廚房裡的小實驗相關作文20篇

廚房裡的音樂 篇3

國小四年級作文 ,605字

“啪啦”一聲，藍色的火焰一齊往上躥，像小朋友迎接客人一樣在我面前跳舞。

“哎”！一放學，我就坐在沙發上等著吃飯，等了好久也沒人應答。“咦？媽媽呢？”在一旁看足球賽的爸爸漫不經心地回答：“要開會，晚上很晚才回家。”

那我吃什麼呢？事到如今，只能自己做著吃，就做蛋炒飯吧！我心裡默默唸叨。

“啪”，我把書包往沙發上一扔，就走進廚房，拿出火腿腸，“咔嚓”“、咔嚓”的剪掉火腿腸的“頭”。我又“嗶、嗶、嗶”地飛快剝掉火腿腸的“外皮”。剝了皮的火腿腸滑溜溜的。我接著拿了一根蔥，又讓它們在“嘩啦啦”的自來水瀑布裡洗澡。它們洗完了澡，身上變得乾乾淨淨。我拿起小刀“叮、叮、叮”地切著火腿腸和蔥。不一會兒，它們就變成一塊一塊的。好了，一切準備就緒，開始炒飯了。

“啪啦”一聲，藍色的火焰一齊往上躥，像小朋友迎接客人一樣在我面前跳舞。沒有東西炒，那開火幹嗎呢？於是，我將油倒了下去。蛋炒飯，蛋炒飯，就先放雞蛋吧！“哐當”，蛋殼碎了，蛋黃、蛋清一齊向黃燦燦的油跑去。看到鍋裡一片金黃，我便將雪白的米飯倒進鍋裡。鏟子忍不住了，到鍋裡跳了一首優美的“華爾茲”。火腿腸和蔥見了這黃色的海洋之後，爭先恐後地向鍋裡跳去。“滋、滋、滋”！聽，這是它們的歡呼聲呢。“沙、沙、沙”，再倒點鹽、味精。“哇”！香噴噴的蛋炒飯就大功告成了。

我嚐了嚐，味道還不錯呢。爸爸見了也饞了，過來吃了一口，不禁發出“嘖、嘖”的讚歎：“這個蛋炒飯炒得可真好吃！”

記一次有趣的小實驗 篇4

國小五年級作文 ,618字

上課時，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進了教室。大家議論了起來，同學們有的說：“老師拿著這些東西是幹什麼的呀？”還有的說：“是不是要做一個小實驗啊？”大家既興奮又好奇，目光都聚集在那些瓶瓶罐罐上。老師笑著說：“今天我們要做一個小實驗。你們見過雞蛋浮在水面上嗎？”

“啊，雞蛋還能浮在水面上？”我驚訝地張大了嘴巴。老師見我疑惑不解的樣子，就笑著請我上來做這個實驗。

我先在塑料杯裡倒了大半杯水，然後小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉了下去，一動不動地躺在杯底。接著，我舀了2勺鹽放入水中。可是，雞蛋就像熟睡的嬰兒，還在呼呼大睡。我又舀了2勺鹽放入水中，還攪拌了幾下。我聚精會神地觀察著雞蛋的變化。只見雞蛋伸了伸懶腰，像個醉漢似的搖晃了幾下，就又沉下去了。

雞蛋怎麼還沒有浮起來呢？我感到十分納悶，又有點失望。興許是鹽放得太少了吧？我仔細地琢磨著。於是，我又在塑料杯裡放了4勺鹽，並攪拌了幾下。這時，雞蛋像個跳舞的小姑娘，旋轉了幾圈後就浮了上來。它露出了自己的小腦袋，新奇地張望著這個世界。“成功了！成功了！”我歡呼雀躍。老師讚許地看著我，微笑著問：“你用手指點一下雞蛋，看看它還能不能沉下去。”我用手指輕輕地按了一下雞蛋，它剛沉下去一點，就又急切地浮了起來。

老師對我們說：“鹽水的浮力大，能夠把雞蛋托起來，這跟死海的道理是一樣的。”看來，科學就在我們的身邊，只要我們仔細觀察，就一定會有新發現。

這真是一次難忘的小實驗。

廚房裡的聲音 篇5

廚房裡的聲音作文35 ,322字

世界上有許許多多悅耳的聲音，有小鳥的鳴叫聲，有風兒的呼呼聲，有溪水的潺潺聲，但在生活中，我最熟悉的還是我們家廚房裡的聲音。

每天媽媽和奶奶在廚房裡做飯的聲音是我最熟悉的。每天早上我還沒起床的時候，我就聽到了廚房裡的各種響聲。有嘩嘩的流水聲，有啪啪的切菜聲，還有鍋裡沸騰的嗚嗚聲。

這些聲音我每天都要聽到，但我並不覺得厭煩，反而感覺到很親切很好聽，因為媽媽每天都很辛苦為我做飯，所以我感覺媽媽在廚房裡做飯的聲音，是世界上最好聽的聲音。

當廚房裡的一切聲音停止的時候，媽媽就該叫我起床吃飯了，我聽到廚房裡那親切的聲音結束的時候，我就立刻起床洗漱，心裡感到暖暖的。

我最愛聽的聲音，最親切的聲音，同時也是最動聽的聲音。因為它代表了媽媽對我的愛和呵護。

廚房裡的傾訴 篇6

國小六年級作文 ,738字

一天晚上，我剛上床躺下，影影綽綽地聽到廚房裡一些奇異的聲響，我不禁豎起了耳朵，仔細地分辨，結果又消失了，我不甘心，光腳下了床，躡手躡腳來到廚房門口。剛依牆站住，就聽見一些奇怪的話，我小心伸頭進去，我就看見了一件讓人難以相信的事……

煤氣灶上，鍋大爺對鏟子小姐說：“這些主人們呀，根本就不懂珍惜我們，整天拿我們敲敲打打的，他們一定都不知道，如果沒有我們的幫助，就算世界上最好的材料，也做不出一頓像樣的飯菜。”鏟子小姐也說：“小主人用完我，也不放好，害得我成天與那些灰塵打交道。”

再聽聽那邊，青菜對磨菇說：“蘑菇哥哥，你看現在的主人們，雞鴨魚肉天天吃，但光吃肉也不好呀，這會過多地增加脂肪，我雖然不太可口，可是營養還是很多的，為什麼主人們都不理我？”說著便嗚嗚地哭了起來，蘑菇對青菜說：“好妹妹，快別哭了，我不也跟你一樣嗎？現在肉類佔上風，可憐咱們這些蔬菜了，但也更為人們的健康擔憂了。”說著，眉頭也皺起來了。

那邊，筷子也對碗訴苦了：“哥哥，我好傷心呀，小主人吃飯時，動不動就咬我的頭，而且，還把我經常扔在地上，疼死我了。”碗說：“哥哥比你好不到哪兒去，前天，我的一個朋友被主人摔得粉身碎骨，說不定哪一天我也會死在他們手裡。”

這裡，刀正對案板有氣無力地說：“案板大哥，這主人真的是太可惡了，經常拿我在你的身上亂砍，我真是於心不忍啊！”“算了，刀老弟”案板說：“這不是你的錯，要沒有主人的話，我也不會被剁得傷痕累累！”

突然，我不小心弄出了一點聲音，他們發覺了，全都從屋裡撲出來，一看是我，揮拳亂打一通……，啊，疼！救命啊！我一聲喊，從夢中驚醒了，發現是媽媽在拍我，原來我做夢驚醒了媽媽，我向媽媽保證，再也不亂動炊具了，更不挑食了。直到現在，媽媽還不知道我為什麼變得這麼聽話！

一個有趣的小實驗 篇7

國小六年級作文 ,659字

最近，我在網上看到了一個叫“水的浮力”的實驗，這個實驗能讓原本沉在水裡的雞蛋浮起來。我想做一做這個實驗，看看到底是怎麼回事。

首先，我按照網上的說明準備了一個雞蛋、一杯清水、一些鹽和一根用來攪拌鹽的筷子。

我先把三勺鹽放入清水中，攪拌幾下後，輕輕把雞蛋放了進去。時間一分一秒過去了，但雞蛋並沒有如我所希望的那樣浮起來，而是待在水裡紋絲不動。我看著杯底沒有攪拌透的細鹽，心想，會不會是因為沒有攪拌好呢？帶著這樣的疑惑，我用筷子一圈圈仔細攪拌起來，直到杯底的細鹽已全部溶進水中。接著，我又立刻把雞蛋投入水中，但雞蛋依舊沒有如我所願，而是緩緩沉下去。我有點惱火，難道網上都是騙人的嗎？

就在這時，爸爸被我的實驗所吸引，走過來問：“你在做實驗嗎？”我氣呼呼地說：“對呀，但做的一點都不好，我照著網上的做，雞蛋根本浮不起來！”“咦，怎麼會這樣？”爸爸很疑惑。我把失敗成果拿給他看，說：“網上說，在水裡放鹽攪拌好，雞蛋就能浮起來了。但雞蛋根本沒有浮起來！”爸爸看了我的成果後，哈哈大笑起來，說：“我知道了，是你的鹽放少了！”我還有點摸不著頭腦，爸爸已經拿過我的杯子，不停往裡面倒鹽了。我趕緊湊到旁邊看，只見杯裡的水已被鹽染得十分渾濁，像被漂白了一樣，水裡的雞蛋則不再如以前那樣沉默，而是一點點往上“爬”，最後浮到水面上。

雞蛋居然浮起來了！我很驚訝，忙問爸爸：“為什麼雞蛋會浮起來？”爸爸輕輕一笑：“水的密度本來不夠浮起雞蛋，而鹽能增加水的密度，水密度增加後就能浮起雞蛋了。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來這就是雞蛋浮起的祕密呀！

神奇的小實驗 篇8

國小四年級作文 ,552字

“掉下去了，掉下去！”“好神奇啊！”教室裡傳來一陣陣歡聲笑語。原來是謝老師正在給我們做一個“會吃雞蛋的瓶子”的實驗呢。

老師像魔法師一樣，拿出了一個玻璃瓶子，一個去了殼的熟雞蛋，一些碎紙和一個打火機，然後神祕地對我們說：“你們看看雖然雞蛋比瓶口大多了，但是這個雞蛋有可能會掉進瓶子裡哦！”我們都帶著半信半疑的眼神期待著這個實驗。只見老師先用打火機點燃一些碎紙，然後放進瓶子裡，瓶子裡立刻冒出一股股濃濃的白煙。接下來，老師把雞蛋放在瓶口上，“呀！雞蛋的腰變細了！”有位同學情不自禁地大喊起來。我們也不禁站了起來，目不轉睛地看著雞蛋腰變細的過程。突然，雞蛋真的被瓶子吸下去了。我們都驚訝得目瞪口呆，然後又興奮地對老師說：“老師，太神奇了！雞蛋真的掉進瓶子裡啦！”我彷彿聽見瓶子得意洋洋地說：“信了吧，雞蛋！我說過我可以把你吃進我的肚子裡哦！”

老師看著我們興奮的樣子，笑著對我們說：＂大家想知道為什麼雞蛋會被吸進瓶子裡嗎？其實原理是這樣的：當紙條在瓶子裡燃燒時，會用盡了瓶子裡的氧氣，這會使瓶子裡的大氣壓力變小了，而瓶子外面的壓力大，就把雞蛋壓進了瓶子裡。”我們聽了之後，恍然大悟，都情不自禁地讚歎道：“原來是這樣啊！”

通過這次實驗，我發現了生活中有許多神奇有趣的事，只要我們善於觀察和探索，就會有所發現。

廚房裡的歌舞晚會 篇9

國小四年級作文 ,471字

一天夜晚，我聽見外面有吵鬧聲，悄悄地跑到廚房一看，讓我意外的是廚房裡的小精靈在開晚會，讓我更想不到的是桌子竟是它們的舞臺，鍋先生竟是導演。

“在這個歡快的夜晚，讓我們一起盡情地玩耍吧！”勺子小姐說：“讓我們歡迎筷子小妹和碗哥哥為我們表演探戈舞。”它們一會兒踢腿，一會兒抬頭，精精彩彩表演完，贏得了觀眾熱烈的掌聲。

勺子小姐說：“剛才我們看了精彩的探戈舞，接下來由盤子小姐為我們說笑話！”盤子小姐說的笑話讓臺下的觀眾哈哈大笑，連最穩重的冰箱也捧腹大笑，更是贏得了一陣又一陣的掌聲。

勺子小姐亮了個相說：“下面請我們人氣最好的組合—鍋先生和鍋鏟小妹！”它們做了幾道菜，比如：紅燒肉、青椒肉絲等，讓觀眾品嚐，觀眾都說這真是天下最美味的佳餚。它們聽了心裡美滋滋的，簡直比吃了蜂蜜還甜呢！

“有請菜板先生為我們講故事。”勺子小姐說。菜板先生講了白雪公主、灰姑娘、小紅帽等故事，把大家帶入了童話世界，真可以稱得上“故事大王。”

主持人用洪亮的聲音說：“這次晚會到這裡就結束了吧！大家在歡快的音樂中散會吧！”

啊！原來廚房裡的小精靈這麼有趣啊！

病房裡的小妹妹 篇10

國一作文 ,1123字

看到病房裡的小妹妹佈滿淚水的大眼睛，我第一次感受到了什麼叫做心在滴血。

—題記

第一次見到這位生病的小妹妹，是在一個很偶然的機會下。我和媽媽買了水果去探望生病的奶奶，那時候我正在和奶奶聊天，隔壁的一間病房裡，年僅七歲半的小妹妹就這樣輕輕巧巧地跑了出來。我們回過頭去，詫異地注視著這位來客。還沒等媽媽問出“小妹妹你有什麼事兒”，那小妹妹就紅著臉開口了，聲音柔柔的，淡淡的，還帶著一絲水蜜桃般的甜潤：“阿姨，你好！我……我的媽媽出門去了，我的點滴快沒有了，您可以幫我叫一下護士姐姐嗎？”

她單薄的身體晃悠悠地站在門口，聲音卻顯得那樣堅定有力，帶著不屬於她這個年紀的成熟。“當然可以！”媽媽趕緊上前去，扶著小妹妹坐下，又替她叫了護士。我這才認真地打量起這位生病的小妹妹來，她很瘦，顯得比同齡人要矮小很多，雖然她說自己有七歲半了，可看上去不過才5歲左右，她的手臂有些僵硬，彎曲地搭在腿上。小妹妹的臉蛋兒很可愛，紅彤彤、水靈靈的的，面板嫩的可以掐出水來，尤其是那雙漆黑閃亮的大眼睛，彷彿容納得下世間一切混沌。只不過她的嘴脣看上去有些微微發紫，顯得營養不良。小妹妹的性格也很可愛，她雖然才來這間病房幾分鐘，卻已經把我們逗笑好幾次了。

她的腦子裡彷彿永遠藏著說不完的笑話和故事，那些有意思的詞句從她嘴裡冒出來，都變成了十分富有情趣的精靈。她穿著深藍色的病號服，就坐在奶奶身前的那張小椅子上，開口閉口都是一聲甜甜的：“奶奶！”記得有好幾次，我來到病房的時候，看見都是小妹妹一個人坐在那張小椅子上陪伴著奶奶，她不嫌棄奶奶歲數大，也不嫌棄奶奶口齒不清，反而十分親暱地拉著奶奶的手，輕輕地替她按摩，有時候還會講一些發生在我們身邊的事情逗得奶奶哈哈大笑。遠遠看去，好一幅溫馨淡雅的畫面，不知道的人肯定以為小妹妹是奶奶的親孫女了。

這使我感到十分慚愧，我和奶奶在同一個屋簷下生活了這麼多年，卻從未如此悉心地照顧過、陪伴過她。可是素不相識的小妹妹卻做得這麼好。過了幾周，小妹妹卻因為病情的加重要轉院了，聽到這個訊息，我感到既心酸又難過，當即為小妹妹買回了一串糖葫蘆，因為她說過，這是她做夢都想吃的美味。

我拿著糖葫蘆飛奔進病房，小妹妹已經脫下了深藍色的病號服，換上了一件粉紅色的棉襖，她呆坐在床沿，注視著窗外，滿臉嚮往。我微笑著將糖葫蘆遞給她，可是，小妹妹哭了，哭得那樣淒涼無力，卻還沒忘記向我道謝：“謝謝你，小姐姐我……我會一直記得你的，哪怕我的病治不好了……”看著小妹妹一點一點消失在醫院大門口的身影，我感到從未有過的壓抑。或許真是印證了這一句話：有些人註定是生命中的匆匆過客，但他們卻能用自己小小的力量教會我們信任、感動與愛，然後，又消失在我們的生命中……

有趣的小實驗 篇11

國小四年級作文 ,622字

今天，老師讓我們做個小實驗。放學回到家，我急忙上網查了一下資料。這個吧，就這麼定了！我自言自語地說道。

我先準備好所需材料：六根木棍、小馬達、電池盒、鱷魚夾、小風扇，紙筒、泡沫小球和膠水。準備做一個吹球機。我先將四根一樣長的木條粘成一個正方形框架，看似有點像照片框。接著把剩餘的兩根木棒粘成一個“L”形，並將馬達固定在上面。再把電池盒、鱷魚夾、馬達、用導線連線起來。最後把風扇葉安裝在馬達上，並將紙筒用膠水固定在框架風扇的正上方，安裝好電池。

正滿心歡喜地期待紙筒上的泡沫球被吹起來。咦？奇怪了，風扇吹地呀，我做的這個吹球機怎麼泡沫球吹不起來？我心想。觀察了一會兒，也沒發現有什麼不對的地方啊！難道是電池的力量不夠？我又換了兩節好點的電池，結果還是一樣。我又疑惑了，看似簡單的東西，怎麼就會不成功呢？還是去請教一下老媽吧，或許她知道。

我拿著吹球機去問媽媽，結果她一眼就看出了問題。哈哈，原來是我把馬達的上的導線方向裝反了。在媽媽的幫助下，我把兩根導線的方向互換了一下。再開啟馬達開關，紙筒上的泡沫球終於被吹起來咯！真是太興奮了！

吹球機的原理是什麼呢？吹球機的氣流流過泡沫小球時，往泡沫小球兩側快速流過，此快速氣流是低氣壓區，而北風半球是流速較小的高壓區，這個壓力差把泡沫小球推向風口，抵消了風流吹走泡沫球的力量，這樣就能使泡沫小球維持在莫個高度。看似簡單的實驗，也會給我帶來不一樣的收穫。

這個小實驗既有趣又可以增加一些科學小知識，太棒了！

有趣的小實驗 篇12

國小三年級作文 ,332字

今天中午，我們小記者有一個活動。我們要和紹興第一實驗小學的沈老師來做幾個小實驗。

吃飯後，我們急急忙忙地跑到多功能廳。簽了到之後，我們便找了個位置坐下來，沈老師開始讓我們猜“眼睛”，沒想到它不是“眼睛”，而是一個水槽的排水口！我們都驚訝不已。

沈老師對我們說，只要猜對或答對問題的小朋友，他會獎一粒水晶或蛋白石。他說，他只要拿著一個燈泡，那個燈泡就能亮起來！我們都不相信，沈老師拿起一隻燈泡，真的亮了起來！我們都很吃驚！

然後他又做了一個實驗。他在盛滿水的小瓶子口蒙上一層紗布，用牛皮筋扎牢。接著，他問我們：水會流出來嗎？我們有的說會，有的說不會。結果，它不會流出來！我們都想試試，不一會兒，我們也做出來了，我們很高興。

活動結束了，我們依依不捨地走出了多功能廳！

可愛的小實驗 篇13

國小二年級作文 ,563字

晚上，我一回家就對爸媽說：“爸、媽，今天老師讓我們做一個小實驗，你們說我做什麼呢？”爸爸說：“做個雞蛋彩燈怎麼樣？”，媽媽說：“做個不倒翁也不錯啊！”我想了想，對媽媽說：“做雞蛋彩燈的話，我有彩燈，可是，做不倒翁沒沙子啊！”，媽媽欣喜地說：“們們做吧。”

我找出一個雞蛋，一把錘子，一盞彩燈加一個釘子，我讓雞蛋站立在桌子上，把釘子放在小點的那一頭，用錘子輕輕一敲，一個洞就破開了，可惜的是，下面也爛了一個大洞，蛋清和蛋黃差點倒出來了，第一次實驗失敗了。因為雞蛋受不了壓力。

我決定再來一次，於是，我叫來爸爸，讓他拿著另一個雞蛋，我在上方打了一個洞，下面沒爛，絲毫不傷體面，但蛋清和蛋黃並沒有倒出來，這可怎麼辦呢？爸爸眼珠一轉，想了一個好辦法，他對我說：“在上方再打一個洞。”我不知道爸爸葫蘆裡到底賣的是什麼藥，不過，也只有聽他的了，爸爸在上方又打了一個洞，蛋清我蛋黃全流出來了，爸爸告訴我：空氣的壓力大於雞蛋內部的壓力，“只打一個洞，雞蛋外部的空氣壓壓著蛋清蛋黃流不出來，打兩個洞，空氣就會從另一個洞進入雞蛋內部，將蛋清和蛋黃壓出來。”等爸爸把蛋殼洗乾淨，我裝上燈，雞蛋就亮起來了，還把雞蛋的基因分子也給照出來了，五光十色，美麗極了！我拿給媽媽看，媽媽還誇了我和爸爸呢！

實驗成功！我開心極了，這件事讓我明白，失敗是成功之母！

廚房裡的“君王” 篇14

國一作文 ,709字

星期五放學回家，推開門，總能看到爸爸在廚房裡忙碌的背影。

他身穿一件畫格子圍裙，手中熟練地揮舞著大勺或菜刀好似一國之君正在戰場上威風凜凜地指揮作戰。菜刀在他的手中飛快地上下翻飛，細細的白菜絲在水中穩動翻滾，爸爸得意地注視著即將出鍋的海米白菜湯，就像萬人之上的君王俯瞰著腳下的臣民與萬里江山。

我不可思議地看著爸爸把冒著熱氣的白菜湯端到我面前，眉毛一挑，說：“第一次做，嚐嚐老爸的手藝。”菜葉綠若翡翠，鮮嫩多汁，入口即化，湯汁白若靈玉。清香四溢。天啊！上週的爸爸好像剛把蔥花撒進了八寶粥，把餅絲當做麵條煮了啊，怎麼……我饒有興趣地說：“湯挺好喝，”不過你怎麼想起做飯了？”得到了女兒誇獎的爸爸高興得像個得了大獎的孩子，他得意地說：“嘿嘿，喜歡就好，你媽出差了，我只好給你做飯了……雞蛋馬上好，等我再去看看！”說著爸爸高興地回到了他的廚房。

我又怎麼會不知道，從一個對烹飪一竅不通的“賤民”到現在廚藝精通，動作嫻熟霸道的“君王”爸爸的手不知被刀劃過幾次，胳膊上被油鍋裡濺起的飛沫燒傷了幾回……

“雞蛋好了！”爸爸端著一個精緻的小盤子過來，手上卻不知道什麼時候起了一個泡。赫然出現在指間，我問爸爸“你手怎麼……”沒事兒，那雞蛋時弄的，不要緊，快吃雞蛋！”他一邊催促我，一邊想把手移開，指尖碰到桌子時還抽了一口氣，一定很痛，我想。

爸爸一聲不吭地盯著我吃完，拿起盤子就要去洗。

“不用了，我來！”你手受傷了！”我把爸爸擠到一旁，“廚房裡的君王，一起當！”我衝他眨眨眼。盤子，碗，伴著清清流水，三下五除二就收拾得當。女兒看的眼花繚亂，臣服於自己的大王，何時練就這一身功夫，我含著淚，默默祈禱，願君王萬歲萬歲萬萬歲！

廚房裡的交響樂 篇15

國小四年級作文 ,286字

我把火開啟，倒上油，“滋滋”一聲，差點打中我的“油炮”被我躲了過去。我把雞蛋打碎，放入鍋內，用鍋鏟翻炒了幾下，再切碎，炒雞蛋好了。我把飯“撲通”一聲倒了進去，“茲拉茲拉”我用鍋鏟炒啊炒，鍋子和鏟子“叮叮噹噹”碰來碰去，鍋裡的油“茲拉茲拉”跳個不停，不一會兒，滿頭大汗的我“呼哧呼哧”地端著一個香氣撲鼻的蛋炒飯的碗來到了桌子旁，狼吞虎嚥地吃了起來，。我砸著嘴說：“好吃，我做的蛋炒飯最好吃了！”美妙的廚房交響樂演奏結束，但我的心依然沉浸在喜悅當中，我的肚子再次“咕嚕咕嚕”地叫了起來，這次可不是餓了呢！“嗝噗”我打了一個大飽嗝。

廚房裡的交響樂，我最愛的交響樂。

奇妙的小實驗 篇16

國小四年級作文 ,417字

親愛的同學們，請猜一猜：世界上最鮮的是什麼？

海鮮？味精？山珍？都不是。

果汁？奶茶？雞湯？也不是。

哈哈！讓我來告訴你們吧：世界上最鮮的是食鹽！

科學課上，聽老師說，食鹽溶於水後是無色透明的，果真是這樣的嗎？我決定親自去探究一下。

大家都知道，常態下，食鹽呈白色顆粒狀，粗鹽看上去像白沙子，又像白砂糖；細鹽看上去像白米粉，也像白胡椒面。當我取一大匙粗鹽放入盛水的玻璃杯中，再用筷子輕輕地攪拌，只見食鹽顆粒在水中翩翩起舞，時而像一個個淘氣的小精靈，上蹦下躥著；時而又像曼妙的小雪花，飛舞著，旋轉著，真是姿態萬千，美妙極了！不一會兒，食鹽顆粒越來越小，最後竟魔術般地消失了。這到底是為什麼呢？我百思不得其解，趕忙開啟電腦，去請教“百度娘”。原來呀！食鹽溶於水，在水中，它早已由固態變為液態，完全和水融為一體了。

對著杯子，我瞪大雙眼，左看右看，上看下看。經過仔細地觀察，我發現液態的食鹽果真是無色透明的。

啊，這真是一次奇妙的小實驗哪！

一次有趣的小實驗 篇17

國小三年級作文 ,699字

聽媽媽說，最早的指南針可是咱們中國人發明的。寒假裡，我決定當一個小小的科學家，親自動手，嘗試著做一個水浮式的指南針。

我先找來材料：一根點燃的蠟燭，一些紙巾，一根縫衣針，一把小剪刀，一杯乾淨的水，一個手機。好啦，萬事俱備，只欠東風，現在就開始做實驗了。

我小心翼翼地用剪刀把縫衣針夾起，放進火裡烤了個兩三秒鐘，然後迅速放進水裡冷卻。再把針從水裡拿出，用紙巾擦乾。接著到了最關鍵的時候—要把針浮在水面上。可是不知怎麼一回事，這針總是不聽話地往下掉，是我手太笨呢？還是針太重呢？一次，兩次，三次……怎麼每次都失敗？沒有一次是成功的，氣得我直想放棄。這時候爸爸提醒了我：“彆著急，我相信你肯定行！來，你先用紙巾擦乾針，再輕輕地把它放在水面上就行了！”聽了爸爸的話，我靜下心來，按照爸爸說的去做—我屏住呼吸，慢慢地把針放下去。呀，果然成功了，縫衣針穩穩地浮在了水面上。

我拿起剪刀，靠近針，哇，剪刀和針還吸在了一起！看來，此時此刻的針真的有磁性了！那它能為我們指示南北方向嗎？我繼續動手做實驗。我又輕輕地用剪刀撥動針，看，針在水面上來回不停地轉著圈圈，慢慢的，慢慢的，針停了下來。啊，我驚喜地發現，這時候的針眼針尖的方向和原來的方向是一樣的。我又趕緊拿出手機，開啟裡面的“指南針”軟體對了一下方向。耶，我的實驗成功啦，針眼針尖指示的方向和手機裡“指南針”軟體指示的方向是一模一樣的。

是什麼原因讓小小的縫衣針火燒冷卻之後就會有磁性呢？我百思不得其解，媽媽也回答不出一個所以然來。如果不用火燒冷卻這種方式，還有其它方法讓針具有磁性嗎？看來生活中一個小小的簡單的實驗，卻藏著大大的學問。

廚房裡的科學 篇18

國小五年級作文 ,495字

週五下午，是我們年級的聯合班隊活動課，我們跟隨著老師走進小劇場，心中充滿了期待！

今天講座的主題是“廚房裡的科學”，廚房裡有科學？大家都覺得很奇怪。老師走上了舞臺，對大家說：“身邊處處有科學呢。”大家更奇怪了。只見老師拿出一塊巧克力問大家：“如果把一塊巧克力放進微波爐加熱一分鐘會怎樣？”“融化！”小劇場響起了整齊而響亮的回答。老師將巧克力掰成小塊放在盤子裡，然後放進微波爐加熱了一分鐘，果然，巧克力融化成了“巧克力醬”。老師讓大家嚐嚐，同學們一邊享受美味一邊翹著大拇指稱讚。很多同學都說：“以後不用買巧克力醬啦！”

接下來，老師拿出幾片土豆片，問道：“你們想吃薯片嗎？”“想，很想，當然想！”大家七嘴八舌地答道。老師說：“我可以用土豆片做出非油炸的純天然薯片。”同學們半信半疑地伸長脖子，想看個究竟。只見老師把土豆片放入鋪好紙巾的盤子中，放進微波爐中加熱了三分鐘。“哇！薯片！”大家特別興奮，不約而同地歡呼起來：“以後不用買薯片啦！”

大家興奮過後，老師給我們解釋了其中的科學奧祕，這大大激發了同學們的興趣！當看見老師發的宣傳卡上有更多的科學小實驗時，同學們都恨不得馬上鑽進廚房去實踐呢！

有趣又實用的小實驗 篇19

國小五年級作文 ,657字

在一次科學夏令營中，夏令營老師在課後給每人發了一本實驗書（課外書），我偶然看到了一個有趣的實驗。

那是個用滲透法來過濾水的戶外求生小實驗。我好奇地往下看，準備材料有細沙、木炭粉、少量青草與準備用來滲透的渾濁的黃泥水。我半信半疑，真是腦袋上畫問號——一臉疑惑。心想：這真的可以成功嗎？

首先，我小心翼翼地按說明方法操作，把瓶身大約1/3的地方從中剪開，再把有瓶口的一端朝瓶身向下插，便完成了初步形態。我再去野炊的地方拾了點木炭粉，在附件找了點細沙與青草，最後在一條小溪邊停住了腳步。我現在瓶口處放了一層細沙，再鋪一層木炭粉，然後又鋪一層細沙……就這樣重複了五六次，最後再小心翼翼地放了些青草。因為生怕中間有間隙，每鋪一層，我都使勁壓實，雖鋪了五六層，我卻早已大汗淋淋。

最關鍵的時刻到了，我拿起一個小碗，在渾濁的水裡盛了一碗，慢慢地倒入我自制的容器裡。我的手一直在發抖，心想：這麼髒的誰，還要經過這麼多的木炭粉與細沙，真的可以流出乾淨清潔的水嗎？我目不轉睛地盯著渾濁的水慢慢滲透進細沙裡，再緩慢地流入木炭粉的周圍，就這樣，漸漸過了五六分鐘，我終於聽到了第一聲水滴聲，逐漸越來越多。不過一分鐘，瓶身裡早已聚集了小半瓶水，我定睛一看，瓶身裡的水竟是那般不可思議的潔淨，我當時驚訝得說不出話來，高興得如魚得水。

後來，我又重複一次實驗，發現把水變得比較潔淨的“好人”竟是木炭粉，我抓起書本一看，發現木炭粉可一把水裡的雜質吸附掉，心裡不禁沾沾自喜：這真的是一個有趣又實用的實驗呀！
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廚房裡的“雞蛋人” 篇20

國小四年級作文 ,551字

“噹噹噹”，調皮的鬧鈴聲不斷地往我耳朵裡鑽，忍無可忍的我氣憤的從床上爬起來。

“哎呀，完了！完了！完了！過點了……”剛從床上爬起來的我尖叫道。確實，昨晚我定的是六點的鈴聲，可現在已經七點半了。我盡力讓自己冷靜下來，做深呼吸，但這也掩飾不住內心的著急和激動。我輕輕的點著腳尖，來到爸爸媽媽的臥室，哎，還好，他們還在睡覺，現在我總算安下心來了。於是，我便開始了“當家”的“前奏”—給他們做一頓豐盛的早餐。

穿好圍裙的我邊向廚房走去邊想，做什麼飯呢？“嗯，對了！”，我突然眼前一亮，可以做西餐，讓爸爸媽媽感受到早餐的特別呀！嗯，說幹就幹，我將鍋放在爐灶上，還沒放油就將雞蛋扔到了鍋裡，不一會兒，一個像黑煤渣子一樣的雞蛋出來了，而我呢，也毫不客氣的將它扔進了垃圾桶裡，因為我一刻也不想看見這個“黑先生”在我們家的爐灶中打滾。然而，後面那幾次都不是特別好，不是糊了，就是稀了，不是濺了，就是飛了。搞了半天，我才把這頓營養早餐做好，原來白色的衣服已經被“油兵”與“雞蛋兵”佔領了，幸好有圍裙護身，不然我就要變成“雞蛋人”了。

在我正愁衣服怎麼弄的時候，一雙溫暖的手撫摸著我那亂七八糟的頭髮，我轉過身，看到了媽媽，她笑了，爸爸也聞聲過來了，看到了我這幅摸樣，幽默的說：“哈哈，咱們廚房裡來了一位雞蛋人”。