小橋流水相關作文20篇
小橋流水人家 篇1
高一作文 ,670字暮春，枝葉蒼翠再現，婉轉的鳥啼又在耳際響起，風也變得燥熱起來，吹散大地僅存的一點冷意。
縱目遠眺，群山起伏，宛如大海中翻騰的波濤。突然，映入眼簾的是一幅純樸的畫面—“小橋流水人家”。
雖然它比我想象中的那幅田園山水畫相差甚遠，但依然能喚起我心中對自然的嚮往，確切的來說，是一種神往。
而我心中的世外桃源應該是這樣的：幾間清明純淨的矮房被綠山包裹，屋前流水潺潺，鳥兒在枝杈上亂舞。屋前有一個小花園，蝴蝶，蜜蜂在隨意汲取花香。一場風雨過後，落紅滿地，露珠從草尖滑落，溪水上漲，咚咚地唱著歌兒，淹沒了溪岸的油油的綠草。而我呢，則置身於其中，聽風的細語。
世界是多麼的美好，沒有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的離情別緒；沒有“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的輾轉徘徊，有的只是“採菊東籬下，悠然見南山”的平淡閒適。
而如今，三間瓦房，幾畝薄田已經無法滿足人們的慾望了。
喧囂的街市，車水馬龍。映入眼簾的是高聳入雲的大樓；路面塵土飛揚，行人在匆忙中走過。我們都能理解—他們只是想讓生活變得更好而已。
但是在匆忙中，人們失去了駐足觀賞的閒情雅緻，對身邊美好的人或事視而不見。現代人緊繃著的神經包含著多少的無奈？每天起床面對著這個瞬間萬變的世界，稍不謹慎，就可能淪落為千萬下崗人員之一。
作為學生，我們遲早要涉足社會，面對紅燈綠酒，繁弦急管，如何才能保持清醒的頭腦，不陷入金錢的漩渦之中？
那麼，請在繁忙焦急、不幸的時候，將自己置身山中，聽聽流水的耳語，聞聞瀰漫在空氣中的花香，看看落葉在空氣中旋轉飄舞吧，讓自然將所有的陰霾驅散！
小橋流水 篇2
國二作文 ,567字有什麼比在小河裡泛舟更富有詩意呢？小小的木船，在窄窄的河道里緩緩划行，拱形的橋孔一個接一個從頭頂掠過。站在橋上的人們，相看兩不厭，雙方眼簾中都是動人的景象。這就是小橋流水人家。
早晨的小河，就如同一根長長的鋼琴，河水便是一個動人的音符嘩啦啦地淌入人的心靈。若河流接近深山老林，那你還可以聽到清暱婉轉的鳥叫聲，細細諦聽，水聲、鳥聲重重疊疊，如訴如泣，彷彿祕遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下嫋嫋迴旋上升。這樣的聲音，用人類的樂器也無法模仿。河水緩緩流淌，倒映在水中的石橋、樹影、樓屋、小草，還有藍藍的天空和白白的雲朵和振翅翱翔的飛鳥，微風一過，這幽靜的畫面碎成斑斕的光點，迷離閃爍，猶如在風中漾動的一匹長長的綵綢，沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋……
石拱橋上也是熱鬧非凡，行走的路人也在談笑風生。石拱橋的橋洞也像彈著主題曲一樣，一下氣勢磅礴，一下又悠揚婉轉。往下流淌的水彷彿是從石縫中滲出來的。細細諦聽，水聲嘩啦嘩啦，如同一個小女孩的哭泣。
流水也是金黃色的，在烈日炎炎之下，銀光閃閃，波瀾萬千。最有趣的是，七八月的時候，當太陽把流水烤得溫溫的時候，那是我們最開心的，我們一個個光著屁股跳到水裡，洗著熱泉澡，做著優美的泳姿，那是多美的一段童年時光啊！
俗話說：“一年之季在於春，一日之季在於晨。”俗話說得好，小橋流水最美時在於春天的早晨。
我愛家鄉的小橋流水 篇3
國小六年級作文 ,695字我的家鄉四季如春，我最喜愛的是家鄉的小橋流水。
家鄉小溪裡的水真清呀，清得可以看見小溪裡的魚兒。我和小夥伴們總喜歡在小溪邊拾起一顆顆小石子，扔入小溪，小溪裡便泛起一道道波紋，這種放鬆的遊戲被我們叫做：“打水漂”。有時我們還會比賽哩！每人手裡握著一小把石子，另有一個人喊口令，分為許多局，每當我扔出一顆石子，我小小的內心會“砰砰”地跳。如果我扔得最遠，我會興高采烈地叫：“好！”如果我沒有拿第一，我會不服氣地大叫：“再來一次！”有時候，一些叔叔會提著釣魚竿，來小溪邊釣魚。他們一邊釣著魚，一邊看我們比賽。假如我勝利了，叔叔們便會樂著說：“哈，你終於當了長臂猿！”
小溪不僅僅可以供人們娛樂，還有很大的實際作用。我在小溪邊玩耍時，阿婆阿嬸在清洗著她們家的衣服，阿公阿叔挑著水，準備帶回自家用。每當我抹著汗，叫了聲“阿婆阿嬸！”，阿婆阿嬸便笑盈盈地回過頭：“真乖！”有時，阿婆阿嬸也會把糖塞給有禮貌的孩子，我們會有禮貌地接受她們給的糖，品嚐著甜甜的滋味。
小溪旁邊有好多棵可愛的柳樹。你可以站在小溪兩邊看柳樹，不過，這裡的人都更喜歡在“觀水臺”—小橋上賞柳。這是一座橫躍小溪的小橋，在水面上，有著小橋的倒影。每當我走上小橋，便可以看到整個小溪。柳樹的枝垂到水面，風一吹，柳樹便照著鏡子，梳著它那長長的柔發。經常有幾隻小船從橋底下劃過，每划動一下，便泛起一道波紋，柳樹在波光鱗鱗的水面上，顯得更加阿婀多姿。這裡的小溪、小橋、柳樹和人們構成一幅美麗無比的天然風景畫。
我喜歡那小橋流水，更愛那帶給我無窮樂趣的家鄉。有機會，你也可以來參觀我的家鄉，到時候，我也會帶你觀賞那迷人的小橋流水喲！
小橋流水 篇4
國小三年級作文 ,689字盼啊盼，盼啊盼，終於盼來了春遊的一天啦！
一大早，天上密佈著一層厚厚的雲，看不到陽光的笑臉，但是，同學們臉上洋溢著掩飾不住的燦爛，比那太陽還要耀眼。
我們排著整齊的隊伍，隨著柳老師一聲令下，出發啦！大家興高采烈地在路上走著，邊走邊唱，換了的歌聲隨著腳步舞動！走了一段時間，我們看到了蘭墅大橋。它是那麼壯觀，那麼雄偉，兩根柱子直衝雲霄，斜拉的鐵索像粗壯的臂膀，把大橋穩穩地架在姚江上。春遊的目的地快到了。剩下的一段路，我們以飛一般的速度，像一隻只快樂的燕子一樣撲進了蘭墅公園。
蘭墅公園的風景真美啊，美得讓人如痴如醉！小草從地下探出頭來，像一個個頑皮的小孩東張西望；一棵棵綠化樹像一位位士兵，站得筆筆直；公園裡的小河設計成山間的小溪一般，河水叮叮咚咚響，像風鈴發出的聲音，好聽極了。還有一座仿古的亭子，石頭做的柱子，石頭做的椅子，還有石頭做的頂，在炎炎夏日，可是乘涼的好地方，一定舒爽的很……
欣賞好風景，柳老師讓我們四個人一組，開始畫畫了，就是把看到的家鄉美景用畫筆畫下來。可是，美景實在太多了，畫什麼好呢？我們四個人你看看我，我看看你，不知怎麼下手。最後，我們決定把流動的小河搬到畫紙上，上面畫一座橋，小河邊再畫上許許多多的花草樹木。我們齊心協力，互相合作，你畫河，我畫橋，他畫樹；你擠顏料，我和顏料，他圖顏色……終於，一幅家鄉美景圖完成了。我們給它取了一個富有詩意的名字—小橋流水。啊小橋流水，那就是我們家鄉最具特色的風景，我們愛小橋流水，我們愛我們的家鄉。
真是一次難忘的春遊。在春光明媚的時節，我們欣賞了家鄉的美景。我們為生活在這座美麗的城市感到幸福、快樂。
小橋流水人家 篇5
國二作文 ,1349字“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”每當讀這著詩時，我的腦海中就會浮現出我的老家，那個既熱鬧又寂靜的小山村，那個我的童年樂園。
老家的房前有一條小河，雖然不大，但卻長年流水。冬天小河結了冰，我們這群淘氣的孩子，便會成群結隊的飛到上面，頓時，窄窄的小河溝儼然變成了一個小小的滑冰場，孩子們嬉笑聲充斥其中。到了傍晚，殘陽早已沉入西邊，我們仍賴在小河上不肯回家，非等家人千呼萬喚才戀戀不捨的離開，並相約明天繼續玩耍。夜幕降臨，整個村莊彷彿都進入了冬眠時光，是那麼寂靜。
終於春風輕拂大地，喚醒了遠山，喚醒了綠樹，也喚醒了房前的小河。它就像一個睡了很久的孩子，揉揉朦朧的睡眼，梳理一下滿身泥漬，又變得活潑熱鬧起來，絹絹細流，緩緩流淌。水底沙石清晰可見，站在橋上低頭俯身尋找河底最美麗的鵝卵石，便成了我們兒時的又一趣事，我還清晰記得，夥伴們為爭一塊漂亮的石子，而吵得面紅耳赤的情景。水面綠草浮萍，不時會飛來一隻、兩隻蜻蜓，它們輕輕掠過水麵，落在浮萍上，這時，我們中一些淘氣的孩子便伸著長長的柳枝抽打它們，它們便受驚似的，飛向遠處。
長大後的我，離開了家鄉，只在假期時，才能急切地飛回這裡，每當路過小河，總會聽到“叮咚，叮咚”的歌聲，我知道這是小溪獨特的招呼聲，當我俯身帶著欣賞的目光與它凝視時，它又羞澀地唱著歌向遠處跑去。此時，在河邊老樹下聚集的鄉親們熱情地與我打著招呼，小妹妹會跑來拽我的手，老奶奶會摸摸我的頭髮，連聲說：“丫頭，長高了，長俊了。”鄰家的阿姨會捧出新摘的果子邀我品嚐，此時，陽光照射著小河，像水晶，像寶石，更像人們的心，是那麼樸實，那麼的明亮，又是那麼讓人舒暢。
通過這條小河的唯一道路便是那座小橋。小橋雖然年代久遠，卻很牢固，無論孩子們在它身上怎樣嬉戲，怎樣追跑打鬧，它都牢牢抓住兩岸，默默守護著人們。小橋是那麼美麗，橋底下是潺潺流水，兩岸是朵朵野花，岸邊還有那株株垂柳，這一切的一切雖然沒有絢麗的顏色，卻構成了古樸的色調。它又是那麼可愛的，上面有著墨綠色的苔蘚，每天清晨，苔蘚上鑲嵌著滴滴露珠，晶瑩發亮，晨光照射在上面，散發出迷人的風光。
村中鄉人的房子大多是紅瓦白牆，硃紅色的瓦礫下面是雪白的牆壁，一排排，一幢幢，再配上遠處墨綠色的山峰，真是一幅美麗的山村圖。唯一美中不足的便是當你走近會發現白牆上的幾個灰灰的手印，雜亂無章的分佈在不同的牆壁上，嘿嘿，那是我們兒時的又一傑作。
我家的房子便在小橋邊，那是一個極大的院子，院子裡有一壟壟菜畦，菜的品種各式各樣，有西紅柿，黃瓜，茄子……每到秋天都是一派豐收的景象。再往裡走幾步，你便會聞到淡淡的花香，這可不是什麼名貴的花種，只是一些山裡叫不上名字的小野花，它們雖不名貴，卻淡雅得讓人心曠神怡。房前的幾級石階映入眼簾，夏天的傍晚，我們就是坐在石階上與家人談天說地的，每個晚上都是在星光的照耀下，一家人閒聊著各種趣事，直至深夜，才會懨懨回屋。隨之而來的便是靜，整個村子似乎都熟睡了，靜得遠處的狗吠聲似乎近在耳邊，我總會在這寂靜地美美睡去，風是涼的，夜是靜的，夢是甜的。
小橋、流水、人家，家鄉的一切都是那麼美好，或許終有一天它們會被高樓大廈所代替，但心不變，人不變，愛不變，記憶會永存嗎？願這童年的樂園能永遠為我保留，願這兒時的回憶能永駐我心中。
小橋流水人家 篇6
國小五年級作文 ,391字“嘩嘩譁……”小溪流淌，源源不斷，川流不息，從山頂到山腳。有了水，就有了小橋，就有了人家。
春天，河水初漲，魚兒多了，小河綠了，人們拿起鋤頭，挑起扁擔，穿起蓑衣，戴著帽子，外出幹活。他們走在小橋上，看著流水，在春天播下希望，遙想著豐收的景象。
夏天，太陽映照在小河上，小魚兒嬉戲時，留下圈圈波紋。不知是哪個水葫蘆鑽進水中，咕咚一聲，水面一陣水圈。孩子們為了解暑，總是邀上夥伴，一個個跳入水中，展示自己高超的游泳技巧。那邊，也有幾個小朋友，拿著網，提著桶，在撈著魚，水面上蹦跳著魚兒和笑聲。
秋天，果實成熟了。孩子們流著口水，哪個爬樹慣手，蹭蹭蹭爬上樹，坐在樹杈上，摘下果實，嘗一口，好甜啊！吃飽了，跳下樹，大家玩著遊戲。
冬天，小河結冰了，雪花下起來，這裡變成了小孩子的天堂。大家堆雪人，滾雪球，打雪仗。大人坐過樹底下，不知哪個調皮鬼搖了下樹枝，雪花落了下來。
小橋流水人家，真美！
小橋流水人家 篇7
國小六年級作文 ,786字上週學校安排了我們年級去馬致遠故居旁的京西古道徒步。聽到這個訊息，我欣喜萬分。因為馬致遠的《天淨沙。秋思》是我最喜歡的詩詞之一！更讓我高興和期待的是，這次徒步還會經過馬致遠故居。我終於可以看看大戲劇家馬致遠的故居是什麼樣了。徒步的前一天晚上我還在想，馬致遠的故居應該是和詩中所說的一樣：“小橋流水人家”，是一處美麗可愛的家鄉吧！
終於等到了徒步的那一天。那天早晨，我們坐車順利抵達了我們的徒步地點京西古道。徒步活動進行地很順利。徒步路上，我一直在想象馬致遠故居的樣子：那裡有一天閃閃發光又望不到盡頭的小河；河邊的柳樹是秋天的新娘，婀娜多姿；村中的房屋整整齊齊地坐落在山林之中；時常有小動物在村中出沒，天空中有嬉戲的鳥兒，還有孩子們放的風箏。不錯，一定是這樣。
一邊走，一邊想，不知不覺我們來到了一個小村莊。我趕緊問老師：“老師，什麼時候才能到馬致遠故居啊？”老師說：“這裡就是啊”！我打了一下，沒在做夢。我眼前出現的是一個破爛不堪的村莊。村裡遍地是垃圾，幾個頹廢的老太太坐在村口，張家長李家短的聊著，村中只有一條水若有若無、又少的可憐的小水溝。這可跟想象的相差太多了吧！這到底是怎麼回事啊？
回程的路上，導遊阿姨的一番話解答了我的疑問。她告訴我們，20年前這裡的景色和我想象的幾乎完全一樣：一條清可見底的小溪，溪邊的垂柳隨風飄動，村民們靠著溪水灌溉農田、清洗衣服；整個村莊和大自然和諧地融合在一起。但是由於這些年旅遊過度開發，人們又不注意保護環境，故居村莊就變成現在這幅模樣了！
我不禁陷入了沉思。村民們只知道多掙錢，卻不知道投入精力去維護環境；遊客們只圖一時輕鬆痛快，隨處亂扔垃圾，無意中破壞了美景。這種“只知索取，不知付出”的旅遊模式怎麼能長久呢？
我強烈呼籲，美好的環境要靠大家一起去維護，每個人，每個團體都從自我做起，為保護環境多付出一點，多份責任，就多一份力量！
小橋流水人家 篇8
國三作文 ,853字一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。溪的兩邊種著一排排的垂柳，那長長的柔軟的枝條，隨風而動。婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。
一條長長的石板橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更喜歡將採來的野花從橋上拋下去，讓流水把它們送到更遠的地方去。
我會沿著溪岸向下去，溪的盡頭水很淺。在夏天，我會和一群小朋友們一起蹲著，弓著腰，雙腳踩在水裡，手裡拿著個小網撈小魚和小蝦。我們不是捉來吃，而是養在水裡玩。
我的家離小橋很近，走路三、四分鐘就到了。
我家廚房中有兩個大米缸，可是由於老家長時間無人居住，米缸裡啥也沒有，正好給我捉貓貓留了個藏身之地。
我家屋後，是一片竹林，可以和《紅樓夢》中黛玉的瀟湘館比美。我喜歡躺在奶奶用麻繩編的吊床上，聽涼爽的清風從耳邊吹過，沙沙沙—沙沙沙—
我和小夥伴都喜歡躲在這裡玩過家家，和一團稀泥，做成各種形狀：在中間夾一些被我們用指甲花抹過的小草，這就成了印度飛餅；在一塊圓柱形的石頭上，插幾朵綻開的牽牛花就成了鮮花蛋糕；攤開一塊泥巴，壓得平平扁扁的，點綴著紫色的野花和青青的綠草，就是菲力牛排；細細長長的草葉是麵條……我們還模仿大人的燒火做飯，嘻嘻，每當我們共同做出一道“菜”時，夥伴們都會由衷發出一陣歡呼，一邊讚歎一邊用樹枝做成的筷子，把做好的“美食”消滅掉。當然，這時的我們，身上的衣服東一塊西一塊地沾上泥巴，汗水和著泥土伴著無憂無慮的笑聲，記憶中的竹林裡，滿滿迴盪著我們童年的清脆……
黃昏時，村民們都在門外的場坪裡乘涼，小孩圍著打鬧，老人或者中年婦人們，手持一把蒲扇搖著搖著，話著家常。
這個村子裡的村民大多姓劉，一個祠堂裡的。凡是有大型的祭祀或者紅白喜事，大家都會集中到祠堂來聊天。劉家屋的屋子有大有小，三三兩兩或集中或散落著佈局在綠色的土地上，人們過著日出而作、日落而息、守望相助的太平生活……
小橋、流水、人家！雖然沒有什麼驚天動地的大事讓我記住，可是故鄉的淳樸美好就是那樣不期然地，深深刻在我的心裡！
我們學校的小橋流水 篇9
國小五年級作文 ,463字在我們學校的老教學樓旁邊有一個精緻的小橋流水景觀深受我們喜愛。
走到那裡有，一個可愛的拱形木橋；一塊可以流出涓涓細流的大石頭；一條蜿蜒的小溪呈現在我的眼前。
木橋剛好橫跨小溪，木橋的影子倒影在小溪中，組成一個美麗的橢圓形。從木橋上走過，可以很清楚的看見橋下碧綠水草和彩色的小魚。我喜歡過橋，更高興把採來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠處。仰頭可以看見幾棵樹，陽光穿過樹葉把影子投影在小橋上，星星點點的。白色的教學樓在不遠處屹立著，為這處美麗多了景色遮風擋雨。
在這條蜿蜒的小溪中住著三條小魚。它們分別是可愛的錦鯉，機靈的羅非魚和胖胖的鯉魚。只要有人走過，那幾條小魚就會機靈的跟過去，彷彿在打招呼呢！
春夏天這裡春暖花開，枝繁葉茂，有許多不知名的小花小草圍繞在小溪周圍，給寂靜的小溪增添了許多生機。秋冬天落葉落在水面上像一艘艘小船，有許多花兒落進了小溪裡，像是一把把給魚兒撐的小傘，魚兒都躲在了下面，好像在抓迷藏。
站在小橋上，看著落下的黃葉，讓我想起一句詩：時有落花至，遠隨流水香。這就是我們人見人愛的校園，我們的小橋流水。
小橋流水人家 篇10
國小六年級作文 ,865字家附近有一條碧波盪漾的小河，宛若江南的女子，婉約可人。小時候，常跟媽媽去河邊。媽媽洗衣服時，我便在一旁用手撥著碧綠的河水，看著小魚兒在近岸的河水旁遊著。那魚兒跟小拇指差不多大，通身黑黝黝的。我用手去抓它們，卻總是撲了個空。
小河終年潺潺地環繞著村莊，點綴著風景。河的一邊，有兩顆垂柳，一棵是筆直的，一棵呈45度傾斜。那長長的柳條，年復一年地重複著一條規律：春天抽芽，秋天落葉。但那柳枝彷彿永遠不會掉落。那長長的柳條，隨風飄動著，彷彿跳起了自然界的舞曲。偶爾會有兩三枝特別長的，經風一吹，便畫出了層層漣漪。到了某個特定的季節，還會有幾隻白鷺掠過水麵，成為一道靚麗的風景線。
平時，村民們喜歡在河裡浣洗衣物，夏季，我最喜歡和朋友們在河裡練習“狗刨式”游泳。我們把平靜的河面折騰得水花四濺，波紋連連。下過大雨後，我們常跟著大人，拿一個小網兜，到河邊摸一些小螺絲。有時，還會摸到一兩條小魚，便苦苦哀求大人們，把小魚兒養在塑料瓶子裡玩。河的一邊總有一條船，我卻從很少看到有人上過船。一次，我和小夥伴趁父母不備，溜上了船。剛踩上去，船身便搖晃起來，聽著腳踩在船板上的“咚咚”聲，看著波紋一圈圈地盪開，我嚇了個半死，連忙上了岸。
河上有橋，橋是水泥做的。我最愛做的事便是坐在橋邊那不及膝蓋高的石墩上，把自己拾來的石子一個一個扔進水中，看著水面漾起的波紋，聽著石子落水時的清脆聲響，我覺得世間最美的畫面，最動聽的聲音莫過於此。現如今，石墩沒了，砌起了圍欄，於是，我常常趴在那兒，看河水靜靜地流向遠方……
天氣睛朗的日子，總有婦女們提著一桶又一桶的衣物，來到河岸邊。她們一邊用棒槌敲打衣物，一邊大聲地嘮嗑家常，一圈圈漣漪隨著盪漾開去，那畫面恬靜而和諧。讓人不由吟起“長安一片月，萬戶搗衣聲”的詩句來。
在這個陽光明媚的午後，我又趴在了圍欄上，靜靜地看著被細碎的陽光灑滿的河面，不禁醉了，醉在了這條看著我長大的河邊……