從天上看見相關作文20篇
從天上看見 篇1
高一作文 ,760字或許“橫看成嶺側成峰”,迷失於人情世故;或許有幸攀上天梯,發現世間人是同一面目。
耶和華創世後,亞當夏娃,因嘗禁果而被懲罰,生於塵土則要歸於塵土。於是人在死亡面前註定平等。沒有誰終日禱告永生得以告別死神。一位富翁辭世前,流盡最後一滴眼淚,握住家人的手,說自己寧願付出所有財富,來換生命的延長。同時一位佃農在病床上向心愛的女兒說出最後一句“我愛你。”同歸於寂。死亡與消逝面前,買不到特殊的放行票。靈魂本沒有孰輕孰重,皆為21克。
要說真有什麼不同,上帝只見,有人笑著離開,有人愁苦辭世。
“唯有江上之清風與山間之明月,取之無盡,用之不竭,是造物者之無盡藏也”。蘇東坡早已領略,自然對人的平等。一草一木大概都是由神主宰的,在每個人的生命中播下相同的種子,只看誰用心栽培。樑曉聲隱於鄉間,有“田園之秋”的美景相伴,宗璞遊於紫藤蘿之林,有芳香相隨,人親自然,自然愛人,互為樞紐。實是“吾與子之所共適”。
“令我害怕的不是我看見了什麼,而是我沒有看見的。”我們見得著生命的消逝,聽得見、觸得到自然饋贈的流水鳥啼,卻怎能知曉未知的命運?每個人都會因陌生、未知而恐懼,無一例外。常說命運公正,《海上鋼琴師》中的“1900”在即將步入城市時選擇了返回船艙的封閉生活,他畏懼,那麼多條街道那麼多個女人,那麼多種香水味,要如何選擇?他回到弗吉尼亞號守住了自己的純粹,命運就還他一顆赤子之心。他說自己“坐錯了長凳,那是上帝的鋼琴”,他無意間瞥見上帝平等分配的命運,而後挑選了自己的那一份。
“1900”在船上與音樂度過了一生,而那位小號手則為命運而奔波,不變的只是那個不朽的“海上鋼琴師”的故事。
“天”本屬於上帝,他本不懂人間事故,為每一例生命準備相同的禮物,這份禮物高於一切物質條件,卻少有人能真正領悟,何不騰空看看永珍,那是眾而生的美。
那一天,我看見了繁花 篇2
國二作文 ,1049字土地貧瘠,沒有東西吃,在這個僻遠的的小村莊,遭遇瞭如同魔鬼一般的饑荒。大街上空蕩蕩的,沒有一點兒聲音。忽而又是一陣呼嘯的刺骨的冷風,像一把尖刀刺進我的身體。
餓到皮包骨,不,不夠貼切,餓到身上的每一條細骨都能清晰可見,如像只隔一層皮的我,腦袋像灌了鉛,暈頭轉向,漫無目的,雙眼無神。我木然地看了看雙腳,髒兮兮的,還有不少被碎石子劃破的傷口殘留的血跡,腳好像已經不是我的了,沒有感覺。不痛,是被凍僵了嗎?是被飢餓蓋過了嗎?
不覺間,一棵光禿禿、枝幹極其細小的樹擋在我的面前。其實它是棵丁香樹,從上一世紀就存在的丁香樹。
一棵學不會開花的丁香樹。
過那麼久了,它從來沒擁有過一朵小花。
它是村子裡唯一一株剩下的植物了。
老人們說,只要這棵丁香樹奇蹟般開了花,即使是很微小的一朵,村子就能熬出頭了。我知道,老人說這句話的時候,心其實是灰的。
我悶頭苦笑:“怎麼可能,這破天,這破地,不被冷死,也是被餓死……”突然,一片幼稚的嘻鬧聲兀地打斷了我,我撇撇嘴,扯了扯破舊的衣角,木然地抬起頭,一群穿著粗糙的麻布衣服的小孩子,正一個個天真可愛地舉起雙手,擺出一個個“V”字——他們在做什麼?在這樣恐怖的困境裡,他們居然還能玩!我心裡噌地躥出一股無名火,突然燃燒起來。我打起眉毛,抿住嘴,叉著腰,大步走過去。
那群小孩子還在無知地玩鬧。
我作出一幅猙獰的表情,惡狠狠地吼道:“你們在幹什麼!什麼時候了,你們……你們居然還能玩!”
小孩們一個個靜了下來,低著頭,像一個個壞掉的布娃娃。
我的心忽地一沉,不知怎地閉上了我那如同機槍一般的嘴巴。
一個小女孩輕輕抬起頭,像小鹿一樣,溼潤的眼睛滿是委屈。她用澀澀的聲音,極其清楚地吐出一段簡短的話語:“我們在教丁香樹開花。”
我們在教丁香樹開花。我先是一愣,隨即又明白了什麼,緊緊地抿住嘴,鼻子有點發酸。
“大人都說了,它一開花,苦難就會過去了!”那個小女孩用無比堅定的口吻繼續說。
我的眼睛蒙上了層霧氣,模糊地看見這些孩子們身上長出了丁香花,樹枝上開滿了丁香花,灰暗的世界一下子變得繽紛起來。
第二天早晨,人們擠在丁香樹下,大聲地讚歎著什麼,大聲地感嘆著什麼。
光禿禿、細枝條的丁香樹高擎著兩三朵嬌嫩的花朵,粉紫粉紫的。
那幾個小孩子,傻傻地笑著。
那一天,繁花似錦。
那一天我看見了最美的風景 篇3
國一作文 ,652字“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我在廬山瀑布看見了最美的風景。
來到廬山瀑布,瀑布好像一縷輕紗從山頂奔瀉而下,又好似一條水龍從空中呼嘯而下,更如仙女在翩翩起舞。水花落在我身上,感到陣陣涼爽。聽,人群的聲音,瀑布的聲音,心靈的聲音,自然的聲音。瀑布落在水池中,濺起朵朵水花、層層水波、圈圈漣漪,湧向岸邊,像千萬明亮的眼波,凝視著瀑布的美麗。池中偶爾飄過一片樹葉,與岸邊的人相映成趣。如詩、如畫、如夢、如幻,水花與心靈都變成了純純的藍色,在瀑布邊狂奔,釋放心中的激情,面朝瀑布,思潮起伏,眼前似景似夢,一片朦朧,只能感覺到瀑布的聲音在我耳邊……景與人合一,人與景相融,分不開是景,還是情,景與情相愜,情與景相襯,絲毫沒有生疏之感。漸漸的,自己也被融化在瀑布裡……
突然,一聲喊叫把我拉回了現實。我一看,一位老太太摔倒在地上。周圍的人趕緊離開了,其他人,有的假裝看瀑布,有的假裝沒看見,有的則用手機打電話,老太太還是在地上,在人群中,有一位青年人衝出來把老太太扶起。起初,我以為是她的家人,直到老太太醒後,青年人才離開,不一會兒,青年人又帶著警察來把老太太送走了,而青年人做完這些事後,又獨自離開了。後來聽剛才在場的人說:“老太太是自己摔倒的,這小夥子真勇敢,連老年人都敢扶,不怕被詐嗎?”
……
廬山瀑布很美麗,但我看到了更美麗的風景。
看見繁星滿天 篇4
國三作文 ,787字大千世界,美好的東西太多太多,但如果我們什麼都想要,就反而什麼都得不到了
—題記
夏夜的星空,繁星滿天,每一顆星都像是一個夢,像是一雙雙閃著光的眼睛。在星空下,如果我們貪婪地想要將所有繁星一覽無餘,將世間所有璨燦盡收眼底,我們反而領略不到那種皎潔似玉的愜意,那種清涼入骨的美感了。與其那樣,倒不如一顆一顆地欣賞,就彷彿在觀賞著一個又一個無暇的夢。用你自已的視角去欣賞一顆一顆的繁星,你終會看到繁星滿天。
碧綠的曠野,湛藍的天空,飄浮的雲朵似棉花糖般,溫暖的陽光肆意地照射,一切都那樣的清新可人。這個世界美好的事物太多太多,似乎每一樣,我們都想擁有,就像是生活。如果每一片景色都想要一覽無餘的話,它反而就喪失了那種只屬自然,只屬於山間野地的粗曠美了。慢慢地走,慢慢地去欣賞一些事物,你會看到無與倫比的風景的。生活中,有太多美好的事物我們想要擁有,有太多事情我們想要做到。但是,慾望反而會讓你一無所獲,慢慢地走,慢慢地欣賞每一片景色,慢慢地將每一件事做好,你會為自己鼓掌的。我們不會去奢求將所有的事情都做到極致,與其將自己累得氣喘吁吁卻獨自體會著一無所獲的孤寂與悲涼,倒不如把前進的腳步放慢些,認認真真地做好每件事,就一定會有收穫的。也許,沒有太多的掌聲與鮮花,但是,你已領略到了世間萬物的美好,你已經收穫到了成功的喜悅,這已足夠了。
生活就像是一個漏斗,若你每件事都想要得到,漏斗上的種子相互擠著,便一粒也不會掉下來,你也將一無所獲。倘若你每次只做好一件事,那麼每次漏斗上都會有一粒種子掉下來,你總會有收穫的。
將前進的步伐放慢些吧,人生是一條滿是風景的旅途,再美的景色也趕不上飛奔的腳步,慢慢的走,慢慢地去欣賞沿途的風景。你終會看到彼岸花開。
人生也是夏夜的天空,星空下的你,慢慢地看,慢慢地欣賞每一顆夢一般的星,你會將星光璨燦盡收眼底,你終會看見看見繁星滿天!
低下頭我能看見天 篇5
國三作文 ,938字高聳入雲的大樹彎下腰,縱覽翠色慾滴的遼闊大地;矯健翱翔的雄鷹俯下身,賞遍遼闊無垠的秀麗江河。正如愛默生所說:“沒有謙遜的心靈、學會低頭的智慧,再富有的國王也只不過是個小丑罷了。”的確,學會低頭,才能看見那片最美的天空。
低下頭是一種謙遜的姿態,能夠消融人際交往的隔閡,以自身的慎重謙和來構築人與人友誼的美好藍圖。
古時藺相如“以先國家之急而後私仇也”,把自己的身段放低,向廉頗低下頭,而這換來的是廉頗的尊重與欽佩,兩人遂為刎頸之交。試想,如果當時藺相如沒能以謙遜的姿態低下頭,讓趙國文武齊心協力一同抵禦外敵,那麼當時的趙國還能保持繁榮安定、不受秦國侵犯嗎?
低下頭也是一種能力與態度,它需要勇氣,需要面對,需要敢於承擔,它所折射出的是處理事務的個人魅力。海爾公司的員工發現,每次安裝空調後留下來的垃圾多而且髒亂,客戶不得不再次清洗。經員工反映,海爾公司低下了頭,做出讓步,派遣工人做好善後的清理工作。正是這一舉動讓人們看見了海爾公司謙遜的態度與服務的能力,使得海爾的名譽聲名遠外。因此,我們不難看出,低下頭,往往能換來一片更廣闊的天空。
低下頭更是一種為人處世的智慧,所謂退一步海闊天空,低下頭換一片雲淡風輕。“低下頭”的智慧是一盞明燈,為我們照亮人生前行道路上的漫漫長途;“低下頭”的智慧是一把鑰匙,幫我們解開發展過程中的疑難問題。“低下頭”的智慧是一道霞光,帶我們穿過人生荊棘、感受柳暗花明又一村的風光。吳清源老先生便有“一坯淨土掩風流”的高潔謙和,與世無爭,在物質世界的紛擾中沉靜下來,在物慾橫流的誘惑中低下頭來,專心致志於自己的圍棋事業。
老先生這種低下頭的智慧,在圍棋界獲得了不少好評與敬畏。要不是堅守這份智慧,那如何做到人恆敬之呢,更不用說看到屬於自己的天空了。反觀當下,許多人缺乏這種低下頭來的修養。有些學者沉迷於燈紅酒綠、紙醉金迷中無法潛心修煉,好高騖遠。如《中國夢想秀》的主持人周高立波,在人際交往中處處樹敵,恃才甚高,無法低下頭認真審視自己,至今風波不斷。所以我們,應當以此為鑑,吸取教訓,學會低頭,在謙遜的品質中不斷鍛鍊成長。
低下頭吧,掬一捧清洌溪水;低下頭吧,擷一片火紅楓葉;低下頭吧,探索那片璀璨天空。當我們適時地低下了頭,會發現世界變得更加完美。
低下頭我能看見天 篇6
國三作文 ,764字低下頭,我能看見天!中國科學院院士,清華大學副校長薛其坤來自山東沂蒙的山區,普通話裡都帶著濃濃鄉音的他更別說可以學好一口流利的英語。剛進大學時,薛其坤經常因為自己的英語口語而苦惱,面對來自同學和導師的嘲笑,薛其坤更是不知成所措,在一次偶然的會議中,導師為薛其坤提供了一次在眾多科學家和教授面前演講的機會,演講時間就在第二天。在學術上頗有些成就的薛其坤不想在崇拜的科學家和教授面前丟臉,他把自己關在了房間裡,二十多鐘的演講,薛其坤練了近百遍。會議上薛其坤流利的英文演講獲得了全場熱烈的掌聲。薛其坤在自己不熟悉的英語面前低下了頭,努力讀準每一個單詞,校正每一個發音。在教學生涯中,薛教授更是要求學生學會嚴謹,在學術面前學會低頭。曾經有一名學生的論文在他要求之下更改了幾十遍,細到每一個標點符號。
在學術面前低下頭,嚴謹努力,追求極致,薛其坤看見了屬於自己的那片成功的天。
低下頭,我能看見天。著名藝術家閻肅老師以嚴謹受到了許多人的尊重,閻老愛好很少,除了讀書、看報、看戲、聽音樂會,基本上沒什麼其它愛好。在創作《敢問路在何方》和《紅娘子》時,閻肅老師都親自到現場感受。在重慶渣滓洞考察時,閻老不畏條件的艱辛,和當地的農民一起生活,還體會了種種苦力活。他常常到部隊去採風、去體驗生活,去尋找創作的靈感。像《我愛祖國的藍天》、《軍營男子漢》都是他在部隊找到的靈感。他從不浪費時間,一有空就是學習,就連“文革”那個動盪的年代,他一點時間都沒耽誤,除了低頭創作就是埋首學習,從不高估自己,也從不停止追求的腳步。
如果沒有在艱難的環境面前選擇低頭,在創作生涯中選擇低頭,追求極致永不停歇地實現自身價值,閻老怎會得到屬於自己的那片響著優美旋律的天?
學會低下頭,學會謙遜嚴謹與追求極致,終有一天,我也能看見天,看見那片屬於自己的,佈滿陽光的天!
低下頭我能看見天 篇7
國三作文 ,824字抬頭,一幅雲捲雲舒的藍天畫卷便映人眼簾。神話中道:天與地互相聯絡,地又何嘗不是天的對映。由於常理,人們總認為抬頭才能見天,事實上,低下頭,亦能看見“天”。
東陽書生家貧無從致書以觀,他卻勤奮好學,珍惜學習機會。古代的老師亦是求學者在外的親人,又敢問多少人能如同東陽書生“俯身傾耳以請”?老師臉色稍有不悅,他便愈加謙恭請教,低頭俯身認真傾聽老師的教誨,此舉不但贏得了老師的認同,更為他求學路上鋪墊了有益階梯。東陽書生低頭,他所看見的天即該習得的浩瀚知識,該具有的謙遜品格。一個人低頭所見的,必是廣袤不遜於天空的世界。
學習中的“天”,又與家庭裡的“天”不同。俗話說:家家有本難唸的經,不同的家有不同的事。但相同的是父母為維持家庭付出的點滴,低下頭,當你看見乾淨的地板一塵不染,便可知母親仔細地打掃過家裡每一個角落;低下頭,當你看見父親專心地修理電器、管道,你便可知他是為了讓麻煩不來上門打擾;低下頭,當你看見一桌熱騰騰的菜餚,便可知這是家庭裡簡單又幸福的事。這低頭一見的天,是平凡的親情,卻又融有不一般的色彩。
欣賞了學習與親情的一片“天”,你是否能聯想到它還可延伸到國家。猶記國慶閱兵現場,彩旗飛揚,豔陽高照,伴隨著進行曲的節奏,軍人們踏著整齊步伐,有力地做著軍姿進場。端莊的服飾,嚴肅、陽剛的精神面貌,踏出齊響的腳步聲,無不振奮人心。科研推出的新型武器展現在人們眼前,雖無十全十美,但進步的科技讓人為此自豪。國強則民強,一個國家的進步與和諧真正地體現出了人們心中所向的“天”。低下頭,看見的是一片祖國大好河山,是五十六個民族和平共處的景象,是把守邊境忍風霜雨雪。毅然不動的軍人,是科技迅速發展的勞動景象……這片天是每個人都能欣賞到的美好。
低下頭,不同的人看見不同的“天”。這片天也許是謙恭的品質,也許是血融於水的親情,也許是國家富強的景象……此時的天不亞於抬頭仰望的藍天,此時的天更有五彩的氣層,那麼你為何不低下頭,欣賞屬於自己內心的一片天呢?
低下頭我能看見天 篇8
國三作文 ,818字人的肢體語言很奇妙,同一個動作,在不同人的眼睛裡卻有著不一樣的意蘊。“低頭”這一舉動,在許多人看來,可能代表的是屈服或是妥協;但在我看來,它卻有另外一些不同的含義。
低下頭,首先看到的是自己,這意味著我們能即刻反躬自省。古人有“君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣”一說,足以說明自察和反省於修身的重要性和必要性。反省自己的一言一行,辨是非,明得失,勤糾錯,修養自能逐步提升。君子就是這樣修煉而成的,普通人若能堅持這麼做,每天進步一點點,積少成多,欲臻於君子境界之日當可期矣。
低下頭,能看到自己的雙足立於土地之上。腳踏實地,方能在社會上站穩腳跟。腳踏實地的人,立身處世,必一板一眼,循序漸進。凡事注意從實際出發,科學謀劃,不莽撞不冒進,這樣可以減少走冤枉路,幹低效事,做無用功。腳踏實地,就算是堅守在一個不起眼的小崗位上,假以時日,我們也能幹出不凡的業績!
低下頭,我看到的是謙虛和低調。作為中華民族的傳統美德,它們已深深地注人我們的血液中。大音希聲,大象無形,我們追求的應是大境界,而不是眾聲喧譁。偶有小得,但
有小成,便忘乎所以,炫耀於人,此等小家子氣,常見笑於大方之家。謙虛、低調,萬事沉得住氣,從容的心態可以幫助我們獲得更大的發展空間。
低下頭,也可以是一種讓步。但這樣的“讓步”並不等同於“屈服”,更多的是一種顧全大局而作出的寬容之舉。藺相如緣何在廉頗惡語揚言後選擇“步步退卻”?非為畏懼也,因其深明大義,知“兩虎相鬥,其勢不共生”,故而願“先國家之急而後私仇也”。這樣的見識和氣度不僅令藺相如的門客折服,也使得廉頗嘆其胸襟,心甘情願負荊請罪。二人成為刎頸之交,為後世留下一段千古佳話。
低下頭,播種下夢想的種子。用汗水和努力照料它,用辛勤和勇敢壯碩它,它會成長,它會開花,它會成為你的驕傲,它會讓你自豪!讓它的綠葉給你一片生機無限,讓它的根莖指引你抵達夢想的終點!
低下頭,你看到的是一個俯身的動作,而我看見的是一片天!
那天如果我沒有看見 篇9
國二作文 ,984字大廈樓頂,一間小小的畫室,那是我們的盧浮宮。但若那天,我沒有看見,我怎會知曉、瞭解你。
我在畫室學畫的那一年,我10歲。在那裡,我是最小的,而你是最年長的,聽聞他人說,你在這兒準備參加藝考是第九年了,也已整整考了八年了,但每次都因一些莫名的失誤喪失入校的機會,而你呢,又心氣兒特別高,只想考那所別的美術生們望而不及的美術學院。
但大家都是敬重你的,因為你是其中畫技最高的。記得那次,我將顏料忘在了教室,折回來拿,就見你伏首作畫,將鉛筆一點點打上畫紙,我卻見那牆上有半幅未撕下的畫,但當我將手按上牆面時,我不由一怔,抬眼望你,你卻絲毫不感驚異,依然有條不亂將顏料一點點鋪上。自此,不斷有人像我般犯這樣的低階錯誤,直到那天,老師走進畫室,抬眼望見那幅畫,頓時怒不可遏,邊伸手向那“畫紙”,邊吼道:“昨天值日生是誰?”就是那時,時間彷彿靜止了,滴滴答答,沒有人說話,老師突然頓住,看向你,“××,你別考了,我聘你當畫室老師,做我助理。”同學們驚愕地看向你,你卻安如泰山,仍固執得將粉筆描上石板。而坐在你斜後的我,分明看見你的手抖了抖,一塊顏色畫歪了。
那天,如果我沒有看見,我又怎麼會懂得你的緊持。
那是彷彿令人窒息的一天—高考的前一天。我們都在靜靜地作畫,卻聞一陣敲門聲,那是一個黑瘦矮小的老人,他手提一個紅袋子,把你叫了出去,我見到你的黑影不斷在晃動,那老人彷彿是要塞給你什麼,但你好似又在推讓著,但仍爭不過這老人,你拿著袋子回來了。我悄悄問你:“那是你爺爺?”“那是我爸。”你彷彿有些哽咽,卻硬將他們嚥了回去。“他在廟裡給我求了饅頭,說吃了就一定能考上,我不要,但他偏塞給我……”不想,少語的你今天竟將話說得冗長無味,沉默良久,你轉回身去,拿起鉛筆,卻又被一陣嗚咽給打斷,終是敵不過這情愫,你渾身抽動,俯下身去,放聲大哭。
那天,如果我沒有看見,我又怎麼會知道你內心的苦楚。
那年,我11歲,你27歲。我離開了畫室,踏上漫漫勤學之路;你考了八年,卻在第九年放棄了高考,踏上作為一名畫室老師的生涯。
幾年後的今天,我的人生再與你沒有了交集,但我只記得,在那年星空下,我們的盧浮宮,你揮筆作畫,一片太空裡,兩顆行星,一隻紅色行星上,站著一個小人,另一隻藍色行星站著一位白衣翩翩的少年,他們上空是無盡的藍天。
那天,如果我沒有看見,我又怎麼會懂得你的堅持與放棄。
我看見了春天 篇10
國小三年級作文 ,444字春天來了!我們看見了春天。
小溪的冰融化了,溪水“叮叮咚咚”的。溪水很清,像一面大鏡子。湖面倒映著綠樹、綠草,把溪水染成了碧綠色。
花兒在春天裡爭奇鬥豔,競相開放。桃花挨挨擠擠的,像一張張燦爛的笑臉;玉蘭花白白嫩嫩的,好似一個個雪白的臉蛋;桂花小小的、黃黃的,像一片金色的海洋;梨花也白白嫩嫩的,和玉蘭花差不多,但是比它小得多。
小草聰地裡鑽了出來,陽光照射著它們,小草們伸了個懶腰,準備茁壯成長。小草綠綠的、嫩嫩的、尖尖的,像給大地鋪了一層地毯。
柳樹抽出新的枝條,長出新的葉子。枝條在空中翩翩起舞,像小女孩的辮子。
池塘裡,一隻只小蝌蚪,在水下暢快地遊著,成群結隊,青蛙媽媽顯得非常高興。
一隻只小燕子斜著身子在空中掠過,唧唧地叫著,好像在說:“春天來了!春天來了!”它們從南方飛往北方,回到溫暖的家。
人們紛紛換上了新裝,顯得特別高興,都從羽絨服換成了襯衫,天氣也變得溫暖了起來。大家都準備迎接新的春天!
春天來了!春姑娘謂大地增添了許多光彩,生機勃勃。我們的生活也變得熱鬧了起來!
那天,如果沒有看見你 篇11
國二作文 ,389字寒冷的風呼嘯而過,我不禁把衣服裹得更緊了。
車窗外結了一層薄薄的冰霜,模糊了窗外的世界。透過窗戶那小小的一片世界看去,冰天雪地中,幾乎沒有行人,只有那一輛輛川流不息的汽車。“唉”一聲,無力再向窗外看去,閉眼,腦海中重又浮現出那一幅幅畫面,漫天飛舞的被紅色水筆寫滿的試卷,低垂的頭,失落的面龐⋯所有的一切,交織,縱雜,逐漸勾勒出一把尖銳的刀鋒,在空中晃動著,令人提心吊膽。
幸好,在那個拐角處,我看見了你。
你是一棵青松。青翠的枝葉給人以生命的活力,挺拔的枝幹讓人聯想到生命的堅強和不屈,高高的樹冠在冷風中搖曳,似一根撐天柱。
那天,如果沒有看到你,我真不知到何處尋那丟失的信心!
冰冷的寒風摧毀了若干的植株,唯你,卻堅強地佇立,我看到了你的頑強;你會積攢飛雪,然後重重彈開,我看到了你的智慧⋯
風雪驟發變大,瞬間擋住了我的視野,但我知道,你,已深印我心。
我看見了春天 篇12
寫景作文 ,333字春天,是個花紅柳綠、大地回春的季節。它讓我們看到了生活中的美好和希望。
春天,每天當我從家門口經過時,幾個粉紅色的身影一閃而過,定睛一看,原來是桃花呀!它們像一顆顆寶石似的鑲在樹枝上,可惜過了幾年,桃花樹被砍了,我該觀察誰呢?對了,橘子樹!
橘子樹是四年前被移過來了,我對它視如珍寶,漸漸的,它在我心中取代了桃花,每當我心裡有事,被媽媽批評時,橘子樹在我眼裡就像個人,它,就是支撐我成長的好朋友。
春天裡,當我走進小區,看到許多不知名的花兒時,我心裡的煩惱一下子就忘了,所以,春天也成了我最歡樂的季節。
春天,有好多在冬天裡忍飢挨餓的小動物陸續走出來了,當它們看見春天來到時,眼裡終於有了希望,又開始重建新家園了。
啊,我愛春天,您像個母親一樣,溫柔的呵護我們!
我看見了春天 篇13
國小五年級作文 ,575字眼看著,春天又來了。春雨又來這旅遊了。
“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”潤雨很細,但雨卻來的小心翼翼,生怕驚擾了冬眠的生靈。
春天,有人認為一定是百花齊放的季節,遠遠瞧去,一片綠油油的森林。其實,正當你走近森林、原野時,卻發現與冬天沒什麼太大的變化,只不過過了一個季節。在春天並不是有綠草、有黃花。但是我還有另一種發現。比如苔蘚,它是我們經常忽視的一種植物,因為它生長在一個太陽找不到的地方,可它雖然不美,但也在春天用它鮮活的綠意展示著生機。也證明了春天的到來。
除了苔蘚還有綠草,它也經常被人們忽視,它也很弱小,但是也為春天的部分。常常破石而出。張揚自己的青春。
還有永不放棄的梅花,它經歷了許多,用堅強的身軀經歷了暴風雪,到現在也仍然開著,還可與春季的桃花等一些花相比,在枝頭上的小鳥,小嘴動著。
在溪流的旁邊,看見了很急的水流,他沉睡了一個冬天,被春雷驚醒。溪流旁邊的粽葉綠油油的,有綠綠的小草,眼前就是一片綠。和想象中的一樣。綠油油的草地,像蒙古的平原一樣。山林裡因為這一片綠,和著淙淙的流水聲,讓我更一步確定春天真的來了。
春天很美,雖然並不是想象中的那樣優美,一切都是剛甦醒的樣子,但這才是春天,無論是重生的參天大樹,還是微如米粒的野花兒,都有一種不放棄的力量促使萬物在這季節孕育新的生命。
我在臘梅中看見了春天 篇14
國小五年級作文 ,791字今年的冬天來的很早,也很急切。才初冬人們便已能感受到身邊的寒冷,所以紛紛套上溫暖的衣服抵禦這份冰冷。
我走在空蕩的校園中,心情和天氣一樣的寒冷。這周,因父母有事,便獨自住校,這種感覺不算很好。而且最近我成績下滑得十分快速,自己也感覺滑進了一個深淵。
我搖了搖頭想忘卻這些事,對自己說:快回去吧。忽然一抹淡紅映入眼簾,這是臘梅的花苞吧,真希望能早日看見它開放的樣子。
冬天慢慢走著,天氣也越來越冷了,週末躲在床上便不想起來,可作業還沒做完,也只有咬著牙起了床。穿著衣服,忽然一陣寒風襲來,不禁打了個寒顫。拿起筆,又只能再次感嘆這冬天的凜冽。
一股芬芬飄來,這是一種怎樣的芬芳呀,竟能在寒冷中帶來這樣的雅淡,閒適。我起身看著窗外,極力尋找著那抹芬芳的主人。其實並不難發現那似枯寂為主題的植物中的挺拔毅力的身影,那似雪般輕柔卻像火一樣燃燒的身影,那幾枝臘梅。那幾枝臘梅,那幾枝早已開放的芳香。
剎那間,我感受到一股溫暖,提筆靜下心來完成我本該做完的作業。
期末考試漸漸臨近了,在緊張的複習階段,我很少看見那一抹淡紅了。開始時心中十分焦急,難道它也敗在了嚴冬之下了嗎?可慢慢,隨著天氣的回暖,我也明白了它的用意:“我”只為嚴冬而生,在溫柔的春天是容不下這樣的鐵骨的。可沒辦法,我的冬天才剛剛來臨。
於是我摘下了最後一朵綻放的臘梅,讓它陪在我複習,我也終於感受並領悟到了一些力量,那種剛健勇毅之精神。
考場上,我沒有帶上它,因為我心中明白自己已不需要它來鞭策我了。但我的心中還留著一塊地方,那裡永遠是嚴冬,可永遠有著那一片片的臘梅花海。
有時,人生的嚴冬中,人們經常會絕望,殊不知只有走過了它才能到達春天。所以人們有時需要一枝臘梅,它本應代表著春天,卻獨自跑到嚴冬中承受苦難。只要有了這種精神,相信再大艱難困苦我們都能熬過去。
春天柔情的臘梅本就象徵著春天的來到。
我看見海闊天空 篇15
國小六年級作文 ,410字它時而水平如鏡,時而波濤洶湧。它,就是大海。
初見時,是黑夜,海面巨浪翻湧,沖刷著海岸,頗有幾分氣勢。如墨的夜色與海連線,就像是一張畫。用怎樣濃稠的顏料,才能調出這樣沉重又不失生氣的場景?赤腳踏在細軟的沙子上,海浪拍打,觸及到腳背;海風吹來,掠過臉頰,掀起層層“波浪”。海浪時而高,時而低,風聲與浪聲一起傳入耳中,在耳畔環繞。望著大海,就好像看著一雙深邃眼眸,好似天地之間,只剩下海與風。
再見時,是天明,水天一色,波翻浪湧,分不清是天的藍映在水中,還是海的藍延伸到天際渲染了天空。浪花送來了貝殼,送來了海風,也送來了孩童的喜悅;浪花拂去了腳印,拂去了碎石,也拂去了憂愁。
我看到海闊天空,浪花翻湧;我看到碧海藍天,水天一色;我看到浪擊礁石,聲聲巨響;我看到這片海的起點,也看到了終點……
帆船揚起了返程的旗幟,浪花奏響了歡送的曲子。這壯觀的景色將永遠留在我心間。
那天如果我沒有看見你的手 篇16
國三作文 ,874字彼時,我已然淚流滿面。你那雙平淡無奇甚至傷痕累累的手,從那天起便成為我心中的一處柔軟,飽含著父愛的默默無聞。
那天,如果我沒能看見你的手,我是否永遠也無法體察到一直以來在我左右的你,為我做了多少,愛我愛得多深?我是否會就此錯過你虔誠的真心,再沒有挽回的餘地?
是冬天的早晨,格外的冷。我坐在透著寒氣的車內,直打哆嗦。你為了送我上學,匆忙之中竟忘了戴手套。當你把那雙手放上了方向盤時,我才發現,那雙曾經多麼紅活圓實的手啊,居然佈滿了皺褶的裂痕,被刺骨的寒氣凍得腥紅,還在瑟瑟發抖。我裝作漫不經心的模樣看著窗外,試圖克制自己發酸的鼻尖,躲開你關切的目光,但過往的一幕幕不斷湧現在我眼前:
你用那雙手為我烹製著並不可口的湯,忍著滾燙,端來我面前;你用那雙手為我剝開堅硬的核桃皮,在一聲“嘶”之後捂著傷口,笑著說“沒事”;你用那雙手把自行車高舉過頭頂,從地下室舉上來,停下向我揮手說“路上慢些!”;你用那雙手在無數個晴朗的早晨陪我打球,幫我撿球……
在滾燙的淚水中,我恍然明白那雙手是如何佈滿了老繭,又是如何變得傷痕累累。只是我這些自以為是的言語,再也無法讓時光走得慢些,讓歲月對你溫柔些。我想用所學的知識為你寫下詩篇,讓詩意在你那雙大手上肆意地奔跑。當我的筆鋒觸及到你密佈的銀絲時,才發現時光的車輪所及之處,盡是你的默默守候。
那天,如果我沒能看見你的手,我是否會遺憾終生?櫻花以每秒五釐米的速度下落,我該用怎樣的速度來將你挽留?雨滴以每秒十米的速度下落,我該用怎麼的速度來將你追隨?簡訊以每秒數千米的速度傳輸,我該用怎樣的速度來將你的愛領悟?
此時,我茅塞頓開,答案啊,已在風中飄揚。那天,如果我沒能看見你的手,你仍舊會傾盡畢生精力來愛我,而我,也總會在那麼一天領悟到你深沉的愛。或是下個冬天,或是明年。因為父愛本就是那麼偉大,不因一己私慾而存在,亦不因宇宙滅亡而存在。那雙手裡的父愛,如春風十里,揉進了我的點點滴滴,亙古不變。
我笑了,沒有如果。
用心去看見——讀《早安!我的植物鄰居》有感 篇17
讀後感 ,937字暑假的一天,我饒有趣味地來到書店。在琳琅滿目的書目中,有一本書,那不一般的書名立刻吸引了我。這本書就是《早安!我的植物鄰》。我興趣盎然地拿起來,翻開目錄—《夏日紫薇》《天空中的美人樹》《從遠古來的腎蕨》……我繼續翻看,有許多熟悉的植物身影走進了我的眼睛,我毫不猶豫地買下了《早安!我的植物鄰居》這本書。
回到家,我迫不及待地讀了起來。“在三片葉子的丫間,冒出了火紅的花朵,花朵奇特,像驕傲的雞冠朝天展翅,有的扎堆開放,有的在一串上次遞開放。”哦,在我家樓下樹下開放的花原來叫“雞冠刺桐”。我連忙放下書,興匆匆地跑下樓去。這花還真有5片花瓣,分別是旗瓣一片,翼瓣兩片與龍骨瓣兩片,與書上描述的一模一樣。沒錯!這就是“雞冠刺桐”!我高興極了,這些平常被我們忽視的植物,竟然被作者寫進書裡。
上樓後我繼續閱讀,原來刺桐屬的植物有200多種,雞冠刺桐列其一,源自南美。我繼續在目錄“尋找”自己熟悉的植物,然後翻書找。哦,找到了含羞草,它生長在雜草叢中,一點也不引人注目,淡紫色的花,像個絨球,顯得格外可愛。葉子像小孩的眉毛,迎風舒展。含羞草很敏感,只要有什麼東西觸碰它,葉子就會立刻合攏,像個害羞的小姑娘見到陌生人,要等好一會,它確定周圍安全了才會小心翼翼地開啟葉子。
讀著讀著,我又認識了很多平日裡視而不見的植物,並瞭解到它們各自的一些特性:紫薇“怕癢”,射干是治咳嗽的藥,霸道葉子花吸附二氧化硫等有害物質的能力是一流的……
如果我沒有閱讀過這本書,我永遠都不會用心去“看見”大自然的這些精靈—那些花草樹木一直存在,宜人且多變。如果我沒有閱讀過這本書,又怎會知道看起來平淡無奇、微不足道的這些植物,竟有如此厲害的用途呢?如果我沒有閱讀過這本書,我又怎會自豪地向家人和朋友詳細地介紹身邊的一花一草一木呢?
《早安!我的植物鄰居》這本書以淡淨優美的文字將植物的外貌特徵、植物的前世今生、植物與人類的關係娓娓道來,書中精緻的手繪插圖,真實的生態照片,讓我們更直觀、更美好地感受和認識植物。
我不禁對作者顏展敏阿姨這位植物達人產生了由衷的敬意,我要更加愛惜植物,用心去“看見”植物,學習植物的基本知識,探索發現自然界的神奇,感悟生命的力量,融入自然,體驗自然之美。
多想,您能從天堂飛下來 篇18
高一作文 ,811字記憶中的他總是時而和藹可親,時而苛刻嚴厲,說起他,我總有說不完的話語,他就是我最親愛的爺爺。
由於要維持家計,父母外出打工,所以我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。那時的我最害怕和最尊敬的人就是我的爺爺。我們之間曾留下過許多回憶,有苦澀也有歡笑。兒時記憶最深刻的是那一次,爺爺正在怡然自得地抽著他的寶貝煙桿,忽然煙滅了,他焦急地尋找打火機,殊不知被我藏進了口袋,最後,我笑嘻嘻的從口袋中拿出,結果被他好一頓批評。我哭了,他不管我,直到過了一會,他又想哄我,可我不上當,一直哭。於是他說:“乖孫女,別哭了,我知道剛才嚇到你了,這樣吧,我給你講個故事……”自此以後,受他薰陶,我便迷上了聽故事,我好想回到他們那個時代去看看。
模糊的記憶中,他總愛捋他那一把白鬍子,閒來無事時,總愛捋,有時我也學爺爺捋。我們爺孫兒最喜歡在陽光下晒日頭,那感覺,猶如天上的神仙般自在。
我與他相處的時間太短,在一起的回憶也不多,我本以為我可以一直幸福下去,可我錯了,一切並不如我所願。
那是一個下午,我和弟弟放了學回家,然後一起去了爺爺奶奶家。聊了會,我發覺爺爺總是看著我,於是我走向床邊問:“爺爺,你不認識我了嗎?”他用顫動的聲音說:“認識,認識!”當我們正在家中吃晚飯時,只聽見弟弟哭著說:“爺爺,快不行了!”我手中的筷子不自覺地掉了,腦海裡一片空白。心想:不可能的,絕對不可能的,今天下午剛見面時,他還好好的,我跑到了爺爺家,他已經靜靜地躺在了床上。這一切,是夢嗎?還是……
爺爺,如今您在哪,您到底在哪?我喜歡您給我講故事,您再講一遍好嗎?再講最後一遍。我拼命地,發了瘋似地祈禱,我總是欺騙自己,說您在天上看著我。我總是會呆呆地仰望著天空,幻想有一雙天眼,能夠看到天堂。我想和爺爺聊天,我還有千言萬語想對您說,您聽得到嗎?若我苦苦地哀求,您能答應嗎?我多想,您能從天堂上飛下來,哪怕再陪我說一句話,再多看您一眼,您能滿足我這小小的心願嗎?
拂去灰塵看見光 篇19
高三作文 ,864字簡?o說:“我們應當空曠自己的心,像了無獸跡的平灘,讓日暉沾染心靈上的每一粒散沙。”你並不知道生活會在什麼時候轉變方向,陷入墨水一般濃稠的黑暗裡去,唯有空曠自己,拂去塵埃與汙物,抖擻精神才能讓生命的風華釀成芬芳的酒釀,香溢乾坤。
洗掉征塵,抖擻精神,你會發現,生命道路兩旁,困難固然有,更多的是花香;荊棘固然在,更多的是山風獵獵,海浪滄滄。洗去塵埃,在光榮的荊棘路上高歌前行。
尼采說:“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。”人們在時光中留下痕跡,歷史的塵埃記載著一個民族的苦難與崛起。當那片土地被血色浸染,被塵埃矇蔽;當一具具冰冷的屍體躺在黎明前的無邊黑暗裡。革命,流血,卡迪斯—西班牙那個最古老的城市,望著太陽,一邊抗爭,一邊拭去矇蔽的塵埃。破曉,黎明,第一道光劃破黑暗,烘乾淚水,點亮靈魂,盪滌塵埃。終於,它擁有了寶石一樣藍的天。雪牆金頂的教堂寫滿神聖與輝煌,教堂外的滄桑大樹見證著遠去的故事……
“我相信生命中有一種動力驅使我前行,甩掉塵埃,找尋未來的源泉。”他也曾被灰塵矇住了雙眼,被挫折打擊的頭破血流,但他用跳動的音符盪滌心靈的塵埃,扼住了命運的咽喉。他找尋著通往生命天堂的路,痛著堅持著。劉偉在斷臂的世界,擁有自己的天堂,一切靜好,鳥語花香。
我們活在浩瀚的宇宙裡,漫天漂浮的宇宙塵埃,星河微光,是比我們還渺小的存在。我們會被失望拖入深淵,被疾病拉進墳墓,被挫折踐踏得體無完膚。我們所能做的,便是盪滌失望,克服疾病,戰勝挫折,堅守著不屈的跳動的心,成為無邊黑暗裡的小小星辰。曾經的地壇是他眼裡荒蕪冷落的古園,心靈蒙上塵埃,在哪都看不見光明。拂去塵埃,他再看,這裡便是世界外的世界。史鐵生在文學創作之路上,綻放自己的光彩。
“在心靈的國土上,做自己的國王。”當靈魂的園子裡落滿灰塵,長滿積極,開不出燦爛的花朵。我們都不可避免的成長,會有無數從頭淋下的冷水,會有無數瞬間心如死灰。你可以熬過黑暗的邊緣,洗去滿身狼狽;可以擦乾淚水,拍拍身上的灰,繼續走得很遠。抖擻精神,終有一天你會等到天海澄澈,雨過天晴。
第二次看見母親流淚 篇20
國二作文 ,994字我的母親是堅韌的。
在我度過的十幾個寒暑中,母親總是默默無聞地為這個家奉獻著,從無怨言,對於任何事都能坦然面對。我曾一度認為,外表瘦弱的母親有著一顆堅強的內心,無論什麼都不能將她擊垮,讓她第二次流淚。
印象中,我第一次看見母親流淚是在老祖母逝世的時候。那年我才四歲,母親在老祖母出葬那天獨自倚在門框上,眺望著遠方,晶瑩的淚水流滿了整個臉頰。
此後,我便再沒有看見母親哭過。直至去年期末考試前,我又看見母親流淚了。
那天是週五,放學後,我帶著一身的疲憊回到了家,期待著能好好放鬆一下。晚飯後,我看起了我最愛的電視節目。7點、8點、9點,時間在不經意間流走了,而我依然沉浸電視節目中。正當我陶醉於精彩的電視節目時,一個身體突然擋在了電視螢幕前—原來是媽媽。“快去洗洗睡吧!不早了。”媽媽說道。我拿著搖控器站起來對媽媽說:“快結束了,馬上就關。”媽媽聽了我的話,遲疑了一下,走開了。就這樣,我手持搖控器,在電視機前站了半個小時後,媽媽又來了,她厲聲道路:“這個電視就這麼有魅力嗎?就要期末考試了,你應該抓緊時間複習或者休息好身體保證體力積極備考。”媽媽邊說邊奪走了我手中的搖控器,果斷地把電視關了。我心中大不悅,大聲嚷道:“你天天考試考試,夠煩的,我壓力好大,放鬆一下你都不讓,有你這麼當媽的嗎?”媽媽先是詫異,隨即眉頭緊鎖了起來。她一隻手高高地在我臉的上方揚起,可那隻手在空中停留了幾秒後,最終還是指向房間。媽媽微顫著聲音說:“你給我回房間。”話音未落,我便大步走進了房間。
我躺在床上,望著天花板,怒氣漸漸平息了。是不是我說話太沒分寸了?再說我是不對……想著想著,我感到了些許愧疚。我悄悄地走出了房間。當我走進客廳時,卻驚訝地發現:媽媽哭了。媽媽坐在沙發上,顯得很憔悴,她不停地嗅著鼻子,手背還時不時地在臉頰上抹著些什麼。此時,感覺母親淚水彷彿滲進了我的心底,融化了我所有的驕橫與叛逆。我蹲在母親身旁,凝視著母親的眼睛。母親的眼睛紅紅的,還布著幾條血絲,眼皮無力的眨著,眼角還掛著一滴淚,像顆珍珠。我遞了張給紙母親,摟著她的肩膀說:“媽媽我錯了,對不起,你是一位稱職的好媽媽。”
沒想到,第二次看見母親流淚,我竟然也有想哭的感覺,不僅是回為愧疚,還有心疼。媽媽的淚水中包含著她太多的心酸與我太多的的不懂事,在第二次見母親流淚後,我想說:“媽媽,我再也不會因為我的任性讓你流淚。”