悲涼的樂聲相關作文20篇

悲涼的樂聲篇1

國二作文 ,923字

老人滿是凍瘡的手拉著不知名的樂曲，悠揚地傳遍整個大街小巷。但是，行人匆匆，卻沒有一個人願駐足欣賞。

寒假裡本說要每天早起的，但終究是沒有堅持下來。但今天卻異常地早起了，連自己也深感意外，突然湧出念想—不如去看看清晨的街道是怎麼一般模樣。

太陽還未升起，一派冷清之意。我沒有聽見鳥兒的鳴叫，有的只是上班族匆匆的腳步，有的只是充斥大街小巷的侷促不安。我放慢腳步，安撫著浮躁的心，仔細聆聽城市內心的聲音，這才是我想做的。

那悠揚的聲音近了，近了，更近了。順著樂聲，我瞧見了那位拉琴人。從看他的第一眼，彷彿就覺得悲涼這東西與他合二為一，滲進他流淌的血液，刺進他骨頭裡了。

我駐足聆聽，我彷彿聽到一種懷才不遇的悲慼，聽到一種嚮往平等的心的跳動。深受苦難與折磨的社會底層—這應是老人生活的環境吧。我終還是不懂音樂的，不曉得他拉的什麼樂器，拉的什麼曲子，但他的樂聲就是鑽入我耳裡，刻入我心裡了。一種不懂音樂的愧疚感油然而生。

我走近了些，細細端詳著這位奏樂的老人。他震顫的手仍蒼勁有力地拉著樂器，深情凝重，彷彿沉浸其中。我瞥見了他面前的碗，裡面只有零星的幾塊錢—這似乎透露了他只是區區乞討賣藝的人罷了。但我總覺得，他的樂聲並不亞於著名的音樂家演奏的，總使我陶醉其中。但這絕妙的技藝好久無處親近了，這樣的樂聲也好久無處可尋了。這世界還有多少是真正為音樂而音樂的呢？我不知曉，也無從知曉了。

我摸摸自己的錢袋，掏出十幾塊錢遞進他的碗裡，他感激不盡地看著我，眼角泛起淚光。我無法形容他當時的神情，眼裡帶著悲涼和欣慰，其中夾雜著多少情感說不清道不明。空有本領卻遭世人嫌棄，想必終是他畢生的痛處吧。現在我的十幾塊錢彷彿就如同他的救命稻草，但我知道我只是盡了微薄之力而已，連尊敬都談不上。

離開老人後，他拉起的樂聲更愈是顯得激昂了。我忍不住回頭望了他一眼，他身處人群如水的街道，卻彷彿被世界遺忘了一般。他對音樂之熱愛持續了一生，但還能維持多久呢？我不願去想，也不敢想。老人面前乞討的那隻碗，似乎在閃著光。

“世有伯樂，然後有千里馬。”有多少千里馬背埋沒於世，不被伯樂發現的？恐怕是數不清了。

悲涼的樂聲還在迴盪，匆匆的腳步聲也愈發響亮。

悲慘的哭聲篇2

國小四年級作文 ,314字

1937年8月，日本鬼子就要來打上海了，小東一家人跟著人群一起逃難。

可是唯一可以逃難的地方就只有上海的火車南站，那裡早已是人山人海。

28日下午兩點，日本鬼子十幾架飛機把這個人山人海的地方轟炸了。硝煙滾滾、血肉橫飛，叫的叫、哭的哭，亂成一片，小東的爸爸媽媽也都被炸死了。

兩歲的小東一個人坐在被炸爛的鐵路上。

他的周圍到處都是焦黑殘缺的屍體，殘肢頭顱，血流成河。小東惶恐無助地嚎啕大哭，一臉驚慌。他的臉上全是鮮血。

有一個記者叫王小亭，他看見了這個情景就拿出相機把它們記錄了下來。照片次日在報紙上發表了。

看著這幅黑白的照片，我更加痛恨戰爭，也痛恨某些國家挑起來的“貿易戰”！讓我們還是和平共處吧！

悲涼的秋篇3

國一作文 ,606字

秋，在詩人眼中是淡淡的鄉愁。在遊子的眼中是母親的恩惠。在涉世未深的孩子眼中可能只是一個季節。但在我眼中，秋，是悲涼落寞的。

每當我看見窗前那一片片被風颳落的紅楓葉時，我都會想起那個秋天。

那天，他坐在樓前的臺階上，看著手裡發紅的楓葉發呆。我看見了他，一把奪過他手中的楓葉。看著他焦急而又氣憤的臉，我很得意，用力一推把他推到了地上。他哭了起來，但我沒有理會。

第二天，他轉學走了。

來的是他爸爸，正在辦理轉學手續。我就這樣看著他爸爸，竟然感到有些傷感。他爸爸明明年紀不大，臉上卻佈滿了皺紋，他的背有點駝，似乎兩肩上挑著重擔。

他注意到了我。“你就是昨天欺負我兒子的那個學生吧？”我沒有回答，心裡卻很害怕。他辦完了手續，把我帶到臺階上坐下，平靜的問我：“知道他為什麼喜歡紅楓葉嗎？因為他媽媽也喜歡。”我不知道該怎樣回答。他繼續說：“他媽媽前年得肝癌去世了。”我心中一驚，卻發現他已經淚流滿面：“他天天拿著紅楓葉看，就像在看他媽媽一樣，他媽媽生前很疼愛他。你明白嗎？”我明白，我明白了他那天看那紅楓葉的眼神，我更明白媽媽對一個孩子的意義。他爸爸走了，留下我一個人發呆。

他轉走了，我再也不能親口對他說“對不起”了。秋風拂過我的臉，卻吹不走我心上的愧疚，我倍感悲涼……

卑微的青春並不悲涼篇4

高一作文 ,1307字

陽光在這張有著明朗的笑容和單純的瞳孔的臉龐上，灑下30度的陰明。這個將微笑帶給別人的女孩，陽光裡的微笑，陰暗裡的悲傷。

—題記

明媚的陽光溫柔德像她的微笑。在這個氾濫的青春裡，她只留下她明朗如日的微笑。初次見到她時，我為她的單純產生了一種深深的憐憫，在這個小而複雜的世界裡，她宛若初生的嬰兒，在我所認為的潰爛青春裡，她顯得是那麼的鮮嫩，讓人不忍，總想要去保護她。

我們都喜歡沉浸在自己安詳的世界裡，她的世界是微笑，而我的世界是一張亙古不變的沒有任何表情的面龐。我們邂逅在午後的夏陽，在陽臺上吹著溫悶的風，無意中窺見她甜美的側臉，還有舒心的微笑。我為自己的不禮貌感到抱歉。她似乎察覺到在不遠處的我，轉身，大方的跟我微笑。於是兩條平行線交集在一起。

還記得以前，微笑是我小小的自豪，調皮地穿梭在大街小巷，叔叔阿姨們見到我都會說上一句：“聽到那笑聲就知道是你這個小鬼。”而如今，那樣天真燦爛的笑容被我落下在哪裡我也不知道，時光的印記刻下我笑的摸樣，被前進的轉輪磨平。我已經忘了該怎樣去笑，什麼時候笑，高興的時候，我會躲進沐—2米的泰迪熊的懷裡，傷心時，我已經淡忘了傷心時的樣子，我麻木似的丟失了感情。

“你的世界的不屑讓我很慚愧，我總是那麼的想要擁有全世界。”—陽微

她的名字宛若她的微笑，擁有陽光般的微笑。在這個瀰漫著悲傷的青春裡，她依舊像一隻喜鵲，攜來稻穀，帶來幸福。我並不是對這個世界的不屑，而是我不懂也用什麼樣的姿態去觀望這個世界，不喜歡悲傷的悽美，害怕歡樂帶來以後回憶時的疼痛。我想要樂觀地去生活，但樂觀卻像浮雲一樣，飄在我的上空，給我夢一般的幻覺，或許像陽微這樣單純的人才能去主宰它。

看到她的資訊，我茫然了很久，好像我高高築起的圍牆，被無意入侵者推到，心被暴露在陽光。我莊重的按著手機鍵，用一個一個字母拼湊出簡短的一句話：“我還在審視著這個世界。”最後鼓起勇氣按下“傳送”。

我一直覺得青春很悲涼，我們都用學習填滿青春，如此千篇一律。發覺在這個充斥著種種情感的青春期，人們總喜歡寫大量大量悲傷而優美的文字，喜歡幻想自己踏上嚮往的旅程，在自己的夢想的國度裡漸漸消失。至少，這是我的現狀。

“你的微笑有時很蒼涼，在某個角度上透露著一絲的悲傷。”

“你是第一個這樣說我的人，我想也是唯一一個。把悲傷隱藏成微笑，帶給別人快樂，不是很好嗎？給別人太多悲傷，是我最不願意的。”

把悲傷隱藏成微笑，是我無法做到的。有一類人我們傷不起，就是外表開心，內心悲傷的人，他們才是最脆弱的。原來，在這個跌宕起伏的青春裡，再單純的人也會被悲傷包圍。

“生活的節奏總是趕著人們前進，稍有遲滯，就會被捲入時光的殘道，在裡面掙扎著，痛苦著。我們誰也不想改變現狀，因為我們都是沒有安全感的孩子。我們惶恐地度過每一天，直到老時，我們剩下什麼，好像手裡握著空氣，似乎充實又空洞。”我們都是想回到過去，卻被現實束縛的孩子。

“青春很卑微，但不悲涼。”陽微說這是她的座右銘，這是使他總是樂觀生活著的動力。

現在，我還是以不屑的姿態審視著這個世界，窺探著這個30度微笑的女孩，褻瀆著“青春很卑微，但不悲涼”這句話。

在音樂聲裡的童年篇5

國小六年級作文 ,632字

一幢米黃色的小屋裡，時不時傳出零零散散的鋼琴聲。雖不是聞名遐爾的大麴子，卻足矣讓這屋子增添一種高雅感。彈琴的，是一個五六歲的小女孩，她充滿了好奇心，伴隨著紫丁花的開放，練起了第一節課的作業。那個小女孩就是—我。

原本的我，喜歡音樂的聲音，喜歡古箏的韻味，但不是很喜歡鋼琴，可媽媽依舊讓我走上了鋼琴這條路。現回想，不知應是感謝還是埋怨。可能是因為當時興趣不高吧，練琴永遠沒有那麼積極，也沒有真心感受過……偶然在網上看到一句話“初遇—興趣，中段—討厭，高段—喜愛”心裡默想，會不會是真的呢？

在我的五分之一的生活中，該說是鋼琴伴隨我，還是該說媽媽嚴厲的眼神伴隨我。從沒有一次全心投入過練琴，直到……

四年級進行時，學校舉行了“器樂大賽”，我參加了，但只是沒多大希望獲獎，不過，在老師的指導下，我依然勇敢站上了舞臺。不可思議的是，我居然得了最高分。

從此，我愛上了她，每日都要和她說說“悄悄話”主動練琴也是我最大的進步！後來，每一首曲子我都專心投入，把每句的歌詞像讀詩一般彈了出來，我越來越喜歡她，雖然過程很辛苦，但結局總時快樂的。每次比賽，我都獲獎，讓我自信心大增。

鋼琴陪伴了我整整一個童年，變成青少年的日子慢慢走進，就讓她在我身邊一輩子吧！

“等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年”。是《童年》裡的歌詞，不僅要有遊戲和幸福，更要有美妙的音樂和第一次陪我練琴的紫丁香。

音樂在我的童年中，將會是優雅的但有艱辛的記憶。

月夜下的音樂聲篇6

國一作文 ,835字

每到夏夜，我就喜歡去老家後院，沿著角落的一條小路可以到達一座小山。那裡是我童年最值得回憶的地方，因為那裡有她和我的回憶……

我和她第一次見面是在那座小山的山坡上，那時，她還只是一個比我大一點的小姐姐，她全身很髒，外套上有很多個破洞，躺在山坡的草坪上，我走過去問她在幹什麼，她說：“我在看星星！”她的聲音並不好聽，而且出奇的，在蟬鳴聲的襯托下，她的聲音就像個粗壯的大漢，我一聽，馬上嫌棄地跑開了。這只是一件小事，當時很快就被我淡忘了。

很多年以後，已經讀四年級的我轉學到了一個新學校。新老師，新同學，眾多陌生的環境令我適應不過來。意外的是她也跟我一樣轉到了同一個班。不善言辭的我在任何地方總是獨來獨往的，而她的性格卻與我截然相反，剛入班的她，很快就和同學打成了一片，雖然她的聲音依舊不好聽，但她平易近人的性格卻是受所有人喜歡的。後來我與她也漸漸熟絡起來，她只比我大一點兒，懂的事卻比我多得多。她說我應該開朗一點，腰挺直一點，平時多跟同學交流，不要老是一個人躲在教室角落。而她詼諧幽默的性格也讓我確實發生了改變。更讓我刮目相看，這跟當年那個穿破洞外套的小姐姐完全是不一樣的人啊。我也對之前反感她聲音難聽而感到愧疚。

之後我們一直是很好的朋友。在小學畢業的那一天晚上，她帶我來到了我們第一次見面的小山草坪上。記得那天天氣出奇的好，天上點點繁星，襯著皎潔的月光，她從包裡拿出了一個音樂盒，轉動了按鈕，音樂響起，她隨著音樂唱起了歌：“……隨著年歲由小變大，他的煩惱增長了～，他的煩惱增長了～”突然想到，這也許是我們最後一次能夠這麼輕鬆的在這唱歌了，心裡慨嘆，流下了眼淚……

我和她已經有一年多沒有見了，並沒有留下聯絡方式。雖然我和她認識的時間不長，但她卻深深影響了我。未來的路還很長，我們所經歷的事情會越來越多，而我們現在。也在各自為夢想努力著，拼搏著。雖然我們會長大，但那晚月光下，她美妙的歌聲，我永遠都不會淡忘。這就像一顆流光溢彩的珍珠，藏進了我童年記憶的寶藏倉庫，永不消逝。

路的盡頭是悲涼篇7

國二作文 ,832字

一條小巷，一道小路，一位朋友，足以讓我的童年生活變得燦爛如花。

七年後，一次偶然的機會，我再次踏進小巷，漫步在石路上，走到了巷子的盡頭，回頭望去彷彿又回到了七年前……

青石磚鋪就的小巷，有一縷江南水鄉的韻味。屋簷上雨滴掉落，傳出滴答滴答的聲音。站在屋簷下，躲著冰冷的雨滴。晶瑩的雨滴中，透露著過去的美好：“外公，快來呀！快來呀！三輪車在呼喚你，等你帶它出去呢。”只見外公面帶慈祥的笑容，邁著敦實的步伐，一步一步走來，

騎上三輪車，出門，拐彎便踏上了那條熟悉的小路。坑坑窪窪的小路，車子走在上邊，不免有些顛簸，但在外公這個老司機的駕駛下，路似乎變平了許多，經過的時候平穩而又不顛。

上了大路後，有著別樣的景色。路兩邊種滿了楊柳，柳枝垂下它長長的枝條，隨著微風搖曳著。此時陽光明媚，春風正好，它揚起長長枝條輕輕地撫摸著我的臉頰。路邊的野草也不甘寂寞，綻放出美麗的風采。腳蹬發出吱呀的聲音好似在給我伴奏。這條路，似乎就是為我而修，一切都是在為我服務。

未到半月，忽然傳來噩耗，你竟然不聲不響的離開了我們，嚥下了最後一口氣，留下了一輛三輪車，和一張被框起來的照片。

碰巧，我又回到了那裡。站在車前，思緒就飄到了那條路上，腦海裡又開始浮想聯翩。

又一次走過這裡，楊柳依依，莊稼長的正好。一股風，帶來了陣陣花香，它伸出那化作五行山的手指，挑逗我的方向感，讓我迷失方向，只得尋源尋根。它把我帶到了一棵桂花樹下—鄰居家的桂花樹，我抬頭透過樹枝，在綠葉的懷抱下，一絲絲黃透露出嫩芽，心向遠方，生機勃勃。桂花香佔據了我的軀體，深入鼻孔，入了心田，佔據心靈。

一聲呼喚，我們要離開這裡了，但桂花似乎已與我成為老相識。雖然離開，但桂花香依然圍繞在身旁，久久沒有消散。

夜晚，走在小路上，抬頭仰望天際，只見有一顆閃閃發光的星星，異常耀眼。它就像外公，在天上默默的注視著我，給我一方光亮，也給我一抹希望。

是啊！原來路的盡頭是歡樂，而現在路的盡頭是悲涼，幸而心靈深處開滿一樹繁花。

“歡樂”的鼾聲篇8

國小六年級作文 ,741字

晚上，沒有光亮的房間裡似乎開了一場熱鬧的演唱會。

夜已深，天已暗，本躺在床上已經深深入睡的我，耳邊沒有說話聲，沒有吵鬧聲，沒有汽車的鳴笛聲，就當我還在夢裡暢遊的時候，夢境離我越來越近，意識逐漸清醒，先是一陣翻滾，而耳邊響起的“雷聲”似乎也越來越近，等我醒來時，那鼾聲打一下，就足以讓我的身體不自覺地抖一下。我仔細一聽，這聲音不像雷聲，倒像是媽媽的鼾聲。湊近媽媽嘴邊，果然是媽媽！媽媽不時張開嘴，又吐出氣來，那一聲響亮的鼾聲就隨著媽媽的氣一齊溜了出來，鼾聲像個小皮球，在這屋子裡徘徊，剛彈到牆壁上，又反彈回來了。可我又發現，咦？怎麼還有個小皮球在彈呢？就像跟著媽媽的鼾聲，雖然很小聲，但也能讓人知道一個小雷在一個大雷中慢慢滋生了。果然又是弟弟再打小呼嚕呢！我捂著被子偷笑：哈哈！弟弟和媽媽親，連呼嚕都一起打！我又踏著小碎步把媽媽的手機拿來，用手機把這一切錄了下來，媽媽明天看到了，絕對會被自己的鼾聲下一大跳！以為是天空正打雷呢！

可當我回到床上想繼續睡時，卻睡不著了。我睡在弟弟的身邊，原本還小的鼾聲一下子擴大了近十倍，加上媽媽的大鼾聲，就感覺簡直有兩頭大象在吼叫，翻來覆去睡不著。沒辦法！我只能喊一聲：“媽媽！”媽媽醒了過來，鼾聲才停止。弟弟叫不醒，我就只能把枕頭搬到床的那頭去，這鼾聲才小了些。我倒頭就睡，再不睡大雷可就又劈到我身上來了！

早上我一起床就把手機拿出來看。喊聲此起彼伏，媽媽還不信這是她的鼾聲，堅定地說：“這不可能是你媽打的，絕對不是！肯定是你爸打的！”爸爸鬥不過媽媽，只好說：“哎！這個鍋只好我背了！”

房間裡迴盪著的鼾聲變成了笑聲……

快樂又悲傷的一天篇9

國小四年級作文 ,673字

今年暑假，有一天讓我非常難忘。那就是回到我家鄉---溫州，去看我的爺爺奶奶。

爺爺奶奶住在鄉村裡，那兒有田園、動物，最重要的還是鄉村特有情懷。一大早，咱們就出發去溫州，四個小時的路程，讓我覺得像半個世紀一樣長，因為我已經迫不及待要去見見鄉村風光了。

對於我這個從來來過田園的孩子來說，這是一次新的旅程。剛到那兒，就看見一群孩子在溪水裡玩水，水花四濺。我從來沒見過這種情景，好想跳下去和他們一起玩啊！接著，最具代表性的東西來了，那就是——廣闊的田園。那一大片一大片的稻草，還有各種各樣的水果、蔬菜。還有那泥土特有的芬芳，健壯結實的牛、馬。穿過羊腸小道，來到一個神聖的地方。周圍都是樹，灌木叢，中間是一個清澈見底的湖水，湖水沒有任何汙染，不像我們城裡的河，天天排放汙染。那一座座瓦片房組成的小村莊，雖然比不上城市的那些高樓大廈，但它獨特的滋味可比城市要好的多。

這大半天的參觀，讓我浪費了很多好玩的時間，現在，我可以痛快的玩了。我在田野間奔跑；和農名伯伯一起鋤地；在清澈的小溪中游泳……我覺得我好久沒有這麼放鬆過了。但事情從來不是十全十美的，第二天一大早，媽媽把我叫醒：“瑤瑤，我們回家了！”我自言自語道：“回家……回家！”我坐起來，瞪大眼睛，“我還沒玩夠呢！”在媽媽的逼迫下，我不得不離開，我傷心地半天沒說話。

這是我暑假最難忘的一天，既悲傷又快樂。我覺得鄉村是獨一無二的，是城市不可代替的。