帶著思考去學習相關作文20篇
帶著思考去學習 篇1
國小二年級作文 ,785字閱讀，對我來說就像呼吸一樣自然。我無論走到哪裡，身邊總是要帶一本書，在地鐵裡、在餐廳等餐、在外旅行，我都會見縫插針地看看書。閱讀給我帶來了很多好處，比如讀書讓我感到愉悅，識字比小朋友們輕鬆，我的知識面也很廣，我非常感謝這一屋子的書籍！
爸爸媽媽都很支援我看書，常常帶我去書店選書買書，也會帶我去圖書館閱讀。從繪本到橋樑書，現在媽媽又推薦我看一些古今中外的名著，我看過的書有上千冊之多。有一天，媽媽問了我一個問題：“孩子，你那麼喜歡看書，那你知道學習最重要的是什麼？”我一時回答不上來，媽媽就推薦了幾本書給我《勸學》、《漢書》、《論語》，陪著我一起閱讀。
書裡講了我們先人許多發憤圖強努力讀書的故事，《勸學》裡講：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”可見，勤學苦讀自古就是大家提倡的一項優秀品質。《漢書》裡也有勤奮學習的故事：“孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至睡眠疲寢，以繩系頭，懸屋樑。”和蘇秦的“錐刺股”合在一起，便有了“懸樑刺股”這個成語。這種刻苦學習的精神值得我們學習，學習就是要“兩耳不聞窗外事”。
“學而不思則罔、思而不學則殆。”這是《論語》中記載的。孔子這句話講得非常好，只學習而不思考，就會因為迷惑而無所得；只思考而不學習，就會精神疲倦而無所得。《論語子張》中也提出：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”也告訴我們要懇切地提出問題、多思考眼前事物，才能從中實現仁德。我看後恍然大悟，儘管我看了很多書，閱讀量很大，但我並沒有帶著思考去學習，更沒有提出過問題，很多時候就是在走馬觀花，這樣知識就很難消化吸收。
我現在明白了，學習除了刻苦認真，更要帶著思考去學習。習爺爺在我們浙江工作的時候就提出，“主動來一場‘學習的革命’，思考是閱讀的深化，是認知的必然，是把書讀活的關鍵。”我們要刻苦學習、善於學習，努力成為新時代好隊員！
帶著夢想去讀書 篇2
國一作文 ,565字有人說：“讀書足可以怡情，足可以博彩，足以成才”，使人開茅塞，除鄙見，得新知，?I性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像飢餓的人撲到麵包上那樣。熱愛讀書，閱讀撼人心絃的高貴作品，親受偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，己知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實，使人明辨是非，使人有愛心和文明行為，禮儀規範；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
歷經苦難的高爾基說：“籍書籍使我變成了一個幸福的人。”志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽群書。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長！
在快樂中學習，在挑戰中生存，我對未來充滿了信心。我相信：心中有夢想，每個孩子都能成大器！
讀書是每個人全面發展的主要途徑。讀書使人進步，使人充實，使人快樂，使人美麗。夢想是我們成長的翅膀，帶著夢想去讀書，讀書才有目標，才能不斷獲得新的動力，實現心中美好的藍圖。
老師們，同學們，讓我們與好書為友，與大師對話，充實我們的思想，豐富我們的情感，厚實我們的底蘊，為我們豐富多彩的人生奠基。
安全帶的思考 篇3
國一作文 ,542字6月18日凌晨，前外交學院院長吳建民在武漢遭遇車禍，遺憾離世。究其原因，是司機疲勞駕駛，而坐在後座的吳建民沒有系安全帶。
這不由得引發我的深思，也為我們中國人無視安全帶而擔心。
前些年，我在國外旅遊期間，每次乘坐大巴車，司機都會檢查乘客的安全帶。只要有一個人沒系，他都不會開車。原來在國外，警察對安全帶檢查十分嚴格，只要有人沒系安全帶，司機便要接受嚴懲。正因為如此，司機重視，乘客也十分自覺，常常一上車就主動繫好安全帶，一輛大巴車幾十位乘客，無一例外。
在中國，大家沒有這樣的安全意識，交通主管部門也不重視，才釀成無數人因車禍而命喪黃泉的慘劇。
眾所周知，當汽車發生碰撞或遇到意外緊急制動時，巨大的慣性會使駕乘人員與車內的方向盤、擋風玻璃、座椅靠背等物體發生二次碰撞，甚至將駕乘者拋離座位或車外。此時，汽車配備的安全帶則能將駕乘人員牢牢固定在座位上，防止二次碰撞。它的緩衝能減小動能，減輕駕乘人員的傷害。汽車事故調查表明，在發生正面撞車時，如果繫了安全帶，可使死亡率減少57‰，側面撞車時可減少4‰，翻車時可減少80‰。正是出於對駕乘者的保護，高階轎車都會在安全帶方面做足文章，提高行車安全係數。
最後我呼籲大家：當您乘坐汽車時，無論前排還是後座，為了自己和家人的安全，請繫好安全帶！
我用心去學習 篇4
國二作文 ,703字陽光明媚，太陽刺得我眼睛發痛。我耷拉著腦袋，一言不發的走進了家門。
剛過去的多天裡，我們學校進行了期中考試，我自信滿滿的走向了考場，最後又灰心喪氣的走出了考場。不知道是不是一天存心耍笑我，倒一的“桂冠”又被我“輕鬆”的摘走了。
一進門，我表現出的不滿、疑惑、生氣、不解……就被媽媽看見了。12天回一次家，本該是高興的，本該是瘋玩的，而我一回家把自己鎖在了屋子裡，一上午我沒有想別的，我就想我怎麼又……唉，這到底是怎麼了，我在屋子裡不停地想。
中午，媽媽看我不出來吃飯，就端著飯給我送去了。依然是我喜歡吃的西紅柿吵雞蛋，可我怎麼也不想吃。媽媽把飯菜放到了桌子上，這時她發現了放在桌上的成績單，媽媽沒有說什麼，也沒有打我，就只是輕輕地嘆了口氣就出去了。一天無話，媽媽也沒有說我。
天黑了，星星一眨一眨的露了出來。我不知道怎麼了，就想看星星，便上了房頂，這時梯子又咯吱咯吱地響了起來，媽媽也上來了。媽媽看了看我，沒有說話，也坐下來看起了星星，一會兒媽媽說：“你還記得你小時候嗎？你總是喜歡看星星數星星。當時我說星星是數不清的，可是你偏要數，你說數完了星星，第一個告訴我，還記得嗎？”我說了一聲“嗯”，媽媽說：“我當時真是服了你這勁，一連幾天晚上，都在數星星，感冒了也數，當時你是多用心啊。”媽媽說完了，起身就走了，我依然坐在哪裡，看了看天上的星星，我明白了，我明白了，在學校的一個個玩鬧的片段，像放電影一樣，在我的腦中流過。我必須改變，我必須要用心。
用心，可以幹成你看似不可能的事，不用心再簡單的事也會搞砸。是啊！學習要用心，我看看天上的月亮，柔和的月光照在了我的臉上，它好像在告訴我：用心學習，像數星星一樣。
帶著音樂去旅行 篇5
國小五年級作文 ,511字如果你獨自環遊世界，但你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一種？一幅風景畫，一盒撲克牌，一部遊戲機，還是一個魔方？
似乎很難作出選擇。
如果你問到我，我會選擇一個音樂播放器。
一個音樂播放器！有人會感嘆：如果你環遊世界，這一趟走下來，你可以把裡面存的歌聽上一百遍，最終使你能把它們揹著唱出來。
對此，我會回答：是的，我願意聽上一百遍，我願意聽到能揹著唱出來的程度。這有什麼關係呢？你總能在一首歌裡有新的發現，不管你聽多少遍。
所以，我願意在環遊世界時，一遍又一遍地聽著存的那些歌曲。首先，我會思考這首歌表達了作者什麼樣的心情，作者為什麼要寫這首歌，然後我會繼續作者的心情把這首歌編下去。回過頭來我會重新聽一遍我最欣賞的部分，跟著一起大聲地唱，並問自己為什麼喜歡這首歌的這個部分。我還會再聽幾遍，找出我曾經忽略的地方。最後，我會把這首歌作者表達的精神和情感一一說出來，我還會想作詞作曲者以及演唱者是個什麼性格的人，他經歷了什麼。
帶著音樂去旅行，放飛心情，放聲吟唱。在旅行中，當我快樂地時候，音樂會讓我更興奮；當我悲傷的時候，音樂會給我療傷；當我思鄉的時候，音樂會給我心靈的安慰……
一首歌，就像你的一位朋友，就像你的家。
帶著音樂去旅行 篇6
國小五年級作文 ,511字如果你獨自環遊世界，但你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一種？一幅風景畫，一盒撲克牌，一部遊戲機，還是一個魔方？
似乎很難作出選擇。
如果你問到我，我會選擇一個音樂播放器。
一個音樂播放器！有人會感嘆：如果你環遊世界，這一趟走下來，你可以把裡面存的歌聽上一百遍，最終使你能把它們揹著唱出來。
對此，我會回答：是的，我願意聽上一百遍，我願意聽到能揹著唱出來的程度。這有什麼關係呢？你總能在一首歌裡有新的發現，不管你聽多少遍。
所以，我願意在環遊世界時，一遍又一遍地聽著存的那些歌曲。首先，我會思考這首歌表達了作者什麼樣的心情，作者為什麼要寫這首歌，然後我會繼續作者的心情把這首歌編下去。回過頭來我會重新聽一遍我最欣賞的部分，跟著一起大聲地唱，並問自己為什麼喜歡這首歌的這個部分。我還會再聽幾遍，找出我曾經忽略的地方。最後，我會把這首歌作者表達的精神和情感一一說出來，我還會想作詞作曲者以及演唱者是個什麼性格的人，他經歷了什麼。
帶著音樂去旅行，放飛心情，放聲吟唱。在旅行中，當我快樂地時候，音樂會讓我更興奮；當我悲傷的時候，音樂會給我療傷；當我思鄉的時候，音樂會給我心靈的安慰……
一首歌，就像你的一位朋友，就像你的家。
帶著你們去遠方，也不辜負春光 篇7
帶著你們去遠方，也不 ,1493字親愛的爸媽：
您們好！展信快樂請讓我以高中生的口吻來講述我這十七年來有你們陪伴的心路歷程。
一
生活是一棵長滿可能的樹—米蘭昆德拉
2015年《虎媽貓爸》電視劇的上線，在趙薇飾演的虎媽給千萬觀眾留下驚豔感嘆的時候，我卻在慶幸你們沒有以冷淡的分數作為賦予我“巴掌”和“吻”的標準，成為囚扼住我童年快樂的枷鎖。責，但不打擊；愛，但不盲目。這就是你們從不說透但仍協力掌握的度，對我也絕非徹底的“放養”政策：門禁，要有自控力，不超過自己能力的事一定要自己做完，不要隨意向別人借錢，行事不偏激……
也可能是因為你們家風式的誡訓，讓我在小學就能已“儘量不麻煩任何人”的準則過完六年。現在說起來如果不是因為你們稍顯獨特的愛，我就學不會一個人走回家；學不會在讀大班的時候幫著加班的你們盛工作餐；學不會在大大小小的節日裡都懷著一顆認真對待的心與你們一起過……生活中有那麼多可能，我就在恰當的時間做出了恰當的選擇，選擇了到現在沒讓我後悔的可能。
二
偶爾，我們就像黃昏和黎明，在某些時刻是如此相似，但中間卻隔了一整個黑夜—李澤林
就這樣，我帶著你們的欣慰上完幼兒園、小學，來到了我全然陌生的中學，難以融入的重點班，我開始浮躁，開始肆意地縱容自己，你們也是察覺到了，耐心的教導，苦口婆心的勸說輪番上陣，但對於當時的我沒有什麼大的效果。於是我們的“二對一理論”開始演變成了無休止的爭吵。現在說起來很可笑，我用那種麻痺自我的心理暗示，自欺欺人般的傷害你們兩年，渾渾噩噩的兩年，不堪回首的兩年……
現在有人推出了“青春期”一說，企圖去掩蓋自己在年少幹過的蠢事、犯過的中二、成為了問題少年……但生活中的大部分問題都來自於沒有行動的思考或是沒有思考的行動，誰願意承認自己是一個沒有腦子的軀體呢？我亦如此。當在初中感到莫名的孤獨時，就引導自己去想小時候真正的無憂，想著想著就懂了：其實任何人，在經歷時，都不會知道自己正在經歷一生中最幸福還是最痛苦的時候。所以振作一番，再對自己說：“爸媽最希望的就是看著我幸福，我又怎麼能讓他們痛苦”。
三
我從你們身上學到了一些東西，我也想變得和你們一樣，請你們，這次就好好看著我的背影吧—春野櫻
拼命奔向了高中。記憶唯一清晰的便是拿到中考成績的那一天，只是跑回家，在你們面前抽泣，對，那是害怕的抽泣，害怕看到你們失望責備的目光，與自己才懂的那種羞恥感蔓延於心間，感覺澀澀的延伸到了我的喉間，哽咽……等待……成績單被抽離於手中，頃刻間我屏住了呼吸，凝視著你們。而你們一個是大口大口的吸著煙，另一個則是皺著眉頭思索著，沒有人對我進行“教育”，你們只是說：“你要袒明，你不說開，我們怎麼給你找出路……”其實就那一會我腦子裡正在天人交戰，做好了被嚴懲禁錮在家複習的準備，結果是出人意料的輕鬆。
事後，我想到最好的一句概述就是林海英在《城南舊事》中寫到的：“這是爸爸說的，無論什麼困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”。
這就是你們啊！明明是中國幾億父母中再平凡不過的一對，但卻是我的超級英雄。適合自己的，才是最好的。
母愛為井，索取的再多，她也渾然不知一般源源不斷的汲取身體裡的價值予我，直至揮杆殆盡。
父愛為泉，不急湍，不強烈只是無聲地予我療傷，待我褪去一生繁華洗盡鉛華，待我緩緩歸期矣。
四
每個人都只能陪你一段路—賈樟柯
生活，畢竟還有詩和遠方。如果你們陪伴不了我，我就帶你們去遠方。
先有龍應臺、傅雷等大家言傳身教，言辭懇切對子女書育人之事。現有高中生不才，情真意切，深表吾願，附上家書一封。
此致！
敬禮！
女兒：XX
帶著激情去旅行 篇8
高二作文 ,982字生活中什麼都有，有挫折有幸福，又失敗有成功，但更多的是要有我們對生活的激情。讓生活的旅途充滿激情，讓挫折和失敗在激情中轉化為幸福和成功；帶著激情去旅行，在生活的路途中增添一道亮麗的風景。
還記得李克勤這樣唱過“命運就算顛簸流離，命運就算曲折離奇，命運就算恐嚇著你做人沒趣味，別流離心酸，更不應丟棄”那般唱出自己的心聲。在他的背後有著許多心酸過往，在娛樂圈中跌打滾爬，每次的跌倒，在他面前都是站起來的理由。在他的歌聲中，我每次都能聽到他對生活的激情。舞臺上的他，依舊有張力，只是如今看起來多了幾份成熟。我們在命運的安排下。承受的不單單只是痛苦，帶給我們更多的是成長。反想之，若沒有命運的曲曲折折和那份對生活的激情。哪會有如今如今堅強般的李克勤？“一生之中兜兜轉轉，那會看清楚，彷徨時，我也試過，獨坐一角，像是沒協助，那幼小的我，跌倒在幾多幾多、落淚在夜雨滂沱，一生之中彎彎曲曲我也要走過……點燃真的我”。生活中，就算自己的遭遇比別人慘，就算自己經歷過怎樣的磨難，都不要對生活失去激情。帶著激情去面對生活中的彷徨、兜兜轉轉。當你經歷過後，成長便會伴隨著你。跌倒了，再爬起來。帶著激情去旅行。
追溯歷史，其實唐代李白何嘗沒有一顆激情的心。李白在仕途中一次次被拒之門外，自己的報負沒能實現。在視仕途如命的文人眼中，旅途上的失意使他們抑鬱而死。可李白沒有失去生活的激情，仕途上的失敗對李白僅有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的暢快淋漓詩句，字裡行間無不顯現出李白對生活的激情。李白遊山玩水，陶醉於自然風光之中，寄情於詩，享受著生活。在情感的沉澱之中，將自己的悲傷、愁緒散發在自己的詩中。知道自己的理想與自己越走越遠，可生活還在繼續，何不帶著那份激情去走過自己的旅程。最終，在旅途中創作出永垂不朽的詩詞。挫折、失意算什麼，整理一下心情，帶著激情再一次出發。
對於李克勤、李白，他們都帶著激情去面對生活中的種種。無論是自己正處於失敗還是失意，他們都期待著自己的明天。他們相信自己的明天是幸福的。正是這種對未來的渴望和期待激發了他們對生活的激情。他們活的成功、瀟灑，我們也可以一樣。在生活中，勇敢地去面對，帶著激情，在自己的青春冊上劃上精彩的一筆。
在生命的每一刻，總要記住激情無處不綻放著絢麗的煙火，我們就是為了這美麗的一刻。精彩地活著。讓激情陪伴著我們，燃燒自己，活出自己。
帶著青春去旅行 篇9
高一作文 ,1833字垂釣時，我們總喜歡，用很帥的姿勢把魚線從頭頂甩出，劃出一道美麗的弧，但它終究會落入水中。
—題記
活動課時，姐們兒各自有各自的事情。每次似乎都很忙碌。留我一個人拿著魔方宅在教室，盡情的轉動著手腕。此刻，似乎是最自由的，但又好像少了些什麼……
周杰倫的《稻香》，我很喜歡。雖然我是女孩，但我擁有一個男孩的性格。每天都與那群小子混在一起，彷彿只有這樣才能得到除你們的另一份快樂。那些男孩，彷彿客車的旅客，不斷上車，但到了終點，終究會離去，始終不回頭。有些人坐在我的身旁，與我交談；有些人匆匆上車，又匆匆離開；有些人陪我坐過很長一段路，轉過好多彎，停過好幾站。最後他們都走了，永遠的離開了這個地方，我們一起的地方。而我依然站在原地，以同一方向前行。
他們未曾改變我，也從沒教我如何變成真正的女孩。有時候，他們可以走進我的心，有時候，他們很懂我；但有時卻如同陌生人一般，與我隔著萬重山。與他們同在的日子，有悲傷，但不至於心痛；有想念，但不至於破裂。
現在只說其中兩位。一個乘車去了另一所城市，另一個放棄了學業。去幹自己喜歡的事情。他們現在所在的地方很美麗，很曼妙，而我也記得與他們所處的點點滴滴。
第一個男孩與我一起玩耍，一起學習。那是好多年前的事。我們都喜歡周杰倫。青春期的我們，誰都希望自己與眾不同，哪怕傻傻地穿著幼稚的讓人無法忍受的衣服時，也要大聲發誓自己並不是這樣的。我的憂傷或是因為學習並不拔尖，長相不好的緣由吧！我喜歡一個人坐在食堂的無人處聽歌，那種感覺很美好。我是一個小沙粒，一個無人注意的小沙粒。
後來，他成了我青春期裡與我一起聊星、聽歌的人。隨著時間的退役，我們漸漸熟了起來。當上那些所謂的“副課”時，便會坐在一起，共用一個MP3聽著迷人的歌曲，但始終不願看對方一眼，因為彼此都過於羞澀。為了防止耳塞掉下來，我們必須緊挨著，甚至頭挨頭。
這是我第一次覺得與一個男生的心靈靠得這麼近是一件多麼高興的事情。從那時起，我們的座位被老師調的很近，寫作業，嬉戲我們都在一起。我是從那時明白的，對一個人有好感最主要是懂他的心，並不需要多麼出眾的外表。也許，我該一探究竟。正準備去打探些什麼時，我選擇了放棄。
初二畢業考試那天。算是我們最後一次見面了吧！我帶著不捨向他道別。初三分班時，他去了另一個城市。他再也不會回來了。遠方—再見。
第二個男孩是我進入了一個陌生的環境，最孤獨的時候出現的。那時，我們重新分了班，面對九五班這個新環境，我僅有一兩個朋友，儘管很親密，但習慣了他們存在的我，有些不習慣。就在這時侯，我遇到了他。其實以前就聽說過他，但並不是很熟，他坐在教室那個不起眼的角落裡，黑黑的，但看起來很安靜。
於是在孤苦伶仃的日子裡，每天與他在QQ上聊天，變成了我的精神支柱。我們談理想，聊現實，一直到很晚很晚，每天最幸福的事，就是聽他說那句“晚安”。漸漸地，我們熟了，話變得更多了，每天下課，都會一起玩耍，吃晚飯時，是最快樂的時光，四個人坐在教室那兩張桌子上，聽著歌曲，交流學習心得。有時，他會玩笑般的來一段手語操，逗得我哈哈大笑。
我從未跟他抱怨過我的孤獨，因為他也從未給我說過不開心的事。有時，即使我不說，但細心的他都能看出來，他總是會買娃哈哈給我喝。有時，他對我的關心讓我感受到一種哥哥對妹妹的關心，“兄妹關係”在我們之間產生了。
臨近中考的那段時間，他不知什麼緣由變得墮落：每天逃課、抽菸、頂撞老師。我真的不知如何是好，勸過他幾次，他只是裝作一副無所謂的樣子對我說：“我不想上了，我已厭倦所有的事，你好好上吧！”那幾周，那個位置一直空著……
中考成績出來後，我嚴重失利，當發了那條‘說說’後，第一個打來電話的人就是他。我邊哭邊與他聊著，電話那頭傳來一段溫暖人心的話語：“即使失利也沒事，有實力就好。哥相信你，好好學，打消複習這個念頭吧。”這些話在我心頭留下了深深的烙印。他教會了我對生活保持熱情，積極向上的態度。
上了高中，我們依然保持者聯絡，我堅信把那份情會一直存在。
青春就好比一塊未經雕琢的璞玉，只有在挫折與行走中歷練，才能看出特有的光。
青春太瘦，指縫太寬，我們不能阻止時光的飛逝，但我們可以珍惜青春。
青春太短，總會與我們不告而別。緊抓青春的繩索，一步一步的往上爬，等待陽光，靜靜看著她的臉。小小的天有大大的夢想。總有一天，你會有屬於你的天。、青春，是激情澎湃的代名詞，
帶著青春去旅行，努力的實現心中的美夢！加油，青春！
帶著寬容去旅行 篇10
高一作文 ,749字“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子將會過去，快樂的日子將會來臨”。這是偉大的俄國作家普希金的一首詩歌中的一段話。當生活中的種種不如意打擊你，挫傷你。不要灰心，要學會寬容，寬容乃是人生旅行中的一種態度。
當佛祖割肉喂鷹，觀音放棄成佛去救受猛虎襲擊的老人時，都放棄了自己的修為功績。犧牲小我，完成大我的大無畏精神可歌可泣。但秦王殘暴統治，商紂王荒淫無度，為了使自己利益權利得到鞏固和保障對子民沒有一點寬容之心。這樣的人何談千秋霸業。農夫與蛇的故事相信都曾有耳聞。當農夫好心救起受傷的蛇，卻被反咬一口真是自討苦吃。
然而在現實生活中是否有人像蛇一樣傷害過人，欺騙過你。如果有，請先不要難過悲傷要試著寬容。最近在中央臺的普法欄目組看了一個耐人尋味的故事，一個孩子受人矇蔽吸上了毒無法自拔的偷了父母的養老金去買海洛因，在家中吸毒史被父母發現氣死了父親，父親遺書中對兒子的失望與痛讓兒子深惡痛絕準備去戒毒，可是還是沒能成功偷偷跑回來與自己一起吸毒的女友一起騙年過半百的母親要結婚沒有房子讓母親搬出去，母親從小對兒子關愛有加，哪怕自己搬到陰暗潮溼的出租屋去，也要讓兒子與兒媳婦能住的好，。
母親把房子給了他們，結果那不爭氣的兒子受老婆蠱惑，把房子賣了五萬元，都買了毒品，吸了三個月又沒有錢了。經朋友介紹有個老頭不錯，讓母親嫁過去，兒子想方設法把母親嫁到有錢的老頭家，這樣就有錢買毒品了，母親聽到後泣不成聲，想到屍骨未寒的老公，最終母親為了兒子寬容他愛護他，結果受到了矇蔽與欺騙自殺了，兒子也頓然醒悟告發了吸毒的團伙。自己也戒了毒，有了工作。
看完這個故事，我體會到母親對兒子那種寬容與愛，可是兒子像蛇一樣一次一次咬傷自己母親，讓我不得不義憤填膺。
寬容是一種愛，讓我們帶上寬容去經歷人生的旅行吧！
青春讓我們帶著汗水去旅行 篇11
國一作文 ,879字深夜的最後一盞燈都熄滅了，只有夜空中的星光似有似無。此時萬籟俱寂，窗外的風輕柔地吹了進來，卻有那般鑽心刺骨的疼。午夜，一陣心酸從夢中莫名而來，淚水已模糊了雙眼。清淺晶瑩的淚珠宛如朵朵悽清的花兒綻放在窗臺，散落了一地的花瓣，那段心酸的往事，化作倖福的淚水，觸動了心絃……
我坐在窗前，用纖細的手指托住下巴，在思索著……一疊書本繁多卻不零亂，在靜謐的夜裡。都顯得十分安詳，削瘦的臉龐上，血絲都凝固成紫色，那明如秋水的雙眸流露出淡淡的憂愁。
那一次，我考砸了，被父母訓斥了一頓，便獨自待在家裡，這突如其來的晴天霹靂，折磨著我脆弱的心，我在絕望的邊緣掙扎著，在白紙黑字的書頁的忙碌中麻痺自己的傷感，這樣一直持續到深夜。一整天心如潭水，沒有言語，沒有哭泣，沉默著，等待黎明的曙光，這時刻，多麼希望有人來撫慰一下我幼小的心靈—夜色微涼，子夜泛起層層秋波，夜，還是一如既往的靜……
耳邊的幾縷髮絲在風中飛揚，攜帶著青春的香，它使我意識到自己丟失的歲月和初心—奮鬥書寫無悔的青春。忽然，我像收到了極大地觸動似的，嘴角微微上揚，心中升起的熱情洋溢在臉上，在瞳孔的每一寸釋放出來“菊殘猶有傲霜枝”。我不甘心，我不能放棄，我要奮起直追，只有辛勤的汗水才能澆灌成功的花束，只有努力奮鬥，才能走出這片田野，找到那片屬於自己的世外桃源。是的，我暗自下定了決心，彷彿浴火重生，獲得新的希望，我又重整旗鼓，在書海中遨遊在題海中奮筆疾書。
遠處的窗玻璃，那琉璃般的鱗紋，一盞檯燈不知疲倦地閃爍著……
繁星點點，風捲起吹落的花瓣，在花絮紛飛的月色裡，我彷彿聽到花開的聲音，那樣輕靈飄逸，帶著青春的幽香含情，在浮光碧影中漸行漸遠……
火紅的朝陽迎來了新的一天，繽紛的朝霞蘊含著新的希望，伴隨著一縷縷金色的晨曦，樹木山嶺洋溢著無限生機，快樂的世界甦醒了，新一代的年輕人又開始奮進了，我的臉上閃爍著光芒，綻放出翡翠綠的笑靨，雙眼朦朧，花影瀰漫，無論前方是羊腸小道還是荊棘叢生，心中奮進的火焰都會熊熊燃燒。
青春的旅程，激情似火，數不盡的奼紫嫣紅，讓我堅信：“汗水與風景同在”！
帶著國旗去旅行 篇12
國小六年級作文 ,782字金秋送爽，桂花飄香，五星紅旗高高飄揚，衷心祝福祖國母親68歲生日快樂！
迎著朝陽，迎著微風，一路西行，我帶著國旗來到了“抗戰勝利浙江受降紀念館”瞻仰先驅，接受愛國主義教育。
紀念館坐落在杭州和富陽的中間，毗鄰著公路，陽光下，青灰色的紀念館，莊重肅穆，旁邊立著一口碩大的鐘，“警鐘長鳴”，時刻提醒著人們不忘歷史，珍愛和平。
拾級而下，穿過曲折的迴廊，我來到了紀念館的大廳。“轟隆隆”的炮聲，尖利的炸彈聲不斷傳入耳中，眼前只見：炮火紛飛，中國軍人奮起抗爭的戰爭畫面，歷歷浮現在面前。逼真的投影，讓我彷彿置身其中，槍林彈雨裡一起抗擊侵略者。一個信念就是把侵略者趕出家門，犯我國土者必誅之！
昏暗的角落有一片廢墟，老鼠橫行，這是侵略者使用的慘無人道的細菌戰，妄想用病魔動搖中國人民抗戰決心，他們的詭計在頑強的中國人面前沒有得逞，這些雕蟲小技，他們自以為能讓中國人害怕、屈服，但他們的如意算盤落了空，正應了中國的那句古話“多行不義必自斃”。在一座斷橋前，我駐足痴望：橋身已經斷為兩節，慘不忍睹。“抗戰勝利，此橋必復！”這是尊敬的茅以升爺爺發出的錚錚誓言，這誓言喊出了中國人民的心聲，中國人民一定會取得勝利，我們會親手建造自己的家園。我毫不猶豫莊嚴地向茅爺爺敬了少先隊禮。
在大廳裡的那些冰冷的武器，我真心希望它們永遠躺在這裡，毫無用武之地；對那些鏽跡斑斑，殘缺不全的軍人用品，不由得肅然起敬，這些可敬的中國軍人，為抗戰付出了一切，無怨無悔；看到共產黨先驅們，殫精竭慮為抗戰，前赴後繼，不屈不撓，心生敬意，革命先輩永遠令人尊敬！自強不息，國富民強是根本，落後就要捱打；團結一致，在黨的領導下，就能戰勝一切困難！
“五星紅旗，迎風飄揚……”在《歌唱祖國》的歌聲中，我們走出紀念館，沐浴著陽光，帶著國旗繼續一路西行……九州同慶，華夏同樂，徜徉在祖國的壯麗山河裡，是多麼的幸福和諧！
帶著畫筆去旅行 篇13
國小六年級作文 ,411字她叫格林，是個旅行家。她有一隻畫筆，那畫筆總是隨身攜帶著，從不離開她半步。每每格林穿行於大山，草原上，看到了美不勝收的畫面，她總是習慣性地拿出筆架，化開顏料，忘我地記錄下那片美，或是寧靜優美，又或是大氣磅礴。
格林本不是一個畫家，她是在一天看到了一幅描繪日出的油畫，那油畫美極了，格林看著看著，她從那幅畫中感受到了有什麼東西正在噴薄而出，她又拿出了她的相機。天吶！這怎麼與油畫相差的那麼大？格林苦思冥想了好幾天。終於她發現了，油畫有靈魂，這是照片永遠不會有的，它給了畫生命和情緒。
格林用棗樹枝做了筆桿，用松鼠毛做筆頭，在筆上串了一條皮繩掛在胸前，開始了屬於她自己的繪畫之路。
剛開始，格林的線條並不是很美，但是她心底的細膩造就了她色彩的不平凡，人們見了格林大膽奔放又不失趣味的畫都嘖嘖稱奇。
那支隨著格林旅行的畫筆也好像有了生命，在繪畫時為畫注入了格林的精神。
格林在繼續旅行，繼續繪畫，她離不開畫筆，畫筆也離不開她……
帶著烏龜去散步 篇14
國小三年級作文 ,501字“走吧，我帶著你，你開著車，車載著龜，我們去兜風”媽媽一邊開門，一邊催促我說。“哦，哦，哦！”我激動地答應著。終於可以出去玩我的遙控汽車嘍，也讓我的小烏龜“快快”出去拉風炫酷一下。
我把“快快”放進紅色的遙控汽車駕駛位上，它有點緊張，立刻變成縮頭烏龜。我迫不及待地開動了遙控器，遙控汽車飛快地跑在路上，一路上“快快”也算是經歷了九九八十一難。越過狗屎，趟過尿流，翻過井蓋，撞過車輪，栽過陰溝。路上遇到小屁孩們，被他們抓過，揪過，搶過。我跑累了，停下來，看看“快快”是不是還是縮著腦袋。哈哈哈，“快快”露出半個腦袋，伸出一隻爪子搭在車窗上，正往外張望，不知道是不是暈車想吐，樣子呆萌極了。
回家的路上，遙控汽車玩著玩著沒電了，我冥思苦想了好一會兒，終於想出一個辦法。從路邊找出兩根枯草葉綁在一起，再和我的裙帶子綁在一起，另一頭綁在遙控汽車上，拉著走。剛把“快快”放上車，它又變成了縮頭烏龜，唉，這麼拉風的出行，它就是不會享受，真是個土鱉！
我就這樣愉快地牽著“快快”回家了。我想告訴“快快”：我想當好你的“媽媽”，餵你好吃的，也要帶你見識一下外面的世界。就像我媽媽常說的：“世界那麼大，我想帶你去看看。”
帶著什麼上學 篇15
國小二年級作文 ,356字帶餅乾上學
昨天媽媽去超市買了一包餅乾，我偷偷地把餅乾藏在書包裡。
今天我開心地揹著書包去上學了。等第一節語文課上完以後，我就從書包裡把餅乾拿出來吃。這時我後面的一位同學發現了，他要我把餅乾分給他一點，我就從包裝袋裡拿出一塊餅乾遞給他，他嚐了一口，突然大聲尖叫：“哇，施宇彤帶的餅乾太好吃了。”接下來又有好幾個同學跑過來要餅乾吃，我一下子全分完了。
這時班主任突然進了教室，發現我們都在吃餅乾，就問是誰帶的，我站起來承認了。她把我叫到辦公室對我說：“學校裡是不允許帶零食的，它是我們學習長知識的地方，如果大家都像你一樣帶零食吃的話，那我們在校園裡怎麼能安心地學習啊。”我認識到了錯誤，然後向老師保證再也不帶跟學習無關的東西了。
我真的錯了，不但自己只吃了一片餅乾，還被老師叫到了辦公室。以後，再也不帶吃的東西了。
帶著小雞去踏青 篇16
國小四年級作文 ,688字清明節來了，我們全家人決定帶著小雞去踏青。小雞是我和爸爸從奶奶家拿回來的，一共兩隻，是我的寵物。
清明節的下午，陽光明媚，天氣溫暖，只有一絲絲微風，很適合放雞。我們搬著雞籠，來到峰山，找了一處有泥土、有陰涼、有陽光、有樹木的地方，放出小雞。起初，小雞很陌生，貓在箱裡不肯出來。爸爸把箱子傾斜過來，它們站不住了，立刻逃出來。
起初，兩隻小雞這兒刨刨，那兒走走。後來，熟悉了，就找了兩棵樹，在樹底下刨窩。一隻雞刨了一隻很大的窩。它用爪子在身底下往外掘泥土，在它身底下不時飛出許多泥土。
然後，“搶窩攻堅戰”開始了。另外一隻雞開始靠近了正在刨的那隻。刨的那隻立刻警覺起來，做好了戰鬥準備—把尾巴朝向敵人。開始攻擊！大批大批的泥土飛向攻擊者，攻擊者敵不過泥土，只好悻悻地離開了。守窩的雞打退了敵人的第一次攻擊，又舒服地躺在窩裡，斜著身子，爪子都抬到半空了，那舒服勁兒，讓我也想進去躺會兒。這時，敵人偷襲來了，而那隻渾然不覺，我非常緊張，它的窩危險了。偷襲的雞在刨窩那隻雞的身趴下，靠身強力壯一點兒一點兒地把刨窩那隻雞擠出了窩。唉！窩還是被偷襲了，那隻雞真可憐！
這時，我想讓兩隻雞進行野戰訓練。我捉住一隻雞，把它放到樹上，想讓它飛下來。小雞站在樹上，就像一隻不會飛的大鳥，孤立無援，身上的每根羽毛都在顫抖。突然，一展翅膀，從樹上飛了下來。“第一關通過！”我大喊。我又把它放在了一棵枝葉茂盛的樹上。“這下你飛不下來了吧！”它接下來的動作令我震驚，它在樹枝上坐下來，用身子躺在樹杈上，滑了下來。不是說雞很笨嗎？這麼看，還挺聰明嘛。
帶著小雞踏青很有趣，小雞很快樂，我也很快樂。
帶著外婆去旅遊 篇17
國小五年級作文 ,671字暑假，我們一家帶著外婆去青島旅遊。旅途愉快，令我難忘！
今年暑假回老家，我們看見外婆很傷心的樣子。從外公口中得知，原來外婆養養的豬全因為流感死了。在我和姐姐的再三勸說下，外婆終於答應和我們一起出去散散心。我們收拾好了行李，第二天早上就開始自駕遊了。
首先，我們來到第一站青島，我們先去了海昌極地海洋館，裡面人山人海。進入海洋館，就有一個個可愛的海洋小動物映入我們的眼簾。外婆看著這些曾經在電視裡見到的企鵝，顯得很驚訝。我拉著外婆的手，一起走近了看。企鵝寶寶們都有著胖胖的身體，走路的樣子可愛極了，一搖一擺的，一會兒往右邊斜，一會兒往左邊斜。我學著企鵝的樣子走路，走在外婆的面前，外婆被我逗笑了。我想，外婆應該暫時忘記了那件傷心事。
接著我們去看水母寶寶們。它們的形態各色各樣，有拖著長絲的水母，有戴著花邊的水母，還有散著“頭髮”的水母。它們自由地向各個地方游去，非常好玩，連外婆也看得眼睛一眨也不眨。當然還有北極熊、海豚、海獅等動物的表演，外婆也都看得津津有味。看完表演我對外婆說：“外婆，好看嗎？”外婆點點頭。我又對外婆說：“外婆，以後等我長大了，我要帶您去好多地方玩，還要帶您去吃好多好吃的。”外婆開心地笑了，我也感覺很開心。
我們又帶外婆去看了大海邊。大海煙波浩渺，浪花一簇簇向我們湧來，卻又一次次退回去。海水清澈見底，我們在沙灘上玩耍，玩沙子，撿石子，灑水槍，捉小螃蟹。我們讓外婆一起玩，外婆說看著我們玩就可以了。她望著我們在海邊盡情地打鬧，開心地笑了，似乎忘去了所有的煩惱。
這次旅遊可真開心啊，因為有我們的陪伴，外婆的心情變好了。
我想帶著文明去旅行 篇18
國小五年級作文 ,815字如果你們想問我會帶上什麼去旅行？當然，文明是個人素質，所以什麼時候都要帶著它。
首先，我要去泰國旅行，定了豪華機票和VIP卡，去領略泰國高超的化妝技術。我學了三年的泰國語言，一定會派上大用場！當然肯定要帶上文明去，不給中國人丟臉。
一路上，我欣賞著優美的風景，美麗可愛的山丘，優雅壯觀的名勝古蹟，還有稀奇的小玩意兒，讓人垂涎三尺的榴蓮……多麼美麗的泰國！但讓人最感到新奇的是，她們的化妝技術！可以把男人化成女人，小孩兒化成喵咪……
當然也有與這風景不勻稱的地方，那亂畫了的牆壁，吐在馬路上的口香糖，這還不夠，還有更可惡的是他們在光天化日之下打架！
晚上回到家中，想：這樣的現狀可真不像網上釋出的那樣文明啊！我絞盡腦汁地想著，立刻出現了一個新奇的想法，並鼓勵自己去嘗試。
路上，我阻止那些亂吐口香糖的人，對他們說：“你們這樣破壞環境，這美麗如畫的風景，你忍心被粘上一個汙垢嗎？”她們聽了再看看地面，便紅著臉說說：“我一定會愛護自己的家園！”我又當了和事佬。兩個人不再“戰爭”。這一天，我十分疲憊，吃了一口面，“太難吃了”，我把碗重重地摔在地上。在一旁的人盯著我，才想起剛才所做之事。羞愧難當，人們一定會指責我：“這個人看起來很紳士，一點都不禮貌！”我的臉不由得紅一會兒，白一會兒，急忙拾起地上的碎片，賠償了那位賣麵人，並說：“對……不……起！”頓時人群中響起了一片掌聲，我羞滴滴的說：“謝啦！”
回到家中，我責備自己應該先管好自己，再管別人。唉！我怎麼可以把文明拋在腦後？真是不應該！文明固然是好的，但要在自己文明的情況下，才有權利管他人是否文明！
帶著笑容去旅行 篇19
國二作文 ,1418字收拾收拾，我們要出發了，是一場未知的旅程。帶上相機，還有一支筆。還有什麼嗎？哦，對了，還有一樣東西，笑容。好了，出發吧。
汽車在平坦的公路上行駛，本來車還在有序的行駛，但很快就出現了公路上經常出現的問題——塞車。公路上擠得水洩不通，這條銀龍身上的鱗片在一點一點地移動。幾乎所有人都很煩躁，在不斷鳴笛、催促、抱怨。公路上變得嘈雜起來，叫罵聲，吵鬧聲，刺耳的鳴笛聲，不絕於耳。但是我沒有像其他人一樣，因為我帶了一樣東西，笑容。儘管不愉快，但我試著微笑，我開始發現，這並不是那麼糟糕。我依舊保持平靜，沒有抱怨，沒有心煩，我變得樂觀，保持那中國人本該擁有的涵養。司機和同行的人還在吵鬧，不時把頭伸出去叫罵前面的車主，但看到座位上的我在靜靜地微笑，都不好意思地低下頭，安靜下來。看吧，笑容是多麼的神奇呀，帶給自己快樂，也感染周圍的人。我很慶幸，這個旅程我帶了笑容。
不久車子開到了一塊平坦寬闊的草坪上，或許是因為剛下過小雨，嫩綠的小草上沾了珠串兒，泛著晶瑩的光，空氣中瀰漫著一種泥土和草味兒混雜起來的味，很清新，很醉人。大家都下了車。遠處一排排的長椅上坐了不少人，前面有一個個躍動的黑點，看不清楚那是什麼。走近一看，呀，原來是鴿子。人們拿著小麵包在喂他們，呵，真是了不起！竟然能和小動物和平相處。也許是一路奔波，車主和其他人都面露不悅，看到鴿子，竟要伸手去捉。旁邊一位阿姨看到此舉，兩眼怒視著他們，提醒他們這是錯誤的行為，他們才慌張縮回手。因為在他們的意識裡，鳥就是用來玩的，只是動物而已。我沒有伸手去捉，只是對著鴿子微笑著，這些小生靈著實可愛。也許是看見我的笑容，知道我的友好，那位阿姨把手中的一小塊麵包遞給我，對我說：“試著喂這些小傢伙吧，它們很可愛的！”這位阿姨告訴我許多這裡的事，這是我以前沒想過也沒聽過的事。過後，我唏噓，心裡默嘆：若不是我帶了真誠的笑容而來，豈能聽到如此動人的故事？在這裡，我看到了風景的“美”，還有人性美，那世間最動人的“美”！
告別那位婦女，車子繼續行駛，路邊快速飛過的景象讓我想起了以前聽過的一個富含哲理的故事：一位愛好旅行的中年男子，在一次旅行中，行駛在公路上的車子突然出現故障，但這段路比較荒涼，沒有訊號，而且很少有車經過。無奈之下正想棄車徒步走回的時候，一輛車正好經過，萬分焦急的他攔下那輛車，蠻橫無理地對那位車主說：“喂，載我一程，我會給你報酬的！”“對不起，我不能那麼做！”車主拒絕了他。不久，那位男子再次前來請求幫助，他面帶笑容，誠懇，充滿歉意地向車主說：“對不起，我為我剛才的行為向你道歉，我的車壞了，你能載我一程嗎？”面對這樣一個充滿誠意的求助，車主不計前嫌，答應了他的求助。
假如這位男子沒有改變自己的態度，他只能徒步走回，徒增那不必要的麻煩。但是，慶幸，他面帶微笑，別人知道他是友好的，誠懇的，能感受到他的善意，於是，他獲得了幫助。
思緒飛回，我依舊繼續我的旅程。我發現，不管是司機還是旅客們臉上都開始洋溢著笑容。車上的氣氛變得輕鬆友好，讓人心裡暖融融的。啊，真美！真好！開啟日記本，我悄然寫下兩句話：有笑容的風景真好！願笑容更加燦爛！
親愛的朋友，請你帶著笑容去旅行吧，你將會看到不一樣的風景，你一定會得到更多的快樂！
帶著書香去旅行 篇20
國二作文 ,1159字高爾基說：“讀書就像飢餓的人撲在麵包山上。”是啊，書是我們的精神食糧，是我們的知心朋友！如果一程漫長的旅行有書香相伴，那該是多麼快樂的旅行！
帶著書香去旅行，任思維在大自然的懷抱中暢遊。大自然是神奇的，也是神聖的！她哺育著萬物，她竭盡一切的奉獻著她的所有，在她溫暖的懷抱中把煩惱拋給昨天，徹底地鬆馳。聆聽來自自然的聲音，傾聽屬於她獨特的心跳聲。任頑皮的風輕輕從臉畔拂過，混雜著淡淡的書的清香。體驗“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的珍貴。
帶著書香去旅行，體會世界各地風格各異的風土人情。世界何等遼闊，一個民族的精華都濃縮在其風俗習慣中，而傳統文化便是一個國家的精華之所在，瞭解各國的風土人情是對各國的尊敬。古語云：“讀萬卷書，行萬里路。”不知不覺我們課外知識更豐富了，同時眼界開闊了，便能領略前人所說的“世外桃源”人間仙境般的瑰麗景色！
帶著書香去旅行，享受美的薰陶。書教會了我雖沒有“日啖荔枝三百棵，不枉長做嶺南人”的豁達，卻別有一番小家碧玉的風味。靜下心來細細諦聽溪流的“叮咚～”流水，潑瀾起伏的心潮因此而平靜，你也會因此而陶醉其中。水，這個柔美多情的姑娘為你撫平心絃，輕柔地衝刷著心中的每一寸角落，讓陽光灑滿心房，讓你時刻銘記：每一天都是新的！
帶著書香去旅行，追逐放飛的夢想。讓夢想化作一尾尾歡快暢遊的小魚和一隻只追逐目標的雄鷹，領略書中毛主席所說的：“鷹擊長空，魚翔淺底”的豪情壯志，感受“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的遼闊寬廣，讓繃緊得彷彿一觸即斷的神經在這一刻徹底地鬆弛。
帶著書香去旅行，在書中體會人生。人生是一個神奇且夢幻的過程，在這個過程中，我們會經歷很多很多，我們遇到挫折，經歷過失敗也品嚐過成功，但是我們必須知道：人生不可能是一帆風順！“不經歷風雨，怎能見彩虹？”如果一生不經歷任何挫折或困難，那麼這種人生就會平淡乏味。學會感受生活，將會是我們人生考卷上的精彩一筆。
有人說，人生如戲，而我們每天都飾演著不同的角色。不同的角色便會給我們帶來不同的體驗，用心飾演不同的角色我們便會收穫意想不到的累累碩果，而書恰巧詮釋了這些角色。書，記錄了前人所踏足過的歷史痕跡，記錄了它們的一生。
帶著書香去旅行，書寫匆忙而又短暫的青春。青春是美好的，但由於我們的迷茫無知，未曾真正瞭解過她，便在不知不覺中失去了她的蹤影，驀然回首，原來她已趟過了我們的人生。
書香啟迪我要做人生的主宰，願今後的人生旅程變得更加精彩。我願帶著書香去旅行，讓從臉旁撫過的清風挾帶著淡淡的書的清香充溢這趟美好的旅程。