微風過處相關作文20篇
微風過處 篇1
高三作文 ,810字你從未發現，我在你遙遠的身旁。
還記得第一次與你相遇時的情景，並沒有像“初次相遇，總是最美好的”這句話所描述的那樣。一下課，學校小賣部的生意就變得特別火爆，如怪獸張開巨口，伺機吞噬獵物。人潮擁擠著我向前而去，我也變得躁動不安。戴上耳機，聽我最愛的歌，暫時遠離這喧鬧。而我在這不經意間發現了你。你和朋友向教學樓走去，你乾淨的背影讓我不用欣賞你的面容也能感受到你的雋秀，你走路的樣子顯得有些慵懶。
接下來的幾天，我一直在尋找你的背影。終於，我打聽到了你所在的班級，打聽到了你的名字。
我發現，在這個世界上當你開始認識一個嶄新的人時，他便會漸漸頻繁地在你的視野中。每次與你偶遇都會讓我樂上好半天，想見你的心情如空氣般充斥著我的整個胸腔。照著鏡子梳頭時，我會想起你；鈴聲打響的那一刻，我會想起你；跑800米喘不過氣時，我會想起你……
記得那次被朋友拉去看球賽，竟發現你也在。你穿著白T恤、藍校服，是我最喜歡的樣子。每一寸陽光在你的身上跳躍，顯得更加溫暖。你嫻熟地運球、投籃，球進了！我夾雜在所有的歡呼聲中為你喝彩。你令我如此著迷。
夏日，天空是初夏的薄荷藍。新生的知了躲過了陽光的炙烤，鳴叫聲混合一樹老老少少的綠，在風神的腳下一溜煙湧向四面八方。像以往一樣，我踩著你的腳步，欣賞著你的背影，靜靜的跟在你身後不遠處。一陣微風拂來，吹落一片樹葉。它從你的頭頂落下，既而滑向你的肩，最後依依不捨地離開你。你突然無預兆的回頭，給了我一個大大的微笑。是我的錯覺嗎，時間在這一刻彷彿靜止，多想在你的笑容中睡一下。
你畢業了。
此時，我正站在木橋上，享受眼前之景。你來不來都一樣，竟感覺，每朵蓮都像你，尤其隔著黃昏，隔著這樣的細雨，永恆，剎那；剎那，永恆。
還記得我第一次遇見你聽的最喜歡的歌嗎，深深印在我心中的不僅僅是歌，還順帶著，儲存著那天的時間，天氣，心情，溫度，甚至是陽光的角度。
我喜歡你是寂靜的。
微風過處，是你留給我的整個夏天。
春風過處，永珍更新 篇2
高三作文 ,1263字春風，將對冬日的一切眷戀吹散；春風，將萬物從睡夢中溫柔地吹醒；春風，讓世間的一切開始新的努力；春風吹遍了祖國的大好河山，也吹到了邊陲小鎮——羅平。在黨的十八大春風吹拂下，羅平發生了翻天覆地的變化，老百姓越來越幸福，生活越來越美好，日子越來越紅火。
春風過處，落後小城成畫卷
走進小城，一幅美麗的畫卷展現在人們眼前。陽光下，春風吹過油菜花，湧起一股又一股金色的波浪，在陽光的照耀下閃過來一波又一波亮光。
當年泥濘的古道不見了，寬闊的公路縱橫交錯、四通八達，在平整、乾淨的柏油路上，車輛穿梭來往、川流不息。
從前低矮、破舊的房屋不見了，綠樹成蔭的馬路邊一座座高樓大廈如雨後春筍般?i地而起，街道兩旁的街燈“站”得整整齊齊的，像一排排士兵威嚴而又莊重。
百貨商場、電影院、學校、賓館比比皆是，走進商場，宛如進入了一個五彩繽紛的世界，商品琳琅滿目、應有盡有，看得人們眼花繚亂、應接不暇。
如今的九龍大道車輛川流不息，振興街車水馬龍成了羅平繁華之地，是年輕人的逛街首選。
春風過處，公園舊貌換新顏
走進公園，一幅優美的畫面呈現在眼前：青山綠水、藍天白雲、寬闊廣場、陡峭的山峰等，廣場上游人很多，有散步的、有放風箏的、還有停下來照相留念的……熱鬧極了。
以前的南片區不過是一片荒地，而如今在政府的規劃建設下它換上了新顏，有大風車及健身和遊樂場所，四周還有花壇、草坪，栽著各種花草、樹木，裝點得非常美麗，是人們休閒、娛樂和健身的好地方，人們平時經常來這裡跳舞、打拳、耍劍、舞扇，十分熱鬧。
以前的太夜湖公園不過是普普通通的小河，雜草叢生，如今它徹徹底底的改頭換面了，多了湖心亭，多了長廊，多了音樂噴泉……又一個羅平人休閒娛樂的好地方。
春風過處，農村生活奔小康
走進鄉村，嶄新的變化呈現在眼前。衣，從多季一衣到一季多衣，以前一人一年就幾件衣服，一件衣服就能穿2個甚至3個季節；而今天，人們的衣服逐漸豐富多彩起來，商店裡的名牌服裝爭奇鬥豔，以前人因為衣服太少而煩惱，現代人因為衣服太多而煩惱。
食，從想吃飽到能吃好，過去在農村人們想吃飽都是奢望，現在餐桌上的菜品種繁多，好吃又健康，下館子更是易事，零食隨時隨地都可以買，以前人因吃不飽而煩，現在因吃什麼而煩。
住，從簡單到精緻，過去在農村人們住的是瓦房、平房，甚至是土胚房，既陰暗又潮溼；現在蓋起了一棟棟精緻的小洋樓，家裡的裝修一點也不比城市差，既明亮又溫暖。
行，過去村裡的路是爛泥路，晴天沙土飛揚，雨天泥濘不堪；近幾年，政府實施了“村村通”道路工程，昔日的爛泥路變成了寬闊平坦的水泥路，摩托車也進入尋常百姓家庭，不少人家還有小轎車，出行方便極了。
春風過處，永珍更新！沐浴在黨的十八大春風中，感受著它帶來的溫暖，在黨的春風吹拂下羅平發生了翻天覆地的變化，成了金花銀瀑的好地方。
迎接著黨的十九大春風，我相信在不久的將來家鄉的明天會更好，祖國的明天會更輝煌！
如微風在心間拂過 篇3
國二作文 ,621字那年的秋天來得格外早。天氣漸漸轉涼的時候，披上一件薄薄的外套，我獨自走在郊外的小道上，看著滿地泛紅的樹葉，心頭升起一絲悲涼。
遠處那小小的一團灰色模糊了視線，走近細看，是一隻毛茸茸的小貓。我想我和它是有緣分的，本是怕貓的人，誤打誤撞地遇見了它，卻能將手輕輕地放在它的背上。或許是我的示好讓它有所察覺，它慢慢地轉過頭來。四目相對的那一瞬間，我心中泛起一陣漣漪，寶石藍的大眼睛撲閃撲閃的，在一定程度上震懾了我。時間好像停頓了，一秒、兩秒……終於回過神來，不由覺得好笑。這是發自內心的笑，不摻有任何雜質，那麼純粹，那麼簡單。
轉身準備離開，才走了幾步，卻莫名地感到不對勁。直到它慢悠悠地走到我跟前，用怯生生的眼神一直看著我。我好像真的讀懂了它的意思，它在用行動告訴我，它想多陪我走一會兒。貓和人不一樣，它們沒有安全感，渴望被愛，所以它依賴我，我也想珍惜這緣分。那麼，就一起走吧。一路上能有個伴，也顯得不那麼孤單。或許已把它當做朋友了，我邊走邊和它唸叨些什麼，彷彿它就是我最好的傾聽者。
一陣微風襲來，似乎吹走了心中的陰霾，驅散了生活強加給人的太多無奈，消散了快要窒息的絕望。在這一刻，我有了一種想保護它的感覺，不為別的，只為它給我的那一抹悸動。不知不覺，它將我送到了家門口。在看了我幾眼之後，一直慢悠悠的它飛快地跑開了。看著它的遠去，我的眼圈已悄悄泛紅。又是一陣微風，帶走了屬於它的最後一絲溫度，卻留下了它給我的感動。它像一陣微風，在我的心間拂過。
微風吹過的夏天 篇4
高二作文 ,758字酷熱的盛夏透著些許的煩悶，更帶著它獨有的霸道與無形的壓迫，而你就在這煩悶中不經意地出現了，像一陣微風，吹進了我的夏天，帶著一陣沁人心脾的梔子花香……
我一直討厭夏季，因為它總會給我一種無形的壓迫，令人從內心深處生出一種厭煩與無法排遣的燥熱。我依舊記得那年的夏天依舊燥熱，對於學習一直趕不上的我來說簡直是雙重煎熬。平凡的我就這樣在人群中顯得愈加渺小，年少的自卑佔據了內心，令我更加沉默。夏天真是令我討厭的季節！
那年夏季，渾渾噩噩的又升了一個年級，我依舊卑微地沉默著，在人群中扮演著隱形人的角色。當你從長長的走廊外走進教室的那一刻，我瞬間感覺一陣清風徐來，伴隨著一陣淡淡的梔子花香，令人神清氣爽！原來夏季也可以這樣美好！你是數學老師，讓數學成績引起你的注意似乎成為了我學習的巨大動力，我開始第一次那麼熱切地希望我也可以變得不平凡，變得可以引起你的注意。
你似乎知道你是我前行道路上的啟明星，常常有意無意地對我微笑，微笑裡滿滿的都是對我的鼓勵，我的數學成績開始突飛猛進，你竟然讓我當你的課代表！我的人生在那個夏天開始發生了翻天覆地的變化，你漸漸地走進我的生活，發現我的自卑與沉默，你找我談心，告訴我“每一個女孩都是美好的，她只需要做最好的自己”，甚至告訴我你曾經也是個自卑的女孩，你用自己的不忍回首的往事來勸勉我。你的話語，就像那一陣微風，拂過我的心房，讓我慢慢開啟心扉，與同學交往；你的微笑，就如那一縷清香，吹進我的心扉，讓我從心底升起一種自信，不再做低頭的沉默隱形人。
時間悄悄從指縫溜走，我又度過了一個又一個春夏秋冬，夏天卻不再是煩躁的代名詞。我的求學路上，又遇到了一個又一個好老師，但我總是記得那個夏天，你就像一陣微風，吹進我的夏天，撫平我心中的傷痕，陪伴我走過那段最難走的青春路途，帶著一縷沁人心脾的梔子花香。
微風拂過的時候 篇5
高二作文 ,1201字春末夏初，當兩個季節交替得如此完美的時候，掛在窗柩的紫色風鈴，掀起了記憶的潮汐……
微風帶著油菜花的香味，捲起了白色的紗簾，紗簾在那風中像是一個翩翩起舞的少女的裙邊，開出了一朵朵聖潔的花朵，我又想起了你那穿白裙的身影，那背影深深的映在我的腦海裡。
我初次知道你，是從語文老師的口中知道的，當時我還依稀記得我們是同一個語文老師，可是我得給你喊學姐，老師驕傲地指著你說：“可是要好好向你這位學姐學習學習。她的語文成績在年級裡面可是佼佼者。”
她謙虛地笑了笑，我很是羨慕身旁那位學姐得到語文老師如此的讚揚，從她的同學那裡得知她有一個漂亮的語文成績，每逢課外的時候，我總是會和她在一起探討許多問題，漸漸地我得知了她和我的理想是一樣的，那就是當一個著作等身的作家，那段時間，和她一起手捧餘秋雨的散文集、口誦李清照的委婉詞令、痴迷在川端康成的小說裡面，我發現，她不僅僅有著過人的成績，她的為人也讓我領悟了許多。
我曾記得有一次，我們要借課外摘抄，我發覺我開始孤立無援，一瞬間，我彷彿抓到了救命稻草一樣，我衝到了她們的教室門口，我大聲地呼喊她的名字，她跑了出來，看到滿臉通紅的我，她著急地問：“怎麼了？”我上氣不接下氣的說：“我們老師要讓借課外摘抄，可我誰都不認識，我只好來問你借了，今天晚自習就要用了。”她沉思了一會兒說：“我的課外摘抄本子還放在家裡，你現在彆著急了，我下午放學後回家，去家裡給你拿。”聽到她這麼說，我心裡鬆下一口氣，可是我把事情想得過於簡單了。
到了下午，我站在我們班教室門口翹首以盼，卻沒有發現她的影子，我略有一絲失望，我聳拉著腦袋走到了自己的位子上，我垂頭喪氣地翻開了幾頁書，心思卻沒有安定下來，我沉沒在書海里面。許久，我已經拿出書準備開始上自習的時候，我聽到窗外有一個聲音在呼喊著我的名字，同桌用筆戳了戳我的胳膊，我向窗外望去，她笑著揮舞這她手裡的作業本，我高興得喜出望外，我衝到了窗戶跟前，推開了窗子，我看到她踮起腳尖，她從窗戶裡面把本子遞了進來，她沒有說什麼，只是對我笑了笑，只是那嫣然一笑百花遲，她離去的的側臉，我看到了她額頭的淚珠，和飄揚起來的長髮。
初中三年，很快就從時光的長河裡隕落，離中考還有幾天的時間裡，我和她在操場偶遇，她還是那麼親切地挽起我的胳膊，我對她笑了笑說：“快要中考了，你要加油！”
她點了點頭說：“以後，我們一中見。”
時鐘的指標追趕著她的腳步，她和我匆匆告別，沒有過多的華麗辭藻，也沒有矯情的離別，她離別的一瞬間拼不回完整畫面，我只是記得初夏的風吹散了曾經的一切……
又是一個離別的夏天，當微風拂過臉龐的時候，我又想起了你……
微風拂過狗尾草 篇6
國一作文 ,2079字夕陽的餘輝灑向大地，小山邊的狗尾草享受著這份溫暖，彷彿也要把自己揉進餘輝裡。微風拂過，所有的小尾巴都輕輕搖曳著，我的腦海裡便浮現出一個花蝴蝶樣的小小身影。
那也是一個傍晚，同村的小洋洋一如既往來找我玩，可我正在為一場重要的考試做準備，不想顧及她。“姑姑，陪我玩一會兒好嗎？就一會兒！”洋洋拽著我的胳膊央求道。我抬起頭，只見今天的洋洋穿著打扮好亮麗。“姑姑，今天我過生日?劍?rdquo;“哦？洋洋，生日快樂！既然這樣，姑姑帶你去玩吧。到哪兒去呢？”“去摘狗尾草！”洋洋仰起小臉堅定地說。洋洋最喜歡狗尾草，我便帶她去離家不遠的小山丘去。一路上，洋洋要麼摘野花，要麼追蝴蝶，夕陽的光輝暖暖地灑在我們的身上，洋洋看起來就像只花蝴蝶。不知不覺，我們已來到小山丘。“姑姑，狗尾草！”洋洋直奔過去，那叢狗尾草足足有半人高，微風拂過，讓人想起“風吹草低見牛羊”的詩句。只可惜這裡不是草原。放眼望去，小山丘此起彼伏，近處相連的小山丘上，都有零星的狗尾草叢，在夕陽的光輝中搖曳著，倒也很美！可洋洋只看眼前的狗尾草，她努力地拔著，一根又一根，小手都被勒紅了，有幾次差點摔倒，我欲阻止，又想著今天是她的生日，不惹哭為好。不一會兒，夕陽便沉向遠山那邊。“該回家了，回家過生日呀！”“不，不，我生日中午過啦！吃了大蛋糕。”“那你爸媽會找你，快回去！”“不，我爸媽吃過飯又回店裡去啦！不會來找我的！”“那你奶奶會來的！”“奶奶不會來，她叫我找你玩！還叫我送蛋糕你吃，我忘記了。”洋洋天生又機靈又倔強，我千方百計哄不好她，我的壞脾氣就上來了，對著她吼：“你不回去拉倒，讓你一個人留在山上過夜，我可回去了！”我說著，真的頭也不回地扔下了她。她也很倔強，似乎跟著後面跑了幾步，便沒聲息了。
我氣呼呼地回到家，家裡的電燈都已亮了，奶奶正在廚房忙著做晚飯。“洋洋呢？”奶奶問，她老人家看著我們倆出門的。“她不回來，隨她了！”“那怎麼行？丟哪兒了？”我聽不進奶奶的話，沒好氣地說：“管她去哪兒了！誰託付我帶的呀！”幾分鐘後，我的心靜了下來，耳畔似乎有人在說：洋洋一個人在山上危險！是啊！危險！萬一遇到人販子咋辦？萬一她自己不小心磕傷摔傷怎麼辦？萬一……這時，我猛地醒過來，心裡湧上各種各樣的壞念頭，糟了，若真有危險，我後來怎麼見她家大人？何況今天還是她的生日！
我立即小跑著去找洋洋。我來到洋洋拔狗尾草的地方，卻不見她的蹤影。“洋洋，洋洋！”我大聲呼喊，眼淚都快下來了；“洋洋，你在哪裡呀！”我急得直跺腳；“洋洋，快出來呀！”……此刻，風中搖曳的狗尾草似乎是一根根竹鞭子，在抽打著我的心；又似乎是觀音的千佛手，在指點我快去找。“我在這裡呢！姑姑！”我尋聲望去，另一個小山丘旁，微風拂過的狗尾草叢裡，有一隻花蝴蝶的身影，若隱若現。我大喜，奔過去！“洋洋，你怎麼跑這兒躲啦？”我一把拉她起來，抱起她。“我追不上你，就停在這裡了！剛才有人騎摩托車過來了，我害怕，躲到狗尾草裡面了！”洋洋又哭又笑，我心頭掠過一絲愧疚，但立馬被找到她的喜悅掩蓋了！
現在想想，我那時也真是太任性，無論怎樣，也不能丟一個五歲的小孩在傍晚的山上呀！考試再重要，也沒洋洋的生命安全重要呀！那時，小小的她，面臨夜幕，面臨孤山，該有多害怕呀！儘管前後不足半小時，可那半小時對於五歲的洋洋來說可是三十分鐘，一千八百秒呀！以後無論是他人給予的，還是本身承擔的，或是半途偶遇的，只要是關乎責任和義務的，我都得認真對待！扣好人生的第一粒釦子，需要我們自身的覺悟，自身的嚴格要求以及紮紮實實的行動！一個少年光顧著學習好不行，思想品德好才是最重要的！
“姑姑，吃蛋糕！”正在沉思的我，被洋洋天真的聲音打斷！哦，這週末的傍晚，洋洋又追著我的腳步來了，如今的洋洋，已上一年級了。自那次後，三年來，我和洋洋已是不可分割的“忘年交”，而且每逢她生日，我便去找狗尾草送她；今天又是洋洋的生日。“生日快樂！洋洋！送你狗尾草！”我們在夕陽的餘輝中拔著狗尾草，一根又一根，帶著新鮮土壤的氣息，互相逗弄著，滿山遍野迴盪著我們的歡聲笑語。夕陽的光輝，把我們一大一小的影子拉得長長的……
微風拂過狗尾草，所有的狗尾草似乎都在向我點頭致敬……
微風般的鼓勵 篇7
國二作文 ,616字我總是固執地認為，因為有了天空的鼓勵，春風才溫暖，秋雨才情意綿綿。而如同春風秋雨一樣浸人心扉的卻是媽媽的鼓勵—媽媽的一句話，一個動作，或許只是一個充滿期望的眼神，就能讓我們從彷徨與失落中重新找到方向。
記得上小學的時候，我的字寫得歪歪扭扭。老師指點之後，我依舊寫得不盡人意。終於，老師用盡了他所有的耐心，大發雷霆，撕掉了那根本就看不明白的作業，並且讓作業上簽字。
那天，帶著滿心的失落回到家之後，我懊惱地將作業本丟在桌子上，不知道怎麼辦才好。爸爸過來看了之後，眉頭緊鎖，點燃一支菸之後就不再說話。連一向疼我的奶奶走過來也只是嘆氣。我以為您會向所有人一樣對我失望至極，當您伸手的時候，我怕極了。難道您會打我，討厭我的不爭氣。但是，您卻用那充滿愛的手撫摸著我的頭，輕聲地對我說：“丫頭，你要相信自己一定可以，只要好好努力。”我抬起頭，看到的是您期待的眼神。止不住，淚水從兩頰滾落下來，“知道了，媽媽！”我堅定地說。
簡短而樸實的一句話，期待而堅定的一個眼神卻給了我莫大的信心。在以後的日子裡，按照老師講的方法，我開始堅持每天的練習，而那時不管您多忙，也都陪我練字。即使您很累的時候也不放棄。不知不覺中，我的書寫有了很大的進步，但我知道，這些都是在您的鼓勵之下才有的收穫。
數十年如一日，您總是在我迷茫失落的時候給我鼓勵。“相信自己一定可以”這句話不僅相伴我左右，更像微風一樣滋潤著我的心田，讓我像一顆小幼苗一樣不斷地成長著。
風過四季 篇8
國二作文 ,642字春風，拂面而不寒。如母親般撫摸著柳枝的柔嫩，如淘氣的少女撫弄著湖面，乍起層層漣漪。春風裡還帶著泥土的氣息、青草的味道、各種花的芬芳，讓人醉倒在這如此的柔和恬靜中。春風永遠不確定未來的方向，卻真心倔強地吹遍每一個角落，低調而又張揚著自已的美麗，把枯黃染成新綠，使寒風驅逐出境。我願為春風，拂遍每個人的心靈，使人們的憂傷化為灰燼，歡樂永駐心底。
夏風，清揚而不燥。夏風吹開了花朵嬌羞的容顏，看那河塘中蓮花嫋娜搖曳在清風中，景緻是如此的迷人。夏風過處，送來縷縷清香，彷彿把遠處的歌聲也帶來了。炎炎夏日不為所燥，在濃烈熱情中保持著平和的心境，這便是夏風的純淨與清麗。夏風從不吝惜自已的清涼，無私地將清風吹到每個人的心裡，奉獻自已，暢快他人。
秋風，強勁而不傷。秋風爽，銀菊秀。秋風吹過，樹葉簌簌而落，飄舞空中，猶如舞女擺出的長袖，靈動而飄揚。有人說，秋風是慘淡的，我卻說，秋風勁，勝春光。秋風吹黃了麥田，吹紅了楓葉，將大地渲染得金黃燦燦。秋風將農民收割時的汗水吹落，將豐收的喜悅帶到農民的臉上。強勁的秋風吹走的是炎熱，帶來的是涼爽。我願為秋風，將灼灼紅葉、累累果實獻給人們，帶來豐收的喜悅。
冬風，蕭瑟而不殘。冬風一日萬千寒，白雪落處，寧靜而安詳，枝雖枯，卻笑指蒼穹。冬風吹開了紅梅，吹結了冰雪，吹響了原野，吹出了冬的靈動。雪夜冬風靜，將瑞雪溫柔地送給大地，預兆著來年的吉祥。我願為冬風。冬風來過，春天還會遠嗎？
春風之曖，夏風之清，秋風之爽，冬風之靈，將四季詮釋得完美鮮活。
我愛四季之風。
微風揚起幾多情 篇9
高三作文 ,864字風用舞蹈輕輕滑過世間的每個角落時，掀起了層層情思。風以其獨特的形式演繹著她的故事，抒發著她的情感，從春到冬，從古至今。
輕輕的東風，料峭的春風，急速的晚風，狂暴的颱風的背後都是無限的情，是風情萬種。
“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”小樓的東風吹起了李煜的亡國之思，吹起了他的寂寞。南唐的滅亡將一抹寂寞的灰色添在他的心頭，卻賦予了他極盛的才情。縱有才情又如何？寂寞被風吹起，思國之情更被風揚起。此時在他脣間吟唱的不是優美的詩賦旋律，而是亡國之思的悲痛。
“料峭春風吹酒醒，微冷”，料峭的春風吹醒了醉酒的蘇軾，更吹冷了他的心。官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無情的現實冷卻了蘇軾的滿腔熱血。他不再有“微風過，小荷翻，榴花開欲燃”的閒情、“大江東去，浪淘盡”的豪情，有的只是酒醒後的身心俱冷。“歸去，也無風雨也無晴”，那是他心碎後的解脫。料峭春風吹起的不止他壯志難酬的悲痛，還有他欲迴歸自然、寵辱偕忘的釋然。
她曾有“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”的豪情，她也曾有過“興盡晚回舟”的清爽笑聲，卻早已不堪“簾卷西風”、“晚來風急”的“冷冷清清”。南渡之後，那國破家碎的際遇形成了她心中的塊壘。曾幾何時，寒風漫盈衣袖；曾幾何時，寒風揚起了家仇國恨無數。這仇，是雙溪蚱蜢載不動的滿腔幽怨；這恨，是“恨非生男兒，不能躍與揮戈，馳騁沙場”的深沉慨嘆。此情無計可消除，才下眉頭，卻又被風揚起在心頭。
颱風呼嘯帶來災難，急速的颱風像一隻凶猛的獅子，張開血盆大口，民眾的房屋倒塌了，親人離散了，然而來自祖國大陸的關愛來了，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，大陸人民對臺灣同胞的關愛如細雨滋潤心田。古老的風鈴開始變奏，敲打出動人的和諧之歌，傳遞著血濃於水的手足之情。颱風揚起的是悲痛，然而關愛之風、和諧之風揚起的卻是手足情深。
風似一架風琴，揚起春的和煦，夏的躁熱，秋的蕭瑟，冬的寧靜；風似一抹霞光，揚起山的蒼翠，水的柔美……
風若遙遠的迴音，在歷史的長河、當今的盛世尋尋覓覓，揚起泱泱大國多情兒女的情感幾多。風兒揚起幾多情，你感受到了嗎？
秋風起處 篇10
國二作文 ,809字秋風，吹了起來，吹彎了麥稈兒，吹紅了楓葉，也吹出了我的思緒。啊，又是一年秋天了。
放眼望去，一片金黃映入眼簾，不知何時，田野已悄無聲息地換上了金裝。秋風，從上面拂過，田野便似海洋一般，湧起陣陣浪潮。想當初，一顆微小的種子從農民的手中無聲地落下，沒有人曾經注意過它的存在，它就那樣無聲無息地靜躺在肥沃的土壤之中。和其他的夥伴相比，它的生長更是微不足道。可是，時間是一位魔法師，經歷了生長的種種磨難，那顆微笑的種子最終爆發出一粒粒飽滿的麥粒。而它，並沒有因此而驕傲，始終都低著頭。秋風起處，吹出了金色的努力與謙虛。
秋風吹過，一片楓葉在人們的不知不覺中，漸漸褪去了原來的那身綠裝。起初，是那陣陣春風，喚醒了沉睡中的它，它像一個孩子般，依偎在大樹母親的懷抱中，吮吸著太陽所賜給它的能量，接受著春雨送給它的滋潤。由此，它開始了成長。曾經，有多少次，在那電閃雷鳴的黑夜中，在那狂風驟雨的威脅下，它曾幾度將離開自己的母親。但，它沒有放棄，它堅持了下來。望著那被豆大的雨滴所打落的同伴，憐憫之情頓時瀰漫了它的全身。最終，它來到了秋季，魔法師為它換上了一襲紅裙，在陣陣秋風中，盡情地舞動。秋風起處，吹出了一片火紅的堅持與輝煌。
秋風，輕輕地拂過我的臉頰，它，比起夏天的風，多了一絲寒冷，但卻失去了那種霸氣。它就像一位老人，一位飽經風霜的老人，在度過了自己最轟轟烈烈的年華之後，一位看破“紅塵”的老人。他在思索著，尋找著，自己當年所做的一切究竟是為了什麼？他開始變得孤獨，開始遠離，因為他的到來，讓一切都失去了原有的活力。然而，當他經過田野，經過風樹林，才發現，因為他的到來，給多少人帶來了歡樂。秋風起處，吹出了一個不一樣的世界。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
秋風起處，有金黃飽滿的麥穗，有在風中舞動的楓葉，更有著對人生的考量。秋，是一年中最繁華的季節，它積澱了春的努力、夏的汗水，在這一刻開花結果。
看，那裡又吹來了一陣秋風……
假如我是微風 篇11
國一作文 ,393字我一直很羨慕微風，你若問我為什麼，我會告訴你：微風多好啊，可以自由自在，想去哪兒就去哪兒！並且，不用面對那堆積如山的作業！
假如我是微風，我要先去美麗的森林，聽聽小溪淙淙的流水聲；我要聞一聞梔子花，看它究竟有多香；我還要找那些可愛的小動物們，和它們一起玩耍，再把梔子花的清香送給它們！
假如我是微風，我要在春天時，去叫醒在地下冬眠的小草，還要跑到大柳樹上，撒下潔白柔軟的柳絮，看著它們飛向明淨的天空，再攜著它們來一次說走就走的旅行。
假如我是微風，我要去田野，在農民伯伯耕地時，為他們吹落臉上的汗珠，送去陣陣涼爽；我還要看看可愛的小麥，讓它們快快長大。
假如我是微風，我要在炎熱的夏天，為人們送去涼爽，讓勞累了一天的人們休息一下。因為這樣，不僅人們快樂了，我也快樂了。
假如我是微風，我要在秋天時，把火紅的楓葉搖落，看著它們如蝴蝶般飄落，再聽人們踩在楓葉上的聲音。
我多想當一次微風啊！
風過無痕 篇12
高二作文 ,731字曾想過，白雲的流動，樹枝的擺動都已是一瞬間的事情，永遠無法留下它的軌跡。
曹雪芹費了他畢生的時間，著下了《紅樓夢》，我想這就是他活過的證據，每一個字都是。他的生活大起大落，窮困潦倒，但人們記住了他、他的價值。
我喜歡簡奥斯汀，她是一個聰明的女子。一個沉靜卻有著令人為之攝服的思想的女子。《理智與情感》，最終理智是獲勝的。她懂得在現實中的愛情是不會那麼美好的，不象童話中王子和公主永遠幸福地生活在一起。她的思想，如沒有寫下來，那也只能淹沒在歷史的滾滾長流裡。
在一瞬間愛上了藍，卻一輩子也忘不掉它淡淡的憂，張愛玲就是這麼一個藍色的女子，她穿著旗袍，高昂著頭，一雙冷漠的眼睛似乎洞穿了一切的人情世故。她的小說淡如秋水，卻利比尖刀，戳穿了一切人們自以為美麗的東西，愛她，因為她的憂。
站在風中，讓髮絲在空中飛揚，會有什麼樣的心情。我想瞬間是很難唯美的，就象安妮寶貝的小說。悽豔又帶著傷口的，在命運中掙扎。書裡都是關於一個穿著白棉布裙，光著腳穿球鞋的女孩的各種愛情，喜歡英俊的不得了、頹廢的不得了、危險的不得了的男人，安妮寶貝的小說就象黑暗中盛放的花朵，詭祕而脆弱。
也許，所有人的生命都只是漫長曆史中的一瞬，但有些一瞬是非常燦爛的，羅密歐與朱麗葉的一見鍾情，梁山伯與祝英臺的雙雙化蝶，愛情永遠是值得歌頌的。曾經看過一個鑽石廣告，很唯美。在綿綿細雨的鄉野，一個男孩把一朵小花纏繞著套上了女孩的手指，鏡頭切換，女孩手指上的小花變成了鑽石，也許真的是這樣，相愛的人的每分每秒每一瞬都是永恆。
杯子裡的水升騰著熱氣，在霧氣濛濛中，我看到我的過往，我想每個人都想被歷史記住，都想在歷史的瞬間綻放出最燦爛的花朵。窗外，風停了，一切又回到了最原始的狀態，一切風過無痕。
微風吹進我家 篇13
國小五年級作文 ,725字“呼……”一股微信風最近席捲了我們家，一家三口都玩起了微信。
我爸用微信，主要是為了和他的球友及各種各樣的群聯絡。這不，圈裡來了條訊息，提示的“丁丁”聲被老爸那敏銳的耳朵聽見了，儘管他在睡覺，但他一骨碌爬起來，抓過手機，開啟微信，又舒舒服服地躺在了沙發上。看看內容，原來是他的球友來了幾條資訊，他一條條看完，還回了兩個贊。這時，另一個朋友群又叫老爸晚上去赴宴，他又轉到另一個群，對那條資訊進行了回覆。忙來忙去，半個下午就在微信的不停轉換中度過了。
看看我的老爸，他好像犯了“微信中毒症”。古人云：人不可無書也。現在他的狀況倒是：人不可無微信也。
再將視角轉向我親愛的老媽，她不怎麼玩，大部分都是接收家教文化類的資訊，但聯絡朋友的目的和老爸相似。不過她還有一個養生的愛好。
那天，我因為生病沒去上課，跟著媽媽去上班。“丁丁”微信提示音響了，正忙著工作的她定睛一看，又是那位張醫生髮來的，好像是個舒緩身心的扭腰動作。三分鐘後，媽媽的定時休息程式啟動了，正在看書的我扭頭一看，她果真做起了那個動作，只見她面部神經放鬆，緩緩彎腰又緩緩踢腿，沒兩分鐘就做好了。儘管那個張醫生是個公眾號，做完了，她還是忍不住點了個贊。
說到我自己嘛，我也是個小微信控，但我還是將微信用在了學習上。
呀！今天又有數學公眾微信發過來了！我迫不及待地點開，又是關於方程的自學自測，跟著微信的引導，一番思考後，我只好無能為力地打開了微課。微課看完後，我弄懂了那個問題，這個幫手還真是不錯。另一邊，科技館也發來了訊息，是關於樂高比賽的，我也進去瀏覽了一下。
我們家的“微信”風，說好也好，說壞也壞。微信，它不能成為我們的“代步工具”，老是盯著它依賴它是不行的。好的家風，才能成就好的家庭。
風過無痕 篇14
國小六年級作文 ,613字好些年了。
她是我的一個朋友，雖然算不上是最要好的，但是一定是最難忘的一個。
亦云與我相識在一個牙牙學語的階段。兩年，兩年的時光把我們磨鍊得更加要好。
冬日。
認識她後，我幾乎從沒生過氣。但是那天，我卻因為一點雞毛蒜皮的小事和她翻臉了。
“你為什麼要拿走我最喜歡的鉛筆？”我指著她，大聲吼叫。
“……我……”
“你應該明白那是我最喜歡的吧？”我忍住哭聲說。五歲的小女孩吵架最容易哭了。
“你別生氣，我還給你就是了……”她從書包裡掏出了文具盒。
在憤怒的驅使下，我抓起了她的文具盒，向地上砸去。
她先是怔了怔，然後什麼也沒說，只是撿起了我的鉛筆，遞給了我。我一把奪過，走了。在我回頭之後，她沉沉地說了一句：“冬天到了，明天上午來我家一起去看梅花吧。”
她知道，因為我家裡沒有梅花樹，所以我一直都想看一看梅花的傲骨是如何在風雪中綻放的。
但是，我拒絕了。我沒有回頭。我能想象得到亦云那委屈夾雜著央求的神色。我走了，沒有回頭。
接下來一連五六天，我都沒再見到她。老師說，她的父母去省外工作，沒有時間照顧她，就乾脆把她接去那裡上學。
我至今難忘她的面孔。那個時候，她的表情是怎樣的？無奈？委屈？央求？誠懇？我沒有看見。我很後悔當時沒有轉過身來，哪怕冷冷地對她說一聲“對不起，我不去”都行啊！
又是一年的冬日，我去爺爺家的院子裡賞了冬梅。亭亭傲骨，不失俊俏，雪中淡雅，獨立寒冬。
起風了。風打在臉上，生生的疼。但風過以後，依舊安然無恙。
陽光不燥，微風正好 篇15
國二作文 ,1030字未來，對每個人來說太過於透明化，以前有個老師問過同學很有意思的問題：想象也無法追逐的地方是哪兒？我始終無法找到滿意的答案，以為就此翻過這一頁了，可現在我心中有了答案。如花美眷，美其名曰昨夜星辰昨夜風，可不知硃紅窗下誰眺望遠處。長街長，煙花繁到高樓大廈成群聳立。記載時代的紙張有些破舊，可描繪的藍圖並無影響，一筆一筆，有力且深湛。
共享已然成為彼此茶話間流行的話題。共享籃球出現在操場邊，共享書店的二維碼屹立書架，共享單車隨處可見，成為了這個時代的標誌。我需要舉一個經典的例子：共享單車。共享單車的品牌可以說是隨著摩拜，小黃車等越來越廣泛，出行使用也是非常方便。突發奇想的郊遊，帶上它再好不過；回家的時候等半天不見一輛公交車，它近在咫尺，何樂而不為？
可是這樣便利的科技，卻在使用中出現了一個大漏洞。雖然每輛車上都有衛星導航，但是分佈面積廣大，徹底管制總是不太可能。亂停、棄置偏僻地區的場景越來越多的在生活裡上演，怎樣改善是一個問題。我給出的建議是：暫時停用共享單車，進行大規模回收。其次各個學校，公司也可以對於管轄範圍內的學生、員工進行教導，杜絕“亂停成災”。另外，一個城市的東西南北和市中心分別有五個感應區，每個感應區的中心地帶100米內可以規定地點停放，儘可能減少街頭堆滿的情況，付費必須到達感應區。亦或是大部分公共場所擁有停車區，並實施“適時進行多餘的回收，不足的給予”。
這個時代就像太陽一樣，散發著無數耀眼的光芒，帶來成就和輝煌，而這些科技就好似微風，雖在太陽照耀下那樣渺小，卻依舊可以普及每一個人，這就是共享科技的意義。而這樣共享時代不就是“陽光不燥，微風正好”嗎？
共享讓資料化時代更富魅力，歲月洗禮，洗盡鉛華，留下美玉無瑕。當我無數次使用共享產品時，剎那間明白：共享單車的根本，就是便利，而這樣的便利，正是心繫分享而得來的，懂得落落大方的將資源共享，我猜想著。
共享的檔案可以不必為一份資料而不辭辛勞地長途跋涉；共享的照片可以方便的將自己的精彩瞬間分享給他人；共享的習題也許正是在聯合一屆又一屆的學弟學妹們識破老師在試卷上挖的“坑”；共享籃球，讓你帶著輕飄飄的手機到達操場就可以大汗淋漓；世界上第一家共享書店，使用者的反應都是很方便，很快捷。這些無一不成為了讓人聽著怦然心動的科技。
漁火不再，繁星點點，人聲杳杳。回憶像是一座橋，往往通向寂寞的樓，誰將煙火焚散，了卻心事點點。當夜幕籠罩大地，天邊燈火閃爍，不禁又惜，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。
細雨微風中的喇叭花 篇16
國一作文 ,680字喇叭花，它很美，同時也很堅強。而母親就是我心中的喇叭花！
是父母給予我生命，對他們的感激是無法用言語來表達的。同時，當處於青春期的我們，心中有很大的壓力，有時對於爸爸媽媽的關心理解成嘮叨與多管閒事。但靜下來想，自己是否有點過分？讓父母傷心了！就會情不自禁地留下淚水。
記得又一次—媽媽給我送上一把傘。送傘雖然是一件小事，卻不是每個家長都能做到的。在星期天的晚自習時，老師叫我們自習，可是下起了雨，從這時起，我已心不在焉了。心理便著急了，想：這雨千萬不要下大啊！要不我就回不了家了。可我怎麼想就怎麼著了，雨越下越大。我已沒有心思再做家庭作業了，停下筆，一直對著窗外發呆，連下課了都不知道。這時我和住在一個小區的同學一路狂奔回家。可跑到校門口，看見媽媽手裡拿著一把紫色的傘站在那裡，霎時間，我好想衝上去對媽媽說：“謝謝您！”雖然送傘是一件小事，但是別的同學的家長都因為天太冷不想出門，而我媽媽卻出門給我送上一把紫色的傘。把傘開啟，與同學共乘，心中一股母愛流使我心裡美滋滋的，十分幸福。但我看看媽媽，手已經凍得通紅，嘴脣已經微微發紫了，但這時的媽媽是天下最漂亮的。後來，這件事被班上的同學知道了，她們都說我有一個這樣的媽媽，我也太幸福了吧！我反問道：“難道你們不幸福嗎？”
在大雨到來時，是誰為我遮風擋雨？是母親您！是您為我遮風擋雨！在我高興時，是誰與我共同分享？我母親您！是您和我一起分享！母親，沒有您，我什麼也不是，在你眼裡，我永遠是個長不大的孩子！我也希望如此，是您心中永遠長不大的孩子，被你呵護著，愛著……
母親，你永遠的我心中那朵紫色的喇叭花！
在微風中漫步 篇17
國三作文 ,1076字清晨的第一縷陽光透過窗子，灑進了書房，也灑在了阿毛的臉上，他伸出手揉了揉眼，慵懶地打著哈欠，方才想起昨晚連夜趕檔案。他看了看手錶，已是八點了，得趕緊去上班了！雖說是週末，但阿毛還是不顧辛勞地上班去了。他倉促地洗漱了幾下，便隨手從冰箱裡拿了塊麵包，咬在嘴裡，飛跑地去趕公交。跑得累了，便停下歇息一會兒。微風輕撫阿毛的雙頰。他並不覺得冷，只是涼快、溫柔，好像兒時母親友善地撫摸著自己，望著路旁的兩行樟樹，心情也輕鬆了不少。
正值早班車，公交站臺上人頭攢動，好似下了一鍋湯圓，密密麻麻。阿毛喘著粗氣，手放在膝蓋上，埋著頭。一趟趟公交車雖帶走了不少的人，但等車的人還是愈加的多。阿毛站在陽光下，吹著風，時不時向遠處望望。等了許久（也就20分鐘，對於趕車的來說挺久了），一輛空空如也的公交車駛入了站臺，站臺上的人一窩蜂往車裡擠，不一會兒，車上塞滿了人。正當阿毛準備踏上公交車時，他忽然感覺到有什麼東西在觸碰他的衣角，他驚疑地轉過頭去。一位老婦人牽著一個（大概4歲大的）小女孩。女孩甜甜地說著：“叔叔，我上幼兒園要遲到了，你能讓我先上公交車嗎？”說完便向阿毛友好一笑，將阿毛的心都融化了。阿毛想著：小女孩上學要遲到了，我還不急，看她那麼有禮貌，我就幫她們一下，先讓她們上車吧。阿毛便機智地回答道：“好吧，你和奶奶先上公交，叔叔不急，再等一班車好啦。”阿毛扶著老太太，牽著小女孩，送她們上了公交。阿毛看了看手錶，時間不等人，便決意跑去上班了。
阿毛與公交車賽跑。車在前面開，阿毛在後面追，他盡力讓自己跑得快點，似乎能看到那對祖孫在向自己揮手，喊著：“叔叔，快點追上我呀！”他想：難道幫助別人就是這種感覺？
想著想著，阿毛似乎感覺頓時沒了疲憊，竟一口氣跑到了公司。他看了看時間，也看到了希望：看來得快點了！阿毛迅速跑去打卡，但看了看隊伍，心裡不免有些不舒服。想和排隊的人套個近乎，哪知竟沒有一個與自己認識，阿毛嘆著氣：看來真要遲到了。忽然，一隻大手拉起阿毛：“你急的話，要不你排我前面吧？”阿毛歡喜著，因這突如其來的“幸福”樂開了花。一陣微風吹過，吹乾了阿毛身上、臉上的汗。“真爽快！”
打完卡，阿毛也不急了，那顆吊著的心終於沉了下來，他悠閒地走向辦公室，欣賞著過道兩旁盛開的藤蘿花，聞著花香。在這微風與花香中，阿毛漫步著，毫無憂慮，毫無困苦，多的只是愉悅、希望。他不禁明白：或許自己對於處於“危難”中的人的幫助，同樣能使自己脫離險情。幫助別人與幫助自己，有什麼區別呢？而這何嘗不是所謂的“友善”呢？阿毛的嘴角微微揚起。
在這微風與淡淡的花香中，阿毛開始了新的一天……
又見微風起 篇18
高一作文 ,857字有人說，老師像一盞明燈，照亮學子們前方的路；還有人說，老師像勤勞的蜜蜂，辛勤地哺育著學生……我說，老師就像一陣微風，溫柔地撫過你心田最乾燥、最枯竭的地方。
“讀書不是唯一的出路，但不讀書連唯一的出路都沒有了。你看看你的數學成績，怎麼考的？以後怎麼辦！”數學楊老師拿著“慘不忍睹”的試卷嚴厲地呵斥著我。我呆呆地站在那裡，低著腦袋，眼眶紅紅的，似乎一眨眼，眼淚就會掉出來。
想著試卷上醒目的分數和滿篇的紅叉，想著老師憤怒的表情與嚴厲的語氣，內心充滿了恐懼與自責。交叉放在身後的雙手微微顫抖著，時間一點一點的過去，一秒、兩秒……我依舊不敢抬起頭向老師道歉。
“道歉吧，向老師保證下次一定考好，會努力的。有什麼嘛，說吧……”內心反覆掙扎著。
終於，按捺不住內心的恐慌，鼓足勇氣慢慢的抬起脹得通紅的腦袋，用著比蚊子還細小的聲音，顫微微地說：“對不起，楊老師，下次我會努力考好，一定不會讓你失望，我……”還沒說完，又低下頭，咬著嘴脣，努力用痛感止住將要掉落的眼淚。可是沒用，淚珠依舊不聽話的像斷了鏈子的珍珠大顆大顆地往下掉，教室裡安靜得出奇，只聽見眼淚啪嗒啪嗒掉在地上的聲音。
不哭還好，這一哭就越加止不住，委屈感和失落感一下子漫上來，哭得快喘不過氣得我始終沒有勇氣抬起頭來面對老師的目光。不知道老師的表情是否依舊嚴肅，不知道老師是否已經看出我的歉意想原諒我，也不知道老師是否想安慰一下眼前這個哭得一塌糊塗的學生。直到放學鈴聲響起，這個讓我尷尬又不安的情形才結束。
“放學了，回家吧，好好反思一下，路上注意安全。”溫柔細膩的聲音像是從遠方飄過來的，又像是在耳邊的呢喃。總之，一點也不像楊老師的語態，如此溫柔又如此失落。捏著試卷，垂頭喪氣地走在回家的路上，耳邊一直迴盪著楊老師的話語，就好像有一股暖流流進我空虛黑暗的內心荒地，就好像有一陣微風拂過我心田裡最乾燥、最枯竭的地方……
很久很久以後，再也沒有楊老師的斥罵聲，沒有因為孤獨恐懼而顫抖的雙手，沒有因為考差被罵而不敢抬頭道歉的我。
而那一陣溫暖乾淨的微風依舊會拂過我的心田。
原來那縷微風從未走遠 篇19
國二作文 ,743字“那個夏天，母愛像一縷微風，在炎熱的夏日裡給我帶來了陣陣清涼，替我趕走了炎熱，這時我才發現，這縷微風從未走遠，它一直在我身邊……”
—題記
又是一個課間，同桌忽然問我：“你覺得母愛一直在你身邊嗎？”我一愣，對同桌口中的問題陷入了沉思：是啊！母愛一直都在我的身邊嗎？
小時候，老媽對我可算是“掌上寶”，什麼都依著我，要風得風，要雨得雨，感覺像是天底下沒有什麼是我得不到，這時候的我真是感覺身邊充滿了母愛，母愛就像微風拂過我的心田。可我逐漸長大了，母親對我不像以前一樣細心照顧了、關愛有加了，反而更多的是動輒訓斥、嚴厲對待。我不斷感覺到，母愛就像一縷微風，吹完過後邊消失得無影無蹤，我不禁在想：曾經的母愛去哪兒了？帶著這個問題，我想到了那一次的體育考試……
體育考試的那一天，烈日當空，天氣十分炎熱。母親深知這次體育考試的重要性，又擔心我在這樣的情況下參加考試會中暑，於是自願趕來學校，來到了操場邊陪著我考試。就這樣，我順利地通過了每個專案的檢測，安然無恙地回到了母親身邊，臉上還洋溢著難以形容的喜悅。但我並未意識到一言不發的母親已陪我站了一個下午，額頭上沁出了黃豆般的汗珠。原本深感不適的她看到我高興歸來，也艱難地露出了笑臉。回到家後，我發現滿臉通紅的她發燒了，於是立馬安排她躺下休息。而整個下午，參加考試的我沒中暑，陪伴著我忍受的母親卻病倒了……
現在回想起來，那個夏天，之所以我沒中暑，是因為母愛像一縷微風，在炎熱的夏日裡給我帶來了陣陣清涼，替我趕走了炎熱，這時我才發現，這縷微風從未走遠，它一直在我身邊。它在必要時替我捎去燥熱，暫時遠離時是為了培養我學會獨立，要我自己想辦法解決問題，這是更深厚的母愛！我希望這份母愛能像微風一樣陪在我身邊！陪我過去，陪我現在，陪我永遠！
南風過滄海 篇20
讀後感 ,926字時光代序，光陰匆匆。
她依舊在等待，守著湘西的山與水，天與船，等待那個俊逸灑脫的人歸來。
—題記《邊城》有感
年少時讀書，便喜歡沈從文，喜歡他筆下煙雲瀰漫的湘西，喜歡那些似乎可以擠出水的青春和樸素得發不出聲音的愛戀。喜歡《邊城》，一條小船將一個女子的生命從純真的此案擺渡到彼岸未知而複雜的世界。
翠翠正如她的名字一般，是一個純粹的孩子，也會有恐慌嗔怪，也會有言笑晏晏。那是屬於她的，亦是整個湘西茶峒的清與翠，不帶一絲汙濁，放眼望去，人景皆為天賜。
可是，流光奔逝得太快，從不等待笨拙的選擇，只是稍稍耽擱，就驚覺已被它拋下了太遠。翠翠是這樣，天保、儺送又何嘗不是如此？一場單純樸素的愛戀，翠翠不說也不清楚，天保、儺送不說卻十分清楚。兩人唱山歌，是他們第一次明確表達對翠翠的喜歡，只是後者仍不知情。
於是，便這樣的錯過，最終無法回頭。
在小說的結尾寫著：“他也許永遠不回來了，也許‘明天’回來！”可這個“明天”又是多少個日日夜夜呢？有人說希望儺送回來，與翠翠終成眷屬。然而，天保的死，卻是橫亙在兩個人之間的鴻溝，填不平，也邁不過。其實戛然而止的劇情恰到好處，美滿或遺憾，都是一個很美好的夢。
我想問翠翠，寂寞嗎。翠翠的等待告訴我們，不寂寞。正如三毛所言：“寂寞如影，寂寞如隨，舊歡如夢，不必化解，已生共生，要割捨它倒是不自在也不必了。”等待與時間無關，它是一種習慣，自由生長，而她卻無力抵抗。
有時我們也在等待。幼年時固執地站在窗前，只等擁有那個玩具；青年時等春花等秋雨，等一切美好的未來；中年時等一場眼光交匯的愛，等一個相濡以沫的人；暮歲了，等每一天的日出和日落，等離開的日子。
佛說人有八苦，生，老，病，死，求不得，愛別離，怨懼會，五陰盛。
翠翠這一生，也許是苦的，祖父離去，儺送不歸，孤身一人，在小船上擺渡往來的過客，他們匆匆而來，又匆匆而去。翠翠這一生，也許是甜的，那年的儺送，那年的端午，永遠刻入翠翠心裡，生生世世流年碎影，天荒地老莫失莫忘。
但幸好，她能有那些回憶度過餘生。如翠翠，如我們，這世界上總會有一個如儺送一般的人，能夠顛覆你的世界，如同南風掠過滄海，潮起潮落，此生再不能靜謐。
可南風掠過滄海，誰又忍心責怪？