快樂可以分享相關作文20篇
快樂可以分享 篇1
國三作文 ,931字小時候的分享是這樣的：她有一個蘋果，你咬一口，我咬一口剩下的給她。因此“分享”的多少成為衡量友情的標尺。長大後才發現分享是一串音符，僅僅是一串音符嗎？不，任何樂器都演繹不出那種獨特的美，表現不出那種神奇的感覺。這，都是妹妹告訴我的。
自從上了初二，作業多了，壓力大了，時間少了，遊戲也少了……每天吃完晚飯，不出意外的話，媽媽都會連拉帶拽地帶我去外婆家。到了外婆家，媽媽拉著外婆開始嘮起家常來。“姐姐！姐姐！你來啦！”聲援是一位劉海中分、咧嘴大笑、渾身髒兮兮的小姑娘，用外婆的話來說就是“剛從戰場上打仗回來”。毋庸置疑，她，就是我的妹妹。
無聊，還是無聊。我撐著下巴，看著秒針不停歇地走著。它不累啊？這不重要，重要的是幾分鐘前，我和妹妹的對話：“姐姐，你這幾天為什麼都不來找我玩？我一個人很沒味道。”“我住校的。”“哦！我忘了，嘿嘿，姐姐，住在學校好不好玩？晚上睡覺怕不怕？對了！會不會有鬼啊！姐姐，你還是不要住校了，鬼會把你抓走的，如果這樣，誰陪我玩呀？”“世界上是沒有鬼的。”“有！我看到過。”“哪裡？”“電視裡！鬼都是這樣的……”接下來，她努力地翻白眼，儘量把舌頭伸長，雙手慢慢舉高……我很想笑，真的很想笑，可是，這一笑彷彿要用盡全身的力氣，我辦不到，自然沒有笑出來。
有些人用寥寥幾字換來了幾十個字，有些人用幾十個字來回復寥寥幾字。
現在，妹妹正和她家的小狗玩得正歡，不，是她玩小狗玩得正歡，我自然是躲得遠遠的。因為，我怕狗。妹妹似乎把小狗當成了與自己同類的生物，因為她雙手扶著小狗的兩條前腿，使小狗呈現一個端坐的姿勢，可當妹妹雙手一放，小狗便如失去了支撐，兩前腿迅速著地，一次又一次。究竟是什麼讓妹妹這樣樂此不疲？我不知道。
她依舊重複著剛才的動作，嘴裡還喃喃地說道：“笨蛋！連坐著都不會啊，比我還笨！你知不知道，如果你學會坐著，也許姐姐就會笑了呢！
也許姐姐就會笑了呢！
頓時，心裡忽然覺得滿滿的，是什麼？是快樂？是快樂，更是幸福，或者說是愛。妹妹是快樂的，妹妹的愛也是快樂，此時的我被籠罩在妹妹的快樂的愛之下，怎麼有理由不快樂呢？
我大笑，發自內心的笑！
今天吃完晚飯，我對媽媽說：“走！去外婆家！”老妹，也許你不知道，但是你分享給我的愛，我已收到。
快樂，可以很簡單 篇2
國二作文 ,772字我一直不喜歡喝茶，尤其是泡茶葉的那種，喝進嘴裡，那種苦苦的味道讓人很不好受。我不明白為什麼那麼多人喜歡喝茶，難道喝茶也有祕訣嗎？
直到那幾天，我的想法才有了轉變。
雙休日期間，我姨媽到我家裡來了，還帶來了一包龍井茶。我聽說龍井茶是茶葉中珍品，對那些愛喝茶的人來說是求之不得的好東西呢。就因為這樣，便引起了我的好奇心。於是，我趁他們在聊天時像一隻小老鼠似的鑽進了廚房裡。
我偷偷地把“戰利品”從口袋裡拿出來，接著把它們放進茶杯中用熱水沖泡。茶葉在熱水中一起一伏的，彷彿是些調皮的魚兒鑽上鑽下。漸漸地，那濃濃的香飄散了出來，瀰漫了整個屋子。我深深地吸了一口氣，真是沁人心脾。
這時，我迫不及待地喝了一口。誰知，“哇！”我一下子嚇呆了，心想：還沒苦死就先熱死了，便一下子吐了出來。不過，這茶的確挺苦的，我剛想讓茶“黃鶴一去不復返”（把茶倒掉），可爸爸進來了，連忙阻止了我。“你怎麼這麼浪費呀？這可是極品呀！”
“這哪是，根本喝不下去。”“別急，喝茶和品茶不一樣啊。拿到一杯好茶，就要學會慢慢品嚐，這樣才能品嚐出兩種不同的味道。想你這個樣子，是不行的。你再試試，我相信你能嚐出兩種不同的味道。”我端起茶，一小口細細地品嚐，果真有那清涼的味道。那苦中帶甜的滋味真讓人回味無窮啊！
“爸爸，真不錯。”“你品嚐出來說明你應該領悟到了，其實人生也是如此，只有慢慢地學會嘗苦，才能感受到甜的滋味。”那一刻，我記憶猶新，心裡很快樂！
那一次，我收穫了很多。品茶，本是一件微乎其微的事，但爸爸的那番話永遠印在了我的心裡，給予了我深刻的啟迪。
正如爸爸所說的那樣—人生如茶。人的一生就是由許多困難挫折和幸福造就的。只有靜下心來，慢慢地品，細細地嘗，才有意想不到的快樂。
其實我們從一些小細節就可以收穫快樂，然而這一件事情讓我記憶猶新。其實快樂就是這麼簡單。
快樂，可以很簡單 篇3
國二作文 ,817字媽媽近來憔悴了不少。
是啊，為了這個家，她太疲憊了。工作很忙，家務活又重，再加上我上初中了，更讓她操心。放假了，應該讓媽媽好好休息一下。因此，我一直在想：我能為媽媽做點什麼使媽媽快樂呢？
衣服，媽媽洗得乾乾淨淨；地板，媽媽擦得能夠照出人影來；吃的菜，媽媽早已買好，切好，就等著下鍋了。哎，我是什麼忙都幫不上了。我無所事事地躺在沙發上，隨手拿起一本雜誌，漫不經心地翻著，突然一行小字映入我的眼簾：“梳頭可活血脈，消除疲勞，提神醒腦。長期堅持梳頭，有益身心健康……”
“消除疲勞？”我一看頓時來了精神。對呀，為什麼不給媽媽來個“對症下藥”呢？
我拿著梳子神祕兮兮走到媽媽跟前，“媽，我知道您這段時間夠累的，快到沙發上歇歇吧，讓我來給你梳頭，書上說，梳頭可以消除疲勞，使人快樂愉悅。”媽媽順從地靠在沙發上，幸福地閉上了眼睛。我拿著梳子順著媽媽的頭髮，從中間向兩邊輕輕地梳著，突然間，我驚訝地發現，媽媽原本烏黑亮麗的秀髮中，竟然夾著幾根刺目的銀絲，令人觸目驚心。這是怎麼了？要知道，媽媽還不到四十歲啊！哦，這都是為了我們這個家啊！拿著梳子的手有點不聽使喚了。細心地媽媽顯然覺察到了，趕忙問：“寶貝，你怎麼了？”我趕快用手揉了揉眼睛，說：“沒，沒什麼，大概是一根頭髮碰到眼睛了。”說完，又繼續梳了起來。
“哎呦！”媽媽忽然輕輕叫了起來，聲音很小，但我還是聽見了。原來，我一不小心，梳子絞住了幾根頭髮。我趕緊放慢節奏，用心慢慢地梳著。媽媽也完全浸在這一份無比溫馨的關愛之中。時間一分一秒地過去了，我伸了伸腰，剛想說：“好！”可看到媽媽那舒服，滿足的神情，於是又俯下身子輕輕地梳了起來……
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。當親情—這一人世間最快樂的紐帶正成為一種愛時，我從心底呼喚，孝親不容等待，哪怕是一次洗腳，一句暖語，一次梳頭，這都是使媽媽快樂的，我都願意去做。
為媽媽梳頭，這也是一種快樂。其實，快樂就藏在我們身邊。快樂，可以很簡單！
我的快樂與你分享 篇4
高一作文 ,1159字“從明天起，和每個親人通訊，告訴他們我的幸福。那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人……”海子的快樂與每一位認識他的人分享，於是快樂成倍漫延在我們心中……
我願將我的快樂與我認識的或不認識的人分享，讓他們感受到我心中的快樂，忘卻所有的不愉快。
以前的我總認為“快樂”這個名詞不屬於我，所以腦海中翻騰的都是那些煩惱與憂愁。習慣性地用沉默與冷淡包裝自己，希望別人不踏進這塊領域。但他的出現，打破了我內世界的寧靜，讓我的生活恢復了原有的色彩，到處充滿快樂的音符。從此，我的世界不僅僅只有悲歌，更多了一些歡快的音調。
他是一個“入侵者”，一個偶然又似乎是必然的原因使我們之間從此有了牽連，他的出現，使我曾經一度處於“恐慌狀態”。因為我怕他會奪走那原本屬於我的一切，怕自己不再被重視，而成為一個可有可無的人。但事實上一切並沒有改變，我的愛絲毫不減，並沒有因為他的到來而使我少了一絲一毫的東西，反而讓我學會了如何與人分享，分享一切我覺得美好的事物。
他總喜歡跟我“搶”電視，那種感覺彷彿在玩極速賽車一般，看誰的速度快，不過每次跟他大戰，幾回合後，我們都會達成“協議”，我進房間看，他留在客廳。但是記憶中這種情況每次到最後都只有一個結局：他關掉客廳的電視，趴在我的抱枕上跟我一起看。
他從不吝嗇別人分享他的東西，每次看到我，他總會把他最喜歡的糖或零食分給我。幸福快樂的感覺像糖一樣，甜甜的，包圍著我。我在他的潛移默化下也逐漸改變了自己。我發現原來快樂並不是一件很難的事，只要笑一笑，沒什麼難題解決不了。於是我學會了快樂，學會了分享，不吝嗇自己的所有。他讓我明白，如果好東西只有自己才瞭解，那並不是真正的好，只有同別人分享後，得到朋友的認同，他們快樂了，那才是一件真正意義上好的物品。
他很脆弱又很堅強。他從不吝嗇他的微笑。他很怕痛，但卻告訴我這沒什麼，並送給我那兩顆可愛的小虎牙，讓我放心。他怕打針，卻不討厭掛水，理由是：打針時針頭又大又粗，而且打完屁股很痛，但掛水就不同了，掛水時有零食吃，而且我也必須陪著他，所以就不會覺得痛了。我聽後不禁啞然失笑，這是什麼歪理？跟他交往永遠都會讓你有意想不到的收穫。
他很快樂，儘管偶爾也會“陰有陣雨”，但五色彩虹是他的主色調，在他旁的人都會受到他的感染。
說到現在，你大概也猜到是誰了，他不是別人，正是我的弟弟。是他“教會”了我如何擁有快樂，怎樣趕走傷心；也是他讓我知道了如何享受快樂，讓別人也分享快樂。
我想讓我的快樂與所有悲傷的人分享，讓他們永遠開心，無憂無慮，不必再煩惱；我更想讓我的快樂與所有快樂的人分享，讓他們更快樂，並把快樂傳播給別人。
我的快樂與你分享，不管是誰，不管你在世界的哪一個角落，請不要忘記隨時開啟心中的那扇門，讓快樂的種子乘著風駐紮在你心裡，讓它陪你一輩子，永遠……
快樂一起分享 篇5
快樂一起分享作文40 ,389字在小學二年級時，老師曾帶磁卡我們去忽橋小學開展“手拉手”活動。
我記得那天我走到路上想：他們學校是什麼樣？那裡的老師熱情嗎？那裡的學生多嗎？帶著種種的疑問終天來到了忽橋小學門口。
這時老師親切的說：家長可以走了，到五點再來接孩子。大家排好隊，我們要進了去了。
我們來到二年級的一個班，我迫不及待地交了很多朋友，我送給一位同學一本好看的故事書，她也送我一條她最喜歡的彩色繩子。
接著，我們展示了自己準備的節目。第一個節目是他們班“小白靈”唱歌，那聲音宛轉動聽，像水一樣柔，像風一樣輕。緊接著又是唱歌又是跳舞，大家都情緒高漲，開心極了。終於輪到我了，我懷著忐忑的心情走上了講臺，想著臺下一雙雙期待的眼睛，平復了一下心情，鎮靜自若地表演了我的拿手好戲—詩歌誦讀：眸！當我表演完畢後下面響起了雷鳴般的掌聲。
美好的時光總是那麼快，在一片“再見”聲聲中，我們依依不捨地離開了。
有一種快樂叫做分享 篇6
國小五年級作文 ,607字我是什麼時候懂得分享的呢？是和姑姑分享蛋撻的那一次嗎？是和媽媽分享美食的時候嗎？
記得有一次在老家，我們一大家子坐在一起聊天，媽媽買回來了一大盒小蛋撻，我是第一個看見的，立馬挑了一個大的吃了起來。但是，剛下口，馬上想起來平時最親我的姑姑還沒有呢，又想到爺爺奶奶也還沒吃呢，就趕緊放下手中的蛋撻，把蛋撻分享給長輩們。長輩們都說我懂事了，我心裡甜滋滋的，可能這就是分享的快樂吧！
還有一次，我和媽媽在吃飯，媽媽自然地把她碗裡的肉都挑到了我的碗裡，我津津有味的吃著。一抬頭望見媽媽那滿足的笑容，我心裡感覺很不是滋味。
就對媽媽說：“媽媽我不吃了，這個給你吧！”
媽媽皺了皺眉說：“你現在正長身體，要多吃點，吃吧吃吧。”
一計不成我心裡又有了一計，我把肉吃了一點就說：“媽媽，我實在吃不下了，快撐死我了，不吃啦，你吃了吧！”
媽媽教訓我說：“以後吃東西不要剩下，你說這是讓誰吃，真是。”媽媽邊說邊把肉挑到了她碗裡。
我偷偷的笑了起來，媽媽一看，就明白了我的小計謀了，“你個機靈鬼！”說著，就要把肉挑回來。
我連忙擺了擺手說：“雖然是騙你吃的，但是吃飽了是真的，很撐吶！”
最後，媽媽沒辦法，只好把那些肉吃了下去。哈哈，我想，這就是分享的快樂吧！
原來，分享是可以這麼快樂啊！
你快樂所以我快樂 篇7
國小四年級作文 ,769字春天的花奼紫嫣紅，快樂是擁抱暖陽的渴望；夏天的樹枝繁葉茂，快樂是生機勃勃的嚮往；秋天的果累累碩碩，快樂是沉甸甸的收穫；冬天的雪晶瑩透澈，快樂是自由飄揚的暢想。
人生，充滿著快樂的喜悅，每個人都有自己不同的快樂源泉。天真的孩童笑盈盈地拿著一塊彩色的波板糖，甜蜜的滋味兒是她的快樂；活潑的學生樂呵呵地揹著沉甸甸的書包，知識的分量是他的快樂；年輕的情侶羞答答地擁抱著彼此，滿溢的幸福感是他們的快樂；耄耋老人神采奕奕地跳著廣場舞，身體健康是他們的快樂。而您，您的快樂竟然是我快樂所以您快樂。
那天，氣溫驟降，您把你的外套裹在了我身上，自己卻因為受了風寒，頭痛得厲害。回到家後，您斜倚在沙發上用有氣無力的聲音說：“你先完成作業，待會兒還要錄稿。錄完稿，用我的QQ發給主編琳琳，我先眯會兒，啊！”看著您疲憊的樣子我不知道我能為您做些什麼，您看出了我的猶豫，說：“你做好你自己，我沒事兒，快去！”我只得閃進書房，做作業，錄稿子，然後我打開了您的QQ，發現了一個神祕的文件，創建於十年前，檔案的名字叫《現在是我好你也好，以後是你快樂所以我快樂》。出於好奇，我打開了它。上面細細密密記錄著孕期檔案，記錄著一個愛美的女子如何為了孕育孩子每週都要接受七七八八的檢查以及當時的心情。最讓我震憾是其中的一句：雖然我現在的身材醜得要命，但是我在孕育一個鮮活的生命。我的眼淚瞬時湧出眼眶，媽媽，我快樂所以您快樂，那麼讓我為您做點什麼吧！
我悄悄起身溜進廚房，泡了一杯紅糖薑茶，小心地端著，澄紅的茶湯氤氳著迷濛的水氣。“媽媽，喝點薑茶吧！我來幫您吹吹。”我順勢一吹，果然霧氣立刻蒙上了我的眼鏡。“哎呀，媽媽你看我呀！”您笑了！空氣中瀰漫著薑茶甜潤的氣息和一種溫暖的氣氛。
我快樂所以您快樂，我是您快樂的源泉，那麼讓我做一片雲彩，投影在您的波心。因為您快樂所以我也快樂呀！
快樂的一分鐘 篇8
國小五年級作文 ,587字上個星期五的第三節課，我們班的語文老師歐老師，組織我們進行了一次有趣的一分鐘遊戲活動，名叫“我是木頭人”。遊戲的規則是，要求我們做自己喜歡的動作，看誰堅持到一分鐘。能堅持的是勝利者，不能的是失敗者。
“十，九，八，七……三！二！一！遊戲開始！”頓時，教室裡一片寂靜，彷彿整個世界都靜止了，只能聽到我們急促的呼吸聲，看到閃閃發亮正在轉動的眼珠子。
同學們八仙過海，各顯神通。有的人像孫悟空一樣鶴立雞群，學著那雙火眼金睛，模仿得有模有樣。有的人像小浣熊一樣，似乎知道要打仗了，躲在那暖暖的被窩裡，不敢出來了。我也不甘示弱，擺出一副超人的樣子，踩著一張椅子，心懷著正義理想，瞧！我多麼威風啊！
不過，最有趣的還是顧涵湘，她那詭異的眼睛，散下來亂糟糟的頭髮，還有最為逼真的僵硬的手和腳，簡直就是傳說中的“死神”。動作擺的越酷，想保持到一分鐘就越難。這平時毫不起眼，被我們隨意拋棄的一分鐘，現在卻變成了令人煩惱的一分鐘，這一分鐘變得日久天長。
這時，臉上強忍著暗笑的歐老師宣佈：“離結束時間還有五秒鐘！五！四！三！二！一！結束！”這時，全班同學終於鬆了口氣。老師又說：“我宣佈，全班都是合格的，成功！”我們都歡呼了起來。我慢慢地把麻了的腳和僵硬的胳膊放下，感覺到一分鐘真不容易啊！
通過這次遊戲，我重新認識了一分鐘。就是這短短的一分鐘，蘊含著不可估量的用處，就看我們能不能利用好它啦！
你快樂，所以我快樂 篇9
國小五年級作文 ,1415字快樂是可以傳播的，你快樂，所以我快樂。
在某個星期天的下午，我和好友在一家書店“噹噹”中看中了一本書，是《假如給我三天光明》限量版，可現在我們分文沒有，只好依依不捨的放棄，離開前還深情的回眸。回家後我努力的省錢，把不用的錢全部都給攢下來。
終於，我攢到了39元錢，興奮極了，直奔去那家書店，可店主的那句話就像晴天霹靂，“書賣完了，最後一本好像被上次和你一起來的那個同學給買走了。”我心想：還好是被同學給買走了，結果沒有太差，我可以找她借呀。
“叮咚”，我來到了她的家裡，她正在洗手，我來到了她的房間，忽然看到她的枕邊有那本書，書膜還沒有撕，我輕輕地撕下，翻了幾頁看了看，瞬間，我就被吸引了，深深的陷進了書的內容裡了，我如飢似渴地讀著。她走了進來，我迅速的將書藏入了我的大衣裡，她說的話我都當成耳旁風了，滿腦子想的都是書中的情節，只顧得匆匆先行告辭。在回家的路上，我有著無限的快感，並沒有意識到我並沒有經過她的同意就把她的書給拿回了家，也沒有顧及到她的感受。一回到家，我就開始連夜看書，一晚上就把那本書看了一大半了。
第二天，我早早來到了學校，發現同學都圍在她旁邊，她的眼睛又紅又腫，肩膀不停的抖動著，無比的難過。我問他怎麼了，她一把鼻涕一把淚地回答：“我……我……週五買的那……嗚—那本書不見了，我以為……以為……它在學校裡，可是也不在，家裡也沒有。嗚嗚—”我屏息著，可以聽到我的心在嘣嘣直跳。她抬起了頭，望了望，雙眸忽然凝聚在我身上，像是在懷疑是我拿了的似的。我不敢直視她的眼睛，與她對視，我低下頭，回到了我的座位上。是我拿了她的書，怎麼辦？我的那個不經意的舉動卻給她帶來了那麼大的傷害，我怎麼那麼的自私，我們之間的友誼還能……？我越想越後悔，害怕看到她那哀怨的眼神，害怕聽到她那抱怨的聲音，課上的內容我也沒有心思去聽，腦海裡浮現的都是她那憔悴的面容。
回家後，我十分難受，無心再去寫作業。躺在床上，聽見透過窗戶呼呼吹的風聲，看見窗外灑射進來的夜光。本以為這件事可以像吹過的風一樣雲淡風輕，卻沒想到讓我如此難受，如此焦灼。我該如何把這本書給還她呢？她會不會跟我絕交呢？我要失去了一個這麼好的朋友我該怎麼辦呢？我的餘光落在了那本書上，突然發現這本書的分量好重好重。我從來沒有想過，我也有那麼陰暗的一面，我要好好的反省一下。
那一天，我失眠了。
我煎熬的度過了一個星期，每天都失眠，我終於忍不住了。當天下午，我就邁開了步子，來到了她家，由於緊張，我忘了換鞋，直接就走到了她的房間，她還是像往常一樣，熱情的招待著我，她端了一盤子水果來迎接我，那水果很甜，但我的內心卻並不是這樣。趁她沒有注意我，不出5秒，我從大衣裡把書拿出來放在書櫃的最頂端，還沒等我鬆手，她就回頭，長長的馬尾辮甩了一甩，落在她的肩上，我迅速反應過來，“你看，你說的…那本……那本……《假如給我三天光明》不……不就在你的書櫃頂上嗎？”我神情恍惚，目光閃躲，吱吱嗚嗚地說著。他微微一笑：“我知道啊，這本書一直都在這兒，是我那時候沒找著，就是這本，你想看的話你就直接拿吧！”她是如此的從容淡定，溫暖著我的心靈。可我的心裡卻有著說不清的難受。我知道她是知道是我拿了她的書的，我問她，為什麼要這樣對我這麼好。她告訴我：“你是我最好的朋友，我相信你肯定會把書給還回來的，我真是沒有看錯人。”而且她還告訴了我一句讓我一輩子都難忘的話。
你快樂，所以我快樂！
你快樂所以我快樂 篇10
敘事作文 ,464字快樂是含苞欲放的渴望，是生機勃勃的嚮往，也是繽紛晶瑩的暢想，當別人遇到困難時，你伸出援救之手，當他們快樂時，你也會很快樂！
那是一個陽光明媚的清晨，我興致勃勃的下樓玩兒，正當我玩得不亦樂乎時，突然聽到一聲微弱的叫聲，我嚇得魂不附體，手足無措，趕緊背靠牆壁，警惕地望著四周，過了一會兒，我壯著膽子找到聲音的來源，小心翼翼地扒開藤蔓，發現原來是一隻小鳥，身上被結實的藤蔓五花大綁，羽毛凌亂不堪，可憐地叫著。
我心想：這個小東西肯定是在樹上玩，不小心掉下來被纏住了！我又想起媽媽告訴我的話：“當別人遇到困難時，你幫助了別人，他快樂時你也會快樂。”於是，我決定幫助小鳥脫離困境。
我拿起周圍的石塊，一點一點地磨著藤蔓，可是看似很細的藤蔓卻韌性十足，藤蔓彷彿在對我獰笑：“放棄吧，你不會成功的。”可我沒有放棄，倔強地一點一點地磨著……
終於，只聽咔嚓一聲，藤蔓終於斷了，小鳥使勁一飛，飛上了樹枝，叫個不停，彷彿在感激我，我筋疲力盡地坐在地上，心裡卻像吃了蜜一樣甜，不好意思地笑了。
快樂是含苞欲放的渴望……，當你幫助比人時，你也會很快樂！
你快樂所以我快樂 篇11
國小四年級作文 ,1038字我坐在樓道電梯旁的小凳子上，託著下巴，看著電梯上上下下，幾乎沒有停歇，忍不住問道：“電梯，這麼高的樓，只要輕輕按下按鈕，你就能‘嗖’地一下到頂層，你好神奇啊！現在商場、住房、辦公樓……你的身影隨處可見，腿腳不便的老人上下樓、重物搬運、擔架上的病人就診，都因為你的存在而解決了很多煩惱。可見在科技日益發達的今天，你就是人們生活中必不可少的幫手、樓層間的必備交通工具。你每天如此辛苦地堅守著崗位，還任勞任怨，我特別崇拜你呢！”
電梯聽後，不好意思地笑著說：“你快樂，所以我快樂！這是我不忘的初心。”
“可是為什麼爸爸媽媽每次坐電梯時都反覆叮囑我要小心，他們還經常會說到關於你‘吃’人、‘傷’人的訊息呢！如湖北荊州百貨商場電梯吞人，那位年輕的母親託舉孩子被卷身亡；還有在瑞安市塘下鎮上潘村一位媽媽抱著小孩在等電梯，電梯門開啟後，電梯卻沒來，他們一腳踏空掉進電梯井裡，一死一傷……既然你想當人們的幫手，可為什麼又要成為傷害大家的凶手呢？”
電梯聽後，痛心疾首又無奈地說：“這能怪我嗎？電梯應當至少每15日進行一次清潔、潤滑、調整和檢查，可使用單位、質檢部門有定期來看我嗎？有些人乘電梯利用我價值的時候，有想過愛護我嗎？使用單位的安保人員有好好學習我的構造、原理及緊急情況處理嗎？好多人在進電梯前都在低頭玩手機，他們有自身安全意識嗎……”
電梯的這番話讓我陷入了沉思：每次商場扶手電梯上總有孩子在逆行地逗玩，轎廂電梯按鈕經常被孩子反覆地按個遍、蹦跳、敲打那是常事，電梯出現故障時強行扒門，物管人員電梯操作不熟練等等，這些難道不該我們反思嗎？
突然我明白了：愛護你就是保護我們自己。以後乘電梯時，不會讓髒亂的東西進入你的體內，不會在你身上亂踢；電梯安全知識要加強學習，要學會利用電梯應急救援平臺，讓電梯二維碼全域覆蓋，實時監控、智慧報警；地震、火災時千萬不能從電梯逃生，被困時要學會求救，下墜時要背靠梯壁，雙膝微屈等；要加強對電梯後期使用過程中的維護和保養……我相信，通過大家一起努力，一定能防患於未然，讓你和我們一起更加愉快地相處。
電梯笑了，我也開心地從夢中笑醒了。
愛是相互的，你快樂，所以我快樂！
你快樂，所以我快樂 篇12
國小五年級作文 ,571字這個世界上，最無私的愛源於爸爸媽媽，爺爺奶奶。因為爸爸媽媽，爺爺奶奶的愛，對你只有給予，沒有索取。
“你快樂，所以我快樂！”這句話讓我情不自禁的想起了一件事情。
記得小時候，12月的某一天，天空下起了冰雹，我對奶奶說：“奶奶，我想吃臭豆腐。”“好，奶奶去給你買，你在家乖乖等著，不要鬧，不要到處亂跑哦！”奶奶慈祥和藹地對我說，“好！”我乖巧地回答。
奶奶和我告別後，冒著被冰雹砸到的危險，坐著三輪車，跑了十幾條大街，終於找到了賣臭豆腐的人家。可是當她到那兒的時候，最後一碗臭豆腐已經被別人買走了，奶奶只好垂頭喪氣地回家了。可是當她剛踏進車裡，又想起我當時祈求的語氣和神情，又不忍心讓我失望，讓我白白期待這麼久，竟然又跑了近十條大街後，終於買到了我心儀的臭豆腐。
當奶奶回來之前，我以為奶奶去了這麼久還沒回家，肯定沒買到臭豆腐。可當我看到奶奶提著裝臭豆腐的袋子回來時，我喜出望外，開開心心地從奶奶手裡接過臭豆腐，狼吞虎嚥地吃起來。那時我的臉上洋溢著開心，幸福滿足的笑容，還含糊不清地對奶奶說了聲謝謝！奶奶笑著回答：“不客氣，你快樂，所以我快樂。”
“你快樂，所以我快樂。”這句話我一生都不會忘記！
你快樂所以我快樂 篇13
國小五年級作文 ,544字人和人或物都有著共同的情感，彼此也會被互相感動。
有一天陽光明媚，萬物甦醒，空氣也是新鮮的，給人一種舒適的感覺，這時，我正在風景秀麗的公園裡散步，突然，眼前一亮，看見一叢小草和兩棵參天大樹，在這叢小草的上方，長著幾朵野花，我驚訝極了，想：之前我怎麼沒發現這地方，這麼漂亮。恰好園林工人正踱步走到這裡。準備給這塊地澆水，在澆水過程中，我發現，他們像是在享受著水帶來的清涼。好像還在抖動著身子，讓水滋潤它們的心田。
澆水完畢後，它們更加快樂，因為我發現小草變得更綠了，而野花呢，變得更嬌豔了，像亭亭玉立的少女，打著紅油紙傘，在路上慢慢地行走。
因為園林工人給小草、大樹、野花澆水，使它們變得快樂。我也想到了自己一件助人為樂的事情。一天，我要過一個紅綠燈，一位年老的殘疾人，正坐著輪椅，慢慢吞吞地向路口行駛過來，行動非常不便當。當近距離看他時，原來是一位盲人，我想了想，這位老人眼睛看不見，非常需要路人的幫助，再加上他坐著輪椅，萬一撞上過路的人，怎麼辦。還是要幫助他，在過路時，行人都用讚賞的目光看著我，當時我有一種驕傲自豪的感覺，因為助人為樂和幫助別人都是做人最基本的事情。
我們要幫助別人，因為別人快樂了，自己也就快樂了，自己也會為自己做的事情感到滿意，我們一定要把快樂一直傳遞下去。
快樂的十分鐘 篇14
國小四年級作文 ,772字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了起來。沉寂的教室立刻沸騰起來，同學們紛紛“獻技”，現在，由我來現場直播。
瞧，東北角那位“雍容華貴”的小胖慢吞吞地站了起來，她竟然走起了“企鵝步”，大搖大擺的，只欠兩聲“嘎嘎”了。“呵呵呵！”我情不自禁地笑了起來，笑聲惹來了同學們的目光，在我的指導下，教室裡響起了“熱烈”的掌聲，她一臉茫然，也跟我們笑了起來。
再看，前排那位肥頭大耳的“歌星”，笨手笨腳的架起大鼓（文具盒），邊敲邊唱：“對面的老師看過來，看過來，這裡的學生很陽光……”唱著唱著，他踮起腳尖兒，扭起了身子，跳起了芭蕾舞。
“賣書了，賣書了，一元一本的書。”我們班的高產“作家”又在講臺上兜售著他的大作。我也擠上前去，隨手拿起了一本“書”，瞧了瞧書名，不禁大吃一驚，便喊出了聲：“《班裡的笨蛋》！”幾個同學疑惑的看著我，我這才發現說漏了嘴，便不再吱聲。儘管這樣，同學們還是紛紛擠上來，頓時被擠得水洩不通。大家你一言我一語的猜到：班裡的笨蛋是誰？有的同學討價還價買了本“書”。大家見便宜，也紛紛來買了。“書攤”的生意立刻紅紅火火起來。有的同學開始讀書：“某某同學把免禮寫成了兔禮，真是個傻瓜蛋……”
這是，上課鈴響了起來，我們還沒來得及回味這十分鐘的快樂，就又進入了緊張的學習。
以分享為話題 篇15
國二作文 ,989字窗外，陽光燦爛，調皮地從樹葉的縫隙中竄入窗內，被分割成零零散散的光斑，微風拂過樹梢，“沙沙”。彷彿像是一個老人在絮絮低語，分享著那不為人知的祕密……
當我從記事起，那棵龍眼樹就已存在在這世界上了，沒有人知道它的年齡，也許，就是在某個明媚的上午，這棵樹就開始悄然發芽了吧！這棵龍眼樹已經很老很老了，粗壯的樹幹需要好幾個大人手拉手才抱得住它，枝繁葉茂，彷彿永遠也不會凋零。孩提時的我調皮、活潑，總是喜歡圍繞著這棵樹爬上爬下的，摘龍眼果吃，採集樹葉玩過家家，與鄉里的小夥伴們追逐嬉戲玩躲貓貓……歡聲笑語在樹下瀰漫開來，龍眼樹彷彿也在與我們共同分享，在
“沙沙”同我們享受喜悅。寂靜時，我會趴在樹幹上與龍眼樹講心裡話、小祕密，坐在樹叉上數星星。童年的回憶永遠是那麼的美好，老龍眼樹，也是陪伴我一起長大的摯友。
但因為學習，我和老龍眼樹不得不分開了。時間無情，在繁忙的學業中，我漸漸將故鄉的那棵龍眼樹給忘卻了。直到——暑假，我跟隨著父母回到了老家，但我並沒有心情與家人們談話，因為，在幾天前，我得知了在重要檢測中失利的訊息。我的心十分沉重，像塞了一塊石頭一樣，沉重極了。
我低著頭，默默地在小路上走著。不知不覺間，我來到了記憶中的龍眼樹前。我愣了一下，抬起頭望著它那巨大的樹冠，一股酸澀感湧上心頭。我伸手摸了摸龍眼樹粗糙的樹幹，深深淺淺的紋理扎得手心有些刺痛。
我急於有個傾訴的物件，在這裡找到合適的選擇，我坐在粗壯的樹根上，緩緩地說：“你知道嗎？我拼命地複習幾個月，花了許多時間來準備這場考試，可結果等來的只有失敗，為什麼呢？”說著，我哽咽了，眼中蓄滿了淚水，“龍眼樹啊，到底是什麼讓你堅持到現在呢？我好想放棄，可是……”我越說越傷心，龍眼樹也似乎在安慰我，輕搖著枝葉。靜靜地坐在樹下與它又說了許多話，好像已經很久沒有這般坦露過自己的心事了，我失笑。撫摸著凹凸不平的枝幹，心中舒暢許多，望著兒時的夥伴，親切感油然而生。
龍眼樹雖年老，但依舊枝繁葉茂，吹著風，與它訴說著心事，而龍眼樹，只是默默地聽著，無聲地給予我力量，分享著曾經那些不為人知的往事……
以分享為題 篇16
國二作文 ,960字所謂“禮尚往來”，意思是說你給別人送禮，別人也回你一個禮。
這其實就是一種分享。你分享一束陽光，別人分享一片清涼；你分享一方水土，別人分享一片田野。分享，可以拉近人與人之間的距離，使人和諧相處。
記得我剛搬進新家沒多久，對我的這些新鄰居們還一點兒也不熟悉。都說“遠親不如近鄰”，可我卻是“近鄰不如遠親”。我沒玩伴，就越來越寂寞。直到那一天，分享幫我解決了這個難題。
那一天，是我的生日。此時的我，趴在陽臺的欄杆上，望著蔚藍的天空發呆。我在想，天上的白雲是不是也和我一樣，明明生活在同一片藍天中，卻一個也不認識？只好懷惴著一顆孤獨的心，獨自徘徊。想到這，我不禁嘆了口氣。夜幕在不知不覺中降臨了，周圍就像我的心一樣隨之暗淡了下來，只有路燈明亮著。皎潔的月光傾瀉下來，照耀著每一個生靈。蛋糕隨著那把切蛋糕的刀而“四分五裂”，媽媽切了一塊遞給我，又把剩下的蛋糕分別裝在盤子裡，各放上叉子，對我說：“把這些蛋糕分給鄰居的哥哥和姐姐。”我當時就愣住了。我對這些鄰居們根本就不熟，我怎麼敢自己拿過去？媽媽似乎看透了我的心思，說：“哥哥姐姐不是也分給過我們蛋糕嗎？你就去分一下吧，就當是謝禮了！”我只好拿著蛋糕，挨家挨戶地分。不知怎地，每當我把蛋糕分給鄰居們時，聽到那一聲聲的“謝謝”和“生日快樂”時，原本不愉快的心情霎時就撥雲見日，臉上也綻開了笑容，我也對這些新鄰居們由“一回生”變成“二回熟”了。
從此，鄰居們的來往次數都隨之增多了，這家分來，那家分去，整個樓層都因分享而顯出一派和諧的景象。我也漸漸地和鄰居的哥哥姐姐熟悉了，他們就比我大一兩年，不難玩到一塊去，平時打打羽毛球，聊聊天，我也慢慢地接受這些鄰居們了。
蔚藍的天空上飄著白雲，一朵又一朵，把這個天空裝點得如此美麗，如此安靜，如此和諧。同樣，生活在同一片藍天下的我們，不是也可以和諧相處嗎？學會分享，懂得分享，讓這個世界因分享而精彩。
分享，拉近了我和鄰居們的距離，也建立了我和鄰居們的友誼，分享，讓友誼變得如此美好，如此和諧！
以分享為題 篇17
國三作文 ,859字我向來是不喜歡與別人分享的，因為我覺得分享並不能帶給我什麼好處。正如說：兩個人吃一個蘋果的話，還要對半分，這樣每個人就只能吃半個了。
但是，經歷了那件事後，我再也不那麼認為了。
那天下午上了一節體育課。體育課下課後，同學們紛紛回到班級裡去喝水。回到班級後，我拿起我的水壺，大口大口地喝起水來。當我正在享受水帶給我的涼爽，一隻溼漉漉的大手重重地打在我的肩膀上。我受了驚嚇，險著就把水給吐出來了。我把水喝下去，扭頭就罵道：“幹嗎打我，很疼呢！”這一看才知道，原來剛才打我是我的同桌。他滿頭大汗、汗流浹背，像一隻剛被大雨淋過的落湯雞；他的臉也通紅通紅的，活像一個西紅柿，又似公雞的臉。他喘著氣對我說：“你……你的水可以借……借我喝一點嗎？”
我真的很不想與他分享我的水。我想，這點水，我都不夠喝了；如果還與他分享，我豈不是就沒水喝了。可是我偏偏是一個很同情別人的人。再三猶豫下，我把水遞給了他。還不到一分鐘，三百毫升的水被他喝了一個底朝天。他放下水壺，衝著我不好意思地笑了笑，說道：“謝謝！”我接過水壺，說道：“不用謝！同學之間，應該的！”可是我心裡卻不是這麼想的。
下一節課是數學考試。拿到試卷後，我習慣性地把手伸進書包裡找文具盒。我在書包裡翻了許久，都沒找到文具盒。看到別人都已經開始答題了，我心裡更加緊張，乾脆把書包裡的東西都倒出來，可還是找不到文具盒。這時，我的同桌悄無聲息地給我一支鉛筆和一個橡皮擦，笑著說道：“快做吧！”
我很吃驚！他和我平時關係不是很好，他怎麼會借我筆呢？過了一會，我恍然大悟，原來只要願意和別人分享，別人也會在你需要時與你“分享”。這時，我為與他分享前的想法，感到特別羞愧。
不是嗎？成長路上，我們將面臨多少風雨洗禮，有人分享，與人分享，成長的路不就會更加平坦嗎？從此，我學會與人人分享。
以分享為話題 篇18
國三作文 ,781字從呀呀學語到一個成熟的初中生，已經歷了十幾年的漫長歲月了！分享是一門必修課，因為分享是一種幸福……
記得五歲時，我並不懂得分享為何物。那天，媽媽去超市裡買東西，正逢中秋，月餅是必不可少的啦！回到家，五歲的我迫不及待嘗一口那香甜的月餅。正好小表弟來了，小表弟看見我正吃月餅，鬧著媽媽也給他一個月餅。媽媽當然是一口答應了，可是轉過頭，月餅呢？不見了？“莫名其妙”不見了！原來是我把月餅藏進自己的房間了，當時的我因為早就看出小表弟的心思，先下手為強，躡手躡腳地藏好了月餅，才避免一次“重大財產損失”。後來，媽媽知道了我的行為，花了一個夜晚、狠狠地給我講了一大堆道理，當時的我還小，不懂分享是什麼，只模糊地知道應該怎麼做，面對媽媽的教誨，我只好“無休止”地點頭。
現在，我變成了一個初中生，還會浮起兒時的那番情景，想起媽媽的那番話，有道理啊！現在我才懂得把自己的東西送給別人叫作分享。我也知道分享，不只是分享有形的東西，還有一種無形的分享，叫作分享快樂。最近，我讀到了一篇笑話，我覺得太好玩了。第二天，我便講給大家聽，他們聽得個個“哈哈哈”的大笑，有的笑得直打咳嗽。這時，我感受到一種分享產生的幸福感，從同學與朋友的笑聲中，我體會了深一層的快樂，這個快樂因分享，碰出一個火花……
分享的道理也不只是家長教育，還記得《三字經》嗎？“融四歲，能讓梨……”這六個字講的不正是禮讓和分享嗎？孔融四歲時就懂得分享，我們已經是初中生了，應該做得更棒！
分享是一種給予，分享是一種大度，分享是一種快樂……幸福因分享得到了放大，快樂因分享得到了昇華！
以分享為主題 篇19
國三作文 ,1075字培根曾經說過：“如果把一份快樂告訴朋友，你將獲得兩份快樂；如果把一份憂愁告訴朋友，你將被卸掉一半的憂愁。”分享不在於物品，不分貴賤，只要有那麼一顆熾熱的心就好了……
行走在燈火璀璨的夜市，這裡雖沒有大城市般豪華，但對於我而言，其規模也可觀了，因為它能給無家的人，多一些色彩的美和暖。
久了，經長途的奔波，也飢了。鼻邊突然有股香味。抬頭一年，“比哥雞排”四個大字映入眼簾。我匆忙奔了過去， 突然碰見個黑不漆溜的人，打量看看：蓬亂的爆炸頭、面黑得跟煤炭幾乎沒差別、身著一件黑得看不出本來顏色的T恤、長短腿的褲子上盡是補丁。尤其令人憎恨的，還是他那經常被大人用來嚇小孩的那個“裝人”的灰褐色袋子。是個乞丐。我心裡冷笑著，即閃過他去雞排店。
走幾步到了，“ 阿姨來份雞排。”我利索地喊了出來，“小朋友要等五分鐘哦！”阿姨笑著說，“可以！”我飛快地轉過身。雞排店的對面是一個旋轉木馬，這時來了個小女孩和她的媽媽，她和媽媽纏了一會兒終於如願以償，她開心極了。旋轉木馬在巨大的歡樂聲中開動了，這其中夾雜著音樂聲，小女孩的笑聲，多麼一派童年歡樂情景呀！旋轉木馬邊上，就是剛才的乞丐，不知是從哪裡翻到了一瓶喝了一半的冰紅茶。他站了起來，“咕嚕”地喝了幾口，望著小女孩，舒暢但不失自然地笑了。
我驚呆了，這麼一個無家可歸，露宿街頭的乞丐，不， 是一個人，他即使被罵了千萬遍，流浪了無數次，竟也有人生至高的境界…… 小事中感悟的微笑！他的身份很卑微，幾乎沒有誰會讓他幹什麼工作，做什麼事，他幾乎一無所有！ 這是一個孤苦伶仃的人啊，卻能悟透了人生！
“小朋友，你的雞排。”我立刻轉身，付了錢，接過來，似乎明白了什麼，向他跑去。“給你。”他似乎觸電了的，呆了許久，才慢慢吐出幾個字：“謝……謝……你……”看著他很幸福地吃著，我才明白，這就是分享的快樂！
時過境遷，人們的笑容都被塵世冰封隔絕了起來，取而代之的是僵化的臉部，無溫暖的職業化的微笑…… 不妨多給你身邊的人溫暖，一個微笑並不算什麼，但給予被給予者的並不是只有微笑那麼簡單了，它代表的是久徘徊在心頭的溫暖。
分享亦是快樂 篇20
國三作文 ,930字如今，網際網路已經走進了我們的生活，改變了我們的世界，但如果沒有它的創造者博納斯李的分享，或許現在只有極少數的人能夠接觸並使用網際網路，網際網路的發展也遠沒有如今這樣迅速，李沒有選擇獨佔專利權。而是將網際網路無私地分享出來，造就了自己當今的名聲，為自己和無數人帶來快樂。
美國的一個州盛產南瓜，經常舉辦南瓜比賽，選出最優良的品種來進行推廣種植。一位青年農夫博學多識，常年獲得這個大賽的冠軍。每當人們問起他：“你將南瓜的優良品種保持地這樣好，有什麼祕訣嗎？”他只會神祕一笑：“分享。”正是他將優良的種子分享給鄰居，才避免了昆蟲將劣質品種的花粉傳在他的南瓜中，他既帶領了鄰居們共同富裕，也避免了自己品種的降低，為自己和大家帶來了快樂。
生活中又何嘗不是這樣呢？當你將自己的想法分享出去，會經過別人的思考變得更加完善；當你將自己的思路分享出去，會經過別人的打磨變得更加完美；當你將自己的話語保存於心，卻終究只會讓它因時間流逝而變得模糊，而如果當大家都記住這句話，你也會與之一同不朽。這世上並不缺少快樂，而是缺少分享，“分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提。”十個人的思考與一個人的獨想的差距，便是分享與獨佔的差距；萬人騎陣和百人小隊的差距，便是分享與獨佔的差距；百支號角一同齊響與一支號角的獨木難支的差距，便是分享與獨佔的差距。分享就像將一個難題交給十個人去探索，多種不同的思考方式齊頭並進，答案還會遠嗎？分享就像有多種道路通向目的地，“條條道路通羅馬”，便捷還會遠嗎？
將自己的思路多分享吧，你會得到不同的意見，最終匯成一句句忠言；將自己的想法多分享吧，你會得到不同的思維碎片，最終拼成一張張藏寶圖。分享不是愚蠢，而是莫大的智慧；分享更不是偽善，而是真正的無私。分享是一座天平，給予他人多少，他人便會回報你多少。分享是一種雙贏，當你擁有一種思想，他人也擁有一種思想時，互相交換，你們便都會擁有兩種不同的思想。“讀萬卷書，行萬里路。”我還要在後面加一句“閱人無數。”在成長的過程中，不斷與不同的人分享，不斷吸取別人的經驗教訓，你最終就會成為那“閱人無數”的智者。分享是一種成長，智慧與心靈的成長，友誼與聲望的增長。
分享亦是快樂，亦是雙贏，亦是一種大智。