心中的蘆葦蕩相關作文20篇
心中的蘆葦蕩 篇1
國三作文 ,1082字捧著歡喜,頂著秋日高遠的白雲,帶著對蘆笛的記憶,來問候問候兒時蘆葦繁茂的小河。看望看望那片蘆葦蕩。
“你還好嗎?”
“……”它會好嗎?
蕭條的秋風,蕭條的小河,蕭條的蘆葦,還有蕭條的迴應。
眼前滿目狼藉,河畔殘破的如同撕碎的名畫,塑料袋堆積如山,河水泛著油膩的光澤。心裡是一陣絞痛。本該沁著綠的蘆葦,如今又是怎樣的光景?枯黃的葉片如同乾癟的手指,橫七豎八地依附在瘦削的主幹上。與它相伴多年的風也想喚醒這位老朋友,可它只是晃晃蠟黃的葉,低低地嘆息。這樣的蘆葦已制不成精緻的蘆笛了,那悠揚的聲音或許是聽不到了……
我多麼期望,這裡仍是蘆葦應有的姿態,只要春天一來,一切都會重返過去的純淨。
蘆葦微微搖,陽光忽明忽暗,我的眼神迷離,時空飄忽。河水清澈,蘆葦脆嫩,天上白雲悠悠,牽動著我的思緒……
兒時,依然是這裡。蘆葦是脆嫩的,招搖在雲朵浮動的陰影下,像是從前背滿小玩意的貨郎,搖著手中的撥浪鼓,鼓聲爬上屋簷。而我則是被吸引過去的孩子,踩著輕盈的步子。祖母細心紮好的小辮兒,步搖一般,一步一心歡,一搖一純真、
那最嫩的葉子往往被卷在蘆葦梢的中間,老葉襁褓般裹著嫩葉兒,芽尖淡淡的鵝黃漸漸染成翠綠。清晨的淚珠還遺留在蘆葉上,靜靜睡著了。我用力踮起腳尖,雙手擁抱天空似地盡力向上探。指尖差一點就能夠到嫩芽。風無心路過,蘆葦有心低頭。修長的身子微傾,指腹傳來隱約的癢意。我小心地一點點抽出那最嫩的新芽,蘆葦很聽話地低下腦袋,葉子恬靜地搖曳,很開心的樣子。
小河的漣漪一圈圈平息,我輕手輕腳地剝開一層蟬衣般的葉兒,再抽出中間卷得很緊的芽心,一節中空的蘆葉便是那我與蘆葦的“定情信物”。
我吹響蘆笛,沁著綠的聲音響起,似乎是春天盈盈的腳步,又像是玫瑰花開的笑聲。那樣親切,這就是大地這片熱土的聲音啊!笛聲不絕,一叢蘆葦蕩伴著風,隨著光,頂著雲,起舞蹁躚。“沙沙”應和,“沙沙”舞蹈。雲的影子輕輕飄過,蘆葦半明半晦……
時空飄忽,輕風拂過,眼前的蘆葦似也在低低地嗚咽。我心中默唸道:
“你一定要好好的。”
“……”它一定會好好的。
望著眼前的蘆葦,我默默許下心願:願世間的江河湖海,青山綠水都是它們原本的模樣,願生靈萬物都有一叢蘆葦的純真……
心中的蘆葦 篇2
國一作文 ,620字雖不曾去過北方,也不曾看過真實的蘆葦,然而在我的內心深處,常常有一片青春的蘆葦,她彷彿是一個個自由的精靈,遠離塵緣世俗,獨守江畔的一方瘠土,篩風弄月,風流瀟灑,將寧靜濃縮成亙古的沉默。
芊芊蘆葦,在灘畔紮根,在路邊搖曳,想象中,蘆葦是最容易拔動歷史蒼桑和人世的痛苦,她彷彿一個涉水的女子遠道而來,從遠古、從歷史、從《詩經》……帶著三千年古國的文化,濃縮成為中國最優美的詩句。“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。”
想象中蘆葦,有說不出的美,然而真正知道蘆葦,卻是在讀書的時候,翻開那一本本的書,無數的故事裡都埋藏著悽美的蘆葦;易水之濱,荊軻告別燕太子丹,踏上刺秦的不歸路。他身後的蘆葦,一定在蕭蕭寒風中輕蕩。烏江之畔,四面楚歌,西楚霸王肝腸寸斷,在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中,虞姬舞起長劍,用生命當作最後的舞,在她倒下的地方,蘆葦也忍不住悲傷,為這淒涼的訣別嗚咽。汩羅之邊,楚之屈原,掩面嘆息,仰天長泣。居廟堂,不能為民解難;謫鄉野,不能替君分憂,生命的沉鬱寂寞,讓他縱身於大江。於是,青青的枝葉,包裹著粽子,代表著千千萬萬人民崇敬的思念,投入江中,那蕩起的水波,是蘆葦悲鳴的淚滴,成了端午節最深沉的思念。……
每每空閒,一書在握,感覺進入一個蘆葦的世界,同一藍天下,和太白同醉,與屈子同憤,跟蘇軾同發少年狂,在這透明的心情裡,我讀懂了字裡行間的憂鬱、悲慘、辛酸、苦澀和無奈,我們的前人,把歷史的悲痛和苦澀嚥下,寫下飽滿深沉的境界。
風中的蘆葦觸動了我的心靈 篇3
國二作文 ,750字競賽成績出來了,我滿懷希望的走向公佈欄,仔細地尋找我的名字。一遍又一遍,一遍復一遍,沒有,上面沒有我的名字!想到自己兩個月的努力付諸東流了,我的心情猶如暴風雨來臨,久久不能平息。
放學了,我獨自一人走在回家的路上,只要一想起那慘敗的結果,心就像遭到了芒刺,痛苦地跳動,思緒像觸了電,麻木地翻轉。
腳步彷徨間,淚早已落下……
不知何時,天空下起了漂泊大雨,凜冽的寒風夾雜著冰涼的雨點朝我身上扎來,我抬起淚眼,任由雨點拍打在臉上,雨水淚水模糊了我的臉,走在失落而歪曲的十字道上,我的心猶如水凍結般,冷到極點。
回到家後,我沮喪得不肯吃飯,爸爸見我垂頭喪氣的樣子,便說要帶我出去散散步,我無所謂的聳聳肩,一副可有可無的樣子。
雨依然下著,我們在池塘邊走著,在路上,只要一想起自己名落孫山,心情就無法平靜。
“女女,過來看看那些蘆葦,”爸爸說,我湊過去一看:蘆葦被風壓彎了。這並沒有什麼值得奇怪的呀!蘆葦那麼軟弱,就算是微風吹過,它也會被壓彎的。何況風那麼大。我不以為怪地看了父親一眼,並在心裡埋怨他:本來心情就夠糟的了,還帶我出來,出來散心就算了,竟然還只是為了看這些蘆葦,真是無聊透了!
爸爸似乎知道我在想什麼,他微微皺起了眉頭,語重心長的說“女女,蘆葦那麼弱小,都用盡全力去與強風對抗,你不如它嗎?”爸爸的話讓我一驚,對啊!蘆葦能一次又一次的與強風對抗,我為什麼不能走出失敗的陰影呢?為什麼不繼續努力,等下一次競賽呢?
此時,蘆葦還在與強風對抗著,看,用力,用力,蘆葦又挺直了腰。一瞬間,蘆葦觸動了我的心靈,我不再難過,我也要向蘆葦那樣,挺直我的“腰”!
雨漸漸停了,風也漸漸小了。一陣微風拂過,蘆葦輕輕搖曳著,誰又能知道那柔弱的外表下隱藏的堅強?
風中的蘆葦深深觸動了我的心靈,讓我明白了許多許多……
記憶中的蘆葦 篇4
高二作文 ,1277字近段時間,關於新型流感的報道層出不窮。為了預防流感的襲擊,我和母親都變成了素食主義者,母親每天變著花樣買菜,不出多久,菜市場的蔬菜品種都給買了個遍。可今天餐桌上的一道菜,卻令我感到迷惑。我不禁問起母親這是什麼菜,母親訝然地說:“你竟忘記了?這是蘆葦筍,咱們以前可經常吃呢!”
我豁然,原來是蘆葦筍,真是令人懷念……
初春,剛下過幾場雨,蘆葦破土而出,長勢喜人。這時候母親便喜歡領著我和姐姐去採蘆葦筍,才生長出來的筍最是鮮嫩,附帶著泥土所孕育出的獨特風味,只需要簡單烹飪,便是一道美味佳餚。
蘆葦多半生長在灌溉溝旁、河堤沼澤一類的地方。母親顧及我年紀小,便囑咐我在岸邊等候,自己捲起褲腳,領著姐姐下到淺泥區。這時我便喜歡坐在帶來的小板凳上,觀看周邊的蘆葦一簇簇,一片片,繁繁茂茂,蓬蓬勃勃,隨風搖曳,婀娜多姿。
蘆葦的葉梢很鋒利,採摘時要極其小心。有一次母親沒在意,手被葉梢劃了一道傷口,血珠不斷向外滲,那場面至今想起仍心有餘悸。
端午節前一個月左右,挨家挨戶都準備包粽子的材料,粽葉便是不可缺少的,我的家鄉,粽葉不是用竹葉,而是當年產的新鮮蘆葦葉。這種粽葉包裹的粽子,比起傳統的竹葉包裹的粽子,口味更佳,也更有利於健康。母親也在這時變得異常忙碌。白天從蘆葦上採摘新鮮的蘆葦葉,晚上認真挑選,太嫩的不行,過老的不好。挑選出的最優秀的粽葉,還要用水煮,這樣既能殺菌消毒,也更利於長期儲存。煮好的粽葉,還要晒乾,修剪,若失了哪一道工序,那到了端午節,全家可就吃不到香噴噴的粽子了。
可我卻常常在母親忙碌時,橫插一腳,死活不讓母親去採摘粽葉,只因為那年春天被劃傷的事。母親欣慰地笑著說:“我將要去採摘的蘆葦葉和初春的蘆葦葉,可是不同的哦!”
我按捺不住好奇,隨著母親來到蘆葦蕩。初夏時節,每根蘆葦從杆到葉都是鮮綠的,綠得閃閃發亮,嫩得每片葉子都要滴出水來。我伸手去摸葉梢,果然不同於初春的蘆葦葉那般堅硬鋒利了。仔細觀察,周圍也並沒有發現一圈白色的紋路,這才知道是不同種類的蘆葦,也便放下心來讓母親採摘。
到了八九月份,蘆葦迎來了花期。說也奇怪,梅蘭竹菊一樣也入不了我的眼,卻偏偏蘆葦那樸實無華的花,卻贏得了我的青睞。蘆葦花是有穗狀花絮排列成大型圓錐花序,下部梗上具有白色柔毛,微微下垂,像極了蒙著白紗的嬌羞的少女。我試圖摘下它,卻還是擺脫不了身高的差距,只好向姐姐求助,姐姐幫我採來幾株,我便如獲至寶,拿在手裡,歡天喜地地跑回家……
母親看著我出神很久,忙追問道:“是不是記起來了?”我收起思緒,應聲:“嗯,還想起好多其他的呢!”母親又向我述說她與蘆葦那一段塵緣往事。窮人的孩子早當家,母親的家境貧寒,十五六歲時便出門打工,當時在一家加工廠編制用來修葺房頂的蘆葦蓆,加工廠就建立在小河邊。每天晚上,母親總是工作到很晚,夜裡,端著小盆去河邊洗衣服,月色籠罩下的蘆葦透著一種神祕感,空中飛著的螢火蟲,發出美麗的熒光,偶然一陣微風襲來,樹葉之間悉悉索索奏出小夜曲,畫面極其唯美動人,好生令人愜意。
今天,我們已經很難看到大片大片的蘆葦了,但我將永遠珍視這記憶中的蘆葦!
落滿陽光的蘆葦蕩 篇5
國三作文 ,595字生命如花,芬芳四溢,白駒過隙間,我告別了童年。驀然回首,往昔的記憶如同跳躍的、充滿靈性的音符,編織著我生命中每一個悠揚的旋律。
春天,是一個生命的季節,萬物復甦。伴隨著鳥兒清脆的叫聲,春水消融,而在冰下積蓄一冬的蘆葦早早便探出了頭。
外婆溫暖的大手牽著我的小手走在河畔,略粗糙的掌心在我的心底划起了陣陣漣漪。
幾場春雨過後,蘆葦早已鬱鬱蔥蔥。外婆去田間割草,而茂密的蘆葦蕩就成了我可以嬉戲一整天的樂園。在溼潤的草地上,長著極低的青草,綠得簡直晃眼。草地上開著各種色彩的花,紅的、白的、黃的……還有各種叫不上名字的野花,似繁星點點。越往裡走,草就越茂盛。我在這裡摘蘆葦,捉昆蟲,這蘆葦蕩裝滿了我童年時的回憶。
外婆總是在不遠處,含著笑望著我瘋玩、瘋鬧,一雙溫和的眼睛眯起來。“小心點,別摔了!”“別往裡走了,小心掉水窪裡!”……
當家家戶戶生起裊裊炊煙時,外婆一手挎著草籃,一手牽著我,走上回家路。外婆摘下一片蘆葦葉,捲成喇叭狀,把那細嘴捏住,含在嘴裡,吹起的哨聲清脆悠揚。柔和的陽光透過河畔一棵老樹的枝葉,樹下碎金斑駁。不遠處的河面,漾起淺淺漣漪,閃爍著的光斑映進我的眼底,也閃耀在我心中。我與外婆牽手走過,暖暖的陽光中醞釀著的是最香醇的美酒、最溫柔的親情。
如今,外婆去了遠方,但她留給我的那溫暖笑容、那繁茂的蘆葦蕩,那漾著碎金的碧波、那柔柔、溫暖的陽光,早已映入心田,溫暖著濃濃的回憶。
風中的蘆葦 篇6
國小四年級作文 ,598字躺在老家炕上,一片雪白的蘆絮悠悠地飄進窗,耳畔似乎又響起了熟悉的叫賣聲……
“賣孔雀嘍,賣孔雀嘍!”兒時街上總會有個老太太叫賣著蘆葦孔雀。這玩意兒很受大家喜愛。孔雀是用蘆葦編的,蘆管折成孔雀頭,蘆絮則是孔雀的屏。這蘆葦編的孔雀可軟了,可以當毽子踢,也可以當小雞毛撣子。蘆葦孔雀不容易壞,是因為蘆葦更韌一些。蘆葦平日佇立在小河邊,任風吹得它彎下腰、低下頭,可它就是不斷,待風停了,它才慢慢挺直,這風讓蘆葦變得堅韌。
奶奶和我說,這個老太太身世可慘了,原來小康的家庭一下子破了產。也不知道是什麼原因,我趕忙去找老太太,我想知道事情的原委。找了很久,終於在蘆葦地裡看到了她。老太太正在摘蘆葦,可她偏摘那些彎彎的,不挺但也不會低到垂在地上的蘆葦。我跑過去問她怎麼摘彎彎的蘆葦。老太太微微一笑:“不挑這些怎麼編孔雀呢?這些蘆葦向來長在江邊,風來了就低頭,風走了就再繼續站著,這樣就不會斷。如果摘太挺的,一折就斷,太彎的反而就不能折了。”我似懂非懂地點點頭。我又問起了她的家事,她告訴了我原委,懊悔的對我說:“那時人太直白,不會圓滑處事。若我像這蘆葦般面對大風微微低個頭,就不會像現在這般了!”
老太太折下一隻蘆葦,說:“好在這蘆葦讓我經歷苦難後,仍能再次挺立,過自己的生活。”老太太的籃子滿了,她拍了拍我的肩,走了。
蘆葦在窗外隨風搖動著,但我知道,這場風雨過後,它又會重新挺立起來,正如那記憶中的老太太。
記憶中的蘆葦林 篇7
國小六年級作文 ,464字我的老家的蘆葦林,如一塊名傳千古的聖地。
知了爬在蘆葦的頂端,懶洋洋地打著盹,時不時發出幾聲鳴叫。在長橋邊一隻年老的貓在橋上趴著,尾尖一下子從地面劃過,把灰塵掃成了一條長長的線,風吹動著,吻過那清秀的水,水面便立即泛起了漣漪,一隻鳥掠過了水面,它的腳尖,輕飄飄地在水中滑起了一道水線。
一塊地的中間,擺著一張桌子,這張桌子已經面目全非,上面被青苔環繞著,給它增上了一條綠色的花邊,椅子的一角也沒了,它被插在泥土裡,蘆葦也腐爛了,被泥土侵蝕,一個塑料罐子被踩扁了,被無情地丟在地上,放在桌上的蘋果裡已經住滿了螞蟻,它們把青蘋果腐蝕了一半。
美麗的薔薇生長在屋簷上,蘆葦與綠葉顯得十分有光澤,一滴雨水順著屋簷的邊緣滑落到了頂尖,然後越來越飽滿,搖搖欲墜。
綠葉上,七星瓢蟲趴在頂尖,晒著陽光,柔和的光散落下來,照射在殼上,光澤變得更新鮮了。
在蘆葦的旁邊,小屋已經褪色了,暗淡地站在那兒,讓人感到無比傷心,裡面的飾品已經沒有啦,只剩下光禿禿的屋子。
風呼呼地吹著,蘆葦不停地搖擺,蘆葦絮飄散在空中,看著這一望無際的柳絮,我笑了。
風雨中的蘆葦 篇8
國小六年級作文 ,537字挫折,是弱者的深淵,是強者進化的源泉。弱者會在挫折中變得一蹶不振,越來越頹喪。而強者,會在挫折中一次次地變強。
一次,我因考試前沒複習,在做考題時,有好幾題都不會,放空著。今天馬上就要發試卷了,我心驚膽戰地坐在座位上,氣都不敢喘,試卷終於發了下來。哎!只有78分!我驚呆了,眼睛愣愣地看著試卷,過了一會兒,忍不住慢慢在桌上抽泣了起來。等到放學之後,我飛奔出學校,遠離同學、老師和家長。
雨緩緩落下,濛濛細雨落在草上,在昏暗的天空下散發出了黯淡無色的光芒,樹葉沙沙,那從樹林中傳來的寒風,使我渾身雞皮疙瘩瞬間立起。彷彿整個世界都是灰色的。風漸漸大了,我不禁抱住自己,獨自彷徨、迷失在這寥落的雨巷中。
我抬起頭,看到的只有那灰色的天空,我彷彿看到了父母的責罵,和那令我驚悚的“78分”。
我走到河畔,河畔邊的蘆葦被風吹彎了腰,真淒涼、無助!當風消失時,它又重新挺起了腰。看著這一幕,我恍然大悟,蘆葦遇到挫折時,最後還是挺起了腰,而我,只遇到了一點點挫折就一蹶不振,於是我又充滿了信心,大步向家走去。
太陽出來了,蘆葦再次挺立了身子,向著未來,向著希望……正如我一樣,78分的噩夢終將過去,只要我發憤圖強,一定能考個好成績。
飄蕩千年的蘆葦 篇9
國一作文 ,957字曾經看過一部電影,講述的是人類被一種病毒侵襲後喪失所有情感,面無表情穿越人海與四季。其中有一個鏡頭令我印象深刻:當有一個人從屋頂上掉下來摔死時,所有被感染的人們眼神冰冷、毫無生氣地如行屍走肉般依舊趕路,車馬人流井然有序,只有未被感染的主人公在人群中恐懼擔心地落淚。
一直到現在,我也在思考如果人們沒有了價值觀而各自為營,像人工智慧般生活,能以極快的速度計算出對自己的利弊得失,越來越自我的沒有原則地去求取最大的個人利益,世界會變成什麼模樣。也許社會秩序會變得井然有序,但對於人自身和人類這個集體而言都將會不堪一擊。
“人是一支有思想的蘆葦”。也許個體柔弱纖細,卻因為思想而有別於其他生物。對於每個人來說,不同的價值觀、對外在事物的認知和對內在自我的認識使人成為自己,成為不同的個體。盧梭為了更好地瞭解自己、瞭解世界,獨自一人住進瓦爾登湖旁的樹林,遠離人世繁華。而魯迅則說:“無窮的遠方,無數的人們,都與我有關。”他深深紮根於群眾中,主動靠近人群、解救當時愚昧的社會。他們卓然不同的處事態度和人生目標使他們成為自己,在歷史的洗禮中遺世而獨立。而機械化的思維會有趨同性,人文的關懷和人性的感知都會消失,人類同蘆葦也沒有什麼區別了。
對於人類這個群體而言,思想、價值觀和同情心這類情感也十分重要。沒有這類思想,08年汶川大地震夷為平地的城鎮到今天可能還是荒蕪的廢墟,可能也不會有“民族”、“國家”這類詞語。人類的聚集也不再是因為精神的統一與一致,只是為了生存的合作。人類不同於其他種群是因為這個集體中的人,心中有歸屬感、團結的意志,也因此存在了千年,經歷大大小小天災人禍後依然繁榮。就像蘆葦,一根也許柔弱、無能為力,但一片蘆葦地卻能堅韌地守住一塊溼地。
這個時代是人工智慧、科技高速發展的時代。科技與生活正在變得越來越好,伴隨而來的卻是人心逐漸的淡漠。這個轉變已經被發覺並在極力改變。路上看到他人有困難時適當的幫助,人與人相處時恰當的距離和關懷,這個時代正在變得更好。你要相信,並努力讓這個時代成為最好的時代。花點時間瞭解自己,瞭解所處的集體、國家,人心的沙漠便不會蔓延。庫克所擔憂的,也不會到來。
葦草在千年的歲月裡飄揚,堅韌溫柔地守著一方淨土。請相信,這片經歷各色風霜的蘆葦會長長久久地在那裡,生生不息地守望著時光。
美麗的杭州灣溼地——蘆葦蕩 篇10
國小三年級作文 ,360字美麗的杭州灣溼地位於杭州灣新區西北部,那裡有一片遼闊而茂密的蘆葦蕩。
在春暖花開的時節,一株株蘆葦筆直挺秀,像一位位正在站崗放哨的士兵。幾場春雨過後,蘆葦迅速長成一片綠洲,白鷺在天空中自由地翱翔,幾隻白鷺飛倦了,落在蘆葦叢中休息、覓食,談論著春天的美麗。
夏天到了,蘆葦慢慢地長成一人多高,風一吹過,蘆葦就像一片片碧綠的海洋,魚兒在蘆葦叢中歡快地游來游去,相互嬉戲,蘆葦蕩成了它們的遊戲天地。
秋天來臨,蔚藍的天空,枯黃的蘆葦蕩,倒映在碧波盪漾的湖面上,形成了一幅美麗的大自然畫卷。一隻只小船隱隱約約的呈現在湖面上,幾隻野鴨看見了,害怕得飛快躲進了蘆葦蕩中,不一會兒就無影無蹤了。
冬天,蘆葦像是在一夜之間被風吹白了頭髮,葦絮在風中隨風飄蕩,變成了一片銀裝素裹的世界……
美麗的杭州灣溼地,美麗的蘆葦蕩,真是人間仙境啊!