平民英雄相關作文20篇
平民英雄 篇1
國小六年級作文 ,970字隨著玻璃的破碎，他明白自己的生命正隨著玻璃而破碎，他忍著劇痛，聽著身後人們的驚呼，穩穩地將巴士停在路邊，最後一刻打開了車門，他放心地看了一眼巴士，離開了……
他，吳斌，一個普通的姓名，有著一個很普通職業，巴士司機，將乘客們安全送到目的地是他的職責，也是他的快樂，他用微笑對待乘客，對待自己的責任，他下定決心要盡到責任，可那一次，惟一一次他失職了。
這仍是普通的一天，吳斌載著滿車的客人駛向目的地，仍哼著小曲，心情不是一般的舒暢，上了高速，似乎一切都是那麼順利，可是—一塊黑色的不明物體從前飛來，砸碎了玻璃，直逼著在哼歌的吳斌，他還回不過神來，這物體巳砸在他的右下腹部，導致他的肝臟破裂，他聽見了身後乘客們的驚呼，面對著這飛來橫禍，吳斌並沒有慌了手腳，雖冷汗直流，卻拼盡全力地將車停在路邊，在生命的最後一刻，他踩下了車門的開關，他明白自己的任務已經完成，這才放心地閉上了雙眼，車上的乘客無一損傷，平平安安地下了車，這簡直就是奇蹟，當他們回頭—吳斌腳下的墊子早已被汩汩流出的鮮血浸染，那麼的紅，紅得刺眼，一瞧，原來是前車飛來的鐵塊，吳斌用自己的生命保證了全車乘客的安全，他不曾想到自己會受人關注，也不曾想自己竟會成為“最美司機”，他只是認為自己有責任來做這樣的事。
人生最後的76秒，吳斌忍著劇烈的疼痛，硬是將車停好，再把車門開啟才甘願離開，似乎不這樣，他也不願閉上眼睛。回想我們自己，不小心蹭破一塊皮就大呼小叫，怨天尤人，吳斌卻是肝臟破裂，可以想象當時他那蒼白的面龐，冷汗從體內冒出，他的身體決對在抽搐著，可他似乎沒有因為抽搐而使巴士在“顫抖”，他的腦海裡只有一個念頭：把車停好！他用自己人生中最後的76秒，完成了這個想法。
或許，他這一次並沒有盡到責任，沒錯，將巴士開到終點站才是一個巴士司機的職責，而他卻在半路上停止了還在運動的車輪，停止了乘客們歸去的腳步，可是他也停止了自己的心跳，停止了自己珍貴的生命，他雖未盡本職工作，卻做了幾乎所有人都做不到的事。
吳斌，他就是我的英雄，他的一切看上去都是那麼普通。可那在我們人生中普通的76秒，卻是他成為英雄的有力根據，他的去世讓多少人悲痛，有多少人為他送行，他就是英雄，不僅是我的英雄也是所有人的英雄！
他的生命已經永遠地破碎了，可他那76秒卻永遠也不會破碎！我的英雄！
人民英雄永垂不朽 篇2
國小四年級作文 ,749字是誰為了和平失去了自己寶貴的生命？是誰把自己年輕的面孔獻給了祖國？是誰用血肉之軀成就了今天蓬勃的安陽，今天騰飛的中國？他們是不怕苦、不怕死，誓死保衛祖國的先烈們！今天，我們四年級全體師生將再次來到烈士陵園緬懷先烈，一起回憶他們的英勇事蹟、他們的革命精神。
我們排著整齊的隊伍一路歡歌笑語，但一進入大門，我們的神情立刻變得嚴肅莊重，目不轉晴的注視著那塊高達19。49米的人民英雄紀念碑，它是安陽的來源，它代表著所有的烈士們，它正面有毛澤東親筆寫下的：人民英雄永垂不朽！背面記錄著安陽所有的歷史記載。我們全校師生也為所有的烈士們唱了《國歌》，然後進入了安陽革命紀念館，裡面有五顆五角星，進入大廳，裡面到處都是烈士們的姓名：李茂德、吳祖太、李全州、馮德虎、郭生鏞等，他們安靜的待在這裡，他們是為和平而犧牲的烈士們，陪著他們的還有一些他們用過東西、寫過的信、用過的手槍，一件件物品、一段段事蹟都在給我們講述著一個可歌可泣的故事。
最後，我們要去為那些令我們驕傲的烈士們獻上自己親手做的小白花，我為烈士王海林叔叔獻上了小白花，把手高高舉過頭頂，行了個莊嚴的隊禮，以表達我對烈士的懷念和崇高的敬意。我注意到了，有一排上面只寫著無名烈士，他們為保衛祖國而獻出了自己的生命，卻不知道他們的名字，但在我們的心裡“烈士”就是他們名字，我們將會永遠紀念他們。
活動結束了，我們又排著隊出了大門，但我的心卻久久不能平靜，我握緊了胸前鮮豔的紅領巾，感受著烈士們沸騰的熱血和愛國精神。
革命烈士雖然已經離我們遠去，但他們的精神將會永遠存在我們心中，將會永遠鼓舞我們前進，他們拋頭顱、灑熱血，時刻堅定護國信念，才有了我們新中國的成立，才有了這繁華的安陽，才有了我們幸福安康的生活。安息吧，烈士們！我為您驕傲！
人民英雄永垂不朽！
人民英雄永垂不朽 篇3
國小六年級作文 ,777字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”是啊！又到了清明節，
今天，晴空萬里，豔陽高照，我們四年級的優秀少先隊員們，大家在老師的帶領下，來到了東臺山掃墓。清明節是悼念逝者，寄託哀思，緬懷先人的傳統節日。緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神。儘管此時的天氣很熱，但這也不能抵擋住我們迫切的心情。一路上，我們走走停停，說說笑笑，“哇”同學們興奮的叫著“山泉水！”瞧！這山泉是那麼得清澈，儘管身上披的是枯枝敗葉，腳下踩的是渾厚的泥巴，可它仍是那麼清澈。
我們不知不覺，已到了聖神而莊嚴的地方，—東臺山烈士陵園。抬頭看見，花壇中央矗立著一座高高的英雄紀念碑。紀念碑是那麼莊嚴，肅穆，巍峨雄偉，使我們蕭然起敬。紀念碑上刻著八個有力的大字，“人民英雄永垂不朽。”我們開始了祭拜儀式，大家都不約而同的把頭低了下來，此時此刻我的心情格外沉重，想當年先烈們為了我們今天地幸福，和美好的生活，而獻出了自己的生命。是你們用鮮血換來了我們此刻的安寧，你們都是好樣的。雖然我們沒有經歷過那個風雲變幻艱苦的歲月，可我們現在總能從書本和影像裡，想象到那個充滿著戰爭硝煙的年代，和一些英雄們光榮的事蹟。先烈們為祖國的事業，民族的利益，而拋頭顱，灑熱血。我們欽佩他們不畏強敵的膽識，和不怕犧牲的精神。先烈們英雄事蹟，我們要代代相傳，銘記於心。
大家開始獻花了，同學們都把手中的花依次擺放整齊。鮮花是我們表達對革命先烈的懷念與崇敬之情！終於輪到我獻花，我心裡有一點兒緊張。我雙手合攏，恭恭敬敬地向先烈們鞠了一躬，我在心裡默默地說：“烈士們，”請安息吧！我們永遠懷念你們，我們會傳承先烈們的遺志，發奮學習，掌握更多的科學知識。去完成先烈們沒有完成的事業。同時我們要珍惜這金色童年，這來之不易的幸福生活。將來要成為國家棟梁之才，把我們偉大的祖國建設得更加美好。
生活中的平凡英雄 篇4
國小四年級作文 ,497字我喜歡雨花石，它非常漂亮；我喜歡鵝卵石，它可以促進我們身體的健康；我喜歡大理石，它非常的光滑；但我更喜歡花崗石，因為它是一位“平凡的英雄”。
花崗石摸起來非常粗糙，看上去也一點都不好看。灰白的底色裡夾雜著一些黑灰深淺不一的小點，真像只醜小鴨。他不僅長得醜，還很笨重，要是光靠我一個人的話，恐怕使出全身吃奶的勁兒都搬不動它，心裡忍不住暗暗嘀咕道，“百無一用是花崗”啊！
直到那次它割傷了我後，我才開始對它改觀。那次，我跑步的時候，左腿和右腿擁抱在一起，一頭撲進路邊花崗石做的花壇上，下意識用手撐住的我，手心被花崗石咬得鮮血直流。當我哭著跑回家裡，向爸爸告狀時，爸爸語重心長地對我說“孩子，花崗石雖然傷害了你，但是卻幫助許多人啊！你看，我們走過的橋是用花崗石搭成的，踩過的路是它鋪成的，住的房子是它支撐起的……它看起來平凡，實際上它卻在默默無聞地為我們做著貢獻啊！”聽完爸爸的話，我臉紅地低下了頭……
現在社會上還有多少像花崗石這樣的人，再平凡的崗位上，為我們默默奉獻著—為我們傳送訊息的郵遞員，打掃馬路的清潔工，為我們帶來交通便利的公交車司機……我要讚美花崗石，更要讚美像花崗石的人！
致敬平凡英雄 篇5
國一作文 ,505字自武漢封城以來，曾經熱鬧繁華的商業街、擁堵不堪的高架橋如今已是空空如也，有種恍如隔世的不真實感。
在這壓抑的城市裡，在外出現的往往只有環衛、醫生、幹警……維繫著這座城市的公共服務系統。不過，在這些人裡還有一抹黃色的身影每日穿梭於城市的各個角落，他就是外賣小哥。
在疫情這麼嚴峻的情況下，始終有一些人一直奮戰在一線。他們犧牲了自己的節假日，並不是為了掙那份比平日多三倍的工資，而是為了幫助那些等待幫助的人。
武漢封城後，人們被隔離在家，彈盡糧絕。一位叫老計的小哥，他每天穿梭在武漢的大街小巷，把食物送到那些需要的人們手中。他是一位普通的外賣小哥，就是這樣一個普通的外賣員，他不顧自己可能會被病毒侵蝕的危險，每天堅持工作，為的只是讓奮戰在一線的白衣天使們有口熱飯吃。難道他不怕被感染嗎？當然怕，但“天下興亡，匹夫有責”。也許這就是他風雨兼程的原因吧。
突然想起前幾天在網上看到的一句話：這世上根本沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。外賣員，這個被很多人認為是社會最底層的工作者，在關鍵時刻，卻發揮出了他們最大的價值，達到了任何工作者都望塵莫及的人生高度。
平凡英雄 篇6
高二作文 ,1156字前不久，在樓下理髮店，剪髮時偶遇一洗髮小哥，看著分外年少，身穿理髮店制服，筆直地站在店門口迎客。洗髮時稍有交談，竟得知這位洗髮小哥竟是我的同齡人，正值十六、十七歲的年華。他說：他不想讀書，高一結束，便輟學出來打工。找過不少工作，後來還是覺得理髮店待遇最好。
他現在還只能洗髮，不過他打算邊打工邊學習剪髮，再考理髮的資格證，這樣就正式成為了一名理髮師了。他還說：雖然很辛苦，但他不打算重新回學校。他覺得路是自己選的，不願意輕易放棄。
我提及此事，並非是想以優越的口吻痛心疾首一番叛逆少年的經歷，而是實在頗受震動。十六、十七歲的少年們多還是在學校中奮力讀書，暢想著未來的大學和生活。難道能說學習就一定比工作輕鬆嗎？並不。所有的人都在努力生活。學生們努力過著學習生活，刷著一本本題集，在腦海中塞入更多的知識；大人們努力過著社會生活，朝九晚五地工作，在事業與家庭之前尋求平衡；老人們努力過著老年生活，發展自己的愛好或幫忙帶著孫子孫女，在大把的時光中尋求價值、驅逐寂寞。每一個努力生活的人，都是平凡英雄，都應被尊重。
我們常戲言“再這樣下去，只能搬磚”。言語之間暗藏著或明擺著對搬運工等這樣職業的歧視與輕蔑。但生活中總會有人以搬運工的身份養家餬口，揮灑自己的汗水在工地，領取贏得的報酬。他們每天兢兢業業地搬磚，努力做好自己本份。許多人都是背井離鄉來異地打工掙錢，努力地生活著。他們領略著許多心酸苦楚，在認清生活的真相後，依舊努力生活、努力熱愛生活。這就是真正的英雄主義。可贊！
漢武帝初期，大漢境內頻發天災人禍，致使餓殍滿地，饑民圍城，而大官商賈們多以戲耍之，自詡高人一等，出現“苦飢寒，逐金丸”的場面。那些為了生活下來的饑民們，挖樹根、剝樹皮，就是為著能生活下去而不至於餓死，那些看著都難以下嚥的食物亦能吞之，如此努力地生活下去。如此看來，那些衣衫整齊、光線亮麗的資人們為了滿足自己的惡趣味與高高在上的心態，以線牽住金丸，拋至車外，引起流民們的爭相搶奪，以此為樂。思至此，無不痛心疾首。努力生活的人得不到尊重，反倒是遊手好閒的人被捧為貴人。不以為恥，反以為樂，可悲！
生活不會對誰格外寵愛。我們常帶著各自的缺陷在這個世上努力活著。或許迫於生計，沒有高雅的情趣，沒有優雅的舉止談吐，沒有華麗的衣著服飾；亦或看上去飽經風桑，臉上溝壑縱橫，脊骨微彎；或許就是那些很不起眼，拋到人堆裡就消失得無影無蹤，找都找不到的人，一個個平凡到不行的人。或許我們生於富足的家庭，接受著精英教育，夢想著自由自在活出自己，夢想著避開父母的期待，在大千世界裡無拘無束。無論是奔波於生計，亦或是追求夢想，只要努力生活，就應當收穫尊重。
誰說這是一個沒有英雄的時代，所有努力生活的人，那都是平凡英雄！
平凡英雄 篇7
國小六年級作文 ,577字清潔工在人們的生活中歷來不那麼起眼，人們經常會習慣性地覺得，他們只是一群掃大街的，但就在他們的身上，卻擁有著許多值得人們學習的高尚品格。
記得那天，天上下著很大的雨，我離開學校後來到學校外面的便利店門口等車，我撐著傘站在屋簷下，看到了他。
他身上穿著一件顯眼的橘黃色衝鋒服，腿上裹著一條黑色的褲子，歷經歲月的沖刷，早已被洗得發白，一雙並不合腳的長筒雨靴就那麼套在腳上，讓人感覺心裡酸酸的。
我情不自禁地舉著傘靠近了點，細細一看，這竟然是一個兩鬢斑白的老爺爺！雨水正從他的臉上滑落。
這時，我身後的便利店裡湧出了一群學生，他們三五成群，手裡拿著飲料和零食，我聽見他們當中有人在竊竊私語，低聲嘲笑著老爺爺，一旁的路人紛紛向他們投去憤恨的目光。
很快，雨停了，那群學生把剛剛吃完東西剩下的垃圾紛紛丟到了地上，一些順著水流滑到了下水道里，老爺爺很快就發現了。只見他輕輕撩起袖子，放下掃把，緩緩地把手伸進了下水道進口，慢慢地掏起來。他眼神似乎也不怎麼好，每一次掏出東西都要湊到眼睛邊上看一看，臉上不時露出愁容。
終於，掏了差不多十分鐘，他把手取了出來，只見他的手上滿是頭髮絲和各種沾著黑泥巴的包裝紙，這時，老爺爺才露出了欣慰的笑容。
這位老爺爺，正是一位普通的清潔工，他很平凡，但他卻擁有英雄的品質和美麗的心靈。其實，世間並不缺少美，我們只是缺少發現美的眼睛。
平凡的英雄 篇8
高一作文 ,728字對於“英雄”一詞，詞典中給出了這樣的解釋：本領高強，英猛過人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮鬥，令人欽佩的人。從字面來看，對於英雄的評價很高，標準似乎很嚴格。但我並不贊成這樣的定義，甚至是堅決反對，誰說本領才是英雄的標誌？難道英猛是英雄的惟一修辭？要知道，皺縮乾癟的種皮內是精力充沛、旺盛鮮活的種子，醜陋錯綜的枯根仍可成為華麗耀眼、工藝精湛的根雕……
這一切的一切都足以證明，平凡之中亦有不平凡的英雄。
我驚歎泰山的巍峨，但我更為礫石的堅定所感動；我驚歎波濤的洶湧，但我更為細流的滴水穿石所折服；我驚歎駿馬的奔騰，但我更為老馬識途的智慧所震撼……相對於華麗的辭藻，我更傾向於樸實無華的拙句，它雖沒有富麗堂皇的外衣，但它有一顆實在的心，字裡行間流露出的全部都是深深的感情與濃濃的愛意。它們是平凡的英雄。
一支鉛筆不算什麼，但在高考的考場它將決定一個人的命運；一枚螺絲釘不算什麼，但沒有了它整組機器都將處於癱瘓狀態；一支粉筆不算什麼，但它在老師的手下譜寫出了輝煌的篇章……它們是平凡的英雄。
我知道，仰視已成了人們的一種習慣，但請你們時常低下早已僵硬的脖頸，試著用發現的眼光尋找一下現實生活中名副其實的英雄。你會發現西裝革履的人群中夾雜著駝背蹣跚的身影，他們將別人走過的路重新走過，將別人留下的遠遠帶走；你會發現參天大樹下不遠處有幾棵不成氣候的“歪脖子”，先不要急著投去鄙夷的目光，你難道沒發現在樹下有一片綠茵茵的小草，正因為有了“歪脖子”的特別照顧，它們才沒有被毒辣的光線灼傷。
朋友，不要不甘於平庸，不甘於平淡，柔和的陽光才能給人溫暖，低緩的道路才能通向更遠。
世界上最偉大的人，不是高高在上的上帝，而是在平凡中鑄就不平凡的人物—英雄！
平凡的英雄 篇9
國小六年級作文 ,1261字小小的嫩芽，不只昭示新春的來臨。—題記
天，陰沉沉的，濛濛的細雨飄飄灑灑。依稀的記憶中，她葬禮那天，也是一樣的細雨濛濛。遠遠地，我虔誠地對她鞠了三躬，轉身，淚水混和著雨水，肆意地滑下我的面龐。
時光回到更早。那時，我聽同齡的孩子說起老奶奶很會講故事，便跑過去，纏著她，纏著她，聽她將那一個個故事娓娓道來。講到動情處，兩眼間幾滴渾濁的老淚便會順著她滄桑的老臉緩緩流下。
有些故事，我早已忘卻，只剩下模糊的輪廓，但其中的一個故事，卻清晰得恍若昨日：
解放戰爭的號角吹響了，她的丈夫祕密加入了共產黨，入了伍，跟著部隊去打國民黨反動派。她呢，為了幫助摯愛的丈夫，悄悄地成立起了一個婦委會，號召來了一群同情革命，嚮往革命的人貢獻自己一份小小的力量，幫助部隊。然而，命運總是曲折的，幾個月後，前線寄來了一封沉甸甸的，彷彿沾染著鮮血的郵件—她的丈夫以身殉國了。從此，她的天塌了，生活中只剩下黯淡的灰色。
這一天，她強打起精神去河邊清洗堆積已久的衣物。她無意中抬頭，猛然發現河邊的石頭下有一點新綠，仔細辨別，原來是一棵嫩芽。天知道這棵嫩芽的種子是怎麼被帶到這兒，又怎麼頑強地紮下根來的。她茫然的心中升起一股憐憫，想拿開石頭，但轉念一想：自己連自己都照料不好了，還管什麼芽兒能不能長大？於是，她轉身離去。
又過了幾天，麻木的她帶著些許期盼又來了，想看看這棵嫩芽的結局。俯下身子察看，她意外地發現芽兒竟又長高了些：老天給了它一個多劫的命運，可它並沒有屈服，而是以一種緩慢卻又不肯停歇的速度生長著，生長著。她若有所思，緩緩離開了。從此以後，她每天都會來看看。終於，在最後一天，她驚訝地發現，嫩芽竟從細小的石縫間以一種頑強的的姿態迸跳了出來，展現著旺盛的生機，彷彿在對不公的命運宣戰！看著看著，她流下了淚……抹乾眼淚，她迅速轉身快步離開。從此以後，她像換了個人似的，整個兒精神起來了，彷彿那芽兒，不只是昭示著時令上又一個新春的來臨，還在她的心裡綻放出了又一個新的春天。她再次把大家召集起來，幹得格外積極，格外認真……
“老奶奶，您為什麼看到那顆嫩芽後會突然想通呀？”記憶中我曾幼稚地問她。
“一棵嫩芽都能不屈服於惡劣的環境，努力地抗爭，何況我們人呢？”老奶奶渾濁的老淚再次流下，“還有，我不能給他丟人吶。”
直到今天我才明白，那一棵嫩芽所象徵的，又何止是一個新春的來臨，一個人活力的勃發啊，它不正象徵著昨日在中華大地上縱橫決蕩，用血譜寫出新中國歷史的那種精神和意志嗎？
水鄉澤國，養育出的又何止是老奶奶這一個人呢？老奶奶只是千千萬萬平凡的水鄉勞動人民的小小的縮影，可當這千千萬萬的力量積少成多的時候呢？他們或許不會像郭兆壁烈士那樣視死如歸，不會像嚴昌榮烈士那樣運籌帷幄，可少了他們，行嗎？我明白了，我終於明白了，原來，他們不僅僅是一個個平凡的人，而是一位位英雄啊，一位位平凡而偉大的英雄！
老奶奶啊，願您的靈魂在天堂安息；革命戰士們，願你們的精神長留；偉大的祖國啊，願您，在我們一個個華夏兒女共築的中國夢下實現偉大的復興！
平凡的英雄 篇10
國小五年級作文 ,355字也許，上帝偏袒一些偉大的英雄，而糟蹋一些平凡的英雄。姨媽，是你在一個個晦暗的夜晚，用柔腸譴綣的聲音把我心中的害怕驅逐。
姥姥總是提到那個噩夢般的日子，姨媽在窗臺上擦玻璃，不慎從三樓摔下來。雖然死神沒有把她的生命掠奪，卻無情得牽走了她的一條腿，自此。姨媽每天依靠柺杖走路，可她樂觀地說：“大難不死，必有後福。”
後來，姨夫下崗了，原來困難的家變得雪上加霜了，為了生活，姨媽也出去打工了，雖然後來姨夫也找到工作了，可姨媽也沒有停下來。
姨媽每天在工作地裡勤勤懇懇的工作也得到大家的認可，老闆照顧她，也不讓她乾重活了，工資也漲了。現在姨媽家裡的條件也越來越好了，姨媽從電話中傳來的笑聲也越來越多了。
經歷了這麼多風風雨雨，可姨媽從不抱怨，不放棄，在生命的天空中畫下一道屬於自己的絢麗彩虹。
平凡的英雄 篇11
國二作文 ,875字燈紅酒綠，繁華的街道，喧囂的人群，我卻融不進臺灣夜市的縱情歡歌之中——剛剛我與媽媽鬧矛盾，因為一些瑣碎小事。我們是與父母的同事一起出來玩的，其中就有我父母的上司。剛剛上司大人問我些問題，因為太吵，我聽不清，沒回應。我媽看到後，在回酒店的路上衝著我發火，說什麼我不尊重別人。
開玩笑！我不尊重他，我尊重錢，他開心自然派的紅包多了，我爸媽給我的禮物自然就多了。面對財神找上門，我有病才不理他。我三番五次地強調我真的聽不清，我媽還不信。
庸俗的人類。我一氣之下腳步便加快，想著快點回到酒店洗澡睡覺。走著走著，就感覺不對頭了。我好像過於氣憤走錯地方了。我眉毛一皺，剛想拿出手機打電話，真是福無雙至，禍不單行——我把手機落在酒店了。
我環顧四周，想回到剛才的路上去，卻越走越偏，周圍沒有汽車，只有一些小吃店，生意也很冷清。抬手看了看錶，已經晚上十一點。路燈幽幽地照到地面，一陣寒風吹過，我渾身汗毛都豎了起來。
我猶豫了一下，向一家小店前站著的一個男孩走去，看上去和我差不多大，正在玩手機。“你好！”我小心翼翼地開口，“能不能借你手機打個電話，我，剛剛不小心和父母走丟了。”他抬起頭，很單純的樣子，“你是大陸人？”我想了想，還是慢慢地點了點頭。
“可以，你打吧。”我一個勁地跟他說謝謝。電話撥通，傳來一陣“嘟嘟”的聲響，我的心也隨之上下起伏。接通了，“喂，媽，是我。”“女兒，你在哪兒？”傳來媽媽著急的聲音以及呼呼風聲。我將周圍的一個標誌性建築名報上。
把手機還給男孩後，躊躇一下掏出一張一百元人民幣給他。他愣了一下，說：“不用了，舉手之勞。你先進來喝杯熱水吧，外面冷。”爸媽來了，在他店裡買了很多東西，算作報答。
時至今日，我還記得他那單純的面容。可能放在人群中他並不起眼，只是一個小人物，但他在我心中卻是個大英雄。
成為和平年代的英雄 篇12
國小六年級作文 ,710字每個時代，都有屬於他的英雄。在從前那個戰火紛飛的年代，英雄是衝鋒陷陣，以一抵百的將軍；英雄是舌戰群儒，口若懸河的文士；英雄是雄才大略，臨危不亂的帝王……
而今，已過千年，硝煙散盡，到處一片繁華興盛，沒有戰爭，沒有流血，人們安居樂業。而今我們這個時代，也湧現出一批批毫不遜色於從前的英雄。我也夢想成為和平年代英雄的一員。
“我要成為和平年代的英雄！”這句口號並沒有那麼簡單，其中更包含著無限的努力。在朝陽初升之時，我已坐在桌前認真學習，陽光照在我的書本，構成了清晨一道亮麗的風景，待到太陽落山，星辰稀疏之際，我仍在靜靜學習，每當學習得疲倦了，我的腦海中總會浮現出祖逖劉琨聞雞起舞，匡衡鑿壁借光的情形；每當學習碰到了困難，我總在心底默默地勉勵自己：要做和平年代的英雄，這是必須的準備！日復一日，年復一年，我堅信，自己的努力必將結出甜蜜的果實！
“我要成為和平年代的英雄！”這句口號不僅需要日日夜夜的勤奮學習，更需要擁有一副好性格。回首前塵，歷史的每一個英雄不也都如此嗎？我從岳飛身上學到精忠報國，從藺相如身上學到巧言退讓，從唐太宗身上學到愛民如子……我用笑容面對他人，他人也必將用笑容回報於我；我關懷幫助他人，他人也必將關懷幫助我。
當我真正成為和平年代英雄的時候，我希望做一個救死扶傷的醫生，看著一個個病人病癒後甜美的微笑，聽著一聲聲暖心的感謝，我的心裡湧現出無限的自豪與快樂，這一刻，我覺得之前的一切都是值得的。
我願意當那和平時代的英雄，為這美好的社會增一份自己的力量，用自己的一己之力幫助更多的需要幫助的人。
做和平年代的英雄 篇13
國小四年級作文 ,752字在戰爭年代，有不少英雄：岳飛、林則徐、黃繼光……他們保家衛國，帶給人民無數安全感。在和平的今天，也有不少英雄：救死扶傷的醫生、守衛邊疆的戰士、保護人們安全的警察……一次上課，我知道了火海中的英雄，為了人民的生命和財產，犧牲自己。他就是英勇的消防戰士。
這天晚上，在奶奶家。開啟電視，我心中的英雄——消防戰士，又一次映入我的眼簾。我不知道他的名字，只見他在一次爆炸中，犧牲在了火海……看完電視，媽媽催我上床。躺在床上，我翻來覆去睡不著——在想著我怎麼成為英雄。
這時，我眼前浮現出這樣一幅畫面：在一座大型超市，裡面閃著火光。我明白那裡著火了。火在熊熊燃燒。消防員們衝進了火海，想成為消防員的我，目睹著這一切，腦中閃現一個念頭——我也去吧。可一種神奇的力量拉住我，我想應該是在家的緣故吧！看那兒！我目不轉睛地盯著一個人，其他成員在談著他的安危，有的說：“我們去幫幫他吧。”有的說：“咱們去就其他人吧！”還有的說：“咱們去幫隊長準備氧氣吧。”
這時，隊長衝進了火海。我好像有一雙透視眼，緊隨隊長。我多麼渴望成為他，隊長啊！他就是那麼勇敢，能為別人犧牲的一個人，我多麼想成為他這樣的人，或衝進火海去，去陪陪他。就在這時，一大聲的爆炸聲引起了眾人注意，大樓的火一下子熄了，正在人們為擔心時，他疲倦地走了出來。大家一驚，頓時為他喝彩。我在心裡為他喝彩，也充滿了羨慕。
正在這時，我醒了，這時一個夢境。我急著這次夢。但現在，作為一名學生，我就只能勤奮地學習。等我長大了，我要做這樣的人！
做和平時代的英雄 篇14
國小四年級作文 ,383字在那戰火硝煙的時代，處處都能聽到飛機的轟鳴是和樓房的倒塌的聲音。我們是幸運的，生活在了共和國的華廈之下，十分幸福。
戰爭時代的英雄是為了殺死敵人了報效國家。比如岳飛，他小時候看見金兵的鐵蹄踏破祖國大好河山時，就在背上讓母親刻下了“精忠報國”這四個字！我現在也要樹立一個目標——我也想做一個英雄，做生物界的英雄。
我如果要做成這一類的專家，我現在一定要好好學習，以後一定要當上這一個職位上的英雄，就是風雲人物。
如果我當上了這一個職位上的風雲人物，我就要好好地學一學劉琨和祖逖。他們每天都早早的起床練習劍法，所以我一定要把吃苦耐勞的精神放在我的那一個職位上，我相信，不久之後，我一定可以成為這一個領域上的風雲人物。
幾年後，我一定可以做成這一個職位上的風雲人物，因為我學習努力，加上吃苦耐勞的精神，所以我能成為英雄。
一位平凡的英雄 篇15
國小六年級作文 ,605字我們班有很多普通的同學，但也有一位特殊的人，比方說我們組最後的那位同學，也是我們班威信很高的人——李一晗。
她是我們班的學習委員。要是我們班哪個人打架了，她連忙站出來解圍，路見不平拔刀相助。有人不會的數學題，她連忙進行詳細的講解，循循誘導，耐心講解。
有一次老師沒來上課，上課鈴聲已經響了兩遍，但老師還沒進教室，教室裡亂哄哄的，但她冷靜果斷的做出了決定：由她先穩住教室讓班長去找老師。這個決定註定不平凡，我們班每一個人在她的指導下有序的自習，老師進來後誇獎她鎮定自若，第一時間作出判斷的精神值得我們全班同學學習。
她還有愛心，我們學校有一次研學活動是去敬老院。去的路上她盡著自己的職責，讓我們有序不亂，到了之後我們要給老人捶背。我們有的嫌棄老人，但她沒有，依然和顏悅色面帶笑容，走到每一個老人身邊，一下一下，輕輕的落下，給老人們捶背，老人們面色被敲出了紅潤，僵硬的胳膊舒展開來，連那些腿腳不便的老人，都好像能健步如飛似的。她給老人們按摩，她拿出了絕佳手法按摩到肩膀，捏一捏，舒舒服服，按摩到小腿，捶捶腿，舒展筋骨，拍一拍大腿，舒一舒肩膀，老人們好不快活。
就是這樣一個助人為樂、孝敬老人的人被評為“寶雞十大愛心少年”，她成了我們的榜樣，做了我們心目中的好同學、好朋友，她就是我們心目中的英雄，我們的榜樣之星，激勵著我們做一個助人為樂、孝敬老人、團結同學的人。
平凡的英雄演講稿 篇16
演講稿 ,648字親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《平凡的英雄》。
英雄在你們心中是什麼樣的？是身穿金甲，腳踏祥雲，手裡握一把厲害的武器？還是那些聞名天下的革命前輩？這些是我們大多數人心中的英雄，但是有一群平凡人，他們亦是英雄。
在這個年代，並不是拯救地球、打敗罪犯才是英雄。我們現在所處的時代，也不是隻有付出生命的代價才配得上“英雄”這個至高無上的稱號。任何一個人在一個普通的崗位上，只要幹好一件普通的事，也可以成為英雄。
拳擊臺上，一個美國人在比賽中戰無不勝，驕傲和自大讓他開始嘲笑中國功夫，並揚言說中國功夫是垃圾。有一個苦學中國功夫的外賣小哥知道了，他去了擂臺，和那個美國人苦戰一番，並將其打敗。擂臺上的他，擁有著一腔愛國熱情，為中國人出氣。那一刻，在我眼裡，他，就是英雄。
英雄們不用身穿金甲，也自帶光芒。2018年5月22日，一個六歲小孩子不幸從樓上摔下，當時在樓下的一群外賣小哥看見後，第一反應就是展開被子，為他撐起安全的護網，最終小孩被安全救下。那一刻，在我眼裡，他們，也是英雄。
有群人，他們穿上軍裝，保衛國家，脫下軍裝，保衛人民，他們也是英雄。山東昌樂一名男孩從五樓窗戶翻出，跌在四樓空調外機上，退伍軍人劉洋胡不顧自身安危，爬上四樓窗臺，一把抱起孩子，避免了一場災難的發生。
英雄，從來就不只是活在歷史和記憶裡的。真正的英雄，就在我們身邊，默默地為這個世界奉獻他們微不足道卻舉足輕重的力量，讓我們得以安生，他們卻只是平凡的普通人。
謝謝大家！我的演講完畢！
平凡的英雄 篇17
國一作文 ,660字英雄是什麼？英雄必須是身披斗篷的超人或是武藝超群的俠士嗎？我認為不是，真正的英雄應該是那些默默無聞，無私奉獻的人。
落葉隨著秋風飛舞，我靜靜望著遠處的夕陽，心中有無限感慨。兒時的夥伴各自天涯，偌大的一個院子空蕩蕩的。站在陽臺上，我看見，在道路的盡頭出現了一個身影，哦，原來是一位清潔工人，只見他拿著一把大掃把，一下一下吃力地掃著風中的落葉，而那落葉像是故意要跟他調皮，剛掃乾淨就又落下一堆，我望著他那佝僂的身姿，忍不住想要去幫助他。
於是，我二話不說扛起家裡的掃把就往樓下跑，來到這個清潔工的身邊，我朝他笑了笑，在他那驚訝的眼神中拿起掃把掃起落葉。“唰唰……”我們掃地的聲音彷彿交匯成了一首歌，大片大片的落葉在二人的“攻勢”下清理乾淨。
這時，滿頭大汗的我，開始仔細打量起清潔工來。這位老爺爺，面孔已飽經滄桑，身材瘦小，但看起來十分精神。令我驚訝的是，在這寒冷的秋風中，他身上的衣物實在有些單薄。此時，他開口了：“謝謝你，孩子，若沒有你的幫助，這些我要掃更長的時間。”望著他那平靜而慈祥的眼神，我連忙說道：“不用謝，老爺爺，您身上的衣物這麼單薄，您需要外套嗎？”他搖搖頭說“不用啦，你真是一個好孩子，快回去吧，小心凍著了。”
回到家後，我站在窗邊，望著老人已遠去的背影，既瘦小又偉大！窗外秋風依舊強勁，在我的心中“英雄”一詞，已經有了新的定義！
平凡的英雄 篇18
國小六年級作文 ,955字真正的英雄，即使歷史不會記憶，他依舊笑著逆天而行。
——題記
2020年初，一場轟動全國的疫情爆發。全國人民數月足不出戶，閉門在家，學子們停止學業，許多工廠停業，人心惶惶。更是有一些警察“三過家門而不入”。他們為了保證那些未被感染病毒人士的安全，忙前忙後，不斷檢查，手持體溫檢測儀，到處排憂解難。
在這次新型冠狀病毒的戰“疫”裡，就湧現了許多平凡的英雄。他們或是計程車司機，或是醫護人員，也或是保潔員、配送員……他們每個人堅守的崗位不同，但他們都是在為這次戰“疫”出力。
面對災難，面對隨時有被傳染的危險，白衣戰士們沒有一個退縮，而是衝鋒在前，奮不顧身地搶救每一個病人。在這場沒有硝煙的戰鬥中，白衣戰士們赴湯蹈火，在所不辭，他們的言行讓我好感動。他們說：“既然我們選擇了這個職業，就應該對得住這個職業，對得住全世界人民。我相信我們一定會打贏這場仗！”“每當我在隔離區的玻璃前看到那些病人痛苦不堪的樣子時，我就流下了眼淚，但淚水很快被口罩吸乾了，因為我知道病人不需要淚水，需要的是堅強，是我們為他們戰勝病魔的信心和勇氣。”他們的話讓我刻骨銘心，他們的話讓我感動不已，他們為了搶救病人而來不及穿防護衣，但他們臨危不懼，想到的不是個人的安危，而是病人的生命，他們連續幾十天戰鬥在第一線上，日夜堅守崗位，置自已家庭而不顧，真正做到了舍“小家”為“大家”。
多麼令人崇敬的白衣戰士啊！他們用真誠的愛，點燃了病患者的心，他們用真誠的心，溶化了人們心中的惆悵。他們把真情刻在病患者的心懷。祖國人民為他們高歌，世界的每一束陽光都在為他們喝彩。
英雄是什麼？在國家出現危難之時，總有一些人挺身而出，為國效力，這樣的人，稱為英雄。天地英雄氣，千秋尚凜然。在近代民族復興的和平變革時期，也同樣湧現出如康有為、梁啟超、孫中山等大批民族英雄和英雄團體。無論是何身份，他們中間都湧現出大批民族英雄，他們為中華民族的獨立與自由、利益與安全、尊嚴與榮譽無私奉獻、無怨無悔。
白衣天使加油！武漢加油！湖北加油！中國必勝！
英雄勵我前行 篇19
國二作文 ,690字那是一個戰火連天的年代，是一個連空氣中都瀰漫著血雨腥風的時期。人民生活在水深火熱之中，與此同時湧現了一大批革命英雄。
記得最深的便是英雄楊靖宇的故事了。日寇為鞏固戰略後方，1938年內將關東軍兵力擴大了3倍以上，並以偽蒙軍替換作戰不積極的偽滿軍，加強對南滿的大“討伐”，一些非黨的山林武裝禁不住艱苦考驗紛紛解體。楊靖宇率部隊突圍進入長白山區建立密營，堅持戰鬥。日寇在強降碰壁後，於1939年冬大雪封山時展開封鎖和“討伐”。楊靖宇決定分散突圍，儲存實力。他自己帶60人東進。沒想到參謀叛變，行蹤暴露。激戰後，他身邊只剩兩人，被日寇封鎖在伐木場附近的山中。1940年2月18日，兩個警衛員下山買糧食犧牲。2月23日，楊靖宇孤身下山被圍。戰至最後，壯烈就義，年僅35歲。
滿腹棉絮枯草，戰鬥到最後一人，以身報國的革命精神，將彪炳史冊，永勵後人。
經歷過了炮火與戰爭，中華民族銘記恥辱，逐漸崛起。人民更不會忘記，那些為了人民而拋頭顱灑熱血為了祖國統一、富強民主而做出豐功偉績的黨和人民軍隊。
21世紀的我們有著今天的幸福生活全都依賴於先輩們無私的付出與艱苦的鬥爭。我們要銘記那段歷史，不服革命先輩們交予我們的光榮使命，將祖國建立地更加強大，為了實現中國特色的社會主義制度而不懈努力。青少年群體是黨的預備役部隊，只要黨和人民有需要，就會奮勇向前。
曾幾何時，站在冉冉升起的用烈士鮮血染紅的國旗下，懵懂的我們繫著鮮豔的紅領巾，莊嚴的宣誓：時刻準備著，為共產主義事業而奮鬥！而如今，作為一名光榮的共青團員，更加深刻的懂得了歷史的意義，銘記了英雄們的光榮事蹟，那將是推動我們實現中國夢的強大動力。
觀《草原英雄小姐妹》有感 篇20
觀後感 ,562字暑假我看了《草原英雄小姐妹》這部電影，影片中兩姐妹誓死保護公社羊群的故事深深觸動了我的內心。
本片講訴了兩姐妹為了讓公社羊群吃得飽，趕羊群去了黑山上殊不知風暴就要來臨，中午一過就下起了大雪，羊群四處逃散，兩姐妹原有機會可以回去再找別人來救羊群可她們沒有，她們齊心協力趕著羊群，玉榮的右腿膝關節以下和左腿踝關節以下做了截肢手術，造成終生殘疾，羊群卻安全返回。龍梅和玉榮的事蹟迅速傳遍大江南北，很多人知道了她們的英雄事蹟後，感動得流下了眼淚。40多年了，兩姐妹的故事至今還感染著我們，她們倆的獻身及為集體利益著想的精神值得我們學習。
想想我們現在，有的同學連學校裡的公物都要搞破壞，實在過分。學校裡有許許多多損壞的桌椅，門，門鎖和欄杆。桌椅上到處是劃痕，門經常被踢壞，欄杆經常被撞壞，學校成了學生髮洩憤怒的場所。我曾經看見有一個同學被老師責罵之後，用小刀在桌子上劃來劃去，漆掉了一大塊呢。我真後悔當時沒有制止他這麼做。可玉榮和龍梅能為了集體利益放棄生命看看我們是多麼的過分。我們現在的生活富裕起來了，從來不曾挨餓受凍，相比之下，龍梅和玉榮在那樣惡劣的天氣卻不畏嚴寒，面對困難，永不放棄，最終冒著生命的危險保住了公社羊群，完成了阿爸的囑託，這種熱愛集體的精神真是值得我們學習。
我們要向兩姐妹學習，不能破壞公物，面對困難永不放棄。