心花怒放相關作文20篇
初次心花怒放 篇1
國小六年級作文 ,1015字心花怒放？是的，心在那一刻心花怒放，我既興奮又緊張，像一頭麋鹿突然闖進遮天蔽日的原始森林。
這一天，是我最不喜歡的日子，因為王老師讓我們去學雷鋒做好事。但是，我原本膽大包天的心如今是膽小如鼠，死要面子。我能做什麼事呢？我不知道能幹什麼，比如：扶老爺爺過馬路，幫老奶奶洗衣服……這些都好老土啊，要不叫上鄭津津和劉瓊一起陪我去敬老院吧！反正那裡的老爺爺很多，需要幫助的人也挺多的，可以去掃掃地，寫一些小事，我的心中暗暗下定了決心：“嗯，就這樣吧！”說幹就幹，我真的把兩個人的電話各打一通。
下午，我們吃完大餐便來到了敬老院，我的心撲通撲通跳著，雙手緊握成了拳頭，放在胸口，世界彷彿變成了金鐘罩。我的胸口沉悶不已，感覺快要不能呼吸了。這時，鄭津津抬起手，在我肩膀上拍了拍，說：“別緊張，只不過是進去幫個忙而已，劉瓊都聯絡好了，別擔心，又不是做什麼壞事我們身正不怕影子斜！”我微微的點了點頭，本來緊張的心情瞬間舒服了許多。我抬起頭，仰望天空，深深地吸了一口氣，我感覺這時的自己要比剛才的自己輕鬆了很多。
我邁開了腳步向敬老院走去，雖然還是有點緊張，但更多的是欣慰。接下來，好戲才剛剛開場。
當我們走進敬老院時我們就已經不是嬌生慣養的小屁孩了，我們要像雷鋒一樣來助人為樂了。
我抬起頭，我的眼前一亮，我彷彿走進了綠色叢林，讓人感覺清新脫俗。這個敬老院好大啊，各種樹葉在微風中翩翩起舞。我們來到了辦公室，向院長說明了情況，就各自拿著掃把去掃地了。“這裡這麼大，我們要怎麼掃啊，這是要掃到何年何月啊！我們才三人呀！”我的心是懸浮在空中的，但是，在這一瞬間，我感覺我的心從高空中沉入了萬丈深淵，我的心很累很累，不知怎麼的就是不想掃。但是心中的念想指引著讓我們去掃地，因為我想要幫助別人，我想要當個好學生，這樣的念想讓我有了幹活的動力。我來到了大樹底下，馬上開始行動。經過我在學校裡六年的掃地經驗，這點小事還難的了我？想多了吧，我的這個念想讓我感覺在這裡掃地就是一種快樂，一種開心，一種享受……我一邊掃一邊唱歌，就感覺不會累了。我把地上掃成一小堆一小堆的垃圾用畚斗畚進了垃圾桶，看到地面被我們打掃得乾乾淨淨的，我的心更加輕鬆了，彷彿是一隻在天空中自由翱翔的小鳥，無憂無慮。
我們把掃把放回辦公室之後，院長關心地問我們累不累，渴不渴，我們都說這麼點小事一點都不累。看到院長這麼關心我們，我們心裡很高興，早就把累忘得一乾二淨了。
我的心在那一刻怒放了。
心花怒放 篇2
國小六年級作文 ,728字又是一年冬天，路邊的梅花又開了，雪落了下來，積在梅樹上，襯得梅花更加嬌豔，在皚皚白雪中綻放出別具一格的美。
每每望見一樹紅梅，就會想起她，曾在牆角獨自綻放的女孩。
記得那年冬天，天氣異常冷，風灌進人們的衣領中，使人凍得瑟瑟發抖。每天清晨，第一個開啟教室門的是她；獨自在角落中看書的，是她；在屋後默默背誦的，也是她。她成績不錯，在課餘時光裡，她都會靜靜地坐在桌前，輕輕地朗讀著古詩或文章，這次她又要去參加朗誦比賽了。
這天，她獨自坐在視窗，手中拿著稿紙，幽幽的梅花香伴著風飄來，她深深地吸一口氣，梅花的幽靜讓她的心更加平靜。她有時望著天空，像是默揹著文字；有時原地轉著圈兒，輕聲地誦讀；有時坐在長椅上，品味著詩詞的韻味，不論是怎樣的比賽，怎樣的競爭對手，在臺上的她，總是自信、大方的，在吐出每一句話後，窗外的寒風便會收斂一些，像也在欣賞著這美妙的話語，她的眼神中透露著堅定與執著，像深深的潭水……
在上臺前，她又何曾不努力—下課時抓緊時間，對著同學朗讀，在放學時，獨自面對屋後的花草，大聲地背誦著，有時一時忘記，努力地回憶著，實在想不起來了只是輕嘆一口氣，接著便更認真地記著。大家從沒有聽她說過累，也不會有抱怨，她每每看見窗外的梅花和襲人的香氣，都能繼續背誦著，努力成為臺上最出色的選手。
過了幾日，她走上了臺，面對觀眾，她想起了梅花，想起了每個夜裡都凌寒獨自開的梅，她深深吸了一口氣，大膽地誦讀了起來，她的言語感染了在場的所有觀眾，在她鞠躬時，所有觀眾都站起來鼓掌，感動於她的表演。
她拿了第一名，在回到校園時，她又看到梅花開在路邊，開得更豔，更美，她深吸一口氣，梅的幽香在她的心中播下了一顆種子，會永遠生根發芽，綻放出更美的花，與更美的自己。
心花怒放 篇3
國三作文 ,1842字園裡曾有這樣一地花。
第一年，他們一同被埋在土壤深處，他們並不像童話故事裡說的那樣相親相愛，反之，更像是上輩子的冤家。你的根緊緊勒住我的根，纏繞在一起，看起來密不可分，實則在暗暗地較勁。沒錯，在等待春的同時，又在競爭著地底下那些少得可憐的水分。趁著餘冬的腳步，你踩著我的肩頭，我拖住你的腳，無一不是拼命往上蹭的。總而言之，就是“自相殘殺”。
春風伴著第二年的腳步輕悄悄的走來。花兒們好不容易破土而出，露出那小得委屈的身子，還未等喘一口氣，就又差點被風吹折了腰。所謂“春雨潤萬物，乃幸運一生”但此時，這句祝福對於花兒來講，倒像是詛咒的到來。珍珠般大小的雨點兒從天而降，一滴緊接著一滴，重重地打落在他們頭上，鑽心的疼隨著血液的流動蔓延全身。此時他們忘卻了打鬧，只是狠心的咬緊門牙默默地忍著，只是用略帶溼潤的眼靜靜地看著。
夏蟬在第三年的頭頂不疲地叫著。歷經一番風雨後的花兒們褪去了稚嫩，挺直了腰板，展開旁枝的綠葉，昂著頭，向著陽，為這熱烈的盛夏添上幾分靈氣。花兒們早已沒了鬥嘴皮子的興致，現在只是享受著各自的一方淨土，時而也能寒暄幾句，彷彿過去的那些從未發生過。也許，這就是最好的結局吧。
秋葉在不久後落在了第四年的肩頭。本以為這安詳舒適的日子便是永遠，但這一年，戰爭的硝煙在無聲地蔓延著。隨著時間的推移，花兒們又擠在了同一寸土地上，肩並肩，腳碰腳，無疑這是可怕的開始。不久之後，他們的根又纏繞了在一起，不滿的搶奪著對方的一切：空間，水分，以及所有。晴天，他們都把脖子伸得無比僵直，只想獨享一縷暖陽；雨天，又互相的推擠、碰撞著，只想獨享一絲清爽。對於自我的利益得不到滿足，對於自私貪婪的內心得不到填補，正是這樣，花的身子也不自覺的垂了下去。不久之前，那片美麗的花海已不復存有，如今的，只是垂頭枯萎，等待死亡的破花一堆。
死神把若銀月般亮潔又鋒芒的鐮刀架在第五年的脖子上。冷冽的風不住地吹，掀起了花兒們的眼簾，強迫著他們看這灰茫茫的天。許是死神投去了幾分憐憫，風慢下了幾分。這時，不知是哪一朵花兒緊緊擁住了另一朵花兒，而這另一朵花又緊擁住身側的花，也許是受到了感染，一朵接著一朵，形成了一個巨大的花球。無聲的擁抱，無聲的抱歉，他們怎麼會不懂是誰害了誰？風又猛地奏響樂曲，颳得樹葉發出沙啞的撕裂聲，揚得大樹的枝幹“嘎吱嘎吱”響個不停，在湖面留下猙獰的裂痕，“咔，咔”死神正踩著枯黃的草無聲走來。不知是誰的眼眶中盈滿了淚水，往日高傲的頭顱像是隻撐不住淚水的重量，終於那一滴足有千斤重的淚水，“嘭”的一聲重重地落在地上，大地不禁發出痛苦的沉嘆；天，也哭了。一滴又一滴，來自不同的眼，但這慚愧與懊悔充斥在空氣中，散不去了。可就在這時，“唰”一朵花兒猛地怒放開來，帶著雨絲的花瓣瞬間暴露在空氣中，突然之間，滿地的花全開了，滿地的花都笑了。既然無法盛開在美麗的花季，那便在這冷風中留下什麼，土壤下是緊緊纏繞的根，土壤上是緊緊相擁的花。死神的鐮刀第一次愣在了半空中。
隨著餘冬的腳步慢慢離去，第六年也在天明之際睜開了睡眼。第一朵花兒睜開了朦朧的眼，一切都變了樣。綠意爬上樹梢，親吻草地；清風拂過柳面，跟隨太陽。那蜂圍蝶陣的景象充斥在天地間。原來，花季如約而至。此時，心頭湧上無盡的喜悅，如洪水般一發不可收拾，花兒大喊著，呼喚著，一瞬間滿地的花兒全睜開了眼，也是這一瞬間，生命才真正開始。此後，他們彼此之間少了冷漠多了溫暖，少了疏遠，多了親切，少了勾心鬥角，多了真實坦誠，雨天，學會了遮擋，晴天，學會了分享。過去所謂重要的東西，如今一文不值，過去所謂不被看好的一切，在這個花季萌發。
這一地美麗的花終是引起了別人的注意，離別也終是來臨。在這個美麗的花季，當人們挖開地下的土壤時，如何分割這些細細密密緊擁在一起的根？在這個燦爛的畢業季，當我們即將各奔東西時，如何分割這些早已融合在一起的心？
六年，正好。始於我們的打鬧，終於相機定格的那一刻，從懵懂到長大，我們鬧過多少次？吵過多少次？也許在花兒們都不知道的時候，有一顆名為“愛”的種子在心間悄悄地冒出腦袋。
拍畢業照那天，是我們最後一次以同班同學的身份去做同一件事情。平時愛出風頭的高個子默默地站在矮個子的身後，平時不講究的把頭髮梳了又梳，衣服扯了又扯，平時如麻雀般嘰嘰喳喳擾人心神的也只是安靜的笑著。笑著笑著，眼眶紅了，說著說著，眼淚掉了，就如花兒們一樣彼此擁抱，彼此纏繞。
請記住這個寒冬裡怒放的美麗，請記住這片心中的花田，即便離開，也留下存在過的痕跡。
心花怒放 篇4
國小三年級作文 ,1686字【讓他心花怒放】
（吳林穎）
一個小男孩坐在病床上，他那蒼白而無神的臉，叫人心急如焚。
這一天，同學們央求老師准許他們去看望小男孩，老師同意了。當同學們進門看見臉色蒼白的小男孩，他們心痛不已，就想逗他開心，於是他們偷偷商量起來……
他們請來馬戲團表演，想讓小男孩開心，但失敗了；他們又拿出自己的“爆笑祕籍”，想讓小男孩笑起來，可還是失敗了。他們懷著最後的希望，為小男孩準備了一個意想不到的驚喜—一個禮盒。小男孩接過禮物，拆開一看，“撲哧”一聲笑了，笑得那麼開心，那麼真誠。
其實禮物盒裡什麼都沒有，但也可以說，什麼都有……
【心花怒放的一天】
（高瑞琳）
風輕悄悄的，草軟綿綿的，在這個陽光明媚的日子，爸爸帶著我向南山出發了！
到達目的地，首先映入眼簾的是大氣磅礴的南山大門，襯托它的則是後面一大片深淺不一的樹葉。
走進南山，彷彿進入了一個綠色的世界，周圍那清新、健康的綠色讓我感到很安心，這讓我不禁想起朱自清先生的散文：樹葉兒綠得發亮，小草兒青得逼你的眼。走著走著，不知不覺我們就到了木槿迷宮。走進迷宮，眼前四通八達的路頓時讓我愣住了，但很快我們就通過周圍掛著的謎語提示成功走了出去！
出了南山，來到科技館，裡面琳琅滿目的高科技產品看得我目瞪口呆，拍手叫絕。
最後，我們到了海棠湖公園，玩得正開心的時候，偶遇了喻老師，老師還讓我跟她一起拍照，那一刻，我真是心花怒放，樂不可支！
真是幸運的一天啊！
【心花怒放】
（張淞源）
老天爺板著臉，烏雲和閃電不期而遇，大雨也趕來湊熱鬧，附和著老天爺的心情，它們一同奏出了一首雷雨交加的交響樂。
我打著傘，在站牌前等公交車。
車來了，我收起傘，隨手將一枚硬幣塞進收錢箱，便找了個位置坐下來。忽然，一位骨瘦如柴、臉色蒼白的老爺爺上了車。這時已經沒有座位了，老爺爺只好站著。車開了，車子搖擺不定，老爺爺左搖右擺，車子突然來了個急剎車，他差點絆倒。我站起身，走到老爺爺身邊，對他說：“爺爺，坐我這兒吧。”老爺爺又驚又喜，連聲說謝謝。車上頓時投來許多讚許的目光，這時，我的心也如花般怒放。
【心花怒放】
（周嵩翔）
今天中午，媽媽一進屋就叫住了我，我還以為我又做錯什麼事了呢。正在我忐忑不安的時候，媽媽對我說：“你喜歡的東西到了。”聽到媽媽這句話，我的心情變得高興起來。接著媽媽給了我一個盒子，正想開啟的時候，媽媽又說：“吃完飯再看吧！”我只好乖乖地去吃飯了，邊吃心裡邊想著盒子裡的東西，覺得吃飯的時間被無限地放慢，拉長……
終於吃完飯，我迫不及待地去打開了盒子，裡面是一本書，是我上次在書店看到就想買的《新思維圖解科學》，看到這本書我好激動，我總算可以如願以償地看完它了。感謝媽媽在我心裡種了一朵花，此刻，它正怒放著。
【小驚喜】
（黃紫涵）
放學回家，我看到媽媽手裡拿著幾個土豆，媽媽說：“你把土豆種進花盆裡，看看土豆是怎樣發芽生長的，好嗎？”
我拿著土豆，在花盆裡裝滿土，將它輕輕地放了進去，然後給它澆了些水，這下就等它長大了。等待的過程當然不是就不管它了，我還要每天按時給它澆水，晒太陽，我盼望小土豆快樂長大！
經過一段時間的悉心照料，有一天我突然發現泥土中探出了一個綠色的小腦袋，我頓時心花怒放，掩不住的激動。
【包裹裡的祕密】
（黃鑫言）
中午奶奶拿回來一個包裹，這可得讓我大顯身手一番了，我可是拆包裹的能手呢！我迫不及待想要知道包裹裡是什麼，我猜你也很想知道。接下來我們一起來看看是什麼吧！我拿起剪刀咔嚓咔嚓幾下，箱子上的膠帶被我剪開了，我慢慢開啟箱子，哇！原來是爸爸買的一個攪面機呀！
【心花怒放的表演】
（郭澤佑）
今天晚上學校召開了一個晚會，讓我意想不到的是我們班自小殘疾的小欣也參加了晚會。
輪到小欣表演了，她一瘸一拐地走上了舞臺，給大家表演了高難度的芭蕾舞，只見她翩翩起舞，像盛開的花朵一樣在舞臺中間綻放，在場所有的觀眾都驚歎不已，當時的她看上去根本不像一個殘疾人，更像一隻蹁躚的精靈，那麼美，那麼真。
她表演完畢，又一瘸一拐地走下舞臺，此時臺下響起了雷鳴般的掌聲，小欣的眼裡閃爍著淚花，那是快樂的淚花。
想到這事就心花怒放 篇5
國一作文 ,755字在我的心中浮現著許多美好的事情，他們就像滿天的繁星一樣，一閃一閃的，有的帶給我光明，有的給予我勇氣，還有的傳遞我溫暖……每當想起這件事，我就心花怒放，情不自禁地笑出聲來。
那天下午，陽光明媚，我們假日小隊一起來到海邊，度過了一個難忘的“六一”兒童節。那兒的景色真美啊！蔚藍的大海一望無際，在陽光的照射下，碧波盪漾，海面上的帆船悠悠地蕩著，金黃的沙灘閃閃發亮，像是一大片金子從天而降，散落在海邊……
見此美景，我迫不及待地脫下鞋子，光著腳丫走在細細的黃沙上，此時我的心有著一種說不出的神奇的感受：哇！真舒服呀！我是不是躺在一張寬大無比的席夢思上？嗯，還像是無數雙小手在輕柔地幫我按摩，又感覺是有人拿著雞毛撣子撓我的小腳丫……啊！我的心裡真是美極了！接著我又來到淺水區，海水沒過了我的膝蓋，暖暖的。我彎下腰，伸出手，使勁地撲水。“嘩嘩、嘩嘩”，海浪也來湊熱鬧，它輕輕地衝洗著我的小腳丫，浪花在我腳邊追逐嬉戲，還送給我一朵朵白色的小花，將我的褲子打溼了，我渾然不知，完全陶醉在這美麗的畫卷中。
轉眼間，同學們都跑了過來，將原本我獨自一人撲水演變成了集體打水仗：你把水灑在我的臉上，我把水潑在你的頭上……珍珠般的水滴漫天灑落，濺到了我們的頭上、臉上、身上……大家互相追逐著，雖然個個身上溼淋淋的，但是每個人的臉上都樂開了花。此時此刻，水聲、浪聲和歡笑聲，匯成了一支美妙動聽的“六一”交響樂。
美好的時光總是過得那麼快，在落日的餘暉中我們依依惜別了這美麗的海灘。但每每回想起這件事時，我都禁不住心花怒放。
那一刻我心花怒放 篇6
國一作文 ,1034字彼得遜說過：“人生中經常有無數的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”成長的路上，我曾勇敢地戰勝了挫折。成功的那一刻，我心花怒放。
在曾經的數學學習中，我一帆風順，如魚得水。進入初中後，媽媽想讓我的數學能力得到進一步的提升，便給我報了一個習題班。據說習題班高手如雲，聽到這個訊息，我忐忑不安。那個陰雨綿綿的下午我思慮萬千，拖著沉重的步伐走進習題班，參加了第一次考試。
拿到試卷，我驚奇的發現，數學成績一向優異的我竟然只會做一兩道題！看看手錶，時間卻像沙漏裡的沙子，已經飛快地流逝了大半個小時。焦頭爛額的我絞盡腦汁，可還是無濟於事。考試在我的不知所措中，很快就結束了。
不一會兒，老師下發試卷：“100分，95分……”久久聽不到我的名字。終於聽到了我的名字，我飛快地奔上臺，拿了一看——10分！淚花在我的眼眶裡打轉，時間也彷彿停止了。望著試卷上鮮紅的10分，我垂頭喪氣地躲在角落，心中的淚水早已噴湧而出。
于丹教授曾經說過：“少年禁不得順境。”回到家，我暗下決心，一定要迎頭趕上。我堅信，我一定會有令我心花怒放的那一刻。後來的每節課，我都專心致志地聽講，認真做筆記，而且和同學們一起探討難題。每天晚上，燈下的我都會默默刷題，查閱相關資料，積極請教老師和父母。每當遇到困難，想要退縮時，心中的目標宛若黑夜中的明星，總會激勵我前行。桌前的草稿紙日益增多，鋼筆也寫壞了不少。“功夫不負有心人”，幾個月後迎來了結業考試。我自信滿滿地走進考場。考試中，我沉著冷靜，認真審題，遇到不會做的難題，我不再心慌意亂，而是理清思路，一步步探究，我順利地在題海中暢遊。這次考試，我居然取得了95分的高分！拿到試卷的那一刻，我心花怒放，高興地揮舞著手臂，似乎身上的每一根汗毛都躍動著揚眉吐氣的歡暢。老師，同學們無不為我的進步而喝彩。仲夏時分，陽光卻變得異常柔和，微風吹來，彷彿也在為我的鼓掌。那一刻，我既然有了陽光正好，微風不燥，我心綻放的感覺，這感覺真好！
那種喜悅，那種心花怒放的感覺，至今還縈繞於我心頭。這次珍貴的經歷讓我迅速成長起來——挫折，既是我的敵人，也是我的益友。之後再遇挫折，我都會嘴角上揚，用勝利與之告別。感謝挫折，它讓我奮鬥，它讓我成長，它讓我品嚐到了心花怒放的滋味！
新花怒放 篇7
國三作文 ,897字我家住在泉州市泉港區金山小區。小區正中有一個小花園，花園裡有石徑，有石凳，有假山，有水池，有花草，有鳥鳴，有綠樹濃陰。說是園林景觀，照理應該是人們休閒健身一解疲乏的好地方。然而，經過此地的行人，紛紛掩鼻側目匆匆疾過。
金山小區位處城市中心繁華地帶，越來越多的人遷居這裡，然而小區原先卻並沒有因此潔淨美麗起來，反而越發地殘破不堪。因為小區物業與業主談崩了，小區就無人管理。這個花園就無人垂憐，雜亂地荒蕪著。落葉一層層厚厚地堆積著，雜草瘋狂地纏繞蔓延，蜘蛛網縱橫交錯，各種塑料袋、瓶瓶罐罐填滿了乾枯多年的池塘。遇到梅雨季節，各種雜物集體發酵，整個花園瀰漫著刺鼻的惡臭，蚊蠅嗡嗡作響。
我家就緊挨著花園，苦不堪言。
成人禮剛過，我長大了，意識到自己應該為改變花園做點什麼。
既然要改變，就應該馬上開始！於是，我和鄰居小孩小莊說幹就幹。天矇矇亮，我們便迅速全面武裝，戴上媽媽的摩托車安全帽，圍上圍裙，穿上水鞋，拿起掃把、水桶和剪刀，閃電般地發動了對花園的攻堅戰：割除雜草，清理垃圾，沖刷石凳和池塘。哪怕角落裡有死老鼠、水池中有水蛭，雜草有刺，蚊蟲叮咬，蜘蛛網纏繞，我和小莊依舊堅定不移。路邊買菜的散步的，一律用“腦子壞了吧”此類的眼神看著我們，還有大人高聲吆喝：“嘿，你們不要亂搞，小心捱揍！”我們置之不理，埋頭做著手頭上的事。
很快，雜亂無章的花園逐漸清朗了起來。可能受到我們的影響，在後來的日子裡，小區的業主紛紛加入了對花園的改造、建設和維護。隔壁“景藝園”對花園移步換景，鄰居小麗種上了茉莉、百合，喜歡晨練的張大爺每天早上揮動著竹掃把清理垃圾，老爸修好了池塘的水電，阿四汽修的老闆更換了路燈，我用壓歲錢買來了幾十條魚苗……在眾人的努力下，小區“新花”怒放了。
煥然一新的花園，潔淨得讓人不忍隨意破壞。一年四季，這裡春意盎然，令人沉醉。流水潺潺，鳥兒啁啾，蝴蝶蹁躚，池中“魚可百許頭，皆若空遊無所依”。最美是晨昏，霞光籠罩，整個花園散發出迷人的光彩。
如今，閒來無事，大家便會修枝剪葉。於是，小區花園“新顏”一直線上。我想，這份“新”，緣自於我們的“心”與“行”。心行合一，新氣象、新境界定然永駐！
心花綻放 篇8
高二作文 ,1157字把美麗的禮儀之花撒進大海，讓心儀的文明女神駕帆前進，飄向天的一方。明天同旭日一起面朝大海，春暖花開。
古人云：千里之堤，潰於蟻穴。”文明禮儀，絕對不可忽視。正所謂，沒有規矩，何成方圓？
你——文明，就像永遠的萬里長城，橫臥在每一個人的心中。
你——禮儀，秉承了上古千年的精華，保持著自己特有的高潔特質，高尚無塵。
黃色的土壤，玄色的山峰，那是一種來自土地最原始的堅實，而中國的文明禮儀卻源於中國古老的傳統文化。
簡簡單單的字眼，普普通通的話語，一句句發自內心的肺腑之言，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬師長，孝敬父母，猶如雨後春筍般地破土而出，形成空氣中一股股小小的暖流，在多少人心中結起了禮儀之花。
是的，好的文明禮儀可伴你終身受益，但壞惡習、放蕩無禮也會使你變得一蹶不起，甚至遺臭萬年。上下五千年的悠悠歷史，承載著源遠流長的上古文化。大千世界，芸芸眾生，竹簡上一頁頁熟悉的名字已給我們留下了不朽的回憶。
我們都是一位位稚氣未脫的中學生，生長在禮儀之邦的國家，成長在學習做文明人的學校，我們為什麼不堅守這片美好的靜土，弘揚中華民族的傳統文化呢？讓心花綻放，把淡淡的暗香，深深地浸透在每一個人的歲月裡。
陶淵明能在“採菊東籬下，悠然見南山”的情境中覓得了閒適淡遠；王維能在“明月鬆間照，清泉石上流”的優美意境中找到了精神的歸宿，朱自清更能在月下荷塘的美景中偷得片刻的寧靜和歡愉。難道我們就不能在這裡尋找屬於我們文明人的素材嗎？
然而，手中的紙屑已經無法尋找到自己的歸宿了。人們把它們扔得是如此的重，如此的狠，這一瞬間又是如此的可怕。青青的綠草地上增添了許多的白色垃圾，花叢中的花兒只見其枝，不見其花招展，實在令人痛心。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它們被踐踏了，這是文明人的行為嗎？它們在人們手中的無可奈何，最終只能由人們自己來承擔。叢花的芬芳中汲取高潔的特質吧！不要毀掉它們，做一位位文明的看客吧！
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”農民在烈日下的辛勤耕耘也付之了東瀛之水，滾滾而去。可笑的是，作為一名正在學習中的學生，在吃飯中，竟搶碗筷打飯，不經意間，將一粒粒的白米飯掉在地上，試想，如果日積月累，浪費的白米飯必將堆成一堆堆高高的山，必問這又是文明人的作風嗎？在此同時，收起你們的腳，留情吧！
餘音未盡，文明歷史的足跡依舊是那樣地沉沉穩穩。史海鉤沉的記憶中，你孕育了堅韌不拔，持之以恆的文明人。天邊的史色還未褪盡。瞧，起風了，我們還等什麼呢？撐起帆前行去為它添一筆吧！讓文明人勇往直前，一起去面朝前大海，春暖花開。
梅花怒放的時節 篇9
國一作文 ,792字當凜冽的狂風呼嘯而過；當晶瑩的雪花紛紛飄落；當清澈的河面穿上冰衣；當活躍在田間草際的蟲兒銷聲匿跡時，便到了梅花怒放的時節。
梅之傲
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”南宋抗元英雄文天祥，他帶領著軍隊抵抗元軍的侵略，苦苦支撐著岌岌可危的南宋政權，雖然他知道宋朝氣數已盡，但他更明白自身的價值——為了信念、為了自己的理想和自己的國家，不惜流盡最後一滴血，以死明志。
被捕入獄後，他仍然保留著自己的氣節，面對高官厚祿的誘惑，他絲毫沒有動心，登臨刑場的時候，他昂首挺胸，毫無畏懼之色，英勇就義。他是一株梅，一株傲然挺立在風雪之中，傲視一切的梅花！
梅之韌
“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”南宋著名抗金英雄岳飛，在金兵南下時，他率領南宋軍隊抗擊金朝的侵略，打得侵略軍丟盔棄甲，狼狽逃竄，也讓金朝士兵聞風喪膽，他所率領的軍隊，被老百姓親切地稱為“岳家軍”。
這樣一個曠世之才，卻死在了奸臣秦檜的手中，風波亭的悲劇令後人扼腕長嘆，唏噓不已。人們在唾罵奸臣的同時，也銘記著岳飛那梅一般的韌勁。不錯，他就是一株鬥霜傲雪、不折不扣的梅！
梅之凋
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”維新派志士譚嗣同，在被捕入獄之前，他明明可以選擇出國，暫避反動勢力的鋒芒，以待東山再起。然而，他沒有，他毫不猶豫地選擇了“橫刀向天笑”的方式，凜然奔赴刑場，用鮮血實踐了自己的誓言。
臨刑前，他發出“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉！”的慨嘆，為了信仰，為了追求的事業，他以身殉道。一株頑強的梅花就這樣凋謝了，但這是一株凋謝得有尊嚴的梅花！
當淒冷的北風呼嘯掠過零丁洋；當萬丈冰雪覆蓋風波亭；當慘淡愁雲籠罩宣武門時，便又到了梅花怒放的時節。
那一刻我心花綻放 篇10
國小六年級作文 ,783字生活中處處有喜、怒、哀、樂。我想跟大家分享一下這學期我照顧班裡花草的喜和樂。
新學期我們班換到了新的教室，新的課桌椅，同學們也帶了各種各樣的花草裝點教室。有滿身是刺的仙人掌，有些鑲著銀邊的吊蘭，有圓圓厚厚葉子的電腦寶貝，有又粗又壯的發財樹，還有盛開的紅掌和白掌……它們個個蓬蓬勃勃，把教室裝點得綠意盎然，生機勃勃，讓人看了賞心悅目。
有一天放學，我發現小花小草都蔫了，一個個低著頭，彎著腰，有氣無力的，泥土也微微發白。我有些擔心這些可憐的花草，是不是缺水、缺營養了？第二天，我從家裡帶來噴水壺和營養液，給每盆植物都輕輕的噴了噴，沒多久，許多花草又恢復了它們來時的樣子。看著它們，我欣慰地笑了。
為了更好地照顧它們，我詢問每棵植物的主人，按它們的特性和喜好做了小表格，對照著照顧每盆花草。下午的太陽暖暖的，我就把喜歡太陽的植物搬到走廊上晒太陽。搬仙人掌的時候因為太著急，幾根小刺扎到了我手裡，鑽心的疼，可是我依然愛它們。
有盆開花的白掌，我每天按時澆水、晒太陽，可是不知為什麼它開始耷拉下腦袋，越來越無精打采，我給它加營養液，澆足夠的水、晒足夠的太陽，可它還是沒有任何起死回生的的跡象。我十分著急，便上網查找了有關白掌的養殖方法和注意事項。發現白掌並不太喜歡晒太陽，而喜歡不是太陽直射又明亮的地方。葉面上的黑斑，是因為根腐病造成的。第二天，我把白掌搬到了太陽晒不到的地方，按網上所說，在葉面上輕輕灑水。可黑斑越來越多，它還是挺不住，慢慢枯萎了。我心裡很難受。但看到另一盆粉掌，一天天茂盛起來，每天都會長出新的花苞，我開心極了。
有一天，老師在課堂上表揚我照顧小花小草，有責任心，同學們也都投來讚許的目光。我有些羞怯，臉有點微紅，眼睛輕輕眯起，嘴角上揚，眉毛彎的像月亮，心裡甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣。曾經的委屈和疼痛都立刻拋到了九霄雲外。