忘不了錢老師相關作文20篇
忘不了錢老師 篇1
國小六年級作文 ,1358字我忘不了的老師——錢老師。在我困難的時候，她給予我幫助，給我信心；在我迷茫的時候，她為我指點前進的方向，教我做人的道理。關於她的點點滴滴總在我眼前浮現……
幽默風趣的語言
錢老師上課語言總是非常幽默風趣的。記得有一次，錢老師在黑板上寫句子，坐在後排的吳軍在桌子下面偷偷地做小動作。錢老師剛轉過頭，卻發現了這位調皮的學生。於是，她邊讀句子邊用眼睛瞪著他，當讀到“‘砰’的一聲，小鳥被打死了”的時候，錢老師故意把“砰”的聲音讀重了些，吳軍同學猛地嚇了一跳，椅子都嚇倒了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：錢老師要發脾氣了，她的眼裡可容不下沙子的——一定會狠狠地批評吳軍的。沒想到她卻笑著說：“槍又不是打你的，你怎麼嚇得躲到桌子底下去了。”我們聽了“哄”的一聲笑了起來，有的笑得捶打著桌子，有的笑得捂起了肚子，有的笑得……頓時，教室裡炸開了鍋。
錢老師教我們記生字時，我們都會全神貫注地聽——因為她教我們記生字時最好玩了！比如說“僵”字，她就教我們記住“三條蛇凍僵在田裡，人在旁邊不敢進去。”還有“橘”字，她就問我們“橘子，多少口可以吃完？我們聽了不由得一楞，真是丈二和尚——摸不著頭腦。“八口吃完的，你們研究研究它的肚子就知道了。”錢老師說完，神祕地笑了笑。我們恍然大悟，也跟著笑了起來。錢老師就是這樣讓我們快樂地上好每一節課，上她的課真是一種享受哦！嘻嘻，你們盡情地羨慕、嫉妒、恨去吧！
無微不至的嘮叨
錢老師不僅書教得好，還很關心我們的身體呢！
要是有同學下課到操場上打乒乓球熱了，上課到教室裡脫衣服，她看見了，總會嚴肅地嘮叨：“快穿上，別凍著，會感冒的。”每當聽到這熟悉的話語，就會有一股暖流湧上我們的心頭；要是哪個同學不到食堂吃飯，她又會生氣地嘮叨：“你是不是要餓死，餓死了我可賠不起兒子。”每當聽到這難聽的話語，我們並不覺得刺耳，反而能體會到老師的關愛。每當有同學生病沒來學校時，她總會打電話給學生的家長，讓家長說說沒來的原因；每當有同學在學校生病時，她總會第一時間摸摸學生的額頭，再跟他量量體溫。要是不發燒的話，她就讓生病的學生喝一點開水，趴在桌子上睡一會；要是嚴重的話，就和學生的家長打電話，讓家長把學生接回家去，還不停地嘮叨：“身體要緊，您回家幫他看好了，再送過來，不要擔心他的功課會落下，我們以後幫他補上就是！”家長們聽了，連聲說：“謝謝，謝謝……”錢老師的嘮叨總在我們耳邊迴響，我們並不討厭她的嘮叨，反而還喜歡上了她的嘮叨，甚至還覺得特別的親切呢！
清風系不住流雲，流雲帶走了歲月。皺紋雖然悄悄地爬上了她的額頭，但她那顆熱情對待學生、真誠關心學生的年輕的心，讓我感到驕傲自豪，讓我感到幸福與快樂！
忘不了的老師 篇2
國小五年級作文 ,488字五年級的時候，我有一位知識淵博的數學老師，她個子不高，留著一頭咖啡色的短髮，精緻的眼睛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，顯得眉清目秀。她總穿著一雙高跟鞋，如果走廊裡有“噠噠噠”的聲音，那麼就說明，她來了。
師生之間難免會發生一些摩擦，上次的事情仍讓我歷歷在目，記憶猶新。
記得有一次，我數學考了95分，我很興奮，因為我數學向來不怎麼樣，一直沒考上90分，這次，我居然考了95分。但是，其中我有一道題做錯了，老師卻讓我抄10遍，為什麼，不是隻改1遍嗎？我正在心中抱怨，筆桿都要捏碎了，而這時，老師只是細心的對我們說：“讓你抄10遍是要你記住，下次不能再錯這樣的題了。”此時，我才明白，原來，老師也是也是為我好啊！
放學走在回家的路上，第一次覺得天是那麼的藍，雲是那麼的白。
老師，一個不平凡的稱呼，有人把老師贊為金鑰匙，是他們為我們打開了知識的寶庫；有人把老師誇為春雨，春雨灑在鮮花上，我們，綻放出異樣的光彩；有人把老師譽為辛勤的園丁，那一一朵朵鮮花，被他們修剪的完美無瑕，那一道道正確的答案，正是老師用汗水澆灌的果實。
董老師，我喜歡你，您為我們操碎了心……我們永遠也不會忘記您的。
忘不了的老師 篇3
國小五年級作文 ,731字教過我的老師有許多，其中讓我印象最深的是二年級時的李豔麗老師。
記得那是開學第一天，一位漂亮的老師走進教室，長長的秀髮，個子高高的，苗條又勻稱，真是增之一分則嫌胖，減之一分則嫌瘦。那臉上的微笑讓眼睛變成了彎彎的小月牙。從老師的介紹中，我們知道了她就是語文老師，我們都叫她李老師。課堂上李老師深情地對我們說：“孩子們，你們從一年級升到二年級，都長大一歲了，這一學期，你們要努力喲，不懂就問，爭取有更大的進步，我將是你們最好的大朋友。”從那天起，我記下了老師的話，從這句話中我感到李老師暖暖的愛。感到她用大手牽著我們的小手，走過每次遇到的難題和挫折。
李老師像慈母般呵護著我們。記得那次我們在操場排練節目。我們站在蔭涼的地方，不知是熱著了，還是排練累著了，只覺得眼前發白，一片光亮，眼痛肚子疼，要暈倒。李老師看見了，趕忙跑過來把我扶著，送到了辦公室。安排我坐穩後，拿起她用的杯子，倒了一杯熱水，說：“來，快點，趁熱把茶喝了。”老師輕輕地吹著開水，冒著的熱氣緩緩飄向周圍，我接過杯子，喝了幾口，感覺好多了。透過這白色的熱氣，我看到了老師那急切的眼神，那神情多像我的媽媽呀！
李老師不僅對學生關愛，工作也極認真。有一次放學時，我忘帶書了，回去拿書路過老師辦公室，只見李老師一個人坐在位上批改著作業，錯的一個個改出來，不放過任何地方，好的也挑出來，讓大家相互學習。她神情專注，絲毫沒注意到窗外的我。看到這兒，我真想幫老師改一改作業。每次我們更正作業，她都會告訴我們：“弄明白錯的原因，要認真更正，不會的我再講。”有時會站在你旁邊，直到你更正好她才會走開。
我慶幸自己有一個既慈愛又認真負責的老師。
忘不了的老師 篇4
國小六年級作文 ,564字“上課！”“老師您好！”“同學們好，請坐。”隨著輕巧快活的上課鈴響起，我們重新見到那位曾經陪伴我們多年的江老師。
江老師是我們最最要好且感情最好的老師。她在二年級的時候，有次我們的課堂紀律太差，她一拿起語文書，不小心拍碎了顯示小電腦的玻璃。那一次，江老師的手幸好只是不小心被玻璃碎片劃傷了小拇指，我們大家都羞愧地低下了頭，班裡頓時鴉雀無聲。
江老師對我們十分包容，記得三年級還是四年級的時候，有一次我上課偷看課外書，被老師發現了，我心裡十分害怕。江老師下課後找我談話，並告訴我，希望我能做一個好孩子，上課要專心，不可以分神！我深深記住了老師的話。
五年級的時候，江老師休產假了，那段時間裡，我總感覺教室時不時會閃現江老師的影子，江老師的筆記、評語和聲音……一遍又一遍地浮現在電腦的螢幕上，那個時候我才知道：只有當你失去什麼，才會懂得珍惜。是江老師陪我們一起笑過、哭過、一起失望過、驚喜過。
我有一些印象，記得二年級的時候，江老師是不戴眼鏡的，或許是因為我們的字跡不好辨認，想到這裡，我就不由得努力寫好字，希望以後江老師不再需要眼鏡了。
江老師陪伴了我們小學的四年，她的付出是不能用語言表達出來的，只有點點滴滴，才是最珍貴的。
忘不了那老人 篇5
國小五年級作文 ,759字“車……車是誰的？”我坐在我家理髮店吧檯前看電視，一個沙啞的聲音傳來。抬頭一看是一位老人，身穿印有“海爾空調”字樣的T恤衫，挎著破爛不堪的腰包，說話吱吱唔唔的。他的額頭上，後背上全都是汗，尤其是後背，像洗了澡一樣，他的眼神中充滿了不安，恐懼，緊張，焦急，看面相，得有個60來歲。我心想，這老人幹什麼來了？也不像來剪頭的樣子啊。但剛才他提到車，我就不由自主的看了看媽媽，她在和顧客聊天呢。而爸爸在給客人理髮，一臉不耐煩說：“不知道。”那老人輕手輕腳地關上門，小心翼翼地離開了。
大約五分鐘左右，也不知道是誰喊了一聲：“嫂子你車被人颳了。”看媽媽出去，我也出去了。
我上前看了看。車後邊的後保險槓被撞得凹了進去，還蹭掉了點兒漆。
隔壁賣自行車的說了：“剛才有個騎三輪車的老頭兒把你的車撞了，問我這是誰家的車，我就告訴他是你家的。”我莫名其妙，他撞了我家的車，為什麼不跑呢？
“嫂子，我去追。”那個新來的小工一聽車被撞了，就一溜煙兒去追那個老人。我進了屋，開啟電腦，調監控。監控播放出當時的視訊，那個老人的三輪車的確撞到了媽媽的車上，然後它確實去問了隔壁，這是誰的車。這時，我聽到媽媽打電話，是打給那個追老人的小工的：“哎呀，別追了，修車也不貴，那老頭就是個撿破爛兒的，唉，也沒幾個錢……”
此時，屋裡一片寂寞。我知道，這是我家的車第三次被刮蹭了。修車其實挺貴的，但是又有什麼好追究的呢？還是譴責自己停車停的太礙事了吧……我忘不了那個有擔當的老人，也忘不了寬容的母親。
數學老師，我忘不了你 篇6
國二作文 ,638字人這一生，會碰見許許多多的人，有的人可能匆匆走過，但，有的人，你卻永遠也忘不了。
記得在我小學的時候，我的數學成績一直不是很理想，每到考試總是會想著各種法子去作弊，去提高我那本就低下的成績。
在一次數學單元測試中，我對其中的一道應用題產生了困惑，抓耳撓腮，怎麼想也想不通。懶惰而又聰明的我想到了一計。
我將凳子向後推了推，成功引起了後面同學的注意，然後就在那位同學正要抬頭的時候，我以迅雷不及掩耳之勢將紙條悄無聲息的遞到了那位同學試卷下，然後得意地回了頭，焦急的等待那紙條上即將送來的分數。
不一會，我就感覺到那位同學小心翼翼的敲了下我的背，然後用眼神小心的望了望地下的紙條，埋頭繼續做試卷去了。
我並沒有著急去拿，先抬頭看了看老師，愁見老師的視線並不在我的身上，然後我便老練的將我的草稿本丟到那張充滿誘惑的紙條上，小心翼翼的將草稿本和紙條一起撿了上來。
正當我得意洋洋的將我這豐富的戰果眷抄到我的試卷上時，只感覺到一雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，正是我所懼怕的數學老師，她只用她那慈祥的目光望著我，然後一聲不吭的走開了。我只感覺到一股熱流瞬間充斥了我那罪惡的身軀，一股羞愧之感迅速在我腦中湧起。這無形勝有型的力量壓迫著我，使我無地自容。我迅速的將那罪惡的公式從我那罪惡的試卷中抹去，然後一言不發的將卷子交了上去。
後來發生的事我已經記不清了，但我仍能記得那個厚實的手掌，仍能記得那個慈祥的眼神。因為，這正義的老師，已經在我那記憶中罪惡的一頁留下了一個狠狠的感嘆號。
忘不了我的老師 篇7
國小五年級作文 ,544字“老師是人類靈魂的工程師。”每當我想起這句名言，我就會想起我們班的汪老師。
汪老師面板白白的，眼睛大大的，甜甜的酒窩中間還有一張總愛笑的櫻桃嘴。汪老師不僅外貌美，而在我心中，她的心靈更美。
一次上課，汪老師讓我回答一個問題。我猶猶豫豫地站了起來，可卻張口結舌。就在這時，汪老師溫柔的聲音傳到我的耳中：“彆著急，想一想平時我們做題時的思路。”一邊說，一邊做了個食指朝天一指的動作。我結結巴巴地說了一說自己的想法。汪老師臉上露出了欣喜的笑容：“對！就是這樣！”因為受了汪老師的鼓舞，以後我都能流利地說出自己的想法，而汪老師臉上也總是掛著舒心的微笑。
汪老師不僅在學習上給了我莫大的鼓勵，而在生活中，她也給我了我許多溫暖。
記得有一天，我突然有些頭疼。汪老師見狀，攙著我，一步步，小心翼翼地往校醫室走去。汪老師焦急地問我：“你還行嗎？要不要我揹你？”說著，就把我往她身上一放。我挺著身子問：“汪老師，您累嗎？”“我不累。”可看著汪老師渾身是汗，我心中真是一陣酸楚。
量了體溫，38。5度。我發高燒了。汪老師一聽，拼盡全力把我背到辦公室，急急忙忙地給我爸爸打電話，並給我喝了一杯溫開水。看到這些，我的眼睛溼潤了。
四年來，教過我的老師有許多，而汪老師，是我最崇敬的一位。她的師恩，我永遠不會忘記！
老師，我忘不了你的愛 篇8
國小三年級作文 ,556字老師教育我們學習、生活。在我的眼裡，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師—孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學習，教我們生活，還帶給我們快樂。
孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數學課講重點難點的時候，只要有誰在開小差，她就會把目光轉向那個同學，停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學，總會給同學們留面子。而開小差的同學就會立刻專心致志地聽課。
孔老師作為班主任老師，她還教我們如何生活。前幾天的地方課，孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對摺，再對摺，把毛巾捲起來，最後把角塞進去就可以了。我回家後把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的學習生活中，孔老師還會帶給我們快樂呢！記得二年級下學期的一節數學繪社團課，孔老師已經講完了這節課要講的繪本內容了，可是離下課還有一刻鐘時間，她看我們興致挺高，就帶我們去操場上玩“抱團計數”的遊戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看著我們玩。
謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年裡，您教會了我們學習和生活，還給予了我們快樂和愛！
老師的話，我總忘不了 篇9
國小六年級作文 ,410字老師，是人類靈魂的工程師。我的靈魂在一次上課中被老師的話語激勵了。
老師站在講臺正在講課，同學們都專心致志地聽講，只有我與同位趴在桌子上聊天。我們聊了未來，聊了過去，但是沒聽老師講的課。我往上抬頭的時候，老師瞪了我一眼。我不知所措趕緊停止了交談，認真的上了課。
老師是辛勤的園丁，我們這些同學是花朵。等我們這些花朵渴了，老師就要不辭辛勞的為我們澆水。
老師等了我一眼，我認真上了課。可是，沒過多久，我與同位又開始聊天了。老師注意到我了，但是忙著上課，沒時間批評我，便給了我一個眼神。我又認真上課了。如此重複了好幾次。你看，我好比花朵，老師給我的眼神就是我需要的水。
這節課上完，老師把我們倆人叫到辦公室，氣憤的說：“現在科技發達，不學習就沒工作。你不能受你同位的影響，你要把你容易受環境干擾的毛病改掉。學習的痛苦是暫時的，學不好的痛苦是一輩子的……”
我回到了教室，反思了一下，老師說的話沒錯，不好好學習就會痛苦一輩子。
忘不了我的英語老師 篇10
國小六年級作文 ,1212字誰是辛勤的蜜蜂？是老師；誰是辛勤的園丁？是老師。老師是神聖的，把所有的知識給予了我們；老師是無私的，他們無微不至地關懷著我們。小學中教過我的老師像放電影一樣在我腦海裡閃現。可是，我最忘不了的英語老師——敖老師卻定格在我的眼前，那美麗、親切的笑臉總在我眼前浮現……
親切地批評
那是一個陽光明媚、春暖花開的日子，我推開知識的那扇門，走進知識的房間——教室。聽著敖老師那柔和的聲音，我情不自禁地坐直了身子聚精會神地聽起來，全神貫注地望著她在黑板上“吱吱”地寫著單詞和句子。頓時，我覺得那清秀的字煞是好看，總忍不住多看幾眼，因此那些單詞和句子都牢牢地記在了腦子裡。突然，只見敖老師盯著後面的一位同學，嚴厲地說：“曾瀟，你在幹什麼嗎？”同學們莫名其妙地順著老師的目光望向了曾瀟，大家都屏住了呼吸，呆呆地望著老師，都沒吱聲，生怕自己引起敖老師的注意。教室裡靜得連一根針掉在地上聲音都聽得見。老師又皺了皺眉，聲音居然降了八度地說：“你們看，他又在發呆。”我把手放在耳朵邊，心想：敖老師又要嘮叨了。如果她嘮叨，我就用手捂住……出乎意料之外，她卻沒有嘮叨，只是開玩笑地說：“你們看，他把窗簾的花紋都看沒了……”同學們起初一愣，又恍然大悟地哈哈大笑起來。有的笑彎了腰，有的笑得捧住了肚子，有的甚至連眼淚都笑出來了……她就是這樣領著我們快樂地在知識的海洋裡遨遊。
親切地幫助
英語老師——敖老師，她的批評不但是溫柔的，而且是親切的。她的幫助更讓你感到親切。
記得那是一個下課的十分鐘，操場上狂風大作，落葉吹得到處都是。我和陳哲、劉俊傑在草坪操場上，你追我趕著，搶著空中的降落傘——落葉。我們正玩得起勁的時候，討厭的上課鈴卻響了，我們只好飛快地跑向教室，在途中，我一不小心把膝蓋磕破了。我疼得冷汗直流，一瘸一拐地向前走著。陳哲看見了，趕緊扶著我向教室走去。“你怎麼啦？”站在教室門前的敖老師看見了，看了看我的膝蓋，親切地說，“你們快背書……”話沒說完，她急急忙忙地拿起包包，騎著摩托車，頂著狂風，把我送到了醫院。我的臉被風吹得冰涼冰涼的，卻有一股暖流湧遍了我的全身，感動的淚水情不自禁奪眶而出。
世界是有一種愛，它無處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受；世界上有一種人，他默默無聞，把所有的知識給予你，而不求任何回報。這種愛叫無私的愛，這個人叫老師。敖老師，你是千千萬萬老師中普通的一員，也是千千萬萬老師中偉大的一員，我忘不了你——敖老師！