心靈的三把小傘相關作文20篇
心靈的三把小傘 篇1
國小六年級作文 ,659字你可知道？天空下是廣袤無垠的草原；大樹下是鮮豔開放的花朵；小傘下是膽小怯懦的那個我。
第一把傘，遮擋著我的汗水。
“天才源於百分之一的天分和百分之九十九的努力。”大概所有人都聽過這句話，但能完全照做的卻不多，我也是其中不聽話的那個“壞小孩”。
終於有一天，我打破了這個“美好”的假象，開始盡情揮灑汗水，儘管汗水還沒有填滿百分之九十九，但心中已是歡喜不已，激動不已。
第二把傘，遮擋著我的目標。
“沒有目標的人，沒有理想的人，他們同鹹魚有什麼區別呢？”
我的答案：其實是有區別的，但是，並不是說沒有目標的人。因為，我認為每一個人又都自己的目標，不只是一個長遠的目標才叫目標。哪怕是一個街頭行乞的乞丐，都有一個下一秒能吃得飽，穿的暖的小小目標；哪怕是一直凌霄花，都有向上攀爬，希望登得更高，可以看到更美景色的美好願望。
你的目標與他人的理想，僅僅差別在於是長久遠大的，還是短暫渺小的，不管是什麼，向著它前進就一定會成功！
第三把傘，遮擋著我的初心。
在遠處的山上，是白色的霧靄。不必擔心山上的行人會迷失方向，因為會有滿天的繁星為他們指明前方的路。
多少人紙醉金迷，在成功的路上半途而廢；多少人狂妄自大，在無盡的自我裡沉醉；又有多少人垂頭喪氣，成為通往成功路上的一位小丑。但，總有一些樂觀向上，堅持不懈的人，在芸芸眾生中成為其中的佼佼者，因為，他們不忘本來，保持初心！
這把了不起的傘，賜予我的真諦是：懷揣著初心，奔向未來！
心靈的三扇小窗 篇2
國小五年級作文 ,589字喜怒哀樂像廚房裡的調味料一樣使我們的生活津津有味；像書桌上的畫筆一樣使我們的生活多姿多彩，像盤子裡的湯圓一樣使我們的生活圓圓滿滿。
它們會陪伴每一個人度過每一天，我們的情緒也因他們變的喜怒無常，我們要有一顆強大的心，來承受這些情緒，然而這些喜怒哀樂不是隨隨便便就可以別人講的，於是，宜選月冷風清竹木瀟瀟之處，為自己的心靈脩建三扇小窗。
第一扇，貼著我們的喜與樂，對成功的歡喜、對收穫的快樂、對錶揚的欣慰、對稱讚的愉悅，它們像形態各異的剪紙，緊緊的貼在小窗上，使小窗變的五彩繽紛，多姿多彩，再讓一束聖潔的陽光透過枝葉灑在小屋上。
第二扇小窗，藏著我們的怒與哀，對背叛的憤怒，對親人離世的哀愁，對虛偽的鄙視，對假情假意的藐視，它們像空氣中的塵埃一樣，落在小窗上，是小窗變的煙霧繚繞，塵土飛揚，如果你不想讓這扇變得毫無生機，死氣沉沉，就要淨手樊香，灑掃窗子，銷燬負面的情緒垃圾，再讓一輪彎彎的明月，穿過雲層，照亮小窗。
第三扇，粘著我們的心靈
對未來的憧憬，對美好的嚮往，對餘生的寄託，對理想的抱負，它們宛如書桌的畫筆一樣，在小窗上歡快的跳著優美的舞蹈，將小窗描繪的生動活潑，靈動有趣。再讓生機勃勃的爬山虎通過牆角，扶在小窗上。
三扇小窗就像一個裝著我們所以思想的盒子，當我們能夠開啟它時，它又像燈塔一樣，將我們的前方照亮。當我們打拼成功過後，他又像溫馨的庭院一樣，歡迎我們回家！
心靈的三棵小樹 篇3
國小五年級作文 ,687字世間萬物，無奇不有。每個事物都有靈性，他都會幫助你，開導你，告誡你。只要你用心去愛護他們，保護他們就會與你心靈相通。
世間萬物都充滿靈性，只要他與你心靈相通就會有意想不到的奇蹟發生。
第一棵，擁有堅強與怯懦。
遇到挫折的堅持，遇到諷刺的堅強，遇到危險的堅守，遇到分叉口的堅決……遇到嘲諷的忍耐，遇到批評的默不作聲，遇到辱罵的隱忍……這些複雜的情感會讓這顆小樹一生歡喜或怯懦。我想，你的人生也經歷過這些複雜的情感吧！
假如堅強多一點，那麼你的人生一定會充滿溫暖，就好似你吃了一塊自己最喜歡的糖醋排骨，與家人一起去遊玩一樣溫暖；假如怯懦多一點，那麼你的人生就會無比陰暗，就好似你的人生被一張黑色的幕布覆蓋，像一隻被關在籠子裡的小鳥一樣陰暗寒冷，也許你會用極端的方式來逃避問題，但這隻會讓愛你的人痛苦。
第二棵，盛滿寬容的種子。
寬容，猶如冬日裡一汪溫暖的水流，滋潤心間，讓人生充滿陽光與活力，讓自己的人生豐富多彩，讓自己的心靈得到慰藉。寬容似星星之火，點亮智慧人生；寬容似一汪清泉，流淌在人的心間，滋潤一方土地。
讓你的心盛滿寬容的種子，讓寬容在你的心間開花結果，讓寬容在你的心間綻放。
第三棵，感恩在心間綻放。
對父母辛勞的感謝，對兄妹疼愛的感謝以及對同學幫助的感謝。
感恩是每一個人都有的情感，感恩是我們對所有愛我們，與我們友好的人的一種感謝。
感恩猶如別人給的幫助與愛的回報，是一種發自內心的一種情感，是自己的真心。讓自己的內心充滿感恩的種子，讓感恩在心間綻放。
這三棵小樹都會讓自己有所收穫，收穫知識完善自己。
心靈的三片沃土 篇4
國小六年級作文 ,813字“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
在每個人心中都會懷揣著那比天更闊，比海更寬，比想象更遠大的—遠方。我們的內心也許暗藏著那樣雄厚襟懷，羨慕那不鳴則已，一鳴驚人的出彩。但也許面對廣袤的前方，浩如煙海的理想目標，我們往往會自慚形穢，漸漸深陷渾濁的泥潭。
怎樣積累每一隻腳印？盛放踏實的依靠、邁出自信的一步？
人們在前進的過程，不僅需要先天的智慧，還需要強大溫暖的心靈支柱，人們的內心活動領域也許是廣袤無垠的天際，也許是溫暖如初的沃土。有一顆大心，才容得下寬容，盛得下坦然，積攢著動力，釋放出力量……
三片心靈的沃土，磨礪著我們努力前行。
第一片—心定之家
一個人，內心浮躁，靜不了心，集中不了注意力，往往會給心靈埋下空虛的禍根。想要心平氣和，往往需要定力。而定力，往往需要胸懷志向。“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，”這句名言，是我們參考的重要基礎。“非寧靜無以致遠”，面對世界的熙熙攘攘，我們只有樹立定力，為心靈的沃土打好根基，才會使內心真正強大起來
第二片—珍惜之家
青春的旅途，歷經充實，美好與希望，而歷經的歲月，往往在不經意間時間就悄悄流逝，而我們有時也許會因虛度光陰而感傷，也許會因浪費的時間而氣餒但人總是要向前看的。為什麼地球會轉？因為它不想讓人停留在原地……
第三片—精神之家
脆弱的心靈往往經不起風吹雨打的摧殘，但我們需要樹立強大的精神支柱，使內心的那一片溫暖的沃土，繁衍生機，潛滋暗長。你的一生總會遇上覆雜的情感，對父母的尊愛，對世俗的厭煩，對虛偽的憎惡，以及對萬物的喜愛……這些會將我們的精神之家擠滿。但悲歡離合，喜怒哀樂總會磨礪我們繼續前進。
讓一束曙光照耀進你心靈的沃土，從天窗灑入，撥雲見日。
心靈的三隻氣球 篇5
國小六年級作文 ,669字青春是一首詩，朝氣蓬勃，活力四射。夢想是一條船，乘風破浪，歷經滄桑。
一隻氣球可能代表著心中的美好，可能代表著心中的希望，也可能代表著心中的憂愁。現在就請放飛它，讓它隨風飄揚，帶著你的青春與夢想飛向天邊，讓它把你的憂愁帶走，消失於天邊，自己則走向屬於自己的遠方。
第一隻——青春，青春對於每個人而言都充滿了幸福美好與快樂，在這段時間我們或許懵懂無知或許憧憬未來，青春見證了你從懵懂無知到成熟大方，你也應該讓它見證你為了未來而努力。“願我們不負青春，不負韶華。”
第二隻——夢想，每個人都有夢想。夢想是什麼？我認為夢想就是推動人們堅持下來的動力。義大利著名的歌唱家帕瓦羅蒂堅持自己的夢想，最終成為歌唱家。孫敬懸樑刺股最後飽讀詩書…這些名人的例子未嘗不讓我們堅定夢想呢？就如李白所寫“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”
第三隻——憂傷，憂傷是人們情緒的一種發洩，但過度的憂傷是不可取的，我們要有像劉禹錫一樣“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的豁達情懷。拿破崙在一次戰爭中險些戰敗，只看拿破崙喊了一聲：“衝啊！”戰士們雖然想笑但拿破崙的樂觀同時也為戰士們鼓舞了勇氣，之後戰勝了…所以我們要樂觀向上，請相信陽光總會在風雨後，要相信有彩虹！
放飛青春，放飛夢想，放飛憂傷，讓三隻氣球漂洋在天邊，隨風漂洋去那更遠的遠方……
觸動了我心靈的小草 篇6
國小五年級作文 ,387字假期外出遊玩，在一座山坡頂部兩塊岩石的縫中，我發現有一株挺立、結實的小草，它深深地震撼著我的心靈。
我想象著，當這粒小草種子掉進了岩石的縫中，周圍的泥土就緊緊地包裹著住了它。每一天，小草都沐浴著溫暖的陽光，柔和的風兒輕輕地吹拂著它，雨水用乳汁哺育它，泥土則緊緊地抱住小草的根，吸收更多的養分。
儘管如此，小草生活的環境還是十分艱難。它經歷了多少次虐殺生靈的風霜、鋪天蓋地的雷轟電擊，它經歷了一次又一次的摧毀，但又能一次又一次地憑著頑強的毅力，勇士般地活了下來，這一株不起眼的小生命有著頑強的精神。
每個人的生命中都會經歷無數次大大小小的成功與失敗，正如這株小草，經歷了難以想象的考驗，才長成現在的挺拔、結實。
對於一株草，努力、奮鬥是必要的，風雨是不可避免的，失敗是不可避免的，烈日也是不可避免的，但這些可以喚醒一株小草內在的靈魂，只有經歷了這些坎坷，才能獲得更美好的生命。
觸動心靈的小事 篇7
國小四年級作文 ,462字在我成長的足跡中，有很多事，但有一件令我非常難忘的事，我至今還記得。
那是在一個風和日麗的下午。
一次，我到河邊去玩，說：“哇！多好的太陽啊！”我摸了摸清澈無比的河水，說：“太好了，我要下去洗個臉。”我臉剛一碰到河水，腳就一滑，我整個身子就沉到了河水裡（當時河水很深），我大喊：“救命啊！救命啊！”（當時我還不會游泳）正好外婆在河邊洗衣服，見我沉到河底了，連忙大喊：“你再堅持一會兒，我馬上找人來救你。”我在水中堅持了一會兒，心裡默默唸叨：“加油，加油，馬上就會有人來救我了，再堅持一會兒。”不一會兒，外婆領著幾個人來了，爺爺見我撐不住了，連忙說：你等一會兒。”說完把澡盆拉到河中央，自己脫掉衣服，努力地抱緊我，將我拉到澡盆裡，自己卻冒著生命危險把澡盆拖到臺階邊，讓其他人先把我送上岸，再努力爬上去，爺爺爬上去之後就被送進醫院了，當時我激動得熱淚盈眶，又非常擔心爺爺的安全，最後在外婆的安慰下才忐忑不安地回家了。
這件事雖然過去了好幾年，但我仍然記得爺爺那捨死忘生的精神令我十分感動，這就是愛。儘管這是小事，卻令我十分感動。
解開那把鎖吧——心靈的鎖 篇8
國二作文 ,628字我的眉頭微微皺起了一個弧度，澄黃的單車上都或多或少的綴著幾許煞風景的紅紅綠綠，在琳琅滿目的一片中格外搶眼。
共享單車被私鎖禁錮，但被禁錮的不只是共享單車。
在這個便利快捷的共享時代，共享資源與我們的生活息息相關，它宛如一縷無拘無束的細絲，我們每個人密切關聯。以往在路旁偶然瞥見共享單車的那份驚奇，再現以是平淡無奇，隨處可見的共享資源。
共享時代的到來，提供給了我們諸多便利，分佈廣泛的共享單車，讓我們換乘方便，幾乎是得心應手，想騎就免騎。不用顧慮。想用就用，想氣就氣，完全沒有後顧之憂。
盡然，這不過是理想的狀態罷了。誠如物理，現實中怎麼可能會沒有摩擦力呢？
我仍銘記著那次窘迫，我需要一輛共享單車來使用。環顧左右，一抹黃闖入眼中。我怕被人搶先飛奔過去，只是—這竟是一輛被上了私鎖的的“共享單車”！我有些氣餒，卻還是執拗地尋找著，忽見滿眼的黃，滿心欣喜的跑去。但二維碼卻已面目全非，我灰心喪氣，卻仍不願放棄。終於，如救命稻草一般！它是一輛完好的共享單車，氣很足，二維碼也在，正欲開鎖，一許突兀的紅撲入眼底，是一把私鎖。倏地，燃起的希望被大水淹沒，我心中猛地昌出—這些人，真沒素質啊！
誠然，共享單車確實隨處可見，但卻已是“共享資源”。
那日何日？那縷細絲將我們聯絡在一起。那日何日？我們親手剪斷了那縷細絲。我們所上的不僅是共享單車，更是我們彼此的心靈。
解開那把鎖吧—心裡的鎖。讓心靈聯絡在一起，讓共享時代真正地到來吧。
撐在我心中的那把傘 篇9
國一作文 ,986字在成長的征途上，每個人都必然會歷經電閃雷鳴、暴雨盆；但彆著急，請耐心等待，因為總會有人為你撐起心中的那把傘。—題記
真是天公不作美，放學時分，原本風和日麗的天氣，毫無徵兆地烏雲密佈，空中黑壓壓的一大片使人快要喘不過氣來。不時，雨淅淅瀝瀝地下起來，世間萬物，都彷彿被這細密雨絲抽去了色彩。
我無可奈何地望著這霧濛濛的雨幕，心急如焚。不能再耽擱了，我索性一不做二不休，抓起書包擋在頭頂，馬不停蹄朝家的方向狂奔。
可這雨非但沒有就此罷休的意思，反倒愈演愈烈，變本加厲起來，頃刻間，便轉作傾盆大雨。我束手無策，不知所措地四處張望，沒法子了，只得暫時躲進附近一家雜貨店的屋簷下。我又看看天色，已被這雨染得漆黑如墨了。
這時，店內傳來一聲低沉的呼喊：“小姑娘，別站外頭了，進來吧。”該是雜貨店主的聲音。我對他的呼喊著實不屑一顧：定是這店主擔心我擋在門口妨礙他做生意！真是不可理喻，這糟糕天氣，還有誰回來光顧你這小店！我全然對其的呼喊置之不理，作充耳不聞狀。
過了一會兒，店主跑出來了。我再無法做出視若無睹的樣子，警惕地盯著他，並不動聲色地打量起來：店主是個瘦削的中年男子，看起來溫文和藹，臉上還掛著笑容，好像並無惡意。只聽他和顏悅色道：“小姑娘，我並沒有要驅趕你的意思，只是看外面風大，想讓你進來暖和些罷了。這樣吧，看現在天色已晚，我借你把傘，快回家吧，別讓家人擔心了。”
他竟對我心中所想一清二楚！可即使如此，他還是以德報怨，明知我惡意揣測他的好意，卻還是借我傘讓我早點回家。當下我既是羞愧難當，又異常感動，臉上火燒火燎地紅著，心中卻是百感交集。
我飛快地接過傘道謝，並撐起傘一頭扎進雨幕。行進時，我不由自主回頭一看，只見店主正含笑目送我遠去，見我回頭，還不斷朝我招手示意呢。涼涼的雨絲順著冷風飄到臉上，可我的心中卻升騰起一種前所未有的暖意。有了店主這把溫暖的保護傘，即使寒冷侵來，狂風席捲，我也無所畏懼。
這位善良的店主不僅贈傘使我免受風雨侵襲，更是言傳身教，讓我明白成長的意義，使我理解生活的真諦。他為我撐起了心中的那把傘，為我驅散密佈烏雲，為我抵擋心靈暴雨。在我的成長道路上，他只是一個過路人，但他的足跡早已遍佈我心；他像黑暗的中的燈塔，照亮我曾迷茫困惑的世界。
滂沱大雨之中，有了這把傘，我將所向披靡。
所以，在別人的天氣裡下雨時，請主動為他們撐起心中的那把傘。
一次心靈的旅行——讀《三國演義》有感 篇10
讀後感 ,748字它，是中國的四大名著之一，它，是羅貫中先生耗盡畢生心血所創造的精華，它，不僅在中國家喻戶曉，人盡皆知，還被翻譯成十多種文字，是到世界各國人民的喜愛。它，就是《三國演義》。
《三國演義》這本書主要集中描繪了魏、蜀、吳三國的興衰過程。在三國演義中，關羽是一位赫赫有名的大將，他有勇有謀，屢戰奇功。非常可惜的一點是，他非常驕傲，是他的驕傲，使自己的性命被丟掉了。
我深深地感受到，做人可千萬不能驕傲，否則會毀了自己。就像關羽，他原本是一個威風凜凜的大將，遠近聞名，卻毀於驕傲。我們在日常生活中，也一定不能驕傲，不能有一絲傲氣，要謙虛，還要虛心。有一句話說的很有道理：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”孔子也說過：“三人行，必有我師焉。”這足可以見虛心是一件多麼好的事情，驕傲是多麼的可怕。驕傲就像一個魔鬼，吞蝕了人們純潔的心靈。就像我一樣，五年級上冊的小數乘法明明學過，卻仗著自己學過，在一次數學練習中，粗心大意，馬馬虎虎，結果呢？卻錯了好幾道題。一個人驕傲，最後毀的是自己，吃虧的是自己啊！
《三國演義》中，令我最厭惡的是無用的後主劉蟬，我心想：劉禪年紀輕輕，不好好研究兵法，保家衛國，卻整天吃喝玩樂，而且從不過問朝政。把軍中的一切事物全都交給諸葛亮，使諸葛亮積勞成疾，病死在軍中。劉禪身為一家之主，一國之君，卻昏庸無道，讓人看到都忍不住要譴責他，埋怨他。簡直就是扶不起來啊！我們可千萬不能學他！學習也是一樣，我們不能整天躺在床上，想著怎樣學習，整天躺在床上，守株待兔。荀子有句話說得好：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”機會是留給有準備的人的。
《三國演義》真是一本好書，它使我明白了許多道理，就像經歷了一次心靈的旅行。
震撼我心靈的小巷 篇11
國小四年級作文 ,650字在世界裡，總會有一些東西會震撼你的心靈。
我願吹去一縷清風，為你送來無限的遐想。我願送你一支雪糕，說：“去涼快涼快吧！”
天是一大片藍色的火焰，急著把那些白雲給抹去。街角旁邊的一棵櫻花樹，已把整個小巷瀰漫滿了香氣。“賣冰糖葫蘆嘍！賣冰糖葫蘆嘍！”這樣的身影總是在小巷裡出現，這個小販穿這一個黃色的襯衫，他整個人瘦瘦的，長相也挺一般，就是有一種親切的感覺。而他的頭上總是會出現一些不速之客：豆大般的汗珠。
“叔叔，這串糖葫蘆多少錢？”我說。這串糖葫蘆上的糖汁最多，光看著就會有口水從慢慢的淌了出來。“哦，這串呀。在價格表上標著呢！一串五元到十元，這串九元。不過你都是老顧客了，便宜一點，七元吧。”“謝謝……叔叔。”我才來五次，算不上老顧客。
翌日，我們又去了街角，我們買了一串冰糖葫蘆，吃完後還是開心的玩著。可是時間，就像瀑布一樣嘩嘩的流逝開來。
四年後，還是那個涼爽的小巷，還是那個似曾相識的秋天。爬山虎已經開始枯萎。但是，那個身影並沒有出現，只有一些的吱噶的聲音。
後來，我搬離了這兒。當我再次來到這裡時，我整個心都被震撼了，這個小巷早已被建成了一座小學。我不經想起了那個聲音。
很多人會被某些事物震撼，而真正的震撼，是指在記憶深處的那些回憶。
天下，很多人都會被一些事物所震撼，就比如自己中了獎不敢相信。但最深的震撼，可能只是一個不起眼的小巷。
震撼心靈的小樹 篇12
國小六年級作文 ,714字最不起眼的角落裡，一株小樹正在努力生長。
那棵小樹原本是我最喜愛的植物，因為它就像是我的替身，在我出生的那一天，爸爸為我栽了這株小樹，讓它陪著我一起成長，所以我對它是百般呵護。每天放學，我都會第一時間去探望，但直到有一天之後。
那一天，傾盤大雨，天上雷電交加，我正和往常一樣吃著飯，這時天上一下子被照亮，一道閃電劈到了我家陽臺上，我頓時被嚇了一大跳，但也沒太在意。
第二天，我邁著輕快的步伐去探望我的小樹，眼前的景象頓時把我驚呆了，下一刻我的心就被恐懼和憐惜包圍。我的小樹這是怎麼了？全身焦黑，我輕輕一折，它的樹枝就斷了，還時不時冒出一縷縷黑煙。我心裡冒出的第一個念頭就是：我的小樹沒救了。但我又不捨把它扔掉，於是我就把它搬到了最不起眼的角落，再也不曾去看過它。
一個秋冬過去，萬物復甦的春天又來到了，我家陽臺上的花相繼開放，我也忙得不亦樂乎，給花澆水、施肥。這時有幾隻小麻雀停到一棵小樹的枝丫上，嘰嘰喳喳的歌聲吸引了我的目光。這不是我最喜愛的小樹嗎？再仔細看一眼，我更加興奮了，難道是發生了奇蹟，揉揉我的眼睛，有點不相信。只見那棵小樹的根部冒出了一個小芽，嫩綠嫩綠的，枝頭是嫩黃色的，彷彿是萬綠從中的一點黃。我急忙把那棵小樹重新搬了出來，讓它更好的吸收陽光，讓它恢復原來的生機，讓它更加茁壯成長。那一刻我真是太高興了，因為我的小樹活過來了。
震撼，我的心靈真是被震撼了！今天，曾經被我一度拋棄的小樹又活過來了，已經長出了粗壯的枝幹，以前的死寂完全被生機勃勃的景象所代替。
多麼頑強的生命啊！在生命遭受巨大打擊後還欣欣向榮。人的一生永遠不是一帆風順的，往往會遇到困難，但只要戰勝那困難，成功的大門就會向你開啟，就像我的小樹。
一把心靈的鑰匙 篇13
國小六年級作文 ,1000字心靈是人們最脆弱的地方，很容易破碎，從而緊閉。因此，才需要一把心靈的鑰匙，將它開啟。
幼時，我因為手指有些歪曲，而常常遭人冷落、孤立。這使我十分自卑，自信心也跌落到了谷底，我便如螞蟻一樣，不敢輕易接觸“外面的世界。”久而久之，也便成了習慣。為此，我沒少哭泣或自卑，自己的心門也是緊閉的，但我是多麼期望能有一把心靈的鑰匙，將它開啟。可是，時間光陰如梭，轉眼間，我已四年級了，可仍是一副老樣子。
為此我十分懊惱，我時常會自言自語道：“為什麼我會這麼膽小、自卑，為什麼對我這麼不公平……，”說著說著，我的臉會不由得漲紅起來，像是在對上帝傾訴我的不滿。
終於有一天，我偶然間發現了一本書，是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，書中的一句話使我不解多年的事情豁然開朗了；假如給我三天光明我會去看看外面的世界。幾天後，我翻閱完了此書，從中我獲得了一把心靈的鑰匙。主人公海倫·凱勒是一個失明、失聰的孩子，也曾一度自暴自棄，直到她遇到了莎莉文老師，她才遇見了“光明”，遇見了希望，遇到了重生。
我不禁心想：海倫·凱勒是莎莉文老師讓她重拾了希望，那麼如今是海倫·凱勒的書給了我光明，走出了黑暗，迎來了重生，也給了我“一把心靈的鑰匙，”讓我的心門敞開了，也讓我釋懷了許多，放下了許多之前放不下的。
之後，我開始交友了，我從之前的自卑轉換成了自信，因為我有了“一把心靈的鑰匙”，世界上沒有一個人是十全十美的，也沒有絕對的公平。我不久之後便又覺得我發生了改變，我開始嘗試將手大膽地露出來，我原本擔心同學們會嘲笑我，但結果卻恰恰相反，同學們不但沒有嘲笑我，還更熱情地與我交朋友。之後，我的心門再也沒有關閉過，因為我有“一把心靈的鑰匙，”能讓我的心靈不再受傷害，不再緊閉。
我能敞開心扉是因為我懂得了一個道理：“金無足赤，人無完人。”世界上的人都會有缺陷，每個人都是上帝咬過的蘋果，但有缺點也不需要掩藏，而是要去挑戰並且戰勝它，去尋找“一把心靈的鑰匙”，一碗心靈的雞湯，一瓶心靈的藥劑……去擊敗自己的心魔，讓心門永久敞開。
影子的交流，心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感 篇14
讀後感 ,752字“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。
書中主要寫的是：一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。
在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學語，到邁出人生的一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，彷彿我們對他們的愛，能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計奔波，為生活操勞。可是曾幾何時，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現在做起，學著體貼父母，試著為他們分擔，學著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環繞。
改變心靈的一次閱讀之旅 篇15
國小六年級作文 ,876字艦能帶給我欣賞大海的魄力，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天邊。神奇的坐騎能帶著我們開始人生大的征途，卻不如一頁詩篇帶給我們感悟人生的真諦……
喜歡讀書，享受讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，只為尋找心靈的慰藉，享受心靈的沉澱。像風輕拂享受淡淡書香。
以前的我不喜歡讀書，認為讀書是在浪費時間，但是三年級時，我讀了四大名著之一—《三國演義》之後，我便愛上了閱讀，從中受益匪淺。
先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬於十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最後明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操後來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直奸詐的話，自然會遭到報應。後來董承一夥人便刺殺曹操，可惜事敗了。再後來陸續又有一些人刺殺曹操，但都因一些意外以失敗而告終，否則這位曹阿瞞也不會叱吒風雲了。曹操給我的啟示就是：做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是佈施仁政，得到了百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死後，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙雲並不是劉家的將軍，但他十分器重趙雲，幾次留他，後來終於歸到了劉備門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，後來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典範。
經過這次閱讀之旅後，我便越來越愛讀書，享受讀書，閒暇獨坐長廊，捧書膝上，感受書中朱跡妙言，行雲流水般舒適的筆風，字裡行間裡透露的睿智哲理，隨著一頁頁書的翻頁，淡淡書香縈繞心間，享受讀書的樂趣。
觸動心靈的感動 篇16
國二作文 ,759字寒冷的北風呼呼的颳著，街道兩旁的門窗緊閉，時不時地還會有幾個垃圾桶被風颳到大街上來，擋住人們的路。
我騎著自行車回家，寒冷的天氣使我不禁加快了幾分。突然，自行車不動了，我下車一檢視，原來是車胎破了，我不由得發了愁，這大冷天的，哪還有修車的地方呀！我只好邊推邊尋找還有沒有修車的小攤。
寒風依然颳著，我在苦苦尋找著，終於在一座橋下面找到那唯一一個還沒有走的修車的人。我推著自行車走進一看，原來是一位七十多歲的老人，他穿著十分單薄的衣服，脖子和雙手都縮在衣服裡，瑟瑟發抖地坐在板凳上。我對他說：“老大爺，我的自行車破帶了，您能幫我修一下嗎？”老人對我說道：“哎，好，您先坐一下，我去找工具。”說完，老人便開始翻箱倒櫃地找工具去了。
這時，來了一個身穿一身校服，頭髮染成金黃色的少年，他推著一輛自行車走過來，把車子往老人面前一摔，對他說：“老頭，你快點給我把車子修好，我還急著上學呢。這大冷天的，真晦氣！”
冷風吹在老人臉上，老人瑟縮在對我說：“您要不先等等，我先給他修車子，這孩子急著上學呢！”我心想：反正我今天不用上學，還不如讓給他呢”我便一口答應了下來。
寒風肆虐著。老人便開始修車了，我一邊看老人修車的，一邊問老人：“您為什麼要給他修車呢？他這麼沒禮貌。”老人笑著說：“誰沒有個年少輕狂的時候，我向你們這麼大的時候也這樣。”在修車的過程中，我發現老人不僅把那根壞的釘子換了下了，還把舊的釘子全部換成了新的。老人對我說，這些釘子已經不牢固了，騎的時候很容易出事。當少年來取車時，只給了一個釘子的錢，我本以為老人會說，自己把所有的舊釘子都換了。可誰知，老人卻什麼也沒有說。當老人幫我修完車時，太陽已經落山了。
修車老人的善良感動了我的心靈，在我的心裡，萌發了一顆名叫“感動”的種子，在我心裡不斷生根發芽，長成參天大樹……
心靈的燈塔——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇17
讀後感 ,696字“人最寶貴是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創造生命，而我也有幸地閱讀了這本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個戰爭如火如荼的時代，法西斯侵佔了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。
保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終於完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。
真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。
一本書讀完，可熱血仍在久久激盪。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！
開啟心靈的窗戶 篇18
國一作文 ,378字“因為這扇窗，陽光才會透出來。所以給你的心靈也打來一扇窗，讓陽光透進來吧。”今天我觀看了一部微電影—《救贖》。這是裡面一位檢察員所說的，現在還讓我記憶猶新。
影片的主人公名叫王林，他有一個嚴厲的後媽，只疼愛自己的孩子，對王林及其不公，常常埋怨他。因為有一次考試沒考好，他被後媽和親爸說了一頓，於是他開始謀生要下毒毒死自己弟弟的想法。下完毒後，他卻急忙撥打120，把弟弟送進醫院。看到這裡我知道了王林不是真心想要毒害自己的弟弟，只是一時被憤怒衝昏了頭腦罷了。最後由於王林未成年和他有悔過之心，只是簡單說教而言。事後，王林刻苦學習還經常去社群幫忙，考上了揚州大學。
從這部影片，我懂得了兩個道理：一是父母不可能真的對每個孩子都一樣公平，或多或少都會有點偏心，作為子女我們要懂得體諒父母。二是每個人都會犯錯，但給他一次悔過的機會，說不定他會變得更好。
自然，心靈的寄託 篇19
高二作文 ,779字面對當今世俗的金錢利誘，官場的勾心鬥角，難得有機會與自然有肌膚之親。鳥聲，蟬聲，蟲聲，雪聲，似乎離我們很遙遠，我們都已經被世俗的汙濁所矇蔽。倘若我們能夠放下懸浮著的心，用寧靜享受自然，便會得到超然物外之趣。寄心於自然，得心之安寧。
低吟“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明辭官歸隱，躬耕田園，放棄了官場的“為五斗米折腰”，過起了隱居生活。陶淵明雖然沒有在官場上有所作為，但他在田園中得到了心靈的滋潤。“富貴非吾願，帝鄉不可期”表達了他對政治黑暗和官場的鄙棄，正是這種鄙棄，才讓他擁有一顆寧靜、安貧樂道的心來享受自然，才得到了常人沒有的超然物外之趣。
杜甫一生致力於“致君堯舜上，再使風俗淳”，可最終換來的是“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”。杜甫確實想在政治上幹出一番事蹟，但他缺少一顆寧靜、無所侍的心，來停下腳步去欣賞大自然，世間萬物的超然物外之趣，倘若他的心靈能夠得到自然的淨化，不再急於奔走官場，而是停下腳步，讓自己的心靈得到暫時的放鬆，享受自然，或許他會更輕易地實現他的巨集願。
當今，自然離我們似乎有些遙遠，摩天大樓、燈紅酒綠是現代的代名詞。柏油馬路取代了自然的黃色肌膚，但仍堅韌的種子衝破堅硬的水泥，爬到地面，享受陽光的沐浴，春雨的滋潤，以求在自然中尋找心靈的寄託。
2012年度國家最高科學技術獎王小謨，在獲得該獎後，他並沒有沉靜在喜悅之中，他悠閒自得，下棋，吹二胡，融入自然，寄心靈於自然，與自然融為一體。即使在癌症期間，也始終保持面有春風，心有春風的快樂心情。
我們在繁忙中總想要是有時間一定會到竹林野外呼吸一下新鮮空氣，捧一?g黃土，揚撒天空，享受自然。可總會有這樣那樣的藉口推脫掉，讓我們錯失了與自然的接觸，錯過了山間溪流聲，夏夜蟬聲，月下簫聲。放鬆自己的心靈，寄心於自然。是時候讓我們的心靈淨化一下了。
寄心於自然，讓心靈淨化，重踏這一片淨土。
心靈的距離 篇20
國三作文 ,1520字【篇一：心靈的距離】
有人說：“世界上最遠也是最近的距離便是心靈的距離，而你正是這距離的主宰者。”
記得前幾年，我們一家從一個熱熱鬧鬧的小院搬入了一個冷清得將要把我吞噬的公寓，一切對於我來說都是那樣陌生，這似乎是另外一個世界，我想念昔日那幾家人坐在一起吃飯，相互之間談著家常裡短的時光，直到那一次，我明白了……
那是一個冬天，北風呼嘯著，引得樹葉發出簌簌的聲響，似乎是在抱怨著。我們一家人準備去探望多時不見的舅爺爺，依舊是象徵地道了聲再見，那冷淡的聲音讓我頓感寒冷，我們走了，到了上海，我猛然想起：唉，不好！我的花還在外面呢！這可怎麼辦呀？過了幾天，那花不都得死了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。告訴媽媽，不，不行！那會影響她的心情的。於是，我選擇了獨自面對，這幾天，我一直都鬱鬱寡歡。
要回家了！我懷著忐忑不安的心情踏上了回家的列車，準備面對那“翠減紅衰”的慘狀。
到家時，我驚呆了！我的花依然開放，在萬綠叢中分外搶眼，還真有點萬綠叢中一點紅的味道呢！咦？是誰幫我照料的呢？莫非是她？我疑惑了。正好她從這兒走過，我忙笑眯眯地迎上前去，說：“謝謝你幫我照顧花。”“啊？不好意思，我這幾天都要上鋼琴課，還沒有顧到你的花呢！”她尷尬地笑了。“不是她，還能是誰呢？”我疑惑不解。
但在幾天後的下午，我偶然發現她在澆花，“對，就是她。”我忙跑了出去，說：“還說不是你，被我逮著了吧。”我們相視而笑。
一陣微風吹過，花兒在陽光下搖了搖腦袋，她不就是太陽下最美的花朵嗎？雖然現在是寒冷的冬天，但心的距離近了，還會冷嗎？
生活常常就是這樣，一個偶然的舉動，就會架起一個心與心的橋樑，那距離還會遠嗎？
【篇二：心靈的距離作文】
那一刻，我們的心靈距離是零。
—題記
又是寂寥的秋天。天昏沉沉的，下起了小雨，雨打在玻璃上，像是一張滿是淚水的臉。我快步向前走著，心裡想著：“倒黴啊，雨傘路然落在教室裡了！”我祈禱著，教室門千萬別鎖。走到門口，發現門已鎖上了，我透過窗戶向裡望了望，黑漆漆的，只看得見黑板上用紅粉筆寫的作文題。我失望的蹲在地上，看著越下越大的雨，禁不住哭了出來。這時，一個人走到我面前，我猛抬頭，是你！你拿著我的雨傘，遞給了我，我十分驚訝的接過傘。你轉身要走，“等一下，可以和你聊一會兒嗎？”
你猶豫了，但沒有拒絕。我們兩個人坐在教室前面，傻傻的，一句話也不說。我忍不住了，開口問你：“你怎麼會在這裡等我？”你照就一言不發。我並不奇怪，自從你來到我們班，就一句話也沒說過，不管是誰，你都不理睬。我原以為你是個十分內向的人，但時間長了，又覺得你自命清高，不懂得尊重別人。我繼續和你講話，試圖讓你也開口說話，但你卻出了奇的安靜。我感到有些不耐煩了，“你幹嘛不說話，好像自己有多麼高貴，你這樣是對別人的不尊重！”你哭了，用無辜的眼神看著我，好像在說：“你冤枉我了！”我越來越生氣：“你幹嘛哭？難道我說錯了嗎？不願意和我說話就走啊！”你傷心的跑開了。看著你的背影，我的心……
雨下得越來越大，風也開始肆虐了。我有些後悔，不該那樣和你講話，剛想走，你又跑了回來，塞了一張紙條給我。我開啟看完，淚水已爬滿了我的臉。我看著你，你在笑，我想說聲對不起，你卻抓住我的手，搖了搖頭。我聽見了你說的一切，我想你也是。
雨停了，風也停了。屋簷上的水一滴一滴掉落下來，葉子在顫抖著，我的心也在顫抖著，覺得這一切都是假的，你抓起了我的手，在上面寫了兩個字，然後緊緊的抱住我。那一刻，我們的心靈距離是零。
雨又下了起來。我撐著傘，走在路上，腦海裡浮現的是你寫在紙條上的那讓我痛心的話句話：“對不起，我也好想說話，可是……我是一個不能說話的人……”