愛在離別時相關作文20篇

愛在離別時 篇2

國小六年級作文 ,723字

為什麼總是要等到失去以後才懂得珍惜呢？我時常這樣問自己。我又何嘗不是這樣的人？記得奶奶在世時，我是溫室裡的花朵，奶奶把我含在嘴裡怕化了，放在手上怕跌了，樣樣事情都不讓我做。

奶奶總是喊我“心肝寶貝”，並且總是喜歡摸我的頭，輕聲地給我講她小時侯的故事。她常常說：“佳佳最乖了，奶奶給你買糖吃。”每當這時候，我都會高興得一蹦三尺高。奶奶看到我那饞樣，滿足地笑了。

可是好景不長，當我還依偎在奶奶懷裡做著香甜美夢時，完全不知道死神已悄悄來臨。那一天來得毫無徵兆，甚至一點兒啟示也沒有。就在那一天，奶奶躺在床上，臉色顯得憔悴蒼白，手也無力了。這一切都把我嚇懵了。白色的牆，白色的窗簾，白色的床單，白色的被子，讓人彷彿以為這就是天堂。只有濃重的消毒水味，才讓我此時此刻得以清醒。

還記得奶奶對我說的最後一句話：“佳佳，別哭，我只是要去一個美麗的地方。如果你想奶奶了，就看看天空，奶奶在保佑……”輕輕的語言忽然中斷，奶奶臃腫的眼睛悄然合上，惟一不變的是幼小的我仍佇立在那兒，睜大水汪汪的眼睛抬頭望著天空：天還是那樣藍，可是我卻失去了從小到大疼愛我的奶奶。在那個時候，我還滿懷期待地盼著奶奶能從“那個美麗的地方”帶糖果回來給我吃。

不知不覺已經過了4年，誰也不知道當年那個拉著奶奶衣角哭泣的小屁孩，已長成一個堅強的孩子；一直以為，奶奶還會回來而傻傻等待的小孩子，已成為一個懂事的孩子。

回憶起往事，我竟不知道奶奶是如何愛我的，只記得奶奶為自己不肯多花一分錢，然卻毫不吝嗇地把這些錢給我買糖吃。我到現在才知道，愛，原來可以如此簡單，如此平凡。我原以為偉大的愛才算是愛，但是現在我發覺自己徹頭徹尾地錯了。愛，原來就在我身邊，但我沒發覺，直到失去了，我才知道珍惜……

成長總在離別時 篇3

國一作文 ,903字

三年前的那個下午，11歲的我站在家門口的院子裡，幫著匆忙的大人們收拾行李-—我要搬家了。也許，對於大人來說，搬家只不過是換房挪地，也許還會帶著喜慶，但對於我，更多的卻是深深的依戀—我將離開我的花，我的草，我的夥伴，我的院子……

我家門口是一個挺大的院子，院子裡種著各種花卉，還有一棵巨大的仙人掌，其實我也懂一點園藝，那是鄰居阿婆教我的。她原是一名醫生，但是院子裡的人都叫她園丁。院子裡住著好幾戶人家，和我最熟的是那位退休的楊老師，夏天乘涼時會對著某件事情或某樣事物侃侃而談。還記得8年前，我初到這個院子時已近傍晚，很多人坐在院子裡乘涼，閒談。我走進那扇木門，大家的眼神都聚焦在我們身上，一個梳著兩條短辮的小姑娘，將要和他們生活在一起了。我好奇地打量四周，看見一架小葡萄藤，指著上面的小葡萄，問：“這個能吃嗎？”大家看著我都笑起來。回憶這件事情，還是有一番趣味的。可是，現在我就要離開他們了，離開那個園丁婆婆，離開那個楊老師，離開這裡的一切，我還會回來嗎？我這樣問自己。雖然說我才11歲，對“離別”一詞還是頗有體會的，但是卻沒那麼透徹。行李什麼的都整理好了，也都搬上車了，我是最後一個走的，我想在這兒多停留一會兒，想多留下一點兒什麼。

“走吧，走吧，以後還會回來看看的。”媽媽催促著我。我邁出了大門，院子裡的人都凝視著我，一句話也沒說，就這樣看著我走了。我想，在他們心裡，一定有許多話想說，卻又一句話也說不出來，從他們的眼神裡我讀到了他們有多麼不捨。我被媽媽拉走了，我想她也有些不捨吧。才走了幾步，園丁婆婆喊了起來：“記得常回來玩玩！”“哎，好！”媽媽迴應著。我的鼻子抽搭了一下，眼淚忍住沒流出來。再見了！我親愛的園丁婆婆，再見了！楊老師，再見了！充滿我美好童年回憶的院子……

我似乎在一瞬間明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的含義，是的，天下沒有不散的宴席，人要成長，總是伴隨著離別的，玩具，玩伴，老家院子……而離開的，終究是要離開的。

成長，是一杯咖啡，時苦時甜，它伴隨著離別使我從一個懵懵懂懂的小孩子變成一個懂事的少年。如今，我長大了，但是腦海中，還有一份永不離別的美好回憶。

成長總在離別時 篇4

國一作文 ,758字

這是哪？我為什麼會在這兒？環顧四周，只見這裡陽光明媚，鳥語花香，在這個一眼望不到邊的大廣場上，行人們都有說有笑，臉上都洋溢著幸福的神情。

突然，我看到了一個人，那不是我小學的一個朋友嗎？她怎麼會在這兒？雖然我很疑惑，但卻身不由已的以迅雷不及掩耳之勢跑到了她的面前，上期不接下氣地問她：“小琳，你不是在南陽上初中嗎？現在怎麼在這兒？”

話剛說完，我就看到了白色的天花板。這才發現，原來是一個夢。

在小學六年級時，我有兩個朋友，其中一個和我相識不到三個月就離開了，她就是小琳。雖然我們已經分開一年多了，但她離開的那天我仍然記憶猶新。

將時光逆轉到那個週一早晨。

那天早上，我一如既往地早早的到了學校，卻沒有看到小琳的身影，她平常很早就到了學校，難不成今天她起晚了？到了班裡，身為組長的我必須批改組員的語文作業。平常，都是她改一半，我改一半，但她今天沒有來，我就只能自己慢慢改了。

到升國旗結束時，我還是沒有看到她的身影。於是，我打算去問侯亞茹，她和小琳從小一起長大，而且關係特別好，她應該知道小琳為什麼沒有來吧。於是，我跑過去問她：“小林怎麼沒來？她生病了嗎？”“她去南陽了，現在在南陽上學。”

聽到這句話後，我那一天都沒有聽進去課。我想到還沒有她的任何聯絡方式，想到我今後可能再也見不到她，我就不想接受這個“殘酷”的現實。

到了晚上，我躺在床上在我心裡積存了一天的悲痛終於全部釋放出來了。我雖然很難過，卻又不得不接受。

我似乎在一瞬間明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的含義，是的，天下沒有不散的宴席，人要成長，總是伴隨著離別的，玩具，朋友……而該離開的，終究是要離開的。

成長，是一杯咖啡，時苦時甜，它伴隨著離別使我從一個懵懵懂懂的小孩子變成一個懂事的少年。如今，我長大了，但是腦海中，還有一份永不離別的美好回憶。

愛與離別 篇5

話題作文 ,663字

古語有云：“父母在，不遠遊，遊必有方。”意思是父母在世的時候，子女不能出門去求學、做官，萬一要出遠門，必須有一定的去處。我們一直接受的教育就是為人子女必須奉養父母，孝順老人，不要等到“子欲養而親不待”的時候，才來愧疚和懊悔。然而現實生活中，我們最常看見的就是春節的返家浪潮和日常守在家中的空巢老人，生活的壓力，迫使人們成為了“候鳥”，只能趁著節假日方能回家探親，盡一份孝心。愛和離別顯然在此時成為一組矛盾體。因為對家人的愛，我們想要陪伴在他們的身邊，因為對家人的責任，我們要擔負照顧家庭的擔子，選擇與他們告別。

老人選擇體諒子女，在下雨的日子，在天晴的日子，固守著家，看顧著家，思念遠方的親人。他們思念的子女，在工作的地方奮鬥，只有辦公桌的全家福提醒著他：“你還有一個家！”我們或許是商人，為了生計，四處奔波；或是學生，為了學業，遠赴重洋；或是其他，為了理想，追逐自我。但不要忘記，你的家，還有對思念你的父母。

細雨依舊，城市中沒有啼叫的杜鵑，帶不來遠方的訊息。故鄉，沒有鋼筋水泥，也無法帶你穿越擁擠的人潮。人生的羈絆太多，誰不想要和喜歡的人長相廝守，誰都想要和親近的人度過佳節。離別不是最終的結局，而是讓我們成長為最好的我們。追逐理想的你，在離別後找到人生的方向，實現了理想，家人的愛是你前進的動力。為了生計奔波的你，在離別後承擔了家庭的開支，為他們打拼更好的生活，家人的愛是你辛苦時的微笑。努力學習的你，在離別後學習開花節節高，充實了自己的頭腦，家人的愛是你努力的汗水。

我們選擇離別，帶著家人的愛，轉身，走向美好的未來。

離別時 篇6

國三作文 ,686字

春風席捲著大地，萬物復甦，不久將是百花爭豔的時候，但在這如此美好的春景之下，我就要走了，遠離家鄉，去陌生的地方，見陌生的人，又與親朋好友分別。啊，心中不捨之情仍不散去，像一團線，“剪不斷，理還亂”。

去年那光禿禿的小樹苗，現已露出點點新綠，田野裡的雪已開始融化，白的，黑的，綠的，有些混亂，但也仍是那麼美好。然而在這時我卻要走了，遠離我那親愛的家鄉，去往外地。我想：“當我回來之時，樹苗已有滿滿一樹綠葉，田野中應是一片綠色，家鄉溫暖的棉被也會被閒置，放在其他地方而不用了。”我聽著樹上麻雀嘰嘰喳喳地鳴收，心中卻不免有些悵然。

整理好衣物，馬上就要出發，眼眶裡有點亮晶晶的東西，但希望這些淚水不出現在臉上，但這似乎不可能，我閉上眼，淚水滴滴答答的落了下來，聲音十分清脆。我心中一驚，望窗外的烏雲，聽著春風敲打玻璃的聲音……這些無不令我懷念產，但我終究是要離開，唉！

快上車了，父親和朋友們站在窗外，眼眶都紅了，但仍強笑著，什麼，都沒有說，我強忍著不使淚水滴落，也對他們笑，他們別過頭，輕揉著眼睛沒有說什麼，但我仍感覺得到一股溫暖之情湧上心頭。

車子慢慢地啟動了，這些天的回憶像幻燈片似的在我腦海中放映，我們在天空下自由地奔跑，在河邊游泳捉蝦，在田野中嬉戲，盡情地揮灑汗水，在空地裡望著一團團火花燃燒，在草地上躺著，嘴裡叨著一根草，愜意地望著藍天……

車後的人慢慢地變得模糊，但似乎下起了雨，我將手伸出窗外，感覺到雨水帶來的寒意，我想：“離別並不意味著分散，我仍應堅強面對生活，春雨貴如油，這些雨水又可使植物長一大截，我應堅強面對生活，感受生活的美。”

車，慢慢地遠離了故鄉。

淚灑離別時 篇7

國三作文 ,1216字

小時候很幼稚，經常幻想自己與親人分離在沒有親人的管束下有多自由，想幹什麼就幹什麼，可隨著年齡的增長，見多了親人的分離，對分離似乎又有了新的認識，但我還是不知道分離的滋味，直到……

那一次與姐姐分離是我第一次與親人分離，那種滋味讓我銘記至今。

在姐姐去上學的前一天晚上，我腦海中又浮出了小時候幼稚的想法，姐姐一走家裡的電視、床……都是我的，再沒有人跟我爭，父母只會對我一個人付出關愛。想到這些心裡不經意地浮出了一絲期待，期待與姐姐分離，脫離姐姐的管束；期待獨霸電視的感覺，這時姐姐走過來了，彷彿想說些什麼，但又被我的一些無聊的話打了回去，起到姐姐喊了聲“妹”，我才停止“幹嗎？”我瞟了一眼姐姐，她今天很不正常，平時說話痛痛快快的，現在變得吞吞吐吐，我開始有些煩了，說：“有話請快說，我要睡了。”“我……算了，沒什麼。”姐姐的眼裡掠過一絲失望，我睡了，卻不知姐姐的心在流淚。

第二天一大早姐姐走了，我卻在夢中，直到媽媽對我說姐姐走了，我才知道，這時心裡有些莫明的難過對媽媽說：“為什麼不叫我？”“姐姐怕打擾你睡覺，哦！對了，這是姐姐給你的。”“信。”我十分驚訝，開啟一看，上面寫的全是關心我的話，而我卻對姐姐冷言冷語，眼淚模糊了我的雙眼，我瘋狂的向車站奔去，只希望姐姐還沒走，我想對她說聲“對不起”。我終於知道自己並不想讓她走。

“嘟！”車已走了，我還沒到，心裡像打翻了五味瓶，很難受！我低著頭，默默抽泣，“妹，你來了，我就知道你會來，所以我在等下一班車。”看著姐姐帶微笑的臉，我哭了，哭得好傷心，“對不起，我不應該那樣對你，我不想讓你走……”我一口氣說了很多話，可我卻不知道自己在說什麼，姐姐這時也哭了，我們坐在行李上，流著淚說著話，我終於知道了離別的滋味，像淚一樣鹹，像苦瓜一樣苦，內心充滿了難過，時間一點一點流逝，我的心也一點一點被撕碎，很痛，想著姐姐幾個月不回來，真希望時間定格下來，不想讓疼愛我的姐姐離去，我的眼淚像沒有關門的水庫，“嘩啦啦……”直往下流，想到姐姐走後，獨自一人在家，父母又忙，沒有歡笑，只有孤獨，沒有溫馨，只有寂寞。我不住地拉住姐姐的手，生怕我一鬆手，姐姐就走了，好不容易，我停止了流淚，可姐姐的幾句話就像催淚彈一樣，又使我流淚，好不捨，好難過，我看了看手錶，車要到了，姐姐將要走了，我好想和姐姐一起走，可那怎麼可能？

車到了，我拉著姐姐不准她上車，可最後我還是放開了手，我站在車外，默默注視著姐姐，她在流淚，我也在流淚，這時眼淚告訴我，它好不捨，心告訴我，它好痛，眼睛告訴我，它好累，我不想分離，這種感覺太難受了，讓人窒息，我真奇怪我當時是怎麼撐下來的，想起當初的我，我恨不得扇自己幾巴掌，車緩緩啟動了，我追著車跑，車載著我姐姐無情的走了……

冷風吹著我，我從頭到腳都涼了，我託著這空虛的軀殼，一步一步邁回了家。

經歷了這次離別，體驗了這次分離，我只想說，世上最痛苦的事莫過於此，這種痛是令人刻骨銘心的痛！

又到一年離別時 篇8

國三作文 ,1031字

又到畢業季，學校組織初三學生照畢業照。看著穿戴整齊、臉上洋溢著歡快笑容、充滿青春氣息的學生。我心裡突然湧現出這樣的感悟—人總是要分離的。

師生三年，日子如水一樣偶有波瀾卻也平靜，只是歲月流逝不可回溯。生命在三年的時光裡交集、互相影響、彼此昇華。像雛鷹終究要飛翔一樣，學生們終將離開枝丫，飛向一個更廣闊的世界……對學生而言分離意味著成長。

離開悉心照料自己的父母，意味你的自立自理；離開叮嚀囑託自己的老師，意味著你的自信成熟；離開處之安逸的環境，意味著新的機遇和挑戰……不是所有的分離都代表著傷感和失落……

對教師而言分離意味著開始。送走一屆學生，迎來新的一屆學生於是開始一個新的輪轉，開始一段新的旅程和探索，開始新的一段經歷……年年相似卻又年年不同，其中滋味只有自己知曉。不是所有的分離都代表著結束和終止……

世間所有的相遇都是久別重逢，世間所有的分離又都是命中註定。分離，是我們必須經歷的事情。有些分離讓人陰陽兩地，肝腸寸斷；有些分離讓人扼腕嘆息，愁緒橫生；有些分離讓人戀戀不捨，久久不能釋懷……對世人而言，不是所有的分離都意味著灑脫和自然……

人的成長就是不斷捨棄與獲得的過程，只有在一次次的經歷捨棄和分離的痛楚，才會知曉生活的真相就是不斷的與苦難做抗爭；只有在一次次的經歷收穫和豐收的喜悅，才會懂得烏雲的背後總會有陽光；只是驀然回望時光一去不再有，而你依舊站立原地感悵萬千……

分離是為了成長和翱翔，分離是為了未來和希望，可是一轉身我們成了精神荒蕪的世界中踽踽獨行的孤兒……

年少的時候總以為遠離父母、遠離家鄉是何等的愜意、自由。年歲漸長卻害怕離開，想守在那個稱之為家的地方一輩子。分離有的時候是為了更好的堅守……

渴望飛翔的時候總希望掙脫束縛，多一些自我，遠離規矩和條條框框殊不知沒有線的束縛，風箏永遠飛不上天即使飛上天也終將墜落到地……分離有時候是一種無言的傷痛和毀滅……

熟悉了一個地方，習慣了一種生活，想要跳出或者離開，總要思緒萬千、掂量半天。逃離意味著難捨舊的安逸，增添新的恐懼。分離有時候是一種殘酷，一種自我與過往的決斷……

每個人都只能陪你走一段路，你也只能陪別人走一段路。父母、老師、親人、朋友，沒有一個人可以例外。繁雜的生活、習以為常的慣性、沉重的生活壓力讓我們喪失著對身邊人的耐心和感恩……我們總眺望遠方的詩意，卻忽略了身邊的繁瑣、平實；我們習慣於比較幸福，卻遺忘我們擁有著的就是幸福。請善待身邊每一個人，善待每一次分離……

愛在進行時 篇9

國三作文 ,943字

依偎在溫暖的懷抱，是一種母愛；躲在堅實的臂膀後面，是一種父愛；活在細心教導中，是一種師愛；感受大家庭的柔情，是一種來自社會的愛。不同愛讓人感受領會不同，愛在身邊，你的一生都在愛呵護著，生活充滿愛心。

愛的生存是與人類社會一起來到這個世界的，愛的歷史與人類的歷史一樣的悠久，毫不誇口地說，愛的存在才帶來了人類社會，盤古開天劈地創造了愛，大自然孕育了愛，社會呵護著愛，我們都活在愛的包圍之中。所以有了愛，才有我們的幸福存在。

曾經，是今天的昨天，明天的今天，歷史會被時間所沖淡，但是愛會永世長存的，不管是現代社會還是曾經，愛的延續從未停止。古有屈原投身汩羅江，是對國家的愛，現有抗擊災難的戰士赴抗災第一線，是對生命的愛。

屈原懷才不遇，滿腹熱血無處釋放，站在船頭不時而呼是對國家深切的關心，承受滿朝混濁唯吾獨清的痛苦，帶著國家沉甸甸的愛消失在滿波星輝的江河之中。他的愛氣壯山河，不會被人們所遺忘，他的足跡永遠印在我們的腦海深處。

2008年的四川汶川和今年的青海玉樹讓全中國人民的心連線在了一起，讓所有愛匯聚成一條“愛河”，5月12日和4月14日這兩個不平凡日子，在兩個美麗的地方發生一場巨大的災難，災難的到來我們無法避免，可是災難並不能壓倒中國，壓倒中國人民這堅實的愛。武警戰士和抗震救災人民迅速奔赴抗災第一線，築成一道用愛作為基石的保護牆，更使一個個生命的奇蹟不斷髮生，社會各界捐款捐物獻血的不計其數，讓許多一些從災難中失去愛的人又重新擁有更多更大的愛，愛在進行時，愛的事蹟接連不斷地湧現，愛的延續不會被打住，它永遠都會在進行中。

愛在身邊，父母的愛，老師的愛都是我們時時刻刻得到的，被圍繞著，我們也要學會將愛傳遞他人，愛的定義在於面向所有的人，而不僅僅侷限在一個小小的範圍之內，我們在得到愛的同時，也要學會給予別人，一個小小的微笑，一個小小的幫助，一個小小的招手都是你在向別人傳遞著你的愛，你的心能容納多少，你的愛心就傳遞多少。

社會需要愛心的人，需要愛永遠都在進行時，雖然你的力量有限，但愛心無限，我們不需要你投身汨羅來表現你的愛心，更不需要幼小的身軀去奔赴抗災第一線，只有你擁有愛心，儘自己的一份力，將你的愛感染給別人就行了，讓我們永遠記住愛在進行時，將愛心永遠停留在我們心中吧！

又是一年離別時 篇10

國二作文 ,821字

每年的十一月底，全國各地的部隊都有老兵退伍。前幾天與爸爸通電話，他說最近很忙，忙著打點老兵退伍的事。使我想起又是一年離別時。

十一月底已是寒冬，既便是晴空萬里，氣溫低得哈口氣都會有一團白氣出現，有時老天陰冷的像個繃緊臉的老爺爺。“送戰友，踏征程……”“我的老班長，你現在過得怎麼樣……”這類軍旅送別的歌天天都在放，營區大院裡都瀰漫著一種送別傷感的氣息。送別的現場卻是人頭攢動，飄揚的彩旗插滿廣場，擊鼓聲“咚咚”迴響，送站的軍車排排行行。互相道別祝福的戰友們比比皆是，平時剛烈的硬漢戰士們，這時卻都熱淚盈眶，哽噎得不能言語，他們拉著對方的手無論如何都鬆不開。

戰友們來自五湖四海，送別只能是分批送，每天都會送走幾批老兵，也就意味著大家每天都會經歷幾次離別之傷。回想朝夕相處的日子，無論嚴冬熱夏，大家一起吃，一起睡，一起打炮，一起飛天，彼此之間已在歲月中建立了深厚的友誼。在這送別之即，既使以往偶有的小摩擦也都化為烏有，留下的，只是那不可磨滅的戰友情，戰友愛。

每年的這幾天中，例來行事嚴謹的爸爸總會與戰士們喝醉幾回。我想，這醉裡一定帶著豪情，帶著不捨。這一別，大家都天各一方了，但他們心中的友愛不會因為路途遙遠而消失。不過是換了一種方式一個地方來聚集他們之間這特殊的感情。他們會在自己的家鄉細細回想在一起的時光。就像爸爸，現在與許多曾經的戰友早已失去聯絡，可每當他回首在一起的時光，講給我聽時，每一個細節他都記得很清晰，講得很仔細，就像講剛剛發生的事情。臉上流露的深情足以見證他們的深情厚意。他們是被部隊這個大溶爐聚集起來，在這裡找到自己最寶貴的友情，這種友情是一種並肩作戰，團結一心的友情，它就像一堵用心建起的牆，堅不可摧。

友愛是一個多麼崇高的詞，它使人們互相瞭解成為朋友，有是甚至可以超越親情，它沒有任何的副產品，只會讓人們之間的關係融洽。這一年又一年的離別固然是悲壯的，而戰友情之純，戰友愛之真，在這一年年的離別中體現的也最為淋漓之至。

愛在離愁深處 篇11

國二作文 ,679字

你知道嗎？故鄉的月兒又圓了！獨在故鄉的我又想你了！“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”離人，離情，離緒，我們相別快兩個月了，你還好嗎？

不曾忘卻離別時你的眼淚，我盯著遠去的汽車，滾滾的塵土淹沒了我的視線。曾經以為我會堅強地面對這一切，但當我想到你要遠走他鄉時，傷心的掉淚了。

長大的路上，有你牽著我的手。每一次夜深人靜，你都用和藹的聲音，為我講述唯美的故事。你講吳剛伐樹，牛郎織女，嫦娥奔月……你的好，你的美，讓我心醉，但我曾經卻讓你迷惘，讓你傷心，因為我直到四歲才會說話。你等待了四個365天才等來一句“媽媽”。當你等來第一縷陽光時，你哭了。那是我第一次見你流淚，那是甜甜的淚水。也許你認為我太小，不記得這些事了，但我記得，深深地記得。我記得你第一次鬆開擁抱的雙臂時的期待，我記得你第一次看到我自己穿鞋時的欣悅，我記得……你的愛在細微處，在天使的睫毛處，閃爍著真善美的光芒。

流年似水，你陪我走過了14個春夏，別人說父母與小孩之間有代溝，但我們沒有，我依然喜歡你用動聽的聲音講述你美麗的故事，即使我已經能夠熟悉地背誦出來，我依然喜歡你用手揉捏出的一個個小巧可愛的餃子。慢慢的，我發現，你講故事的語調變慢了，你捏餃子的速度變慢了。14年的光陰在剝蝕你的容顏，我心痛了！我注意到你的手上長出了許多老繭，你烏黑的頭髮滋生了幾根銀絲。你不再年輕了，你將美麗的青春給了我，卻將淺淺的皺紋留給了自己，將變駝了的背影留給自己……但我認為，你依然美麗。

今夜，我的思緒剪不斷，一片片散亂的記憶不斷浮現，那是一種藏於離愁深處的清幽，一種埋在思念的情愫中的寂寞與依戀……

愛在離愁深處 篇12

國三作文 ,679字

你知道嗎？故鄉的月兒又圓了！獨在故鄉的我又想你了！“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”離人，離情，離緒，我們相別快兩個月了，你還好嗎？

不曾忘卻離別時你的眼淚，我盯著遠去的汽車，滾滾的塵土淹沒了我的視線。曾經以為我會堅強地面對這一切，但當我想到你要遠走他鄉時，傷心的掉淚了。

長大的路上，有你牽著我的手。每一次夜深人靜，你都用和藹的聲音，為我講述唯美的故事。你講吳剛伐樹，牛郎織女，嫦娥奔月……你的好，你的美，讓我心醉，但我曾經卻讓你迷惘，讓你傷心，因為我直到四歲才會說話。你等待了四個365天才等來一句“媽媽”。當你等來第一縷陽光時，你哭了。那是我第一次見你流淚，那是甜甜的淚水。也許你認為我太小，不記得這些事了，但我記得，深深地記得。我記得你第一次鬆開擁抱的雙臂時的期待，我記得你第一次看到我自己穿鞋時的欣悅，我記得……你的愛在細微處，在天使的睫毛處，閃爍著真善美的光芒。

流年似水，你陪我走過了14個春夏，別人說父母與小孩之間有代溝，但我們沒有，我依然喜歡你用動聽的聲音講述你美麗的故事，即使我已經能夠熟悉地背誦出來，我依然喜歡你用手揉捏出的一個個小巧可愛的餃子。慢慢的，我發現，你講故事的語調變慢了，你捏餃子的速度變慢了。14年的光陰在剝蝕你的容顏，我心痛了！我注意到你的手上長出了許多老繭，你烏黑的頭髮滋生了幾根銀絲。你不再年輕了，你將美麗的青春給了我，卻將淺淺的皺紋留給了自己，將變駝了的背影留給自己……但我認為，你依然美麗。

今夜，我的思緒剪不斷，一片片散亂的記憶不斷浮現，那是一種藏於離愁深處的清幽，一種埋在思念的情愫中的寂寞與依戀……

近離別時 篇13

國三作文 ,536字

轉眼間，又來到一個初春時期，雖然校園裡的樹剛經受嚴寒的打擊，還是一樹空枝，但樹尖的一點綠卻萌發著隱忍一個季節的力量，向夏季展示自己的勃勃生機。

夏天，就要來了，三年的最後一個夏天來了，就突然想起開學報名時對初中生活的憧憬對新同學的期待和心中的緊張。

走進班級，一張張洋溢青春氣息的笑臉，我好像被新同學們的喜悅洗禮了一般，整個人煥然一新，選擇自己喜歡的座位，和周圍的同學互相介紹成為朋友。

此時，窗外的花悄悄開放了。

在時間的齒輪裡，我們團結一心，共度難關。英語大賽我們創新想象，以新聞報道的形式榮獲英語達人的獎項；拔河比賽我們齊心協力爭取勝利，雖然失敗了，我們大家的心卻因此係在一起，緊緊的擰成一股繩。

因為，我們曾共獲榮與辱。

走在校園的操場上，初春還不太熱，溫暖的陽光照在身上，內心深處忽然湧出一抹強烈的不捨，初三，離別的時候，天下無不散的宴席，相聚就是緣，現在能做的，就是珍惜大家在一起的時光。

曾聽人說，初中才是最令人念念不忘的時光。因為小學年紀太小不懂什麼是友情，高中忙於學習疏忽了與同學的交往，大學同班同學都是未來的競爭者更不能是好朋友。而初中正是開始懂事的年紀，能放心玩一場的年紀，不用謀劃未來的年紀，所以會把一切深記腦海。

不知不覺間，窗外的梅樹，結果了。

在離別中慢慢成長 篇14

國三作文 ,878字

時光的列車緩緩駛過一個又一個驛站，駛過溢滿憧憬和感傷的青春雨季，窗外的風景，每一顆軌道旁的石子都是生命中一剎時的相遇與離別。我們始終走在單行的軌道，與人海相擠相擁，最終擦肩。離別，不等於錯過，它挾風伴雨，在你的生命裡重新注入前行的勇氣。

朋友間的離別教會我珍惜，我與茗從小一同長大，給予了彼此童心中最純摯的感情和眷念。那年的夏天，她與父母搬離了老宅，我站在窗前，呆呆地望著樓下的身影，一件件傢俱搬上貨車，一輛輛貨車消失在我的視線。終於，她與父母跳上了汽車，我把自己的身影藏在簾後，晶瑩的淚水滾落，落在我手捧的相簿，在我們的笑臉上，破碎，碎成一朵悽美的花。我多麼後悔與她爭吵，哪知今日一別，永難再見。友誼，原來如此脆弱，唯一的維持之法，只有珍惜。在往後的時光裡，我將時光篩選的記憶精心珍藏，永不落塵。

親人間的離別教會我堅強。我守在爺爺的病床前，不忍看他腦梗後從鼻腔進食的痛不欲生，閉上雙眼，任淚水肆意橫流；淚光婆娑間，爺爺根根蒼老的銀髮刺痛了我的雙眼，我彷彿看見晚風中那曾經溫暖的大掌牽著我，走過了寒鴉歸林的湖邊。終於，爺爺離開了我，猝不及防的傷痛襲來，我生平第一次如此真切地感知著生與死的距離，我們的呼吸，再不交融；傍晚的湖邊，只有我獨自徘徊。爺爺的離開，讓我明白沒有人能陪伴你走完一生的旅程，我們總要望著漸漸遠去的背影，慢慢地收起不羈，學會堅強，堅強地往前，向著同一的歸宿。

陌生人間的離別教會我銘記與感恩。在漫漫長河中，總會有陌生的感動襲進你的世界，像破漏牆壁上的一道裂痕，鑽進茫茫人海中的微光。也許只是一次結伴而遊的旅行，也許只是一句人情滿溢的問候，也許只是一次微笑而視的照面……我們不斷相遇，又不斷分別，但那些善意與真誠，那些微不足道的故事，都值得我們用心銘記，將它們埋藏在心靈深處，用時光醞釀，終能散溢感動的芬芳。

“所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個開始，在哪個古老的，不在回來的夏日”。或許離別，教會著我們如何珍惜和創造更美的相遇，我們在離別中成長與收穫，終會以另一種形式呈現在下一次相遇，譬如珍惜、譬如感恩……

離別時的背影 篇15

國二作文 ,483字

我看見過很多人的背影，其中也有很多老師，同學，父母的。但是，這都不是主要的，我一生中記憶深刻的就是送別的背影。

我很討厭分別，很討厭分別時的場景，更討厭分別時的淚水和強撐歡笑的面龐。比起討厭來，其實我更加害怕分別。可是那又有什麼辦法呢？

高中畢業上大學的那一天，我看著送別我的爸爸媽媽，心中不禁湧起一陣傷感來，在這裡，我生活了十八年的小城市裡，我有很多回憶，也充滿了許多捨不得。我不敢看爸爸媽媽的眼睛，我怕一看到我就會忍不住流淚，哭泣。

爸爸媽媽的面龐還是那麼的慈祥，媽媽對我說：“到了那裡吃好了穿好了，不要因為捨不得花錢，放心，你爸這裡有的是錢，不夠了找他要。”爸爸被提到後一臉懵，然後趕忙迴應道：“啊？是的，別捨不得了，不夠了找爸爸要。”

我聽到爸爸媽媽對我的囑託後，內心不禁一陣酸楚，一想到還有半年我才能與爸爸媽媽相見，眼睛裡不禁冒出了淚水，一眨眼，竟掉了下來。

我擦擦眼淚，不讓他們看到，說了一句“知道了”，便轉身上了火車，留給他們的是一個背影，我看著很多人的背影在我面前上了火車，我彷彿也看到了爸爸媽媽在我背後抹眼淚的場景。

這一分別，還需半年才可相見……

又是離別時 篇16

又是離別時作文600 ,651字

很感謝班主任餘老師在明天就是中段考的特殊時期給我機會向這群可愛的孩子們道別。叫他們“孩子們”實在有些矯情，因為同他們在一起，我總是覺得自己不像個老師，不知道是不是因為個性的原因。說老實話，實習最開始的一個星期真的很難熬，因為他們都把我當空氣，無視我的存在，那時候覺得自己好像這個班裡新轉來的一個學生，沒有人理睬。慢慢地混熟一點，陸續有同學問我數學問題，我也開始督促大家要交數學作業，認真對待數學學習，我覺得自己又好像變成了12班的另外一個數學科代。呵呵～無論怎麼樣都好，從他們看到我把我當空氣，到現在基本上每個同學看到我都會打聲招呼（不論是出於真心的，還是被逼無奈），對於我來說這都是一種肯定，至少是對於我每天都出現在他們面前的一種肯定。

我想我會永遠記得校運會結束後大家在一起玩“開火車”，瘋狂到把班旗都撞斷了。我想我也會永遠記得那句個性的口號“美好身材，創造未來！”還有那一張張有些玩世不恭其實是很認真的臉。我花了很多精力去記住你們的名字，你們的樣貌，沒想到這麼快就用不到了。

不知道是不是因為最後一天的緣故，你們都那麼配合，甚至是離得好遠都會跑過來打聲招呼，唉～如果每一天都可以這樣，該多好，不過也不好，如果真這樣，我會捨不得離開的。

班服上籤著滿滿的名字，我開始有一點後悔了，如果實習的時候可以再主動一點同你們接觸就好了，不過都過去了，沒的重來啊。將來也許不會做老師，但是做老師真的可以是一件很快樂的事業。

走了，是結束也是開始！祝福執信高二12的所有俊男靚女們都能金榜題名，人生路上順順利利。

離別時刻 篇17

離別時刻作文600字 ,657字

今天寫下這個題目，難以控制自己，淚流如下。雖然知道只是暫時的離開，但是自己還是有一種莫名的思緒纏繞，此時此刻與各位親愛的同事，各位可愛的孩子們的點點滴滴一一展現在眼前。即使是和同事之間為了工作而產生的分歧、不愉快，孩子們的頑皮、不聽話等等，都成了我美好的回憶。

難忘記，自己每次上評比課和公開課，老師們對我無私的幫助。

難忘記，當我每次出去學習時候，老師們都會主動為我代課。

難忘記，當我開展工作遇到問題時候，校長給予我的鼓勵。

難忘記，當我每次佈置任務時，老師們對我的理解與支援。

難忘記，元旦和老師們一起歌唱，明天會更好時的場面。

難忘記，我性格直爽，說話想什麼就說什麼，老師們一次次的包容。

難忘記，每次現場會上老師們齊心協力開展工作的場面。

難忘記，在課上我突然暈倒，老師們和孩子們把我送到了醫院的場面。

難忘記，在分別時刻，領導對我叮囑：“燕子，到了新單位，咱的性格、脾氣要收斂點，幹工作不要太著急，你到哪裡都是好樣的！”

難忘記，和孩子們在一起的每時每刻快樂的回憶。

難忘記，和孩子們告別的時候，每位孩子都哭成了淚人，我當時也是話不成聲，好不容易說了幾句，走到辦公室，孩子們就跟到辦公室！

難忘記……

我離開2天，每天晚上都會通過網路和老師們聊天，問學校的情況，是不是開全體教師會了，都佈置什麼任務了？迎接檢查需要加班嗎？是不是都把檔案弄完了？等等。

想著這些事情，我再次一時無語凝咽，讓我怎麼樣感謝你們，我的各位同事，我的各位可愛的孩子，當我走向你們的時候，我原想收穫一縷春風，你們卻給了我整個春天。

離別時分 篇18

離別時分作文1000 ,1312字

又是一個離別的時分。

輕輕地走在校園，又和去年、前年一樣，可以看到很多師兄師姐們地拍畢業照的情景。他們一如孩子般地興高采烈，拉上好友和親戚，在行政樓前，圖書館前，情人湖邊，做著不同的姿勢，同樣的笑容。“咔嚓咔嚓”，似乎定格了大學三年多的時光和記憶。

依然記得去年看到01級中文系的師兄，在東九背後的草地上，用點燃的蠟燭圈成“我愛你”的圖形，對著他們班的女生樓上喊，我們愛你，然後唱著那些憂傷的歌曲……

依然記得以前的師兄，在宿舍狂歡，朋友一生一起走，那些日子不再有。一箱箱的啤酒，一首首的歌曲，一陣陣的啤酒瓶被打碎的聲音，證明著他們的存在，他們的心情……。

晚上在湖邊散步，聽到師姐們手牽著手，穿得頗為優雅，輕輕唱著《至少還有你》，如果全世界我都可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……而你在這裡，就是生命的意義……。月光如水般灑在她們美麗的臉上，風吹著她們有些凌亂的頭髮。也許她們想用歌聲表達著對逝去的青春的眷戀，和對朋友情緣的不捨和珍惜……

那時那刻，盪漾著漣漪的不僅僅是情人湖面，還有我有些感動和憂傷的內心。明年今日，唱著那些歌的人，也許就是我和我的朋友。風景依然，人卻已非。他們，我們，在大學裡，不斷地開始，又不斷地離開……

離別，不僅僅是他們的，也是屬於我的。離開了做了兩年學生工作的團委，離開了曾經為之煩惱過開心過的組織部，也就是離開了自己兩年來的精神家園，也就是離開了曾經非常熟悉的師弟師妹。在加州紅的KTV裡，不斷地選擇熟悉的歌曲，隨著Beyond的節奏，不斷地抓拍著那些感人的鏡頭，似乎害怕離別之後的不再相逢……

離開了，是真的離開了，記憶似乎還是那麼的新鮮。

曾經在招新時，欣喜地看到那些新鮮的面孔。曾經因為檔案裡的細節，和同事意見不合，吵得面紅耳赤。曾經一起在西門和小北門外的飯店裡嘻嘻哈哈，曾經為了做好工作而熬夜到兩三點，曾經為了及時做好工作而逃課去辦公室……

許多的曾經，許多的故事，許多的感慨，在離別時分，顯得更加的清晰和重要……

大學是一個驛站，在這裡，我們揮灑著青春和汗水。這裡也不斷地收藏了我們溫暖的記憶。大學四年，又是一段生命的旅程。在這段旅程裡，我們與朋友相遇，與情緣相遇，與生命的眾多形態相遇，與校園裡的紛紛落葉相遇，與草地上嘰嘰喳喳的小鳥相遇，與湖裡的魚兒相遇……

大學的校園，永遠蔓延著不同的氣息：大一新生的活躍身影，大二學生的許多困惑，大三老生的驀然回首，大四畢業生的匆匆忙忙……。

我的離別，也許還不是真正的離別。因為沒有那麼刻骨銘心，沒有那麼讓人憂傷。在某個時間和空間，會和熟悉的人和物，再次相遇。那時，有個暖暖的微笑，和久違的問候，也許便是彼此之間最大的滿足。

“鐵打的營盤，流水的兵。”大學就是鐵打的營盤，而我們就是那些流水般的兵，匆匆來到這裡，然後匆匆離開，在某個時間，又悄悄地回來……

想起武俠小說中大俠們離別時抱拳相告：青山常在，綠水長流，後會有期。那是一種壯烈，也是一種豪氣。

而我，沒有豪氣，似乎只有憂傷，像空氣一樣，伴隨著我的呼吸。沒關係，我想，我會習慣離別，習慣人生中的千姿百態。時間將會帶走所有的舊的憂傷，然後帶來新的生活方式，新的一片世界，新的一段征程……

又是一年離別時 篇19

又是一年離別時作文6 ,578字

一場大雨，一陣涼；一場考試，心已死。

當你放下手中的那支筆，當你檢查完你的答題卡後，就要分開了。

回家的路上，三年的畫面像一道道美食一樣在我眼前閃過。三年的時光，帶走了我最美好的年華。嘴裡輕輕地哼著歌曲，眼裡默默的閃著淚花。就要分開了，那裡有我最好的回憶，最美好的未來。

再次來到學校，站在講臺上看著空蕩蕩但在我心中十分豐滿的教室。拿起那破舊的黑板擦，仔細的擦著乾乾淨淨的黑板。站在視窗，做著上課時偷看操場的動作。走時還發現那塊佈滿我們簽名的後黑板，我……

睜開雙眼，看到床頭的中招倒計時。我真為我的多愁善感擔憂。

背起書包，騎上單車，這熟悉令人厭倦的動作就要不復存在了。來到學校，看到朋友，嗨！有的時候，我真的覺得放假還不如上學。上課了，我拿著書本遮住老師的視線，彎下身子，生怕被選中提問，就像你偷了東西一樣。下課，該玩鬧的玩鬧，該複習的複習，該補覺的補覺，該發呆的發呆。

期中考試的不理想，對我造成了很大的打擊，班裡我的笑聲和尖叫吵鬧聲也銷聲匿跡，不到兩個月，時間很緊張，我的心就像在玩過山車似的：撲通撲通。

優美的下課鈴始終是我們心中最美好的東西，老師犯得錯始終是我們最不能忘記的東西，同學之間的誤會始終是我們笑的發源地。

上完一天課，背上晚上的壓力和一身的疲倦，回家。一片葉子落在我的身上，正要去拿他，他卻又飄走了，我的心也好像失去了什麼。

我……

又到一年離別時 篇20

國三作文 ,772字

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這句詩，人們再耳熟不過了。當小時候的我初學這首詩時，只知如和尚唸經般地死記硬背，對詩仙李白的滿腔愁緒自然也無法理解。但現在的我，已切實體會過這離別的愁苦了。

暮夏時節，空氣中有了絲絲涼意。盛夏的烈火早已奄奄一息，秋天的寒涼正緩緩飄來。夕陽下，六個少年肩並著肩，走在回家的路上。道旁，是尋常的樹，是尋常的花，只是那曾遍佈路邊、笑迎我們回家的歡樂之花，卻已淪為殘花落瓣。今天，是我們同窗的最後一天。憶起我們曾經歷的事，不禁潸然淚下……

我們相識於幼兒園。回家同路，有相同的興趣愛好，很快我們便成為無話不談的好朋友，每天形影不離，把六人的身影留在每一個角落。我們曾一起在公園的沙地裡摸爬滾打，直到人人看上去都似剛出土的兵馬俑一般才罷休；也曾為了爭一個遊戲而大打出手，最後被另外四人拉開，握手言和；還曾在聚光燈的照耀下載歌載舞，恣意揮灑青春；更曾躺在校園的草坪上，幻想考入同一所高中，進入同一所大學，留在同一個城市工作，永不分離……

當現實蠻橫地闖入夢境，將它無情地撕個粉碎時，我才意識到，離別的時刻就要到來了。我將離開熟悉的好友、熟悉的校園、熟悉的城市，去往一個陌生的地方，適應新的環境，開始新的生活。路很長，腳步很沉重，不知不覺也已走到家門口，我與他們緊緊相擁，一一作別。李白的這首詩，不正是我此刻的寫照麼？這份深情，不正是我此刻的心境麼？

不！不是這句！我的腦中又閃現出另一句詩：“海記憶體知己，天涯若比鄰”。是啊！哪怕距離再遙遠，只要我們的情誼還在，心與心之間的距離都是一樣近的。想到這，微光似乎更強烈了，閃耀著無限的光芒。我揩了揩臉上的淚痕，悲傷的細雨正湧動成堅定的洪流……

又是一年離別時。很快，我和朋友們將各自紛飛，但我們更深信，暫時的離別只是為了更好的重逢，我們會帶著彼此的誠摯，祝願飛得更高，更遠。