情暖父子心相關作文20篇
情暖父子心 篇1
國小五年級作文 ,730字勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
——題記
離別之際，我和老爸吃了一頓便飯，然後就出發前往火車站。站臺上簇擁的人，都是送行的。頓時，我覺得老爸好孤單。
要知道，我送父親能夠趕到這兒也不容易，當時車行中途發現車票沒帶，急急忙忙地趕回家裡拿車票。拿上車票又匆匆地往車站趕，中途又遇到堵車，一條長長的“車龍”在道路上蠕動。當時已十點半，離發車僅有兩個小時，我們也無能為力，只能隨車流挪到車站。
到了車站，已是十一點五十分。送行的人很多，顯得有點擠，我們排在隊伍中間，看著前面還有那麼多人，我無奈地說道：“還得多久啊！”因為我擔心父親趕不上火車，心裡一激動，張嘴便大吼道：“喂，快走啊！”前面一位身穿西裝的紳士轉過身來，瞪了我一眼，後面的一些人也嘲笑我。我覺得自己剛才有些失態，心中充滿懊悔。我們安檢完後，奔向站臺，送老父親上車。我還特意為老父親買了一個禮盒。
就在等待著火車開動的時候，站臺的廣播裡卻傳來通知，本次列車因天氣原因晚發30分鐘。我欣喜地陪老爸坐在車裡，將臉貼在車玻璃上，不顧冰冷的玻璃，只是發自內心地盼望和父親再多聚一陣。父親的朋友，我的朋友，他們都沒有來，只有我們父子倆，在車上寂寞地品嚐著離別的滋味。
這時，我看到了一位朋友，興奮地站了起來，大叫：“嘿，我們在這裡，這裡！”車上的人都吃驚地看著我。這時，那人回頭瞪了我一眼，原來那是一位送另一位女士的男人，只不過長得有些像我的朋友罷了。
三十分鐘很快就到了，我跟老爸告了別，走出站臺，目送著火車越行越遠，心裡默唸著：“老爸，您下次什麼時候才能回來？”
情暖我心 篇2
國小四年級作文 ,584字開啟記憶的閘門，如水的往時輕輕灌注心田，每一滴水珠都是美的詮釋。開啟一滴晶瑩的水滴，展開一段美好的回憶。記得三年級那次期末考試……
那天中午，同學們都上床睡覺了，我如常一樣爬上自己的二層床，突然腳下一個落空，“砰”的一聲，我整個人都掉在地上，手的肘部首先碰到了地上，一陣劇痛。我哭了，哭泣聲驚醒了同學們，她們紛紛下床趕去通知蘇老師。
蘇老師匆匆忙忙地走來，當我回頭一看時，老師已經坐在我的身旁。老師輕輕捧起我受傷的手，看了又看，自言自語地說：“會不會骨折？有沒有感到哪裡還在痛？”聽到“骨折”兩個字，我心裡沉了一下，腦裡空白一片，可蘇老師還是不停地問我：“還疼不疼？疼不疼……”看著老師那一面擔心的表情，頓時一陣暖流湧入我心中，鼻子一酸，停在眼眶的淚水嘩嘩地流下。老師輕輕的擦乾我臉上的眼淚，擁我入懷。我的眼淚停止了流動，蘇老師拿出藥油，溫柔地將它塗抹在我瘦小的手肘上。這刻，我的手是痛的，但心裡是暖暖的！
考試的鐘聲響起了，因手部受傷無法參加考試的我，落寞地徘徊在走廊中，默默地拭去眼角的淚水，就在此刻，蘇老師靜靜地從我的身後環抱著我，微笑地說：“會好起來的，不擔心，以後要小心點，愛護自己的身體是最重要的。”但我的眼淚還是不由自主的流下，這一次是因為蘇老師的愛。
蘇老師關愛我們如同她的子女。想起她的每一個笑容，每一句話語如太陽般溫暖著我，不會隨時間的流逝而變淡。
有真情，暖人心 篇3
國小一年級作文 ,402字一個陽光明媚的早晨，我陪媽媽一起到醫院上班。
我來到媽媽的辦公室，坐在一個位置上，開始寫林老師佈置的暑假作業，不一會兒，我就把一天的量都完成了。正在這時，一位工作人員走進來，手裡還端著一堆需要蓋章的材料。
我走到媽媽身邊問：“媽媽，我可以去幫忙嗎？”
媽媽回答，“可以的！”
媽媽把印章取出來放在桌上，於是，我就幫媽媽的同事一起蓋章，並且相互分工，我蓋章，她翻頁。我輕輕地往下按，生怕把材料弄髒了。我把印章一拿起來，發現蓋下去的章完好無損，第一個成功的蓋章。我覺得臉上紅撲撲的，心裡真高興呀！
我繼續往下蓋，媽媽的同事也不服“輸”。我和她配合默契，越幹到後面，我心裡越暖，更有幹勁兒了！
終於，我和媽媽這位同事一起配合蓋完了所有材料，我都忘了自己已經滿頭大汗，手累得差點抬不起來了。媽媽的同事摸摸我的頭說：“小夥子，謝謝你！”我微笑著點了點頭。雖然身體有點累，但我幫助了別人，忘記了勞累，有真情，暖人心。
共享父子之情 篇4
國一作文 ,635字共享書店，共享著閱讀；共享籃球，共享著運動；共享單車，共享著父子之情……
“叮零零，叮零零。”單車上的鈴聲響起。爸爸按著鈴在前，我跟隨在後，一起騎行下坡。在天山景區，我們沒有選擇坐索道；沒有選擇乘遊船；而是選擇父子一起騎行這種方式來宣告我青春的開始，並以此來體驗父子之情。
一段下坡路後，前面是一段上坡路。我想：以前任何事都是爸爸在引領，我跟隨；爸爸教什麼，我學什麼；爸爸……我……青春不是跟隨，而是引領。我的青春我做主，所以我又向爸爸提議：我在前，爸爸隨後。“叮零零，叮零零。”我打起了鈴，“青春”的“鈴聲”就是那麼清脆。鈴聲警示著我前面的道路不平坦，也有人和車不時地干擾；鈴聲也抒發著我肆無忌憚的快樂心情；鈴聲更是向全世界宣告我青春的到來。過了一會兒，一陣陣風吹來，兩旁的天山冷杉樹枝招展，葉子嘩嘩地作響，彷彿在熱情地為我鼓掌，鼓舞我繼續前行。而遠處的博格達雪山在陽光的照耀下，露出了她溫暖的笑臉，為我加油。騎了一段，我停了下來，回頭看爸爸，他已在遠處，但他拼命地揮著手，鼓舞我繼續前進！
不一會兒，天上下起了雨，我腿痠了，肚子也餓了，叫著要在路旁買饢吃。爸爸告訴我：“在維吾爾語中，饢和母親的發音相似。”我邊吃著邊想：母親就是“饢”，最關心著我的保暖飢寒；而父親就是車輪，驅使著我，勇往直前，翻越一座座山丘。
共享單車又出發了！青春就是一輛單車，路不平，景不同，風雨無阻，砥礪前行……
我們父子不僅僅共享了單車；共享了旅行；更共享了父子之情。
共享時代，共享不息。
父子情 篇5
國小六年級作文 ,505字父愛像一滴甘露，滋潤著我們的心靈；父愛像一盞明燈，為我們照亮前方黑暗的路；父愛像一條彩虹，在風雨過後使我們的臉上掛滿笑容。
下午，我們早早放了學，留在教室裡寫著家庭作業。突然，天空中響起一聲炸雷，天黑沉沉的，烏雲密佈，好像要壓過我們頭頂似的。
過了一會兒，窗外便下起了雨。起初是濛濛細雨，整座學校籠罩在一片白色的朦朧之中；後來就變成了傾盆大雨，密密的雨點“嗒嗒”地打在房頂的磚瓦上。不少同學都已經被家長接走了，我打了爸爸好幾次電話都無人接聽。心急如焚的我又有些絕望—爸爸可能不會來接我了。
雨越下越大，澆滅了我最後想跑回家的希望，教室裡只剩下我一人。不一會，我望見了雨中焦急的身影—是爸爸！我飛奔下樓，撲進他懷裡，嗚嗚地哭了起來。爸爸撫摸著我的頭，說：“趕快走吧。”爸爸是騎著電瓶車過來的，滿臉都是雨水，看著爸爸被雨水拍紅的臉頰，我不禁鼻子一酸。
走到半路時，我一拍腦門，急切地說：“糟了，我的語文作業本忘帶來了。”正當我轉身準備回去拿時，爸爸叫住了我，親切地說：“我幫你去拿。”說完便把傘遞給了我，騎著電瓶車淋著雨走了。
父愛，雖然顯得輕微，卻一次又一次地感動我的心靈。爸爸，我愛你！
拳拳赤子心，濃濃敬老情 篇6
國小四年級作文 ,451字1月26日上午，我們湘師實驗小學404班的向陽花小隊，前往濱江綠康陽光家園，給那的爺爺奶奶拜年。
我們在陽光家園1號樓休閒區，給那裡的爺爺奶奶帶來了一場精彩的表演：有詩朗誦，越劇，舞蹈，等節目。在表演中，同學們各個展示了自己的本領，尤其是孫子涵的舞蹈《女兵》，她動作熟練，臉上始終保持微笑，她的精彩表演贏得了爺爺奶奶的熱烈掌聲。
表演結束後，我們把自己準備的小禮物：保溫杯和窗花。送到爺爺奶奶們的手中。每個杯子上都有我們親筆寫下的祝福。
當輪到我送時，我在一位奶奶耳邊說：奶奶，祝您身體健康，萬事如意。沒想到奶奶也樂呵呵地對我說：“小朋友，祝你學習進步，天天向上。”這時，我心裡樂開了花。
活動結束後，吳老師邀請我們來到他的書畫室，原來吳老師年輕時也是在湘湖師範讀書的，他特地為我們寫下了“湘師精神永存”還為我們寫了“五福”，寓意著“五福臨門”，祝願我們在新的一年裡學習進步，天天向上。
這次活動真有意義，今天我很開心，因為我給爺爺奶奶們帶來了快樂，我心想：我們一定還會再去陽光家園看望那裡的爺爺奶奶！
溫暖父母情 篇7
國二作文 ,797字情為何物？乃是無數個人無數件事交織而成的因果，令人難以忘懷，更多的，還是溫暖人心。
親情恰似一束光，投射我們的心靈，將父母的愛傳遞給我們，令我們溫馨。
親情，是飯桌上一次次地夾菜；是上學路上一聲聲地叮囑；是颳風下雨的一把傘……親情在我們身邊兜兜轉轉、跌跌撞撞，伴隨著我們的成長。
那天，我不滿父母的批評，猛地摔門而去，留下客廳裡驚愕的父母，獨自出走。天如墨鏡般黑，略顯幾顆星星在閃爍，我就在這樣的黑夜裡走著。忽然，一陣大風向我席捲，奈何只穿了一件單薄的襯衫，我不由得拉緊了衣裳。狂風的洗禮還沒受盡，肚子又在不爭氣地叫了。我摸摸飢餓的肚子，心中生出了回家的想法。但我實在是不想回去面對那樣的家庭氛圍，不過是粗心大意做錯了道題，鋪天蓋地的不滿與鄙夷便向我襲來。
突然，一束光向我打來，原來是賣番薯的兩個老人。他們看我獨自在此，便詢問我的情況，得知我十分之餓時，還贈我一個番薯，這樣的好意令我盛情難勸，便與他們說說笑笑。突然，一個老人說到：“還是早點回去吧，不要像我的兒子，一點都不孝順，養他幾十年有什麼用啊！唉。”原來他們的兒女早已不來看他們，更別談一絲孝順了。聽到這，我免不了有些震撼，這可是生他育他養他的親生父母啊，難道連一聲問候都不願了嗎？
想到這，父母的呼聲把我從思緒中拉回，一旁的老人笑著問我是不是我的父母，我點了點頭。老人便說道：“趕快回去吧，不要讓你的父母著急了。”我望著遠遠奔來的父母，看著他們竭力喊叫的樣子，我的雙眼突然溼潤了。我有什麼資格去發脾氣呢？做錯題本來就該是我的錯，怎麼還怪到他們的頭上了？我的職責所在便是學習，父母含辛茹苦地供我讀書，我有什麼權利去指責他們？
是的，我錯了，父母生我育我養我，誰言寸草心，報得三春暉？這份恩情如此之大，而我們還認為是理所當然，可憐天下父母心！
父母給予我們的是生命，請感謝父母，感謝你們的爸爸媽媽。一份感謝，我想，他們會留下感人的淚水。
親情暖人心 篇8
國三作文 ,500字是誰？在他需要幫助的時候，主動留一級，讓他看著筆記本學習，成績卻一直很不錯。又是誰，在他多次遭到同學欺負時，挺身而出，舉起酒瓶打人，因此，兩個人都被學校裡開除了。夜晚，當準備接受父親的懲罰時，他卻奪過往自己身上打了起來，她激動地流下眼淚，是他在替自己受苦了。
因為一個原因，而讓他失學，小小年紀便在家裡幫助。是誰？她為他而感到可惜，卻又是那麼無助，只好默默看著。
是誰？在考上了著名大學，收到他寄來的血汗錢，而感動不已，一分也不捨得花。因為，她要存起來。
是誰？在自己放寒假回家鄉時，而順路去看一看他，看到他時，那潔白的白大褂此時變成黑色的時候，當她想要擁抱時，卻因為一個原因，而躲過去了。
本以為，都可以好好放鬆一下時，卻因為他到娶妻生子的年齡，為家人分憂。是誰？而一直在外奔波，拉客戶，寫稿子，睡眠時間最多的也是四個小時。
當拿著錢，第一時間為了讓自己的父母安心，給他一個驚喜，就去附近的縣城買一套房子。
當他拿到房鑰匙，既開心又驚訝，當她解釋，為她買房是自己一個心願時，他感動不已。
她是姐姐，他是弟弟。弟弟因為兒時一場高燒而變成啞巴，從此以後，兩個人一直互相幫助著，親情也從未因為缺陷而改變。
同窗情暖人心 篇9
國小六年級作文 ,1065字每天早上看見小力，我的第一句話就是：“昨天晚上家庭作業完成了嗎？”如果他朝著我重重地點頭，說明完成了；如果他低下了頭，那麼作業肯定又是空白一片。這樣的日子一半一半。他不做作業的情況從兩年級就開始了，我和家長溝通，結果家長分為兩派，爺爺奶奶指責當父母的整天麻將桌上戰鬥，媽媽則抱怨在她管教孩子的時候爺爺奶奶總是不管對錯一味地護著孩子，這樣的家庭，孩子其實非常可憐。他曾經在日記裡寫道：晚飯後，爸爸媽媽，爺爺奶奶陸續出去打麻將了，我就開始看電視，可是也沒有什麼好看的電視節目，覺得真無聊。我等啊等，沒有人回來，就上去睡覺了。我問過他，在這個等待的階段，為什麼不把作業完成，他只是低下頭，做作業對他來說不是一件難事，因為他原本就是個很聰明的孩子，但是卻全憑他的興趣，他認為沒興趣時，連書包他都懶得開啟。
臨近期末，我和數學楊老師，英語夏老師一起到他家家訪。當著這麼多老師和自己孩子的面，他的爸爸說：“讀書不是大問題，以後長大了找個富二代就行了。”我們聽得目瞪口呆，但是還是耐住性子，和孩子約定要按時完成作業，我叮囑孩子的媽媽每天檢查一下作業，我會讓孩子所在小組的行政組長每天記錄他的作業，孩子流著眼淚點頭。
無論是他的媽媽還是他自己，堅持的時間仍舊不長，我為他換了小組，行政組長更加認真負責，希望以小組的氛圍和要求來督促他。果不其然，剛開始一段時間效果很明顯。但是沒過多久，老情況再次出現了，我繼續向他們整個小組施壓。於是我看到了一份這樣的建議書：
小力同學：
在與你相處不長的日子裡，我發現了你很多的優點，當然缺點也不少，最大的缺點就是你不能按時完成作業。我知道，寫作業是一件大家都不是很喜歡的事。但是這樣的練習，才能讓你更好地掌握各種知識，你的成績才會提高。這段時間的相處，我知道你並不笨，可是你卻在幹著一件不聰明的事。我想向你提出以下建議，希望能幫助你改掉這個壞毛病。
1、儘量在學校裡完成作業，和同學們在一起做作業的時候，如果有不會的，還能互相詢問，更重要的是我們就能監督你完成作業。
2、放學前，我幫你把作業抄寫在記作業本上，你晚上就可以對照著一條一條的記錄，看自己是否全完成。
3、如果可以，每天完成作業後拍成照片放到群裡，這樣我們不僅能監督你有沒有完成，還能幫你檢查有沒有做錯的地方。
以上就是我對你的建議，希望你能採納，改正這個缺點！
建議人：小何
我將這份沉甸甸的建議書放到了小力的手中，他仍是低著頭沒有說話，但是我分明看到一滴一滴的淚水流了下來。先不說小力是否能改掉自己的壞毛病，就是這份同窗情，就足以溫暖他的心了。
父子情深 篇10
國小六年級作文 ,850字今天，我看到了一幅攝影作品，畫面內容雖看似簡單平常，卻深深映入我的心中。歷歷在目。這是在一個午後的城市小道中，灰雨濛濛的天空瀉下針般的雨點。一位父親領著孩子走在回家的路上，父親手上舉著一把黑傘。那把傘很大，完全可以遮住父子倆。可令人不解的是，父親竟把傘全往孩子身上傾斜，而自己卻竟全然不顧的置身在瓢潑的大雨之下。這令我萬分吃驚。難道孩子比自己還重要嗎？我醒悟過來—父親便是如此，多麼的偉大，令人敬佩！這傾盆大雨中父愛隨之而現。
漸漸地，我的目光凝固在了那把黑傘上。父親強壯而又有力的手臂撐起那把大傘，完完全全地掩實了孩子身體，這是父親為孩子支起的一片藍天，這是父親為兒子做的一座靠山！孩子在大傘的支撐下，邁著勤快的步伐，快樂的歡笑著。孩子的手也輕輕地搭在傘繩柄上，他似乎感受到了父親濃濃的愛。孩子的衣服十分潔白，蓬鬆地穿在身上，顯得朝氣蓬勃。而相反之，父親頭上那烏黑的頭髮也受到了大雨的洗禮，溼噠噠地順貼在頭皮上，像是一隻“落湯雞”，而父親對自己沒有一點照顧，那顆心早已被父子之間濃濃的親情所覆蓋。父親無時不刻地把他那溫和的眼神投向孩子，關心著孩子。
父親的另一隻手提著一個黑色公文包，看到這一刻，我震驚了。這父親竟不顧自己的公文包？這裡面可能夾著他工作的重要檔案和資料。現在卻已被雨水打的溼透了，時不時有水珠從包上低落下來。孩子的生命貴於自己的生命。這位父親讓我領悟到了真正的父愛！這僅僅是一張攝影照片，卻令人難以忘懷，這不是一張作品，這是父子間親情的見證，這是偉大父愛的體現！
父親邁著沉穩有力的步伐，帶著兒子快活、輕鬆的步伐，踏步在小道中，濺起一朵朵晶瑩的浪花，交錯在一起，在這濛濛灰天之中，在這傾盆大雨之中，為父子倆鋪上了一道晶瑩的水道，千萬束光射下來交織在一起，映下父子倆交織的背影，映下父子倆交織的親情，這大腳和小腳將永遠延伸，直到路的盡頭，留下一串永不不磨滅的腳印。
當我看到這張攝影作品時，它早已化作一縷愛的輕煙，不等我思索，就已隨風吹入我的心靈，成了我靈魂中至愛的瑰寶。
溫情暖人心 篇11
國小六年級作文 ,1235字他們，穿著一身黑色的制服，筆挺地立在那裡，猶如一道威武的風景線；他們，冒著炎炎的烈日，頂著刺骨的寒風，一刻不停地注視著進出大門的人。遇到有人要進小區時，仔細地盤問：找誰？電話聯絡了嗎？夜深人靜時，他們又成了小區的“守護神”，確保了小區的安全。他們就是我們綠城桂花園小區的保安叔叔，我們業主心中最可愛的人。
去年，我家換了新居，搬進了漂亮的綠城桂花園，當然，我的身份也變了，一下子由“農村小孩”升級為“城鎮少年”，心裡別提有多高興了。這裡高樓林立、綠樹成蔭，環境特別優雅，家裡那套安裝了電子眼的門禁系統更是深深地吸引了我，它不僅能拍攝樓下來訪客人的照片，能和小區任何一戶住戶對講，甚至能遙控家裡的電器，太神奇了！有一次，爸媽不在家，我忍不住去搗鼓搗鼓這個觸控式螢幕，誰料剛一碰就不小心觸控到了報警按鈕。“嘟嘟嘟”，刺耳的報警器狂響了一通，我又一通亂按，那討厭的聲音才消失。
不就是按了個按鈕嘛，有什麼大不了的，難道還真會把保安叔叔召來，這裡的保安有這麼負責？我才不信呢！我滿不在乎地想。
“咚咚咚”，沒過一分鐘，就有人敲門，我開啟門，驚呆了，一位年輕的保安叔叔正站在門外，關切地望著我，“小朋友，你們家報警器響過了，沒出什麼事吧？”“是……我不小心……誤按了……”，我支支吾吾地回答，臉紅到了脖子根。“沒事就好，爸媽不在家吧？要注意安全。”“叔叔，進來喝口水吧！”望著他氣喘吁吁的樣子，我忍不住說。“不了，叔叔還有事，先走了。”他一邊回答，一邊急匆匆地下樓了。目送著他遠去的身影，一陣暖流湧上心頭，想想這短短的一分鐘，他從老遠的保安室一路小跑著趕到我家，連水都顧不上喝一口，又匆匆地趕回，多辛苦，多盡職啊！從此，住在這裡的我們心裡更多了份踏實和安心。
前些日子媽媽學會了上網購物，快遞接二連三，我自然就成了“小跑腿”，跑門衛拿快遞。一天，老媽的快遞又到了叫我去拿，到了門衛，那位高個子的保安叔叔讓我稍等一下，利索地從一大堆快遞中找出我家的，我一瞧，頓時傻了眼，是兩個大包裹，人小裹重，叫我怎麼拿回家啊？唉，這不是給我出難題嗎？不行，得回家搬救兵，哎呀，也不行，老媽昨天剛扭傷了腳，正動彈不得呢！正當我左右為難的時候，那位叔叔一不說，二不休，扛起我的大包裹朝外走去，我又納悶了，問：“叔叔，還有什麼手續沒辦？您要把我的包裹拿到哪裡去啊？”“送到你家啊，這麼重的包裹還不把你壓垮？”我感動得不知說什麼好，樂滋滋地跟在叔叔後面，朝家裡走去。清風拂來，陣陣感激之情在心底盪漾。這件事情讓我們全家感動了好幾天，媽媽還在QQ群裡寫了封表揚信給保安叔叔，熟悉我的鄰居們都趁機調侃我：“綠城保安的行動把我們小帥哥徹底感動了！”我搶過媽媽的電腦鍵盤打出了大大的一個“是”字，群裡笑聲一片……
月兒，有了夜空的襯托更加皎潔；溪水，有了卵石的襯托更加清澈；鮮花，有了綠草的襯托更加豔麗；我們美麗的綠城桂花園，有了這樣一群富有愛心的保安叔叔更充滿了濃濃的人情味……脈脈溫情暖人心，最美綠城好保安！
真情暖人心 篇12
國小四年級作文 ,444字在寒假裡一個大雪紛飛的一天，到處都是白茫茫的一片，出行的人們都小心翼翼地挪動著腳步。
我到醫院去看望生病的爺爺。剛來到醫院門口，正準備進去，忽然，只聽見“撲通”一聲，我回頭一看，一個騎電瓶車的二十多歲的小夥子應聲倒地。路太滑了，在一個轉彎的時，不慎滑倒，車上不知給誰送的雞湯也灑了一地，一些還濺到了一旁一位中年大叔那鋥亮的皮靴上。
人們一下子都簇攏過來，我也湊了上去，把那裡圍了個水洩不通，都想看一場“好戲”。
只見那個摔倒的年輕小夥子顧不上扶起自己的電瓶車，立馬起身連聲對中年大叔說：“對不起，對不起，您沒事吧？有沒有撞到您那？”
大叔原先是一臉的憤怒，但看到小夥子這麼誠懇，立刻消了火氣，和顏悅色地說：“沒事沒事，你還好嗎？”
小夥子連連擺手，微笑著說：“您沒事就好，我沒問題。”
看著這樣的轉變，我們都不由得鬆了一口氣。就這樣，一場沒有硝煙的戰爭就這樣結束了。
雖然那天天氣很冷，但是這樣一件事，就像一縷陽光，把我們心裡那塊冰給融化了。因為人間自有真情在，所以才會有那樣美好的一幕。
異國情，暖我心 篇13
國小五年級作文 ,585字這是發生在日本的一件小事。
我和媽媽在日本橫濱遊玩時，因為我嘴饞，嚷著要喝自動售賣機裡的飲料，所以媽媽就選了一種飲料，把130元日幣投了進去，可偏偏售賣機和我們作對。
當我滿懷期待地盯著飲料出口處時，飲料還沒有出來。一分鐘，三分鐘，五分鐘，我等得不耐煩了。掃興、焦慮一點點地吞噬著我起初的期盼、興奮。十分鐘過去了，飲料還沒出來，我們意識到這售賣機一定是壞了，可我們投進去的錢怎麼辦？我和媽媽不甘心，不停地在售賣機上按這個開關，操縱那個按鈕，可是售賣機仍然“無動於衷，”既“吐”不出飲料，又“不還給”我們硬幣。
沒辦法，我和媽媽將乞求的目光投向了路人。事實上，我們心裡是忐忑不安的：他們聽得懂我們的意思嗎？他們會幫我們嗎？令我們出乎意料的是，一個日本年輕小夥竟然走過來幫助我們。因為語言不通，所以小夥子賣力地用打手勢、畫圖、寫字等方法和我們進行溝通，最後小夥子通過手機翻譯知道了我們的意思，又熱心地幫我們搗鼓售賣機，直到自己實在無能為力了才離開。
還有一位在日本做生意的中國老闆娘，直到我們的情況之後立馬丟下手裡的活兒來幫助我們：一會兒擺弄著出口處的把手，一會兒給相關部門打電話，還記下了售賣機上的服務電話，比我們還著急，好像丟硬幣的不是我們而是她。
雖然我們當時身處異國他鄉，卻好像回到祖國一樣溫暖。原來，愛心是不分民族、不分國界的，我也要把愛心傳遞下去，讓世界充滿愛！
溫情暖我心 篇14
國小五年級作文 ,660字什麼是溫暖？溫暖是你生病時，父母對你的心急火燎、喂水喂藥、日夜呵護；溫暖是你傷心難過時，老師同學給予你的關愛安慰；溫暖是你臨出門時，家長對你的一聲聲叮嚀……而我還認為，溫暖是你在最孤苦無助時，一個陌生人對你付出的真情和幫助。
那是去年的一個深秋，我去燈光球場打籃球。天快黑了時，我準備騎車回家，卻怎麼也打不開我的車鎖。鎖車時我就發現車鎖長條有點兒彎，不好鎖，但我怕丟了媽媽剛給我買來不久的新自行車，就使勁鎖住了到現在卻打不開了。天色越來越暗，我的肚子也添亂似的咕咕叫了起來，心裡就越來越急，我右手擰鑰匙，左手使勁拉鎖條，還是拉不開。怎麼辦？搬著車子回家，雖然家離球場不算太遠，但是搬著車子回家，也得把人累死；借個電話給媽媽打吧，她來了也得搬車回去，還會吵我一頓……想到這裡，我急得禁不住哭了起來。
這時，一位在球場運動的阿姨走過來，和藹地問我：“怎麼了？孩子。”我難過地說：“我的車鎖打不開，我回不了家了……”“沒關係，阿姨幫你看看。”說著，便蹲下來，用她那雙白皙的手去開我的車鎖，她一手擰鑰匙，一手拉鎖，還用手不停地晃動著鎖條，突然“啪”的一聲，車鎖打開了，我激動地都要跳起來了。阿姨站起來，拍了拍手，微笑著說：“鎖條已經有點兒變形，鎖住就會卡著，明天去修車那兒修修，好了，快回家吧，孩子。”看著阿姨那圓圓的慈祥的笑臉，頓時一股暖流湧遍了我的全身，我感激地說：“謝謝阿姨。”
我推上車子回家的時候，還不時地回頭望望阿姨遠去的背影，是她用溫情暖了我那幼小脆弱的心靈。阿姨的溫情還讓我學會了遇事不慌張，多試幾次，並要堅強。
父子情深 篇15
國小三年級作文 ,547字晚上，窗外的冷風呼呼的吹著，樹葉在空中盤旋，寂靜的馬路靠路燈才有一絲微弱的光亮，忽然下起雨來，雨水沖刷著地面，而我，站在溫馨的小屋裡，望著窗外那個在不起眼角落的乞丐，讓我不由自主的想起了前一段時間一個令我感動的事，記得那是一個星期六……
我和媽媽前往步步高去買牛奶，在路上我看見了許多乞丐，但最引人注目的還是那個在，不體驗角落裡的父親，他衣著破爛，鬍子滿面，都是跪在地上抱著那破爛的，此外此外有許多破損，裡面只有一些硬幣和一角的紙幣，在他後面，不遠處另有一個面無血色，骨瘦如柴的小孩，他的衣服勉強合身，但身體卻遠遠比不上我，他渾身都是能看見的骨頭，到處髒兮兮的，望著她那瘦弱的身體，我真的很想捐給他三元。這也是我的零花錢，但在媽媽的最撐著，我走進了商城，在挑選時我竟為她感到不公，我像她那麼大時，自己恐怕還亂丟糧食了，他也應該去合肥子，我去合同，有沒有玩耍，去校園裡汲取知識，可上天就是不公平，變成一個窮苦無助的人，只能靠乞討來維持生活，我走出了商城忘詞往裡投了三元，但父親的舉動讓我熱淚盈眶，他買了一個包子，轉身給了後面的孩子，用沙啞的聲音說：“吃吧，只怪爸爸餓壞了你”我的眼淚不由的落了下來。
原本寂靜的街道，被那父愛所變明亮，一個人無論貧窮還是富有，只要努力再努力，就能釋放出金子般的光芒
父子親情 篇16
國小五年級作文 ,491字高大的楊樹林，長在了上學的那條小路上。這片楊樹林讓我想起了我的爸爸。我的爸爸橡楊樹那樣高大，也像風吹不倒的樹幹那樣強壯。
其中一棵最大的楊樹長出了葉子，在下雨天，為小樹遮風擋雨。我看見大樹的葉子掉了許多，可小樹還好好的，這又讓我想起了我的爸爸，爸爸一直像大大的楊樹一樣保護著我這棵小楊樹。
有一天，好像是2017年11月4日。那天下著暴雨，我下了學，爸爸為我打起了傘。我發現傘一直在往我這邊偏。這時，我聽見了雨打在衣服上發出“嗒嗒嗒嗒”的聲音，那聲音猶如大雨傾盆而下。我回頭一看，爸爸的一半身子已經溼透了。雨又下大了，水已經沒過了我的腳，爸爸立刻把我抱起來，在雨中跑了起來。這時，我想到了楊樹，下雨了，大楊樹不顧一切地保護小楊樹。這一刻，我的心有一點酸，淚水侵溼了我的眼眶。
過了幾個月，大楊樹的綠葉落了下來，長出了小細毛。那小細毛白中帶灰，我知道了，大楊樹老了。可小楊樹呢？他長得可健壯了，翠綠的葉子比什麼都要鮮豔。這讓我想起：如果父親老了，我長大了，小時候父親為我操心，為我安全，不顧一切的保護我，現在我該保護爸爸了！
我的爸爸，像是一顆偉大的楊樹，時時刻刻保護我，我愛您爸爸！
父子情深 篇17
國小六年級作文 ,559字有一種愛，是為我傾盡所有最無私的愛；有一種愛，是對我的付出不求回報最偉大的愛—這就是父親對我的關愛。
《地震中的父與子》這篇課文中，阿曼達在廢墟中堅守了38個小時，最終等到了父親的救援，這是驚天動地的愛。《釣魚的啟示》中，父親對我的嚴格要求，讓我明白了遵守規則的重要性，這是有原則的愛……我父親的愛，如涓涓細流，總是恰到好處地溫暖著我的心。
記得有一次，正上著課，我眼睛突然無緣無故地疼起來。我忍受不住，便給正在上班的爸爸打了電話，爸爸接到我的電話大為驚慌，急急忙忙地往學校趕。爸爸來到學校後，心急如焚地查看了我的眼睛，這時我的眼睛已經疼得淚如泉湧，同時我很緊張，害怕眼睛再也看不到了。爸爸看出了我的不安和焦慮，他輕聲地安慰我說：“兒子，不要害怕，有爸爸陪在你身邊，不會有事的。”聽到爸爸這麼說，我的心立馬安穩了下來。
在去醫院的路上，爸爸把車開得飛快，並不時問我情況怎樣，我知道爸爸也很擔心我。到達醫院後，醫生在房間裡認真地為我做檢查，而爸爸卻在門外等得牽腸掛肚，並時不時進來問問情況，我眯著眼睛看見爸爸急得頭上直冒汗，眉頭緊鎖。看到爸爸的樣子，我難受極了，心裡也很慚愧，長這麼大，我都是一直在向父親索取，卻忽視了這份綿長而深沉的愛。
爸爸，謝謝您！我以後也要向您關愛我一樣的來關愛您。您是我幸福的來源。
情暖心田 篇18
國二作文 ,803字“薛皓心，70分。”這句話突然從數學老師口中像一支冷箭似的穿透了我的耳朵！
剛剛還面帶微笑等待的我，瞪大雙眼，嘴巴也一定張成了一個大大的“O”形—平常，我可都是第一、第二的成績呀。我開始懷疑自己的耳朵，接著又開始懷疑是不是在做夢！這時，全班其它29雙狐疑的目光紛紛射過來，證明著這無情的真實。我臉上火辣辣的，拖著沉重的腳步上講臺領試卷，數學老師一直都在用鷹一般的眼神盯著我，那眼神充盈著失望、疑惑和生氣。我羞愧地低下頭，今天無疑是我的“黴日”！
回家的路上，我心煩意亂，一邊踢著路邊的石子，一邊想著各種可能發生的情況：有可能被爸爸罵一頓；甚至有可能被打一頓；也有可能被“混合雙打”！那是最可怕的了！唉，誰叫我這次考得這麼差呢？史無前例，只能聽天由命了。
長路漫漫，終於到家了，我像只狼狽的小貓似的悄悄走進自己的房間，生怕驚著家裡的兩隻“老虎”。我躡手躡腳地開啟書包，拿出那張惱人的卷子，悄聲地改了起來……
到了晚上，父母沒有問起考試的事情，我慶幸極了：lucky！哈哈，老師有可能忘了發簡訊！
突然，爸爸踱進屋來，我的心立刻提到了嗓子眼！
“皓心，這次數學考得怎麼樣啊？”
“你，你—不知道啊？”
“不知道，多少分呀？”
我心想：他不知道就好辦了：“9—93分，全班第3呢！”
“好，很好，繼續努力！”
“啊，啊，好，好的。”我結結巴巴應答著，心裡卻有隻兔子在蹦！
“還有，如果以後沒考好，不用害怕，我不再罵你，打你啦，但必須把不會的題弄會！”這點倒是點醒我了。
“嗯，好，好！”我一迭聲地回答。接著，趁爸爸走出屋子，趕緊關上了房門，生怕露餡……
幾天後，我不經意間翻了一下爸爸手機的收件箱，竟看到了老師發的那次考試的成績！不禁愕然而又恍然大悟：
原來，爸爸其實已經知道了我的數學成績，他是為了不讓我有太大壓力而故意……一股暖流瞬間湧上我的心頭，眼淚不自主地奪眶而出……
一對情商差的父子 篇19
國小五年級作文 ,583字到樓下拿牛奶，我剛從外面走進大廳時，見一對父子開了門。我正要衝進去拉住門，門“啪”的一下關上了。
我剛衝到門口的時候，還叫了一聲：“哎喲，差一點！”可那父子只是看了我一眼，又轉頭談他們的問題。見他們這樣我也無奈。只是在想，平時其他人看見有人被關在門外，都會主動開門的。我只好重新按了門鈴。
門開了以後，正巧電梯來了，我對他們說：“等一下！”可他們不但沒有等，那個中學生還小聲地說：“快走！”門剛開，我趕緊朝電梯跑過去，可電梯已經開走了。此時，我覺得這對父子情商好差，更可氣的是，那中學生還說“快走”。真實氣死了！
我覺得他們這樣做是不對的。首先，大家都是住在一個小區，互相幫助是應該的。還有，就是我們不住在一個小區，人與人之間也是應該相互幫助啊。而且，你不幫我就算了，不等也就罷了，可你為什麼還要說上一句“快走”。還好他們遇上的是我，萬一遇到脾氣不好的人，讓他們聽到了你這樣說，不馬上衝過來與你吵一架才怪！
再說了，如果人人都這樣的話，那這個社會還有什麼用？加汽油的人，你給他說“加三百的”，他不理不睬的，半天都不動一下；賣東西的人，你要買東西，他也心不在焉，管你買不買，他就在那兒坐著，幹他自己的事情……試想你遇到了這樣的事兒又怎樣想？
經過了這件事，我覺得大家都應該和睦相處、互相幫助，最好是不要生活中互相對立矛盾，而因此大吵一架，因為這樣會傷了相互間的感情喲！
點滴真情暖人心 篇20
國一作文 ,1090字在我的鏡頭裡，崑山是一個有山有水有詩有情的人間仙境。
每一份真情都蘊含在愛的裡面。有一位老人，他風雨無阻、省吃儉用為“希望學校”捐款n多萬元，騎著三輪車載著圖書，把知識傳遍到各個角落，跑遍全國各個學校，好多年，不顧輾轉顛簸很多次挺近革命老區……，一切的一切，都是為了讓貧困山區的孩子有書讀。他的名字叫周火生，來自江蘇省崑山市，一個全國人民都銘記於心的老人。
第一次初識他大約在三年級的時候吧！他來我們學校義賣圖書。聽老師說這些義賣書的錢都捐給貧困區的孩子們。我握著手裡的錢走下樓，急忙奔向賣書的地方，我太好奇這偉大的老人究竟是一個什麼樣的呢？到了那邊，人山人海，擠都擠不進去，踮起腳才從縫隙中第一次看見老人的模樣：戴著一頂印著旅行社廣告的帽子，穿著一件發白的襯衣，清瘦矮小的老人在人群中忙忙碌碌，那豆大的汗珠從老人的臉頰上滾落下來。我擠啊擠，緊握著手中的錢，生怕一不小心掉了。好不容易擠到位子了，“爺爺，爺爺，我要這2本書。”“好嘞！拿好，別掉啦！”爺爺對著我笑了笑，臉頰上皺紋依稀可見，皺紋下的辛勞卻無人而知。我離開人群，手緊緊抱著心愛的2本書，那不僅僅只是2本書，在我心裡，那更多的是汗水與真情相融的愛。那時候的我還不懂，可現在我卻突然很自豪，因為自己通過周火生爺爺也為貧困山區的孩子們出了一份微不足道的力。
自那以後，周火生三個字就篆刻在我的心上抹也抹不去，也就是這樣一位爺爺成為我乃至以後要學習的榜樣。
在崑山，他被稱為“希望駱駝”、“希望老人”、“崑山捐資助學第一人”，但他更願意把自己稱為“希望工程搭橋工”。他說他要完成自己的理想。他用自己的雙臂扛起對貧困山區的捐助，用自己的辛勞與毅力傳遞著愛與真情，傳達著知識給每個角落的孩子。多麼偉大而又無私的老人啊！更多的時候，他樂意用“學習雷鋒、陶行知”來詮釋著自己的行動。“只要身體好，我會不停止地奔向大別山。”這是他說過的話。
長年勞累，周火生爺爺出現了心臟早搏等病症，他計劃用自己的退休金、義賣圖書的收入和各界的捐助建立“學雷陶基金”周火生爺爺說：“等我跑不動了，就啟動這部分基金，繼續資助老區的孩子們。”多麼質樸而又樸實的話語，令人聽了心中一片感慨！
“捧著一顆心來不帶半根草去。”這句話不也正好印證了爺爺的一生嗎？平凡而又不平凡的老人，詮釋著什麼叫愛，什麼叫責任，什麼叫真情……
在我的鏡頭下，崑山正是有了像周火生爺爺一樣真情充滿愛的人才更加出彩的呢！你說，對嗎？
有句話說得好：“你我都是小小螢火蟲，匯聚一起才能照亮天空，這世界需要你我共同點亮。”
是啊！人人都獻出一點愛，獻出一份真情，崑山就將是一個美好的人間！