微笑如畫相關作文20篇
微笑如畫 篇1
國二作文 ,750字人生猶如簇簇繁花，既有火紅耀眼之時，也有暗淡蕭條之日。微笑似陽光雨露，既能帶給人溫暖、希望，也能撫平失敗傷痕。
我從小就喜歡唱歌，父母也讓我學了聲樂。記得在讀四年級時，省裡要舉行一次歌唱大賽，我報名參加了。經過層層選拔，我進入了總決賽。
比賽那天，我跟隨著老師來到了比賽地點，媽媽也拎著大包小包，一起來了。出場之前，老師拍了拍我的肩，笑著說：“不要緊張，只要正常發揮就行了，老師相信你的實力。”我自信地點點頭。“快在後臺練練吧。”媽媽一邊說，一邊搬過來一把椅子。我坐在後臺，心裡一遍遍地回憶著自己所唱的歌曲，伴隨著時間的嘀嗒而行。
比賽開始了，臺前傳來了選手優美的演唱和觀眾雷鳴般的掌聲。那歌聲卻像魔咒般，讓我內心不安起來：“這哪裡是小學組業餘歌手唱的啊！”我瞬間感到壓力山大！
時間在一分一秒地流逝，熱烈的掌聲一次次地傳來，我的心一次比一次慌亂。
“12號選手最後總得分是9。92分，接下來有請13號選手徐雨琴同學，她表演的歌曲是……”
“該你上臺了。”老師拉了我一下。我如夢方醒，站起身來。我感覺自己的心就像是一隻囚籠裡的小兔，要拼命掙脫束縛，獲取自由。我拖著沉重的步子，蹭到了舞臺中央，這是多麼漫長的一段路啊！雪亮的鎂光燈直直地照著我，我的腦子就像那鎂光燈一樣的白，空白得沒有一絲痕跡……過了好一會兒，音樂停止了，現場變得死一般的靜寂，我才發現，臺底下一張張張開的嘴，以及那驚愕的表情。
……
回家的路上，媽媽一直摟著我，沒有絲毫的責備。過了好一會兒，媽媽微笑著對我說：“不要緊的，畢竟是你的第一次嘛！只要認真面對失敗，笑對失敗，你的路還長呢！”聽著媽媽的話，我再也控制不住了自己，“哇”的一聲哭出聲來。在晶瑩的淚光中，我看到了媽媽那張微笑的臉，在金色的夕陽中，像丹青聖手的畫，是那麼美麗迷人！
微笑如線牽你我 篇2
國三作文 ,752字春風無力地吹著桌面上的一張紙條：“朋友，我要回家鄉讀書了，以後很難再見了，記得給我發信息哦！”那是小旋的字跡。訴說著離別的字跡模糊了我的雙眼，思緒也回到初相識的那一天。
那是上初中的第一天，要接受軍訓。驕陽向我們傳遞著她那火一般的熱情，風兒被嚇得躲藏起來，蜻蜓們在操場上只能緩緩地飛行。而我們這些新生，熬完了烈日的酷晒。終於等來了教官們的一聲令下，衝進飯堂。可憐的我體質較弱，所以眼前突然一片黑，過了一會兒又恢復了。我邊撐著邊想：第一天便如此艱辛，以後會怎麼樣呢？
隊伍正緩慢地挪移著，大家的呼吸更增添了悶熱，我也變得急躁不安。終於輪到我打飯了，我心想著可以坐下來吃飯，不由得歡喜。一轉身，不小心把排在後面的一個女孩碰撞了一下，一團飯頑皮地從她米黃色的碗中蹦出來，依偎著她衣服，可能是想擺脫著悶熱的天氣去涼快吧！我從歡快的夢中驚醒，不知所措地望著她。我心驚膽戰，想：她會不會也會向我大發雷霆宣洩一切呢？
她那雙不時盪漾著柔波的眼睛觸動了一下。她抬頭看著我，那雙靈氣的雙眼直射我的心房，我的臉蛋正發燙，小聲地說：“對不起！”只見她嘴角微微一翹，露出了幾顆潔白的牙齒，微笑著說：“沒關係！”之後她輕輕地把飯糰包在一張紙上，包好丟入垃圾桶。
我被她那溫柔的言行舉止所深深感染，她那比玉蘭花更純潔美麗的微笑，頓時驅散了我心中的陰霾。她是一個多麼善良的女孩啊！我匆匆地抱歉笑了笑：“真不好意思！”
飯後去排隊，才知道她是我們班的。我們再次相見，我們似乎一拍即合，心有靈犀地望著對方，不約而同地咧開嘴笑了。互相問候了一句，得知她是小璇，是個優雅的女孩。
“微笑是最好的溝通語言！”這個公益廣告又在耳邊縈繞，是啊！微笑如線牽你我，讓我們更好地溝通，互相理解，收穫更多的友誼和快樂。小璇。希望你在新的學習環境中脫穎而出。
微笑如此美麗 篇3
國三作文 ,668字微笑是最好的止痛藥。人生在世，失敗在所難免，正因為有成功的喜悅與失敗的苦楚，才組成了我們五彩的生活。
—題記
步入初中以來，給人的最大感覺就是考試多，平平凡凡的考試，不免有所失意。一眨眼，月考來了，儘管之前有很多考試，但卻只是在班上。面對一次全校大考，提心吊膽是不必說的，然而我卻在如此重要的考試中失意了。
那是一個陰森的下午，老師在教室裡報著考試的排名，久久未能聽見我的名字，一個個熟悉的人名，活像一把把陌生的尖刀，刺痛著我的心。那一張張試卷就像一塊塊沉重的石頭，將我帶入無底的深淵。下課了，教室裡的人影越來越少，最後獨留我一個。
一人處在這與世隔絕之地，我迷茫的望著窗外，一朵朵烏雲遮住了藍天，太陽同樣也遮住了我的心。
不知什麼時候，身後響起了腳步聲，越來越清晰，似乎正在向我靠攏。我不由自主的扭過頭去，是他，他臉上帶著從未停歇的笑容是那麼的燦爛，以至於讓我忘記了前一秒的傷痛。慢慢的，他走到我的身前，這並未讓我感到驚訝，因為他是我最知心的朋友阿A。
很久很久，我們都沒說話，只是他始終微笑對著我。我也不知所措的看著他。目光交匯的一剎那，我看到了一種從未有過的溫暖，加上他那始終不變的笑容，更像是一團熊熊烈火點燃了這我心底最後一絲希望。
很久之後，他終於說話了：“不要苦著臉，笑一笑帶走你的憂愁吧。”儘管只是一句毫不起眼的話，瞬間讓我體會到了笑的魔力，我的臉上也開始洋溢微笑，漸漸的變燦爛。
烏雲始終未能抵擋住陽光的威力，我心中的那一片烏雲也消散在微笑之中。微笑是如此的神奇，又是如此的美麗，以至於醫治好了我心中的傷痛。
微笑如花 篇4
微笑如花作文800字 ,853字公園裡的鬱金香競相開放！週末漫步在園中，滿眼都是千資百媚的花兒，看著這些無憂無慮綻放生命之美的花兒，感受著生命的蓬勃向上與激情綻放，灰色的心情漸漸變得明朗，潮溼堅硬的心田開始一點點變得溫暖、柔軟。
好久了，習慣了步履匆匆，忙碌於工作，忙碌於責任與義務；眼睜睜看著身邊的親人一個個離去，可憐生命的脆弱無助，嘆息自己的無奈，悲嘆生活的苦難，心兒似乎已經麻木。此時滿目的花兒竟然讓心兒柔軟起來，喚醒我遙遠的體驗：生命是多麼的美好，鮮豔怒放的每一朵花，碧綠伸展的每一片葉都透著對生命的渴望，詮釋著生命的含義！這一刻久違的愉悅放鬆又回到了心靈世界。嗅著花兒的芳香，我感覺自己的心花也在一點點綻放……
這世界上處處有可愛的生命存在，在敬畏生命結束的時候，也要看到生命的力量不可遏制。何不微笑著面對生命？身邊的每一個個體都是值得敬畏的生命呀，尊敬他們，愛惜它們，就是生命對生命的體恤與愛憐。就算生命脆弱如草，也要讓它燦爛如花，面對生活的苦難，漫天陰雲的表情只會讓自己痛苦也給別人帶來不愉快，何必生命折磨生命？世事無常，生離死別無法改變，能改變的只有自己的心情、自己對待生命的態度。生命短暫，不知何時消亡，不能挽留什麼，只有盡力讓自己的生命精彩。何不微笑著面對生活的一切不如意，即使忍不住會哭泣，哭過之後仍要微笑著面對這世界。所有的生命都會經歷種種苦難，還是不要讓自己的不如意給別人增添痛苦吧。
週一當我走向教室，走向那些孩子們，我開始想象開放的花兒，想象著孩子們就是祖國的花朵，想象他們的優點，我想一定是我發自內心的微笑傳遞給了孩子們，孩子們看到我微笑著站在門口，起初有些驚異，隨後默默不語的準備好學具，端坐微笑著注視我。一個個笑臉那麼燦爛，一剎那我竟然感動的想流淚，孩子們的笑臉是那麼純真無邪，充滿了信任與愛戴，原來心靈之花要比花園裡的花兒美的更醉人！我什麼都沒有說，就開始上課了，我和孩子們度過了一段愉悅和諧的課堂時光！
微笑如花，讓聞到的人駐足，讓看到的人心醉。微笑是心靈的花，能喚醒沉寂的心靈，亦能引起愛的共鳴！
微笑如陽光 篇5
國小五年級作文 ,445字陽光也許只會偶爾出現，但微笑也許是人世上永久不散的陽光。—題記
“嘀嘀……嘀”我獨自漫遊在雨中，看著天上的太陽。
期中試卷發了下來，分數也只是用差點不及格來打發我。為什麼我比平時花了更多的時間學習換不來高分？為什麼我比別人更早複習、預習，也換不來高分？我走地快，快回家，快感到家的溫暖。“嘀嘀……嘀”。雨，下大了好像再也停不下來了，再也不會擁有一個溫暖的太陽了。再也不會擁有一個撐傘者出現了！
“咔喳”我終於擔不住這個比天還重的壓力了！淚如雨下，從一滴到小人國的洪水。一聲“咔喳”打破了，只擁有哭聲的房間。爸爸走了進來給了我一個淡淡的微笑，笑容比平時嚴格的父親更加親切。雨傘彷彿在我的頭頂上出現。
他給我了一個鼓勵的微笑，很淡但這個笑容比什麼都好看。“嘀……嘀”雨小了，“喳”媽媽用一個簡單的微笑，兩個酒窩出現在我眼裡。“中國人，意志堅……”伴著這歌聲。好像每一個音律都擁有這鼓勵，善意的話語。
雨停了！路人收傘，陽光出現在屬於我的那片天地，我也笑了，與父母一起迎接雨後的陽光！
微笑如陽光 篇6
國小六年級作文 ,675字我十分彷徨地站在走廊上。她走過來，給了我一個最美的微笑。這個微笑，如同一縷溫暖的陽光，照進我的心房，使我心中的陰霾一掃而空。
那是一個寒假，我在阿姨家長住一段日子後，禁不住想家的願望，於是一個人回來了。可當我回到家時，只見鐵將軍把門，家裡沒人。我不知所措，茫然地站在門口，心裡躊躇不安：媽媽他們去哪兒了？要是吃晚飯了，他們還不回來，我該怎麼辦？走廊裡，吹進寒風，我瑟瑟發抖，心中感到一陣無由來的淒涼，眼眶裡似乎有些許淚花在閃動。
“咚咚咚”，有人走了過來，我抬頭一看，原來是隔壁的建華阿姨。我看到她，像抓住了救命稻草一般，便想向她求救。沒等我開口，她便微笑著對我說：“雨嫣，你媽媽他們有事出去了，一時間可能回不來，先到我家去坐一會兒吧。說完又衝我微微一笑。”這微微一笑，我卻覺得如同陽光般溫暖著我那顆有些淒涼的心，頓時，心中的陰霾一掃而空。
我也回了一個真摯的笑容：“謝謝阿姨！”雖是心裡有些不好意思，可這大冬天，外面冷，再三猶豫，我答應了。
我坐在屋內，阿姨又給我倒牛奶，又給我拿蛋糕。我不停地說著“謝謝”，細細品味著，享受著阿姨那似火的熱情，陽光般燦爛的微笑。我在她家待了許久，還不見媽媽回來，便向阿姨借了手機打電話給媽媽。後來，表姐來接我去她家吃晚飯。臨走時，我又道了一聲“謝謝”。她還是微微一笑。
她的嫣然一笑比花還美。她此時此刻在我的心中是那樣甜美。她的微笑比花兒更豔麗；她的微笑比湖水更清澈；她的微笑比陽光更燦爛。
向日葵的微笑如火焰 篇7
國二作文 ,1184字“滴答，滴答，滴……”陽光透過窗格，灑下暖意；清晨山谷的風，瀰漫飄來——忍不住的小期待。
七彩陽光灑滿了窗格，綻放一團團聚集自然光彩的火焰，散發著校園的成熟裡。宣示著生命的頑強，高唱著熱情的校歌。以樂觀、知足、感恩、熱情奉為座右銘。他就像暖人心靈的驅噠，能驅逐者關愛、歡笑、淚水、趣事、拼搏的影錄。如億萬張稚嫩的臉龐，沐浴著陽光，綻放如花的笑靨。
命運總是青睞那些自強不息的人。只有當你的才華配得上你的夢想時，你才會有詩與遠方。昔日好友的她看著窗外的萬家燈火，“我無法預見自己的生活將會發生怎樣的變化，但我會繼續珍惜每一份小小的驚喜與感動，努力畫出最優秀的我。”我緩緩的轉過頭開看著她，說：“是啊！站在時間的長軸上，以一個變數堆積現在的自己。回首望去，讀初中二年級了，真想對過去殘缺、自卑的自己說一句：謝謝你，那是沒有選擇放棄。——陽關校園，任時光流逝，青春難尋。
“隧道里面雖然一片黑暗，但外面可能是晴空萬里，只要你走出來，眼前就可能立刻一片光明。讀書不是唯一的出路，但一定是最好的選擇。”老班姿態堅定，目光溫暖，也像是一株古茶樹似的更煙道。（老班，是我們班有些調皮的對班主任的尊稱，沒有絲毫不敬之心）這麼美的畫卷，多麼朝氣蓬勃的場景。我不可避免的在夜深人靜時想起了這些年發生的種種事情，而我在這些事情得到或失去了什麼……老班的尊尊教誨，同學間的嬉戲打鬧，都是在那被炙烤的操場上和滿粉筆箋的黑板前所得到所擁有的。更加是藍天下某一處陽光校園的成長足跡。
這大概是我迄今為止寫過的最細水長流的古詩，或者叫，真實。
“旅行時，看過的風景和年輕時有過的夢想，是被人搶不走的，自己也忘不掉的。”母親語重心長的望著我說道。我很堅定地對母親吐露：“一個人至少要擁有夢想，有一個理由去堅強。心若沒有了棲息的地方，到哪裡都是流浪。”她沒有詫異“追逐自己的內心吧！”我希望之極的心突然得到了安慰——無關其他，只是感激，感恩，我至今想起都眼眶發酸。
我想到了它……母校。當我們認真的對待這個世界時，這個世界就突然面的溫文爾雅了。
陽光校園是希望，它對夢想對生活的熱愛源源不斷。清晨的碌碌，午後的安逸，傍晚的鬧鈴。結束了一天的博學——日日重複同樣的事，依迴圈著與昨日無異的慣例。若能避開猛烈的快樂，自然也不會有太強烈的悲傷到訪。某處的向日葵，依舊跟隨著太陽的腳步露出微笑，綻放火焰般的光芒……一切由陽光下的校園，開始追逐。
她的微笑如此美麗 篇8
國二作文 ,835字“又下雨了！”我抬頭看看天，不由抱怨著。望著滿街五顏六色的雨傘，我又想起了她的微笑。
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，教室裡十分悶熱，只見英語老師在講臺上不知講著什麼“天文地理”。我早已無心聽講，直接把目光投向了窗外。
“喂，你來回答這個問題！”老師已經走到我的桌前，敲敲桌子，面無表情地說道。
“我…呃…”我支支吾吾地，半天沒有回答出來。
“就知道你回答不出來，一節課不知道在想什麼，馬上初三了，就這樣子的學習態度怎麼能行！”老師生氣地說道。
我在心底暗暗地說了句“魔鬼。”
她轉過身去叫另一個同學來回答問題，那個同學非常流利地回答了出來，老師露出了欣慰的笑容，可我卻覺得，那笑好像在嘲諷我似得。
我討厭她的笑！
“叮鈴鈴…”
啊！終於放學了，同學們都爭先恐後的離開了教室。到了校門口之後，我在書包裡翻來翻去，咦？明明記得放好的，去哪裡了？
雨越下越大，校門口的人也漸漸地走完了。
“你怎麼還在這裡？不回家嗎？”身後傳來熟悉的聲音。
我轉過身去，看見是她，低下了頭，沒說話。
她看了看我手中被翻得亂七八糟的書包便明白了。
“是不是沒拿雨傘？”她一邊翻自己的揹包一邊問我，流露出關切的神情。
我“嗯”了一聲，還沒反應過來，一把雨傘就放在了我的手裡。
“沒關係，你拿我的傘回去吧！我家就在附近，一會兒就回去了。”她臉上浮現出了淺淺的微笑。
“不用……”我剛想把雨傘還給她，她卻己經把揹包放在頭頂上，冒著大雨衝了出去。
雨幕漸漸模糊了我的視線，可她高大的背影和那淺淺的微笑卻深深印在我的記憶中。
她的微笑，是如此的美麗。
如花的微笑 篇9
國三作文 ,688字初夏，每當一陣陣清幽的梔子花香從我身旁掠過，總會勾起我腦海中那個遙遠而又濃郁的回憶，那如花的微笑如初夏含苞欲放的梔子花，在我腦海中悄然綻放……
開學第一天，剛踏入新學校、新環境、新教室的我們如新生的雛鷹，伸出頭東探探、西望望，彷彿在打探這個陌生的“鳥巢”，想尋找一些自己的所熟知的東西……
我順便找一個靠邊的座位。座位旁已經坐了一個與我年齡相仿的女生，長頭髮、小眼睛，沒有什麼特別的地方。只是，她頭上別的那朵梔子花，是唯一引起我注意的地方。我是順著這香味找來的。這朵梔子花不想牡丹那樣嬌豔動人，亦不像臘梅那般盛氣凌人，而是有他自己獨特的魅力，那觸目驚心的白色光蘊，那沁人心脾的淡淡方向……無時無刻不吸引著我。
我並排和她坐下，想要找她交談，卻被前幾天的回憶所打斷。想到自己剛和夥伴吵過架，便有一肚子火用上來，總就得沒有一個人再值得我交往了。
“嗨！你好。”當我正沉浸在煩惱中，卻被一聲問好打斷了，我扭過頭，只見“梔子花”正對我打招呼。“嗯，你好。”我怔了一下，看看她那真誠的微笑，有點不知所措，然後便只是禮貌地迴應了一聲。可是她卻依然微笑，頭上的梔子花在微風中輕輕搖動，彷彿也在對我微笑。突然間，心裡的煩躁早已拋到九霄雲外，心情豁然開朗，便對她回了一個無比真誠的微笑，嘴裡也絲毫不閒著：“你頭上的梔子花真香！”“梔子花”聽到我的誇獎，連忙不知所措，而後露出一個無比燦爛的微笑，如她頭上那朵初開的梔子花，只是臉頰也微微泛紅……
忽然，心裡彷彿被觸動了一下，一股溫暖湧上心頭，原來世界還是這麼美好，友誼還是如此珍貴。我如拾到一個稀世珍寶也開心的笑了。
我永遠忘不了她那如花的微笑！
月如微笑 篇10
國三作文 ,748字“微笑再美再甜，不是你的都不特別，眼淚再苦再鹹，有你安慰又是晴天……”聽著飛輪海的這首歌，我陷入了沉思。
特別的微笑？
對我來說，每個微笑都是特別的。
初三生活，緊張而又充實，可一日日地崩緊著弦，弦會斷的。晚自習上，同學們個個“埋頭苦幹”，一頭鑽進了書本。我抽出英語作業，開啟，憤筆疾書。瞬間，腦海中浮現著一串串英文字母。突然，一個單詞佔據了我的腦海--Smile。微笑？在這沉重的作業下，我還能笑得出來嗎？
試試吧！我努力將嘴角上揚，可怎樣都無濟於事。完了！我不會笑了？不可能！絕對不可能！
低下頭來，看到眼前的作業，我真的笑不出來。我提起筆，在課桌上寫道：
作業幾時無？把筆問青天。不知北京時間，現在是幾點。我欲上床睡去，只恨作業未完，學子夜無眠！
抬頭望天。深邃的天空默默無語，只見一輪鉤似的月亮掛在黑色的空中，望著我。我喃喃說道：“月亮啊月亮，你怎麼那麼瘦？是每天掛在天上太累了嗎？”月亮無語，只是默默地注視著我。“我也很累啊，好想睡哦！”託著腮，我偏著頭，此時的月亮好像……好像……對，沒錯，是微笑！
那微笑，散發著銀白色的光芒，顯得聖潔而又神祕，天空好像不再黑暗，因為那特別的微笑，倒顯得寧靜祥和。一陣清風吹來，吹走了我的瞌睡蟲，我盡情享受著這完善月夜。緩慢地，我的嘴角在上揚，我在笑！月亮在對著我笑，我笑著看月亮。瞬間，一切都釋然了。
回過頭，再看眼前作業時，覺得很開心。奇怪？不，不奇怪。換個角度思考，我有夢想，有追求，而我現在不就在為夢想而奮鬥嗎？有時，成功的果實不是最可口的，最美最甜的，是努力的過程。我要笑對這最苦卻又最甜的過程，盡情享受為夢想而拼搏的快樂。
海豚有海，風箏有風，我有微笑。無論一切如何變化，哪怕是山無稜，天地合，我都會微笑地走下去。每一秒，我的笑都是新的。
微笑竟然如此溫暖 篇11
國小五年級作文 ,559字微笑是什麼？有人說，微笑是沙漠中的一口清泉，能給絕望的人帶來希望；有人說，微笑是懸崖上一朵綻放的色彩斑斕的花朵，激勵人奮勇前進。
而我認為微笑，是冬日清晨裡一縷明媚的陽光，能給我帶來溫暖。
記得在我上二年級時，語文徐老師決定在近一段時間進行一次測試。在考試結束後的第二天，徐老師就滿面春風地抱著試卷走進了教室。不一會兒，我就發現放在我桌上的試卷上，寫著一個大大的99分。於是，我便沾沾自喜地跑出去玩了。
上課鈴響了：親愛的同學們，上課時間就要到了，你準備好了嗎？我們陸續走進教室。這節剛好是語文課。我滿懷興奮地期待老師表揚，可誰知老師說道：“這次我們班上的最高分是99分，可是，這位同學完全可以考到100分，而且她的失分點已經在《語補》和家庭作業本上分別訂正過了。”聽了徐老師的話，我的心一下子跌入了谷底。
伴隨著優美的下課鈴聲，徐老師悄悄地走到我的身旁，親切地說道：“跟我來一下。”我懷著忐忑地心情跟了過去。沒想到，老師微笑地對我說：“錯不可怕，但是你明明知道錯了，卻還不改正。你下次一定別再讓我抓住了喲！”就是那抹燦爛的微笑，使我頓時感受到了陽光般的溫暖。
雖然，現在徐老師不教我了，但只要在校園裡遇見徐老師，她依舊微笑著詢問我最近的學習情況。
微笑，是冬日裡的一縷陽光，能給我帶來溫暖。
那抹微笑，讓我永生難忘。
如果微笑 篇12
如果微笑作文200字 ,178字我一直相信，微笑具有魔力。就算你遇到了不開心的事，給自己一個微笑，所有的煩惱就都沒有了，不要不相信，這是真的哦！我自己就經歷過。
我的性格比較內向，小時候，我在幼兒園幾乎不怎麼說話，也不會笑。可是後來因為一件事、一個人，我變得愛笑了，也愛說話。哈哈！至於這件事，這個人，是個祕密噢！
每次我對人微笑，我就會想：如果我們都微笑，是不是這個世界就會變得更美好？
儲蓄燦爛如花的微笑 篇13
國三作文 ,599字人生一直在儲蓄。儲蓄知識，儲蓄回憶，儲蓄夢想，儲蓄溫暖……但我希望先從儲蓄微笑開始。
天空在微笑，陽光鋪灑大地，碎碎的，淡淡的。花朵在微笑，盡情綻放，搖曳。鳥兒在微笑，高昂著頭清唱。我在微笑，在陽光的沐浴下，在芳香裡，在鳥鳴聲中。
一個微笑也許只有幾秒，但留下的美好卻是永恆的。要保持微笑，沒有什麼值得哭泣的。要保持微笑，輸了可以在努力中爭取。要保持微笑，明天又是一個豔陽天。地球不會因為你一個人就停止旋轉，不要總是將小事誇大而愁眉苦臉，微笑吧，花費的時間很少，但收穫的價值卻很大。生氣煩惱時服用微笑這一劑良藥，不苦口，沁人心脾，它能包裹住你滿腔的怒火，將心之火壓縮、融化成冷靜與思索。如果每天微笑一分鐘，那麼一年三百六十五天你就儲蓄了三百六十五份快樂，那五年甚至是十年呢？我想那時你肯定擁有了一筆無價的財富！
微笑是內心情感的流露，是對生活的嚮往。在生活中，和身邊的家人朋友不要總是因為一點小矛盾而面紅耳赤甩手離開，只留下冰冷的背影；有時多些包容，心平氣和地談一談，達成共識最後互相相視微笑，一切問題都會化解的，不是嗎？哪怕是一個問路的路人，你也不要吝嗇，贈他人一抹善意的微笑，在寒冬能勝過三月春風。記得撿拾遺落的微笑，小心放入心房中快樂的小盒子裡。記得撿拾遺落的微笑，搭建一級一級快樂的臺階，讓你登上快樂的頂峰。想做一個快樂的人嗎？那現在就開始儲蓄燦爛如花的微笑吧！
逝水年華中，有微笑才完整。
給挫折畫上微笑 篇14
國一作文 ,982字挫折是人生的一筆財富，而微笑就是開啟寶庫的金鑰匙。
——題記
人生難免有挫折。痛苦和坎坷，成功和失敗，幸福和悲傷……一念之間，挫折可能會讓你通往成功，也可能把你帶下深淵。唯有微笑面對挫折，才能選擇你的人生……
人生總是有奇蹟發生。追溯到一小時前，一陣微風吹來，樹葉沙沙作響，拂在臉上很愜意。我小心翼翼地坐上自行車，生怕掉下來，我試著踩了一下踏板，突然，身子顫顫巍巍，一會兒歪到這邊，一會兒又歪到那邊，搖搖欲墜，自行車把手已不受控制，我極力想保持想保持平衡，可還是逃不過一災。霎時間，自行車已傾斜到了極點，我也順勢摔到了地上，我感覺膝蓋一陣刺痛，忍不住想號陶大哭，但爸爸的鼓勵聲給了我力量，我努力把眼淚憋回去，揚起了嘴角，在心底給自己打氣。於是，我堅強地爬起來，重新扶起自行車，牢記爸爸教的要領，臉上始終露著燦爛的笑容。終於，在一次次跌倒下，我成功了！我終於能在藍天下暢行，欣賞這遍地的紅楓了！
看來，微笑的力量是神奇的，即使前方有再多的困難險阻，只要堅信，微笑的力量是強大的，就一定能越過高山險峻！
著名體操戶外員桑蘭，被譽為中國的“跳馬王”。但在1998年7月21日美國紐約的體操賽場，一次偶然，桑蘭的體操生涯就此結束。她的傷勢極其嚴重，全國人民都十分關切她，但她自甦醒以來就沒有流過一滴眼淚，她的面容總是浮現著笑容，這個17歲的小姑娘完美地詮釋了微笑面對挫折的含義，讓我們知道無論命運多麼不幸，都要勇敢面對。
聾盲啞集於一身的海倫·凱勒依靠堅強的毅力看見了美好的世界，聽到了美妙的聲音，將生命奉獻給殘疾人事業；身殘志堅的張海迪下肢癱瘓卻憑藉強大的意志力“站”了起來；霍金全身癱瘓還證明了廣義相對論和黑洞面積定理……
每個人都會面對挫折，關鍵是我們對待挫折的態度。不同的人對挫折會有不同的情感體現，有的因為一個小小的挫折就止步不前；有的則微笑著去面對。可想而知，成功的往往是後者。人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。
微笑面對挫折，讓我們擁有面對困難的勇氣；微笑面對挫折，使我們跨越前方的艱難險阻；微笑面對挫折，讓生命綻放出最美麗的鮮花……
微笑讓我如此美麗 篇15
國三作文 ,1207字微笑，嘴角向上揚起一點，即可給予自己和他人鼓勵；微笑，也能讓人心情變得美妙；微笑，一個具有強大力量卻細微的動作，讓我如此美麗。
數學老師大步流星地走進教室，手裡抱著一沓刺眼的試卷，那動作，那神情，讓我聯想到一名英勇的解放軍戰士抱著炸藥包衝向敵人的雕堡。一瞬間，同學們的講話聲轉變為“啊！”“no——！”的哀嚎。老師掏出袋子里長“二十米”的戒尺，敲了敲講桌，教室裡頓時又鴉雀無聲，彷彿大雪覆蓋下的冰原。
試卷發下來了，我草草地看了一遍。呼！只有最後一題比較難，憑藉我聰明的腦瓜子，應該能做出來。一題，兩題，嗑瓜子一樣……一分鐘，五分鐘……題目一題一題被寫完，試卷被一點一點地填滿，時間也一點一點地過去。終於只有最後一題了，我乍一看，只感到一頭霧水。我反覆讀著已知條件，哦，我懂了，這個應該這樣寫！我飛快地寫下算式，一步一步推進。唉？結果怎麼是這麼大一個數？唉！不管了，先檢查前面的題目吧！
哈哈！錯題好像沒有，就這樣吧，反正最後一題就算全錯，也有九十分吧。知足常樂，這又不是決定我命運的考試，考個優秀就得了，別給其他同學造成太大壓力。我一看手錶，還有十分鐘，我趴在桌上回想昨晚的電視情節。打鈴了，試卷被收走了，於是我便進入了等待分數的狀態。
“發試卷了！”一個男同學叫道。隨即，一張試卷反撲在我的桌面上。What？反面就錯了三題？天吶！扣了十幾分呢！這比中了十幾顆子彈還可怕。我只好在心中默默祈禱：正面全對！正面全對！正面全對！我慢慢掀開試卷一角，小心翼翼地，像工兵排雷一樣，我看了一下分數，感覺身邊一顆地雷爆炸了。啥？一百二十分的總分，我居然只考了八十分？完了，回家等著“口水的洗禮吧”！哎！這可怎麼辦？八十分唉！如果滿分是一百分，那我還算勉強有臉回家，可是滿分為什麼是一百二十分啊！
我無力地趴在桌上。這時，我聽到一陣抽泣聲，我扭頭看過去，我可憐的同桌也只考了八十分。又是八十！我們可真是難姐難妹啊！我拍拍她的肩，擠出微笑：“沒事的，我也只考了八十，吸取教訓，下次考個高分，我相信我能做到，我也相信你能做到！笑一笑，你笑的樣子非常好看。”她抬起頭，看了看我的分數，又盯著我，感激地說：“謝謝你！你笑的樣子，也非常好看！”她說完也衝我一笑，我心中一陣溫暖，那些烏雲和風雪一下子消散了。
從那以後，我和她互相監督對方的學習，我們擊敗了一個又一個學習上的困難。又一次考試，考前我們相視一笑，考後，我們彼此交換對方的試卷，開懷大笑。
微笑，使我如此美麗，讓我充滿力量，讓我擁有信心，讓我對生活充滿希望！微笑如此強大！今後，不管命運給我怎樣的環境，我將永遠微笑地走下去！
微笑讓我如此美麗 篇16
國小五年級作文 ,843字當我們遇到困難的時候，保持微笑吧，用樂觀的心態去面對它，你的笑容，會吹散成長道路上所有的烏雲。
在這一週，我們校園裡舉行了足球聯賽，我也參加了。上場時，我們滿懷著必勝的信心，所有人臉上都堆著微笑。開球時，我們班的隊員快速帶著球，風從耳邊呼嘯而過，一位隊員重重一踢，球進了。這時，紅旗隨風飄揚，在太陽的照耀下，顯得格外嬌豔，好像在說：“恭喜你們呀！你們一定能成功地贏得比賽！”
果然，接下來的每一場比賽，我們都發揮得非常順利，一眨眼間，我們便進入了總決賽，一場猛虎之戰，正向我們襲來……
我們上場的心情是超級自信的。哼，我們都是三連勝了，這場我們必勝，想戰勝我們，除非太陽打西邊出來！
只聽裁判一聲哨響，比賽開始了。哎！總決賽果然不容易，剛開始，我們就被對手甩得團團轉，體力一下子就耗盡了，上半場就失了兩個球。中場休息的時候，我們敗下陣來，一個個都像凋謝了的花。我們坐在地上，低著頭，大口大口地喘著粗氣。
下半場，我們盡力挽回著比賽，齊心協力，像推著一輛失控的火車往前進，我們中間的好多隊員，都累得癱在了地上。最後，我們當然是輸了呀！不過，你別以為我們會垂頭喪氣。回班時，我和我們班的同學一直微笑著，一點也不灰心。不是我們不在乎成績，只是我們都在心裡默默地對自己說：“我們非常不錯了，我們已經盡力了。”盡心盡力，心無愧意，第一永遠只有一個，不是所有的人都能站在冠軍那個領獎臺上。在這個足球場上，有了我們努力的身影，在同學們的心中，我們仍是那個非常棒的球隊，就像那夜空中，並不是所有的星星都能成為最亮的那一顆，繁星閃耀，才是最美的夜空啊！
我們雖然輸了，但是臉上並沒有傷心的表情，都露著微笑，我們會從這次失敗中找出問題，努力改正，努力提高。下一次比賽，賽場上一定是更強的我們！
成長的道路上絕對不會一帆風順，但不管風風雨雨，只要我們微笑著去面對，我們一定會越來越強，生活一定會越來越美好。微笑，讓生活充滿陽光！
眉眼如畫的你，笑靨如花的我 篇17
國二作文 ,1022字那年金秋此門中，人面海棠相映紅。
風掠過長長的小巷，羽羽如蝶般的銀杏葉打著旋兒緩緩飄落，淺淺的陽光將甚濃的秋意渲染得一片深情。再次踏上這條熟悉的青石巷，心中不免有些“近鄉情更怯”的忐忑：那個眉眼如畫的你，還好嗎？於是，往事穿過溟?韉乃???諼業男暮?蟹浩鶉θ?匾淶牧頒?hellip;…
那年，正是海棠爛漫時，紅塵漸染沫三生，那一樹樹開得爛漫的秋海棠下，海棠雪如瀉，你就這樣坐在滿地的泛著點點粉紅的海棠中央，面前是一幅未完成的畫卷。你執筆，揮毫潑墨間，一樹海棠，幾點紅花便是躍然紙上，素雅而清新，別有一番韻致。你的嘴角掛著一絲明媚的微笑，再次提筆，研墨……不知過了多久，海棠花潔白而泛著淡粉色的瓣已沾滿了你的衣裳，你抬眼，與我四目相對。那年金秋，海棠花下，你眉眼如畫，我笑靨如花。
思緒從往昔的記憶中抽回，不知不覺間，我已來到那扇有著海棠雕花的古樸木門前。深吸一口氣，終於輕輕推開了那似是塵封許久的大門。步入，海棠花依舊開得爛漫，三兩成群，星星點點的，掛在枝頭樹梢，恍惚間，循著滿堂的馨香而去，只見，在那一地落花的中間，一道衣袂飄飄的倩影正倚坐桌前，執筆，研墨，揮毫，筆尖輕舞，龍蛇遊走，又一幅淡雅的畫卷在潔白的宣紙上暈染開來……驀然回首，原來，那個眉眼如畫的你，依舊還在這裡。
我走近，輕悄悄地呼喚你，你這才抬起頭，緩緩擱筆，見我來了，輕笑道：“小弟弟，今日怎有空來看我作畫？”我愣了愣，迴應道：“偶有興致，本以為這裡已是物是人非，沒成想，姐姐你竟還堅守在這裡。”你聞言，卻沒有笑，只道：“唉！懂得欣賞國畫這門藝術的人，怕是越來越少了罷？可我，終究還是放不下咱們中華民族的根啊！”不知怎的，我的心頭竟也湧起幾分感傷，可是，看見眼前那幅彷彿從杏花煙柳，草長鶯飛的江南走出的畫卷，我又不由得道：“是啊，只要有更多像姐姐這樣的人，堅守傳承，不忘初心，在紅塵中持一份淡泊之心境，我相信，源遠流長的中華文化定會如這秋海棠一般，暗自滋長，滿樹生花！”
女子聞言，口中不絕稱讚我的機靈，卻也不忘看著這滿樹的海棠，眉眼如畫，不知是在想些什麼……
海棠花下，下了一樹花雨。一幅淡雅清新的畫卷緩緩暈染開來，那年金秋，你眉眼如畫，我笑靨如花。
含淚的微笑 篇18
國三作文 ,876字窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。
還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。
球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣
含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！
含淚的微笑 篇19
國三作文 ,760字清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。
中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。
我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。
很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。
向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。
含淚的微笑 篇20
國三作文 ,876字窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。
還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。
球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣
含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！