幫自己加油相關作文20篇

為自己加油篇1

為自己加油作文700 ,732字

“英語100，數學99，語文？”我揉揉自己的眼睛，懷疑是不是看錯了：從來語文期末考試沒下過98的我，四年級上學期期末考只有945分。大大拖了我總成績的後腿，連以前不如我的同學都超過了我。瞬間，明亮的天空都變暗淡了。

發試卷了，我急不可待地想看看自己錯在哪兒。可是一看，錯的全都是不該錯的。一道聽力題，一道閱讀理解，作文也被扣了15分。我想想：哦，是了，老師念聽力題的時候，我急急忙忙地在趕後面的題；考試才剛過一半，我就全部做完了，也沒有檢查，就坐在那裡飄飄然：這次的試卷真是張飛吃豆芽—小菜一碟，同學們又要羨慕和崇拜我啦！想到這裡，我鼻子一酸，眼淚無聲地流了下來：原來都是驕傲惹的禍！在過去三年裡，考試對我如拈花般輕鬆，特別是作文，獲過獎，上過報，在班上經常被當做範文學習。因為每次考試成績都不錯，我就變得驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉，所以我才會“輕題”，並且被同學打敗。

如今，我不得不正視殘酷的現實：語文單科全區排名432名。我多麼希望這不是真的，我多麼希望再得到老師讚賞的目光、聽到同學們羨慕的聲音，可這就得付出比他們更多的努力：上課繼續認真聽講、積極發言；回家不僅要完成學校的作業，還應該多花點時間專攻閱讀理解，增加文學常識的積累；改掉粗心、著急、不檢查的壞習慣。雖然這樣很辛苦，但為了恢復我以前的“光輝”，我要為自己加油：堅持就是勝利！我還請老師和媽媽當我的“監督員”，在我鬆懈的時候督促我，在我洩氣的時候鼓勵我。有了這些還不夠，在考試時我必須把像小兔子一樣跳躍浮躁的心靜下來，做試卷要快而不是急。

我很希望在這學期期末考試中打個漂亮的翻身仗。雖然現在離期末考試還遠，但我會努力的。優秀的成績，我一直期待著……加油，自己！

為自己加油篇2

國小一年級作文 ,277字

日子一天天過去，我們一天天長大了。從單純的幼稚園小朋友變成了戴上紅領巾的小學生。我堅信只要是有付出，就一定會有回報，就要看你自己夠不夠努力，就像古人說的“少壯不努力，老大徒傷悲”。

每個人都是獨一無二的，做最好的自己，你的人生由你自己把握，就像一部身邊人都可以看到的電影，自己是主角，精彩的片段由自己創作。我相信，每個人都是那茫茫暮色中的一顆明星。都會有自己閃光的是開。但如果你什麼都不做，又憑什麼讓它光芒萬丈呢？

從現在開始，讓我們加強學習。努力，努力，再努力！總有一天，我們會走到那一片屬於自己的彼岸，摘下那個屬於自己的最美好的果實！加油吧！努力吧！

給自己加油篇3

國小五年級作文 ,637字

星期二下午下課時，班主任陸老師說：“明天我們學校舉行運動會，希望大家積極報名參加。”寂靜的教室一下子像炸開了鍋一樣，大家熱烈的討論起來。有的同學說要參加踢毽子，有的說要參加長跑，有的說要參加跳遠……我報名了接力賽。

到了第二天上午，只見校園的操場上擠滿了人。有的同學在參加比賽，有的同學在為自己的班級加油助威。我當然也不例外，一邊為比賽的同學加油，一邊自己為即將到來的比賽做準備。馬上快到接力的比賽專案了，老師提前做好準備。

不一會，就到了我們這個專案了。全年級參加接力的同學，排成長龍似的隊伍站在跑道上。隨著比賽老師的一聲令下，比賽開始了。每個班的人都開啟了“競技狀態”。眼看著馬上就要輪到我跑了，我突然緊張起來，腿都軟了下來。只見前面的人越來越少，三個，二個，一個，已經到我了，我心裡默默地說：“我可以的，我可以的。”於是，我像一支箭一樣跑了出去。但是，沒跑多遠，我就沒力氣了，慢了下來。

這時，耳朵裡傳來同學們的加油聲，我很感動，同時也在心裡默默的對自己說：“我不能慢下來。”一股神祕的力量在推動著我，“我要給班級爭光，不能給班級拖後腿！”這句話在我的腦海不停的迴盪。於是，我拼盡全力，跑到了最前面，又飛快地遞過接力棒。

比賽結束了！我們班得了接力比賽第一！我們聽了，都高興地跳了起來。為了留念，老師還給我們拍了一張照片。大家看了，都開心地笑了。

這次比賽，我雖然弄得渾身黏答答的，但是心裡卻樂滋滋的。有時候，我們只要給自己加加油，就能克服一個個困難，取得一次次成功。

《為自己加油》讀後感篇4

讀後感 ,439字

《為自己加油》這本書是我近來讀的一本書，書上有句話，我覺得寫得特別好，這句話是：自信，就是先為自己加油。

對於這句話，我的理解是：自信，就是讓自己有信心，相信自己絕對能做到，並且做好。

文中一個叫吳志飛的男孩，性格膽怯，但因為老師選中了他，所以他硬著頭皮儘量鈴鼓旗隊，在看了一場表演後，他心動了，放下心來，一次偶然，他跟著老師去了養老院，上回表演鈴鼓的一名女孩邀請他上臺演出！他去了，於是，他體驗到了分享給別人的快樂，他決定自信一些。那個女孩是校長的女兒。

然而，就走大家都喜歡上了這個的時候，鈴鼓旗隊取消了！因為校長的女兒有先天心臟病，又住了院。但是，他們並不放棄。他們讓老師們繼續教他們。

終於，在校長要走的時候，他們的表演開始了！校長看到後，開心地笑了……

這本書主要講的是自信。校長的女兒雖然患有先天心臟病，但她卻樂觀、向上、開朗。同學們，我們身邊就有不是特別自信的同學，讓我們信心重回，學習文中的女孩吧！

自信讓人更美麗！為自己加油吧！

我為自己加油篇5

國小六年級作文 ,726字

人人都說我膽小如鼠，而那天，我卻為自己加油並使我戰勝了困難，幸運地獲得了成功。

一個風和日麗的早晨，我和爸爸媽媽一起去公園遊玩。公園裡可熱鬧了，小朋友們在兒童樂園裡嬉戲玩樂，老伯伯老奶奶在認真地打太極拳，還有一些大哥哥和大姐姐在自由地滑冰。只見他們身輕如燕，有說有笑，有的還在溜冰時編些舞蹈動作進去，令人賞心悅目。我的心裡別提多羨慕了！我央求媽媽給我也買一雙溜冰鞋，只見媽媽神祕地一笑，從包裡拿出一雙早就準備好的嶄新的溜冰鞋。我興奮極了，抱著媽媽又蹦又跳。

我七手八腳地穿上溜冰鞋，可還沒邁開步，就因為沒掌握好平衡摔倒在地。我一下子洩了氣，立刻就想打退堂鼓。媽媽好像看透了我的心思，鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人。堅持下去，不要半途而廢，媽媽相信你一定能行。”於是，我先在一旁仔細觀察大姐姐的動作。只見她後背略微下壓，眼望前方，控制步伐，雙手有節奏地左右擺動，可瀟灑了。我模仿著大姐姐的樣子，張開雙臂，儘量保持身體平衡，開始慢慢地向前滑行。逐漸地，我找到了感覺，不再摔跤了。正在這時，我看見我的好朋友也加入了溜冰的隊伍。一激動，我把我還是個初學者忘得一乾二淨，只顧著“勇往直前”。結果可想而知，我重重地摔倒在地，膝蓋碰到了堅硬的水泥地，頓時覺得火辣辣地疼。捲起褲腳管，我發現還有血滲了出來。看見聞聲趕來的媽媽，我再也控制不住，眼淚不爭氣地往下直流。怎麼辦，繼續還是放棄，我在心裡不停地問自己。這時，我在我的內心默默地念著：“相信自己，你是最棒的。”我擦了擦腮邊的眼淚，揉了揉痠痛的膝蓋，我又一次堅定了學會溜冰的信心和決心。

經過幾天的練習，我戰勝了困難並學會了為自己加油。

給自己加滿水篇6

國二作文 ,618字

兩個杯子放在桌上，一個加滿水，一個空空如也。一陣搖動後，空杯子掉下桌子，應聲而碎。而放了水的杯子安然不動，立在桌上，完好無損……

生活中亦是如此。有些人認為負重會帶來麻煩，增加負擔。於是拋開一切，帶著空蕩蕩的心闖想社會，結果在社會上遇風就倒，再無翻身之日。而有的人，給自己立下了遠大的志向，扛起理想的擔子，迎著風雨走向成功。現在有的人高喊著減負減壓，又可曾想到，在減完負，去光壓後，自己空空的軀殼如何承受生活上的挫折，暴風雨的打擊呢？那副僅存皮肉的肉體，在失去內在的“水”後又怎能不變為一具行屍走肉，渾渾噩噩走完一生呢？因此，我們應該給自己加滿“水”。讓自己的肩上有一副擔子，一副足以穩住我們在風雨中的腳步的擔子。這樣我們才不會在風雨之中跌倒，才會頑強堅定地邁出走向成功的腳步。

但也有人堅持騰空自己，追求所謂的“個性”。其實不盡然，這樣做不僅無法真正展示個性，反而會使你原有的個性因為太過輕浮而隨風漂散。

要知道，真正的個性的展示，需要你有厚實的基礎，需給你自己加滿“水”，因為只有這樣做，把自己的“重量”加大，才有可能踩出更深的腳印，打下更牢固的根基。

當然，加“水”也有個限量，若加太多了，反而會溢位杯子，做了無用功。在加壓加水的同時，也需要在適當的時機緩一緩勁，而不能一味盲目加壓，否則會被壓的喘不過氣，變得舉步維艱。

“空杯子”的教訓我們要記取。更重要的是適當給自己加滿“水”，這樣，才會使我們在並不平坦的人生道路上走向成功。

《加油，你不可以輸給自己》讀後感篇7

國小三年級作文 ,651字

暑假裡，我讀了《加油，你不可以輸給自己》這本書。這是樂多多姐姐寫的《胡小鬧日記》系列書籍中的一本，這套書在中國可是非常有名的，幾乎所有的青少年都知道它。

這本書的主人公是誰？當然是調皮又可愛的校園明星胡小鬧啦！這次他接到了一項比登天還難的任務—幫助一位同學，並讓大家接受他！

這位同學原本是班級裡的一個“壞孩子”，他逃學、頂撞老師、打架……甚至還是搶劫小學生的“嫌疑犯”呢！這個壞小子名叫張博愛。胡小鬧發現：每當張博愛闖禍時，班主任總是淡化處理，他覺得很奇怪。為了發現班主任口中張博愛的“另一面”，他和好友長安一起去了張博愛家，結果發現：張博愛雖然常做壞事，學習態度也不好，但是他非常孝順又細心，家裡的力氣活都是他乾的。胡小鬧找了一個專業軍師—他的心理學專家舅舅來幫忙，他們每週進行一次“約會”，幫助張博愛解開了一個一個祕密。張博愛終於戰勝自我，變成了一位好學生，還兩次被登上了報紙，也贏得了大家的信任。胡小鬧出色地完成了這個“不可能的任務”，也邁出了挑戰自我的第一步。

我喜歡這本書，它讓我明白了這樣一個道理：一個人如果輸給了自己，那麼，連最弱小的對手也能將他（她）打敗！我最喜歡書中的胡小鬧，他很有愛心。在他的堅持下，“問題少年”張博愛被成功轉化了。我想，如果換作是我，我可能會失去信心並放棄這個任務。但是，胡小鬧做到了，我要向他學習。同時，這本書也給了我力量：就算對手比我強很多，我也要敢向他（她）挑戰！我承諾：從今天起，我不能輸給自己，我要勇敢挑戰自己。我能行的！加油！

加油，做個勇敢的自己篇8

國小三年級作文 ,580字

每個人都有膽小如鼠的一面，也有勇敢的一面，但我但小如鼠的一面可多了。

有一次，在學校上第二節課就是大課間了，我在做第二遍的時候，突然，一隻黑色飛蛾從我身上飛來飛去，我被完完全全的嚇住了，於是，我停了下來，我想貓一樣抬起手一“啪”，可我停住了手，因為我很怕飛蛾，不管它是有毒的還是沒毒的我都很怕它，所以，我又站在原地，想上前告訴老師，可我還是很怕，因為後面有校長看著我們，於是我有跳了起來，沒過一會兒，那隻飛蛾又飛了過來，我不知它飛到了哪裡，我低頭一看，啊！飛蛾怎麼飛到了我的紅領巾上？我心驚膽戰，心跳聲都能聽見了。

到了班上，我又低下頭看了看紅領巾，飛蛾終於飛走了，但我還是不高興，因為，飛蛾它飛到了我的紅領巾上，於是我走到了好朋友那裡，問她能把我的紅領巾給取下來嗎？可她又問我怎麼了，我不說話，眼淚馬上就掉了下來，我有一邊哭一邊說讓她把我衣服的拉鍊給拉下來，於是她也看到我哭了了，就急忙把衣服的拉鍊拉了下來，她又問我怎麼了，我還是不說話。

我走到了一位同學的面前讓她把我的紅領巾給取下來，她二話不說就幫我取下來，有問我怎麼了，我還是不說話，就坐到了位子上哭了起來，直到上課了，老師走進來，我才擦完眼淚繼續上課。到了下課才告訴我的好朋友原因。

我希望我自己變得更加勇敢，大膽些，可我怎麼也做不到，所以我要慢慢的學會我學不到的，加油，讓自己做一個不一樣的自我吧！

對自己說一聲加油篇9

國小六年級作文 ,815字

這是一個陽光明媚的日子，一場運動盛典在我們學校上演了。走出教室的我們身心無比輕鬆愜意，運動員更是熱血沸騰，神采飛揚。

那一聲聲發令槍的響聲，一陣陣此起彼伏的吶喊聲，是提醒我們，為了個人尊嚴，為了班級榮譽，努力拼搏的集結號。

女子800米跑開始檢錄。我看到了滿臉焦慮的王睿同學靠著牆坐著，和平時風風火火的樣子判若兩人。我擔心地跑過去問她，快輪到你上場了，你怎麼還悶悶不樂的？王睿嘆了口氣，唉，我平常訓練時跑完三圈後體力就快透支了，最後一圈我都是走的。現在眼看我就要上場了，要是得不到名次，拖了班級後腿怎麼辦呀？要不我把機會給別人吧。我也急了，這可行不通，這個機會是你努力爭取來的，讓給別人你只會留下遺憾和失望，還不如自己去奮力一搏，哪怕失敗也無怨無悔了。記住跑的時候多想想老師教你的要點，調整呼吸，對自己說一聲加油。

這時廣播裡傳出了800米長跑馬上比賽的通知，王睿精神抖擻的站起來，謝謝啊，我一定會一展身手的。我笑著回道，加油，你是最棒的。

王睿上場了，我和大家一起賣力地吶喊著，王睿加油，王睿加油。比賽開始，所有運動員們都衝出起點，一個勁兒向前，不久便都滿臉通紅，氣喘吁吁了。不知道為什麼，我的心中彷彿湧起一陣暖流，鼻子也感到一下子發酸。那一刻，我為每一個竭盡全力奔跑在跑道上的運動員同學感動。

最後一圈了，所有人都在咬牙堅持，開始衝刺，第1名產生，緊接著王睿到達了終點，尖叫聲紛紛響起，雖說成績不是最突出，但在衝線的那一刻，我深深的感受到她那勇往直前頑強拼搏的精神。

運動會結束後，我驀地有這樣一種感想：生活中，困難挫折失敗都會緊緊纏繞著我們，我們為何不像給別人吶喊助威那樣給自己加油呢？當遇到了困難挫折，選擇逃避不值得。人失去了夢想，也就失去了青春奮鬥的精神，自留遺憾，心怎可安？唯有奮力一搏，才能無愧於人生。人總需要有精神，一種滴水穿石的精神。常對自己說一聲“加油”，你一定可以挺過道道難關的！

我對自己說加油篇10

國一作文 ,834字

“加油”，短短的兩個字，但在我看了卻抵得過無數富含哲理的名言。加油，不僅是一種口號，還是對自己的肯定。

六年級的時候，老師推薦我參加兩週後的演講比賽。聽到這個訊息，我的第一反應就是驚訝：為什麼是我參加？老師見我這麼吃驚，說：“這是一次機會，希望你能珍惜。”我很猶豫：我是一個很膽小的人，對演講又是一概不知。可我也很想挑戰自己，內心矛盾極了！老師鼓勵我：“相信自己，超越自己！”我聽了後堅定地點點頭，下定決心要參加！

放學後，我快馬加鞭地趕回家。一進門，直奔自己的房間，立刻開啟電腦，搜尋關於演講的種種內容。我全身心投入，一邊聚精會神地看，一邊在心裡記著，碰到很好的，我會記在筆記本上。不知不覺中，太陽都落山了。我伸伸懶腰，關上了電腦。

吃飯時，我把這件事告訴了爸爸媽媽。他們聽了後都很開心，都十分支援我，鼓勵我。讓我覺得動力十足。

成功總在山的背後。第二天，老師讓我上臺試一試。我緊張地走上講臺，面對同學們，我有一點害怕。頓時，腦子一片空白，我支支吾吾地什麼也說不出來，當時的臉尷尬的通紅通紅。那一整天，我都悶悶不樂，無地自容：當初為什麼就答應了？不是自找苦吃嘛！

晚上，我呆呆地看著天花板，心想：平時嘴上都說不能半途而廢，怎麼一到實際就退縮了？事事都是先苦後甜的，這一點點挫折又算得了什麼呢？不要放棄，加油！

之後的每一天，我除了學習就是練習演講。每天都給爸爸媽媽演講，請他們幫我找出不足。要麼就是對著鏡子練習……而每當我想放棄時，我都會對自己說一句——加油！

比賽的日子到了。我手握話筒，底氣十足地演講著。當時，我一絲絲的緊張都沒有，全程都無比開心！演講結束，臺下響起來震耳欲聾的掌聲。領獎的時候，我倍感驕傲：運動員有了觀眾的喝彩而勝利，而我因有了自己的加油而成功。

未來的路還很長，我們要對自己說一聲——加油！

莫等待別人幫你，只能依靠你自己篇11

國二作文 ,772字

如果不依靠你自己，等到別人幫你時，已經晚了，那時，即使你後悔莫及，也不能挽回一切。

今天，我在網上看到了一個視訊，視訊講了許多人生哲理，其中，有一個是：別等待別人幫你脫殼，要依靠你自己去掙扎。

的確，一個蟲子，化蛹很長時間了，一直沒有從蛹中突破出來。有一天，一個好奇的好男孩看到這個蛹後，便決定剪開這個蛹以幫助蟲子化蝶。可是，當蛹剪開後，出來的蝴蝶，翅膀竟然張不開以至於無法飛翔，幾天後，這個蝴蝶便死亡了。而與那個蟲子同時化蛹的，早已從蛹中掙脫出來，化成蝴蝶，飛翔天空了，唯有它，一直不掙扎出來，靠別人來幫助自己，結果，連飛翔的能力都沒有。

如果讓別人來幫助你，你只能一無所有，但是，如果你依靠自己掙扎，一定會飛向遠方。

有時，人也這樣，一杯甜水，一杯苦水，如果先喝了甜水，讓別人來幫助你，你只能不如那些先喝苦水，依靠自己掙扎的人，甚至一無所有，和那隻蝴蝶一樣，被淘汰。

學習，也是這樣，如果依靠老師的督促，不自己去努力掙扎，去喝甜水，定會失敗，最終成為學渣。如果努力拼搏，發瘋似的學，喝苦水時，定會比那些“喝甜水”厲害，最終成為學霸。

當那些“喝甜水”靠別人的幫助的人長大時，他一定會喝到“苦水”，有輕快，變成勞累，一無所有，可是那時，結局已經無法改變。而那些“喝苦水”依靠自己掙扎的人呢，變成了“喝甜水”，他們的生活定會幸福，擁有的，變得更多。

馬雲三次高考失敗，他依然自己掙扎，復讀繼續高考，結果，現在的他，成為大名鼎鼎的阿里巴巴的創始人之一。王健林，15歲那年，成為森工局下屬的營林處的職工，16歲毅然參軍，23歲，他便創立萬達集團，掙扎到現在，他成為了中國首富。

他們都是曾經“喝過苦水”依靠自己掙扎的人，可是現在呢，他們“喝著甜水”，看著那些曾經“喝甜水”的人一無所有。

所以，莫等待別人幫你，只能依靠你自己，要不然，你會一無所有。

幫助別人快樂自己篇12

國小六年級作文 ,417字

作為一名小學生，我們要做一個積極向上的，做一個誠實、善良的好學生。我認為誠實和善良是很重要的，誠實和善良是做人的基礎。

我是這樣說的，也是這樣的做。

有一天放學後，我和我的兩個好朋友走在放學路上。我們幾個人商量一起從步行街那兒回去。

步行街的最北面有一家農村信用社，我們剛走到信用社邊的路燈下，我就看見兩張紅紅的百元大鈔。我心想：今天可真是發大財了，竟然遇到了這麼幸運的事兒。我邊想邊把錢撿起來，喲，裡面還夾著一張從信用社裡取款的單子。可我又一想這準是哪個學生或老人不小心丟了，中年人總不會只取二百塊錢吧。我想，那個人家裡一定經濟不太寬裕，或許他正著急等著用錢呢。要是學生，不是斷了頓了嗎？

“這裡不是有這個人的取款單嗎？我們把它交到信用社裡去吧。”我們幾個人決定吧錢交到信用社裡去，讓信用社裡的阿姨幫忙找到這個人，把錢交給他。

把錢送回去之後，我的心裡快活多了。我想：這些錢雖然是白撿的，但是，那是不義之財，我們用了，心裡也不踏實。

幫助他人快樂自己篇13

國小五年級作文 ,487字

黃叔叔是我的鄰居，住在我家樓下。他平時樂於助人，人緣很好。他常講：“幫助別人，快樂自己嘛。”你們不信？就讓我來講講發生在我身邊的幾件小事吧。

某天夜裡，電閃雷鳴，雨下得又大又急。到第二天早上，我起來上學時，就聽到樓道里傳來“譁、譁、譁”的聲音。我好奇地跑下樓，發現一樓的過道全被雨水淹沒了，黃叔叔腳上穿著長筒膠鞋，雙手正拿著一個紅色的大盆子，一下一下奮力地將水倒向樓外，水位已經沒到了他的膝蓋了。看到我，黃叔叔笑著對我說：“我夜裡一聽到下雨，就知道樓梯間肯定會被淹，很擔心你們上學上班不好走，一大早就起來排水了。”就這樣，黃叔叔一直幹了大半個小時，累得直喘氣，終於將水排的差不多了，鄰居們進出也方便了。大家都很感激黃叔叔，他卻說：“這沒什麼，我不做，總要有人做。”

樓下張奶奶突發心臟病，張爺爺一個人應付不過來，是黃叔叔將張奶奶送到醫院，忙前忙後，班都沒上；我們有時回來晚了，黃叔叔聽到我們的腳步聲，都會默默地將樓道燈開啟，方便我們走路。這樣的小事還有很多……

做一件好事不難，難的是做一輩子好事。古人云：積善成德，而神明自德，聖心備焉。我要向黃叔叔一樣做一個“厚德”之人。

幫助自己篇14

國二作文 ,900字

在夕陽下，我放走了“愛因斯坦”，淚水溢位了我的眼眶，一幕幕往事浮現了出來。

我哼唱著亂七八糟的音樂，搖晃著大腿，翻閱著一本《哈利波特》。我已經十幾歲了，可我越來越覺得人生枯燥無味，曾經的理想被朋友們一次次的嘲諷沖淡了。我甚至想，自己在亂世一定能成就一番事業，可惜當下是和諧社會，我的雄才大略實在是難以施展。我開始懷疑自己的能力和價值了。

這時，一隻麻雀闖進了我的生活。一天下午，正在百無聊賴的時候，我彷彿聽見窗外有尖厲的鳥叫聲。我三步並做兩步地跑了過去，“哈，是隻麻雀。”我蹲下身子，仔細打量著它，它也用一對黑溜溜的眸子驚恐地瞪著我。它不斷地發出虛弱而又悽切的鳴叫聲。我看到它小小的翅膀上好幾根羽毛都不大對勁，這鳥一定是受了傷！撥開兩邊的羽毛，可以看到翅膀上有一處血跡，那分明是有人用氣槍打傷的。

我雖然頑皮，對生命卻有著一種說不出的敬畏之情。面對這需要幫助的小生命，我猶豫了一下，環顧自己的小天地，最終決定，幫鳥幫到底，把它留下。我先找來一個鞋盒，在裡面鋪上柔軟的棉花，給小鳥搭了個窩。再給它的傷口撒些消炎藥，並找來一隻沒用的襪子，把不斷哆嗦的它裹得嚴嚴實實。一切安頓好後，我見這麻雀羽毛蓬亂，就信口給它起了個名字“愛因斯坦”。

從此以後，我每天都要給“愛因斯坦”換藥，清理屋子，我們也逐漸建立起了深厚的感情。每天放學，我的第一件事，就是去看看“愛因斯坦”，而它也會欣喜地從盒子裡跳出來，落到我的手掌上，輕輕地啄兩下。

我壓根兒沒有注意到“愛因斯坦”的身體狀況正在好轉，也沒有注意到它總喜歡無限嚮往地看著窗外。一天，幾隻麻雀從窗外急匆匆地飛過，“愛因斯坦”可憐兮兮地叫了一聲。我這才想起它也是有家的。我凝視著這小可憐兒，輕輕地嘆了口氣，捧起它，來到窗前，猛地向外一送，於是便出現了文章開頭的那一幕。

“愛因斯坦”衝我叫了幾聲，像是感謝我這些天來對它的照顧，然後興沖沖地飛走了。我呢，也找回了人生的意義和價值，因為還有生命比我更加弱小，需要我的幫助。我不再無所事事，而是積極地投入到了生活中。也許，這就是人們常說的“贈人玫瑰，手有餘香”吧，幫助別人就是幫助自己，因為我們本身就是相通的。

幫助別人快樂自己篇15

國小五年級作文 ,463字

老師常常教導我們：贈人玫瑰，手有餘香。爸爸媽媽也告訴我：當幫助別人時，你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。

那是一個大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我說：“你爸爸和你四姨夫回來了，沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門口哈！”“知道了，我馬上出發。”我拿了兩把傘，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。

到了百家順門口，我發現有一位大姐姐站在離我不遠的大樹下，她沒有帶傘，一副焦急的樣子。我走過去問：“大姐姐，你在幹什麼啊？這麼著急？”大姐姐面帶微笑地說：“我在等計程車。”我聽後，毫不猶豫地把手裡多餘的傘遞給大姐說：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會兒車來了，再還我也不遲”。“啊！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂。這是我應該做的”。不一

會，計程車來了，大姐姐把傘還給我後說：“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人，再見！”“再見！”說著大姐姐便鑽進車裡了。

我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“做得不錯，值得表揚。”我心裡美滋滋的，心想：我以後還要幫助更多的人，因為幫助別人，快樂自己！

幫助他人快樂自己篇16

國二作文 ,853字

夏日的午後，熾熱的太陽把大地都烤焦了。我嘴裡吃著一個冰激凌，手裡拿著一個冰激凌向家奔去。忽然有人拽住了我的衣服，我以為是一個熟人跟我打招呼，便笑眯眯地回過頭。但站在我面前的那個人卻令我大吃一驚。

他的頭髮又髒又亂，上面落滿了灰塵，用鳥窩來形容真是最恰當不過了。他又瘦又弱，看上去只有八九歲，但他的衣服卻是那麼肥大，一點兒也不合身，還髒兮兮的。褲子更是破爛不堪，腳上的涼鞋也大得很不合腳，兩邊還裂開了縫。我不禁看呆了。“我可不認識他，他幹嘛拍我。”我暗自思索道。“我也想吃。”他說著指了指我手中的冰激凌。我這才緩過神來。看他的樣子，一定餓壞了。手中的冰激凌被太陽晒得已開始慢慢地融化。把冰激凌給了他後，我又飛速地跑到路旁的商店裡，用錢買了一個麵包和一袋餅乾。我把這些食物都遞給了他。他望著我，眼神裡充滿了感激。看著他那真誠的眼神，我也為自己的行為而感動了。他真是餓極了，狼吞虎嚥地吃了起來，不一會兒就風捲殘雲。我天生充滿了好奇心，又見他這麼可憐，便問他幾歲了，叫什麼名字，上學了沒有，家住在哪裡，為什麼不回家等等。但他都沉默不語，只說自己叫毛毛。

這是，媽媽走了過來。見我出來這麼就，媽媽便著了急。我連忙把自己的經歷告訴了媽媽。媽媽一向富有愛心，便對我說道：“咱們把他送到救助站吧。”我連忙點頭稱是。救助站離我家並不遠，我們決定騎車前去。從我們回家推車到返回來，毛毛一直都靜靜地站在那裡等候。

我騎著自行車帶著他和媽媽一起出發了。一路上，他都很興奮，因為他說這是他第一次坐自行車。我一想到以後他將不必捱餓，心裡也美滋滋的。到了那裡，媽媽簡單地做了個登記，他便可以在救助站生活了。我們離開時，他還有些戀戀不捨，但當他看到那裡的工作人員那麼熱情時，他便留在了那裡。我走時，一步三回頭，內心充滿了感動與歡樂，一想到以後他將不再捱餓，過上快樂的生活，淚水禁不住湧上了眼眶，模糊了我的雙眼……

通過這次偶然的遭遇，我感受到了幫助他人，自己將是多麼的快樂。因此，以後我將會盡我所能的去幫助他人，這樣我就會收穫最大的快樂。

幫助別人等於幫助自己篇17

國三作文 ,724字

世界上有60億人口，芸芸眾生，擦肩接踵。這裡有認識的，有不認識的。在這60億的大家庭中，我們應該學會幫助別人，來豐富自己的精神生活。

正如材料中，在南美洲生活的螞蟻一樣，只有救過其他同伴才能得到他們的幫助，相反，沒有幫助過其他螞蟻的嗎，螞蟻，則只能獨自等死，關心體貼他人，在他人需要幫助的時候能主動熱心的幫助他人，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危。以幫助別人為快樂，當你有困難的時候，別人也會同樣的義無反顧的幫助你。

有這樣一個故事，有一頭馱著沉重貨物的驢，請求拖著一點貨物的馬幫他分擔一下，馬很不樂意的拒絕了他，不久驢就累死了，主人把驢身上的貨物全放在了他的身上，馬懊悔不已。這個故事告訴我們別人請求你辦事，說明別人對你信任，你應該盡你所能幫助他。人與人之間不能只建立在利益上的關係，應該多一些關愛。

只有你的關心，幫助別人，才能得到別人給予你的關心和幫助。幫助別人本身就是一件好事，只要你伸出雙手去幫助別人，你也將得到快樂。

羅曼羅蘭有一句話：“一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣成為弱者。”我們共同生活在一條大船上，別人好壞與我們息息相關。幫助別人的時候也是幫助我們自己，在幫助別人的時候我們也得到了一份快樂。你幫助別人，他一定會記住你，在你有困難的時候，同樣會伸出援助之手。社會上需要這種：“人人為我，我為人人”的精神。如果大家都想，羅華庚“大家幫助我，永誌不忘，我幫大家莫記心頭”的思想，那麼世界也將會變得絢麗多彩。

無限芬芳落盡，唯有綠樹依然。因為他紮根在人格的土壤裡，默默地奉獻著自己，也漸漸的壯大著自己。每個人都有需要別人幫助的的時候，只要大家都為別人著想，那麼同樣他也一定會真心的對待你。送人玫瑰手有餘香。

幫助他人，快樂自己篇18

幫助他人，快樂自己作 ,558字

星期五的早上，我和奶奶一起坐公共汽車到石橋鋪上課。

剛上公共汽車時，可真擁擠呀！過了兩個站有人下車了，我和奶奶才坐上座位。到了歇臺子站時，有一位老爺爺慢慢地上了車，可車內已經沒有空座了，他便站在車內。我看見了，剛開始還不情願讓座，心想：讓不讓呢？我自己才坐一個站，椅子都沒有坐熱呢！如果讓了老爺爺坐那我自己就要站著，可是不讓的話自己實在又不忍心。內心的兩個想法就像天使與惡魔在打鬥，不分勝負。但最終還是天使獲勝—讓座。於是我猛地站起身對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺莞爾一笑地說：“小朋友，謝謝你，爺爺不坐，你自己坐吧。”“不，老爺爺，還是您坐吧。”我指著自己坐的座位，“我身為一名小學生，應該尊敬老人才對。”聽了我說的話，老爺爺坐了下來，還面帶笑容的對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個懂事的好孩子。”我開心的說：“不用謝，這是我應該做的。”

這時，奶奶向我投來讚許的目光，並對我說：“真不錯，知道給老人讓座了，以後也要多幫助別人。”我聽了奶奶的話心裡覺得美滋滋的，畢竟做了件好事嘛。雖說車上讓座是人人皆知的事，可真要行動起來卻不是人人都能做到的。

星期五的那一天是我最快樂的一天，因為一個微不足道的讓座，讓我懂得了贈人玫瑰，手留餘香的道理，我以後一定要多多幫助別人，將快樂一點一滴的傳遞下去。