庖丁解牛讀後感相關作文20篇
庖丁解牛讀後感 篇1
讀後感 ,596字不可不展示的才能
有太多的學者留下教誨，太多的道理等待著我們探尋。
在日光燈暈染了一片墨色時，我彷彿看見庖丁穿著棉布粗衣，手腳並用地給文惠君講述他解牛技藝高超的原因。
我今天要談的僅僅是一小點—“善刀而藏之”，它比喻適可而止，自斂其才。在文中是說不要過分炫耀自己的技能。但是，自斂其才是對的嗎？
當今世界，只有具備真才實學才會有光明的前途，只有不斷地磨練自己才可能成功。在課堂上，在社會上，你不展示才華，就無人能發現你的才華。當你躊躇著該不該把握機會時，早已被別人搶先一步。才華就像一雙手，成功就是那帶著刺的玫瑰，只有敢於冒著被刺的危險，才能採摘到芬芳的花朵。
如今，沒有人會因你的錯過而可惜，當你隱藏你的才華時，你的才華就很難會得到展示。也許有人認為自斂鋒芒是對的，我深以為其不然。當你找工作去投簡歷時，要做的是將自己的才能釋放到最大化；當你在工作中想得到領導的垂青時，要做的是將自己的才能發揮到最優化，如是而已。
試問，倘若庖丁真的自斂其才，還會有這樣的故事嗎？他有可能以平民之身與文惠君交談嗎？—當然不可能。
社會分三種人，一種是泛賣勞動力的人，他們將自己的勞動力做到最好，去泛賣它；第二種人是管理者，他們是去管理第一種人；最後一種是資本家，公司的所有運作由他們說了算。請問，你想成為哪一種人？
所以說人人都要努力展示才華。讓我們向陽光狂奔，展示屬於我們的耀眼。
童年與蝸牛讀後感 篇2
讀後感 ,675字悠閒、快樂而又短暫的暑假已然過去，但唯有我的至愛—書籍成了我親密無間的摯友。那一本本妙趣橫生、精彩紛呈的書籍，給予了我無窮無盡的快樂和無邊無際的遐想，更給我的健康成長注入了豐厚充足的營養。
假期裡，我閱讀了一篇勵志美文《童年與蝸牛》，對這篇文章尤為喜歡。它主要講述的是作者回憶童年時代，他把蝸牛放在光滑的牆壁上，那隻蝸牛一步一步地慢慢向上爬，又被作者弄了下來。但它不怕累，鼓起勇氣繼續朝著頂端爬。結果它成功了，作者想再去碰它都已經碰不到它了。
讀了這篇文章，令我深受感動。小蝸牛雖然小，雖然慢，但它很努力，堅持不懈，不達到目的誓不罷休。對小蝸牛這種不放棄、不氣餒的精神與氣概，我的敬佩之情油然而生。
我平時學習沒有目標，過一天算一天，而小蝸牛卻能鍥而不捨，一次又一次地朝著目標爬去，我覺得自己連一個小小的蝸牛都不如。暑假裡，媽媽叫我要練好字，爭取能寫幾個好毛筆字，把“成長包”再做得漂亮點。前幾天我興致還挺高，總是很認真地臨摹仿貼，可是沒過幾天，就覺得練字太累了，就想睡懶覺，不想練了，結果像樣的毛筆字一個拿不出來。還有，我常常覺得日記沒有內容可寫，老師說主要是平時不注意觀察，不注重積累，詞句太過匱乏。但我沒有按照老師說的去做，結果作文總是寫不好。讀了《童年與蝸牛》，我深受啟發，小蝸牛能憑藉一己之力，遇到挫折不輕言放棄，我與比之，真是相形見絀。今後我要向蝸牛學習，改掉懶惰的習慣，認準目標，努力學習，為實現自己的目標而奮鬥。
小蝸牛，慢悠悠，目標專一不回頭。這是書籍給予我的精神食糧，給我樹立了學習、做人的榜樣，書籍真是我的良師益友。
狼的解脫讀後感 篇3
讀後感 ,934字靈魂的自由
即使肉體無法獲得自由，精神也要追求自由。
—題記
我曾讀過這樣一個故事：
一隻母狼在睡覺時被人捕獲，牧民們把它關在一個籠子裡。一想到自己竟然被禁錮在這個幾乎容不下他轉身的鐵籠之內，不僅再也無法享受自由自在的生活，而且也見不到它心愛的孩子們，它的心裡便覺得無限悲涼。它拒絕牧民給他拿來的食物，每天白天蜷縮在鐵籠內啜泣，眼神中帶著深深的仇恨與思念，它思念那窩裡嗷嗷待哺的小狼。晚上它總是對著慘白的月亮哀嚎，聲音是那麼淒涼，悲壯，周圍的老牧民聽了都不禁暗自流淚。過了七天，這隻母狼終究還是餓死了，可奇怪的是，他死後，眼神中的憤怒已經變成了和善的目光。
我想，它是在感謝，感謝牧民給予了它靈魂的自由，它的靈魂得到了解脫。
“自由”是指免於驚恐，免於傷害，免於奴役。每個人都有義務去追求自由，都有享受自由的權利。在《社會主義核心價值觀》中就有“自由”這一項。
“自由”是人類文明發展的共同成果，是人類共同的追求；“自由”是人類價值觀中最具有魅力的核心價值；“自由”是引領社會發展進步的精神旗幟。
故事中，母狼致死也沒有得到肉體上的自由，但是它的精神與靈魂卻得到了解脫，獲得了自由。人類不也是如此嗎？我們不單單要追求肉體上的自由，精神上的自由才是更重要的。那麼，何為精神上的自由呢？多讀書，不讓靈魂空虛，就是精神上的自由；努力去做自己想做的事情，就是精神上的自由；讓自己快樂，不憂愁，這也是精神上的自由。總之，精神上的自由是至高無上的，它是人類共同的夢想，永遠的追求。
在生活中許多家長望子成龍，望女成鳳，就催促我們多學習，結果可供我們自由支配的時間就大大減少了。於是，就有很多孩子抱怨自己的父母，認為他們限制了自己的自由。仔細想想，難道這樣的生活就一定是不自由的嗎？難道真的只有擁有很多的空閒時間才算自由嗎？其實不然，自由的定義不該是這麼膚淺的。正如我在上面所說的，我們應該更多地去追求精神上的自由。身為學生，我們現在的首要任務就是學習，我們現在多花點時間在學習上，是為了將來的我們服務，惟有用知識武裝好我們自己，我們才能在這個競爭激烈的社會上更好地站穩腳跟，才有更多的資本，有更強的能力去追尋精神上的自由。
同學們，讓我們帶著自由的翅膀，盡情地翱翔吧！
《老鷹和蝸牛》讀後感 篇4
讀後感 ,492字金字塔，像個巨人，高聳入雲，有人曾說世界上只有兩種動物能到達金字塔，一種是鷹，另一種就是蝸牛。
鷹說：“我有矯健的翅膀，扶搖而上，便可到達塔頂。”蝸牛說：“我行動緩慢，但只要堅持不懈，也能到達塔頂。”生活中，並不是所有人都會像鷹一樣能輕鬆踏上塔頂；然而像蝸牛一樣的普通人更多，但只要堅持不懈，就能到達塔頂，堅持就是勝利。
或許你天資不如人，或許你沒有和鷹一樣的優越條件，但是你只要堅持不懈，永不言敗，就一定會成功的。王羲之七歲開始寫字，幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。多年洗筆，家裡一池的清水都已經被他染成了墨黑色的，就練出了一手好字，成就了他的“天下第一行書”，中國史上著名的書法家之一。他用堅持，打造了通向成功的階梯，他憑著一顆永不言敗的心，解開了成功的花朵。他憑著頑強的毅力和刻苦堅持的精神，取得了成功，獲得了榮譽。其實成功和失敗只是一步之遙，只要堅持，就能奏響勝利的凱歌。
“鍥而舍之，朽木不捨。鍥而不捨，金石可鏤。”珍貴的雪蓮生在萬丈冰山上，只有堅持不懈的人才能欣賞到它的美麗，美麗的風景總是藏在陡峭的山坡之上，只有勇於攀登的人才可以看到這美麗的風景，只要堅持，就是勝利。
母牛與小牛讀後感 篇5
讀後感 ,423字今天我讀了一個感人的故事—《母牛和小牛》，這個故事使我深受感動。
文章中的主人公母牛，是一個合格的好母親。在一個極度缺水的沙漠地區，母牛為了讓小牛喝到水，被主人打得皮開肉綻，鮮血淋漓。最後運水軍終於破例給了母牛三斤水喝。母牛對著夕陽，呼喚來了小牛們，看著小牛喝水，自己靜默著……
在這個故事中最令我感動的情節是：母牛被打得皮開肉綻，哀叫著，但還不肯離開，鮮血沁了出來，染紅了鞭子，母牛得淒厲哞叫，在寂靜的沙漠中顯得分外悲壯。母牛這樣寧死不屈，也要為小牛們討上口水喝，這樣的母愛有多麼偉大呀！
在生活中，我們更要珍惜這偉大的母愛，不要以為父母給自己做事情就是理所應當的，自己也要做一些力所能及的事情回報父母，父母也很不容易，請讓我們好好珍惜與他們在一起的時間吧！
愛是溫暖明媚的陽光，可以融化人內心的冰點，給這個世界帶來濃濃暖意；愛是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤人內心的焦渴，給這個世界帶來勃勃生機……母愛是多麼偉大啊，讓我們好好珍惜它吧！
愛花的牛讀後感 篇6
讀後感 ,690字《愛花的牛》？你看到題目也很奇怪吧。一開始我猜難道是愛吃花的牛？一看封面，是一頭強壯的公牛拿著一朵花，在嗅著花的芬香。它周圍滿是白色的花朵。那花和牛會撞出怎樣的故事呢？
這個幽默的故事發生在西班牙，遠處的小公牛正衝著地上的烏龜噴著氣，追著蝴蝶，更遠一點的在抵角。而故事的主人公費迪南卻喜歡靜靜地坐著，聞聞花香。牧場外那棵櫟樹下，是它的世外桃源。就如有人千萬遍地痴讀《紅樓夢》一樣，別的牛翹首盼望著去參加馬德里的鬥牛大賽。這是他們最想達到的目標，儘管這畢生的榮耀也許要付出生命的代價。可費迪南依然坐在樹蔭下聞著花香……
出乎意料，費迪南被選去參加鬥牛大賽。賽場上，千萬觀眾屏息注視著“凶猛之牛”，想像著驚心動魄的戰鬥……然而，費迪南靜靜地坐下來聞著臺下女士們的花香，任憑激它，無動於衷。無奈，只好將它送回，繼續聞著花香，幸福地生活……
有人認為費迪南是一頭胸無大志的牛；有人認為費迪南是全世界和平友好的象徵，具有反戰精神；也有人說想起莊子的“無用之用論”—“人皆知有用之用，而莫知無用之用”。莊子用“樹木不成材，卻終享天年”來解釋“無用之用”。
有人認為費迪南去決戰鬥牛士，一舉成名才“有用”，殊不知“無用”的愛好對於費迪南就是“有用”，正是因為喜愛聞花香才讓它安全歸來，過著幸福的日子！
我們學習是頭等“有用”，可不要覺得誠實、分享、善良、勞動等品質是“無用”的。生活中這些被認為掌握“有用”技能的人往往是被“無用”的人所領導。漢高祖劉邦帶兵打仗和戰無不勝不如韓信；運籌帷幄和決勝千里不如張良；冶理國家和安撫百姓不如蕭何，卻得到無數英豪死心塌地的輔佐！誰能說他無用呢？
解密讀後感 篇7
讀後感 ,693字這事業是一位天才努力揣摩另一位天才的心的事業，是男子漢之間的最最高階的廝殺和搏鬥。這樁神祕又陰暗的勾當，把人類眾多精英糾集在一起，為的不是什麼，而只是為了猜想由幾個簡單的阿拉伯數字組成的密碼。
在傻子與天才兩重身份之下來回穿梭，外表是傻子，內心中卻是一位不可多得的天才，《解密》便講述的是天才傻子容金珍的故事。容金珍是一個孤兒，他的祖母是八百一十年才出的一個奇人，自幼聰慧。而他便遺傳了祖母的天賦，甚至比祖母還要聰明。由於年幼時無父無母，他不愛講話，但對數學卻十分敏感。在N大學史無前例地完成了老師所出的三道難題後，成為了這所有名大學的一員。凡是見識過他做題的人，無不為他的天賦而驚訝，再後來破譯紫密的過程中，因為他傻子一般的外表，人們並沒有注意到他。而他在短時間內破譯了所有人為之頭疼的紫密，收到了鮮花與掌聲。後來卻被黑密逼瘋了，成為了真正的傻子，也讓人為之感到遺憾。
故事中容金珍的人生是跌宕起伏的，但也給了我們諸多的思考。其實天才和傻子是我們人類向外延伸的兩頭，一頭得到追捧也伴隨逼迫，另一頭遭受漠視，但享受平靜，或是做箇中間人，平凡的度過一生。選擇哪一種，由我們自己決定。
人生亦是如此，每個人都很公平，一個人得到的越多，失去的同樣也多，當我們擁有了榮譽與掌聲，我們還要不斷的滿足自己的慾望，忍受著別人的嫉妒與謾罵，失去了原本的自由與快樂。當我們平凡不已時，失去了高高在上的權利，但自己卻也感到幸福。一個人不要過於在乎名利，而傷害了自己；一個人也不要太追求平凡，這樣的人生會一事無成；做真正的自己才是最好的。
解密不僅解開的是密碼，也是我們對人性的感悟。
你想當天才還是傻子呢？
弟弟和牛讀後感 篇8
讀後感 ,844字利用週末的時間，我讀完了《弟弟和牛》這篇文章，這篇文章還是一篇民間小故事，這篇故事從頭到尾都結合了人民的智慧，是一篇所有人都很感興趣的民間故事，接下來，就讓我們一起來看一看這一篇民間小故事吧。
在很久很久以前，有兩兄弟，弟弟老實憨厚，整天都要去地裡幹活，哥哥好吃懶做，雖然成了家，但是哥哥還是那個樣子，而且他們還想獨霸家產。
有一天，弟弟趕著牛下地幹活，哥哥在家裡燉雞肉吃，老牛對弟弟說讓他回去看看。弟弟到家時，哥嫂剛要吃，他見弟弟回來了就假裝要去叫弟弟，他們剛吃完哥哥就說讓弟弟去頂門立戶，並讓弟弟選一樣東西。因為在回來之前老牛說一定要要他，所以弟弟要了老牛哥還挺不願意的。
弟弟帶了一小包衣物，就離開了家。老牛讓弟弟牽著它的尾巴走，不知走了多長時間，老牛停了下來休息一會兒，弟弟也進入夢鄉。醒來時，老牛不見了，出現了一位漂亮的姑娘，那位姑娘要和弟弟成親，弟弟看了看，答應了。隨後，姑娘拔下一根金雀毛，說了幾句話了，幾筆一揮，弟弟的面前出現了一座高樓，裡面的東西讓他們吃穿不愁。
一天有一群打雀子的獵手，他們看見了高樓，嘖嘖稱讚。弟弟請他們進去，一直玩兒到了晚上，可是他們的頭兒祖莫每天都要吃雀子，沒有就會殺他們的頭，於是姑娘就幫他們。姑娘的雀子肉好吃，祖莫就想得到姑娘，於是祖莫千方百計想得到姑娘。祖莫等不了了，就叫人去搶。姑娘對弟弟說：三年後，你披上獸皮到祖莫門前賣韭菜。
這三年裡，弟弟度日如年。時間終於到了，弟弟像姑娘說的那樣做，弟弟剛來，姑娘就下來了，笑得讓祖莫的心癢。就把弟弟的獸皮搶了過來，披在了她自己身上。姑娘馬上讓手下殺了他，一會兒祖莫就死了，那些受苦的人自由了，弟弟和姑娘也過上了幸福的生活
這篇民間小故事也講完了，這讓我知道了弟弟和姑娘她們兩個是多麼相親相愛，而且還那麼同心，不畏艱險，勇敢的面對祖莫。做事不慌不忙，認認真真，用自己的心去做一件事。而且不要學習文中的哥嫂，他們是多麼可恨，不要好吃懶做，只有這樣，我們才能像文中的弟弟和姑娘一樣幸福快樂的生活著。
丁香結讀後感 篇9
讀後感 ,630字今天，我學習了一篇課文——《丁香結》，令我頗有感悟。
這篇課文主要講了作者一直很喜愛丁香，十分關注它，在一次春雨中，她發現丁香花的花苞恰似一個結，從而引發了作者對人生的思考的故事。
課文中通過作者的觀察以及詩句的襯托，向我們揭示了這樣一個道理：人生是不可能成為一帆風順的陽光大道的，它永遠都是一個充滿岔路的迷宮，只有一條路能走出去，還有許多死路阻擋你前進。和“條條大路通羅馬”的機遇不同，人生中是隻有一種正確選擇的。所以人也會有許多由錯誤選擇引起的愁怨，這些愁怨是很多的，人生中的問題也是很多的，這便是“結”。所以，丁香結年年都有，“結”是永遠解不完的
聯絡生活實際，我也碰到過不少棘手又令我煩惱的“結”：民樂團排練時間長，沒有時間寫作業，沒有足夠的睡眠時間；新來的轉學生王雯雯，由於基礎功底不堅實，導致我得努力多出練習題夯實基礎，達到劉老師的期望；六年級，不僅面臨升學考試老師、家長的期望和壓力，我更要加強鍛鍊，應付體育加試……所有諸如此類的問題接踵而來，令我措手不及。但我依然找到了解決方法，不至於被這些問題所打倒。這也教會了我，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
2019，困難和問題接踵而來；2019，期望和壓力聚在頭頂；2019，堅持將問題逐個擊破；2019，努力讓願望成為現實；2019，我要加油！
丁香結讀後感 篇10
讀後感 ,2513字【無解的丁香結——讀《丁香結》有感】
黎?
繁花似錦的丁香一簇簇泛著幽香，倚在牆邊，或紫或藍，似深若淡，錯落、搖曳。猶如那一張張唯美的嬌顏，帶走絲絲早春的陰寒，憑添些許溫暖。
這是我之前對那些動人天真的丁香的第一印象，感覺他們像是不諳世事的孩童，無憂無慮，歡樂隨性。當讀完《丁香結》後，讓我對它們的認識有了徹底的改變。
《丁香結》作者主要描述住了近三十年的斗室外的丁香，它引發作者無限的遐想。文中的丁香是紫得高雅，白的瀟灑，如玉的潔白纖塵，如月的朦朧絕色。作者將丁香結的由來一一述說，將丁香結的愁怨、眷戀表達得淋漓盡致，我不禁與作者共鳴：這結，是無解的吧！
讀完《丁香結》再細觀丁香，這幽雅靜致的嬌姿卻也多愁善感，看似無憂無慮的歡顏竟也敏感脆弱。無可預料卻終究而至的雨陰霾了天空、淅瀝了屋簷、凋零了四周。田間籬旁，一大片看似柔若無骨的丁香，沒了往日的笑魘，唯有今日的憂傷。一朵朵燦爛、嬌媚的丁香，殘損在泥濘的溼土中，空枝在風中輕顫。那所剩無幾的丁香，頹然微搖在稀落的枝頭，彷彿有連綿不盡的哀愁，仿若在給有心人傾訴久遠的故事……層層相連、紛亂糾纏，終日的惆悵，解不開的愁緒結成了丁香結結。
凝視丁香，心中即被它所牽絆和觸動，也想每個人都是那一簇丁香，都有那解不開的情結。看那些陽光明媚、溫柔似水的人，也曾歷經過雨打風吹，也有一絲一縷的悲愁、清涼、無可奈何，在時光與世事的交錯中牽繞出自己的丁香結吧！
每個人，都有自己的丁香結：或是一張泛黃的照片，看到便會潸然淚下；或是一首曾經的歌曲，聽到便會黯然神傷；或許是一個人，想到便會悵然若失……或是你不願觸控的傷痕；或是你不肯回憶的過往；或一直流連在你指尖的縫隙，不曾離去，隨時可見……
丁香結的姿態一直很悽蒼清，丁香結的調子總是太悲涼。而我，卻日漸聞到了它的芬芳，解不開的丁香結那就不解吧！它是一種陪伴、一種成長。痛苦與悲傷也是生命的一種顏色、力量。擁有她人生才會更加光亮。如人所說：我們認清了生活的真相，卻依然熱愛生活。
【《丁香結》讀後感】
劉?銳
細雨迷濛中，藏著兩片雪白。細細一看，才知是兩片丁香花。它如那紅杏從牆上看著行人，領略人間風采。
那一片瑩白是如此的勾人心魄，讓人沉迷。“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”完美的闡述了丁香花的愁怨。在作者筆下丁香花是如此嫵媚而又充滿靈氣。作者在《丁香結》中提到了“丁香確實應該和微雨連在一起”是啊！充滿愁怨的丁香宛若那屋簷下暗自神傷的姑娘，惆悵不已••••••
作者將丁香花完美詮釋在課文中，它所給人帶來一張朦朧卻又不真實的感覺。丁香的愁怨與哀傷正好體現出作者內心的憂傷。月光下的丁香，如夢如幻就如同一簇一簇的小星星，令人難以忘懷。如此美的風景，有誰不會沉醉？
作者宗璞，將丁香比作那衣襟上的盤花扣。作者不解古人何以發明“丁香結”的說法，通過一場春雨，作者似乎明白了“丁香結”的含義。
丁香結，讓人遐想。淡淡的紫色花苞被翠綠的葉子映襯得如那天上的雲霞一般絢爛奪目，好似一幅水墨畫，讓人駐足痴望。宗璞能將丁香描繪的似夢又非夢，但我總覺得丁香中有解不開的愁怨，為何這樣說呢？因為作者豐富的文筆將丁香的愁怨淋漓盡致的展現出來。“我希望逢著，一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。”戴望舒的雨巷將丁香的愁怨異常美妙的映在他的詩中。
丁香中解不開的愁怨，就像丁香結一樣。就如作者所說：結是解不開的。確實，人一輩子只有那短短几十年，不會是一帆風順，一路上總會有那幾處坎坷絆著你，要記住一帆風順的人生是不完美且沒有樂趣的。
【邂逅丁香的淚———讀《丁香結》有感】
陳劉梓宜
初讀宗璞的《丁香結》，就像隔著一層輕紗去賞丁香的瀟灑，去解丁香理不清的愁緒，去會丁香的冷漠，悽清和惆悵。
丁香是瀟灑的，朦朧的。就像幽姬那樣，總是那個竹林間快閃而過的紫色身影。丁香是初春的使者，公路上，汽車飛速馳騁。走後，從天空上悠悠飄下來的雪白的幾片花瓣————那是丁香的淚！一簇簇，一束束開在丁香三角地裡，北極星也上天幕值勤了，月亮也出來守護那簇夢一般的丁香。月光彷彿給予了丁香更加嶄新的力量。丁香就如同睡眼朦朧的少女，這柔和的月光才是她最灑脫，最隨性的生活。宗璞給了她們充滿靈性的魂魄，給了她們迷人的身軀，讓她們在城市紛囂的一角變得格外靚麗。
丁香的每一個結，小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。她的結裡，有千絲萬縷理不清的愁怨，她們纏在一起，又無法解開，每一條愁緒，每一條哀愁都密不可分，但這就是丁香，她獨自哀愁，獨自彷徨，獨自走過悠長而寂寥的雨巷的丁香。微雨和丁香本就應該連在一起，那丁香就像嬌花照水的林黛玉。清晨，窗外菸雨濛濛，飄飄灑灑，映著那丁香似有似無，醉了人的眼眸，這微雨，這丁香，便不由自主的烙在了心底。宗璞把那結比做人生的難事，坎坷重重，但若人生路上沒有了臺階，我們又如何向頂峰發起挑戰呢？丁香結是解不完的，愁怨是離不開的，但痛苦卻只能暫時的，明天才是最好的。
丁香是冷漠的，悽清的，惆悵的。或許也是戴望舒的《雨巷》中那位撐著油紙傘的姑娘。四月的江南，邂逅了一場又一場花謝花飛。原本寂寥的雨巷，因為有了丁香花，有了這個結著愁怨的姑娘，變得多了幾分淡妝濃抹的春意。她雖然冷漠，悽清，惆悵，但心中依然有屬於春天的柔情。丁香帶著油紙傘，帶著宗璞的文思和夢想走進那紅磚綠瓦的小巷，柳絲長，春雨細，丁香本就是一個夢，冷漠，悽清，惆悵，卻喚醒了這個寂寥的雨巷。
丁香是神祕的幽姬，是嬌花照水的林黛玉，是撐著油紙傘獨自彷徨的姑娘，可丁香更是她自己，她的心思只有自己懂，她的仇怨只有自己懂，她何去何從更要問自己的心在何方。彷徨，彷徨，帶著夢想去追尋詩和遠方……
一樣的唐詩，不一樣的解讀——《唐詩素描》讀後感 篇11
讀後感 ,970字看到書面上素氣的山水畫，我就被它吸引。
一樣的是唐詩，不一樣的，是曾冬給予我們的闡釋。
讀《早發白帝城》。因為難掩內心的欣喜。詩人在一大早就告別了在朝霞映襯下彩雲繚繞的白帝城，湍急的流水，如詩人急歸的心情，洶湧著，流淌著，向期待的目的地。兩岸的高山上傳來一聲聲猿啼，似要將詩人留下，但這是無用的，詩人乘的小舟，早已隨水而逝，漂過了千千萬萬重山。這是我眼中的詩。但曾冬眼中的畫面卻不止單單是這樣。他聽到“吱吱嘎嘎一陣脆響”，然後“城門張開了惺忪的眼”，他看到太陽“急急忙忙拿起陽光的錦線，在一朵白雲上，為高山之巔的白帝城繡了一條斑斕的絲巾”。
他說“所有的道路都只有一個歸宿”。是否可以簡單理解為“條條大路通羅馬”？或者是“山重水複疑無路”？人生就好似匯入海洋的江河溪流，不論以何種方式、何種形態，不論是激烈還是平緩，最終都將歸於”永恆的安寧“。正如他所說，詩人的仕途也不過經過一個個驛站，接納那一段段或憂傷或幸福的時光。往事浮現，深究其，深陷於其，不過為難自己。不如讓那前塵舊事隨這白練逝出自己的生命。
而那兩岸的猿聲也被曾冬看出了不一樣的意味。他說那聲音是”幸福的啼叫“，那也是隱隱約約的”自由的聲音“，想必詩人此時正在暢想未來的美好，渴望一展巨集圖吧。
而山川的緩緩逝去，江水的迢迢，轉過身，目之所及是朦朧的，一切也似乎很遠了。
原來這首詩要表達的不只是喜悅暢快。
讀《絕句》。江水碧綠，襯得棲鳥羽毛彌足潔白，山色青蔥與那嬌豔的花兒形成對比，刺得人眼前顯出一片片色斑，那紅那綠真是絕到極致，彷彿要燃燒。真是一派美景。但我就算去認真欣賞也無法領略到心裡，因為我的心裡，盛了滿滿的故鄉。要等到歸鄉那天才會溢位，但卻不知，是哪一個春天或冬天。
曾冬說，日子就像一本一張一張翻動的書，每一頁，都有一聲漂泊的嘆息。它輕輕地來到，帶著希望和憂傷。它沉默，隨季節一起荏苒。時間總是太匆匆，將青果點成紅了的櫻桃，將綠了的芭蕉換上枯黃的雜草。它總是不打招呼，就將美好的永珍帶給你，就將一切在瞬間席捲。它似乎無所不能，卻帶不給你歸家的日期。
這個春天與上年、與去年相比，是否更好看？
你只有把故鄉每一個熟稔的名字，過濾了一遍，又一遍。你翻過手中詩卷上的又一個春天。
曾冬先生將一首首古詩轉寫為一篇篇精緻優雅的散文，讓我們體會不一樣的古詩，欣賞不一樣的經典。
《人類未解之謎》讀後感 篇12
讀後感 ,505字翻開這本《人類未解之謎》裡面的故事使我震驚，這本書由六十八個小故事組成，並且說了各種各樣的神奇故事，看完它後，才知道世界上還有許許多多的謎沒有解開，有的無法解釋，有的原因複雜，有的奇妙無比，有的撲朔迷離，有的……
《人類未解之謎》是一部科學著作，也是一部教育精品，裡面介紹了各種奇人、各種目前還存在的怪物和現實生活中存在的科學理念、科學發現，大家可以學著做一做，在毛骨悚然中體會到科學的神奇和威力吧！
我愛看這本書不僅是他的神奇讓我愛不釋手，還有就是他的封面色彩豔麗，插圖美輪美奐，緊緊的抓住了我的好奇心。神奇的故事，發現往往要比解答容易的多。比如說，茫茫宇宙是否存在著智慧生物？恐龍是怎樣滅絕的？人類失蹤之謎，人體自燃現象等。這些謎在很早以前就已被發現，不過現在也尚不能從科學的角度來判斷它，所以我們不但要在眾說紛紜的科學界裡進行大膽探索，更要給未解之謎們畫上一個圓滿的句號，走進向我們敞開的奧祕之門。
作為21世紀的接班人，我們要從小好好學習，勵志在不久的將來可以通過自己的努力為這個社會做出自己的綿薄之力；從小我們也要多讀書，多看有益書籍，多做筆記，為我們的將來創造不凡，讓智慧和知識一直伴著我們成長吧！
放牛班的春天讀後感 篇13
讀後感 ,747字紅色的客車又一次消失在彎彎曲曲的鄉間小路上。它帶走了代課老師克蘭蒙马修和學生貝比諾，卻留下了一段感人的故事，留給了人們對“愛”的另一種詮釋。
首先，愛是能夠兼濟天下的胸懷。馬修給“池塘畔底”輔育院代課的第一天，就感到精疲力竭，甚至不知道當初自己為什麼會選擇到這個環境差、院規無人性、院長和孩子都令人恐懼的地方來。可是他還是堅持了下來，而堅持的結果眾所周知—所有孩子都被感化，並且他們中的莫翰奇還成為著名音樂家、指揮家，這便是愛的力量，而音樂只是它的形式。
其次，愛是懂得感恩。記得曾聽說過這麼一段話：“懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬於前者；感受上蒼要抬頭仰視，便是屬於後者。”面對那些心靈十分脆弱的孩子，特別是莫翰奇和孤兒貝比諾，馬修總能放下老師的的架子，因材施教，這是有謙虛之德的表現；不斷的挫折和苦難總是阻礙他的計劃，可他始終沒有放棄他的信念，一直堅持著人性化教育，這就是敬畏之心的表現。我想，他的言傳身教對“懂得感恩”的思想的傳播，永遠要比“紙上談兵”來得更有效果吧？
第三，愛是要在任何情況下，都能心存希望。史鐵生說：“上帝不會許諾光榮與福樂，但上帝保佑我們的希望。人不可逃避苦難，亦不可放棄希望—恰是在這樣的意義上，上帝存在。”馬修深知這一點，因此，從未追求功名的他，不僅在他的教育事業的朝聖路上堅持了下來，也創造了愛的奇蹟。
影片的最後，畫面切換到了50年後貝比諾和莫翰奇再會的情景，那時的他們都已很成功了，這讓人不禁想到了當年他們的那些不幸和錯誤。我又想起了史鐵生的句子：歷史，要用許多不幸和錯誤去鋪路，人類才會變得更加聰明。人類浩蕩前行，在這條路上，不是靠的恨，而是靠的愛。
世界未解之謎探索讀後感 篇14
讀後感 ,804字我讀了劉興詩老師的《世界未解之謎探索》這本書後，知道了本書圍繞文明、生命、自然的一個個未解之謎，列舉出不同的觀點。既有科學的詮釋，也有大膽的猜想，從中可瞭解和探索這些神奇的未知世界。
我們生活在謎一樣的世界裡，身邊到處都有未知的謎，為什麼這樣說？因為大千世界，無奇不有，人們的認識是有限的。這裡那裡總有許多未知的角落，等待人們去研究它，揭示它。當我們認識了一個未知的新世界，隨著自身認識的發展，身邊又會冒出一個個新的謎，變化、發展，沒有止境。
這本書的封面令人賞心悅目，內容更不可思議！一個個未解之謎構成了一個個奇妙的故事：有的故事令人夏天打哆嗦，冬天冒熱汗；有的故事娓娓動人；有的故事稀奇古怪；有的故事又讓人目瞪口呆……這些故事讓人無法相信，但我又不得不相信，這就是無奇不有的大千世界。
《探索世界未解之謎》這本書裡，笑裡藏刀的人面獅身像、令人心驚肉跳的金字塔、讓人腿腳發麻的木乃伊、神祕莫測的外星人、生性野蠻的恐龍人、奇特的克隆技術……無不叫人咋舌。這本書裡，一個個未解之謎讓我追根問底，一位位科學家令我佩服不已，一個個千奇百怪的故事讀完讓我恍然大悟！《探索世界未解之謎》，你讓我奔跑，你讓我飛翔，你讓我手不釋卷，你讓我大飽眼福！
這部書中有作者自己的觀點，書中的條目，筆者大多提出了自己的看法附列其中，觀點傾向讀者，當可明眼查出。
其中，我對一篇名叫《外星人到過地球嗎》饒有興趣。如果有人問你外星人是否曾經光臨過地球？許多人會做出肯定的回答。有人聲稱曾經親自見過外星人，還形容有的外星人是巨人，有的是小矮人，有人聲稱外星人十分友好，有人還回憶起恐怖的遭遇。人們把這一類事件統統歸納在一起，稱為第三類接觸。這些傳說到底是真是假，人們議論紛紛。加上許多科幻小說和小報新聞的渲染，更加真假難辨了，所以這個問題到現在仍然還是一個未解之謎。
我感覺到劉興詩老師的作品通俗易懂，所以請大家都來讀劉興詩老師的作品吧！
吹牛大王歷險記讀後感 篇15
讀後感 ,760字讀完《吹牛大王歷險記》這本書，我深深地被書中那奇特的想象所震撼。這本書是充滿幻想的故事，主要描寫了敏豪森打獵、探險、遊歷和戰爭的經歷，刻畫了他愛說大話，同時又機智、勇敢的形象。
讀書的時候，那些故事讓你一會兒膽戰心驚，提心吊膽，一會兒又會捧腹大笑。書中的描寫把我們帶入了一個全新的冒險、刺激，又讓人嚮往的世界中。我們彷彿縱橫馳騁在他所構築的童話世界裡，並且經歷著一次次的童話之旅。
從敏豪森一次次的驚險傳奇故事裡可以看出，每次幾乎都是陷入九死一生的困境，最後卻總能化險為夷。閱讀他的一次次冒險經歷，我覺得人的潛能是無限的，當在危險到來時，只要鎮靜勇敢，就能從容應對。因此，我們在今後學習生活中遇到困難時，不要後退害怕，要相信自己的能力和智慧。處理問題時，要向敏豪森學習，沉著、大膽與心細，注意處理問題的方式方法，一定會想出解決問題的奇妙方法。
書中的一些故事情節也是十分離奇，那被劈成兩截的馬居然還能奔跑、進食，並且每一半都能進行各自原有的生理功能；當敏豪森連人帶馬跌入泥潭的時候，人和馬都只露頭頂了，只用一隻手自拉辮子居然就能將人帶馬拉得一起騰空而起，飛了出來；還有因為晚上風雪太大，將馬拴在一根露出雪地得淺淺的樹樁上，清晨竟發現那匹馬赫然掛在教堂塔樓的十字架上，原來“樹樁”竟是教堂塔樓的十字架。讀的時候，會讓你覺得太不可思議了。其實所有這些離奇的故事，都源於作者極其豐富的想象力。
在現實生活中，想象是不可少的，迄今為止，世界上每一項高科技的發明都離不開想象。對於我們青少年來說，更應該努力地培養自己開動腦筋去思考問題的良好習慣。因為美好的憧憬和神奇的想象，往往能夠喚起人們的創新慾望，激發出智慧靈感的火花，最後形成發明創造的雛形。因此，《吹牛大王歷險記》是一本很值得我們讀一讀的好書，也是能讓我們讀得很過癮的書。
我所瞭解的野生動物讀後感 篇16
讀後感 ,1191字廣袤的草原上，稍長的草尖兒在風中輕輕搖曳，成片的牛和羊在其中安詳地吃草。幾隻狐狸腦袋剛剛從洞中探出頭來。一旁的灌木叢裡，偶爾會閃過幾只棉尾兔的身影。可以聽到從遠方的森林裡不時傳來烏鴉的叫聲，以及他們的翅膀扇動的凌亂的嘈雜聲。忽然，幾聲槍響，打破了這寧靜。嚇得牛羊們驚作一團，發出巨大的聲響，原本探出頭來的的狐狸不見了蹤影，一大群烏鴉在樹林裡呱呱亂叫，飛來飛去……
這就是歐內斯特在《我所瞭解的野生動物》這本書中所描繪的野生世界。在這個世界裡，一切都以它最真實的模樣呈現在你眼前，沒有半分虛假，也沒有半點遮掩。你可以在書中看到英勇而智慧的狼王羅勃，老成而狡黠的烏鴉銀斑，機智敏捷的棉尾兔豁耳朵，也可以看到忠誠的賓果，狡猾的狐狸，熱愛自由的野馬，殘忍的烏利，以及孤獨的紅頸。它們都有著屬於自己的獨一無二的故事。不過，正如歐內斯特所寫：“既然這些故事都是真實的，這也就成為了它們都是悲劇的原因。因為野生動物的一生總是以悲劇告終的。”
在這些性格各異的動物當中，最受我青睞並使我感到強烈震撼的，還是要數那匹永不停歇的野馬了。在他的幼年時期，便已初露鋒芒，待到青年，果然成為了一匹千里好馬。可卻有人對他產生了歹意，妄想收他為己用，派無數人馬來追捕他。他逃掉了無數次，卻終究敵不過愛情的力量—他還是被抓住了，被烙上了恥辱的印記，他失去了自由。可是在最後的路上，他拖著抓捕者一起掉進了懸崖，摔得粉生碎骨，然而他又重新獲得了自由。
這匹野馬，看完他的故事，帶給我的是久久的震撼。它寧願用生命來換取自由。我們當中，能有多少人為了自由而付出一切？又能有多少人為了自己的尊嚴而死守到底？辦公室裡坐著死氣沉沉的人們，酒局上的人們掛著虛偽的笑，為了讓老總高興而阿諛奉承，膽小怕事而忍氣吞聲，甚至在多年以後回想起自己兒時的夢想時，只有一聲嘆息。
我很羨慕這匹野馬，它能夠無拘無束地在草原上狂奔，感受風掠過身旁的聲音，感受足下草地的觸感，感受被濺起的水花掠過他的足，感受……
我也想成為這匹野馬，享受大自然，享受自由。儘管他最後的結局是悲劇，我卻仍覺得他活的瀟灑，活的帥氣！
若不是人類的追捕，他或許還能自由地在草原上奔跑，享受著妻妾成群的美好生活。其實大多數野生動物的悲劇都是由人類直接或間接造成的，若是人類少一些貪心與利慾，白鰭豚會不會不會成為瀕危物種，長江鱘魚會不會還在水裡快樂地遊玩呢？可是時間不能倒轉，歷史不能改變，所以這一切都猜想都不能得到證實。但可以肯定的是，我們現在應該做的，便是保護好那些現存的動物們。如同書中所肯定的，這樣一種反覆被強調的道德思想—我們和動物都是同類。人類所具有的一些東西不會在動物身上蕩然無存，而動物所具備的東西在某種程度上也會為人類所分享。
渴望看到有一天，人和動物不是紅著眼相鬥，而是友好和睦地相處。
廣袤的草原上，稍長的草尖兒在風中輕輕搖曳……
淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班讀後感 篇17
讀後感 ,495字暑假裡的一天，我打開了最愛的一本書—《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》認真讀了起來。這是楊紅櫻創作的一本書，她不僅創作了《淘氣包馬小跳》系列，還創作了《笑貓日記》等系列的書。話不多說了，趕緊看下去吧！
這本書寫夏林果做了個夢：張達說話不結巴了。為了讓夏林果開心，馬小跳等人報名少年宮合唱班。起初只是張達個人的事，隨後馬小跳、毛超、唐飛也加入了進去。張達的歌聲很好聽，他就成了主唱。這個合唱團都是男童，他們每天都到一個地方唱歌。漸漸地，每到那時，人們就喜歡聚在那裡，聽著這個合唱團的動聽歌聲。
五月合唱節到了，這個合唱團把名字取為“放牛班合唱團”。在表演的時候，每個合唱團的支援率都很高，特別是“實驗小學合唱團”。在決定勝負的時候，主持人宣佈：“獲勝的是‘放牛班合唱團’！”
五月合唱節結束後就是六月的兒童節了，秦老實說：“請大家暢所欲言，說說今天想做什麼。”馬小跳說：“我們來慶祝張達不結巴了。”大家不相信，張達說了一句話，就相信了。秦來師說：“好，不過，是比賽形式，比做水果拼盤。”就這樣，大家開始了慶祝。
《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》這本書太好看了！以後，我還要買這樣的書看。
《吹牛大王歷險記》讀後感 篇18
《吹牛大王歷險記》讀 ,473字大多數人都覺得“吹牛”是件不好的事，不符實際，但讀了《吹牛大王歷險記》後，我都羨慕和崇拜書中的“吹牛大王”了。書中的閔希豪森熱衷打獵，探險和旅行。他是一個鼎鼎有名的吹牛大王，快樂的冒險家，還是一個機智、勇敢、正直的騎士。
閔希豪森的經歷驚險刺激、幽默風趣、荒誕離奇，每一個故事都讓我身臨其境，雖然覺得不可思議，不著邊際，在吹牛，但就是有種魔力深深的吸引著我，感覺一切又是那麼真實，那麼有趣，毫無破綻。一會兒讓我提心吊膽、手冒冷汗，一會兒又讓我捧腹大笑，一會兒又讓我久久沉思……
其中《用豬油獵野鴨》是我覺得最有趣的。閔希豪森為了抓湖裡的野鴨，在繩子的一頭繫上豬油，野鴨一個一個的吞下去，豬油又原封不動的從屁股裡滑出來，就這樣十幾只野鴨全都串起來了，最後還帶他飛回到自己的家……
讀完這本書我再也不覺得吹牛是件不好的事，關鍵是你有沒有吹牛的本領，有沒有天馬行空、奇思妙想的想象力，有沒有智慧的頭腦。所以“吹牛”不是隨便一個人都可以吹的天衣無縫的喲！閔希豪森的經歷感染了我，我要好好學習，做一個快樂的、勇敢的、愛動腦的、智慧的、不被困難折服的好孩子。
大自然未解之謎讀後感 篇19
讀後感 ,661字今天我讀了《大自然未解之謎》一書，裡面的一個個小故事既有趣，又神祕，就好像一個個永遠都解不開的謎團，引起了我的極大興趣。這些謎團，令人歎為觀止，就連科學家見了，也會不知所措。
例如，有中國雲南，有一種神祕的“烙餅石”。這種石頭剛挖出來時是軟的，可以削成自己喜歡的形狀。但只要在火上烤，就能變硬，可以烙餅，而且餅不會粘鍋，烙出的餅香脆可口。在非洲還有一種可怕的石頭，竟會放毒。有6個人意外挖出了它，它是一塊直徑50釐米、會發光的石頭，他們把它帶了回來。三天後，6個人全身發麻，視力衰退，不到一個月，6個人竟全部去世。醫生診斷，他們是中毒身亡。
這些石頭真奇怪啊！我很想弄清楚，到底是怎麼回事。可惜書上沒有答案，連科學家都沒法給出答案，還是未解之謎啊。
還有一些奇特的噴泉，也引起了我的好奇。在我國廣西，有一口報時的噴泉，它在8點、12點、17點準時噴水，每次噴50-60分鐘。如果泉水噴出時比較渾濁，就預示要下大雨了。而在下雨時，噴水就沒有規律了。在南美洲還有一個更奇特的噴泉，它在每天的早上7點、中午12點、下午7點，十分準時地噴水，正好是當地人一日三餐的時間，所以被稱為“三餐泉”。
這些噴泉為什麼會如此準時地噴水，書上也沒有給出準確的答案，看來要留給我們進行探索了。
天下之大，無奇不有，這些事只不過是我們神奇的大自然變的一些小“魔術”。神奇、美麗的大自然總是會給我們送來意外的驚喜，送給我們一個又一個的謎，等著我們去探索。現在我一定要努力學習，掌握更多的知識，將來長大了，就去探索大自然的奧祕，努力解開這些未解之謎。
解憂雜貨店讀後感 篇20
讀後感 ,647字清晨，金色的陽光灑在我的書桌前，那本《解憂雜貨店》在陽光下也顯得格外耀眼。記得買它的時候，是它充滿奇幻色彩的題目吸引著我。
這是一本奇幻溫情小說。小說記敘了三個小偷的故事，他們無意間收到五封信，併為五位寄信者一一解答憂慮的同時也救贖了自己。
這本書以一個極其普通的牛奶箱，把過去和未來相互連線，虛化了時間，看似毫無聯絡的五封信，卻在雜貨店這個牛奶箱裡有了交集，使五件事環環相扣。月兔有幸參加奧運會，卻突然收到了愛人的噩耗；克朗是繼承家族開魚店還是堅持夢想做一名歌手；晴美本意幫助丸光園卻被誤解而遭遇搶劫……五件事情都觸動人心，五封信的投寄人都是遇到了自己無法抉擇的矛盾，又必須做出艱難的抉擇，於是想聽聽別人的建議。
這五位投寄人最終何去何從？聽取別人的建議是否妥當？該書作者將每件事以倒敘的手法一一呈現，其實，這條路最終還是要自己走，解答的人最終還是你自己，這就是這本書帶給讀者的獨特感受。
一遍又一遍地細讀，品味，思考，可以讓我們讀者浮想聯翩，未來有很多選擇，可能有許多事物不是你當初預設的那麼美好，而此時的你應該做出選擇，也許這個選擇對你來說是兩難，而你卻總會徵求別人的意見，其實那時，你的心中早已有了答案。如果把那些諮詢問題的人比作迷途的羔羊，通常他們手上都有一張地圖，只是沒有去看，所以迷惘。
相對於現在，未來也許有些遙遠，可是很多事情我們必定要去面對，人生總有陰錯陽差，不應該逃避。人生因為有困難，所以才豐富而美好，這個困難就是美麗風景的襯托。
這就是我品讀《解憂雜貨店》的最大收穫。