從整理書包開始相關作文20篇

整理書包 篇3

國小四年級作文 ,2080字

【整理書包】

三年級二班任俊昊

今天，我高高興興的在回家的路上，邊走邊想春遊的事情，等我到家開啟書包時，一件讓我意想不到的事情發生了。我的書包亂的像一個狗窩，我目瞪口呆，“不行！我要把書包整理乾淨。”我說。

我先把書包的紙屑拿出來，然後把書和水彩筆放在第一層，再把本子放在最小的一層。接著把水杯放在旁邊的袋子裡，再把跳繩、雨傘和帕子放在第三層，最後我把筆袋裡的筆一個個地幫它們削尖自己的“武器”，放在筆袋裡。

這樣，我的書包就煥然一新了。我想以後我再也不在書包亂扔紙屑了，因為整理書包後，我筋疲力盡的手都要廢了。

【整理書包】

三年級二班袁詩鈺

今天下午放學後，我回到家開啟書包，令人驚訝不已的是，我的書包亂成了雞窩，我便打算整理自己的書包。

我先把所有的東西拿出來，重新整理一下，然後把鉛筆刨好，把鋼筆的墨水灌滿都放進筆袋，把筆袋再放進第三層書包裡，再把教科書放進最大的第一層書包裡，還要最重要的課外書放進第二層的書包夾層裡，最後我還要找一找我剛才拿出來的東西里面有沒有不用的書和垃圾，我果然看到一個用完了的作業本和作業記錄本，還有不要的垃圾、紙屑，我把垃圾倒進垃圾桶，把不用的本子放進書桌上，終於整理完了！

啊！現在我的書包變得乾淨整潔了，找書也方便快速了。

【整理書包】

三年級二班曾羅熠

星期天的中午，我終於把作業寫完了，剛想丟下鋼筆馬上去看電視，就被媽媽給吼回來“趕緊地，整理好書包再看電視！”這時我才注意到書桌、書包都亂七八糟的，看來不整理不行啊！

我先把所有的書、本子、筆和筆袋都放在書桌上。然後把彎了角的書理直放進了書袋，再把完成好的作業確定一遍，一樣一樣的放進作業袋，最後，把鉛筆削好，鋼筆的墨水灌好，還有我的“清潔大王”橡皮擦都放進了它們的“小房子裡。”

整理好這些後，我把書包拿過來抖了抖，把裡面的灰塵都抖出來，再把書袋、作業袋分別放進書包裡最大的一層，筆袋、課外書放在外面小的一層裡，書包的右側袋裡放上紙巾，左側放水杯和紅領巾，最後拉上書包拉鍊，書包整理完了！

看著整理好的書包，我想明天交作業時我一定不會再東翻西找啦！

【整理書包】

三年級二班黎睿景

我有一個藍色的書包。它有五層，有一天我開啟書包一看，亂的像一鍋粥，我應該整理整理書包了。

我先拿出文具盒裡的鋼筆、鉛筆，再用刨筆器把一支支鉛筆刨好了，又把飢餓的鋼筆開啟吸墨水，等它們喝飽了，最後再把它們放進文具盒裡。我的書包旁邊還有兩個網子，我先把水杯放在右邊的網子裡，再把水彩筆放在左邊的網子裡。我不是說了有五層嗎，我先把教科書放在最大的第一層，再把文具盒放在第二層，還有小掃把放在第三層，剩下的紙巾、膠布、剪刀全部放在了中等的第四層裡了，可我還有一些紅領巾……放哪呢？當然是放在第五層啦！可是有那麼多的東西最小的一層肯定放不下啊！所以我要把紅領巾疊好，放進去，剩下美麗的“小尖房”（筆蓋）也要一個個，慢慢地放進第五層裡就行了，雖然手現在很痛，可是我的書包裡面非常整潔了。

嘿！這個書包雖然外表不算美麗，可它卻有一個純潔、整潔的內心！

【整理書包】

三年級二班唐靖舒

“丁零零—-”放學了，我胡亂地把書包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作業寫完，當我準備把書裝進書包時，我驚呆了，書包裡亂得像一個鳥窩，書和本子缺了胳膊少了腿。於是，我開始了整理書包的長途旅程。

我先拿出筆盒，把六隻鉛筆刨尖，讓鋼筆加滿“能量；”然後，我把教科書放在一個檔案袋裡邊兒，把許許多多的本子放在另一個檔案袋裡邊兒；又把幾本課外書的角理好；之後把水杯放在左邊的一個網兜裡，把水彩筆放在右邊的一個網兜裡；接著再把放在茶几上的一包紙巾放在第三層裡的一個小小的兜裡，最後，我把裝著教科書的檔案袋放在第三層裡，把裝著本子的檔案袋也放在這層裡，把齊好的課外書放在第二層裡，把整理好了的文具盒放在第一層裡，當然，小掃把和抹桌帕也“住”在了第一層裡。

整理好書包以後，一看，哇——-書包煥然一新，既整潔又幹淨，看著就讓人心情愉快！以後我一定要經常整理書包，讓我的書包每天都乾淨整潔，每天都漂漂亮亮的！

【整理書包】

三年級二班朱珂昕

一天下午放學了，我把書三三兩兩地塞進去。

我剛坐在託管的椅子上，我就開始和弟弟說起話來。突然，一個熟悉的身影出現在我面前……媽媽咪呀！是舅媽，三十六計，討好舅媽為上計。可舅媽卻不吃這一計，冷漠地說：“你的書包給鳥當窩差不多！”我一看，這書包像剛剛經過一陣激烈的戰鬥一般糟糕！書本們一個個“缺胳膊少腿”的，有的書還企圖合夥逃走這個八層地圖呢！

於是我先把書本拿出來，把“身體”給它們補上，再把書壓平，然後雜物扔掉，之後我將本子放在一起，書放在一起，最後本子放一層，書放一層，我一看，語文書挺直了身板，數學書一動不動地站著，活像一棵樹！英語書眉開眼笑，本子們非常健康……舅媽見了也眉開眼笑，高興地說：“這麼快就收好了，不錯嘛！”聽了舅媽的話我就像吃了蜜糖一樣。

哈！原來整理好書包不但帶給我們快樂，同時也能得到別人的稱讚！

從《黃生借書說》開始 篇4

國一作文 ,715字

讀書，這是一個永恆的話題，引出的故事數不勝數—要說著名，袁枚當然排不上號，但有一句話卻令我難以忘懷。他寫道：張氏藏書甚富，往借，不與，歸而形諸夢—在夢中還顯現著借書的情景。不過是借書，怎麼到了袁枚這裡就“其切如是”？前文還有交代：吾幼好書，家貧難致。古時候好書的豈止袁枚，出身貧寒卻胸有大志的又該有多少？難怪袁枚會發出“予固不幸而遇張乎”的感慨—這也是有識之士的吶喊！

從這點看，今天的我們當是幸運的：我們捧著義務教科書，不遠處是書城和書店。圖書館允許你免費借書，而網際網路更是日夜開放。袁枚的不幸再也不會重演，而這一切都是“共享”帶來的便利。

何謂“共享”？從字面上理解，就是“共同享有”。從街頭花花綠綠的共享單車，到網路上浩如煙海的知識、資訊。這些私人的、獨有的東西正迎來一次轉型—在“共享”的大潮下，人們不再拘泥於小眾，都把目光投向了大眾化。對共享者來說，這也許會迎來頗多挑戰；但從被共享者的視角看來，這無疑是切合大眾利益的—就好像黃生有幸而遇袁枚一般，“共享”讓每個人都有了成為“袁枚”的可能。

當然，並非人人都會成為共享者，但反過來看，雖然做不了“袁枚”，我們卻可以試著做一名“黃生”。黃生是幸運的，“知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速”。豈止是讀書，藉助“共享”，我們可以利用的資源太多太多；期望自然也遠不限於“讀書專，歸書速”。在人們的共享意識日益增強的今天，學會在共享中博彩各家之長，走出自己的路，這才是“共享”的內涵。

而我們—生活在“共享時代”的我們—也唯有順應潮流。去其糟粕，取其精華，就讓共享為我們的未來添磚加瓦！

成功，從學會管理時間開始 篇5

成功，從學會管理時間 ,838字

現代社會的生活是快節奏的，這種快節奏的生活也讓我們的時間變得碎片化了，令人難以掌控。但事實上，只要我們能夠將這些碎片化的時間利用好，管理好，那麼成功，就在不遠處。

我從小學習小提琴，每週我都會花大約三小時來練習小提琴，一次一小時，每週三次，這是我在上中學前養成的雷打不動的習慣。

然而進了初中後，這個習慣不得不被改變。補習班，老師佈置的作業，自己買的課外輔導作業等等各種各樣的事情總是佔據著我大把大把的時間，所以練琴也不得不停止。等我再次拿起琴時，我發現我對琴的把控和熟練完全消失，取而代之的是生硬的指法和刺耳的琴音。

當我來到琴行將考級曲目練給老師聽的時候，老師皺起眉頭，問我為什麼會如此生硬，我便將問題告訴了他。老師聽後，並沒有直接回答我，而是向我講述了他的經歷。

“我九歲那年開始學琴，那時的我像你一樣，只要有空就會去練琴，把練琴作為一種樂趣”老師看了看我，繼續說道“過了幾年，我也面臨著和你一樣的問題，學業繁重，根本沒有大把大把的時間練習。但我有一點和你不一樣，那就是我發現我每天有很多零零碎碎的時間沒有被利用，所以我就用這些零散的時間練琴，一段一段地練，最後既沒有影響我的學習，也沒有荒廢我的小提琴。”講到這裡，老師停了下來，喝了一口水，看著我道“你回去也試試看，你既不笨，也不懶，如果你也像我一樣，你一定能夠考過的！”

於是，我開始尋找我生活中的碎片時間，利用這些時間練琴。晚上放學到家，等媽媽燒飯，十分鐘，練兩段考級曲目；吃好飯，有五分鐘時間休息，夠我練三次音階；寫完作業又能休息五分鐘，再練一遍自選曲目……一段，又一段，再來一段。我努力地利用著每一段空餘時間，讓每一段碎片時間都能得到利用。我統計過，這樣練下來，一週能練三小時，又能和以前一樣了。

結果不出老師的預料，我在當年十月份的考試中以優異的成績順利通過了考試，拿到了十級證書，學完了業餘級。

現代的人們應該學會做碎片時間的主人，管理並利用好這些碎片時間。如果學會了這些，那麼成功，就一定在不遠處等著你！

負責，必須從信任自己開始 篇6

國小六年級作文 ,727字

生命的故事多多少少都會出現在雙瞳前，當那個光劃過眼瞳的時候，我終於看清楚了，那是一個最優美的時光。

某天早晨，我自己走回學校時，我看見有一隻活潑可愛的小狗走跑來跑去，當我想抱起它玩的時候，它卻一不小心跑到了馬路中間。

這樣子太危險了！

就在那一瞬間，有一輛汽車從猶如幽靈一樣飛快地從小巷裡出來了，我看見小狗在馬路中間停了下來，兩隻水汪汪的小眼睛瞪得大大的，它望著我搖搖頭裝萌，卻不知道，危險就在自己的旁邊。

糟糕了，難道是小狗想要我抱它，但是，如果我接近它，那麼我就會受傷！怎麼辦？“小狗，快退後，有車衝過來了。”

小狗好像聽到我的喊聲，搖了搖頭，靈敏的退後了。可時間太短了，小狗後退了還不到3步，汽車從它的身邊的擦過。當時我什麼都不求，只求小狗無事平安。汽車走遠了，我匆匆忙忙的跑到小狗的身邊，抱起它。

希望之神是否會眷戀我？我細細端詳著小狗，小狗是擦了點皮，還好，沒大礙，但是，這可關我的事啊！我必須負責的。我想也不想就把小狗抱進一個小洞裡，這個洞一般人都不會發現，只是我偶爾發覺的。

下午放學了，我回到小洞裡，看見它還在洞裡睡著了，我悄悄地抱起了它，帶它回家去。

當我回到家後，我想把小狗的傷治好，卻忽略了，我不是醫生，而且還有作業沒有做完，怎麼辦呢？“叮叮叮……”我聽見門鈴在響，一定是媽媽回來了，媽媽一定有辦法把它治好的。這一定是希望之神感動了。我馬上把門開啟說：“媽媽，你可以把小狗治好嗎？”“哦？怎麼了？”我把早上發生的事情跟媽媽說了一遍。這是我人生中唯一聽到一句最感動的話：“好，現在就開始幫它治療吧。”

“好啊！好啊！”

我真的信任了自己，去幫助了那隻小狗，並且讓它恢復健康，重返自由，也許，負責要從信任自己，不然，你怎麼對自己負責呢？

從一個微笑開始 篇7

高一作文 ,722字

微笑能使我們享受到生命底蘊的醇味，感悟生命的美好。

—題記

當清晨第一縷陽光與大地碰面時，新的一天開始了！公雞也用清脆響亮的歌喉向世界問好。在每個清晨，我們可以向周圍所有事物打個招呼，問候一聲：“早上好！全新而又美好的一天來臨了！”那麼，在這美好的一天中，周圍所有的事物都會以最好的姿態回饋你這一句親切的問候。就連太陽公公也會以飽滿的熱情登場，讓你這一天充滿活力與激情。

當風兒向你跑來的時候，不要試著躲避他，更無需以厚實的棉襖來抵禦他。其實，不用想得那麼糟糕，只要微笑一下，張開懷抱，敞開心扉，讓風吹入你的心房。他會給你帶來不平凡的感受，撫平你略有躁動的心靈。

當春天來臨，萬物復甦的時候，向大地送上一句問候，向剛剛從睡夢中醒來的花草樹木，鳥獸魚蟲打聲招呼，為剛剛起跑的小溪加油，向歸來的燕子，迎風起舞的楊柳送上一個最甜美的微笑，感受微笑帶來的不一樣的快樂。

夏天來臨，我們迎來活力四射的季節。向著世界一笑，便會使世界變得祥和安寧。看到湛藍的天空中，點綴著朵朵白雲，白雲在微笑著。望望樹梢，那裡棲息著一群小鳥，休息夠了，便張開翅膀飛翔，用清脆的歌喉唱響夏天。小貓小狗們正在樹蔭下愜意地午睡，享受著夢境的美麗，他們那咧開的嘴角，似乎也含著一絲的笑意。

秋天來臨，正是收穫的季節。向正在耕種的農民伯伯送上一句溫馨的問候，給他們遞一杯水解渴，這樣，會使他們樂得忘記疲憊和乏力，並以最質樸的笑容作為回饋。走向田野，向青蛙打招呼，與蟋蟀一起比一比歌喉。回家的時候不忘說聲再見，以最甜美的笑容作為告別，謝謝他們與人類和睦相處。

看，微笑的力量就是如此難以估量。美好的生活從一個善意的微笑開始！讓我們每天送給他人一個微笑，讓自己收穫更多的快樂。

生命從那個遊戲開始 篇8

國三作文 ,724字

波麗安娜，一個11歲就失去父母的女孩，對於一個家庭背景如此破碎的小女孩，卻依舊可以用自己的光芒照亮自己的人生道路，自信快樂的生活下去，她所經歷的困苦與磨難，她看來似乎都是一些微不足道的小事，且都被她可愛善良的心靈化解成事情的本來面目—一個美好的結局。正因為她那無法壓抑的樂觀昂揚，點燃了她身邊每一個人內心的快樂之燈，她甚至感化了整一個美國，成為了美國自信快樂的化身。

就像波麗安娜所說的，她的一生都是在玩遊戲—一種關於發現事物美好一面的遊戲。這個遊戲開始於一根柺棍，這根柺棍將她想擁有玩具的願望打的支離破碎，但她卻沒有為此而難過，因為她說，她根本就不需要這根柺棍，就不用為它傷心而難過了。從此以後，直到父親的過世，她也一直在玩這個遊戲，因為她覺得爸爸的離開是對爸爸的一種解脫，爸爸可以甩掉世間一切煩惱，去一個幸福美好的天堂。

但她只是一個小女孩，每天晚上，只要用心去傾聽一個幼小心靈的聲音，就會聽見她在為爸爸丟下她一個人而哭泣……

她每天都要面對波麗姨媽的呵斥，但波麗安娜卻極力讓自己，自己相信自己的姨媽是世界上最好的人，並且以自己的行動來證明對姨媽的愛……

她將這個遊戲傳送給每一個人，每個人都為她的遊戲而感到震驚，他們無法摸約他的內心世界是多麼的樂觀自信。

但命運卻將她的雙腿奪去，她的生命中缺少了樂觀，是人們的祝福讓她重新喚回了自信。這就是自信的力量吧！

每個人都生命都因為這個遊戲而綻放出了美麗的花朵。其實生命的價值並不取決於後人的評論，而是自己內心的自信，相信自己的生命，生命就會相信你，改變自己的命運，命運就會改變你。我們何嘗不能去玩那個遊戲呢？也許我們的生命就是從那個遊戲開始的吧！痛苦有何畏懼，樂觀才是真諦！

愛國從升旗儀式開始 篇9

愛國從升旗儀式開始作 ,344字

祖國，是我們的家園，愛國，就是對祖國的熱愛，也是我們每個人都應該具有的精神。

愛國有很多種，努力學好知識是愛國，為祖國貢獻力量是愛國，其中，升國旗也是愛國的表現。

從進入小學的第一天開始，老師就已經對我們說，升旗儀式是愛國的表現，直到現在，也不知道已經升了多少次國旗，只知道升國旗的時候，我就會有一種作為中國人的自豪感。

記得剛上小學的一次升旗儀式，鈴聲一響，我們馬上來到操場上，每個同學都穿戴整齊，紅領巾在胸前飄揚，只見升旗手踏著整齊的步伐走到旗杆旁，只聽見廣播裡傳來"升國旗、奏國歌”。然後隨著莊嚴的歌聲，我們看著國旗冉冉升起，國旗隨風飄揚，緩緩地上升，好像預示著中國不斷強大與攀升，最終攀上高峰。

我們身為中國人，應該有一顆誠摯愛國之心，現在好好讀書，將來報效祖國，為祖國出一份力。

從改變環境開始 篇10

從改變環境開始作文5 ,499字

環境造人。我相信。一個以“優秀”為習慣的人，讓他做錯事肯定比吃藥還苦。孩子們要成為各方面都優秀的人，我們成人就應該在營造環境上下功夫。

在家裡，父母要注意，家也是孩子學習的場所，他們在家學父母對業餘時間的管理，學做家務，學與人交往，學生活方式……因此，父母在家隨意不得。

在學校，教師要留意，學校是孩子們接受正規教育的地方，他們學教師的一舉一動，聽教師的語言，觀教師的表情、神態。接受教師的指導、點撥。學習與同學們相處，和別人共事。教師們責任重大，馬虎不得！

在社會，孩子們更是張開自己的每個觸角，放開膽子去觸控整個自己好奇的世界，他們把看到的視為經驗，把聽到的視為法寶，所以，每個社會人都是“教育人”，我們應努力為孩子們營造良好的環境，使他們能健康成長！

教室是孩子們生活最長久的場所，就從改變教室的環境開始吧。

本學期我想讓孩子們接觸傳統文化，就開闢了“親近經典”“感恩父母”“感念師恩”等欄目。讓國學影響孩子們的言行，踐行傳統美德。

接觸過《三字經》的人，學過《弟子規》的人，一定會懂得感恩。我們應努力使孩子們瞭解傳統文化，走近國學經典，去浮躁，沉情感，思發展，重實踐，煉修養。成就美麗人生！

做人從嚮往天空開始 篇11

國二作文 ,790字

秋日的清晨，我在悠長的青石板巷裡踱步著。金秋的氣息，已在這座小城裡醞釀、氤氳開來。

然而對於我，內心卻不似秋的悠閒自適。還有不到半個月，便是期中，我一如既往地緊張，總擔心掉入失敗的泥淖。許是想讓內心釋然，我抬起了頭，仰望天空。即刻間，卻瞥見在無邊的淡藍色幕布的一角，小小的，飄著一隻風箏。

可能是因為很久沒有見到它的緣故，我停下腳步凝望。順著風箏的視線看過去，遠處的草坪上，有幾個孩子。其中一個孩子，手握著風箏，而另外一個，握著纏繞著棉線的線軸。這時，清風徐來。拿風箏的孩子，撒開了雙腿，在草坪上一邊奔跑著，一邊用雙手，使出全身的力氣，將風箏向著天空拋去。握著線軸的孩子，緊隨著那幾欲飄飛的風箏，把纏繞著的棉線放出來。只見風箏顫巍巍地飛動起來，一開始還有些許的跌跌撞撞，如剛學步的孩童，一度搖搖欲墜。可風箏，終是在清風的鼓勵和支援下，堅定著自己嚮往天空的信念。孩子們也不氣餒，在起風的一刻，再次一拋，一收，一放。風箏終是飛了起來，它扶搖而上，宛若游龍直衝向天空。

我和孩子們在那一刻不約而同地抬起頭，那隻風箏在藍天上久久地盤旋著，彷彿輕盈的鳥兒，撲著翅膀。我一直覺得自己就像那隻風箏，現在，它飛上了藍天。我的內心一掃之前的緊張與憂慮，只剩下那最純粹的，對天空的嚮往。是啊，嚮往天空，是風箏的力量，更是它內心執著的信仰。

記得有位詩人說過，人們總願看鳥兒飛翔，因為它讓人們嚮往翱翔。這風箏於我，卻又不是一樣的激勵與感懷！

清風徐來的此刻，眼前的歡欣，再一次激活了我內心潛藏的渴望：在生命的天空中劃過一道優美的弧線！仰望蒼穹，駐足凝思，是否是堅守一方田地，停滯不前，還是追求脫韁後向往自由與夢想的喜悅？“紅線凌空去，青雲有路通。”我相信，正如做人一般，縱然有一道又一道未知的坎坷，也要堅定地邁出步伐，飛向夢想的天空。

風箏總歸應該向往天空，正如學習做人的你我。嚮往天空，這只是個開始。

做人從不忘初心開始 篇12

國二作文 ,780字

正值花季雨季的我們，也曾驕傲過，也曾失落過，我們曾認為青春就應該無拘無束。但我們總會在成長的逆流裡迷失了方向……

每個人都憧憬自己快快成熟長大，盼望花樣年華的到來。殊不知，未知的困難就在前方。

自從升入初中，就有一種進入社會一般的感覺。周圍的朋友也不是小時純真夥伴，這裡，一切都是陌生……望著形形色色的人，我孤獨寂寞。為了有幾個“朋友”，我開始注重外在形象，也開始玩起遊戲，“學習為重”從此淡出了我的心。

終於，那懲罰來得這般快，血紅的試卷讓我後悔莫及，數學一向不錯的我這次竟滑到130幾，心裡迷茫，不知自己如何掉得這樣快，老師的話語在耳邊迴響：“你看看，這麼簡單你都錯，這段時間你怎麼了？”

放學了，我獨自推著自行車走在操場上，凝視著那張試卷，幾滴滾燙的淚流入手心。夜如此的漆黑，如墨一般，只除了那慘白的月，似乎它也在嘲笑我。我漸漸閉上雙眼，沉思過去。

“你這樣沉浸於過去成就又有何用，終究還是改變不了事實，倒不如重拾初心，爭取下次脫穎而出！”一陣說話聲驚醒了我：“誰？”望了望旁邊，原來是好友A。她遞予我一張紙巾，笑著安慰：“人誰沒有失敗過，既然失敗了，就應該重新振作，不忘初心，才會贏得成功！”說完，便是一陣沉默。

是啊，每個人都不會一帆風順，那些名列前茅的人也曾失敗過，但他們從不頹唐，而是不忘初心，踏步向前。我望著A的微笑，堅定地站起。我知道生活還要繼續，想讓它精彩，做人就應該從不忘初心、堅守自己開始。眼前的迷霧早已散去，取而代之的是寬闊的大路，而我的腳步聲堅定如石。

牆角的綠似乎為我加油，路邊的綠樹為我搖曳。在那個難忘的夜晚，我重拾初心，在駝鈴聲聲中背起自己的行囊，邁步遠方……

空氣中不知何時飄飛了桂花的香，又一次月考走過，我卻收穫了一份不錯的成績。我握著A的手：“不忘初心，攜手前進。”

金色的陽光透過樹梢，在我們的青春上留下斑駁的印跡……

遇見，從共享時代開始 篇13

國一作文 ,721字

時代在改變，最新的潮流似乎還在不知疲倦地追趕這個日新月異的世界，大街小巷，尋常巷陌，連通著各個角落，有一種“共享”的資源將每個人連在一起。那些人，成為過我的風景，也曾裝飾我共享的夢……

城市被“共享”這個詞籠罩著，各種共享資源星羅棋佈地散在各個角落，散在人們生命的島嶼上，當兩個島嶼相撞，迸發的剎那便成為人類史上永恆的一瞬。你知否，其實每個人都應是你曾通過共同資源相遇的人……

每天，我們站在同一片土地上，望著同一片“雲捲雲舒滿天晴”。天與地相撞的永恆，是你我之間的共同資源，那是大自然的哺育，我們所面對的，也許是共同的寒風，但我們同樣擁有一顆熾熱的心；冷與熱相撞的溫暖，是你我之間的共同資源，那是對生活的熱情。而今天，或許你現在正迎風而騎的單車的上一秒還在我的手裡，或許你手裡正在打比賽的籃球，或是正在品味的好書上還有我的餘溫，或許你在使用的每一件共享資源，都曾經有過我的痕跡，我與你的碰撞，是偶然但卻是最美的邂逅，這是共享資源所帶來的驚喜，一次次的碰撞，摩擦，使我們在使用這些共享資源時，內心總不時地波動著一股暖流……

每當我使用共享資源時，就好像在和許多人完成一個共同的夢，夢會繼續做，但我知道，結局總是美的。我們也許都曾是大城市裡的一葉扁舟，各自在自己的軌道上行駛，但在現在的共享時代中，我們絕不會“船過水無痕”，在每一件共享資源上，你的印跡是難以抹去的。如今的我們仍是小舟，但現在小舟的白帆點綴了某個路人的風景，我們在江湖相遇，不曾碰面，卻彼此留下了痕跡，那名字很簡單，叫作“共享時代”。

共享，是靜謐如霧的呼吸，籠罩我們小小的天地，我們與共享資源相遇，在城市裡彼此照映。在共享時代，我相信，每個人的夢，終會成為“風景依稀似歸年”！

從一個微笑開始 篇14

國三作文 ,885字

我們不管做什麼事，都是離不開微笑的，當春光爛漫的時候，心裡卻絲絲憂鬱，但我們不要害怕開始，生活總把我們送到起點，我們要勇敢一些，微笑面對世界。

一些固有格局被打破了，有些時候我們面對的是陌生的局面，心裡很慌張，我們真想回到從前，但我們知道，時間不可能倒退。當一個人在自己的屋裡，也只有自己對這鏡子沉思，從現在的一個微笑開始，讓自信，自愛，自尊從外向內，從心裡面凝結為坦然。

現在我們將會越到更多的變故，更多的失落，也會有更多的疑惑，更多的煩惱，更多的挫折；但是當我們面對這些困難的時候，我們帶著心裡的微笑，就可能改變這些困難，努力耕耘，收穫果實，並提升認知，迎向幸福的彼岸。

我們知道地球上的生靈中，只有人會微笑，群體的微笑構築和平，有時他人的一個微笑，會吧你從困難中解救出來，讓你得到心靈上的安慰。

我們不可以忘記微笑，微笑可以讓我們的微笑充滿陽光。一個不會微笑的人可能擁有名譽，地位和金錢；但是他的內心不會是寧靜的，更不會是幸福的，而在他的生命中將永遠藏有遺憾。

我們往往因成功而高興不已，往往因挫折而痛不欲生，當然，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。然而我們千萬不能忘記微笑，我們知道只有微笑才能讓我們享受到生命的可貴，超越悲觀，讓我們的人生更加美好。

她人的微笑，也有真假難辨，但是技術i虛偽的微笑，也不必怒目相視，這對我們來說也有一時的快樂，即使是好笑，也不能妨礙真實的微笑。微笑可以使人進步，微笑是不可戰勝的，微笑是給與對手飽含憐憫的批判，相信！我們只要微笑面對所遇到的困難和挫折，我們將一定會成功。

微笑不需要學習，是每個人出生就有的。然而微笑的能力卻又可能退化，如果一個人完全喪失了微笑的心情，我們應該馬上把心裡的自惜，自信絲絲縷縷的找回來。從一個微笑開始，再次拓寬我們的胸臆，使他人絕處逢生。

微笑吧！在每一個清晨，向著天邊的第一縷陽光；微笑吧！在每一個春天，面對從身邊吹過的每一縷春風！微笑吧！在每一個地方，勇敢的面對每一個困難……

相信！只要我們積極的面對，從一個微笑開始，可以讓我們的生活更加美好，我們離成功的腳步越來越近，我們離幸福的彼岸已經不遠了。

整理書房 篇15

國小四年級作文 ,541字

正在寫著寒假作業，看著七橫八豎躺在地上的書和學習用品。我突然想把我這雜亂的書桌和毫無規律的書架收拾一下，一年也有個好兆頭，於是開始了。

我想先把荒廢已久的書桌正中間的儲物抽屜整理一下，因為這個抽屜是一個扁平的長方體，拉出來內部會有很大的空間，堆滿了日積月累的垃圾。起先我用手去掏，但是覺得不太方便，於是將這個扁平的載物臺卸下來，正好也該擦擦了。我在抽屜裡面理出了紅紙包、書本、紙片……還有十元錢。真是不可思議。載物臺先被我放在一邊，等會兒一起擦，有用的全被我扔在地上和本學期的書本等等混在一起了。

接著是左邊的儲物櫃，其實儲物櫃分左右兩邊，右邊是我經常用的，已經是井然有序的不用再整理了。而左邊都是外公他們放一些銀行卡等一些有用的東西，看著空間還挺大，我就把一些充電頭和說明書放進去了。

然後我把房間裡所有的，沒有用過的筆記本、大本子、小本子都放在了中間的抽屜裡。再把書本分類放在書架上，並按從高到低的順序排好，還用幾樣小玩意排在最後支撐著以免一排書倒下，最後拿上毛巾仔細地擦上幾個來回。咋一看，簡直就是脫胎換骨的改變啊，橫在地上的東西消失了，換來的是一地乾淨，書架上也沒有此起彼伏的書了，都是井然有序；檯燈、筆筒都在桌上佔一地兒，再沒有先前的擁擠了，收拾一頓，人如書般舒暢了許多。

我學會了整理書櫃 篇16

國小四年級作文 ,646字

今天，我發現明天要歸還學校圖書館的那本書找不到了。我決定整理一下我的書櫃，把書找出來。

書櫃裡的書歪歪斜斜、高高低低的，很不整齊，我覺得無從下手。正在我不知所措時姐姐來了，她說：“弟弟，你的書櫃太亂了，最好把書全都拿下來，理一下再放回書櫃歸位。”我覺得也是，於是我把書一本本的從書櫃裡往下搬。姐姐看見了對我說：“這樣可不行，一會兒放上去還是這個順序，堆得太高也不好整理，應該要把他們按類別分開放。”於是，我按不同類別的書分成一堆堆的。有科普類的、文學類的、拼音類的、繪本類的……我把繪本和拼音書放在一邊，準備送給我剛上小學的表妹。餘下的書整整齊齊的開始放上書架。我想，以後想要挑哪本書就一目瞭然了。我突然發現原來學校圖書館裡借的那本書就夾在兩本書的中間，終於被我找到了！

姐姐又說：“有些書太髒了，上面全是灰塵，你還是先用溼巾紙擦一下吧。於是，我拿起一張溼紙巾，折成了一個小長方形，在書本上從上往下擦了一遍，頓時，書的角開始捲了起來。這時，媽媽來了。媽媽說：“你不能用溼巾紙擦紙張，用撣子在書的封面和書頁上掃一下就行了。”聽了媽媽的話，我用撣子在書的封面和有一條條縫隙的書頁上輕輕地掃了幾下。果然，書上的灰塵就消失了，書變得乾乾淨淨的。我再把書一本本重新放回了書櫃上。

書整理好之後，書櫃好像變“大”了，我在書櫃上擺上了一盆我最喜歡的豬籠草。看著整理過的整整齊齊的書櫃，我覺得心裡舒暢多了。

看來以後過一段時間就得整理一下書櫃。就像功課一樣，過一段時間就要歸類整理複習一下，那才是一種好習慣。

從丁點小事開始 篇17

國小三年級作文 ,427字

我非常喜歡逛超市，每次排隊結賬，發現一種普遍現象：幾乎每位顧客結賬時都愛買一個塑料袋提買的東西。兩三毛錢也不是個事。編織袋？似乎銷聲匿跡了。提籃子購物的？我也沒碰見。

一個小小的塑料袋，對環境的汙染超乎你想象。如果將它焚燒，產生的氣體，對人體危害很大。如果將它埋在地底，幾百年不腐爛。土裡的植物因此無法吸收養分，只能漸漸死去。動物也不知道塑料袋有多危險，誤以為美食吞下去的話，填塞在胃裡，會使它無法吃下別的食物，活活餓死。這不令人悲嘆不已嗎？

我國，泱泱大國，幾乎沒有不使用塑料袋的人，你閉眼想象一下吧，把這些白色垃圾堆在一起，是什麼觸目驚心的畫面？

小城裡幾乎看不見一條清澈的小溪，河裡的魚兒肉眼看見的也少了，叫人起床的小鳥的叫聲悄然消失。多麼希望我家屋前屋後都是樹，樹上住著鳥兒全家，樹下還繞著一條溪水呀，沒事了，我就下去摸魚！

保護環境，從丁點做起。請將垃圾分類後放入垃圾箱；請不要捕殺小鳥；不濫砍伐樹木？讓我們一起努力，讓我們的家鄉煥發勃勃生機！

減肥，從“微信運動”開始 篇18

國小六年級作文 ,687字

“汪筠，快陪我去散步！我要減肥！”哎，媽媽又在叫我了。我的媽媽最近變成了“運動狂魔”，發誓要甩掉一聲肥肉。她開啟了一個叫“微信運動”的手機朋友圈，發現朋友圈裡的人每天都走了幾萬步，便立下了減肥目標—“秒殺”朋友圈內所有朋友的步行數。

這天晚上，我剛寫完作業，就聽見媽媽一陣驚呼：“啊！唐堯媽都走了兩萬步了！不行，我得加把勁兒趕上去！”媽媽馬上鎖定了老爸，說：“老公，陪我去散步！”老爸立馬躲進廚房，說：“我要洗碗！”媽媽又不由分說地拉上我，一邊還叫著：“我今天不繞著和豐創意廣場走個10圈，就誓不為人！”

媽媽換上了運動服，穿上了運動鞋，便下樓了。老天爺很給媽媽面子，這個月夜天氣涼爽，可是適合散步的日子呢！

媽媽左手拿著手機，右手戴著運動手環，走一會兒就看一下自己走了幾步。媽媽“呼哧呼哧”地走著，我“呼哧呼哧”地跟著，可我的小步子怎麼跟得上老媽的大步伐？我走了一會兒就嚷嚷著累了。找了個石凳坐下了。老媽見我這樣，便在原地繞圈子，又說：“才走了6000步呢，還得再走個四五圈。”不一會兒，媽媽又拉起我，繞著廣場走路了。可憐我兩條瘦弱的腿，不知道明天又會是怎樣的“酸爽”？

走了一圈一圈又一圈，老媽終於超過了唐堯媽，奪得了微信運動步數排行榜第一的桂冠。正當我為我的腿解放而慶幸的時候，媽媽又發出了一聲驚叫：“什麼！唐堯媽還在走？”接下來發生的事，大家可想而知了。

回到家，我直接趴在床上了，而老媽則喜滋滋地看著朋友們為她點贊。哎，我簡直就是“捨命陪君子”啊！

老媽的減肥計劃仍在實施中，我相信照這樣下去，老媽一定能減肥成功的。老媽的減肥計劃，從“微信運動”開始。

珍惜時間，從無作業日開始 篇19

國小三年級作文 ,440字

以前，我也幻想過：如果今天沒有作業，我就要瘋狂地玩一回，把平時沒玩的補回來。可學過林清玄的《和時間賽跑》後，我的想法改變了。如果今天是無作業日，我們不能光看動畫片，不能在大街上亂跑，而應該做些有意義的事。

如果今天是無作業日，我想我會從班級圖書角里借來幾本好書，坐在窗前認真地閱讀，和童話裡的人物做朋友，去探索百科全書中的奧祕，體驗歇後語大全裡中國文化的博大精深……

如果今天是無作業日，我會趁媽媽還沒下班回家這段時間好好地把家裡打掃乾淨，就算累得腰痠腿疼，看到媽媽那滿意的笑容我也會開心不已。

如果今天是無作業日，我要和奶奶一起擇菜，陪她聊聊學校裡發生的趣事，告訴她我又學到了很多知識，又結識了幾個新朋友，聽到她爽朗的笑聲我就會很滿足。

如果今天是無作業日，我要練練書法，端坐在書桌旁，蘸上墨汁，深情地寫上“我愛我家”。這樣，忙碌了一天的爺爺奶奶、爸爸媽媽準會消除一天的疲倦吧！

曾國藩說過：“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。”所以，珍惜時間，就從無作業日開始吧！

低碳環保，從騎自行車開始 篇20

國小二年級作文 ,425字

我是個安徽姑娘，出生在上海，感到生活在這裡非常快樂。所以，我的名字由上海的簡稱“申”和“快樂”的樂組成。可是，這兩年，大人總是說上海的空氣質量不太好，PM2。5指數太高。我上網查了，才明白PM2。5是指大氣中直徑小於或等於25微米的顆粒物，這個值越高，就代表空氣汙染越嚴重。

的確，我在上海讀書時總是容易咳嗽，鼻子癢；而寒暑假回老家這樣的症狀就會消失。老家的生活不及上海優越，但是天藍藍的，離自己那麼近；而我愛的上海，馬路上車水馬龍，灰濛濛的汽車尾氣瀰漫在空氣中。

我們全家決定從自身做起，養成低碳環保的交通習慣。爸爸儘量少開車，上下班騎自行車。雖然花的時間長了一點，但是貴在環保，還能鍛鍊身體，一旦馬路上堵車，自行車也能順利抄小路通過。媽媽外出購物不再打車，也騎自行車。這樣，既環保，又節儉，而且媽媽也以此來進行減肥。到了雙休日，我們全家去公園騎三人自行車，一邊呼吸綠地中的新鮮空氣，一邊用低碳環保的方式進行健身活動，最愜意的事情莫過於此。