悲傷的水滴魚相關作文20篇
悲傷的水滴魚 篇1
國小五年級作文 ,715字我很不喜歡魚類，因為它既沒有狗或貓可愛，也不能陪我玩，但當我看到了水滴魚之後，我改變了這個對魚類不好的看法。
水滴魚被命名為“世界上最悲傷的魚”，因為它總擺著一副憂鬱的表情。它的鼻子大大的，嘴向下彎，形成了一道難看的線，而這為它本來就不好看的鼻子，又“增添”了一點“色彩”。水滴魚生活在澳大利亞和斯塔馬尼亞沿岸較深的水域裡。它身長12英寸，約30。5釐米。所處環境的水壓竟然是海平面的幾十倍，那它怎麼生存呢？為了保持浮力，水滴魚的身體十分特殊，它的身體是由凝膠構成的，所以它能毫不費力地從海底浮起。新奇吧？在這之前，我沒有見過這種構造的魚。不過，水滴魚雖然很醜，但是它不挑食，只要能吃就行。這使它很容易生存。而且，因為它生活在深水裡，所以漁民很少能夠捕撈到它，即使捕到了，也會因為水滴魚的相貌把它放回去。這是在漁民捕撈到水滴魚的情況下。可是在深海捕撈作業時，水滴魚可遭了秧，它們被殘忍地捕殺，這使科學家提出了警告：現在水滴魚正在遭受滅絕的威脅，我們應該保護它們。有人聽到這個警告發出評論：水滴魚之所以總是擺出一副悲傷的表情，就是因為它們的同伴正在被殘忍地殺害。這條諷刺的評論一經發出，就有很多人同意他的觀點，大家都知道這是在諷刺那些獵殺者的不齒行為，也支援他發出保護水滴魚的倡議。於是，這條評論引起了很大反響。讓很多看到這條評論的人一起呼籲起來：保護水滴魚，珍愛深海魚類！隊伍逐漸在壯大，意志也越來越堅定。最終有了效果。
所以，我們要保護水滴魚這種魚類。其實，不僅是水滴魚，包括自然界的所有生物：哺乳類動物、兩棲動物、植物等等都需要我們去保護，你說對嗎？
那次，我流下了悲傷的淚水 篇2
國小六年級作文 ,564字淚水，記錄了我的成長，見證了我的蛻變。那次，我流下了悲傷的淚水。
那天，天空陰沉沉的，不是飄著小雨，寒風瑟瑟，讓人不禁打了幾個寒戰。我在南屋玩著電腦，可能看入迷了吧，外面的一切我都一無所知，直到120救護車的警鳴聲響起，我才知道—出大事了！只見奶奶被抬上救護車，爸爸焦急地上了車，街裡鄰居也都在救護車旁邊圍著。我呆呆的，不知發生了什麼事，以為奶奶去趟醫院就沒事了，可誰知道，這一別，竟成了我們祖孫之間的永別。傍晚，雨還是下了，家裡人一個個就像中了邪似的，情緒低落，有時候還偷偷抹淚，救護車來了，奶奶被抬進屋，大人們不讓我進，我就硬闖，只見奶奶一臉慈祥地躺在床上，爸爸姑姑都圍著她哭，我似乎知道了一切，淚水如泉湧般止不住的往外流，淚水像斷了線的珠子，怎麼擦也擦不完，我跪在地上，一個勁的埋怨自己為什麼玩電腦？為什麼不陪奶奶說會話？以前為什麼惹奶奶生氣？可一切都晚了，即使我再怎麼挽回，也無力迴天，我無法接受奶奶去世的事實，腦海中不禁又浮現出以前和奶奶在一起的歡樂時光，誰知奶奶為我做過的事竟都成了最後一次！我情不自禁的趴在奶奶身上，親了她一下。傾盆大雨掙脫了上天的束縛，最終還是嘩嘩地下了，我眼中的大雨也嘩嘩地下了。奶奶，如果您還在，多好。我一定會好好孝敬您的！
淚水讓我成長！淚水讓我蛻變！那次，我流下了悲傷的淚水！
悲傷的淚水 篇3
國小六年級作文 ,679字那一次我留下的悲傷淚水，我一直記得，它不僅緩緩從我臉頰上滑下，還滑進了我那顆稚嫩的心。
那是我去阿姨家玩，準確的來說，是去和大姨家裡的狗玩。那隻狗十分通人性，也不怕生，只要人一衝它搖手，它就搖著尾巴、伸著舌頭，蹭蹭蹭的跑上來。我來到阿姨家，阿姨開了門，有些僵硬的笑了一下，招呼我進去。我並沒有發覺阿姨有些奇怪，一進屋就立馬跑到陽臺。阿姨把陽臺弄成了狗窩。我進去一看，沒有看到狗狗的身影。
叔叔不在家，我猜想是叔叔是出去遛狗狗了，應該一會兒就回來了吧。於是，我坐在沙發上閒等。阿姨似乎看出了我的想法，問：“你來找小狗玩嗎？”我點了點頭。然後我就看見阿姨在我面前左右踱步，有些為難。我有些疑惑的看著阿姨。阿姨嘆了口氣，終於開口了：“狗狗死了。”我一愣，心被重重的敲打了。
我的淚水就要衝出眼眶。阿姨連忙安慰我：“沒事，沒事……”最後自己也停了下來。眼淚留下來了，緩緩流過了我的臉頰。再也不能和狗狗玩耍了，不會一進阿姨家就有那歡快的叫聲迎接了，再也不會一進阿姨家就有狗狗在腳下拱來拱去。狗狗就這樣消失了，真的消失了。
狗狗的身影浮現在我腦海。我哭得更大聲了，眼淚不停的流。
接下來幾天，我都無精打采。早上起床的第一刻，我就會想起狗狗的身影，就十分悲傷。
那悲傷的淚水，是我對狗狗的思念。我想，也不能這麼悲傷下去了吧。狗狗也不希望我們傷心吧。生命就是這樣脆弱，也許就是那一秒就會失去。我能做的就是一直懷念著狗狗，喜愛著狗狗。人與狗的感情都可以這麼深厚，人與人呢？
悲傷的淚水 篇4
國小三年級作文 ,516字大家見過自己的悲傷，但我見到的是大家看不見的。
在一片森林裡住著許多歡快的小動物，有豬奶奶、牛大哥、兔媽媽、松鼠姐姐，它們每天都過著無憂無慮的生活。突然有一天，人們找到了這片森林，動物們每天都給他們吃的、玩的，可是有一天一群獵人和砍樹的人來到了這片森林裡，獵人老大說：“我要把這森林裡的動物都抓住！”於是，動物們聽了，紛紛跑回家把自己的生活用品都拿好。可是兔媽媽的寶貝說：“我可不走。”兔媽媽說：“別人都走了，就剩我們了。”天呀！獵人和砍樹的人來了，兔媽媽趕緊把兔寶寶藏了起來，自己卻在外面，獵人說：“你這隻兔子，我要把你帶回家給吃了。”兔媽媽一下子咬了一下獵人的手，然後趕緊跑了出去，獵人和砍樹的人都追不上了，兔寶寶出來之後，兔寶寶悲傷極了，兔寶寶後悔極了，兔寶寶說：“我一定要找到媽媽！”於是，它一蹦一跳地跑來跑去，可是都沒找到，突然兔寶寶聽見有人在叫它的名字，兔寶寶飛快地跑了過去，原來是媽媽呀！兔寶寶高興地跑了過去，原是媽媽呀！兔寶寶開心地擁抱著兔媽媽，它們終於重逢了。
大家也要學習兔媽媽的精神哦！
蒙著悲傷的幸福 篇5
高一作文 ,881字傷心的人，可別只顧著多愁善感，告訴你臉上的悲愁，可能裡面藏著你朝思暮想，夢寐以求的幸福。
—題記
我很喜歡王維寫的詩，記得他有這麼兩句詩：“行到水窮處，坐看雲起時。”印象中的王維是以為超然灑脫的詩人，快樂尋找幸福的凡人。王維喜歡隨溪而信步，水盡而行未果。若將此景置古人阮籍面前，他必將大哭而返；若放在今人面前也必會扼腕嘆息，鬱悶此行虛往。而王維卻將長袖一甩席地而坐，坐看雲起。那絲隨意，那份灑脫，不覺讓人佩服不已。我相信，面對漫天雲捲雲舒，風停雁往的那一刻，王維是幸福的，這樣的幸福是擁著山窮水盡的悲愁而來，王維坐下，那悲愁便自動離去，幸福便展開在天邊。
我也喜歡看《紅樓夢》，書中的黛玉總認為自己在賈府中，孤苦無依，寄人籬下。而常想外祖母待自己如嫡親的孫女，吃穿用與寶玉卻不相上下；如果她不去想著自己孤苦伶仃，而想著大觀園中的姐妹情深意厚，如果她不想著自己悲愁交加，而想著寶玉待自己一往情深；如果她不總想著自己往後命運的悲慘，而常想著自己是大觀園的詩人魁首。如果這一切能成真，可憐的黛玉，又怎麼會終日“抱得秋情不忍眠”而“已教淚灑窗紗溼”呢？如果這一切能成真，她肯定快樂地生活著。
但是，為什麼在春日美景中，我們卻很少看到你的笑容聽到你笑聲？
寶釵奔跑在花叢中撲蝶嬉戲，湘雲在陰涼處暢快午睡，就連額外人也自享其樂，黛玉呀，你為什麼不快樂起來呢？你難道不為你如花的美麗而快樂？不為你超群的詩意而快樂？花叢中，你那麼專注地凝望著盛開的花朵，悲愁地葬下已謝了的花瓣。
你整日愁眉哭臉，愁思滿腹……
可憐的黛玉！幸福就在黛玉容顏裡容身，她卻給它披上了“完美”的悲愁，她在無助地呼喊，幸福在悲愁裡無奈地沉默。
常常想著自己怎麼不是王維，怎麼就不能擁有那樣信手拈來的幸福？卻常常發現自己總是在做可憐的黛玉，有著黛玉似的悲愁，學習上的一點點小壓力就有些悲觀喪氣、自暴自棄，甚至覺得天空都是黑色的。再回想，我應該是幸福的，父母的疼愛，老師的關心，同學的交心，難道我能說我不幸福嗎？
悲愁，矇住了幸福，也矇住了你的眼，常常提醒自己揭開悲愁的面紗，這時，你會看到幸福。
悲傷的日子 篇6
國一作文 ,653字悲傷，是一種愁緒。悲傷，使人憂愁；悲傷，使人痛苦；悲傷，使人想念。那天，我最深刻的體會了悲傷，那天，我終身難忘。
中秋夜，明月。今夜，母親便要離開我去外地打工了，可我內心如此不捨，儘管平常母親是那麼的嘮叨，可我現在才明白母親是為我好，也明白了那些絮叨是多麼美好，只是，家境如此，我又能怎樣挽留呢？只能默默傷心罷了。
路漫漫，二人行，唯有寂寞迴盪。我和母親上了公交車，但一路上卻無話可說，而這輛前往火車站的公交車的馬達聲如同在傾訴我們的憂傷。
秋風嘯，明月泣，徒增心中淒涼。下了車，一陣秋風吹來，使我們心中倍感淒涼，心中無數悲傷，都在此刻綻放。明亮的月光，映在我們憂傷的臉龐，此刻的明月，定然在為我們的即將分離而無比悲傷。走向火車站的途中，我們終是忍不住而輕輕啜泣。
火車外，汽笛響，心中悠遠迴盪。進入車站，喜悅和悲傷的聲音混雜在一起，或許沒有《悲愴奏鳴曲》的憂傷，也沒有《A大調抒情小夜曲》的喜悅，但那聲音卻充滿了溫暖，譜寫出了奇妙的樂章。我們坐在椅子上，等待著火車的到來。螢幕上逐漸接近的列車號宣告著我們即將分離，那輛火車悠揚迴響的汽笛聲是我們分離的預言。母親在臨走前還在叮囑我要好好學習，天冷要多穿點衣服。這最後的叮囑使我熱淚盈眶，而我只來得及發出最後的道別，母親便消失在我的目光裡。
路燈亮，仍昏黃，離別憂傷依舊。回到不算家的屋子，躺在床上，母親那告別時的話語與身影依舊在我心中難以散去，即便是那明月與無數星光也無法寄託我對母親的思念！
時隔數年，那悲傷依舊繚繞在我的心上，我的心早已難忘離別的那日。
寫給悲傷的一封信 篇7
寫信作文 ,695字親愛的悲傷的人：
你好！
我收到你的來信，你說你很痛苦。你用了一個詞來形容你的痛苦，是生不如死。我相信你的用詞很準確，絕不誇張。信中，你並沒有說明你為什麼感到痛苦，只用了無數個消極的句子和無數個感嘆號來告訴我你的感覺。從你的字裡行間，我感覺到了你痛苦的掙扎，我甚至可以想象一幅無助脆弱的面容。我的心情很沉重，並且為你感覺很悲傷，同時為這個世界感覺悲傷，因為這個世界失去了你的快樂—這是一大損失。
你會寫信，說明你在向我求助。說明你希望能擺脫痛苦，希望可以快樂幸福。那麼，不管是什麼樣的記憶，不管那記憶有多麼沉重，請你放下吧，或者你可以把那些記憶留給明天。今天請你快快樂樂的。
不管你正面臨著什麼災難，不管你正遭遇著什麼樣的困厄，不管你生活在什麼樣的環境，請你微笑吧，因為我願意愛你，我愛你，我希望你快樂。
今天的問題，明天一定會解決，所以何必憂慮，今天就開心啊。
今天的問題，明天解決不了，所以何必憂慮，順其自然吧。
今天的問題，永遠無法解決，何必憂慮，離開它吧！
做你喜歡的事，聽你喜歡的歌，走你喜歡的路，記得有一個人愛著你。他不需要你的金錢，他不需要你的陪伴，他不需要你的任何付出，他只需要你幸福。
請你快樂吧，無論你的世界多麼黑暗，我願意成為你的光亮。
請你快樂吧，無論命運怎樣打擊你，上帝賜予你生命，上帝熱愛你。
太陽熊熊在天空燃燒，你能感覺到它的溫度嗎？月亮掛在天空灑下朦朧的薄紗，你能感覺到她的輕柔嗎？
請你快樂吧，你的眼眸裡有太陽和月亮的光輝，眼淚如何能將它們澆熄。
請你快樂吧，因為我希望你快樂。
祝：
平安喜樂，歲月靜好
您的回信人：xxx
200x年x月x日
悲傷的他 篇8
國三作文 ,699字當風撫過樹葉稀落的樹梢，他摘一片枯葉將它輕輕地放在地上。也許你曾經在這個學校的某地方看到過他。與所有人一樣，不算扎眼，樸素的、平凡的樣子。
他安靜的坐在教室的座位上，眼睛裡藏著複雜，自己也不知道心裡在想著什麼。這時他原本有幾分迷茫的眼睛漸漸溼潤了起來，座位的抽屜裡又多了幾張揉成一團的紙巾。他是感覺到了些許落寞，心裡胡亂拼湊著話語想安慰自己。那隻本該愜意的握著筆的手，不知為何多了一條紅印子。他知道紅印子並不疼，只是心裡有些不舒服，鼻子會不由自主的酸起來。
當老師宣佈下課了，同學們都出教室“放風”去了。他遲疑了一下，抬頭望了望窗外的天空。天色是灰暗的，就如此刻的心情。不斷吹來的陣陣涼風是清新的、爽利的，就像一塊塊的冰幫著他消減著手上有些灼熱的溫度。這陣風讓他的心平靜下來了。
他走出教室，緩踏在種滿植被的小路上，看著手上的紅印，一顆兩顆滾燙的水珠又不自覺的從眼角跑了出來。下意識的向四周看看，“還好沒人！”他暗自慶幸著。使勁用衣袖子擦著微紅的眼睛，後怕的想起了同學們看到他流淚時嬉笑的表情。
中午到了，該午睡了。他閉著眼睛，想著語文老師、英語老師還有班主任說的話，內心又是一陣凶浪襲來。他搖搖頭，反覆低聲的念著：“沒事兒，沒事兒……”自己都沒覺察到，又是兩顆眼淚從眼眶裡失控的滑落下來了，滴落在冰涼的手上。多想有個人用溫暖的雙手給他一點溫度，給他撫慰。即使不能過多時間的逗留，沒關係，尚有餘溫在也能讓他欣慰。
昏沉中，他闔上了疲憊的雙眼，似乎有夢在等待。夢裡，風中帶著春意，他摘了一片嫩綠的樹葉，輕輕的放在了自己最喜歡的那本書裡。抬頭看著窗外，外面陽光普照，四處鳥語花香，真是一個美麗的季節啊。
一件悲傷的事 篇9
國三作文 ,617字感性的人，總是很容易想很多，比如看待問題的角度，以及處理辦法。我就是這樣一個人，天生多愁善感，也愛胡思亂想，所以發生事情的時候，往往會很難過，不是單純的害怕，而是因為自己顧慮太多，導致心情更加糾結鬱悶。
就像之前發生的一件悲傷的事，就讓我難過了很久。
事情是這樣的，那天早上我起的很早，吃過早飯就去上學了，因為前兩天是週末，老師佈置的作業太多，而那兩天又剛好父母休假在家，說要帶我出去玩，我一聽，開心的都要跳起來了，因為太久沒有跟爸媽一塊出去玩耍，我一下子就把作業的事拋到了腦後。週末自然是很開心的，我們一家四口，先是去了遊樂園，然後中午一起吃大餐，有說有笑。其實，去哪裡或是吃什麼，這些都不重要，重要的是跟誰在一起呀，跟家人在一起，無論做什麼，都是很安心的。
可是回到家，我才想起來作業還沒寫，於是熬夜加班，進入了瘋狂的補作業模式，就連朋友陳陳打電話給我都沒有聽到。難過的就是在這裡，因為幾天之前，我們倆才剛吵過架，她也是想了很久，覺得是自己做錯了，才下定決心，想要打電話跟我道歉，可是剛剛好手機靜音，沒有聽到，而我又一直忙著寫作業，沒時間去翻看手機，到了很晚，困得不行，就直接睡過去了，於是，就這樣錯過了他的善意和好，而且還被誤會是我故意不想原諒她。像電視劇裡的很多類似情節一樣，有些事情偏偏就是在最重要的時候，恰巧錯過，於是我們又冷戰了很長時間，機緣巧合，才知道了事情的經過。這件事情讓我們兩個都傷心了好久，真是誤會更讓人難過。
我改變了悲傷的顏色 篇10
國二作文 ,696字有的時候，會覺得自己像一粒種子。存在於無盡的黑暗之中，頭頂著瓦楞利石，腳下是貧瘠的土地。我在無盡的黑暗中掙扎，迷惘。只為堅持心中發芽的夢想，黑暗卻漫無邊際地將我包圍……
有的時候，覺得自己像一株小草，平凡地生長，用少得可憐的雨水，去灌溉我的成長。也許風一刮就倒，也許火一燒就亡，也許……會被踐踏，被忽視，卻依然保留著那最初的根基，向地底延伸，等待來年的早春……
有的時候，覺得自己像一朵不知名的小花。天真的佇立在路旁，在微風中低吟淺唱。我拼命積攢養分，我用雙手努力觸控春天的靈魂。只等待有一天，可以綻放出最迷人的花瓣，可以釀造出最甜美的蜜糖……我日夜守候，終於在一個春天的清晨盛開出第一朵花。小小的、粉色的花令我驚喜不已。卻感覺一雙手向我靠近，“啪”的一下，將我夜以繼日熬成的希望打破……冷冽的雨將我籠罩，我在那寒冷之中，傷心地哭泣……
也許這就是我的成長，伴隨著無數的傷痛與挫折，一步一步艱難地前行。有的時候，幸福瞬間降臨，卻在下一秒離去，還沒等我用心珍惜……在悲傷與絕望之中，常常會想起摯友的一句話：“只要心裡充滿陽光，生活每一天都是彩色的。”是啊！只要心裡有陽光，再多的風雨那又怎樣！？令人可悲的不是生活的艱難，而是心裡爬滿的憂傷！只要心裡有陽光，那麼無論是一粒種子，一株小草，還是一朵小花，都會在挫折之中堅強地微笑！
悲傷的顏色，是灰色的，它在蒼白與黑暗的交界處，成為一道深深的溝壑。但就是這樣一種顏色，若經過陽光的渲染，也會變得五彩斑斕，閃閃發光。關鍵在於，我們如何去面對生活，如何去承受風雨，如何將折射陽光的三稜鏡擺放在我們心裡的正確位置。那麼，即使是悲傷的顏色也會變得絢麗奪目！
仰望悲傷的高度 篇11
國三作文 ,1310字悲劇的人生，卻不一定要悲傷來相待。
—題記
窗外細雨霏霏，滴滴答答地打在鐵皮上，驚醒了我。抬頭，滾滾烏雲與藍天相撞，那藍，卻瞬間被吞噬了。鳥群也落荒而逃，驚惶地鳴叫，散作一團。鬆了鬆手臂，一陣麻痛感。不知，已看了多久。
人間四月的天，並不像那“林下美人”所言，是暖，是愛，是希望。
那是一八六五年的陰沉四月，那一年，美國南北內戰以南方的投降告終；那一年，北美南部的莊園裡，卻沒有陽春四月的鮮妍降臨；那一年，戰火殘餘的硝煙瀰漫了世界。仰望那片天，卻看不見藍，看不見那曾最明媚的色彩。
在眾多的廢墟里，那片塔拉農場卻是最早甦醒的。瘋長了一年的野草被除去，菜籽、棉花籽被播下，首次迎來了戰後的春天。誰又能想象，這一切，全是一個女人在支撐著？
她，便是郝思嘉奥哈拉。一個有著一半愛爾蘭血統的美麗女孩，一個令人折服的奇女子。
豆大的雨滴砸進，打在臉上，冰涼涼的，就像此刻悲涼的心。那成噸的棉花燃燒了多久，那黑煙薰的多少人淚縱橫？望去，南方那片土地上，卻只有遍地的屍骨，破敗的馬車，忿愴的哭泣……
恍惚了，那片朦朧暮色裡，褐色土地上。那些聖潔的、高聳的、白淨的宮殿般的房屋，那青綠色的天，寧靜的村莊，是夢嗎。那場被定格為必然之路的戰爭，思嘉，以及千萬的人，失去了太多。沒有了愛她的父母、朋友，連那片紅土地，也差一點失去！
可是，這始終是如她母親般的土地，是養育她的地方，是父親留給她的唯一的東西，這便註定了她要一輩子守候這片紅土地。哪怕，要她為世人所厭惡，所唾棄，所不理解。甚至，以自己的幸福、婚姻為籌碼。還是要不惜一切代價，義無反顧！
光這一點，我便選擇原諒思嘉的過錯。
因為，一個懂得熱愛土地的人，不會是壞人。而一個守衛土地的人，一定是了不起的人！
儘管，她叛逆、高傲、貪慕虛榮。但不正是她的叛逆造就了她的堅毅、與眾不同嗎！
窗外，密集的雨點劈里啪啦地一傾而下。雨滴彙集在房沿，順著青灰色牆壁、玻璃急速而下。那麼像淚痕。看到思嘉回家的艱辛之路，那黑夜裡的無助、艱難，我心痛了。卻不是可憐，反是由衷的心酸。
那漫漫長夜，沒有星光，卻有著戰火的膽顫。魔鬼般的深溝裡，她奮力拽老馬；黑暗的叢林中，卻又迷路了！那個如大田勞工的人，還是要亞麻布床單、羽絨床墊才能安然入睡的那個農莊大小姐嗎？
窗外恢復了寧靜，故事，終於落幕。
“畢竟，明天又是新的開始了呢。”合上書，卻久久無法從那女孩的世界脫離。
不知覺向陽臺望去。就那麼一瞥，便看見了那在風雨中的一抹亮綠，那嬌小，被折了腰的身影。那小小的葉片，被打散的滿地都是，莖杆被截斷，無力地垂在地上。像被折斷了雙翅的小鳥，再也飛不起來了。近看，原來是一叢不知名的雜草，竟紮根在冰冷的水泥上！
清晨，一覺醒來，窗臺上是零碎的雨滴，天也恢復了白淨。卻也明白，終究失去了什麼。
鳥群又開始了聒噪，忘卻了那場毀滅性的暴風雨，身影又在空中一掠而過。慵懶地推開窗，卻瞬間驚滯。
那銀灰色世界裡，那叢鮮豔是那麼靚麗。一股無由的力量支撐著我走近，細看，那高傲的身姿，竟挺起來了！如剛破土的嫩芽，這綠愈加奪目。
倉促間，彷彿看見那淡綠色眼眸的女孩，衝我笑。
原來，讓悲傷被仰望，將是幸福。
難忘那悲傷的眼神 篇12
國一作文 ,632字又是見你那悲傷的眼神，我不禁流下淚來，你是不是又讓那群孩子欺負了，唉……
那天，我在一個小巷子裡遇見了你，那時的你渾身灰溜溜的，腿上的傷口還滴著血。你看到了我，眼睛裡滿是恐懼和悲傷。我從包裡拿出一根火腿腸餵給你，等你吃完後，好像不那麼懼怕我了。我輕撫著你的頭，對你說：“小貓啊！吃完後就趕快走吧！免得那些熊孩子又來欺負你，以後可一定要好好保護自己啊！”
過了幾天！
再見到你已是幾天後，你已沒有了原來的活潑，已奄奄一息。你慢慢悠悠走到我身邊。天吶！你是那麼的可憐，嘴角的毛和幹了的血粘在一塊，我摸了摸你。你卻疼得喵喵大叫。雖然我不知道你還能活多久，可是我是真心的想保護你。我把你放到了一個紙箱裡，藏了起來。我想：小貓咪，你在這個地方應該安全了吧！
傍晚，我看見一群孩子找到了你，對待你是何等的殘忍。待他們走後，我立馬跑去看你，你好像快死了。但是，你還用著這最後一絲絲力氣來舔我的手。過了一會兒，你不動了。你已經不在這人世間了，我看著你的眼睛，你的眼睛裡滿是恐懼和對人類的恨。生命是那麼的脆弱，生與死就在這幾秒中。也許，離開這個世間才是你最好的歸宿吧！在天堂中，沒有人世間的事世無常，沒有人會欺負你，沒有惡人。在那裡，一切都是自由的。
我挖了一個小土坑，把你埋了起來。你那雙綠寶石一般的大眼睛已永遠無法閉上。我知道，你會存留許多遺憾。小貓咪，再見！
願：你在另一個世界過得快樂，那裡，沒有人會殺害動物；那裡，每個生命都是平等的；那裡，你可以過得很好；那裡……再見……
媽媽我不想唱悲傷的歌 篇13
國一作文 ,1154字當時針在鐘面上一刻不停地奔跑；當春花、夏風、秋月、冬雪來回交替十餘載；當歲月邁著沉穩的步伐頭也不回地向前……總有那麼一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她。
人生若只如初見
從“惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。”到“娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初。”我不知道小時候你是如何照顧我的，但每當聽到你說“你小時候睫毛特別長”“你小時候爬得特別快”“你小時候能背的唐詩特別多”時，我總是特別開心。因為從6歲以後，我在成長路上走的每一步你都沒有參與，你不會知道我每年長高几釐米，你不會知道我容易在哪個季節生病……但哪怕如此，每當受了委屈，我還是第一個就想到你。儘管你在遙遠的遠方，儘管我們的對話只能隔著一個冰冷的手機螢幕……
世界上有很多美麗的語言，但我覺得只有“人生若只如初見”這句詩最能夠詮釋我複雜的情緒。媽媽，我多麼希望一切都能夠安穩地停留在我呱呱墜地的那一刻，讓你就這樣陪著我，一直到天荒地老。媽媽，但我害怕，害怕這黃粱一夢突然醒來，又是綿延無盡的失望像潮水般向我湧來。
何事秋風悲畫扇
十四個春去秋來，處於青春期的我情緒越來越敏感。你總是在我無法控制自己情緒的時候，冷靜地告訴我最好的辦法是什麼，然後告訴我要好好愛自己，你也會永遠愛我。
還記得那個晚上嗎？月亮躲在雲層後，偷偷地探出了小腦袋，好似依偎在母親懷中調皮的稚兒，又好似在無情地嘲笑這個月下孤獨的人兒—
“媽媽，我一直努力地在做好我自己，為什麼就是有人不喜歡我呢？”我咬緊牙關，盡力睜大眼睛不讓眼淚掉下。“我，很想你。”然後眼淚潰堤。緊接著“叮咚”一聲，一條資訊進來，也彷彿帶來了我的希望，“只要努力做好了自己，就不用畏在乎別人的議論。媽媽也很想你，你要乖乖的！”
“啪嗒，啪嗒”淚水一顆一顆地打在手機螢幕上，眼前漸漸模糊。我腦海中只有一個旋律《媽媽，我不想唱悲傷的歌》—“媽媽，我始終只能一個人走；一個人走著，我好孤獨……媽媽，走了那麼遠，我只想做一個乖孩子。”
有時我也會想，媽媽是不是也和我一樣，會在黑夜裡彷徨，會在失望中迷茫。就像德卡先生曾說，“從小覺得最厲害的人就是媽媽，不怕黑，什麼都知道，做好吃的飯，把生活打理得井井有條，哭著不知道怎麼辦時只好找她。可我好像忘了這個被我依靠的人也曾是個小姑娘，怕黑也掉眼淚，笨手笨腳會被針扎到手。最美的姑娘，是什麼讓你變得這麼強大呢，是歲月，還是愛？”
媽媽，我不想唱悲傷的歌。媽媽，走了那麼遠，我只會唱悲傷的歌，我從不知道這是為什麼。媽媽，是否你也和我一樣？
媽媽，我不想唱悲傷的歌。媽媽，走了那麼遠，我只想做一個乖孩子。媽媽，是否你也和我一樣？
媽媽，我不想唱悲傷的歌。媽媽，走了那麼遠，我決定要開始新的生活，這多讓人期待啊！媽媽，是否你也和我一樣？
悲傷的事 篇14
國小四年級作文 ,430字星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著，突然一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了……
“啪！”車輪胎紮在了一隻家燕身上。我睜開眼：血！鮮紅的血從那燕子身上流出，它靜靜的躺著，眼裡流露出了痛苦。我心裡有種說不出的苦澀，而就在這時，另一隻家燕飛了過來。“嘰喳嘰喳”那鳥兒彷彿在說：“快走，朋友，到安全的地方去啊！”受傷的鳥兒彷彿聽到了什麼，微微動了幾下，可能因為疼痛而又再次昏了過去。那大貨車司機真無情！我心裡憤怒極了，那隻家燕見同伴沒了反應，很著急，便在它身上不停地啄來啄去，拍來拍去，它不甘心自己的同伴死去啊！雨下得更大了。那隻鳥竟用自己的翅膀為受仡的同伴遮擋風雨！我眼角溼潤了。沒辦法，沒辦法。那鳥兒無奈地看了同伴一眼，彷彿想要說：“對不起，我一定會把你帶到安全的地方！”它一步三回頭地走了。
雨中，我不禁流下了淚。傷感啊！小小鳥兒，大大感情。我的嘴角鹹鹹的不知是淚，還是雨，
那一次，我嚐到了悲傷的滋味 篇15
國小五年級作文 ,576字三年級的一個夜晚，我正攀登著“作業山”，門外突然傳來一陣很輕很輕的敲門聲。誰敲門這麼輕呀？我開了門，原來是媽媽。只見她面如土色，似乎心情很沉重。我便問道：“你怎麼啦？”又想換個話題，又說：“我作業快做完了呢。”媽媽沒有回答，只是神情黯然地說：“那就好。明天我們送外公走。”那時我很天真，根本不懂所謂的”送外公走”，還以為外公要去哪個地方玩。
第二天，我們一大早就來到龍泉山。大家都默默不語，再加上根本沒有看到外公的人影，開始疑惑。後來，門開了。只見裡面有一個黑棺材，旁邊有兩個蠟燭，底面積滿了蠟水，顯然燒過很久了。最後邊擺著外公年輕時的黑白照，我一眼便認出了這是喪禮。我很生氣，為什麼那麼快就離開我，真正和你一起的時光能有多少！不是說好要退休享受生活嗎？另一面，則是悲傷。我還沒有見你最後一面，你就這樣走了。
“死亡”只是個名詞，我常常這樣勸自己，但我絲毫沒有減弱見到外公的念頭，哪怕在夢裡。
三年前，你說你要給我摘桃；三年後，卻沒有回來，只留下那片空空的桃林。
每一個生命，都鬥不過時間，對吧。他們只能在自己那有限的生命裡活得更有意義。不要以為自己離死亡很遠：一閉眼，一睜眼，一天過去了；一閉眼，不睜眼，一輩子過去了。
花兒謝了還會再開，人卻不能夠這樣了。
時間真是個有趣的東西，給予的同時，也在奪去，也正是因為生命短暫，才讓我們珍惜，變得更有意義。
令人悲傷的語文寒假作業 篇16
國小四年級作文 ,509字哎，一大早我就要離開溫暖的被窩苦哈哈的寫作業，真是一個悲傷的故事。俗話說得好，放不下的是筷子，出不去的是被窩。
說到作業，有一個真是讓我氣到不行—語文的《南方新課堂》。明明我們可以在上學的時候寫完的！鬱悶的是，老師幾次讓我們去教材室領回這本練習冊，作為平時的配套作業。班上去的幾個人不知什麼心思？什麼眼神？，居然說沒有，居然說什麼也沒看見。
躲過了初一，躲不過十五，該來的總是會來。讓人絕望的是，老師去教材室領取寒假作業的時候，一眼就看到了這本《南方新課堂》，這還得了！平時不做假期做。就這樣，這本語文《南方新課堂》就像一座大山壓過來了，誰不怕？
我對這本練習冊充滿了怨念，它裡面的題目真是寫的我醉仙欲死醉生夢死好死不死半死不活活了又死。除了注音題一道基礎題都沒有！全是畫了槓槓要寫一大堆的題目！每次看到這本作業我就百感交集，悲傷得不能自已，連翻開都沒有勇氣，更不要提下筆。
對於作業，這種學生的天敵，我自然是深惡痛覺，可是人在屋簷下，不得不低頭啊！被迫屈服於作業淫威下的我們簡直是悲傷逆流成河。
當然樂觀的我還是找到了安慰自己的方法—看看那些比我更慘的，我就開心了。畢竟還有比我更慘的，對吧？
美味的水煮魚 篇17
國小六年級作文 ,406字水煮魚是我最喜歡吃的家常菜。現在就讓我們去廚房看看它是怎樣做的吧……
進入廚房，首先看到的是主材料：一條新鮮的草魚，和佐料：蔥薑蒜，豆芽香菜若干。
做水煮魚的第一步要把魚的鱗片和內臟清除乾淨，然後切片洗淨，把作料切丁備用，再往鍋裡倒入適量的水，不要太多，因為水煮魚太多的油的原因，大家就不要想著喝美味的湯了。
蓋上鍋蓋，等水沸騰之後煮大約2、3分鐘，一盤熱氣騰騰的水煮魚就出鍋了！
哇！那外表，真誘人，看上面覆蓋著的紅油，想遊俠似的；豆芽在底下臥著，好像海水一般，芹菜在上面擺出的圖案像已經盛開的花兒，讓人非常想吃。
氣味在家裡飄著，充滿了家裡每一個角落，真是聞到了就讓人垂涎欲滴啊，想到一會就能吃到我最喜歡的水煮魚了，我高興的唱起了歌……
終於吃到了，夾起一片魚肉，真是太香了，香嫩的魚肉入嘴的感覺就像是一位舞者在嘴裡跳舞，從嘴邊跳口中，好似在玩滑滑梯，開心急了！
這就是我最喜歡的一道菜。你們是不是也想吃呢？
神奇的水滴 篇18
國小四年級作文 ,328字“嗒、嗒、嗒”在溫暖的春季裡下起了一場神奇的小雨。
“沙沙沙”雨聲吻紅了杏花，抹綠了小草，“咚咚咚”雨打在岩石上發出清脆的聲響，不一會兒，奇蹟發生了，堅固不摧的岩石被一滴滴細小的水滴打出了一個小水坑，無數水滴打在岩石上，岩石像一個弱不經風的小孩被擊打著，漸漸地，岩石被小水滴打得遍體鱗傷，一個個水坑像畫似的映襯在岩石上。一陣夾雨的大風颳來，滿是水坑的岩石發出一陣悅耳鈴音，水滴灑在大樹上，溼潤了大樹的枝幹。澆灌了乾硬的土地，讓萬物在溼潤的土地中開花結果。
小水滴像一位位從天而降的小精靈、掌握著地球的一切。
慢慢地，雨逐漸停了，小水滴也離去了。
但小水滴並沒有消失，它在地球的各處，太陽從地平線上緩緩升起，小青蛙悄悄地探出頭來，布穀鳥唱響了一首春天的讚歌。
那些悲傷的日子 篇19
國小五年級作文 ,549字快樂，是一種感受，每個人都希望天天都很快樂，可是這樣的願望是不可能實現的。
上學期的期末考試之後的暑假兩個月我就過得很悲傷，非常不開心。
期末考試我都是按自己怎麼想就是怎麼寫的，沒想到，卷子發下來以後，語文還行：95分，數學不知道怎麼了，只考了一個86分。這下回去我媽還不得把我給宰了呀！嗚嗚嗚嗚，我寧願一輩子在學校裡，也不要回家了！回去怎麼交差啊……結局我也想好了，一個暑假就在家聽媽媽念緊箍咒吧！結果和我想的真差不多—
暑假上午想要睡個懶覺都被叫起來；夏天太熱，想去游泳池游泳也被困在家裡；晚上去找姐姐打羽毛球也不行，看電視不能看太晚……反正只要是一切是關於玩的事情都不可以做。唉，誰讓我理屈詞窮，要是我考了一個好成績的話，過的也許是一個完全不同的暑假吧！媽媽有時在家裡有事沒事就拿期末考試來說一通。我耳朵都聽得起繭子了，就是這樣我也要聽，因為這次考試我自己都覺得不理想了。
媽媽用這整整兩個月的時間，管著我，不讓我玩的太瘋，就是希望我能好好的反省自己，有時我在玩的時候頭腦中都會拂過那張上面用紅筆寫著的86兩個數字，那是警告我不能玩太瘋了，所以每當那時，我就會盡量的收斂一點了。
新學期到了，不知不覺我又長大了一歲，希望新學期的到來可以幫我走出那段悲傷的事情，可我，永遠不會忘記！
悲傷的童年 篇20
國小五年級作文 ,803字【篇一：悲傷的童年】
王雨珊
許多人都說，童年是快樂的，我說不是。
我出生後，媽媽帶了我十個月，就不帶我了。然後，把我給了奶奶帶。我是奶奶帶大的。
在我兩歲的時候，奶奶就把我放在幼兒園。我一來到幼兒園，就大哭大鬧：“我不要上幼兒園！我不要上幼兒園—”但是無濟於事。
一個學期過去了，我要讀中班了，但我還是大哭大鬧。鬧得嗓子有點兒說不出話了，老師就打電話給奶奶。奶奶讓爺爺送我們去醫院，醫生說：“要住院。”我一聽了，很不開心，因為在醫院裡不好玩。奶奶說：“你要不要去幼兒園呀？”我說：“不要。”奶奶說：“為什麼？”我說：“因為在幼兒園裡，我誰也不認識。”奶奶說：“如果你不上幼兒園，你就學不到知識。”我還是說：“不好。”
過了幾天，出院了，我還是去了上幼兒園。讀完了幼兒園，就上小學。
我讀三年級的時候，爸爸、媽媽都回來了，他們從老家奶奶手裡把我抱走。我哭了很久，不願意離開奶奶。媽媽沒有辦法，只好又把我送回了奶奶家。
有一次，記不清我犯了什麼大錯，奶奶打了我一頓，把我綁在樹上。綁了很久，我不哭了，奶奶才把我放下來了。
總的來說，我的童年有點兒悲傷，不過，現在開始有點快樂了。
【篇二：悲傷的童年】
肖澤琳
似乎每個人都有童年，有的童年自由自在，我的童年悲傷無奈！
我的童年沒有很多趣事，倒有很多傷心事，無聊、憂愁和受約束。
無聊是真無聊。想出去玩不能出去玩；想手機玩沒有手機玩；想看電視不能看電視；有時候想睡覺可是睡不著。
愁是特別愁。週末愁作業做不完；暑假愁暑假作業做不完；寒假愁寒假作業做不完；上課愁什麼時候下課，好想放學，好想回家；吃飯時愁不想吃家長會罵；睡覺的時候愁睡不著……
唉—那麼多的愁，怎麼辦？
不過，我又一想，有些人剛出生就死了，有些人沒出生就死了，他們連悲傷無奈都沒有，我畢竟還有童年，該是多麼幸運啊！悲傷的童年也要珍惜啊。將來長大了，連悲傷的童年也回不去了。