彎路延長生命相關作文20篇
彎路延長生命 篇1
高一作文 ,869字我喜歡觀察大千世界中的每一種存在，喜歡思考每一種存在中蘊含的道理，彎曲的道路自然會進入我的視野。
我喜歡學校裡花園中鵝卵石鋪成的窄窄的甬道，也喜歡洋溢著朝氣的張張笑靨，更喜歡沐浴在清晨的嵐靄裡聆聽朗朗的誦讀之聲；我喜歡幽幽山林中草蛇灰線般的羊腸小道，也喜歡小道兩邊沒膝的雜草和不知名的小花，更喜歡凝視著黃昏的露水靜聽秋蟲的呢喃；我喜歡七彎八拐的鄉間小路，也喜歡巷子裡彌散的樸實與憨厚，更喜歡坐在樓前的槐樹下辨析街道上飛來的叫賣聲……每一種彎路都記錄著許多青春而又樸素的故事，每一條彎路都是一本厚重而又自然的歷史。我無法追溯它絢麗的往昔，只能觸控它真切的現實。
一群稚氣未脫的頑童，在鵝卵石路上追逐遊戲。跌倒了，爬起，又跌倒，再爬起，顧不上按摩紅腫的雙膝，也忘記擦掉肘腕上的血跡，嬉笑打鬧之間練就了強健的體魄和超人的毅力。一對年輕人怏怏不樂地走在村子裡，滿臉憔悴。是承載不起生活的擔子，還是生活給了他們太多的失意？腳下的彎路告訴他們的是生活有太多的疑惑，還是彎路也能走出美麗？他們應該繼續徘徊不前，還是應該拾起久違的勇氣和自信？兩位鶴髮童顏的老者，踩著悠閒的步子，從彎路的這頭走到那頭，用飽經風霜的雙腳丈量生活的遠近。彎路給他們的是閱歷，是關愛—彎路讓兩個古銅色的生命互相偎依，結伴前行。
彎路是行走者才智的源泉，人生地磨礪。在一條條不起眼的彎路上，上演了多少難言的辛酸和莫名的智慧，銘刻了多少珍貴的會意和深深的儲藏。當踐行者苦過、痛過、樂過、笑過之後，生命就變得光亮而豐盈，鮮活而透明！屈平嘆息著走過一段彎路，就發現了上下求索的真諦；陶淵明摸索著走過一段彎路，才悟出高潔的傲岸；魯迅破帽遮顏走過一段彎路，終於明白醫學與文學的不等量含義……
我非常敬重這些從彎路上走過來的人。他們直接觸動我心靈中最柔軟的部分，讓我不知不覺地和他們共悲苦、同歡笑—人生中那些令人心悸的快感，就隱藏在佈滿幽深、寫滿探尋、貯滿想象的條條彎路上！有一首名字叫做《散步》的詩寫道：“把路走彎/路就延長。”其實，彎路延長的何止是里程，是人生啊！
延展生命的路程 篇2
高一作文 ,823字人生之路，道阻且長。
我踏著嗒嗒的馬蹄聲，從江南無數個春天裡走來，風雨兼程，任柳絮翻飛，蓮花開落。我在追求，我的高中，我的大學。
時光永是流逝，街市依舊太平，驀然回首，初中生活已悄然逝去，高中生活也如約而至。步入高中的大門，我們應該忘記過去，面向未來，因為過去不等於未來。此時的我們已是一張白紙，站在新的起點準備奔跑。哦！不對！已經開始奔跑！紀伯倫曾說過：“大地在睡眠中時，我們仍在行路。”別人還在沉睡中時，我們已奔向前方。當我們偶爾回頭，我們會發現我們的背後一片閃耀。當我們發現前方佈滿陰影，不要擔心！那是因為我們背後有陽光！正是花兒在黑暗中努力萌發，才迎來了清晨的第一縷陽光。
努力猶如音調，聲聲入耳，匯成美妙樂章；猶如一艘船，時刻準備，踏上漫漫征途。如果一個人不知道他要駛向哪頭，那麼任何風都不是順風。人生之路何其漫長而艱辛，不要等到真正踏上征程，才發現沒有準備好。冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨於她現時的明豔，然而當初她的芽，浸透了奮鬥的淚泉。”朗朗為了夢想時刻努力著，哪怕是替補，哪怕上場的機會少之又少，可他仍認真學習每一點技巧，堅持練好每一首曲。正如華羅庚所言：“機會只留給努力的人。”
大學的路，無數追夢者在奔跑。從過去到未來，那些土地上灑滿著他們拼搏的汗水，印滿著他們徘徊或堅定的腳步，當然也可能浸著他們後悔而不禁落下的眼淚。我不想後悔！我不想落淚！我要整裝、啟程、奔走，我要探索世界，我要感受人生，我要踏上我未知的旅途，我要唱響我人生的戰歌！
泉水在地下蓄積。一旦有機會，它便驕傲地湧出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方……
一份考卷裡有駛向世界的通行證，有時光的過去式和將來式，有人的追求和夢想，有……
我手握一份試卷，就是手握著一個世界，但一個小小的意外，比如一個趔趄，便足以失去這一切，所以在奔跑前準備吧，在奔跑後努力吧！世界上沒有跑不到終點的人，只有不敢跑的人。如果世界上有奇蹟，那只是努力的另一個名字。
成長，生命的讚歌 篇3
國小六年級作文 ,982字常有人把人的一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長的歷程。可是，如果沙灘上沒有了腳印，那將會是一片死寂。腳印是海邊的風景，腳印點綴了單調的沙，而成長是沿途的美景，成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。
在我的人生當中，如果沒有那重重的一錘，可能以後也構不成一幅美麗的圖畫。那是一次中段前的星期一，老師在課堂上檢查著假日的作業。我感覺這次真的是“大難臨頭”了，因為早上組長檢查作業時就發現我做錯了。我的心撲通撲通地跳了起來，額頭上漸漸冒出了冷汗。老師輕輕地走到我的身旁，拿起我的作業就要檢查，我想：與其被老師說出來，倒不如我自己說。“老師，”我的聲音小得連自己都聽不清楚，“我一不小心做成第五單元的了。”老師聽到後火冒三丈，把我的作業“啪”的一聲摔倒桌上，怒氣衝衝地說：“怎麼會做錯，第五單元都沒教你怎麼做！”老師這麼一發飆，同學們都唰地一齊看著我，有幾個同學似乎還偷偷露出得意的笑容，我恨不得找條地縫鑽進去。老師在看完所有同學的作業後，面無表情地說：“除了沒做完的，其他同學坐下。”我環顧四周，似乎沒有一個站著的班幹部。接著，老師又生氣地說：“坐著的同學讀書，其他人給我站著寫檢討！”此刻，早已在我眼眶內蓄積了許久的淚水終於奪眶而出，嘩嘩地流過我的面頰。尖刻的議論，使我覺得有種說不出的苦澀味，心中有萬千思緒卻說不出口。那是我平生以來第一次罰站，更是我第一次寫檢討，當時的我想了很多。我懊惱極了，作為班長的我竟然會犯這種低階錯誤，老師能不生氣嗎？況且我犯了很多次這樣粗心大意的錯誤，老師也多次苦口婆心地教育我糾正這“馬大哈”的毛病，我卻屢教屢犯，這怎麼能原諒呢？也許正是老師如此嚴厲地批評了我，使我意識到問題的嚴重性，也第一次深深地領悟了“認真”的內涵，更讓我燃起了鬥志。以後，我堅持每天做完作業後認真檢查，作業本上越來越多鮮紅的“優+”、“A+”讓我不斷收穫著成功的快樂。後來，我竟在中段考試中收穫了前所未有的好成績，老師、同學們對我刮目相看。這時，我感到很快樂，“不經歷風雨，哪能見彩虹？”正是這一次的教訓讓我懂得了許多，成長了許多。
成長是一首充滿酸甜苦辣優美動聽而又雄渾剛勁的歌。走進校園，聽書聲琅琅；走進田間地頭，聽拔節聲聲；走進森林曠野，聽萬籟和鳴！成長的道路上有掌聲，有鮮花，有困難，有挫折，更有風雨雷電……這，就是成長的旋律，它們將匯成一曲麴生命的讚歌！
彎路與人生 篇4
國三作文 ,1049字人生漫長無期，難免得走一些彎路。有的彎路很短，能讓人很快就渡過，繼續人生的旅程，有的彎路則不然，能讓人感到迷茫不已，甚至在很長時間與迷茫對峙之後，對人生會覺得枯燥無為。然而，彎路並不可怕，只是我們缺少撩開彎路面紗的勇氣，缺少執著走下去的堅持不懈。
我們翻看垂青史上的名字，其中許多都走了彎路。屈原為表忠楚之心，終而義無返顧投入那滾滾浪花的汩羅江中，灑下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的輝煌篇章。文天祥面對利益奉祿高官厚爵毫無反應，揮筆寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。譚嗣同面對鋥亮的劊刀，仰天長嘆“我自橫刀向天笑，留去肝膽兩崑崙”，為顯其赤膽忠心，竟頭也不回，鎮定從容地看待死亡。不禁想：除了死亡沒有別的捷徑嗎？然而，也正是他們的堅定不移，執著追求，使他們名垂千古而不朽！
今處太平盛世，我們不可能像上述諸位，拋頭顱，灑熱血以顯愛國之志；也不可能像朱毛“星星之火可以燎原”，但我們可以在學習生活中，從細小事情中做到。這就難免要走一些不可避免的彎路。比如說，做一道數學題，自己思考很久也未找到答案，這時便埋怨自己無用，這時應該回過頭想一想，是否思路彎曲了，用另一種方法嘗試，加上自己的堅持不懈後仍無答案，那我認為也無悔了。因為詢問過老師同學以後，你對此題會有非常深刻的印象。而這正是你走過彎路的報酬。
曾經看到過這樣事情：一位農民青年，年輕時便熱情洋溢的決定要做文學家。歷經幾年的努力卻連報社的一封退稿信都未收到。直到29歲那年，他收到一封來自報社的信，他甚是驚喜開啟一看：“對不起，你的素材過於平凡，文彩甚是缺乏。但你的執著，使我不忍打擊你，可是你真的不適合做文學家。然而這幾年，我發現你的鋼筆字進步非凡。”頓時這位青年恍然大悟，最後成為一位有名的書法家。
從上面的事例，我感受到了很多：青年走了很長的彎路，他的夢想卻未實現，但他也得到了意外的收穫。我在想：如果他從不想文學的事情，他就不可能走這段歷時近十年的彎路，然而他也不會是書法家，取而代之的應是農民這一身份了。
所以說，人生是博愛的，只要你走下去，即使是彎路，你也會有所收穫，人生也是苛刻的，需要你用愛的力量澆灌勃勃生命如花綻放。
人生是一幅畫，彎路則是畫上的各種色彩。
人生是一棵草，彎路則是空中的春汁甘露。
人生是一片海，彎路則是海面的鱗鱗波濤。
沒有彎路點綴的人生，是枯燥無味的，就像春天沒有和風細雨，夏天沒有蔥綠蟬唱，秋天沒有紅楓碩果，冬天沒有銀雪飄落。
讓我們笑迎彎路，善待彎路，戰勝彎路，讓人生如四季一般絢爛多姿！
愛護鐵路，關愛生命 篇5
愛護鐵路，關愛生命作 ,647字第一次見到火車是和爸爸媽媽一起去北京的時候，從候車站臺上遠遠望見火車那長長的車身，火車的每一節車廂都穩穩地停靠在兩條直線似的鐵軌之上，我感受到的是火車的龐大和雄偉！火車緩緩起動了，聽著火車與鐵軌之間有節奏的磨擦聲，看著窗處的房屋在身邊飛快地消失，我感受到了火車的速度和力量！
火車作為世界上運輸量最大、最繁忙的交通工具之一，在給人們生活帶來方便和快捷的同時，也給我們帶來了一些痛苦和災難。前段時間，我在新聞上看到我國北京開往青島的旅客列車相撞，造成72人遇難，416人受傷，我感受到了火車事故的嚴重和殘酷！
媽媽告訴我：“火車的安全大到火車的質量和速度，小到鐵軌上一顆小小的螺絲釘都有關係！有一些小偷為了滿足自己的一點點利益，把鐵軌上的零件盜走而造成巨大的鐵路安全隱患！有一些在鐵路知識上特別無知的小學生放學後在鐵路邊玩耍，甚至設定障礙，殊不知這是拿自己的生命和他人的安全當兒戲，會給國家和人民生命財產帶來重大損失！”我雖然沒有住在鐵路邊，也不能天天見到鐵路，但我卻知道其實“鐵路”就在我們的身邊，就像去年四川發生大地震，我們班全體同學為災區的小朋友們捐款一樣，只要我們人人奉獻一份愛心，懂得一份理解，災區就會重建，我們的家園就會更美好！同樣，如果我們都來學習鐵路安全的相關知識，愛護鐵路，保護鐵路，主動支援鐵路事業，我們的火車就會跑得更快、更安全！
我想我現在要好好學習，長大後，我要當一名科學家，研製出世界上跑的更快、更安全的火車，我也要把鐵路鋪到月亮上，火星上去，讓火車更好地為人們服務！
彎路使生命更精彩 篇6
高一作文 ,795字雨果說：“沒有風暴，船帆只不過是塊破布。”是的，風暴讓船帆綻放它存在的意義—搏擊風暴，出沒海浪。我說：“彎路，使生命更精彩。”兩點一線的直路人生猶如白開水，淡而無味；彎路是方糖，讓生命浸潤芬芳。
彎路是滋養生命之樹的清泉，讓生命之葉蔥蘢繁茂。走彎路的過程中，我們發現世界，認識世界，體驗世界。一篇文章中說：年輕時應該去遠方漂泊。漂泊也就是走走彎路。像一株蒲公英，經過天空旅行，見見世界，才能更紮實地挺立於世界。走過彎路，才能讓我們腳下的土地更堅實。彎路讓我們收穫良多。它充實我們的精神，大千世界，前人的經驗、說教，總是有些抽象，親身走走彎路，體驗到了才更深刻更有價值。真正讓我們的生命沉澱下精華的部分，是我們走過的彎路。
彎路是培育生命之樹的沃土，讓生命之樹紮根更深。彎路能拓展生命的深度。王安石遊褒禪山時曾感嘆：“其進愈難，而其見愈奇。”“世之奇偉、瑰怪非常之觀常在於險遠。”險遠之地見奇觀！不走彎路，何以見奇觀！彎路盡頭，才彰顯生命的深度。史鐵生曾說：“大海失去波濤，也就失去了壯闊；沙漠失去了飛沙狂舞，也就失去了雄渾；人生若只求得兩點一線的一帆風順，也就失去了意義。”他也是這樣做的。走過彎路，生命才更有深度，有深度的生命才更精彩。
彎路不僅讓一個人的生命更充實、更有深度，也讓一個民族煥發生機。黨在幼年時期曾經犯過“左”傾錯誤，卻也使黨成熟起來，明白了領導權的重要性，使黨的生命更加彭勃。建國初期，我們也犯下了“文化大革命”的錯誤，而走過這段彎路，讓我們更清楚、更深刻地認識了社會主義。因此，我們的國家才能在今天煥發生命的活力，巨龍騰飛，像一顆明珠閃耀於東方。
彎路，讓溪流曲折有致，更加幽折，才有水繞青山的山水美景。彎路，讓山路曲折盤繞，若隱若現，才有了曲徑通幽的一份靜雅。彎路，讓音樂扣人心絃，更加引人。彎路，讓生命在陽光下逐漸成長，枝繁，根深，葉茂，讓生命更精彩。
生命靠自身努力才會延長 篇7
國小四年級作文 ,670字誰都想讓自己的生命更加延長，誰都想努力在有限的生命裡實現生命最大的價值。
雷鋒，一個“出差一千里，好事做了一火車”的新時代的楷模，總是這樣勉勵自己：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”在他短暫的生命歷程裡，豎起了他生命價值的豐碑；海倫？凱勒，一個幾乎是先天性又聾又啞的殘疾女孩，靠自己的毅力，創造出人類歷史上“與命運抗爭”的奇蹟，不僅掌握了五國之語，且又登上了哈弗大學的殿堂！生命的意義不可低估！生命，靠自身努力才會延長！
生命是靠我們自己負責的。人生之路有兩種選擇，可以好好利用她、延長她，也可以白白糟蹋她、浪費她，既然如此，我們為何不好好熱愛生命，朝著自己的願望、夢想去努力呢？何不讓自己的生命更有價值呢？子曰：“朝聞道，夕死可矣。”就算達不到目標，可是你努力了，你付出了，生命一樣有意義、有價值。
記得有一次，我打掃衛生，發現一隻蜜蜂在地上掙扎。本來它的雙翅已經斷掉一點，難以飛行，我拿起掃把拍打它，用腳踢它，還準備把它掃進簸箕。可是它仍舊掙扎，一次又一次起飛，卻一次又一次跌倒。我被它的舉動震驚了，被它頑強的生命慾望征服了！經過十幾次的奮鬥，小蜜蜂終於了進展，一米、兩米……它不停地鼓動翅膀，時不時地掉落。在它掉落時，它毫不放棄，死死扒住牆縫，拼命飛出了教室……我看呆了，時間彷彿在那一刻停止了，但當我醒悟過來，它已經飛到樓道邊的花壇裡了。自強不息的小蜜蜂拼命求生，它的生命得以延續，自身努力，才會更有機會實現生命價值。
要想拉伸生命的長度，唯一靠自己，靠自己的努力！珍惜生命的同時，請好好善待生命吧！
正在為生命奮鬥的路上 篇8
高一作文 ,776字寒冷的天氣，黑暗的夜空，如刀般的狂風，樹枝上稀稀落落的枯黃的葉子，輕輕掛在樹梢上，彷彿只需微風拂過，便會飄零，不知去向何方。這世界為何還不破曉？
猶記得，那日清晨，是我人生中最重要的一個時期的起點。母親為我四處拿東西，自言自語道：“是不是還應該捎點厚衣服，天冷了怎麼辦？對，要捎點，不能凍著！”說完，一陣翻箱倒櫃聲傳來，一袋衣物如變魔術般被母親笑呵呵的變了出來，母親輕輕地將它放入行李箱中。又自語道：“這就不冷了。對了，兒子貪嘴，要給他帶點零食。”又是一陣喧鬧，父親說：“都是你給慣的，還捎這捎那，去學習，只捎著腦子就行，男孩就得不用管！”
可等父親說完，母親就說：“孩子願意吃豆腐，你別乾坐著，快去煎豆腐。”只聽父親輕輕奧了一聲，就走進廚房。我心裡一驚，父親從來就說男人做飯沒出息，他基本是不拿鍋勺的。
萬事俱備，只欠東風！終於要走了。對這個家，我心裡有著眷戀，有著退縮，我不知離開他們如何生活。父親好似看出了我的惆悵，沒有說話，只是輕輕將那張紅色的錄取通知書遞到我面前。我回過神來，呆呆的看著它，抬頭看到父親臉上的皺紋與依稀的白髮，看到他眼中對我的信任，微微一笑，拿過通知書說：“爸，咱走吧，去上學！”那一刻，他的笑容，如孩子一般。
一路到了校門口，車上母親的嘴從未停過，而出奇的是父親沒有打斷母親那令人神迷的嘮叨，要知道父親最煩母親這一點了。
提著箱子，馬路對面便是學校，而這面卻是兩個上了年紀的人，我猶豫地選擇了前者。後者目送我的背影，我告訴他們，不必追，而父親告訴我的是“好好學！”
那一刻，我依稀聽見了三年之約的召喚，那年輕戰場的呼喊。我能追上那些已經跑在前方的人嗎？回頭看到那一直在目送我的身影，感覺內心充滿了力量。
清晨，在那無邊夜色中有著星辰閃爍，在那無葉枯樹中有著不斷累積的生機，在那蕭瑟的秋風中，有著一群少年在為生命而奮鬥而奮鬥！
感動是生命的延續 篇9
高一作文 ,906字每個人都有一個深藏心底的祕密，當然，我也有。但令人更可笑的是，這是我一輩子也不願提及的感動—生命。
—題記
或許是時間，或許是人，或許這是一切的一切，讓我在這個孤寂的夏想起那個蕭瑟的秋。同樣的地點，同樣的時間，往事歷歷在目，但已是物是人非。常常會忍不住想哭，因為心的某個角落被觸及。曾經告訴自己，你的眼淚已經流夠了，所以無論何時都不要掉淚，因為那是懦夫的行為。我不會，也不允許自己怯懦。無論遇到什麼事，永遠都不要哭，因為哭也解決不了什麼。
失去不是讓人最害怕的，但死死地拽住不放會失去的更多，不停地自怨自艾，使生命萎縮才是最可怕的。生命的長度比不過生命的寬度，生命的寬度比不過你生命的深度。人從出生到死，時間不一。可是在生與死的過程中，有些人活出了生命的寬度，有些人活出了生命的深度，有人活出了生命的長度。
很感謝您，在您短暫的一生中用生命呵護我。您曾說過您平生有兩次是被我感動得哭，我問您為什麼，您笑著告訴我那是因為我的出生，您是第一個抱我的，當我見到您的時候笑了一笑，您被我弄得不知所措，居然哭了。還有一次我用稚嫩的童聲從嘴裡唧唧哇哇半天叫出來一聲“爸爸”，我又一次把你感動的哭了。您便由此賜給了我一個小名：“感感”。在您離開後，再也沒有人這樣叫了，漸漸也被遺忘了，可我依然記得你臨走時用低微的聲音告訴我“感感，你一定要聽話，你是我生命的延續，失去了感感，我什麼也沒有了”。
但很抱歉，年幼的我根本聽不懂你說的話，我也做不到。可等到我領悟時，你卻對生命畫上了圓圓的句號。但我知道，不論你在不在，你都會用生命來呵護我。謝謝你。
我到底應該怎麼做？我到底可以怎樣做？生命不在於有沒有經歷，而在於在這些經歷裡你獲得了什麼，在這過程中，生命的本質是擴張還是萎縮？有意義的生命，是願意付出的生命。這種生命不再與長短，而在於它的價值。
那些屬於你我獨一無二的記憶，都燃成了灰燼，就像思念飄散在空氣裡。你是世界上最美的琉璃，鑲嵌在我的眸子裡，我從不曾落淚，我本以為你在我的眼裡永遠璀璨。但是我錯了，也許在我淚落的瞬間，眸中就閃爍著您的模樣，在我耳畔吟道“感感，你是我生命的延續，感感……。感感……”
致生命路途中所有人的一封信 篇10
寫信作文 ,592字親愛的生命路過人：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪出一幅感人的畫面，那時白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才有這個多彩的世界，因為感恩才有真摯的友情，因為感恩才讓我懂得了生命的真諦。
“羊有脆乳之恩，鴉有反哺之情”，而我是在感恩中成長的。
親愛的父母，感謝你們賜予我生命，你們為我撐起了一片天，不管我受傷時、難過時、鬱悶時，還是哭泣時，都有你們的陪伴，你們是我一生中最大的祝願，祝福我的父母永遠健康，永遠開心，永遠陪伴在我的身邊。
親愛的老師，你們的愛像一支紅燭，一點點融化了我們心靈的冰川，你們的愛輕輕地、柔柔的，如茉莉花一般，散發著沁人心脾的香氣。老師你們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，你們有的只是那三尺講臺，老師，感謝您對我們的教育之恩，我們會努力的，祝福您，親愛的老師。
親愛的朋友，感謝你們陪我走過春夏秋冬。當我快樂是，身邊有朋友的捧腹大笑；當我傷心時，有朋友的暖暖擁抱；放學時，有朋友一起陪伴回家；遊戲時，有朋友提供外掛；誤入歧途時，朋友將是那條最粗的繩子，死死拉住你不掉進那口沒水的枯井。親愛的朋友，感謝你們，祝你們天天快樂，無論將來如何，我們都是朋友。
我的生命裡因為有了你們才精彩，我的胸懷，因為你們而開啟。親愛的生命路過的人，我珍惜你們，願我們一起擁有翅膀，飛翔生命的美麗區域。
愛你們的人：張依
生命的短與長 篇11
高一作文 ,707字生命最短暫的生物是蜉蝣，只有不到一天的時間，在這一天裡，對於蜉蝣來說，在這一天裡，要做的兩件事，且必須做的兩件事。第一件事是孵化，第二件事便是尋找配偶，這是生命的短。
要說生命最長的動物便是龜類，可活百年，這是生命的長。
但我認為，生命的長短不在於活的時間的長短，而是在於在這段時間內做了什麼，有什麼意義。
打個比方，牛頓。這個名字非常的眼熟吧。他不但是個名人，還是個單位。但不得不說他很偉大，即使是現在，中學生也要熟悉他，有很多的高科技也是由他創造出來的，這便是意義的所在，即使他活的時間不過百年，但他卻在人們心裡一直存在。
再說說中國歷史。中國上下五千年的歷史是由上百個皇帝組成的，並且在不斷的戰爭中誕生。但我認為，不管是哪個皇帝做了哪些事情都有一定的意義和價值。最小的皇帝兩三歲，但他的存在具有很大的意義。同樣別的皇帝的存在也有意義，如果中國歷史缺少一個皇帝，中國的歷史改變了，那中國存不存在我們就不得而知了。但我認為，一旦歷史改變了，現在的生活甚至是世界都會改變。
這便是存在的價值，不管是生命的短暫還是長，都具有一定的意義，哪怕是一隻小小的蟲子都有巨大的價值。
但任何人都不知道自已能活到何時，也許在回到家的路上出了意外，也許會遇到自然界的災難。這些都是突然的，雖然誰也不願看到這類事件，但大多都是不可避免的。所以在我看來，在活著的時候充實自己，把每一天都活好，把每一件事都做好，盡最大的努力完成自己可以完成的事，這便是我存在的意義。
所以在我認為，活著是有意義和價值的，死了同樣是有價值的，像化石，像墓葬，像家禽，向食物鏈上的動物，像……
我最後的觀點就是，不管是生命長與短，但都要活得有價值，有意義。
我看生命的成長 篇12
國三作文 ,962字縷縷陽光帶著剛升起的新鮮勁，調皮的透過窗戶的縫隙，將那微弱卻很溫暖的日光撒在這株月季上，許是昨晚窗戶沒關，幾絲露珠從窗外蹦跳進窗內的這株月季上。
我坐在這株月季的對面，陶醉地看著這些如珍珠般圓潤，似鑽石般閃耀，像精靈般可愛的露珠在嬌小、可愛、心形狀的枝葉上滾動著。忽然我注意到一個小骨朵，它迎著陽光在水珠的照射下，竟射出一彎小小的彩虹圍繞著它，這是一個新生命的誕生，也預示著這小骨朵將來的美麗。
我靜靜觀賞著它，這骨朵似裹著一層輕柔的碧色絲綢，形如桃狀，十分幼小，它禿圓的頂部，一滴殷紅點綴在其中，四周有片片鋸齒般鋒利的綠色花葉圍護著它，讓人不易察覺它的存在。
我想植物許是同我們一樣，都向往大自然，渴望自由，對新鮮事物充滿好奇，便將它搬到戶外，隨著時間慢慢流逝，我也漸漸將它遺忘，但在一個雨後，我跑得匆忙，竟被這株月季所絆倒，這使我駐步凝視。
這株月季由於雨水的沖刷，枝、葉明顯掉落不少，但這並不讓它看起來狼狽不堪，卻顯得更加精神抖擻，落下的只是枯枝殘葉，並不為它們掉落而惋惜，這使它展露出藏身於枝葉間的花蕾，才幾天未見，它便從原來稚嫩孩童般青澀模樣長成現在的享享玉立，嬌羞少女一般，它的根也壯實許多，已有了生存於自然的能力，我將它移栽到真正的大自然之中。
一陣狂風暴雨之後，太陽重新普照大地，我走出屋子，看著杯中浸泡著的月季茶，這讓我不禁想起那次移栽的月季，我的腳似乎不受自己的控制，捧著月季茶便向種著月季的地方走去。
那朵含苞欲放的花蕾現在已經完全綻放，它舒展身姿，在微風的撫摸下又挺拔了許多，它的莖上長出了能夠保護嬌者的利刺，雖然月季要比玫瑰嬌小几分，但這更能顯出它的精緻，它也不亞於玫瑰的嬌豔欲滴。
這是它一生中最美的時刻，它盡情地展露身姿，散發清香，為大自然增添一份豔麗，那怒放的花朵給世人的美麗不正如胡忠，謝曉君夫婦嗎？那莖上的利刺不正似朱光亞一生只做一件事來保衛著國家，捍衛著尊嚴，顯示著中華民族的錚錚傲骨嗎？那高伸的枝幹不正像吳菊萍一樣，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統美德嗎？他們都並不比我們高大，但已經讓我們仰望，他們都實現了自己的人生價值。
生命的意義便是在於此，先從弱小慢慢磨鍊到強大，從依賴逐步走向獨立，從渺小漸漸過渡到偉大，當自己有了這樣一份能力，便開始去回報去奉獻，去傳遞這生命的真諦。
生命因成長而美麗 篇13
國二作文 ,1183字世間萬物，芸芸眾生，都擁有著寶貴的生命。花兒朝向太陽，沐浴露水，只為綻放美麗的生命；小草遍地叢生，努力紮根，只為堅持美麗的生命。它們在成長中展現了美麗，生命因成長而美麗。
生命是個奇怪的東西，它在不知不覺中成長，又無聲消逝。但幾乎所有的生命都是美麗的。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這是青蓮的瀟灑人生；“惟恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”，這是易安的哀愁人生；“採菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的閒適人生……他們都在人生中感知，在感知中成長，使生命因此而美麗。
生命因成長而美麗，成長，則分為幾個階段：遭遇，感知，超越，最後真正成長。
人生不可能永遠風平浪靜，總會有許多磕磕碰碰，遭遇挫折也許就是成長的機會，這也是普遍成長中的過程。但如若能夠通過挫折的考驗，也就打開了成長的大門。夏洛蒂勃朗特的童年生活很不幸。1821年，她5歲，母親便患癌症去世。父親收入很少，全家生活既艱苦又淒涼，她又被送到一所寄宿學校去讀書，那裡條件極差，孩子們終年無飽食之日，還要受到體罰。她20歲時，大著膽子把自己的幾首短詩寄給當時的桂冠詩人騷塞。然而，得到的卻是這位大詩人的一頓訓斥。騷塞在回信中毫不客氣地對她說：“文學不是女人的事情，你們沒有寫詩的天賦。”這一盆冷水使夏洛蒂很傷心，但她並沒有因此而喪失信心，後來她的處女作《簡愛》轟動世界，夏洛蒂勃朗特終於從小草長成大樹！遭遇使人成長，成長使生命美麗。
對一切充滿好奇，感知人生是成長的必然條件。感知是對生活的一種透徹。司馬遷從小飽讀詩書，閱歷豐富，為完成父親的遺願，每天忙著研讀歷史文獻，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國蒐集來的資料。正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺牆頭，了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這裡，他盡力剋制自己，把個人的恥辱，痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸字。就這樣，司馬遷發憤寫作，用了整整13年時間，終於完成了一部52萬字的輝煌鉅著—《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。感知使人成長，成長使生命美麗。
超越是成長中的最高境界，自我超越，便是成長。霍金不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上，後來因患肺炎做了穿氣管手術，被剝奪了說話的功能。但他並沒有放棄，他在大腦中想象，論證，計算，探索了無數宇宙奧祕，躋身了盧卡遜數學講座，成為了教授。他超越了自我，展示出了美麗的生命。
成長中需要我們努力，才能使生命因成長而美麗。
生命因成長而美麗 篇14
國三作文 ,1101字黃昏，我慢慢地行走在附近的一條小路上。夏天本是喧鬧的，而夏天的黃昏卻充滿了寂靜，世界突然安靜了下來，在這靜美中透著對美好的眷戀。陣陣微風輕拂，樹葉沙沙地作響，給這片寂靜帶來一首特別的交響樂。
我張開雙臂感受著這一切的美好，樹上一片落葉掙扎著脫落枝頭，輕輕地在我耳邊訴說著什麼，它在訴說什麼呢？我不知道，是對生命的感嘆，還是對落葉歸根的無奈。突然，一股悵然盪漾於胸腔之中……
青春的夢絢爛在時光的扉頁，逝去的時光珍藏著過去的記憶。春去秋來，耳旁的風聲吹拂了一年又一年，路邊的景色荏苒了一季又一季，而黃昏也在周而復始地詮釋著四季中不同的內涵。生命的輪迴走過四季，走過一個個從開始到結束的過程，多少痛苦的回憶，多少無限的感嘆，多少絢麗的故事流過這生命的長河，所有的一切都在義無返顧地向前，卻永遠都再無法回頭。流逝的時間，總會帶來許多的無奈，留下些殤情，然後絕塵而去。詩曰：夕陽無限好，只是近黃昏。
生命是無情的，留不住容貌，留不住過往，留不住青春年少，只能一路地丟失，一路地嘆息；但同時生命也是美麗的，逝去的雖是歲月年華，卻抹不去一路走過刻骨銘心的記憶，積累下的真情。隨著光陰流逝，生命中沉澱的記憶越來越多，懵懂的年歲已然走向了另一個起點。昨日，那曾擁有的美好都在不知不覺中同我們揮了手送了行。
成長是一個伴隨著斷斷續續的飛翔與墜落的美麗過程，生命在這裡釋放，因為美麗，所以快樂。長大的記憶，在痛苦和欣喜的交替中掙扎無奈，弱小的心靈，經受著風雨的考驗。無法預知的未來，無法回頭的過去，上演著生命的弱小與無助。風雨中的挫折歷練，讓原本柔弱的心靈變得更加的堅強有力，讓原本散亂的步伐變得更加的堅定有序。
像那毛蟲般，將自己裹在千萬絲縷中。從沉睡中初醒，睜開眼，無盡的黑暗充滿在他的世界。沒有了明媚的陽光，沒有了青翠的嫩葉。但他的雙眸中閃現出一種堅毅的光芒，面對這注定的挫折與磨難，他嘗試著去挑戰命運，永不放棄。蛻變的痛苦焦灼著他整個身體，他感覺得到來自身體每一個細胞的熾痛。他想要掙脫，掙脫開這個黑暗的牢籠，掙脫這個靈魂的枷鎖。他在無聲地吶喊著，痛苦地經歷著蛻變。終於，清新的空氣透入心肺，他睜開眼，望著天上明媚的太陽。他衝開絲繭，伸展翅膀，開始起舞翩躚。我明白，毛蟲是在這不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。
破繭成蝶，那絢麗的色澤，舞動的身姿，告訴著我，我們在這嘗試中，在這歲月中，在這磨練中慢慢地成長。我們的生命需要這般嘗試與磨練，在嘗試中，讓我們的心靈堅毅；在嘗試中，讓我們的生命重塑價值；在嘗試中，我們體驗著命運的歷練，我們張開雙臂，去擁抱藍天。
生命因這破繭成蝶般的成長而美麗，而絢爛。
生命因成長而美麗 篇15
國小四年級作文 ,918字暑假，爸爸帶我去登山，快到山頂時，我已經累得氣喘吁吁了，於是就一屁股坐在路旁的大石頭上，說：“爸爸，我們休息會吧。”爸爸停了停，指著那棵松樹說：“你看這棵松樹，長的多茂盛啊！但是，它小時候經歷了無數次的風吹雨打，才能有這麼粗壯的樹枝和翠綠的葉子。它的成長過程雖坎坷，但它卻懂得迎難而上。而你呢？是多麼的嬌氣！”我沉默不語。爸爸又說：“我們一鼓作氣衝上去吧！”
在上山的路上，我想：松樹不像其它樹一樣一到秋天就會落葉，而是四季常青，它的樹枝粗壯挺拔，比普通的樹都結實。到了下雪天，沉重的雪壓在樹幹上，它不但沒有被壓彎，反而挺得更直了。潔白的雪和松樹融為一體，把松樹裝扮得更加美麗了。難怪有詩讚道“大雪壓青松，青松挺且直。”松樹獨有的高潔正直的品格都應源於它所經過的磨練和成長，它的生命會因成長而美麗。
到了山頂，爸爸又對正在沉思的我說：“看著天空你能想到什麼呢？”我說：“小鳥，白雲，太陽……我看見了，還有老鷹。”爸爸接著說：“你知道老鷹是怎麼成長的嗎？”我搖搖頭。爸爸又說：“老鷹的窩是由荊棘和樹枝搭成的。窩的下層是樹枝，而上層卻是荊棘，為的是讓小鷹剛生出來就適應環境。當小鷹有點大時，老鷹就會把它從很高的窩中丟出，目的是為了能讓小鷹學會展翅高飛。只有這樣才能鍛煉出在天空中自由翱翔的老鷹。”
聽了爸爸的話，我心裡想：老鷹總能飛得很高，捕食能力也很強，這原來不僅是因為它們有一雙有力的翅膀，還因為它們從小就經受殘酷的訓練。磨練會使它們成長，更使它們的生命愈發美麗。
爬山回到家，我若有所思：我也已經十歲了。我的成長過程雖然不像松樹那樣艱難，也不像老鷹那樣嚴格，但我也有自己的成長故事。我的成長和爬山是那麼的類似，一開始總是充滿鬥志，但在經過多次的磨難之後，我開始猶豫，開始彷徨，想選擇退縮，但在這次爬山後，我深有感觸。爬山的每個階段都是不同的，但是隻要你堅持下去，你就一定能登上山頂，能獲得自己的成功。我學素描已經學了三年了，我有想過放棄，因為有時覺得它太花時間了，但現在我很確定地告訴自己，我要堅持下去，戰勝自己，一定要登上屬於自己的最高峰。
這次爬山給我的啟發就是：無論是植物，動物，還是人類，都應該需要成長，因為生命因成長而美麗！
煩惱彎路精彩人生 篇16
高三作文 ,928字“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”一千多年前，曾有這麼一位考科舉走很大彎路的人，在那一個令他失魂落魄的夜晚，寫下了這麼一首千古絕唱。他的彎路走得是值得的，他的人生雖然沒有因此而寶貴，但卻因此而十分精彩充實了起來。
走彎路你不一定會成功，但是我相信：不走彎路你就一定不會成功。這樣說不是沒有道理的，有很多生動典型的例子都為我們樹立了楷模。
當今世界科學最著名獎項—諾貝爾獎的創造人諾貝爾在發明炸彈時，曾有幾次險些被其炸死。在歷經了無數次失敗的彎路後，終於有一天，他全身都被烤焦了像瘋子一樣衝出了實驗室，狂呼：“我發現了！我發現了！……”在諾貝爾看來，多走彎路其實並沒有什麼，就算是被炸傷炸死他也在所不惜，因為這樣他就會無愧於心，他的人生就會尤其精彩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾也是一位懂得煩惱彎路，精彩人生的道理的智者。他從小就給別人當洗碗工學徒，經常遭人毒打，生活可謂極其坎坷不平。但是後來，一切條件都改善了，他卻仍然喜愛過去走彎路時精彩而又有意義的人生。於是他又主動地在大冬天幫人修路剷雪，雙腿凍廢了也還是笑對人生。這難道不是會苦中作樂、在挫折中尋求精彩的表現嗎？一個人如果真的能有如此的境界，那麼他又何愁他的人生不會精彩呢？
“人生如夢，一樽還酹江月。”是蘇東坡在歷盡坎坷彎路的豪邁氣魄與胸襟；“早歲那知世事艱，中原北望氣如山”是陸游對年輕時不知世事而走過彎路的感慨與深思；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是李白對仕途彎路的無限叛逆與不服；“誤落塵網中，一去三十年”是陶淵明對彎路的一種超然釋懷與後悔；“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡”更是魯迅先生對當時中國受到列強凌辱走盡彎路的一種痛恨與無奈！但是，他們雖然都歷盡無數彎路。我敢說他們的人生是最值得人羨慕的精彩人生。
也許一時的彎路會給你帶來一時的煩惱，可能會使你精神不佳，鬥志欠缺，但是你此時此刻應該在心中默唸一下普希金的詩：心兒永遠嚮往著未來/現在卻滿是憂鬱/一切都是瞬息/一切都將會過去/而那過去了的/將會成為美好的懷念。是的，一切的彎路最終都一定會過去，“而那過去了的”，也將會成為你永久的“美好懷念”，使你的人生無比精彩起來。
彎路人生 篇17
國二作文 ,801字人生道路是曲折的，也許你會反反覆覆的摔倒，不要怨天憂人，不要嘆惜命運，因為這就是人生。
—題記
偉大的俄國作家普希金告訴過我們，假如生活欺騙了你，不要悲傷，要以自信對待每一天。是的，只有堅強自信的活著才受到尊敬。
李白有著一身抱負，卻沒有仲樂相中。但他沒有放棄希望，依然那樣風度翩翩地說：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”後來在宮中當了個閒差，但他豪放不羈的性格招來宮中流言蜚語。他不在乎，依然“貪得無厭”的要在宮中受尊敬。可也許仕途不適合他，他飄然離去，我彷彿能看見他雄姿英發的背影，他寄情山水，放蕩不羈，最後落了個“謫仙人”的美名，乃至千秋萬世。
李白的人生是曲折的，但他自信地衝破了任何障礙，曲折何所懼，他不在乎，因為他是李太白。
你可以畏懼，因為人生路可怕的有很多，但你不可以恐懼，因為恐懼只屬於弱者。曲折面前，勇者勝！
他，是抗金英雄，他立志精忠報國，他的軍隊被稱為“撼山易，撼岳家軍難”，他在國家政治腐敗，外敵來襲時，毅然不放棄，勇敢的承擔起救國救民的使命，他多次擊敗敵軍，但卻被奸臣所害。一個讓敵人聞風喪膽的人，他就是岳飛，他不甘心，因為內亂未平，外寇未滅，可……
岳飛的人生是悲慘的，但他卻用他的心感化了許多人。人們明白他的心，瞭解他的怨，他的人生從此不再彎曲。
一個從不為人知，到一個名字響徹中國大地的人，一個感動著億萬人民的心的人—洪戰輝，2005年感動中國的人物。他用真心、堅強、毅力以及一種不可戰勝的力量闖過了他人生中最彎的路，他用一般年輕人沒有的成熟和智慧戰勝了生活中的屢次挫折。
他的人生比我們更彎曲，比我們更陡峭，然而他沒有止步，而是拖著沉重的步伐，挺了過來。他的人生是彎路，還是直路？
人生道路總是彎曲，但我們只要不恐懼，憑著一顆勇敢的心，隨風奔路，儘管遇到再大的苦難，我們也會一路披荊斬棘，一路向北。
讓彎路人生不再曲折。
—後記
彎路是成長中的必由之徑 篇18
高一作文 ,946字沒有高峻的峭壁和風雨的洗禮，就不會有黃山迎客鬆的昂首挺立；沒有猛獸的追捕和惡劣的環境，就不會有非洲羚羊的敏捷矯健；沒有彎路的挫折和成長的坎坷，也就不會有人的成就與成功。
在北美洲廣闊的針葉林中，生活著一種名為“花腹駝鹿”的特殊鹿群。它們的體型外表與一般的駝鹿無二，只是腹部佈滿不規則的花紋，而且十分美麗。更奇怪的是，在北美漫長的冬季中，被凍死的動物不計其數，唯獨沒有花腹駝鹿，因此它們被看作“天神的使者”，並規定獵人決不允許向它們開槍。一個偶然的機會，人們發現了花腹駝鹿腹部花紋的奧祕：原來剛生下的小駝鹿並沒有花紋，而每當秋季來臨時，母駝鹿便會帶著小駝鹿數次穿過一片長滿荊棘的空地，小駝鹿的腹部被劃出無數血痕，等這些傷口痊癒後就形成了奇異的花紋；而小駝鹿也因腹部疼痛不能臥下休息，只能拼命進食。這樣，當寒冷而且食物缺乏的冬天來臨時，每隻小駝鹿都積累了足夠的脂肪。而這也恰巧是花腹駝鹿在漫長的冬季不被凍死的原因。荊棘叢正是小駝鹿成長中的彎路，若沒有經歷這條彎路，小駝鹿將會因寒冷和飢餓而死去。由此觀之，彎路是生存的必要條件。
動物的成長少不了彎路，人的成長亦是如此。少年時的梁啟超熱血滿腔，每日見到“國將不國”的現狀，不覺內心痛楚，怨憤難平。仍對帝制抱有幻想的梁啟超聯合其師康有為及其他愛國學者，聯名上書，要求改革維新。雖然受到皇帝青睞，但無奈封建勢力依舊龐大，難以衝破重重阻力來維新圖強。於是，百日之後，維新派或殺或逃，變法以失敗告終。自此，梁啟超認清了封建帝制的缺陷和腐朽，轉投“德賽”二賢，後撰文抨擊袁世凱，號召愛國將領起義護國，最終推翻了帝制，割了封建的辮子。樑先生也轉而著書，並投身清華，從事教育，以培養新進後學為己任，終成一代文學大家和革命先驅，沒有走支援帝制的彎路，就不會有倒帝護國的轉身，也就不會有文學大師梁啟超。可見，彎路是一個人成長的必由之徑。
今年夏天，折翼高考的我決定復讀，打點行囊的前一天，我收到了姐姐的餞言：“年輕最大的資本就在於有時間犯錯，並將它找出來改正；走彎路並不可怕，走彎路的經驗和教訓是人生的寶貴財富。所以，勇敢地前行吧，不要回頭，不要放棄，注意彎路的風景很美。”
在此，我也勸大家一句：“彎路是成長的必由之徑，走彎路不可怕，走了彎路後要學會總結和成長。”
網路，我生命閱讀的又一扇窗 篇19
網路，我生命閱讀的又 ,519字曾幾何時，一度沉醉於靜處軒窗品茶摩書的淡雅之中，初接觸網路有絲劉姥姥進大觀園般的不知所措，新鮮欣喜讓你一時應接不暇，而今倒也習以為常地在網路中瀏覽閱讀，並每次均有不俗之獲，遇到賞心悅目之作細細揣摩一番後總會如獲至寶地珍藏起來。如果說先前的紙煤閱讀是在賞花吮香，那網路閱讀就似遠眺望景，中外風光盡收眼底，它的便捷高效時刻讓我們會有酣暢淋漓之感。
在網路閱讀越來越盛行的今天，一場“淺閱讀”的風暴軒然而起。不少讀者認為，琳琅滿目、日益衝擊的網路文字使人們讀書的心境多了份浮躁，少了份寧靜。而我固執地認為，你的生命含量取決於你的閱讀狀態，而你的態度正是決定一切的重要因素。於是，讀書方式的變更絲毫未改變我對知識的渴求。驀然回首，倒還覺得頗有幾份情趣。閒暇時天馬行空地廣泛瀏覽，上至天文下曉地理統統攬入懷中，豐富人生知識的底蘊；還不時獨對美文輕輕吟誦，心境悠然，思想潤朗；有時還忍不住邊品味邊與網友針鋒相對地爭執，讓一切看是那麼坦然，絲毫沒有功利閱讀的矯柔造作之態。
網路就是為我的生命閱讀打開了一扇明淨的窗，我願變成翩飛的蝴蝶採擷每一朵鮮花，點綴思想的天空，我願變成大海的浪花找尋晶瑩的水滴，滋潤生命的空間，因為閱讀是我生命中不可分割的一部分。
生命的長度更重要 篇20
高三作文 ,1044字從古至今，多少人感嘆人生苦短？多少文人墨客感嘆年華易逝，歲月蹉跎？唉！歲月如刀，刀刀催人老，人們感嘆！不難看出，古往今來人們都很重視生命的長度，可見生命的長度的確很重要。
生命的厚度固然可貴，然而如果沒有生命的長度作為載體，生命再厚，卻不能長久，我想那生命的意義也是有限的吧！如果說生命的厚度是一面帆，那麼生命的長度就是一艘船，如果船尚且不存在，要帆何用？
生命的長度真的很重要。想當年，忠肝義膽的岳飛，揹著沉重的四個字“精忠報國”，鎮守疆土，保衛國家，何等忠義，何等英勇，結果怎樣呢？十二道金牌，結束了他的生命，截斷了他生命的長度。試想，倘若給他足夠的長度，憑他的忠義，憑他的勇武，那會闖出怎樣的輝煌？生命的長度何等重要！何必等到即將失去，才懂得珍貴？
近幾年剛逝世的幾位偉人，錢學森，季羨林，巴金……人們在感嘆他們在各自的學術領域的成就的同時，也在感傷他們的離去。雖然他們已足夠高壽了，他們的成就也足夠豐富了，可是人們還是會覺得惋惜！為什麼呢？倘若這幾位老人生命的長度再延長，那麼航天空間事業一定將是另一番輝煌！對外國文學的研究一定將會更加深入，國內文學一定會出現新的輝煌！可惜生命的長度就是這樣有限，哦，生命的長度太重要了。
中國古代有諸多皇帝尋找什麼長生不死藥，秦始皇就是其中的一個。為什麼他們要這樣做呢？因為古人早就已經明白生命的長度很重要。用有限的生命創造的社會貢獻必然也是有限的。古人都懂的道理我們怎麼反而糊塗呢？眾所周知，長生不老藥是不存在的，也就是說，延長人的自然生命是很困難的。或許你可以通過保養、運動之類的方法多活個三五年，卻不可能多活幾輩子，而生命的厚度卻可以通過後天的充電式的補充，厚度不夠可以加厚，可充電不夠，卻耐他不得，顯然生命的長度更重要了。
有人說，人不能決定生命的長度，對此我加以否定，為什麼呢？看林徽因你就知道了，人是可以為自己爭取生命的長度的。建築學的才女林徽因，體弱多病，在檢查出肺部，腎臟已經嚴重受損，卻不放棄自己，勇敢地奮鬥，不斷地爭取，參與國徽的設計，人民英雄紀念碑的設計等工作，每天只睡四五個小時，為自己爭取了10年寶貴的時間，延長了生命的長度，才使自己生命的厚度得以增加，所以生命的長度更重要。
不要只相信什麼視死如歸，那恐怕是站著說話不腰疼吧！生命的長度也是很重要的呀！不要說什麼不在乎天長地久的傻話，如果可能，人還是應該儘可能的活得久些，更多的長度，給人生更多出彩的機會。
有了長度，才可以有厚度，長度是厚度的基礎，因此長度更重要。