小腳丫找春天相關作文20篇
小腳丫找春天 篇1
國小四年級作文 ,774字寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，小鳥也從南方飛回來啦，它們一邊飛一邊唱：“春天來了，春天來了！”春天到底在哪呢？讓小腳丫帶你一起去找找吧。
我走過一座小橋，往下看，橋下的河水正潺潺地流淌著，一陣春風吹過，河面漾起了一圈又一圈的水紋，啊，真美！快來看，快來看！春天這個頑皮的小妹妹正藏在小河裡呢！
我又來到草地上，只見小草弟弟正慢悠悠地探出腦袋，呼吸著春天的氣息。放眼望去，綠茸茸的一片，多像一塊綠色的地毯呢，踩上去軟綿綿的，舒服極了！我真想躺上去舒舒服服地睡上一覺。“綠毯”上還開著各色各樣的鮮花，它們就像滿天的星星灑在碧玉盤裡，將“綠毯”點綴成了“五彩毯”。突然我在一棵老槐樹下發現了一叢被燒焦的小草，仔細一看，啊！這草的根部居然又長出了新芽，這真可謂是“野火燒不盡，春風吹又生。”
飽覽了小草的魅力後，我沿著小河一直走。“啊！岸邊的柳樹那飄逸的長髮又染色了，而且比以前更加柔順。微風姐姐過來了，你瞧，柳條正在向她炫耀自己的秀髮。我不禁想起賀知章的一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”是啊，溫暖的春風多像一把靈巧的剪刀，剪出這樣美的柳枝。原來春姑娘還在樹梢上看著你呢！
不僅大自然中藏著春天，校園裡也藏著春天，不信就跟著我去瞧瞧吧—
春意盎然的校園給我們創造了一個優良的學習環境。老師正在精心地備課，正用心血在哺育著我們這些祖國的花朵。同學們也毫不示弱，都在抓緊時間學習：有的在努力地寫作，有的趴在窗邊凝視著天空遐想什麼，有的在高聲朗讀，清脆的聲音充滿了整個校園。操場上，同學們臉上綻放著春花一樣的笑容在溫暖的春光下盡情地玩耍著：跳高、跳遠、扔沙包、踢足球、跳繩……
春天，你是多麼美麗，多麼絢麗。我找到你了，你在草坪上，你在樹梢上，你在孩子們燦爛的笑聲中，你在祖國的大地上……我愛你春天！
小腳丫去春遊 篇2
國小四年級作文 ,531字今天二年級舉行春遊活動。一大早，我們在老師的帶領下坐上了又大又舒適的大巴車，一路上歡歌笑語，不知不覺就到了天宮莊園了。
我們下車排好隊伍，按照老師的指示來到了大門口。
走進莊園，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的石子小路，一直伸向遠方。道路兩旁的樹是那麼的茂密，那麼的翠綠明亮，似乎每一片綠葉都是一個小生命。
植物園裡種植著各種各樣的花草，有鬱金香、仙人球、杜鵑花、蘭花、百合等等，還有好多好多叫不出名字的、爭奇鬥豔的珍貴鮮花。老師告訴我們：這裡的每一朵花、每一株草，都是有生命的，我們不能隨便去觸控它，要好好愛護這裡的一草一木。
在植物園裡我看到了“熱帶雨林”，那裡的樹木可真大啊！應該有上千年的歷史了吧。這樣大的樹木我也是第一次見到，真讓我“大飽眼福”啊！沿著石子小路往前走，看到的是一個圓圓的荷花池，水很清澈，大大的荷葉像扇子一樣，粉色的荷花一朵朵爭先恐後地開放，這時，不禁讓我想起老師教我們的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
看著這麼美麗的景色，真是要感謝植物園裡辛勤工作的叔叔阿姨們，他們讓這裡的植物這樣的生機勃勃，讓這裡的自然環境這樣的乾淨整潔，不禁讓我油然而生敬佩之情，作為來這裡參觀的遊客，我們一定要好好愛護這裡的一切，記得文明旅行，從我做起！
尋找春天的腳步 篇3
國三作文 ,887字一絲青綠泛起大地，一抹新綠綻放枝頭，一聲鳥鳴響徹天際，春姑娘的腳步悄然走近。
清晨，我開啟窗戶，微風混著泥土的氣息，拂面而來。我深深地吸了一口，頓感心曠神怡。抬眼望去，操場上已顯出一派勃勃生機，亭亭而立的小草的腰身“沙沙”舒展著，翡翠般的小手，緩緩地擺動著，一切都像剛在晨露中浸泡過的，倘若摸摸，定沾一指新綠，染一掌清香，留一道沁人心脾的涼爽。小草們你攜著我，我扶著你，像柔韌的屏障，愜意地迎風舞著。
散在草絲中各種各樣的花兒，像眼睛，像星星，朝著我眨呀眨的。依偎在花瓣、綠葉上的幾滴晨露，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。傍下身，嗅了嗅，迷人的幽香，溫柔的，繾綣的。瞬間沁入我每一個細胞，再掐下一片葉子放進嘴裡嚼嚼，清涼之中還有點點甜味呢！
春姑娘，她枕在一席嫣綠的草地上，躲在繽紛絢麗的花海里……
河道旁，一排排楊柳已長出新枝，吐出嫩芽。柳絲低垂，阿娜多姿，柳枝戲水，蕩起層層漣漪；河中，樹影搖曳著，樹條隨著微微的春風翩翩起舞；河邊和河面上柳動影隨，好像是對鏡梳妝的少女，又像是舞袖翩翩的天宮娘娘……看著看著，我漸漸迷戀上了它，那種感覺就像孔雀迷戀自己的羽毛，飛蛾迷戀灼熱的火焰，水仙迷戀清澈的倒影。我不禁想起了唐朝詩人賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我想他亦是陶醉其中不能自拔了吧！
春姑娘，她穿行在綠柳之間，瀰漫在微微輕送的春風裡……
瞧，雄鷹輕吻著藍天，在搏擊長空，自由翱翔；魚兒遨遊於碧水，翻滾打鬧，快樂嬉戲；蟲繭倚在樹梢上，迫不及待，化蛹成蝶……
不知什麼時候，天落起雨來，不過雨很小，像絹絲一般，又輕又細。聽不見淅淅瀝瀝的響聲，也感覺不到雨澆的淋漓，春雨的確就是這樣無聲無息地滋潤著大地，使萬物重煥生機。正所謂“潤物細無聲”。我找到了，找到了春天的腳步。
在春天裡，我手捧甘露，與彩蝶蹁躚，與春風共舞。
在春天裡，我採擷繽紛，與青山共快，與百獸同樂。
……
春姑娘走過操場，草多了，綠了，高了；走過樹梢，花豔了，紅了，開了；走過人群，人笑了，樂了，喜了。它就這麼走著走著，大地萬物就都變得勃勃生機，充滿活力了！
尋找春天的腳步 篇4
國小四年級作文 ,538字春天是一個萬物復甦、生機勃勃的季節。我走出家門，在小區裡尋找春天的腳步。
我剛下樓梯，首先映入眼簾的是一大片一大片盛開的迎春花，就像閃閃發光的金子。一根根枝條輕輕下垂，微風吹來，枝條輕舞飛揚，迎春花彷彿一張張笑臉，在枝頭之上，又彷彿是春天的使者，為人們帶來春天的訊息。
在小區路邊的花園裡，桂花樹上顏色如此和諧，老葉子蒼綠，新葉子又嫩又翠，互相襯托著，層次感多麼強。
花園裡還有人家種的蠶豆，正是開花的旺季，聽奶奶開玩笑說：“蠶豆開花黑良心。”的確，那花蕊裡是有黑黑的一撮。但我覺得那花開得挺好看的呀！難道它跟白雪公主的後媽一樣，雖然長得很好看，但內心很邪惡？
茶花本是冬天的使者，但它還不肯罷休，想跟春天的花兒爭奇鬥豔。茶花並沒有完全掉落，枝頭還綻放著花蕾，甚至還有不少未開的花骨朵兒呢！從遠處望去，就像一盞盞大紅的燈籠掛在枝間。地上有不少掉落的花瓣，彷彿剛下了一場茶花雨。我腦中頓時出現了龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
草地竟在不經意間抽出新綠，眼前已是一片綠意盎然。草芽兒尖尖，上面還滾動著晶瑩的露珠。真是“野火燒不盡，春風吹又生”！
在這生機勃勃的春天，人們也變得精神抖擻、活力四射。我也要趁著美好的春光多多鍛鍊，像小草一樣頑強，像樹苗一樣茁壯成長！
尋找春天的腳步 篇5
國小四年級作文 ,836字“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。陽春四月，學校組織我們到杭州聞名中外的六和塔春遊。
天公作美，陰雨了好幾天的天氣在今天放晴了。我懷著興奮的心情來到了學校，同學們“嘰嘰喳喳”地也特別開心。隨著老師的指引，我們排好隊乘上了去六和塔的大巴車，一路賓士，很快就到了六和塔景點。沿著上山的臺階，我們一步步來到六和塔的正大門。
“嗬，真不愧為千年古塔。”看著古色古香的石門和纏繞在石門上的棕色木藤，我忍不住驚歎。進入石門，就是六和塔的一樓，這裡正在進行牡丹花展，紅的，黃的，白的，一朵朵美麗的牡丹花綻放在這座千年古塔裡，有的鮮豔華美，有的精緻可愛，有的芬芳動人………。
觀賞了花中之王牡丹，老師吩咐我們以小組的形式登上塔頂。我不禁想，要登上這有13層高的塔頂，肯定會累趴。幸好老師又說六合塔外面看著有13層，實際上只有7層。我鬆了一口氣。我走在前頭，帶著我們D。R小組的組員向塔頂進軍。樓梯木製的，十分陡，我們走得膽戰心驚，氣喘吁吁地轉了好幾圈，一看標誌，才到2樓。捶捶酸酸的膝蓋，繼續我們的“爬樓激戰”。終於爬上塔頂，站在窗邊，微風陣陣吹來，夾雜著淡淡的花香，好舒服啊。透過窗戶，錢塘江就如同長龍般展現在眼前，江上幾葉扁舟緩緩行駛，著名的錢塘江大橋就橫垮於江上。
欣賞完塔頂風光，就準備下塔了，我們小組的三個男生快速地往下衝，一眨眼就不見了人影，剩下我們兩個女生目瞪口呆。我在後面追著叫：“哎慢點啊，小心摔下去！”這麼陡的樓梯，可別摔了。等我們到一樓，那三個傢伙早在下面等我們了，真讓我生氣。
從六和塔出來，老師帶著我們班同學到了一個寬闊的空地稍微休息後，又向塔林進發。我對塔林十分感興趣，有來自西安的小雁塔，精緻的海寶塔，還有北京白塔，等等來自全國各地的名塔。
美好的時光總是很容易就過去了，吃了美味的便當，今天的行程也就結束了，我在回程的車上還回味著那一盆盆婀娜多姿的牡丹，七明六暗的古塔和濃縮了全國各地名塔的塔林。這次的春遊讓我感受到了春天動人心絃的美景和古代人民的智慧。
尋找春天的腳步 篇6
國小五年級作文 ,713字春天到了！那麼春天在哪裡呢？春天啊，是那從草地裡鑽出來的綠油油的小草，是那長得茂盛又高大的樹木，也是那剛睡醒的小花，慢慢地舒展自己的身子，更是那……今天，我們要去龍山公園尋找春天！
早晨八點多鐘，我們五年級的全體同學就在小廣場集合了，同學們個個都精神飽滿，喜笑顏開。不一會兒，我們就出發了！路上，大家邁著整齊的步伐，有說有笑，沒過多久就到了春遊的地方——龍山公園。那裡有波光粼粼的湖水，有碧草如茵的草地，有四處散落的一朵朵小野花，還有娛樂設施供同學們玩耍。
剛一解散，同學們都三五成群地圍在一起吃零食：瞧！小A用牙籤一手插著一個菠蘿塊，狼吞虎嚥地吃著；小B一把“搶”過小C手上的餅乾，一邊得意洋洋地做了個鬼臉，一邊跑到別的地方，蹲下，偷偷地吃著“搶”來的餅乾，真是個小饞貓啊！還有那邊小D和小F她們倆津津有味地吃著糖葫蘆，臉上露出了滿意的笑容……
享用完了美食，大家就聚在一起玩遊戲了！有一些同學圍在一起下起棋來，雖然他們的棋藝並不高超，但在與同伴一起切磋卻那麼開心。有些人在和張老師玩“一二三，木頭人”的遊戲，大家在草地上跑啊，笑啊，快樂在心底滋生！還有些同學圍在一起玩丟手絹的遊戲，大家圍成一圈坐好，每個人都緊張地觀察著別人的神情，猜測那塊紅手絹會出現在誰的背後。“會不會是我呢？”大家既緊張又期待！
微風拂過，看著大家一張張笑臉，聽著一串串銀鈴般的笑聲，我感受到了春的氣息。我找到春天了！春天就在這怡人的景色中，更在每一位同學綻放的笑臉中！
我在小河邊尋找春天 篇7
國小三年級作文 ,433字“春天在哪裡呀？春天在哪……”我在小河邊尋找春天，春天像一位優秀而不驕傲的畫家，它把畫筆輕輕一揮，就成了現在的春天。
我找呀，找呀，我找到了！柳樹姑娘的頭髮，從冬天一直梳到現在，都梳出了春天的氣味，它可真愛臭美呀！我又開始尋找了，我現在腦袋開竅了，不到一分鐘，我又找到了。小草弟弟偷偷地探出了腦袋，東張西望的。它的好夥伴們也都探出了它們那尖尖、嫩嫩的小腦袋，像是一條毛茸茸的綠色的地毯。
我繼續尋找，啊哈！是梨花。關於梨花，還有一個小故事：從前有一片花園，那裡非常美。春天要來了，只有石榴花在賣力地收集著身上的顏色，其它花都不著急。春天的前一個夜晚，所有花都向石榴花要顏色，熱心腸的石榴花一一送給它們。梨花最後向它要，可石榴花也快沒了，所以梨花就沒要到顏色，就成了現在的白色。但雪白的梨花在這五顏六色的春天，也形成了一道別樣的風景。
春天悄無聲息地來到了我們身邊，我們只要用心觀察，做個有心人，就會發現這一切。
尋找春天的腳步 篇8
國小六年級作文 ,505字小草，在春姑娘的鼓勵下，破巖而生；桃花，在春姑娘的幫助下綻開笑臉；燕子，在春姑娘的歌聲中盡情舞蹈。啊！春天來了，我們一定要找到這個擁有魔法的仙子！
校園的綠化帶，已不是一片枯黃，而是“綠芽大隊”，一株株小草用它們堅強不屈的意志冒出了尖，不住地觀賞著初春的太陽，聞著泥土的芬芳。在枯草的遮掩下，它們很安全，並且可以時時注意外面的世界。累了，便在枯草細下靜靜地睡了。——這就是春姑娘撫過的氣息。
田野裡，像是披上一件綠衣，無比柔順，麥芽用它柔軟的身軀，為小朋友們做了一個天然的地毯。看！幾個小夥伴正在田地裡打滾呢！他們玩得多開心呀！而麥芽，也歡快地笑了。——這是春姑娘用雙手建起的兒童遊樂園。
在一片雜草重生的草地上，我選定了一株小草，並將它連根拔起。這也許就是我找到的春天。我把它捧在手上，送到了老師面前，大聲喊：“老師，我找到了春天！”老師先是一笑，接著對我說：“你傷害了春天，春天帶來了一株株草，你卻拔掉了春天的一株草，這不是對春天的傷害嗎？”
哦！春天，對不起！
春天，你是我的夢。
尋找春天的腳步 篇9
國小三年級作文 ,464字今天，陽光明媚，我們全家去南山尋找春天的腳步。
山頂上，空氣清新，小草穿透了厚厚的泥土，盛開在草地上。小花長出了嫩芽，長出了一片小小的花瓣，可愛極了！我摘了一片小花放在手心，聞一聞，春天的氣息撲進我的鼻孔，剎那間，整個身體都是春天的味道。春風吹拂著我的臉頰，她沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的涼爽，更沒有冬天的寒冷，而是特別溫暖，好似親愛的媽媽，不斷撫摸著我圓圓的小臉蛋。
我們全家來到了月季園，裡面光禿禿的一片，什麼都沒有，在這裡沒有找到春天，我非常失望。我們又來到了梅花園，這裡也沒有春天，那春天到底在哪裡呢？我衝著天空吶喊：“春天啊，春天，你到底在哪裡？”等了好久，天邊並沒有迴應。我想，春天應該是想用自己的表現使我知道春天到底在哪裡吧？
我們來到半山腰，我們終於找到了春天的腳步，有盛開的桃花和一簇簇迎春花，還有那淺綠色的松樹，和遠處拂過河堤翠綠的楊柳，以及浮在解凍的小河上三三兩兩的小鴨，傾聽著樹梢上小鳥的歌唱聲，我們陶醉其中……
啊，春天真的來了，它就在我們身邊！
小鳥找春天 篇10
國小二年級作文 ,602字春天來了，風停了，小鳥出來找春天了。小鳥長著圓圓的眼睛，尖尖的頭，長長的尾巴。
它飛呀！飛！它看見了一隻小熊。小熊長著大大腿，圓圓的頭。小鳥停下來說：“你是春天嗎？”小熊說“我不是春天，我是小熊。”你們先去那邊找吧！它飛呀！飛！飛到一個山洞裡停下來，在洞裡一直找。小熊說：“別找了，我不是春天我是小熊！春天來了，再來找我玩吧！晚安！”小鳥就又飛走了。
小鳥飛呀！飛！它看到了一隻松鼠在屋裡睡覺。松鼠長著長長尾巴，短短的手。它敲了敲門，松鼠開了門說：“春天還沒有到，你敲門幹什麼？”小鳥說：“你是春天嗎？”松鼠說：“我不是春天。”說完小鳥就走了。
小鳥飛呀！飛！它看見了一個小男孩，它來到小男孩的身邊，小鳥看見他穿的是綠色的衣服。就問小男孩：“你是春天嗎？”“我不是春天”小男孩回答。
小鳥飛向山坡上，它看見柳樹在搖動。柳枝是綠色的，太陽很溫暖。“我終於找到了春天了”小鳥高興地叫著。柳樹長出了嫩綠的葉子，大雁在天空中飛來飛去。鴨子在河裡歡快地游泳，美麗的花兒在地裡散發出香味。風箏和大雁在天空中，比賽誰飛得高，飛得遠？大雁飛得高，風箏在一旁說：“我會加油的！”
尋找春天 篇11
國一作文 ,499字“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡……”不必說那充滿激情活力的夏天，也不必說那碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，單說那萬物復甦的春天，就值得令人去追求，去尋找。
“春天”這個令人陶醉的字眼，是多麼的具有誘惑力，吸引力，吸引著你去發現它，尋找它。
春天，是生命的開始。在這個季節中，柳芽初萌，星星點點散落在大小樹枝上，嫩芽在濛濛細雨中舒展，瀰漫著別樣的柔情；
野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，充滿著吸引力。
春天，是人生的金色年華，如同處於青春期的我們，朝氣蓬勃，鬥志昂揚，充滿了激情與活力。
春天，是快樂的開始。鳥兒在樹上歡唱，蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞；百花爭豔，奼紫嫣紅；連溪水都嘩嘩的笑著；翠綠的草木，在暖風吹拂下，應著節奏，搖搖擺擺，充滿著誘惑力。
春天，是五彩繽紛的。五彩鮮豔的野花散在草叢裡，翠綠的袍子被草木穿上，多姿多彩的紗巾被蟲兒們嬉戲在手。遠看，這彷彿是一個巨大的染房，正在染一匹色彩鮮豔的布，與此同時，又在向你展示著另一匹布，就等著你去發現。
你說，這麼美妙，奇特，富有誘惑力的春天，怎能不令人陶醉，令人難捨，令人追尋呢？
尋找春天 篇12
國小五年級作文 ,352字昨天還是冰封的龍馬河，今天卻波光粼粼，彷彿在歡快地告訴我們，春天來了。我在星期六的時候騎著自行車，自己前去遊玩，尋找春天。
那一株株在陽光照耀下散發光彩活力的嫩綠的小草，昨天彷彿還低垂著頭，今天已經神采奕奕了。
一棵棵白楊樹那灰色的芽孢吐出綠中帶黃的嫩芽，白楊樹開始透露春的資訊，灑遍公園的每一個角落。柳樹正是青春煥發的年齡，也不甘落後，正在播撒自己生命中的激情與活力—嫩黃的芽孢掛滿了樹梢。
自己的家中也有春天，不知道你觀察到了沒有。你看，那蝴蝶蘭的花芽正在奮力發起衝刺，準備以後綻放美麗的花兒。螞蟻從洞裡爬出來了，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫個不停……
看到這一切，我忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種活力的象徵，春是一個起點，是一支唱不完的歌，一幅描不完的兒童畫。
找春天 篇13
國小三年級作文 ,339字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天在那青翠的山林裡，這裡有紅花呀，這裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”我唱著優美的兒歌踏出家門去尋找春天。
春天在柳林裡。每一棵柳樹都發出了嫩綠的新芽，垂下了柔軟、細長的柳條。一眼望去就會讓人想起唐朝詩人賀知章的名句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
春天在美妙的樂曲裡。你聽，小鳥每天都把自己美妙的歌聲唱出來：唧唧、啾啾……小溪裡的水融化了，也唱起了歡快的歌；人們的心情也好了起來，時不時地就會哼出自己喜歡的歌。
春天在散發著花香的花園裡。迎春花、繡球花、月季花……都像趕集一樣聚攏而來。它們還散發出陣陣清香，沁人心脾，使人陶醉。
春天在哪裡？在藍天，在大地，在每一條緩緩流淌的小河裡；在田野，在城市，在每一個人的眼睛裡，在善良人的心坎上。
尋找春天 篇14
國小四年級作文 ,553字“一年之計在於春”。春天是生命的開始，象徵著生命力，春天已來到我們身邊。
春日陽光明媚，河邊光禿禿的柳枝似乎一夜之間長出了小巧可愛的嫩葉，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春風輕輕的，柔柔的，輕柔地撫摸著你的臉，就像媽媽的手。它吹過大地，小草睡了一冬，伸了個懶腰探出頭來，原來是春天來了。草坪上開著各式各樣的花兒；又可愛的櫻花，有芬芳的玉蘭花，有不知名的小野花……它們像約好了般的一樣，光彩奪目，爭奇鬥豔，真是美極了！
垂釣湖的大門悄悄地打開了，幾個人正悠閒的散步，孩子們也換上美麗的春裝，盡情地在春光裡嬉戲，魚兒有的追逐嬉戲，有的在湖中的大石頭上休息，小蝌蚪在水中快活的游來游去，它們知不知道它們到夏天會變成“蛙將軍”呢？一對野鴨正在湖中練習游泳和捉魚……多麼生機勃勃的景象啊！
鳥林也有一派景象，雖然樹葉才長出一點的嫩葉，但來的“貴賓”可真不少：燕子忙著找葉子和泥土做窩，它想著自己的孩子長什麼樣；麻雀在枝頭亂叫，好像在說春天已來臨；喜鵲的叫聲此起彼伏，使人們想起了牛郎織女的美麗傳說……
漫步在美好的春光裡，耳邊響起那首童年的兒歌：“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在那小朋友的眼睛裡。看到紅的花呀，看到紅的花，看到綠的草，看到綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝……”春天來到了人們身邊，來到了人們的心理。
尋找春天 篇15
國二作文 ,764字春天是一首無言的詩，訴說著春的神祕；春天是一支婉轉的曲，譜寫著春的旋律；春天是一杯淡淡的茶，品味著春的風韻。
春天是多姿多彩的，是無處不在的。在碧綠的草地中，在枝頭的綠葉上，在清澈的湖水裡，無處不有春的色彩。
“好雨知時節，當春乃發生。”春雨綿綿，像花針，如細絲，密密的斜織著。它們爭先恐後地從天而降，報道著春的希望。春雨是溫柔的，它們落在大地上，草變綠了；落在樹梢上，樹葉變綠了；落在花兒上，花兒變紅了。春雨滋潤了萬物，使天地間又多了一片生機勃勃的綠色。春雨告訴了我們，尋找春天的足跡。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春風如期而至來到我們身邊，在春天準時與我們相約。春風吹醒了萬物，使沉睡的生靈打起了精神，迎接這多姿多彩的春天。一陣春風拂過臉頰，感覺沒有冬風那樣刺骨，沒有夏風那樣炎熱，春天的風是輕柔的。春風告訴了我們，尋找春天的足跡。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春天到了，萬物復甦。一切事物都是美好的，一切事物都是精神飽滿的。“叮咚、叮咚”，小溪在歡快的流淌著，像一支樂隊，伴著歡快的節奏流向遠方。桃花在枝頭爭先恐後的開放著，掛在枝頭向我們微笑，鴨子在水中不緊不慢地遊著，悠閒地享受著自己的日光浴。桃花和鴨子告訴了我們，尋找春天的足跡。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”隱隱約約聽到枝頭有幾聲鳥叫。原來是鳥兒們在這裡呼喚春天。鳥兒的歌聲清脆悅耳，讓人聽了賞心悅目。鳥兒在枝頭吟唱著春的旋律，它們告訴我們，春天來了。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”孩子們知道了春的訊息，便歡快的放學回家，趁著東風放起了風箏，看到風箏與春風歡樂的舞蹈，鳥兒在枝頭為它們伴奏。我們知道春天來了，春天已經接近我們了。
春的無聲無息，給我們帶來了驚喜；春的多姿多彩，為我們帶來了歡樂；春的濃妝豔抹，給我們帶來了綠色。
春天，我愛你！
找春天 篇16
國小五年級作文 ,705字光陰似箭，日月如梭。轉眼又到了春天，又到了萬紫千紅、生機盎然的春天。今天，我便開始了一年一度的找春天。
我一進公園，便被眼前生機勃勃的畫面給吸引住了：面前的樹木鬱鬱蔥蔥，經過太陽公公無微不至的照耀、春風姑娘輕輕的撫摸，還有大地媽媽的乳汁以及雨婆婆的淋浴後，這些剛剛栽上不久的小樹苗也不比老樹們落後，爭先恐後的吐出了新芽，那一個個新芽就像一個個綠綠的胖娃娃，一陣輕風吹來，簡直就像胖胖的娃娃在跟你打招呼。再往前走，柳樹姑娘隨風舞動著綠色的長髮，像是正在跳舞的婀娜多姿的少女，旁邊的松樹伸開修長的雙臂，像是給女孩伴舞的彬彬有禮的紳士。向我點頭問好，而且還給我表演了一場高水準的雜技表演，看的我如痴如醉，過了好一會才想起要走，小草們見我要走，立刻向我擺手再見。我又向前走了幾步，溫暖的陽光照耀著大地，寵物寶寶們都愜意的趴在地上打瞌睡，享受著溫暖的陽光，形成了一道靚麗的風景。在不遠處還有許多鮮花盛開著，簡直就是五顏六色，五彩繽紛。什麼一串紅，迎春花和許多叫不上名的小花開了一地，真是美不勝收。
我不經意的抬頭，又看見兩隻漂亮的蝴蝶在我頭上盤旋，我立刻就伸出手想要抓住它們，它們卻一起揮動翅膀閃開了我，兩隻蝴蝶又開始在花叢中玩耍嬉戲，我不甘心又追了過去，它們依舊是輕盈的躲開了我，就像在和我玩捉迷藏，我只好作罷，望而興嘆。
我又來到湖邊，幾隻小鳥在枝頭上一展歌喉，清脆婉轉的歌聲從它們的嘴中發出，旁邊的幾隻青蛙也附和著高唱，湖中的鯉魚也不時的竄出水面拍兩下為它們伴奏，儼然是一個高水準的樂隊。
春天來了，鳥語花香，爭奇鬥豔，好一派欣欣向榮的新景象，溫柔的春姑娘揮動著彩筆裝點大地，讓大地煥然一新，真希望永遠都是春天啊！
尋找春天 篇17
國小四年級作文 ,366字春天來了！春天來了！小夥伴們都脫掉了厚厚的棉襖，換上了春天的服裝，一個個飛奔似的跑出家門，去尋找春天的訊息。
校園裡，柳樹發出了新芽，嫩黃嫩黃的，就像一個個好奇的孩子，探出頭來企盼春天。柳樹也被妝扮成了一位亭亭玉立的少女站在我們的校門口。你看！後院小河裡的冰雪融化了，河水嘩嘩地流淌著，像一曲輕音樂，讓人聽著神清氣爽。
廣場上，小草也從土裡鑽出來，像害羞的小姑娘，如果你不仔細去瞧她，肯定不會發現她們。人們在廣場上放風箏，風箏在空中輕輕地擺動著，像許多花兒從空中飄蕩。溫暖的春風，和煦的陽光，歡快的笑聲，組成了一幅美好的畫卷！
河堤上草叢中隱隱約約看見幾朵迎春花綻開了笑臉。她們就像一個個黃色的小精靈，向我們訴說著春天的美好。春風拂過，我抬頭一望，幾隻活潑可愛的小燕子從天空中飛過，我想她們一定是春天的使者吧！
春天真美，我愛春天！
尋找春天 篇18
國小三年級作文 ,578字春天，一個處處充滿花香的季節；春天，一個五彩繽紛的世界；春天，一個富有生命力的季節。今天，我將步入櫻桃園，尋找春天。
伴著春風送來的陣陣花香，我信步走進櫻桃園，一棵棵茂盛的櫻桃樹映入眼簾。枝頭的花朵在微風中頻頻點頭，好像在歡迎我的到來。我急忙湊近看，櫻桃花，雪白中透一點點粉紅，就像一條白色緞帶上點綴了均勻對稱的美麗圖案。聞一聞，一陣清香撲鼻而來，頃刻間芳香四溢，讓人心曠神怡。
我沿著並不是很平坦的山道一路而上，居然遇到了生長百年的玉蘭樹！仰望這株粗壯的參天大樹，只見遒勁的樹幹舒展著直指向天空，彷彿要觸碰到太陽，心裡不禁感嘆它身姿的雄偉。玉蘭樹深褐色的面板均勻地開裂著，彷彿向我訴說著百年的滄桑。再看那滿樹的玉蘭花，花瓣飽滿而潔白，花心裡面藏著亮黃的花蕊，就如一位青春純潔的妙齡少女，嬌豔欲滴。玉蘭花的潔白與玉蘭樹身的黑壯形成鮮明的色彩對比，在正午陽光的照射下顯得格外耀眼。正當我眩暈在這亮晃晃裡時，一股濃郁的玉蘭香氣被我吸入體內，頓時覺得神清氣爽。
我艱難地爬上一個陡峭的小山頭，放眼向南望，一棵棵櫻桃樹相依相偎，白色的花朵就像裙襬上的蕾絲白邊，形成一整片的白紗茫茫，煞是好看。哎呀！這簡直就是櫻桃花的海洋嘛！我轉個身準備避開陽光的直射，恰在這時，看到櫻桃園北面傲來峰的幾個主峰，雄偉壯麗就在眼前，它們就像是鋼鐵衛士一樣，環抱著櫻桃園，守護著櫻桃園。
找春天 篇19
國小二年級作文 ,327字今天週六，我想到外面去尋找春天的足跡，可媽媽非要帶我去阿姨家。我不解地問媽媽：“為什麼要帶我去阿姨家？別耽誤了我的正事。”媽媽卻說：“去了你就知道啦！”
來到阿姨家，我忽然發現她家的幾盆花開了，就問：“阿姨，這幾盆花叫什麼名字呀？”阿姨細心地對我說：“這盆叫君子蘭，這盆叫杜鵑，這盆叫仙客來，這盆……”
這幾盆花真漂亮呀！君子蘭開了，紅紅的，一朵一朵的，合起來就像一個大喇叭。它的枝條下面和中間粗粗的，上面尖尖的，到了最上面是個小小的圓形。君子蘭的葉子長長的，綠綠的，就像綻放的煙花。
杜鵑花也開了，火紅火紅的，就像娃娃的臉蛋。它的葉子很茂密，就像一朵朵綠色的小花，要是從上面看，綠色的“小花”會把小小的嫩芽遮擋住。
我知道啦，花兒開放啦，春天真的來啦！
找春天 篇20
國小四年級作文 ,658字陽春三月，大地回春，終於又迎來了春暖花開的季節，我和同學們一起在校園裡踏上了尋找春天的腳步。
首先我們來到教學樓北邊的小籃球場地邊尋找春天，一眼望去，周圍全部都是女貞樹，把籃球場地緊緊的圍在裡面，除必有的出口外，不留一點空隙。樹上有紫色的小果子，和藍莓一般大小。原本它應該長有綠葉子，因為冬天天氣太冷，和我一樣不喜歡在冬天起床，它還在暖暖的枝丫裡睡大覺吧。
我們來到了下一站繼續尋找春天。在操場的西邊盡頭，有一棵不知名的樹，它像一個好像吃了增高藥一樣大的蘑菇。順著操場的跑道走近一看，噢，原來是一棵垂榆呀。它像一座專門用來乘涼的小房子，可以容全班66名同學，可真大呀！它的枝幹很粗糙，有的枝幹上還開出了小花，花瓣像一把把小扇子似的，裡紅外紫，看來，它媽媽應該是一位知名的服裝設計師，把它打扮的那麼漂亮。
接下來，我們沿著小足球場地來到了一棵櫻花樹邊。它的枝幹是往東伸展去的，像是去迎接陽光。細細觀察了一會，我發現了這個現象的原因：西邊蓋著一棟高樓，可能是因為西邊沒有陽光，所以它就向著陽光的地方生長去了。有一句名言說的好：當改變不了生存的環境，就設法改變自己，去適應環境吧。
場地東邊是一株白玉蘭，它長的足有三層樓那麼高。它的花骨朵像蠟燭，又像穿著一個個士兵在站崗，真酷啊！
一路走到學校大門口，兩棵雪松高大的矗立著，像高大威武的哨兵一樣守在門口，迎接我們高高興興的上學，平平安安的放學。
在校園裡，我們到處都能找到春天的腳步，每發現它的腳印，同學們的臉上就會揚起燦爛的笑容。時間時間慢點走，讓春天與我們多待一會吧。