快樂比拼賽相關作文20篇
快樂比拼賽 篇1
國小六年級作文 ,701字電腦快快，機器人樂樂它們曾經是一對好朋友。突然有一天，電腦快快說：“我是這個世界上獨一無二最聰明的機器。”機器人樂樂聽了不服氣地說：“你的知識不都是人類輸進去的嗎？有什麼好得意。”電腦快快還是毫不示弱地說：“你難道不是人類製造的嗎？”機器人樂樂聽了，氣得火冒三丈，差點兒把電線給毀掉了。
第二天，因為這個誰比誰更聰明的話題，它們倆看到了對方，又開始大吵起來，結果，這次不禁吵了起來，它們僅然離家出走，這事可真不小。它們分別走了很多天，決定找雪人伯伯評評誰更厲害。
電腦快快和機器人樂樂來到了雪人伯伯的家中，不是來做客，而是它們讓雪人伯伯指揮它們做事，比一比誰才是第一。第一輪比賽開始：雪人伯伯說：“我十分想穿一件又防晒又不讓我融化的衣服，你們做得出嗎？”機器人樂樂得意地點了點頭。過了大概半個小時左右，機器人樂樂已經做好了。旁邊的電腦快快只能眼睜睜地望著機器人在做衣服，心裡十分氣憤和難過。
第二輪比拼比賽再次開始，雪人伯伯說：“誰能把我逗笑，就算誰贏。”它們異口同聲地說：“肯定我贏。”這次還是機器人樂樂第一個開始，機器人樂樂表演了它會的每一個動作，但是最終都沒有把雪人伯伯逗笑。電腦快快開始它的獨門絕技，它播放了一段讓人一聽就會止不住的哈哈大笑。不到一會兒，雪人伯伯就被它的“大法”搞得捧腹大笑。
電腦快快和機器人樂樂還是誰也不服誰，雪人伯伯意味深長地說：“你們都有自己的本領和不足，我的工作中，都需要你們的幫助，你們也都是我最好的朋友。”電腦快快和機器樂樂慚愧地低下了頭。
電腦快快和機器人樂樂不約而同地說：“我們還是好朋友嗎？如果是，我們和好吧！”說完，它們重新擁抱在一起，它們又成為了好朋友。
快樂的拼裝 篇2
國小一年級作文 ,242字今天下午我們一家人去了明大超市，我想要一個拼裝玩具，媽媽就給我買了，是個漂亮的小房子，回到家後我先寫了會兒作業才拼裝的。
弟弟也想玩拼裝玩具，他就拿著玩具來找我，我說，“等姐姐寫完這張卷子再拼。”弟弟就等著我。
我寫完卷子就和弟弟一起拼小房子了。一開始弟弟總跟我搶零件，後來弟弟不搶了。媽媽在旁邊指著零件，弟弟給我拿，我拼裝，弟弟非常好。
我拼的過程中越難越不放棄。中間我沒有放棄，拼的時候沒有急，慢慢的，慢慢的拼成了小房子。
終於拼成了！弟弟想玩，我就讓他玩了，因為我最喜歡弟弟了。
餃子比拼賽 篇3
國小六年級作文 ,658字這天下午，教室裡可謂“殺氣騰騰”：一口口鐵鍋冒著熱氣，四周顯得硝煙瀰漫。餃子比拼大賽，一觸即發。
全班同學分成四隊，每隊13人。每個隊員都有明確分工，只待“戰鬥”的正式打響。
這個時候，老師走進教室，環視了一下我們，緩緩地說：“餃子比拼大賽正式開始！”
老師的話音未落，我們隊的一名成員就迅速拿起刀，把揉好的麵糰切成一小塊一小塊的。接下來，就該本帥和其他兩名女生出場了。
我們拿起擀麵杖，左手捏住一個麵糰，右手的擀麵杖迅速地不斷壓過麵糰，左手配合右手快速地旋轉著漸漸成形的麵皮。很快，一個小巧的圓圓的餃子皮就擀好了。
接下來就是包餃子了。只見其他隊員左手托起餃子皮，右手拿起勺子，把餃子餡放在餃子皮的中間。然後兩手捏住餃子皮的邊緣，慢慢地對摺起來，把餃子皮的四周緊緊地粘在一起。雙手合攏成空心狀，稍微用力一擠，一個完整的餃子就包好了。
我們把包好的餃子放到早已準備好的開水鍋裡，不大一會兒，一個個餃子就慢慢地浮了起來，並且開始在鍋裡不斷地翻滾著，像是若干個白白胖胖的小寶寶在快樂地游泳。
我偷眼瞄了一眼其他組，發現他們的餃子都還沒有煮好呢。我們覺得餃子已經在鍋裡煮了好一會兒了，便迫不及待地撈了出來，盛了一盤端給老師。老師用筷子夾起一個餃子一嘗，臉上露出奇怪的表情。她說：“你們太心急了，餃子還沒有熟呢。”我們都不好意思地笑了。
這次餃子比賽，我們不僅感受到了快樂，而且體會到了父母做飯時的辛苦，也懂得了成功的不易。
快樂的球賽 篇4
國小三年級作文 ,554字一次，我們足球隊去上海踢比賽。回家的那一天，我們踢了最後一場球賽。
那天下著濛濛細雨，我們乘大巴來到球場。先換好服裝，然後在一場比賽踢完後的中場休息時間來到球場上進行賽前有球訓練。練完之後就上場了。
我們的對手是日本的三年級隊伍。他們中心球才剛剛發出去，就給黃聖哲截了。然後他過了一個後衛便直接射門了。對方門將一動不動，眼睜睜地看成著球飛進了球門，我看了，想：這個門將是在睡覺嗎？當我回過神來時，對方已經準備開球了，於是我立刻回到自己的位置上。他們又發球了。這次發給了左邊，所以我馬上上前去把球斷了下來。他們見了，立即開始回防，不過已經慢了。因為我早用勺子式射門法把球射了出去。球打在了橫樑上，彈進了球門。
他們再次發球，這次他們居然過了第一道防線，不過還是在第二道防線前丟了球。他們見球被搶了，就趕緊跑回自己半場防守。這下給了後衛林樂城機會。他帶球帶到中場附近，然後轟出一腳遠射，對方門將以來球要飛出去了，直直地站在那兒。可他沒想到球會急速往下墜進球六，結果又丟一分。這球進後，我們歡呼道：“鎖定勝局啦！”雖然我們很高興，但是不驕傲，所以後來又進了兩球。
這場比賽最後以5比0告終，對手被我們狂虐，我們每個人的臉上都洋溢著勝利的笑容。刻苦的訓練終於有了回報，這次比賽真是難忘呀！
快樂的吹氣球比賽 篇5
國小四年級作文 ,486字“嘻嘻”“哈哈”“呵呵”“咦”？四（5）班怎麼會這麼熱鬧呀？噢，原來他們在舉行一次十分有趣，別開生面的吹氣球比賽呀！
比賽開始了，同學們有的把手舉得高高的，臉上流露出迫不及待的表情，有的膽子小，怎麼也不敢上臺參加比賽，還有的雖然不參加比賽，但他們心想：“嘿嘿，這下有好戲看了！”選手選拔好了，只聽老師宣佈：開始！選手們紛紛使出了吃奶的力氣在吹，“呼哧呼哧”地，把臉都漲紅了。你看，朱正在努力的地吹著氣球，把氣球從一個“蘋果”變成了一個“柚子”，把“柚子”變成一個“大西瓜”，眼看就要爆了，我的心都提到嗓子眼了，如同十五個吊桶打水七上八下，好像都能聽到心跳的“咚咚”聲。誰知她一個不小心，把手一鬆，氣球如同火箭般“嗖”的醫生飛上了天，任由她怎麼抓都抓不到，只得重新開始。就在我們哈哈大笑，捧腹大笑的時候，時間旁邊的王的氣球“嘭”的一聲爆開了，氣球戰士應用地犧牲了，把她嚇得臉色慘白，而我們也嚇了一跳：平常這個文靜的女孩子這麼吹起氣球像戰場上的“女孩子”呀？
“叮鈴鈴”，下課了，比賽也分出了勝負，而我們還沉浸在歡樂的氣氛中，我的臉上也洋溢著笑容，心裡十分開心。
快樂的比賽 篇6
國小四年級作文 ,811字我玩過的遊戲有許多，如吹氣球、擊鼓傳花、踩影子……但最有趣的要數吹乒乓球比賽了。
無規矩不成方圓。我先向大家介紹下比賽的規則吧！首先，把五個裝滿水的杯子緊挨著依次排成一排，然後由參賽者把第一個杯子裡的乒乓球吹到第二個杯子裡，再吹到第三個杯子裡，最終吹到最後一個杯子裡，比賽結束。比賽實行輪流淘汰制，三分鐘內吹過杯子個數最多的隊獲勝。
比賽開始了，我們分成四隊進行PK，分別是猛虎隊、縱躍隊、無敵隊和先進隊。首先上場的是無敵隊的啟傑和冠燁。他倆一前一後地走上講臺，只見啟傑走近講臺桌，雙手有力地撐著桌子，一口氣一陣猛吹，費了九牛二虎之力終於把球吹到了第五個杯子裡。緊接著冠燁跟上，他的臉有些通紅，顯然有些緊張。他輕輕一吹，乒乓球從第一個杯子順利地跳進了第二個杯子裡，他看第一關球過去了，鬆了一口氣，“呼”地一下開始吹第二口氣，球也輕巧地“過河”了。接著，他便沒什麼顧忌似的吹第三關，沒想球被吹到杯子外面去了，他只好洩氣地走下講臺。到猛虎隊了，選手繼續比賽著，教室裡的歡呼與加油聲此起彼伏。
比賽的時間總是過得很快，輪到我們縱躍隊了，我是參賽選手之一。剛上臺時我心裡非常緊張，生怕自己吹不好讓組員笑話。於是，我在心裡暗暗給自己打氣：加油！穎婷，你可以的！盡力就好！然後，我彎下腰，低下頭，深吸一口氣後，小心翼翼地吹著乒乓球，吹過第一個杯子了，我們隊友為我助威：“加油！加油！”我盯著眼前的乒乓球，鼓起腮幫把球吹向了第三個杯子，同學們歡呼著：“耶！”順利地通過兩關之後，我更有信心了，繼續湊近乒乓球吹起來，我驚訝地發現，自己這一吹，竟然把球吹到了第五個杯子裡！此時，杯子裡的水已經少了許多，飛濺了出來，彷彿也在為我的成功喝彩！同學們情不自禁地歡呼起來，都為我拍手叫好，我頓時心花怒放，欣喜若狂。最後，老師宣佈：“今天的比賽……縱躍隊獲勝！”“耶！太好了！”我們高興得手舞足蹈。
就這樣，快樂的比賽在我們勝利的歡呼聲中落下了帷幕！
比賽中的快樂 篇7
國一作文 ,618字快樂是發自內心的微笑；快樂是在籃球場上揮灑汗水；快樂是聽到熱烈的掌聲；快樂是……
上週六，在籃球夏令營，我們迎來了眾人期待的籃球比賽。經過長期的訓練，我們到的技術都有進步。那次籃球比賽就像一次考試，是時候測驗一下以前學到的知識了。
比賽開始了，看到教練手中的籃球，我愈發激動，快樂。看著對手在運球，我情不自禁地衝上去，想著能將球搶下，可是我錯了。
沒想到他見此情景，以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了空位的隊友。我大驚失色，意識到自己防得不到位，出現了失誤。當我跑到他身邊時，已經晚了，他早把球投了出去。我雙手合十，對天祈禱，可球終究還是進了，我們暫時落後。隊友走了過來，我原以為他要罵我，可他卻將手搭在我肩上，說：“別灰心，我相信你的實力。”我看了看他，快樂地笑了。有了隊友的鼓勵，我更加有了信心，拿著球，想起了歐文的過人教學視訊，並以假動作和速度突破上籃得分。“啪啪……”觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，我的實力得到了觀眾們的認可？我真不敢相信這是真的。我從中感受到了快樂，感受到了被別人認可的快樂，為了讓這種快樂延續下去，我像發了瘋一樣，竟在短短的十分鐘裡進了六個球，連教練都欣慰地對我點了點頭。比賽結束了，我們以六比一大勝對手，而這場比賽的MVP無疑是我了。隊友們紛紛誇讚我在賽場上的英勇表現，這種快樂是我從未體驗過的。
生活中快樂無處不在，在比賽中，你幫助隊友贏得了比賽，不也是一件快樂的事嗎？只要你去追隨快樂，快樂就是會一直與你相伴。
快樂大比拼 篇8
國小五年級作文 ,460字這個星期天，我們的作文陳老師帶我們去公園玩，讓我學到了很多好玩的遊戲，還讓我認識了一些美麗的花朵。
一、美麗的花
去文化廣場的路上有很多花開了。美麗的桃花笑意融融，漂亮的李子花燦爛綻放，碩大的玉蘭花高貴典雅……春天真是奼紫嫣紅陽光溫暖。我們賞花的時候，有一個女的隨便摘花。唉！現在竟然還有這麼沒有素質的人嗎？一路上我一直想著這個問題。
二、不倒森林
花朵送香，空氣宜人。可最讓我激動的不是那些花花朵朵，而是好玩的遊戲—“不倒森林”。你聽“一、二、三，開始！”那便是我們在玩了，不倒森林這個遊戲測的就是我們的團隊合作協調能力。男生開始玩了，這個遊戲挺起來容易做起來難啊。很多次練習我們都失敗了，我不斷告械自己：加油，努力，不放棄。可是到最後我們還是失敗了，為什麼？為什麼？我想不通！
三、踢毽子
踢毽子時我們男生都已經自暴自棄了，老師鼓勵我們說“加油孩子們，你們能贏”。最後，女生還是比我們厲害一些。但是“俗話說得好失敗是成功之母，”通過這次活動我已經瞭解了一些關於踢毽子的技巧，相信如果有下次，我們一定能行！
快樂的聲樂比賽 篇9
國小三年級作文 ,424字一年一度的聲樂比賽又開始了。
下午，我和王以婧化好妝，穿著朝鮮族服裝，神氣十足地來到五樓大廳。在大廳門口，我和王以婧又練唱了幾遍歌曲，經過熱身，我們更加自信，更加有默契了。
候場的時候，我們欣賞了《楊梅小姑娘》、《大風歌》等曲目，同學們的表演非常精彩。當主持人宣佈：“接下來有請8號選手王以婧、方惟可上臺演唱《金達萊思密達》”，我的心頓時砰砰直跳，好像小兔在裡面亂竄。呀，激動人心的時刻終於到來了！
我和王以婧大大方方地走上舞臺，剛一露面，臺下的觀眾就“哇”的一聲羨慕地叫了起來，可能是我們漂亮的服裝吸引了大家的注意力吧。音樂響起，我們一展歌喉開始了表演。“海蘭江水嘩啦啦，長白山下就是我的家……”優美的歌聲伴隨著舞蹈，我們時而搭著腰轉圈，時而互相對視，在金達萊的旋律中順利完成了表演。
主持人宣佈我們拿到了9725的高分，最終我們獲得了聲樂比賽的一等獎！
我喜歡美妙動聽的旋律，喜歡顏色豔麗的朝鮮族服裝，更喜歡掛在臉上那自信、燦爛的微笑！
快樂的比賽 篇10
國小四年級作文 ,439字今天早上，我們在奇趣作文裡玩了一次“矇眼畫畫”比賽。
老師宣佈完比賽規則，第一輪比賽就正式開始了。林凱鑫、皓鈞第一個上場，這次比賽他們志在必得，只見他們大搖大擺走上臺去，一副信心滿滿的樣子，就像張飛吃豆腐——小菜一碟。首先，老師把林凱鑫的眼睛用紅領巾蒙上後，再讓他在原地轉了三個圈，由於看不見，他的身體瞬間失去平衡，就像一個喝醉酒的漢子——東倒西歪了。在聰明的隊友皓鈞的指揮下，凱鑫成功給小貓畫了一雙眼睛，可是有一隻眼睛卻畫在臉的外面，嘴巴畫在了下巴下面，逗得同學們哈哈大笑，有的捂著嘴巴小聲笑；有的笑得前仰後翻；有的笑得都快趴在地上了。
第二輪比賽更是有趣，我看見若瑤畫的鬍子，有一邊像三點水，她把小貓的鬍子畫在了臉的頭上，真是又可愛又好笑。
這真是一場有趣的“矇眼畫畫”比賽啊！雖然我們組沒有獲獎，但是通過這次比賽，我明白了以後要好好保護自己的眼睛，做瞎子的滋味太不好受了。
快樂的吹泡泡比賽 篇11
國小四年級作文 ,470字一個陽光明媚的下午，老師給班上所有小朋友都準備了吹泡泡工具，帶著我們到操場和國際部的小朋友進行吹泡泡比賽。
激烈的比賽開始了，大家都使出了看家本領，展示著自己吹泡泡的本領。
你瞧，程添怡仰著頭，吹出了像葡萄一樣的泡泡串；林依歪著頭，一下子就吹出了一個大大的泡泡；陳旭航的泡泡槍威力可大了，吹出來的泡泡像機關槍打子彈一樣，泡泡們都爭先恐後地衝向了藍天……我們笑著跳著追著自己的泡泡……
那些肥皂泡，不管是我們班的小夥伴吹的，還是國際部的小朋友吹的，它們有的聚在一起，像是在說著悄悄話；有的在追逐嬉戲；有的像是一把把降落傘緩緩飄落。
這時，我被一個外國小朋友吸引了。只見她用吹管蘸了泡泡水，輕輕地在她手背上吹起了泡泡，它越來越大，在陽光下格外耀眼。接下來，她又在大泡泡的頭頂上輕輕地吹了兩個小泡泡，特別像米奇的兩隻耳朵，可愛極了！她看到自己的作品，開心地笑著，我也為她鼓起了掌。因為吹泡泡我們成為了好朋友，建立了友誼！
我們都非常喜歡那色彩斑斕的泡泡，喜歡給我們帶來歡樂的吹泡泡遊戲！
快樂的跳繩比賽 篇12
國小三年級作文 ,437字體育課，周老師走進教室，對我們說：“今天，我們來舉行一場跳繩比賽。”同學們興奮地跳了起來，迫不及待地拿起跳繩衝向操場。
老師把我們分成兩隊，男生一隊，女生一隊。看看男生，有的掄掄胳膊，裝大力士；有的踢踢腳，抖抖手。女生們則互相加油，互相打氣。只聽一聲清脆的聲音，比賽開始了！男生使勁跳啊，臉都憋紅了，但依然不放棄。女生也不甘示弱，一步一步加快節奏。我是其中的一員，可千萬不能拖大家後腿啊！我不停地鼓勵自己。終於，男生跳不動了，一下子倒在了地上。我們女生憋著一口氣，看見男生倒下了，也鬆懈下來。
“女生贏了！”周老師高聲宣佈。女生們興高采烈地歡呼起來，男生們一個個垂頭喪氣的，但他們說：“你們別太得意了，下次我們一定會勝過你們！”女生們一邊做著鬼臉，一邊說：“好，我們等著！”
看著我們互相較勁，周老師笑了，我們也跟著笑了。歡笑聲充滿了整個操場……
快樂的拔河比賽 篇13
國小二年級作文 ,359字一天，陽光明媚。學校舉行了拔河比賽，運動員們在操場上做熱身運動。
我們圍成一圈在操場上觀看。我們有的在高聲吶喊，有的在安靜地看比賽，還有的在高興地把手舉得高高的。
終於輪到我們班上場了，隊長說：“我們要團結一致，一鼓作氣！”隊長又問：“你們聽見了沒有？”隊員們異口同聲地回答："聽見了！”
開始比賽了，我們班紋絲不動，真是太厲害了。就在裁判哨聲吹響的那一剎那，我們一下子把繩子拉了過來。我們班大獲全勝，同學們一個個好開心呀！可是對面的同學卻垂頭喪氣的，我們隊長說：“沒關係，下次加油就可以了，比賽不重要，團結一致還有友情是最重要的。”
大家聽著都笑起來了，老師也拍拍隊長的肩膀說：“你說得真好！”
快樂的足球比賽 篇14
國小四年級作文 ,406字操場上傳來同學們的歡呼聲。原來，今天是我們四年級的足球聯賽時間。
嘟！裁判宣佈對戰班級，第一場我們就要對戰134班，第一場就和這麼強的班級打，運氣欠佳呀。不過看著大家精力旺盛的樣子，我就覺得這場比賽一定十分精彩。
嘟！比賽開始了，我們佔有了主動權，哎呀，敵隊來搶球了，可是，我們的前鋒的能力也不是蓋的，一個三百六十度的大轉身，成功躲過了敵隊的第一波襲擊，射門！射門！哎呀，怎麼回事？居然被守門員給擋住了。現在的球在對方那邊，他們配合無間，我們並沒有爭取到射門的機會。哎呀！對方要射門了，一記地滾球，不過還是被我擋了下來，我好歹也是練過的，怎麼會讓你們輕易進球呢！嘿嘿！其實我就是本場的守門員。比賽繼續，我把球傳給前鋒，他又和後衛、中鋒展開三角陣型，把對方耍得團團轉。哎呀！我們的中鋒沒有接到。讓對方撿了個空，突然一記飛天球，擋飛天球可不是我的強項，球進了！
我們雖敗猶榮，下次再努力，常言道，失敗是成功之母！
快樂的跳遠比賽 篇15
國小三年級作文 ,441字記得三年級的時候，我發明了一個遊戲，立定跳遠比賽。
我拉來李翔，對他說：“我們來比立定跳遠吧。”“可以呀！”李翔說道。
我們在走廊裡比賽。只見李翔一個深蹲，用力一跳。真厲害，李翔跳了一格半。我也不甘示弱。我屏息凝視，盯著兩格，我想著那就是我的目標。我用力一跳，閉著眼睛落地，因為我不敢直視我的成績。幾秒鐘後，我慢慢地睜開了眼睛，我比李翔遠了一點兒，但還是沒達到心裡的目標。我有一絲絲的遺憾。
李王子宸也加進來了。我們用眼睛各瞄了下對方，好像已經在比賽了呢。李王子宸先半蹲了下來，用腳尖把自己彈了起來，完美落地，居然比我和李祥跳的都要遠，我心裡不免有些緊張，我能超過他嗎？
輪到我了，我用舌頭舔了一下嘴脣，一下子蹲了下來跳了出去。我感覺腳底有一陣風，把我託了出去。我睜開眼睛看了下，居然跳了兩格多呢，還不錯啊，這是我的最好成績！
後來，又加了好多成員進來，我們快樂地喊著叫著，遊戲在上課鈴聲響起來的時候結束！
快樂的時光總是短暫的！
快樂的拔河比賽 篇16
國小五年級作文 ,803字今天，一個突如其來的訊息傳到了我們的耳邊：下午第一節課將要進行拔河友誼賽。頓時，班裡就像一碗沸騰的粥，一時炸開了。同學們一副興奮的樣子。
到了下午第一節課，同學們像潮水一樣湧進操場。安靜的操場一片喧譁。各個班的拔河健將都一副精神抖擻的樣子，好像看誰都有一種不服氣的感覺。在同學們的急切盼望下，比賽即將開始。
“預備！嗶—”。隨著一聲哨響，激烈的比賽開始了。第一場比賽是在1班和2班之間進行。只見1班的梅老師帶領著他們班的拉拉隊大聲的喊著：”1，2，3，加油……”可是兩隊實力懸殊太大，不一會兒，2班就把繩子中間的紅綢子拉向的自己隊。“嗶—”，比賽結束了，2班獲勝。
第二場比賽是我們3班對5班。我們私底下了解過5班有好幾位胖子，看起來力量都很大，我們3班瘦子多，胖子少，比賽沒有太大勝券，同學們看起來都非常緊張。看著我們這幫瘦子，5班同學可謂是信心百倍。
比賽馬上要開始了，我們20位同學分成兩隊，分別從兩邊緊緊的抓住繩子，還用胳膊夾住繩子，深怕繩子跑了似的。身體往下蹲，成馬步站立，臀部往下壓，雙腳開啟，兩隊同學錯開站立。一切準備就緒。隨著一聲哨響，比賽開始。我眉頭緊蹙，咬緊牙關，吃奶的力氣都使出來了。同學們團結一致，費了九牛二虎之力，終於讓幸運女神來到我們這一邊，那塊紅綢子正一點點靠近我們，10釐米，9釐米，7釐米，3釐米……”嗶——”，”比賽結束，3班勝！“我們聽了，有的同學一下子癱在地上，有的同學興奮的跳起來，大家忍者手痛和隊友們互相擊掌慶祝勝利。
這場拔河友誼賽，不僅僅是一場比賽，通過比賽讓我們知道團結的力量是多麼強大，只要我們團結一心，沒有什麼可以難倒我們！
快樂的投籃比賽 篇17
國小三年級作文 ,718字體育課上，我們班在舉行投籃比賽。
看著其他同學投進去不少，我心裡有些擔心：我個子不高，力量不大，能投的進嗎？
輪到我投籃了，我站在籃球架下，全身繃得緊緊的，雙手抱住籃球，仰起頭，目不轉睛地瞄準籃筐，腳一蹬，臂一伸，將球投向籃筐。
籃球像一發炮彈，竄了上去，碰到了籃筐，我喜出望外，可高興的太早了，它在籃筐上彈了幾下，“嗖”的一下，從籃筐外落到了地上，不停地蹦跳著，發出“砰砰”的聲響，彷彿在說：“小丫頭，要我聽你的話，門都沒有。”
我不服氣，幾個箭步，撿起籃球，又投了幾次，可是依舊不進，有時甚至連籃筐都碰不到。
又是撿球，又是投球，幾個回合下來，我已經累得氣喘吁吁，腰痠背疼。周圍的男同學都嘻嘻哈哈地笑話我，我十分難為情，覺得自己就像馬戲團裡那笨拙的小丑，專門是讓人取笑的。我的兩腮、耳根都滾燙滾燙的，真想不投了，太傷自尊了。
但轉念一想：有句古話，叫熟能生巧，只要多練，手裡就有準頭，總會投進去的。我不能放棄。”
想到這裡，我又撿起籃球，繼續練習。一個，兩個，三個……我一邊練習，一邊總結失敗的教訓：這個偏左了，那個偏右了，這個勁兒不足，那個太用力了……
功夫不負有心人，終於，我投進了一個。當籃球從籃筐裡落下的一剎那，我的嘴巴都快咧到耳後根了，恨不得要使勁對著天空大喊幾聲，才能表達我心中的興奮，不知怎的，鼻子一酸，眼裡溼漉漉的。我瞟了瞟那些剛才嘲笑我的同學，心想：你們還敢笑我嗎？我找回了自信，覺得自己挺棒的，一股作氣，又投中了幾個，取得了一個靠前的名次。
這真是一次快樂的投籃比賽。
比出快樂 篇18
高一作文 ,865字智者比出快樂，比掉痛苦；愚者比出痛苦，輸掉快樂。
霍金是一位著名的物理學家，同時也是生活的失寵兒。他半身癱瘓，僅有雙手的幾個手指能夠活動。他沒有將自己與健康人比身體，讓自己陷入無底的痛苦深淵。而是與他們比勇氣比毅力，讓自己始終保持快樂向上的心態。堅強不屈的他與命運抗爭，戰勝了生活，取得了令世人矚目的成就。在比較中，他獲得的是快樂，比掉的是痛苦。無疑他是智者。
陶淵明歸隱田園，醉情山水。對於他來說，不能在朝廷施展自己才華實現自己遠大抱負，這無疑是最大的遺憾。但是比起汙濁的官場，田園生活更有誘人之處。比起與世俗同流合汙，讒顏媚上違心地活著，還不如歸隱田園。保持自己“不為五斗米而折腰”的高潔，做真正的自己。即使沒有優越的生活，但有“帶月荷鋤歸”的恬淡，有“悠然見南山”的自在。正確地作比，陶淵明也同樣領略了醉情山水的快樂。擺脫了汙濁官場的樊籬，比掉了痛苦。
善於作比，在比中尋求快樂，很多人成功了。可是不善於作比的人，只比出了痛苦，輸掉了快樂，他們是比中的失敗者。
一位年青人出身貧寒，他常抱怨自己的出身，與富有者相比較，他感到自卑。一味抱怨命運不公，不去努力拼搏奮鬥。沉浸在痛苦的深淵裡無法自拔。最終一生碌碌無為，也終身貧寒。
在與別人作比時，他沒有把握一個度，只拿別人的長處與自己的短處比，當然不能比出快樂。
醉心於官場的人，一味追求權位名利。一生只在與別人官位的相比較中爾虞我詐。一味與別人攀比官位名望，為了達到獲取高官利祿的目的，他們不惜一切。比中他們失去了原則，失去了做人的本分，也失去了人生真正的快樂等彌足珍貴的東西。在行將就木之年，回首過去，才悔恨自己在一生的相比中輸掉了很多，擁有的只是孤獨，寂寞和痛苦。世上愚人莫過於此。
生活中，我們需要比。需在比中獲得快樂的源泉。比，得有個準則，不可亂比。生活學習中，我們要比的是學習，是精神是品德而不是物質生活上的奢侈。我們要比出快樂，比掉痛苦做一個智者。
失意痛苦時，尋找一個適合的可比物件，與之比一比，你會發現自己其實是幸福的。那裡快樂自然伴隨你，痛苦自然也溜之大吉。
享受拼搏的快樂 篇19
國二作文 ,597字每個人都想成功，只注重結果，而忽略了更重要的，那就是拼搏。拼搏遠比成功要收穫的多得多。拼搏的人生將會更加精神。拼搏，使人優秀。拼搏中揮灑的汗水是幸福的。享受拼搏的愉悅，成就絢爛的人生。
人生中會有迷藥，會經歷失敗，會有過沮喪。那又怎樣，因為拼搏過。現在有很多人都在為別人的成功而感到自己的渺小。與其等待機遇的垂青，不如享受拼搏的喜悅。
著名作家韓寒說過：“拼搏的人生不一定絢麗多姿，但沒拼搏過的人生，註定暗淡無光。”這句話是他親身經歷。可以說，他的人生是拼搏的，是為寫作而拼搏。
同樣的例子比比皆是，世界冠軍郎平，她並沒有太高的天賦，只有每天日復一日，年復一年的苦練，不懈的拼搏走上了世界冠軍的道路。
在生活中，我們必須拼搏。在學習上，就更得拼搏了。現在不玩命，將來命來玩，現在的學生就缺少這種拼搏精神，對學習抱著任由天命的態度。有的還以為自己那麼笨努力拼搏也不能與那些聰明的學生比較啊，大錯特錯。無論你再怎麼笨，只要勇於拼搏，就能使自己優秀。大音樂家貝多芬雙耳失聰，不就是靠著這種拼搏精神嗎？
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒。人，只有通過拼搏，才能成為棟樑。
拼搏中的點點滴滴，都洋溢著幸福。人只有拼搏向上才能使得自己成功，才能擁有輝煌的過去，拼搏的足跡一步一個腳印，深重而且爍大。
享受拼搏，享受成功。只有拼搏才能讓我們更加重視人生。拼搏，是一面堅不可摧的城牆，守衛著我們炫目的人生。
我快樂因為我拼搏 篇20
國小五年級作文 ,627字拼搏，代表著勇敢，它只掌握在敢於戰勝困難的人的手中。當我戰勝困難的時候，我會感到快樂。
在人生的道路上，會有困難緊緊的守侯著成功的大門，這就表示它在向我們發出挑戰，向我們炫耀。在這時，我們要有不畏艱險的精神，要勇敢的去戰勝它。困難就像突然降臨的暴風雨，我們要勇敢的與它搏鬥。困難就像複雜繁亂的一道習題，我們要善於尋找多種解決的方法。當我們戰勝困難的時候，就會感到無比的快樂。我們要有梅花不畏嚴寒迎風怒放的精神，要有小草不畏險阻破土而出的毅力，要有海倫凱勒不畏困難努力奮鬥的勇敢，在遇到困難的時候就會把它當成是一種磨練，在磨練中享受快樂。那麼，困難對我們來說就非常容易解決了。
其實，困難也是我們開啟成功的大門的鑰匙。只要我們對困難發出挑戰，戰勝困難，把它變成開啟成功大門的鑰匙，我們就會有發自內心的快樂，享受成功的喜悅，對自己也會更加有信心，認為自己一定會成功，就會不斷超越戰勝困難。讓困難見到我們就退縮，而不是我們見到困難就退縮。只有這樣，我們在體驗快樂的同時，也就更加為自己感到驕傲。
面對困難是經常的，當我們面對困難的時候，我們要像花兒一樣綻放芬芳，展現出我們的勇敢和美麗，我們要像彩虹一樣綻放絢麗，讓自己的前途充滿光芒，為自己的努力感到高興。
我們戰勝困難後，就會露出笑臉，這笑臉就像陽光一樣，笑的那樣甜，像歌聲一樣笑的那麼美，像花兒一樣笑的那麼燦。
所以只有在我們拼搏之後，無論成功與否，我們都會快樂，會大笑。只要我們努力了，我們就會感到快樂。