心懷夢常耕耘相關作文20篇
心懷夢常耕耘 篇1
國一作文 ,576字三毛說過：“如果有來生，要做一棵樹，一半風裡飛揚，一半沐浴陽光。”這位嚮往自由的女作家，吟詠之間充滿了對美好夢想的追求。心中有夢，播撒於心田，如此簡單美妙。種下桃李春風，收穫別樣的人生感動。
何謂桃李春風？對於不同的人似乎有不同的答案。它是三毛眼中的撒哈拉，是堀文子眼中的雪山藍仙子，是海子筆下的大海，它是每個人心中懷有的美好的夢，是我們苦苦追尋、精心培育、期待綻放的理想之花。
一個沒有美好夢想的人要如何踏上人生的旅程？前路漫漫，夢想是支撐我們前行的信仰。一個沒有夢想的人極易受到誘惑，搖擺不定，一事無成。腦癱詩人餘秀華是有夢想的，她自幼懷有作家願望，最終突破了身體的禁錮取得成績；輪椅上的史鐵生是有夢想的，所以寫下“死是一件無需著急的事”的人生大悟。他們的夢想簡單又美好，他們筆下的文字讀來令人動容，他們對初心的守護、對夢想的堅持，長久地銘刻在了人們的心中。
人生難免遭遇逆境。此時，心中美好的夢想讓我們仍能保持豁達、樂觀的態度，笑對人生風浪。它是貝多芬譜出《命運交響曲》時的從容，是太史公口中的“人固有一死”的感慨，是蘇軾詞中“歸去，也無風雨也無晴”的超然的處世態度。他們在遭遇了人生的起伏後，不改變對夢想的追求，為後人留下寶貴的精神財富，這便是夢想的力量所在。
人人心中都有桃李春風，就讓我們攜著桃李春風上路，用豁達堅定的腳步，問鼎人生的輝煌。
心懷夢想，不懼風雨 篇2
國二作文 ,696字“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”梁啟超的《少年中國說》中這幾句鏗鏘有力的句子早已耳熟能詳。少年是祖國的花朵，是祖國的未來，只要我們心懷夢想，祖國就一定會有更輝煌的未來。
少年的我們雖年少，但也懂得愛國—教室裡的國慶板報總會出現“釣魚島是中國的”，每到奧運會亞運會我們都會關注中國運動員的賽況，會為他們的勝利而歡呼雀躍……
我國有著悠久的歷史，華夏子孫生活在由五十六個民族組成的大家庭裡，每一分每一秒都在做著自己該做的事情。夢想是每個人前進的方向，我們青少年的夢想和祖國的美好未來息息相關，所以，我們不能沒有夢想。
身為一名初中生，我知道自己肩負著學習的責任，也知道父母和老師對我有著殷切期盼。我並不奢求長大以後多麼功成名就，我也不喜歡繁華都市裡喧囂匆忙的生活，只希望能要考上理想中的大學，將來找份能為社會的發展或是為他人幸福做出貢獻的工作，當一個樂於助人的善良的人。
也許有人會覺得我的夢想太渺小，或者覺得我沒有遠大志向，但我認為，人口素質是一個國富民強的國家的必備條件。社會上如果沒有樂於助人的人，何來人與人之間的友好？如果有人遇到困難時無人相助的話，我們的生活會失去多少美好？就算什麼也沒有，也絕對不能失去最基本的善良。
我是一個生活在邊遠城鎮的普通女生，我知道目前最重要的責任就是讀好書，每一天的進步都是為實現自己的夢想奠定更紮實的基礎。所以，我每一天都會朝著夢想而努力。
夢也許很遙遠，未來的路也許很漫長，但我必須堅持不懈，不懼險阻，風雨兼程。我相信，只要有努力，我的夢會實現的，中國夢會實現的！
為了夢想，邊疆的戈壁灘上的小白楊迎著風沙堅強地成長起來……
心懷夢想努力前行 篇3
國一作文 ,987字夢想，是一個令人無比激動的詞，也是一個令人一想到就欣喜若狂的詞，彷彿全身的神經都為他興奮起來。
正如“有付出，就會有收穫”一樣，要想得到，就必須要付出。而付出，不是單純的一時衝動，一時興起而起的努力。付出，還要學會堅持。只有永續性的付出，才能帶來質的飛躍。
“萬事開頭難”如果你真的覺得困難那就放棄，但是放棄了就不要抱怨。人生就是如此，世界是公平的，你能付出多少，堅持多久，就能走到多遠的地方。孫悟空求學七年才學到真本領。這樣告訴我們做事不能急於求成，取得成功的快慢不在於我們消耗的時間，而在於我們為獲得成功所受的磨鍊。一個真正想取得成功的人是不會在意自己為這個目標耗費了多少時間和精力，他們在意的只是自己是否為這個目標真的在拼搏。他們知道：接受的磨鍊越多，獲得的經驗也就越多，離成功的大門也就越近。
所以，任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經過努力，相信一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，相信，成功一定是屬於你的。無論你是誰，活在這世上都是不易的，沒有誰的路是真正一馬平川的。每個人都要跨過許多山川河流，穿過人山人海，才能接近遠方的風景。努力跋涉，是為人生修行。
“敢問路在何方，路在腳下”。就像這句歌詞所說的，想要成功不能只依賴捷徑，成功的祕訣就是踏踏實實地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花，也不管路的上方是豔陽還是陰雲。
“功崇惟志，業廣惟勤”。人世間所有美好的夢想都值得去努力去實現。而要想實現，就要懂得堅持。夢想，從來不是一蹴而成的，生命裡的一切輝煌，只有通過腳踏實地的奮鬥才能鑄就。
如果在你取得成功而沾沾自喜時，請記住：別驕傲，你還沒有那麼多實力。以為你這次的成功不代表下次就一定會成功。這次的成功只能代表過去，不能代表未來。只有一步一腳印勤奮地學習，成功才會屬於你。
夢想，是人生的風帆，有了它，生命才精彩；夢想，是指路的明燈，有了它，生命才豐富；夢想，是我們不斷才有意義。如果你明知道你所做的事情是沒有結果的，還固執的堅持有何意義呢？有時候不是路以到盡頭，而是該轉彎了。如果你執著地沿著錯的路走下去，只會給你的人生帶來更嚴重的損失，及時轉彎，你就能看到更廣闊的天空。
高山不怕力士，卻怕山下愚公的毅力。我們一昧的等待運氣，只是一場徒勞的賭局。取得成功應該腳踏實地，想要夢想，要努力實現它。相信只要堅持，夢想總是可以實現的。
心懷夢想，全力以赴 篇4
高一作文 ,991字人生最大的悲哀就在於這個世界並沒有因為你的出現而有一絲一毫的改變。—題記
在陽光和煦溫暖的四月末，在聯考過後的下午，我們又接受了一次心靈的震撼—-學校組織的勵志演講-“成就最好的自己”。
每一次的勵志演講都會給人莫大的心靈震撼，在這次演講中，我感受最深的就是目標與堅持。沒有目標的人整天迷惘，做任何事情都是痛苦的，因為他們總認為這些事情是別人強加給他們的，沒有自己的思想，沒有目標，結果也會是可悲的。只有心懷夢想，人生才會發光。任何人都可以通過主觀的努力來成就最好的自己，而努力並不是無謂的努力，是擁有夢想與方向的努力，在努力的過程中，我們往往遭受坎坷，要一路披荊斬棘，是否擁有強大的自信更是決定你能否一直勇往直前的關鍵因素，由於信心不夠，決心不強，導致許多人迷失在成功途中，所以，只有堅定信念，才能走到勝利的終點。
欲戴皇冠，必承其重。每個人都有夢想，若要摘得成功的桂冠，必先承受努力過程中的孤獨與痛苦。每個人都在為自己找一個不努力的理由，這樣就有了不堅持的退路，把自己的差勁歸咎於智商、老師、同學，所有的這些都是你為自己留的退路，因此你可以在努力過程中偷一下懶，因為即使你沒有成功，其他人也會怪罪於你為自己找的理由，而不是把錯怪在你的頭上。我們總是把過去的成績與未來相比較，認為自己不是優秀的，從而從內心裡不接受自己，而事實上過去不等於未來，在你把過去與未來作比較的時候，你已經忽略了時間的存在，每個人都有巨大的潛能和可能性，潛能是否被激發只是時間早晚的問題，在你忽略時間存在的同時，也就忽略了自己身上的潛能。許多人之所以成為普通人，就是因為他們在做事情時往往忽略了自身的潛能，從而內心不接受自己，不承認自己是優秀的，就不會全力以赴，最終也就不能成功。
一帆風順才是最平凡、淡而無味的人生。許多人想讓自己的學習、生活、事業都順風順水，不經歷大風大浪，平平穩穩。可是正是那個艱難刻苦的高中三年才使你明白困難對人生的重要性，所有的困難與挫折都是未來侃侃而談的資本，高中三年的盡力而為與全力以赴所得到的結果是完全不同的，這個世界上沒有什麼事情是努力做不好的，如果有，那就是我沒有全力以赴。高中三年的全力以赴，高中三年的拼搏與汗水，都是未來面對挑戰與挫敗時鎮靜的面容。
從今天開始，用激情和汗水成就最好的自己。
心懷夢想，一路前行，
全力以赴，無愧三年。
心懷夢想，有所期待 篇5
高一作文 ,670字不枉走這一遭，你得過得精彩。—題記
昨天，學校舉辦了一場“成就最好的自己”主題講座活動，著實令人感慨萬千，而不是三分鐘熱度的澎湃。心懷夢想，人生才會發光。那麼何為夢想？這是一個被無數人說爛了的詞，可是有沒有人真正地將自己的壯志明明白白的明確過，寫下過，並堅持到底呢？說實話，不算多。因為怕到最後實現不了這個目標，被打臉，被笑話，失了面子，因此這類人從一開始就不曾有過夢想。
欲戴皇冠，必承其重。在抵達夢想的道路上，免不了有許多的冷嘲熱諷，可是既然選擇了地平線，那麼留給世人的，就只能是背影。我們都是孤獨的個體，尤其是在這三年中，我們都要受得了所有的不理解、耐得住所有的孤獨與寂寞，才會在多年後，與理想中的自己完美重合。
清華北大的錄取通知書不是整天喝喝閒茶等來的，而是需要我們自己去爭取，僅僅是整天坐在那裡抱怨，抱怨環境，抱怨老師，卻不曾思考過自己到底有沒有努力，是全力以赴了，還是僅盡力而為呢？這兩種態度帶來的結果是全然不同的，你失敗了，只能說你自己不夠努力，你對你的未來還不夠嚮往。
從一開始就說，我不行、我不能、我不可以，那麼你的潛能就會被永遠的封藏在塵埃裡，不見天日，自然也就沒有所謂的成功降臨在你的頭上，很多人都說，越努力，越幸運，這句話自然是不錯的。可這並不是靠運氣，而是一個人憑藉自己的努力應得的收穫，別給自己找任何的藉口，仰望星空，腳踏實地，才會做好每一件事。
既然選擇了遠方就不顧風雨兼程。我們要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。
“吾唯盡一分心，做一日事，至於成敗，則不能復計較矣。”
心懷夢想，人生才會發光 篇6
高一作文 ,951字人的一生，或平平淡淡，或濃墨重彩；或碌碌無為，或光芒萬丈。這一生的差異，說到底，終究是由夢想的有無決定的。有了夢想，才會有目標、有動力、有追求卓越人生的信念。心懷夢想，人生才會發光。
俗話說：“山有山的高度，水有水的深度，風有風的自由，雲有云的溫柔。”我想，這可能是因為它們有各自不同的追求吧。山，渴望峻拔挺立，於是從一土一石積累，從一草一木堅持，才有了高度；水，渴望深淵萬丈，於是從一江一湖積累，從一溪一河堅持，才有了深度；風，渴望無拘無束的追逐，雲渴望輕輕柔柔的滑過，這才有了自由和溫柔。世界萬物包括人在內，只有心中有了夢想併為之努力，為之奮鬥，為之積累，為之堅持，才能成為心中理想的自己。心懷夢想，人生才能發光。
夢想有了，那行動呢？通向夢想的道路總是充滿了困難和挫折，充滿了嘲諷與誘惑，面對種種磨鍊，我們是否能夠堅定心中那個聖地，不忘初心，不改初心，用堅持的意志擊敗這些阻礙，一步步進入心中那個聖地，戴上屬於自己的皇冠呢？“欲戴皇冠者，必承其重”。這重量，需要用健康的身體與堅定的意志去支撐，否則，我們憑什麼去爭取皇冠，去擁有它帶來的幸福，快樂？而說到底，這還是需要我們去下定決心，給自己一個漂亮的夢想去完成，去實現，這樣，我們的行動才會充滿倔強與不服輸的精神，才能到達成功的彼岸。
行動，是我們所需要付出的，但在行動的同時，一定要記得“仰望星空，腳踏實地”。在行動時，要保證我們方向的正確，思想的正確，不能在急功近利的心情中衝昏了頭，產生“左傾”錯誤。俗話說：“衝動是魔鬼”。的確，在衝動中，我們的所作所為都是不計後果的，沒有“三思”就去行動，極易產生意想不到的後果。在行動中，我們也會有進步的時候。理想的結果看似離夢想更進一步，如果不加以控制、自我調整，則會變得“膨脹”，從而離夢想更遠。有道是：“人不可有傲氣，不可無傲骨。”傲氣會讓我們一葉障目，夜郎自大，而傲骨則會讓我們在失敗中不焦，在成功時不躁，寵辱不驚，閒看花開花落，雲捲雲舒，處事不驚，才能在淡然中實現夢想，散發人生的光芒。
要相信，“每一天，我們都在接近夢想”，要做到自信、堅持、行動，要自我警示與鼓勵，我們才能在人生之路上發出光芒、溫暖四方。“既然選擇了遠方，就要風雨兼程”，帶著夢想，帶著堅持行走在自己的行程上，勇往直前吧。
心懷夢想 篇7
國小六年級作文 ,908字將夢想種進心的沃土
那年，我將夢想種下，等來年，它給予我希望的果實。——題記
開學前一天，男孩坐在書桌前，寫完作文中的最後一句話。男孩長長的舒了一口氣，手顫抖著拿起桌上的稿紙，嘴巴想張開念，可剛張開一半，就像被什麼阻擋了一樣，慢慢的又合上。
男孩無奈，只得用眼神掃了一遍稿紙，突然眼神似乎受到了阻礙，停在了一個字上。男孩似乎看到了什麼，瞬間將稿紙撕得粉碎，丟進垃圾桶，而垃圾桶裡滿桶的紙屑也讓男孩徹底絕望了。他無望了，他再也不拿起筆，而是轉過身去收拾。
翌日，他揹著不再裝著任何作文書的書包（書包裡裝滿作文書是他的習慣）。他走進教室，邊坐下邊聽別人嘮叨的話語：“據說今年是我們學校建校十二週年。”
“所以，是有什麼活動嗎？”另一個同學接著問。
“聽說有作文比賽……”作文比賽？男孩聽了立馬衝過去，道：“什麼作文比賽？什麼作文比賽？”那個同學似乎被他嚇到了，小聲地回答道：“為……慶祝十……二週年而舉……辦的比賽，你不知道？”
男孩什麼也沒有說，他不動聲色地回到自己的位置上，望向窗外的藍天，任思緒飛回兩年前：兩年前，他剛開始寫作文，就對作文產生了濃厚的興趣。他便每天都看作文書，每天都堅持寫作文。他的作文有了很大的提高，並且連續兩屆獲得了現場作文比賽的冠軍。從那以後，他就有了“小才子”的稱號。之後每次比賽，別人對他都報以極高的期望，然而，他卻再也沒獲過獎……
思緒終將回到開學第一天，男孩開始猶豫，他想拿起課桌上的筆，但他又怕看到那天滿是碎屑的情景。他想離開位置。欲起身，驀地，他怔住了，他似乎想到了什麼，他的眉頭皺了皺，然後，他拿起了筆，在那張白得出奇的作文紙上開始了自己的新作。
男孩的新作就是這篇文章，男孩還在努力，努力地完成自己最初的夢想。男孩相信，今天將夢想種進心底的沃土，未來它一定大豐收。
心懷夢想 篇8
高三作文 ,866字從厚重的史中走來，我在哪裡？
於滾滾長河中屹立，我該何去何從？
我便是夢想。既虛無飄渺，卻又真實存在。人們是否已經將我忘記？我帶著些許的落寞、迷惘與惆悵，遊蕩於這天地。
恍惚間，我聽見了心的呼喚，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”——這是誰的心聲？正是帶著這份政治抱負，范仲淹登上洞庭湖畔的岳陽樓，極目遠眺，將巴陵勝狀盡收眼底。於是，在他的心中，丟掉了身遭貶謫的苦悶，有的是“不以物喜，不以己悲”的闊達胸襟，捨棄了備受排擠的懣悶，有的是憂國憂民、心懷天下的政治抱負。在他心中，於國，我是政通人和，百廢俱興；於民，我是幸福安逸、和樂安康！
我感到一絲欣慰，終於還是有人將我銘記在心的！隱約間，我彷彿又聽見了聲聲召喚。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之！”這又是誰的吶喊？懷著這份報國情懷，林則徐在社會鉅變的前夜，臨危不懼，虎門銷煙，這是給肆無忌憚的列強的警示，是給日漸衰微的中國的鼓舞與振奮。在國家危如累卵、大廈將傾之際，他忘卻生死與禍福，將國家利益與民族大義掛於心間。在他的心中，我是疆土的金甌無缺，不要任人宰割；是國家的獨立自強，不再受人欺凌；是人民的安居樂業，不再為人魚肉。
霎時間，我心中充滿了不可名狀的情感。雖然，我多變似雨霧，縹緲如雲煙，可千百年來，在這片古老的神州大地上，我從未消散！——我是孟軻“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的驚歎，我是陸游“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”的沉吟，我是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯感慨。
原來，我一直都在，在仁人志士的心懷裡，在國家的骨髓裡，在中華民族的魂魄中。我不禁低頭沉思，暗自驚歎：如此一個時時將我銘記在心的國家何愁不興旺？如此一個總是把我納於靈魂的民族又如何不會復興？我亦深感所負使命之光榮，所為事業之崇高，我更願默守其旁，去見證這一奇蹟，去享受這一榮光。
心懷夢想無所畏懼 篇9
高一作文 ,933字河北村民賈海霞曾作為家裡的壯勞力，曾幾次想到自殺，但與發小互相開導，最終帶領發小從悲觀沮喪中走出來，且兩人“聯手”種樹，克服了種種困難，將無人問津的荒灘變成了蔥鬱綠洲。
他們正應心中有著一顆為後代造福的心，克服了殘疾的阻擋，互為手眼，走向了自己心中光明的地方，勇往直前。
只要心懷夢想，就能克服自身的困難，走出內心的陰影。也許大家都聽過殘疾人張海迪的故事吧，她5歲時患病，無法像正常人一樣去自由行走，她便開始了她獨到的人生，無法上學，自己在家自學完中學課程，自學鍼灸，為鄉親免費治療，在殘酷的命運挑戰面前，她以頑強的意志著作了《輪椅上的夢》等著名的書，
可以看出她心中的哪顆“文學夢”是多麼的強烈，以至於她不畏殘疾帶給她的種種阻擋，完成了一篇又一篇出眾的傑作。所以只要心裡懷揣著一顆永不放棄的心，便可勇往直前。
心懷夢想可以讓人克服重重困難，勇往直前。記得在高三學哥學姐的一次誓師大會上，學校有幸請到了一位清華學士來到我校為學哥學姐傳授經驗，他講了這樣一句話：“任何物質上的困難都不是輟學的理由。所以我們一定要給自己定個目標，去努力實現完成它”。只要心懷夢想，我們就能克服重重困難，勇往直前。
只要心懷夢想，人生終會漂亮。她在一歲多的時候，因為生病，從此眼睛看不見，而且又聾又啞。由於這個原因，她的脾氣變得非常暴躁，動不動就發脾氣摔東西。家裡的人看這樣下去不是個辦法，於是就給她請了一位很有耐心的家庭教師。在這位教師的薰陶和教育下，她逐漸變得樂觀，積極向上，她明白大家對她的付出，所以她利用自己僅存的知覺來認知四周環境，努力充實自己。
幾年後，她的事蹟轟動了整個美國，並獲得“總統自由勳章”，於次年入選美國《時代週刊》評選“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。他們值得我們去學習，值得我們發揚他們那種心懷夢想，勇往直前的精神。所以只要心懷夢想，人生終會漂亮。
是啊。心懷夢想，勇往直前，這不是初生牛犢不怕虎，而是正值青春之人必須具備的前進方向。少年窮志不窮。不管任何困難，都要面對，都會被我們打敗，只要心懷夢想，不懼遠方，我們就是人生最大的贏家。
心懷夢想揚帆起航 篇10
國小三年級作文 ,897字以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。
——題記
因為有了飛翔藍天的夢想，美國發明家萊特兄弟發明了飛機；因為有了製造光明的夢想，美國發明家愛迪生髮明瞭電燈；因為有了探索宇宙的夢想，蘇聯航天員加加林成為第一個從太空看到地球的人。我的理想是長大以後成為一名卓越的科學家。我把我的理想貼在書桌上，時刻提醒自己努力學習，時刻激勵自己走向成功。我相信“有偉大理想的人，生活永遠閃射著光芒！”
因為我曾經親眼看到病人們被病痛折磨得不斷呻吟，痛不欲生，所以為了解除病人的痛苦，我立志要研製出“萬能藥”。“萬能藥”不僅能讓身患絕症的人恢復健康，而且能讓盲人重獲光明。更神奇的是，它可以讓殘疾人長出新肢，像正常人一樣行動自如。我要讓所有的病人獲得健康！
因為我看到許多建築工人在高樓上工作，非常危險，生怕他們發生意外，所以我立志要研製出“萬能機器人”。它們不但可以代替人們去探險，還可以幫助人們做危險的化學實驗，更厲害的是它們能以驚人的速度建造高樓、鐵路、跨海大橋……
因為幾十年以後地球上人類過多，沒有足夠的地方居住，所以我立志要製造宇宙飛船，帶領人類移民火星。那裡環境優美，沒有汙染。我要給火星製造一個“多功能防護罩”，它可以阻隔惡劣的天氣，防止人類受到傷害。我還要培育許多神奇的“樹精靈”，它們以人類的垃圾為食，還可以製造新鮮的氧氣，供人類呼吸。我發明的“萬能種子”更不可思議，它們可以長出人類想吃的任何食物，而且營養豐富。人類喝了“不老礦泉水”以後可以長命百歲，青春永駐……我相信，在火星上的人類會生活的非常美好。
因為我心懷理想，所以載著理想之舟，乘風遠航！雖然前方是陌生的水域，但是我知道不管是波濤洶湧，還是風平浪靜，我都要勇往直前，去開創一片屬於自己的天地。從今天開始，我要刻苦讀書，努力學習科學知識，長大以後造福世界！
心懷夢想勇往直前 篇11
國小五年級作文 ,737字成長的過程中，有歡笑，有淚水，有挫折，方得始終。
——題記
不同的人有著形形色色的夢想，又能有幾個人可以真正實現，去嘗試，去為之奮鬥。大多數人的夢想，會隨著時光的流逝而淡忘，消逝；或是認為不切實際而不敢於去嘗試，認為再多的努力也只是徒勞無功，但，不試試，你怎麼知道！翻開筆記本，寫下自己的夢想，併為之堅持不懈的努力，我想，這才是人生的意義。
曾經看過這樣一個故事，一株長在山間的野百合，因為長得形似雜草，而被其他花草嘲笑。然而它深知自己是一株百合，為了自己的夢想，它開始儘自己最大的努力去吸收水分和養分，不久之後，有一群人們來到這裡，他們驚奇地發現在這樣一處偏僻的山間，竟然也會有著如此之美的百合遍佈，且長得十分旺盛，閃爍著耀眼的光芒。
是金子總會發光，如果你是百合，又何必在乎別人把你當做雜草。心懷夢想，並一點點地去實現它，總會成功。學會在逆境中不斷進取，堅持到最後，不論成功與否，你定會看見不一樣的自己。
我們還年輕，並無失敗一說，即使一時落後，想想自己那最初的夢想。“沒有誰的青春是在紅地毯上走過的。”如果你現在落後，認為自己已經盡了最大的努力，為失敗尋找藉口，不，你並沒有盡力，只能在付出更加倍的努力，不要否定自己。現在，還在盯著電視，心裡卻想著要好好學習的同學們啊，請關閉電視，靜心想一下，青春並不是如此來浪費的，不要等到老了，再去後悔。我們是祖國的未來，民族的希望。中國夢即我們的夢，我們揹負祖國的希望，勤奮學習，為祖國的發展貢獻出自己的一份力量，讓這個擁有五千年悠久歷史的文明古國再次散發出閃耀的光芒！夢想，絕不會只是一個虛幻而不切實際的夢。實現夢想不在於能不能，而在於想不想去實現它，相信自己，我就是奇蹟。
心懷夢想敢於奮鬥 篇12
高二作文 ,870字如果說我們大家都有一個夢，那就是中國夢。如果說每個人心裡都有一個夢，那邊千姿百態，內容極其豐富了。
而我的內心深處也一直堅守著我的夢想，我從小就渴望想要當一名教師，孩童時的天馬行空，我並不知道這有什麼困難，或者說只要努力，就會達到預期的結果吧！現在想想，當時可真天真。
司馬遷，大家是再熟悉不過了，她的遭遇也算十分殘酷了，她父親晚年時，就是希望他能有所成就，繼續研究完成《史記》的編纂。然而，他的心中也有夢想有抱負，雖受到了及其慘烈的宮刑，但她仍然努力克服困難，埋心於書籍的寫作編匯，最終寫成了我國曆史上第一部紀傳體通史??《史記》。魯迅先生曾把它和離騷並稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
正是因為司馬遷的懷有夢想，堅持不懈，才得以成就了一部完美的史書，都說一點小傷痛並不算什麼，而他卻遭受如此大刑罰，這是常人不能接受的，他卻那麼努力體現了他的偉大。
青年人的生命力是旺盛的，只要敢於奮鬥，拼搏，都會有收穫，現在我知道任何事情都不是一蹴而就的，而需要一個過程，學習的不易，成績的不理想，都讓我想要放棄，但是我不能既然要完成自己的夢想，那便要更加努力，不斷奮鬥，不要在乎一次失利，我們的目標還十分遠大。
生活上美，每當我遇到困難時，我便都牢記著我的夢想，不忘初心，當在體育場上鍛鍊時，撐不下去時變，想想自己心中的夢，不斷堅持，當在學習的征途上遇到坎坷，不要著急，只要敢於克服，總會過去的。
著名音樂家貝多芬，他因小時候的生病造成了雙耳失聰，雙目失明的病痛折磨著，但他依然十分努力，堅持自己的音樂夢，因受生理條件的限制他，他的創作十分艱難，但依然創作了那麼多的交響曲等音樂作品。海倫凱勒的《假如給我三天光明》中講述了他也是因生理條件的限制，他看不見任何事物，所以她的心情便每天十分急躁，後來他的家教來到家裡，一起陪伴她，照亮他的生活，日子慢慢的過去，在家教的幫助下，他開始對這個世界懷有期待，充滿了好奇，開始學習認識一些生字。
新時代青年的我們更要心懷夢想，努力奮鬥，不怕苦，敢於拼搏，完成自己征途上星辰大海的願望！
常願心懷一處景 篇13
高二作文 ,1151字習慣了在現代學校學習的我們，對那些建立在山野中又鮮為人知的古代書院總有著一種好奇的感覺。我想這些地方應該是最適合學習不過了。因為它們有著絕對僻靜的環境讓學子們專心於學術。
我的學校是現代化的設計和裝修，但他處在一片廣闊自然區的中央。這片自然區雖然沒有江南和皇城的名聲遠揚，但是它施施然地處在經過工業化武裝後的城市帶中，以它整齊劃一的綠茵、丘陵和湖點綴著這片混凝土。能給人一種親眼看見不食人間煙火的仙子怦然心動的感覺和蔚然。
在自然環境優美如我們學校，有條毗鄰人工湖的柏油校道是個令人放鬆散步的好去處。這條小道同時也是每日從宿舍去往教學樓的去路之一。儘管周遭風景天天都看，但也不會覺得厭煩。因為在安靜、乾冷又晴朗的冬日中，僅要仔細發現，便不難欣賞到不同景色：清晨一片淡雅綠色似真似幻；傍晚落日餘暉，湖面上粼粼波光；夜晚，萬籟沉寂，我們能感受到與白日迥異的靜謐。我喜歡一天學習完畢之後特意來這條校道上走走。學習壓力是沉重的，尤其是在升上高二之後。有是我覺得揹負著這些包裹的時候就像葛朗臺一樣滑稽，但是我這個“吝嗇鬼”有交易的權利。在我將這些充塞著壓抑的麻袋統統拋售給這處自然時，我總能賺到高價的清新和淡定，這無疑是一種重要的精神財富。那麼在山野書院潛心向學的人總是容易明悟道理，原因大概就是能以自然景色為伴吧。
我們在這樣的學校專心求學，或多或少會有一種可喜的精神優越感。但我們終將會畢業，離開這個寧靜去處。處在社會中的不安的困擾將會逐漸映證我們的擔憂，侵蝕我們的心靈。遠離了安靜自然的環境，我們該怎樣應對紛亂？這時周敦頤先生就說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”士人為了使自己高潔的志向不受外界雜塵的紛擾而偏離方向，就拿植物來勉勵自己。心中植一株清漣的蓮，想必他今後即使在風雨跌宕中，也能做到淡定自如吧。王守仁先生不也做到了麼，官場失意，被貶蠻荒，生活條件尚不完備，更不消說讀書做學問。但守仁先生經過反覆追憶過去所學和陽明洞的美景，悟出了心學的真諦，不能不見其心態之好。
有一句話或許可以這麼說：成功之路良多，但好的心態卻不常有。在一處風光極美的名勝中游覽，我們可以把心態調整到最好：遊泰山能“一覽眾山小”，遊赤壁能攬“造物者之無盡藏”，暫時忘卻心中不快。但那終歸是他處之景，不是心中之景。當你再產生消極情緒不能保證在故地重遊。
我想，每個人的心中是不是應該有一幅風景畫呢？畫中可以是悠悠藍天加上遼闊草原；可以是山高水長飛流生煙；當然學周敦頤先生只一株池中蓮，代表自身志向高潔也可以，因人而異，各投所好。經過遊歷和經驗，畫卷不斷得到潤色，那麼從此面對起伏就能夠談笑自若笑話人生。你也可以稱之為一種樂觀的心態，正是要倚仗這心態，我們才能在快節奏的發展中尋一個華蓋，廕庇那顆保持著對求學和工作好奇認真的赤子之心。
耕耘心中的淨土 篇14
高一作文 ,833字每個人心中都要有一方自在佳境，想拂去喧囂時，便可居於此，傾聽靈魂深處的淳語；想抖落庸俗時，也可居於此，閒看墨飛筆走，花淡茶濃；想對話自我時，仍可居於此，細翻那承載了淚與笑的人生頁籍。這佳境需我們去細細耕耘，用雙手，也用心。
忘不了已故前南非總理曼德拉，忘不了他緊攥雙拳時的正義之氣，忘不了他細眯笑眼咧嘴露齒的一抹溫情。在羅本島，那個充滿苦難與絕望的地方，他沒有讓心靈沉淪，卻選擇看向遠方的美好，為心靈的耕耘決攫一方營養。他將泔水成為美味，將苦役稱為鍛鍊，用理想與信念開闢了一方精神佳境。而反觀當下，多少人稍不如意則揮拳向更弱者，多少人因生活失望而報復社會。心靈不是硝煙瀰漫的戰場，而更應是山花爛漫的圃園。
依然記得那位叫做郭明義的普通礦業工作者，記得他樸實的笑容，記得他默默的堅守。那是一個人對心靈美好的堅守：他為患重病的貧困兒童送錢送物，卻擺手笑稱’我很富有’，。他為獻血福利事業獻出自己滾燙的血，卻覺得那是新生的幸福的淚。有人問：你值得嗎？他微微一笑，彷彿那十幾年的堅守都釀成了酒，他每日一品。在這個越來越需要美好人性的時代，他守住了那份美好，是淨土之地溫暖並充滿感動。與他同行的，還有‘炕頭教師’高淑珍，已故醫生林傑良，以及那些默默無聞又無怨無悔的耕耘者們。
總想起那些在亂世中的布衣青衫的賢者大儒們，想起在戰火紛飛中他們熱血滿腔地將善良，愛與良知傳播四方。聞一多為國事四處奔走，為學問兀兀窮年，感召無數有志青年；清華校長梅貽琦致力辦學，四處為中華而招有志，為發展而拔人才。在那些人人自保，國勢動盪的時代，他們將心靈淨土中的滿園激情發揚四播，不倦耕耘，將心靈昇華，終成那歷史洪流中永立的石碑。
為心靈耕耘一方淨土，需要我們看向那遠方的美好‘堅守那閃光的一抹亮色’傳播那心中的無限激情與期望。我們需要這樣做。為了不被喧囂所淹沒，不被庸俗所遮目，不被自我所拋棄。風和日麗‘山花搖曳’自在從容，這不僅僅是一方淨土，更是一種人生境界，讓我們走的更輕便，更淡然，更坦然。
心靈的耕耘者 篇15
國三作文 ,775字耕田人在一塊貧瘠的土地上播下了種子，她每天辛勤地勞作著，用自己的汗水灌溉，用親善的目光施肥。在期待與盼望中，度過一天又一天，她心中的希望能像利劍劃破黎明前的黑暗，能像熊熊的烈火為光明的到來綻放耀眼的光芒。
“將心比心”，種子最終也萌芽了，正茁壯地成長，希望長成一棵參天大樹，為給予它第二次生活的耕田人遮風擋雨。
“將心比心”，一句多麼樸素的言語，可它卻蘊含了多少的愛與希望。是她讓我真正地理解並學會了“將心比心”，她是我的老師，一位默默耕作的種田人。
她是愛的使者，用輕輕的羽毛把我載迴心靈的港灣。曾經，我的心在大海中孤單地漂泊過，在沙漠中無助地垂死過……是她用溫暖的心，充滿愛的暖流去融化我心中的冰川，用希望的火炬指引我返回心靈的港灣。
她是勤的代名詞。為了我們，她與汗水為伴，與書桌共寢，與書本共餐。她臉上滄桑的皺紋是最好的見證。
她是美的化身。一身樸素的衣著，散發著美的氣息；文明優雅的舉止，充滿美的享受。
這就是一位平凡而偉大的老師。她平凡，因為她教的是學生；她偉大，因為她教出來的是她的孩子。
有一次，在灰色籠罩著的課室裡，她傷心了，那是由於我們的不誠實，她的心也許被我們沉沉地打碎了。灰色依然籠罩著……我看見閃爍的東西在她眼眶中打轉，是淚水！這時，她深情地唱起了歌：“別再傷我心，別再傷我心……”她沒有說一句話，晶瑩的淚水滲了出來，她把頭轉了過去，試圖用手擦去臉上的淚水，但又一次流下來了。我們個個也都低著頭，偷偷地擦著淚水。我在哭泣著，我的心也在哭泣，我在心中呼喊著：老師，我們知錯了。我多麼想她能夠聽得到。她確實像母親，母親為孩子哭了，孩子也跟著落淚。我感到教室裡明亮多了。
從那以後，我們都長大了，懂事了，因為我們從她身上學會了“將心比心”。
正是因為“將心比心”，正在成長的小苗終究會變成參天大樹的，它要報答它辛勤而偉大的耕種者。
心懷感恩，成就夢想 篇16
國一作文 ,1035字有一種感恩，常年圍繞在你的身邊，以至於你忽視了它的存在；有一種感恩，永遠呵護著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感恩，一直支援著你前進的步伐，以至於你忘記了珍惜……
我感恩我的父母。
回想起原來做過的種種事只有我們的父母能包容我們。父母年齡大了，我們要養我們的父母。父母能為讓我們上學不顧一切去籌學費，賣腎、賣血……到最後累死的時候還立下遺囑賣掉身上健全的器官，還不讓鄰居告訴在上大學的“我”。大學畢業的“我”去看年邁的媽媽，可是媽媽……
等到有一天，你會發現，父親曾經矯健的步伐已略顯蹣跚；母親曾經神采奕奕的眼神已暗淡無光。等到有一天，你會發現，父親曾經強壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經烏黑靚麗的頭髮已佈滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經屬於母親的美麗，曾經屬於父親的強健。而在這時候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強健有型。我們奪走了屬於他們的一切。
當他們咀嚼不動任何東西的時候我們在幹什麼，當他們孤獨的時候我們又在幹什麼，當他們邁不動腳的時候我們在幹什麼，當……我們要多陪陪我們的父母。當他們離開這的人間的時候我們那時後悔就來不及了。
再此時他們最高興的是就是多回家看看我們的父母。買點他們喜歡的東西，就像小時候他們對我們那樣。即使不買任何東西讓他們看看我們，他們也變開心了。
我感恩我的老師。汶川大地震是一位張老師在疏散同學下樓時，還有兩個學生沒有下去，突如其來的地震張老師用雙臂保護自己的學生。
是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無怨無悔，風雨中仍固守成法那三尺講臺。一天天，一年年，我們在校園裡茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚，是你們諄諄教導給我們力量與信念；是你們無私地奉獻讓我們生長在愛的旋渦裡；是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學生是我們三生修來的福，你們的點滴關愛，我們銘記在心，永世難忘。
我們的老師最偉大。他們教會的多少學子，把多少學子在懸崖邊上拉回來。我們要努力學習來回報我們的老師！我想說在此說一句：“老師，我們永遠愛您！”
心懷感恩，成就夢想！不要忘記我們的老師！有時間多陪陪我們的父母！
心懷開花的夢 篇17
國一作文 ,989字五一假期，去看望在北京的爸爸。到北京第一天，就隨著爸爸媽媽去了世界花卉大觀園。最後一個展區是“沙漠植物館”，它不同於熱帶展館的草木蔥蘢，更不同於農作物展館的“蔬香四溢”，它有的只是……
剛踏進門，一股熱浪迎面襲來，在北京三十度的天氣下，更加讓人煩躁。再看面積，真是小得出奇；景色也叫人不敢恭維：放眼望去，黃沙遍地；植株高的高，矮的矮，還一律支稜著倔強的刺。可偏偏是這麼醜的植物，卻起了個極好聽的名字：什麼“金枝玉葉”、“玉琥珀”，實際上就是一叢低矮的灌木和一隻圓滾滾的仙人球。也許是太久沒有澆水，那叢灌木整個趴伏了下去，本來就不綠的小葉上蒙了一層灰，更加不討人喜，簡直就是一位花中“如花”！爸爸媽媽也不太喜歡這個地方，馬馬虎虎逛了一圈，領了紀念品——一株醜醜的仙人球，就回了家。
回到家，我隨手將仙人球一擱，轉頭來照料那株美麗的吊燈花：看吧！花朵分了粉白兩色，點綴在翠綠的葉間，隨著風兒翩然起舞。那株仙人球與她相比，一個就像是是高貴的仙子，一個就像是呆頭呆腦的土疙瘩。我自然更偏愛前者。
一天後將要搭乘回濟南的列車，收拾行李時，無意間瞥到角落裡的仙人球，同情心大發，也將他隨著吊燈花帶回濟南。由於沒有多餘的盒子來裝花，只得將吊燈花密密的包起，小心放在箱中，至於可憐的仙人球，也用多餘的紙胡亂纏了兩層，一同丟進了行李箱。
三小時的顛簸，總算到了濟南。焦急的開啟行李箱，卻發現嬌貴的吊燈花已經蔫蔫的垂下了頭。粉白的花瓣因悶熱而打了卷，一碰，紛揚落下。趕忙打通電話(給北京的老爸)尋求幫助，可他似乎並不覺得奇怪，安慰我一番，忽然說道：“那你看看那株仙人球……”我轉頭望去，他仍然是那副呆頭呆腦的樣子，小小的刺因包裝不嚴，被折斷了不少，可剩下的，仍倔強的立著。明明是灰綠的顏色，在這一刻，卻顯得分外奪目！
這小小的仙人球，正是所有沙生植物的縮影呢！他們都不好看，卻能在燥熱寂寞的沙漠中，綻放出一片獨有的色彩！
也許還有人說，仙人球和吊燈花相比，固然更加堅強。可吊燈花卻有更加美麗的花呀？仙人掌呢？什麼都沒有！
是的，可是又有誰能說，仙人球沒有一個開花的夢呢？
追夢前行，心懷感恩 篇18
國小六年級作文 ,672字今天下午六年級所有同學都來到了聞道廳聽講座，今天聽講座的我們和以往有些不一樣，聞道廳裡異常地安靜，因為今天為我們做講座的是一名身殘志堅的大哥哥。
他的所有骨頭都被腐蝕掉了，從十一歲起便不能站起來，一直坐在輪椅上，但是他卻非常堅強，他就是獲得清華大學本科生特等獎學金的矣曉沅哥哥，他雖然天生殘疾，但是他的心裡一直有一個信念，那就是堅持！堅持！再堅持！
每一個人都有願望和夢想，矣曉沅哥哥也有夢想，那就是能夠和我們一樣站起來，還有能夠成為一名優秀的辯手。在學習的過程中，矣曉沅哥哥一直與病魔抗爭，在醫院裡做手術的時候，很多同學和領導來看望他，鼓勵他用樂觀的心態戰勝病魔要，也希望他能夠早日回到計算機系，研究人工智慧的機器人。
通過矣曉沅哥哥堅持不懈的努力，在醫院的治療室裡，他終於可以扶著欄杆站起來了，他高興的說：“我的夢想終於實現了！”不僅如此，他與他的清華大學辯論隊的隊友一起在辯論賽擊敗了北大辯論隊，取得了勝利。矣曉沅哥哥還獲得許多獎項，如2013年獲得“清華大學社會實踐校級金獎”；2014年獲得“清華大學生十大人物”稱號；並且在2015年獲得“清華大學本科生特等獎學金”！也許這些在一些人眼裡不算什麼，但矣曉沅哥哥身體殘疾都能做到這些，我們又有什麼理由不好好學習呢？
在這次講座中，矣曉沅哥哥說過最多的一句話就是“堅持”，不斷奔跑，我們的天空是無限廣闊的，那麼就讓我們追夢前行，心懷感恩，做一個有願望、有理想的人！
用心耕耘 篇19
國二作文 ,926字時值六月，又該到了農忙的季節了，在鄉村的田野上，你總是可以望見成片成片的花生地。花生倒也是極其聰明的，葉子來遮擋住炎炎的烈日，果實倒是在土壤中生長著。農家子弟嘛，我主動跟隨媽媽到田裡拔花生。
我們把時間選在早上，五點多天亮之後，我便有模有樣地扛著農具跟媽媽“下田”去了。
田間果然是一片好景色，有綠樹，有紅花，夏天早晨的鳥鳴聲更是美妙至極。狹長狹長的田岸邊上盡是些被人們反覆踩踏卻又不折不繞的小野草，雖是才五點多，田裡已盡是人們在勞動了。
第一次來到自家的地裡，和剛剛途中所見的一樣，種的滿是花生。當我還陶醉於美景時，媽媽就喊我來幫忙了。
媽媽戴上手套，彎下腰，一下一下地示範給我看。“這麼簡單啊，好，我這就開工！”我信心滿滿。
我雙腳站立在壟溝裡，半彎著腰，也像媽媽的樣子般一把一把地拔起花生。可要是一遇到比較強硬的對手時，又總會向媽媽求救。
“孩子啊，再難拔的也有，但總要自己面對吧，我可不能總來幫你。”無奈之下，只好硬著頭皮上了！一上，一下，一屈，一伸，我的腰在來回擺動中已經在抱怨連天，手臂呢？又則是像提了萬斤石頭般痠痛，關節已經摩擦得不願再動了。我累了，但抬頭看看我走過的路，又看看前方。我這才拔了半壟，頓時身心力竭，媽媽已經著手開拔第二壟了，我一屁股坐在地上，滿腦子都是不想幹了的念頭，“媽，我不行了，我的手要酸死了，腰也是——”媽媽只好放下手中的活來看看我，“這才拔了半壟就累了，這塊地一共有六壟呢，繼續努力吧，乖女兒。”“一定要都拔完才能回家嗎？”“當然了！”
我只好拍拍泥土，繼續陷入工作之中。夏天，總是熱得特別快，才九點多，太陽已是不饒人，齊耳短髮就像剛洗過一般，而襯衫也已被汗水浸透。放棄的念頭又一次滋生。但很快就被打消，開始了就不要停止！既然來了就不要後悔！
結束的時候已經是10點多了，沉甸甸的果實贏過了勞累。用心耕耘也就有收穫。這也如學習一般，既然開始了，就不要停止，結束了也就不要後悔。生活也就如此，用心耕耘我們的生活之田吧！
心懷敬畏 篇20
高一作文 ,862字敬畏，敬，而生虔誠心；畏，而生戒惕心。誠懇待之，不敢有絲毫傲慢；謹慎待之，不敢有絲毫懈怠。對於世間萬物，我們都要懷有敬畏之心，誠懇待之，謹慎待之。
對待自然，我們要懷有敬畏之心。世間萬物，芸芸眾生，任何東西都有它生存的道理，你如何對待自然，自然就會如何對待你。在當今科技越來越發達的世界，汙染也越來越嚴重。就如汽車排放的尾氣，使PM2。5嚴重增多，甚者導致全球變暖、酸雨等災害，這些災害會腐蝕我們的家園，破壞我們的生存環境。因此，對待自然，我們要心存敬畏。
對待人生，我們要懷有敬畏之心。一位名人曾說過：“生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就會對你哭。”的確，如何對待人生，就要看你是哭是笑。貝多芬，德國著名作曲家，先天失聰，但他不褻瀆人生，對生命產生敬畏之情，他從不因自己失聰而自卑，反而將此作為自己的動力，最終創作《命運交響曲》震撼了世界；海倫凯勒，英國著名作家，三歲時失明、失聰，但她並沒有對生活失去信心，在自己啟蒙老師的幫助下，感知整個世界，最終依靠自己的意志寫下著作《假如給我三天光明》讓處於絕境中的人們備受鼓舞。像貝多芬、海倫凯勒的人還有很多，他們依靠的不是別人的幫助，而是心中一顆敬畏之心，對生命的敬畏，對人生的敬畏。他們對人生沒有絲毫懈怠，努力奮鬥。因此，對待人生，我們要心生敬畏。
對待歷史，我們要懷有敬畏之心。在歷史的長河之中，有古代昏庸帝君的無能，有古聖賢的著名學說，無不都讓我們重新審視歷史。清朝的閉關鎖國，導致中國的科技落後於西方几百多年，因此我國現在實行積極的對外開放政策；古代孔子的《弟子規》讓我們深刻了解了中國的傳統文化，懂得了孝之道，因此現在我們受的教育無不都跟孝道扯上聯絡。敬畏歷史，吸收古聖賢的哲理，避除治國方針的無能。小到讓莘莘學子們學有所成，大到讓一個國家繁榮富強。因此，對待歷史，我們要心生敬畏。
對待世間萬物我們都應懷有敬畏之心，這樣才能不易輕忽，直視困難，內心自然生養正氣、崇高，並在行為上有所節制，從而良性迴圈，一生才有所價值。