忘不了的事情相關作文20篇
忘不了的事情 篇1
國小六年級作文 ,434字回首往事，總能勾起許多美好和心酸的回憶，記憶中那份感動會令你潸然淚下，記憶中那份天真會讓你啞然失笑……
剛開學的一天，我誰也不認識，一天過去了，我認識兩個朋友，我吃完飯，去找人玩，還沒有找到人就被人給逮住了，為什麼被人給逮住了呢？因為我在校園裡跑了，我被罰站到了稜角上。不一會，我的兩個朋友也被罰站了。為什麼被罰站呢？因為他倆在校園裡追逐打鬧，比我的事還嚴重。我們一直被罰站到上課，整整一個小時，當時的我腿都站麻了，渾身沒勁，他倆當時的情況跟我差不多嘛，被罰站了，還要記名，我們這會兒可玩大了，給新來的老師留下了一個印象，以後上課沒好日子過了。
當腳邁進班裡就被老師說了一下，還讓我們罰站到班裡講臺上，老師問我們為什麼被罰站到了稜角上，我們各自都說出了原因，說完，老師讓我們回到座位上開始講課。
這一天過的可真不是滋味，太不爽了，被罰站了，又記了個名字，完了進班還讓老師說了。
這就是我忘不了的事情，在這件事中我交了兩個朋友。跟我說說你忘不了的事情吧！讓我們一起分享。
忘不了的事 篇2
國小六年級作文 ,421字生活就是一幅多姿多彩，五彩繽紛的畫，當你從畫中找到那一抹最耀眼，最和諧的色彩時，是否意識到那就是讓你忘不了的事？
流水般的時光衝不淡記憶。那是一個星期六的早晨，天空下起了雨，我冒雨去給媽媽買早餐，當我把早餐裝好，準備付錢，一摸衣袋卻發現空空如也！我慌了，又急忙把其他幾個衣服衣袋都摸了一遍，卻都沒有！這時我才想起來，媽媽把錢放到茶几上，而我根本沒有拿，我站在那裡不知所措，我想：要是老闆知道我沒拿錢，她會怎麼說呢？是一把奪過早餐再把我趕出去，還是要下次再給她呢？
老闆似乎看出了我的心思，便問：“小妹妹，你是沒有帶錢嗎？”我只好紅著臉點頭。“沒關係，下次再給也可以。”我吃了一驚，她又說：“再說你多次在我店裡買早餐，這一次就算我請你的吧！”我只好說了聲：“謝謝”。她也笑了，原本就小的眼睛此刻局眯成了一條縫，與今天的天氣顯得那麼的不同。
這件事我一直忘不了，我忘不了那位老闆的笑，更忘不了的是老闆那種樂於助人的精神，我會帶著這種精神去看社會。
忘不了的事 篇3
國小六年級作文 ,640字我相信，在我們每個人的生活空間裡，都有我們難以忘懷的事。我有一件這樣的事，這使我向“黑暗”的社會發出了呼籲。
有一天，我和媽媽去商場購買東西，剛走了一會兒，看見有一個陌生男人把手放到了一個阿姨的包裡，陌生男人見沒人注意，繼續把手放在阿姨的包裡，他偷出了一部手機和錢包，我拉了媽媽的手，其實媽媽早就看見了。
不一會兒，陌生男子不見了，只有商場裡的那位阿姨驚叫起來；跑來說：“我的錢包和手機不見了，錢包裡有三千現金和八張銀行卡，那是我半輩子的積蓄，我家還有八十多歲的老母親，一家七口人，怎麼辦？”
這時，以為熱心的叔叔把自己身上的六千元給了那位阿姨，還對阿姨說：“你別擔心，我們已經報警了，警察很快就來了，我們一定會抓住他的。”
這位阿姨終於不哭了，說：“謝謝你們，謝謝。”說完，那位阿姨的眼淚又落了下來。
警察來了，對那位阿姨又苦口婆心的勸說：“你不要傷心了，有我們呢，我們就是為老百姓出氣，抓小偷、壞人的。所以，只要有了我們，他們不會再傷害老百姓了。”
聽了警察的話，阿姨的情況又有了好轉，阿姨說：“警察同志，你們一定要幫幫我，抓住那些壞人，把我們的東西要回來，還要讓他們死，必需把那些壞人送到大牢裡去。為我們老百姓抱打不平。”
這時，那些人民警察把他抓住了，阿姨的東西都在，陌生男人把東西還給我她，並給了其他人的東西，警察讓阿姨把東西還給其他人。
我們一定要反對這些小偷在來到我們的社會。
這樣，我們的世界才會變成一片美好的社會。
這就是我難以忘懷的一件事。把你妹的也寫下來吧！
忘不了的深情 篇4
國小五年級作文 ,810字當你跨進校門時，迎接知識的挑戰時，是誰手把手教你學習？當你在學習上取得好成績時，是誰輕輕拍拍你的肩膀來稱讚你？當你的成績不理想時，是誰撫摸著你的頭，指出你的不足？是老師，是我們可親可敬的老師！
和我的三位老師接觸了那麼多年的時間，可令我最難忘的還是發生在我和潘老師之間的一件事。
潘老師個子高高的，一頭黑色的齊耳短髮緊緊貼在兩耳旁，一雙會“說話”的大眼睛加上不大不小的鼻子顯得那樣美麗。可我們常常會犯一些錯誤，甚至是不該犯的錯而惹她生氣、大發雷霆。
記得四年級第一學期臨近期末時，潘老師突然之間在一堂語文課上來了個課堂測驗，打了我們一個措手不及。
“譁，譁，譁”試卷很快就傳下來了。坐在最後一個的我拿到試卷一看，感覺很簡單，便拿起鉛筆飛快地做了起來。
時間在我們手裡飛速流逝。“叮鈴鈴……”終於，下課鈴響了，我一聽到，便跑到講臺前交了試卷。
老師在辦公室馬不停蹄地批試卷，評優劣，而同學們則在教室裡焦急地等待著老師來講評試卷。然而，中午的一次交作業卻讓我徹徹底底感受到學習的真諦。
那天中午，我們訂正完潘老師發下來的回家作業，拿去交給她時，正好看見潘老師批好我的試卷，只可惜沒有看到分數。正當我拿著老師批好了的訂正要走時，潘老師一喊：“站住，過來。”我先是一怔，然後很疑惑地走過去。“你這次怎麼回事啊？這張試卷又不難，怎麼考這點分啊？肯定是上次表揚你，驕傲了。”我拿起試卷一看，驚呆了，87分。也許這個分數對別人來說還好，對我來說，一看到它，便渾身不自在。聽著老師真誠地教導和捲上那顯眼的87，我恨不得有個地洞鑽下去。我努力地剋制住自己，沒有讓眼淚流下來。老師教導完了，又開始滔滔不絕地講我離題的作文。大約過了十分鐘，我才被放走了。
走在回教室的路上，我的腳步似乎灌了鉛似的沉重極了，滿滿的自責湧上心頭，為什麼這麼驕傲？為什麼這麼輕視……
“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”這句話就像警鐘一樣，時刻提醒著我，時刻鞭策著我！
忘不了的事 篇5
國小六年級作文 ,709字在我的童年裡，曾經發生過許多的趣事。有一些事情我已經遺忘了，但這件事，我永遠都忘不了。
有一次我六歲的時候，跟姥姥和姥爺去海邊玩。沙灘上人山人海，非常熱鬧。孩子們有的在沙灘上搭城堡，有的在淺水裡嬉鬧，還有的跟大人們一起去深水裡游泳。明亮的太陽把原本黃色的沙灘照的金燦燦的，十分漂亮。
看到這情景，我立刻興奮了起來，套上一個充滿氣的游泳圈當我的“小船”，又抓起一個岸上的樹枝當“船槳”。我跑進了海里，在海水裡拿我的“船槳”使勁兒劃。我像一隻快樂的小鴨子，把水花濺得非常高，享受著海水的翻動帶給我的樂趣。
這時，我看見遠處有兩個白色的“大盤子”。於是，我遊了過去，發現兩個大盤子長得很奇怪，上面“印”著一個四葉草形的圖案，它隨著海水的波紋翻動著，看上去又白又軟，顯得很胖，而且在太陽的照射下，顯得通體透明。這兩個“大盤子”長得真有趣，它們會是什麼呢？因為好奇，所以我就拿起我的“小船漿”戳它。它被我戳一下就往下沉一下，過了一會兒它又浮上來。
那“盤子”好像被我戳得不耐煩了，竟然遊動了起來，而且遊得越來越遠！它們居然會動，太奇妙了！我的興致來了，奮不顧身地去追它們，可我就是遊不過那“大盤子”。這時，我突然意識到這兩個“大盤子”很不尋常，它們是什麼？我的頭腦飛速地旋轉著，它們的形象慢慢地和我頭腦中搜索出來的海洋生物重合了起來，它們是—水母！我先是一愣，然後調頭拼命地往岸上游，邊遊邊瘋狂地呼喊：“救命呀！水母呀！”
我狼狽地趴在岸上，但心裡感覺自己很好笑也很慶幸：“還好，這兩水母心情不錯，沒有要蟄我的意思。要不然我可就慘啦！”
雖然童年時光不會常駐，但那些童年裡發生的趣事會永遠留在心底，永遠都不會消失……
忘不了的友情 篇6
國小五年級作文 ,614字我們大家都會有一個知心的朋友吧！我也不例外，我最好的朋友叫杜紅，我們在一起玩的時候，從來沒有爭吵過，我們一起度過一段段快樂的時光，我最忘不了的就是那件事了。
那是在大年初一的那一天，空中飄著鵝毛般潔白的雪花，我們一家人都正在趕往紅紅家，路上我不由自主的伸出手，去接飄落下來的小花雪花。雪花剛掉到手裡，立即變成了一滴很小的水珠，一種心曠神怡的感覺湧上了我的心頭。
到紅紅家後，我們的遊戲時間就開始了。我和哥哥還有紅紅，我們一起商量好玩堆雪人的遊戲。我們分工很好呢！我和紅紅一人滾一個大雪球，個一做雪人的頭，一個做雪人的身子，哥哥就負責把頭和身子接到一起。紅紅總是為我著想，所以她就讓我滾一個小雪球，做雪人的頭，而她就滾一個大雪球做雪人的身體。
很快，我們兩個都滾好了，把雪球給了哥哥，哥哥小心翼翼的把兩個雪球接在一起。
我們要給雪人做眼睛啦！紅紅從她家拿來了五個玻璃球和一個三角形的鈕釦。我感到非常奇怪：做眼睛不是是隻要兩個玻璃球就夠了嗎？怎麼還多拿了那麼多？原來紅紅是要用兩個球做雪人的眼睛，三個球豎著排在雪人身體中間，做雪人衣服上的鈕釦，那個三角形的鈕釦做雪人的鼻子。我們又用掃把做雪人的胳膊和手，用紅紙做雪人的嘴。又用圍巾把雪人的脖子圍住，這樣，雪人就真成了一個人的模樣。我們這還給雪人起了一個名字呢！雪人就叫雪白公主。
這是友誼的最好證明。雖然現在我們不在一個學校上學了，但我會永遠記住這段美好的時光，守住這個美好的友誼。
忘不了的友情 篇7
國小六年級作文 ,520字在生活中，無論我們到哪兒都會有一些朋友，朋友無處不在。那麼友情是什麼呢？就是朋友之間真誠的情感。有的人身邊也許有一大堆朋友玩，他也沒有感受到友情，有的人身邊甚至只有一個朋友，可他感覺友情無處不在，只要你真心對待別人，一定會感受到友情，我就有過這樣一個經歷。
有一次我去學校，那時候我剛去看到一個陌生的小女孩兒，我上去和她打招呼，可她都不理我，然後我並沒有生氣，上去和她和藹的說：我們一起去玩吧，先開始她並沒有理我，可過了一會兒，她輕輕的答應了一聲，然後我牽著她的手，我們一起出去了，後來慢慢的我們就成了好朋友。她在我的面前也很開朗，我們整天互相幫助，有的人還說我們像一對姐妹呢。
她學習比我好，但我並沒有嫉妒她，我只是有不會做的題去虛心的請教一下，她講得很清晰，我一聽就懂了，慢慢的我的成績在她的幫助下，我的成績提高了很多。老師還表揚了我呢，我只是不好意思地說，這都是XXX的幫助，沒有她，我一定不會考這麼好的。從此我們就成了學習上的小夥伴，現實中的好朋友。
有一次我的東西丟啦，下課了，別人都走了，只有她還在教室裡陪著我，安慰我。這讓我想起一句名言：有難見真情，這句名言還真不錯，這時我突然感到友情的美好，有了真心的朋友，等於有了全世界。
忘不了的友情 篇8
國小六年級作文 ,562字我相信每一個人都擁有自己美好又忘不掉的回憶。比如和朋友在一起的回憶，和家人在一起的回憶，和老師在一起的回憶，當然我也不例外，我也有我美好的回憶。
我美好的回憶是和朋友在一起的美好回憶，因為我和朋友在一起玩的時間長了，自然也就有一些美好的回憶了。
和朋友在一起的時候，每天都有源源不斷的美好的事情發生在我們的身上。
記得有一次上體育課的時候，我和我的朋友不知道因為什麼事情又吵了起來，你別看我們吵吵鬧鬧，但是我們仍然是快樂的，我們吵了一會，我很生氣，就回教室了，一會兒，她倆也給我來道歉。讓我原諒她們兩個。
我們和好之後又離開了教室，走到了校園裡。這次我們在校園裡沒有吵也沒有鬧，只是開開心心的在校園裡玩耍，經歷了許多樂事。
並且也很開心，一會兒說笑話。一會兒在一起玩一些童年玩過的遊戲。玩的我們筋疲力盡，同時也哈哈大笑，儘管我們很累，但是累的很開心。
從此以後，我們便發誓要做一輩子的好朋友，永不分離。儘管我們是吵吵鬧鬧，但是我們不在乎，因為我們是好朋友，儘管打架，不小心傷到了我們其中一個。我們是不在乎，是因為這就是友情，這就是朋友的意義。
我的生活中還有和家人在一起的美好的回憶，但是今天我寫了和朋友在一起的回憶。因為我和朋友的回憶是難難以讓我忘記的，這就是我人生中最快樂，最美好的回憶。
並且最後我想說：友情勝過一切。
忘不了的事 篇9
國小五年級作文 ,587字每天都有令人難忘的事發生，但在這些點點滴滴的事情中，很多事已隨風飄逝，只有一件令我至今都忘記不了的事。
那是陽光明媚的一天，枝頭的小鳥唱著歌兒，地上的花兒們競相開放，我邁著矯健的步伐走向公園，那是為什麼呢？那是我因為和朋友約好一起到公園玩。
我坐到了一張長椅上，等待著朋友，一會兒時間過去了，我原本十分耐心地等待，可是等了好久，也不見朋友的蹤影。我一直跺著腳看著手錶，真希望朋友能快點來呀！
時間一分一秒地溜走了。我變得有點急躁了，不住地想：“是不是我太早來啦，約定的時間還沒到呢？”
時間打破了我的疑惑，天空已經由早上的湛藍變成了黃色的天空，好朋友竟真的沒來，我一定要在明天上學時好好銬問他一番。
第二天一早，我就匆匆跑到了學校，當朋友踏進班級的那一刻，我就旋風般衝到了他面前，審問道：“你昨天失約了，是不是？”朋友竟漫不經心地說“對不起了，我昨天去踢球了！”說罷，若無其事地走了，還朝我翻了一個白眼！那一瞬間，我決心以後都不要再和這種人做朋友了！
失約看上去很小，卻會讓對方感到說不出的滋味，從這件事後，我懂了一個道理：“如果失去了承諾，並且沒懷著歉意的心，不配跟那種人做朋友！”現在，這一件事時時提醒我不能失約，“信守諾言”也深深印在了我心裡！
忘不了的情誼 篇10
國一作文 ,610字記憶中，有許多朦朧的片段，又有著那麼一些片段，令人刻苦銘心，難以忘懷，是快樂，是悸動……
有人說，中學擁有的是一份最單純，最簡單，毫無利益的友誼，雖然不是很懂，但直覺告訴我，請珍惜，眼前的這一切……
又有人問我，你怎樣看情，頓時我遲疑了……
夜深了，世界好像靜止一樣，寂靜無比，我閉上雙眼，這句話依然縈繞在我腦海裡，情是……
我看到，操場上，一群童心未泯的夥伴光著腳丫你追我趕，打來打去，到最後都打得兩敗俱傷，但臉上還是洋溢著快樂滿足的笑，那一笑，一瞬間溫暖了我的心，這感覺是快樂嗎……
我獨自一人走在樓梯上，漸漸聽見老師的訓斥聲，心想，又有學生犯錯了吧，好奇心驅使著我走進聲源地點，不經意一看，呵，果然……剛想轉身走開，訓斥聲消失了，只聽見學生的哭笑聲，怎麼……好奇心有驅使著我回頭，一看，這場景怎麼這麼熟悉，教室門口，幾個被罰蹲馬步的同學，一個學生被嚇哭了，旁邊的朋友邊笑邊幫她擦眼淚，還一個勁的笑她，怎麼這麼沒用，有什麼好哭的……從口袋裡抽出一個麵包，說，吃了就不會感到傷心了，說完就把麵包塞到她的嘴裡，這使她停止了哭泣，抬起頭看了看朋友，笑了，把剩下的又分了幾半，分別塞到她們的嘴裡，你們才沒用呢……那一刻，她們都笑了，我的心雜亂不堪，默默無語……
早起的鈴聲將我從夢中驚醒，坐起看了看周圍，揉了揉惺忪的眼睛，嘴角勾起，笑了笑……
我懂了，情原來就是彈指間的那一刻，感受到的快樂，悸動……
那一份忘不了的情誼……