快樂的遊玩相關作文20篇

快樂的遊玩篇1

國小二年級作文 ,533字

秋天，秋高氣爽，也是杭州最好的遊玩季節。今天，我和媽媽遊玩西湖，西湖邊人山人海，但是觀光遊覽車很多，我和媽媽挑選乘車的方式遊湖。

遊覽車緩緩地前進，先到達一公園的古錢塘地圖，媽媽和我愉快地自拍起來，媽媽還把大頭照通過微信發給爸爸一起觀賞。隨後，遊覽車來到了湧金廣場，我們看見了那座著名的大金牛。再開了一會兒，我們來到了西湖十景之一——“柳浪聞鶯”公園，媽媽還給我介紹過去她們經常品茶的茶館——聞鶯閣。車來到雷峰塔景區前，好多遊客下了車，我就換到副駕駛座位，看到的風景更美麗。我們還看到了美麗的“花港觀魚”，有很多金色和紅色的魚在爭食。隨後，我們開上了蘇堤，蘇堤杭州人俗稱“六吊橋”，也有西湖十景之一“蘇堤春曉”，車子在上下橋的時候，坐在副駕駛的我感到非常刺激，很有衝擊力。車輛一路前行，又經過白堤，白堤還有兩個十景：“平湖秋月”和“斷橋殘雪”。

大約一個小時的行程結束得真快，我們回到了起點，今天的行程真像“西湖十景一日遊”，我和媽媽玩得真開心！

快樂的遊玩篇2

國小三年級作文 ,411字

有一次，我們一家人去了合肥遊樂場去玩，我們玩的專案很多，也很高興。

我們第一次是來魔幻鬼屋，我是和哥哥姐姐一塊進去的。剛進去我又擔心又高興，進了鬼屋裡面後，我感覺不害怕了，因為有哥哥保護著我。我大膽地看到第一個是關在籠子裡面的假鬼，他把手放在欄杆上。後來的可怕東西我沒看見，因為到了有刺刀的地方時，我怕被刺到，就快速地跑過去了。快出去時，還有一隻大蜘蛛趴在一張網上，我一點也不害怕，一閃，就過去了。我感覺有點刺激，走出了鬼屋，開心極了。

一會我們又來玩蹦蹦床，我來回蹦跳，也不感覺累，我蹦得非常非常得高，也非常非常的開心。

接下來我還玩了“開車”，我的手不停地擺動方向盤，我非常非常的害怕，因為我怕會摔下去。鈴鈴鈴，車已經開始往上開了，車像一隻蝸牛一樣慢吞吞地爬上去，但我不害怕。一會兒到最高頂的時候，就開始往下快速地滑下來。我把握好方向盤，認真地開著。

我感覺這次遊玩，非常非常的刺激和開心。

快樂的遊戲篇3

國小四年級作文 ,433字

每個人都有童年生活，而童年生活卻是一生中最快樂，也是最難忘的時光，童年的時候我們玩過許

許多多的遊戲……

我們經常玩的遊戲有捉迷藏，二步成三，鬥勇，但我還是喜歡玩捉迷藏，那天我和小紅約定一起去玩……

到了星期天的下午，我和小紅去草叢玩捉迷藏遊戲，我對小紅說：小紅，我們來玩捉迷藏。小紅說：好吧！我又對她說：那這樣吧，你先來找我3次，我再找你3次。就這樣，我們開始了，第一次我藏在花叢裡，不小心摔了一跤，被小紅找到了。第二次我藏在大樹旁，頭髮不小心被小紅看見了，這一次又被找到了。我非常生氣，為什麼每次都被小紅找到，這一次我藏在了一個安靜的草叢裡。小紅找不到我了，我從她的後面走出來，拍了她一下，她被我嚇到了，我哈哈大笑。我和小紅接著玩到了太陽下山。我們互相告別，一起約定下次還會再來玩。

捉迷藏可以鍛鍊人的耳朵，使耳朵更加靈敏，也可以鍛鍊身體，使身體更加健康，而且還能得到心靈上的滿足，從而使自己的到無限的快樂與滿足。這就是一個使我們快樂的遊戲—捉迷藏。

快樂的遊戲篇4

快樂的遊戲作文500 ,512字

在一個陽光明媚的下午，我們班同學舉行了一個別開生面的比賽，名叫“搶凳子”，聽到這個名字想必大家都不陌生，那麼下面就讓我來給介紹一下吧！

首先出來的是男生組！大家一個個胸有成竹，信心百倍，只聽老師說了一聲“開始”，男生們立馬圍著凳子轉了起來，一圈兩圈……就在同學們轉的不耐煩的時候，老師大喊一聲“停"！黃震第一個衝了過去，穩穩當當的坐在了凳子上，其他同學也佔到了凳子，張藝哲在第一回合就被淘汰了！在下幾個回合裡黃震一直是獨佔鰲頭，最終，他獲得了冠軍！

接下來就輪到女生組出場，我的心情一開始非常放鬆，以為冠軍肯定非我莫屬，沒想到在幾個回合後，我突然發現我遇到了一個強勁的對手—戈雅傑，在前幾個回合因為我離他較遠，所以沒有成為她的“手下敗將”，可這回我離她只有一臂之遠，而且他時不時的朝我這擠來，終於我還是敗下陣來。最終戈雅傑以她完美的“擠功”拿到了冠軍，真是服了她了！

在快樂中，我們結束了這場比賽，由此我編了一副對聯：上聯：笑聲腳步身聲聲入耳，下聯：掌聲歡呼聲聲聲如雷，橫批：精彩永遠！

通過這次活動我知道了一個道理，人一生的機會就像這些凳子一樣，不是每個人都會有的，抓住時機並迅速坐下的人，才能成為真正的王者！

快樂的遊戲篇5

快樂的遊戲作文500 ,517字

今天，我和妹妹達成了共識，我們一致提議要玩捉迷藏。我對她說：“我們玩捉迷藏，大家輪流抓、輪流藏，這樣非常公平，你同意嗎？”“同意同意，開始玩吧！”她欣喜地說道。

我們開始玩了，我先來找。“1、2、3、4、5……10”伴隨著我的報數聲停止，腳步聲也停止了。我向小房間走去，因為剛剛那邊的腳步聲很重。我仔仔細細地偵查著各個角落的動靜，只見窗簾後面有個東西在動。我立刻叫道：“躲在窗簾後面的人，快點出來。”妹妹只好乖乖地從後面走出來。輪到我藏了，我躡手躡腳地走著，儘量不讓她聽見，等到了房間後，我刺溜一下就鑽到了床底下。腳步聲離我越來越近了，她蹲下來瞧了瞧，我整個人蜷縮在一起，像一個圓溜溜的球。她最終還是沒看見我，我鬆了一口氣。“咚、咚、咚”她走出了大房間說道：“姐姐，我已經看見你了，快出來吧！”我心想：我才不會上你的當呢，我是誰啊，我可是你姐，想騙我，沒門！這種招數實在是太老套了，想騙也要來點新鮮的嗎。最後她終於認輸了，沒想到她這個“遊戲高手”竟然敗在了我的手下，她不甘心。我們又玩了幾局，我竟然每局都贏，變成了“常勝將軍”。她驚呆了，只好甘拜下風，最後我們握手錶示友好。

今天的這次遊戲可真是既快樂又有趣啊！這可真是快樂的遊戲啊！

快樂的遊園活動篇6

國小一年級作文 ,293字

今天，天氣非常晴朗。我們學校組織了一次快樂的遊園活動。

同學們心裡都很開心，有的同學幫章老師佈置教室。我也是其中的一個。還有的同學幫老師拼桌子，拼好了之後章老師就發給我們一張票。工作人員的票上有一枚印章，我們就來到二（2）班。他們的遊戲是歡樂彈子，只有30秒時間。開始了，我就用筷子把彈子夾到一個臉盆裡。時間到了，我一共夾了11個。

我又走到一（2）班，他們的遊戲是拼字。只有15秒時間。我一共拼了5個字。

後來，我就來到了三（2）班。他們的遊戲是套圈。我一看，原來只要套30秒就夠了。我就套啊套，不知什麼時候套出了圈。一開始我還以為很簡單，原來那麼難啊！

這次的遊園活動真是太好玩了！

快樂的遊戲之《木頭人》篇7

國小三年級作文 ,402字

今天，老師說：我們要玩一個好玩的遊戲叫《木頭人》，我心裡又緊張又興奮。我準備做一個搞笑的動作，這樣，對手才會笑，我在心裡這樣暗暗的想著。

遊戲開始了，我擺了一個搞笑的動作，我先把嘴巴鼓起來，然後我把嘴角往下面弄，眼睛瞪得大大的，瞪的比銅鈴還大，最後，我把手放到嘴巴的下面，我這個動作做完了，對方也終於笑了，動了。我感覺我們組的一位男同學也挺搞笑，他也把眼睛睜得很大，而且眼睛一直盯著對方，其他的部位都不動，我走過去看了一眼，也忍不住被他逗得哈哈大笑！

遊戲的過程中，我們的教室非常安靜，我堅持了一會，我感覺有點堅持不住了，很想動了，而且又覺得身上有點癢，可我還是咬牙堅持了一會，一直等到我的對手又先動了，同學們也陸陸續續的動起來了，最終我們組的一個女生贏了，因為她堅持的時間最久。

遊戲最終在緊張和快樂的氣氛下結束了，雖然我沒贏，但我不氣餒，因為我一直在堅持，我沒有輕易的去放棄，下一次，我會更加努力的！

一次快樂的遊戲篇8

國小六年級作文 ,870字

這一次，我們十分高興，銀鈴般的笑聲在同學們的耳中盪漾，呵呵，想知道我們在幹嘛？我們在舉行一個星期才一次地班隊活動。

我們玩的遊戲是“官兵抓賊”。這個遊戲的規則呢，是這樣的，紙條上分別寫著這四個字，誰拿到了紙條得做出不同的表情來掩飾自己的身份。“官”：出主意，如何懲罰賊；“兵”：執行“官”下的任務；“抓”：猜小賊是誰；賊：顧名思義就是小偷了。這個遊戲十分好笑，看了後絕對會讓你笑到高喊：“我缺氧了，我需要氧氣，笑死我了！”

NO：1學生老師大互動

讓我們略過一、二個節目，換臺來到第三個節目吧！王紫妍請彭老師來到講臺與我們一起參加遊戲，還邀請了鍾思韜、劉昊東、李熠東。當他們抽完票後，各自表情十分搞怪：劉昊東的臉“刷”地一下就紅了，彷彿是一個做錯事的小孩子，被當場抓了個現行。再來看看彭老師吧，彭老師的臉坦白似的告訴我們：“拿著這個紙條，就像拿著一顆炸彈啊！”於是，我們立馬確定了“小偷”是彭老師。彭老師當場就被罰唱歌。老師問：“我唱什麼歌呀？”頓時小手如林，有的說《青藏高原》，有的說《當兵的人》，有的說《長大後我就成為了你》，而我卻說：“老師，唱《死了也要愛》吧。”引得同學們捧腹大笑。

終於，老師說：“還是唱《當兵的人》吧，同學們給我伴奏，好不好？”“咱當兵的人，有啥不一樣，咱當兵的人……”歌聲在教室裡飛揚。

NO2：小偷到底是誰？

這一次是我和王紫妍、蔣洛佳、李偉來玩遊戲。

我們各自抽完票，我偷偷地瞅見我是“官”，十分高興，情不自禁地做了個“耶”的手勢。同學們立刻分成兩派，議論紛紛，一派說我是官，一派說我是小偷。我故作鎮定，大聲說：“不是我，真的不是我啊……”

可是，抽了“抓”票的李偉對我是“小偷”深信不疑，執意選擇了我。嘻嘻，他上當了，接受懲罰吧，我這個“官”便想了個歪主意，要他去擁抱彭老師。彭老師開心極了，還將李偉抱了起來。

於是，遊戲便在彭老師和李偉的擁抱中落幕了。

下課的時候，彭老師問：“是誰出了擁抱的點子啊？”大家不約而同的說是桐仔。我得意地想，我的聰明是無敵的哦。

這就是我們開懷大笑的遊戲，你們說好不好玩？

快樂的遊戲篇9

國小三年級作文 ,753字

今天的作文課上，湯老師笑容可掬地走上講臺，甜甜地說：“這節課，我們來玩一個你做我猜的遊戲。”霎時間，同學們的歡呼聲淹沒了老師最後的話語。湯老師稍作停留，舉起右手的食指，“噓噓”地比了比動作。教室裡這才安靜下來。湯老師接著說：“男女生各選兩位隊員作為一組進行比賽。老師先在黑板寫上一個詞語，一位同學看黑板按詞語做動作，另一個隊員背對黑板猜詞語。每輪有四個詞語，猜中一個詞語得一分。在這過程中誰也不能出聲，否則就是犯規，不得分。”湯老師一氣呵成把遊戲規則說了出來。同學們躍躍欲試，個個高高舉起了小手。

經過精心挑選，湯老師選了祺涵和奕彤作為女生隊員參賽，男生隊則由子森和方馳作為代表。女生優先。祺涵和奕彤上臺了。她倆商量後決定奕彤做動作，祺涵猜詞語。

比賽開始了。老師在黑板上快速地寫下來“笑臉”一詞。奕彤見了，臉上馬上露出了笑容，祺涵說：“臉蛋。”奕彤著急地搖搖頭，又露出更甜美的笑容，雙手擺成花形，托住下巴。這時，祺涵立刻會上意，如夢初醒，說：“笑臉。”“女生隊得一分。”湯老師在計分板上寫上了分數。臺下的女生抑制不住喜悅，掌聲一片。接著，老師又寫出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛，皺著眉頭，一動不動，急得祺涵直跺腳。臺下的女同學有的生怕喊出聲，還緊緊得把嘴巴捂起來。過了一會兒，奕彤無奈地告訴老師：“這個詞我不知道怎麼比動作。”女生們無奈地嘆了嘆氣。不過，失落的情緒一下子又回來了。奕彤和祺涵非常順利地贏了接下來的兩分，總得分是三分。

輪到男生隊上場了。聰明的子森和幽默搞笑的方馳兩人配合默契，輕輕鬆鬆猜出了四個詞語，得了四分。以一分的優勢贏得了比賽的勝利。教室裡，男生們激動不已，笑聲不斷，一派歡樂的景象。

這個遊戲真好玩。既能夠讓我們在玩中學，又能夠讓我們在學中玩，真是兩全其美。我喜歡這個快樂的遊戲。

快樂的遊樂場篇10

國小三年級作文 ,677字

聽說嘉亨茂的遊樂場很好玩，國慶節晚上，我和熊益達、黃思鳴一起到嘉亨茂的遊樂場玩。

遊樂場在三樓，裡面有“旋轉金魚”、“積木臺”、“蹦床”等遊樂設施。我們迫不及待地跑進去，飛奔到旋轉金魚面前。這是一個旋轉設施，有三個像金魚形狀的座位，每一個座位可以坐兩人。金魚的下面是一個藍色的大海綿板，像是海洋一樣。它軟軟的，能防止我們摔倒時受傷。我們玩起了搶“金魚”的遊戲，佔別人的座位。熊益達站在他的“金魚”頭上來偷襲我，我反過頭來踢了一下他的“金魚”腦袋，熊益達失去了平衡，掉到“大海”裡了。我們都哈哈大笑起來。

這時，熊益達指了一下旁邊說：“小火車！”我們馬上轉移“陣地”，跑到了小火車那兒。我看到車尾的地方有一個把手，拉一下，“嗚……”小火車發出了鳴叫！我又跑到車頭，發現車頭裡面有個大大的彩色圓筒在轉動。我鑽進去，用雙手雙腳撐住圓筒內壁，不讓自己掉下來。我心裡認為這個遊戲很簡單，沒想到才開始我就掉下來了。我有點害怕了，但又想堅持，就閉著眼睛試了幾次，終於成功了。

過了一會兒，聽到一個阿姨說：“活動開始了！”我們馬上圍過去。這是個爬行遊戲，看誰先繞過障礙物到達終點。阿姨指了一下熊益達說：“來，就你了。”然後又選了一個跟熊益達差不多高的女孩比賽。熊益達舔了舔上面的嘴脣，又咬了咬下面的嘴脣，很緊張的樣子。阿姨說：“開始！”我大聲喊：“加油，熊益達！加油，熊益達！”只見那個女孩飛快地爬到了前面，但在轉彎的時候，熊益達加快速度，成功趕超，奮力向前衝，最終領先到達終點……

時間過得真快啊，回家的時間到了！我們意猶未盡。這個遊樂場真是太好玩了，我下次還要來玩！

快樂的遊戲篇11

國小四年級作文 ,620字

今天張老師帶我們玩了一個遊戲，叫做“吹玻璃球”。遊戲規則是：把玻璃球或者乒乓球放到桌子上，球前方80釐米處放一個玻璃杯，兩組同學手背後，努力把球吹進杯子，吹進一次所在小組得一分。我被分在A組。

排在小球后面，我的心怦怦亂跳，好像有很多小鼓兒在敲個不停：“球進不了杯子怎麼辦？”“球掉下去同學會怪我嗎……”天啊！我前面的同學吹進一球高興的跑回座位，該我了！

我硬著頭皮走上前，深深的吸了一口氣，使勁吹吹出去“呼”球居然紋絲未動。“哈哈哈”，同學們鬨堂大笑。張老師走過來，拍拍我說：“別緊張，對準球再使勁吹，剛才吹桌子了。”我不好意思的點點頭。這次我看著小球心想：小球啊小球，你一定要聽話啊！你一定要幫幫我啊！然後又深吸一口氣“呼”小球似乎聽到了我的請求，它直接跑進了杯子裡，進了！進了！我開心的跳起來，轉身跑進了我們小組裡，和胖胖擊掌慶賀！

現在，B組有三人沒吹進去，而我們只有一人，我們都覺得勝利在望啊！但是戰局很快就變了，B組接連進兩球，我們A組卻一球未進，再有一球我們組就要輸了！我的心都提到了嗓子眼兒，緊緊盯著兩組最後的那個人。小球似乎看出了我緊張，B組最後一個人吹時，它把身子一扭咕嚕嚕的滾到了桌子下邊……

“耶！我們贏啦！”最後我們以一分的優勢贏得比賽！大家一起大聲的歡呼！抱在一起使勁地跳，彷彿我們取得了世界冠軍！而B組的同學一個個愁眉苦臉，氣呼呼的看著那不聽話的小球兒！

哈！這果然是“快樂的遊戲啊”！

快樂的遊園會篇12

國小三年級作文 ,455字

今天一大早我來到了班裡，班級裡熱鬧極了。大家都在談論今天的遊戲，這聲音我在十里外都聽見了。

時間可真是怪，想讓它快一點兒，卻越來越慢，想讓它慢一點兒，然而卻越快。

同學們終於熬到了下午，我們聽到下課鈴，像獵狗似的衝出教室，開始玩耍。“哇！”三（2）班是做蛋糕，我們真是又羨慕又嫉妒。迫不及待的想要去體驗。

我先來到三（3）班吃西瓜比賽，輪到我了，我們四人排成一排，哨聲響我們狼吞虎嚥地吃了起來，我連西瓜籽都來不及吐，連皮帶籽的都吃了下去，嘴巴上全是西瓜汁。比賽結束了，我得了第二名，這真是功夫不負有心人啊！拿了許多五顏六色的糖，我開心極了。

接著我又去三（2）班做蛋糕，有一位蛋糕師幫我們做好了最難的一步，我們來比誰裝扮的最好，那裡有草莓，巧克力……

我在蛋糕師的幫助下，用牛奶做了兩個圓溜溜的球，我在用小刀把草莓切了一小塊當雪人的嘴……“完成嘍！”我開心的吃著蛋糕。

我又去了三（6）班，老師放下地上兩個啤酒瓶，用兩根筷子投進瓶裡，我對好了角度，把手一鬆，“耶！”我投進去嘍！我又贏了。

今天我玩的可真開心。

快樂的遊戲篇13

國小四年級作文 ,381字

去年六一兒童節，我們在班上做了一個“你來比劃我來猜”的遊戲。遊戲的規則是一個人來做動作，剩下的人來猜他想說什麼，看誰猜的對。”

遊戲開始了，第一個來比劃的是我們的惡作劇大王小劉。只見他彎著腰，一隻手放在嘴上，一隻手放在屁股後面，做出一隻雞的樣子說：“咯咯咯，這是什麼呀？”同學們看見了都哈哈大笑起來。我發現現在是說出答案的好機會，就一本正經地說：“母雞”“對！小黃加一分。”同學們這才發現不對勁，可我已經先猜對了。終於輪到我來比劃了，我的第一個是“肚子疼”。我抱著肚子在地上打滾，同學們一齊說道：“肚子疼”“對”我看下面一個不會做動作，就心驚膽戰的說：“跳過吧”，下一個是“方便麵”，我說：“統一什麼？”“統一全中國”魏子明立刻答道。同學們立刻鬨堂大笑起來。

遊戲在笑聲中結束了，這次遊戲，讓我懂得了：不但要觀察仔細還要耐心思考，這樣才能取得勝利。

快樂的遊戲篇14

國小三年級作文 ,343字

星期六的下午，我去快樂作文學校學習寫作。老師帶領我們玩了一個遊戲叫“猜中指”。老師先給我們講了一下游戲規則，就開始遊戲了。

遊戲開始了，是我猜、同桌藏。同桌把手背在身後得意的望著我，臉上還壞笑。我也笑了笑，他猛地把手伸出來，只見他左手把右手指捏的很緊，只露出了幾個指尖。我開始猜了，我找呀找呀，指尖都差不多，不知道哪個是中指。算了“就這個。”我隨便點了一個居然猜中了，我就哈哈大笑，同桌很是懊惱。

現在該我藏，同桌猜。我藏了一會，然後把手伸出來讓同桌猜。我看見同桌鎖緊眉頭很緊張，於是我把中指輕輕地動了動，他緊盯著我的手指過了好一會，她直接一點，居然一下找到了，“唉！我不該太大意，竟然打成平手了，不過我們玩得開心就好了”……

我覺得這個遊戲好好玩呀，下次我要和爸爸媽媽一起做這個遊戲。

快樂的遊戲篇15

國小三年級作文 ,412字

倒水也能倒出快樂，你信嗎？不信，就跟我去作文班裡面瞧一瞧吧，保證讓你們大開眼界，非常想玩，非常快樂，非常開心。

遊戲規則：兩位同學上講臺，手臂伸直，就往桌上的杯子倒水，誰倒進去的水越多，時間又快，誰就算勝出，領到獎品。

老師給我們演示了一下，他站，如鬆，手臂伸直，瞄準好杯子，老師嘴裡唸唸有詞。一倒，沒有一丁點的漏出去了。我們同學亂成一鍋粥，有的趴在桌子上的頭像長頸鹿，好像上去玩。議論紛紛的，老師在議論聲中選出來了兩位男生。

開始啦，一個男生伸手飛快地倒水，很快就倒完啦，另一個男生，舉水杯高過頭頂，我想：大哥，你想把水倒給自己頭上是不是？“開始！”老師叫道。見兩個同學把水往杯子裡倒，最終戴眼鏡的同學勝出。

老師，又請上臺來：一個男生和一個女生。開始後，男生不緊不慢地打水往杯子裡倒。但是，一大半倒出來了。女生卻把水一滴不漏倒進來杯子裡。竟然是一位女同學獲得了勝利。

這登高倒水遊戲不簡單，要想到倒進水杯去真是不容易啊！

快樂的遊戲篇16

國小四年級作文 ,542字

有人喜歡玩快樂的老鷹捉小雞；有人喜歡玩輕鬆的擊鼓傳花；還有人喜歡有趣的盲人摸象。但我喜歡的遊戲和他們不一樣，我喜歡緊張刺激的“搶武器”大作戰。

遊戲規則如下：男生一隊，女生一隊，分別石頭剪刀布，贏的一方要迅速抓起毛絨玩具往對方頭上打，輸的一方則要迅速抓起盆子往自己頭上扣，以防被對方打到。

遊戲開始了！第一局是我們隊的高卓遠和另一隊的張榕哲進行PK，他們倆就像上了戰場的士兵一樣，四隻眼睛怒目相對，好像要拼個你死我活。他倆石頭剪刀布，張榕哲贏了，他迅速拿起毛絨玩具使勁向高卓遠頭上一打，眼看就要勝利，結果他手一滑，把毛絨玩具打飛了！這個好機會讓高卓遠抓住了，他拿起盆子快速往頭上一扣，就輕輕鬆鬆的贏了。耶，太棒了！

第二局是女生隊孫寧PK男生隊何俊輝，我暗暗給孫寧加油：孫寧加油，你千萬別輸啊！石頭剪刀布之後，何俊輝抓起玩具猛地一打，孫寧還沒來得及抓起盆子，就被何俊輝給打到了。這局我們女生隊輸的很慘，男生在旁邊高興地捧腹大笑。我想：哼，下一局，我們女生隊一定會贏的！可是我們一連兩局都輸了。在最後關鍵的一局，劉老師終於幫助我們女生隊打敗了男生隊，男女兩隊打成了平手，教室裡迴盪著我們的歡聲笑語。

今天可真開心啊！“搶武器”大作戰也讓我懂得了：比賽輸贏不重要，友誼和快樂才是最重要的！

快樂的遊戲篇17

國小四年級作文 ,546字

“向左！”“向右！”“停！”……咦？是哪裡發出的聲音呢？原來是我們快樂作文裡面正在玩一個別開生面的遊戲—貼鼻子。

首先就是龔政碩興奮的上去了，老師把龔政碩的眼睛蒙上了，我們還在念“小熊，小熊你轉一圈，兩圈，三圈。”龔政碩轉完圈就走著走到了保險櫃那裡，我們還故意騙他“對，就是這快點貼。”可是龔政碩沒被騙到，沿著保險櫃左面走去。他終於摸到了白板，可是一貼，教室裡頓時鬨堂大笑，他也迫不及待的載下了眼罩，他自己也忍不住笑了，鼻子貼到額頭上了。

過了一會，老師點到我的名字，我立刻站起來忐忑地走了過去，把自己的眼睛蒙上，頓時眼前一片漆黑，什麼也看不見了，我暈乎乎的走著，才剛走兩步就聽見同學們哈哈大笑。然後就聽見同學們說“走錯了”。我立刻轉過身體去探路，我小心翼翼的走著，一不小心又碰到了桌子，同學們又開始笑了起來，我因禍得福順著桌子找到了白板，可是太難了都不知道貼哪。突然教室又喧鬧起來“向上”“向下”分不清該聽誰的呢？我左右為難，舉棋不定。算了，啪的一下，貼了上去。“哈哈哈哈”又一陣鬨堂大笑而來。我趕緊摘下眼罩。呵呵呵呵我也哈哈大笑。然後接著同學們一個一個的體驗貼鼻子的遊戲，教室裡不斷的有笑聲飛出。

今天，我不但很快樂而且還明白了一個道理，做什麼事情都不要急於求成，還要動腦筋。

快樂的遊戲篇18

國小四年級作文 ,652字

老師端著一個神祕的箱子走進來，箱子是一個長方體，棕褐色的，上面還蓋著一塊黃色的大布，我們的目光中充滿了好奇與期待，心中的小衝動忍不住想上去把箱子上的“問號”摘下來。

老師介紹這個神祕的箱子叫“快樂恐怖箱”，只能伸手進去摸，不準偷看，猜測裡面的東西是什麼。起初我有些害怕，擔心箱子裡會有什麼恐怖的東西，好奇心淹沒了害怕的心理，指引我將手伸入箱子。

第一個物品上有許多凹凸不平的密集的圓點，邊角略帶弧形，還有個拴著的小帶子，摸起來滑滑的，有點涼絲絲，很舒服，我猜想應該是個小包吧，老師揭開大黃布，我們迫不及待的探頭過去看，原來是一個kitty貓珍珠小挎包啊！看來我只猜對了一半。

正當我們興奮的討論之時，老師像變魔術一般，只用眨眼工夫，便將第二個物品放入箱子裡。這次，同學們不是懷著忐忑的心去摸，而是真先恐後。我在箱子裡搜尋了許久，才找到那個東西，第二樣物品摸起來扁扁的，不光滑，邊緣也不尖銳，有許多弧形，像盤子，像貝殼，還又有幾分像玩具，給人帶來一種捉摸不透，神祕莫測的感覺，謎底揭曉，是一個白色的花型調色盤。遊戲進行中，第三次和第四次放入箱子的物品我們分別猜的是小店熱銷的玩具水晶泥和冬日用品脣膏，誰想到，我們都大錯特錯了，是芒果味的果凍和黑色外殼的口紅。

我們滿心歡喜地迎接最後一次“考驗”：包裝內裝有較細的圓管形的東西，捏起來還發出沙沙的聲音，我們大家都一致地斬釘截鐵地說：“一定是筆芯”。我們猜對了，是一支中性筆全新紅色筆芯。

快樂恐怖箱一點也不恐怖，好玩又有趣，讓我感到快樂無比，我愛快樂恐怖箱！

快樂的遊戲篇19

國小三年級作文 ,368字

今天，我們在小桔燈玩了一個非常有趣的遊戲，叫《趣味造句》。

在遊戲前，老師說了一下游戲規則：老師先發三張紙條，然後讓同學們分別寫上誰、在哪裡、幹什麼。接著老師會把第一張(誰)和第二張（在哪裡）分別放在兩個盆子裡，自己拿著第三張（幹什麼）。這樣遊戲的準備工作就做好了。我當時的心情非常激動，因為想到有遊戲玩了，我就很開心。

遊戲開始了，第一位同學上到講臺，迫不及待地閉上眼睛抽出兩張紙條。開啟一看，她還沒念出來就已經開始笑了。老師讓她大聲地念出來，“何同學在公園裡打耳光。”同學們一聽，就前仰後翻地笑了，有的甚至拍起了桌子。同學們一個接一個地走上講臺，分別抽了兩張紙條，念出來的句子分別是“喬銳在學校賣狗肉”“陳老師在飯店玩摩天輪”“點點在遊樂園放屁”“陳子鈞在家裡捉魚”……

最後，在笑聲中，遊戲結束了，我覺得這個遊戲真是又搞笑又有趣！