廚房裡的爭吵相關作文20篇
廚房裡的爭吵 篇1
國小五年級作文 ,406字一次，小主人期末考了一百分，媽媽想慶祝一下，於是做了雞、鴨、魚……一大桌子菜，小主人對媽媽做的菜讚不絕口。
可晚上，廚房裡就發生了爭吵，鍋先開口說話了：“能得到小主人的讚賞，應該數我的功勞最大，如果沒有我的話，就做不出來這麼美味的菜了。”
鏟子聽了不服氣地說：“我的功勞才最大，要是沒有我，炒的菜都糊了，誰還吃呀？”
盤子聽了氣呼呼地說：“我的功勞也很大，如果沒有我，主人的菜盛在哪裡？難道放在鍋裡吃嗎？”
小主人的媽媽聽到了它們的爭吵，走了過來，笑眯眯地說：“那你們各自煮一道菜吧。”
鍋先開始了，媽媽把菜放進了鍋裡，過了一小會兒，鍋裡冒出了白色的煙，發出了滋滋的聲音。鍋卻很得意，鏟子一看，說：“不好！菜要糊了。”他馬上跳進鍋裡不停地翻炒才炒好菜。
菜炒好以後，鏟子把菜放進盤子裡給主人吃。
媽媽看見了說：“你們各自的本領都很大，只有團結合作才能發揮出最大的作用。”
它們聽了，臉紅了，從此以後再也不吵鬧了。
廚房裡的爭吵 篇2
國小六年級作文 ,655字夜深了，星星出來了，這個美好又寧靜的晚上，我出來喝水，聽到廚房裡的吱吱聲，想探個究竟，便閉上眼睛靜靜地傾聽著。
一個盤子裡的饅頭一下挺直了身體說：零食呀！吃不好，快看麵條姐姐、包子哥哥對身體才有好處，怎麼在食物界也能一席之地呢？
軟弱的麵條姐姐氣憤地說：“在我們這個城市中，垃圾食品可多了，薯條、熱狗、漢堡、奶茶都成為人們口中的“三無食品”但是人們還是奮不顧身的一直在吃，哎，大家都是被佐料和配料迷瞎了眼，吃三無食品還不是跟吃防腐劑一樣。對人體都是有害的。
臥躺在桌子上的薯條辯護道：“我們沒有你說的那麼可怕，我們的確是很受歡迎。
雞肉卷妹妹和漢堡弟弟異口同聲說：“我們雖然是有害的食物，但這不能怪我們，要怪店裡的店員，非要把我們放進烤箱裡進行加工，再加些食材，色素，雞精，沙拉醬，加上配料和新增劑，所以我們才變成這麼可怕。
熱狗姐姐氣憤地說：“我也是受害者，那些小販常常往我體內加入一總不知名的東西，這樣我的r肉才會變得飽滿，然後，放入沙拉醬，撒上椒鹽。我們也是迫不得已的。
突然，麵條姐姐的頭髮垂直起來，又開始數落了，她指著一根肉串大罵起來：“你們也是不衛生的一員，小販經常用地溝油來炸肉串，雞柳，路旁的灰塵也撒在了美食上，大家吃了就對身體造成很大的傷害。
俗話說：“民以食為天”那些外表好看的食物，只是包裝很精緻罷了，請大家不要在吃無生產，無許可證，無保質期的三無食品，為自己的身體健康著想。
廚房裡的爭吵 篇3
國小三年級作文 ,498字今天是小明的哥哥大明的生日，媽媽做了好多美食，還做了一個超大號的奶油水果蛋糕。到了晚上，所有人都安穩地入睡了，廚房裡的廚具們卻開始爭吵了。
菜刀說：“你們太沒用了，主人今天用了我25次。”
筷子、勺子和叉子可就不服氣了，說：“如果主人沒有了我們，主人就沒法吃飯了。”
“哼！你們知道我刀子家族的輝煌歷史嗎？個個很重要，而且比你們重要多了！”刀子反駁說。
其他刀子也說：“就是呀，你們算什麼呀，我們比你們重要多了！”
這時，鍋子說：“你們這都算什麼呀，我才重要，如果沒有我們家族，主人就吃不上熱騰騰的飯菜了。”
煤氣灶說：“鍋子，你這樣說就不對了。如果沒有我，你就加熱不成飯菜了。”
這時，碗和盤子他們又不服氣了，說：“如果沒有我們，就沒有其他盛飯的容器了，所以，你做下的飯也是白做了。”
……
就這樣，廚具們一直吵，一直吵到早上。可它們至今都沒有明白一個道理，如果沒有人類操作，它們就是一堆廢物。
廚房裡的爭吵 篇4
國小四年級作文 ,689字深夜，廚房裡隱隱約約傳來的爭吵聲把我吵醒了，透過門縫，我想看看到底發生了什麼。
只見盤子裡的五穀饅頭一下子跳起來，憤憤不平地說：“哼！零食有什麼好？我們饅頭，還有包子哥哥、麵條妹妹……才是人類所需要的食物，你們這些薯條、肉串、雞柳等，根本就不配在健康食品中有一席之地！”
柔弱的麵條妹妹，此時頭髮也豎起來，生氣地說：“對啊！這幾年許多垃圾食品遍佈城市的大街小巷，它們雖然好吃，但卻沒有營養，我們可千萬不能上當！”這時，金色薯條委屈地爭辯道：“我們沒有你說的那麼壞，我們的確很受小朋友們的歡迎啊！”麵條妹妹紅著臉急切地爭論道：“垃圾食品就是用新增劑、色素和香精迷惑了大家的眼睛！”
包子哥哥從面板上滾下來，對大家訴苦道：“我是一個在黑心小販的手裡出生的，他們用發黴的麵粉做麵皮，撒上漂白劑之後，又用農藥超標的蔬菜拌上添加了瘦肉精的豬肉做我的餡。”包子哥哥抹了抹眼淚，無奈地嘆息道：“你們知道農藥對人體的危害嗎？吃了它輕則上吐下瀉，重則致人死亡……”
聽到這兒，我走進廚房發了話：“大家不要互相指責，只有保證食品安全，才能保障我們的生命安全啊！”“說的好！”“對！”“是啊！”大家都歡呼起來……
躺在床上睡覺的我突然睜開了眼睛，陽光燦爛，原來是一場夢啊！
廚房裡的爭吵 篇5
國小五年級作文 ,504字我們吃的食物很多都加入了一些調料，有醬油、番茄醬等，這些東西使食物變得更美味可口。
有一天，廚房裡傳來一陣陣爭論聲。走上前一聽，原來是醬油、沙拉醬、酸梅醬等在談論。首先，只見醬油對大家說：“你們看，我是最好的，世界上所有的美食都有出現我的身影。”緊接著，他驕傲地看了其他的調味料，指了指自己肚子裡的醬油。
第二個出場的是沙拉醬，他挺直腰桿，理直氣壯地對大家說：“你們都沒有我重要，因為只有我淋在水果上才會變得十分美味，而你們只能將水果的口味變得噁心”。
第三個出場的是酸梅醬，他不僅沒有誇自己，還去讓他們要和好，他說：“你們不要再爭吵，嘲笑其他的調味料了，我們應該一起團結合作。只有這樣才會使更多的食物變得更加可口美味。比如壽司，它加上醬油、沙拉醬和酸梅醬會變得無比美味，讓人們吃了它都覺得它很好吃，讓人們喜歡上美食。”
醬油和沙拉醬聽了酸梅醬的一席話，都不好意思地笑了，他們都一致表示要一起團結起來，共同完成一道道美味的食物。
這是一次廚房裡的爭論，它告訴我們一個道理：每個個體的作用是有限的，只有團結合作，才能創造出更好的未來！
廚房裡的爭吵 篇6
國二作文 ,759字我們每個人的生活都離不開食物，而食物，離不開製作它的地方--廚房。廚房裡的東西，都各有所長，各具所短。所以必然會發生一次不可避免的爭吵！
“我的作用是最大的！煮菜、蒸雞蛋、炒麵、烤牛肉……全都離不開我！”大鐵鍋興奮地喊道。
“哼！就你？煮菜、蒸雞蛋這些離不開你，你離得開我嗎？我哪天要是不高興了，不幹了！我看你還怎麼煮菜，怎麼蒸雞蛋！”煤氣不屑一顧的說。
“你們煮得那些菜能保持多久熱度？萬一哪天小主人一時不想吃飯，才過一會兒菜就涼了，還不是需要我來加熱！”微波爐也插了進來。
“你們那些菜，煮出來之後味道單一，要是沒有我在，恐怕小主人早已吃膩了你們煮的菜吧！所以，我的作用才是最大的！”調料包底氣十足地說道。
“你們調出來的味道再多，終究也是有限的！我和白米飯、豬油才是最佳組合！味道吃起來噴香噴香的。要是再加上蒸雞蛋，簡直就是美味到了極點！”醬油激情豪邁地說。
“你說了這麼一大通，可是如果沒有我，米飯就無法煮熟了，然而也沒有這麼美味的醬油蛋炒飯了。”電飯煲說道。
“你們做了這麼多，又有什麼用處呢？如果小主人吃不下，一切都是白搭！加熱多少次也沒用，可以保住那盤菜的鮮美嗎？所以說到底，我的本領才是最大的！”冰箱說道。
“大家都不要再繼續吵下去了！這是沒有意義的！你們都各自具有自己的長處。但是，只有大家一起齊心協力，才能做出最美味的菜餚。為了小主人，我們都要貢獻出自己最大的力量！共同努力！”廚房爺爺總結道。
是的，一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。只有大家團結一心，才能發揮出最大的力量。
廚房裡的爭吵 篇7
國小三年級作文 ,446字一天晚上，大家都進入了甜蜜的夢鄉，突然，我聽見廚房裡發出了“丁零當啷”的聲音。我走進廚房一看，被眼前的一幕驚呆了。
廚具們你爭我論，在為誰的本領大而吵得不可開交。只見，碗頂著大肚子說：“主人吃飯，喝湯也需要我們，所以我們的本領才是最大的。”筷子和勺子不服氣，它們異口同聲地說：“碗，主人吃飯，喝湯也需要我們，所以我們的本領才是最大的。”“你們都別吵了。”盤子頂著雪白的肚子，站在中間驕傲地說，“我才是最重要的，主人每次盛菜都要用到我。”大家越吵越激烈，都互不相讓，把在夢中的煤氣灶爺爺吵醒了。煤氣灶爺爺看到這場面，過來勸解了，語重心長地說：“你們別吵了，大家都有自己的優點主人缺一不可。”
煤氣灶爺爺說完，大家都平靜下來。正當我想仔細看個究竟時，我聽見了媽媽的叫聲“起床了，小寶貝。”我揉了揉眼睛發現剛才那一幕是個夢啊！
廚房裡的爭吵 篇8
國小五年級作文 ,626字“我比你厲害。”“我厲害……”晚上我正在床上迷迷糊糊睡覺，幾句爭吵聲吵醒了我，我一骨碌滑下床，躡手躡腳走向廚房。
只見菜刀拎著小刀和被抓的蔬菜們站在一起，菜刀氣勢洶洶地說：“我們天天切菜、切肉比你們更有用。”話音未落，筷子便趾高氣揚地說：“如果沒有我們，無論你切的多好，也送不到主人嘴裡。沒有我們怎麼吃飯，我們的功勞最大了。”
“切，就憑你們會煮飯、能下面嗎？”聞聲望去是飯鍋在據理力爭，“沒有我和鍋大叔，小主人是吃不上飯的。”說完他得意地撇了撇嘴。老實持重的炒菜勺不緊不慢地說：“你也別太驕傲了，人人都有功勞。”“哼，你沒有資格說話。”菜刀大喊道。
“大家別吵啦！”飯碗們喊起來：“我們要和睦相處呀，哪有勺子不碰碗的。”“就是、就是，只說別人缺點不說別人優點算哪門子事？”飯碗講起了大道理。
我突然看見從櫃子裡出來的刀子軍浩浩蕩蕩向外面殺來，千鈞一髮之際盤子大軍以迅雷不及掩耳之勢按住了刀子大軍，盤子首領不緊不慢地說：“大家互幫互助不更好嗎？現在社會講究的是合作共贏。”
是啊，每個人都有優點也有缺點，優優合作才是人生最大的贏家。
廚房裡的爭吵 篇9
國小三年級作文 ,506字從前，有個廚師。一天，他給國王做了道香味四溢的菜。國王吃得津津有味，龍顏大悅，決定獎勵他一個金元寶。他高興得眉開眼笑。
黃昏時，他想去廚房看看老朋友：調味品和灶具。大老遠，他就聽到激烈的爭吵聲，原來是調味品和灶具在爭吵。他們七嘴八舌，互不相讓。
你聽，鍋得意地說：“得到國王的獎勵，我的功勞最大，我可以炒菜，如果沒有我，國王就吃不到這麼美味的菜。”
蔥搖著頭說：“錯錯錯，如果沒有我，主人做的菜肯定沒有香味。”
勺子不服氣地說：“你們都說錯了，如果沒有我，國王只能用手吃飯了。”
白糖搖著頭說：“不，你們全都錯了，國王喜歡吃甜的，沒有我，能做出甜的食物嗎？”
碗生氣地說：“如果沒有我，國王怎麼吃飯呢？難道用手捧著吃嗎？”
他們個個目中無人，吵得很激烈。廚師再也聽不下去了，走進去，很認真地說：“你們只有團結了，我才能做出更好吃的菜呀。”
第二天，他請求國王把金元寶換成玩具，分給他們。他們高興地笑了，因為他們不僅有了玩具，還懂得了算自己功勞再大也做不了味美的菜。
書房裡的爭吵 篇10
國小四年級作文 ,474字夜深了，四周靜悄悄，家人們都睡著了。可是，家裡的小書房卻很熱鬧。書房裡到底發生了什麼呢？讓我們去看看吧。
字典爺爺大搖大擺地走出來說：“我的知識量很大，而且我還可以讓小朋友和大人們認識很多的字，所以我是最厲害的。”
格林童話撇了撇嘴，跑出來說：“誰說你最厲害！最厲害的應該是我，我能給小朋友帶來無限的快樂！”
科普書生氣地說：“我才是最厲害的，我可以讓孩子們多動手，多觀察，並且讓孩子們瞭解更多的科學技術。”
字典爺爺又走出來說：“如果沒有我，孩子們在閱讀時遇到不認識的生字怎麼辦呢？然而，我可以輕而易舉地解決這個問題。”
大家七嘴八舌，互不相讓。
這時，主人走了過來，笑著說：“你們不要爭吵啦，每本書都有自己的優點和不足，不能只看得到自己的優點，看到別人的都是缺點，這樣是不對的！我們每一本書，有的給人帶來快樂，有的給人帶來知識，有的引人思考，各有各的用處。”
聽到主人這麼說，他們都不好意思地低下了頭。書房又恢復了寧靜。
衣櫃裡的爭吵 篇11
國小三年級作文 ,557字衣櫃裡的衣服、鞋子、襪子等等，為了爭寵吵鬧了起來。
首先是裙子發言：“我的樣子最美麗，今年的新年晚會主人一定會穿我的。”大衣說：“現在是冬天，穿裙子冷死了。最好穿上一件暖和的大衣。”棉衣反駁道：“沒有我們棉衣，就算穿上一件暖和的大衣也是沒有用的。”突然傳來一陣聲音說：俗話說“寒從腳底起”。沒有我們棉褲和棉襪，就算穿幾百件衣服也沒有任何的用處。大衣和棉衣一起說：“沒有衣服更不行啊。”“沒有我來捂住耳朵，耳朵就會被凍僵的。”捂耳的棉帽子說：“有了我，就算沒有圍巾也可以。”圍巾反駁道：“沒有了我，脖子那就會冷的抽筋的。”帽子說：“主人一定會帶我的。”耳捂說：“主人一定會帶我的。”大家都說：“主人一定不會穿裙子的，只會挑選我們的。”裙子在旁邊悶悶不樂。還有人小聲地說：“裙子最沒用了。”裙子聽了十分生氣。這時主人開啟衣櫃，衣服們紛紛展示自己華麗的一面，想影起主人的注意。主人自言自語地說：“晚會廳裡有曖氣，今天我就穿裙子和大衣吧。”大衣和裙子欣喜地去參加晚會了。衣櫃裡的服裝們非常失落。
夜很深了，晚會結束了，大衣和裙子一臉興奮地回來了。但是他們沒有打擾大家休息，靜靜地歇息了。他們才把晚會的情形仔細地講給大家聽。一點也沒有驕傲的神色，它們知道自己太過驕傲了。
要知道每個人，包括每件物品都是有各自的優點與缺點呀。
文具盒裡的爭吵 篇12
國小五年級作文 ,661字在一個城堡裡，住著文具們，它們每天各司其職。一天，小主人已經熟睡，卻傳來了爭吵聲！原來是文具們在爭吵，它們在比誰的功勞大，鋼筆第一個跳出來，說道：“要不是我出馬，小主人能寫出這麼好看的字嗎？”
修正帶弟弟也不甘示弱，趾高氣昂的說道：“我的功勞最大，你寫錯了字都是我來塗掉的。哼！都是你的墨水太濃了，弄的我的頭都是髒兮兮的。”
尺子姐姐也無法忍受了：“我的功勞才最大，你們能畫出優美的圖行嗎？”“那還不都是我畫出來的，沒有我你們誰能畫出來？所以我的功勞才最大！”鉛筆哥哥撅了撅嘴說道。
雪白的橡皮妹妹不服氣的說道：“我的功勞才最大，鉛筆，要不是你老是畫錯圖形，我現在還是一個美麗的白雪公主呢！”
鉛筆哥哥心想：真實的，還不是小主人把尺子放歪了，應該是尺子，怪我嘍！
尺子姐姐好像聽見了鉛筆哥哥的心裡話，雙手抱在胸前，把頭別了過去，撅起了小嘴，嚷嚷道：“還不是我及時改正，橡皮妹妹把你改正過來就要怪你了。”
橡皮妹妹附和道：“就是。”
“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“我的才最大”“是我”“我”……
文具們爭吵不休，各爭各的，又指別人的錯誤，越吵越凶，越吵越激烈。他們吵醒了正在休息的文具盒爺爺，文具盒爺爺摸著鬍子，笑著問它們：“孩子們，你們吵什麼呢？”“文具盒爺爺，你說我們誰的功勞最大？”文具們七嘴八舌的問道。文具盒爺爺笑著說：“孩子們，你們少了誰都不行，只有齊心協力才能幫助小主人取得好成績！”
是啊，各有各的長處，要取長補短，才能更加團結。
文具們都羞愧的低下了頭，從此，它們更加團結了，小主人的學習也越來越好了。
文具盒裡的爭吵 篇13
國小四年級作文 ,438字今天下午，放學後我回到家，坐在書桌前，想快點寫作業。我剛準備開啟文具盒，忽然聽見裡面傳來亂糟糟的聲音。我輕輕地開啟一看，原來是文具盒裡面的文具們互相爭吵呢！只聽見他們你一言我一語，爭論不休。
第一個發言的當然是老大自動鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫畫、寫作業都必須用我，就連線也少不了我……”
還沒等自動鉛筆說完話，尺子又發話了：“你算什麼東西呀？要不是我幫你把線連得筆直筆直的，你能把線弄得如此筆直嗎？”
這時就連橡皮都氣得臉都紅了，氣呼呼的說道：“主人寫錯字時，還不是我不怕髒，把錯題擦乾淨，如果我怕髒，不去擦，那不是亂七八槽的了？”
就在這時，文具盒終於發話了，他語重心長地說：“你們都有各自的優點，都是主人的功臣，我們大家要團結一點，盡力為主人服好務！”大家聽文具盒這麼一說，一下子安靜了下來，並且互相道歉，表示友好。
我看到這一幕，非常感動，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具們時時處處盡力為我服務，我有什麼理由不好好學習呢？
廚房裡的音樂 篇14
國小四年級作文 ,605字“啪啦”一聲，藍色的火焰一齊往上躥，像小朋友迎接客人一樣在我面前跳舞。
“哎”！一放學，我就坐在沙發上等著吃飯，等了好久也沒人應答。“咦？媽媽呢？”在一旁看足球賽的爸爸漫不經心地回答：“要開會，晚上很晚才回家。”
那我吃什麼呢？事到如今，只能自己做著吃，就做蛋炒飯吧！我心裡默默唸叨。
“啪”，我把書包往沙發上一扔，就走進廚房，拿出火腿腸，“咔嚓”“、咔嚓”的剪掉火腿腸的“頭”。我又“嗶、嗶、嗶”地飛快剝掉火腿腸的“外皮”。剝了皮的火腿腸滑溜溜的。我接著拿了一根蔥，又讓它們在“嘩啦啦”的自來水瀑布裡洗澡。它們洗完了澡，身上變得乾乾淨淨。我拿起小刀“叮、叮、叮”地切著火腿腸和蔥。不一會兒，它們就變成一塊一塊的。好了，一切準備就緒，開始炒飯了。
“啪啦”一聲，藍色的火焰一齊往上躥，像小朋友迎接客人一樣在我面前跳舞。沒有東西炒，那開火幹嗎呢？於是，我將油倒了下去。蛋炒飯，蛋炒飯，就先放雞蛋吧！“哐當”，蛋殼碎了，蛋黃、蛋清一齊向黃燦燦的油跑去。看到鍋裡一片金黃，我便將雪白的米飯倒進鍋裡。鏟子忍不住了，到鍋裡跳了一首優美的“華爾茲”。火腿腸和蔥見了這黃色的海洋之後，爭先恐後地向鍋裡跳去。“滋、滋、滋”！聽，這是它們的歡呼聲呢。“沙、沙、沙”，再倒點鹽、味精。“哇”！香噴噴的蛋炒飯就大功告成了。
我嚐了嚐，味道還不錯呢。爸爸見了也饞了，過來吃了一口，不禁發出“嘖、嘖”的讚歎：“這個蛋炒飯炒得可真好吃！”
商店裡的爭吵 篇15
國小五年級作文 ,761字是啊，我們每個人都有自己的本領，我們應該堅守崗位，做好自己分內的每一件事，才是真正的獲獎者。
夜深人靜的時候，一年一度的帽子大會在商店裡悄悄地拉開了序幕。所有帽子都來到了商店裡，準備爭奪“帽子最佳貢獻獎”。可不，帽子選手們一個個早就躍躍欲試了。
帽子大會開始了，第一個登場的是魔術帽。只見他高高的，黑黑的，看上去很酷。他不緊不慢地說道：“我是一頂魔術帽，魔術師可喜歡我啦！每次表演時，魔術師都會藉著我的掩護變出許多東西。可以毫不誇張地說，沒有我，人類將會失去多少歡樂啊！我就是人類製造歡樂的機器。並且，我已經有許多的粉絲啦！”這時，一頂鴨舌帽發話了：“嘁，論功勞，你們都得讓邊。”魔術帽不禁反駁道：“不管怎樣，你是騙子的幫凶！”鴨舌帽不滿地說：“凡事都有利也有弊，再說了，世上那麼多帽子，我怎麼知道小偷會選我們呀？你根本就沒有什麼本事，其實魔術都是騙人的，你沒有什麼真本領，你怎麼不說你是騙子的？”魔術帽臉漲得通紅，他生氣地說：“你，你，你一派胡言！”就在他們吵得不可開交的時候，一頂遮陽帽說：“我的功勞比你們大一百倍，每次陽光最毒辣的時候，你們在幹什麼？肯定是呆在家裡睡大覺！而我呢？卻頂著毒辣的陽光，不辭辛苦地為主人遮擋陽光，我從來都沒有怨言，要是你們，早就不想幹了，我的功勞才是最大的！”“不對，我的功勞是最大的。”工程帽說。“你們說得都不對，我的功勞才是最大的。”軍帽說。
這時，一頂老帽子發話了：“你們都別爭了，你們每個人都有自己的一技之長，魔術帽可以給大家帶來歡樂，工程帽可以保護人們的安全，遮陽帽可以幫……所以，我們應該團結起來，充分發揮好自己的價值，才能更好地幫助人類啊！”
聽了老帽子的話，大家都慚愧地低下了頭。是啊，我們每個人都有自己的本領，我們應該堅守崗位，做好自己分內的每一件事，才是真正的獲獎者。
文具盒裡的爭吵 篇16
國小四年級作文 ,762字夜深人靜，小主人都睡覺了，文具盒裡發生了一件不可思議的事情，它們發生一次激烈地爭吵—原來它們在比誰的本領大。
穿著花衣裳，帶著一頂小巧玲瓏的帽子的鉛筆姐姐第一個跳出來，只見她的眉毛上揚，眼睛向旁邊的橡皮斜了一眼，雙手叉著腰，自豪地用她那低沉的聲音說道：“我的本領最大，因為沒有我小主人就不能寫字了，要是沒有我小主人就不能考一百分了，所以我的本領最大。”
還沒有等鉛筆姐姐說完，橡皮哥哥就跳出來，用他那尖銳的嗓子冷笑道：“憑什麼你的本領最大，我的本領才是最大的。因為你走錯了路，我可以幫你擦乾淨，你看看你，有時候還把主人的作業本畫得亂七八糟的，那個時候我還得幫你收拾爛攤子呢，所以我的本領最大。”橡皮哥哥緊皺眉頭，雙手叉著腰，不服氣地站在鉛筆姐姐身旁。
摩易擦哥哥更不服氣，噘著小嘴，氣得直跺腳。“哼！你們倆的本領都沒有我大，因為我既有鉛筆的功能，可以寫字；又有橡皮的功能，如果寫錯了字，就可以用我後面的那個小橡皮擦去，所以我的本領最大。”摩力擦哥哥冷嘲熱諷地說。
削筆刀也不服氣地說：“我的本領最大，你看鉛筆姐姐的頭髮粗糙時，我還可以幫她理頭髮呢。”
這一切讓文具盒奶奶看在眼裡，急在心頭，突然文具盒奶奶靈機一動，想出了個絕招，她溫和地說：“我給你們評評理，誰能在一分鐘之內寫出一行字，字寫出來又幹淨又整潔，還沒有錯字，誰就是本領最大的那一個。”
鉛筆姐姐一直在自言自語，橡皮哥哥吱吱嗚嗚，不知道他們在說什麼，鉛筆刀哥哥低著頭不知道該如何是好。這時，文具盒奶奶溫和地說：“你們每個人都來試一試吧。”它們你看著我，我看著你，卻都不能獨立完成。於是它們商量在一起完成，很快，就寫出來一行工整優美的字。
最後文具盒奶奶親切地說：“只要你們一起努力，互相幫助，就能得出好成績。”鉛筆姐姐、橡皮哥哥、削筆刀慚愧地低下了頭。
文具盒裡的爭吵 篇17
國小四年級作文 ,427字到了半夜，天空灑滿了星星，人們都進入了夢鄉，但書包裡文具們的吵吵鬧鬧卻打破了夜晚的寧靜。
它們在爭吵誰對主人的功勞最大，鉛筆首先站出來說：“我的功勞最大，沒有我，主人怎麼能寫出好看的字呢？”橡皮用粗糙的聲音說：“我的功勞才最大，沒有我，鉛筆你寫錯了字怎麼辦？就留在那裡嗎？老師不批評才奇怪呢！我一出馬立刻變得乾乾淨淨的。”尺子吞吞吐吐地說：“鉛筆，你得意什麼？沒有我，你怎麼畫出又細又直的線段和圖形呢？”削筆刀也忍不住了，插嘴說：“鉛筆你變粗了，寫出來的字多難看呀！主人又只能用我把你削成又尖又長，這樣，他才能寫出漂亮的字來。”
聽了它們的議論，文具盒這個大家長終於忍無可忍大聲開口說話了：“你們不要再吵了！大家對主人都有用處，少了誰都不行！”文具們聽了都慚愧地低下了頭。見它們意識到了自己的錯誤，文具盒又換了一副笑臉說：“快點睡吧！明天你們還要和主人一起上學呢！”
過了一會兒，文具盒裡漸漸安靜了，文具們都進入了甜美的夢鄉。整個夜晚又恢復了原來的平靜。
文具盒裡的爭吵 篇18
國小四年級作文 ,589字在一個夜深人靜的夜晚，突然，小麗的文具盒裡傳出了一陣爭吵。
中性筆自豪地說：“所有文具中我的功勞是最大的！要是沒有我，小主人能寫作業嗎？要是沒有我，小主人考試的時候能考一百分嗎？如果沒有我，小主人就沒有筆可用了。”
鉛筆聽了中性筆的話，火冒三丈地說：“你憑什麼說你的功勞最大呀！如果沒有我，小主人能畫畫嗎？小主人小的時候不一直用我在寫字的嗎？我為小主人立下了汗馬功勞，功不可沒，所以還是我的功勞最大！”
尺子還沒等鉛筆說完，就搶著回答說：“畫直線的時候如果沒有我，小主人能畫直嗎？光有你鉛筆能行嗎？還不是靠我筆直的身軀才畫得又細又長，所以我的功勞才是最大的。”
橡皮慢條斯理地說：“你說這話我就不愛聽了，你為什麼說你的功勞最大啊？小主人要是沒有我，你們的錯誤誰來消除、更正。筆寫錯了，畫錯了線，怎麼辦呀！不還得用我呀！我也有功勞，我的功勞無人能比！”
“我是不能被忽略的，而且是獨一無二的，每當小主人上美術課時，畫紅色的太陽，藍色的天空。不還得用我的身體呀！你們幫得上忙嗎？我的功勞才是最大的。”彩筆驕傲地扭動著身體說。
大家你一句，我一句吵得不可開交。於是，請文具盒姐姐評理。
文具盒姐姐和顏悅色地說：“在生活中，人都是一樣的，每個人都有自己的優點，不能小瞧別人。我們要記住，團結力量大！只有團結起來，才能更好的為小主人服務！”
大家聽了，都羞愧的低下了頭，一句話也不說了……
廚房裡的聲音 篇19
廚房裡的聲音作文35 ,322字世界上有許許多多悅耳的聲音，有小鳥的鳴叫聲，有風兒的呼呼聲，有溪水的潺潺聲，但在生活中，我最熟悉的還是我們家廚房裡的聲音。
每天媽媽和奶奶在廚房裡做飯的聲音是我最熟悉的。每天早上我還沒起床的時候，我就聽到了廚房裡的各種響聲。有嘩嘩的流水聲，有啪啪的切菜聲，還有鍋裡沸騰的嗚嗚聲。
這些聲音我每天都要聽到，但我並不覺得厭煩，反而感覺到很親切很好聽，因為媽媽每天都很辛苦為我做飯，所以我感覺媽媽在廚房裡做飯的聲音，是世界上最好聽的聲音。
當廚房裡的一切聲音停止的時候，媽媽就該叫我起床吃飯了，我聽到廚房裡那親切的聲音結束的時候，我就立刻起床洗漱，心裡感到暖暖的。
我最愛聽的聲音，最親切的聲音，同時也是最動聽的聲音。因為它代表了媽媽對我的愛和呵護。
鉛筆盒裡的爭吵 篇20
國小三年級作文 ,589字一天，小主人考試考了100分，字也寫得很漂亮，得到老師的表揚。夜裡，當小主人正在睡夢中的時候，鉛筆盒裡的文具進行了一場激烈的爭吵。
鉛筆驕傲地說：“小主人得到表揚全是我的功勞。”橡皮聽了，生氣地說：“功勞怎麼全是你自己一個人的呢？”鉛筆不屑地說：“如果不是我，小主人的字怎麼會寫得這麼好看呢？不是我的功勞，是誰的功勞呀？”橡皮還沒有等鉛筆說完就憤怒地反駁：“如果小主人寫錯字的時候，沒有我能擦乾淨嗎？”站在一旁一直保持沉默的尺子終於忍不住了。尺子和藹可親地說：“你們別吵了，其實我們都有功勞。”尺子也生氣了，說：“你這骨瘦如柴的鉛筆，功勞明明就是我們的，你怎麼這樣蠻橫無理啊？”橡皮應聲附和：“就是，就是，功勞是大家的。”“你這肥橡皮，你被小主人擦得黑不溜秋的，就丟在一旁，主人會喜歡你嗎？不知羞恥！”鉛筆滿腔怒火地罵道。橡皮聽著聽著流下了委屈的眼淚。尺子打抱不平地說：“你怎麼能這樣說橡皮呢？”鉛筆更驕傲了，得意洋洋地說：“我愛怎麼說就怎麼說，關你什麼事？”它們爭吵不休。
第二天上數學課的時候，老師叫同學們畫圖，小主人找遍了鉛筆盒都不見尺子的蹤影。結果小主人被老師批評了一頓。深夜，鉛筆盒又傳出了悄悄話。鉛筆、橡皮垂頭喪氣地對尺子說：“我們都知道錯了。”尺子像個老師一樣地說：“其實，我們各有各的長處和短處，我們要取人之長補己之短。”
從此，文具們都全心全意地為小主人服務。