愚人節的樂趣相關作文20篇
愚人節的樂趣 篇1
國小六年級作文 ,1242字今天一早，我和爸爸正吃著早飯，房間裡傳來了媽媽的叫聲：“今天是四月一號愚人節，馮蓓，別被人愚弄了！”“哦，對！”我才反應過來，心理上做好了防備，早早地去了學校。
一進教室，同學們各忙各的，打掃的打掃，收本子的收本子，沒有一絲怪異。我慢慢消除了警戒之心，忙起了自己的活兒，但總覺得今天是特殊的日子，要多一些笑聲！我低頭看了看王雨晨的鞋子，有鞋帶，心裡便萌生了一個“壞念頭”。於是，我以一個老套又簡單的愚人方法使王雨晨上當了。大家想必都已經猜出來了吧？嘻嘻，那我就不多說了。
早自習和第一節課還是“安全”的，但第二節語文課全班可算是全軍覆沒了！周老師一走進教室，就笑眯眯地看著我們，說：“老師獻給你們講個故事吧！”同學們一聽有故事聽，都來了興致，坐得端端正正的。只聽周老師說：“從前有一個傻子，別人問他什麼他都說‘沒有’。問他‘吃飯了嗎’，他說‘沒有’，問他‘叫什麼名字’，他說‘沒有’。你們聽過這個故事嗎？”大家一聽，隨口回答：“沒有。”老師笑了，笑得很壞的樣子。我們恍然大悟，呀，我們上當了！教室裡爆發出一陣笑聲。這時，喜愛說話的費凡幸災樂禍地說：“我沒說。”周老師一聽，再次問費凡：“費凡，你沒說嗎？”費凡肯定地說：“沒有！”全班一陣鬨堂大笑！費凡突然意識到自己上當了，臉漲得通紅，也尷尬地笑了。現在想來，如果還有人問我，我肯定會反問一句：“你說呢？”
愚人節的樂趣還在繼續。中午吃飯時，毛俊偉可謂是“中彈”了！不急，讓我慢慢告訴你。我們大家夠知道胖胖的毛俊偉喜歡吃東西，所以申倩華就利用了小毛的這一特點“整”了他。申倩華假裝不喜歡吃飯菜中的醬，準備給毛俊偉吃。毛俊偉一聽，當然很樂意，便湊了過去。就在給他盛醬的時候，申倩華把醬故意弄到了小毛的鼻樑上，嘴裡還大聲喊道：“愚人節快樂！”毛俊偉哭笑不得地站在那裡。教室裡又掀起了一陣歡笑聲。
剛吃完飯，朱瑩從課桌中取出了一片薯片，對我說：“給你吃一塊！”我猶豫了一下，說：“你不會整我吧？”朱瑩笑了：“怎麼會呢？老朋友了，不會的，放心吃吧！”說完，將那塊薯片喂進我嘴中。正當我細細品嚐時，她不緊不慢地說：“愚人節快樂！”我恍然大悟，朝垃圾桶“百米衝刺”，吐出了帶有牙膏的薯片，心裡暗自責怪自己的粗心。
愚人節——一個充滿歡樂的節日！
愚人節快樂 篇2
節日作文 ,603字今天是四月一日，這一天對於我們來說是個非常值得慶幸的日子。
今天早上一起來，同學們就對我說：“張海洋，你的褲子穿反了！”話音剛落，我就看我的褲子。沒有穿反啊。之後，他就對我說：“愚人節快樂。”當時我非常的生氣，但又覺得很好玩。之後，又有一個人對我說：“張海洋，你的鞋帶開了。”我又連忙蹲下繫鞋帶，但是鞋帶也沒有開。“愚人節快樂！”這時候我才發現，這一會我就被忽悠了兩次，真是慘啊，我也要忽悠忽悠別人。
剛吃完早飯，我就和我的一個朋友從求知園路過，之後我就對他說：“誒呀，你的頭上有隻馬蜂！”之後，他就嚇得臉色蒼白，急忙對我說：“快幫我弄下來。”“愚人節快樂！”我大聲的說道，又連忙哈哈大笑了起來。但是他快被氣炸了，之後追著要打我。
今天剛回到教室的時候，李姿熳對我說：“張海洋，你幫我把這些垃圾給倒了去，我就給你加分，這是馮老師允許的。”我就對她說：“你別忽悠我了，當我給你倒了以後你肯定會對我說愚人節快樂。”然後，李姿熳只好不再說什麼了。之後我就悄悄說：“想忽悠我，沒這麼容易！”
今天中午站隊的時候，我對汪丙鑫說：“今天下午第三節課我們要去閱覽室讀書。”“那真是太好了！”汪丙鑫高興的說。就在他非常興奮的時候，我就趕快對他說：“愚人節快樂！”之後汪丙鑫只好笑了笑。
像這樣被我愚的人有很多，說也說不完。而我被忽悠了兩次之後就沒有被再愚過了，因為都有可能是假的。愚人節真是太好玩了，真相永遠停留在這一天。
愚人節的愛 篇3
國小四年級作文 ,587字今天星期二，哈，期盼已久的愚人節在漫長的等待下，終於到來了。沒想到準備將同學們一“愚”為快的我卻遇到了麻煩。
我來到座位，放下書包，拉開了書包拉鍊，該交數學作業啦，一邊想著，我一邊在書包裡翻找著，咦，怎麼沒有呢？又重新找了一遍，仍是沒有。該不會是昨晚收拾書包的時候忘拿了吧？心裡想著，我的嘴巴攏成了圓形，連忙自我安慰了起來：“沒事，待會兒和老師解釋一下就行了。”誰知一波未平，一波又起，當我要找文具盒時，它也不翼而飛了。這時，我的生命值直接成了0，剛剛才鬆弛了一點的心情又緊張了起來，我的手指在桌上急促地敲擊了起來，似乎能感覺到心跳也是同樣的頻率、節奏。
突然，有同學說我媽媽來了，我急忙向教室外跑去，媽媽手上拿的正是我的文具盒，我接過文具盒，接著說：“我數學作業也沒帶！”“在哪兒？”“可能在桌上吧。”“我去拿！”說著，媽媽便跑下了樓梯。我想對她說些什麼，卻沒有來得及，只是呆呆地站在那兒。
我邁著沉重的步伐回到了教室，現在早過了媽媽上班的時間，但她仍然願意為我送作業本，我的心久久不能平靜。
媽媽很快就到了，她把作業本遞給了我，稍稍責怪了幾句就走了。我望著那空無一人的牆角，腦子裡閃過了與媽媽在一起的每一個情景，歸納出了屬於我的“超級真諦”：
生活中的愛不是沒有，而是我們沒有細心地留意每一個有關愛的細節，只要我們認真地去感受每一個小細節，就一定能找到愛走過的“足跡”。
愚人節快樂 篇4
國小三年級作文 ,552字四月一日，愚人節！可不要被愚了！
就在我們上科學課快下課時，吳老師大步跨進實驗室，三步並兩步，一臉認真的宣佈：“中午到徐語忱、車天寧、周佳翔、姜豪陽四位同學那裡去把作業過關，然後十二點二十分去操場領獎。”
一聽到“領獎”兩個字，我那種癩蛤蟆想吃天鵝肉的念頭就響起來了。明知道今天是愚人節，可現在腦子裡只有“獎品”這個事，愚不愚，不是個事。
因為這個獎品，讓我們整個中午都急匆匆的。我們從北門去打菜，我不停的催打菜的阿姨：“快點！快點！少一點就可以了。”接著我奔向飯桌，一邊吃飯一邊想著獎品，手拿著勺子像裝了電動馬達一樣不停地往嘴裡塞飯。
作業也做的飛快，一刻不停，做完不過過了十幾分鍾，可我急的像熱鍋上的螞蟻，恨不得插上翅膀，立刻飛向操場。
我和幾個小夥伴一起飛奔下樓，老遠就看見了操場上的“領獎處”，可是我們東翻西找，都沒找到獎品。
這時，大家看見吳老師、餘老師、沈老師一臉笑著，慢慢向我們走來，還不停的拍照。
“排成兩隊。”餘老師微笑著對我們說。“給你們發禮物！”我們高興得都要跳起來了，連忙乖乖地排好隊。
“禮物就是……五個字—愚人節快樂！”沈老師大聲宣佈。“哈哈哈……”說完三個老師全都笑了起來。
我們頓時就像洩了氣的皮球一樣，又是一陣哀嚎。
愚人節，你們被愚了嗎？哈哈，愚人節快樂！
愚人節的真與假 篇5
國小五年級作文 ,464字星期五的早上，我揹著書包，邁著輕鬆的步伐走著。“張寧，鞋帶散了！”我本能地低著頭，瞧自己的運動鞋，沒散呀！我在0001秒中反應過來：糟糕！上當受騙了。今天是四月一日愚人節！，這時，身後傳來了一陣清脆爽朗的笑聲，還絲絲透著幾份詭異。
走進教室，只見同學們談笑風生，有說有笑。我坐下安靜地看書。突然李賢輝喊了一聲：“張寧，葉老師叫你到辦公室去。”我正想站起來轉身去辦公室時，望著他詭異的笑，我想起了第一次的教訓，於是回敬了他一句：“你還能騙得了本小姐嗎？”李賢輝見我識破了他的“詭計”，也懶得狡辯，又去找第二個“獵物”。
這時，一個同學氣喘吁吁地跑來：“老師來了！”教室立刻從“熱鬧的菜市場”變成“靜謐的病房”，連根針掉在地上也聽得一清二楚。安靜持續了半分鐘左右，又炸開了鍋：“騙我們的吧！”“咱上當了！”大家吵吵鬧鬧絲毫沒注意到門口高大的身影。
“吵什麼吵！還是教室嗎？”老師鐵青著臉。
真可謂“河東雄師吼一吼，泰山都要抖一抖。”教室靜得空氣都要凝固了。我吐了吐舌頭，悻悻地翻著作業本……
哦，有趣的愚人節！真是真假難辯。
愚人節快樂 篇6
國小三年級作文 ,496字今天在學校的時候，大家都在說節日快樂什麼的，我有點奇怪，什麼節日？怎麼老師沒有說放假呢？一個同學說：“今天是4月1日愚人節呀，顧名思義就是愚弄別人的節日，你要小心哦。”
原來是愚人節，我一下子來了興致，想和同學們開開玩笑，愚弄一下他們，我對王子安說：“王子安，舒老師要你去她辦公室呢！”可他看到我笑嘻嘻的樣子，猜到我在騙他，就是不去。其他的同學都鬼精得很，誰也沒有上當。
等放學回到家，媽媽正計劃著要帶我明天去鄉下掃墓，因為清明節來了，我故意嘟著嘴巴，堅決不去鄉下，就要在家裡呆著。媽媽很生氣，批評我不聽話，看到媽媽要發火的樣子，我才搖頭晃腦的補了一句：“愚人節快樂，媽媽！還以為我真的不去呀！”媽媽哭笑不得的看著我，說我真是個小淘氣精。
我正得意今天總算愚人成功的時候，爸爸回來了，他說給我買了我最喜歡吃的，看著他空空的雙手，我才不會上當呢，想騙我可不是那麼容易！爸爸也不由得誇我觀察能力強，正在我自鳴得意的時候，爸爸卻又出去從門外拿進來了一個大大的肯德基全家桶，原來他藏在門外，這可是我要求了好久都沒有買給我的，我不由高興的跳了起來，可惡的爸爸，我也被愚弄了！
這可真是個開心的愚人節呀！
五一節的樂趣 篇7
國小四年級作文 ,526字今天是五一國際勞動節，我們學校連放了三天假，今天是最後一天了喔，看到身邊好多小朋友在父母的帶領下，都去外面遊玩了，可是我的媽媽要上班，不能帶我們出去玩，那我做點什麼，來增加我的五一的樂趣呢？對了，不是說五一是國際勞動節嗎？那我就用自己的勞動，來過一個最有意義的勞動節吧！
做點什麼好呢？正在我苦想著做件什麼勞動時，正好媽媽回來說肚子餓了，我一聽，有了！我給媽媽做個蛋炒飯，用我的勞動來犒勞一下我的媽媽，媽媽肯定會非常高興，而且蛋炒飯是我的拿手菜喔，這不是非常有意義嗎？匆匆跟媽媽打下招呼，說“媽媽，您休息會，我給你做個蛋炒飯吧！”說完我就一溜煙地跑到廚房開始準備食物去了。
做蛋炒飯當然少不了雞蛋和剩飯啦，然後就是蔥、油、鹽。先把雞蛋打在碗裡用筷子攪拌均勻，然後再把鍋子洗乾淨，放上油，等油熱了再立馬加入剩飯，將飯糰炒成單獨的小粒後，再放入攪拌好的雞蛋，然後放鹽，再炒到飯粒上面全都沾上了雞蛋，黃黃的，香香的就可以出鍋了。我給媽媽用小碗裝上，送到媽媽手裡。媽媽說“謝謝”然後就開始吃了起來，我問媽媽“好吃嗎？”媽媽說“嗯，不錯，以後傑傑自己也能做飯吃了！”
得到媽媽的肯定與表揚，我的心裡美滋滋的，這可比到外面出去遊玩更有趣，也更有意義，你們說是不是？
人生的樂趣讀後感 篇8
高二作文 ,952字“柳貴乎垂，不垂則可無柳。柳條貴長，不長則無嫋娜之致，徒垂無益也。此樹為納蟬之所，諸鳥亦集。長夏不寂寞，得時聞鼓吹者，是樹皆有功，而高柳為最……”。這是李笠翁在對柳樹作了認真細緻而充滿人情味的研究之後所作出的論述。林語堂之所以引入這段以及後面李笠翁關於婦女服飾和睡眠的論述，是告訴我們什麼是人生的樂趣。林語堂認為人生的真正樂趣不是金錢、名譽、骯髒的政治、卑鄙的商業，是拋開社會與公務的壓力，歇下自己手頭不得不幹的事情，做自己所喜歡做的事情。只有這時才能顯露出一個人的真性情，所以林語堂認為玩耍時的中國人要比干正經事情時的中國人可愛得多。
人生的樂趣是什麼？不同的人都會有各自不同的答案。即使同一個人在不同的時期也可能有不同的答案吧。
我也時常自問我的樂趣是什麼呢？是手遊、綜藝嗎？不是，它們只能帶給我短暫的快樂，結束後只留下空虛。只有在閱讀時，才能讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裡，給心靈以慰藉和滋潤。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光。正如楊絳先生的父親曾問過楊絳，如果一星期不讓她看書會怎樣，楊絳回答：“一星期都白活了。”讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心在知識的海洋中充實起來。“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點”。無論從事任何職業都要有高雅的氣質、智慧的心靈。如果不堅持閱讀，以閱讀這種方式來修身養性，提高學識，高雅就會走向低俗，智慧之花就會枯萎。一旦形成閱讀的習慣，閱讀就成了一種好的享受。沉浸在書的海洋中，任由靈魂自在遨遊是一件非常愜意的事情。與名著相伴的日子，一點點真情感悟，一處處靈犀相通都會讓你發出會心的微笑。長此以往，你就會發現生命的內涵在不斷擴大，精神也被提升到一個更高的境界。你的人生寬度，你的人生終點可能從此逐漸改變。
做自己喜歡的事，尋找一份能帶給你真正樂趣的事情吧。有人說過現在過的每一天，都是餘生中最年輕的一天。我們為什麼不能用心去聆聽、去感受這個美好的世界呢？雪花的生命雖然短暫，但它還能留得清白在人間。人的生命本就是一個奇蹟。在我們漫漫人生之路上，沒有什麼會比全心全意、百分百投入更動人的事情了。無論是誰，只要在你的內心帶領下，找到這樣一件事情並且始終如一做下去，生命之花都會因此而炫爛多彩。我想，這就是人生的樂趣吧。
愚人節快樂 篇9
國小四年級作文 ,504字4月1日早上，我在操場邊的馬路上遇見了樑俊恆，他正在認真地掃地。看見我，他大吃一驚：“閆罌心，你頭上怎麼會有綠青蛙呢？”我“啊”地大叫一聲，伸手摸頭頂，卻什麼也沒摸到。正感到奇怪，樑俊恆哈哈大笑：“愚人節快樂！”哼！
來到教室，劉?希看著我的腳下說：“閆罌心，你的錢掉了，快撿起來。”我低頭尋找，什麼也沒找到。她咯咯咯地笑著：“愚人節快樂！”又被騙了一次，唉！
中午放學，看到跟我一起學舞蹈的同學晁舜英，我邊走邊指著她的腿說：“舜英，你的褲子扯了。”她用疑惑的眼神看著我，因為她根本沒穿褲子，而是穿的裙子。還沒等她反應過來，我大聲說：“愚人節快樂！”哈！
晚上回家，媽媽正在做飯，我吆喝著：“媽，咱家的杯子打碎了四個。”她趕緊跑到餐桌前去瞧，一看，杯子好好的，一個沒壞。剛要看我，我調皮地說：“愚人節快樂！”耶！
被人愚的時候雖然懊惱，但也挺有趣，愚別人更是有一種勝利的快樂，愚人節快樂！
春節的樂趣 篇10
國小四年級作文 ,767字每當放寒假，我的寒假作業基本是飛的速度寫，平時都是二三天寫完，而今年的假期作業我居然只用了一個下午的時間，這超出了我的預料。大概是因為今年我的小姨要回老家過年，我才這麼急切吧，因為小姨五年才回來一次。過小年的前一天，我們買好了小年需要做的飯菜，而我還給家人們親手做了一道菜“紫菜包飯”和飯後甜點“烤蛋糕”，大家都誇我做的好吃，我心裡美滋滋的。
除夕的前夜，我在家裡一直幫媽媽幹活，從早上一直幹到晚上七點。除夕當天可忙壞了，我去奶奶家吃早飯，去姥姥家吃中午飯，去舅奶家吃晚飯。過年的前幾天我就問奶奶：“今年的餃子裡包硬幣嗎？”奶奶說：“包呀。”“太好了。”我歡呼。奶奶莫名其妙的看著我。包餃子的時候我就拿了一個磁扣，緊緊的握在手裡，時間久了我也忘了這回事，結果到吃餃子的時候，它卻不見了。我左找又找，都拱到桌子底下去了，可我還是找不到那個磁扣，我失望地坐到了沙發上。但是舅奶家那大白菜餃子可香了，餃子一出鍋我就聞到了撲鼻而來的白菜香，我不能抵擋住那餃子的香味，我像箭一樣的衝了出去，也顧不得燙不燙了，上去就是猛往嘴裡塞，沒想到我吃的第一個餃子就是帶硬幣的餃子，這可給我興奮壞了。再接再厲結果我一個人吃了五六盤餃子，比家裡任何人吃的都多，甚至是比奶奶、小姨奶、大舅奶三人加起來都多出幾倍。後來，我的肚子很不舒服，奶奶說：“就你嘴饞，現在吃壞了吧。”從那以後我就是再多一個大米粒兒都吃不進去了。
初五那天我們吃了最後一頓團圓飯，因為小姨他們就要回南方去上班了，而我上學的日子也就快開始了。
一轉眼這個愉快的春節就過完了，可是我還是對年戀戀不捨，雖然離下一個春節還有不少的日子，可是我還很期待。
愚人節快樂 篇11
國小四年級作文 ,792字今天是愚人節，我懷揣著我的小心思來到了學校裡。魏老師說過了，誰要是騙到他就又獎勵，我靈機一動想到了個好辦法，我一邊偷笑一邊去找魏老師，心裡偷著樂兒呢。可誰想到魏老師不在辦公室，我只好失落的回到了教室，我心想，沒事還又機會。
到了中午，一位同學對我說：“第二節課，魏老師叫我去改本子。”我不假思索的答應了。熊老師聽見同學們要想方設法的騙魏老師，笑著說：“要不今天不考試了，留點時間去折磨一下魏老師。”同學們睜大了眼睛呆若木雞的看著熊老師，有點半信半疑，就在我還在思考的功夫，熊老師笑著說：“愚人節快樂，騙你們的！同學們不禁說了一聲：“切。”一個個臉上掛滿了失落的表情。
剛考完試，鄧老師就來了，一本正經的說：“不要把桌子移回去。”我聽到這句話心裡簡直要崩潰了！不過只好面對現實了。叮叮叮·……叮叮叮……上課鈴聲響了，鄧老師果然拿了一沓試卷踏進了教室，同學們都愁眉苦臉看著鄧老師，但是奇蹟突然發生了，鄧老師冰臉轉笑臉，笑著對我們說：“愚人節快樂。”同學們這時候才恍然大悟，歡快的一蹦三尺高。不得不說鄧老師的演技與眾不凡，雖然表演有點小瑕疵，不過愚不可及的我就一直被鄧老師矇在鼓裡。鄧老師簡直可以轉行當專業演員了呢！唉，不怪鄧老師太聰明，只怪我們太笨！鄧老師演了一場精彩大戲，把我們玩弄在如來神掌之中。
終於等到下課，我又如約去找魏老師那裡改作業，沒想到我又被耍了一次，老師沒有叫我改作業，我被那個同學耍了。我不禁感嘆道：“過個愚人節，沒刷到別人，卻竟被別人耍。”
好不容易到了晚上，我長嘆了一口氣，這也是我為這個提心吊膽，處處防範的愚人節畫上一個圓滿的句號！
快樂的愚人節 篇12
國小五年級作文 ,789字早晨起床，空氣真好。翻看日曆，4月1日。哈，新的一個月又開始了。我哼著小曲兒穿上衣服，翻身下床，開開心心地上學去。但，我壓根兒就沒想到，今天是愚人節。
我揹著書包大步跨進教室，突然，耳邊響起了一句話：“你怎麼沒戴紅領巾呀？這可是要扣分的！”是誰說的？哦，是沈懿在說我。我趕緊把手放在胸前，去摸紅領巾，頭也低下去看。咦，我戴了紅領巾呀！我疑惑地望著沈懿，只見她嘴角浮起一絲微笑，繼而又在全班同學的注視下大聲地對我說：“愚人節快樂！”頓時，全班像炸開了鍋似的鬨堂大笑。我真是羞紅了臉，恨不得馬上挖口井跳下去。幸好張老師及時進來，幫我解了圍。我放下書包，大大喘了口氣，心裡暗暗地想：好哇，沈懿，你等著，看我中午怎麼整你。
吃過午飯，我在教室裡寫作業，突然沈懿進來了。哈，機會來了。我趕緊跑過去，故作驚訝地說：“你頭上有隻蒼蠅。”沈懿一驚，但似乎很快就平靜下來了。她看了看我，對我說：“咦，你的鞋帶鬆了。”啊！我今天是穿了繫鞋帶的鞋子，剛才經過劇烈運動，鞋帶還真有可能鬆了呢！我謹慎地望著沈懿，身體緩緩傾斜，向下，再向下，我猛地往鞋子上一盯，沒鬆！完了，我又被騙了。沈懿笑道：“樑漢卿呀樑漢卿，你怎麼這麼容易上當受騙呢？”說罷，揚長而去。可憐呀，我真是“騙人不成反被愚”，只好灰溜溜地回到位子上，繼續做作業去了。
可惡呀！為什麼我騙不了別人，但別人卻騙得了我呢？我就不信我騙不了人。下午放學回到家，一踏進家門，看見爸爸，我就驚訝地對他說：“爸爸，你頭上怎麼有蒼蠅啊？”爸爸一聽趕緊用手去摸頭，等老爸摸了幾個來回後，我才指著牆上的日曆對他說：“今天是愚人節呀！”然後又開心地補上一句：“愚人節快樂！”爸爸呆了半天才醒悟過來，指著我說：“你這孩子，真鬼！”我得意地“嘿嘿嘿”笑了起來，我終於騙到一個人啦！
這個愚人節裡，我被調皮的同學戲弄，我又將爸爸戲弄，你笑我笑，這真是一個快樂的愚人節！
快樂的愚人節 篇13
國小四年級作文 ,548字你知道今天是什麼日子嗎？沒錯，今天就是愚人節。在這個特別的日子裡，許多人都會搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學校，不光學生，就連老師也捲入了這場“愚人風暴”。
“叮零零”，上課鈴響了。老師滿面春風在走進教室，宣佈了一個“好訊息”：“明天學校放假嘍！”“噢！”同學們高興得歡呼雀躍。但這快樂的氣氛沒維持多久，劉嫻彥等人提出質疑：“學校怎麼會無緣無故地放假呢？而且今天是愚人節，老師不會是逗我們的吧！”正當老師啞口無言之際，王雨琪為老師指了一條“明路”：“明天六年級月考。”沒想到有些同學（包括我）居然傻乎乎地“中計”。我開始美美地盤算起明天的日程安排了。突然老師說：“明天根本不會放假。這是我和數學老師策劃好的，就是為了給你們和177班一個愚人節驚喜。”我的美夢雖然破滅了，但我們全都被老師的“愚人計劃”逗得哈哈大笑。
下課了，一些淘氣的同學開始尋找“愚弄目標”。廖胡志豪就是其中的一員，他把目光鎖定在我身上。他走過來對我說：“楊邇琳，不好了，你媽病了！”我聽了這番話，心想：“小樣，這還想騙我，沒門！”我問他：“我媽在哪？”“在人民醫院。”“哼！你騙我。”我說，“我媽前幾天就出差了，怎會在人民醫院。”他無言以對，只好灰溜溜地走了。
這次愚人節過得真快樂。我還不時地想：“明年愚人節將會有什麼新招呢？”
快樂的愚人節 篇14
國小四年級作文 ,742字今年的愚人節，我們家舉辦了一次超好玩的“愚人王”比賽活動，想知道我們是怎麼玩的嗎？一起來看看吧。
愚人節那天吃晚飯時，爸爸突發奇想：“今天我們全家來過個家庭‘愚人節’，規則就是相互捉弄，看誰先上當。誰愚弄人的次數多，誰就是今天的‘愚人王’！”“好！”爸爸的提議馬上得到了我和媽媽的響應，這個節日實在太有趣了，我們心裡都在暗暗醞釀自己的愚人妙招。
爸爸吃完飯，坐在沙發上看起電視來。忽然，他笑著說：“軻軻，快來看你愛看的《三生三世十里桃花》，正在播喲！”“嘁，少來了，我才不上當呢！”我回應道。“小傢伙挺機靈嘛，”爸爸說，“竟然被你識破了。”然後，他自言自語地說：“湖南衛視的這個《聲臨其境》還是挺好看的。”話音剛落，我便放下碗筷飛奔過去，要知道，那可是我最愛看的節目啊！結果，根本沒有播放，我上當啦！“哈哈哈……”老爸笑得直不起腰來。
第一回合我輸了，我灰溜溜地走進書房，思考著怎樣回擊老爸。看到書房裡老爸最寶貝的iPad（平板電腦），我計上心來。“老爸，你快來，你的iPad螢幕裂了！”我對著客廳大叫。果不其然，不出兩秒，爸爸出現在我的面前，還一邊焦急地詢問：“哪裡？我看看！”“爸爸，你輸了！”我不禁哈哈大笑起來。再看老爸，早氣得鼻子都歪了。哈哈，這可是我的“攻心計”，我最瞭解老爸了，那臺iPad是他的寶貝，平時就容不得有一點兒閃失，我要說iPad有問題，他保準會失去理智，掉入我的圈套的。
“好啦，你們兩個別鬧了，快來吃西瓜吧！”門外傳來媽媽的呼喊聲。我和爸爸爭先恐後地往外擠。來到廚房一看，哪有什麼西瓜，只有媽媽切的蘿蔔。媽媽放下菜刀，笑嘻嘻地說：“看看，你們倆一下子都上了我的當！”
我看看老爸，老爸看看我，忍不住開懷大笑起來。當然，媽媽成了那天晚上當之無愧的“愚人王”！
快樂的愚人節 篇15
國小六年級作文 ,821字4月1日是愚人節。在愚人節裡，人們都會在捉弄下別人，然後笑著說：“愚人節快樂！”
上午第一節課時，語文老師突然拿出手機打電話：“喂……哦，是肖香梅的媽媽呀……”
老師轉身對肖香梅說：“你弟弟的東西忘帶了，叫叫你到校門口幫你弟弟拿一下東西。”
肖香梅趕忙跑去拿東西了。
肖香梅下去後，老師笑起來了。同學們問：“老師，你笑什麼？”老師說：“只能告訴一個人。”老師叫了段佳琳過去，跟她說：“……你去把肖香梅叫回來。”段佳琳一聽下去了。
等到肖香梅回來時，班上的許多同學都爆笑起來。肖香梅回到座位，好像有點生氣了。老師對她說：“愚人節快樂！”肖香梅這才害羞地笑了。
下課了，我們去草坪上玩，看見了邱校長在晒被子。一個同學說：“邱校長，你的鞋帶鬆了！”邱校長看了看鞋子說：“沒有啊。”
我們一起說：“邱校長，愚人節快樂！”
又有人說：“邱校長，你孩子來了。”邱校長又被我們騙了，在那東張西望。
謝淑儀和段怡菲一起在騙黃老師。謝淑儀假裝生病的樣子說：“哎喲，肚子疼！”然後語文老師說：“要不要打電話給你家人？”謝淑儀一聽，頓時精神百倍地笑起來。老師說：“謝淑儀，你很會假裝呀！”
上課了，數學老師來了，同學們說：“數學老師，你的鞋帶鬆了。”數學老師看了看下面，說：“沒有的事。”我們都說：“愚人節快樂！”數學老師笑了。
過愚人節真快樂呀！我希望天天過愚人節！
有趣的愚人節 篇16
國小四年級作文 ,673字今天是愚人節，愚人節是一個整人節日。在這一天，人們都會想出各種各樣的方式來捉弄別人，逗大家開心。我們學校就發生了幾件這樣的事情。
這一天，我剛一進班級，一個同學就對我說：“喂，你知不知道老師今天要檢查第18課的背誦啊！”“啊！”我一聽，心裡一陣害怕，我根本就沒聽說這件事，更何況是準備了！這時老師走進了教室，我跑到老師面前，向老師詢問事情的經過，這才知道根本就沒有這回事！當時我氣得頭都快暈了，於是氣沖沖地走到那個同學面前：“為什麼你要騙我？”那個同學笑眯眯的看著我：“你不知道今天是愚人節嗎？”當我聽到這句話時，忍不住哈哈大笑起來，原來今天是愚人節啊！
後來，我也學會了捉弄別人。很快我找到了一位“受害者”，我對他說：“喂，老師叫你！”那個同學一聽，馬上跑到老師面前：“老師，聽說您找我？”“沒有啊！”老師奇怪的問。同學也是一臉迷茫，這時我和其他同學哈哈大笑起來，對他說：“今天是愚人節，難道你不知道嗎？”
一會兒，我又找到了下一位“受害者”。我把一根漏墨水的鋼筆借給他，那個同學開心的用了起來。結果他一寫字，把作業本給弄花了，這時我開心的對他說：“愚人節快樂！”
愚人節實在是太有趣了，同學和同學之間互相捉弄，大家不僅不會計較，相反卻都很開心，彷彿將煩惱都拋到九霄雲外了呢！
快樂的愚人節 篇17
國小五年級作文 ,515字一年中的傳統節日很多，而我今天所描述的是對很多人來說很不幸運的節日，會被坑的節日，也是4月中的第一天，我卻認為這一天每個地方都會充滿笑聲。相信你們都猜到了吧，那就是——愚人節！在這一天，令人啼笑皆非的事情在我們家發生了許多。
在某年的4月1日的清晨，我能清楚地聽見小鳥的叫聲。我興沖沖地起了床，想給爸爸搞一個愚人大計——給他“孝順孝順”，嘻嘻！我給他用有機大豆弄了點現磨豆漿，偷偷地放了4勺鹽，再弄了兩根大油條。我吃完早飯後，爸爸來吃早飯了。他先啃了口油條，嚥了下去。然後，他喝了一大口豆漿後，“噗”的一聲，把口中的豆漿全噴了出來，噴了我和媽媽一臉。爸爸和媽媽疑惑極了，我笑而不語。
下午，我約了四位小夥伴來我家玩。我們五個想了個主意：今天下午只管玩，誰被坑的次數最多，誰就會得到“愚人蠢王”這個稱號。我悠閒地坐在沙發上看電視，突然陳思彤跑來說：“朱琪，你的iPad被我們玩壞了，對不起啊，請去修一下。”我想了想：既然iPad壞了，她們一般的反應應該是把它藏起來，最後再跟我說。於是
有趣的愚人節 篇18
國小三年級作文 ,441字今天是快樂的愚人節，而我也已經準備好了“整人”的計劃。
首個“目標”是姐姐。今天早上，我起了一個大早。我看姐姐還沒起床，就把她的鬧鐘時間往後調了，嘿嘿！結果她起床晚了，去培訓班遲到了，還被罵了！第一個整計劃成功！
下一個“目標”是媽媽。我看到媽媽正在準備飯菜，我又想到了一個非常完美的“計劃”！我拿起一整袋辣椒粉，趁媽媽不在，往湯裡一倒！媽媽過來了！我趕緊跑到一個隱蔽的地方暗中觀察，媽媽喝了一口湯，瞬間滿臉通紅，急忙跑去飲水機喝水！看到她這個樣子，我忍不住哈哈大笑！
後來，媽媽和姐姐都知道了是我在整她們，她們都準備開始向我“復仇”！
一天，我正在津津有味地打著遊戲，突然，家裡停電了！媽媽叫我到廚房找她，我信以為真，就向廚房走去。沒想到一個人頭突然出現在我面前，我大叫一聲，比電視的聲音還要大！後來才知道是媽媽和姐姐在使壞。
愚人節的惡作劇真是太有趣了！
難忘的愚人節 篇19
節日作文 ,1179字“今天，誰也別相信。”早上剛6點，媽媽的手機微信裡便傳出一個聲音把我從睡夢中驚醒。我朦朦的起了床，問媽媽是什麼意思。媽媽說：“今天是四月一日，愚人節。”我將信將疑的去了學校。
雖說我已經歷了好幾個備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些“反欺騙”的經驗，並時時提醒自己小心謹慎，可我還是不可避免的受到了愚弄。
來到教室門前，我沒有魯莽的開門，而是左顧右盼後，用腳尖輕輕的點開了門。咦，怎麼和我想象的不一樣？我很是奇怪，正在納悶之際，誰知一進門，一個塑料臉盆便從天而降，重重的扣在了我的頭上。“這玩意兒怎麼還定時呢！”我紅臉怏怏地進了門。原來，坐在門邊雅座上的“小不點”手裡握著一根繩子，繩子上連著一個網兜絡著臉盆，一鬆手，臉盆就下來了。真是“用心良苦”呀。
我剛坐到座位上，餘怒未消，後排的男同學就站起來推了我一把，說：“哥們，你的鞋帶開了。”我正要低頭看時，突然靈機一動，說：“我的鞋是懶漢鞋，沒鞋帶。”那個男同學見沒有作弄成，便無奈的坐下。只聽“嗵”的一聲，他一下坐在了地上。原來在他站起來的時候，板凳被其他同學挪掉了。偷雞不成蝕把米的他藉故灰溜溜地跑出了教室。這時，同學們再也忍不住了，紛紛哈哈大笑起來。
吃早飯時，我最要好的同桌端著飯“飛奔”過來。盯了我一會後，大聲說道：“你的面裡有蟲子。”聽到這，我嘴裡的飯一下吐了出來，噴了一地。待我回過神來，知道又上當了。於是，我心生一計，說：“不好意思，剛才我吐的時候，有東西濺到你碗裡啦，你怎麼還吃呀。”“啊？”他立刻擔心起來，“你怎麼不早說。”急匆匆地把飯倒在了垃圾桶裡。這時，我滿臉得意洋洋。
上午第三節課上課鈴還沒有響，語文老師不知從何方走了進來，大聲說道：“你們的歷史老師有事，這個星期他的課統統上語文。”“不會吧！”“哎呦，太悲催了！”同學們低聲竊竊私語。正在一個個紛紛抱怨時，上課鈴聲響了，歷史老師出現在了門口。這時，語文老師噗嗤一下笑了，邊走邊說：“今天是愚人節，你們不覺得該留點什麼嗎？”我這才恍然大悟，原來老師也愛“趕時髦”。
終於熬過了下午第二節課，馬上就是活動時間了，同學們個個心神不定。只見學習委員鄭重其事地走上講臺，在黑板上寫下了“活動時間開班會”，下面還批了個“最新訊息”。同學們這一天早已習慣了，知道又是在愚弄人，所以誰也不在意，整個班裡鬧哄哄的，同學們都準備往院裡走。可天有不測風雲，班主任不知什麼時候從天而降，看到這幅場景氣憤地說道：“班會取消，背上節課文，背不過的，就準備吃‘紅燒熊掌’吧！”說完就出去了。同學一下子像霜打了的茄子—蔫了，都將憤怒的眼神投向學習委員。學習委員也感到了大家的不理解，回過頭來說道：“你們知道的，我從來不撒謊。”原來愚人節也不全是愚人的，我大聲背誦起來。
這個愚人節不僅充滿了歡聲笑語，也給我們緊張的學習減了幾分壓。我愛愚人節！
難忘的愚人節 篇20
國小六年級作文 ,563字今天是一個特別的日子，也是特別難忘的日子—愚人節。
今天下語文課的時候，老師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地說了一句話：“由於同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了。”
全班聽到這句話時，都都先一怔，然後情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道老師最討厭語氣詞了，可是當時我們什麼都沒有想。
我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺。連我自己也沒有想到才跟老師接觸短短几個星期就和老師建立了這麼深厚的感情。突然我看到了數學小練上的日期—41。啊，今天是愚人節！可是老師也沒必要撒這麼大的謊吧。害我差點都要哭了。
課間我向廁所走去，看見韓陽哭哭啼啼地從廁所裡走出來。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛著兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問韓陽：“韓陽，你怎麼了？是不是誰打你了，我陪你一起去告老師！”可是韓陽聽到這句話後，哭的更厲害了。這時站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是老師說不教我們了嗎，她一聽到後就這樣了，現在還好一些，剛才更是哭得驚天動地。”我“撲哧”一聲笑出聲來了：“韓陽，你傻呀，老師是騙我們的，今天是愚人節。”“啊，不會吧！”韓陽立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一隻飛出籠子的小鳥。
這次的愚人節可真特別又非常難忘。