忘不了的老師相關作文20篇
忘不了的老師 篇1
國小五年級作文 ,488字五年級的時候，我有一位知識淵博的數學老師，她個子不高，留著一頭咖啡色的短髮，精緻的眼睛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，顯得眉清目秀。她總穿著一雙高跟鞋，如果走廊裡有“噠噠噠”的聲音，那麼就說明，她來了。
師生之間難免會發生一些摩擦，上次的事情仍讓我歷歷在目，記憶猶新。
記得有一次，我數學考了95分，我很興奮，因為我數學向來不怎麼樣，一直沒考上90分，這次，我居然考了95分。但是，其中我有一道題做錯了，老師卻讓我抄10遍，為什麼，不是隻改1遍嗎？我正在心中抱怨，筆桿都要捏碎了，而這時，老師只是細心的對我們說：“讓你抄10遍是要你記住，下次不能再錯這樣的題了。”此時，我才明白，原來，老師也是也是為我好啊！
放學走在回家的路上，第一次覺得天是那麼的藍，雲是那麼的白。
老師，一個不平凡的稱呼，有人把老師贊為金鑰匙，是他們為我們打開了知識的寶庫；有人把老師誇為春雨，春雨灑在鮮花上，我們，綻放出異樣的光彩；有人把老師譽為辛勤的園丁，那一一朵朵鮮花，被他們修剪的完美無瑕，那一道道正確的答案，正是老師用汗水澆灌的果實。
董老師，我喜歡你，您為我們操碎了心……我們永遠也不會忘記您的。
忘不了的老師 篇2
國小五年級作文 ,731字教過我的老師有許多，其中讓我印象最深的是二年級時的李豔麗老師。
記得那是開學第一天，一位漂亮的老師走進教室，長長的秀髮，個子高高的，苗條又勻稱，真是增之一分則嫌胖，減之一分則嫌瘦。那臉上的微笑讓眼睛變成了彎彎的小月牙。從老師的介紹中，我們知道了她就是語文老師，我們都叫她李老師。課堂上李老師深情地對我們說：“孩子們，你們從一年級升到二年級，都長大一歲了，這一學期，你們要努力喲，不懂就問，爭取有更大的進步，我將是你們最好的大朋友。”從那天起，我記下了老師的話，從這句話中我感到李老師暖暖的愛。感到她用大手牽著我們的小手，走過每次遇到的難題和挫折。
李老師像慈母般呵護著我們。記得那次我們在操場排練節目。我們站在蔭涼的地方，不知是熱著了，還是排練累著了，只覺得眼前發白，一片光亮，眼痛肚子疼，要暈倒。李老師看見了，趕忙跑過來把我扶著，送到了辦公室。安排我坐穩後，拿起她用的杯子，倒了一杯熱水，說：“來，快點，趁熱把茶喝了。”老師輕輕地吹著開水，冒著的熱氣緩緩飄向周圍，我接過杯子，喝了幾口，感覺好多了。透過這白色的熱氣，我看到了老師那急切的眼神，那神情多像我的媽媽呀！
李老師不僅對學生關愛，工作也極認真。有一次放學時，我忘帶書了，回去拿書路過老師辦公室，只見李老師一個人坐在位上批改著作業，錯的一個個改出來，不放過任何地方，好的也挑出來，讓大家相互學習。她神情專注，絲毫沒注意到窗外的我。看到這兒，我真想幫老師改一改作業。每次我們更正作業，她都會告訴我們：“弄明白錯的原因，要認真更正，不會的我再講。”有時會站在你旁邊，直到你更正好她才會走開。
我慶幸自己有一個既慈愛又認真負責的老師。
忘不了的老師 篇3
國小六年級作文 ,564字“上課！”“老師您好！”“同學們好，請坐。”隨著輕巧快活的上課鈴響起，我們重新見到那位曾經陪伴我們多年的江老師。
江老師是我們最最要好且感情最好的老師。她在二年級的時候，有次我們的課堂紀律太差，她一拿起語文書，不小心拍碎了顯示小電腦的玻璃。那一次，江老師的手幸好只是不小心被玻璃碎片劃傷了小拇指，我們大家都羞愧地低下了頭，班裡頓時鴉雀無聲。
江老師對我們十分包容，記得三年級還是四年級的時候，有一次我上課偷看課外書，被老師發現了，我心裡十分害怕。江老師下課後找我談話，並告訴我，希望我能做一個好孩子，上課要專心，不可以分神！我深深記住了老師的話。
五年級的時候，江老師休產假了，那段時間裡，我總感覺教室時不時會閃現江老師的影子，江老師的筆記、評語和聲音……一遍又一遍地浮現在電腦的螢幕上，那個時候我才知道：只有當你失去什麼，才會懂得珍惜。是江老師陪我們一起笑過、哭過、一起失望過、驚喜過。
我有一些印象，記得二年級的時候，江老師是不戴眼鏡的，或許是因為我們的字跡不好辨認，想到這裡，我就不由得努力寫好字，希望以後江老師不再需要眼鏡了。
江老師陪伴了我們小學的四年，她的付出是不能用語言表達出來的，只有點點滴滴，才是最珍貴的。
忘不了錢老師 篇4
國小六年級作文 ,1358字我忘不了的老師——錢老師。在我困難的時候，她給予我幫助，給我信心；在我迷茫的時候，她為我指點前進的方向，教我做人的道理。關於她的點點滴滴總在我眼前浮現……
幽默風趣的語言
錢老師上課語言總是非常幽默風趣的。記得有一次，錢老師在黑板上寫句子，坐在後排的吳軍在桌子下面偷偷地做小動作。錢老師剛轉過頭，卻發現了這位調皮的學生。於是，她邊讀句子邊用眼睛瞪著他，當讀到“‘砰’的一聲，小鳥被打死了”的時候，錢老師故意把“砰”的聲音讀重了些，吳軍同學猛地嚇了一跳，椅子都嚇倒了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：錢老師要發脾氣了，她的眼裡可容不下沙子的——一定會狠狠地批評吳軍的。沒想到她卻笑著說：“槍又不是打你的，你怎麼嚇得躲到桌子底下去了。”我們聽了“哄”的一聲笑了起來，有的笑得捶打著桌子，有的笑得捂起了肚子，有的笑得……頓時，教室裡炸開了鍋。
錢老師教我們記生字時，我們都會全神貫注地聽——因為她教我們記生字時最好玩了！比如說“僵”字，她就教我們記住“三條蛇凍僵在田裡，人在旁邊不敢進去。”還有“橘”字，她就問我們“橘子，多少口可以吃完？我們聽了不由得一楞，真是丈二和尚——摸不著頭腦。“八口吃完的，你們研究研究它的肚子就知道了。”錢老師說完，神祕地笑了笑。我們恍然大悟，也跟著笑了起來。錢老師就是這樣讓我們快樂地上好每一節課，上她的課真是一種享受哦！嘻嘻，你們盡情地羨慕、嫉妒、恨去吧！
無微不至的嘮叨
錢老師不僅書教得好，還很關心我們的身體呢！
要是有同學下課到操場上打乒乓球熱了，上課到教室裡脫衣服，她看見了，總會嚴肅地嘮叨：“快穿上，別凍著，會感冒的。”每當聽到這熟悉的話語，就會有一股暖流湧上我們的心頭；要是哪個同學不到食堂吃飯，她又會生氣地嘮叨：“你是不是要餓死，餓死了我可賠不起兒子。”每當聽到這難聽的話語，我們並不覺得刺耳，反而能體會到老師的關愛。每當有同學生病沒來學校時，她總會打電話給學生的家長，讓家長說說沒來的原因；每當有同學在學校生病時，她總會第一時間摸摸學生的額頭，再跟他量量體溫。要是不發燒的話，她就讓生病的學生喝一點開水，趴在桌子上睡一會；要是嚴重的話，就和學生的家長打電話，讓家長把學生接回家去，還不停地嘮叨：“身體要緊，您回家幫他看好了，再送過來，不要擔心他的功課會落下，我們以後幫他補上就是！”家長們聽了，連聲說：“謝謝，謝謝……”錢老師的嘮叨總在我們耳邊迴響，我們並不討厭她的嘮叨，反而還喜歡上了她的嘮叨，甚至還覺得特別的親切呢！
清風系不住流雲，流雲帶走了歲月。皺紋雖然悄悄地爬上了她的額頭，但她那顆熱情對待學生、真誠關心學生的年輕的心，讓我感到驕傲自豪，讓我感到幸福與快樂！
忘不了的師生情 篇5
國小五年級作文 ,509字回首往事，總能勾起我許所美好或辛酸的回憶、我永遠不會忘記那美好的師生情。
記得那是我上三年級的時候，那個班主任，我永遠不會運記她，她是杜老師。
剛開始她帶我們班主任的時候，我以為她也是和別的老師一樣、愛拖課，愛打學生、愛罵學生、愛罰學生……可是，她卻與眾不同怎麼個與眾不同呢？這就要從帶我們的第一個星期說起了。
如第一次給我們上課時，她並沒有開始講課而是在給我們講神話故事，故事講完了，她就開始給我們發練習冊，讓我們做。我們翻開練習冊時，啊！好簡單呀！大家異口同聲的說。這就是她與你不同的一個方面；讓我們在玩兒中學，學中玩兒。讓我們輕輕鬆鬆第學會了課文。
這一次、我們班廣播體操比賽中得第一名，學校獎勵了10元。別的老師只是自己把錢放進了自己的口袋裡，而她呢！卻是詢問了我們自己的意見，給我們班裡的每上一個人都買了一本本子、一支圓珠筆，而剩一點錢給我們每個人買了兩支鉛筆。這就是她與眾不同的第二個方面；為學生們想得多，為自己想得少。
第二個學期將要結束了，她給我們每個人都買了1個筆記本，上面寫了一句名言，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟和她的名字。
直到今天，我還保留著。
老師啊，您在哪裡，我深深地、深深地思念您……
忘不了的師生情 篇6
國小五年級作文 ,531字老師是一位辛勤的園丁，修整著祖國的花朵；老師是一片廣闊的海洋，讓小魚們自由穿梭；老！師是一棵樹根，吸取營養傳給樹葉；老師，一個多麼神聖的職業呀！說起老師使勾起了我的回憶。
那是一個夜晚，我和小夥伴去學校後面的樹林玩。當我們經過學校時，看到了班主任辦公室裡的燈還沒滅，我打算去把它關了，可是走到辦公室門口，看到的卻超出了我的想象，班主任正在班公桌上全神貫注的批改著作業。我心想：班主任上有老下有小。這麼晚裡了還要在這裡改作業，她應該還沒吃飯。班主任實在在是太偉大了！我的心頭不禁的揪了一下，然後那不聽話的淚水在眼珠裡打轉。
還有一次，那時期末試了考試的成績出來了，當我看到在結白的試卷上那鮮紅的數字，我的心頭如刀割一般痛。87分！我竟然考了這麼少！我忍住淚水，不讓它流下來。到了放學，我坐在椅子上越想越痛苦。終於，眼淚像斷了線的珠子似的嘩嘩的流了下來，眼淚匯成了一條小溪。就在這時，一個溫暖的手撫摸著我的頭，那就是我親愛的老師。老師用手擦了擦我的眼淚。安慰道：“別傷心，失敗乃是成功之母，再努力點，下次一定能考好！”聽了老師的話，我感到心頭突然湧出一股暖流。我又找回了自信。
感謝您，親愛的老師。是你把我從一個年幼無知的兒童變成今天這個有知識的少年，我再次感謝你！
忘不了的師生情 篇7
國小六年級作文 ,578字一眨眼，小學時期要過去了，我要離開我的好朋友了。唉，如果時間永遠停留在小學時期那該多好啊。
我和好朋友們一起歡笑，一起悲傷，一起成長，我們的友情可是比幾百層樓還高，比萬丈深淵還深。
我們歡笑，有時因為考了100分得到了表揚，但有時也會悲傷，會難過，也許是因為被老師家長批評了，也許是因為遇到了處理不好的事，也許是題目不會做，但是人生就是這樣，有悲歡離合。在我們的成長期間，我們快快樂樂的在一起度過了六年。
今天就讓我告訴大家這六年來所發生的事，首先我告訴你們我，我們第一次一起哭的是什麼時候？那是一次期中考試結束後，老師把我們嚴重批評了一下，因為我們的數學成績都不及格，那是我們最悲傷的時候，因為我們讓老師丟盡了臉面。我們歡樂是因為我們每天在一起說笑、玩耍。那是一生中最快樂最難忘的時期。
還有一次，我們就要去別處錄製課，在練習的時候，我們把老師給惹怒了，我們一同去向老師認錯，老師生氣的說：問你們，你們沒有一個人回答，這行嗎？我們不練了，也不錄了，那時，我們求著老師說再給我們一次機會，老師求你了，我們哭著說。
老師看在我們這麼傷心就答應了，我們開始好好練習，最後終於為班級爭了光。
好了，這就是我的小學時期的時光，雖然有些磕磕碰碰，但我很榮譽的認識了這幾個朋友，我永遠忘不了上天賜給我們的這份來之不易的友情，我此生難忘！我想對他們說：祝你們快樂每一天。
了不起的老師 篇8
國小四年級作文 ,702字我一直以為嚴老師只是教學有方、幽默風趣的英語老師，這次運動會，讓我對嚴老師有了新的認識。
星期二，學校舉行了一年一度的秋季運動會。嚴老師帶我們來到了田徑場，剛安排我們坐下，就吩咐運動員們做熱身運動，不時給身旁的運動員做示範。“60米短跑比賽快到了！”不知是誰叫了一聲，我激動得從凳子上站了起來。嚴老師趕緊讓參賽的運動員整隊去比賽地點，好像不放心似的“咚咚咚”地跟了過去。“砰”的一聲，發令槍響了，我們班的運動員焦子洋、李巨集燁奮力擺動雙臂向前跑去。觀眾們扯著嗓門喊：“焦子洋加油！李巨集燁加油！”站在跑道附近的嚴老師雙手呈喇叭狀放在嘴邊大聲喊道：“加油！加油！”嚴老師那不停揮動的手臂，那期待的眼神，彷彿在說：“你們是最棒的！”
最激動人心的當然是8×300米接力賽了。嚴老師領著8個飛毛腿來到起點處。她不停地安慰運動員說：“千萬不要緊張，一定要對自己有信心！”從嚴老師略帶沙啞的聲音中，我感受到了老師對運動員們的關心。終於輪到我們班的運動員上場了。第一棒唐瑞遙像脫韁的野馬一樣衝了出去，想不到對手實力十分強勁，我們班漸漸落在了後面，我們的心提到了嗓子眼。第四棒是我們班的體育健將王修雨，只見他鉚足了勁，腳下像踩了風火輪似的飛快地跑著，超過了前面一個又一個選手，最後我們班獲得了第三名。同學們高興得叫呀跳呀。嚴老師也笑了，她一定是為自己的“排兵佈陣”感到高興吧。
嚴老師，您真是個了不起的教練啊！
與眾不同的老師——寫姐姐 篇9
寫人作文 ,695字人的一生中，會有許多老師，他們的形象有如定時鐘一般永遠的定格在我們的腦海中。有的老師令我很難忘，有的老師令我們“討厭”，但在我的記憶的長河中令我記憶最深的便是我的啟蒙老師—我的奶奶。
奶奶是一位純樸，和善的農村人，沒有讀過書，永遠都是守候在那一畝半分田地上，辛勤地耕耘、默默地揮灑幸福的汗水。
當我出生時，奶奶已過六旬，身體還是很硬朗，只是滿頭的絲絲白髮，滿臉飽經風霜的條紋，特別容易看出他的老。
當兩三歲時，奶奶總是拿著一本《唐詩三百首》，一字一字地讀給我聽，讀的真像是位學富五車的學者，抑揚頓挫，讓我聽的進入了神，彷彿身臨其境一般。
到四歲時，她就常常帶我出去玩，認識大自然中許許多多千奇百怪的生命。去樹林裡喝茶，靜靜地去聽鳥鳴聲，聽流水潺潺聲；去小河邊，赤腳下水，捉魚捉蝦、打水仗；去花海中，徜徉在花的世界裡，享受花的芬芳；坐在小院中，望雲捲雲舒，看花開花落，聽奶奶講故事，唱民謠。這種種真是神仙般的享受。
等到十二歲時，奶奶便教我如何縫補衣褲，教我扎辮子，教我燒菜煮飯，教我洗衣洗碗，如老師般親切，和藹。
等我再大一些時，聽奶奶講我小時候的事，一會哈哈大笑，一會兒故作生氣，但當奶奶說到她為了讀詩給我聽，既然苦學了兩年的字音、詩賦，為的就是讓我能夠好好的學習文化知識，感受中華文化的博大精深、豐富多彩，當時我是真的感動了。
奶奶你是我的良師益友，是你那苦學讀書的精神，潛移默化地影響了我，讓我迷戀上了中華古典詩詞歌賦，讓我學會了如何與自然與自然相處，讓我學會了自理，學會了自立。奶奶您用您的愛孫女的心，詮釋了愛的真正含義。奶奶你是我的啟蒙老師，更是我心中與眾不同的老師。
忘不了的校園 篇10
國小六年級作文 ,770字時間過得真快啊！如指縫裡的細沙，一下子，就悄悄地流光了。
從剛入學到現在，已經有六個年輪了，每個年輪都刻著我們的故事，就像一本五彩繽紛的畫冊，又像一首旋律優美的音樂，時刻迴盪在我的心中。此時此刻，我的耳畔又響起了日常朗朗的讀書聲，無拘無束的喧譁聲，競賽活動獲獎的笑聲。
記得六年前入學的第一天，放學鈴響過後，同學們全都被家長接回家了，原本熱鬧的校園，變得孤寂。可是我的爸爸媽媽還沒來接我，我站在校門旁，望著空蕩蕩的校園，眼眶便溼潤起來。其實我不想哭的，但是淚水還是不停的流下來。這時，陸老師走了過來，輕輕地擦去我臉上的淚水，親切地說：“不要難過，你的爸爸媽媽一定是太忙了，你在這裡等著，一會兒老師送你回家。”霎時間，我覺得校園不再孤寂、冷漠了，它變得可愛，變得溫暖，變得更加美好，和藹可親起來。
還記得上個學期，在旗臺下的那場校運會之前的事。為了在校運會上取得更好的成績，我每天都抽取時間去訓練。在不斷加強的練習中，我的腳卻慢慢地腫了起來。原本我以為勉強可以參加比賽，但結果卻連跑步都跑不了。同學們叫我不要參加，但是我不想放棄，努力了這麼久，如果放棄這不是白費了嗎？後來，我的腳連走路都疼痛，最後還是不得不放棄了。同學們知道了都非常關心我，陪伴著我。雖然我失去了一次參加校運會的機會，但我收穫了同學們的關心，收穫了最真誠的友誼。
更記得的是，在今學期第二次檢測中，我的三科成績都下降了。我心中很不是滋味，我最好的朋友走了過來，對我說：“不要放棄，你還記得我們的心願嗎？”我呆呆的沉默了許久，直到她拍了我一下，我才猛然醒悟過來，我覺得剛才好像做了一個夢。我對自己說，一定不能放棄學習，一定要實現願望！也許，我沒有放棄學習，就是她給了我信心吧。
往事不斷翻騰，歷歷在目，那是我的記憶倉庫裡一顆顆光彩奪目的明珠，它們歷久常新，將永遠留在我的心裡。