巧辨好壞生雞蛋相關作文20篇

巧辨好壞生雞蛋篇1

國小四年級作文 ,795字

我家冰箱裡長期儲存著從鄉下買回來的土雞蛋，雞蛋在不斷地被我們消滅，又不時有新鮮雞蛋被新增進去。由於無法把新的和陳的雞蛋嚴格地分開，往往造成少量的雞蛋壞掉，這可為難了我的老媽，只要是打雞蛋時就要一個一個的檢驗，免得一粒老鼠屎壞一鍋湯。檢驗的程式就是準備兩個碗，一次打一個雞蛋在碗裡，是好的就倒入另一個碗中，是壞的就倒掉，把碗洗乾淨再檢查第二個……打多少個雞蛋就要倒多少次，很是麻煩。

一天傍晚，媽媽像往常一樣在為我們準備晚餐，我坐在飯桌前沒精打采地等待美味佳餚，無意之中拿起桌子旁邊籃子裡的生雞蛋玩弄起來，把雞蛋放在手心搓呀、拋呀，放在桌子上滾呀、轉呀，然後對著燈光照起來。誒，我驚奇地發現在燈光前，有的雞蛋是淡紅色，很透明，有的雞蛋是半透明狀，裡面有大小不同的黑點，而有的雞蛋卻透不過一絲光亮，一片漆黑。我不禁思考起來，為什麼在光線照射下，雞蛋有著如此大的區別呢？

我開始懷疑我發現的不同跟雞蛋的好壞有關，希望媽媽幫忙求證我的懷疑。我把經過對照的雞蛋分為三類，要求媽媽分別進行檢驗。首先檢驗的是透明的雞蛋，打在碗中蛋清晶瑩剔透，蛋黃厚實渾圓。其次檢驗的是有黑點的雞蛋，蛋黃和蛋清不是很分明，有蛋黃粘在蛋殼上，黑點越大的粘得越厲害。最後檢查的是不透明的雞蛋，打破雞蛋，沒有了成型的蛋黃，流出黃色的液體，看來蛋黃分明是散掉了，雞蛋還伴隨著難聞的臭味。

“哦耶”，我像發現新大陸一樣手舞足蹈，喜笑顏開，我知道很有可能找到了一個檢驗生雞蛋好壞的辦法，媽媽卻顯露出一副不解的表情，好奇地盯著我，我沒有把我在電燈下照雞蛋的事告訴她，只是跟媽媽說，以後打雞蛋時就由我來檢驗吧。在以後的幾次檢驗中，我毫不費勁地就分辨出了好蛋壞蛋，我的檢驗方法得到了充分的論證，居然沒有一次誤差。我把我的檢驗方法告訴了媽媽，媽媽再也不用為識別好壞雞蛋犯愁了。

其實我們在生活中經常有驚奇的相遇，只是我們是不是在意它、發現它。

巧辯生雞蛋和熟雞蛋篇2

國小四年級作文 ,413字

今天吃雞蛋的時候，我突然提出了一個疑問。怎樣在不打破雞蛋的情況下分辨雞蛋的生熟呢？

於是，吃過晚飯後，我跑去廚房，拿了一個生雞蛋和熟雞蛋，問媽媽怎麼分辨？媽媽不知道，我就跑過去問爸爸，爸爸說：“你可以去查呀！”對呀！我可以去查呀！於是我三步並作兩步跑向書房，拿了一本《十萬個為什麼》，我翻來覆去，終於找到了，可以用旋轉雞蛋的方式來分辨，一場實驗就這樣開始了。

我拿來那兩個雞蛋，用指尖捏著扭轉了一下，雞蛋就開始轉動起來了。只見其中一個雞蛋轉得猛如虎，而另一個雞蛋呢？像一個小胖墩走路一樣，一搖一擺的。這是為什麼呢？

一查，原來，生雞蛋殼裡面的蛋黃是液體的，轉起來重心不穩，所以慢而不穩，而熟雞蛋呢，就不同了，蛋黃是實心的，所以轉起來又快又穩，就像一個速度飛快的旋轉陀螺一樣。

我頓時恍然大悟，可以用茅塞頓開這個成語來形容我當時快樂的心情。

這次實驗，讓我受益匪淺。以後我要努力學習，瞭解和發現更多的科學知識，讓自己變得更聰明！

摔不壞的雞蛋篇3

國小三年級作文 ,547字

你相信雞蛋被一張薄紙包住，從高處落下卻摔不破嗎？如果不相信，就跟我來看一看吧。

上課了，老師說：“今天，我來給你們做個摔不破的雞蛋的實驗。”同學們議論紛紛，有的大喊：“這是不可能的！雞蛋太脆弱了！”有的半信半疑，而我卻相信老師一定能做到。

這時，老師拿出了一張非常薄的紙，一卷雙面膠，一個生雞蛋。只見老師把紙折成雪糕筒形狀，然後把雞蛋放進去，我彷彿聽到雞蛋在說：“紙大哥，你可得保證我不被摔破啊。”紙在說：“放心吧！俺紙大哥會保佑你平平安安的。”雞蛋說：“那俺就放心了。”

實驗開始了，同學們迫不及待地叫老師把雞蛋扔下去，老師鬆開了手，只聽到“啪”的一聲，我們都暗想，雞蛋死定了！只見老師小心翼翼地把雞蛋拿出來，雞蛋只裂開了一點裂縫，太神奇了！雞蛋好像在說：“還好我福大命大，只受了一點皮外傷。”紙在說：“對不起，雞蛋弟弟，讓你受了傷。”雞蛋又說：“沒事，紙大哥，我不是好好的嗎，只是受了一點小傷，沒什麼事。”

準備上來表演的同學迫不及待了，他按照老師的方法去做，但是雞蛋卻碎了，這是怎麼回事？原來，老師是垂直扔下來的，雪糕筒的尖角分散了衝擊力，起到了緩衝作用。而那位同學卻是斜著把雪糕筒扔下來的。現在弄懂沒，你們不再丈二和尚—摸不著頭腦了吧？

這節實驗課讓我體會到，科學真奇妙啊！

護生雞蛋記篇4

護生雞蛋記作文500 ,555字

今天，我正式開始參加學校組織的護生雞蛋活動。

清早，我在上學的路上，我捧著雞蛋，坐在媽媽的車裡，叫媽媽幫我拿了一條柔軟的毛巾，一張餐巾紙，小心翼翼地把雞蛋包在裡面，又擔心這樣不太安全。所以，我把包好的雞蛋放在了飯盒袋裡。國開到了校門，我慢慢地開啟車門，輕輕的端著飯盒袋緩緩地走進學校，原來只有3分種的路程，今天足足走了10分鐘。

到了教室，我把包好的雞蛋輕輕地放到了抽屜裡，並告訴臨座的同學們誰都不許碰它，到了課間，同學們都出去玩了，而我卻坐在角落裡，靜靜地守護這枚雞蛋。

上午10點鐘左右，久違的太陽終於出來了！我趕緊把包好的雞蛋一層一層地開啟，並把雞蛋從抽屜裡移放到窗臺上，讓陽光灑到雞蛋的身上，給它溫暖，希望它能孵出一隻可愛的小雞來。

中午數學考試的時候，我的心仍然牽掛著窗臺上的雞蛋，我做完一道題，看一下雞蛋。做完第二題，又看一下雞蛋，生性它從窗臺上落下去，摔個粉身碎骨。

好不容易捱到下午放學了，我把雞蛋平安的帶回了家，把它放到書桌的抽屜裡。做作業的時候，一不小心，外套的衣腳掛住了小抽屜，雞蛋就從抽屜裡滾到了地上，“啪”一聲，雞蛋瞬間就碎了。一整開的心血，全都白費了。我的收在流血。

看來，保護一枚鮮雞蛋真不是一件容易的事！

小心，小心，再小心。堅持，堅持，再堅持。這就是我守護雞蛋，得到的啟示吧！

捏不碎的生雞蛋篇5

國小四年級作文 ,441字

星期六早晨，我習慣地從床上起來，穿衣、刷牙、洗臉，然後來到餐桌前享受獨一無二的早餐—一杯熱牛奶和兩個熟雞蛋。

我拿起雞蛋準備去殼時，突然靈機一動，小聲嘀咕道：“每次都這樣一點一點地去殼，早晨那寶貴的時間就被白白浪費了，我可以把殼直接捏碎呀！”說幹就幹，結果成功了。

吃完早餐後，我想讓媽媽也見識見識我的新方法。我從生雞蛋中隨便挑了一個，趾高氣揚地來到媽媽面前，告訴她我的發現，便拿著雞蛋表演起來，可怎麼捏也捏不碎，“這可奇怪了，我明明都能把煮熟的雞蛋捏碎，這生雞蛋為什麼捏不碎呢？”

我疑惑不解地走到書桌前，開啟電腦查詢。原來：當雞蛋均勻受力時，可以承受34。1千克的力，雞蛋具有如此大的承受力，是與它特有的蛋形曲線和科學的結構分不開的。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這麼大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部位，很難捏碎。

而煮熟後的雞蛋殼易碎，是因為雞蛋內部體積膨脹，殼受到內部一個向外的作用力，一捏就碎。

原來如此，看來在生活中也有許多好“老師”呀！

生雞蛋熟雞蛋篇6

國小五年級作文 ,348字

今天，老師讓我們寫一篇作文，是關於生雞蛋熟雞蛋的問題。

老師拿出兩個雞蛋說：“誰知道哪個是熟的哪個是生的？”

有人說：“我有一個方法能認出哪個是熟的，哪個是生的。”接著他用手掂量了一會，說左手裡的是熟雞蛋，右手是生雞蛋。

然後，我也想到了一種方法，就是把兩個雞蛋放在水裡看看哪個能浮起來的就是熟的，因為熟的比較輕，生的比較重。老師沒有肯定我說的有道理。

還有一個人說把兩個雞蛋砸開來就能分辨哪個是熟雞蛋，哪個是生雞蛋。老師說好，砸開。一個四年級的同學第一個砸開了，果然第一個雞蛋是熟的，我猜對了。老師說雖然我猜對了，但判定的依據應該是看放在水裡之後生雞蛋會傾斜，說明是生的。

老師讓我把熟雞蛋剝了分了，我們吃完了之後，陳一赫說：“老師，還有沒有熟雞蛋。”老師說沒有了，這是吃早餐的時候剩下的一個。

好玩的雞蛋殼篇7

國小二年級作文 ,580字

春天來臨了。陽光明媚，萬物復甦，綠油油的草坪就像一塊綠毯子。早上，小蟲子和螞蟻碰面了。它們看著遠處，心想：咦，那個像小山丘一樣的東西是什麼？原來是一個破了的雞蛋殼呀！小蟲子說：“我們要不要把雞蛋殼反過來當蹺蹺板玩？”“可以啊！”小螞蟻說。它們用了九牛二虎之力才把蛋殼翻過來，然後在上面加了一塊薄木片。它們爬到木片兩端開心地玩了起來，它們的笑聲引來了一隻火紅火紅的漂亮蝴蝶。蝴蝶說：“讓我當你們的裁判吧！”於是它們玩得更開心了。

過了一會兒，螞蟻對蝴蝶說：“要是我們能像你一樣飛該多好啊！”蝴蝶說：“這還不容易，把雞蛋殼做成一個熱氣球就行了。”它們說幹就幹，找來了四根又細又長的繩子和一塊紅色的布。它們把繩子的一端固定在雞蛋殼的邊沿，再把另一端固定在布的邊沿。最後它們給熱氣球點火，飛上了藍藍的天空。蝴蝶也在旁邊飛舞。微風吹拂著三個小夥伴，它們覺得舒服極了！

到了下午，蔚藍的天空突然烏雲密佈。螞蟻和小蟲子趕忙把熱氣球飛回地面。它們又把雞蛋殼翻了個面兒，變成一個遮風擋雨的小屋。沙沙，沙沙，沙沙……豆點般的雨點打下來，外面溼漉漉、白茫茫一片。可是它們躲在溫暖的小屋裡，一點兒都沒有淋溼。

天黑了，三個小夥伴玩累了。黃寶石般的繁星出現了，月亮婆婆也掛上了天空。它們又把蛋殼翻了個面兒做成小床。然後它們找來一片碧綠的葉子當做被子。最後，三個小夥伴進入了美美的夢鄉……

我的拿手好戲煎雞蛋篇8

國小六年級作文 ,516字

醫生們曾經說過：“雞蛋中含有大量的蛋白質，對人們的生活有很大的幫助！”所以，在一年前我就學會了煎雞蛋，並且學的很熟練。

那一天，奶奶正在廚房做飯，我忽然想起了吃雞蛋有利於身體健康，於是，我對奶奶說：“奶奶！你教我煎雞蛋吧！我今天想吃雞蛋！”奶奶笑著說：“好好！我教你煎雞蛋！”

奶奶把油撒在鍋上，然後對我說：“貝貝，煎雞蛋的第一步便是要撒上適當的油，不要多也不要少，要不然煎出來的雞蛋不好吃！”我趕緊點點頭，然後奶奶讓我給她遞了一個雞蛋，我立刻照辦，給奶奶遞了一個雞蛋。只見奶奶十分熟練地把雞蛋完整的放入鍋中，霎時間，油煙四起，但是奶奶毫不慌張，把雞蛋翻了一個身。之後，奶奶讓我來，我慢吞吞地把雞蛋翻了個身，結果，我成功的把雞蛋弄爛了！

之後，我又進行了二次，第一次煎的雞蛋不成樣子，還沒有熟，但第二次煎的雞蛋卻像樣子了，我把它煎的焦黃，一咬，汁香四濺。我嘗著自己的努力與心血，感覺幸福極了。

最後，我把雞蛋做的越來越好吃，雖然我現在不煎雞蛋了，但是煎雞蛋的技巧我到現在還牢記於心。這件事啟迪了我：要做出相應的努力才會有相應的回報！

我的拿手好戲煎雞蛋篇9

國小六年級作文 ,617字

每個人都有自己的拿手好戲，比如唱歌、跳舞、畫畫……而我的拿手好戲是煎蛋。

在爸爸這位大廚的影響下，我學會了做許多色香味俱全的飯菜。

“你行不行？別鬧了，快出來！”奶奶在耳邊喋喋不休。我堅定地搖搖頭，暗下決心：我一定會令你刮目相看的！

首先，我拿出幾個雞蛋，把雞蛋往碗沿上一磕，蛋殼裂開了一條縫，兩手輕輕一掰，蛋清、蛋黃像一道小瀑布流瀉到碗裡。往裡撒點鹽，抓起筷子按順時鐘方向飛快地攪拌，很快蛋清和蛋黃融在一起。開火，當花生油“叫嚷”的時候，將蛋液倒了進去。“??mdash;—”，蛋液開始定型，四周開始冒泡。“焦了，焦了！快翻啊！”一旁觀看的奶奶急得直跺腳。我抓住鍋鏟，微微一笑，胸有成竹地說：“您別急嘛。現在翻就不是好看的餅了。”終於，四周開始膨脹，我拿著鍋鏟向“蛋餅”周圍一轉，再輕輕一翻，一陣香味撲鼻而來。“好香啊！”奶奶終於認同了我，情不自禁地讚歎道。我衝奶奶得意地笑：“當然！我‘煎蛋小能手’的美譽可不是吹的。快來嚐嚐吧！”奶奶迫不及待地夾了一塊，笑聲與讚歎聲交融在一起，夕陽顯得格外美麗。

煎蛋這項拿手好戲，不僅豐富了我的生活，還給我的生活增添了一筆炫麗的色彩。