情懷母校相關作文20篇
情懷母校 篇1
國小六年級作文 ,494字聚也匆匆，散也匆匆。六年的小學生涯過去了，升上初中的我，既激動，又悲傷。我離開了這個可愛的校園，這裡充滿了我美好的回憶。放眼一望，母校的一草一木，一磚一瓦都是如此的熟悉，親切。
忘不了，親愛的母校！在您的溫暖懷抱中，我們從一個個無知天真的兒童變成懂事的少年，從陌生變成熟悉。在這裡，我們受到了你的教導；在這裡，我們養成了良好品德；在這裡，我們心中的小樹越長越高；在這裡，我們放飛了自己的理想。
忘不了，敬愛的老師！您像溫和的母親，深深地哺育我們；您是辛勤的園丁，細心地照顧我們；您是一把金鑰匙，把無知的我們引進知識的寶庫；您是春雨，染綠了世界。德國作家康德曾說過：“教育是人類完成的最大且最難的問題。”而你們自己用生命完成了這項難題。在此讓我對全體老師表示我們衷心的感謝和祝福。
忘不了，可愛的同學！在我們六年的朝夕相處中，我們每一年，每一月，每一天的酸甜苦辣，彷彿繪成了一本五彩繽紛的畫冊。我們的情誼如同大海浩瀚無邊，如同白雪純潔、真摯。我們真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定，我們心中有彼此。！
再見了，親愛的同學們！再見了，敬愛的老師們！再見了，我們的母校！我們相約，十年再聚！
緬懷母校 篇2
國一作文 ,737字總有那樣一群人，他們埋藏在你內心的深處，每每提及，都會感到一陣陣感動；總有那樣一座校園，它佇立在風雨飄搖的大地上，每每想起，都會感到一股股溫暖。
那群人，叫同學；那座學校，叫母校。
依稀記得，六年前的今天，我們揹著嶄新的書包，揚著自信的笑容走進小學，那時，於小學來講，我們是來此造訪的客人。我們羞怯地偷瞄著這美麗的校園，幻想著未來六年美好的生活。
六年，時光送走了最初的陌生，到來了熟悉與親切。漸漸的，我們同班級裡的同學打成一片。班級裡有了屬於大家共同的小祕密，大家彷彿心有靈犀，僅僅一個眼神就能知道彼此的想法。元旦比賽，不管成功與否，獲獎與否，大家都不會有心裡負擔，因為我們知道，自己的背後站著一群不拋棄不放棄的夥伴，那是我們最堅強的後盾。我們逐漸與老師交成很好的朋友，一些不會同父母說的心事卻會跟老師講。我們喜歡老師的嚴厲，喜歡他們的彆扭，喜歡她們生氣時大吼“你們是我帶過最差的一屆！”面對老師的憤怒，我們只會捂嘴偷笑，甚至去幻想著何時自己才能成為老師口中那優秀的上一屆學生……
六年，我們走遍了校園的每一個角落。我們會在教學樓前的樹蔭底下一邊乘涼一邊抱怨老師佈置的作業太多；我們會在籃球場上奮力拼搏，賣命地揮灑青春的汗水，只為贏得那一場小小的比賽；我們會早早地捧著書本坐在教室裡，放聲朗誦，倘若聲音漸漸小下來，神出鬼沒的老師便會突然竄出來大喊一聲“聲音上哪兒去了！都沒吃早飯嗎？”頓時，朗朗書聲沖天而上，環繞在雲霄之中，久久不曾消散……
畢業當天，我忍不住撲倒老師懷中，眼淚如泉湧一般止不住，輕聲呢喃道“我曾無數次渴望離開這裡，去到外面的世界，可當這一刻真正來臨的時候，我卻捨不得了……”
啊！母校！您是我夢的源頭，我知識的源泉！我對您的懷念真摯而綿長。再見了，母校！
情繫母校 篇3
國一作文 ,688字陽光灑滿校園，她依舊像往常一樣，張開溫暖的懷抱，迎接一個個可愛的小花朵。教學樓旁邊，挺立著幾棵高大的樹木，像一名名英勇的戰士，神氣極了！微風吹來，樹葉沙沙作響，多麼美妙的音符呀！操場上，同學們相互追逐，嬉戲打鬧，歡聲笑語傳遍校園的每個角落，教室裡，同學們朗朗的讀書聲，激情澎湃……這就是我的母校。
算算我在母校已經有六年了，馬上就要離開這裡，不捨和牽掛纏繞在我的心間。記得讀完幼兒園後，在爸媽的陪伴下，我踏入這裡，當時那份激動至今難忘，記憶的閥門就此開啟……一進入校門，一座高大的雕塑赫然矗立著，讓人心生敬畏。不遠處，教學樓三棟排開，我們在這裡汲取養分，豐富知識，開拓視野，這裡承載著我們學習的酸甜苦辣……再往裡走，寬闊的操場映入眼簾，整齊的課間操、激烈的比賽、撕裂的吶喊，一幕幕都曾在這裡上演，曾灑下過多少汗水和淚水呀！最難忘的莫過於那一排排立挺得像戰士般的大樹了，他們是如此的茂盛，鬱鬱蔥蔥，多少人曾依偎在樹下，遨遊書海，品讀書香。可六年前的樹兒們，可沒有現在粗壯、繁茂，就猶如剛進校門時稚嫩的我，我們都悄然長大。我輕輕地撫摸著，多想在每一顆大樹下再留下我的印記。
光陰似箭，我已從頑皮的小男孩，變成高大懂事的小小少年，而與母校分別的日子越來越近。我多希望時間再過的慢一點，再慢一點，讓我和母校在一起的時間再久一點。可是，時間一去不復返了。
回想六年，無憂無慮的六年，有獲獎的喜悅，有落後的沮喪，有進步的欣慰，有被責罵的委屈……點點滴滴都匯聚成最美的財富。
我最懷念的母校 篇4
高一作文 ,1214字光陰似箭，日月如梭，轉眼間，離開母校已經有17個年頭了。前幾日，聽家鄉的朋友談起母校的現狀，一種深深的眷戀之情從心頭油然而生，也許是一種留戀，更是一種記憶。
十幾年來，母校奮力書寫華彩篇章。母校先後榮獲“長豐縣文明單位”、“長豐縣依法治校先進單位”、“合肥市平安校園”、“合肥市綠色學校”等榮譽稱號，受到了上級和周圍群眾的充分肯定，這些成績的取得與老師們的努力工作密不可分。
當我開啟記憶的閥門，六年學習的喜怒哀樂，像天鵝扇動著雙翼，從記憶深處翩翩飛來，漫步在母校的每一個角落。
曾幾何時，我們這一群未諳世事的孩子，從跨入校門的那刻起，就感受到了學校那種尊師重教、教書育人的風氣與氛圍，感受到了學校博大的胸襟氣度、凝重的文化積澱和深厚的學術底蘊。
回想母校，內心激動難掩，我們彷彿又回到了母校。由於學校的發展需要，現已由“長豐縣左店小學”更名為“長豐縣合肥光彩希望小學”，但是，熟悉的大門，熟悉的校園佈局，熟悉的一草一木，早已清楚地刻在了心底！母校的一切依舊是那麼熟悉和親切……
沿著石砌的通道，穿過鬆柏婆娑的花園，來到了寬敞明亮的教室。當我從記憶中再踏進陪我學習了六年的教室時，心中不由得升起一股暖流，難忘啊，六年朝夕相處的夥伴！不去說守著班級公約，面紅耳赤的爭論過；不去說在期末考試在即，披星戴月暗暗使勁地超越著；更不去說當年，為了集體的榮譽，我們代表全班去參加運動會，最後取得了好成績，大家高興得蹦啊，跳啊，雖然嗓子喊啞了，心裡卻甜蜜蜜的……最難忘的還是那些可敬的老師們！是他們使我對學習產生了興趣，是他們在不經意間傳授了我人生智慧！他們用智慧的甘露，滋潤出了滿目的翠綠。他們引導我們在人生的階梯上，孜孜以求，堅韌前行。為了我們，他們甚至忘記了自己的孩子、自己的父母、自己的一切……無悔的信念，無私的奉獻，怎能不令我們肅然起敬呢！“師者，傳道、授業、解惑也”這句古訓，離開學校踏上社會以後才明白了它全部的意義和內涵。老師為我們講解真理，為我們傳授學業，為我們釋疑解惑，更教我們如何為人，用行動為我們樹立了做人的楷模！
六年的小學學習，使我們從不懂事的孩子，逐漸走向成熟。畢業後，為了理想，我們繼續深造，也經歷過很多的教室，換了很多的老師，但留在記憶深處的，還是母校整齊的教室和滿頭白髮老師們，想起他們，總是倍感親切。後來我有幸做了小學教師，有了自己的講臺，但我一直牢記老師們的教誨，用自己的所學，用一根根充滿靈性的粉筆，搭起了一層層華美的樓梯，每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，引領著孩子們一步步走向知識的殿堂。我們品味著教學的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想……
母校依舊靜靜的立在那裡，幸福回想的最後，我的心裡都有無數的話語想向母校表達，這些話語化作無窮的力量，促使自己的工作從一個成功走向另一個成功。
離開母校已有數年，而我的心卻沒走遠，伴隨著母校事業的蒸蒸日上，請允許我用最純最真最美的音符為你歌唱。
難忘的母校情 篇5
國小六年級作文 ,488字轉眼間，六年的時間匆匆地過去了，如薄霧，被微風吹散了。但久久不能讓我忘懷的是母校情。
難忘的母校，是您給了我們一個優美的學習環境。母校給我們優良的學風和很好的學習理念，給我們戰勝困難的勇氣。我們曾在母校中嘗過酸、甜、苦、辣。
難忘恩師，是低年級的老師讓我加入了少先隊，成為了一名少先隊員。感謝劉老師，她讓我學會了做一個踏實，守紀律的人。我牢記您的教誨，自豪地邁進了五年級。那時我又幸運地遇到熱情細心的蘇老師，她讓我懂得一分耕耘，一分收穫。上了六年級，我又幸運地遇到教學有方，既慈祥又嚴格的李老師，幸運地遇到英語發音標準的姚老師……感謝你們，因為你們的教導，你們的給予，才會有今天的我。六年以來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。在這裡，我向你們說一聲：“敬愛的老師們，你們辛苦了。謝謝你們！”
同學們的臉上露出純潔，真誠，水晶般的笑容。多麼難忘的同學情啊！我永遠也不會忘記母校裡的每一位老師，每一位同學，一草一木，一磚一瓦。
光陰似箭，日月如梭，今天我們是桃李芬芳，明天我們將是國家的棟樑，我們要讓母校為我們驕傲，自豪。感謝母校的每一位老師，謝謝你為我們所做的一切！
母校那份情 篇6
國小六年級作文 ,759字光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活快結束了，雖然我在棠外只呆了兩年，可是棠外生活的點點滴滴我卻永遠忘不了。
整天嘻嘻哈哈，天塌下來也不愁的“樂天派”；寫起文章來妙語連珠的才子；靦腆害羞，不愛說話的速算大王；特別臭美的調皮蛋。我們一群活潑可愛，個性鮮明的小夥伴們一起學習，一起玩耍，一起拼搏，一起面對困難。同學幾年，我們之間已經那麼熟悉，我們之間也建立了濃厚的感情。幾年中，我最難忘的人是我們班的吹牛大王—李放奕。
說起李放奕，我的靈感就如泉湧。他既是《鄭人買履》中的“鄭二傻”，也是《傻子上學》中的“王八蛋”，無論扮演什麼人，都會被他表演得惟妙惟肖，令人捧腹。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師收起東西走出了教室。這時，該李放奕出場了，他不慌不忙的走上講臺，嘴裡還唱著：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼背上炸藥包？我去炸學校，老師不知道，一拉線，我就跑，回頭一看，學校炸沒了！嘿。”這首歌，被他一改編，一演唱，便引來鬨堂大笑。“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師已經站在門口了，可李放奕還沒絲毫察覺，還在那裡走這時尚的貓步，唱著搞笑的歌曲。有些同學給他使眼色，他好像明白了，回頭一看，嚇得魂飛魄散，只見老師正饒有興致地注視著他。老師笑著說：“李放奕同學，你不是要炸學校嗎，快去買炸藥吧！”老師做了一個請的手勢。哈哈！又被老師逮到了，活該。看著他狼狽地走出了教室等待老師的一頓臭罵。我們既是萬般同情，又幸災樂禍呀！
教室裡，留有我們埋頭學習的身影；操場上，留下了我們奮勇拼搏的英姿；大樹下，迴盪著我們歡樂的笑聲……六年級了，我們即將畢業i，朝夕相處的同學可能會天各一方了，想到這裡，我的心裡酸酸的，一幕幕歡樂的情景浮現在腦海，一句句加油聲在耳邊迴響。感謝你，棠外，給了我童年絢麗的記憶！
難捨母校，難捨棠外！
向母校真情告白 篇7
向母校真情告白作文1 ,847字白駒過隙，轉眼間，我已從一個咿咿學語的小孩變成了懂事的少年。
我還有一年就要離開母校了，我有太多太多的話想對母校說。
首先，我要感謝所有教過我的老師。當我還是一個無知的小孩時，是您把我領進了知識的殿堂，讓我知道了真，善，美。讓我知道了只有好好學習才能掌握知識，變得更加聰明。當我在學習中遇到困難時，您出現了，面帶微笑地給我引導思路，那一刻，我認為您就是一位女神，無所不能。當我迷戀玩耍時，您又出現了，面帶憐愛之情，勸我把時間多放在學習上，別做出讓自己後悔的事。當我獲得榮譽之時，我的腦海中出現了您的身影，我真想把大大的獎狀獻給您我敬愛的老師。
您當之無愧，因為是您在我們進入甜美的夢鄉時，還在伏案工作，若累了，便用冷水洗把臉，接著幹。在我們玩耍放鬆時，您還在批閱作業，備案。為我們嘔心瀝血，我敬佩您，老師！
在我的記憶中，有一件事記得特別清楚。
那是三年級時，班上有一位女同學暈倒了，您一個箭步從講臺上衝下來，掐著女同學的人中，僅在一分鐘之內，您的額頭上佈滿了細密的汗珠。幸好那位女同學醒了，您對女同學問長問短，將她送往醫院。那一天您都精神恍惚，知道得知女同學身體沒事，您才打起精神。你一次，我覺得您就是我們的第二個媽媽！
我還要感謝我的同學和朋友。六年來，你們總在我困難時伸出援助之手；在我心灰意冷時給我支援和鼓勵；在我難過時，給我帶來歡樂。
啊，母校！我將要離你而去，到另一個學校！每一次我都在倒數著踏進母校校門的日子。我離開你的日子，屈指可數。每當我走出校門，耳旁總能響起老師對我們的諄諄教誨，腦海中總能浮現出校領導期盼我們成才的殷切目光和我最熟悉不過的校園。
每一次遊覽母校，彷彿處處都充滿我的影子。在教室中皺眉思考的樣子，在操場上無憂無慮的玩耍，在校園裡奔跑的身影。
這一切，都將變成記憶，美好的記憶，這美好的記憶我永遠不會忘卻！我還要將對母校的留戀，化做我學習的動力，為母校爭光！
在某一年的一天，我將做為一個對社會有用的人走進母校。我想，那時的我心裡面一定充滿了對學校大感恩之情！
懷念母校 篇8
高三作文 ,711字離您遠處，後悔無期。
母校已不復存在，所有的一切皆變為回憶。新的學校，新的環境，新的老師，一切的一切又重新開始。
熟悉的一切一去不復返，生活了整整兩年的母校，陪伴了我們兩年的老師，或許將來再也見不到了吧。
慚愧後悔與不捨三種情緒充滿了心田。
慚愧，曾經年少輕狂的我們，懵懂無知，虛度光陰，在大好的年華中，不認真學習，調笑老師，大部分時間用來給那些有缺點的老師起外號，調笑他們。然而善良的老師則是一笑而過，裝作沒有發生過。天真的我們還以為老師怯弱，有時候甚至有些同學還因為一點點小小的利益衝撞老師，甚至與老師大打出手。面對我們的調笑與頂嘴，他反而還是很平靜，很細心地教導我們。如今想起這些，心中滿是慚愧，如今才體會到老師對我的好，可惜已經晚了。人為什麼總是在失去後才懂得珍惜，好想對老師說：“對不起，我們錯了。”
後悔這個詞在年少輕狂的我們眼裡，恐怕根本沒有這個詞，缺乏素質的我們曾肆意破壞母校，亂塗亂畫，毀壞小樹小草，損毀牆壁，如今的母校已經被我們這些年輕一輩毀得面目全非，不成樣子。看著這些成果，有些人還止不住地笑了起來，而如今，經歷風雨洗禮的我們也有了成長，再回頭看被我們破壞的母校，心中充滿後悔，這裡也算是我們的家，然而卻不愛護它，好想對母校道個歉，說聲對不起。
生活了兩年的母校，如今要離開，握著諸位老師的手，回首那雖然不美卻給人一種溫馨感覺的母校，心中是滿滿的不捨，兩年的相處，兩年的陪伴，兩年的回憶，在這一刻湧上心田。深深地吸一口母校的空氣，強壓著自己的情緒，淚水在眼眶中打轉。當老師握著我的手，說道：“孩子，記得回來。”我的淚水如同決堤的河水湧出，擋也擋不住。
可惜，天下沒有不散的宴席，再見母校，再見老師。
懷念母校 篇9
國一作文 ,638字一股股桂花的清香在我身邊飄蕩，一排排樹叢在身邊站立，一棟棟高大美麗的樓房在操場旁聳立。但是，想起這不是我熟悉的母校，就會感到一陣淒涼。也許，我是想你了吧，我親愛的母校。
仍就記得，小學開學的第一個學期，那天的太陽有點耀眼，以至於讓我有些暈乎乎的。我被推進了校園，卻不知教室在哪兒。我在學校裡逛了又逛，越走越害怕，越走越陌生，正當我著急地快哭起來時，溫柔的班主任老師摸了摸我的頭，一邊安慰我一邊拉著我的手，把我領回了教室，也領入了學習的殿堂。
時間像流水一樣，一晃，我就到了四年級。一次班級開展“達人秀”活動，要每個人準備一個小節目，我緊張兮兮地走上臺，背到一半詩時，我的詞像是被夾子夾住了一樣，一個字都說不出。我的臉火辣辣的，衣角捲了又卷，看著臺下48雙眼睛，我似乎像是被48只豹子盯住了一般。突然，如雷鳴般的掌聲響起，他們的掌聲更像一股股清流，洗淨了我所有的不安，我含著淚，背完了最後一句詩。
六年級，一定是個難以忘懷的學年吧。同學六年的陪伴，一起流下了一滴又一滴的汗水，在學校裡，留下了一點又一點的印跡，更甚至，因為一位老師的患病，一起痛苦大哭，因為同一句笑話笑得翻來覆去。臨別之際，用自己的雙手做出的一本又一本同學錄又如何能裝盡我們的情誼呢？也許，那些只有我們自己才能明白的“專有名詞”也已深刻地印在了我們腦海裡了。
母校，我想，我真的是想你了，想念你的每一樹春風，想念只屬於我們自己的六（4）班，想念每一位孜孜不倦的老師，想念你的一切的一切。母校，也許我是真的想你了。
悠悠母校情 篇10
國三作文 ,1602字樹大葉茂，是因為根的紮實與強大，倘若無根，則樹無法存活；雄鷹翱翔，是因為天空的廣闊與深邃，倘若無天，則雄鷹亦不復存在；點點繁星，是因為夜空的黑暗與寂靜，倘若天空不在，則繁星將消失殆盡。世間萬物存在之根本在於情，在於恩。
時間如白駒過隙，彈指之間，該上大二了，離開和靜一中已有四個年頭。四年，說長也長，長到已經慢慢淡忘母校的樣子，忘記了曾經的三尺講臺，一尺課桌在哪一間教室，說短也短，短到感覺郝梅老師上英語課，江明舉老師解答數學難題，張平老師在朗誦課文……這都是幾天前的事情。四個年頭，一切都在發生著巨大的變化。我從當初懵懂，稚嫩的初中生，變成了任重道遠的大學生。老師們也都在慢慢變老，多出了一絲絲銀髮，一道道皺紋。有著深厚歷史的和靜一中，我的母校，人文氣息也愈加厚重，書香愈發濃烈。
我在一中度過了美妙，幸福的三年。一中的校園裡，空氣中都瀰漫著花香，挺拔的樹木，超大的操場，寬敞的教室……這就是一中留給我最最直觀的印象。在一中，收穫頗豐，遇到了別人可能一輩子都無法結交到的摯友，遇到了從小到大最負責最最最好的老師們，遇見了一群可愛可親的同學們。有人說，記憶是時光的載體，時光是記憶的重量。對於我在一中生活的這三年來說，一切切都可謂是記憶猶新。
一中的這片土地呀！這片記錄著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著莘莘學子青春誓言，記錄著一中數十年來“敬業、修德、強能、健體”的校訓，也記錄著學校改革，建設與發展的風雨歷程！
每當提起一中，回憶宛如潮水一般，紛紛湧來，洶湧但卻波瀾不驚。我和大多數人一樣，喜歡將母校比喻成母親，因為這個比喻最為恰當。我們之所以能變成綠葉，正是因為一中宛如一顆千年老樹深深地在地下紮根，是因為她的哺育，她的栽培。
閉上雙眼，我能看見，郝老師在我們上自習時，在教室的後面，默默注視的眼神，眼神中滿滿的是愛，是關懷。我能看見張老師在辛苦了一天的工作後，回家後還在照顧家中的一家老小，直至深夜，第二天，依舊精神飽滿，充滿激情的給我們講課。我能看見江老師聲音沙啞，已經說不出話來了，卻依舊堅持給我們上課，那一節課是最最安靜，全班同學聽得最最最認真的一節課。我能看見，在寒風刺骨的冬天，天空中飄著大雪，季老師飛快地騎著自行車，只為早一點到學校，將難題的解答過程抄在黑板上。我還能看見……我喜歡將老師比作春風，暖暖的，柔柔的，一絲絲，一陣陣，日日沐我心，我還喜歡將老師比作蠟燭，雖然很老套，但確實如此，很恰當，老師們日復一日，年復一年的站在三尺講臺，嘔心瀝血，只是為了桃李芬芳，為了培育棟樑。在一中的三年，老師的鼓勵，關心與讚美，給我帶來了莫大的幫助。
每次回到校園，彷彿依舊可以聽到，校園的大喇叭上在放著歌曲，可以看見早起的自己，只為讀讀英語，背背文章，順便去食堂吃剛出鍋的韭菜盒子，可以看見，面對著長長的四百米跑道，絕望的眼神，大家都在說，你跑慢一點哈，等等我！每每到終點，總有許多同學鼓勁兒，於是，可怕的八百米對所有人來說，都很簡單，可以看見，為了藝術節上的絕妙表演，大家積極發言，積極排練，只為班級榮譽，可以看見……在一個教室裡朝夕相處了三年的同學們，如今的他們，應該都變成了大姑娘，大男孩兒。那三年，同學間濃濃的情誼留給我的是感動，更是幸福。
滄海橫流，斗轉星移，如今的母校已經迎來了她的六十歲生日，在六十年的歲月裡，她送走了一批批又迎來了一批批，培育了一批又一批優秀的莘莘學子，六十年，她感知了數萬學子的喜怒哀樂，六十年來，她飽經滄桑，在歲月中，砥礪前行，艱苦奮鬥，六十年來，她竭盡全力的耕種著這片沃土，她走過了春夏秋冬，春天播種期望，秋天收穫果實，於是，她愈發優秀，愈發的成熟和穩重，愈發的光彩奪目！六十年，只是漫漫歷史長河中的彈指一瞬，對於母校來說，她還有許許多多個六十年，六十載櫛風沐雨，六十載春華秋實，願母校在下個六十年，下下個六十年，每一個六十年都能蓬勃發展，變得更強！
懷念我的母校 篇11
國一作文 ,1117字從小學的天真爛漫到初中的明辨是非，性格的變化，源於我於母校分別的這段日子。掐指算來，分別時間已有一年半了。小學的記憶像許久未泛起漣漪的湖泊一樣平靜，也像很久未翻開的書一般佈滿灰塵。我今天回憶起，千頭萬緒都似乎湧上了心頭。
還記得，當我踏進母校的門檻時，我還是一個無知的小孩，就像一隻幼鹿，對周圍都充滿著好奇。可是，我害怕陌生的環境，但又想克服困難，尋找新事物，對一切有著膽怯但又興奮和激動。尤其在面對61張陌生的面孔，想靠近卻又害怕靠近，這使我決心和母校的一切熟識。記得每次升國旗時，我總是心潮澎湃。我二年級時第一次參加升旗儀式，很激動。當母校校歌《啟航》那輕快而充滿朝氣與熱情的音樂奏響時，我心裡便騰出一股自豪，我為我能唱這首歌而自豪，為我是南嶽完小芸芸學子中的一員而自豪！國旗下的講話，母校每每循循善誘著我們，教我們如何做事，如何做人。我堅信：今日我們因她而驕傲，明日她因我們而自豪！
記憶較深的，是小學的建制班合唱比賽。那時我班有幸被選為參加合唱比賽的四個班級之一，與南嶽區所有學校爭奪第一。我一直記得每天的第六節課，音樂班裡少不了62位同學的身影。別人拼命學習，我們拼命練歌，連雙休日和節假日都要練。我們練的很苦，從一個發音練十或二十分鐘到一段唱幾十遍，因為每個音調的錯誤停下幾十次，還有走臺的姿勢、表情通通要到位。學校的領導和本班班主任也是每天守著我們，還專門請了在音樂界很有威望的外地老師，手把手地教。不知多少次腳站酸、腿發麻，酷熱的夏天大汗淋漓卻仍要咬牙堅持，嗓子啞了也要不停唱，總要把全班的不同聲音合成一個音，中和起來達到效果。這要求無數次全班同學的配合，家長們也天天為此事焦慮，為我們的學習成績無比擔憂。
“有志者，事竟成。”在無數次的排練之後，我們班獲得了建制班合唱比賽的第一名，並以第一名的身份參加衡陽市建制班合唱比賽。在得到那個訊息時，我們激動無比，老師也樂開了花，校領導們臉上的皺紋都舒展開來，有的同學甚至為此落淚。那時，我頭一次意識到集體榮譽感是什麼，集體的團結究竟是什麼。當時，母校為我們深感自豪。從那一刻起，我感覺我與母校已成為不可分割的一體。在合唱比賽中，她不知教會我多少永久難忘的東西。
南嶽完小的校服是白色配少許橙色的，最顯眼的地方莫過於校服上那一團火紅的校徽。它像一團正在燃燒著的火焰，代表著勇敢、正義、熱情、激情和朝氣、奮進。它象徵著南嶽完小學子的風采，更是母校的身份標籤。母校就是那校徽，就是那位於每個學子心臟位置的校徽，她時時刻刻住在學子的心裡。
“啊南嶽完小，成長的搖籃，我們從這裡啟航、啟航！”回憶起這首校歌，在余光中，我彷彿看見母校在那遠方朝我揮手致意，期待著某一天，我能再次歸來！
母校情深 篇12
高考作文 ,949字兩年前，我們懷著對學校的憧憬進入了這個陌生的校園。對著一切都那麼好奇充滿著新鮮感。首先映入眼簾的是那寬而充滿生機的草坪，接著是校園上方一片湛藍的天空，給人以一種輕鬆的心情。空氣中瀰漫著淡淡的香樟樹的香味，不用搜尋就可看見幾顆強壯的香樟樹。不論走到哪裡都充滿了同學們的歡聲笑語，難以忘懷。
學校在我眼中每個地方都有不同的回憶，在教學樓始終會記著上課時老師不厭其煩的一次一次教導我們和同學們帶著自己的夢想不斷奮鬥的身影，下課後教師中迴盪著同學們充滿活潑的嬉戲聲。仍會記得每次吃飯打鈴聲響起時，同學們爭先恐後排隊的場景，一切都那麼耐人尋味。
最令我難忘的是在體育館，那不僅有著上體育課時同學們激烈的籃球比賽的場景，還有每次晚會同學們盡力的表演，充滿著同學們的艱苦的汗水和不甘的淚水。學校經過了無數的初夏秋冬還擁有那份純真和歡聲笑語，他在我心中永遠那樣耀眼嶄新。
早晨天剛矇矇亮時校園裡迴盪這悅耳的鈴聲，預示著新的一天的到來。教室裡的燈亮起來了，朗朗的讀書聲響遍了整個校園。放學後，有的同學為了爭取時間學習，躲在被窩裡拿著手電筒看書，並且不停的防備著老師的檢查和光的洩露，有的人乾脆躲在了廁所裡借廁所的等看書。這種濃厚的學習氛圍深深的感染了我，使我產生了學習的動力。
若真的算起來，在這兩年中學校為了給我們提供優越的學習環境而不斷改善學校的制度，尤其在大課間，同學們踏著整齊的步伐猶如一個個軍人排著整齊的隊伍有序的跑著，成了學校唯一的風景線，也是成為整個高中一項獨特，是每個同學都能積極有序的參與，讓我們更好的強生健體，掌握知識。
我常聽說時光流逝會帶走很多美好的東西，母校的身影一步一步的遠離便更加清晰，更加深刻。但我確實這樣一個人：當在一個老地方就不會去挽留和珍惜什麼而離開時卻感到一種刻骨銘心的思念。還有一個多月，我們就要告別母校奔向新校區，不禁想起剛開學進入學校的樣子，一切如昨日風景在眼前展開，我原本以為離開了舊校區沒什麼，就可以拋棄他了，但在內心深處卻把我們緊緊地聯絡在了一起，只當走得遠了、時間久了，才會更加不可磨滅。
母校帶走了一批一批的莘莘學子，迎來了一群有一群的新學弟學妹。也許母校會將我忘記，但我會告訴他：他是我一生的懷念，在未來不定的日子中，他都永遠成為我們心中的最美好的地方。
母校之情終身難忘 篇13
國小六年級作文 ,986字母校，是我們成長的搖籃，一個個可愛的學生就像搖籃裡的小寶貝，他們在這搖籃裡健康、快樂的成長；母校，是我們駛向無邊無際的知識的海洋，一個個學生就像是一艏艘小船，從無知的碼頭駛向浩浩蕩蕩的知識的海洋。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。看，操場旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
母校，是您讓我從一個什麼都不懂的兒童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員；是你把我領進了那無窮無盡的知識的海洋。母校，是你把我和敬愛的老師們聯在一起，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。剎那間，六年的小學生活即將過去，但我對母校的一切記憶猶新。
我清清楚楚的記著在這六年的小學生涯中，我從許許多多的老師們那裡學到了許多知識，更學會了這麼樣做人，做一個有道德的人。從一個個小夥伴那裡得到了多少歡樂，學會了友誼是多麼的寶貴。母校，是您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤勞地做事，要做正直誠實的人。想到這裡，我的心裡多了一絲害怕，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裡和同學們玩耍嬉戲，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕馬上就要離開您，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裡的溫暖。是啊，時間匆匆飛逝，六年的小學生涯即將過去，我將依依不捨的離開母校，但我對母校的一切永遠不會忘記。
母校，在您的懷抱裡，我留下了許許多多的回憶。曾記得一個個同學們那朗朗的讀書聲；曾記得，一個個老師站在講臺上的黑板前認真地寫字；曾記得，我與一個個夥伴們在操場上玩耍……親愛的母校，我們仁川鎮中心小學的教室雖然不大，我們仁川鎮中心小學的操場雖然不寬廣，但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您——母校。因為，是您讓我們學到了許許多多的知識，懂得了很多道理，是您培養出了許許多多的國家棟梁，是您造就了許許多多有用的人才。
親愛的母校，我即將要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，當我再回到母校時，我想信我們仁川鎮中心小學的教室一定會很寬敞明亮，器材一定會先進高檔，綠色一定會佈滿校園，那是多好的母校呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您們萬事如意、開開心心的成長。
母校情結 篇14
國小六年級作文 ,721字時光如沙礫，在歲月的空隙中悄然而過，時光如珍珠，將青春的人生接連串起；時光如流星，劃過花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫面。
芸芸眾生中，我們奇蹟般相逢，便組成了一個集體，也開始了一個新的生活。轉眼間，我們已從一個個懵懵懂懂的小屁孩到一個個博學多才的小夥子。再過兩個月，我們就要離開母校了，六年，如白駒過隙一晃而過。漫步校園，一切還恍如昨日。
隨著年齡的增長，換來的是繁重的學業。被壓得喘不過氣來的我，悠閒的日子也日益減少。在六年級這段日子裡，有許多汗水。開學已有半年，作業隨著日子一天一天增長，因此我的精力也越來越不充沛，導致作業寫得粗心大意，所以寫得樣子也不堪入目。每次老師檢查作業，我的心就撲通撲通亂跳。躲得了一時躲不了一日，終於有一天，我被老師教訓了。當時老師的話到現在還在我的心中刻著，“書是人的臉，你對自己的臉也是這樣嗎？在我教過這麼多屆學生裡，叫張帥的沒一個學習好的……”這個句話伴隨著我走過了許多日日夜夜，我也發了一個誓：我一定要好好學習，讓王老師對我刮目相看！
在以後的日子裡，王老師的那句話已成為我前進的動力。我也在努力提高自己——終於，功夫不負有心人，在一次測驗中，我獲得了理想的成績——95分！我沒有驕傲，在期中考試再次獲得了102分的優異成績。雖然沒有獲得王老師的稱讚，但我已經心滿意足了。也多虧了王老師，否則沒有現在的我。
轉眼，我們就要告別六年的小學生活，即將踏入中學的大門。我們也明知以後的求知路上會遇到更多的艱難困苦，但我相信我們有信心有能力去克服它，並且會取得更優異的成績，以回報母校對我們的培養。
深深母校情 篇15
國小六年級作文 ,686字時間過得真快，轉眼間，六年時間過去了，即將離開母校的我，對敬愛的老師，對親愛的同學，對校園裡的一草一木，我總是依依不捨。
我難忘我的老師。老師教育我們做事要認真、仔細。記得那一次，我做作業總是會出錯，老師就單找我談話。當老師叫我去辦公室時，我認為老師會嚴厲的批評我，於是，我的心“嘭嘭”直跳。當我到了辦公室，老師對我說：“老師我佈置的作業是不是很難呢？如果有不懂的地方可以問老師或同學。寫完作業了要檢查。”老師的話讓我出乎意料，我沒有認真寫作業，老師不是要批評我的嗎？現在怎麼？為了不讓老師失望，我要像老師說的那樣，做事認真、仔細。
在考試時，我非常認真的去想每一道題，並且還仔細地檢查了好幾遍，發現自己有做錯了的題目，於是我立刻改正。試卷發下來了，我居然得了滿分，老師表揚我進步很大，同時，她還教育我要虛心，不能驕傲自滿。
我難忘親愛的同學。在這六年裡，我們一起學習，一起歡樂，度過了許多美好時光，克服了許多困難。在拔河比賽中，我們一起齊心協力取得了勝利。在學校“流動紅旗”比賽中，我們自覺遵守學校的每一條規章制度要求，因此，我們榮獲了“優秀班集體”的稱號。在勞動課上，男同學總是不辭辛苦地幹著，當他們看見其他同學忙不過來時，就會主動上前去幫忙。
我難忘校園裡的一草一木。學校的操場下邊有一顆玉蘭樹，它挺拔、高大。每到秋天，總會飄來一陣陣玉蘭花香，讓人心曠神怡；我難忘母校的鮮花，他們總是在點綴著我
啊！母校生活是多麼難忘，我難忘老師，我難忘同學，我難忘母校的一草一木。
給母校的一封情書 篇16
國小六年級作文 ,798字敬愛的母校：
六年時光轉瞬即逝。啊！我就要與您分別了！
我如今已不再是當年的那個懵懂未知的小男孩了，而是一個充滿青春活力的大小夥子了。我也不會再做那種玩火上身的傻事了，更不會故意惹事生非最後還自作自受的事了。只是——我捨不得您啊！
您教給了我最初的學識，告訴我做人的根本，如和風細雨般哺育著我，伴我健康成長。我感謝您，您給了我友誼，讓我和朝夕相處的同學們度過了快樂的時光。您給了我成功與失敗，讓我懂的改變自己的不足，珍惜擁有的幸福。只是——我不知道，怎樣適應離開您的生活？
記得麼？當年，您花園裡的銀杏樹葉子黃了，我和同學們一起歡呼雀躍，在一堆堆樹葉上歡呼，打鬧。這種只有書畫和動畫片裡才有的美麗畫面，您卻毫不費力地給予了我們——那是我度過最快樂的時光。銀杏葉紛紛揚揚地從天上落下，好似天女散花，我陶醉於其中，不能自已。有人趁我不注意，偷偷捧來一堆樹葉，差點把我活埋了！這麼開心的場面，您看見了麼？您一定在偷笑，笑話我們的幼稚與調皮。
還記得，我剛來到您這裡時，我曾因為迷路而一人傷心哭泣。幸好有老師幫忙，否則還真就鬧出個大笑話。不過，現在我早已熟悉您的每一個角落。但是，我還能在您這裡待多久，已經是少之又少。等到我上了中學，我將投入到更繁忙的學習中。到那時候，我還能再準確的找到那曾經如此溫馨的老教室麼？
恐怕，早已不能了……
但是，我會永遠記住您——記住您陪伴我的快樂時光；記住您曾讓我一次次跌到，又一次次贏得更激烈的掌聲；記住您在我失意之時給我的鼓勵與支援，讓我重獲希望之火；記住您在我成功之時給於我的諄諄教誨；記住您在最後的時光裡再一次為我考上理想學校為之欣慰……
您一定能聽見我對您的呼喚，看到我對您的讚美與敬重。
再會了，母校！
難忘母校情 篇17
國小六年級作文 ,765字時間如梭轉眼間六年的生活就要如流水一般地過去了。明天就要離開母校進入中學校門，在人生之路又邁上新的臺階。平時每天上學都在想什麼時候能畢業好快點離開學校，可當我真的要離開母校時，我突然覺得小學的生活是那麼的難捨難分。
我站在空空的教室裡，看著一排排擺得整整齊齊的桌椅，彷彿看到一張張可愛的笑臉，彷彿聽到一聲聲朗朗的笑聲和抑揚頓挫的朗讀聲，彷彿看到一個個快活的身影。當我看到我的座位時，又想起我那個刀子嘴，豆腐心的同桌。有一天中午我剛和他吵完架後，下午放學突然下起了大雨，我沒帶傘，又沒人來接我，我站在教室門口，正準備把衣服脫下來冒著大雨跑回去時，突然頭上出現一把傘，一回頭看到竟是我的同桌站在我的身後，她把傘舉到我的面前說：“我家近，你用吧！”我接過雨傘，見他衝向雨霧中，我真不知道該說什麼好？
我又回頭看著擦得一塵不染的黑板，彷彿老師又站在黑板前給我們講課。小小的黑板上面積累了六年時光所學的知識，也見證了我們的成長和老師對我們的付出，我們不認真學習時老師發脾氣的樣子，我們生病時，老師送我們去醫院的情景……一件件往事歷歷在目。
走出教室，再望望那熟悉的操場，處處留下我們的腳印，迴盪著我們的歡聲笑語，每一個同學的心靈裡都銘刻著難忘的師生情。還記得有一次，我們舉辦“三小進課堂”活動，全校師生在操場練佇列，六月酷暑，有很多同學中了暑，當然我也不例外，老師對我麼照顧有加，親自把我們送回教室，又親自去買了綠豆湯……老師慈母般的愛我們怎能忘記？
不知不覺中我走向了大門，校門啊！曾經記得我們剛入學時，還是一個個無知的幼童，當我們離開時，已經是滿懷大志的少年。再見了同學們！再見了老師！再見了校園的一草一木！再見了，親愛的母校！
難忘母校情 篇18
國一作文 ,750字時光飛逝，轉眼間六年的小學生活就過去了。而今，我已經畢業了，成了一名初中生。在離開母校的時候，我心中充滿了對母校的留戀之情，真的想再過一次小學生活。
再回首，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的親切。
忘不了敬愛的老師！從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。薛老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。在放學回家的路上，我噘起嘴巴，眼淚在眼眶裡打轉。您看到我難過的樣子，把我帶回辦公室，風趣地對我說：“怎麼了，瑩瑩？看，嘴巴都能掛油瓶了呀！是不是因為沒選上“三好學生”而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珍珠一樣流了下來。您掏出紙巾，為我擦乾腮邊的淚水，和藹的說：“瑩瑩，雖然你這一次落選了，可能是因為你還有不足之處，但只要你好好努力，“三好學生”的稱號還會落在你頭上的。不要灰心，機會還是有的。”在您親切地教導下，我端正了自己的學習態度，下定決心，努力學習，終於在期末取得了優異的成績。
忘不了親愛的同學！在這六年裡，我們一起度過了多少美好的時光，經歷了多少風風雨雨。可是，六年的小學生活眨眼就過去了，我們就要分離了，我的心怎麼能夠平靜呢？有一次，我身體不舒服，上課的時候嘔吐起來。是同學們向我伸出友誼之手，他們有的幫我清掃嘔吐物，有的給我打水，放學後又把我送回家。當媽媽拿出蘋果招待她們的時候，她們只說了聲“謝謝”就走了。多好的同學們呀！這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎？
忘不了，美麗的校園！每天早晨，我們在你的懷抱中得到知識的滋養，做人的道理。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！
母校的回憶 篇19
國小六年級作文 ,514字小學生活就像一個夢，兩千多個日子彈指而揮，多少歡樂、多少風雨、多少感動在一起交織著。閉目回想，彷彿就發生在昨天，他們就像一顆顆閃爍的星辰，又似一朵朵飄香的花朵，懸掛在幽蘭的夜空，盛開在繽紛的草地。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地揹著書包走進校門，開始學習生活時，同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裡，漸漸甜進心裡。
當我第一次踏進這神聖的殿堂時，遇見了一位特別的朋友，聽，她來了，高跟鞋摩擦地面的聲音，緊接著映入眼簾的是那雙奇妙的眼睛，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得彷彿能看透一切，看透未來。她面容清雅又略顯剛毅，這般的美麗定格在我的心裡，聽她講課，是一種享受，課上的四時分鐘，根本沒有機會溜號，窗外的風聲雨聲彷彿都與我們無關！
回顧這些歲月，像咖啡、像烈酒、像甜美的果汁。學校是“家”，有“父親”有“母親”，共同譜寫了美妙的旋律！在過往的上千個日子中，我像一棵幼苗，被園丁照料著。班級裡迴盪著朗朗的讀書聲，操場上縈繞著我們的歡聲細語，校園的每一個角落都曾留下我們難忘的回憶。
關於母校的回憶是溫馨和美好的，對於母校的感激是真摯而無盡的。想想過去、現在和那無法預知的未來，我們前進的腳步只能更加堅定。回憶永藏心底，未來更加努力！
母校我成長的搖籃 篇20
母校我成長的搖籃作文 ,1468字【篇一：母校我成長的搖籃】
時光飛逝，轉眼間，五年的小學生涯快要結束了。五年的小學生活還歷歷在目，五個春夏秋冬，在彈指間就如同被初升的太陽蒸融了，被微風吹散了。但是，我們師生之間結下的真摯感情卻永遠烙印在心間。
校園裡的一草一木，都有我們的故事。那條長長的文化長廊記載著我們豐富多彩的活動。當我再從裡面走過時，耳邊又迴響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場……
辛勤培育我們的老師，讓我在關愛中成長。我記得，那次我參加籃球隊，訓練到很晚才放學，我立即衝向了公交車站牌前，等了半小時也不見一輛公交車的蹤影。這時老師也下班了，班主任王老師看到我在等車，眼裡還含著焦急的淚花，就走過來對我說：“接楨楊，是不是等不著車了？我送你回家吧。”說完老師接過我的書包，拉我上了她的摩托車。頓時，一股暖流湧遍了我全身。
朝夕相處的同學，給我前進的勇氣。還記得有一次，我的成績在全班倒數，自尊心很強的我傷心地哭了，而同桌安慰我：“沒關係，這僅僅是一次小考，你要有自信，通過努力，在期末考試中，我相信你一定會獲取成功。”他還對我做了鬼臉，看到他的鬼臉，我笑了，他也笑了。從此，他總是悄悄提醒我改正小缺點。最終，在期末考試中我取得了優異的成績。
親愛的母校，在您的懷抱裡，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而光榮。
敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，將永遠銘刻在我們心上。
親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住，我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長！
【篇二：母校我成長的搖籃】
在春風的吹拂下，我們乾淨整潔的母校綠草茵茵，花團錦簇，母校的每個角落都經過老師們的精心設計與打扮，校園中到處洋溢著同學們歡樂的笑聲—這就是我們的母校：曹範鎮中心小學。她是我們茁壯成長的搖籃。
我們都是從一個不懂事的孩子進入母校的，在這裡經過了六年多的學習，掌握文化知識，懂得做人的道理，使我們成為合格的建設祖國的人才。我們只有在母校才能讓自己的理想插上翅膀。母校啊！您是那源源不斷的甘泉，將知識澆灌我們的心田；母校啊！您就是我們成長的搖籃，成長路上有您的悉心呵護。
哪一個偉人沒有啟迪智慧的母校，在母校溫暖的懷抱中，一顆顆啟明星緩緩升上天空。剛進校門時，我就像一隻迷失的小鳥，找不到方向的小鳥，可老師同學們給了我力量，讓我有勇氣大膽向前，把握自己的命運。
在每一個教室裡，都永遠流淌著歡聲笑語，永遠流淌著清脆響亮的回答聲。在這乾淨的教室裡，永遠是快樂的，永遠是和諧的，永遠洋溢著驕傲、歡樂、喜悅、自信。這裡，是我的母校—我成長的搖籃。
在那條如火龍纏繞的操場上，我們曾自由自在地在上面奔跑，你呼我喊，無拘無束。一陣陣涼風修剪著樹葉，撫摸著我們的臉龐，帶走的是烈日，留下的是涼爽，更多的是回憶。我的母校—我成長的搖籃。
那行白楊樹，好似一把遮天的大傘，用它茂盛的枝葉，奮力的為我們遮擋著激情四射的太陽。楊樹下，是一個清涼的小世界，與綠蔭外的烈日炎炎簡直無法相比，給我們帶來無法形容的輕鬆感，這是母校饋贈給我們的。母校—我成長的搖籃。
不管以後我到哪裡，我總會記得您，我的母校；不管以後我的人生會變成什麼樣子，我都記得您，我成長的搖籃—中心小學。