平凡的魅力相關作文20篇

平凡的魅力 篇1

高三作文 ,978字

她雖不是沉魚落雁之貌,倒也生得端莊清秀。很多時候,她都是獨來獨往。

沒事時,她就靜靜地坐在自己的座位上,看看書,或是畫一會兒畫。要不,她就站在教室外的走廊上,背倚著牆,安安靜靜地聽別的同學說話。聽到好笑處,便會以手掩口,側過臉微微而笑。

也是奇怪,這麼文靜的女孩子,卻從沒人會欺負她。那些平素大大咧咧的男生,每次走過她的身旁,都會有意無意放慢放輕腳步,一個個似乎生怕驚擾了她。而且,這麼一個文文靜靜的女孩有時還會散發出一股震懾力,譬如女生們尖著嗓子不管不顧、大喊大叫的時候,突然發現她往這裡看過來,都會不由自主地降下分貝。有幾個女生見她在班上那麼受優待,就悄悄地學她說話,學她走路,可最後無不以失敗而告終。

更重要的是,在學習上她永遠霸著第一名的位置,她總是在別的同學苦思冥想的時候對答如流,在其他同學絞盡腦汁時拿著近乎不可思議的分數……大家對她十分敬慕,但更多的卻是敬而遠之。她完美得近乎仙子,所以她只能獨來獨往,彷彿存在於另一個世界。

但一節數學課卻使她的生活軌跡發生了巨大的轉變—

那節數學課上到一半的時候,老師又照例在黑板上列出一道高考壓軸題,照例在等待了十多分鐘沙沙作響的運算聲後迎來了一片沉默的尷尬。老師輕輕地嘆了口氣,期待的目光又投向了她,然後滿懷希望地叫出了她的名字。

可是,那天她也對這道難題束手無策。她正在草稿紙上飛快地運算著,當她聽到自己的名字時,她的臉瞬間漲紅了,驚慌失措地站了起來,還不小心碰倒了書桌上的書堆,手忙腳亂地撿拾著。她低下了頭,說不出一個字來。老師仍滿懷希望,又啟發了幾個關鍵點。她還是手足無措。老師大失所望,在一片竊竊私語聲中,讓漲紅了臉的她坐了下來。第一次在同學們面前如此出醜,她恨不得從地上找條縫鑽進去。整堂課她都恍然若失。

下課鈴聲響起,她在座位上一動不動,腦袋裡仍在一遍遍回放著剛剛過去的場景。同桌善解人意,便開導她:“其實,你這樣更讓我們覺得你是一個很真實的人,你有瑕疵,也有不足,同樣也有解決不了的問題。你和我們大家一樣。否則,高高在上的你只會讓我們離你越來越遠……”同桌拍了拍她的後背,對她微笑著。

她豁然開朗。

自此以後,她學會了大笑,學會了參與同學們的高談闊論,學會了回答不出老師提問時不再手足無措……她的朋友也變得越來越多。

同學們都說,一個優秀的人同時擁有一顆平凡的心,才更有魅力。

平凡中的不平凡——看《平凡的世界》有感 篇2

讀後感 ,973字

七月流火之際,我終究是一鼓作氣看完了這套厚書,心中卻不免惆悵起來。這講述著文革末期至改革開放時期的書讓我情不自禁地想看一遍,再看一遍……

全書圍繞著孫少安和孫少平兩兄弟—兩個屬於黃土地的孩子的生活展開了對當時社會各階層眾多普通人的平凡生活的描述。勞動與愛情,挫折與追求,痛苦與歡樂,平凡的生活與社會的衝突紛繁地交織在一起。

孫少安,這個似廣大農村孩子一樣的人,年幼時便扛起破落的家的重任,日出而作,日落仍不息。但他不甘,不甘自己平凡的人生,於是與妻子開磚廠,只為光宗耀祖,受到尊敬。孫少平,這個依舊似廣大農村孩子一樣的人,讀完書後便歸家助兄長。然而他不甘,不甘自己會一輩子待在農村。於是他閱覽書籍,離開村莊,在陌生的城市中不畏艱辛的勞作,只為能闖出屬於自己的天地……書中的每一個人都是平凡的,可有那麼的不平凡,他們在掙扎,在平凡中掙扎。

我捧著書,眼前似乎有著許多模糊的身影。我彷彿就坐在雙水村中高高的坡上,看著他們的生活,他們的世界。勞動者是幸福的,無論在哪個時代。

那個令我震撼的少年—孫少平。他不甘困於農村,在黃原縣做小工,在煤礦中挖礦的點點滴滴都令我雙目含淚—我清楚地感覺到,他是個有血有肉的人啊!就像在暴風雨中被擊打卻無所畏懼的燕!他平凡,人生也不盡完美,可他衝破自卑,衝破黑暗囚牢的勁卻如此的打動人。他認識到自己的平凡,卻不甘於選擇平凡。沒有一成不變的人生。孫少平從那個極度自尊的少年成長為了一個成熟的青年,他經歷了太多太多、對於一次次的打擊,親愛的人的犧牲,最後自己的毀容,還有背上猙獰的傷,他都能轉化成無盡的動力,為了不平凡而奮鬥。他沒有放棄,一次都沒有!

作者應是十分了解平凡吧。在他的筆下,無論是遊手好閒的王滿銀,見風使舵的孫玉亭,甚至是傻子田二的人生都值得回味,思考。他在這個平凡的世界,留下了影響一代一代年輕人的不平凡的聲音。這個聲音穿越陝北的黃土地,在亙古的大地,與蒼茫的宇宙間,蕩氣迴腸。

連我這愚昧之人,也被深深吸引,久久感動,被喚醒內心對平凡的不甘。我們也在這平凡的世界中與許多人做著平凡的事,但那平靜水面下的激流,總會讓我們不甘於平凡。我們是平凡的,但我們要跨過泥濘,做不平凡的自己。

合上書,我站在窗邊眺望,忽然想起薩迦格言裡的一句話:“火把雖然下垂,火舌卻一直向上燃燒。”

最平凡的感動 篇3

國小六年級作文 ,602字

感動如一顆流星,劃過我們的人生中的每一個夜晚。它是那樣的美麗,讓我久久不能忘懷。而讓我們為之感動的,往往是那些最平凡的,最普通的那些事。而那位好心的鄰居,則讓我久久不能忘懷……

那是一個下著小雨的下午,我獨自騎著自行車,在街上悠閒的逛著。我並沒有打傘,因為我覺得在雨中騎車時一種享受。可是,天算不如人算,當我騎行至一個右拐路口時,一輛銀灰色的私家車飛馳而來,不但濺了我一身泥水,而且將我撞倒在地。可惡的是,那司機並沒意識到自己的車尾撞到了人,揚長而去。

我坐在地上,無助地望著路邊,可是下午的行人十分稀少,又因為下雨,沒有幾個人能看得見我。我吃力地將碰壞的自行車從身上搬到路旁,掙扎著想站起來,可是兩條腿像灌了鉛一樣,一點兒也不像平時那樣輕鬆。我試著動了動,可迴應我的,只有鑽心的刺痛。

正在我感到無助時,一個人走了過來。漸漸地,我看清了他的臉龐,原來是隔壁的那位哥哥。他見我摔倒在地上,便急忙跑了過來,二話不說將我扶起,小心的攙著我,將我送到了醫院。

他雖然讓我叫他哥哥,可實際上他比我大不了幾歲。於是,在醫院掛號就診的人群中,他顯得那樣的瘦弱、矮小。在幫我領完藥後,他又打電話通知了我的父母,此時的他,全身上下早已溼透了,而他,卻沒有一句怨言。

當我的爸爸媽媽急匆匆地趕到醫院時,他卻早已消失在雨幕之中。看著他朦朧的遠去的身影,我的雙眼模糊了。心中的感動如潮水般湧來。我想,這,也許就是平凡的感動吧!

細節的魅力 篇4

國三作文 ,1028字

天下難事,必作於易;天下大事,必作於細。

—題記

有一種頗為流行的說法:看歷史要看大勢,看形勢要看主流,看人物要看大節。這自然沒錯,但不要忘記,小事、細節也以其生動、直觀、真實的特點而顯得更鮮活,更有魅力,為人所喜聞樂見,津津樂道,而且也可由小見大,見微知著。俗話說,“泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。”三百六十行,無論做什麼,細節都決定著成敗!

然而細節的魅力之大,相信我們每個人都有深深地體會。那麼,細節的魅力到底體現在哪些小動作上呢?請同我一起觀看下面的VCR來知曉吧!

鏡頭一:細節盡顯母愛

寂靜的夜晚,他沉沉地睡著,被子不知什麼時候被蹬開了一角,他卻毫不知情。這時,門悄悄地被打開了,一個狹長的影子閃進門裡,她輕輕地走到床前,用手輕輕地掖了掖被角,生怕把他從美夢中驚醒。看著他熟睡的面孔,她幸福地笑了笑,輕手輕腳地走了出去,緩緩地關上了門。回到房間裡安心地睡去了。她,是一位母親。

畫外音:每個家庭中,都有這樣一個心疼孩子卻不心疼自己的偉大的母親。

鏡頭二:細節給予溫暖

在天天年年日復一日的教學生活中,老師的手被六角粉筆磨破了皮,一個細心的女生髮現了,她很是心疼。於是利用每節課間做出了十幾個五顏六色的毛線粉筆套。第二天早晨時,她默默地把它們套在每一根粉筆上。老師來上課的時候,習慣性的拿起了粉筆,卻發現粉筆上多了一個毛線套,頓時溫暖充滿了心田。她熱淚盈眶,“這是誰做的?”教室裡鴉雀無聲……

畫外音:發現細節,從細節做起,會給予人陽光般的溫暖。

鏡頭三:細節決定成敗

一個畢業的女大學生在接到某公司的面試通知單後,提早到達了面試的地點。那是一棟摩天大樓,當時正處在上班打卡的時間,急著上班的人們擠進狹小的電梯裡,當她要擠進電梯最後一個空間時,看到後面有位穿夾克的老先生,她知道這家公司只要遲到一分鐘就會被扣薪水,反正自己也不怎麼著急,就把空位挪了出來,說:“您請。”

誰知,就是這麼一個小動作,讓她意外地擊敗了不少來自名牌大學的應聘者,在這裡找到了一份工作。後來,她才得知,那位老先生正是該公司的CEO。

畫外音:注重每一個細節,往往都會有意想不到的收穫。

細節魅力之大,大到無處不在,大到隨處可見,但是,細節像沙粒一樣微不足道,它很容易被忽視,卻又容輕視。人生由無數細節串連而成,在這些細節中,是體現真善美的居多,還是暴露假惡醜的居多,決定了人生是光彩還是灰暗,是被讚譽還是遭貶斥。故此,做人不妨從細節做起。

細節的魅力 篇5

高一作文 ,1014字

秋意漸濃,天空越發顯得高遠。街邊的梧桐樹不經意間抖落了身上的那層枯黃,期待著來年春天的那一身濃綠。

我揹著沉重的書包,急匆匆地奔走在放學回家的路上。在紅綠燈交匯處,我突然聽到了很響亮的口號聲:“一二、一二……”。循聲望去,我看到有兩位年齡相仿的老大爺,並肩走在川流不息的車流中。他們不時在前進中駐足,一人指引著道路,一人緊緊的跟隨,口中還不停唸叨:“快點,跟上。”“慢點,停下。”我被他們有些怪異的舉止吸引了,止不住凝神觀望。

一位老人身體瘦削,微微佝僂,一張寫滿滄桑的臉上溝壑縱橫。我看到了他的眼睛,那是怎樣的一雙眼呀。深深地凹陷,卻又使勁地開睜;努力地想要看得到,卻遺憾地溺在黑暗中……他的頭不時地轉向身邊的同伴,那是一個身材比他稍矮,卻又體型微胖的老人。胖老人的肩膀微斜,走起路來,兩隻胳膊使勁地前後划動,如渡船上舞動的槳。他邁出一隻腳,另一隻腳就不自然地緊跟著拖行。每挪一步,都顯得那麼地費力辛苦。我不禁心裡一顫:一個看不見,一個跛著腳,這會是怎樣的人生?

突然,我被一個細節震撼了:那兩位老人,盲的伸著左手,跛的伸著右手。粗糙的兩隻手十指相扣,像蜜月中的情侶。盲的緊緊攙著跛的,幫他用力行走;跛的微微牽引盲的,引他仔細前行……這緊緊握著的一雙手,使盲的獲得了一雙洞察世界的眼睛,使跛的人獲得了一根合手的柺杖!這就是所謂的相信任,這就是所謂的相依守!我的眼睛止不住潤溼了。這哪裡是緊緊握著的一雙手?這是一雙人生的槳,渡兩位老者的人生餘年,渡我這少年的心燈光明!

夕陽緩緩落下,映得半邊天空的雲彩嫣紅。穿過紅綠燈的兩位老人在不遠的路邊停下,絮絮私語著。或者,是一個向另一個講述著夕陽西下的美景?或者,是一個向另一個相約著何時舉杯小酌?夕陽下,還是那個執手相牽的剪影,一個用手穩穩地撐住另一個……

我不知道也不想猜想,他們之間有過什麼承諾。或許,根本就不需要什麼承諾。自然然,手伸過來;自然然,手牽過去。你,我,就是“我們”,就是一個完整、和諧的世界!兩位老人的影子被夕陽的餘暉印在那鋪滿落葉的道路上,愈來愈模糊了。偶爾幾片金黃的葉子從他們身邊落下,發出一聲脆響。周圍喧囂的一切不復存在,所有的都凝滯成一幅唯美的畫圖。

後來,我偶爾又碰到過幾次那兩位老人。每次見到,他們的兩隻手必然是緊緊相牽,他們的神態也總是那麼平靜安詳。誰謂此時是尋常?每每見到他們,我的心必然是盈滿了感動和震撼。不為別的,只為那牽手的細節帶給我的魅力。

細節的魅力 篇6

高一作文 ,1014字

秋意漸濃,天空越發顯得高遠。街邊的梧桐樹不經意間抖落了身上的那層枯黃,期待著來年春天的那一身濃綠。

我揹著沉重的書包,急匆匆地奔走在放學回家的路上。在紅綠燈交匯處,我突然聽到了很響亮的口號聲:“一二、一二……”。循聲望去,我看到有兩位年齡相仿的老大爺,並肩走在川流不息的車流中。他們不時在前進中駐足,一人指引著道路,一人緊緊的跟隨,口中還不停唸叨:“快點,跟上。”“慢點,停下。”我被他們有些怪異的舉止吸引了,止不住凝神觀望。

一位老人身體瘦削,微微佝僂,一張寫滿滄桑的臉上溝壑縱橫。我看到了他的眼睛,那是怎樣的一雙眼呀。深深地凹陷,卻又使勁地開睜;努力地想要看得到,卻遺憾地溺在黑暗中……他的頭不時地轉向身邊的同伴,那是一個身材比他稍矮,卻又體型微胖的老人。胖老人的肩膀微斜,走起路來,兩隻胳膊使勁地前後划動,如渡船上舞動的槳。他邁出一隻腳,另一隻腳就不自然地緊跟著拖行。每挪一步,都顯得那麼地費力辛苦。我不禁心裡一顫:一個看不見,一個跛著腳,這會是怎樣的人生?

突然,我被一個細節震撼了:那兩位老人,盲的伸著左手,跛的伸著右手。粗糙的兩隻手十指相扣,像蜜月中的情侶。盲的緊緊攙著跛的,幫他用力行走;跛的微微牽引盲的,引他仔細前行……這緊緊握著的一雙手,使盲的獲得了一雙洞察世界的眼睛,使跛的人獲得了一根合手的柺杖!這就是所謂的相信任,這就是所謂的相依守!我的眼睛止不住潤溼了。這哪裡是緊緊握著的一雙手?這是一雙人生的槳,渡兩位老者的人生餘年,渡我這少年的心燈光明!

夕陽緩緩落下,映得半邊天空的雲彩嫣紅。穿過紅綠燈的兩位老人在不遠的路邊停下,絮絮私語著。或者,是一個向另一個講述著夕陽西下的美景?或者,是一個向另一個相約著何時舉杯小酌?夕陽下,還是那個執手相牽的剪影,一個用手穩穩地撐住另一個……

我不知道也不想猜想,他們之間有過什麼承諾。或許,根本就不需要什麼承諾。自然然,手伸過來;自然然,手牽過去。你,我,就是“我們”,就是一個完整、和諧的世界!兩位老人的影子被夕陽的餘暉印在那鋪滿落葉的道路上,愈來愈模糊了。偶爾幾片金黃的葉子從他們身邊落下,發出一聲脆響。周圍喧囂的一切不復存在,所有的都凝滯成一幅唯美的畫圖。

後來,我偶爾又碰到過幾次那兩位老人。每次見到,他們的兩隻手必然是緊緊相牽,他們的神態也總是那麼平靜安詳。誰謂此時是尋常?每每見到他們,我的心必然是盈滿了感動和震撼。不為別的,只為那牽手的細節帶給我的魅力。

細節的魅力 篇7

高一作文 ,764字

細節,常常出現在我們的生活中,這些細節,往往都包含著一種美麗的,令人神往的東西,有時候卻沒有被人們所發現,因為人們都在關注那無數細節後的燦爛事蹟,被忘卻了那美麗而令人神往的,細節的魅力!

百年珊瑚

幽藍的深海里,一束陽光偶爾掃過,我們發現,在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如此美麗的東西—珊瑚。外形猶如搖曳的樹枝,紅的、黃的,一簇一簇的,靜靜的躺在深海里。但是人們沒有注意到那些存在於它們身上的細節。仔細看去,他們身上佈滿著神祕而又美麗的花紋,重重疊疊,彎彎曲曲,但又有著一種數不出的規律……這近乎自然傑作的細節,是那麼完美的呈現在我們的面前,這種細節,你可曾發現它的魅力?

破繭而出

我們都知道這小小的蟲子在為以後做著準備,為著那一次完美的綻放的新的自己,暫且委屈著自己。有多少人曾在意過?觀察過?瞭解過這微小細節?有誰能說當包裹著的繭破裂的前夕你會放下一切去關注著它?這種小小的細節近乎被你們所忽視。慶幸的是,這小小蟲子曾與我一起見證了這完美綻放之前的細節—化繭。當它正經歷一段漫長的過程,可能我們並不知道,它將會把一個全新的自己呈現在我們面前,我格外地相信,相信它是可愛的。這種細節,你可曾發現過它的魅力?

曇花一現

一個“瞬間”的代名詞,一個“奇蹟”的代名詞,它代表一朵美麗的花在深夜獨自綻放,那美麗的瞬間,多麼奇蹟!又有多少人拿著相機從傍晚激動到深夜,為了觀賞這奇蹟的瞬間,關上它在月光下舒展的身姿,殊不知在盛開前的那一剎那的細節才是最最完美的,因為這是曇花綻放最初時那個青澀的笑臉。這種細節,你可曾發現它的魅力?

這就是細節的魅力!正是因為這世界上一個個的細節,才有了後面輝煌的事蹟!

這就是細節的魅力!正是因為他們一次次釋放的魅力,才有了這個精彩的世界!

這就是細節的魅力!你是否曾注意過呢?

那一份平凡的母愛 篇8

國小五年級作文 ,735字

但丁曾經說過:世界上有一種美麗的聲音,那便是母親的呼喚。想起母愛,突然覺得它並沒有想象的那樣轟轟烈烈,而是隱藏在那一個個毫不起眼的動作,神態之中。這便是我記憶中的母愛。

粗心,是我的致命缺點,升上小學之後,我可是領略到了它的滋味。不知道從什麼時候起,媽媽每天早上起來第一句話便是,“今天是星期二,帶上籃球。”“今天是星期三,記著鞋套。”……這樣的話,我不知要聽多少遍。剛開始的時,我還對媽媽心存感激,自從有了媽媽的提醒,我從來沒有忘記帶過任何東西。可這樣久了,我也開始厭煩。一天,我為了逃避媽媽的提醒,等她準備開口時,我就以掩耳不及盜鈴之速度逃了出去。正當我一蹦一跳地走到大門口時,忽然想起今天要帶藍球,沒辦法,只好打道回府。當到車站時,又猛地想起今天有書法課,要帶墨盒,結果後果可想而知,不但上學遲到,還被老師狠批了一頓。自從那一後,我明白了,原來媽媽的愛就是天天那溫馨的提醒呀!

有一次,數學老師讓我們做一個正方體。笨手笨腳的我如臨大敵,想臨陣脫逃,讓媽媽幫我做。母親思量了一會兒,然後用充滿鼓勵的話語說:“我想信你一定可以,你不笨,只是不知道怎麼做罷了,我可以教你,但決對不會替你做”,我剛申辯,只見媽媽的眉頭皺了起來,我知道媽媽要發脾氣了,便識趣地閉上了嘴。媽媽講得很詳細,我也覺得很簡單,沒等媽媽講完,我就迫不急待地動手做了起來,媽媽坐在我身旁用慈祥的目光看著我做。不一會兒,一個小正方體做好了。看著我做得那麼好媽媽臉上露出了笑臉,並向我豎起了大拇指。這次做正方體的經歷,使我徹底告別自卑,成了一個真正陽光、自信的女孩。同時我又明白了:原來媽媽的愛就是對女兒的信任和鼓勵呀!

這就是媽媽的愛,它如三月的春雨,點點滴滴滋潤著我的心田,伴我成長,直到永遠,永遠……

論逆境——《平凡的世界》讀後感 篇9

讀後感 ,1213字

四天的時間,我如飢似渴地看完了這本分為上、中、下三部分的長篇小說。讀此書之前我並不知道書的作者—路遙,他曾因這本書獲得茅盾文學獎,並且此書被譽為茅盾文學獎皇冠上的明珠,現在看來當之無愧。

無意之中被這本書的題目所吸引,懷著好奇心讀完了前兩章,我便對這本書產生了極大的興趣。書中人物曲折的命運,精彩的語句,時常讓我發出旁若無人的讚歎,我關切著書中每個人物的命運,猜想著故事的發展方向。於是我認認真真,一章一章地看完了整部小說。

這本書講述了上世紀70年代中期到80年代中期十幾年間,黃土高原所發生的一系列變化,那是一個動盪的年代,變革剛剛開始出現,每個人的故事都相互交錯,但又各自不同,每個人對待困難、對待生命的態度使我震撼,我甚至認為人人都應看看這部小說。

生命開始了,生活也開始了,但每個人的起點又都不同,這本書的男一號—孫少平,他十分好學,但家庭異常貧窮。家中的每個人都是那樣的?j惶,但主角就是主角,他像是從書裡走出來站在我面前一樣,他面對生命中的一切苦難都未曾放棄過活下去的勇氣。有天大的困難頂多一個人哭一夜,第二天一切又將照常。他貧窮但他並不市儈,反而是那樣的善良。在苦難中他迅速成長,然而上帝又給他殘酷一擊,他在礦上工作救人時險些喪命,也因此而毀容,一個正值壯年的俊俏青年被毀容該是多大的打擊啊!但他的內心是堅強的,最後的他終於克服內心的各種情緒,“面對”了傷疤。他所向眾人傳遞的是滿滿的“正能量”。書的結尾,他在夕陽中回到礦上繼續工作,而我相信他將會有更加光明的未來。

我想給我最大震撼的還是漂亮女記者田曉霞的離去。她不僅是孫少平的女友,她還是省會市長的女兒,她絲毫沒有大小姐脾氣,不僅隨和而且善良。兩人彼此深愛,愛得純潔,愛得不可思議,因為他們兩人之間存在著巨大的身份差異,但在那個時代,這又算得了什麼呢?這是羅曼蒂克式的浪漫和單純的幸福。可她卻在洪水報道救人中瞬間消失、屍骨無存。我不相信,我怎麼可以相信這樣好的一個人的突然消失,我甚至認為這是作者的有意為之,她可能會在下幾章中出現,亦或她被下游人家救了只不過失憶了而沒有及時返回。但是一直到小說結束,她都未曾出現。她似乎是真的死了,那麼難以令人相信,不但使孫少平難過,我竟也跟著難過,可命運的事,誰也說不透。

小說跨越兩個時代,一個是文化大革命的時代,一個是改革開放的時代。小說中的每個人物都躍然紙上,但卻沒有一個能夠阻擋歷史的洪流。

這本小說之所以是新課標必讀書,必定是小說所彰顯的主題原因。面對困難不放棄,用真心實意對待他人,用自己勤勞雙手創造未來……都是作者想要通過小說告訴我們的。是的,你永不放棄的心比鑽石更珍貴,我們應有小說中人物所具有的精神,

這本書我看到一半時就已經被深深震撼,看完以後,我心潮澎湃,想著一定要寫一點什麼。由於本人才疏學淺,不能盡抒胸臆,但我建議每個人都應該認真讀這部小說,你會從中獲得獨特的人生感悟。

善良的魅力 篇10

高二作文 ,1270字

黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。

—題記

善历史的車輪

歷史的車輪滾滾向前,灑下一路風雨。在留下的車轍裡,那些閃著金色的沙石,是善良的記號。

清明雨上,煙雨濛濛。黛玉葬花,那種“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的善良又有幾人能夠知曉?災民遍野,洪荒滿地,是誰在官道上搭下簡陋的篷布,沿路佈施飢餓的災民?逝者如斯夫,古代多少文人墨客消失在車輪揚起的塵土中?可他們用生命鑄就的善良之花卻永遠綻放!龔自珍即使被貶仍不忘“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”年老的陸游僵臥在床,“尚思為國戍輪臺”,甚至告誡兒子“家祭無忘告乃翁。”劉備征戰半生,白帝城託孤,留下遺詔,叮囑劉禪:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。因為他深知“善”的重要性,他也是因為“善”,三顧茅廬,重用人才,用人不疑,從而成就一番偉業。歷史的洪流席捲而過,如此文人們的善是對民族、對國家當之無愧的大善,是對善良最最純粹的詮釋。

於是懂得:大善無疆,歷史永駐。

善社會的啟迪

一起“小悅悅”事件,引發了多少戰慄!一時間,網上各種帖子、微博層出不迭,聯絡到之前的“彭宇案”,從而引發了社會關於善良問題的大檢閱。更有甚者,紛紛拍案而起,直指中國人的善良指數已下降到前所未有的程度。但是,面對這些蜚語,我要說—不!魯迅先生在報上發表《中國人失去自信力了嗎?》,振臂高呼:我們有並沒有失去自信力的中國人在,他們是中國的脊樑。那麼,現在,我仍可以大喊:“我們也有從未放棄過善良的中國人在!”小悅悅事件固可悲,但最後仍有撿垃圾的阿婆出手相助,隨之而來的反省籠罩著每個中國人,但這恰恰說明善良還存在於我們心底。

“最美媽媽”伸手接住從高樓中墜落的幼兒導致手臂骨折;汶川地震的眾志成城;723特大動車事故,溫州人民連夜獻血排成長龍……一切的一切,走向這善良的交響樂,凝住了中華民族千百年的美德,勾勒出了中國人的風骨。

善良不是一種形式,也不是符號,而是一種行動和傳承。善良的魅力在於閃耀著愛心的人性之光,“贈人玫瑰,手有餘香。”從古代到現在甚至到未來,善良作為一個人一生最美好的本質,永遠不會改變。

於是懂得:社會芳菲,善良不老。

善自我的思索

我已長大,電視上的哥本哈根全球峰會,金磚五國會議,巴西氣候大會……我關注著這些,並以它們的宗旨為己任,我開始善待地球上的任何生靈,會因一棵枯死的小草而默然良久,我不會去採花圃裡的花朵,而是讓它們在陽光下無拘無束地生長……我懂得珍惜自己的擁有,迎面遇到落魄的行乞人,我也會傾囊所有,“地球一小時”行動,我早早熄了燈,然後,站在落地窗前,同整個黑暗寂靜的城市一同呼吸,細數整個城市的脈絡。

於是懂得:點滴善良,可以築夢。

我恐怕做不出驚天動地的大事,但我可以將一點一滴的善意匯成小溪,源遠流長。重要的是,要相信善良,相信善良是一枚枚沉睡的火苗,我們所需要的,只是將自己的人性和行動變成一根根火柴,輕輕揮手,劃出動人的火焰。

而那些躍動的火苗,會溫暖整個人間,這就是善良的魅力。

實則不平凡——讀《平凡的世界》有感 篇11

讀後感 ,1266字

讀罷,合書,望天,沉思。有種說不出的感覺,湧上心頭……

我喜歡讀書,尤其喜歡那些洗去鉛華,樸實真切的文字,它們散發著一方水土的特有氣息,演繹著一段人生的悲歡離合。在我上小學三年級時,我有幸觸碰到了它們。

猶記那個午後,太陽將它融融的光輝照射在那本書絨絨的封面上,我伸出手,指尖剛剛觸到,又迅速縮回,似是被灼燒一般,指尖火辣辣。我凝視著它,躊躇,蹙眉,低吟—《平凡的世界》,終是將縮回的手伸出,輕輕撫上書面,開啟,輕聲讀之。

那是怎樣一本書呀,書中的人生太多太多,書中的坎坷太多太多,一點兒都不像爸爸所說是一本讓人回味無窮的書,相反,這是一本讀完讓人心裡莫名生出滄桑之感的書。十歲的我賭氣,將書丟在一邊,發誓要將它遺忘。時間漸漸逝去,可心中的莫名之感,卻怎麼也消逝不去,它似是在我稚嫩的心靈上留下了點兒別的什麼。終究是擺脫不了,重又拾起了那書。

再次品讀,我放下了心中的羈絆,像是超出了平常的自己,來到了另一世界裡。我在這平凡的世界裡慢慢踱步,心中漸漸清明,我彷彿生活在了平凡的人們之中。緩緩地,我跟隨著孫少平,步入他們簡陋的校園,看著少平一人啃冰冷的黑饃時的落寞背影,我無法抑制的哭了,為他小小的少年的自尊心,為他啃幹饃也要學習好的意志,為他……1975的黃土高原太苦太苦,卻生活著一群不知苦為何物的人們,他們平凡並且幸福的生活著。

他們並不是沒有退縮過,當生活的重擔將他們壓得實在喘不過氣來的時候,他們也想到過自生自滅。當少平得知自己的未婚妻因救人遇難時,一度想要追隨她而去,而我也在他的無限悲痛中哭得上氣不接下氣。但當我還深陷悲傷無法自拔時,少平卻站起來了,他知道自己不能倒下,無論如何,都得生活下去,因為,還有等待著他的人們。起初,我很疑惑,不知少平為何那般狠心,只過幾個月便將深愛著的未婚妻的故去丟擲一旁,可後來,我明白了。人生,不是流水,不會一往直前,毫無阻礙,人生之路,佈滿坎坷。在人生的泥濘小道上,跌倒了,就得爬起來,並且,必須得爬起來。即使不為自己,也要想想深愛著自己的人們。

恍惚之間,我記起了自己從前的幼稚行徑,因為一點小事兒就賭氣說出“活不下去了”之類的可笑話語,想自己從前,不知平凡的世界實則不平凡,總是以一種幼稚的姿態對待一些事兒,不知生活為何物。這生活,本就不是一帆風順的啊,若是一生順利無阻的過去,那生活還有什麼意思呢?

合上這本書,我閉目,深深思索,覺得自己在一書之間,忽然長大。的確,我對這個世界瞭解的太少太少,從前只活在自己的臆想當中,無法自拔。現如今,讀完《平凡的世界》我深深領悟到生活的含義,或許,生活本也是一本書,我們本也是這部書的主角,但,不同的是,我們自己,有能力活出自己。那就請,跌倒了,再爬起來,對著前方,充滿希望,即使有些珍貴的東西逝去,也不會消磨我們對生活的激情,我們仍有一切。

謝謝你,爸爸,送給我這樣一本好書。謝謝你,《平凡的世界》教會我人生與生活,我會永不放棄,永遠期盼一個更好的未來,並,為之奮鬥!

輕撫心間,只覺內心,一片澄明。身處這個平凡的世界,終已懂。

平凡的禮物 篇12

高二作文 ,968字

大千世界,唯獨平凡最能觸動人的心靈,也唯獨平凡才能表達出我們心底最真誠的感觸。

365天,每一天都會有一個新的生命降落人間。就在38年前的今天,我的媽媽幸運的降落在這人世。

有人說,母愛似海。可我覺得,母愛更像是一條溪流,緩緩流過我的心頭,撫平我心中的不安與彷徨。為了給母親一個驚喜,我早已和弟弟悄悄準備下了禮物。

“咚咚咚”,有人敲門,一定是媽媽回來了。因為我和弟弟偷偷把她的鑰匙藏起來了,所以她才會敲門。弟弟趕緊去開門,媽媽嗔怪我們:“又是你們把我的鑰匙藏起來了吧!你們又在家裡瞎搗鼓什麼呢?”“什麼也沒搗鼓。”我和弟弟異口同聲地說。“好了,去寫作業,我做好飯叫你們。”看著媽媽走向廚房後,我和弟弟相視一笑,快速跑向房間“密謀”我們給媽媽的“驚喜”。

“飯好了,出來洗手吃飯吧!”“奧!”我和弟弟答應著,然後去洗手。作者飯桌前,這一桌美味吸引著我的胃,媽媽的廚藝真不是蓋的。不過,今天媽媽是主角,所以,今天所有美好的東西都應屬於媽媽。“媽,你坐下,剩下的我和弟弟做就行了。”“也就是我的生日,平時也沒見你們倆那麼勤快。”“嘿嘿!”我和弟弟傻笑著去拿碗拿筷子。吃飯時,媽媽一會兒給我和弟弟夾菜,一會兒又給爸爸夾。我和弟弟都埋怨媽媽:“您這麼辛苦,今天是您生日,就不要為我們太操心了,您也該歇歇了。”媽媽看我和弟弟一副“再給我們夾,我們就不吃”的表情,低下頭吃我和弟弟不斷夾給她的菜。

飯後,我和弟弟把媽媽摁在床上,讓她坐好,端來洗腳盆。媽媽詫異的看著我們:“你們要幹什麼?”“給你洗腳。”我和弟弟笑著說。然後,我和弟弟蹲在地上,一人搬著媽媽的一隻腳放在溫水中,給媽媽洗腳。手摸在這粗糙的面板上,依然能觸到媽媽腳上的繭,忽然心中有了很大感觸:媽媽帶著我和弟弟走過了我們人生歷程中最重要的一段時間,而她卻在慢慢變老。眼淚不知不覺湧出眼眶,“媽,水還算熱嗎?”“正好。”媽媽哽咽著回答我。害怕眼淚一發不可收拾,在給媽媽洗完腳後就飛似的端起洗腳水奪門而出。

躺在床上,久久不能入睡,“吱—”有人推門而入,應該是媽媽吧!媽媽用手撫摸我的臉,手是那麼粗糙,已不再是當初領我走路的那雙光滑的手。是呀,歲月總是會留下一些痕跡證明它的存在。有液體滴在我臉上,那是媽媽的淚。“孩子,這是我收到的最好的生日禮物,謝謝你!”媽媽掩門而出。我笑了。

彎腰的魅力 篇13

國小五年級作文 ,602字

彎腰,這個動作在我們的生活中並不罕見。環衛工人就天天彎著腰掃地;農民伯伯種田或收穫也要彎著腰,媽媽做家務同樣也要彎著腰。就是“彎腰”這個微乎其微的小動作,讓我想起一件難忘的事。

記得那是一個夏天,烈日當空,驕陽似火,烤的大地熱浪滾滾。雖然天氣炎熱,但人們仍匆匆忙忙,你來我往的穿梭在城市的大街小巷。而我呢?正頂著大太陽趕去學英語的路上呢。在車站上等車時,我看到車站對面有一個賣冷飲的阿姨,正在叫賣冷飲。這時,一個穿著時尚的阿姨來到她身邊。只見她打著太陽傘,披著頭髮,腳下踩著一雙高跟鞋。她買了一支雪糕,買完後,撕下包裝紙,扔在了身後。這包裝紙在她身後上下飛舞,最後不偏不倚的落在了地上,就像一隻斷了翅膀的蝴蝶,飛了一會便落了下來。突然發現,這個阿姨的形象與她的行為顯得格格不入,甚至是尤為刺眼。

這時,那位賣冷飲的阿姨準備去撿起紙張包裝紙,她的腿腳並不利索,緩慢的走了過去。離它還有二三十米遠的距離時,又吹來了一陣風,好像風也要和他作對一樣,又把它颳了起來,往前漂走了。於是,那阿姨又一路小跑的追了上去,她連生意都不要了。最後,她追出去了幾十米,終於捉住了這個“小淘氣”,把它丟在路邊的垃圾桶。

這一幕被我看在眼裡,記在心裡,“彎腰”這個動作就像一幅照片一樣,定格在我的心裡,腦海裡,成為我記憶中一道永不磨滅的風景線。讓我看到了平凡人不平凡的閃光點。

在我心中,他們才是令我最敬佩的人,才是最有魅力的人!

細節的魅力議論文作文 篇14

國二作文 ,1529字

【篇一:細節的魅力】

八歲那年,我的腦袋中存在著千奇百怪的疑問。家裡的小魚死了,我會問為什麼;天下雨了,我會問為什麼;表上的時針停了,我會問為什麼……有時,會問自己為什麼世界上有這麼多為什麼?

那天清晨,第一縷陽光射入房間,枝頭的鳥兒喳喳叫,一切都顯得那麼美好,我卻發現茶几上果盤中的水果都腐爛了,果皮上“粘著”一層毛茸茸的綠色的東西,就像是獅子狗身上的毛髮。

待爸爸回來後,我跑到他身邊問:“水果為什麼會腐爛啊?還能吃嗎?只有水果會腐爛嗎?怎樣才能使水果不腐爛啊?”“哎,打住,你一下噼裡啪啦問這麼多問題,我哪能記住啊,一個一個地問好不好?”爸爸阻止了我問個不停的問題。我急切的問:“那你先回答我第一個問題,在回答其他的好不好?”爸爸回答:“好,首先呢,是因為空氣中的細菌把水果當成寄居的“家”,在裡面生根發芽,就導致水果腐爛,所以水果是細菌的“家”,我們不可以破壞別人的家,就不能吃腐爛的水果了,明白了嗎?”“恩,那為什麼細菌要把水果當成“家”啊?不可以是麵包嗎?”我繼續追問道。“可以,只要適於“它”生存的“家”自然都是可以的。當然,你身上也可以成為他們的家,我們人體上也有許多細菌。”“啊,那我豈不時也會腐爛?”我嚇到了。“當然不會,不過人死後是會腐爛的。”爸爸說。

過後,我還上網查找了有關細菌方面的資料,普及了一下知識。發現在細菌身上,還真是有不少奧妙。原來水、有機物、適宜的溫度是細菌生長與繁殖必備的條件,怪不得人們都把蔬菜、水果放在冰箱裡,原來是為了提供一個不是與細菌生長繁殖的溫度,來抑制細菌的滋生。

還有呢,細菌不只有壞處,還對人類有益呢,人們用細菌研製出了許多預防疫苗等藥物,還有可以用細菌醃製泡菜發酵酸奶等等。真是不查不知道,一查嚇一跳啊,細菌竟然有這麼多的益處。

生活中的小細節竟是如此有趣,他給我們許許多多的奧妙,如果你細心留意,認真觀察,一定會發現那些不被注意的小細節,會發現我們每天都生活在奧妙之中。

【篇二:細節的魅力作文】

每個人的身上都多多少少有些人們不能發現的優點,只要善於觀察,就會發現他們身上的細節也具有很大的魅力。

今年夏天,我和好朋友小蕾,小雪一起去湖邊遊玩兒,明媚的陽光,清澈的湖水,芬芳的花朵,一切的一切把那天照映得格外迷人。

玩得差不多了,於是我們就打算去商城裡溜達溜達,看看有沒有什麼好玩的!剛走到最繁華的醫院門口,小蕾就突然停了下來,“怎麼了,快走呀!”我詫異地說到。只見她快速地彎下腰,撿起了地上的一小卷錢,細數才發現,撿了八十多元錢。我心想:她會怎麼辦呢?這對我們來說也不是筆小數目呀!“你打算怎麼辦呀?”我不由自主地問了一下。“我也不知道啊!要不然在這等一會吧,說不定失主會回來!”說著說著小蕾變得沉寂了。就在這時,小雪說:“真在這等,還不知道要等到幾點呢!能找到失主就算了,如果找不到,你也要一直在這等嗎?”“那你說怎麼辦?拿著回家嗎?早知道是這樣我就不撿了!”小蕾抱怨著說,“先等等吧,我們丟了三四塊錢就急得不得了了,那個失主還不知道急成什麼樣呢,說不定他就和我們一般大呢!”聽了小蕾的這番話,我恍然大悟:別看小蕾平時活潑開朗,雖然學習方面並不是出類拔萃、名列前茅,但卻具有十分令人敬佩的心理素質,我們在那裡足足等了近三個小時,才等到那個失主回來尋找。看到失主的臉上洋溢位了笑容,小蕾也會心地笑了。在那段時間,我深刻地思考了一下,就是這一件小事,就在細節中體現了小蕾那種拾金不昧,堅持不懈的精神,使她散發著迷人的氣息。

儘管我們身邊的同學或朋友不是學習拔‘尖’兒,但也一定具有我們值得去追求的美好品質,所謂的“三人行,必有我師焉”正是如此,只要我們用心,一定會找到每個人的細節所散發的魅力。

讀《平凡的世界》有感 篇15

讀後感 ,1018字

路遙,這是個不陌生的名字。但直到今年的暑假,我才有機會拜讀了他的鉅作—《平凡的世界》。

書中的確描繪了一個平凡的世界。合上書,一個個鮮活的形象出現在眼前:窮苦的孫少平悄悄地啃著兩個高粱饅頭,苦惱的孫少安無奈地望著天空,激動的田潤葉在家中坐臥不安……他們是在中國社會大變革的背景下,普通勞動者的典型。他們以劫後餘生的喜悅憧憬未來,擁有最平凡、最普通的夢想。路遙用細膩的筆觸,刻畫了一個個栩栩如生的形象。

孫少平,一個比其他農民多讀了幾本書的普通人。他的理想,也不過是靠著踏踏實實的勞動過活,並跳出農村,尋找更好的生活。也許這些理想在現在算不了什麼,但在那個年代,他的執著讓人敬佩。他對勞動的理解、對苦難的毫不畏懼、為人的真誠善良是可貴的。在他看來,勞動最光榮。在尋找理想的路上,他不斷成長著。從教師到小工,從小工到礦工,工作變了,他勞動的勁頭沒變,對工作的責任心沒變。這種責任感和上進心激勵著我,

教會我對每件事情都要認真到底。他的生命中,有一個重要的女人,引導著他遨遊於書中的世界,增長了見識,對現實和生活有了更加深層的理解,—她就是田曉霞。

田曉霞彷彿是一縷陽光,照亮了孫少平,也照亮了我。她思想先進,篤實好學,給每個人都帶去了溫暖。無論生活多麼艱苦,只要有了樂觀向上的她,孫少平的生活就是幸福的。不幸的是她為了救一個洪水中的小女孩犧牲了,孫少平生活裡的陽光暗淡了。生活並不十全十美,真正可貴的是,最終孫少平走出了心中的陰霾,又充滿了對生活的熱愛與渴望。

孫少安,少平的哥哥,一個也曾懷有許多夢想的人。現實的殘酷、家庭的責任使他放棄了潤葉,選擇了一個平凡的能與他攜手過農村苦日子的普通婦女。他從此紮根土地,踏踏實實地幹起了磚廠,擁有了一筆財富。正當他得意的時候,因為一次失誤,大火燒燬了所有,他還欠下了債務。彷彿是一場夢,把他從幸福的雲端拉到生活的低谷。這對他的打擊無疑是巨大的,我以為他會被失敗打倒在地,可是沒過多久,他就重新站了起來,再次開工,賺來了更多的財富。伴隨著社會的發展,他憑著那份執著找到了自己的位置。

雖然,書中所展現的社會背景我沒有經歷過,但書中人物身上展現的對生活的熱愛、為實現理想不懈努力的精神,都深深感染著我。還有人物間的親情、友情和愛情是那樣的真誠和純潔,書中的好多情節,我是流著眼淚讀完的。

平凡的世界,普通的人物,卻擁有愛、執著、真誠這些人類最美好的品德。《平凡的世界》讓我敬佩!

平凡的夢 篇16

高二作文 ,740字

每一天,都會做上一兩個夢,然後醒來,忘記。每一天,都會按部就班的,洗漱,吃飯;洗漱,睡去。每一天都會為了生活奮力以求不悔。和大多數人一樣的我,註定了這些平凡。然而因為平凡,我擁有了熱愛。

有過很多平凡而美好的願望。比如,可以擁有一所房子,窄小卻明亮,破舊卻潔淨。而我在陽臺上拿著鉛筆,對著畫板,細細的勾勒著那盆花兒的輪廓,細細的勾勒在歲月中色彩已斑駁的陽光的痕跡。比如,可以擁有一個更有夢裡味道的自行車,擁有夏日裡有著蓬陰的街道。而我,在街角,停下單車,擦拭著額角的細汗,和哥哥坐在那兒喝上一份更辣一些的米線。

讓所有的願望變的簡而又簡,讓現實把心摧了又摧。可笑容從未因自嘲而盛放開來,更沒因無奈而就此平息。我自願,在街頭中捂著臉龐,傻傻的笑上一會兒。我是那麼樣的相信著,多少年後的相遇中,輕聲叫出我名字的那個他,由我傻傻笑著的眼睛中,看到我們有過的所有單純的幸福。

現實中的人兒,無非是個讓想象漫天氾濫的孩子。平凡的生活,平凡的生命,讓我為之感動的是,我有一雙可以觀看所有喜怒哀樂的眼睛。喜歡,漫漫的走在街上,看著身邊,忙忙碌碌,或懶懶散散的身影。想著那急躁,或坦然的皮囊下,有著什麼?善良,或齷蹉。喜歡看著那些平凡的人,因太陽毒熱光刺向裸露的胳膊和腳皺起的沒有。我也願意相信,他們在各自的生活中擔任著主角。他們的靈魂、肉體在忍受世俗這個大熔爐的時候,一定是向著他們的父與子的吧。喜歡迎上路邊稚童疑惑的目光,笑上一笑,想著,我也曾如這些稚嫩的花兒一樣,有過這樣的童年、少年,未來也如他們一樣—閃著淚光,揹負著期待,踏進老師的課堂。

習慣了,愛在冷飲店裡喝杯,柳橙味的東西,如同在過去的時光裡一樣。習慣了小小的張望後,把腦袋壓得低低,靜靜的彷彿等待著一個將要歸來的人。

不平凡的生命 篇17

國二作文 ,1310字

有一首詩最為動人,那就是生命;有一支歌最為嘹亮,那也是生命;有一道風景最為迷人,那亦是生命。在漫漫人生的旅途中,讓我們以獨特的模式來活出生命的不平凡!

當時光漸行漸遠,溫暖的陽光變換了經度,晝夜交替,四季輪迴。此時的我們也只能在回不去的時光裡喁喁私語,不必為之感傷,更不必為之駐足。你看,每日陽光下,湧動著熙熙攘攘的人群,他們挾著各自的表情急匆匆的從我們身邊掠過,與這繁華的街市融為一體,他們靈動的詮釋了生命的鮮活。我們之所以為“我”,是因為我們都是這宇宙中的一員,雖然對於這千姿百態的世界,我們渺小的猶如一粒沙,可是也依然要堅信:因為活過,世界因此而精彩!又哪怕是這麼一個卑微的我呢?在歲月的長河中,我們或許是一波輕微的漣漪,可也要使這條河更加波光粼粼。只要我們心中有一盞明燈,指引著向前,那麼就永遠不會隨波逐流,迷失自我。當然,想到這些,就會對未來充滿了期待與信心!

曾經,那樣一個嬌小而稚嫩的身影在十字路口彷徨,每個人都害怕失敗,她又何嘗不是呢?只要邁錯一步,以後的生活會是怎樣呢?她不敢去想象。可是在面對考驗時,誰又能替她做抉擇。不過,應該相信的是,我們都抱有同樣的心情生活過。昔日走過的路細細品味,像打翻了五味瓶,酸甜苦辣鹹—五味錯雜。然而,正是因為在這樣的經歷中,我們嚐到了平凡中的不平凡。於是,曾經以來,自己為自己感到的心疼現在也成了欣慰!

那些幼稚的想法,錯誤的決定和自以為是的刻骨銘心,閉上眼,又能回憶起多少?在生活中,我們會遇到許多意想不到的事。有時,我們曾感到絕望,卻又因看到了一點火星而死灰復燃;有時,我們面臨選擇無所適從,卻意外的發現了一個視窗。這些足以說明,屬於我們的人生是多麼坎坷,多麼不盡人意,可是,其中也包含了太多的驚喜不是麼?一生中,會有兩個不可避免的經歷—失敗與成功,一個滿足了時光,一個磨練了歲月!

無論擁有過什麼樣的經歷,隨著時光慢慢的流逝,即使再深的傷口也會結痂,遺憾的是,傷口留下了醜陋又猙獰的疤痕。如果不是這樣,又怎能從心底裡記住,我們曾經痛過,從而吸取教訓呢?快樂固然使人興奮,痛苦又何嘗不美麗?不知你發現沒有。有時候,我們開懷大笑,儘管笑的頻率越來越高,可內心得到的歡樂卻越來越少。哭得最痛快的往往不是因為失去,笑得最瘋狂的也往往不是因為得到。生活是一場戲,可戲終究只是戲,再美的風景也不過是過眼雲煙,而我們在演繹著自己獨特的人生。把握好手中的生活之舵,那麼平凡的人生也將會豐富多彩,只僅僅是因為我們擁有過!

不知怎的,我們總是記住了該遺忘的,反而遺忘了該記住的。最初的沉默,如今也變成了鏗鏘的誓言。你不必豔羨什麼,更不必自我哀嘆、自我怨恨!上帝給了我們短暫的生命之燭,那麼就要燃盡每一滴熱淚。冰心說過:“成功的花兒,人們只驚慕她現時的明豔!然而,當初她的芽兒,盡頭了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”如果不做努力,又怎麼會有成功?又怎能結出不平凡的勝利果實?

因為我們擁有過,所以明白這來之不易的艱辛。

因為我們經歷過,所以才會如此坦然的面對。

因為我們承受過,所以認為自己的人生很堅強。

我相信:天生我材必有用。平凡的生命依然可以活得很精彩!

校服的魅力 篇18

高二作文 ,688字

在每個學校的老師和同學的眼裡,一所好的學校莫過於兩點:一是良好的學習環境,二是學生們的精神面貌,而校服便是兩者最重要的體現。

大多數的學生或許只知道校服是學校的統一著裝,而不知道它真正的起源。二戰後的日本經濟蕭條,貧富差距懸殊,學校為了使窮人家的孩子不自卑,富人家的孩子不炫耀,於是規定所有學生統一著裝,由此產生了校服,雖然近日在風口浪尖的日本顯得如此的無理取鬧,但是其歷史上在學校的管理上還是有些許的可許之處的。

校服使人平等。全校的統一著裝不僅使學校看起來整齊劃一,更使同學們在著裝上毫無差別,校服像是一層層屏障,將學生保護在校園裡面,不管你在外面怎麼樣,在學校裡你只是一個學生,校服間接給予落實了每位學生平等接受教育的權力,身著校服的我們,都是學校的一員,在學習上我們是平等的,互相請教,互相進步,在這個集體中的每個人也是平等的,我們也應該互相幫忙,團結友愛,建立和諧校園。

校服促進個人的學習。校園是個彙集知識的海洋,每一位學子身著校服,充滿朝氣,像快活的游魚一般不斷豐富自己的內涵,而校服便起到了一個助推作用,它使每一位學生多了一點沉靜,少了一點浮躁,多了一點在學習上的孜孜不倦,少了一點在服裝上的你追我趕,使學生能夠心無旁騖,專心學習。

我們每個人應該穿著校服來校,它不是一條規定而是一個學生提升自己外在學習和內在修養的機會,當肚子裡的墨水多了,頭腦中的知識多了,講文明有禮貌,那麼身著校服的我們也同樣很美,很帥,魅力四射!

學校給予了我們學習的機會而校服讓我們平等,讓我們專心學習。在陽光的閃耀下,每一件相同的校服都會被每一位優秀、青春的同學,演繹出不同的精彩!

團結的魅力 篇19

國小六年級作文 ,914字

從古到今,說到團結,是我們最不可缺少的。軍隊不團結,就會打敗仗,家庭不團結就會分裂,集體不團結就會一事無成。我們五年級七班就是一個團結的班級。

在上次冬季鍛鍊月的跳大繩和運球比賽上,就充分體現了同學們團結、熱愛班集體。下午,我們排著整齊的隊伍走上了操場,我心中非常高興,同學們的心也像天空一樣明淨。我們班是第一個上場跳大繩。9個跳大繩精英和我們的大朋友—姚老師一齊走上了“戰場”,大家的目光齊刷刷地向運動員們投去。一聲哨響,運動員一齊跳了起來,可出師不利,剛跳幾個便被纏住了,同學們心裡都很焦急,伸著脖子向運動員加油,皇天不負有心人,幾位運動員終於從緊張中跳了出來,形勢好轉。只見繩子在他們身邊上下飛舞,有的同學在討論哪隊會勝利,有的同學在高聲呼喊加油,還有的同學做著,默默地數著個數……幾分鐘過去了,裁判吹了一聲哨,停止了跳繩。大家都急切想知道個數,跳了99個,我聽後,感覺這個成績不錯,心裡很高興,運動員們卻不滿足,總想增加幾個,因為他們想讓我們班得第一。運動員們找著跳繩時的不足,引以為戒。

剛比完跳繩,大家又把精力轉到了運球上,一個勁為我們15個隊員鼓勁,老師也在傳授我們勝利的祕訣。到了比賽場地,我們把手搭在一起。“一!二!三!”大家又整齊有序地排上了隊伍。我瞟了一眼我的三個對手,都比我高很多,我心裡一下子緊張了起來,但更多的還是必勝的決心。趙銳飛快地向前衝,把球傳給了我,我奮力拍球。想不到用力過猛,球高過了我的頭,比我更快,成了我追球,我的心裡非常慌,想不到球碰到了軟綿綿的墊子上,像聽話的小貓停在了墊子上。我拿起球便拍,奮起直追,終止挽回了一點局面。同學們提到嗓子眼的心又回到了胸膛。我把球連忙給了“大將”郭堯,他輕幾一般地奔跑,又奪回了第一。我們班勝利了,“黑小子”趙銳跳得很高,還不斷叫著“我們贏了!勝利了!”仲天高興得在地上打起了滾,郭堯在繪聲繪色地向同學們講賽場上多麼激烈。可我心裡卻很愧疚我在比賽時糟糕的表現。這是趙銳和胡洋看出了我的心思,並不斷地安慰我,說沒有我也就沒有我們班現在的第一,讓我很感動。

我們的班集體是一個大家庭,在這個大家庭中,相互信任,相互理解,相互幫助是必不可少的。

音樂的魅力 篇20

國二作文 ,507字

我愛音樂,只因你那無限的魅力。

音樂,帶給我快樂。在我遇到煩惱時,放一曲優美的旋律,伴隨著詩意般的歌詞,迎風起舞,煩惱早就煙消雲散了。

一首好的歌曲,不僅需要技藝高超的歌手,還需要能感受旋律,與音樂融為一體的作曲家;以及充滿詩意,字字都能引起人們共鳴的作詞家。

真正的作詞家,不需要堆砌華麗的詞藻,不需要風花雪月,他的作品依舊會受到歡迎。為什麼?因為氣質!每個字眼都能讓聽眾感受到音樂的魅力,音樂的氣質。

我每天晚上都會聽音樂,那是一種特別的享受。那一刻,屋子裡變得朦朧,只有桌上的檯燈閃著柔和的光暈。耳邊只有寫作業的沙沙聲,除此以外,就是寂靜。但耳朵裡卻有一座音樂的殿堂,歡快低沉,委婉淒涼,如歌如夢,讓人陶醉其中。

現在我的生活已經離不開音樂了,每次聽到《安河橋》中:“我知道,那些夏天,就像青春一樣回不來,代替夢想的,也只能是勉為其難。”我都會想起六年級的畢業典禮;每次聽到《小小少年》中:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。”我都會想起自己童年的美好記憶;每次聽到……

音樂,就像一汪濤泉洗刷著汙濁的世界;音樂,就像一陣清風吹散我們心中的陰雲;音樂,就像一杯清茶芬芳撲鼻;音樂,就像一杯紅酒讓人回味無窮。