心懷孤獨相關作文20篇
心懷孤獨 篇1
高二作文 ,768字孤獨就像余光中心頭的那縷鄉愁，總在有月亮的晚上想起；孤獨就像詩仙送友的那杯美酒，總在分別的時刻溢滿心懷；孤獨又像清照手中的那抹菊花，總在一個人的夜晚哀嘆……
孤獨是一種愁腸百結的情感，它往往伴隨著傷感和寂寞，它來時，最強悍的人也會被打倒，它來時，總會讓孤獨的苗子從心底纏繞到喉嚨。人們往往因害怕而躲避著它，在一般人的心中，它是個不太好的詞彙，而我卻堅信，孤獨是一種境界。
孤獨的第一境界：使人心靜如水。一個人獨處時，那安靜的氛圍裡不只是靜謐的孤獨愁絲，還有足以使你心情平靜的針劑，使你不喜亦不憂。孤獨在此刻的外在作用是使人安靜，內在表現則是促人思考總結和感悟，或思考人生，或懷念舊人，或思索未來，皆因人而異。因此，孤獨時無須大嘆寂寞而應嘗試平靜內心，就像暮雨沙沙，無須滂沱只須溼透草地，而對孤獨只需領會，不可深化成寂寞憂傷，保持孤獨時的平和是對孤獨最好的感悟。
孤獨的第二境界：享受孤獨，奮發有為。記得有人曾對我說過：學習應耐得寂寞，忍得了孤獨。初聽時還正上初中，不能頓悟，今日之思方略有所感。不是每個人都耐得住孤獨，但偉大的人必定品嚐過孤獨的苦酒。西方樂聖貝多芬一定是孤獨的，但卻在無聲世界裡創造了最不朽的曲章；越王勾踐臥薪嚐膽忍辱負重十餘載，他一定是孤獨的，但卻完成了復國大業；鋼琴王子周韻清苦練鋼琴日日夜夜，他一定是孤獨的，但卻成就了自己不凡的夢想；郭晶晶承受與金牌失之交臂的打擊，她一定是孤獨的，但卻在孤獨中成就了她今天跳水皇后的殊榮。享受孤獨，在孤獨中奮發有為，在孤獨中成就夢想。
心懷孤獨，它可以使你平心靜氣。心懷孤獨，它可以讓你品味最初的苦，回報的卻是最後的甜，孤獨不是消極而是深沉的思悟。心懷孤獨才能定下目標不隨波逐流，才能在生命的最低谷譜出如樂聖那般激昂的樂章。
那麼，即使月亮又起，孤獨的鄉愁之感不是也有一種美麗嗎？
《心是孤獨的獵手》讀後感 篇2
讀後感 ,474字《心是孤獨的獵手》，麥卡勒斯二十三歲時出版的作品。最初拿到書時，對那個一手託下巴，指間夾著煙的女人印象極深。並不迷人的臉頰，灰色眼珠，一點點頹唐的意味。我還是忍不住去猜測她的生活，寫作之外又是什麼樣子？
天才的小說家，我覺得這個過分簡潔的評價是恰如其分的。她的洞察力像微型攝像頭，簡直無處不在。富有張力的語言和一針見血的比喻相組合，妙不可言。
潮溼悶窒的美國小鎮，過分漫長的夏季，庸碌的人群。每個人每張面孔，像膠片上一一閃現的畫面。有時候也會想起辛格溫柔的面容，還有在草叢裡聆聽莫扎特的女孩，存在記憶裡的味道，是不知名的香水。
《聖經》裡說，愛是永不止息。那麼在麥卡勒斯所描繪的世界裡，孤獨便是愛，便是永不止息。我總是在想我們為什麼要和世界抵抗，憑什麼去抵禦外部的入侵，從另一方面而言，若是像海綿一味接受，又有什麼意義？斯普蘭格說沒有任何人會像青年那樣深陷孤獨之中，渴望被人接近與理解。這種感覺分明是矛盾的—渴望理解卻拒絕溝通。在所有故事都遠離以後，我們也會年華老去，只有孤獨是依然也必然的吧？在故事發生的八月，休止符是一個沉默的隱喻。
孤獨觸動了我的心靈 篇3
國二作文 ,665字要實現一個奇特的夢想，那麼就需要很漫長的時間，但因為時間太長，所以每個人都感到焦急，由此孤獨的影子便進入你的心中，但如果能戰勝孤獨，你就能學會—堅強。
—題記
月圓之夜，我獨自走在路上，筋疲力盡的我，搖晃著身子走著，這時孤獨的感覺閃過我的心靈，我便飛身進入一個沼澤，一個叫做孤獨的沼澤地。我左右環視，並無一人，只是無邊的茫茫沼澤。於是我蹲坐下來，思緒回到了童年。
我住在一個多雪的城市，幼稚園時，母親總是最晚來接我，於是，我便跑到院裡看紛紛飄落的雪花，入迷地看著。老師輕輕地呼喚我的名字，對我說：“到暖暖的屋裡去吧，好嗎？”我不想進去，只是呆呆地看，直到成了一個小雪人。等到母親來時，我便衝過去，鼻子酸酸的。那時的思維至今無法理解，可能是捨不得小雪人，或許還有別的，說不清楚。
小學時，若獨自在家，便開啟音樂，使自己感到有人陪著我，但那根本無濟於事。我便拿瞭望遠鏡朝家前的公路看去，只見車水馬龍，卻無人可以交談，心裡有說不出的酸溜溜。
長大了，獨處的時間更多了。於是，我對自己說，要學著戰勝孤獨。漸漸地，連自己也驚訝，能戰勝孤獨了，雖然背後有不可言喻的感覺。在孤獨的沼澤地裡，我前行，我坦然，我開朗，因為我相信自己一點一點地拋棄了恐懼與焦急，丟灑了“悄愴幽邃”，走進了“柳暗花明”。
回過頭來，發現自己對孤獨有了特殊的感悟：紛紛白雪後的“紅妝素裹”“分外妖嬈”，迴旋悠揚的樂曲陶冶自己的心地。當孤獨的時候，可以細細研究並且嘲笑蜘蛛，它縛起了只能囚住自己的網。可以去做一些瑣事，可以自找開心，於是，便堅強了。
守候一顆孤獨的心 篇4
國一作文 ,610字在一間塌敗的木屋裡，我遇見了一顆孤獨的心。
我正追著一隻斷了線的藍風箏奔跑，那風箏在空中飄忽不定，左右搖擺，忽然像被什麼牽住了尾巴似的一頭栽進了樹林。我追隨著風箏，跑進了樹林，漫無目的找尋風箏的影子。
太陽漸漸落下，不知不覺中我在樹林裡愈走愈遠，迷失了方向，天邊燃起朵朵紅霞，鳥兒從四方回家了。我突然感到一陣寒意從背後襲來，貓頭鷹的爭鬥打破了夜晚的沉寂。我癱坐在地上，陷入了無盡的黑暗。我感到從未有過的的孤獨無助，寒冷和飢餓充斥在我身邊。在這孤寂的夜晚裡，我只能一個人無聲地哭泣。
遠處忽然亮起微弱的藍光，我像抓住了救命稻草一般，拼命追隨著那一縷光而去。我在樹林裡奔跑著，想要立刻靠近那縷光。我加快了腳步，在黑暗中不時被樹枝絆倒。
我緊隨著那一縷藍光，來到了一座木屋前，那光是從木屋裡散發出來的。我走進木屋，在一個玻璃瓶裡，一顆散發著淡淡光芒的心，她有著大海一般湛藍的顏色，透明無暇，讓人感到心曠神怡。
我走近它，從玻璃瓶裡傳出空靈的聲音，“你好，我很孤獨，你能陪我說說話嗎？”我點頭答應了它。我靜靜地聽著它講述著它的故事，它也不厭其煩地講述著，不知不覺中便睡著了。
當清晨的太陽再次升起時，我從睡夢中醒來，我仍然在那間小木屋裡，但那片樹林已經消失，藍風箏在我的腳邊，玻璃瓶裡孤獨的心也消失了蹤影，桌上留下一張紙，謝謝你，迷路的孩子。
那顆孤獨的心，不正是哪些單親子女與留守兒童嗎？讓我們共同守候孤獨的心，給予他們溫暖。
多一份關心少一份孤獨 篇5
國小六年級作文 ,1047字“今天是個好日子……”我哼著宋祖英的《好日子》走在鄉間的小路上，手裡提著媽媽一早準備的糕點，和夥伴們邁向江建吳老爺爺的家。
江爺爺是一位德高望重的老人，在他年幼時，父親為戰鬥而犧牲，年僅25歲，瘦弱的母親獨自一人把他撫養成人。江爺爺自幼好學，勤奮刻苦，在條件艱苦的環境下，自學成材，練了一手好字。我還聽說方圓十里的人們每逢春節都會請江爺爺寫對聯，江爺爺現已七十歲的高齡，他仍舊幫村民們寫對聯，為此，村民們非常感激他。由於江爺爺的兒女們長年在外工作，很少回家。江爺爺非常孤獨，寂寞。所以我們常去陪他，幫他做些事。這不，我們今天又要去和江爺爺作伴了。
不知不覺中，我和夥伴們來到了江爺爺的家。紅色的鐵門，沒有任何汙垢。我們禮貌地敲起了門，一下，兩下……終於，我聽見了清晰的腳步聲。江爺爺利索地開啟門，說聲請進。我們簇擁著江爺爺進屋，坐定之後，我們獻上糕點。為了江爺爺可以感受到過年的喜慶，我們還事先練好了祝福語。我們齊聲喊：“祝爺爺福如東海，壽比南山，身體健康，萬事如意！”爺爺笑了，笑得比陽光更燦爛，笑得比花兒更紅，笑得都合不攏嘴了。連聲說：“好好好！我的好孩子們。”我們趕緊擁上前為爺爺揉揉肩，捶捶腿。
我和夥伴們現在才回過神來，差點兒忘了此行的目的！我們沒有搜尋到目標。便急忙向爺爺求救。爺爺說今天正好要到地裡去除草，就帶我們去參觀他的菜園。夥伴們高興得手舞足蹈。大家擁著爺爺，有的手拉手，有的哼著歌，有的東張西望，慢悠悠地走向菜園。
“哇……哇……”夥伴們異口同聲地叫著，原來，爺爺的菜園雖然不大，可是種了許多長勢喜人的蔬菜：有大白菜，空心菜，還有我最喜歡吃的油麥菜等等。綠油油的蔬菜裡面夾著幾朵小黃花和一些雜草。爺爺發令了：“孩子們，把雜草都除掉吧！讓我們的菜茁壯成長吧！”夥伴們齊聲回道：“遵命，爺爺！”夥伴們視小草為敵人，大喊殺呀！殺呀！拔呀！爺爺看得心驚膽戰。“小心我的菜呀！你們這幫孩子！”爺爺心疼地喊著。“哈哈……爺爺，我們跟您鬧著玩呢！”我急忙說。夥伴們開始一本正經地開始拔草了。拔完這邊，拔那邊。人多力量大，這一句話真沒錯，不一會兒，可憐的小草被我們趕盡殺絕了。夥伴們額頭上掛著米粒大的汗珠，手裡沾著泥土，大家辛勤的樣子真可愛！
我們洗完手，和爺爺坐在一起品嚐著那香噴噴的糕點，爺爺還和我們講他的童年趣事，我們嘻嘻哈哈地度過了這愉快的一天。
夜幕降臨了，皎潔的月亮代替了太陽。該和爺爺說再見了。我悄悄地和爺爺說了一句話。爺爺高興得直拍手，眼裡充滿了期待，期待我們的再次到來。
那一刻我心中滿是孤獨 篇6
國二作文 ,1211字靜靜地看著，那一片空地，我心中充滿了孤獨。
這裡原本佇立著一顆枇杷樹，在我出生之前，它就已經高過了屋頂，常年綠葉不凋零。
枇杷樹是一種與眾不同的樹，它的花開在冬季，小小的、白白的，攢在一起；到了春天，那些小小的花就變成一個個小小的果實；麥子成熟的時候，一隻只金黃的果子掛滿枝頭，遠遠望去，那綠葉叢中的點點金黃分外誘人；摘下一顆，甜甜的汁水帶給我滿滿的幸福。也有一些枝頭高高地升向天空，那枝頭的果子最大、也最甜，是因為它們離太陽近嗎？
小時候，爺爺奶奶都下地幹活，高高的枇杷樹就是我的樂園。大樹下是小黑的家，小黑是一條長著長毛的狗，爺爺給它造了一個結實的窩，小黑也忠實的做著自己的工作，看家、陪我。天氣好的時候，我會踩在小黑的屋頂上樹。有時候手裡握著點吃的，有時候抓著玩具，但更多的時候是空手上樹，這樣爬得快。我借小黑的屋頂爬上最下面的樹幹，接著兩手一撐便站在上面枝丫處，這可不是我的目標，四下觀望一下，盯住一根較粗的枝丫，我把手中的東西放在一個枝頭，踩上幾節凸起，小心地鬆開一隻手，轉身又握住一根樹枝，另一隻手抓過我的食物，順勢坐在枝上，於是整個人又上了一層。
上去了，一時半會不會下來，擺弄擺弄手裡的東西，腳自在地搖擺，忽看見小黑出現在樹下，便順手摘一片葉子扔下去，它嗅嗅，不解地抬頭，看到是我就開心地轉個圈，那時候的我也很開心。又或是低頭看看樹上的螞蟻，一隊隊、匆匆忙忙，也有的會脫離隊伍的，爬來爬去，繞幾個彎，就消失了……
若是在枇杷成熟的時候上樹，就會又多一趣、在樹上，四處比較，看哪一顆最黃、最大，摘下，剝去皮塞進嘴裡、將核吐出，正好砸在小黑的頭上，看著它著急地找我時，我忍不住笑了起來，手一揮不小心打落幾顆，驚得它躲進它的屋子，但不一會兒它還是會出來找我。
但是，終究沒有不散的宴席，我如此快樂無憂的童年生活隨著我入城上學而終止了。在學校裡，我認識了好多的老師，還有好多的朋友，但在我孤獨的時候我還是會想起那棵樹，還有樹下的那條黑狗。
春天的時候，我回了一次老家，看到小黑在樹下跑過來，不知為什麼，忽然感覺這顆老樹有些不精神。走到樹下，我發現已經爬不上去了，常坐的那根枝丫還在，上面趴著一隻小花貓在看著我，那是爺爺撿回來的貓，它在想什麼呢？我是不知道了。
今年暑假，在回家下車的那一刻，我驚愕地沒有發現它的蹤影，原本長著枇杷樹的地方變成了空地，之後我也沒有等到那條黑狗。一瞬間，我彷彿聽到什麼東西破碎的聲音，只覺得心頭缺了一塊，取而代之是滿溢的孤獨。爺爺說，初夏的時候，小黑狗不見了，可能是被人偷了，後來那棵枇杷樹被風颳斷了，原來它早被蟲子蛀壞了樹幹，我們都沒有注意到……
看著這片空地，我的思緒洪水般湧動，想起了與它的時光，響起了無數次的攀爬，還有它給予我的快樂，我悄悄地站在它生長的地方，不肯相信，它真的沒有了！
真的沒有了，也許在不久之後，它的樣子在我的腦海裡會漸行漸遠，可那一刻滿心的孤獨再也不會忘記。
孤獨的心 篇7
國三作文 ,585字外婆家那個不大的院子裡，常常蹲著一個胖乎乎的小女孩，長長的馬尾，一雙不大但很有靈氣的雙眸，望著天空。她穿著最愛的粉色棉衣。那是幾年前爺爺給她買的，她一直捨不得穿。忽然，她哭了，哭的那麼傷心，一切委屈在此時全湧了出來，她想爺爺了，可爺爺知道嗎？
從小，她就不擅長交談，更不會說那些討好人的話，自然在學校裡的朋友少的可憐，甚至老師竟叫不出她的名字，座位被安排在教室後排，無人關注的角落，正因如此，她彷彿從這個班消失，沒人記得她。
孤獨似乎和她很有緣，總是逃不出它的掌心，像個傀儡，或許是她不想逃出去面對那個與她無關的世界吧。
她最愛蹲在院中，看漆黑的夜空射出希望的點點微光，抬頭望著那唯美的星空，她彷彿又看見了平易近人的爺爺在向她笑著說：“即使孤獨，也要活得幸福，一定要堅強的面對。”
她在心裡默默說道：“放心吧，爺爺，即使一個人，我也會很幸福。”
她最愛的仍是每天傍晚的夜空，但白天在學校，那個被人遺忘的角落，把課餘時間全泡在書的海洋中，在孤獨中開始尋求她的未來，開始她的奮鬥，開始笑著面對生活。
雖然每個人都討厭孤獨，可她卻把孤獨當成她的朋友，孤獨的時候，她思考很多，也體會很多別人體會不到的滋味，雖沒有歡聲笑語，雖沒有欣賞的目光，但她在孤獨中懂得堅強，在孤獨中開始慢慢成長。
她在日記本上寫下這樣一句話：孤獨，一筆享不盡的財富，讓你在孤獨中思考人生，讓你在孤獨中奮進。
孤獨的心 篇8
高三作文 ,2141字巷子最裡面的那間屋子是我從來不敢靠近的，裡面曾住著一位老人，或許更年輕一點吧，誰知道呢？大家那時只知道他得了一種怪病，全身都腫的嚇人。巷子中間的醫生說這病會傳染，所以大家都躲著老人。
老人也很識趣的極少出門，唯一與老人有些交集的只有他的鄰居吧。大家也都對他敬而遠之，畢竟離這麼近，就算不被傳染也總是有些不乾淨的。後來大概是因為忍受不了孤獨吧，老人的鄰居搬走了，只剩下一處破敗的院子。院門從不上鎖，反正也沒人敢進去，起碼大人們是這麼認為的。
巷子里人來人往，自然不是玩耍的好去處，所以幾家的孩子一致決定去院子裡看看。這種刺激的活動我是沒有資格參與的，原因當然是我體弱又膽小，於是只能躲在遠處放風。春喜膽子大，長得又壯實，那次探險他當然是一馬當先。虛掩的院門被他們小心翼翼地推開，我盡力張望，想看看裡面的情況。然而回報我的除了他們的背影大概就只有巷子裡的風了。我蜷縮在巷尾的角落，看著斑駁的院門漸漸合攏，這可能就是孤獨吧。
後來，他們終於出來了，笑著，鬧著，多開心。春喜昂著頭，就像一位得勝的將軍。我多想上前仔細打量一番，但剛才的經歷告訴我，或許我還是更適合孤獨。
春喜那天很高興，他告訴大家醫生屋後的樹結果了，大家當然知道他的意思。於是他們嬉笑著往巷子中間走去，我跟在最後面也就不顯得那麼孤獨了。春喜找來一根棍子，把果子打下來分給大家，如果是往日，醫生肯定會阻止我們，但今天卻始終沒人出現。
輪到我的時候果子已經沒了，其實我就算領到也是不敢吃的，因為隱約記得父親曾說過果子有毒。但看著大家都在貪婪地剝石著那綠色的果子，我不知是因為膽怯或是某種病態的心理，並沒有阻止……
一抹晚霞受了夜的囑託，掛在了巷尾的天空。落日向大地灑下了一片血紅，將我們幾個的影子拉的很長。聽到父母的呼喚，大家便蹦跳著回家吃飯了。只有我還留在樹下，看著地上的樹影惡魔般地張牙舞爪，彷彿在昭示著黑暗的到來。
孤獨如潮水般湧來，我趕忙回家了。
當巷子被夜色吞沒的時候，臨巷的窗子傳來了急切的腳步聲和春喜低低的哭聲。父親推開那扇年紀比我還大的窗戶，回頭告訴我春喜的父親揹著春喜往巷子中間跑去了。
我的心猛地一沉，恐懼在心中迅速蔓延開來，但其中竟夾雜著幾許早有預料的得意，我想我真是瘋了。
跟我一樣瘋了的還有春喜的父親，這個健壯的漢子正用一種近乎嘶吼的聲音叫著門。隨著他一聲又一聲的喊著“醫生”，其他地方好像又有大人陸續趕來了，一切似乎都向著我之前預料的那樣發展。
父親也急忙披上衣服出去了，我趴在桌子上一言不發，聽著外面的哭聲、叫喊聲、腳步聲夾雜在一起，簡直亂成一鍋粥，而我的心被恐懼壓著，竟有點開始享受起這孤獨了。
“砰”，當聲響傳入我耳朵時，衰老不堪的木門已經與年輕的牆壁無情相撞。我抬頭，看到父親。漲紅的臉色和臉上的汗珠告訴我他當時很急。父親一把將我從凳子上拎起，我嚇得不敢抬頭看他，卻聽到他長吁了一口氣，“你沒有哪裡不舒服吧？”
父親隨手拿了塊抹布擦去臉上的汗珠，看到我搖頭後又接著說道：“春喜他們出事了，又是吐又是拉的，臉上腫的發青。醫生不在，現在已經送去衛生所了。”
我已經記不清當時是怎麼想的，只記得那天很早便回了房間。後來外面終於漸漸平靜下來，偶爾有幾聲女人們的議論也都被無盡的黑夜吞沒。
“這個禍害必須要趕走……”第二天一早我便聽到了春喜父親在門外發表著長篇大論，“昨天出事的幾個孩子都進過那老東西的院子，肯定是沾上了什麼毒氣。”
春喜的父親劉長興在巷子裡很有威望，他一說這話立馬得到了一片附和。
“長興，檢查結果不是還沒出來嗎？也許不是被傳染了呢？”父親明顯有些底氣不足。
劉長興大概是不高興了，他大著嗓門質問道：“那會是因為什麼？你少站著說話不腰疼。昨天就你家那個沒進院子，結果其他人都出事了，就他還好好的。春喜他們昨天臉上青一塊紫一塊的，跟那老東西多像！”
父親還想說點什麼，但是劉長興已經帶著一群人離去了。我感到事情超出了我的預料，之後將發生的事情已經遠不是一個孤獨的孩子所能阻止的了。我抬頭看了一眼父親，他鐵青的臉色使我將嘴邊的話生生嚥下。
中午時分，劉長興開始他的報復了。老人家或許早就該退休的窗戶隨著一聲巨響徹底和老人說了再見。玻璃的碎裂聲將大家都吸引過來。我躲在人群最後面，聽到劉長興用略顯疲憊的聲音下著他的最後通牒。我一抬頭，目光透過人群和老人的眼神相撞，從他的眼睛裡我看到了絕望。一瞬間，竟有同病相憐之感。
我悄悄遠離了人群，就像電視裡的叛徒因為負罪感而不敢靠近刑場。耳邊還能聽到劉長興憤怒的咆哮和人群的喧鬧，第一次我對大人的行為感到厭惡，我多想說出真相，但或許已經意義不大了。
老人是在那天晚上走的，沒有人看見他。只是當劉長興第二天一早再次出現在老人屋前時，他發現聽眾變成了一間沒有窗戶的破舊屋子。對於老人的離去，大家都很高興，即使在衛生所的檢查結果出來之後也是一樣。父親說老人走的這麼快一定是已經準備了很久了，但願吧。而我仍然和大家一起玩，仍然跟在最後面。也仍然不敢靠近老人的屋子。那地方一直無人問津，本就破敗的老屋在老人走後似乎老的更快了，沒幾年便被雨和時間聯手侵蝕得不成樣子。
時間磨滅掉屋中關於老人的一切，但我卻會永遠記得那裡曾有一顆和我一樣的孤獨的心在風雨中瑟瑟發抖。
心底那段孤獨的時光 篇9
國小六年級作文 ,453字孤獨是最大的魔鬼，沒有人能逃過孤獨。
——《龍族》
記憶，如河面漂浮的落葉。有的隨流而去，消逝在流動的時光裡；其他的，或是沉入水底，或是掛住礁石。但總之它們將滯留於腦海裡，如烙印般永不褪色。
人，總有一段孤獨的時光。也許是身在人群中，心在人群外；也許是身心都孤立了，只能望著喧囂的城，默默無語。城是巨獸，驅逐孤獨，吞噬孤獨，但孤獨永不會離去，它永遠存於人心。
雨和夜，似乎總於孤獨相伴。深夜聽雨，孤獨的感覺無限放大，望望安靜下來的城市，聽著雨聲，終於有了一絲絲歸屬感。
孤獨是一個人的熱鬧，熱鬧是一個人的孤獨。孤獨的人絕不只有一個，看似熱鬧的人心裡也不一定充足。孤獨的人在一起便是熱鬧。
但是，孤獨的人總是最為單純的，終究要感謝那個孤獨的自己。別人可以給你快樂，孤獨卻是自己給予的。
人都是孤獨的，但只有天才和瘋子才能享受孤獨，而這兩種人，往往才是思想最為深刻的。天才不必多說，瘋子瘋狂的行為下，卻是一顆不願被世俗沾染的心。
孤獨，是人生最豐厚的禮物，所以，珍惜那個孤獨的自己。
孤獨所帶給我的 篇10
國二作文 ,737字或許我的性子本身怪僻，極其討厭喧鬧嘈雜的人群，那讓我無所適從。
又熬過了一個晚修，鈴聲一響，大家蜂擁而出，我不緊不慢地收拾東西，抱著一大摞作業出了教室。二樓的辦公室半掩著門，刺眼的燈光從門縫中滲出，室內的笑語歡聲好似一雙無形的手扼住了我的咽喉。我有些喘不過氣來，眯著眼推開門，迅速地把作業放在老師的辦公桌上，像懼怕什麼似的逃離了。
回到宿舍，宿友們還未歸，我也沒去開燈，藉著樓下路燈昏暗的燈光，走到了陽臺，倚著欄杆。月光如水，傾灑在湖面上，映出岸旁的悽悽楊柳，清冷而孤寂。浩瀚蒼穹，竟沒有半顆星辰，只有一輪孤單落寞的皎月。
過了許久，舍友們嬉笑著打鬧著回來，她們開了燈，肆意地說笑著，全然不顧站在陽臺上的我。燈光如同快速向四處生長蔓延的荊棘，扎傷了我的眼。我躲進被子裡，沉默的等待熄燈。
十一點半，宿舍中終於安靜了下來，只聽見宿友們輕微的呼吸聲，她們都睡著了。我撩起帳簾，輕手輕腳地爬下床，在抽屜中找出紙筆，席地而坐……我總是很晚睡，因為只有在夜深人靜的時候，你才會感受到真正的安靜，就像全世界只剩下你一個人，那種感覺叫孤獨。一個人孤獨的時候，你會想到很多，什麼都會去想，想到死亡與生存的意義，想到一些事物的本質。每個人都要學會習慣孤獨，這是人類生存下來的方式之一。我曾經想過，我應怎樣看待人與人之間的關係，怎樣處理我與身邊人的關係。可我實在是疏懶，若旁人不願搭理我，我也不屑去巴結奉承他們，以換取他們那所謂的可悲友誼。我已習慣了這麼久的孤獨，有朋友相伴對我來說即使奢侈的，也是可怖的。
我是孤獨者，也是夢想家，思想馳騁在廣褻無垠的文學與精神世界之中的感覺，對於我是一種享受。有些人會討厭孤獨，甚至憎惡，而我，我愛孤獨，我享受孤獨，如果孤獨是座城堡，我願永遠徜徉在城堡之中。
常願心懷一處景 篇11
高二作文 ,1151字習慣了在現代學校學習的我們，對那些建立在山野中又鮮為人知的古代書院總有著一種好奇的感覺。我想這些地方應該是最適合學習不過了。因為它們有著絕對僻靜的環境讓學子們專心於學術。
我的學校是現代化的設計和裝修，但他處在一片廣闊自然區的中央。這片自然區雖然沒有江南和皇城的名聲遠揚，但是它施施然地處在經過工業化武裝後的城市帶中，以它整齊劃一的綠茵、丘陵和湖點綴著這片混凝土。能給人一種親眼看見不食人間煙火的仙子怦然心動的感覺和蔚然。
在自然環境優美如我們學校，有條毗鄰人工湖的柏油校道是個令人放鬆散步的好去處。這條小道同時也是每日從宿舍去往教學樓的去路之一。儘管周遭風景天天都看，但也不會覺得厭煩。因為在安靜、乾冷又晴朗的冬日中，僅要仔細發現，便不難欣賞到不同景色：清晨一片淡雅綠色似真似幻；傍晚落日餘暉，湖面上粼粼波光；夜晚，萬籟沉寂，我們能感受到與白日迥異的靜謐。我喜歡一天學習完畢之後特意來這條校道上走走。學習壓力是沉重的，尤其是在升上高二之後。有是我覺得揹負著這些包裹的時候就像葛朗臺一樣滑稽，但是我這個“吝嗇鬼”有交易的權利。在我將這些充塞著壓抑的麻袋統統拋售給這處自然時，我總能賺到高價的清新和淡定，這無疑是一種重要的精神財富。那麼在山野書院潛心向學的人總是容易明悟道理，原因大概就是能以自然景色為伴吧。
我們在這樣的學校專心求學，或多或少會有一種可喜的精神優越感。但我們終將會畢業，離開這個寧靜去處。處在社會中的不安的困擾將會逐漸映證我們的擔憂，侵蝕我們的心靈。遠離了安靜自然的環境，我們該怎樣應對紛亂？這時周敦頤先生就說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”士人為了使自己高潔的志向不受外界雜塵的紛擾而偏離方向，就拿植物來勉勵自己。心中植一株清漣的蓮，想必他今後即使在風雨跌宕中，也能做到淡定自如吧。王守仁先生不也做到了麼，官場失意，被貶蠻荒，生活條件尚不完備，更不消說讀書做學問。但守仁先生經過反覆追憶過去所學和陽明洞的美景，悟出了心學的真諦，不能不見其心態之好。
有一句話或許可以這麼說：成功之路良多，但好的心態卻不常有。在一處風光極美的名勝中游覽，我們可以把心態調整到最好：遊泰山能“一覽眾山小”，遊赤壁能攬“造物者之無盡藏”，暫時忘卻心中不快。但那終歸是他處之景，不是心中之景。當你再產生消極情緒不能保證在故地重遊。
我想，每個人的心中是不是應該有一幅風景畫呢？畫中可以是悠悠藍天加上遼闊草原；可以是山高水長飛流生煙；當然學周敦頤先生只一株池中蓮，代表自身志向高潔也可以，因人而異，各投所好。經過遊歷和經驗，畫卷不斷得到潤色，那麼從此面對起伏就能夠談笑自若笑話人生。你也可以稱之為一種樂觀的心態，正是要倚仗這心態，我們才能在快節奏的發展中尋一個華蓋，廕庇那顆保持著對求學和工作好奇認真的赤子之心。
我終將孤獨轉身 篇12
高二作文 ,763字生命如歌，生命是一個過程。在這個過程裡，人類都一直探討著自己生命的意義和價值，我們則自願或被迫享受這個過程，我們享受親情、友情和愛情。當你終將死去，你會發現你隻身一人。你的生命，就是你的一場“白日夢”。
狄金森的那首詩中寫道：“要造就一片草原，只需一株苜蓿一隻蜂，再加上白日夢。”我的一生，將會得到什麼，失去什麼，正是這個疑惑，我要細細品味生命並享受它。我要營造一個屬於自己的“白日夢”。
我所感受的“白日夢”，它是一個褒義詞，它是我認識世界的介質，我透過它塑造我的生命。愛因斯坦的相對論，在我看來，這只不過是愛因斯坦所創造的並且只屬於他的“白日夢”。那是一個他所認知的世界，他的精神在他的“白日夢”裡無限延伸。
我正一步步地走向成熟，這意味著我的生命在一點點地消逝。我們來到這個世界究竟得到了什麼，失去了什麼，我們為什麼要做“白日夢”？青春的消逝，生命的凋零，在我正值青春，風華正茂時，我似乎從未思考這個問題。
我們擁有親情，父親母親總是用心呵護我們；我們擁有友情，我們年少輕狂，我們滿腔熱心，我們在奮鬥生命。我們將擁有愛情，擁有愛人，我們將會“執子之手，與子偕老”，將會相濡以沫。可你曾想過，我們將會永遠擁有嗎？我們在患得患失。
不過，如果你的人生過得行雲流水，那這樣的人便是索然無味的。我們的“白日夢”，將我們浸泡在蜜裡，心中的蜜就要溢位。
我終將老去，我終將辭別世界，我終將孤獨轉身，在走到生命的盡頭時，我只身一人。
只要一株苜蓿一隻蜂，再加上白日夢，就能造就一片草原，而我只要一個人和一個愛人。如果沒有愛人，白日夢也就夠了，我就能夠造就我的人生，生命只不過我精神的載體。
不必給我錢，不必給我權力，給我一個“白日夢”吧，我將回報以歌。
我的生命在消逝，而我的“白日夢”卻正在延續。我終將孤獨轉身，帶著我的“白日夢”。
心懷敬畏 篇13
高一作文 ,862字敬畏，敬，而生虔誠心；畏，而生戒惕心。誠懇待之，不敢有絲毫傲慢；謹慎待之，不敢有絲毫懈怠。對於世間萬物，我們都要懷有敬畏之心，誠懇待之，謹慎待之。
對待自然，我們要懷有敬畏之心。世間萬物，芸芸眾生，任何東西都有它生存的道理，你如何對待自然，自然就會如何對待你。在當今科技越來越發達的世界，汙染也越來越嚴重。就如汽車排放的尾氣，使PM2。5嚴重增多，甚者導致全球變暖、酸雨等災害，這些災害會腐蝕我們的家園，破壞我們的生存環境。因此，對待自然，我們要心存敬畏。
對待人生，我們要懷有敬畏之心。一位名人曾說過：“生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就會對你哭。”的確，如何對待人生，就要看你是哭是笑。貝多芬，德國著名作曲家，先天失聰，但他不褻瀆人生，對生命產生敬畏之情，他從不因自己失聰而自卑，反而將此作為自己的動力，最終創作《命運交響曲》震撼了世界；海倫凯勒，英國著名作家，三歲時失明、失聰，但她並沒有對生活失去信心，在自己啟蒙老師的幫助下，感知整個世界，最終依靠自己的意志寫下著作《假如給我三天光明》讓處於絕境中的人們備受鼓舞。像貝多芬、海倫凯勒的人還有很多，他們依靠的不是別人的幫助，而是心中一顆敬畏之心，對生命的敬畏，對人生的敬畏。他們對人生沒有絲毫懈怠，努力奮鬥。因此，對待人生，我們要心生敬畏。
對待歷史，我們要懷有敬畏之心。在歷史的長河之中，有古代昏庸帝君的無能，有古聖賢的著名學說，無不都讓我們重新審視歷史。清朝的閉關鎖國，導致中國的科技落後於西方几百多年，因此我國現在實行積極的對外開放政策；古代孔子的《弟子規》讓我們深刻了解了中國的傳統文化，懂得了孝之道，因此現在我們受的教育無不都跟孝道扯上聯絡。敬畏歷史，吸收古聖賢的哲理，避除治國方針的無能。小到讓莘莘學子們學有所成，大到讓一個國家繁榮富強。因此，對待歷史，我們要心生敬畏。
對待世間萬物我們都應懷有敬畏之心，這樣才能不易輕忽，直視困難，內心自然生養正氣、崇高，並在行為上有所節制，從而良性迴圈，一生才有所價值。
守住內心，懷抱自然 篇14
高二作文 ,928字人之初，性本善，性相近，習相遠。的確，我們每個人的內心都是善良的，純潔的，可是在這個錯亂複雜，充滿功名利祿的社會裡，很多人追逐名利，被利祿衝昏了頭腦，不惜一切代價追求所謂的名利，迷失了自己，最後夢醒霧散，一無所有。
在現實的社會中，會有幾個人能夠守住內心，懷抱自然？是否有人能春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，動聽雪聲？又是否有人能白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽鬆聲，澗邊聽瀑布聲？他們在生活中可能也會遇到名利的誘惑，金錢的陷阱，但他們堅守自己的內心，放下世俗，在大自然的懷抱中淨化自己的心靈，感受生命的美好。
看，莊子乘著自由的翅膀飛來了，“摶扶搖羊角而上者九萬里，絕雲起，負青天。莊子有一雙洞察萬物的慧眼，他為那些追名逐利，庸庸碌碌的人所悲嘆。天下沉濁不可與莊語，因為他守住了內心，所以才會持竿不顧，在他看來，”與其死而尊於廟堂不如曳尾於途中。“他穿透名利，所以才會淡然冷笑同鄉曹商的“一晤萬乘之主而益車百乘。”他守住了內心，所以才會化為蝴蝶自由的在大自然的懷抱裡飛翔。
聽，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”太白吟誦著走來，剛踏上仕途的他當然高興，可他目睹了政治上的爭名逐利，爾虞我詐後，毅然辭去官職，寄情于山水之間，投身於大自然的懷抱中，他看到的水，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，他看到的山，“相看兩不厭，只有敬亭山。”他看到的花，“花間一壺酒，獨酌無相親。”他看到的月，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”他看到的雪，“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”正因為他守住了內心，才會領略到大自然的美。
“不為五斗米折腰”的陶淵明。“採菊東籬下，悠然見南山。”不慼慼於富貴，不疾疾於貧賤。在經歷了坎坷政途後，杜甫守住內心，定居在浣花溪畔，映入眼簾的是“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”悠閒恬適，寧靜淡泊的景色還有總統任期結束後，華盛頓守住了內心，遠離政壇，回到了自己夢寐以求的農場，過著自己平凡樸實的田園生活，在大自然的懷抱中淨化自己的心靈。
不止是他們，還有很多守住內心，懷抱自然的人，我們要像他們一樣，守住內心，脫下塵心，堅守自己心靈的淨土，在大自然的懷抱中淨化自己的心靈，只有一個人真正於大自然融合在一起時，這一世才不會枉來。
煙花背後的孤獨 篇15
國二作文 ,651字總有那些不能言語的孤獨，也總有那些不能傾訴的苦悶。一顆開朗、快樂的心背後也會有一種不能表達的孤獨……
風開始變得涼了，夜晚走在路上這風就像是孤獨一般吹向我。刺骨，難受。爸爸答應我的事又一次像泡沫一般，支離。破碎。抬頭仰望天空，天空也是如此寂寞嗎？為什麼天空中的星星少得可憐？天空是不是也很孤獨？是不是也因為星星沒有兌現諾言？爸爸你什麼時候才可以回來？
“砰—砰”只聽見一陣陣巨響，在漆黑的天空上方綻放出了一朵美麗的煙花。相繼在它之後有許多朵煙花綻放，我倚靠在路燈杆上，盡情享受著這美麗的煙花。這煙花好似一剎那充滿了整個天空，它們在天空中綻放，盡情的釋放著自己的獨特之美！有的呈現出五顏六色，有的則呈現出千資百態。“好美”我不禁讚歎了出來，可在煙花消失的那一瞬間，天空卻有呈現了孤獨。儘管那第一束煙花結束後還會有下一束，但我想那第一束煙花也會孤獨吧！
在煙花筒中期待已久，經過多種考驗，闖過多種孤獨。當它充滿希望地升在高空時，是多麼的開心、快樂，當它瞬間消失時又是多麼的失望、孤獨。這煙花就好比是我一般，當充滿希望時卻不知失望就在前方不遠處的地方等待著我的到來。當一次次充滿希望而期待，卻總是抱著失望而歸，寂寞的天空下，孤獨的我和這孤獨的煙花。閉上雙眼，呼吸著充滿落寞的空氣，好冷，心也好冷。不知爸爸還要延遲多久才會回來？這煙花難道也是在安慰我嗎？
煙花停止了，沒有了聲音。望著漆黑的天空，這片曾經有過歡騰的天空，一時間無聲無息。又回到了原始之處。
煙花背後的孤獨—我心的孤獨……
聽孤獨說話 篇16
高二作文 ,812字四月春天，緩緩拂天，花香縷縷，絲絲絡玉，殘陽垂柳，綠草茵茵，夕陽映紅半邊天。遠處的田埂上坐著一位雙鬢髮白的老人，枯瘦的手裡夾著一支即將燃盡的香菸。他緩緩的將煙遞到脣邊微吸一口，眯起腫得像包子般佈滿褶皺的眼睛，吐出一片菸圈。老人望向夕陽的遠方，望向地平線的盡頭，那是兒女們離開的地方，那是兒女們歸來的地方。
他在等啊，用生命剩餘的年華在等，等著兒女們回來看望他，等著聽兒女們再叫他一聲“爸”。時光荏苒，歲月的磨礪，滄海桑田的洗禮，使他腰背佝僂，使他步履蹣跚。天邊一行大雁飛過，翅膀扇動發出“撲哧撲哧”的聲響，似乎演繹著回家的序曲。
曾幾何時，膝下兒女環繞，小女兒趴在他的背上，笑嘻嘻的說：“爸爸爸爸，等你老了，我一定不會離開你。”那時的他正值壯年，肩膀還硬朗，肩頭扛的起一整個家。他淡淡的笑了，眼角堆起了若有若無的皺紋。後來，兒女們漸漸長大了，相牽的大手與小手漸漸放開，背上揹包去異鄉闖蕩。老人的背在等待中漸漸變得的佝僂，眼角的皺紋越來越清晰，越來越深刻，他深邃的瞳孔折射出對遠方無窮的牽掛。
後來，後來，在一個溫暖的清晨，遙遠的地平線上，閃現出幾個熟悉的身影。老人的眼眶漸漸的溼潤，拄著柺杖的手顫顫巍巍，緩緩的腿腳不利索的站起身來，注視著那一團身影。那是老人多久的期盼啊，那是老人長久的牽掛呀。
遠方的兒女，他們為了金錢四處奔波，何時想過家中的父母已然年邁需要他們陪伴。物質生活的美好是空虛的，只有現實生活的情感才是真實的。年邁的父母不會向兒女索求什麼，他們需要的只是兒女的陪伴，只是親情的滋潤。所以，作為子女難道不應該常回家看看嗎？
還是高中生的我們，不能賺錢養家，不能給父母物質生活，好好學習一類的話大人們也說了不少，我們能做的，真的只是好好學習而已。等你長大了，成年了，就會明白孝的含義了。
用今生的水泡一杯前世的茶，透明清澈的水中，沸騰的是前世的愛，沉澱的是今生的情，氤氳的水汽是一條繩，鎖住我對父母三生三世的孝敬。
心懷感恩 篇17
國三作文 ,679字當蜘蛛網無情地查封了你的灶臺，當灰燼的餘煙嘆息這貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來？當慘淡的斜陽孤獨地徘徊在暗淡的天空，當凜冽的寒風煽動微弱的翅膀，你是否依然懷揣感恩的心相信光明？
於是，我一直在思考：何為感恩？
記得幾年前，我得了一場大病。父母慌張的手忙腳亂，從他們悉心的呵護中，從他們焦急的神態中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。
那是我住院期間的一個夜晚，肆虐的寒風強有勁的吹打著路上的行人，陰霾的空氣似乎又在醞釀著下一個暴風雪，使人不得不加緊腳步，穿梭在這寂靜的街道上……過了許久，爸爸來給我送飯，可我說想吃餃子。他淡淡地笑了一下，“你先休息會，我出去下，馬上回來。”隨後他放下手裡提著的家裡做的飯菜，迎著寒風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪去為我買那個隨口所說的餃子。時間一分一秒的過去了，天黑了，風更猛了，雪更大了，街道上零星地亮著幾盞燈。正當我吃的津津有味的時候，爸爸回來了。他還沒顧得拍打下身上的雪，像一個雪人般邊走邊說到“餓了吧，快來吃吧！”
看著爸爸慈祥的笑容，摸著爸爸懂得疼紅的雙手，在望著被爸爸裹在大衣裡熱騰騰的餃子。淚水不禁浸溼了眼眶。“爸爸，對不起……”我心裡一遍遍唸叨。冬天雖是冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿一抹陽光，溫暖著我，給予我動力，又似暖流，融進我愁苦的心坎裡……
儘管在病魔的糾纏下，我仍要感激鼓勵我的父母，因為他們給了我力量，感激關懷我們的人，因為他們給我溫暖，感激幫助我的人，因為他們幫我克服困難，感激……
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。無論遭遇怎樣的逆境，只要懷有一顆感恩的心，足以去克服困難，勇敢面對生活。
孤獨者的自述 篇18
國小四年級作文 ,709字每當別人把什麼稀罕事都塞進朋友圈的時候，我只能在黑暗的角落裡流淚。不知上帝為何如此厭惡我，隔三差五地給我樹個障礙弄個挫折什麼的，好像我若遭難，他便是晴天似的。
上帝是那麼的吝嗇，給了我過於常人的智慧，卻讓我的命運隨波逐流，給了我那麼都可愛的朋友，我卻把握不住。即便我有了朋友，那也好不了多久，以我那挑剔的眼光和喜怒無常的性格，總會是我們之間發生摩擦。難道像我這樣的人註定要孤獨終老到天涯嗎？！
上帝既然你如此喜歡捉弄人，世界六十億人口，你為何單單選中我呢？難道我真的有那麼不堪？那麼討厭嗎？，已到了人神共憤的地步嗎？如果你願意，我不要智慧了，我不要“掃六合”的壯志了，我不要現在所擁有的金錢和地位了。只想做一個有朋友的平凡人，你知道嗎？我用強硬的性格毀了一個又一個朋友的心。
因為沒有朋友的肩膀，我流下的金豆豆只能填回去！別人在朋友之間和家庭之間可以無限大的，釋放自己的牢騷。而我只能在夜幕降臨的時候躲在黑暗的角落裡哭泣
然後擦乾眼淚，裝作若無其事的樣子。當別人和朋友，勾肩搭背有說有笑的走向學校時。我只能揹著沉甸甸的書包嘆息。當別人好朋友吵吵鬧鬧的組團，蹭網，打穿越時
我只能一笑而過，卻又呆在家想幼稚到下載一個虛擬的朋友。
一旦遇到下雨的時候，雨淅淅瀝瀝的下，無名的惆悵在我心中湧動，孤獨的感覺更是強烈，剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭。他無休止的吞噬著你的內心，只覺得自己像渲染別人生命的一角，要不是爸媽，我早已在九泉之下與黑白兩無常跳起迪斯科呢！
哼！，沒有了朋友，就像鳥兒失去了翅膀，人失去了信仰，我失去了血肉。像一顆大火球在體內上竄下跳，灼燒著，灼燒著，感覺失去了點什麼……
哎，只能祈求希望明天會更好。
學會享受孤獨作文 篇19
高二作文 ,899字【篇一：學會享受孤獨】
“赤子孤獨了，會創造整個世界。”
每每憶起傅雷的墓誌銘，心中總會澎湃多時。與滾滾紅塵之中，我們要學會享受孤獨，讓思想睿智，讓心靈昇華，在沉寂中爆發，去創造屬於自己的世界。
蘋果手機已在全世界被追捧，而喬布斯更被人們視為“蘋果之父”。他締造了蘋果公司，不曾想，公司卻放了他的鴿子，竟將其趕了出去。昔日的公司同僚，如今成了陌路之人。失意之時，喬布斯學會了享受孤獨，沒有變得頹廢慵懶，而是沉下心來專研經營之道。期間他收購了一家動畫公司，將之打理得井井有條，名聲漸起。在那被逐的日子裡，他變得沉著老成，不再有年輕時的輕狂，浮華褪去，盡顯睿智。恰時，蘋果公司正為業績下滑而苦惱，喬布斯又重被起用。此後，他便創造了一個蘋果世界。
正是孤獨，打磨了他的意志；正是孤獨，洗去了他的浮華。喬布斯學會享受孤獨，所以能孤獨中變得沉穩幹練，進而一鳴驚人。
俞敏洪，一個鄉村小子，家境不富裕，相貌不出眾。但他卻憑藉著孤獨的力量，成就了新東方。為考大學，復讀兩年，孤獨地一人學習，艱苦中竟考上了北大；本以為北大是個浪漫的天堂，可是幾年間卻沒有一個女生愛上他；青年創業，無助、狡詐、絕望充斥在他周圍，他有時孤獨地只能與星星嘮家常。但是，正是在經歷過這孤獨之後，他變得堅毅，變得不服輸；正因為他學會享受孤獨，將其視為前進的動力，才有了今天的新東方。
學會享受孤獨吧！孤獨會淡泊你的心志，更能幫助你創造一個嶄新的世界。
連綿千山，萬鳥飛絕，羊腸小道，人跡全滅；大雪呼嘯著在空中揚灑，唯一老翁自坐江心，垂釣著孤獨寂寞。多麼富有詩意的意境啊，柳宗元一句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，便淡泊了名利，寧靜而致遠。“採菊東籬下，悠然見南山。”陶潛退隱田園，雖孤獨但盡享之。沒有了“五斗米”，那便一人“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。孤獨的人生，是不羈的人生，是田園式的人生。
學會享受孤獨吧！
孤獨中也有快樂，也會別有洞天。今日的孤獨是明朝的輝煌！凡事只要耐得住寂寞，在孤獨中
林清玄在《花燃柳臥》裡說荷花開一時，柳樹站一生，柳樹又甘做陪襯，卻自有一番獨特的美麗。我願做柳樹，平靜一生，久久站立在季節之上，為自己的永恆而微笑。
孤獨 篇20
國小五年級作文 ,441字孤獨，在一個內心脆弱的孩子面前是非常可怕的。孤獨就像一個炸彈會一不小心就把一個人的世界摧毀；孤獨就像抑鬱症，會讓抑鬱、無助充滿一個孩子的內心；孤獨就像一劑毒藥，會毀了一個人的一生，在這個世界上，我唯一剩下的便是朋友，而現在，朋友也離我而去。
小時的我，並不懂什麼是孤獨，生活在衣來伸手飯來張口的家庭，我養成了公主病的壞毛病，所有人對我都恭恭敬敬，我叫他往東，他絕不敢往西，我知道這是由於我家有錢的原因，我一直在希望能這樣下去，千萬不要發生改變，可害怕的事遲早會來，那一天我們搬出富麗堂皇的別墅，住進狹小的木屋，一開始我並不情願，我也不想面對這個事實，但他還是到來了，所有人見著我猶如見了怪獸一般。
漸漸地，我開始一個人吃飯一個人回家，甚至一個人睡覺，我曾經高傲的骨氣不允許我向別人借東西，所以，我經常性的被老師說，被家長罵。從前的我有一大群虛假的朋友，但至少身邊不孤獨，但現在我真的感到很孤獨。
孤獨，是他讓我改掉了以前所有壞習慣，雖然現在我依舊我行我素，但誰能看清我內心的孤寂呢？