得到還是失去相關作文20篇
得到還是失去 篇1
國小六年級作文 ,879字“餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為壑，神遊其中，怡然自得。”這是清代文學家沈復筆下的童年。他的童年，媽媽的童年和我的童年，有相似之處但更多的是不同。每一代人的童年都有獨特的時代烙印，有失去，有得到。
媽媽經常給我講她的童年，那時的天空很藍，像倒過來的一片海，空氣是混合著泥土和野草的氣息。他們可以無所顧忌漫山遍野的跑；餓了摘幾隻野果往嘴巴一塞，渴了就痛快地喝幾口甘甜的山泉。每次都聽得我為之神往，唉，要是我也能出生在那個年代多好。
想想自己的小時候，亂跑是不能的，給人販子帶去了怎麼辦？亂吃更是萬萬不能，中毒了怎麼辦，現在的食品不是這個超標就是那個超標，甚至分分秒秒呼吸的空氣也不純淨了……我的童年是不是缺失了什麼？
轉念一想，媽媽的童年應該也有缺失的地方吧，閉塞的交通，落後的資訊，匱乏的物資。沒有四通八達的交通，就沒有了像我們一樣隨時可以來一場說走就走的旅行，無法用身心去領略世界的美好。別說旅行了，聽說那時去一趟省城都要花一天的時間。沒有網路，沒有電腦，世界還是大大的世界，哪是我們現在稱呼的地球村。地球的另一端發生的事情估計要隔一兩天才知道吧。我鍾愛的巧克力，糖果，進口水果更是媽媽小時候難得一見的稀罕物了。又轉念一想，媽媽童年沒有的不正是我已經得到的嗎？我還有什麼理由不珍惜現在擁有的一切呢？
想到我的童年，有小小一部分時間給了琴房和練功房。每當我掀開光鑑照人的琴蓋，每當我穿上紅色的舞蹈鞋，都有那麼好多次有一絲不情不願，為什麼練了開頭就必須練結尾？媽媽說這叫有始有終，做事情必須有始有終，持之以恆。我還記得有一個下著雪的冬天，小手已經凍得發僵，媽媽依然帶著我去老師家練鋼琴，天空雪花飛舞，媽媽拉著我，一步一步走在路上……當時我只想哭，現在我長大了，也明白了，堅持做好每一件事有多麼的重要。我失去了一些玩耍的時間，得到的是對意志的磨練，精神的豐富，心靈的成長。
得到與失去，像是一對孿生兄弟，如影隨形。有得到就必定會有失去，有失去也必定會有得到。不過我相信，得到的總是比失去的多……
珍惜所有還是失去一切 篇2
高二作文 ,764字盲人女作家海倫凯勒給後人留下了一個問題：假如你只有三天光明，你將如何度過？生活在光明中的人們，有多少人能想到？又有多少人能夠回答？正是因為光明對於我們來說太普通了，從未想到過要珍惜它，沒有任何預言，更沒有任何跡像，直到黑暗降臨，我們才能真正地感受到“曾經擁有”的份量，所以，我們應該珍惜我們所擁有的一切。
擁有時不去珍惜，失去後才覺得寶貴！
不要天真地以為是你的就永遠是你的；不要認為一切都是那樣的順理成章，隨手可得。或許是因為我們擁有的太多了才會麻木的緣故吧，那麼失去後的感覺就一定會使你明白擁有的寶貴。
何為愛情？它不是天長地久，相伴一生；不是相濡以沫；甚至不是傳說中的心有靈犀。我認為真正的愛情是要懂得如何去珍惜對方。哪怕她從不知曉，依舊用一生去珍惜她，呵護她。就像是小到輕風也要拂過河邊柳絲，細到雨滴也要滋潤天邊小草。人生唯有情難死。只要你是真心地去珍惜它，就算只剩下三天，你也能坦誠地接受，大喊“我不後悔”！
當你在黑暗中勾勒著黎明時，才會明白從前的彩霞如此的美麗。
當你人過中年時，回憶往事才會明白年輕時代荒廢了多少光陰。
當你默數著往日的渾渾噩噩時，才明白該幹卻沒幹的事太多太多了……
如果認為一切都是自然的給予，那麼失去一切也將是必然的懲罰。與其失去後才醒悟，還不如在得到時就好好珍惜。更不要對任何事物不屑一顧，最終有一天會讓你知道：有許多東西人生只有一次，失去後將不復存在。即使能再來也會有隱隱裂痕。珍惜所有，人生將會少許多遺憾，多幾分坦然，即使有朝一日同樣失去它，你也會無悔地說：“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。”與其費心去慨嘆“曾經擁有”，不如珍惜今日擁有。
只要你努力去珍惜你所有的，不放棄你的一切，在你即將走完生命所有歷程時，你也能坦然地無悔今生。是珍惜所有還是失去一切，你自己選擇吧。
哦原來這才是失去 篇3
高一作文 ,938字我從前認為失去是無關緊要的，無非就是丟了一些東西罷了，但自從我失去了他……
他是我最好的朋友，我和他無話不談。因他的父母都外出打工了，致使他從小就缺乏父母的關愛。
一個寒假過完，我們又回到了學校。只見他興高彩烈的向我跑來，臉上洋溢著幸福的微笑，。我從沒見他這麼開心過，很好奇，正準備問他，他卻搶先一步說：“我給你看個東西。”只見他小心翼翼的從口袋中拿出一個盒子，“開啟它”他捧著盒子對我說，好奇心使我毫不猶豫的拿過來準備開啟，他突然又叮囑我說：“輕點，別弄壞了。”我一臉無奈，開啟盒子，裡面正安靜的躺著一隻深邃的黑色鋼筆。他自豪地說：“好看吧！這可是爸媽給我帶的禮物，他們今年回家過年了呢！這支鋼筆我愛不釋手，可別弄壞了喲！”我笑了笑，看到朋友第一次這麼開心，我也是十分的高興。
中午，他去吃飯了，我吃得快，便先回教室了。走過他座位時無意間看到了他書桌上的那支鋼筆。一個邪惡的念頭產生了：“我是不是可以故意將鋼筆拿走，逗他一下，放學再還他？”此時的我腦中一片混亂，善良的我說：“堅決不行，這可是他最珍愛的筆，這樣做太不道德了！”；貪玩的我說：“有什麼不行的，反正又不是第一次了，玩一下而已！”。最後，我抵擋不住玩的誘惑，還是將筆藏了起來，但心中總有一種負罪感。
他回來後沒看到鋼筆，眉頭頓時擰成了一個八字，幾乎是把抽屜和書包翻了遍仍還是沒有。他便一個同學一個同學的問了下去，當他走到我面前時，我心中忐忑不安，但他只是看了我一眼便走了，我如釋重負。一想到他對我的信任，我心中感到愧疚，不自覺地低下了頭。
放學路上，他一直很沉默。我心中捉摸著將鋼筆給他後他那搞笑的表情，就覺得好玩。可現實的反差卻很大，當我懷著期待的心情告訴他事實時，他明顯愣了一下，眼淚便簌簌的落下，表情令我恐懼，他用嘶啞的聲音說：“你為什麼要這樣做，又為什麼要告訴我，你可知，我永遠也不會原諒你了！”說完，他頭也不回就走了。我驚呆了，怎麼也沒想到會這樣。看著他逐漸遠去的背影，望著那寂靜的小道，聽著漸行漸遠的腳步聲。我感到無比的後悔，我的心在滴血。
這件事，讓我失去了最好的朋友，更在我心中留下了揮之不去的傷疤。它使我明白了失去的真正含義，也讓我懂得了珍惜，更讓我明白了：人生中莫要等到失去，才懂得珍惜的道理。
失去也是一種得到 篇4
國二作文 ,866字空谷幽蘭失去世俗的繁華與讚譽，卻得到不被汙染的高潔，天山雪蘭失去平原的溫暖與沃土，卻得到不同凡俗的高雅，人亦如此，有時候失去也是一種得到。
霧氣迷濛的汨羅江畔，你站在溼滑的岩石上，心中滿是抱負無處施展的悲苦，你明白自己是正確的，卻沒有人聽見你的聲音，你感嘆著“眾人皆醉我獨醒”，任憑溼冷的水汽打溼你早已斑白的長髮，任憑洶湧的汨羅江水打溼你的褲腳，任憑熱淚從眼角肆無忌憚的湧出，與濺在臉上的江水一起，沿著深深的皺紋流下，你輕聲吟唱了一遍《離騷》，回頭望了望心目中的故國，義無反顧的縱身一躍。
你失去了生命，卻用自己的行動喚醒了“皆醉”的世人，你得到的是世人的永久祭奠。
遙遠的歐洲大陸，破敗的木頭房子，時不時從房樑上落下的塵土在昏暗的房子裡瀰漫，甚至落在你的頭髮上，而你卻彷彿沒有感覺，你的一切，都已近融入了眼前的這幅《向日葵》，在文化腐敗的社會上，你的才華無處施展，便在《向日葵》中向鏽跡斑斑的社會訴說著你的不甘、你的理想。你向上帝祈求，祈求改變世人的看法，你割下自己的左耳，只為提醒自己，要堅持絕不能放棄。最終上帝帶走了你的生命，卻讓你的一幅《向日葵》拍出了天價。那天的陽光十分的和煦，我明白，那是你在天國裡最燦爛的笑容。
你親朋背棄，潦倒不堪，失去一切，卻得到了世人的認可，得到了別人無法企及的榮耀。
蘇軾失去官場上的風光無限，卻得到了文學創作的高峰期，得到了文人士大夫超然人生的的最高精神境界；司馬遷失去名節，失去為人的尊嚴，他卻忍辱負重，“究天人之際”著成那《史記》光照塵寰；當命運的繩索無情地縛住劉偉的雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用隱形的翅膀在音樂殿堂的天空飛翔。
失去熱鬧與繁華，我們獲得的是心靈上的寧靜與安然；失去眼前的蠅頭小利，我們獲得的是更長遠的利益保障；失去我們無法握緊的，我們獲得的是一份輕鬆愉悅的心，是屬於我們自己的美好生活。生活總是失得相伴，猶如美麗的天空。洗去鉛塵，我們看到的是一片繽紛的燦爛。
失去是另一種獲得 篇5
國二作文 ,633字縱觀古今，放眼世界，品析世間的起起落落，得得失失，最後才會恍然大悟：失去是另一種獲得。
塞翁失馬焉知非福。塞翁最後的結局告訴我們，失去也是一種獲得，這正好印證了老子的辯證法：福禍、得失是相互轉化的，項羽失勢，四面楚歌，他選擇了自刎，這是一種失去，但獲得了流芳百世的勇烈之名；孫武牧羊，十幾年不改其志，生活窮困潦倒，仍不屈服於匈奴的勸服，他回到大漢，也沒有得到應有的待遇，他失去了？不，他為後人樹立了榜樣，贏得了後人的敬仰！
西湖橋斷了，白娘子與許仙隨之緣盡。緣盡是一種失去，但也是一種獲得，西湖邊多了一份期待，一份悽美，一段傳奇；林黛玉含淚而逝，無緣與塵世的寶玉長相廝守，是一種失去，但也是一種獲得，他們成就了中國文學的永恆主題之一，他們也讓世人明白了愛情的本真。
萊茵河畔那位孤獨的音樂家，他失去了聽力，失去了愛人，生活從不曾憐惜他，但也因為失去，他明白了生命的本義，創作了一曲不朽的《生命交響曲》；海倫一出生就失去了光明，卻換來了《假如給我三天光明》的輝煌；奧斯特洛夫斯基幾乎全身癱瘓，卻成就了激勵無數人的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。失去只是抽出生命中的一份脆弱，卻獲得另一份的勇氣和堅強。
中國近百年的沉浮，銘刻了一段百年恥辱的記憶。我們失去了數之不盡的黃金白銀，更失去了作為一個大國的尊嚴，但我們卻獲得了一個共識：富國強兵才是我國的必然選擇。
失去是另一種獲得，任何時候都要換個角度來看。對待過去，對待歷史，也是一樣，世界上沒有絕對的失去，失去的是另一種獲得！
有一種得到叫失去 篇6
國一作文 ,772字一次，班上競選班長，我報了名，我最好的朋友王力也參加了競選，成了我的主要競爭對手。
在幾個人唸完了各自的演講稿後，就輪到了我上臺演講了。我的演講稿寫得還不錯，加之平時表現也不錯，在我念完後，班上響起了雷鳴般的掌聲，連老師也頷首讚許。我對我的競選充滿信心。
接下來，王力上臺了。他的工作能力大家有目共睹，人緣又好，加上他動人的演講，一浪高過一浪的掌聲，不禁讓我心驚膽戰，我的自信心打了一個大大的折扣。
終於，到投票的時間了，我一直站著沒動，等除我以外的全班同學都投了票之後，我驚奇的發現我和王力是票數最多的，而且還是一樣多，也就是說我的一票是選擇投給自己還是王力，就決定了誰當選本屆的班長。王力看了我一眼，難過地垂下了頭。我知道，他失去了信心。
看到他這樣，我不由得回憶起上個星期三發生的事。那天，學校裡舉辦一場活動，要求每位同學都穿校服來參加。我丟三落四，喜歡忘事，到了學校我才發現我沒有穿校服。看了看時間，回去拿也來不及了，急得我直跺腳。看到我這樣，王力說：“穿我的吧！”我一驚，說：“那你怎麼辦？”“我就先不穿！”“如果老師知道你沒穿校服，會告訴你爸爸的。”“你爸爸凶些，我爸爸是不會把我怎麼樣的。”聽他這樣說，我忐忑不安地收下了衣服。後來，我才知道因為這事，讓王力在老師與同學中的形象變差了些，回家後家長還拷問他不穿校服的原因，把他懲罰了一番，而且王力的爸爸媽媽比我的爸爸媽媽要凶得多。我真後悔當初接受了他的提議。想到這，我果斷地走上講臺，投給王力一票，他成為了班長！
我得到了最珍貴的友誼，它將伴隨我一生。相比之下，班長這個職位，儘管也是我想要的，是我孜孜以求的，但我寧願失去它，也不願失去最珍貴的友誼。
很多時候，面對選擇，我們都是沒有辦法兼顧的，表面上你失去了某種東西，或許你就在失去的同時已經得到了更珍貴的。
有一種得到叫做失去！
有一種失去叫得到 篇7
國一作文 ,730字“贈人玫瑰，手留餘香。”給予他人的，總有一天會得到相應的回報。
“你能幫我值日嗎？我中午有事。”一位同學說。我不假思索地說：“行，中午我沒事。”“謝謝啊！”
我默默地拿起掃把。地面上到處都是垃圾，我誠誠懇懇地一點點掃乾淨。“去玩吧，在這兒掃什麼，男生打籃球比賽呢！還不快去加油助威！”同學們招呼我。我有點不知所措：跟他們一起去加油，順便還能玩會兒呢，待在這兒多累啊，反正今天又不是我值日。不行，她已經交代我的事，我必須得做到，不然多失誠信啊！我該怎麼辦啊！我站在原地遲遲不動。我的心猶如一隻天平，左右搖晃，拿不定主意。不，我一定要把她交代的事做完做好，這是答應好的事，我的心變得堅定了。
“愣什麼，還不快去啊，等會兒就來不及了。”看我做了這麼久的思想鬥爭，旁邊的同學也急了。“你們快去吧，我就不去了，玩的開心！”我堅定地說。“不早說，害我們等了這麼久。”說著他們便焦急地跑出去了。我看著走廊同學們的歡聲笑語，前一秒的我是多麼地渴望，但現在的自己是充滿了責任感和使命感的。
豆大的汗珠從臉頰上地下來，留下一道道清晰的痕跡。我掃著掃著，漸漸地直不去腰板，但靠自己堅定的毅力，慢慢地掃完了全班。
過了幾個星期的班會課，老師說要競選班級裡的“小太陽”。“老師，我有人選。”她興奮的舉起了手。“我覺得這個小太陽的稱號應該給予給她，上次我有事，大家都不幫我做值日，只有她幫我。”“我？我！”我有點不敢相信。“是的，你做得很棒，小太陽就是時刻用自己的光，去溫暖別人，犧牲自己，幫助別人。不正是我們所以人都需要的品質嗎？”老師讚歎道。
雖然我獲得了小太陽，但令我最開心的是我為他人的付出得到了別人的讚賞和誇獎。你就算失去了一點，卻能給你不一樣的回報。
所以，有一種失去叫得到。
得到，其實也在失去 篇8
國二作文 ,591字人生路中或許一直想得到一些你當時渴便的喜擬。但不要忘們當體我到那見是時明同時，你也在失去一些東西。
小時候特別真切地渴想長大，天真地以為長大的世界非常美麗，長大了就不要做這麼些煩瑣的事情。許多人或許都是這麼想。當時，經常有人討論。我要快些長大去做……我也是其中的一員，對成長有看急切地渴望。當時父母總是對我說：孩子多塊活！可是我不以為然。直到現在，我長大，我的確收穫了當初的最大夢想，然而，再回首，卻悄然發現，那童年的時光，變得彌足珍貴，而它，卻也已經一去不復返了，留下的尾巴，只是懷念。
這一點倒是在的棋盤上展現地猶為清晰，就好似人的一生一樣，有許多的決擇，時時刻刻面臨著思考。很多時候，當你還在為吃掉一小塊而暗暗白喜時殊不知對手已經從中在別處獲取了其他利益，當你被對手偷襲時，你也能從別處獲利，這就是圍棋巧妙的地方，它很好地解釋了捨得一詞。而這當中的對手，若要化到現實牛活中，就好比時光老人。當時間的不斷變化，你會從他那裡得到當時你所應得的東西，也會被他奪走已經不屬於你的東西，當所有東西都塵埃落定，沒有了變化，誰都無法從對方得到東西，那一盤棋也就結束了，人的一生也就結束了。
因此，隨著時間的推移，得到著，也失去著。得到的會很寶貴一一它是你從前的夢。失頭去的也很寶貴一一它是你日後的懷念。
所以，得到終會失去，珍惜結果，不如珍惜過程與當下，因為，現在擁有的，或許就是最可貴的。
失去與得到 篇9
國一作文 ,685字有人說，失去的越多，得到的就越多。還有人說，沒有失去就沒有得到。或許就是這樣吧。
黑白的琴鍵上最引人注目的，莫過於那一串串跳躍的音符了。它們有那樣細長的身段，似乎又有那樣靈動的情感。兒時練習彈琴，最憎恨的就是那些枯燥單調的音符練習了，反覆按著同一個鍵，反覆聽著那同一聲沉悶的音，便使人昏昏欲睡了。
可是後來，我驚喜地發現當一個個音符聚在一起，聚在五線譜裡，竟連成美妙的曲子，使人陶醉，其中一個個音符彷彿也變得神奇起來。
可是當它們脫離了五線譜，又變為單個的音符時，就是那樣的平庸無奇了，真是一件怪事啊！
在一個賣珠人的鋪子裡，有一顆又大又亮、圓潤無瑕的珍珠，有許多人慕名而來，想買下它做珍珠項鍊，可這顆珍珠卻並不樂意，“被一根絲線牽扯著多無聊呀，哪兒也不能去。”它不悅地想著。
所以它一次次地在鑽子下扭動著身子，不讓鑽子為它鑽孔。於是她一次次被人買去，卻又一次次被人無可奈何地退了回去。
最終其他的珍珠都被做成了漂亮的項鍊，賣珠人的鋪子裡就只剩下那顆大珍珠了，可再也沒有人願意買它了。
“一顆珍珠如果不被絲線牽扯著做成飾物，那就沒有任何意義了。”賣珠人惋惜地嘆了口氣，將它鎖進了黑暗的箱底，任由它蒙上灰塵。
風箏在天空中飛翔，卻不敢掙脫絲線的牽扯；魚兒在海洋中游戲，卻不敢脫離海洋的包裹；音符在五線譜上跳動，卻不敢逃離五線譜的牽制……
有人說，是五線譜成就了音符的美妙，是絲線造就了珍珠的光輝，是長線將風箏送上藍天，是海洋使魚兒有了一個家。
或許失去了一開始認為的幸福，便得到了最後的美麗。
不要等到失去才懂得珍惜 篇10
國小六年級作文 ,632字“姝涵，醒醒，到了，到了……”媽媽一邊喊，一邊用手輕輕拍打著我。我努力睜開朦朧的雙眼，野生動物園幾個大字便出現在我眼前。等這一天許久了，一想到獅子、熊貓、老虎、企鵝，我頓時來了勁，一翻身便站了起來，最後一絲睡意也揮之而去。
坐在鐵籠一般的車子中，看到窗外獅子老虎看我們時不耐煩的眼神，我終於知道為什麼老媽常說：野生動物園是把人類關在籠子裡給動物看的了。
車上太無聊，剛走了一圈，我便拉著老媽的手下車了，大老遠的跑來，不看看我們的國寶大熊貓豈不太可惜了？到熊貓館的路上，天鵝、猴子、金剛鸚鵡又讓我大開眼界。
熊貓不愧是國寶！才五隻就專門為它們修築了一個幾百平方的熊貓館，大片的竹林供它們享用，三十來個工作人員把它們當寶貝一樣照看，真是捧在手裡怕掉了，放在嘴裡怕化了。它們的任務呢？就是吃飯、睡覺、長肉肉。看著飼養人員望著它們那慈愛的眼神，我不禁想到了流浪狗，那一隻只無家可歸，遭人嫌棄的流浪狗，想到了司機以為撞到了人後下車檢視卻發現是流浪狗後輕蔑的眼神。我又想到了魚類，那一條條遭到人類大量捕殺的魚，想到因數量多而被人類不當回事的魚類。我還想到了電影中那一頭頭野獸，一頭頭被獵人看上後無處可逃的野獸，為了賣錢，多少無辜的生靈遭到了人類的無視！而那些稀有動物呢？卻吃香喝辣，過著比人類還優越的多的生活。可數量多的也只能眼睜睜看著了，誰來給予它們發言權呢？
我不禁哀嘆，人類啊！難道真的要等到失去時，才懂得珍惜麼？
得到與失去 篇11
國小四年級作文 ,792字有的人一生奔波勞累，賺取功名。還有些人一生清高，只為自己活出彩。
——題記
在當代社會，許多年輕人為了利益而奔波，對於一些跟利益不掛鉤的事情他們有可能理都不會理，只是為了那冰冷的錢財和那片刻的阿諛奉承。他們在這之中失去的是什麼。
而有些人就與之不一樣，他們不斷提高自身素質，淡泊名利，一心想為社會做貢獻，在旁人冷漠的眼光下不斷默默地做著對社會好的事情，不斷追求向前。而他們又得到了許多。
居里夫人的一生都貢獻給了科學研究，一生默默無聞，任勞任怨，不斷為科學發展而努力，最終獲得了諾貝爾化學獎。獲得獎項後，她並沒有將獎牌高高的掛起，她從未向他人炫耀過，甚至將自己的獎牌給她的小兒子當玩具……這又何嘗不是一種淡泊名利的表現。
袁世凱一心只想恢復封建主義專制，一心想要當皇帝，獲得至高無上的榮譽，受到萬人的跪拜，而他只想這樣，根本不去考慮老百姓以及方方面面的其他事情。所以，他上位84天后被人民驅趕了下來，這豈不是竹籃打水一場空麼。
再後來，居里夫人的名字流芳百世，被後人作為榜樣，儘管她一生平淡。而袁世凱最終也是被推翻，飽受後人的議論。相比之下，居里夫人平淡卻不平凡的人生使她得到了許多；而袁世凱的功利心，一心只為自己的想法使他失去了許多。
人活在世界上，也是同一個道理。我們要做人，就要一生清高、正直，做就做好人，儘管沒人發現你，你也一定要努力，讓自己不斷變好，做最好的自己，有朝一日，不管你會不會被人發現，你也一定要閃耀。不被人發現就清高一輩子，自己對得起自己；被人發現了，就要讓別人感覺出來你的不同，讓別人心生敬意、眼前一亮……
遵循自己的心，生而向好，不去想功名，你得到的就不止眼前。
看重功名，內心浮躁，被世俗所汙染，你失去的也就不止眼前。
這美麗的人格至死不渝……
不要等到失去才懂得珍惜 篇12
國小六年級作文 ,787字不要等到失去才懂得珍惜，不要因為擁有而破壞。今天，我在作文班經歷了一次生離死別，讓我感受頗深，讓我懂得珍惜的意義。
課剛開始時，老師讓我們寫五個最喜歡的物件或最喜歡的人。我們認真地寫起來，心裡毫無波瀾，甚至還有點想笑。當丁老師說出要劃去這五個物件或人後，我的心裡泛起陣陣漣漪，愣了愣，心想：丁老師出的題太殘忍了吧！竟讓我們失去最喜愛的事物或人物……
想著想著，丁老師便開始喊話：“劃去第一個。”劃去第一個後，我看著同學們表情嚴肅。我心裡開始動搖，失去了水我會多麼痛苦！想想沒有水，我的嘴脣慢慢開裂，我的大腦開始停止運轉……不，不要這樣，我還是個孩子，請不要這樣待我！
老師又讓我們劃去了第二個物品，我的心一陣陣刺痛著。槍械模型是我的最愛，我從會說話開始都會玩大大小小的模型，讓我一下子離開它，我接受不呀，受不了。心很難過。
開始劃第三個，我已經控制不住我的大腦了，沒有了太陽，全世界的人都沒有辦法活，我們會被飢餓、寒冷、黑暗包圍著，整個世界暗無天日。鳥兒不再歌唱，年幼的孩子們因找不到家人而坐在原地哇哇大哭，那場面，簡直不敢想象。我強抑著淚水，讓它在眼眶裡打轉，不讓它流出來。
劃第四個了，我不敢去看，因為我怕……沒有了超市，我們都要回到原始時期嗎？要自己種菜，跑老遠去買，那世界豈不是亂套了啊！
我要堅持不住了，淚水已經積在眼底，像調皮的小孩，隨時準備流出來。最後一個，我把第五個對我最重要的物品空調也劃了。沒有空調，我怎麼度過炎熱的夏天，身體會不斷地流汗，失去體內的水分，造成脫水，最後會痛苦而亡。我趴在桌子上，默默地流出了眼淚，害怕被別人看到。
這堂課結束了，我收穫了許多，有一句話深深地印在了我的心底，那就是：不要等到失去才懂得珍惜，不要因為擁有而破壞。
失去與得到 篇13
國一作文 ,896字以前並不是沒有見過最好的，更美的，但往往在視網膜前一閃而過就罷了。這裡最普通的風景，卻使我再難忘記。人生百味，到底什麼才叫擁有，什麼才叫成長呢？
藝術節，踏著十二月的煙雨來了。上一週，我被祝老師託付了“重任”，代表我們712班參加讀書報告比賽。為此，週末的夜燈整曉被點亮，三次來催促我睡覺的媽媽被我搪塞了又搪塞。我將要介紹的《剩下來的孩子》，書頁中落下了圈圈點點，我的臉上也落下了大大的黑眼圈。
“這些稿子交上來，我配合PPT閱讀完後會評出一二三等獎，一等獎的同學將負責藝術節當天的現場講座。”當我躊躇滿志地將報告交給評審老師時，老師這麼說道。“嗯！謝謝老師！”我笑著說。窗外銀杏葉灑滿了六朝金粉，一扇扇向上揚著，我懷著勝券在握的心情期待著在這一場隆重的現場講座。
蕭蕭的雨絲落著。第二天幾近黑夜的凌晨六點半，我走在銀杏樹下，和隔壁班的同學相互打了照面。她無意間說道：今天中午還要去讀書講座彩排。我頓感錯愕，慌張地問道：“你，你已經接到通知了？”她點頭後我們分別，我匆忙地上樓，瞥見雨絲洗刷去了銀杏葉的光芒，也洗去了我的志在必得。
我衝到公告欄前，貪婪地尋找我的名字，赫然發現只在三等獎的名單中。那麼，我根本沒機會在藝術節上進行講座，我失望地想。老師拍拍我的肩，“獲獎了，很不錯。”最後的僥倖也破滅了，遠遠的銀杏葉，在我眼裡，通通垂下來在風中凋落，衰殘。
藝術節的日子到了，天空竟然意外放了晴。讀書講座就安排在下午，或許是感覺評審老師慧眼不識英雄，也許是倔強和不服輸的勁兒，我堅定地向班主任王老師提出，下午的講座我想去聽。每個班有五個名額去聽講座，大家都有點不樂意在歡歌笑語中聽枯燥的講座。而我卻鬥志昂揚，興致勃勃地聽著，並將我塵封的稿子與他們進行對比、總結。一場講座下來，我受益良多，也自愧不如。
聽完講座，我堅定地對身邊的同學說“明年，我還要參加讀書報告比賽！”我看向遠方，燦爛的陽光中，帶著雨珠的銀杏葉在微微盪漾，彷彿對著我揚著明媚的笑。
得到與失去 篇14
國小五年級作文 ,930字我們的生活條件越來越優越，得到的東西越來越多，可是，總有一些東西，我們在得到中不斷失去，甚至直到沒有……
我在書房裡，以前開啟窗戶，一眼望去，眼前是多麼美麗的畫面。有碧綠的草地，有碧藍的湖泊，有色彩豔麗的鮮花，有繽紛斑斕的蝴蝶……可如今，哎，到處一片狼藉，草地已夷為平地，空中不時揚起一陣陣沙塵。湖水已被填滿，裡面如今全是爛泥巴，已成了沼澤地。鮮花有氣無力地耷拉著腦袋，已不能恢復往日的美麗，蝴蝶更少了，這樣的空氣，人都不能長時間待下去，何況蝴蝶呢？許多地方正在建房子，機器轟鳴聲不斷，我每天向那裡望去，只有一片沙塵和那無情無味的石頭。
為什麼會有這樣死氣沉沉的景象呢？因為現在人們不停地蓋房子、建工廠，他們一蓋就是一大片房子，他們為了賺錢，就到處挖土填河建房，可是，他們有想過這一切帶來的危害嗎？大自然秀美的面容慢慢被人類破壞，換上了水泥和石頭外殼，大自然難道不會痛嗎？大自然是愛著我們的，可是，當大自然忍無可忍的時候，大自然一定會發怒的。
結果不出所料，一場又一場的災難反覆上演，洪水、風暴、沙塵暴、地震、泥石流等災難，一次次危及著人們的生活，讓人類失去家庭，失去家人。我不止一次看到這樣讓人心疼的畫面：農作物被洪水沖毀，農民們坐在田地裡哭泣；房子被風暴、沙塵暴一棟一棟地吹倒，人們無家可歸；地震和泥石流讓許多家庭瞬間消失……
人類是萬物的靈長，是偉大的，人類改造自然，是為了讓自己生活得更美好，可是，如此無節制地向大自然索取，最後卻連自己和家人的性命也保不住，人類又是多麼恐怖的一種生物呀！
所以，我在這裡呼籲：我們人類不能無節制地向大自然索取，要建立一個制度，在保護大自然母親的同時再去索取。無節制地索取越多，災難也就越多，我們的生存環境就越惡劣。大自然給予了我們生命與活力，我們應該去愛護她，去保護她！大自然就像一位天使般的母親，我們就是她的兒女，母親慷慨給予，我們感恩索取，這樣的家庭才能和睦和諧。
每一個人一定都想要一個幸福、溫馨的家，那麼，就讓我們從今天開始，感恩大自然，真正理解得到與失去的含義，有節制地索取，讓大自然母親更加美麗，讓我們的生活更加美好！
我嚐到了失去的滋味 篇15
國小五年級作文 ,381字我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。
其實我也不懂我自己。不懂我自己為什麼要在放學回家的花花草草裡捕抓些小蟲回家，不懂自己為什麼要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。
曾經，對於我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。
因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。
直到那一天，一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。
我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。
氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎麼了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！
總得學會失去 篇16
國三作文 ,951字我們都是一樣的，以弱小而固執的姿態存活在這個世界上，從不肯低頭。
—題記
我認識很多人。
他們有的光鮮亮麗，在人群中耀眼無比；有的平凡無奇，不熟悉的話根本分辨不出來；有的是天生的樂天派，每天嘻嘻哈哈好像世界無比美好一樣；有的是強顏歡笑，總是固執地把自己的內心藏起來不讓別人看見；有的總是充滿了熱情與自信，無論什麼事情都要去嘗試一番；有的自卑懦弱，害怕到在班級裡發言都會戰戰兢兢。
他們都是我的朋友。我們一路一起走過，一起成長。
可是我知道，無論怎麼了解他們，我終究不能洞悉他們的內心；無論我怎麼在乎他們，都總有人會離去。
所以我常常會想，好朋友之間要經歷什麼之後才會不想要再做好朋友了呢？爭吵麼？猜疑麼？任性麼？逞強麼？還是距離與改變呢？我不知道。我只知道你離開了。我只知道，如今我們這樣破敗的關係，怎麼還能稱之為朋友？互相不瞭解的人，互相撒謊欺騙隱瞞的人，怎麼算得上朋友？
我從來都是明白的。我們的身邊有一個固定的圈子。圈子裡面有很多人，對你很重要的人。可是總有人要離開，也總有人會走進，這便是規律也是註定。所以哭得再狠，難過得再厲害，都不會有什麼改變的。
可是我也明白，每一次的哭泣難過傷心，都是對過去的不捨，對彼此的尊重，對回憶的珍惜。這是最好的證明，我們是好朋友，我們有過共同的回憶。這是離別最好的禮物。
和許久不見的朋友聊天，聽他說，從前大家一起的點點滴滴，自己從來沒忘卻過，雖然揹著這些記憶有時候讓自己覺得很累。突然間覺得好踏實，自己惦記的東西原來也有人在不時記起。
可是離去的人那麼多，還是有人承受不住回憶的折磨，選擇了忘記。聽著那句輕輕的對不起，卻突然間想笑，傻瓜，既然我們是好朋友，你的什麼決定，我們又怎麼會不理解呢，只是一個人在外面的話，一定要好好生活呀。
有時候會做一些夢，夢到過去，每個人的笑顏，撤去了所有的防備。夢裡有大片的沙灘，有藍色的大海，有最愛的太陽花，陽光下一片一片盛開著。卻終歸只是夢境。
這個世界，像極了一個巨大的迷宮。我們都是孤立無援地在摸索，偶爾會找到陪伴同行的人，那是我們的緣分。然而迷宮裡彎道那麼多，再親密的人也都會離開我們，再不捨得離別也終究要去面對，這些都是必然的。
因為在迷宮裡穿行的我們，不管到過多少地方，在出口前，都是要全部失去掉的。
致我們終將失去的青春——讀《被窩是青春的墳墓》有感 篇17
讀後感 ,1109字讀完《被窩是青春的墳墓》一文之後，感慨七堇年寫的與現在的我們是多麼的相似：放縱、叛逆、不顧一切地去做一些自認為對的事。
青春如流水般總在不經意間消逝，而我們就在許多個不經意間讓它離開了，心裡想著離開了就離開了吧，總還有大把的時間可以在手中。正如同文中所說的，對於鬧鐘的聲音都覺得刺耳，恨不得抓起就往外扔，然後繼續做夢，才發現一切是如此的脆弱，時間就在這樣的日子中度過了。
學習、奮鬥、拼搏、放縱、嬉笑、叛逆，構成了學生時代的我們，做的那些瘋狂的事情，被問起時，還振振有詞的說是為了給青春一個回憶。其實想想，又有多少時間可以供你不顧一切呢？那些被荒廢了的日子造成了多少遺憾呢？以後再去哭泣又有何用呢？
我們都希望以後的青春能有多麼多麼好，現在便開始規劃以後的大學、工作和生活，卻忘了是什麼在支撐著這些？是在青春的時候，我們付出的努力和汗水。好學生們在每個陽光和熙的下午，用手中的筆刻出了一個道道痕跡，而差學生們則是在每個下午老師的講課聲中沉沉睡去，這就是對待青春的不同。我們總在抱怨我們的生活在無盡的作業和考試中度過，總在幻想這以後多彩的生活，對坐在最後一排感到厭煩，對考試成績感到恐懼，對考試前幾名感到羨慕，對自己感到討厭，總在問，為什麼自己不如他們，為什麼自己不行。總是在問為什麼，卻從未想過要怎麼辦。
也許人都是這樣，要經歷刺激或打擊才能讓自己下定決心，這時的決心才是真的，那些以前口上說的輕飄飄的決定在其他誘惑的面前顯得那麼的脆弱與不堪一擊，於是總想著下一次下一次，下一次一定會怎麼怎麼樣。哪有那麼多時間讓你一次有一次的去浪費呢？羅馬不是一天建成的，學習也不是說好就好了的，是要付出行動的，也不必一天就要成為一個什麼樣子，者也不大可能，只有一點一點的積累，一點一點的學，不管遇到什麼都不要放棄才行。這條路是自己選擇的，不管怎樣都要堅持下去。
對於我們終將失去的青春，我不想有太多的遺憾，到最後兩手空空，什麼都沒有。現在的青春是為我們的以後鋪路的，是讓我們學習的。總在羨慕那些在年輕的時候就取得很大成就的人，卻忽略了別人所付出的汗水與時間是常人的幾倍，別人的光鮮是用多大代價才換回的。
不付出有想要得到回報，世上哪有這麼好的事，我們沒有時間停下來回頭張望，沒有時間停下來回首過去，沒有時間繼續放縱。我們要抓緊每一分每一秒，為以後的生活奮鬥。現實是殘酷的，我們又有什麼理由依舊作著我們的美夢呢？
我們的青春已被我們的種種行為埋葬了一半，是該與那些說再見的時候了，先放下那些我們羨慕的美麗衣服，放下手中還拔弄著的手機，放下我們還準備去做的事情，青春不能在如此浪費下去了。
為了給青春留下一個美好的回憶，努力為之奮鬥吧！
別等失去後才懂得珍惜 篇18
國三作文 ,1051字很多東西，失去時，我們才懂得珍惜，很多東西，失去後再沒辦法找回，沒辦法彌補，那麼我們就要好好珍惜所擁有的一切。
—題記
在電視裡聽過一句話：“為什麼我們可以毫不忌憚的與父母爭吵，而不必想後果？為什麼我們在家人面前可以隨意放縱自己的情緒？又為什麼我們可以毫無愧疚的奪取父母努力的成果？”那時候的我太小不懂得這句話的真諦，也沒有去思考過這個問題，但慢慢地，我懂了，那是因為我們從來不曾失去過他們的寵愛。
那一段時間，我很迷茫，老師對我的無可奈何，同學對我的冷言冷語讓我覺得似乎看到了世界最黑暗的夜空。那天的我正在上網聊天，媽媽突然就在旁邊和我聊起了學校裡的學習，我並不想回答她這個問題，只顧盯著色彩繽紛的電腦螢幕，半天沒回一句話。媽媽的語氣有點生氣了：“就快畢業了，成績考不好，還成天只想著上網聊天，這樣下去怎麼辦啊！”其實媽媽心裡很清楚我最近的考試成績，但她不罵我，只想和我好好談談，但是我不願意領情。我頭轉都不轉一下，只是冷冷的回了一句：“我自己會想辦法的，用不著你多操心！”媽媽的表情變得異常嚴肅：“那好，以後你自己照顧自己，你不是行嗎，那就看看你自己有多行！”說罷，一把上來就關掉了電腦，淡淡地說：“有本事，你自己買去，所以電腦你以後碰都不要碰了！”說完轉身就走了。“有什麼了不起嗎，沒你們，我不照樣活到今天……”我義憤填膺的衝她離開的方向嚷嚷……
開始以為媽媽是和我開開玩笑，說說氣話的，誰知道居然和我來真的。我的衣服沒人洗了，做作業累的時候不會有人端茶遞水了，媽媽甚至連話都不和我講了，有事叫她喊上一百遍都不會得到回答。我開始後悔了，為什麼自己那麼衝動，媽媽做的每件事都是為我好，但我去不領情，還想起前幾天我們有說有笑的畫面，我哭了，但是卻找不到一個肩膀依靠，找不到一個人傾訴。最後我向媽媽低了頭，承認了自己的錯誤，媽媽最終也原諒了我。
後來，爸爸告訴我，其實媽媽一直都在我旁邊關心我，只不過沒有做到表面而已。我漸漸想起來了，當我想喝水的時候，飲水機的水一直是熱的，每天要穿的衣服都是整齊的疊在床頭的……哦，愛原來一直都在，從沒有失去過。
商家失去了誠信，那麼就會失去在商場立足的資本；青年失去了夢想，那麼就失去了在未來道路上的動力；彩虹失去了顏色，那麼就失去了在天空中絢爛的美麗……其實我們都不知道自己擁有著別人沒有的幸福，所以不懂得珍惜，但是一旦失去之後才追悔莫及。
最後，套用一句春晚小品的臺詞結尾吧：“不要老想著自己沒有什麼，要多想想自己有什麼！”不要等失去後才懂得珍惜……
放棄也是一種得到 篇19
國三作文 ,672字曇花放棄了白日的喧囂，卻得到了深夜綻放的驚鴻一瞬！紅燭放棄了生的希望，卻得到了光明與燦爛！司馬遷，卻得到了一部史學著作……
芸芸眾生，無一不想緊緊握住自己的擁有，人們又何曾想過，放棄也是一種得到！
比爾盖茨，如雷貫耳！當年，正是因為他依然選擇了放棄，放棄繼續在哈佛深造，於是他得到，得到了萬人矚目的身價、財富和一段令人咂舌的商業傳奇！或許有人會說，如果我當初也放棄，我也同樣可以功成名就，但是，你有這樣的勇氣嗎？放棄也是一門學問，也需要思考和勇氣！
在波蘭，曾有這樣一位女科學家，她可以憑藉自己的發現，一夜暴富，然而她沒有。那就是兩次等上諾貝爾這個最高領獎臺的居里夫人。她面對記者，面對媒體，非常平靜的說：“任何一個人都不應該因為鐳而致富，因為它是書許全人類的！”正是這位熱愛科學的女科學家，她的後半生卻窮困潦倒。但我堅信，她的心靈遠比那些整日出入高檔餐館的富商巨賈門要充實也富裕得多！居里夫人放棄了物質財富，卻換來了千金難買的精神財富和心靈的安寧！誰能說，放棄不是一種得到呢？
“人生自古誰無死？留取丹心照汗青！”這曲高亢激越的正氣歌，是文天祥面對元兵的誘惑時，秉著一身正氣寫下的！他放棄了榮華富貴，甚至放棄了生命，他選擇以死報國。他的民族精神和氣節，已經激勵了一代又一代青年，為祖國建功立業，他的英雄乞丐將永遠在史冊上熠熠生輝！
老師放棄了休息，卻得到了桃李滿天下；戍邊戰士放棄了與家人團聚，卻得到了萬家安定……在我們的身邊，有無數人在無數平凡的崗位上放棄了他們個人的利益，卻得到了群眾利益的保障！
誰能說，放棄不是一種得到？
失去也是一種享受 篇20
高二作文 ,722字當小鳥失去了飛翔的臂膀時，它得到了細看風景的機會；當月亮失去了又大又圓的形象時，它又得到期隊們對它們的另一種；種當人們失去了親情而得到錢之後，他又得到了對於親人的一種詮釋。所以失去並不意味著失敗，而是另一種享受。
當陶淵明居身於田園之中，享受著“草盛豆苗稀”的自由生活時，他絕不會想到杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的闊達。但他也得到了另一種悠然的享受。李白雖然沒有得到官場中叱吒風雲的威風，但他享受到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪爽。只有扔去，才有得到，失去的不是最好，重新得到的才要珍惜。等到永遠失去了，就算再追悔莫及也不能有收穫了。遠處的山綠油油的，特別好看，可當你費心思爬上山去，卻只是“只在此山中，雲深不知處”。這時，你想起了原來剛開始站的地方才是觀賞山最好的地方。
當災難來臨時，我們肯定會失去此東西，但失去的同時，我們得到了更加珍貴的。當四川地震來臨時，有的人或許失去了生命但有的人卻堅強的活著，他們活著，失去了親人，失去了朋友，失去了每天棲息的家園，可他們還是笑著，因為他們得到了更多人的愛，這是一種大愛。他們幸福，他們幸運，所以他們笑了。最近日本的大地震引起了一系列的災難，這認為他得到了很多。首先中國讓日本知道中國的寬容慷慨，讓日本獲得了中國的友誼。所以失去也是一種享受，享受著這些重新得到來的東西，一定感到分外甜蜜。
當我們自己沉浸在失敗中時，為何不想想這次失敗中我們得到了什麼？反思是失去後能享受的一種好方法，反思之後我們得到了很多，這不僅僅是失敗的原因還有做人的方法，這些得到才值得享受。
失去並不會否定了你的人生，而是讓你的人生更精彩。失去詮釋了得到，失去之後換來的就是成功，好好享受這種成功吧！