愛吹牛的同學相關作文20篇

愛看書的同學 篇4

國小四年級作文 ,593字

對於我們來說玩耍就是快樂，但對於那個同學來說—書才是他真正喜歡的世界。

在一次午餐後的休息時間，其他的同學已早早在寬闊的操場上，有的踢著球，有的在奔跑著，有的十分悠閒的在陽光沐浴下休息。但是他卻不受外界的干擾，安靜的享受在書的世界裡，他坐在椅子上，頭低垂著，一雙閃亮的眼睛，看著書上密密麻麻的黑字。我悄悄地走過去，越走越近，但他好像沒有察覺到，仍然在安靜的看著書，我彎下腰拍拍他的肩膀，對他輕輕的說道：“喂！”幾秒之後，他的眉毛往上翹了一下哼了一聲，突然問道：“幹什麼？”我嚇了一跳，戰戰兢兢地回了一聲：“沒—沒什麼事。”說完便轉身離開，走了幾步我又回過身來，看了他一眼，他還是在那裡安靜的看著書。

還有一次在運動會上，我們拿著自己的小椅子，坐在操場邊觀看比賽，每當我們班的選手取得了勝利，班上就會響起一陣陣的歡呼聲，而此時的他還是坐在自己的椅子上，靜靜的看著書，當他把書看完，正感到無聊時，他那鷹眼似的眼睛，立刻捕捉到我放在腿上的一本課外讀物，他迅速地把自己的椅子移到了我的身邊，但他並不是馬上搶過來看，而是拍了拍我的肩膀，小聲對我說：“能不能和你一起看這本書？”我爽快的答應：“當然可以了！”話音剛落，只見他已從我手中接過書，迅速開啟，從此他的目光就死死地落在了書中的白紙黑字上了。

從這兩件小事我看出他是一個愛看書的同學，一條喜歡在書的海洋中遨遊的小魚兒。

愛吹牛的橡皮 篇5

國小四年級作文 ,513字

小明的桌子裡有幾塊橡皮。一天，小明去上學，這幾塊橡皮便閒聊起來。

愛吹牛的橡皮先開了口：“主人只要把我從紙上一揮，就可以把寫錯的字詞擦掉，可我這樣的有用之材竟被棄至一邊，真是寒酸哪。”其它幾塊橡皮沒吭聲，一天過去了。

第二天，愛吹牛的橡皮又說：“你們別看我平時沉默著，一到關鍵時刻就可以像沖天炮一樣，因為我的出生月日（生產日期）是這種星座。”其它幾塊橡皮在夜裡說悄悄話：“我覺得他太能吹牛了，也太高傲了。”“我也是”。“而且他晚上還夢遊，還是我們替他保密的呢。”這時，小明起來上廁所，這幾塊橡皮立刻閉緊嘴巴。

第三天，星期六。小明坐在椅子上寫作業，幾塊橡皮又聊起天來，桌子板很後，可以不讓小明聽見。“哎呀，天天這樣說幾句閒話就過了一天，我希望能被主人選中到學校去，認識外面的世界。”愛吹牛的橡皮又唉聲嘆氣起來。這時，小明拉開抽屜，取出一隻鉛筆，幾塊橡皮連忙閉上了嘴巴。

第四天，星期天。小主人和家人出去玩了。下午，他回來了，一下子想起還有一張試卷沒有訂正。他拿出卷子，順手從桌子裡拿了一塊橡皮，這正是那塊愛吹牛的橡皮。小明剛擦了一下就說：“太難擦了。”就扔進了回收桶。

從此，這塊橡皮踏上了漫長的“垃圾之路”，它再也不吹牛了。

愛吹牛的早餐 篇6

國小三年級作文 ,397字

星期天早上，當我還懶懶地躺在床上時，就被被廚房裡的吵鬧聲叫醒啦！我急急忙忙下了床，衝出房門。開始，我有些納悶，廚房裡出了什麼事情呀？我躡手躡腳地走到廚房門口側耳傾聽：原來是我的早餐正在吹牛呢！

麵包神氣地說：“小主人最愛我，我的口感特別好，吃了就停不下來。”粥得意洋洋地說：“小主人才最愛我！她每天都吃我，我的料有很多：小米、大米、黑米、糯米、米仁、西米、紅棗、綠豆……營養可豐富啦！”雞蛋聽了，很不服氣，說：“我的營養才豐富呢。我的蛋清中有優質蛋白質、核黃素；我的蛋黃中有卵磷脂、維生素A、維生素D等，老老小小都愛我！”它們各自吹噓著。

我聽了它們的話，一邊開門，一邊笑著說：“你們別吹了，我都喜歡你們。瞧瞧牛奶，它可比你們謙虛呢！”麵包它們聽了，羞愧地低下了頭。牛奶呢，她漲紅了臉，靜靜地站在那裡。

等我洗漱之後，我開心地把麵包、雞蛋、粥、牛奶一樣一樣拿出來放在桌上，津津有味地吃起早餐來。

愛讀書的同學 篇7

國小四年級作文 ,282字

她的眼睛圓又大，她的鼻子扁又大，她的嘴巴寬又大，她的耳朵圓又大，她的頭髮烏黑髮亮，牙齒潔白如玉。

有一次，她在教室讀書，楊萱說：”羅曼羅茜我們去玩飛行棋，”沒想到羅曼羅茜頭也不抬理也不理楊萱，她愛看書到了忘我的境界。

還有一次上語文課，羅曼羅茜不知道去哪兒，李老師派王靖媛去廁所找羅曼羅茜，果不其然羅曼羅茜在廁所看書，她看書連廁所的臭味都聞不倒了，她沒看見王靖媛，但是王靖媛就站在羅曼羅茜的前面。

還有一次羅曼羅茜吃午飯的時候，她還在看書，她全神貫注的看書，忘記了吃飯。每一次午睡前，別的同學都在玩，羅曼羅茜還在看書，她無時無刻都在看書。

羅曼羅茜真是個“書迷”。

愛思考的同學 篇8

國小六年級作文 ,706字

他的頭髮烏黑濃密，長度也總是徘徊在兩到三釐米之間，一雙烏溜溜的黑眼珠和他的腦子一樣，想起問題來就會象像陀螺一樣快速旋轉。每當他陷入深思的時候，目光就會凝滯，停留在作業紙上，一動不動，但是我知道，那時他的腦袋一定在飛快地運轉。

他—就是壯壯，我數學課外班的同學，也是我最好的朋友之一。他非常愛思考，經常跟我探討高科技的問題，比如藍芽耳機是怎麼接受到聲音訊號的，手機為什麼會記錄人的步數等等。

有一次，我和他一起解決一個非常複雜的方程問題，我們運用了老師在課上講過的所有方法，也沒有想出來如何解答，我用眼睛的餘光看著他：只見他的右手在草稿紙上寫著老師講過的公式，然後筆在紙上不停地圈圈畫畫。同時，他的左手也沒閒著，在頭上揪來揪去，口中嘮叨著解方程的方法。草稿紙上整齊地排列著各種方程式，還有解方程的方法步驟。他先在一個方法上畫了幾個圈，想了一會，又畫了一個“X”，不停地重複著。

二十多分鐘過去了……突然他腦袋一晃，然後飛快地在草稿本上寫出了答案，接著又驗算了一遍說：＂對了！＂他凝視筆尖，呆滯的目光終於消散，嘴角露出了一絲成功的微笑，他的左手也停止了揪頭髮的動作，對我說：“我算出來了！”然後，他耐心地給我講解了計算過程，聽了他的講解我也恍然大悟！

正當我和他擊掌慶祝時，我突然發現他的頭頂少了一塊硬幣大小的頭髮，原來他在思考問題的時候，不知不覺中居然把那塊頭髮一根根地揪掉了，他自己既不知道也沒有感覺到疼，他學習起來可真是認真啊！

一個月後，壯壯揪掉的頭髮又長出來了，但他依然還是那麼愛思考。他認真思考的樣子已經深深印在我的腦海裡，每次我看到他的手指在頭上打著圈圈，我就知道他一定又陷入了思考之中……

愛讀書的同學 篇9

國小五年級作文 ,505字

她梳著兩個小辮兒，大大的眼睛，一笑起來臉上準露出兩個淺淺的酒窩。她是誰呢？往下讀，你準會知道的！

一下課，同學們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨自一人安靜地坐在教室裡，捧著一本書津津有味地看著，時而露出淺淺的微笑，時而生氣地嘆口氣……

令我記憶猶新的是那次在走廊上發生的事。花圃前，鳥語花香，她捧著一本書倚靠在欄杆上專心致志地看著。我們班的小調皮終於可以大顯身手了，他張開雙手靠近她的脖子，裝出很使勁的樣子去掐，可她卻渾然不知，依然沉浸在書海里，完全忘記了周圍的一切。小調皮不甘示弱，又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地撓來撓去。可她呢，什麼也不知道，依然陶醉在書的王國裡。小調皮很無奈，只好掃興地走進教室。面對此情此景，我心裡想：她真是嗜書如命，好一個名副其實的書痴啊！

關於她讀書的故事真不少呢，接下來還有一個！一天，她捧著一本書往廁所的方向，一邊看著一邊走著，不知不覺就要到了！你猜，她往哪個廁所走去？在我的提醒下，她才猛然發現，原來前方赫然寫著“男廁所”。她羞愧地臉紅了，像一個過街的老鼠灰溜溜地“躲”進了女廁所，一場誤會終於化解了！

現在我可以告訴你她是誰，她就是我們班的學習委員，愛書如命的馬琛雲！

愛畫畫的同學 篇10

寫人作文 ,390字

孔紓婷是我的好朋友。她的眼睛大大的，透著一股靈氣。她梳著一條長長的馬尾辮，顯得非常可愛。她除了熱愛學習之外，還非常愛畫畫，只要一有時間就拿起筆畫畫。她畫的畫很漂亮，經常受到老師的表揚呢！

孔紓婷是二年級時轉學過來的，她來我們班不久，我和她就成了好朋友。那年生日，她送給我一份生日禮物，我迫不及待地開啟禮物，裡面是一幅畫，上面畫著許多可愛的小動物和一個看見就嘴饞的生日蛋糕。從這時起，我就知道她很喜歡畫畫，並且畫得漂亮。我誇獎她說：“你畫的畫可真好看！”

孔紓婷每天一有時間就畫畫，有時畫水果，畫得很逼真，讓人看見就想嚐嚐果子的可口香甜；有時畫人，人物栩栩如生，每個人在做什麼都很清楚；有時畫植物，色彩豐富，線條流暢……有一次她畫的《文具公主》還刊登在《現代小學生報》上。許多同學都喜歡她畫的畫，誇她是我們班的小畫家。

我的好朋友經常畫許多好看的畫，真不愧是小畫家，我喜歡這個朋友。

愛看書的同學 篇11

國小五年級作文 ,483字

我們班的同學特色鮮明，人才濟濟，有愛看書的郭然，有繪畫高手宣雅淇，還有數學小天才賈昀澤等。今天我就來說說郭然吧。

郭然非常愛看書，積累了不少好詞好句，還會活學活用，因此他的作文寫得很好，他的作文經常被老師作為範文在班上朗誦，這更促使他沉醉於書的世界啦。

有一次午讀課上，郭然正在聚精會神地看書。教室裡十分安靜，彷彿一根針掉到地上，都能聽得見。這時老師走到講臺上，清了清嗓子道：“快要期末考試了，從現在開始，所有午讀課，同學們不許看書，不許說話，一律寫作業”。老師說完後，同學們趕緊把課外書放進桌洞，可是我看看郭然，他彷彿沒聽見，還在若無其事地看書。

過了一會，老師的火眼金睛發現了郭然，於是對他嚴厲地說：“郭然，把你的書交上來！”郭然極不情願地把書交了上去，還嘟著嘴。但是老師也承諾，如果之後三天的作業都在晚上八點三十分前完成，這本書就還給他。因為大家都知道他寫作業的速度奇慢，平時不到九點半他是不會完成的，但是為了心愛的書，他肯定會拼命寫作業。果然不出我所料，郭然三天後拿到了書，看著他開心的樣子我不禁稱讚：“郭然，你對書可真是熱愛啊！

這就是我們班愛看書的郭然。

愛唱歌的同學 篇12

國小六年級作文 ,683字

“動次、打次……”不用聽就知道又是我的同桌在唱歌了。

我的同桌無比熱愛唱歌，誰都抵擋不住他對音樂的喜愛。他在我們班上是個“著名”的“歌手”，有個“靈魂歌手”的外號。

有一次，在上數學課的時候，我的同桌可能被那些數字弄暈了，又開嗓低哼：“愛就像藍藍……”那聲音既像老山羊的哀鳴，又像夜間貓的嚎叫，讓人聽了毛孔悚然，我差點都被他那奇怪的歌聲給“洗腦”了，只好捂住耳朵，任他盡情“表演”。

突然，數學老師聞聲走來，面帶怒容，前前後後掃視了一番，生氣並大聲地“吼”道：“是誰在唱歌？！”我的同桌激靈了一下，想起了《最炫民族風》裡的歌詞，就怯怯地看了老師一眼，竟然聲情並茂地說了句：“溫暖了寂寞”。

“哈哈哈……”全班同學聽罷，愣了一下，控制不住，大笑起來。數學老師馬上瞪了我的同桌：“笑什麼呢，都快要月考了，還笑，不聽就給我滾出去！”

班上的同學立刻安靜了下來（其實全在抑制的憨笑）。

還有一次，是語文課，語文老師把XXX同學的作業投在投影儀上，讓大家“觀摩”學習。大家就拿起筆來，“刷刷刷”地抄寫。後來，坐在投影儀邊的同學在做筆記時，不小心把本子遮住了投影儀的鏡頭，螢幕瞬間黑乎，誰也看不見字眼。

語文老師正好走到我的同桌身邊，驚訝地說了句：“咋看不見了？”我的同桌立馬又“神經”起來，唱道：“走位，走位，白天不知道黑夜的黑！”聽了他的“唱腔”，我們笑的神經線開始微微“顫抖”，但都不敢發出聲來，而我的同桌卻顯得若無其事的樣子，可能還在得意洋洋於自己的“美聲”當中不可自拔，醞釀新的“歌詞”。

我的同桌真是個讓人開心的“靈魂歌手”，給沉悶的課堂學習氛圍注入了一劑“清爽”。

愛吹牛的小豬 篇13

國小四年級作文 ,440字

在森林裡，有一隻小豬，大家都稱呼它為“呼嚕嚕”。它有一個習慣：如果你說它怎麼不好，它反而會自吹自擂，有時說自己是個大英雄，有時又說自己長大後是個博士，小夥伴都不相信它。

一天，呼嚕嚕又吹牛說自己能把凶猛的獅子打敗，森林裡的小夥伴們都讓它去。過了一會它又回來了，神氣地說：“獅子不在，肯定被我豬大俠嚇跑了，哈哈哈。”第二天，獅子氣洶洶地來找它：“你小子昨天說能打敗我，我倆今天就一決雌雄！”呼嚕嚕頓時嚇得屁滾尿流，連忙哀求道：“獅子大哥，我昨天沒說，它……它們說的話都是假的，別相信它們。”“哦，那我走了，我還要工作呢。”“哈哈哈。”人群裡發出一陣陣笑聲。

過了幾天，呼嚕嚕又犯病了，向人們吹噓說自己比鳥博士聰明一百倍。大家紛紛向鳥博士轉告了這句話，鳥博士聽後氣壞了。怒氣衝衝地拿著一堆寫滿了公式的紙闊步走到呼嚕嚕面前，問道：“三十二乘以九等於多少？”呼嚕嚕蒙了一個一千五百。“哈哈哈。”來看笑話的人又大笑起來。

呼嚕嚕表示以後再也不敢吹牛了。不知道它是永遠不吹牛還是有幾天不吹牛。

愛說話的同學 篇14

國小二年級作文 ,378字

今天，我就來說的我們班的費榮軒。他黑黑的，瘦瘦的，烏黑的眉毛下長著一雙大眼睛。他的五官中就嘴巴的功能最強大，因為每天上課他都會隨意插話、找同學講話，尤其是音樂、美術之類的課，話多到爆，嚴重干擾了我們的學習，真令人討厭！

你看，今天上科學課，因為他總是講話，科學老師讓他到後面罰站，這下我們的耳朵總算清靜了一會兒。他還有很多課都這樣，比如數學課、音樂課，有半節課他都站在教室後面。大家可不能同情他，給他機會，讓他回座位。他總是不思悔改，站過後就立馬忘記了罰站的痛苦，依舊在上課時說個不停。

不管下課還是上課他都有說不完的話，有時候我真是懷疑，他哪來那麼多話要說？我希望他能改正這個壞習慣，因為他從二年級開始就這個樣子了，真令人擔憂。他上課時不認真聽，能把成績提高上去嗎？

這就是我們班愛說話的費榮軒，希望你的同學中沒有這樣的人，要不然你的耳朵也和我一樣遭殃。

愛吹牛的弟弟 篇15

寫人作文 ,550字

一次，我的朋友來我家玩，順便送了我一本捉迷藏的書。我一直想玩一玩，可就是沒有機會。

這一天，我飛快地做完作業，然後和弟弟一起玩捉迷藏。為了公平起見，我定了一個規矩：每個人不可以翻答案，如果能找到的全部找完了，只剩下那幾個找不到的話，就翻答案。不過，每個人只有三次機會翻答案。如果機會用光了，就可以向別人求助，包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。每個人也只有三次求助機會。

我們選擇了一起找。第一關很容易，不費吹灰之力就可以通關。所以，們就通關了。接下來的第二關、第三關、第四關、第五關……都像第一關那樣通過了。

可是，到了第十關，我們就不那麼順利了。因為第十關有兩面，於是我們決定一人找一面。這下，我覺得不那麼累了。之前雖然是一起找，但主要是我在出力。弟弟賴在我一起，看著我找。不一會兒，我就找到了很多個物品。弟弟也一直在旁邊說找到了、找到了。弟弟一開始說並沒有引起我的懷疑。不過，弟弟一直說就引起了我的懷疑。我用書擋住弟弟的視線，弟弟還在說找到了。

我又測試了一次弟弟。我對弟弟說：“你去休息，我在這裡找。”弟弟乖乖地去休息了。

“終於找到了。”我開心地大叫。弟弟匆匆忙忙跑過來，說：“我早就找到了。”這下，我明白了，弟弟一直在吹牛。

雖然弟弟愛吹牛皮，但是我並不討厭他。他只是現在愛吹牛皮，長大就不會了。

愛吹牛的小青蛙 篇16

國小四年級作文 ,512字

池塘裡住著一隻愛吹牛的小青蛙，整天蹲在荷葉上呱呱的叫個不停，自以為了不起。

小青蛙蹲在碧綠的荷葉上，自誇道：“我的本領頂呱呱，呱呱呱。”這時，一條可愛的小魚遊了過來。小青蛙得意洋洋地說：“一天到晚就知道搖著尾巴在水裡遊，真是無聊，你敢到陸地上跟我比賽跑步嗎？”小魚沒理會它，悄悄地走了。小青蛙更得意了。繼續唱著：“我的本領頂呱呱，呱呱呱。”這時，岸邊跳來了一隻小兔子，小青蛙輕蔑地說：“你每天只會跳來跳去，你敢下水跟我比賽游泳嗎？”小兔聽了小青蛙的話，也沒有理會，掉頭就走了。小青蛙一看它逃走了，更加得意忘形了，使勁的唱著：“我的本領頂呱呱，呱呱呱。”

就在這時，一頭水牛剛好路過，看到小青蛙說：“小青蛙，你今天遇到什麼事情了？這麼開心，能和我分享一下嗎？”小青蛙昂著頭說：“哼，小魚和小兔子的本領，都不如我，我是這個池塘裡本領最強的。”水牛聽了，搖著頭說道：“你最好不要太驕傲，要謙虛一點。”青蛙不服氣地說：“我看你是瞧不起我，我來跟你比比大小吧！”說完小青蛙就鼓起了肚子，把自己變成了皮球，肚皮差點就炸了。躺在荷葉上，痛苦地說道：“我真的不應該太驕傲！”

就這樣，這裡的動物，再也不理會小青蛙，它只能孤獨地在那呱呱叫著。

愛看書的同學 篇17

國小五年級作文 ,638字

我們班有一個會“吃書”的同學。

她中等個兒，齊齊的劉海遮住了她的額頭，腦袋後面的馬尾辮高高的，走起路來，那辮子一搖一擺，像活潑的小鳥。她的眉毛會變，不高興的時候皺成一團，高興的時候就像夏天那風吹過時的柳葉，舒展漂亮。她的眼睛又大又圓，忽閃忽閃的，好像夜空中亮晶晶的星星，讓人眼前一亮。鼻子小巧玲瓏，非常可愛。薄薄的嘴脣紅潤潤的，像兩片花瓣，說起話來妙語連珠，巧舌如簧。那小巧的耳朵像貝殼一樣，特別善於傾聽。今天，她穿了一件群青色的羽絨服，裡面是粉色棉衣。脖子上佩戴著的紅領巾顯得格外引人注目。下身穿著一條純黑色的褲子，鞋子也是黑色的，粉紅色的襪子顯得很醒目。

我們班的這個同學很喜歡“吃書”，每當她“吃書”的時候，一定是“兩耳不聞窗外事，一心只“吃”聖賢書。”瞧，課間的時候，大家在教室裡說說笑笑、打打鬧鬧，可是她呢，卻坐在座位上，安安靜靜地“吃書”。一個同學不小心把她的書包碰掉到地上，連聲向她道歉，可是她卻視若無睹，彷彿沒聽見，同學只好把書包撿起來放在身後悄悄走了，生怕打擾了她讀書。上課鈴響了，我們都站起來向老師問好，可她還在“吃書”，直到老師走過來，把書沒收了，她才想起來已經上課了。趕緊從書包拿出課本，可只過了一會兒，她又拿起一本書“吃”了起來。

我們班這個會“吃”書的同學因為“吃”了許多書，腦袋裡裝了很多知識，寫起作文得心應手，常常被老師當作範文在全班讀。再加上她外向的性格，所以上課回答問題妙語連珠。當主持人自信大方，口吐蓮花、滔滔不絕！大家能猜到她是誰了嗎？

愛吹牛的外公 篇18

國小五年級作文 ,615字

我外公最大的特點是就愛“吹牛”，尤其是在醉酒之後。

一天，外公的一位朋友來家裡做客，倆人一邊品嚐著香噴噴的飯菜，一邊喝著香醇的白酒，好不愜意。酒過三巡，我們家的“吹牛大師”不出所料開始吹牛了！

“如果我這個年紀可以考駕照，我肯定要買好幾輛車了！別看我一把年紀了，現在去考駕照的話，我仍有十成的機率考上。”外公用兩個食指比劃出一個“十”字，一臉得意地說，“沒準還能找個開滴滴、開挖機的活兒！”

“停！停！停！老爺子他醉了，可不要聽他胡說！”一旁的外婆趕忙夾起一根青菜塞住外公的嘴。

客人卻不聽，還湊近外公的耳朵說：“是嗎？若我可以幫搞定報名，你去不去？我試著花點錢，哈哈哈……”

“那是當然的啦！我說不定還能為那些明星、富商開車哩！學開車對我而言根本不是什麼難事兒！”外公拍著桌子，一臉憧憬。

“老頭子，快別瞎說了，今天你是醉暈了吧！”外婆硬著頭皮對著客人說著還尷尬地笑了笑。

客人又淘氣地說著：“買車要很多錢，好車更貴呀！”

外公頂著“紅蘋果”的臉蛋附和：“那是，那是。如果我再年輕一點的話，絕對能買好多車、房、傢俱……不過話說回來，我現在這個年齡，也是可以掙很多錢的！”

“呸呸呸！老頭子太愛說笑了，平日裡也總這麼沒頭沒腦地嘀咕呢！”外婆端來一杯茶給外公喝，對外公的失禮倍感抱歉。客人被打發走後，外婆轉身對外公好一頓訓斥，但外公哪裡聽得進去？

這就是我那愛吹牛的外公，什麼事情到他口中都有十足把握、十成機率，真是讓人好氣又好笑！

愛吹牛的小猴 篇19

童話作文 ,483字

在屁屁豬的班裡，有一隻愛吹牛的小猴。小猴老吹牛自己的力氣有多麼的大，身體有多麼的強壯！看它瘦骨伶仃的，很多小動物們都不相信它的話。但小猴還是得意洋洋的。

屁屁豬看到了，對小猴子說：“我們來比手腕，看看誰的力氣大！”小猴說：“比就比唄，反正我的力氣很大！”

屁屁豬和小猴一起來到一張石桌前，弓著腳，雙方兩隻手相互交叉。比賽開始了，只見屁屁豬手向左一使勁，小猴的右手立刻被壓在石桌上。屁屁豬輕而易舉就贏了第一局。小猴生氣地說：“我不服，這局我沒準備好，我們再比一局，這一局我肯定會贏你的！”屁屁豬笑著說：“那好吧！這次你用一雙手，我用一隻手，比比看啊你行不行？”

第二局開始了，小猴子用兩隻手使勁全力向下壓，屁屁豬的手動搖了一下。但一用力又很輕鬆地打敗了小猴。小猴紅著臉，終於低頭認輸。並向屁屁豬和其他小動物道歉：“對不起！我以後不會再自不量力地吹牛了！”屁屁豬聽了笑著說：“沒關係，知錯能改還是好動物，只要你以後不要再犯這樣的錯誤就行了！你應該努力練好你擅長的本領—攀爬。將來在攀爬比賽中爭取好成績！”小猴聽後開心地說：“對啊，謝謝提醒！我這就去練習……”

熱愛班級的同學 篇20

敘事作文 ,516字

我們班有位熱愛班級的同學，她就是李靜。

她有一頭烏黑的短髮，看上去很精神。一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。

一天，我們上午最後一節課是同學們非常喜歡的剪紙課，同學們剪得都很盡興。不一會兒，桌子上，地上，就都堆滿了同學們剪下來的廢紙屑。這時叮鈴鈴的下課鈴響了，同學們都急急忙忙地走出了教室。

我剛走出校園沒多遠，就看見滿天的烏雲，突然一道閃電劃破天空，我感覺暴風雨馬上就要來臨了，但我沒帶雨具，只好跑回傳達室等媽媽來接我。

我在傳達室等了一會兒，無意見發現我們教室裡人影閃動，我決定去一探究竟。剛走進教室門口我發現原來一片狼藉的地面，變得乾淨了。我懷疑自己是否跑錯了教室，再一看門牌，沒錯呀！這時我發現原來是李靜正在教室裡打掃衛生。我問她：“放學了，你怎麼還沒走？”她停下手中的工作說：“我看教室太髒了，為了讓同學們有個良好的學習環境，我留下來打掃一下。”我聽完也和她一起打掃起來。突然，聽到有人喊：“李靜，快走啦，外面下大雨了，一會路面積了水就不好走了。”原來是李靜的媽媽來接她了。我催促她說：“你先走吧，剩下的我打掃吧。”她卻執意留下來。衛生打掃完了，她才和媽媽一起回家。

這就是我的好朋友，熱愛班級的李靜，我要學習她熱愛班級的精神。