少年派觀後感相關作文20篇
少年派觀後感 篇1
觀後感 ,657字在前幾天火了一部電視劇《少年派》，我看了之後深有感觸。
林妙妙的父母，由於林妙妙的學習下降就直接把房子換了，學霸錢三一的母親，之前是一位歌唱家，因為兒子要上高中了，所以就告別了舞臺，跟著兒子陪讀。鄧小琪的母親也是為了讓自己的女兒過好，也是非常努力。雖然之前姜天浩的父母非常有錢，可是，當他們破產後，對兒子的學習也是非常上心的。這四位主人公都身處不同的家庭，但是都有一個相同點，都是父母非常重視孩子的學習。
有一段時間，林妙妙因為直播沒有學習，每天晚上熬夜搞直播，導致學習成績急速下滑，而這時鄧小琪因為想要報考中戲，就開始非常努力的學習。他們三個都勸過林妙妙，讓她好好學習，可林妙妙不聽，她認為直播可以賺錢，可是在年會上林妙妙也沒有穿禮服，粉絲大跌。後來，林妙妙想要跳樓，直到自己的媽媽被嚇暈了過去之後才開始知道努力學習。本來可以考上一本的林妙妙，最終卻考上了二本。而錢三一不出所料，考上了清華大學。鄧小琪考上了中央戲劇學院，江天浩為了幫父母開飯館只考了當地的江州大學，林妙妙也考了那個學校。
我們先看看他們原來的學習狀況：鄧小琪的成績原來非常不好，和林妙妙是全班倒數一二，可是後來經過自己的努力也考上了中央戲劇學院，可見，努力多麼重要。林妙妙因為一時的興趣，就放棄了自己的學業，到後來才開始努力，這又讓我知道在接近期末考試的關鍵時刻不能鬆懈，要一直努力。
《少年派》這部電視劇讓我明白：在我們上學時，不能因受別人的誘惑開始放鬆自己的學習，要不能受別人的干擾，自己要有明確的學習目標，砥礪前行，這樣才能取得成功。
一次心靈的洗禮——少管所觀後感 篇2
國小六年級作文 ,1064字清晨，我們帶著愉快的心情踏上了旅遊的巴士。陰沉沉的天空彷彿在向我們預示著什麼。我們早已知道今天所去的目的地—湖南省未成年人少管所。聽這名字，就讓人膽戰心驚。少管所是什麼地方？裡面關押的是什麼人？他們為什麼會在這兒呢？帶著這一串的疑問，我們開始了行程。
過了一個半小時，長沙到了，同學們歡呼雀躍，開啟車窗，長沙市繁華的氣息撲鼻而來，在這個喧鬧的城市裡，清晨竟如此寂靜，的確是一種美的享受。可是，隨著車速的加快，那個活潑好動的帥小夥兒不見了，迎面趕來的是一個安靜的小姑娘。一向活潑開朗的我班同學對這種環境有了一絲不適應，只見車內逐漸安靜下來，同學們都注視著車窗外的景象，商店沒有了，一棵棵大樹如紗衣一般籠罩著車身，在這樣的馬路上行進，一股不安湧上心頭。突然，一列醒目的大字出現在我眼前“湖南省未成年人少管所”。這對向來暈車的我是一件天大的好事，目的地終於到了，在老師的指揮下，我們井然有序地下了車。
風帶著絲絲寒意向我們身上襲來，少管所更顯得異常寂靜。走入會場，同學們都安靜地坐下來。不一會兒，這場主題教育會開始了，少管所李大隊長向我們簡要地介紹了一些關於少管所的情況，通過一些具體案例，講解了勞改人員犯罪的根本。不懂法。不學法。不守法，以致於心理與行動上造成偏差，付出了慘痛的代價，所以，作為學生，我們應該以此為戒，做一個合法的公民，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。不要因為一時的糊塗而造成了終身的遺憾，不要因為逞一時之快而走向了犯罪的深淵。這些少年犯如一隻只沒有翅膀的小鳥，他們可以仰望藍天，但不能在天空中自由地翱翔。而擁有這一切的我們，必然會在今後的生活中好好學習、快樂成長！
此外，少管所還安排了兩名勞改人員講述自己的親身經歷，看到他們，我不禁為之一震，那一雙雙平淡的眼神，一幅幅面無笑容的臉頰。我手腳冰涼，我看的是一顆顆渴望自由的心，一份份懺悔罪惡的情……
最後，全體同學一同觀看了由少管所勞改人員排練的文藝表演，舞蹈《快樂大掃除》、薩克斯獨奏、合唱《感恩的心》等節目，贏得了在場同學的一陣又一陣掌聲。這時，一股寒流突然淌過我的血液，一股感動悄然湧上我的心頭，這種感動，並非同情，更多的是……
淚水在眼眶裡迴轉，感動如海浪般衝擊著我的眼睛，我強忍著，但最終，一顆冰涼的淚珠落在了我的褲腿上！
心靈的洗禮，一份寧靜的訴說，一份坦白的傾訴，一份真切的哭泣，一份發自內心的呼喚。對於心靈的洗禮，你不必掩飾，因為只有你知道你自己在想什麼，自己在呼感什麼！
心靈的洗禮，一次自我的坦白，一次自我的安慰，一次自我的考驗……
少代會觀後感 篇3
觀後感 ,2681字【篇一：少代會觀後感】
今年的六月一日是一個令中華少兒心潮澎湃的日子，我們迎來了第七屆少代會。這天我早早的守在電視機前，觀看完節目，我的心卻久久不能平靜。
這次少代會可謂讓我受益匪淺，讓我對紅領巾又有一種全新的認知：“這個用多少先烈的鮮血染紅的紅領巾既然戴到了我們的胸前，我們就要繼承這些先烈們的遺志。這是我們的責任！
首先我們要努力學習，知識是別人奪不走的偉大財富，知識是讓國家立於不敗之地的利器，知識是改變命運的法寶！有著豐厚底蘊的民族是了不起的，是博學多才的！無知者自然不可為國家做出過人的奉獻！
其次我們更有一顆善良的心，對啊，一個人就算學富五車，才高八斗，但沒有一顆善良的心，不做好事，那他又能對社會起到什麼作用呢？我們是小孩子，善良之心要從小培養，讓我們幫助那些需要幫助的人，做一個像雷鋒一樣的人，人人幫我，我幫人人，那不是很美好嗎？
總之，鮮豔的紅領巾永遠系在我心裡，星星與火炬燃燒在隊旗上，引導少先隊員在黨的領導下向光明的未來前進，前進，前進進！
【篇二：少代會觀後感】
6月1日晚上，我觀看了第七次全國少代會的直播。
新聞裡習主席平易近人，和藹可親，他說：“每個人都是從小孩長大的，實現我們的夢想得靠下一代。少年兒童從小就要有志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國。德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才！”聽了習主席的話後，我心潮澎湃。堅定地想：嗯！少年強，則國強！少年富，則國富！雖然我們現在還是含苞待放的花朵，我們可以做一些其它的事，為將來建設祖國貢獻一份力量做好準備！並且要踐行社會核心價值觀。
首先，我們要做一個志向遠大，信念堅定的人。志向大，我們就會努力去實現，在這個過程中，我們也可以學到許多東西。第二點，我們要對自己有信心，做什麼事情都要有信心，那樣才會做好！
然後，我們要爭做品德高尚的少先隊員。品德高尚包括：講信用，懂禮貌。我們中國是一個歷史悠久的文明古國，古往今來，都是以孝為先，所有，我們要尊老愛幼。劉向說過：“人背信則名不達！”我們要言行一致，才能得到別人的信任。
最後，我們要爭做勤奮刻苦的小學生。每天追求上進，成為一個知識淵博的人！
【篇三：少代會觀後感】
“美好的生活屬於你們，美麗的中國夢屬於你們！”這是習近平總書記在“第七屆全國少代會”，六一兒童節當天寄語全國各族少年兒童強調的話。是啊，作為新時代的少先隊員，我們是祖國未來的希望，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀！
少先隊在黨的領導下，在共青團帶領下，促進少年兒童健康成長。在星星火炬的照耀下，一代又一代少先隊員開啟了人生的精彩航程，逐步成長為時代和人民需要的合格建設者和可靠接班人！
習近平總書記在“第七屆全國少代會”熱情地與少先隊員們握手，打招呼，又發言說：“我看到你們，就想到了民族的未來。我國的中國夢將要在你們手中實現，希望全國各族少年兒童都好好學習，天天向上。一個人，從小要有志向，最主要的志向要同祖國、民族、人民聯絡在一起，努力做祖國和人民需要的好孩子，祖國事業發展的接班人。”
的確，作為新時代的少先隊員我們從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才。或許現在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國貢獻，談不上敬業奉獻，但作為少先隊員我們能做的還很多很多。
首先，我們要爭做理想遠大、信念堅定的有志隊員。毛澤東說過：“自信人生二百年，會當擊水三千里”。拿破崙也說：“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。這些偉人告訴我們，做人應該有信仰、有信心。美好的前程來自於自強、自立、自信的品格。心在那裡，路就在那裡；心有多大，舞臺就有多大。所以，我們應該經常反躬自問：我的志向在哪裡，我對自己充滿信心了嗎？
小時候，我是一個只會羨慕別的同學有各種各樣的才藝和技能的小孩，沒有志向，沒有信心，直到有一次，媽媽送我去繪畫班的時候，我才發現：原來自己也是不錯的，只是沒去把優點發掘出來而已。只要努力學習，我也一定能做到最好！
隨後，我便更加認真學習畫畫，並且也在這方面取得了不錯的成績—我開始參加各種畫畫比賽，也榮獲了不少優異的成績。當看到逐漸進步的自己時，我的自信心倍增，甚至在二年級時，我開始到學校的旗臺下演講、參加各類才藝比賽。是的，我變得越來越自信了，我找到自己的優點了，也願意表現給同學們看了，我進步了！我自信了！相信我只要好好學習，愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才也是指日可待的了。
相信在不久的將來，我們新一代青少年兒童必定會在黨的領導下，在共青團帶領下，發奮學習，爭當祖國未來的棟樑！
在黨和政府的重視關懷下，在社會各界的關心支援下，星星火炬的旗幟必將在實現中華民族偉大復興中國夢的征程中高高飄揚！而這星星火炬的燦爛將會留在每一箇中華兒女的心中！
【篇四：少代會觀後感】
“六一”是國際兒童節，也是第七次全國少代會開幕的日子。習近平同志參加開幕式並做了講話。
習近平同志強調，要從小學會做人。世界上最難的事情，就是怎樣做人、怎樣做一個好人。要學會做人的準則，就要學習和傳承中華民族傳統美德。要從小學習立志。志向是人生的航標。但人生最重要的志向是同祖國和人民聯絡在一起，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，從小聽黨的話、跟著黨走，努力做祖國和人民需要的好孩子及接班人。要從小學習創造。幸福不是毛毛雨，幸福不是免費午餐，幸福不會從天而降。人世間的一切成就、一切幸福都源於勞動和創新。時代不斷髮展，需要大家用新理念、新知識、新本領去適應和創造新生活，這樣一個民族、人類進步才能生生不息。從現在起，要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的小標兵。
我從習總書記的講話中聽懂兩個詞“傳承”與“創新”。
取得中華民族偉大復興的偉業，不是一朝一夕的事情。昨天的光榮要由今天來繼續，今天的努力更要有明天的傳承，而教育好現在的孩子—明天的主人，就是我們責無旁待的重任。薪火相傳是做出來的，不是說出來的。
不怕苦不怕累，有頭腦地進行創造性的勞動，是這個時代的主流。讓孩子們體會傳統文化的精華，用民族魂魄去浸潤他們的精神，讓新知識強化他們的頭腦，用勞動磨礪他們的肌體，才是真正的育人。這些與做題和分數無關。
路漫漫其修遠兮，培養好少年兒童是一項戰略任務，事關長遠。身為少先隊輔導員的我，感到肩上的擔子和責任極其重要，不容忽視。我將在更新理念方法同時，不斷學習，不斷總結，不斷探索，用一顆誠摯的心，滿腔的愛執著做好少先隊工作，努力讓隊員們成長的天空更加燦爛！
小學一年級觀後感 篇4
觀後感 ,577字看綜藝節目又看到小宋佳，想起了之前看過的她跟陳學冬主演的幼兒成長教育類節目《一年級》，其實，無論是小學初中還是高中大學的一年級，都是我們成長的初體驗，每個階段有每個階段的不同經歷，自然也有不同的感悟。
小學一年級的時候，我們還很稚嫩，什麼都不太明白，也不懂得社會的一些常情，我們活在我們自己所以為的世界裡，自由自在，無憂無慮。那時候，滿腦子裡想的，就是什麼時候下課，晚上回家媽媽會給做什麼好吃的，甚至哪天，因為表現的不錯，老師獎勵了一朵小紅花，我們都會興奮好久。
初中，在走過了五年的學習生活後，對於學校早已不再陌生，也漸漸習慣了每天寫作業複習，開始明白考試的意義，也開始對讀書有了一些新的理解。
高中，作為人生的第一個分水嶺，我們開始變得小心謹慎，開始思考自己的未來，甚至開始擔憂前程，我們不再像從前那般為了寫作業而寫作業，為了考試而考試，而是開始很自覺地，每天覆習功課，總結題型，在作業之餘又會學習到很晚，習慣了檯燈下那種踏實的感覺。
到了大學，沒有了高考的壓力，也不再像年少時那般童稚天真，可是隨之而來的是對於就業的壓力和對於房子車子以及結婚等一系列問題的焦慮，也許你會覺得這些還為時過早，但是有備無患，等到事情到了眼前你再去焦急會更無奈。
每個階段都會有每個階段的憂愁和不同經歷，既然避免不了，那就放寬心，淡然面對，才會走得更遠，過得更開心一些。
少管所觀後感 篇5
觀後感 ,657字10月21日我們全校初一和初二的同學去參觀少管所。早飯後大巴車載著我們所有的師生出發，走了大約半個小時的車程到達了目的地。我們坐在車裡看到少管所的高牆，目測有三層樓那麼高，牆的頂是凸出來的，每個牆角上都有哨崗臺，高牆上有電網，牆外還有一圈網。我們下了大巴車，走著泥濘的道路，向少管所走去。
我們進去的時候走的少管所的後門，首先看到的是一道鐵網門，一道鐵門，第一道與第二道門之間有兩個門房；之後我們又進了少管所裡面，發現裡面還有兩道門，一共有四道門，真的是戒備森嚴啊！進去之後就可以看到他們每天工作的地方，那是一個巨大的車間，我透過窗戶看到裡面的人們在一刻不停的認真埋頭幹活，之後我們拐了幾個彎，穿過一條小巷，到了他們的宿舍，在宿舍樓中一面是宿舍，一面是教室，每個宿舍裡都有一張桌子和幾張床，每張床上的被子疊的整整齊齊的，如同豆腐塊一樣，而且幾乎每個被子都跟複製出來一樣。可以看出來這些都是教官老師認真說服教育的結果。
之後我們還觀看了警察叔叔錄下的一段視訊，叫《悔恨淚》，其中的所有犯人都是因為一時的衝動，犯下了大錯，之後他們每天在監獄中接受勞動教育來改造，盼望著早日得到自由。但現在他們每天都只能在高牆電網圍成的四角天空下生活。之後還觀看了他們的表演，每個表演節目都表現出了他們渴望自由和渴望早日與自己的家人團聚的心情。我們每天都過著這樣的生活，可是我們一點都不珍惜。
最後我們又通過了原來通過的四道門，出了少管所。這時我感受到獄外生活的美好，我們要控制好自己，認真分析事情和對與錯，不要一次意外讓自己犯下大錯。
熊出沒年貨觀後感 篇6
觀後感 ,448字今天下午，我在家裡觀看了《熊出沒年貨》。
這個故事的主人公是光頭強和熊大、熊二。這部影片主要講述了光頭強被老闆辭退了，他找到了護林員這個工作，和大家成為了好朋友。伐木工來伐木了，它是個機器人，最後光頭強用它的年貨，與熊大熊二一起打敗了機器人，保衛了森林，影片讚揚了它們齊心協力，團結友愛的美好品質。
在這部影片中，我印象最深的，是光頭強用自己的年貨打敗機器人的片段，因為光頭強家裡很窮，這些買年貨的錢都是它日積月累攢下來準備回家孝順父母的，可是他用來保衛森林了，後來大家也給光頭強送來了很多的水果，光頭強帶著大家的心意回到了家中，我覺得小夥伴們這種團結友愛的精神值得我學習，同時我也從他們的這種精神當中想到了自己親身經歷的一件事。
星期六的時候，我和小夥伴們玩了個遊戲，突然有一個小朋友也想加入，我拒絕了他，但我的朋友說我不懂得友愛，這讓我很煩躁。一氣之下，我竟然跑回了家，現在想想我覺得我是錯的，比起光頭強他們，我真是自愧不如呀！
我要以光頭強、熊大、熊二為榜樣，學習他身上團結友愛的美好品質。
林清玄散文自選集少年版讀後感 篇7
讀後感 ,325字生命的成長需要時間和陪伴—讀《林清玄散文自選集少年版》有感
說實話我認為父母應該多花點時間在自己孩子上，尤其是成績不好和行為規範不好的孩子上，因為我發現：生命的成長需要時間和陪伴。而這些不好的學生大多數是因為父母沒有多數時間來陪他們和管他們。
說到這，我突然想到一個故事，故事如下：
就是一個美國男孩等他的父親，等到了大概12點，他的爸爸拖著疲憊的身子回來，男孩提出了借10美元的要求，於是父親給了他。
男孩高興極了拿出了另外10元，合起來把它給了父親，並說：“我能買一小時讓你來陪我嗎？”
這個男生是多麼希望能有父親陪伴的時光。
當學生或孩子犯錯的時候請給他們時間；
當學生或孩子孤獨的時候請給他們陪伴；
因為生命的成長需要時間和陪伴。
《青春派》觀後感 篇8
觀後感 ,893字人說沒有經歷過高三的青春是不完整的，沒有奮戰過高三的青春是遺憾的，作為一個在高考中掙扎過的莘莘學子之一，我覺得這句話非常的貼切，尤其是看過《青春派》這部影片之後，我更是覺得高三是一個特殊的時期，我也認為高三是人生中極其精彩的一瞬間。
《青春派》是一部非常貼近生活的影片，它主要講述了一群少年、家長和老師為了高三而拼搏努力的故事，由於這個故事緊貼中國現有的高考制度，所以它非常的有號召力和感染力，一度取得了很好的票房成績和電影口碑。尤其是對於那些即將面臨高考的青少年來說，這部影片成為了絕佳的動力，尤其是裡面那些鼓勵高考的號子，更是成為了每個考生的信仰，他們甚至把“破釜沉舟，拼他個日出日落；背水一戰，幹他個無怨無悔”當成了每日必讀的格言，真正是為了高考拼了一陣，也苦了一陣。
不可否認的是，這部影片確實非常的感人，每每看它都覺得身臨其境，彷彿自己又在備戰高考了一般，真正是讓人回味無窮。影片中的每一個學生都個性獨立，我們每個人似乎都能在這些人身上找尋到自己的影子，他們像我們一樣，每個人都有自己的夢想和堅持，有自己的苦惱和煩惱，有自己的瘋狂和理性，也有自己的人生和道路，真正是把青春的瘋狂肆意、迷茫艱苦演繹的淋漓盡致。
而劇中的父母彷彿就是我們的父母，為了孩子他們可以放棄自己的工作，放棄自己的生活，甚至放棄自己的幸福，只為給孩子一個舒心的高考環境，這可憐天下父母心的慨嘆不禁讓我們熱淚盈眶。而那些老師們呢，為了學生的前程和未來，他們更是嘔心瀝血一刻也不敢放鬆，他們把學生當做自己的孩子一樣關懷鼓勵，為了學生他們可以變成世上最有時間，最有耐心，最有智慧，最有口才，最有文采，最有勇氣的存在，真正是為了學生而煞費苦心啊！
高考前我的老師就陪我看過了這部佳作，而現在當我一個人在看這部影片時，我仍舊感觸頗深，即使我已經不是一個高三的學生了，我還是能從中體會到那股衝勁和勢頭，這讓我覺得自己還可以再瘋狂一點，再努力一點，再堅強一點，畢竟我的青春還沒有真的消逝而去不是嗎？所以我希望在往後的時光裡，我可以找回當年那種勵志的感覺來，好讓自己在以後可以不那麼遺憾和後悔。
我的五年級觀後感 篇9
觀後感 ,675字前幾天，學校看了一部電影，叫《我的五年級》，看完後，我有了很深的感觸。故事主要講了主人公周奮發轉校來到上海讀書。他的同桌葉茜茜成為了他的好友，趙一越最後也改變了對周奮發的看法，三個人成了好朋友。這個影片有時讓人笑，有時讓人哭。周奮發的媽媽去世了，爸爸天天在工地上加班到很晚，簡陋的房屋裡只有他一個人孤單地吃飯，寫作業。趙一越也一樣，爸爸不回家，媽媽加班到很晚，只有他一個人守在豪宅裡。家長們，有空就多陪陪孩子們吧！不要讓他們的童年缺少愛和陪伴。不要讓他們的童年缺少樂趣，只剩乏味。發仔其實很可憐，家裡窮，因為工地更改，他也只能隨波逐流，四處奔波。現在，大多數人都過著像樣的生活，誰又會去關心像發仔那樣的孩子呢，趙一越不但不關心，還冷嘲熱諷，次次陷害，只因為發仔搶了他的風頭，這是非常不對，既然不關心，就不要加害和嘲笑別人，但是，經過一段時間的相處之後，趙一越改過自新了。
這部電影中有無數童年的鏡頭：偷玩足球被沒收，同學們互相理解，被罰站等。一幅幅畫面好像自己的五年級一般。最後，發仔走了，因為爸爸的工地換了，這讓他捨不得這份友情，想想我現在四年級，還有兩年就要和同學們分別，看了這部電影讓我明白了，也懂得了應該珍惜和同學們在一起的美好時光……我們每個人都需要關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界才會充滿愛。我也希望我們班級裡性格迥異的同學成為好朋友，並找到屬於各自的夢想，人生不可能一帆風順，總是會遇到這樣或者那樣的困難。因此，我們在遇到挫折情境時要用正確的方式和心態去對待。
說到這裡，我也好期待我的五年級。
我的五年級觀後感 篇10
觀後感 ,981字做越來越好的自己
成長，就是一次旅行，沿途總會看到各種風景，遇見各種煩惱和快樂。
——題記
“六一”節期間，學校組織我們觀看了一部電影——《我的五年級》，影片敘述了小主人公周奮發和他的同學們五年級時的一段成長故事。影片中的情節，有時讓人笑，有時讓人哭。一邊看一邊就會產生一些感悟。
電影鏡頭下，簡陋的房屋裡只有他一個人孤單地吃飯，寫作業。因為他爸爸很忙，媽媽在他很小的時候就離開了人世。也許從小缺乏父母的關愛，他性格上有些膽怯和自卑。和他比起來，感覺自己幸福多了，每天有爸爸媽媽的陪伴，有什麼事情都可以和他們說。
五年級時，他跟隨打工的爸爸，轉學來到大都市的上海讀書。初入新學校，不同的文化環境和全新的生活都讓他難以適應，一時間成了別人眼中的“土包子”。在成長的道路上，我們也會經常遇到各種新環境：第一天進幼兒園的哭哭啼啼，剛上小學時的擔心，第一次在陌生環境中表演……，只有當我們努力刻苦，內心才能不斷強大起來。
一次，學校之間要進行一場足球比賽。影片的小主人公，賽前練球積極投入，這讓在一起練球中“小學霸”趙一越對他刮目相看。後來，贏得了比賽，他為全校增了光，也改變了周圍同學對他的看法，成了學校的名人。他的這個經歷，讓我想起和《草房子》裡的小學生杜鶴有些相似，一開始大家都嘲笑他的光頭，後來他在學校排練一齣戲時，努力練習扮演一個光頭偽軍連長，贏得了全校的掌聲。要想受到別人的尊重，我們首先就要懂得自尊，然後，通過努力才會讓別人尊重你。這部電影類似這樣體現友情的鏡頭還有不少，比如他的同桌葉茜茜因為丟狗事件和周奮發產生了矛盾，周奮發不善於溝通，但最終葉茜茜的善良化解了他們之間的矛盾。最後，他們三個人成為了好朋友，朋友間的友誼就像一縷陽光，讓他們的童年不再乏味，缺少樂趣。
影片最後，周奮發帶著朋友們的友情和記憶，又隨著他父親，戀戀不捨地走了。相信他在這段美好的時光裡學到了很多，在下一個新環境中肯定會越來越好……
影片中的一幅幅畫面深深打動了我。其實，我也是自己成長影片中的主角。從現在開始，我要珍藏小學生活快樂的每一天！珍惜老師們的諄諄教誨，和同學友好相處，做越來越好的自己。
少年派的奇幻漂流觀後感 篇11
觀後感 ,2176字【篇一：少年派的奇幻漂流觀後感】
沒有什麼人不能創造奇蹟。即使是與猛獸一只孟加拉虎同舟，即使是與惡劣的天氣、洶湧的大海、成群的鯨鯊為伴，即使是像一片浮羽般漂泊在滄海中，這看似不可能的奇蹟，少年派卻做到了。
派是一位動物園園長的兒子。派的一家帶著動物乘船去太平洋彼岸謀生，卻不幸遭遇海難，僅派一人倖存，還有一隻猛加拉虎理查德。在毫無希望的求救途中，派不僅要與變幻莫測的大海鬥爭、還要與虎視眈眈的孟加拉虎理查德鬥爭，時刻要與死神鬥爭。一次鯨魚的出現打翻了派的所有食物和淡水，使派的求生之路難上加難。他不僅要為自己獲取食物，還要為理查德尋找食物，否則他將會成為理查德最後的晚餐。後來派終於到了一座島上，也馴服了理查德，卻驚恐地發現這是一個食人島。不得已，他只能離開島嶼，與理查德另求生路。經過努力後，派終於在與死神的鬥爭中贏得了勝利，到達了墨西哥灣。
這部電影以唯美的畫面，生動的表演，奇幻的故事近乎完美地將主人公的旅程展現在我們眼前。若虛若幻的大海、美麗多彩的魚群、純粹靜謐的讓人感覺這只是一次旅行，但美麗背後的危險，卻是想不到的多，殘酷的現實、孤獨絕望的心情、波瀾起伏的大海，海下成群的鯨與鯊，以及船上那隻野心勃勃的孟加拉虎，時刻威脅著派，逼迫派死裡求生。看完電影，派在大海上絕望地吶喊，到達墨西哥灣時的筋疲力盡，以及看到風雨同舟的理查德絕情離去的失落與惆悵，歷歷在目，難以忘懷。那一個奇幻的故事，那一種對信仰的思考，那一份絕境的求生，再加上那跌宕起伏的情節、震撼的拍攝效果，無愧於奧斯卡獎的殊榮。
相信派是大家最記憶猶新的人物，用孤膽英雄一詞形容他是再合適不過的。孟加拉虎，一日進食物五千克的葷食霸王，窺視著派，卻一次也沒有成功襲擊過派。派在面對理查德的挑釁時，舉起了斧頭，卻最終收了手，憑藉智慧，和它井水不犯河水。巨大的鯨魚掀翻派的木筏，使派失去賴以生存的食物，派卻能在自責傷心中站起來，重新開始。在白天美麗和諧、深夜食人的可怕島嶼上，派能目光長遠，不留戀充裕美好的“寶地”，保持機警，果斷選擇離去。這些看似簡單，實際要做到太不容易了。在危險中，有幾個人寧願冒著危險也對身邊的事物不離不棄呢？在絕望中，有幾個人會死死抓住生命的最後一絲希望，保持清醒，堅持到底呢？在一時的安定中，又有幾人能機警地嗅出危險的氣息呢？派做到了，能讓派堅持到底的，我認為是堅毅。因為堅毅與執著，派才能時刻保持頭腦的清醒，堅守住機警、勇敢、果斷的可貴品質。一念沉浮，派因為堅毅—堅持信念、堅守生命、堅強應對，以及超凡的毅力，才浮出了太平洋，浮出了死亡之海，到達了勝利的彼岸，創造了一次生命的奇蹟。
奇蹟，不是天創造的，而是由人的品格與毅力創造的。奇蹟不是天上遙不可及的彩虹，它只是人在逆境中的一種覺醒，是一份堅韌與執著。沒有人不能創造奇蹟。請相信。
【篇二：少年派的奇幻漂流觀後感】
困難只是人生的一道阻礙，它並不可怕。重要的是要擁有堅定的信念……
—題記
一場風波，迫使他不得不離開印度；一場海難，使他失去了至親的家人；一次偶然，使他迫不得已與一隻老虎作伴漂流。可是這些都沒有讓他絕望迷惘，而是更激發了他內心深處對生存的渴望。
派是一個平凡的孩子，因為那一場海難事故，使他在救生艇上逐波漂流。而理查德帕克是派父親的動物園裡的一隻孟加拉虎，它也在那艘救生艇上。而就在這艘艇上，他們之間發生了震撼人心的故事，時常觸動著我。
“動物和人有本質區別，忘記那一點的人就會沒命！”派的父親曾經提醒過他。可是派呢？為了生存，他打破常規，一再嘗試與老虎溝通，雖然屢遭挫敗，但是他始終沒有放棄。就是這永不言敗的精神，使得他獲得了上天的眷顧，獲得了最後的成功。
“最重要的是不要絕望。”每當我們面臨危險或挑戰，想要去戰勝，去拼搏時，卻時常會退縮，害怕會失敗，怕被別人嘲笑，怕自己難堪。照這樣下去，我們只會一步步地退縮，最終走向失敗的懸崖，被困難壓倒，被他人輕視。難道就不能勇敢一點嗎？不妨假設一下，你是軍中的一名高階領帥，城牆四周已是成千上萬的敵人，你會繼續與敵人血戰到底嗎？生死一線中的會與不會，就全靠你的信念來決定！這每一絲的勇敢，有可能就是奇蹟發生的轉折點。就像派，他為了生存，冒著可能失去生命的危險，去和沒有人性的老虎共處，為自己獲得希望。那到底是什麼在支撐著他呢？是信念！信念支撐著他在海上活下去！理查德帕克，這隻孟加拉虎可以說是他信念的支點，它的存在時刻警醒著派，讓他有活下去的動力！如果派沒有這種信念，也就不可能在這次漂流中成功地活下去，不是被理查德帕克吃掉，就是被活活餓死在救生艇上了。
“人生就是不斷的放下，但最遺憾的是，我來不及好好告別！”這是成年的派所說的話。他哭了，就連他自己也為這場奇幻漂流感到驚奇。大千世界，無奇不有，奇蹟也包括在內，它總在人的極限點時閃時現。我們可以創造奇蹟，只要相信信念與你同在，就像溫塞特說的那樣：“有足夠的信念，他就能創造奇蹟。”
決定取決於一瞬之間，在困難和危險面前，不要害怕，不要顧慮。只要有堅定的信念，勇敢去嘗試，就沒有什麼突破不了的困難！相信自己，像派一樣，去嘗試！去突破！世上沒有過不了的坎，也沒有能阻擋堅定之人的河流。相信自己！信念一定能與你同在……
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇12
觀後感 ,3208字或許是小時候的內心太過於相信這個世界上所有的事都是善意的，少年違背父親的警告去給最難以馴服的老虎餵食，幸虧父親即使趕到，不然只有十幾歲的他可能要失去一隻手臂，而他的父親也給予他血淋淋的教訓教他認識這個世界的殘忍"有時候你的善意也需要帶點理性，再有能力保護好自己的前提下付出你的善良"。
現實所迫，他們全家人需要搬離家鄉印度，於是所有被他父親飼養的動物都需要跟著他們忍受長達幾個月的海上漂泊。在海上，很多的動物會有暈船以及其他的不舒服症狀，他的父親必須細心悉心照顧他們，他的父親不是一個馴養員，但可以用他自己的方式去減輕他們的痛苦，這讓少年一改往日心中父親刻板冷酷的形象。
旅程中他們途經一家飯店，因他們是信教徒，不能吃葷菜，當母親要素菜時遭到店員的侮辱與歧視種族的態度，父親為了維護母親不惜與店員吵翻臉，這讓我看到作為一個丈夫的稱職與擔當，也許就是那麼一瞬間，少年也開始懂父親的難處了，父親要擔負的有很多，少年的心裡慢慢的對父親產生了敬意。？
災難總是來的那麼的猝不及防，海上風暴的來臨讓少年年輕的心雀躍不已，他一個人在家人都睡覺的時候跌跌撞撞的跑到甲板上，猛烈的風暴讓一個少年的鬥志滿血復活，他享受著暴風雨給予他的酣暢淋漓，可是他突然覺得有什麼事不對了，一艘船在他的眼前淹沒於暴風雨下咆哮的海洋，緊接著他發現船上積了很多水，他快速跑向船艙內叫爸爸起來看動物那些有什麼事沒，可是當他跑到船艙裡，眼前水早已漫上樓梯口，他開始慌了，慌張的跑去拉臥室門，沒想到水壓從臥室擠出來，讓他無法靠近，他哭著跑到甲板求助，可沒有一個人可以幫助他，他是有多麼的無助與傷心，親眼看著家人淹沒於茫茫江海上卻無能為力，這個世界上大概再沒有比無法守護好自己的至親，還眼睜睜的看著至親在自己眼前失去生命更為痛苦的事了，不是嗎？圈養的動物都被水擠壓了出來，包括那隻老虎～他被船上的工作人員推到救護艇，他聲嘶力竭的求助，希望有人可以救救他的家人，他的父親也不會游泳，可是生死總是讓人無可奈何的，第二天了，他的救護艇上有溫順的斑馬與他為伴，不久，在海的不遠處爸爸飼養的大猩猩竟然坐著香蕉組成的船向他飄來，他好開心，他該慶幸他還不是一個人，世界上還有讓他感到溫暖的事。於是，這艘小小的救生艇上有了兩個陪伴他的夥伴，可是突然從救生艇的底倉跑出來一隻豺狼和那隻誰都無法馴服的老虎，於是危機重重的壓迫力力讓少年的恐懼暴露無遺，他有生以來第一次面對這樣血腥的場面，他不知所措的閃躲著，防止著他們的攻擊，由於他站在甲板船頭高處，動物他們爬不上去，所以他才得以倖免，可是，斑馬和猩猩成為了豺狼和老虎的攻擊目標，他眼睜睜的看著猩猩遍體鱗傷，他卻無能為力，看著斑馬被咬破喉嚨，他的內心瀕臨崩潰，陪伴他唯一的倆只動物也離他而去，他該怎麼辦呀，少年心裡一直在問著自己“我還怎麼辦，我該怎麼辦”？可是無人去迴應他，內心的絕望，讓他萌生求生的慾望，奄奄一息的猩猩等待他去保護，他開始拿起一隻短矛嚇唬老虎和豺狼，由於豺狼一般都是群體作戰，所以勢單力薄的豺狼很快成為老虎的攻擊物件，很快這艘艇上就剩下他和老虎，他們開始心理戰術的較量，可是很快他們被飢餓與疲憊所打敗，為了生存，少年意識到必須各自擁有自己的領地，於是利用船艙裡剩餘的罐頭瓶製作了一個小皮筏和船用漁網拆成的線牽著，他把船的領地讓給了老虎，就這樣少年和老虎互相守望著，看誰能最後活下來。
夜幕降臨，所有的一切都在夜晚歸於平靜，白天是真主給予一切的產物，那麼夜晚就是真主收回他的賞賜的時候，夜晚有它獨特的魅力，就彷彿走進一個童話般的世界，海洋奇緣的精彩讓他想起了心目中美好的姑娘，老虎也似乎沉浸於這樣的美，安靜的欣賞著這一切自然的真主給予的賞賜。
星空物語下的自然與海洋之光的靜謐與廣闊帶給他們不同尋常的感受，也不枉他們所經受的這一切，算是真主給予的對他們的補償吧。
在海上已經漂浮了好久好久，食物，水，是他每天要去工作的目標，他還要照顧那隻老虎，不能讓唯一陪伴他的它死去，這也是他活下去的理由，魚是真主賞賜給他的禮物，時間在他眼前變得像一個殺手，一點點吞噬著他的體力，折磨著他的精神，但他不能放棄啊，一位美麗的姑娘還在等著他，老虎還沒有倒下，他怎麼可以這麼輕易放棄。他開始扔漂流瓶，希望有人可以看到他發出的求救訊號，但似乎沒用，一天終於看到遠方有一群海豚遊過，海豚是幸運的化身，果然，在不遠處，他看到一艘貨輪，他趕緊發出求救訊號，可是沒有人搭理他，這讓他的心理防線再次崩塌，剩下的時光，沒有了文字的宣洩，沒有了求生的慾望，沒有了食物和淡水，彷彿被這個世界徹底遺棄，唯一陪伴他到最後的卻是他好不容易馴服與餵養好長時間的老虎，他們都再沒有力氣去互相挑釁，趴在自己的領地，任由船漂流，漂流，漂流，不知經過多長時間，船兒把他們帶到一座美麗的島，那裡有數以萬計的貓鼬和能吃的紅色植物，還有一個很漂亮清澈的淡水湖，派（少年）和理查德（老虎的名字）大吃了一頓後就睡著了，他爬到一棵樹上，而理查德回到了船上，夜晚這個島也是不一樣的美，不亞於海上時夜晚的風景，可是馬上他發現不對勁了，美麗的淡水湖變成了溶解所有白天來到它那裡的酸液湖，他身體背後感到一陣一陣的涼意，而當他抬頭看天空時，不經意看到樹上有一朵美麗的蓮花，這讓他的心稍稍感到安慰，因為那朵蓮花散發出的光是那麼溫暖，柔和，與美麗，讓他忍不住去碰它，可是，當他慢慢撥開花瓣時，卻看到了一顆人的牙齒，他馬上意識到這座島是一座吃人的島，來到這裡的人都被這座島吃掉了，少年戰戰兢兢的和貓鼬一起度過了這樣讓人害怕的夜晚，第二天他和理查德帶上足夠的補給就離開了這座島，他們又開始了海上的漂流，不知道過了多長時間，在他們的食物與水已經消耗殆盡，等待他們的只有死亡，少年看著變得瘦弱的老虎覺得自己還是很幸運的，死亡的時候還有理查德在身邊，在他們的意識慢慢慢慢的變弱，似乎以為真主真的將他們遺棄了。
也不知道過了多久，他們漂流到了一片森林邊緣，那裡有派的同類，他被他們救下來了，而理查德也該回到屬於它的森林。但派在和理查德最後分離的時候，是多麼渴望理查德回到森林的前一秒可以停下來回過頭看他最後一眼以結束這麼長時間的生死患難之交，他不相信這麼長時間的相處，理查德會決然的不留戀一分一毫，他不相信動物的獸性中，理性永遠高於感性，或者說像理查德這樣的動物根本就沒有感性，他心裡祈禱著，期待著，理查德每往森林邊緣走一步，他心裡就心痛一分，淚水不自覺的從眼眶不斷湧出，最終理查德還是沒有給他來一場最後的告別儀式，從那時起他也徹底明白了父親給予他血淋淋的教訓的真正感受。他失聲痛哭了，並不因為他受了多少苦，而是那種無情深深地刺痛了他內心柔弱的地方，不是嗎。
一切終歸回到正常的軌道，他回到了人類群體中，當人們問起他的經歷，他動情的說出了所有，卻沒有碰到真正懂他的人，他的經歷在他們眼中變成了荒誕無稽的臆想，或者是被炒作的資料，他的經歷也確實令人難以置信。他也不奢求什麼了。最後他找到了他心目中的，在他絕望時給予他世界還是很美好的這樣的信仰的那位姑娘，並且在之後的兩三年裡有了一對可愛懂事的孩子，生活的美好在千帆過盡後終歸還是很美好的，那些經歷變成了他心裡永遠不可磨滅的深刻的印記，讓他更加珍惜當下生活的來之不易。
這部電影中父親的良苦用心，他最終真正的懂了，當肩負起家庭的重擔後他也明白了父親的不易，他的媽媽給予了他這世界上所有的溫情……可是有些遺憾就是遺憾了，想要彌補，卻連一個機會都沒有……當向一位記者說完這個故事後，記者不可思議的眼神流露出對他深深的敬意。我想，讓一個人活下去的勇氣，可以是，一個人，一個信仰，一個對手，也可以是強烈的求生慾望，最重要的還是家人給予自己最好的教育，給了一個人面對殘酷現實的技巧吧。
所以在活著的時候好好經歷，好好珍惜，好好成長，有著一份魄力與信心去守護好自己該守護的人。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇13
國小五年級作文 ,756字一個叫派的少年和他的一家人在印度開了一個動物園，快樂地生活著。直到有一天，一家人因種種原因迫不得已賣了動物園，帶上所有動物踏上了前往加拿大的輪船。暴風雨來臨，船上的所有人都不幸喪生，只有派和凶狠的孟加拉虎—理查德？帕克僥倖地逃到了救生艇上。派和孟加拉虎從對峙到相依為命，在海上漂泊了227天，一次又一次地死裡逃生，直到派獲救，理查德？帕克重返大自然。
這是一部扣人心絃的電影，情節環環相扣，跌宕起伏，驚險神奇。觀影后靜下心來思考，少年派的漂流只有一個“奇幻”可言嗎？
不，不是的。派不僅要面對海上生活種種突如其來的危險，還要隨時提防一隻凶狠的老虎，那處境讓人無比擔憂。可若是沒了那隻老虎，派也不會存活下來。正國為他要隨時提防老虎，他才會時刻不放鬆警惕，為了讓老虎不吃自己而為老虎捕魚。在海上求生，最可怕的就是精神恍惚，無所事事，寂寞地等待死亡來臨。“生於憂患，死於安樂”，講的也是這個道理吧。
當派回憶起那段漂泊大海的日子，說了這樣一句話：“人生到頭來就是不斷地失去，而最痛心的是，沒與他們好好的告別。”是啊，派與他眷戀的故鄉，不辭而別；派與他深愛的家人，不辭而別；派與他相依為命的老虎，不辭而別，我們要學會珍惜時間，珍惜那些愛你的人和你愛的人。雖然人或許不會一下子就生老病死，但光陰的流逝總讓人覺得不知不覺。在生活中的每一天，我們都要不遺餘力地做自己要做的事，說自己那些發自內心的話。把握當下，這才不會錯過一些十分珍貴的東西。
正因為派有信念，沒有絕望，才會讓他絕處逢生。學會在絕望處希望，就會擁有一種巨大的力量，這種巨大的力量會幫人克服一切困難。我們的生活環境比海上漂流好了很多很多，更不應一遇到困難就停滯不前。只要有勇氣，有信念，生活中就沒有過不去的檻兒。
一部經典的電影，給我留下無限的啟示。
少年派的奇幻漂流觀後感 篇14
觀後感 ,939字過去幾個星期，我們班斷斷續續的看完了電影《少年派的奇幻漂流》。影片講述了一個名叫派的少年和家人、動物園裡的動物搭乘一艘前往加拿大的貨船，不幸遭遇暴風雨，與一隻名叫理查德。帕克的老虎在海上漂流，途中遇上種種困難，最後在墨西哥獲救的故事。大家看完，總有點意猶未盡的感覺。
這是一部冒險類的電影。它教給我們許多道理。在遇到極端情況時，一定要像主角派那樣，勇敢、機制、沉著、冷靜，堅定活下去的信念，有戰勝一切艱難險阻的決心。這是從情感、從心的方面得出的結論。但是，如果從更理性的方面來看，就完全不一樣的了。成年派講述的故事，雖然引人入勝，最符合電影名稱，但仍有許多不合理的地方。例如一隻老虎每天要吃4公斤肉，派哪來的一噸魚肉可以給老虎？派說老虎是游泳健將，那飢餓時它完全有機會有能力幹掉木筏上的派，而不用眼巴巴的看著他。少年派講給日本人的故事二更加漏洞百出，而且兩個故事都無法說明沉船的原因。
這明顯說明，兩個故事都不是真相。於是更有高人推斷故事三，這個故事更加真實，同時更加殘酷。派就是老虎；而在小艇上的不是動物，不是廚子等人，其實就是派的一家。派的哥哥拉維是個務實派，他認為在生存面前，道德、信仰和倫理都在其次。於是做出了吃人、用人肉當魚餌等事情。派的母親不願意放棄宗教，於是與拉維發生了衝突，最終被拉維所殺。母猩猩代表了母親的形象，鬣狗代表了拉維的形象。電影中有老虎一躍而出殺掉鬣狗的情節，這其實象徵著派在目睹了種種人類社會所不能容忍的事情後，迫於生存壓力，終於突破道德底線，殺死了拉維。老虎代表著派內心深處的獸性，即動物的本性。而片中說到的如果沒有理查德。帕克，派就不可能活下去。這也說明了正是人內心的動物本性，在危難關頭支撐派生存下去。導演李安也藉此嘲笑了宗教，因為真正使派活下去的，不是他信奉的三個宗教，而正是不被任何宗教所允許的殺人、吃人。在災難面前，祈禱是沒有用的，只有“務實”，才能拯救你。這才是該電影的深層含義。
《少年派的奇幻漂流》不僅只是一篇講述人與動物、人與自然的關係的影片，它更解釋了生存與道德、倫理，人的人性與獸性的關係。看完讓人驚訝、懷疑、恐懼、釋然的同時，又回味無窮，對人性有了進一步的瞭解。感謝編劇和導演對故事的精妙闡釋。
少年派的奇幻漂流觀後感 篇15
觀後感 ,658字善惡無別、人性本惡
《少年派的奇幻漂流》改編自揚·馬特爾的同名小說，講述了一個名叫派的少年在海上數月的漂流中發生的奇事。這部電影看上去平淡無奇，可如果你深思其每個細節的含義，便會有與眾不同的感悟。
下面讓我來解釋一下電影中的細節。首先是剛上救生艇時，有斑馬、猩猩、鬣狗和老虎。其中斑馬代表了水手，猩猩代表了派的媽媽，鬣狗代表廚師，老虎代表派惡的一面。他們之間的廝殺從而就有了道理，但派為什麼沒有殺掉代表他惡的一面的老虎呢？原因是他並沒有選擇，只好慢慢適應、控制自己惡的一面。
看完這部電影以後，我有很深的感觸。我個人認為開始漂流的廝殺的場景，完美詮釋了《三體》中的“黑暗森林法則”，只不過這艘救生艇是宇宙的縮影罷了。艇上的食物總量保持不變，每個人只能為了自己的生存而殺掉其他人，否則，要麼餓死，要麼被其他人殺，這種種猜疑鏈已達到不可瓦解的程度。所以，這一切的一切都歸納為一點——善惡無別。可能一個人做出的惡行，都是為了某件事，或是因為什麼，不可能沒有原因；並且，誰知道這件事落在你身上，你會不會幹出壞事？你現在肯定會否認，但這是因為你從來沒有真正經歷過此事。對於那些經歷過可怕的事的可憐人，有人說“可憐之人必有可恨之處”，但我卻要說，“可恨之人必有可憐之處”。
所以，善惡無別。我們看人要看清楚根本，不能僅讓表面事物決定一切，畢竟，若真要分別善惡，那麼得到的道理是——人性本惡。
少年派的奇幻之旅觀後感 篇16
觀後感 ,761字這是一部冒險類的電影，影片講述了一個叫派的少年和他的家人在印度開了一個動物園的故事，他們快樂的生活著，直到有一天，一家人因種種原因迫不得已賣了動物園，帶上所有的動物踏上了前往加拿大的輪船，一天深夜，暴風雨襲來，海面上瘋嚎怒吼，巨浪滔天，頃刻間，輪船沉沒了，派和一直野狗，一頭斑馬，一直孟加拉虎，還有一隻猩猩城樓倖存者，最後，憑藉派的堅強意志和孟加拉虎成功獲救的故事情節。
讓人感覺奇怪的是其餘的三隻動物為何未能出現在結尾？那是因為野狗在飢餓的時候吃掉了斑馬，猩猩焦急的拍打著野狗，想要阻止它，可貪得無厭，凶狠的野狗又把仗義出手的猩猩給吃掉了，後來派和孟加拉虎又把野狗給吃掉了，但派在結尾卻說了這樣的一個故事，我遇到了海難，船上上粗暴的廚子又吃了我的媽媽，我只能看著她，可是我最後忍不住這樣的痛苦，我把廚子給殺了。
顯然野狗就是那個殘忍暴躁的廚子，斑馬就是那個水手，猩猩是媽媽，那麼派就是那個老虎。那另一個派是誰？只是看著這些動物嗎？不，他是派心中的神。“派”是派心中臨危不亂，堅強剛毅，可以生存下來，可以保護好自己的神。
派的名字源於π。這個無線不迴圈小數，也許象徵人類永恆的未知，亦或是象徵著知識的無盡。浮島的白天它美麗豐饒，晚上卻猙獰可怕，反應的或許是人性的兩面吧。
在開始，派的父親為了讓派斷掉與老虎交朋友的念頭，讓他親眼看到猛獸捕食的冷酷無情。“他的眼裡除了你的倒影什麼也沒有。”派和老虎的共同生存的過程分為：恐懼，對抗，馴服，共存。面對如此凶猛的老虎，派克服了心理恐懼，用自己的智慧馴服了老虎。從這一點來看，對於派的機智勇敢還是肯定的。
派在船上時一直提醒自己最重要的是：不要放棄希望，他說的對，在無數困難與危險中都不能放棄希望，這樣才能有活下去的可能。
《少年閔子騫》觀後感 篇17
觀後感 ,1726字【篇一：《少年閔子騫》觀後感】
閔子騫在很小的時候，他的媽媽就得了重病，最後在馬車裡死了，小閔子騫答應了媽媽要做好人。
他爸爸給他找了個後媽，後媽有兩個孩子，她對閔子騫非常不好，經常打罵他，而父親在外面掙錢，很少回家，有一次他回家，看閔子騫鼻青臉腫，問怎麼了，閔子騫回答是自己摔破的。閔子騫的左鄰右舍都知道他後媽打他，所以非常不解閔子騫說：爸爸出去掙錢不容易我不想讓他生氣。
但有一次他們在嚴冬外出，閔子騫凍得瑟瑟發抖他爸爸說：“你太嬌氣了，還不如你的兩個弟弟。但閔子騫已經暈了，他爸爸用皮鞭打他把新棉襖打壞了，原來裡邊裝的全是蘆花，他的弟弟卻全是棉花。閔子騫爸爸非常生氣要把後媽休了，但閔子騫求情所以才沒休，他後媽變好了，為了讓他當孔子的學生，他後媽苦苦哀求並且給孔子跪下了。
閔子騫是二十四孝排名第三的，他非常體諒母親和父親，他和孔子周遊列國，還經常掛念父母，是中國和全世界的榜樣，他被母親打時還想到自己的錯誤。他的行為是我們的榜樣，我們要向他學習。
他雖然已經作古，但他的孝心會永遠傳下去。我借用幾句詩歌：真情感繼母，悔過向良善，孝子閔子騫，深得後人贊。
【篇二：《少年閔子騫》觀後感】
看了電影《少年閔子騫》，我有許多感受。
閔子騫，原魯國人，後因三桓專列，隨父母到宋國，母親因病重吐血而死。他幼年喪母，他父親又找了個後孃，他後孃極壞整天打罵他，他苟剩叔趁他父親喝醉偷了錢包，打碎鏡子並賴在閔子騫身上，他後孃打他打的半死，幸好他兩個弟弟及時擋住。他還熱愛學習，每天偷看別人學習，夫子提問苟世義唐詩，他不會背，閔子騫背了起來，當夫子追他問他名時，他跑開了，後來宋夫子欣賞他，上了學堂。最終閔子騫以寬容和顧全大局的胸襟感化了後孃，成為慈母。
閔子騫幼年喪母，好可憐的，有句詩歌唱的好：“沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪裡找。”離開媽媽真的好痛苦，好好珍惜眼前的一切吧！沒想到愛也能感化人，就像閔子騫用愛、寬容感化了他後孃一樣。
看了這部電影，讓我明白了好多道理：珍惜眼前一切，要用愛去感化他人。加油！劉彥君，向閔子騫看齊！
【篇三：《少年閔子騫》觀後感作文】
中秋節的晚上，賞月之後，和父母一起看了電影《少年閔子騫》。平實的故事情節，真切的情感流淌，以及所透露出來的諄諄教導，讓我受益匪淺。
《少年閔子騫》講了他自幼失去生母，後母不善待他，誤聽了算命先生的話，對他愈發厭惡。一系列的陰差陽錯，讓父母多次冤枉閔子騫，後母為此隔三差五對他拳腳相加，但他都沉默不言。寒冬臘月，閔子騫的後母在父親的敦促下，給他做了一件蘆花襖，他因此凍僵，致使馬車傾覆，摔到了弟弟們。父親大怒，氣憤抽打，才意外發現了蘆花襖的祕密。他為此怒不可遏，欲休掉其後母。閔子騫跪求父親，說：“母在一子寒，母去三子單”。後母在苟剩的道歉中得知自己對閔子騫的錯怪，愈發羞愧難當，從此真心待他，並最終求得孔子收閔子騫為徒。
觀完電影，我心潮難平。閔子騫的大孝深深打動了我。閔子騫打柴歸來，看見鄰居二奶奶孤苦伶仃地在大街上討飯，為怕她受難為，就把自己的柴送給她，而自己甘願接受後母的指責。這一情節，分明使我看到了一顆樂善好施的心。他心地善良，為了別人，甘願蒙冤受屈。在整個故事中，最打動我的當然是數九寒天的蘆花襖。可即便後母對他心如蛇蠍，他卻自責不該拿後母和生母比較，卻從未將後母對自己的種種惡行放在心上。當他跪求父親留下後母時，我被他的大孝感動得淚流滿面。當看到螢幕上出現的字幕，知道閔子騫一直善待後母，直至她去世，並回家守孝三年時，我愈發對他肅然起敬。這種不言而喻的大孝，這種感天動地的寬厚，這種跨越歷史的永恆，深深地震撼著我的內心。
相比之下，我的孝心就顯得有些缺憾。不分青紅皁白地給父母發火，不接受父母的合理建議，從未像閔子騫那樣，即使後母說錯了，依然說“母親，孩兒不孝”。我對父母，更多的是指責，抱怨，不滿，多了些索取，卻獨獨想不到他們的辛勞、堅信、關愛。小小閔子騫，面對後母的諸多打罵，依然以禮相待，而我呢，想來的確汗顏。還好，知錯能改，善莫大焉。感謝閔子騫，讓我懂得仁愛的核心，就是“孝”。大愛無聲，大孝無言！今後的我，定以閔子騫為榜樣，凡事謙和，做溫良恭謙的優秀少年。
《山東省青少年經典誦讀電視大賽》觀後感 篇18
觀後感 ,872字當我觀看了山東省青少年經典誦讀大賽，體驗了中華古代經典詩文的美妙，感受了千百年來古典文化的深奧。而當這次誦讀又一次地再現了千年的文化薰陶，誰能不陶醉在這奇妙，令人回味無窮的詩文裡呢？
是千年的文化造就瞭如今一本又一本的經典書籍，是百年的歷史打造了一首又一首的經典詩歌。“詩詞像一縷陽光，有詩的地方，絕沒有冷漠與寒冷。”這句話說得很有道理，詩裡的每一句話，每一個詞，都是經過了作者的仔細琢磨，反覆錘鍊過的。讀起來朗朗上口，真的就像一縷陽光，折射到心裡的某一個角落。是它帶給了我們光明，是他帶給了我們溫暖。
詩是聲韻美和內容美的結合，詩是草木花鳥，詩是山川河流；詩是自然的恩賜，詩是天地的甘露，詩是生活，詩是渴望，詩是歷史，詩是美麗的傳說。
記得李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無奈；還有李煜“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的憂愁；更有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的不屈。不僅如此，詩詞還能表達詩人的情感，就像文天祥的一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一樣，表達了詩人如此堅韌的個性。
我們中華民族有著燦爛多彩的傳統文化。在我眼中，我們中華民族的傳統文化，是我們中華民族之源，是我們祖先留下的一份非常寶貴的遺產，是中華民族的源頭，是中華民族的根。我們中華民族的傳統文化，給予了我們現代文明的全部。從道德的反面看，我國古人就是提出了各種引導人們向著健康，有秩序的邁進。
我國的古典詩文博大精深，可以陶冶情操，讓我們時刻保持著集齊智慧，聰敏於一身。這麼多年以來，中國的古典文學一直是我們引以為傲的，只是隨著時代的變遷，現如今，已經有許多人都不在乎這些文學中的經典和流傳下來的名著了，也有很少人能喜歡國學了，所以我們應該繼續弘揚國學文化，讓我們和聖賢交朋友。
不論用哪一種語言寫成的詩，都是感情充沛的，態度真誠的，聲調優美的，不論哪個時代，哪個國家的詩人，都是質樸的，富有觀察力的，富於同情心的；靈感是上帝送給詩人最美好的禮物，詩人把他們收到的無形的禮物化為有形的文字，轉送給了千千萬萬的讀者，讓他們一齊感受詩的美……
《最美孝心少年》觀後感 篇19
觀後感 ,712字“人間處處有真情”這句話一直在我腦海裡迴盪。那是因為我看了《最美孝心少年》這段視訊。
這段視訊向我們展示了十位有孝心、堅強、懂事的少年在面對家庭的負擔時所做的一切—堅強的撐起了這個家，成為家裡的頂樑柱。他們雖然只是尚未成年的少年，卻擁有著一顆比大人還頑強的心。
最讓我敬佩，感動的是十六歲的黃鳳。她的爸爸因為外出打工時不小心從樓上摔了下來，這給原本不富裕的家庭又增加了沉重的免擔，在這個家庭脆弱的時候，黃鳳的媽媽離家出走了。這無疑是在給這個家庭雪雪上加霜。
黃鳳的媽媽走後，這個家庭的負擔就落在了年僅6歲的小黃鳳身上。但是小黃鳳並沒有給困難壓倒，而是用幹、堅強的撐起了這個家成為家裡的頂樑柱。她站在小矮凳上給爸爸做飯，每晚隔兩個小時起來給爸爸翻身，一直重複這樣的動作十年。
長大後，她用鐵板車推著爸爸從農村走到上海，到處尋醫。爸爸對她說：“放棄吧！不要去了，我們回家吧！”可是黃鳳不肯，她不甘心就這樣放棄，她一定要治好爸爸的腿。人都說女兒是爸爸的小棉襖，還是爸爸的天和地。
看到這裡，我的眼淚不禁掉了下來。我想起生活中我對爸爸、媽媽的態度和愛的程度。簡直是小河見大海。
孝，使我們中國的傳統文化。可是到了我們這一代，好像漸漸淡了許多。城市裡的兒女，過慣了好的生活。常常不肯做一些家務活來幫勞累的爸爸、媽媽減輕負擔。不僅要媽媽做好飯菜去“請”他來吃，吃完後，就把碗筷一?G跑出去玩了。自己生活中的小時不獨立完成。扎頭髮、洗衣服都要媽媽來幫忙，甚至，連穿衣服、獨自上學都不會。
現在的我們和黃鳳姐姐相比，一個脆弱，一個頑強；一個天，一個地。
為了可貴的親情，請不要讓傳統你給的文化—孝，失傳在我們這一代。
《最美孝心少年》觀後感 篇20
觀後感 ,685字今天，我飽含深情，觀看了《最美孝心少年》，節目催人淚下，發人深省！
最令我感動的是吳林香小朋友的事蹟了。在小林香媽媽肺癌晚期，面對癱瘓在床的爺爺、雙目失明的奶奶和年幼無知的弟弟，她用弱小的身軀支撐了整個家。忙農活、幹家務、做飯、煎藥、照顧弟弟……裡裡外外，無微不至，只有在夜深人靜時，疲憊不堪的她才能攤開書本……小林香苦不苦？苦！累不累？累！但小林香堅定地說：“媽媽將我養大，我要回報！”苦難並沒有壓彎小林香的脊樑，她始終堅定、樂觀、微笑！
啊！真佩服你啊，林香！我們同樣大小，12歲的年齡，誰不是父母的心頭肉？現在的我們，父母含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕丟了，與家務勞動更是絕緣，還偶爾發發小姐脾氣，和你相比，我是身在福中不知福的“金公主”，我是沐浴著陽光雨露的溫室花朵，而你，卻是為家庭遮風擋雨的參天大樹……
深秋的早晨六點鐘，天矇矇亮，爸爸媽媽小心翼翼的起床，今天的我，卻早早醒了，我知道，他們起床，是為了一家的生計奔波，他們小心翼翼，是怕驚醒沉睡的我，但是今天的我，卻怎麼也睡不著了，彷彿一夜之間，我成長了許多，也成熟了許多，林香的身影始終在我眼前浮動。從小到大，父母為我付出太多，我卻沒為父母做過什麼。以後，父母累時，我會奉上一杯熱茶；家裡凌亂時，我會拿起掃帚；上學時，認真聽老師的話，好好完成作業，一句“爸爸媽媽我愛你們”，都是對他們的報答，也是對孝道的詮釋！
父愛如山，母愛如水！我要把女兒的愛，化作一股清泉，滋潤父母的心田；我要把女兒的愛，變成一縷清風，拂去父母額頭的皺紋；我想做一把大傘，為父母遮風擋雨；我更要把這份愛，化為陽光雨露，灑向大地，灑向人間！