弟子規帶給我的相關作文20篇

弟子規帶給我的篇1

國小六年級作文 ,569字

“弟子規，聖人訓，首孝悌……”從一年級到現在，我們都在誦讀《弟子規》，踐行《弟子規》。那麼，它帶給我什麼呢？

一、帶給我禮貌。從小，我就是個不太願意主動說話的人。客人來我家做客，我也從不禮貌地歡迎他們。而《弟子規》教導我們：“步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬。”從此，我懂得了要以禮待人，見到他人要親切地打招呼，見到師長要恭敬地行禮。

二、帶給我孝道。以前，我對父母總是呼來喝去，一點也不尊重他們，有時甚至還對他們發脾氣，和他們頂嘴。而且在父母叫我的時候常常像沒聽見似的裝聾作啞。後來，我看到了《弟子規》上的一段話：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；事死者，如事生”時，下定決心要好好孝敬父母長輩，做一個孝順的人。雖然現在有時我還是會被父母冤枉，但我會盡力控制自己不要發火，冷靜地解釋清楚。

三、帶給我以理服人。從前，在與同學爭執時，我總是以勢服人，幾乎不講道理。如果把我說的話整理一下，會發現幾乎全是胡話，經不起推敲。《弟子規》雲：“勢服人，心不然；理服人，方無言。”讀到這裡，我終於明白那些被我“說倒”的同學為什麼總是憤憤不平了，因為他們並不是說不過我，而是迫於我的語氣不願再吵。現在，我正在往這方面努力，爭取將來做到以理服人。

《弟子規》還帶給我什麼？帶給我仁義，帶給我仁愛……它帶給我的，何止這些？還有我們中華民族五千年的文化精髓！

孤獨所帶給我的篇2

國二作文 ,737字

或許我的性子本身怪僻，極其討厭喧鬧嘈雜的人群，那讓我無所適從。

又熬過了一個晚修，鈴聲一響，大家蜂擁而出，我不緊不慢地收拾東西，抱著一大摞作業出了教室。二樓的辦公室半掩著門，刺眼的燈光從門縫中滲出，室內的笑語歡聲好似一雙無形的手扼住了我的咽喉。我有些喘不過氣來，眯著眼推開門，迅速地把作業放在老師的辦公桌上，像懼怕什麼似的逃離了。

回到宿舍，宿友們還未歸，我也沒去開燈，藉著樓下路燈昏暗的燈光，走到了陽臺，倚著欄杆。月光如水，傾灑在湖面上，映出岸旁的悽悽楊柳，清冷而孤寂。浩瀚蒼穹，竟沒有半顆星辰，只有一輪孤單落寞的皎月。

過了許久，舍友們嬉笑著打鬧著回來，她們開了燈，肆意地說笑著，全然不顧站在陽臺上的我。燈光如同快速向四處生長蔓延的荊棘，扎傷了我的眼。我躲進被子裡，沉默的等待熄燈。

十一點半，宿舍中終於安靜了下來，只聽見宿友們輕微的呼吸聲，她們都睡著了。我撩起帳簾，輕手輕腳地爬下床，在抽屜中找出紙筆，席地而坐……我總是很晚睡，因為只有在夜深人靜的時候，你才會感受到真正的安靜，就像全世界只剩下你一個人，那種感覺叫孤獨。一個人孤獨的時候，你會想到很多，什麼都會去想，想到死亡與生存的意義，想到一些事物的本質。每個人都要學會習慣孤獨，這是人類生存下來的方式之一。我曾經想過，我應怎樣看待人與人之間的關係，怎樣處理我與身邊人的關係。可我實在是疏懶，若旁人不願搭理我，我也不屑去巴結奉承他們，以換取他們那所謂的可悲友誼。我已習慣了這麼久的孤獨，有朋友相伴對我來說即使奢侈的，也是可怖的。

我是孤獨者，也是夢想家，思想馳騁在廣褻無垠的文學與精神世界之中的感覺，對於我是一種享受。有些人會討厭孤獨，甚至憎惡，而我，我愛孤獨，我享受孤獨，如果孤獨是座城堡，我願永遠徜徉在城堡之中。

書帶給我的快樂篇3

國小六年級作文 ,681字

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。

在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。

我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。

一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。

現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。

不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。

每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。

在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。

書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。

運動帶給我的啟示篇4

國三作文 ,753字

我從小就愛動，長大後對體育節目很感興趣。運動員們的頑強拼搏，永不服輸的精神已令我深深折服。

由於平時學習緊張，沒有時間來看電視，我只好放在週末去放鬆一下。一場精彩的籃球對決，真的讓我震撼了，我被這種敢拚敢打，有智有謀的籃球精神所打動了。

週五吃晚飯以後，我就看起了電視，無意中撥到了山東體育臺，正直播籃球賽事。咦，好熟系的一個隊—山東黃金，是它與八一對戰！這時比分已經52比46，八一落後6分，兩隊之間正激烈進行中；回頭再看看時間已經離著第二節結束還有1分多鐘。落後的局勢不利於八一，於是八一主教練阿的江喊暫停。

時間一到，八一隊發球，由於一個細小的傳球失誤被山東隊搶斷下來，我定睛一看，是1號球員戴勇控球，只見他一個變向轉身晃過防他的球員，然後三步上籃得分，漂亮！八一隊也毫不示弱，只見它們的外線球員傳給許中豪跳投得分，離著第二節結束還有27秒，山東隊儘量拖延時間打技術戰，保證這剩餘時間不讓八一隊得分。隨著時間的流失，24秒快結束了！只見山東快速出手，投籃不中，緊接著山東外援斯微伏特補籃得分，哦，好驚險！

到了第四節，雙方已經到了白熱化。這才是到了顯示雙方能力的時候！山東上了雙外援，八一也隨之做出對雙外援的防守，由於山東太依賴外援，把大部分的出手機會給了他們，雙方的差距曾一度縮小，但本土球員也很努力，孫杰投中一記關鍵的3分，雙方戰平，沒有讓八一把分差拉開。

通過這場比賽，我認識到：體育反映了永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。它承載了友誼與團結、和平與公正、關愛與尊重等精神內涵。體育尊崇公正、平等、競爭的精神，成為人們追求的理想。體育也往往能反映出一個人不懈奮鬥頑強意志，它既能改變個人的命運，也能通過鍛鍊體能來娛樂人民，增強民族的凝聚力。

努力才有收穫，敢拚才會贏，能不愛體育？

文字帶給我的快樂篇5

國二作文 ,691字

小時候，爸爸總對我說：“我希望你做個快樂的人”。那時，我天真的想：如果我是童話裡住在城堡裡的公主，我一定很快樂。

後來的我，一直在找，找那種叫作快樂的感覺。

我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺。

那個週日，我覺得很悶，於是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在遊樂園的遊玩經歷，我當時只想寫下來以後回憶回憶也是蠻好的。當我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺得我的文思紛紛爆發了出來，我飛快地記錄著，我覺得寫一篇作文是這樣的簡單。寫完後，我自己美美地讀上一遍，我彷彿又看見了那天我在遊樂園的遊玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂表現得淋漓盡致！猛得，我覺得我很快樂，不知道為什麼。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂。週一，再交給老師，等待作文紙發下來，好看的波浪線起伏著，我快樂的傻笑，把作文紙塞進書包，獨自感受著這份小小的快樂。

從此，我愛上了寫作，愛上了那種在文字裡飛翔的感覺。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來的最低點。回到家，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺得心裡好像舒暢一點了，寫完後，我吐了一口氣，我的心情變好了。

我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現。它們在我用筆給它們建築的城堡裡，快樂地成長，吟誦著我詩一般的夢。有時，我也會同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長的道道弧線。看著它們跳著，哭著，我滿足了。

我知道，我永遠不可能成為童話裡的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺。我可以沐浴著陽光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂。

一節體育課帶給我的歡樂篇6

國小六年級作文 ,416字

我最喜上體育課，為在體育課中可以獲得的很多快樂。也可以在體育課中強健自己的體魄，增強同學之間的友誼。

一天下午，我們上體育課，上課鈴一響，大家都龍騰虎躍般的來到操場。一到操場，只見體育老師早早的在那裡等著我們，身邊有兩條又粗又長繩子，大家都不約而同的想到這是幹什麼的呢？

老師見我們都來齊了，便說一會兒我們來場拔河比賽，這有兩根繩子，女的一根男的一根，你們先練練。

過了一會，老師讓男的一隊女的一隊。這時你可能會想男生一定會贏，其實不是，女生中有許多力大如牛的壯士，這可算得上勢均力敵了。

比賽聲一響，我們到很賣力的拉，但我們男生不齊心協力的拉，有的拉，有的不拉。可女生呢，拉的井然有序。我們隊長也開始模仿女生喊口號。我們也拉得井然有序，漸漸的我們佔了優勢，我們隊長抓住這個時機，加快喊口號。我們更加賣力的拉，終於把紅線拉到了我們這邊，我們贏了。

這時我們歡呼起來，有的奔跑、有的打滾。

今天是我最開心的一天，也是我最難忘的一節課。

一節體育課帶給我的快樂篇7

國小六年級作文 ,589字

自從入學以來，我也數不清上啦多少節課。但在這些數不勝數的課程裡，令我感觸最深，印像最深的是王老師跟我們上的那節體育課。

我還記得那天下午，陽光暖暖的照耀著大地，湛藍色的天空中，飄著朵朵潔白的雲朵，一陣陣微風春來，剛探出腦袋的小草，在微風的吹拂下，也跳起拉動人的舞蹈，令人也感覺心情舒暢

老師宣佈要上體育課，同學們都像一隻只活潑的小鳥一樣，飛快的飛出教室，來到寬闊的操場上，同學們臉上都露出那甜甜的笑容，陣陣歡聲笑語在校園中飄蕩，同學們有的在玩跳繩，有的在做仰臥起做，有的在跳房子，還有的在練習俯臥撐……而我和小倩、小妍和小敏來到一片沒有人的地方，玩起了跑步比賽。我和小敏小倩來比賽，壓力很大，因為她們都是跑步高手哇，王妍裁判長一聲令下，我們便像發瘋了一般跑了起來，忘記了“友誼第一、比賽第二。”……那麼，最後誰是勝利者呢？這個結果出乎我的意料，我竟然是第一名，是冠軍呀！

這時，我看見小倩和小敏正用和藹的目光看著我，臉上也露出了笑容，那笑容似乎在告訴我：朋友之間友情最重要，你不要為我們感到惋惜，如果只因為一個第一名就失去自己最好的朋友，不是更值得惋惜嗎？是啊，這讓我悟出一個關於友情的道理，朋友之間是不可以相互計較的，我們要相互鼓勵、鞭策。

這堂體育課不僅驗證出我與朋友之間的友誼，也讓我們班的師生關係更加融洽，我喜歡這堂課！因為今天是同學們和老師臉上綻放出笑容最多的一節課。

一節體育課帶給我的快樂篇8

國小六年級作文 ,462字

人生的道路上發生過許多事情，其中有一件事宛如一顆耀眼的明星，時刻滋潤著我的心，讓我至今難忘。

那是一節普普通通的體育課，但對我們班來說，卻是那麼的不平凡。因為那是我們班上的第一節體育課。大家一聽要上體育課，都宛如剛剛出籠的小鳥，振臂高呼。

我們大家還沒等體育老師叫我們，就興高彩烈的跑到了操場上了。到了操場上，大家立即在體育委員的帶領下，整理好了隊伍，等待老師的到來。不一會兒，體育老師便夾著個小本子來了。我們大家正納悶老師拿這個小本子幹嘛？原來—體育老師的那個小本子是用來做記錄的，我們的體育成績都紛紛記到那個小本子上。

老師一臉嚴肅的把我們集合起來，說是要集合起來隊伍，然後來測試我們的成績。當然，首先練20分鐘，然後，剩下的時間用來做測試。我們大家的心都提到了嗓子眼，還好，體育老師告訴我們這只是一個假測試，我們大家的心又都放了下來。

20分鐘到啦，大家各自練的體育專案也差不多啦，老師便開始測試起來，不一會兒，成績出來了，大部分人都考了滿分。我們大家雖然累的氣喘吁吁，但大家都很高興，因為我們上了體育課。

《弟子規》引領我成長篇9

國小五年級作文 ,888字

它是一部歷經千古的傳世之作；它是一個家喻戶曉的智慧錦囊；它更是一位言傳身教，指點迷津，使人不走向歧途的導師—《弟子規》。

今年寒假，我與媽媽一起共讀《弟子規》，讀到不懂的地方，我便問媽媽；讀到與我相關的地方，媽媽就做點評。“入則孝”，“出則弟”，“謹”，“信”，“泛愛眾”，“親仁”，“餘力學文”，這二十四個字，字字珠璣，句句精華。其中，讓我感悟頗深，收益良多的還是第三門課—“謹”。其中有一句話是這樣說的：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”當讀到這句話的時候，我幡然大悟。對啊！我們每天何不早起，做些有益身心的事，充實自己呢；正所謂：“一日之計在於晨。”比如晨讀。晨讀是我們學習生活中的黃金時間。我無可否認，晨讀給了我很多的收穫。

清晨的一縷陽光從窗外照射進來，微涼的空氣伴著晨曦，讓人神清氣爽。早起的懊惱通通被丟擲腦後，只想在悠悠的陽光下輕聲誦讀。平時難記的英語單詞也好，語文課文也罷，在清晨，那一個個詞句，一句句英語，都讓我覺得分外可愛，分外親切。不知不覺之中就將英語單詞和語文課文熟記心中。

人的一生十分短暫。每個人都要珍惜此時此刻的寶貴時光。初讀這段話的時候，我羞得滿臉通紅，真恨不得挖個洞把自己埋進去。你可別看我上學期間生活作息有規律，每天早睡早起。可一到了比較漫長的假期，就肆無忌憚起來了：每天晚上不到九點半不去睡覺，導致了第二天早上頂著兩個車輪般大的黑眼圈出來，活像個國寶似的。媽媽也無可奈何，哭笑不得地說道：“你啊！活該！誰叫你明天這麼晚才睡！自食其“惡”果！”但自從我讀透了《弟子規》後，許許多多的壞習慣也就“煙消雲散”，“隨風飄遠”了。瞧！星期天的早晨，陽光暖暖的，懶懶的人們都還在被窩中矇頭大睡。而我，已經做好了一天新開始的準備—晨讀。飽食了一頓“美味佳餚”後，我才心滿意足地在媽媽的再三催促下去吃早飯了。哈哈！我這“脫胎換骨”的改變，還多虧了《弟子規》呢！它讓我懂得了很多，收穫了很多，領悟了很多的道理。

它是一位良師，是一位高尚、智慧、又富有內涵的長者；同時，它也是一盞照明燈，指引著我們向成功的殿堂努力前進。

大課間帶給我的快樂篇10

國小六年級作文 ,1029字

陽光透過濃密的樹葉射下一絲光線，同學的笑聲隨風飄蕩在校園裡，為什麼會如此歡樂呢？哦！原來大課間伴隨著音樂的聲響到來了。

下午，太陽綻放著自身的光芒，音樂如同暴風雨般驟然響起，我們接受到命令的軍人一樣，慌慌張張的排好隊到指定地點。

太陽揮灑著熱汗，而擊劍操的音樂像波濤洶湧的海浪，像短跑健將雪豹向我耳邊奔來，又化為一把無形的劍贈予我手中。

此時，我唯一的敵人—空氣，臉上掛著揮之不去的神祕笑容。我發起進攻，手中的劍就像蜜蜂的尾巴一樣刺向空氣，突然心中不禁驚訝手中的劍像忍者般快地刺過去，空氣肯定躲不過去，就在這千鈞一髮時，它像一隻小猴子般靈巧地躲了過去，令我十分驚訝。此時，我們就像一根線上的螞蚱，只能前進或後退。雙方不分上下，打得難分難解，而我們手中的劍如排山倒海般刺去。時間就像一個沙漏，正緩緩流逝著，只到最後一秒，雙方仍未得分。雖說是平手，可我覺得結果不重要，重要的是比賽的過程令我臉上浮現出月牙般的笑容。

緊接著，小蘋果的音樂帶著快樂女神而響起，我不知是吃了什麼藥，心中的歡樂已經火山爆發，然後不知不覺得跟著跳了，忘了時間，忘了自己身處哪裡，忘了身旁的所有人，忘了所有的一切，只記得歡樂的音樂和快樂女神在我身旁共舞。

跳完兩操後，就是最令人嚮往的“自由”了，廣播裡，優雅的歌聲流入人們的耳朵裡，此時，我們正在進行毽子對踢。

首先，我們對派出的小林與敵人小劉正一決雌雄，一聲清脆的聲音道：“石頭—剪刀—布—。”結果出來了，我們猜贏了，此時我得意洋洋的說：“耶！是我們贏了。”

我決定先給為我們贏得猜拳的小林踢。小林用盡全力一踢，毽子化為一枚導彈劃破空氣向小譚他們射去，這一球有點高，小劉趕不及接，而小譚也跳不了多高，覺得勝券在握的我突然被小譚輕輕一跳給用身體擋住了毽子後給踢了過來，我剛剛望向天空，毽子就如同小碎石般砸中了我的頭，令我痛的哇哇直叫。

我怒氣沖天，敵方的小劉想先發制人搶走毽子，在這千鈞一髮時，我化身為一隻豹子搶到了毽子，然後憤怒的踢過去，充滿我憤怒的毽子化身為跳高運動員，一米，二米，三米……毽子到了樹枝上，原本要被夾住的毽子奇蹟般地像個舞蹈員，優美地跳過樹枝，然後如同火星般墜下。他們的雙眼凝然著，嘴巴張得老大，直到毽子落地時清脆的聲音才把他們從驚訝中拉回，得分的我表面上沒什麼，其實心中像吃了蜜棗般開心。

童年中的大課間充滿著歡聲笑語，無論過了多少年，歡樂的大課間永遠地印在我的腦海裡。

愛，帶給我的煩惱篇11

國三作文 ,914字

愛，似一片汪洋，深厚而寬廣；愛，似一幅畫卷，美麗而純樸。每一種愛，都是一個人嘔心瀝血的付出。但是，氾濫的愛，不僅給了我溫暖，而且給了我煩惱。

夏日的豔陽普照著大地，鳥兒在樹上昏昏入睡，風也靜止了，不再出來玩鬧。到處是夏日的景象，令人心情愉快。

再這炎熱的天氣裡，我正躲在房間裡，好不令人悶熱，因為空調吹走了炎夏，帶來絲絲的涼風。而我的雙眼，則一直盯著手上的《哈利波特》。書中的內容驚險迷幻，令人回味無窮，正當我看到最精彩的環節時，樓下傳來了“丁零零”的響聲，我知道這又是母親打來的電話，已經是第五次了。於是，我戀戀不捨的放下書本，走到樓下，接受母親的“審問”。

“喂，是媽媽嗎？”我舉起電話不耐煩地道。

“是媽媽呀！兒子，你肚子餓了嗎？如果餓了，自己去冰箱拿東西吃把…”媽媽聽到我的聲音後，又是一連串叮囑，簡直比和尚唸的佛經還長，令人好不厭煩。

“我知道了媽媽，那麼再見。”我隨便答了媽媽一聲後，立刻把電話掛掉了。而我卻沒有直接跑上樓去看書，因為我要想不不再聽到電話響聲的方法，不讓它再來搔擾我的寧靜。

突然，外面傳來了一陣音樂聲，這一陣音樂讓我豁然開朗，立刻打開了電視，將它轉到歌曲頻道後，立刻把音量調到可以蓋住電話聲的音量。然後，我心中暗暗笑的回到房間裡。

在房間裡，我又可以浸泡在書的海洋中了。書中內容更加風迴路轉，引人入勝，令我激動得全身顫抖起來，好不興奮。

半個小時後，門外傳來了按門鈴的聲音，於是我拿著書，就往門口走去，仍舊沒回過神來，只是覺得腳自動地走了起來。

開啟門一看，我立刻嚇了一跳，原來站在門外的不是外人，正是我媽媽呀！只見她氣喘如牛，衣服都被汗水浸透了，口裡猛著著大氣。

“兒子，你沒事吧，打了這麼多電話都不見你接，急死我了。”媽媽邊喘氣，邊看著我說道，“看來你沒事，那我去上班了，我剛才被你嚇死了。”我還沒來得急回話，媽媽又是一陣飛奔，朝著她的單位跑去了，簡直跑得比汽車還快，一轉眼就不見了。

看到媽媽著焦急的樣子，我不敢再嚇她了。只好關掉電視，忍受著愛帶給我的煩惱。而每當煩惱的鈴聲響起時，我也只好心不甘，情不願的接電話，可心中卻多了一絲絲的溫暖。

愛的煩惱是令人厭煩的，但又是溫暖的。

科學帶給我的快樂篇12

國小六年級作文 ,971字

日常生活中，科學無處不在，可能在你不經意的時刻，它會悄悄出現，幫助你解決難題，讓一切事情變得順利。

記得有一次，我跟著爸爸學習打乒乓球，由於我是新手，好像一切都不是那麼的順利。哎，沒辦法，我也只能一步一步地跟著學習。老爸先教我握好球拍，只有球拍握好，球才能打好。握球拍有好幾種好方式，我選擇了一種，這種方法是兩個指頭在前面捏著打的。

開始發球了，老爸一個拍子打過來，由於速度太快，我沒接住，可是我又不死心，我要求他重來，之前的一局不算，老爸扭不過我，只好聽從我的安排了。

第二局開始了，我和老爸屏氣凝神，生怕一個不小心，自己沒接住。乒乓球在球檯上跑來跑去，我和老爸都加快了速度，可能是我沒注意，球掉到了地上，我沒看到，一腳踩了上去，原本圓鼓鼓的乒乓球被我踩得扁扁的，我傷心極了，同時也很著急，沒了球，我怎麼打啊！

我著急的跟爸爸說：“爸爸，我該怎麼辦啊！沒了球，我們怎麼玩呢？”沒想到爸爸笑了笑，這一下，可讓我生氣了，“爸爸，你笑什麼啊！”爸爸告訴我：“你有沒有聽過‘熱脹冷縮’？”我不解的說：“我聽過啊！可是，跟著有什麼關係呢？”爸爸又告訴我：“你只要回家放點熱水，把球放進去，它自己就恢復原形了。”聽了爸爸的話，我趕快跑回家去，倒了一盆熱水，把乒乓球放了進去，奇蹟出現了。只見乒乓球像是被打了氣的氣球，一個勁地鼓起來，我開心的叫起來。接著和爸爸去玩乒乓球了。

我從這次乒乓球事件中，明白了，什麼是熱脹冷縮，其實生活中這種事情也有很多。你如果把水裝進瓶子裡，放到冰箱的冷凍層，把水凍好，你會發現，瓶子會被凍的凝在一起；但如果你在瓶子裡裝入熱水，你會發現瓶子會脹起來，有時候還有可能會爆炸。

其實這個原理無處不在，就連我們的火車軌道，都是按照這個原理修築的。火車的軌道，一般都是有空隙的，那是因為火車在行駛的時候，有可能火車的輪子會發熱，接在軌道上，軌道會承受不了，所以設計了空隙，一旦發熱，之間還有空隙，發生危險的可能性不大。

生活中處處有科學，通過這件事情，讓我明白了，科學知識伴隨著我們成長，因為科學，才讓我們的生活充滿了情趣，有時一個小小的實驗，便會讓我們從中體會到學科學，用科學的樂趣。所以，現在我們要好好學習科學，長大以後，報效祖國，讓我們的社會更強，讓我們的國家更強，為了今後的美好生活，我們要更加努力。快樂學科學，快樂用科學！

什麼帶給我的感動作文篇13

什麼帶給我的感動作文 ,7718字

【篇一：一支曲帶給我的感動】

一位詩人曾說：“一粒沙裡見世界，半瓣花上說人情。一塊岩石裡有群山的影子，一滴水珠裡有浪花的影子”。而我想，這首曲中，我能遙望見我曾經的影子。

《幻想即興曲》聽上一遍，我的腦海中便頓生這樣的畫面：一個嚴冬的夜晚，新生了兩個季節的小樹在風雨中不停地搖曳，然而，風像烈馬一般狂奔不休，小樹哀求著，卻無濟於事，最終，它倒在了冰冷的雪地中，並想永遠不再起來。春回大地，暖融融的陽光穿透過樹杈，灑向生機的大地，小樹又萌發出了新的希望。掙扎了許久，它重新站立在了土地上！它含著笑，卻也流著淚，於是明白了，挫折過後便不再算什麼，心中應永存對未來的幻想與熱愛。

這棵小樹正是曾經的我，它帶給我的不僅是感動，還有啟迪。

小學時，我曾練過鋼琴。每次大賽前，我的指尖沒日沒夜地在鋼琴上飛揚、舞蹈，都是為了能獲獎。然而，那一次，希望落空，眼神開始迷茫……當時我坐在鋼琴前，過分的自信成了驕傲，我於是忘了老師叮囑的話語，忘了彈奏前要深呼吸，忘了默記一遍譜。僅僅彈奏到第二段，一連串的錯音就像邪惡精靈般入侵我的耳朵，臺下一片譁然……

我還依晰記得我宛如一隻受傷的蝴蝶，翩翩跌入了黑暗的深谷，媽媽告誡的“在哪裡跌倒，就要在哪裡爬起”對我來說都是輕飄飄的話語。我依舊我行我素，在那個黑暗的世界裡安靜沉睡，獨吞痛苦……

失措、迷茫、惆悵，像那棵曲中幻想的小樹一般，終於，我也等到了春天，等到了改變的那一天，記得夏日炎炎，體育課上，我和同學們一起站在跑道上，準備“出膛”，各個摩拳擦掌，但就在當哨聲響起的那一瞬間，所有人都蜂擁向終點衝去時，我突然不知被什麼力撞擊失去重心，倒在跑道上，孤單，彷徨，我呆望著傷口，不再去想越過終點。可是那股成功的慾望不斷激動我，向前！向前！邁出了第一步，但開始第二步……終點！終點！心中像吃了鐵一樣堅定，回頭望去，跑道上似乎還餘留著奮鬥的腳印……我第一次感到了戰勝自我的滋味。不像茶，也不像咖啡—苦後甜，清而香，它只有特殊的鹹味我意識到，當初的放棄真的很可惜，我想再來一遍奮鬥的經歷……

當我再次拾起琴譜時，我沒有了想要逃避的念頭。我對它充滿熱愛與幻想，我知道，小樹在漸漸地成長，終有一天會掩映成蔭。

指間的《幻想即興曲》我依舊在邊彈邊悟。它帶給我的感動，會一直延續下去，我將會一直幻想，那棵小樹……

【篇二：一個擁抱帶給我的感動】

給我擁抱的不是別人，他是我爸爸。

寢室長接起電話，扭頭喊：“嫻哥！你的電話！”這是來廣益的第二個星期，同學們每天晚上都能接到父母打來的電話，我的心裡不知是何滋味。我驚奇又滿懷激動地翻下床，踩著鞋子就衝到電話旁，接過寢室長手中的電話。

“喂，滿仔！”當老爸一聲家鄉話喊“寶貝”時，我的眼淚一下子就溢了出來，沒有絲毫的預兆。壯漢柔情的爸爸似乎有點不知所措，電話那頭傳來媽媽的聲音，幾般的寒噓問暖，我卻只曉得哭。“是學習壓力大了，還是想爸媽了，告訴媽媽好不好？”隨之傳來的是媽媽的抽泣聲……到了就寢時間，我匆匆忙忙地掛掉電話，爬進被窩。田徑場上的那束強烈的白光，使得我哭紅的眼更加酸澀了些……

家長會即將到來，百忙之中的爸爸在前一天下午從上海飛來。當我在校門口迎接他時，看到的是一幅極其疲憊的樣子。手中還提著大大小小的保溫盒—是給我送飯來了。一股莫名的辛酸湧上心頭，眼淚呼之欲出，卻還是被憋回去了。

那些天，我們一直在排練《父親》這首歌，心懷感恩地寫下給爸爸媽媽的信……一切的準備都是為了家長會的到來，我也在幻想著，一向嚴肅的爸爸會是什麼反應。

家長會那天。我仰起頭，在同學們父母中尋找爸爸的身影。“你爸爸來了嗎？”表妹問，姑父親切的攬著她的肩笑著，我低著頭道：“沒呢，再等等”。當我遠遠的望到爸爸瘦高的身軀時，我開心激動地擺著雙手，拉著爸爸坐進了教室。我站在爸爸的後方，驚然地發現，爸爸的白頭髮又多了一束，心裡是一陣陣的心醉和心疼，爸爸終將要老去，曾經那個我追趕的身影現在已落在我的身後。當《父親》的音樂響起時，我的眼眶早已溼潤了，曾經那個我幾番練習都不曾流過淚歌是我第一次給父親唱的歌啊！高潮部分，我已哭得不成樣了，卻還是繼續唱著，雖然斷斷續續。爸爸也哭了，這還是我第一次看見爸爸流淚，爸爸在我心中是如此堅強，從白手起家，到成為棟樑。曲未，爸爸起身把我緊緊地擁入懷中，我靠著爸爸厚實的肩膀，哭得越發厲害了，這個擁抱無比溫曖，讓我想永遠地依賴下去。心中無比的感動。

一個擁抱，讓我明白了父親的艱辛。

我想起了家鄉庭院前的那棵棗樹，枯黃的中子調零了一地，我長大了，它也老了呀！想起當年，我拿著木棍調皮地敲打果實時，那青翠的綠那壯實的幹……

【篇三：一隻蜘蛛給我帶來的感動作文】

清風徐過，樹葉沙沙。

夜未央。

我站在窗邊，凝望著。

幾經考試的酷刑和慘淡的結果，我即使身披戰甲，也已經遍體鱗傷。我絕望，我掙扎，但我已墮落無邊黑暗，世界像是在我面前關上一扇門，又加上無數把沉重的鎖。

剛雨後，冷。冷得刺骨，冷得刻骨銘心。

幸好這時，我看到了它。

它只是一隻醜陋的蜘蛛。它沒有狼蛛的體積龐大，沒有黑寡婦的鮮豔耀眼，它只是一個卑微得不能再卑微的生命。雨水肆虐地衝刷著它的網，顯得破舊不堪。

不久後，它開始織網了。它的動作之快，效率之高實在令人咋舌。不到半個小時，一副精美的網便擺在我面前。我的心不由得被觸動了一下。

突然，一陣風吹來，差點把蜘蛛吹下窗臺，不過禍不單行，它的網又一次被摧毀了。

狂妄的風夾雜著冷眼和嘲笑，向遠方吹去。

我伸了個懶腰，搖了搖頭，準備悻悻地離開。

這時候，我瞟了一眼蜘蛛，讓我意想不到的情況發生了—蜘蛛竟又開始了織網了！它的跳，它的迴旋，像是在跳生命的華爾茲。這一次，它又讓我觀察了一次蜘蛛的織網過程。不久，網織成。我似乎?[得了什麼，卻又遲遲不肯承認。

但這一次，最讓我害怕的事發生了。

幾隻調皮的鳥兒在空中嬉戲，竟啄破了蜘蛛辛辛苦苦織成的家，伴著愚弄，與清風消失在天際。

我隨著沮喪、失落和失望，離開了。失掉了所有方向。

突然，背後又傳來“嘶、嘶”的微弱聲音，直擊我的心靈！我跑回去，它又開始了織網。

優美的跳躍，踏著人生的清風。完美的迴旋，旋到成功的彼岸！這一次，不再等，我恍然大悟。

向前跑，迎著冷眼和嘲笑！生命的廣闊不歷經磨難怎能看到？命運它無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱！繼續跑，帶著赤子的驕傲！生命的閃耀不堅持到底怎能感到？與其苟延殘喘，不如縱情燃燒吧，有一天會再發芽！

我紛亂的思緒伴隨著清風，映入皎潔的月光。

夜未央。

【篇四：一輛自行車帶給我的感動】

老房子的樓梯間一直放著一輛自行車，到現在已經三年有餘了，望著滿是塵埃的車身，我心中的感動蔓延開來。

四年前，我和丈夫還是兩個人，住在麗景香山的小房子裡。三十七平，由我精心設計、裝修、佈置，溫馨、舒適。美中不足的是離單位的距離有些尷尬—步行二十多分鐘，離公交站也要走六七分鐘，繁華路段，打車又是一件極其不易的事情。於是，丈夫萌生了一個念頭—買一輛電動車。

或許是兒時坐在父親的摩托車上跌進過臭水溝的緣故，我心中對電動車、摩托車總有揮之不去的陰影。可丈夫是個執著的人，他極力想要說服我—

春暖花開時，我用電動車載你去郊外賞花，你長髮飛舞、衣袂飄飄的樣子多美呀！

雨後初晴的日子，我騎車帶你去湘江，我釣魚回來做給你吃，你去爬嶽麓山。

……

終於，我耐不住他對美好藍圖的描繪，只得答應他，那就買輛自行車吧！

於是，一個初秋的午後，我們在高橋沃爾瑪的單車售賣區對著五顏六色、形狀各異的自行車精挑細選，就如同當初去見父母時，商量斟酌著該穿哪件衣服一般認真。在幾乎將商場的每一輛自行車都騎著繞沃爾瑪一圈後，選定了一輛天藍色的山地車。

丈夫第一次買東西沒有講價，監督著售貨員檢查各個零部件、給車胎打氣，然後一路神采奕奕、引吭高歌，騎車載我回家。兩人說說笑笑，在那七月流火的日子裡，竟也不覺得累。

家太小，體積並不算大的自行車只能呆在門外，鎖在樓梯間。短暫的午睡醒來，丈夫已經去上班了，我拿起手機，看到他新發的說說—我的新坐騎。配圖上，天藍色的車身泛著耀眼的金屬的光澤，恰如那天澄澈的天空。盯著那簡單卻驕傲的五個字，我可以想見他拍照時囂張的笑容和說話時炫耀的語氣。突然，淚就來了，只為他輕易的滿足。

那一年的秋天，所有的記憶似乎都有那輛自行車的影子。

有早自習的清晨，想著自行車在門外等著，我們變得從容了。他花兩分鐘載我上勞動路，遇上一個較陡的坡，要麼他在前面用力踩，我在後座唱歌加油，要麼我騎自行車，他在後面追著車跑，還一邊追問我好玩嗎。我騎到平地停車等他，他再一路載我到學校。在天已轉涼的秋天，看到他額上、後背滲出的汗珠，不禁有些心疼，想要陪他一起推車走一段，他卻寵溺地摸摸我的頭笑道，我正好減肥。

下了晚自習的深夜，回家的路變成了下坡，暢行無阻。只是深秋初冬的夜裡，寒風迎面，颳得我耳朵生疼，環在他腰間的手也被風吹得冰涼。他一面騎車，一面大聲地囑咐道，把臉躲在我身後，手伸進我的大衣裡。現在回想起來，當時只知自己的寒冷，卻沒有意識到，他是毫無遮擋地承受著刺骨的冷風啊！

時常有同事駕著小車從我們身邊駛過，搖下車窗，和我們打招呼。我也笑著向他們招手。丈夫曾問我，別人開車，你坐自行車，打招呼時你會不會覺得難堪。

身處幸福中的女人哪知道難堪呢？若當時用相機拍下那畫面，我的笑容一定是最燦爛、最美好的、從心底發出的。

還記得那個夜晚，細雨紛飛，我們像往常一樣回家。騎了十幾米，他將車停下，道，下雨了，你坐別人的車在離家最近的公交站等我。然後攔住了砣哥的車，不顧我的反對，硬生生地將我塞進車裡。

街畔的路燈在淌水的街道上倒映出一個迷離的世界，讓我覺得有些恍惚。砣哥把車開得很慢。前方，他的身影被打在玻璃上的雨滴覆蓋變得模糊，轉瞬，又被雨刮器拂得清晰分明。他迎著深秋的冷雨寒風，髮梢上浮著的水霧也閃爍著朦朧昏黃的光，像陰雨天的毛月亮。他佝僂著背踩下一腳，卻又在瞬間挺直了脊樑，背影中透著故意為之的輕鬆。

淚，一滴一滴落下，我騙自己，那是雨滴。

……

後來，他用汽車替換了自行車，我卻時常遺憾地想起，還沒有坐在自行車的後座上去賞百花盛開、麓山紅楓，也沒有品嚐過湘江錦鱗的鮮美啊！

【篇五：一座橋帶給我的感動】

”

摔門聲過後，尖酸刻薄的話語戛然而止。父母怒視，痛斥的畫面在腦海中揮之不去。家中瀰漫著生疏氣味，雖很不習慣，卻沒有勇氣作出讓步，試圖將冷戰進行到底。我看著與父母間那道鴻溝越來越深，不作聲響，放棄掙扎。

踏上回鄉下的旅程，一幅幅鄉村剪影掠過車窗，遠處重疊的高山隱約在眼底映出淡綠色的影子，微風輕吹著田野，新插的秧苗在風中起伏，像微動的波浪。思緒飄飛，那座裝載著我童年回憶的石橋可還安好？被回憶觸動，我懷著既渴望又害怕的心情，尾隨記憶走去。

一把傘恍然撐起，將我與烈日隔絕。“我們去石橋走走吧，你爸剛過去。”母親的聲音傳來，我看著稍向我這邊傾斜的傘柄，既而將目光對上母親，不禁恍惚：她還記得是嗎？待回神，眼簾中已是母親的背影。加快了腳步，追上母親。沒有任何言語，母親再一次將傘柄傾側過來。

幾經曲折，微聞有溪水潺潺聲，抵制不住心中的渴盼，越發加快了腳步。驀然，眼簾映出石橋的影子，周圍綠意勃發，唯有她沉默。我佇立凝視，心底湧上一種不可言喻的滋味，夾雜著感動、欣喜，它鼓舞著我伸手觸控，站立停留。猶豫著，我終究邁上了那座記憶深處的石橋。傾斜的拱樑上，光滑的青石板平鋪著，映在眼底翠色一片。陽光細碎地灑在石板上，搖晃搖晃。似支離破碎的剪影，記憶在那一刻蜂擁而至。

夕陽時分，三口之家，攜手而行，歡聲笑語。

溫情畫面浮現，我卻眼角發澀，心中生疼。曾幾何時，我也是這般，緊握住一個對我有著生之恩的女子，一個對我有著養之情的男子，說笑著在石橋上停留。我一度認為這二人是我最珍視的人，奈何歲月流逝，物是人非，竟對他們心生反感，出言放肆。我不曾發現，他們的心早已因我而傷痕累累，卻無怨無悔，執著等待。

拭去奪眶而出的淚水，我走到父親身旁，他並沒有轉身，含笑說道：“想到你小時候抱著竹筍走過這石橋便覺得好笑。”我愣住，輕笑著：“對啊。”那時的自己呆望著散落一地的竹筍，坐在石橋上嚎啕大哭。母親輕笑著安慰我，父親大笑著調侃我，只是，那笑容逐漸模糊，直至消失。泉水叮咚聲在耳畔作響，眼神被父親搭在石樑上的手所吸引，那雙手熟悉卻又陌生，如今，卻帶著畏懼，溫度也早已因距離拉遠而忘卻，回望母親的手，亦是如此。頓時，感到一揪心的疼，我還能如孩童般撲進他們的懷抱嗎？還能感受那手掌下濃濃的愛意嗎？我並不知曉，只是覺著領悟：有時，真誠至愛的心，在潛移默化中給你溫暖，但你未必能看懂，只需用心去體會。我發現，那道隔藏已久的鴻溝通一線。

天色漸晚，夕陽的餘暉染紅了在藍天遊蕩的白雲。望著那豔麗紅霞，我不禁出神喊道：“爸，媽，我們回家吧”轉過身去，我握住他倆粗糙不已但卻溫暖無比的大手，相視一笑，在石橋上漸行漸遠，漸行漸遠。細數石橋腳印，每每延續溫暖，延綿愛意。恍惚中，眼簾中闖入碩大“家”字，凝眸注視，深刻於心。

【篇六：一個背影帶給我的感動】

風從我的身邊走過，幾滴冰冷的淚珠落在我的臉上，天，是你的眼淚嗎？風在耳邊點了點頭，我不禁又憶起了那個背影……

每次回家，總能看到你的背影，手上依舊是那個小暖爐，身上還是那件舊棉衣，轉身見到我，你總會親切的說：“寶寶，你回來啦！”然後從暖爐裡掏出個小番薯，此時的我早已口水流下三千尺了。

“奶奶，我說過幾回了，冬天風大，不要在門口等。”媽媽總會埋怨你，又對我說：“看你太奶奶多疼你，都在門口等你大半天了”我總是一邊吃番薯一邊嘻嘻地笑，心中卻因你的背影而溫暖。

晚上我總愛挨著你睡，因為你有許多故事，媽媽嫌我睡覺不老實，亂踹被子，你卻總笑著說：“不打緊，床大著呢，由著寶寶鬧去，再說我正愁沒有人聽我講故事呢”。

也不知過了多久，只知道故事聽了一個又一個，唯有看著你的背影我才能安心入睡……

第二天一大早，我便被你喚醒，天似乎才矇矇亮，一看鐘，才5點，我嚇了一跳，你悄悄對我說：“寶寶，我們去掰玉米，摸番薯，你去不去。”我的朦朧睡意一下就被趕走了，一骨碌爬起來，偷偷到了自家地裡。

“太奶奶，這是什麼？”我指著一片綠綠的小苗問。

“這是番薯藤，待會炒給你吃啊！”

我彎腰摸著番薯，不時抬頭看著你為我遮擋風的背影，結果不是把番薯越埋越深就是摸到別人家地裡去了……不一會兒，我就有了許多番薯。

時間便在太奶奶的地裡悄悄溜走……

轉眼又到回城的日子了，我哭著鬧著不肯上車，你只得說：“夏天再來，夏天再來”。等待的時間是漫長的，幼兒園的滑滑梯早已不再是我留戀的地方。

盼啊，?S啊，終於到夏天了，悶熱的天氣使我不願再東奔西跑，有時你便帶我在村裡閒逛，有時帶我帶溪邊踩踩水，捉捉小魚，有時為我摘幾顆紅得發黑的楊梅，自己卻吃那些未成熟的楊梅。

去年冬天，我聽說你的身體一日不如一日了，可能日子不多了，回家看你時，已過了數日，那時的你消瘦了許多，背也駝得更厲害了，背影也不如從前挺撥了，我總以為你是世界上最厲害的人，會繼續陪我走下去的。

不想，你未能堅持到新年，過完九十四生日……

依稀中，晨曦裡，我和你又溜到了玉米地裡，那時的玉米還嫩得很，也小得很。那路似乎很長很長，走了許久才到玉米地，那路又似乎很短很短，不容我再多看幾眼那背影。那時的我，也矮得很，指著玉米杆上的玉米說：“我的玉米是長在樹上的。”現在的我已不再覺得那是樹了，你的背影也如從前那麼高大了。

那是一個怎樣的背影啊，身軀有些瘦，背微微駝著。

哭，我總想哭，但你說過，哭是最笨的。

可好象只有哭才能宣洩我的情感。

淚中，又是你的背影，是那樣模糊，帶給我的感動卻難捨難以忘懷。

【篇七：一件針織衫帶給我的感動】

你說，下初雪的時候，要穿上一件針織衫，才會感到溫暖

大雁帶走了秋日的清冷，寂寥。又是一個冬日，媽媽叮囑我一定要穿好針織衫。

在我很小的時候，就有冬天一定要穿針織衫的習慣，針織衫很暖和，真的。

外婆每次都會在入冬之前，給我織好一件新的針織衫。外婆織的毛衣款式很簡單，有的是最普通的樣子，最多也只有一兩排翻花，卻要讓外婆在冷清的燈光下辛苦無數個夜晚。

或許也是由於太過於樸素的外形，過了幾年，表妹再不穿外婆織的衣服，那一件件堆在箱子裡的衣服，彷彿裝著外婆在夜晚中的一針一線，著實令人惋惜。

我那時還穿著外婆織的衣服，我永遠也不會忘記，外婆看到我穿著她織的衣服時臉上的。那是怎樣溫暖的笑啊，在外婆經歷了幾十年風雨的滄桑的臉上，那彷彿是冬日裡的一抹暖陽，照耀在我的心上。

前年的冬天，外婆去治病，我整整一個冬天都沒穿針織衫。我找了很多種衣服，都不及外婆的針織衫溫暖，不知道是身上還是心上，都感覺異常的冷。平時喜歡下雪的我，卻因為這寒冷的世界而感到厭惡。

或許真的是因為沒穿針織衫的原因，或許針織衫是真的有那麼溫暖。

後來，外婆讓媽媽又送來了一件新的針織衫。窗外還飄著初雪，儼然冰冷，但我手裡握著那件針織衫，心裡又浮現著外婆的笑，一點也不冷，很溫暖，真的。

【篇八：一塊瓦糕帶給我的感動】

一物一情，總忘不了那一塊塊雪白的熱氣騰騰的瓦糕深埋著您對我的慈愛；忘不了那一份濃濃的感動……

記得小時候，我總愛往奶奶家鑽，因為那裡有著澄澈的天空，珍珠般熠熠發亮的星星以及牆外不時響著賣瓦糕的吆喝聲。

那天，我坐在屋前的大樹下，夏蟬“括括”地奏著歡樂的樂章，一股淡淡的糯米香飄滿整個庭院，奶奶從屋後走了出來：“好香啊！走，我帶你買瓦糕”。我興奮地牽著奶奶的手，來到村前那個常飄滿清香的屋子。當我看到了一爐爐白花花的瓦糕，又驚又喜。奶奶買了一袋遞給我，我狼吞虎嚥地吃完了，她看著我，不無感慨地說道：“好久沒做瓦糕了！”我望著奶奶問道：“您，會做瓦糕嗎？我想吃！”奶奶不驚反喜地說道：“會，當然會！”

後來，奶奶便買了一塊磨子。我好奇地問奶奶這是幹嘛的。她笑著說用來磨糯米的。我好像知道了奶奶在做什麼，興奮地幫奶奶忙前忙後。

那天，奶奶將磨子安在了木樁上，舀來糯米，便一轉一轉地開始推磨子。不一會兒，雪白的米漿溢下來。帶著奇特的旋律，奶奶接滿了整整一盆。她俯下身子，有些吃力地推進廚房，我在外面等著，等著那一塊塊白花花的瓦糕。

一股清香襲來，我奔向廚房，奶奶笑眯眯地望著我：“嚐嚐嗎！”我迫不及待地抓起一塊送進口裡，一股酸澀的味道溢滿整個口腔，望著奶奶滿懷期待的眼神，我艱難地吐出幾個字：“不好吃。”奶奶眼睛黯淡下來，我有點難受，但不知道該說些什麼。

再後來，我要來長沙讀書了。

那天，我去了奶奶家，奶奶竟在磨米漿，她看到我來了，笑著說：“再試著做一下。”濃稠的米漿被奶奶抬到廚房，奶奶揭開鍋蓋，水蒸氣到處瀰漫，氤氳著奶奶忙碌的背影。

做好了，我拿起一塊瓦糕，咬了下去，雖然依然酸澀，但我覺得很甜……

奶奶，您就是那一塊塊瓦糕，雖然酸澀，但您對我的關愛，帶給我的感動甜到了心裡。

以弟子規為主題的作文篇14

以弟子規為主題的作文 ,6226字

【篇一：我看《弟子規》】

“凡出言，信為先”，這六個字，給我的感觸很深。

放假時，很喜歡約同學朋友出去玩，每天晚上就上QQ約好第二天的“節目”那一次，我和一個要好的朋友想去逛街，就約好了時間地點，並承諾風雨不改！想著明天的活動，我整個人都沸騰起來了。

那時正是多雨的季節。第二天早上，天還下著雨，很大，傾盆大雨…。站在門口的我，尋思著到底該去還是不該去呢？正在我撓頭苦想時，想起昨晚說好的“風雨不改”。我就下定了決心，去！而且要趕快，不然要人家等就不好了。

我向父母保證，一定不會淋溼，千辛萬苦才能出門，心裡卻害怕自己會遲到。我拿起雨傘，衝進了茫茫大雨裡，留給父母的只有一個背影。雨真的好大啊，上了公車後才發現我身上已經溼了，還好還好，不大嚴重。想到自己能和朋友坐在甜品店裡吃東西，我嘴角牽起了一抹微笑，哪怕是身上溼了。

趕到約定的地點，好朋友好沒來。看看時間，還沒遲到，我拍了拍胸口，舒了一口氣。我坐在那裡，靜靜地等待好朋友。

一分鐘過去了，五分鐘過去了，七分鐘過去了……我焦急地等待著，卻遲遲不見好朋友的身影。難道，她爽約了嗎？這個想法在我腦海裡打轉。不行！我要信任她，再等等！

我望著在雨中來來往往的人，尋找著那一抹熟悉的身影，可，什麼也沒有。我失望地低下了頭。那是，我很沮喪，真的。

我站起來，準備走了。“嘿，讓你久等了，真的很對不起。”耳邊傳來了熟悉的聲音。我驚喜地轉過頭，好朋友的臉就在我身後！她一臉愧疚地望著我，我激動地說不出話。她卻以為我生氣了，忙著接話，：“舒，我不是有意要遲到的，是我父母不讓我來，我求了好久才脫身的。你不要生我的氣啦。對不起。”她委屈地低下了頭，像小孩子認錯般。“沒事的沒事的，我沒有要怪你的意思，來了就好了，我還怕你不來呢，沒事的，別這樣。”我略帶笑意的說。她臉上的笑容又回來了。“我不會不來的，說好的風雨不改，我絕不食言。”鏗鏘有力的話從她嘴裡吐出。我同意地點了點頭。那一次的活動，真的很愉快，即使下著大雨。

現在，讀著《弟子規》中<信>這一部分，我就會想起那件事。是的，誠信真的很重要。

【篇二《弟子規》好老師】

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責，須順承。”每當坐在教室裡讀《弟子規》讀到這句話，我就會想去那一天……

我正坐在客廳上美美地吃著薯片和看電視。“小斯，你快點去幫我買鹽，我要做飯。”一道掃興的聲音傳了過來，媽媽道。“媽，我要看電視，正精彩著呢！你自己去，反正就在樓下。”我皺了皺眉頭，不耐煩地說。“你這孩子，我一下班就要趕去買菜做飯，我這是為了誰！還不是為了你，叫你去買包鹽，怎麼了？快去！”媽媽怒道。“我就不去，你累我不累啊！我也學習了一整天，好不容易寫完了像山一樣的作業，看會電視，還要被你差遣。”我把頭撇到一邊說。“好你翅膀硬了是吧！你不去！有種！今晚別吃飯。”媽媽氣得臉都白了。“不吃就不吃。反正我也不想吃你做的破飯菜，一點也不好吃，哼！”說完，我頭也不回地回到房間甩上了門。

在上學的路上，“死小斯，笨小斯，你幹嘛跟自己的肚子過不去，幹嘛跟老媽賭氣不吃早餐？”我一邊拍著肚子一邊埋怨自己。“唉……肚子好餓啊！”

“小斯，你今天看起來怎麼這麼沒精神，發生了什麼事？”老師發現了我的不對勁，問道。於是，我忍著肚子餓跟老師抱怨著。

老師聽清這件事後，拿了一本《弟子規》給我說：“你先看一下這本書。這是學校新增書籍，每日必讀，你先回去讀讀看。”“好，謝謝老師！”我忍著心裡的疑問道。

出了教師辦公室後，我迫不及待地翻開《弟子規》來看，沒想到，一翻翻到了“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責，須順承。”起先，我還沒知道意思。視線一移，我呆了，這句話的意思就是：父母呼喚，應及時回答，不要慢悠悠地很久才應答；父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。

“我應不應該跟老媽道歉？唉……真煩啊！怎麼辦，我怎麼跟她說啊？弟子規真是說得對極了，昨天那件事確實是我不對。我該怎麼辦？”我抓著頭髮很苦惱地想。“笨小斯，你可真笨！昨天干嘛不去呢？現在該怎麼收場？老媽生氣了？唉……”我埋怨著自己。“不理了，死就死吧。”

“媽，對不起，我錯了…”見媽媽下班回來，我橫著心去了，跟媽媽道歉。原以為會迎來一段臭罵，可是沒有，媽媽只是微笑地看著我。

從此，我會時刻銘記著：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責，須順承。

【篇三：《弟子規》生活的調節劑作文】

我讀《弟子規》有一年多了，它指導著我成長，讓我有更多的知識以致於平常的生活和學習中，讓我受益匪淺。

《弟子規》中的每一個字都蘊藏著極其深刻的道理，使我受益匪淺。古人用簡單的1080個字繪出人生中131件事，每件事都蘊含著一個人生道理。“父母呼應勿緩父母命行勿懶”，是啊！父母生我養我，天天為我早出晚歸，不分日夜的奔波者，父母到了家裡一定是累了，我們為父母幹一些不值得一提的家務活，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“服務”，因為父母給予我們不求回報的愛，我們這輩子也報答不了！

提起孝敬父母，我想我做的還不夠，每天放學回到家，爸爸勞累了一天，疲倦得不得了，而我卻因為作業而發著牢騷。“來，好兒子，給爸爸按按摩吧！”爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞，“沒時間，沒看見我正寫作業呢嗎？”我不耐煩的應對著。我錯了，爸爸累還不是為了我，為了這個家？我就算是毫不猶豫的去給爸爸按摩，也不足以爸爸對我的付出啊！

“父母教，須敬聽。父母責，須順承。”在人的一生難免會有犯錯的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽說一遍。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心裡面生出不少埋怨。可是在讀完《弟子規》後，我知道了媽媽都是為了我好，為了我有一個好的未來。正如大人們整天嘮叨的，我們就像一棵小樹，不為它修枝剪葉，總也長不成一棵參天大樹。

今後，我一定要管好自己，自己心裡所想的，就要用心去做。《弟子規》裡所講得每一個道理，都給我帶來了啟示。“孝”悌“謹”“信”“愛”“仁”這六個大字，我將用一生去踐行。

【篇四：《弟子規》踐行易】

一提起《弟子規》這本書，大家都不陌生吧！《弟子規》是我們最好的老師，因為它告訴我們許多道理，並且還帶領我們領略人生的真諦，還讓我們學會了感恩和孝順……的哲理。

《弟子規》裡的一字一句就像一位智者親切的淳淳教導。字裡行間體現出一股書卷之氣。例如：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承；冬則溫，夏則清；晨則醒，昏責定；”………這正是我們正在朗誦的《弟子規》。它的意思是：父母叫我們的時候就應立刻回答並及時趕到；父母在教導我們的時候，必須靜靜地聽；做錯了事，父母責備時要虛心接受，不可強詞奪理使父母生氣。為人子女，對父母要時時關心。有一個故事是說：黃香為了讓父親安心睡眠，夏天睡覺前會幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時會為父親溫暖被窩，真是值得我們學習。像這樣孝順的故事還很多很多，這些故事讓我們懂得了感恩，懂得了孝順，讓我們變成了一個不僅博學多學而且懂得感恩孝順的中學生。令我們對感恩又有了更深的層次。

“凡出言，信為先；詐於妄，奚可焉”又讓我明白：自己說出的話放在心上實踐，去實踐，去履行。答應了別人的事一定要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應，至於欺騙或花言巧語更不能用。這又使我們知道了欺騙人的人沒有好下場，只會令別人對你有見解。這讓我想起了一件令我難忘的事。

有一次，我的表弟來了我家玩他剛一進門，他就緊緊盯著放在桌上的口香糖，我早就知道他在想什麼了，所以我馬上給他拿了一塊，可他吃完還要再吃，這是爸爸在日本出差買給我的禮物。我就頓時不開心了，我就嘟囔了一句，沒想到表弟想知道我說他什麼，就一下子哭了起來。我知道表弟是不會善罷甘休的。媽媽聞聲走了過來，問什麼事，我委屈地告訴了媽媽。我得意洋洋，以為媽媽一定會幫我的。哪知道媽媽還帶表弟去商店買東西吃，我就不服氣了。晚上，我已經把這件事拋進了九霄雲外了。我收拾房間時《弟子規》，於是我隨便翻了幾翻，發現了一句“弟子規，聖賢訓；首孝悌，次謹信……。”我發現了“悌”字的意思是：要懂得分享，要與表兄弟姐妹，要好的同學一起分享食物，玩具，也就分享了快樂。“我頓時感到臉一陣發熱，連連覺得不好意思。然後我走到媽媽身邊，對她說：“我剛剛做錯了，我不應該那麼小氣，好吃的食物更要一起分享才對，同時你也會感到快樂，我也能夠分辨是非。只一刻才真正懂地了《弟子規》的含義。

我徘徊在《弟子規》的世界裡，感受生活的酸甜苦辣，在陽光的照耀下顯得閃耀刺眼，在大自然美好的事物下陽光地成長著，不斷進步著……

【篇五：《弟子規》—成長的箴言】

《弟子規》使我懂得了許多許多。它讓我變得懂禮貌，學會禮讓；它使我懂得尊敬長輩，關心長輩；它使我們懂得自己的事情自己做；它使我們懂得以理服人，不強詞奪理……不信，你看……

夏天一個炎熱的下午，我和媽媽坐公交車去公園玩。公交車上，人十分多。我和媽媽好不容易才擠景區找到了兩個位置。我慶幸自己運氣好。剛坐下沒多久，只見一位孕婦阿姨滿臉大汗地挺著個大肚子艱地上了車。忽然我腦子裡想到《弟子規》中說：“長著立，幼吾坐，長著坐，命乃坐。”阿姨年紀比我大，又挺著大肚子，肯定十分累。對，我應該讓個座。於是，我站起來對阿姨說：“阿姨，這個位置你坐吧！”說著我就坐到了媽媽那邊去了。阿姨見我如此客氣懂禮貌，連聲道謝。她剛想坐下來，另一位剛上車的阿姨眼疾手快，“咯噔”坐下，把位置搶走了。孕婦阿姨看了那搶位的阿姨一眼，皺了眉頭，挪開了，我和媽媽見此情景，不約而同的站了起來，請那位孕婦阿姨坐下。

我真想不通：連小孩懂得的道理，有的大人卻不懂。像這樣的大人們，真應該好好讀讀《弟子規》了。

原本我對家人的身體總是不知道怎樣去關心，自從我讀了《弟子規》以後，可不一樣了。《弟子規》裡說：“親有疾，及請醫，晝夜侍，不肯離。”

這次，奶奶到我家來玩，沒想到他老人家感冒了，只見奶奶面色憔悴，無精打采，四肢無力，連吃飯的胃口都沒有了。這下我可忙了：端起杯子倒來一杯開水，學者媽媽平時給我吹涼開水的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺不燙了，遞奶奶喝，接著又送藥給奶奶吃。晚上，還給奶奶端熱水泡腳。第二天，奶奶氣色好多了。從此以後，奶奶逢人便誇：“我的孫女可真會關心照顧老人。”

以前，別人說我是小刺蝟，見誰就刺誰，現在大家都說我是有愛心的小貓，見誰就舔誰。大家都誇我懂禮貌得多了，懂事多了，自理能力強多了。這一切都歸功於《弟子規》。《弟子規》指導我們健康成長，它真是我的良師益友。我們要多讀《弟子規》，讓我們更瞭解我中華民族的傳統美德。

【篇六：《弟子規》我成長的新園丁】

人生中有許多高低起伏的難事等著我們去闖過，然而在我逐漸長大的過程裡，有一位這樣的良師益友伴著我—《弟子規》。

“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。親與子，一起學。家庭睦，天下和。”弟子規，乃是聖人的準則，百行孝為先。孝，是中華民族的傳統美德。在前幾日的老人節，我拜訪了家裡人的各個老人，都帶去片片孝心，還有那窩心的問候。特別是奶奶，奶奶在鄉下里等著我們回去，等到頭髮都白了，這次回去，奶奶臉上寫滿了幸福的笑容，不再是那落寞的哀愁，喜極中泣。孝行天下，《弟子規》給予了我一生的啟迪。

在國慶假期的一天，街上洋溢的滿是歡慶的氣氛。我們一家滿懷興奮，準備自駕遊。來到三家人約定的地點，卻有一家人因急事而不來了，他們可是這次的導遊，安排了一切行程。剩下的我們兩家人很生氣，明明說好了一起遊玩這美好風光，享受國慶的喜慶氣氛。可這時，大家心裡只剩下一團火，埋怨著不來的人，焦急的尋找路線。我不生氣，不知為什麼呢。也許，腦海裡記得這一句話“次謹信，泛愛眾，而親仁。”次謹信，告誡自己不要像那家人一樣，不守誠信，答應了別人的事應全力以赴，即使發生了什麼事，最後留下交代，讓人弄個明白，再做另外安排。這樣才不會讓自己丟“信”。泛愛眾，而親仁，則是為了讓自己寬恕一點。人無過錯，那是不可能的。如果將心比心，寬容他人，泛愛眾生，會讓自己心寬體闊些。或許，那家人因急事而真的來不了了。我們不應責怪他們，我們應該可惜這路上少了這一家人做伴，少了一份齊樂。正所謂“己所不欲，勿施於人”，自己做不到的，務必不要施加在別人身上。泛愛眾生，寬仁—《弟子規》賜予我人生的豐富經驗與為人之道。

《弟子規》是一本富有‘大同’社會的閱歷，如果全世界都閱讀了弟子規，那麼世界將會是多麼美好！

《弟子規》，我的良師益友。你指導了我成長，讓我的心靈不再因挫折而受傷，不再因煩惱而痛苦。《弟子規》，我的人生因你而創下美麗的閱歷，我的人生更有韻味了！

【篇七：《弟子規》心中不變的標本】

《弟子規》這個朗朗上口的名稱，一說，每個人都知道它是什麼。而這弟子規將永遠是我們學習的一部分，永遠是我們在生活中的節奏曲，永遠是我們的人生的指示牌！

每當我像順口溜似的背到“寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通”時，我不經想起了我的姐姐。她今年是一個大一學生，別看她是大學的，別看她是如此的輕鬆，但在我們心裡，眼裡，思想裡比誰都更加清楚她付出的努力比任何人的多十倍。

她讀初中時，她的煎熬我們難以想象。雖說她那時是住宿的，我們不瞭解她的生活規律。但在她每一次回到家裡時，我知道這一晚是她放下包袱，最輕鬆的一晚，而這一晚的月光只屬於她一人。看著她疲倦的眼神漸漸下沉，想起她每次早上四點鐘起床的那種堅持不懈的學習精神，我們為她感到心疼，可也感受到了一絲安慰！

而弟子規這一本看似簡單卻深藏寶藏的書教會了我無論在做什麼事，我們都可以努力把握所需時間，只要抓緊用功，功夫到，不懂的地方自然會弄明白！

期中考後，現實的成績在我心中打上了個叉號。而心情低落的我卻對期中考的成績在自己心中提了一個似難非難，但我自身又不可以解答的問題“為什麼我會這麼差呢，我哪裡做到不夠仔細呢？”但再另一個早晨，當我在隨口亂背《弟子規》時，我發現了玄機，而這句“心有疑，隨札記，就人問，求確義“這句就是我的忠實答案。

以前我總認為”上好課，做好筆記，做好作業，多做練習”這四部曲做好後，就萬事無憂。可這次我發現我的觀點是錯的。我每次只認為在班上我的排名還不錯，成績還可以，與同學相比，我離總分還算不遠，可用土話說“我千算萬算，竟然漏算了一個問題，而它就是我離總分的最後一個關卡”那就是問老師。

曾在期中考後發了一個級報刊，上面有我一個好同學的留言：“當人在最高峰時，總以為只要站在原地不動，就會沒事。可這次我發現錯了，成績就像“逆水行舟”，不進則退，我不會再讓這些事發生在我身上。”而今天老師又說了“逆水行舟，不進則退”的道理。不錯！我也會積極改掉這個壞毛病，不會讓這些事再度發生。

而弟子規這個人生中忠實的答案指示牌告訴了我們“不懂的問題，記下筆記，就向良師益友請教，求的正確答案！

下面的我就不多說了！

《弟子規》果真是我們的良師益友，它帶給了我們許多許多，無窮無盡的財富，人生中有限的金銀財寶。

而《弟子規》這個優美的旋律將在我的心中永遠翻譯成作為中國的人民必將擁有的忠實的音符！而它將是人們心中不變的標本！</p>

謊言帶給我的啟迪篇15

國一作文 ,457字

誠信乃立人之本。為人做事不能謊話連篇，而我卻覺得謊言也分好壞。善意的謊言說不定對別人來說是一種鼓勵。

我曾在電視上看到過一部很感人電視劇。

一個患有絕症的小女孩，因為朋友和親人們一個善意的謊言而積極向上，最終重獲新生。所有的朋友們都告訴她：“別怕，不會有事的，只是一個小小的感冒，過幾天就會好的！”那個小女孩相信了，她積極地接受一切治療，她堅信只是一個感冒。終於她的病好了，她非常感激朋友和親人曾經帶給她的那個謊言，那個謊言拯救了她的生命。

我也有過類似的經歷，一次語文考試其他同學都考了90多分，而我只考了80多分。我很沮喪，開始討厭起了語文。把試卷拿回家給媽媽簽字時，原本以為媽媽會大罵我一頓。然而她沒有，相反她心平氣和地對我說：“不錯，作文寫得很好，就是前面基礎題錯的有點多，只要再努力點就會考得好看！”

從那以後我愛上了語文，愛上了寫作。步入中學後，我拿出曾經的那張試卷，作文寫得一塌糊塗，錯的分都是不該錯的，我想如果沒有當初那個善意的謊言，我的語文水平也沒有這麼好。

我感謝善意的謊言，它給我帶來了快樂。

春聯帶給我的樂趣篇16

國小五年級作文 ,493字

今天是大年三十，家家戶戶都熱熱鬧鬧，有的貼春聯，有的放鞭炮，有的給親朋好友送去祝福……到處洋溢著喜氣洋洋的節日氣氛。

我早早地起床了。學了兩年多的毛筆字的我，準備今年自己寫春聯。我首先選了一幅春聯，上聯是“一年四季春常在”，下聯是“萬紫千紅永開花”，橫批是“喜迎新春”。

開始寫春聯了，我滿懷信心地寫著寫著，啊，我的毛筆怎麼把紅紙戳了一個洞，這可是我辛苦了半天的作品呀！小手幾乎凍僵了，我開始有些灰心。但想到“有志者事竟成”這句話，我又重新拿了一張紙開始寫。這一次我更加認真了，半個小時後，我拿著寫好的春聯給媽媽看，媽媽高興地摸著我的頭說：“嗯，好兒子，你寫得太棒了。”在我家玩的鄰居王奶奶也連聲誇讚：“寫得真好，不愧是個小書法家！”聽了大家的稱讚，我的心裡甜滋滋的。我下定決心：明年我要為鄰居們寫春聯！

吃完午飯，我和爸爸開始貼春聯。把門框上的舊春聯清除乾淨後，我把春聯拿給爸爸，爸爸說：“兒子，貼春聯可是有講究的，上聯貼在門的右邊，下聯貼在門的左邊，橫批貼在門楣中間。”原來貼春聯還有這麼多講究，看來生活中處處有學問啊！

春聯給我帶來了無窮的樂趣，至今我還沉浸在春節的喜慶氣氛裡……

毒品帶給我的思考篇17

國小五年級作文 ,737字

毒品，幾乎是一個家喻戶曉、眾所周知的名字，但更是一個讓人無比憎恨的名字。毒品有一個大家庭：可卡因、冰毒、大麻、鴉片、海洛因、搖頭丸……我認識毒品要從一個歷史故事說起：林則徐虎門銷煙，就此惱怒了英國，爆發了第一次鴉片戰爭。林則徐曾經還說過：“長此以往，國將不國。”這則故事讓我產生了一個疑問：為什麼人們這樣討厭毒品，而有人還如此喜愛它呢？

原來，那些毒品只要吸了第一口，就沒有最後一口。有的人吸毒，會感到異常精神，他們願意花高價錢買一包白色粉末；有的人沒錢買毒品，就會不惜一切代價、不擇手段，甚至為此走上犯罪之路，為的是弄到那一包白色粉末。可這東西就是危害生命的凶手啊！只要吸了它就非常難以戒掉，吸毒成癮者，幾個小時不吸一口，就會難受之至：滿地打滾、揪頭髮、撞牆……可謂是痛不欲生啊！要是我們中華民族的每個人不清醒地認識到毒品帶來的嚴重危害，不攜起手來遠離毒品，就會給洋人可乘之機，重演歷史悲劇。

我們小學生雖然並沒有直接接觸毒品，可我們平時喝的飲料，卻含有有害物質。雖然它很好喝，十分受孩子們歡迎，但是，我們卻有所不知，飲料中的防腐劑、甜蜜素等對身體相當有害，據說還有可能致癌。別看我們平時喝了沒事，但如果長期飲用，那麼漸漸地，有害物質就會積少成多，就會慢慢地摧殘我們的身體。所以我呼籲，我們一定要少喝飲料，多喝白開水。

“禁毒防艾，遠離毒品，珍愛生命，關愛未來”，這不僅僅是一句簡單的口號，更像是一面警鐘。時時刻刻在你耳邊響起，提醒你那些五顏六色藥丸背後的隱患，幫助你重新認識生命。朋友們，願這些文字永遠在你們心中迴盪，把毒品永遠拒絕在我們真善美的大門之外，為我們的理想而奮鬥！這不僅僅是幫了我們自己，還幫了社會！幫了國家！不然，我們的國家、我們的民族就會一步步走向滅亡！

文明帶給我的幸福生活篇18

國小四年級作文 ,570字

“向前一小步，文明一大步”“花草也在長，踏入想一想”“建立文明城市，人人有責”這些溫馨的標語在處處提醒著我們。正因為我們中國向來就有“四大文明古國之一”的稱號，所以現在中國開始評選文明城市，給世界樹立標杆。

自從建立文明城市的活動開展以來，我們的生活在不斷改善。文明，帶給了我們幸福的生活：城市乾淨了。在以前，製造廠的垃圾丟入河流，不僅發出的惡臭令人作嘔，而且讓周圍寸草不生。人們也不論什麼文明行為，拿起垃圾就往周圍扔，這都是什麼行為啊！現在好了，建立文明城市，抓文明，抓環境，衛生好了，文明自然就好了，生活自然也好了。

環境要文明來保持，我們當然也要注意自己的安全，文明讓我們安全又幸福：危險不見了。在以前，闖紅燈、翻欄杆，這些都是常有的事情。可結果呢，被疾馳的車輛“逮”個正著……現在，處處都能看見“禁闖紅燈”的醒目警告，而且，再也看不到馬路上的“跨欄健將”了，有的呢，則是“綠燈行，紅燈停”

的文明好同志。

徐州雲龍區的文明基礎15條，條條都是我們幸福生活的法則，件件都是我們言談舉止的規定。

讓我們做個文明人，懂得文明事，擁有一個文明好城市，獲得一個文明幸福的全新好生活！

文明帶給我們快樂，帶給我們安全，帶給我們好心情，帶給我們好環境，帶給我們正確方向，帶給我們優良品質，帶給我們優雅舉止，帶給我們高尚言談，帶給了我們幸福的生活！

書帶給我的快樂篇19

國小四年級作文 ,506字

書是我們學到知識的源泉，也是帶給我們快樂的源泉。比如童話給了我們無限的想象、漫畫帶給了我們歡樂、動物書讓我們認識了大自然……

有一天爸爸媽媽、奶奶都不在家，我開心極了！我很快進入了書的樂園。我拿來童話書，看了《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》這些有趣的故事。我又拿來了關於世界各地圖片的書籍，這些書籍讓我看到了北京天安門、上海、安陽，這些有趣的地方。然後我又拿來了一本無名書，翻開一看裡面都是難題。我想：這下沒有快樂的時光了，誰知最後我越思考越有興趣，難題也給我帶來了讀書的樂趣。

每次我一看書，就迫不及待地想知道里面的內容。每一本書都會帶給我許多歡笑和樂趣。記得有一次，我在做夢的時候夢見看了一本書，裡面的故事好搞笑啊，我情不自禁地在夢中笑出聲來，把睡在一邊的媽媽嚇了一跳。書帶給我的美好記憶我都不會忘記，每一本書都有許許多多歡笑和樂趣，就是這一點我才迷上了書。

每一本書都有自己的特點，比如說，歷史書能讓我們知道歷史英雄，漫畫書能讓人在不開心的時候放鬆心情，童話書能讓人們知道知識，放鬆心情，內容也很精彩。還有世界動物書等等……

就是因為書我們才能學到知識，我們的社會才能走到今天。書給我帶來許多快樂，我愛讀書！