心碎沒有聲音相關作文20篇

心碎沒有聲音篇1

國一作文 ,697字

大千世界，更多的人有了更多的追求。追求，目標帶領著我們。讓我們也感受到了其中的奧祕！可如果我們變了，變得不再是從前的自己了，那將會是什麼樣子的呢？或許我們每一個人都在成長，都在成熟。但初心卻是依舊沒有變化！或許人生不得意的時候就會做一些傻事吧！或許沒有了成功，卻只有失敗的時候，我們才會墮落吧！也許心碎了，心才會死吧！也許心死後的我們，將會變得更加差勁吧！

失意人生

失意人生總是讓人心疼。失意人生讓我們變得不知所措。正因為這樣，才會覺得自己的人生不會就此結束。可長路漫漫，我們的人生還很長，不應該過早的放棄一切。人生不要總是我以為，我以為。最重要的確實懂得珍惜。珍惜現在，珍惜時光。或許在失意人生中我們會放棄許多，會做錯許多許多的傻事！但請不要忘了，人生會留下許多的遺憾。我們會感到後悔。但結局總是可悲的！也許心碎沒有聲音，因為心已經死了！

可歌可泣

人生之路總是會有這樣那樣的選擇。我們都不知選擇的方向是否正確，但只要選擇了，就一定要做好！選擇的過程其實不重要。重要的只有努力罷了！因為自己不曾優秀，那就靜下心來努力一番。這也許就是我們今後的成長之路了！面對困難不要總是放棄，那樣只會有自甘墮落。卻沒有了任何的上進心。樂觀的面對一切，把心歸零！做好自己的人生。可歌可泣，做到自己滿意就好！不要想得太多，因為想多了就會心累。想多了就很迷失自我！淡定，看淡一切！

碎了的心還能重拾，但碎了的心卻還是能夠得到溫暖的！還是會有人溫暖那冰冷的心，那可歲的樂心還有夢想，還有未來。不曾放棄初心，不曾放棄自己的美好前途！

心碎雖沒有聲音，但心碎還是能回到從前的！回到初心的時候，相信，告別過去，展現未來！

假如世界沒有聲音篇2

想象作文 ,380字

我們生活在一個由聲組成的世界裡，有的聲婉轉悠揚，有的聲鏗鏘有力；有的聲清新柔美，有的聲嘈雜不堪……

大家都知道，聲音是由物體的振動產生的，物體做規律振動時產生的聲音在物理學上稱為樂音，物體做不規律振動時產生的聲音稱為噪音；發聲體的振頻決定音調，發聲體的振幅決定響度……如果我們生活的世界沒有聲音會是什麼樣的呢？

聲音的產生來源於物體的振動，若世界沒有聲音，可能世界就沒有振動—機械不再轉動，人體不再運動，地球不再轉動，心臟不再跳動……整個地球就會變得死氣沉沉，時間久了，就會從宇宙中消失。

聲音的傳播需要介質，真空中不能傳聲。如果世界沒有了聲音，那另一個可能就是地球上沒有了空氣。沒有了空氣，動物將因缺氧而死；沒有了空氣，植物也將枯死；沒有了空氣，所有的生物都會死去，留在地球上的，恐怕只剩下孤寂的石頭了吧！

假如世界沒有聲音，那將會是多麼可怕呀！

假如沒有聲音篇3

假如沒有聲音作文50 ,456字

一個星期天的上午，我正在寫作業，突然一陣修房子發出的噪音使我煩躁不安，我拼命捂住耳朵，可那聲音依然能鑽進來，那一刻我真想找個縫鑽進去。於是我突發奇想：要是世界上沒有聲音，該多好啊！

假如沒有聲音，我們就不用忍受爸爸媽媽的嘮叨，不必一次又一次地聽老師的教誨，聽不見同學間的一些影響團結的小話，使我們遠離是非紛擾。假如沒有聲音，城市的上空會更寧靜，沒有了喇叭的轟鳴，城市的人們一定會睡得更香甜。

正當我沉浸在無聲世界時，我的腦袋被狠狠的敲了一下，抬頭一看，爸爸正拿著一本書對我怒目而視：“像什麼呢？還不抓緊寫作業！”原來我想得太專心了，爸爸叫我的聲音也沒聽見，害我捱了當頭一棒，是呀，假如世界真沒了聲音，該是一個怎樣陌生的世界呢？

假如真沒了聲音，我們就聽不見春雷滾滾，夏雨滂沱，秋風瑟瑟，瑞雪簌簌。假如沒了聲音，我們也聽不見知了的歌唱、小鳥嘰嘰喳喳的叫聲……要是沒了聲音，大自然將會變得多麼可怕呀！

當我正在奇思妙想的時候，媽媽突然大聲問：“慧慧，今天午飯吃啥？”我隨口答到：“麵條！”看來還是有聲音世界才美妙啊！

沒有聲音的世界篇4

國小五年級作文 ,686字

這天早上起床後，突然感覺到嗓子有點異樣，但沒有太在意，因為上學就要遲到了。

誰知，我前腳剛踏出家門，就好像進入到了另一個世界。城市裡雅雀無聲，沒有說話的嘈雜聲，沒有汽車的“嘀嘀”聲，彷彿一切都靜止了，又好像一個魔術師變了個特大的魔術。咦？為什麼沒有一點聲音，難道我失去了聽覺？我一邊想，一邊踏入了學校的大門。走進教室，我看到了更加怪異的事情。

同學們好像都在熱烈的討論著什麼，可是卻沒有一點聲音。正當我疑惑地想問個清楚時，卻發現我只能張嘴，卻發不出一點聲音來。再看到同學們也是和我一樣的情況，我們又緊張、又著急、又抓狂，誰也不知道發生了什麼。我正著急著，突然想到了一個辦法能和大家交流，我從書包裡翻出一張紙來，拿起筆在紙上寫下自己的疑問給大家看：“到底發生了什麼，為什麼我們都發不出聲音來？”同學們看到這張紙後，都紛紛拿出筆和紙，就這樣我們交流起來。

正當這時，老師走進了教室，正準備跟我們說話時，卻發現她自己也發不出聲音來，同學們都拿起筆和紙把事情從頭到尾寫了下來，寫完以後，我們的手都紅了，老師也才明白過來，老師趕緊問校長，到底是怎麼回事兒。

過了一會兒老師回來了，並用筆寫下了校長的決定。校長也不知道是怎麼回事，讓我們先放假回家。等校長搞清楚後，再讓我們來上學。

我們只好放學回家，等校長的訊息，可回到了家裡，竟然也是一個無聲的世界，這到底要讓人怎麼過啊？

第二天早上起床，我小心翼翼的試著張口說了說話，一切恢復正常！真是太好了，我長嘆了一口氣說：寫字聊天的方式太費勁了，幸好只有一天，不然，這無聲的世界可真是太可怕了。

哎，那些生活在無聲世界的人們可真是不容易啊！

波心蕩，月有聲篇5

高二作文 ,728字

定要教那驚濤拍岸，風起雲湧，此生方能無怨無悔。

—題記

太陽的生命無怨無悔，因為它迸發了自己，溫暖了世界；大海的生命無怨無悔，因為它奔騰了自己，哺育了人間。人生在世，誓要綻放最耀眼的一束光芒，刻下最深的一道痕跡。

漫步於杏壇小路上，我彷彿看見孔子發展後學，將造福萬世的儒家學說傳遞下去；寄身於風雨茅屋裡，我彷彿看見司馬遷傾盡筆力，寫就傳奇般的無韻離騷；馳騁於塞外疆場上，我彷彿看見康熙破虜抗俄，堅守中華民族的氣節和尊嚴；登臨於萬里長城上，我又彷彿看見毛主席指點江山，重建我壯哉中國。有志者當如是，誓建不朽功勳，為自己、為世界刻下最深的痕跡。

君不見那荒郊野林中，有他的身影；君不見那險崖峭壁旁，有他的足跡；君不見那泥潭深沼中，留下了他的汗水。李時珍，這個傾畢生於醫學的中華男兒，立志寫就一部偉大的醫學著作，於是他排萬難、克萬險，憑一己之力完成了不朽之著—《本草綱目》。他是偉大的，他是不朽的，他刻下的痕跡，也必將被歷史銘記。

翻展歷史長卷，立卓然大志者有之，卒踐之者亦有之。列寧融人民之心於己、以己為民主而戰。動員大會的演講臺留下了他的痕跡，流浪民眾的身邊留下了他的痕跡，革命戰爭的前線也留下了他的痕跡。立志於不朽而終於不朽的民主鬥士列寧，也終於在歷史上刻下了最深的痕跡。

掩卷沉思，曾有太多太多仁人志士立志於遠方，他們的人生釋放了最令人驚歎的光和熱，刻下了最為無法忘卻的痕跡。那麼，我們又該何去何從呢？蓋吾輩必以天下為己任、立志於遠方，必不惜傾盡此生執著於前方，必立誓建功立業、刻下最深的痕跡。

人生而為贏，人生存而為不朽。活在當下的我們，揹負著祖國寄予我們的使命，當驚濤拍岸、風起雲湧，立志報國，刻下最深的永久的痕跡，無悔此生！

我心中的好聲音篇6

國二作文 ,684字

旋律起伏的音樂，琳琅上口的詩篇，由衷的讚歎，自然的交響，這些聲音傳遞出的美，由心所處。

聲音？每個人都擁有一種獨特的音色。那是我們天生所擁有的一種能力，它帶給我們樂趣，安慰，幸福……

每個人都擁有？不，並不是，那些從生下來就不能沒有這種能力的，就不會那麼幸運。

但他們心中卻一直有自己的聲音，他們堅持自己的想法，從未有過一些怨恨，他們堅定自己心中聲音去衝向他們的理想。

我也不例外，我心中一直有一個好聲音。它不是用語言，文字來表述出，它不是鼓勵自己的聲音，不是甜美的聲音，不是雜亂的聲音……它是信念，對他就是信念的聲音。

反反覆覆地在我耳邊來回播放，重放。有時會怒惱，為何一直在我腦子來回播放這種聲音。

記得那年，我出了車禍，在醫院的手術中昏迷不醒，那時只認為自己好放鬆，如同羽毛一般輕慢慢的，自由自在飛翔著。這時一陣大風吹過，弱小的我經不住考驗。經不住動搖，一直害怕，逃避就這樣隨著風，就這樣飄來飄去，就在我放棄時，落下水時，另一股風吹過，我又重回天空。耳旁響著一種堅定的聲音“不要命運所拘束，自己的命運由自己來決定，哪怕只有一絲希望，也要去嘗試”。我緩慢的睜開眼，重見陽光，我醒了。

一尼古拉，奧施特洛夫斯基，在疾病的折磨下，卻始終與病魔抵抗下。在雙眼失明，全身癱瘓的情況下依然堅持寫作。最後在病榻上經歷三年才寫成的。在與病魔對抗到抵的他依舊堅持著寫作。他也曾告訴自己“一個人不因虛度年華而懊悔”。他在最後的時刻完成偉大的鉅著，也是因為聲音，那個聲音，信念的聲音，堅定的聲音。

在每個人的最心底都曾隱瞞著這樣的聲音，並不好聽，卻讓我們堅定自己，堅定信念，走向成功。

我心底的好聲音篇7

國三作文 ,1142字

“曾經多少次失去了方向，曾經多少次破滅了夢想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放……”熟悉的旋律在耳邊迴盪，充斥著難以名狀的情緒，又一次想起那段低落、迷茫的日子。

“你說你，怎麼就是學不好，人家的孩子每次考試不是第一就是第二，你看看你自己，弄個丟死人的成績回來你不嫌丟人我都嫌丟人了，每次你都跟我保證下次考好，可每次都讓我失望你這孩子……”她又開始了。今天已經是第四次了，我都覺得自己快要被壓得喘不過氣了。可這又能怎麼樣呢？是我活該啊！是我沒有做到承諾她的事啊！是我讓她失望啊！不想跟她吵，算了，會自己房間吧。

“砰—”我猛然關上門，留下她一人在客廳，本以為她消停了，可她似乎更生氣了，嗓音也更大了。此刻，我只想好好的靜一靜。“媽，你能不能別說了啊！”我還是忍不住心中的莫名火，開啟房門對他就是一聲怒吼。“哼，不說，不說你記得住啊，左耳朵進右耳朵出……”她不悅道。“好，可以，那你一個人在這裡慢慢地說個夠吧！我出去，行了吧！”我頭也不回的直接摔門走了。

空曠的大街上，來來往往的人不停地穿梭著，“媽媽，我要這個你給我買嘛……”一個童稚的聲音在我耳邊響起，“好好好，你要什麼媽媽都給你買，呵呵。”那個婦女說完在女兒的臉上重重的親了一口，笑容是那樣耀眼。她，從前也是這樣對我的，可為什麼自從我長大了以後，一切都發生了那麼多變化，記憶中她的笑容再也沒有對我綻放，呵呵……“嘶—”冷風一個勁的往我衣服裡鑽，我低頭打量自己，腳上只穿了一雙拖鞋，腿也在不停地發抖，衣服更是隻有薄薄的一層。風簌簌的吹著，我在大街上漫無目的的走著。“不就是考不好嘛，為什麼一次又一次的打擊我，難道你不知道我也很難過嗎……”我喃喃自語。

坐在冰涼的臺階上，絲毫不覺涼意。我目光呆滯的盯著對面那所商店。許久，天漸漸黑了，大街上的人漸漸少了，我把頭埋在膝蓋上。靜靜聆聽商店的播放的音樂：“曾經多少次失去了方向，曾經多少次破滅了夢想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命……”我慢慢的聽完了這首歌，每一句都那麼的有力量，每一句都抨擊著我的心。讓我清醒，讓我想起她……

我一路狂奔回家，我要跟她說一聲對不起；我要像她保證我一定不讓她失望了；我……“呼—呼—”我大口大口的喘著氣，終於回來了。桌上擺著幾盤菜，仔細瞧都是我愛吃的，她坐在那，定定的望著我，眼眶紅紅的，似乎還在抽噎。“媽，真的對不起……”我撲倒在她懷裡，所有的語言化作了無聲的哭泣……

“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有超越平凡的力量……”這就是我心底最美的好聲音！

我心底的好聲音篇8

國二作文 ,818字

我在叢林深處等待，那絕美無比的天籟，只是歲月太快，抹淡了那聲婉轉。等待，等待，等過花開花落，春去秋來。

踏著黃昏的夕陽，我在落日的餘暉裡漫步。不知何時又踱步到了老家的大宅，想起了童年，想起了沒心沒肺的我，想起了奶奶婉轉的歌聲。

小時候，我和奶奶住在一起，爸爸媽媽不常來看我，於是，奶奶便成了我最親密的人。我和她一起唱戲、散步，數杉樹上的葉子。我愛聽奶奶唱歌，她總是拍拍手，清清噪子，在驕陽的沐浴裡唱她那個時代的歌。我扯著連衣裙誇她唱得好。奶奶羞澀地笑，恍如又回到了年輕時的風采。

夏天的正午，是最乏困的時候，可我卻不困，撒著腳丫在高大的杉樹底下亂跑，嘴裡唱著不成調的歌曲。奶奶搖著扇子，在宅子家的門前滿足地看我。等我玩累了，就跑到她的懷裡撒嬌，她愛撫著我稀稀疏疏的辮子，唱《大海啊，故鄉》，我靜靜地趴在她的懷裡，看她微微潮紅的臉頰和被風吹得鼓起來的衣衫。那歌聲穿透過宅子大門，穿透過整個村莊，穿透過蔚藍的天空，絲絲地掠過我幼小的心靈，留下一片暖暖的印跡。我呆呆地感受這奇妙的感覺，感觸心底那舒服的一撫。我並不明白這首歌，卻早已被柔柔的歌聲打敗。於是，我沉沉地低下頭，在輕輕的音調裡睡去。朦朧中，總看見奶奶懷抱著我，微笑地幫我理理衣衫，卻繼續唱著歌。夢裡，我看見一片又一片美麗的鬱金香簌簌地掉落，落在我的頭頂和奶奶和藹的臉龐，我撿起一片花辮，憨憨地笑，耳畔一直迴盪著奶奶的聲音……這是最美的歌聲。

後來，我和爸媽一起住，卻再也沒有來過這裡。其它現在我和爸媽住的地方離這很近，但是我沒有再回來，偶爾想起奶奶，還有那婉轉的歌聲。

終於，我推開了那陳舊的木門，看見奶奶在納鞋底，我分明看見她淌在老花鏡後眼睛裡的驚訝，還有隨之而來的霧氣。

我想對她笑，一咧嘴，卻變成了哭。

一步，兩步，三步。

驀然回首，原來奶奶一直在我的人生路上用最美好的聲音，瀰漫我的人生路，卻沒有消失在燈火闌珊叢中。

我看著奶奶，看著她蒼老的面龐。我說，奶奶，我想聽你唱歌。

我心底的好聲音篇9

國二作文 ,770字

時光在不經意間悄悄溜走了好幾年，它帶走了很多很多，讓我不知所措，卻留下了那句話。那句讓我每每想起，都會覺得分外溫暖的話。

她是我小學時的語文老師，一位純粹的江南女子，散發著溫婉氣息。而她的聲音，亦如那雨後春筍般清新。她很喜歡我，大概是因為我那時候語文滿突出的；我也很喜歡她啊，但是我不知道為什麼。

那時的我每天最喜歡的事情就是往她的辦公室跑，幫她拿拿作業，批批作業，覺得特別的幸福。也正是因為這種對她的喜歡，我在語文上就更賣力了。我樂此不疲地寫作業，寫文章。聽到她的表揚，我就總會“嘿嘿嘿”地傻笑，像一隻小白老鼠那樣。

她對我的評價是我永遠都忘不了的。

學期末的評語上，她給我寫了一句“此人只應天上有，人間哪得幾回見”，改自李白的詩。我抬頭尋找她，她呢，也正好在看我，目光就這樣相遇了。我感受到了她的澄澈美好，我感受到了她對我的鼓勵和愛，我感受到了她那像初冬的旭日一般溫暖的心。

此人只應天上有，人間哪得幾回見。

這是她對我說的話，是我心底最最美好的聲音。

畢業的時候，我站在她的窗前，卻怎麼都不敢進去。六月底的大太陽已經是火辣辣了，汗和淚交織在一起，我也分不清了。只剩下不知疲倦的蟬鳴，與我做伴。我輕輕敲了兩下窗玻璃，她走了過來，示意我進去。我搖了搖手：“陸老師，我要走了，我會想你的。”她轉身拿了一張紙，在上面寫下了些什麼，然後遞給我。我一看，上面寫著“此人只應天上有，人間哪得幾回見。孩子，加油。”我什麼話也說不出來了，甚至連眼淚都流不出來了，我只是久久地，久久地，站著……

如今那句話深深刻在了我的心裡。想起它的時候，就會想起她。她對我的愛讓那句話在紙上開出了繁花朵朵，成為了我心中永遠的好聲音。

不知何時才能再聚，到那時我一定不再久立，我會張開雙臂擁抱你，再聽一次我心底的好聲音。

陸老師，我好想你，好想你，就當作祕密，深藏在心。