年的聲音相關作文20篇

年的聲音 篇1

國一作文 ,551字

盼望著，盼望著，春節終於來臨了。

過去一年的失敗、難過與不順，都在春節通過家人的團聚、美味的食物釋放了，換來的是對新一年的美好祝福與期望。

宋代詩人王安石曾寫過“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，描繪的就是新年元日熱鬧、歡樂和永珍更新的動人景象，洋溢著辭舊迎新的喜悅之情。在過年時，有美味的食物，也少不了煙花的陪伴。皓月當空的除夕之夜，天上處處花團錦簇，美不勝收，耳邊更是“噼啪”陣響，不絕於耳。

還記得小時候，每當煙花聲響起，心中總會湧起一種害怕和恐懼，常常用小手緊緊地捂住耳朵。如今，早沒有了當時的害怕，反而是滿心的歡喜與激動，怎麼都按捺不住。每當那不絕的鞭炮聲響起，我就知道新的一年到來了。

今年除夕夜，吃過年夜飯，一家人正圍坐在沙發上看一年一度的春節聯歡晚會，突然間耳邊傳來一聲巨響，那是鞭炮的聲音。我趕緊放下手中的瓜子急急忙忙跑出屋去，目睹煙花綻放的美妙時刻。

“嘣—啾—”一朵煙花脫離煙花盒，飛速地竄向天空，霎那間，黑暗的天空中綻放出五彩繽紛的花朵，如同仙女的綢帶在空中飛舞。還沒看夠，那朵煙花便消失了，接著，又來一朵，“砰啪”“噼啪”，那聲音一聲接著一聲，劃破了寂靜的夜空，讓全中國的人們都振奮起來了。

隨著放煙花的人家越來越多，那聲音變成了一個熱鬧的迎新音樂會。

聽過年的聲音 篇2

國小五年級作文 ,505字

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇……”此時，窗外響起了震耳欲聾的鞭炮聲，這正是新年到來的序曲，我在一陣“噼裡啪啦”聲中聽到了過年的聲音……

聽，廚房正演奏著鍋碗瓢盆“交響曲”。 你看，餃子在鍋裡“咕嚕咕嚕”上下翻滾，老爸手中的菜刀“嘀叨嘀叨”地切著菜，一道道美味的菜餚在老媽的精心調配下被我端上了餐桌。

聽，餐桌上正上演著團圓的“圓舞曲”。“祝奶奶身體健康，長命百歲！”“孫子，多吃點菜好快快長大！”“為我們美好的生活，為我們偉大的祖國，乾杯！” 大家的祝福聲、歡笑聲不斷，整個客廳瀰漫著濃濃的親情。

聽，春節聯歡晚會在一片歡聲笑語中拉開了帷幕，我們一邊欣賞著精彩的節目，一邊暢想著美好的明天。“……為了我的中國夢，我必須要有行動，做一隻勤勞的小蜜蜂，幸福才能攬入懷中……”聽著這首歌，我也希望自己能像一隻勤勞的小蜜蜂，在知識的花園裡盡情地吸收營養，為實現偉大的中國夢而時刻準備著。

此刻，我來到窗戶前，望著這流光溢彩的世界，我彷彿聽見了遊子匆匆的腳步聲，那是想家的聲音；我彷彿又看見了駐守邊疆的解放軍叔叔堅守崗位的身影，雪落無聲，可我卻分明聽見了那是一種想家的聲音……

聽，這就是過年的聲音！我真喜歡這聲音！

年的聲音 篇3

國三作文 ,1041字

每年大家最期待的傳統節日應該就是春節。這時，大家都忙忙碌碌，家裡熱熱鬧鬧的，人們到處登門拜訪。

臨近春節時，家裡的小孩兒們開心的不得了，手背在後面，像領導視察工作似得。到廚房去看看年夜飯，又到櫃子裡去偷吃年貨，天天唸叨著：終於要過年了，我的錢包要鼓鼓了啦，最喜歡過年了！可是大人們每天忙的不得了，又要買年貨，還要準備過年要用的東西，心裡一定在想，哎！我的錢，我的鈔票，就要這樣花走了，好桑心啊，最討厭過年了！這真是有人歡喜，有人憂啊。

在批發市場上，大人們忽左忽右，忽東忽西，到處比較價格，最後定好了商家，選購好了年貨，又開始於老闆討價還價，雙方嘴巴像機關炮一樣，吧啦吧啦的說個不停，“你就便宜一點吧，你看我在你這裡買了這麼多東西了”“不行啊，我這都是批發價，大老闆啊，再便宜我就要虧本了”人們在苦苦的砍價，而孩子們卻快活的不得了，在批發市場上如魚得水，跟著家長們東晃晃，西瞧瞧，悄悄的抓完幾顆糖放在口袋裡就跑，還跑到家長面前炫耀，不料，卻被老闆抓了個正著。老闆擼起袖子大搖大擺的走過來，眼睛裡似乎要冒出火來，大嚷著：“嘿，小小年紀就知道偷拿東西了，你的家長怎麼教育你的，我要把你送到公安局去！”孩子害怕的連忙跑到家長後面，抱住家長的大腿，大叫：“啊！對……對不起，你……你不要把我交給警察叔叔啊！嗚嗚嗚……”

在團圓夜前夕，老人們打電話給自己的孩子詢問是否回家過年。當孩子說回來時，老人臉上滿臉的欣喜，似乎要跳起來了，開心的說：“那你早點回來，我做了你愛吃的東西，記得路上小心，到了記得打電話給我，我去接你。”這短短的幾句話中，流露出了母親對自己兒女的想念與關愛之情。讓我不禁心裡一震。

在年夜飯的餐桌上，大傢伙們都談論著2017年中自己的收穫與不足；談論著在2018年中自己的願望。其中有勵志的，感人的，欣慰的……但也有搞笑的，不懂事的小孩子，十分瀟灑的一拍桌子，將衣服往後一甩，像獲獎人講話一樣站起來大嚷著：“我們家2017年的不足就是錢賺的太少了，2018年我希望我們家可以多賺錢！”這番話惹的眾人大笑，給年夜飯增添了一道色彩。

過年的方式是多樣化的；但是，年的味道是不會變的，它永遠是溫暖的，幸福的，讓人感動的。

傾聽爺爺童年的聲音 篇4

國小四年級作文 ,702字

暑假的一天晚飯後，我們一家人在院子里納涼聊天。突然，我聽到一陣“咕咕呱呱”的聲音，便問爺爺：“這是什麼東西在叫啊？”爺爺放下手中的蒲扇，側耳細聽，“好像是‘杜秋’的叫聲。”邊說邊起身向院子的角落走去，那裡種著許多薔薇，聲音就是從那裡發出來的。

我好奇地跟在爺爺的身後，只見爺爺蹲下身，用手機照著亮，伸手在薔薇叢中捉出一個外形和青蛙差不多的小生物。“這就是杜秋，學名叫澤陸蛙。”爺爺攤開手掌讓我看仔細，“它的顏色和泥土差不多，我們小時候都叫它‘拿泥寶寶’。當‘小荷才露尖尖角’的時候，杜秋就已經由蝌蚪長成大蛙，從泥裡爬出來了。它們在夜雨裡彈唱，在月光下舞蹈，只要稍加留意，前庭後院，只要有泥土的地方，到處都可以聽到杜秋的叫聲。”

於是，那杜秋彷彿是一把鑰匙，打開了爺爺的話匣子：插秧種稻時遇到螞蟥，在田裡摸泥鰍黃鱔被紮了腳，上樹偷摘楊梅刮破了衣服，“雙搶”時偷喝喂老牛的黃酒被父親痛打……隨著聲音的娓娓傳遞，童年的往事在空氣中流淌著溫暖的回憶，爺爺好像穿越了時光，回到了五十年前。“時隔多年以後，再聽到杜秋的叫聲，就好像聞到了童年的氣息，聽到了童年的聲音。”爺爺感慨地說。

我被爺爺童年的故事深深地吸引了，從心底裡羨慕爺爺自由奔放的童年。我從爺爺手掌裡拿過杜秋，輕輕地放回院子角落的泥土裡，心想，以後我們每天都能聽到爺爺童年的聲音了。

童年最美的聲音 篇5

國小二年級作文 ,261字

童年時，我們在大操場上奔跑，玩耍，“呵呵，哈哈……"我們快樂地笑著，那笑聲是我們最美的聲音嗎？是的，一定是的。

童年，我們在大大的操場上快樂的奔跑，快樂的玩耍，有人摔倒了！“嗚____"傳來了一陣哭聲，原來她哭了，“沒事吧！過了一會兒就好了！”那安慰聲是我們最美的聲音嗎？是的，肯定是的。

那時，我們大家在那大大的，大大的操場上玩耍，有一個同學自豪的說"瞧我的！厲害嗎？”“厲害真厲害教教我”另一個同學激動地說。

“好的”那是我們最美的聲音嗎？是的，怎麼不是？

有人哈哈大笑時，和誇讚聲，還有那安慰聲，才是童年最美的聲音。

三年級仿寫大自然的聲音300字 篇6

國小三年級作文 ,2224字

【大自然的聲音】

沈浩宇

大自然有許多聲音。

海浪，是大自然的音樂家。有時，急促的海浪拍打著海岸，嘩嘩譁，那聲音充滿力量，令人感到海浪的洶湧。有時，海浪輕輕地撫摸著沙灘，嘩啦啦！嘩啦啦！那聲音輕輕柔柔的，好像在和沙灘說悄悄話，讓人感受到海浪的溫柔。

雷電，是大自然的鼓手。他愛敲低音鼓。“轟隆隆，轟隆隆”，鼓聲震耳欲聾，樹林裡的每一棵樹，被震得新發顫。房子的屋頂和窗戶，都被震得嗡嗡直響。

小鳥，是大自然的歌手。走進公園裡，百靈鳥那悅耳的歌聲，迴盪在藍色的天空。還有那不知名的小鳥，嘰嘰喳喳唱著不同的歌曲，時而歡快，時而抒情，此起彼落！他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”

【大自然的聲音】

吳雨棋

每天， 大自然都有不同的聲音，那就是天氣。

雲，是天氣的指揮家。當他揮動手中的指揮棒，就能讓天氣千變萬化。不一樣的雲，發出不一樣的聲音，不一樣的天氣，有不一樣的音樂。雲輕柔地揮動指揮棒，天上滴滴答答地下起了小雨。雲飛快地揮動指揮捧，嘩啦啦的大雨就傾盆而下。雲激動地揮動指揮棒，嗶哩啪啦的冰雹就砸下來。雲邊吃冰淇淋邊揮舞指揮棒，天上就簌簌地下起了雪。雲慢慢地揮舞指揮棒，整個大自然就被霧籠罩了，安安靜靜的。

當雲休息時， 太陽和月亮就露出了笑臉。於是，小動物們唱起了歌。小鳥嘰嘰喳喳、小蜜蜂嗡嗡、小青蛙呱呱、小貓喵喵、小魚撲通撲通，合奏出一首美妙的樂曲。

早上醒來時先聽聽大自然的聲音，聽聽是雲在指揮，還是雲在休息呢？

【大自然的聲音】

校樂宸

大自然中有許多美妙的聲音。

動物是大自然的歌手，他們會在樹林中表演拿手的歌曲。春天，會聽見咕…咕…的聲音，那是布穀鳥對人們說：“春天來了”。夏天，蟈蟈在枝頭唱著小曲，有的在歡快地跳來跳去，好像在跳他們的踢踏舞。秋天，飛在空中的大雁發出清脆的叫聲，好像對我們在說：“冬天要來了，我要去南方過冬了。”冬天，企鵝抖了抖身子，雪從他身上掉落了下，沙沙…沙沙…

這些聲音合在一起，就如同一首悅耳的進行曲。

雷公公是大自然的音樂家，他會在天空中表演敲大鼓，當雷聲轟響，小雨也來伴奏了，吵醒了小草、柳樹姑娘、桃花媽媽、迎春花姑姑。在雷公公的催促下，土地沒一會兒就被刷成了五彩繽紛的樣子，美麗極了！

大自然的聲音真是太美妙了，我喜歡大自然。

【大自然的聲音】

華鴻博

大自然有各種各樣的聲音，我們靜下心慢慢地去聆聽，你會發現它們正在滋潤你的心靈。

你看，蜜蜂“嗡嗡嗡”地扇動它們的翅膀，正在花園裡辛勤工作，它們帶著收穫，快樂地回到“家”。聽，是哪裡傳出這麼美妙的歌聲？“嘰嘰喳喳”，原來是麻雀在枝頭上歡快地唱著小曲，歌聲是多麼動聽啊！

那邊窗戶下有一隻可愛的小鴿子，嘴裡發出“咕咕咕”的聲音，一陣微風吹過，葉子磨擦發出“沙沙沙”的響聲，它以為危險來了，警惕地“噗噗噗”用力拍打翅膀，眼睛望著前方，一瞬間，小鴿子飛到花園的草叢旁，在啄樹葉，好像在尋找好吃的東西，是多麼有趣啊！

聲音無時不刻都在陪伴著我們，我永遠在這美妙的聲音裡成長，我愛大自然的聲音！

【大自然的聲音】

宋敬函

大自然有許多美妙的聲音，它們無時無刻都發出奇妙的聲音，風、雨、雷、動物、植物……

聽，春姑娘帶來了“滴答”的聲音，原來是春雨溼潤著小草花朵，它們演奏著“草地之歌”。

聽“轟隆隆”夏天到了，雷雨打在荷葉上發出了美妙的“滴答”聲，使青蛙跳上荷葉和雷雨一起唱起了二重唱。

聽，秋風飄過了大地，使樹葉發出了“沙沙”聲，秋天是豐收的季節，各種樹都發出了豐收的笑聲，彷彿都在說：“我們的果實都成熟了。”這清脆悅耳的聲音瀰漫著秋天。

春，北風“呼呼”的吹，原來是冬天來了，冬姑娘用純白的雪花給大地森林蓋上了棉被，發出“瑟瑟”之聲，這聲音彷彿告訴人們冬季的寒冷。

春夏秋冬用各自美妙的聲音，裝扮了這美好的大自然。

【大自然裡的聲音】

潘宸琪

大自然裡有許多美妙的聲音。

雨弟弟是大自然的音樂家，他喜歡玩打擊樂器。他蹦到小溪裡的時候， “叮叮咚咚”，小溪裡綻放出朵朵小花；他跳進河流， “滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒”，畫出一圈圈波紋，小魚兒快樂地鑽圓圈裡嬉戲；他跳進大海， “嘩啦--嘩啦---”，一首首溫馨甜美的小夜曲一直唱到天明。

雷哥哥是大自然裡的鼓手，不知是誰把他從睡夢中吵醒了，他生氣地拿起大鼓，用力地敲，“咚咚咚……”小朋友們嚇得“啊—啊—啊--”地叫著跑回了家。

風爺爺是大自然的指揮家。他指揮著清澈的小溪向前流淌，他指揮著茂密的樹葉“嘩嘩”合唱，他指揮著碧綠的小草盡情舞蹈。

大自然裡的聲音真奇妙！只要你用耳傾聽，用心觀察。

一年四季的聲音 篇7

國小四年級作文 ,612字

一年四季中，有各種各樣的聲音。

春姑娘邁著輕盈的腳步來了，小河上的冰也融化了，河水發出了“嘩嘩譁”的聲音。小鳥看見了就“嘰嘰喳喳”地給動植物們報信了。布穀鳥“布穀，布穀”地唱著迎春的歌曲！小狗伸著懶腰“汪汪”地說：“真暖和呀！”就連最懶的小豬也“哼哼”地睜開了眼。

夏姐姐可神氣了，把雷公公也請來了。剛才還是晴空萬里的，一轉眼的功夫陰雲密佈，只見一道閃電，“轟隆隆”下起了傾盆大雨。雨水“啪啪”地打在地上，一群孩子穿著雨衣雨鞋在水窪裡歡快地跳來跳去……

秋妹妹也不甘示弱，想讓大家聽一下自己的樂曲。這下子樹葉可高興了，它們在秋風的幫助下，掙脫了大樹媽媽的懷抱，“沙沙沙”和著秋風明快的節奏翩翩起舞。慢慢地，它們又飄到大樹媽媽的懷抱下睡著了。

冬爺爺邁著清閒的步伐向我們走來。北風“呼呼”地吹著，接著下起了鵝毛大雪，凍得小動物們直打“哆嗦”，決定要美美地睡上一覺。孩子們玩得可開心了。有的滾雪球，有的打雪仗，有的滑雪，在冰面上劃出“吱吱”的聲響……

啊，一年四季的聲音真美妙呀！

春天的聲音作文三年級 篇8

國小三年級作文 ,2418字

【春天的聲音】

楊曜鳴

春天是一幅多彩的畫，春天是一首多情的詩，春天還是一曲歡快的歌。

田野上，小羊在自由自在地吃著嫩綠的青草，時不時還發出咩咩的叫聲。種子在泥土裡喝飽了水，一下子長了好高好高。小馬在田野裡“?N?N”地跑著。小兔子在自由自在地蹦蹦跳跳……田野上的聲音真多呀！

池塘邊，青蛙正在勤勞的上班中，幫池塘抓蚊子；鴨媽媽帶著小鴨們到池塘游泳，邊遊邊“嘎嘎”地叫著；小魚們歡快地跳來跳去，蕩起許多水波紋；螃蟹向將軍一樣，指揮著小動物們參加戰鬥……池塘的聲音真歡樂啊！

校園裡，書聲朗朗，同學們發言都很積極，老師在為同學們講課，同學們聽得格外認真。下課了，同學們歡聲笑語，特別高興。校園的聲音真快樂呀！

春風吹過田野，吹過池塘，吹過學校，吹走了世間的煩躁，吹走了人間的憂愁。

春天的聲音在田野上，在池塘邊，在校園裡。我愛春天的聲音！

【春天的聲音】

張鈺嫣

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”描寫春天的詩句有很多很多，在我看來，春天就像一幅美麗的畫，像一個溫暖的天使，更像一首動聽的樂曲。

春天的聲音在田野上。你聽啊！那小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，像是在演奏音樂；那小朋友“嘻嘻哈哈”的笑聲，像是在講笑話；那播種機“沙沙沙沙”的聲音，像是在歡笑，又像是在哭泣；那小羊“咩咩咩咩”的叫聲，像是在說：“這裡的空氣好新鮮呀！”

春天的聲音在池塘邊。你聽啊，青蛙“呱呱”的叫聲，像是音樂家在演奏樂曲；小魚吐著泡泡，像是在荷葉間做著遊戲；鴨子“嘎嘎嘎”的聲音像是在聊天；小蝌蚪搖著尾巴發出的聲音，像是在說：“我們來比賽游泳吧！”

春天的聲音在校園裡。你聽啊，那朗朗的讀書聲，快樂的歡鬧聲，老師的講課聲，諄諄的教誨聲，無不讓人振奮。

春風像一個使者，帶走了寒冷，送來了溫暖。它吹綠了草，吹紅了花朵，吹化了積雪，溫柔地訴說著春天的美好。

春天的聲音在田野上、池塘邊，在校園裡，更在春風裡。我愛那春天美好的聲音！

【春天的聲音】

尹琬玉

春天像一首動聽的歌謠，小朋友快來聽聽春天的聲音吧！

故鄉的田野上，有小鳥“嘰嘰喳喳”地叫聲，歌唱著明媚的春天。春雨“沙沙，沙沙”地下著，與大地媽媽在說悄悄話。雨聲喚醒了小種子，小種子快速朝上長著。

池塘邊，冰雪融化了，小溪發出“嘩啦，嘩啦”的聲音；鴨子可是最自信的，“嘎嘎”叫個不停；再看看小魚，多謙虛呀，一聽見人的腳步聲，“嗖”一下，趕緊躲進水裡。

學校裡的早晨，滿是同學們朗朗的讀書聲。有人在背“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，還有些人在背“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”這應該是世界上最好聽的聲音。操場上有人在拍皮球，有人在打乒乓球。對於他們來說，做這些事情應該是這個世界上最快樂的事情。

春天像一首動聽的歌謠，小朋友快來聽聽春天的聲音吧！

【春天的聲音】

李何馨怡

春姑娘來了，也同樣帶來了一些美妙的聲音。

田野上，小鳥“嘰嘰喳喳”，好像在唱歌。小馬在練習跑步，馬蹄扣擊著大地，發出“?N?N?N”的聲音。農民伯伯正在田野裡播種子，種子在泥土裡生根發芽，發出了“沙沙”的聲音。

池塘邊，青蛙在哇哇叫，因為馬上要到主持人競選大賽了，青蛙一定要當上主持人。“竹外桃花三兩隻，春江水暖鴨先知。”小鴨子在水裡游泳發出了“嘎嘎”的叫聲。小魚兒在水裡吐泡泡，好像很開心的樣子。這些小動物在哪裡呢？是在河水裡，“嘩啦啦，嘩啦啦……”小河要去大海里，堅定不移地再向目標。

在校園，教室裡傳出朗朗的讀書聲。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”老師正在教室裡教自己的學生。“一二一”，這又是什麼聲音呢？啊，原來是操場上體育老師在喊口號。

春天裡，還有一種輕輕的聲音暖暖的，那是什麼呢？那是春風，春風走到哪裡，哪裡的花草樹木會更茂盛。

春天的聲音在田野上，在池塘邊，在校園裡。我喜歡春天的聲音！

【春天的聲音】

賀一萍

春天就像一首動聽的歌謠，讓我們一起來傾聽春天的聲音吧。

在故鄉的原野上，喜鵲在枝頭唱著愉快的歌曲“嘀嘀咕咕，嘀嘀咕咕”。小燕子從南方飛回來，嘴裡還不停的叫著“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，好像在說：“春天來啦，春天來啦。”春雨不停地下著“沙沙沙，沙沙沙”，好像在跟大地說話。小種子睜開了朦朧的雙眼，拼命生長，發出“哧，哧”的聲音，它想早點和春雨說話，向著陽光生長。

池塘邊，河水“嘩啦啦，嘩啦啦……”地流淌著，好像在給小朋友們講故事呢！鴨子滿懷自信的“嘎嘎”叫著，好像在說：“我愛春天，春天真美呀！”

“呼，呼”，這是什麼聲音？原來是春風呀。春風把所有人都吹出了家門，有些人在散步，有些人在踏春，好不熱鬧！學校裡，同學們在朗讀“遲日江山麗，春風花草香……”

春天就像一首動聽的歌謠，我愛這春天的聲音。

大自然的聲音小練筆三年級 篇9

國小三年級作文 ,1150字

【大自然的音樂】

陳楊

大自然有許多好聽的音樂。

雨滴是大自然的音樂演奏家。當它從天空落下，音樂會便開始了。聽聽雨滴跳舞的聲音，叮叮咚咚……滴答滴答……所有的房子，所有的樹木，都發出了各種響聲，它們好像和雨一起搖擺……美秒極了！

河流也是一個音樂家。當它開心時，會發出呼一譁一嘩的響聲，聽起來很動聽。當它生氣時，波瀾壯闊的大合唱，讓人害怕！

動物也是個歌唱家，蟬在月光下歌唱著好聽的樂曲，也許是在哄蟬寶寶睡覺吧。你聽，還有蛐蛐、青蛙……真是熱鬧極了！

大自然真是個音樂家，聲音又動聽又美妙。我愛大自然，更愛大自然的音樂！

【我們家的歌手】

劉克勇

小貓是我們家的歌手。

白天它總喜歡喵喵喵地叫，十分逍遙自在。到中午，它看到我回家了小貓像歌手一樣，歡快地唱起歌來，好像在歡迎我回家。到了晚上，小貓睡著了，它還在在唱歌，你聽，那歌聲有高有低，它睡得可真香啊！

小貓真不愧是我家的歌手啊！

【廚房的聲音】

張南夕

廚房是一個“音樂廳，”在廚房裡，一會兒聽見噼裡啪啦的聲音，一會兒聽見叮叮叮叮噹噹的聲音，各種聲音在“音樂廳”裡敲敲打打，那些聲音好像在告訴我們“你好呀！美味在等著你們呢！”

【鳥兒音樂家】

楊詩涵

鳥兒，是大自然的歌手。

春天，鳥兒們開始呼喚著春姑娘，春姑娘聽見鳥兒們叫嘰喳喳的叫聲，立刻趕了過來。

夏天，鳥兒們躲在黑暗的小樹屋裡，吵吵鬧鬧地議論春天的趣事，你說一句，我說一句，熱鬧極了！

秋天，鳥兒們的旅行儀式開始了。帶頭鳥領著鳥兒們向南方飛去，其他小鳥嘰嘰喳喳的跟在後面，就像老師帶領著孩子外出旅行，真像場熱鬧的音樂會啊！

【動物歌手】

三三班柳驍睿

動物是大自然的歌手。

你瞧，動物的聲音無處不在。走在池塘邊，聽青蛙的叫聲“呱呱”“呱呱”，好像在唱：小朋友，你好。走在市場裡，聽聽蚊子的叫聲“嗡嗡”“嗡嗡”，你猜我聽到了什麼？它居然在唱：“今天午餐真是豐盛啊！我喝得飽飽的”。我的雞皮疙瘩瞬間掉落一地。

動物真是多才多藝呀！

【廚房的聲音】

三三班胡嘉軒

一到晚上，廚房熱鬧極了。水龍頭裡的水嘩啦嘩啦地流著，就像小溪在山林中流動；菜正在被切成片，你聽，“嚓嚓”“嚓嚓”，聲音清脆如竹子被折斷了一樣；當菜觸到了咕嚕咕?Ｃ芭蕕娜扔褪保??齬?技ざ?鵠?ldquo;滋啦滋啦”。

廚房真是一個音樂廳啊！上演著各種不同的聲音。

秋天的聲音作文200字三年級 篇10

國小三年級作文 ,1072字

【秋天的聲音】

陳一帆

秋天的聲音，是一把鑰匙，打開了秋天的大門。

果園裡，水果們從睡夢中醒來，蘋果張開了笑臉，還有橘子、柿子做著鬼臉，石榴裡面有很多籽，一下子笑破了皮，它們在說著：“誰來參觀我的水果王國？”

樹竹林裡，樹葉們沙沙作響，在竹林中吹著口笛。秋天把紅色給了楓葉，楓葉從樹上落下來，發出“沙沙沙”的聲音，好像在和大樹媽媽告別。鋪滿金色巴掌的大地發出了“咚咚咚”的聲音，原來是梧桐樹葉，它們在打鼓。

公園裡，小朋友們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在跳遠。公園裡傳出了小朋友們銀鈴般的笑聲。

我真喜歡秋天的聲音呀！

【秋天的聲音】

王奕然

“沙沙沙”、“呼呼呼”，秋風吹來，樹葉動了起來。

秋天，他把金色給了稻田，稻田們為了表示感謝、致敬，把衣服脫掉，脫掉衣服時，發出了“咔咔咔”的聲音。樹葉寶寶長大了，土地說：“孩子們，你們該離開了，去獨自生活。”葉子們就又把金色的衣服換上，紛紛離開了。

小燕子們離開家，飛向了南方。一路上，它們“嘰嘰喳喳”，像在說：“南方是什麼樣子呢，好期待呀！”

果園裡，葡萄像一顆顆小珠子，晶瑩剔透的。橙子和蘋果的香氣把小朋友們的腳勾住了。石榴們知道秋天來了，“砰”的一下，裂開了嘴巴。大豆聽見秋天的話——說他是小不點兒，氣得舉起手槍“砰”地開了一槍。

這就是美麗、好聽的秋天。我愛你，秋天！

【秋天的聲音】

李子易

“沙沙，沙沙”樹葉變黃了，落了下來，就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，天上的大雁向南飛去，發出“嘎嘎”的叫聲。

秋天是一幅金色的畫像。金黃的稻子就像一片金色的海洋。果園裡，水果成熟了，有蘋果、梨子、石榴等等水果，他們議論紛紛。蘋果說：“我又紅又大，肯定大受歡迎。”梨子說：“我酸甜可口，我才是人們說的水果之王。”只有石榴什麼都沒說，默默的被人摘去。

花園裡，菊花盛開了，桂花也開了，香氣飄得滿園都是。遠處，小朋友們發出“嘻嘻哈哈”的聲音，如果再近一點，可以看見他們在落葉堆上踩枯葉玩，“咯咯咯，吱吱吱”他們歡快的笑聲散遍了整個秋天。

秋天的聲音真是太美妙了，我愛秋天！

三年級作文最喜歡的聲音 篇11

國小三年級作文 ,1793字

【篇一：最喜歡的聲音】

萬夢潔

大自然有很多的聲音，比如：風吹過樹梢的聲音，大雨嘩啦啦地咂向屋頂，小鳥清脆明亮的歌聲……在這麼多的聲音裡，我最喜歡的是小鳥們的各種各樣的叫聲。

你聽，有時候，小鳥的聲音歡快明亮，就像小朋友們美妙的歌聲；有時候，小鳥的聲音洪亮有力，好像同學們早讀時的朗誦聲；有時候，小鳥的聲音溫柔婉轉，彷彿小嬰兒的呀呀學語聲；有時候，小鳥的聲音低沉無力，就像我們生病時的喃喃細語聲音；有時候，小鳥的聲音是輕聲細語，極像上課時有個別同學偷偷說話的竊竊私語聲。

我喜歡大自然裡各種奇妙的聲音，但我更喜歡自然界裡小鳥們各式各樣的聲音。

【篇二：最喜歡的聲音】

郭茈晗

世界上有許許多多的美妙聲音，比如：“沙沙”的雨聲、“轟隆隆”的雷聲，“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲……這些聲音都讓我陶醉。

我喜歡雄壯嘹亮的歌聲，每週一升國旗儀式上，當國歌響起時，我胸中便湧動著激情，我為祖國的今天感到自豪，也要更加珍惜當前美好的生活。

我喜歡小鳥歡快的叫聲，那是它們在快樂地歌唱呢！它們歌唱著自然的美，歌唱著自由的生活。這歌聲清脆悅耳，使人聽了心情愉悅。

我還喜歡風吹動樹葉的聲音，喜歡河水嘩啦啦流淌的聲音，喜歡草坪上人們的歡笑聲……這些聲音像一個個美妙的音符，奏響了歡樂的今天和燦爛的明天！

【篇三：最喜歡的聲音】

彭優璇

世界上有許多不同的聲音，比如：校園裡的讀書聲、夏天的知了在樹上的叫聲、自行車上的鈴鐺“叮呤”“叮呤”聲提醒著大街上的行人注意安全……我最喜歡勤勞的小鬧鐘發出的“叮鈴”“叮鈴”聲。

每天早上六點半，當我還沉浸在香甜的夢中，小鬧鐘就“叮鈴鈴”地響起來，好像在說：“小主人，起床啦，起床啦，再不起來上學就要遲到了！”我趕緊爬起來。

中午，我寫完作業後要去午休半個小時，到一點半了，小鬧鐘又會準時地叫起來，那“叮鈴鈴”的聲音彷彿在喊：“小主人，快快收拾好書包要上學啦。”

到了晚上，媽媽會給我把小鬧鐘調到九點，我做完閱讀功課後，小鬧鐘會在九點鐘提醒我：“快快上床休息吧，明天按時到校。”

小鬧鐘陪我度過了一天又一天，一年又一年，我和它成為了好朋友，我要好好保護它。讓它勤勞的聲音一直為我忠心耿耿地服務。

【篇四：最喜歡的聲音】

吳雨澤

我喜歡的聲音不是美妙動人的音樂，也不是小鳥歡快的叫聲。而是籃球場裡的吶喊聲和打球時的聲音。

那是第一次爸爸帶我去體育場看了一場籃球比賽後，我一下子被場內的氣氛吸引住了。從那以後我愛上打籃球。愛上了球場裡各種各樣的聲音。

聽，籃球歡快地在地面的拍打聲，隊友們相互鼓勵的聲音，進球時觀眾的喝采聲以及那震耳的吶喊助威聲，還有裁判那響亮的哨音。比賽中，贏球時大家在一起那歡樂的慶祝聲，輸了球時，隊友們相互鼓勵，永不服輸的加油聲。現場觀眾熱烈的掌聲……一聽到這些聲音，我就會特別興奮與激動。球場裡一切的聲音都會讓我感覺這是我聽到的最棒的聲音！

我喜歡籃球運動，我更喜歡籃球場上那些令人精神振奮的各種聲音。

【篇五：最喜歡的聲音】

晏可佳

我喜歡田野裡的聲音。聽，青蛙們在草叢裡“呱呱”地叫著，一高一低，此起彼伏，似乎它們在比賽看誰叫的聲音大，誰的聲音好聽一樣，伴著這聲音，我開心地在田邊散步。

我喜歡田野裡的聲音。聽，晚上蛐蛐們在草叢裡鳴唱。我和姐姐抓蛐蛐，當我們走近那些聲音，咦，這邊的聲音消失了；當我們正要離開時，那邊的鳴唱聲又開始了。我們好不容易抓了一隻小蛐蛐，結果又讓它跑了。我們玩得很開心。

我喜歡田野裡的聲音。聽，田間邊的樹枝上，一隻小鳥在“嘰嘰喳喳”快活地歌唱，一大清早，它好像在誇我起得真早，又彷彿給我打招呼“小朋友，早上好！”我開心極了。

我喜歡田野裡的各式各樣的聲音。這聲音讓我開心，更讓我對生活充滿希望，使我的世界變得更加多姿多彩！

花開的聲音 篇12

國小六年級作文 ,620字

大自然中最美的使者是誰呢？是花，那一朵朵豔麗的花。康乃馨以她的芳香向人們宣告大自然的聖潔，紫丁香以她的靈秀向人們宣告大自然的永恆……

“萬紫千紅總是春”，每到春天，百花齊放。牡丹在微風中翩翩起舞，顯露出優美華貴的身姿。看過的人沒有一個不說她美麗非凡，怪不得人們稱她“花中之王”。可她也有花敗之時，要麼枯於枝頭，要麼歸於塵土。你聽到了嗎？牡丹在用婉轉的聲音說：“生命的意義不在於長久，而是在於你的生命中是否美麗過。”

荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑，那微笑在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有白有紅，但無論什麼顏色，都顯得那麼純潔，所以才有“出自淤泥而不染”的詩句。你聽到了嗎？荷花的柔柔私語：“留一片純潔給別人，你也會盪漾起美麗的生命漣漪。”

秋天當百花都香消玉殞之時，唯有秋菊在獨自開放，傲立風霜。寒冷無法動搖她堅定的意志，她依舊吐露著幽幽芳香。你聽到了嗎？秋菊在迎風說：“秋風瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故。”

“苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。客裡相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶，江南江北。想佩環月夜歸來，化做此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡裡，飛近蛾綠。莫似春風，不管盈盈。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等憑時，重覓幽香，已入小窗橫幅。”梅，乃“歲寒三友”之一，正如詞中所寫，她是那麼的俏麗，那麼芬芳。你聽到了嗎？臘梅在雪中說：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”

你聽到了嗎？我聽到了花開的聲音！

大自然的聲音 篇13

國小五年級作文 ,439字

聽夏夜的蟬鳴，我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。

連蟬都那麼愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？

梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮豔、美麗！

任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮豔，耀眼的一朵花！

蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次甦醒……

用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。

海的聲音 篇14

國小五年級作文 ,619字

海水滿盈盈的，照在夕陽之下；浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。

陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面上了一層層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。

一個人站在熟悉的海邊，清早的海風吹過我的臉，涼涼的舒服極了，勾起了我對你的思念。像是你撫過我臉頰的溫柔，陣陣的輕，陣陣的柔。你泛黃的思緒在我的腦海裡依然清晰。海水拍打著岸邊的石頭，聲音摻雜在一起，形成了一首不太和諧的交響曲，但海浪卻跳起了一支又一支美妙的華爾茲。

太陽出來了，照在海面上閃閃發亮，也照著沙灘上留下的腳印。你說過你很愛陽光，愛這裡的一切；你說你捨不得這裡的一切，更捨不得我們這份友誼。我永遠忘不了你臨走前對我說的話。看到了嗎？太陽出來了，多美啊！我想你在海的另一頭也是一樣看著這一切吧！海邊我們的笑聲，沙灘上的腳印早已消失，我再也找不回了，因為你全把它們帶走了。它們將永遠放在我的心理，一直保持著。

我愛這片大海，愛溫柔的陽光，更愛我們所有的回憶。想著我們曾經在一起度過的每一個時刻，有歡笑，有難過，有快樂，有失落。每當我想念你的時候，我抬頭望著天空希望能看到你熟悉的臉孔，能再一次開心的颳著我的鼻子說我是個大笨蛋。

海中的許願瓶在陽光的照耀下直刺人的眼，逼得眼生疼。瓶子碰撞的碎音讓我陶醉，沉迷。讓我不由自主的想起當年我們一起投的許願瓶，不知它飄到哪了。

這片大海，依然還在，依然那麼美—只是在這沙灘再也找不到我們的腳印了，再也聽不到我們的笑聲了……

傾聽歷史的聲音 篇15

國三作文 ,844字

無垠的大漠，孤獨的駝隊，昭君是否會感到一絲不安與畏懼呢？高原屋脊之上，千年的積雪，文成是否會感到一絲冷悽與落寂呢？

—題記

浩瀚的大漠，一對駱駝孤獨行向遠方，一位花季少女，纖細的玉手撫著顫抖的胸口，落寞的輕嘆著，遙望無際的荒漠，狂風捲起漫天黃沙，身邊的侍從輕嘆著命運的無情安排。這少女眼睛半眯著，目視前方，心中那個又嚮往又畏懼的陌生國度是否就在前方？那昨日的夢土，那銀鈴般的笑容是否已越來越遠？思念夾雜著畏懼，少女柳眉一皺，雙脣緊閉，兩滴晶瑩的淚水在眼眸裡打轉，淚水卻忍不住順著緋紅的臉頰而下，滑入嘴裡，好苦！

那少女便是昭君，我不曾想過，她是否喜歡這種生活；我也不曾想過，她後來生活是否安好；我更不曾想過，她是怎樣帶著思念遙望著孤漠。

漫天大雪，掩埋了一抹枯綠，車上大大小小的袋子，裝滿了種子，更載滿了父王的心願。她受父王之託前來聯姻。父王對她說：“他是個值得託付終身的人，他年輕有為，必能成就大事業，他不會讓她吃苦的。”可她卻又何嘗不知，父親的真正用意！讓她獨自一人，承載著整個國家的安定，獨自走向那片陌生的藍天。她卻又何嘗不想，生活在小家的溫馨裡，她不能自私！她只能選擇走向那一望無際的白雪！

傾聽歷史的聲音，我悶心自問：將國家的安定與富足的重任壓在弱女子身上，這樣會不會太過分？當國與國之間的交往是以她人的幸福為犧牲時，這樣會不會太荒唐？舍她人之幸福，換自己之心安，這樣會不會太自私？我曾懷疑：古代女子是否註定沒地位？！

以史為鑑，還看今朝！“自古紅顏多薄命，”我們部曾經歷過；為國“聯姻”我們不曾見過。今天，我們可以同男同學一起坐在教室，假期我們可以徜徉於山水間，不再是足不出戶的“大家閨秀”！

傾聽歷史的聲音，方知我們今天的生活是多麼的幸福！父母可以傾聽我們的呢喃，不必為生活而苦惱。面對如此優越的物質生活，我們應該努力為自己的學習創造條件，為祖國的發展盡一份微薄之力。

傾聽歷史的聲音，給我留下許多思考，也讓我明白了許多，更讓我懂得了凡事貴在珍惜！

聆聽花開的聲音 篇16

國三作文 ,1148字

我家的陽臺上種著一株風鈴草。

剛栽下去的時候，小小的一株，毛茸茸的，很是可愛。

陽臺與我的臥室就隔著一堵帶窗的牆。透過窗戶，我便可以看到陽臺上形形色色的花卉。到了夏天，花香被晚風捎帶著，穿過了紗窗，盈滿了我的房間。而那一株小小的風鈴草，蜷縮在不起眼的角落裡，我快要忘記它了。

隨著課業不斷加深，我屋的燈也熄得越來越晚。到了深夜，萬籟俱寂，只有秒針的滴答聲和筆尖在紙上摩擦發出的“沙沙”聲陪伴著我。

在我為一道數學題冥思苦想之際，我聽到了一聲似有似無的“嘭”的聲響，極輕極淺，彷彿只是孩童脣瓣蠕動發出的輕淺的模糊不清的音節。

起初我並沒怎麼在意，只當是自己聽錯了，可是又過了一段時間，當我快要昏睡過去，卻又傳來一聲極輕極淺的“嘭”聲。我傾耳細聽，循著聲音的來源站到了窗前，順著月光一一望去，視線不期然撞到了那顆風鈴草。幾周不見，它已長高了許多，抻長了枝莖。莖上端還彎曲成了好看的弧形，綴著白白胖胖的花苞，圓嘟嘟的葉子襯著，煞是可愛。

我端詳著它出了神，月光灑下清輝，為它披了件流光的霓裳，它的枝莖是優美的。我不禁猜想，它若生在天界，定是花神所執的花束中最纖長的一株。

“嘭”，又是極短促的一聲。回過了神，推開了窗探出身細細望去，它的第四個花苞正脹脹鼓鼓的，前端還有一些箍著的褶皺，像極了十八世紀西方貴族女士繁複華麗衣飾上的泡泡袖。此時它像一個憋著氣的孩子的臉，卯足了勁兒要綻開，那花苞脹得越來越大，讓人不禁驚奇那薄薄的花瓣是怎樣承受住的。我又將窗推開了些，努力地探出頭去，讓自己與那株風鈴草再近些。終於隨著細微的“嘭”的一聲再次響起，我彷彿看到了方才憋著氣的孩子終於鬆了一口氣，小臉已是漲得通紅，肉乎乎的小手拍撫著自己的胸膛。伴著一陣夜風襲來，我嗅到了一股比月季更甜蜜，比丁香更清淡的花香。嗅著那花香，我彷彿置身於山林之中，身側泉水潺潺，空氣中瀰漫著一股淡淡的幽香，一襲出塵白衣的娉婷女子靜靜佇立在水邊，笑意盈盈如醉人春風，靜靜地凝視著我。於是其它的花香我再也聞不見，全心醉在風鈴草幽甜的淡香裡了。

“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不錯的，若這株小小的風鈴草在以往的幾個周裡沒有拼命的吸收著水分和營養，沒有浸透了淚泉灑遍了血雨，如今它又怎能如破繭成蝶的蛹一般歷經千辛萬苦綻放出自己的花朵的呢？

自我聆聽了風鈴草開花的聲音後，一顆堅定頑強的種子深深地埋在了我的心裡，生根發芽。遇到再難的題目我都不會放棄，而是一遍又一遍地琢磨，嘗試一個又一個的方法，因為我知道，在距我不遠處，有一株可愛的花在陪伴著我一起奮鬥。

讓我們一起聆聽花開的聲音，感悟人生的風雨。花聲纏綿，花香瀰漫，激勵著我們去譜

寫那屬於自己的音樂之聲，揚帆遠航，開創美好的未來吧！

秋天的聲音 篇17

國小五年級作文 ,71字