少年當自強相關作文20篇

少年當自強篇1

國三作文 ,662字

小樹擺脫了大樹的蔽護，終成棟樑；

雛鷹離開了母親的餵養，終得翱翔；

然而，安泰總依靠於大地母親的力量，最終被扼死於空中。

由此看來，少年當自強。

少年自強，終得輝煌

是什麼使本是跑龍套的成龍一炮而紅？是什麼使長相一般的成龍受全球萬千人追捧？是少年自強，是自少練就的一身本領。少年成龍拜師戲班，個小輩低，難免受人欺，但他從未放棄鍛鍊自己，終借《醉拳》紅遍大江南北。

少年的成龍自立自強，不依靠他人，努力刻苦練就一身本領。成龍的輝煌並非偶然，這是他少年自強的必然結果。

少年自強，流芳百年

“最喜歡的詞人是誰”。想必，90%的答案都是蘇東坡。一個早已離我們而去的古人為何會有如此大的影響力呢？原因很簡單—少年自強，勤學苦練，後才識過人。蘇先生出身大家，非但沒有依賴其父，反而超過其名聲。可謂少年自強，百代流芳，不依其父，終得自強。

蘇先生遠去了，他留下的不只那些受人喜愛的詞句，還有那亙古不變的“少年當自強”的耳訓。

少年自強，則國將強

少年者，國之將來也，少年自幼獨立，強大，則國必將強盛，繁榮。

周總理自幼立誓“為中華之崛起而讀書”；毛澤東於風華正茂之時奮發圖強，譜壯麗少年時代；80後在社會輿論的壓力下自強不息，終撐起了中國的一片天；不甘示弱的90後，也在眾多批評中，自立自強，在社會中展露頭角。自立自強的革命先烈，將持撐中國的80後，在路上的90後，共同創造了中國美好現在和絢麗未來，故曰：少年強則國強。

少年自強，方可有不朽未來；

少年自強，方可受世人敬仰；

少年自強，方可國家強大。

請謹記：少年當自強。

少年當自強篇2

高一作文 ,657字

“少年強，則國強；少年智，則國智”，作為當今少年，我們必須回報祖國，做到“少年當自強”。

穿越歷史的洪流，採擷一片真情。因為責任的肩負，生命是如此厚重，我們要做到自強。

也許我們像路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許我們就像山澗裡一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們只是芸芸眾生中的平常人，無法如偉人般驚天動地，舉世矚目。我們可以如此默默無聞，但絕對不可以缺乏“自強”這個品質。我們身邊也有很多平凡人，卻具有了“自強”這個品質。

“自強”必須奮發向上，堅持不懈。古今中外有多少人能真正體會到？又有多少人能真正做到？正因如此，我們更需要“自強”。

作為當代的新青年，我們應該做到“自強”。葉嘉瑩是一位平凡的教師，她曾說：“中國古代詩詞是寶貴的傳統，文化瑰寶，不盡到傳承的責任，上對不起古人，後對不起來者。”她把自己的一生都奉獻給了偉大的教育事業，無怨無悔。她每次講課，都會寫滿一黑板字，傾其所學，傳授給學生知識。她的手因接觸粉筆而過敏，於是手上常常貼著膠布，幾十年如一日。在她89歲時，她為學生上了一節課，站了兩個小時，一口水都沒喝。她是多麼熱愛自己的事業，她用自己的行為向同學們詮釋了“自強”的真正意義。

曾經有很多人一味地把“自強”放在嘴上，只顧形式，從來沒有能真正做到過，而一個平凡的女性向我們詮釋了“自強”的真正意義，踐行到自己的身上。

“少年當自強”是一個亙古不變的話題，從古至今人們一直都明白“少年強則國強，少年智則國智”的道理。所以我們應當“自強”，明白“少年當自強”這個道理。

中國少年軍營體驗：少年當自強篇3

國小四年級作文 ,759字

上個週日，我早早起了床，穿好軍裝，因為我今天要去“中國少年軍”軍營體驗。雖然外面下著傾盆大雨，但是澆不滅我的熊熊熱情。

到了軍營，我們先進入了一個小型展覽館，那裡有各種各樣的少年軍裝、槍支武器和戰鬥機模型，電視機裡還在播放去年參加少年軍訓練的活動情況。

因為下著雨，我們的訓練變成了室內場地訓練，今天是由一位盧教官帶領我們。我們首先訓練了站軍姿、敬禮、跨立，教官讓我們提起全部的精神氣，抬頭、挺胸、收腹，雖然動作很簡單，但是一會我們就練得滿頭大汗，我突然想到解放軍們一站都要站好幾小時的軍姿，敬佩之情油然而生。

教官還教我們打軍拳，先要準備格鬥姿勢：右手貼臉，左手往前，右腳往前彎曲，左腳往後，站成弓步，然後是出左拳和右拳，把所有姿勢連貫起來，就變成了一招威風凜凜的軍拳。我的平衡感不是很好，差點就摔跤了，練了好久，終於把整個動作都連貫起來，頓時覺得特別帥氣自豪！

中午吃過飯休息之後，我們就進行了下午的訓練，盧教官帶領我們學習了野外急救包紮訓練，原來身體的各個部位受傷包紮方法也是不同的，讓我學到了很多知識：比如手部受傷就需要木板、三角巾和木條等急救用品，而頭部受傷要看受傷部位大小進行不同的包紮。

最後教官還教我們們匍匐前進和手榴彈投擲，匍匐前進是要趴在地上，腹部和腿部貼著地面，用手臂和腿部配合往前挪動。完成這項任務時，鬧出了很多笑話，很多小學員都沒有按標準把腹部貼在地面，一往前爬就屁股一扭一扭的，大家看了都哈哈大笑。投擲手榴彈是要把手榴彈投進較遠的箱子裡，教官教了我們投擲姿勢，我連續投進了2個手榴彈，盧教官都誇我厲害，我聽了心裡美滋滋的。

所有訓練專案完成之後，我們大家拍了集體照留念，我穿著防彈衣，還揹著槍，彷彿變成了一名真正的軍人，自信，自律、自強、勇敢，為人民服務，保家衛國！期待有一天，夢想能成真。

少年當自強篇4

高二作文 ,669字

有人說：“90後是垮掉的一代。”因為他們大多是獨生子女，自私、脆弱、經不起風浪，是大多數人賦予他們的標籤。然而，事實果真如此嗎？

其實不然，將90後這一代人單純的標籤化，是有失偏頗的。這種以偏概全的認知，對於90後而言其實是不公平的。“江山代有人才出，各領風騷數百年。”90後這一群體之中，也有著諸多出類拔萃之人的。便如浙大“90後博導”劉明偵，以少年之姿成為博士生導師，這一成就和過往人們對於90後的印象自是截然不同的。每個時代都有每個時代的痛處，也有其不同的時代特點。

90後的成長時代是一個迅速發展的時代。他們出生於20世紀末，卻成長於21世紀之初，在科技蓬勃發展的背景之下，90後有機會去接觸更加新穎、前沿的知識。在此之下，又怎麼說這是“垮掉”的一代呢？

更多的人詬病90後，是因為他們在寵溺中長大，缺少責任感，責任意識淡薄。在諸如李天一之類的事件影響，輿論的導向似乎一夜之間都是對於90後自私的抨擊。寵溺中長大，似乎是90後這一代人的共同點，讓人覺得這些在溫室中長大的孩子承受不起風雨，難以擔當重任。然而，真的是這樣嗎？90後海軍陸戰隊退伍女兵宋璽在執行亞丁灣護航任務時表現優異。既然她能擔負起國家使命，完成國家的任務，又怎麼能說這是缺乏責任心的一代呢！責任意識的關鍵還是在於家庭的培養，每一個不足的背後，其實都有著諸多因素的影響與制約。青年一代，在漫漫人生歲月中，唯有保持腳步不停歇，以堅定的毅力，在砥礪奮進的路上去收穫累累碩果。

“道阻且長，行則將至”，少年當自強，請給予90後乃至00後更多的理解與支援，未來是屬於少年的。

少年當自強篇5

國小五年級作文 ,479字

當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國的近代史上，曾經有過一個百年的噩夢。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史。

你可知道革命戰爭時期犧牲了多少革命壯士嗎？你可知道，抗日戰爭有多少無辜的老百姓被殺害了嗎？你可知道，中國那個百年的屈辱史有多麼漫長多麼慘烈嗎？不知道？知道？這是我國中華人民不可以忘掉也不可能忘掉的那段歷史，那段讓人想到就毛骨悚然的回憶。

12月13日是一個非常沉重的日子，國家公祭日，這一天就是為了紀念抗日戰爭時期，禽獸般的日本人在南京四肆意殺人，不論是大人，小孩兒，男人女人，統統殺害，當時除了炮彈聲，飛機聲和鬼子的笑聲，剩下的就只有老百姓的慘叫聲。這一場浩劫，讓我們無論如何也不能夠忘記，歷史的陰影始終揮之不去。

直到1949年10月1日，中華人民共和國中央政府成立了，中國人民從此站起來了，不用再受外國列強的欺負了，屈辱史也到此完結。在一代代英明領導人的帶領下，我國的國家走向昌盛，走向富強。我相信祖國，只要不忘國恥，我國一定會強大無比，那段記憶將不再重演。

少年當自強篇6

國三作文 ,717字

少年強，則國強；少年智，則國智；少年強大，則國強大。少年當自強。

人說自古英雄出少年。少年代表著一個國家的精氣神。當整個國家面對生死存亡之際，有多少個英雄豪傑的成功從小立志並堅持不懈走向成功。

周恩來總理——少年英雄。影響世界的一位偉人。他勵精圖治使中國的面貌發生了翻天覆地的變化。上學期間，他的老師增問道：“你們為什麼讀書？”有人說：“為了吃飯，”有人說：“為了做官。”答案五花八門。只有周恩來站起來答道：“為中華之崛起而讀書。”

好一句為中華之崛起而讀書。周圍的人無不震驚的看向他。還有許多人對之不屑一顧，認為他傻。但周恩來憑藉著自己的勤奮與努力歷經磨難一步步走向成功。少年自強，國之幸事。國也自強。

而作為青少年的我們，要想在這競爭日益激烈的社會中獲得成功。自強是必不可少的因素。少年就應頂天立地，無愧於心自強於世。才能邁出成功的最後的一步。

而作為青少年的我們就必須具備宗愨那種願乘長風，破萬里浪的雄心壯志；具備季布那種一諾千金的品德；具有愚公移山那種堅持不懈的堅韌，才能夠在這暗流湧動的世界站起來。青少年就應有那種初生牛犢不怕虎的衝勢。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。才能自強。故天將降大任於是人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，這樣才能自強。生於憂患才能自強。

少年強，則國強；少年智，則國智；少年有希望，則國有希望。少年立志在四方，敢叫日月耀東方。

吾輩少年當自強。有遠大理想，要勇敢去闖，壯志雄心在飛揚；豪情鐵骨，去開天闢地，為我理想去闖蕩。

少年當自強！敢說，敢想，敢闖蕩。

少年當自強篇7

高一作文 ,1006字

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”自強二字早已深深地刻在中華民族的歷史長河中，深深地刻在每個流淌著中國人熱血的中國少年身體中。我在前幾日被老師告知開展了“中國夢·學子行”第六屆河北省青少年“自強之星”評選活動，在觀看完頒獎典禮實況錄影之後，我對此深有感受。

頒獎典禮中的樊江宵給我留下了深刻的印象。樊江宵出生於一個貧困的家庭，父親因工作意外而雙腿殘疾，母親因此扛上了照顧父親和他的責任。從小他就知道父母很不容易，他誓要做一個孝敬父母、自立自強的人。樊江宵的人生中經歷過成功，也曾經歷過失敗，也亦傷心、迷茫過，但他卻依舊堅持且努力生活。少年當自強，樊江宵是一個不會向命運低頭的人，是一個自強不息的人，是一個拼搏向上的人，他有著強大的內心，用自己的肩膀撐起整個家。中國少年以熱血書寫青春，用自強挑戰命運，砥礪前行。

泱泱大國——中國經歷千年風雨洗禮，他立過皇宮，繁華一世，他濁酒一杯，昏暈一時，他鐵甲戰馬，拼盡天下，他孤人望月，筋疲力盡，但他卻從未倒下。中國在不斷強大，不斷向世界展現著他的實力。中國在努力，中國少年更應該自立自強，牢記曾經中國先輩們所做出的努力，如周恩來總理所說的“為中華之崛起而讀書”。習近平總書記在十九大報告當中指出，青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想有本領有擔當，國家就有前途，民族就有希望，廣大青年要堅定理想信念，志存高遠腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。所以中國少年要自立自強，不斷成長，不斷磨礪，少年當自強。

古有鑿壁偷光，懸頭樑錐刺股，他們面對艱難的生活，面對困苦，迎難而上，他們自強自立，努力堅持。“天行健，君子以自強不息”，自強是生命之源，自強是人生最大的財富，是最有力的能量。因為自強，所以青春得以綻放絢爛的光彩；因為自強，所以人生才能書寫優美華章；因為自強，我們所熱愛的祖國，我們所懷有的夢想，才得以強大，得以實現。中國夢需要自強，自強支撐著中國夢；中國少年需要自立自強，自立自強塑造著中國少年。即使生活佈滿坎坷，但也披荊斬棘，即使路有挫折，也會勇往直前。少年當自強，少年強則國強，向榜樣學習，向“自強之星”學習，做新時代自強自立的青少年。

少年當自強，中國少年當創輝煌。

少年當自強篇8

國一作文 ,1269字

少年人，天生自帶一股闖勁。這力量使他們無所畏懼，哪怕前路佈滿荊棘，他們也會為了理想而勇往直前。

爺爺與父親，都是這樣的人。

爺爺年輕時，整個人是一個大寫的“倔”！好意氣用事，不撞南牆不回頭，可就是這麼一股子無畏向前衝的力量，使他最終獲得成功。

爺爺年輕時，我的曾祖父母只想讓他在家務農，成為一名面朝黃土背朝天的農民。可爺爺不想，他受過一些教育，想去城裡闖一闖。家裡人極力制止，爺爺很倔，態度很堅定：“我要去城裡！”在他的想象中，自己應該成就一番大事業。

爺爺先從賣酒做起。那個年代的酒，大多由大工廠生產，擁有大工廠的自然也是腰纏萬貫的人，沒有人認為從鄉下來的黃毛小子能與這些老闆畫上等號。當爺爺說要開酒廠時，沒有一個人不笑話他。爺爺面對這些恥笑，反倒更加起勁了：“燕雀安知鴻鵠之志！我一定會證明給你們看！”

爺爺一步一個腳印向上走。隨著爺爺起早貪黑的勤奮努力，先是有了一家小作坊，然後小作坊終於變成了小工廠。當爺爺的酒廠開起來的時候，當初笑話他的人無一不探詢成功的祕笈。

爺爺總是笑道：“哪有什麼祕訣，只是堅持一條路走到底而已。就算再苦也要闖下去。”

確實，爺爺從離開村子到開起酒廠，箇中艱辛滋味恐怕也只有他自己知道。他也曾幾度想放棄，但最後還是堅持了下來。這種一闖到底的倔勁——信念讓他最終成功。

也許是爺爺的基因太過強大，我的父親不僅沒有遺傳到一點奶奶的溫婉好脾氣，反而青出於藍而勝於藍——比爺爺更倔，更愛闖。

當時的許多人認為讀完初中就是高學歷了，我父親卻不贊同，他就是要讀書，就是要靠自己讀書闖出一個美好未來！

我父親靠著這股少年自帶的闖勁，一路闖到了城裡的重點高中。——這在老家縣城已算是很難得了。但我父親並不滿足於此，他的願望是讀大學。他拼命做題，拼命學習，但還是落了榜。這個挫折卻讓父親因此發了狠，他發誓一定要考上大學！復讀生活異常艱辛，精神和生活上壓力都很大，但父親憑著一股子闖勁硬是堅持下來。在孜孜不倦的努力下，在拼了命的勤奮中，復讀的父親終於進了廈大，成為老家小縣城裡數一數二的大學生。

老實說，我父親資質頗為一般，他優異而穩定的成績都是拼命努力的闖勁堆出來的。

“幸福是奮鬥出來的。”“奮鬥本身就是一種幸福。”我的父親和爺爺，都在年輕的時候努力奮鬥，闖出了屬於自己的一片天地。這種精神難能可貴，也正是這一股闖勁，使他們所向披靡，活得充實而精彩。

我問過父親和爺爺，倘若現在讓你去闖，你們還樂意嗎？這父子倆異口同聲：“那還是算了吧。”為什麼？是因為他們不再年輕了，不再擁有少年人的闖勁了。

現在，我亦少年，眼前也會有佈滿荊棘的荒野，未來也許艱苦甚至苦不堪言，但我已明白——沒有哪條闖出的成功之路不浸透血淚，因為那是年輕人拼搏奮鬥自然會留下的苦難輝煌。

少年當自強篇9

國小五年級作文 ,652字

如果把人生比做四季，少年時光就太短暫啦！少年時光是花香四溢的春季，春雖美，奈何短暫，因此我們應惜時奮進。

荀子曾說：“學不可以已。”意思是說學習不可停滯不前。

首先，一定要刻苦讀書。就像宋濂一樣，沒有辦法買書來讀，想盡辦法向藏書豐富的人家借書。還有夏侯玄，曾經依著柱子寫信，雷電擊著了他趴的柱子，將他的衣服都燒焦了，但他仍然神色不改，繼續寫著。讀書是一件很開心的事，可不要向秦觀那樣。少年時看一遍詩就能默寫出來，他後來愛與愛喝酒的人交往，幾年後，希望通過勤奮的學習來懲戒先前的懶怠，但聰明才智已經消耗殆盡。

其次，要修養品德。孔子說：君子坦蕩蕩，小人長慼慼；君子喻於義，小人喻以利。就像車胤一樣刻苦勤勉、博學多才，所以就在夏天用白絹布製成的口袋裝數十隻螢火蟲，用來照亮書上的字，日夜不停地看書。就像匡衡一樣，因為少年時買不起油燈，所以鑿穿鄰居家的牆，當光線射進來，他在那束光線下讀書。就像孫康一樣，一心向學，他也因為貧困而買不起油燈，曾在冬天裡接著雪地的反光來讀書。

最後，我們在讀書的同時，要強身健體。有一個好身體，才是治國的根本。每天要堅持跑步，玩各種自己喜歡的球類，足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球都可以。這樣，我們的身體就會強壯，不容易生病。

梁啟超說：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年獨立，則國獨立；少年自由，則國自由；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。”我們肩負著國家的未來，一定要從此刻起就用心學習，不付韶華！