小蜻蜓與無人機相關作文20篇
小蜻蜓與無人機 篇1
童話作文 ,882字雨後的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在葉子上睡覺。“嗚……嗚……嗚”一陣馬達聲吵醒了小蜻蜓。它揉了揉眼睛一看：白色的外殼，四隻翅膀託著一個“大腦袋”。小蜻蜓想：水蜻蜓、“竹蜻蜓”我都見過，就沒見過這種帶螺旋槳的“白蜻蜓”。
“喂！白蜻蜓，你好哇！”“你好，我不是白蜻蜓，我是無人機。”“無人雞？”小蜻蜓吃了一驚“雞怎麼能飛呢？”“哈哈哈，我不是家禽的雞，是機器的機。”“白蜻蜓”說道。
“我是輕型無人機，有多個旋翼，旋翼上裝了小型螺旋槳和陀螺儀，它可以讓我保持平衡。下面還有可以接電池或充電器的線。”小蜻蜓聽了，很驚訝地看著它的高科技身體。
“我還有一些兄弟：有的可以從軍營起飛，前去危險的地方巡邏；有的可以去拍全景照片，幫助人類獲取有價值的資訊；有的可以去噴灑農藥，減輕人類的工作量；總之，我們是人類的好助手。”無人機說。
小蜻蜓正聽的如痴如醉，只見無人機的大腦袋下面旋轉出了一個“大眼睛”。只聽“咔擦”一聲，無人機拍下了夕陽的照片。小蜻蜓順著它拍照的方向看去，“哦，那夕陽真美。”小蜻蜓讚歎道。
小蜻蜓正想再發問，之間無人機身上亮起了紅色的指示燈。“哦，我快沒能量了，主人召喚我回去了。”看著小蜻蜓欲言又止的樣子，無人機一邊調整方向一邊說：“雖然我全身的高科技，但我也需要能量，我的電能來源於下方的電池，要使沒了電池，我就什麼也做不了了，所以讓我先回去充電，明天我們再見面吧。”小蜻蜓聽了直點頭。
只見無人機在天空中轉了個圈，飛走了。回家的路上，小蜻蜓想：我要趕快回家，告訴媽媽我認識的新朋友。
小鳥與無人機 篇2
童話作文 ,696字一天，一隻小鳥在空中悠閒地飛著。突然，它發現了一隻異類：頭上頂著四根螺旋槳，小小的身後拖著又短又細的尾巴。
“喂！鳥大哥，你哪裡來？我從來沒見過像你那麼奇怪的鳥？”“哈哈哈！我可不是什麼鳥，我是飛機的一種，我叫‘無人機’！”
“飛機？”小鳥差點驚掉了下巴，“你是飛機？還無人駕駛？難不成你是玩具飛機？”“這你就不懂了吧？我們無人機是利用無線電遙控裝置和自備的程式控制裝置操縱的不載人飛機。不說了，我馬上要去森林執行任務了。
小鳥半信半疑，也跟了過去。不一會兒，只見前方一片原始森林，濃煙滾滾，整個森林都被火海包圍了。小鳥立刻待在了原地，可無人機呢？面不改色地向森林沖了過去，小鳥心急如焚：“你不要命啦！再去就要變成一攤廢鐵啦，快點回來，別做傻事啦！”無人機頭也不回：“這是人類給予我的使命，我一定要把它完成！”
半小時過去了，無人機回來了，它的身上毫髮無損，開心地對小鳥說，我已把火災的方位、影象和視訊全部都發給了總部，人們會根據我提供的情報，很快撲滅大火。小鳥頓時敬佩不已：“你可真了不起！”無人機又說：“我算不了什麼，我們無人機家庭都幹著最危險、最艱難、最骯髒的工作，比如：災難救援、野生動物保護、傳染病監控、軍事偵察、地質探測、地理測繪等方面，都發揮了巨大的作用。”
小鳥聽了，不禁肅然起敬，心想：以後一定要告訴自己的同伴，科學技術的發展真是日新月異啊！
小鷹與無人機 篇3
童話作文 ,730字有一天，小鷹正躺在窩裡喝果汁。突然，一團黑壓壓的東西從小鷹眼前飛過，小鷹連忙展開翅膀，向著那黑咕隆咚的東西飛去。
正巧，黑壓壓的東西向他飛來，和小鷹正好撞了個正著，小鷹撲騰著翅膀問道：“喂，烏雲大哥，你好呀！”
“哈哈，我不是烏雲，我是無人機。”無人機笑著說。
“無人機？”小鷹奇怪地問，“沒有人開，你不墜機呀？”
無人機說：“我並沒有開，但是我有精準的掃描器和無線點接受訊號儀。”
小鷹聽得更迷惑了。“無線電？掃描器？到底是什麼東西？”
無人機頓時啞口無言，過了一會兒，無人機說：“這樣，我們倆比試比試。”
“比就比，誰怕誰。”小鷹不以為然地說。話音剛落，兩人飛快地往對面上山飛去，眼看無人機就要撞到大山上時，小鷹大喊：“小心！”調皮的無人機突然來個急轉彎，突然脫險。而小鷹因為開小差，擦掉了幾根羽毛，嚇得六神無主，這時他又看到無人機飛向湖面，就要掉到湖裡，小鷹嚷道：“小心！”只見無人機突然又迅速爬升，靈巧地飛翔在天空。小鷹好奇地追著無人機，央求著說：“無人機大哥，你好cool呀！你是怎麼做到的？”無人機愉快地回答：“來吧嗎，到我的機身裡看看。”小鷹清楚地看到掃描器，導航儀等裝置，驚訝極了。正當小鷹還想多問問題時，電源警報器響了，無人機慌忙說再見，轉身就沒影了。
小鷹感嘆地說：“唉，無人機真的無人了耶……”
小蜻蜓 篇4
國小三年級作文 ,767字“我的小蜻蜓做成啦！”下午第二節課上，這樣的話語似乎從四面八方傳來，擾得我心慌慌。原來這節課是用編織繩編蜻蜓，之前的課上我總是能夠早早地完成老師佈置的任務，做班級裡的領頭羊，可今天卻栽了跟頭……
起初我信心十足，笑著跟同桌說：“我肯定又是最早完成的！”同桌並未言語，只是輕輕地笑著。立下豪言壯志之後，我也沒敢掉以輕心，我照著老師的要求一絲不苟地編著蜻蜓製作的第一步—鈕釦結，伴著細緻的動作，嘴裡還唸唸有詞：“順著，繞過一根柱，穿向中心……”我有條不紊地比劃著，紅繩慢慢地穿過中心，左手提著主繩，右手用力一拉。這時，我的呼吸變得急促起來，既期待又興奮。我一下子便收緊了所有的繩子，可是怎麼不像呀！我仔細地瞧了瞧，又看看旁邊即將編好的同桌，我頓時急了起來。
我趕緊解開繩結，但是關鍵時刻這破繩子也要和我做起對來，我繞著一根穿來穿去，卻找不到解開的源頭。額頭漸漸冒出汗來，突然我聽到一聲“老師，你快來看看，我做得對不對”。我趕緊轉過頭去，一隻綠色的小蜻蜓映入了我的眼簾。“我同桌太厲害了，”我暗暗說道，“可我怎麼就做不到呢？真笨啊！”越是這麼想，手裡的繩子越是“難捨難分”地纏繞在一起，我使勁地拽著。老師還在臺上仔細地教大家用五顏六色的繩子編織，可我的胸口卻像揣了個兔子一樣怦怦直跳：我該怎麼辦，要求助別人嗎？
“要我幫忙嗎？”同桌抓著我的手我親切地說道。我艱難地抬起頭，看著對方的笑臉和緊握的雙手，那一刻似乎有股安定人心的力量從對方的手心傳來，我定了定神，在她的幫助下，這死結終於解開了。繩子真是宜結不宜解啊，這次我不敢馬虎，謙虛地向同桌請教起來。她幫我牽著繩子，一步一步地解答，當我遇見困難的時候，她便停下來等我。經過同桌的一番細心的指導，我的手也充滿了魔力。
陽光灑下來，我看到我親手做的小蜻蜓在同桌的微笑中“翩翩起舞”。
小蜻蜓 篇5
國小三年級作文 ,373字在那荷葉上面，在那荷花的上面，有一群可愛又機靈的小蜻蜓。
今天，是一年一度的中秋節。上午，烈日炎炎，風中還帶著秋天的涼爽。爸爸媽媽還有我，早早的來到了奶奶家。
我在老家門前的小池塘邊悠然自得地看著池塘裡的荷葉，荷花。突然，一隻小蜻蜓飛了過來停在了一朵荷花上。
它的眼睛大大的，穿著俏麗的綵衣，長著一雙花色斑斕的翅膀。十分漂亮，幾隻小蜻蜓也飛了過來。它們時而飛，時而落。好像在做遊戲呢！又彷彿在比賽誰的飛行技術高。忽然，它們全部都停在荷葉上，可能是要睡覺了吧！我悄悄的走過去觀察它們，我還沒靠近，它們就早已逃之夭夭了。
我認真觀察著蜻蜓，它們有的停在荷葉中。彷彿在看美麗的風景。有的相對相依，好似“熱戀情人”。有的在空中飛來飛去，好像在練習飛行，又好像在尋找食物。還有的……它們好似一家人，在這玩耍，遊玩。
我真想變成一隻小蜻蜓，能跟它們一起玩耍！
小蜻蜓旅遊記 篇6
國小六年級作文 ,680字森林裡住著快樂的蜻蜓一家，一天，蜻蜓爸爸對小蜻蜓說，你都長這麼大了，也該見見世面，獨自面對社會，所以，從今天起，你可以去旅行了。這話被蜻蜓媽媽聽見了，她倒沒有阻攔，但心裡總是放心不下，臨行前又對小蜻蜓千叮嚀，萬囑咐，這才放下心來。
小蜻蜓出發了，他飛呀飛呀，飛到了一個山清水秀的城市，這個地方叫湄潭。望著這城市的高樓大廈，他心裡不免有些激動。忽然，他看見了一個老奶奶正在川流不息的車流中穿梭，他想幫那個老奶奶，無奈的自己身體太小，幫不了她的忙。就在這時，一個小姑娘穿過了車流及時將老奶奶扶到馬路邊對面。老奶奶對小姑娘說：“小姑娘，謝謝你”。“沒事兒，這是我們應該做的”。小姑娘有點害羞地回答。小蜻蜓看見了兩個人的手緊緊地握在了一起，這象徵著團結友誼，他心裡非常高興。
接著，小蜻蜓又飛呀、飛，飛到修車鋪前，仔細一看，原來是一個推車來修的小姑娘忘了帶錢。車已經修好了，該怎麼辦呢？只見修車鋪的老闆說道：“沒事兒，下次給我就行。
小姑娘也沒說什麼，只是用感激的目光看了老闆一眼就走了，看到這一幕，小蜻蜓感動萬分，
接著，發生了意想不到的事。原來，他好心去幫蜘蛛哥哥，卻差點反被蜘蛛哥哥吃掉。他開始迷惑，到底該不該有一副好心腸，
最終還是風伯伯給出了答案：“孩子，這個世界上還是好人多，雖然壞人有，你要做的，就是揭發罪惡，捍衛真理，發現真、善、美，同時還要保護自己，免受壞人的傷害。”
聽到這一番話，小蜻蜓確定此次旅行的目的和意義，這就是：揭發罪惡，捍衛正義，發現真、善、美。他堅信，這次旅行的目的就是他人生的起點，在夕陽的餘暉下，他沿著“美”的足跡繼續向前飛去……
小蜻蜓旅遊記 篇7
國小六年級作文 ,614字森林裡住著幸福的蜻蜓一家，一天，蜻蜓爸爸對小蜻蜓說，你都長這麼大了，別在家裡宅著，出去見見世面，長長見識。臨走的時候，蜻蜓媽媽千叮嚀，萬囑咐，嘮嘮叨叨了半天，小蜻蜓終於可以上路了！
小蜻蜓飛呀飛呀，來到一個食品加工廠。車間裡的大大小小的裝置看得人眼花繚亂，他繼續往裡邊飛。忽然，他看見了幾個人正趕著幾頭豬向那邊的滑梯走去，那條滑梯通往的是一個大漏斗，有幾頭豬剛進漏斗，一會兒便從傳送帶上送出來肉來，小蜻蜓一看覺得很神奇，飛近一看卻頭皮發麻，原來漏斗下邊是一臺機器，裡面有許許多多鋒利的刀片，每進來一頭豬機器就快去運轉刀片，瞬間豬就被大卸八塊，紅紅的血四處飛濺，小蜻蜓看到這一幕，馬上離開了這裡。
他飛呀飛呀，又來到清泉河。他聽媽媽說清泉河河水清澈，蜻蜓和蝴蝶可以和這裡的魚蝦交談，訴說心中的事兒。可是小蜻蜓所看到的可以用天差地別來形容了。原來，前不久這裡建造了一家工廠，排放出來的黑煙汙染了空氣，排放出來的工業廢水流入了清泉河，河裡的魚蝦死的死，走的走，清清的小河變成了汙水溝。小蜻蜓再次感受到了人類的自私和邪惡。
他繼續飛呀飛，飛到了金頂山。她聽媽媽說過這片森林樹木茂盛，生機勃勃，森林裡的動物和睦相處，相互幫助。可眼前是一片片光禿禿的樹樁，地上連一隻螞蟻都沒有。
小蜻蜓飛著，越飛越傷感。他想寫信給電視臺，告訴人類不要再亂坎濫伐，不要再為謀取私利傷害自己的同胞，不能再自私。如果人類再不愛護大自然，必將面臨來自大自然的懲罰。
我的無人機 篇8
國小五年級作文 ,414字在這十年中，有很多讓我難忘的事。
11歲那年暑假，我爸和我在家看電視。突然有敲門聲，我跑過去開門，開啟門看見我表弟帶他的無人機來玩，我興奮地跟爸爸說：“表弟來我們家玩了。”我為什麼這麼興奮呢？因為我就可以用我的無人機跟我表弟比賽了。我跟我表弟比賽了，我的無人機飛起來，沒飛多遠；因為我表弟沒操控好，所以把我的無人機撞掉下來，摔壞了。我傷心地把無人機拾起來，大聲地說：“你賠，你賠我的無人機。”爸爸聽見了，趕快跑來問怎麼回事？”我說：“表弟把我的無人機弄壞了。”爸爸說：“沒事，下次我再給你買一個無人機。”表弟說：“對不起，現在玩我的無人機。”我想：你把我的無人機弄壞了，我也要把你的無人機弄壞。我用一些玩具扔向無人機，無人機也掉了下來，摔壞了。爸爸看到表弟的無人機也壞了，問：“你的無人機怎麼也壞了？”
表弟說：“沒操控好，摔壞了。”
表弟這樣說讓我十分慚愧，那時我才感覺到自己的錯誤嚴重，沒有氣量和包容。與表弟相比，我差多了。
滿載友情的無人機 篇9
國小六年級作文 ,836字那架無人機並不大，樸素的黑色，小小的翅膀，包裝盒上還粘著一張貼紙。每次看到它，我總想起那段短暫而深刻的友情……
炎熱的七月，在一個無人機程式設計主題夏令營裡，我們正在學習無人機的操作和程式設計。
突然，我的無人機斷網了，螢幕提示找不到和它對應的網路，機身上紅色的指示燈不停地急促閃爍，正如我焦急的心跳。我愣在椅子上，不知道該怎麼辦。我轉頭，求助地看向旁邊的同屋營友李若白，她卻也正一籌莫展地呆在那裡。看著她愁眉苦臉的樣子，我忍不住問她：“白菜，你怎麼了？”
“小霍，怎麼辦，我不知道怎麼程式設計……”
“我幫你！”我很高興地看到她眼中又有了希望。
我緊盯著她的電腦螢幕。那些熟悉的字母在我眼前排著隊，列佇列似地走來走去。它們在一個個色塊上閃爍，讓人眼花繚亂。我按著滑鼠，把一個個色塊拖著堆疊在一起，輸入一個個數字，與控制、任務執行的部件結合。李若白在一邊也毫不懈怠，目不轉睛地看著我的操作。最後，我安放好“end”模組，“嘀”地一聲，螢幕上現出一個大大的對勾编程成功了！我倆高興地拍掌慶賀，臉上都綻放出大大的笑容。
“小霍，你的無人機怎麼一直閃著紅燈啊？”李若白髮現了我的無人機的異常。
“不知道怎麼回事，突然就斷網了，一直連不上……”我苦惱地回答。
“這個我可以幫你……”她一邊說，一邊開始行動起來：只見她先拔出無人機的電池，看了看內壁上小得可憐的幾行字，然後從無人機上撕下了一張小小的貼紙，隨手粘到了一邊的包裝盒上。她飛快地撥動滾輪，在電腦上操作了幾下，最後把無人機的電池裝好。聯網成功了！我的無人機尾燈興奮地閃爍著。
我高興地向她比了個OK的手勢，她也微笑地衝我點了點頭。我們一起按下了那個綠旗子形狀的圖示，兩架無人機一齊飛上了空中。我們相視而笑，頭頂的天花板似乎都變成了廣闊的天空……
現在，每次放飛我那小小的無人機，我都覺得那小小的機身上滿載著我倆的友情。真希望它能飛到寒冷的北國，找到李若白。真希望我們能再次共同放飛我們的無人機，放飛我們的友誼。
我的無人機 篇10
國小五年級作文 ,586字“爸爸，無人機到了嗎？貨櫃號碼是多少？”“459712”爸爸回答道。我急匆匆地跑下樓，衝向貨櫃，輸入了密碼，只聽“砰”的一聲，貨櫃的門打開了，我便快速取走了快遞。到了家，我迅速拿起剪刀拆開包裝盒，一個嶄新的無人機映入我的眼簾。哇！這無人機一襲黑衣，機身呈方形，四個螺旋槳位於方形的四個直角，底部還配有一個高清的電子攝像頭，真是太酷了！
利用餘電，我先試試飛機的效能吧！擰開開關，只見飛機下閃爍著五顏六色的光，我先將遙控器左邊的一個操縱桿向上一推，四個螺旋槳順時針方向飛速轉動，隨著一陣陣“嗡嗡”轟鳴聲，無人機緩緩離開地面飛起來了，我不由高興地歡呼起來。此時無人機平穩地停在空中，等待著命令，我試著將右邊的操縱桿向前一推，飛機如助跑般向前傾斜，快速向前飛去，我又按了一下右側飛鍵，只見無人機機身呈45度角傾斜，從這邊飛到了另一邊，我又試著加大難度，把門半開著，讓無人機穿過門縫就算成功。於是，我微調方向，讓無人機對準門縫，按下向前飛行的按鍵，可無人機朝大門方向飛去，只聽“砰”的一聲，無人機支架撞到了門，落到了地上，我又將無人機對準了門縫，無人機向前飛行，很快要碰上門框時，我按了一個左微調，無人機順利從門縫裡穿了過去，併成功降落到了地面。耶！成功了！我高興極了。
這高科技的無人機可真好玩呀！我希望有一天我也能設計出一款能感應人類內心要求的無人機，到時候一定比這更加酷炫！
我的無人機 篇11
國小四年級作文 ,305字在過年的前幾天，爸爸給我買了一個帶攝像頭的遙控無人機，是白色的，有四個螺旋槳，可好玩了，讓我來給你們介紹介紹我的這位“空中奇兵”吧！
它的外貌有點兒像飛船，但是對於我來說，它可比飛船好看多了，它的四個螺旋槳旁有堅固的護甲，防止在飛行當中撞到障礙物之後就無法正常飛行，導致墜機。這款無人機有兩塊電池，一塊當備用。
我把無人機拿到一個寬敞的房間裡，首先，我按下起飛鍵，飛機的螺旋槳就開始轉動了起來，我慢慢地推動油門操縱桿，飛機就慢慢的起飛了，而且飛得還很穩定呢。然後，我又試著做了一下後空翻，只見飛機在空中做了一個完美的360度大旋轉，精彩極了。無論是前進，後退，往左，往右都難不倒它。
怎麼樣，我的無人機厲害吧！
無人機 篇12
國小五年級作文 ,465字盼星星，盼月亮終於把小飛機給等來了。
初八，我看上了一架無人機。我軟磨硬泡，媽媽終於同意給我買一個。過了漫長的四天時間，這個快遞才到。
我把飛機組裝好，發現還很帥，黑黑的降落架，黑黑的攝像頭，好吧！它全身都是黑的。我趕緊裝上電池，試飛。遙控器左邊向前是向上，向後是下降，左邊是左轉，右邊是右轉。右邊向前是前進，向後是後退。左是向左斜飛，右就是向右斜飛。
我點開一鍵飛行，飛機蹭一下就飛了起來。剛開始我還不熟悉飛行，不過之後是越發熟練，360度後空翻，我都能做出來。
這時，一個小弟弟拿著飛機就衝我衝過來：“就你有飛機啊，就你囂張，敢不敢比？”我雖然不想比。但是，和他練練手也不錯。
“1、2、3，開始！”我立即按下一鍵飛行鍵，而他沒有這個按鈕，只能慢半拍。我的飛機是無人機，有速度鍵，而他沒有，我有這個優勢，一直把他甩在尾後。我離勝利只有一步之遙，我驕傲地看他。發現他眼淚汪汪，我一下於心不忍，把速度慢了下來，為了讓他的自尊心不被破壞，我故意弄得飛機故障，讓他勝利了。
雖然輸了，但是我還是很驕傲，這個無人機真的很厲害，我很喜歡。
無人機 篇13
國小四年級作文 ,1447字【奇妙的無人機之旅】
李*瑩
今天，我早早起來，開啟窗，一縷陽光照進了我的房間。今天，我要去行文教育上戶外課，聽說今天要玩我從未見的無人機，自然激動不已。
我們坐校車來到了易飛無人機科技館，進去一看，眼看盡是超高科技，什麼四軸無人機，可以飛的小飛機，小風扇指尖陀螺等等，應有盡有。
看了一會兒，我們就進電腦室聽老師講關於無人機的知識。聽的時候，好多知識我都不知道，感覺自己就是一個文盲。不過，這堂課還是讓我收穫滿滿。
老師講完之後，我們就開始玩無人機模擬器。我和黃梓涵一起玩，我們選好場景和無人機後，就開始玩。一開始我們都一臉茫然地玩著，後來我先掌握怎麼控制，再教黃梓涵。
最好玩的，還要數在外面玩真正的無人機了。當時，太陽把大地晒得熱烘烘的，抬頭看著無人機，太陽都會把眼睛晒得全變白。我小心翼翼地拿著遙控器，耐心地聽著教練指導，像一隻乖乖兔，又慢慢地搖著控制桿，生怕無人機突然“砰”的一聲掉下來，那無人機可真貴，最便宜也要六千多元哩！
今天我學到許許多多關於無人機的知識，包括如何控制無人機，我真希望能住在那裡。
【探索無人機】
蘇*亮
今天，我和我爸起得早早的就去到行文教育中心。天蔚藍蔚藍的，好似無邊無際的大海。豔陽高照，必定是個好日子。
去到易飛無人機基地，我瞪大了雙眼，這裡非常非常大似乎可以跟太陽做比較。
我們來到了無人機模擬室，講課老師給我們講了一堂生動的無人機課，還讓我知道了無人機不僅可以用來娛樂，而且還能為人民做貢獻。比如：農業、軍事、拍照、消防、城管等用途。
老師講完課，就讓我們進行模擬無人機訓練，我拿起滑鼠點了一架帥氣的直升機，拿起遙控器準備操作。不料，它側面朝地，直接被撞得粉身碎骨。後面的同學被逗得身體都趴在地上哈哈大笑說：“你的飛機沒上天就沒了！哈哈哈！”“我看你繼續笑！”我生氣地說。結果，他也使用了跟我同樣的直升機。他不費吹灰之力就把飛機飛地老高老高，而且還在天上“飄移”非常厲害。這時，我甘拜下風了。
模擬訓練結束了，老師問我們：“誰要駕駛無人機？”“我！”大家異口同聲地回答。我先讓教練給我駕駛，由於我下手太重，差點兒把樹給劈了，由於太尷尬，我故意說有點兒尿急就先走了一步。
今天的無人機探索之旅圓滿結束，微風吹著在為我們送行，最終我們戀戀不捨地離開了。
【難忘的無人機探祕】
李*五
今天，是行文的第二次戶外課，藍天對著我笑，這說明無人機可以安全起飛了。
說到“無人機”，我們都一臉疑惑。聰明的教練早就想到了這一點，所以給我們安排了一節理論課。我們好奇的走進機房，找了個位置坐下。在這節課上，我知道了無人機有很多種，有：一類、二類、三類……六類，還知道了它的用途：可以噴農藥，滅火，找小偷……老師邊講邊告訴我們無人機的使用方法，並給我們看了真機。一百年以後，理論課結束了，接下來就是實戰演練了，我們就像見了烤魚的貓一樣興奮。
我們一個個興致勃勃的來到了一片空曠的草地，接著，老師把剛講過的知識又講了一遍。又過了一百年，我們終於可以試飛了，“且慢，我來給你們示範一下。”老師的聲音又響起了。我們的心情從興奮到失落。老師拿起遙控器，輕輕向上一撥，螺旋槳飛速的旋轉起來，一時間，天地鉅變，太陽神阿波羅好像被它嚇到了，陽光暗淡了幾分，風神好像激動了，有幾陣涼風吹來。又一百年過去了，我終於可以玩了！我操控著無人機，它一會向上飛，一會兒向下飛，還來了一個360°的旋轉。
今天是我第一次接觸這麼大的無人機，第一次讓無人機飛這麼遠，讓我收穫了很多關於無人機的知識。
探索無人機的奧祕 篇14
國小四年級作文 ,851字【探索無人機的奧祕】
黎*茹
今天，我們行文教育的小行者來到了易飛無人機科技中心，探索無人機的奧祕。
來到易飛無人機科技中心，映入眼簾的是一棟棟大樓。四周一片寂靜。我們安靜的跟著老師，來到了一間電腦室。一位老師走上講臺，給我們講了一節關於無人機的倫理課。我津津有味地聽了起來。我一直不知道，什麼是無人機。原來，無人機就是利用遙控器，而不用人坐上控制室的小飛行器。利用無線電遙控和自備程式裝置操縱的飛行器。而且，我還知道了無人機還分很多類呢！有運貨的、農業類的、有警用類的、還有消防類的……最常見的就是攝影類了。
上完論理課，接下來就是電腦模擬飛行了。我很激動，小心翼翼地撥動遙控杆，在老師的指導下讓無人機飛上了天空。沒飛多高，無人機就像喝醉酒似的在空中搖來搖去。搖了幾下，就落下去了。看看別的同學，已經把無人機升上天了，我既佩服又羨慕。我心有不甘，重新嘗試去開無人機，可無人機又重演了上次的經歷。好幾次我都沒成功把無人機飛上天，就在我快氣餒時，我身邊的同學不停地對我說：“加油，你可以的！”在她的鼓勵下，我讓我的無人機飛上了天空，還飛到了七十米高！我十分自豪。
在這次活動中，我收穫到了許多關於無人機的知識，感到了科學的發達。這真是難忘的一天！
【無人機的奧祕】
黃*涵
今天，是一個陽光燦爛的早上，我起了個大早，去參加行文教育的戶外課，這一次戶外課，我們去易飛無人機基地，下面就由我來給大家介紹一下吧。
說到“無人機”，我這是第一次玩，我們來到易飛無人機基地後，我們先參觀了無人機館，在那裡，那些無人機可帥了，大大小小的，好像一隻只老虎一樣。然後，我們來到了無人機室裡，首先，老師給我們講解了無人機的知識，我知道了無人機有七種分類，無人機可以拍照、滅火救人、還可以用來運貨等等。你看無人機的功能是不是很多！李老師講完後，我們就開始在電腦上模擬演練操作無人機，一開始的時候，我還不熟悉，一起飛，就降落，到最後，我越玩越起勁，我
通過這次活動，我體會到了如今科技的發達，我一定會好好學習，讓科技更進一步。
無人機 篇15
國小四年級作文 ,1105字【無人機】
黃*煒
今天又是陽光明媚的一天，我彷彿看見了太陽公公在對我笑。我帶著開心的心情參加了一次無人機之旅。
我和行文教育的同學們來到“易飛無人機科技館”後我們聽老師講解了許多關於無人機的知識。接下來我期待的無人機模擬演練開始了！我們拿著專門的遙控器開始操縱電腦裡的無人機了，我一次又一次的失敗，終於我可以飛的特別好了！雖然是假的飛機和假的場面，可是和真的相比幾乎沒有什麼兩樣！
最激動人心的時刻來了！我們開始操控真的無人機了！老師先給我們講解和演示了無人機的操控，我一看無人機“哇！真大！我似乎都可以坐上去，而且還不會爛哩。”開始操控了，老師教我們前後左右的飛。到我了，只見無人機越飛越高、越飛越遠。我抬頭一看無人機只有大拇指這麼大了，因為一直髮出“嗡嗡”聲，好多人都把無人機看成蜜蜂了。我終於會開無人機了！這時我已經被晒得汗流浹背了！果然是有付出才有收穫啊！
我們又回到了室內，老師給我發了一個大大的獎牌和一張榮譽證書，當我拿到他們時既開心又興奮，心裡比吃了蜜還要甜。
這是一次開心的旅程，是一次令我懂得了知識的旅程，還是一次奇妙的旅程，通過這次旅程我知道了科技的高階，我一定要好好學習，以後一定要讓世界生活更美好。
【無人機的祕密】
張*杭
今天我們四年級戶外課，老師帶著我們上了大巴車，一場短途“旅行”就開始了！
大巴車上了高速，同學們一個個都無精打采，可外面卻是一反常態的陽光明媚，我為大家捂耳朵唱起了“驚天地泣鬼神”的好漢歌。
經過了半個多小時的“奔波”，我們終於抵達了易飛無人機科技中心，老師帶領我們來到了位於三樓的模擬器兼講座室，老師給我們講起了無人機的知識，無人機的應用、無人機的種類、還有無人機的操作等……不過這些我在以前的“無人機夏令營”裡面學過了，所以我並沒有很注意在聽，倒是模擬器，除了以前的無人機訓練就沒玩過了，早就手癢癢了。老師講完了講座，發出了開始的指令。我立馬以迅雷不及掩耳之勢將遙控器搶到了手，開始了娛樂，我用的是水上飛機，在空中盤旋，轉向，超低空……各種炫技，好一陣子我的同桌都目瞪口呆。
玩夠了模擬器，老師就準備帶我們去吃飯，一陣大快朵頤後，我們就開始玩起了真機操控。下午的太陽依舊很強烈，火熱的太陽襯托著我們熱烈的好奇心。等了許久，終於到我了，老師手把手的教我操縱，什麼？我上過無人機夏令營卻不會操縱？不不不，我們這次操縱的事6軸的大型無人機，我小心翼翼，生怕出什麼差錯，整個過程中，我的心一直是吊著的，一直到老師叫我放手，我才放鬆下來。
夕陽初現，一天的時間很快就過去了，我們踏上大巴，戀戀不捨地望著科技中心。
這次活動很有意義，讓我們體會到了無人機的更多知識。
寫無人機的作文 篇16
國小五年級作文 ,1634字【難忘的無人機探祕】
羅*軒
今天早上，行文的老師帶領我們來到了東莞易飛無人機科技館。
剛要進去的時候，想著：“不就是無人機嗎？有什麼難的，我又不是沒玩過。”然後，科技館的人給我們講了無人機的知識，原來，無人機也分種類的。
無人機分六種，第一種，也就是平常我們玩的小飛行器，第二種開始慢慢地變越大，一直到第五種才變回來，它們形態各異，有的像蜘蛛，有的像沒有尾巴的壁虎，還有的像三角形的圓餅……還有一種已經超出了我的認知範圍了，因為第六種無人機就是像熱氣球一樣的東西，但它卻是橫著的。老師還跟我們說了無人機的用處，可以在軍事、消防、送快遞、救人、灑農藥等方面起重大作用。
接下來，老師帶我們來到了草地上，老師放下“蜘蛛”飛機，同學們驚奇的看著這輛巨型無人機，我心裡想：這無人機也太大了吧，雖然比我的肚子還大，老師讓我們站到後面，對我們說：“這輛飛機也已經跟了我們很多年了，每次比賽我們幾乎都會帶它去。”然後老師就開始示範了。剛起飛的時候，一陣大風吹來，連大地叔叔哪；綠綠的“頭髮”都被吹出了明顯的劉海，老師演示完後，同學們站在老師兩側，搶著玩，玩的同學們申請異常的嚴肅。到我了，我拿到遙控器，第一時間就想到：這也太重了吧，我開始遙控，飛機不但不會像小飛機一樣一飛沖天，而且非常的平穩，我一想到它的價格，我的心一抖，可又想到員工叔叔在我旁邊，我又放下了心，目不轉睛地望著無人機，專心致志地操作了起來。
今天的無人機探祕使我印象深刻，長大後，我也要成為可以創造對人民有益的無人機。
【難忘的無人機探祕】
肖*
今天，是行文的第二次戶外的活動。我早早地起了床，天空湛藍深遠，像一個藍地毯，白雲在天上逛街，彷彿是繡在藍地毯上的大白花。這美麗的景色好似預示美好的一天。
我們來到易飛無人機基地。說到無人機，我一臉疑惑，於是滿懷好奇地跟隨老師走進基地機房，我們先上了一節關於無人機的理論課，在這節課上，我知道了無人機還有很多功能呢！例如：用於農業植保、消防的、運送物資的、軍事偵查的、城市管理的……無人機還分為七種：迷你型、正常型、運輸型、農業型、飛艇和救災型。不過這理論課有一些枯燥，有幾位同學都昏昏欲睡。老師彷彿看穿了我們的小心思：“同學們，我帶你們出去玩一玩無人機，好不好？”“好！”我們高興得蹦了三丈高。
我們一個個興致勃勃、昂首挺胸地來到了空曠的草地。“哇！好大的無人機呀！”我們都驚訝地尖叫了起來，都爭先恐後地想要搶。“別爭，排好隊，先讓我演示一次。”老師說著，便拿起遙控器，開始了熟練地操作。只見無人機忽飛忽落，突然來了個三百百十度大轉彎，迎得了我們的喝彩。
老師把遙控器交給了我們，我發現第二個人總是一個表情：緊緊地盯著無人機，嘴巴張得大大的，那神情彷彿在說“快一點啊！”
輪到我時，我心怦怦地跳著，緊張地接過遙控器。開始玩無人機了。唉？無人機怎麼無動於衷地待在原地呢？“啊！小同學。”老師輕聲提醒，“你沒有開油門……”哦，原來如此。我操控著無人機，在空中畫出了幾道美麗的弧線。
時間一分一秒地消逝了，“夕陽無限好，只是近黃昏”，太陽慢慢地西沉了，我們也走在了回家的路上，剛剛的精彩瞬間仍歷歷在目，我們臉上的腮紅，似天邊的一抹晚霞……
【無人機探祕】
曹**瓏
清晨的第一縷陽光從窗外探出頭來，彷彿在告訴人們：“新的一天到了，愉快的一天來了。”我睜開眼睛，望著那燦爛的陽光，笑道：“原來今天是行文戶外課呀！”
背上書包，上了車，轉眼間映入眼簾的是“東莞易飛無人機中心”這幾個大字。和同學懷著迫不及待的心情，我跟著老師進入了高科中心三樓，我們都不約而同地想著：什麼時候能開無人機。我對無人機略知一二，但心裡也因老師的一句話使我緊張：“你們開無人機時別摔壞了，一架無人”了一聲，“穩住，穩住”教練說道。我深呼吸，讓心平靜下來，我找到感覺了，我穩穩地降落了無人機，旁邊傳來高興的喝彩。
太陽漸漸下山了，我們也踏上了回家的途中，可是今天的情景卻歷歷在目，讓人久久不能忘懷……
無人機 篇17
狀物作文 ,502字“終於寫完了！”寫完作業的我快樂得像一隻小鳥，直奔那雪白的無人機。
再小也是飛機，飛行前要檢查一下：“遙控器，正常；螺旋槳，正常；主機，正常；電量，充足……”一切準備就緒，胸有成竹地按下開關，顯示屏先是閃出一道白光，接著一架無人機由遠及近地飛到眼前。
“起飛！”無人機漸漸升高，螺旋槳把陽光切割成無數碎片，經過的地方一片????的響。
前進、後退、升高、降低、拐彎、懸浮……我嫻熟地操縱著按鈕，玩得不亦樂乎。幾分鐘過去了，便感到無聊了，這樣飛來飛去，太沒挑戰了，沒意思。
突然，目光看到了一個黃色的按鈕，這是幹什麼的？要不要按一下試試？好吧，毫不猶豫地按了下去，無人機“蹭”的一聲躥到高空，一個漂亮的前空翻，太帥了！再來一次，可惜，帥不過三秒，無人機像發瘋了似的直往牆上飛去，“砰！”撞到書櫃，字典紙頁翻飛，棋子稀里嘩啦落下，
啊！跌到椅子後去了，看不見了，緊接著，椅子背後升起一縷黑煙……我去！
叢林穿越之尋找無人機 篇18
國小五年級作文 ,874字在我的大腦晶片中儲存著許多有趣的事，其中有一件事讓我記憶猶新。想起這件事，我感到無比惋惜，但也從中收穫了很多很多。
那是一個陽光明媚的週末，我和同學們相約來到了老君山吃燒烤。見了面，個個歡呼雀躍，因為這是難得的一次同學聚會。
我和同學在嬉戲打鬧，突然，我發現我的無人機居然飛上了天空，在空中不停打著轉轉，一副搖搖欲墜的樣子。扭頭一看，呀！原來是我班有名的調皮蛋何昊陽，未經我同意就把無人機放飛到天空了，我一把從他手中奪回了遙控器，試圖將無人機操控平穩。可無人機卻不聽使喚，在天空中搖搖晃晃，最後筆直墜落在遠處的山林中。
當初為了得到這架無人機，我苦苦地哀求媽媽，又按照媽媽的要求做了一個月的洗碗工，得到後我視若珍寶，連弟弟都不輕易給他玩。今天，居然會在何昊陽手裡，我小聲抽噎起來。
一旁的同學們看見了，趕忙跑來安慰我。
“沒事吧！”
“別傷心了！”
“我們幫你把它找到！”
聽到這些話語，我破涕為笑。
“好了，我們出發吧！”於是我們從燒烤地出發，去叢林尋找無人機，可是何昊陽這個肇事者卻若無其事吃著燒烤，居然不和我們一起去找！
我們一行人翻過一個又一個高而陡的小土坡。走著走著，我被葉子邊緣帶鋸齒的不知名的植物纏住了，使勁一拉，啊！我發出撕心裂肺的喊聲。楊峰問：“你怎麼了？”我攤開手一看，掌心出現了幾條血痕，火辣辣地疼。我們稍微休息了一下，就繼續前進，
小路漸漸變窄，路旁茂密的荊棘，一直阻擋著我們前進的道路，彷彿在說：“放棄吧，孩子們，你們找不到無人機的！”我和孔奧鵬手拿一個一米長的木棍開路，兩個女生把我弟保護著，李辰喜墊後，十幾個人浩浩蕩蕩向著遠處的樹林前進。
走著走著，一道圍牆攔住了去路，圍牆上有一道門，門前立著一個牌子，上面寫著“不許入內，違者後果自負”，我們只好原路返回。
雖然我的無人機沒有找到，這對我來說十分惋惜，但值得高興的是我收穫了同學們的關懷與友愛。
無人機 篇19
國小四年級作文 ,511字“無人機”是乾媽買給我的生日禮物，我很喜歡，因為這是我第一架“無人機”。它的外形像有四條腳的蜘蛛，腳是直的，腳的角上都是裝上了小型飛行翼，旁邊還有保護飛翼的裝置。“要怎麼玩它呢？”就是先把它電量充好，然後把遙控機開起，最後根據說明書來遙控方向就可以了，是不是很簡單？我其實還不會用呢！但我決定我不會用它，我決不罷休。
第一次，開主機和遙控機，然後遙控方向，最後我遙控一上提，太高了。下控住左邊一控，“啊！”撞到了大又結實的牆壁，掉到了草叢上。
第二次，一樣開主機和遙控機，遙控起來，這一次比上一次好多了，飛行左右和高低都覺得很好，可是一激動，又撞向粗大的樹，掉了下來。"唉！我太難了"！
“不行，你不能就這樣子放棄！”一聲堅定的聲音在我耳邊裡奏響，“沒錯，我不能放棄！"我說。
最後，第三次一定要成功！開主機和遙控機，把方向感控好，“高一些，左右左右，耶！我成功了！"我歡呼著。
其實玩“無人機"也沒有那麼難嗎！
玩無人機 篇20
國小四年級作文 ,965字我和無人機的接觸是在2019年的暑假，那時我媽工作的學校有個無人機社團，媽媽就問我是否參加，我欣然同意了。購買了無人機裝置，又參加了社團，玩得不亦樂乎！直到有一天，發動機裡不知怎麼的，吸進了一條細細的棉線，飛不起來了。於是，我把它放在一個角落，很少去碰了。
無人機動得少了，灰越積越多，金色的機身變得暗淡。不過，就在前幾天，我和老爸修好了它，給它充足了電，決定下樓來個“首飛”。
一切準備就緒，我手握操縱桿，“三、二、一！”我一拉右杆，啊！無人機騰空而起。一切正常，我們修理成功了。接下來應該訓練了！首先，練習定點降落，我用粉筆在地上畫了一個大圓，那是無人機的“停機坪”。於是開始操縱無人機的杆子。“萬事開頭難！”第一次試飛，完全失敗。無人機在空中扭了幾扭，很快落了下來。與其說是今天風太大，倒不如說我技術差。
我渴望成為高手，於是努力鍛鍊，我開始學第一個高難度動作“3D翻滾”。我帶著無人機到達網球場，開始真正的“3D翻滾”訓練。我起飛無人機，按下“翻滾鍵”，可是無人機不但不翻滾，反而向我徑直飛來，我嚇了一跳，趕緊一閃，無人機一下撞到了我身後的鐵絲網，發出“哧哧”的聲音，唉！失敗了啊！
我決定耐下心來，再次練習。我重新將飛機放好，開啟遙控器，起飛！我按說明書上的指示按住翻滾鍵兩秒，然後一用力，將方向杆往前一推，只見無人機一傾，來了一個完美的空翻，太好了，成功了。
我小心地拉動操縱桿，很快螺旋槳飛速地旋轉起來，幾秒鐘後，飛機飛了起來，一下騰空而起，飛過頭頂，飛過樹梢！“哇！飛得這麼高！”爸爸在我身後讚歎！我更得意了，雙手熟練的操作，來了一個一個酷炫的“3D翻滾”！真刺激！
無人機訓練還挺緊張的。定點降落訓練，有超低空飛行訓練，絕對平飛的山洞訓練，還有要靈活自如的障礙訓練……這些使我的心長時間吊在半空。但是當無人機那麼自如，靈活，自由、聽話地在小區裡飛行，輕輕鬆鬆繞開障礙物時，我覺得飛無人機太爽了！
不管飛無人機還是什麼事，練多了，一定會成功！