建立美麗校園相關作文20篇
建立美麗校園 篇1
國二作文 ,711字校園，就像一個散發書香氣息的書生，引領著我們。它激發我們鬥志，讓我們的生活變得豐富多彩，夢想在此飛揚。
但是，作為中學生的我們，如何讓校園變得美好呢？
首先，我們要保證學校的衛生。誰不想大口呼吸新鮮的空氣？誰不想讓自己的家美麗？而我們的心願就是我們的家，是我們三千多名學生共同的家。但是還是有的同學在校園裡亂丟紙屑，亂扔果皮袋子，廢棄物；有的同學在草坪上隨意踐踏，在牆壁上亂塗亂畫；看見垃圾並不撿起來，只是給了一個愈來愈遠的背影……這些都是不道德的行為，嚴重損壞了我們校園的環境衛生。我們應當嚴厲指出這些學生的錯誤點，讓他們也樹立起保護環境的意識。
課間，是同學們放鬆身心的一段美好的小時光。大家在一起聊聊天，或是探討一些困難的題目，每個人都沉浸在自己的快樂之中。但是，走廊上卻出現了另外一些人，他們憑藉自己的“強大”，在這歡快的走廊上，肆意的跑著，跳著。或是在大聲的叫喊著，本來歡快輕鬆的美好小時光，卻只因為這些而悄然地染了一層灰。
我們還可以投入到一些有意義的活動中。就拿設計黑板報來說吧。2019年紀念勝利70週年，同學們積極地為黑板報的設計提供合理的方案。一隻只白色粉筆和彩色粉筆，在黑板上不停地舞蹈著。方正的字型和美麗的圖畫，還有同學們活躍的思維和想象，載滿了同學們對祖國的驕傲與自豪。我也參與到了這個黑板設計中，我也拿起了粉筆，在黑板上也一筆一劃地畫下了我的希望與自豪感。
桂花的香氣，在空氣中靜謐地流過。它伸出溫柔的雙臂，伴隨著徐徐微風，拂過校園，拂過同學們歡快的臉頰，也拂過了我的那顆熾熱的心靈。我無比喜悅地在這美麗的校園中，像只快樂的蝴蝶自在飛翔。
做文明少年，建立美好校園 篇2
國三作文 ,634字古人云：“自修齊，至治平”，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養，才能幹大事。禮儀是一種修養，一種文明。“建立文明校園，和諧校園”是老師和同學共同奮鬥的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起並丟進垃圾箱的情景……
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園裡經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁；還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱！但是，個別同學對於這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”
要養成良好的文明習慣，做文明學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收穫好習慣！我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
構建和諧美麗校園從我做起 篇3
國小六年級作文 ,654字“復興中華，構建和諧美麗校園，從我做起。”藍藍的天空上飄動著幾朵白雲，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹。朋友，誰不願意擁有這樣的學習環境呢？可我每次走進校園，看到的卻是另一種情況。
操場上“飛舞”著各色各樣的食品袋：有紅色的，有黃色的，有綠色的；有長的，有方的，……可真是“美不勝收”啊！這棵樹上的“葉子”有些奇怪，咋長那麼大呢？走，看看去。嘿！還是食品袋！這回上樹了，怎麼樣？這可是“有名的繪畫師”給“點綴”上的。
這時，我身後傳來了吵架聲。一方吵不贏便惡語傷人，另一方也不甘示弱罵了起來，雙方惡語相向，最後竟然打了起來，後來兩敗俱傷！還有一些同學任意踐踏草地，踩出了一條小路。
你看那有兩位同學正開啟水龍頭在玩水，“叮鈴鈴……”上課了，他們丟下了正在哭泣的水龍頭，跑掉了。唉！現在水資源缺乏，怎麼能這樣浪費呢？我趕緊把水龍頭關緊，它不哭了。
構建和諧校園，從我做起，從身邊做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的習慣，做文明健康的學生。為了構建和諧校園，應管住自己的口，不再讓它吐髒字；為了構建和校園，應管住自己的手，不再讓它亂扔垃圾和不關水龍頭；為了構建和諧校園，應管住自己的腳，不再讓它踐踏草地。來，讓我們一起來做文明學生！
來吧！我相信你一定可以做到乃至做得更好！跟同學建立美好的友誼，幫助有困難的同學，寬容待人，保持良好的心態。用你的真誠之心去換取另一顆真誠的心！用你的寬容之心去換取同學間美好的友情！用你的熱愛之心去換取一個和諧而美麗的校園吧！
“復興中華，構建和諧美麗校園，從我做起！”
我的美麗校園 篇4
國小四年級作文 ,416字我的校園是一個美麗的地方。
春天，百鳥爭鳴。小草從沉睡中甦醒。小鳥從南方趕了回來，為校園裡增添了無限生機。花池裡的花長出了花骨朵，樹也已經發芽了。校園裡的樹有很多種，例如：楸樹、松樹、冬青樹等等。那些楸樹像站崗的士兵一樣整齊的站在道路兩旁。
夏天，綠樹成陰。那些綠油油的樹把校園點綴得生機勃勃。鳥兒也開始忙碌了。因為它要建造舒適的房屋。還有花兒都綻開了笑臉，有紅的、黃的、粉的，真是絢麗多彩。
秋天，秋高氣爽。綠油油的樹開始掉葉子了，可是隻有冬青樹，依舊綠得那麼耀眼，散發出迷人的光彩。綜合樓前面的石榴樹結出了果實，紅紅的像一個個小燈籠似的掛在上面，那麼誘人。
冬天，白雪一片。這個時候我們最喜歡，因為我們可以在校園裡打雪仗、堆雪人了。有時候雪不停地下，不知要下個幾天幾夜，放眼望去，整個校園銀裝素裹，像一個童話世界。在雪停的時候，一陣北風颳過，樹幹上的雪唰唰地往我們身上落，好玩極了。
這就是我們四中的校園，我喜歡這個美麗的地方。
建設美麗家園 篇5
建設美麗家園作文 ,1314字上學、放學每天都要經過村東那座小橋，記不清從何時起，橋下清清的水已變成了烏黑而混濁的水，陣陣微風吹來，那刺鼻的氣味，令人窒息。村南我們家那片莊稼地，是一片靠天吃飯的地，因為地頭那座小水庫的水已被汙染，澆到莊稼上，莊稼就會慢慢變黃，直至枯萎。這樣的環境，引起了我的深思。
本來我們山東是一個環境優美，資源豐富，歷史悠久的省份。有五嶽獨尊的巍巍泰山、有孔孟之鄉的文化魅力、有美麗的渤海黃海灣畔、有富饒的勝利油田……無數美麗的詞藻都難以形容！近幾年，山東省的環境問題越來越嚴重，黃河含泥沙量的增多，大部分渤海的汙染，看見藍天白雲星星次數一次一次的減少，看不見清清的小河裡自由自在游來游去的魚兒，小鳥居無定所……這些問題怎能不讓我們擔憂？
大自然是我們賴以生存的家園，有些人為了個人利益，不斷地破壞植被，毀壞森林，小動物們都沒了去處，只好聽天由命。更有人不加節制的開採自然資源，使它們越來越少，工業汙染更是加劇了環境的惡化。我們都是地球上的居民，有義務保護我們的家園。森林可以讓我們每天呼吸到新鮮的空氣，大氣可以讓紫外線不直接照射在我們身上，水可以維持我們的生命……可是這些自然資源都被我們人類自己破壞了。人類把樹砍了，把空氣汙染了，把河水弄髒了，把珍貴的動物滅絕了，真正留給子孫後代的又是什麼呢？
環保並不是無邊無際的很大的事情，其實它就是一個好的習慣，是由無數微不足道的小事積累而成的，我希望人類馬上停止現在的破壞生態環境行為，投入到保護生態環境的行列中來。
那麼，作為一箇中學生怎樣保護我們的家園、讓山東更加美好？我覺得：應該從現在開始，從小事做起，從一點一滴做起。首先，增強節約意識。從節約一張紙、一支筆、一度電，一滴水、一粒糧食做起……做到節約能源，保護資源。其次，保護好環境。不亂丟垃圾，多植樹種草。垃圾妥善處理。無用的定點銷燬，有用的重新加工。另外，還要做一個文明小使者。帶領家人、朋友積極行動起來，和大家一起參與到建設生態家園的行動中來。這就是我們應該做的，這也是我們能夠做到的。讓我們攜手，共創生態山東；做一個節約能源，保護環境的小公民。只有通過我們大家的努力，我們的家園才能更加美好。到那時，我們的家園會變得乾淨、環保、美麗。讓我們暢想一下美麗的家園吧：
這是一個乾淨的家園。湛藍的天空下飄著潔白的雲朵，雪白的雲朵下面飛著自由的鳥兒，鳥兒歡快地鳴叫著。大街上一點兒垃圾也沒有，全都到它們該去的地方了。每座房子都是光鮮亮麗的，有一點兒灰都能被人看出來。清澈的小河裡遊著美麗的魚兒，自由自在的多快活啊！
這也是一個環保的家園。在這個家園裡所行駛的汽車排放的氣體不是二氧化碳，而是氧氣。人們從不用一次性飯盒、筷子，既保護了大自然，也保護了環境。廢棄的東西都被人們重新利用起來，變廢為寶。還有我們這裡的每一座房子，也是用人們不需要的東西搭建起來的，美觀而又環保。
這更是一個美麗的家園。每座房子的陽臺上都種著五彩繽紛的鮮花，有時還會招來蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。藍、綠、青是我們家園的顏色，是純潔、美麗的世界。如果哪家要建房子，人們都會主動地去幫那家建房子，不要一分錢。
這就是我們的美麗家園，讓我們一起用雙手來描繪它，建設它吧！
建立文明校園 篇6
國小五年級作文 ,659字記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人，首先要做一個文明的人。
做文明之人，簡單講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是一個真正“大寫”的人。
文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師不但要教育學生知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到愛國守法，文明誠信，團結友善，樂於奉獻。
文明是路上時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；時間到老師時的一聲問候“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……
文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內，樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的垃圾；部分同學之間相互講粗話，髒話；我們很多同學把學習放在第一位，而往往忽略了社會公德，文化習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。
我們要把文明放在心中的首位，千萬不要認為文明是小事。因為每個人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的事做起，讓我們的校園變得更加文明。
追求低碳生活建立美好家園 篇7
國小六年級作文 ,943字如今，我們地球的氣溫正在逐漸上升，空氣越來越差，酸雨下得越來越多……面對這樣的情況，國家有關部門正在推行“低碳生活，綠色崛起”的活動。現在，我聽到了城市在宣傳、倡導低碳生活的聲音，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。不僅是我，我的家庭也在進行中……
低碳的生活是一件非常環保的“活”。我對低碳的理解就是：在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放……。
那是一個酷熱的夏天，我們在家享受著空調的涼爽。突然，我們看到電視上的一則新聞報道：國家正在提倡“低碳生活”，為了保護我們的“母親”一起行動起來吧！聽完這則報道，我迅速地拿起空調遙控器，關掉了這一“環保殺手”。爸爸媽媽看了我的舉動，也行動了起來。媽媽把衛生間的水關掉後，又把水龍頭擰緊；而爸爸也把播放著優美音樂的電腦關機了。做到了“低碳生活”第一步的我們，流露出的卻是憂慮與不安。
還有一次，我們一家想去爺爺奶奶家玩兒。到了小區，爸爸拿出汽車遙控器把汽車門打開了。我想：現在不是在提倡“低碳生活”嗎？開車的話，不但對空氣的質量進行了惡化，也在破壞“母親”的容貌。我走過去對著爸爸說：“爸爸，現在推行低碳生活，我看還是一家人步行去吧，這樣既環保，又鍛鍊身體啊！”爸爸聽了，點了點頭。
不但是我家，就連大伯家也受到了牽動。那是一次過年，我們一家來到大伯家拜年，一走進他家，喜慶的顏色—紅，映入我的眼簾，但喜慶歸喜慶，一股難聞的味道刺入我的鼻孔，讓我非常難受。於是我順著氣味想找到是什麼發出怎麼難聞的味道。我走到了陽臺，一看，原來是大伯在吸菸。我看了，立刻跑到大伯跟前，說：“大伯，你又抽菸，現在國家正在宣傳‘低碳生活’，你怎麼能抽菸呢？而且又對身體不好。”大伯聽了，馬上將手中的煙熄滅了，羞愧的對我說：“看來我得戒菸了，還要向你學習學習呢！”
其實，我們還可以做很多力所能及的事：回收垃圾，隨手關燈，少開一天車，少用一點水，少浪費一度電，少抽一根菸，少開一天空調……
提倡“低碳生活，建立美好家園”，是每個公民應盡的義務。地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗。不要讓地球上的最後一滴水，是人類的眼淚！
行動吧，讓我們的生活更加美好！
美麗校園 篇8
國小五年級作文 ,530字清晨，柔和的陽光射在校園裡，校園裡呈現出一片生機和活力。嫩綠的柳條迎著春風翩翩起舞，鮮豔的花朵迎著太陽露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲，那感覺妙極了。
不知不覺，已經到了下午了，我們又迎來了一週一次的大掃除。頓時，平靜的校園一下子沸騰起來。你看，操場上，同學們拿著掃帚和簸箕，奔向各自的班包乾區；教學樓裡，打水的同學有的端著臉盆，有的提著水桶，爭先恐後的向水龍頭跑去，笑聲、叫聲、竊竊私語聲響成一片熱鬧極了。
我們班的同學也不例外，大家分工明確：有的在掃地，有的在擦牆，有的在擦黑板，還有的在拖地……大家幹得熱火朝天，不一會兒個個便滿頭大汗。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在下課鈴聲中，大家也結束了勞動，開始了新的遊戲。他們有的同學用石頭在操場的地上畫格子，跳著玩；有的在打羽毛球，看，那個揮拍的姿勢多麼瀟灑，旁邊的同學都為他喝彩；有的同學在操場上比賽跑，他們你追我趕，跑個不停，被追的同學不時的往後看，氣得追的同學加快了腳步……
時間過得真快，轉眼間，已經放學了。大家整理好書包，紛紛都離開了學校。站在校門口，回首夕陽映照下的校園—窗明几淨、一塵不染。一股幸福的感覺湧遍全身，“真美啊！”
我心中的美麗校園 篇9
國一作文 ,535字你知道嗎？我的學校可美麗了！
走進我的校園，一條平坦而有筆直的路引入眼簾。路的右邊是一個小花園，花園的門口有兩位英雄的雕塑，在激勵著我們好好學習，天天向上，尊老愛幼。樂於助人。小花園裡還有許多花草樹木，樹木的旁邊還有一座小假山。我心中的校園有著一絲野外的氣息。
走出小花園，就會看到國旗臺。同學們每個星期一都要去那裡參加升旗儀式，國旗在旗杆上隨風飄揚，美麗極了，我心中的學校有著莊重的神氣。
旗臺是一座雕塑，雕塑上有四個學生“第一個男同學抱著一個足球，好像是要和同學們去踢足球；第二個小女孩拿著一個火炬，猶如是要為黑暗送去光明；第三個小男孩做著一個跑步的動作，似乎要在蓄勢待發；第四個女同學則抱著一本書；彷彿是趕著去上課。
國旗臺的右邊是一個舞臺，每次升旗時都有人在舞臺上指揮我們，國旗臺的左邊是教學樓，一座座聳立在校園裡，顯得那麼高大。哦，忘了說，小花園旁邊是塑膠跑道操場，那裡全是由塑膠製成的，看上去十分美麗，哪裡種著各色各樣的花，在春夏季節，那裡的花競相開放，美麗極了。
槐花開放了，我坐在教室裡，就能聞到迷人的香味，還有那麼多的朋友一起分享。小鳥在那歡快的唱那動聽的歌，幾隻小蜜蜂在那採甜甜蜜蜜的蜂蜜，我的眼前是多麼美妙啊！
這個家是我心中最美的家，我愛這個家！
美麗校園 篇10
國二作文 ,532字我打六月的微光走來。又繼續以一種靜默的姿態走下去，在那些上演著繁華不肯謝幕的年華里開出一朵地老天荒的花推開春天的柴扉，開在群山的懷抱裡的微笑？清香浮動，彷彿天使的隱喻，點亮風中吶喊，叩響生命的晨種。
校園生活，對我們這群花季少年一種束縛，又是一種解脫，美麗的校園讓我彷彿致身於仙境。簡短的頭髮，乾淨整潔的校服，白色的帆布鞋，紅色的跑道，讓我們認為中學的校園生活亦是如此，在學校裡，彷彿是一個保護罩，而年少輕狂的我們卻會嫌棄屏障太大，我們失去了洞悉社會自由。
校園生活是簡單快樂的。又是煩雜忙碌的，而校園就是我們青春夢想起飛的地方。
初三的學哥學姐們為了中考衝刺線上奮力拼搏，而正值花季的我們，也感覺壓力很大。
看那是初三的同學因為要抓緊而不小心撞到一個小女孩，小女孩身上的痛感換來了號啕大哭的發洩方式，頓時讓這個七尺男兒手足無措，哨聲響起，練習開始了，好朋友和我看不下去了，衝下樓去，讓學哥先去訓練，由我和好朋友來照顧小妹妹，學哥笑了笑，又投入到了緊張的訓練中……
就在清幽林茂道上，我想，我還是被命運所眷顧著，讓我可以擁有值得炫耀的校園生活
我會走出一條康莊大道，沿途也會伴著春暖花開，歡聲笑語青春，夢想在這裡起航，美麗的校園伴我成長，讓我們擦乾淚水，努力前往。
愛國愛家建設美麗家園 篇11
愛國愛家建設美麗家園 ,1296字“家”是一個溫馨而又令人神往的字眼，家的定義可大可小，放大來說是國家，往小而言便是家庭。無數個平凡的小家庭構成了我們中華民族這個大家庭。大家庭始終佔據著我們炎黃子孫內心的最柔軟之處，牽動著每一箇中國人心中那份最純最真的情感。
古往今來，多少仁人志士將國家利益置於首位，正是因為有他們的付出，為曾經長夜難明的國家燃起了一盞盞希望的紅燭，驅走重重霧霾，讓久違的光明照亮前進的道路，讓小家庭安樂長久。
推開歷史的大門，我們走近那位可敬的老者—燭之武。面對鄭王的請求，面對危在旦夕的國家，年邁的燭之武沒有猶豫出使秦國，他曾不受重用，也曾有過抱怨，本可在家休養，讓鄭王另想辦法。但“天下興亡，匹夫有責”的家國責任感讓他果斷做出了決定，沒有國哪有家，他臨危受命，將生死置之度外，面對強秦，沉著冷靜，機智善辯，他不辱使命，力挽狂瀾，終將國家保全，也保住了一方百姓幸福和樂的生活。
來到近代，我們重新審視那段黑暗而屈辱的過往。鴉片戰爭讓外國侵略者打開了中國的大門，曾經的東方大國變得生靈塗炭，民不聊生，百姓們的安寧幸福生活也隨著國家的衰落而消失。面對國土的淪喪，面對四分五裂的國家，一代代先進的中國人沒有放棄希望，他們從洋務運動一直到五四運動，從學習西方的器物到學習西方的馬克思主義，到由中國共產黨帶領全國各族人民不斷鬥爭，終將全國解放。局勢不斷更新，讓帝國主義看到了中國人的堅強、勇敢、不屈與偉大。在一代代領導人的帶領下，中國朝著美好的未來不斷前進。
而今，隨著改革開放的不斷深入，它如一襲春風，吹拂中華大地，花開遍野。各行各業異軍突起，取得了卓越成就。科技領域，從第一顆原子彈響徹雲霄到神舟飛船發射成功；文學領域，莫言將對他家鄉高密的濃濃深情分享給世界各地人民；醫學領域，青蒿素的研製造福於醫患病人，給人類帶來福音。這些成大就者—鄧稼先、莫言、屠呦呦、楊利偉，無一不是深情地愛著自己的祖國，愛著自己的家鄉，這份濃厚而執著的愛，成為了他們工作上不斷前進的動力，為祖國的發展奉獻著自己的力量，為美麗家園的建設奉獻著自己的青春。
有國才有家，隨著國家的不斷髮展，人們的生活也有了奔頭，無論是城市還是在農村，都是一派欣欣向榮的景象。有一個強大的國家作支撐，老百姓的小日子也是愈發的紅火起來，不僅如此，人們的家國情懷也愈加濃厚了。遠離家鄉，紮根邊疆的士兵，為了保衛祖國的領土不受侵害，他們將思鄉愁緒化作工作上的動力，幹勁十足；在外留學的孩子為了能早日歸來報效祖國，將知識灌溉於自己的心田而力爭上游；留在家鄉的人們更是將自己的家打理得溫馨而充滿活力，他們在等待著親人們的歸來；而我作為一名普通教師，每每看到國旗飄揚，就覺得自己身上有一種強烈的責任感，時刻將愛國愛家的教育理念灌輸於教學當中，讓家國情懷流入孩子稚嫩的心靈，讓他們懷揣著一顆感恩之心，長大後回報祖國，將家園建設得更加美好。
無論我們身在何方，“家”始終牽動著我們的心靈，無論我們停留在哪片雲彩，我們的眼光總是投向家鄉，國是我們的衣食父母，家是我們的根！讓我們為全面實現小康社會而努力奮鬥，讓我們為實現中華民族的偉大復興而勇往直前！
美麗校園 篇12
國小三年級作文 ,470字我愛我的校園，因為它乾淨整潔。
一進入學校大門，就可以看到學校的教學樓和操場。教學樓的走道上掛著很多名人的頭像和他們的名言警句，如：若貝爾、齊白石、愛迪生、李白等。我們教室寬敞明亮，桌椅擺放整齊，坐在裡面心情舒暢，我們就可以更好的學習知識。
我愛我的校園，因為它讓我在知識的海洋裡遨遊。豐富的知識讓我看到了大自然無限的生機，讓我和許多名人一起互相學習，聽取他們的深深教誨。在學校上課，就像在一片茫茫大海里尋找寶藏，只要找到那件寶藏，以後就會成為一個有用的人，而我要找的那件寶藏，就是“知識”。
我愛我的校園，因為它教會我做人的道理。近期，我們學校組織了“捐款，捐物”活動，是為了讓山區的孩子有東西吃，有衣服穿，讓他們能夠上學。我們班的同學比山區的孩子幸福，還不好好認真學習，山區的孩子很貧苦，可是他們卻很好學，什麼都比我們好，就是太窮了，如果同學們能和山區的孩子一樣努力學習就好了。
我愛我的校園，它能豐富我的業餘生活。我們學校每年都組織春節活動，“六一”兒童節文藝匯演，元旦大合比賽……各種各樣的比賽，讓我的生活充滿著樂趣，不再枯燥乏味！
美麗校園我的家 篇13
國小五年級作文 ,699字清晨，冬日的太陽剛剛蹦上天空，我便穿戴整齊，踩著晨光、踏著露水，走進新搬遷的美麗校園。
清晨的校園，是那麼的靜，那麼的平和，我放慢腳步輕輕地走在校園中，三三兩兩的同學打掃著衛生，那一塵不染的地面，便是他們對這美好環境的回報。
“嘩嘩譁”正前方碩大的銀杏樹在歌唱，枝幹繁茂，孕育出一片片豐富多彩的樹葉。古老而粗壯的樹幹厚實，像年邁的爺爺，沉穩，不驕不躁，支撐著這棵古樹的從前、現在和將來！枝幹彎彎曲曲地伸向天空，那曲折的枝條彷彿在告訴人們：我們伸向了天空，雖然這道路曲折緩慢，但是我們克服了。跨越了！“嘩嘩”銀杏葉的歌聲打斷了我的思緒，我抬起頭來仰望那屹立在樹丫上的銀杏葉，是不屈的，是頑強的，這三個部分構成了一棵大樹，缺一不可，就是因為它們，這棵百年古樹才能在現在綻放華彩！
我繼續漫步在校園，銀杏樹周圍的一排排樓房，它們是我們讀書的教室、收穫知識的地方。同學們開始走進學校，拿起書本，開始了一天的早讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來。那聲音中是否有調皮？是的，有孩子的笑意和快樂，更有孩子的憧憬和夢想！
我慢慢地、輕輕地走在校園，面對碩大的操場，視野完全開放，有草原的奔放，也有草地的柔美。我凝視遠方，但那一片片綠茵久久脫離不了視線，它如一片雲朵，伸向遠方，飛向未來。
“鈴鈴鈴……”課前半小時的鈴聲響起了，我收回目光，步伐堅定地向教室走去。
平靜的心中漾出一絲波紋，是熱愛，是感激，是快樂，我會心一笑，我想它一定是個五味瓶吧。
我回首望了望遠處目光所能及的校園的一切，然後走進了教室，開始新一天的學習。
美麗校園我的家，讓我們保護好這個恬靜、美好、和諧的校園，讓它變成我們第二個充滿溫暖、正能量的家！
我的美麗校園 篇14
國小五年級作文 ,748字我的美麗校園，就我的第二個家。裡面有我最熟悉的人、最熟悉的景色和一些美好的回憶。在“家”裡，有不辭辛苦教導我們的老師、有朝夕相處的同學、還有一起陪伴我們的一草一木……就是它我經歷了豐富多彩的校園時光—齊禮閆小學。
春天，整個校園都在春天鼓舞下變的充滿活力。在春風地撫摸下，光禿禿的樹木又重新長出了嫩綠的幼芽，像極了剛出生的小嬰兒，帶著對世界的好奇，成長的希望，在春風中快樂的成長。花壇裡，一棵棵小草興致勃勃地從土地裡鑽出來，露出嫩綠的腦袋，仔細地觀看著周圍的一切。在小草的周圍，開滿了五顏六色的鮮花。有藍的、有紅的、有黃的、還有紫的。一朵比一朵鮮豔，一朵比一朵大，好像在比誰更好看。
夏天，校園裡的樹木長滿了密密麻麻的樹葉。春天時的細小樹枝，現在已經變成了粗壯的枝幹。每一棵樹都盡情地舒展著嫩綠的枝葉，一片片的樹葉遮擋住火球般的太陽，讓我們在樹下乘涼，玩耍。整個校園都充滿了同學們的歡笑聲。抬頭看向天空，深藍天空上懸掛著一個巨大的太陽，就連雲朵也好像害怕太陽的強烈溫度，趕緊躲得無影無蹤了。
秋天，校園裡的銀杏樹披上了一件金黃色的大衣。風一刮，滿樹的葉子隨風飄落，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶一樣，飄落到操場上。整個操場像被黃顏色的畫筆刷了一遍，顯得非常漂亮。引人注目的還有就是松樹了，瞧它那永不改變的綠色的大衣，就像士兵一樣挺拔，堅韌的屹立在操場上，格外顯眼。
冬天，走進校園，映入眼簾的是一片銀裝素裹的世界。校園裡的一切都是白色的，白色的樓房，白色的操場和被白雪包裹的樹木。課間我們可以盡情肆意的在操場上奔跑，腳踩著雪地發出的聲音，格嘰格嘰的譜成了一曲歡快而又動聽的樂章，享受著冬天的校園帶給我們快樂而又美好的氣氛。
我的美麗校園，是一個猶如仙境般美好的校園，也是我們共同成長的“家”。
我心中的美麗校園 篇15
國小三年級作文 ,459字一進校門，首先映入眼簾的是依然聳立的旗杆，飄揚著鮮豔的五星紅旗。每週一早晨的升旗儀式，全體師生聚集在國旗下，隨著莊嚴的國歌聲，我們認真地向國旗行隊禮。我們下定決心一定要好好學習，以革命先烈為榜樣，為我們的祖國做貢獻。
學校裡寬廣的操場上鋪上了美麗的人工草坪，中間白色和紅色的草坪就像兩條綢緞和草兒翩翩起舞。文化地上刻滿了許多字和小故事，走在上面就使我們受益匪淺，學到許多知識。
四周是我們高大的教學樓。教學樓裡煥然一新，牆壁上掛著學生的美術作品，令人置身於美麗的童話世界。
我們的教室井然有序。教室後面右邊有一個圖書櫃，裡面放著許多好看的圖書。圖書彷彿在向我們招手說：“看我吧，看我吧，我很好看的！”左邊有我們的隊角，上面有許多照片，寫著激勵我們的話，讓我們懂得要好好學習才能成為對祖國有用的人才。後面中間的黑板報是最美的了，上面畫著我們手牽手，肩並肩，互相關愛在一起的畫面；寫著我們一到三年級有趣的故事；同學們團結友愛的度過這快樂時光，我們好好學習、孝敬父母、關心集體……為了學習而奮鬥。
這就是我們美麗的段莊二小！
美麗校園 篇16
國小四年級作文 ,526字美麗校園。春天，大地一片生機，萬物復甦，金色的陽光給大地披上了一層金紗。樹上，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“春來了，春來了。”林蔭道旁的海棠花開得正盛，從遠處看，那花密密麻麻點綴著枝條，看上去一團一團的火焰在樹上開放；近看在花的旁邊有少許的綠葉襯托著它，那花瓣極為精緻，在同一片花瓣上由紅色漸漸變為白色，美極了！
美麗校園。夏天，暑氣慢慢來到我們身邊。花朵慢慢地凋謝了，小樹開始發芽了。嫩綠的葉子上不時有幾隻小動物爬過。早晨的太陽是溫和的，它把光芒照在大地，露水被收幹了化成一陣無色的煙霧飛向天空；各種植物吸收了一夜的養分。我突然想起了兩句詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這詩其實在告訴我們應該好好學習，成為苦寒中綻放的梅花。在陽光的照耀下慢慢舒展身子，休息了一天的小動物要在這個黃金時間把食物找到。
美麗校園。秋天，豐收的季節到了。一陣秋風吹過，它幫學校換了一套新的衣服。樹葉開始落了，銀杏樹由翠綠變到了金黃，偶爾有風吹過，樹葉便隨風翩翩起舞，如同一隻只美麗的蝴蝶在空中飛翔。楓葉被吹了臉龐，好像一個個害羞的姑娘。
美麗校園。冬天，天地變得寒冷無比。風刀霜劍無情地刺痛著人們的面板，梅花開放了，一陣陣清香散發出來，將白色的校園點綴出了一絲生機。
我的美麗校園 篇17
國小一年級作文 ,255字我們的學校是長沙市嶽麓區德潤園小學，學校雖然不大，但美麗極了，校園裡有許多美麗的花草和樹木；有教學樓還有綜合樓，綜合樓裡有許多功能室，如美術室、書法室、科技室、音樂室、心理諮詢室等，為我們的學習提供了完整的配套設施。
我們的校長是個愛笑的校長，她把學校規劃得井井有條，為我們創造了一個輕鬆愉快的學習環境。學校的老師工作認真負責，讓我們學到了豐富的知識、多才多藝；我們學校的活動豐富多彩，有禮儀節、書香節、感恩節、科技節、健身節、藝術節等，給每個孩子提供了展示自我的機會。
我們的學校多麼美麗啊，我喜歡我的學校！
美麗校園 篇18
國小一年級作文 ,255字我是來自新竹小學，我們學校可漂亮了！一起來看看吧！
走進大門，就有一股清新的空氣迎面撲來。這裡有一個竹園，裡面種竹子，不開心時，就可以在裡面散散心。我們有4棟教學樓，裡面有著寬敞、乾淨、整潔的教室，裡面擺放著桌椅，我們每天都在裡面努力學習，不斷進步。接下來就是我們的操場了，那裡有4個籃球場，被跑道包圍著。其他的地方都鋪滿草坪，這樣摔了一跤就不會覺得痛了！
我的美麗校園，是因為你，我才會寫作；是因為你，我才會認字、讀書。你不是最美的、最高、最大的，但是有一點—我們的感情，將會是一段抹不去的記憶！
我的美麗校園 篇19
國小三年級作文 ,368字我讀書的學校叫做新竹二小，它座落在長沙市開福區秀峰路，旁邊就是秀峰山公園。
走進寬敞的學校大門，就看見整齊的教學樓、乾淨的道路、綠油油的草地和拼成圖案的花壇。每隔一定距離，就設定一個紅領巾愛心牌，牌子上有一些很美的文字。寬闊的操場上有長長的環形跑道，每個星期一隻要不下雨，同學們就排著整齊的隊伍在操場舉行升旗儀式，大家唱著國歌和校歌，好聽極了。
每棟樓的樓梯中間，都劃有一條黃色的線，大家上下都從右邊走，很有秩序；學生碰見了老師，都會說：“老師您好！”，很有禮貌；同學們之間相互友好、相互幫助。
我是一位全託生，在我的宿舍裡有一位專門負責我們生活的老師。我們的宿舍會隔一天消毒一次，宿舍走廊上整齊擺放著我們的洗漱用品，洗漱用品都標註了號碼，聽爸爸說，象軍營一樣。
我習慣在新竹二小的校園裡學習、生活，我愛這美麗的校園，我更愛老師和同學！
美麗校園我的家 篇20
國小二年級作文 ,498字我們的學校坐落於古都金陵，浩瀚的長江之濱，校園裡處處花壇錦簇，綠樹蔭蔭。
步入校園，你會聞到一陣陣清香，沁人心脾。走進去瞧一瞧，你會發現不一樣的美。校園小學部有兩幢大樓，一幢叫和韻樓，一幢叫匯風樓。每到課間，大樓裡總有許多在嬉鬧的孩子：聊天、跳繩、踢毽子，個個朝氣蓬勃！最體現匯文特色的是我們的“和”文化大廳，大廳正中是一個大大的“和”字，四周圍繞著正中心配上一百個“和”字，一百個和，一百種字型，體現著莊重，和諧，表達出了匯文的匯之風，和之韻。繼續向前走，悠揚的陶笛聲飄進你的耳朵，音樂教室到了。陶笛是匯文的特色，匯文的孩子個個會吹陶笛，6孔、12孔樣樣精通。我們的上、下課鈴聲就是優美的陶笛名曲呢！伴著這樣的鈴聲學習，我們的心一下子就安靜了許多。接著去我們最愛的學生樂園吧。那裡有著一個寬大的主席臺，標準的環形跑道，看到這裡大家應該猜到了，沒錯，就是大操場！每週一我們都會去哪裡開早晨會，週二到週五也會去跑操。大家邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，跑了一圈又一圈。整個學校差不多看完了，最後，來看一看漂亮的噴泉吧。夏天，小蜻蜓都來這裡玩水嬉戲了，真快樂啊！
我愛我的學校，更愛我的老師和同學們！