小小細節微感動相關作文20篇
小小細節微感動 篇1
國二作文 ,658字八年級我們的教室，刺眼的陽光從樹枝間瀉出，七彩的光圈照耀著我的眼睛，眼前頓時似有金子閃爍，悶熱的空氣中瀰漫著期中考試特有的氣息，又想起，相似的情景中那一微小的細節，久久的在我心中發光發亮，溫暖我的心。
七月是一個熱情而活潑的孩子，小升初的考場上，空氣似乎都凝固了。每個人都像一根繃緊了的弦，緊張地面對這決定自己初中生涯的時刻。教室中，靜靜的，只有翻卷子和筆尖與演草紙摩擦的聲音。
時間一分一秒的溜走，不覺間溫度越來越高。陽光調皮的轉換著的方向，刺向了毫無防備的我。就像一個錯誤的符號，打亂了我本清晰的思路。我抿了抿乾燥的嘴脣，輕輕拭去額頭上的汗珠，煩躁的企圖想用手擋住陽光，卻是徒勞。
一剎那，一小片影子蹣跚爬上我的卷子，停留片刻，又側歪的離去。我心生疑惑，歪過頭，看向那個窗邊的女孩。此刻，她正努力地探著身子，去夠那窗簾的一角。不盡人意的是，那窗簾頑皮地一次次掙脫她，她也就耐心地一次次嘗試。晶瑩的汗珠從她臉頰滴落，桌子與地面構成一個完美的角度，而她卻渾然不知。
終於，她抓住了窗簾的一角，如釋重負地坐回椅子，她似乎感受到了我的灼灼目光，扭過頭，衝我輕輕笑了一下。對視的瞬間，我們的目光隔空交匯，流淌著無名的感動。“同學們，請認真答題。”老師的聲音自講桌傳來。我慌張地轉過頭去，結束了這短暫的“交流”。
這不過是生活中隨處可見的小小細節，而她也只不過是我人生中的一個過客。無名，不識。而這一個細節，卻給了我莫大的感動，久久地閃現在我腦海中。
光陰轉換，溫暖不變。
生命因為細節而感動 篇2
高二作文 ,1140字你投注在它身上的目光只有零點幾秒，如閃電般馳騁而過，但它的力量就在於，會讓你在某個深夜突如其來地想起某雙眼睛，聽到心絃被撥動的顫音。
—題記
我們活在這個光怪陸離，變幻莫測的龐雜世界裡，每天睜開眼都會被迫去面對和摸索未知的命運，會與各種各樣的人和事糾纏不清。我們穿梭在狹小的時光孔隙裡，抱著或多或少對未來的期許，維護著自己的天地。夢想，尊嚴，病痛，堅持，都真實地奔湧在我們的血液裡，它們無時無刻不以陌生平凡的模樣以各種姿勢參與在我們的生命劇情中。可能就是一個溫柔的動作，一個溫暖的眼神，一句尊重的話語，一滴悲傷的眼淚—它們就是那樣真實而生動的存在其中。
我的確在電視等大眾媒體上見證過很多令人感動的時刻，我感動於攝影機孜孜不倦地搜尋著，追逐著生活中平凡而又因為某件事而偉大的某個瞬間。但我知道我不是一個好的記錄者，不會太記得那些真實而又略顯誇張的焦點時分。我們生活的節奏如此之快，我卻總愛去感受身邊那些微妙的細枝末節。我總覺得生命中的一瞬，無論喜悅抑或感動，總是一份沉甸甸的的珍貴之物。
我記得是去年的那個暑假，我坐上從深圳回家的火車，一個20剛出頭的姐姐坐在我對面，她平靜的坐著。忽然電話響了，我看著她接起電話，她的眼淚毫無徵兆地砸在手背上。她哽咽著對著電話說：“媽，我好沒用，研究生考不上，工作又沒找到，他也和我分手了，我怎麼辦？怎麼辦？……”她泣不成聲。不知電話那頭說了什麼，就只見她的情緒緩和了下來，一個勁地點頭：“嗯，我回家，回家。”隨即不停地用手背抹去眼淚。突然之間，我覺得好難過，我莫名地想起曾經走過的路和每個泣不成聲的夜晚，還有母親溫暖的手掌。我的心裡像凸起了一塊地方，怎樣也撫平不了。在走投無路的時候，家永遠是最溫暖的港灣。
關於愛情，總會聯想那句浪漫到不行的“執子之手，與之偕老”。記憶尤深的還是有一次晚上和朋友逛街的時候，看見一個清潔女工快要收工了，她正在收拾剩下的雜物。突然，另一個年邁的老人來到她的身邊遞給她盒飯。儘管清潔女工頭髮佈滿銀絲，但那個時候她露出溫婉的笑卻如少女般羞澀美麗，她的老伴也憨厚地微笑看著她。依舊忘不了他們蹲在人來人往的人群旁邊低頭吃盒飯的情景，沒有任何言語，一句滿含笑意的溫暖眼神就已足夠。執子之手，與之偕老？不也就是如此嗎？每個人的人生都是一個故事，每個人的生活都有一部劇情，我們是自己的導演。無論是坦途還是坎坷，歡笑或淚水，喜悅或感動，都是生命中的重要細節，都是生命的本真。我們總要學會成長，去發現生命中美好的點滴，學會窺見生命中隱祕角落裡的感性之美，學會珍惜今天的生活，學會如何去愛。
讓那個夜晚突如其來想起的那雙眼神，不時地觸動我們心靈深處最柔軟的角落；讓我們細細體味那些，因為細節而感動的生命瞬間。
一撮小草讓我感動 篇3
國一作文 ,641字在我們的成長過程中，有著許許多多值得感動的人、事、情、景。甚至只是那幾根雜草也能讓我們產生莫名的感動。
我有一個很好的習慣，就是吃完晚飯後，總要到樓下的小花園散步。記得前幾天，我獨自一人在花園裡散步。突然，我發現有兩塊堅硬無比的大石頭中的縫隙里長出了一撮綠得發亮的小草。我被眼前的景象驚呆了。而我也從這幾根絲毫不起眼的雜草中，感受到了生的力量，是無比的頑強，這可真是不可思議，而我們呢？有比雜草堅強嗎？
從這些雜草又讓我想起了齊己的《早梅》這首詩。尤其是“昨夜一枝開”這一句。最能體現梅花開放之早。冬天，萬物都凍成了冰，整個世界都是白茫茫的一片。人們都趕緊跑回家裡避寒去了，許多的花兒，草兒們都已經被凍得瑟瑟發抖。可惟獨，在那深雪中的那一顆梅樹，還在堅持著。它不畏嚴寒，凌寒獨開，傲然挺立在那裡。它似乎從不畏懼這一些，梅花可真傻，為什麼要跟這無情的暴風雪鬥爭呢？可它似乎就喜歡在逆境，並且戰勝它，盛開。
我記得我小時候還玩過飛蛾，一看到它我就一手把它捏掉，可發現它還在我的手中掙扎，我也不知怎麼的，就鬆開了手，那隻飛蛾就發了瘋似的不停地在掙扎。我想，它應該飛不起來了吧！可沒想到，在最後關頭它竟然非起來了，拖著它那雙受了傷的翅膀，可是，沒過多久，它就從半空中掉落下來，它死了。是的，它死了，我也很傷心。是我，都是我，我扼殺了一個偉大的生靈啊！它在死的時候還那麼頑強，我又被它而深深地感動了。
我認為我們每一個人都應該要有雜草般的精神呢，儘管被踐踏，但是也要從逆境中堅強，戰勝了一切！
小細節，勿輕視 篇4
小細節，勿輕視作文8 ,871字忽然發現，自己犯了一個小錯誤。
買了一雙新鞋子，甚是喜歡，高高的鞋跟兒挺領褲子的，左看右看無論是款式還是顏色都是我所中意的，於是，趕緊的穿在腳上，和大家分享。聽到大夥兒讚美的聲音，心裡美滋滋的。
那天我就穿著新鞋子，上樓去上課，教室在三樓，上樓的時候恰巧樓道里安靜，就聽到我新鞋子的高跟“嘎噠！嘎噠！”的響聲，我自己也嚇了一跳，教室裡上課的老師和同學紛紛的側目，“喲！真是不好意思。”我想走快點過去，無奈那是高跟鞋不能跑，我尷尬的用最快的速度“逃”到了我們教室，到了教室遇到了同樣的問題，鞋子在水泥地面上發出的響聲“吸引了”我們班的孩子，加上是一雙新鞋，心裡一陣發虛。孩子們會怎麼想呢？想老師真燒包，想老師的鞋跟真高走路的聲音真響，我要是在教室裡走來走去，豈不是不停的打斷他們的思維，讓他們“胡思亂想”？
一節課，我都沒怎麼下講臺，盡力縮小了自己的“活動”範圍。事後，再上教學樓我可記得換雙沒有“大動靜”的鞋子。
這些日子我們學校的孩子們晨頌時都在背誦《弟子規》，其中告訴我們：緩揭簾，勿有聲；寬轉彎，勿觸稜。意思是說：進門時，要緩慢地揭開門簾；儘量不要發出大的響聲。走路拐彎時角度要大一些，不要碰到東西的稜角，以免造成不必的傷害。我們舉行“《弟子規》在我心中”展誦表演活動，就是為了讓孩子們踐行《弟子規》，讓《弟子規》成為我們行為的準則，指導我們的言行和思想。而我自己卻做的並不怎麼樣，看著樓上鮮紅的標語：“閱讀經典，弘揚美德；規範言行，繼承傳統”時真是自責不已。
我又想起了我們前年的時候去杜郎口中學參觀學習，除了他們先進的教學方法讓我們驚歎外，對於他們學校老師統一的深藍色服裝，以及女教師腳上一雙黑色的圓口平底布鞋也同樣留下了深刻的印象，當時沒有怎麼多想，只是覺得這裡的老師都挺樸素的，那鞋子也就是幾塊錢一雙，現在想想，那橡膠底的黑布鞋永遠也不會發出“噠噠”的聲響，這對於學生來講，同樣是體現教師的一種尊敬和禮貌，是一種師德和修養。
愛美之心人皆有之，若自己的“美”產生了不和諧的音符，那就不“美”了。
換雙鞋，再上課，小細節，勿輕視。
我們身邊的小細節 篇5
國小三年級作文 ,434字今天下午最後一節課的時候，老師問了一個問題：“大家有注意的學校的正門刻了一副對聯嗎？如果有的話就舉手起來說一說吧。”這個問題一提出，原本有一些吵鬧的教室變得沉寂了。過了一會，老師請了正在舉手的張昊翔回答這個問題，張昊翔在同學的幫助下準確地回答了這個問題：“對聯上的話是‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’”老師說“沒錯，就是這句話。那現在我想請同學圍繞著這句話想一個問題，或說說你從中得到了什麼啟示。“這下同學們踴躍了許多，爭相舉手提問題或說說自己的啟示。最後，老師提了兩個問題讓我們回家思考：你們快要畢業了，在這五年裡面你到底學到了什麼？是什麼讓你們的童年奠基未來？
我回家想了好一會，終於得出了結論。我想我在這五年裡不僅在學校裡學到了知識，在生活裡也學會了許多。譬如說從前向來不愛做家務的我學會了主動替媽媽分擔更多的家務，懂得了禮貌待人，尊敬長輩。
我們的身邊有無數個小細節，也許其中的一個就能讓我們通往成功的道路。我想，只要我們有一雙會發現的眼睛成功就是屬於你的。
小細節大影響 篇6
高二作文 ,970字一束光能折射出太陽的溫暖。一粒沙能傳遞出大漠的雄渾。一滴水能映造出大海的蔚藍。擦皮鞋大嬸的一個小動作讓投資者死了心。計程車司機的聲聲提醒為城市帶來了財富。小小細節卻造成了截然不同的結果。可見小細節亦有大影響。
小細節有大影響。因為它彰顯著個人的品德素養。俗話常說人靠衣裝，馬靠鞍。可見簡單的衣著。都影響著個人的形象。哲人曾說一個人的品德素養就在他的舉手投足之間。的確。有時你不經意間的一個小動作卻早已將你的品德素養展露無遺。著名的影星林志玲是多少人眼中的高貴女神。但它卻能在拍照時屈膝彎腰。這小小的細節彰顯出了他對別人的尊重。也為他拉來了贊助商投資。俞敏洪在大學期間每天為室友打水提水。這小小的細節彰顯著他的包容奉獻。團結友愛。也為她日後創業打下良好基礎。拉來了朋友同學的合夥支援。細節決定成敗。你的舉手投足，細節動作都彰顯著個人的品德素養。決定了自己在他人心中的形象。
小細節有大影響。因為它所折射的是集體的風氣面貌。細節不僅僅彰顯出個人的品德素養。更是他人評判集體時的所依憑的的物件。個人的小動作代表著整個集體的風氣面貌。當水龍頭肆意流瀉。無人問津。當垃圾漫天飛舞，無人看顧。當路標識語無人關注。這種種細節都表現出。我們社會的道德冷漠。人情冷淡。當國人走出國門在國外喧譁吵鬧。在國外隨意吐痰，隨意塗鴉。這些細節都在為國家的臉上抹黑。小細節有大影響。因為它絕不僅僅表徵這個人的品德素養。它亦代表著積極的形象面貌。折射著國家民族的精神氣。勿忽視小小細節。謹記小細節，有大影響。
做好每一個細節方能抓住機遇，贏得尊重。小小細節折射出的內涵卻十分豐富。唯有做好每一個細節。才能在舉手投足間表現自我風采，贏得尊重。抓住機遇。曾經有這樣一則故事傳遍街頭。一位公司應聘人員以倒下掃帚為考題。來往的人少有人將其扶起。而有個人無意間扶起。同樣也給自己掙得了工作。做好每一個細節機遇自然會找上門來。再看習主席及其夫人訪問各國時的親切微笑舉止著裝。無不彰顯著他們對每一個細節的注重。同時他們也受到各國人民的敬愛。為國家樹立了形象。做好每一個細節。於細節處彰顯風采。於細節處抓住機遇，贏得尊重。
小草柔弱異能展現春春的蓬勃。夏蟬卑微亦能彰顯夏的熱烈。麥穗飽滿亦能折射秋的豐碩。梅花細碎亦能折射冬的高潔。小細節有大影響，做好每一個細節。於不經意間收穫人生的燦爛。
小事中的感動 篇7
高一作文 ,902字坐在陰沉的教室裡，放空著自己，腦海裡浮現出即將畢業的初三時刻。緊繃的神經，緊張的氣息都緊緊圍繞在我們周圍。然而在這時，有一股暖流縈繞在我的心扉。
微風習習，它好似打開了我記憶的大門，翻閱我腦海裡的“感動”。作為初三畢業生的我們即將面臨這人生的第一大考驗—-中考。在考試前我們是要參觀考場熟悉一下環境，從四面八方來的學生都聚集在學校門口，一絲空氣都擠不進去。可是天公不作美，突然間下起了大雨，電閃雷鳴，門口就更加擁擠。當校門開啟時，所有同學都湧向教學樓，奔跑著，腳下踩出一片片水花。我也沒有停留飛奔而去，到了教學樓迅速和夥伴參觀之後，準備下樓，剎那間一個笨重的身影映入我的眼簾。我藉著室外微弱的光線才得以看清，那是一位父親用自己年邁的身軀揹著行動不便的兒子。這位父親並沒有健壯的身軀，厚實的肩膀，他只是它只是一個身材瘦小、體格不夠健壯的這樣一個人。髮梢在雨水的浸溼下貼在他那乾癟的臉頰上。這不正是我們所說的父愛如山嗎？他將自己微弱的力量轉化成山峰般的雄偉浩大，背起自己的希望。
參加中考自然少不了老師的千叮嚀萬囑咐，每個老師像錄音機一樣，開啟了迴圈模式，可以說我們倒背如流了。但最銘記於心的警告也來源於此。
初中的數學老師是一位經驗十足的老教師，他在我們的印象裡都是嚴厲、冷酷、他平常幾乎沒有笑臉，他像往常一樣平靜的走進教室，站在講臺上開始對我們講一些考試的注意事項，在講完之後，他給我們講了一個故事。
在某一年他擔任高考監考老師，在距離考試結束還有10分鐘他提醒考生要塗好卡。在鈴聲響過之後老師開始收卷，這時一個男生意識到自己沒有塗卡跟老師通融一下。這時，我們的耳畔聽到了老師哽咽的聲音，老師說，那個男生向老師跪下一再祈求，同時還在不停地塗卡。我們所有人都看見老師流下眼淚的那一刻，我們也被老師感染熱淚在眼眶中打轉。老師對那位男生說：“同學，加快速度。”終於在最後緊要時刻這個男生越過了險惡的溝壑。剎那間我覺得所有的光芒都降落到他的身上。因為老師拯救的不僅僅是一個期望，甚至可能是一個鮮活生命，一個溫馨家庭。
抬起頭，整理自己的思緒看著整個教室，剎那間覺得有一股溫暖的風溫和的吹過我的臉頰……
她溫暖的小手令我感動 篇8
敘事作文 ,591字我躺在床上，珍珠大的眼淚從我的臉頰滑落，那是一個再平常不過的午睡時分，我蜷縮在寢室被窩裡，正在和鼻塞，開啟第三次世界大戰，我絞盡腦汁的想辦法，左側睡、右側睡、捏鼻翼、按摩鼻根，想要擺脫這煩人的鼻塞。結果都失敗了。我只好向鼻子認輸，努力閉上雙眼，張開嘴巴大口吸氣。隨它去吧，也許睡著了一切都會好起來。在我快要昏昏欲睡時，突然一雙熱乎乎的小手放在了我滾燙的額頭上，只聽她一邊摸還一邊說：“睡得好香啊！額頭還是很燙，應該還在發燒，快點好起來吧！”
咦！這熟悉的聲音，還有這說話的腔調，不正是羅可欣嗎？
我假裝睡著，一動不敢動，躺在床上享受她帶給我的關心，她細心的幫我把被子蓋到脖子處，並像我媽媽似的使勁把被子往我後背捋了捋，以防冷風吹進來，她湊近看了我一眼，對著假裝熟睡的我輕聲說：“好好睡一覺，燒就退了。”然後她才躡手躡腳爬到上鋪睡下。她上床後，我長吁一口氣，但再也沒了睏意。
平時我跟羅可欣是很要好的朋友，但我總會因為一些小事，時不時的凶她，我真是太小心眼了，我這麼對她，她不僅沒有責怪我，還對我這麼體貼，這麼關心。我，真是太不應該了。我感覺有萬根鋼針扎著我的喉嚨，哽咽著，心似乎也在顫抖。
我的眼淚不覺得滑落下來，“孟芷萱，你以後要對羅可欣更好。”我在心裡默默的發誓。
現在我和羅可欣還是形影不離的好朋友，雖然偶爾也會沒心沒肺吵架，但是我知道我倆的這段友誼將是我人生中最美好的記憶！
愛的小細節作文 篇9
國小六年級作文 ,5660字【篇一：愛的小細節作文】
卞澤安
人們常說，遠親不如近鄰。鄰居之間的互助互愛會讓人倍感溫暖。就拿我們這一單元來說吧，鄰居之間充滿了愛。
有一年端午節，一大早爸爸媽媽還沒起床，就聽到了“咚咚咚……”的敲門聲，我們都很疑惑，是誰這麼早？媽媽開啟大門一看，原來是住在四樓的奶奶在敲門，只見她手裡端著滿滿一盤精心包好的熱騰騰的粽子，樂呵呵的說；“今天是端午節，我包了點粽子，送給你們嚐嚐。”“哇，太好啦！”我們全家都很高興，異口同聲的說：“謝謝，謝謝！”當天晚上我們在四樓奶奶的盤子裡放了一些點心送回她家，表達我們的謝意。
還有一次，爸爸媽媽突然都有事情，不能讓我一個人在家，他們試探地詢問樓下丁丁家的爸爸媽媽，是否可以把我託付在他們家半天，他們很爽快地同意了。那天下午，我在丁丁家玩得非常開心。
我們家住在頂層，晾晒的衣服有時候會被風吹落。樓下的鄰居會把掉落的衣服放在樓梯的扶手上，方便我們找回。為了不讓衣服髒了，他們通常還會在衣服下放一塊乾淨的布，這樣的細節真讓人感動啊。
還有更多更多讓我們感動的事情，幾乎每天都在發生。在鄰居們的感染下，我開始經常打掃樓道，清理扶手了。這些細節，不就是我隨手可以付出的愛嗎？
【篇二：愛的小細節作文】
王翰澤
在我們生活中，處處都能見到愛。如：同學與同學、老師與同學、同學與父母……今天，我就介紹一個愛的細節。
有一位同學在操場上玩耍，結果在奔跑過程中被另外一個同學撞到了瓷磚地上。他的同學見狀，立刻前來“救援”。路過的保安看見了，猜想他也許哪裡摔傷了，於是關切地問，“是不是腿摔傷了啊？”被害者回答到：“腿沒有摔傷，但是下巴很疼”，“噢——那我給你看看。”保安說著便在他臉上檢查了一番，“你這下巴摔破了，口子還挺深，挺大的，要不叫你班主任過來一下，你最好去醫院看一下。”保安看了以後擔心地說到。後來這位同學的家長帶他到醫院檢查，並縫了兩針。愛在課間裡。
中午值日時有位同學到水房打了一桶自來水，正要往班裡送，可是裡面的水太多了，他無論怎樣都抬不動。這時另外一個同學來這裡洗拖把，看到他拿水那麼吃力，上前關切地問：“是不是太重了？我們一起抬吧。”於是他倆就合力抬桶抬入了班級。愛在勞動裡。
只要仔細觀察，就能發現愛無處不在。現在，就讓我們一起創造“愛”。
【篇三：愛的小細節作文】
蔣睿
陽光暖暖地灑在地上；風兒輕輕的吹過天邊；鳥兒唧唧的歡聲笑語。這是一個美好的午後，我和嚴老師也正在大街上晒著溫暖的太陽一起散步。
這邊有好多的老爺爺老奶奶和一些老師都在這兒散步。“蔣睿，你覺得跟我來散步怎麼樣？”嚴老師問。我答道：“我覺得非常好，第一這邊十分的安靜，不像在學校裡有的吵有的鬧。第二這邊的陽光很好，不像學校裡有不少陽光照不到的地方一點兒也不暖和……，”“對！我平時有空的時候也來這裡散步，主要剛吃完飯也要消化消化，而且這邊的陽光非常好，晒太陽還有不少好處呢。經常晒太陽會使人體內的腎上腺素，去甲腎上腺素，甲狀腺激素和性激素水平是增高的，所以可以改善人的心情，還可以促進面板當中的維生素D變成活性維生素D可以促進鈣的吸收，能預防近視眼，可以刺激骨髓的造血功能，讓骨髓造出更多的紅細胞。”哇！我用崇拜的眼神看著嚴老師，原來晒太陽還有這麼多的好處呀，這樣以後我要經常來晒太陽。走了一會兒，嚴老師又問：“蔣睿，你對你以後的孩子有什麼樣的要求嗎？”我想了想答道：“我以後對我的孩子一定要嚴格，從小就要抓起，不能懶散，一定要刻苦，將來才能幹成一番大事。”嚴老師微笑的望著我，投來了讚許的目光。
這時我透過陽光去看嚴老師的臉，她在陽光中十分美麗，如同仙女下凡，她那一頭金燦燦的頭髮，如同一縷縷金色的絲線，美麗極了。那一雙又大又圓的眼睛如同兩汪清泉那樣透徹。
跟著嚴老師散步真是好處多多，不僅能學到知識還能晒太陽，真的太棒了！這就是愛的小細節，雖然十分細微，卻能讓人在心中無限放大。我多麼期待下一次與嚴老師的午後散步。
【篇四：愛的小細節作文】
遊佩元
生活中媽媽的愛無處不在，有時候愛是一杯騰騰熱氣的牛奶，有時候母愛是一句嚴厲的批評，有時候母愛是一件雪白的T恤……是母愛讓我們溫暖。
記得上次那個凌晨兩點多左右，我突發高燒翻來覆去怎麼也睡不著，把睡在旁邊的媽媽吵醒了：“佩元，你怎麼啦？睡不著嗎？”媽媽親切的問道。“我睡不著，渾身痠疼很難受，媽媽……。”我翻過身無力地回答。“啊？不會是著涼感冒了吧！”媽媽一骨碌爬起來，左手撐著身子把我抱在懷裡，右手輕輕撫摸我的額頭，臉上堆滿了擔心焦急的神色。“哇！好燙啊！發燒，得趕緊去醫院……”媽媽快速下床，穿衣……
我昏昏沉沉地趴在媽媽的背上，只感覺到媽媽的兩條腿上下交錯，不停移動。也不知過了多久我們才氣喘吁吁地來到了醫院，北風颳得非常猛，寒氣逼人。掛號，拿藥，掛水……
也不知過了多久，我迷迷糊糊地從夢中醒來，只見媽媽眼圈黑了，一雙眼睛佈滿了血絲正微笑著看著我。溫暖的陽光透過窗子，照在媽媽栗色的頭髮上，顯得更加美麗了……
媽媽我愛你！
【篇五：愛的小細節作文】
齊宇軒
愛，無處不在。它可能是深夜媽媽為你端來的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時刻別人幫你分擔的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學校裡，就充滿著愛的小細節。
早上，我走進校門，聽到一聲聲清亮的問好聲，頓時神清氣爽。這問候聲彷彿有魔力一般，讓一早晨的睏意統統消散，比家裡的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學們與老師問好，看似普普通通，裡面卻裹著大家濃郁的愛意，學生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進了一個充滿歡樂與友愛的罐子裡。頓時，教室裡一片愉悅的情景，讓整節課裝上了快樂和愛的發動機，“噌”的一聲，向充實又不失樂趣的終點駛去。
下課了。同學們已經感受到了濃濃的愛，而課下，愛精靈們也已遍佈到了同學們的身邊。瞧！小張同學下課一直在練習跳繩，已經累計突破1000個了，老師看他滿頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來醫療包，為他進行消毒；而小王同學在做題時有一道不會做，跑去問老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學們收到的是老師的愛。
愛的小細節，時時刻刻都在我們身邊。
【篇六：愛的小細節作文】
闕一然
奶奶是我們家的大管家，她每天都要為我們選擇美味的食材。照顧身體不好的爺爺，還要打掃家裡的衛生，堪稱是我們家的大忙人。
每個週五晚上，我們剛一回到爺爺奶奶家，她就會衝到我們面前，認真的問我們：“明天早上想吃什麼呀？”有時我們實在想不出吃什麼，就對她說：“您買什麼，我們就吃什麼！”每當這時，奶奶總會滿臉的不高興。然後一個人獨自坐在沙發上苦思冥想，自言自語，還會邊想邊說：“闕俊喜歡吃小籠包，俊傑喜歡吃油條，還有嗯，妞妞喜歡吃……”總而言之，每次他都要像科學家一樣仔細研究推理，這道菜是不是有營養別人是否喜歡吃。有時又像海選節目地評委給入圍的食物進行一次又一次的選拔，有時他也像食品調查員，總要選出最好的食物。
第二天一早，我還沒睡醒，就聽見奶奶出門的關門聲，我想。奶奶這麼早出門，肯定一會兒就來叫我起床了，可當我在床上玩了好一會兒，洗完臉，刷完牙，到了吃早飯的時間，奶奶還沒回來呢，我很奇怪，都這麼久了，奶奶怎麼還沒回來呢，這時門開了，奶奶滿頭大汗地說：“今天真是怪了，我在和善園買完包子，再到菜場，想買一小籠小籠包，居然沒有。沒辦法，我又走了1600多米，到離得很遠的一個小菜場去買了。”
她一邊說，一邊從包裡拿出了香噴噴的油條，飽滿的包子，酥脆的燒餅，嘴裡還在大聲的喊道：“妞妞快來吃包子，要涼了。俊傑，快來嚐嚐這家的油條脆不脆呀……”直到我們每一個人都吃到了心儀的早餐，累壞了的奶奶還沒緩過神來呢！
我關心的問，您為我們忙了一早上，您吃什麼早餐呢，奶奶說：“我很簡單，煮個玉米就行啦……”
【篇七：愛的小細節作文】
許諾
昆明四季如春，南京卻是春如四季。這不，今天早晨我上學時，朝霞映紅了整個天空，火紅的太陽綻放著溫暖的笑容。可是現在，我一個人孤零零地站在學校空蕩蕩的走廊上，望著廊外細密的春雨，一籌莫展……
放完學已經半個小時了，同學們都被家長陸續接走了，我卻被迫“留校”了。哎，老爸出差了，老媽生病了，我又忘了雨傘，該如何回家呢？“轟隆，轟隆！”幾聲雷鳴打破了校園的沉寂，緊接著豆大的雨點像亂蹦亂跳的珍珠，四處飛濺。幾隻頑皮的麻雀也不得不放棄有趣的遊戲，躲到走廊上來，站在窗臺上，抖落滿身的雨水，發出“嘰嘰”的叫聲，好像在說：“真討厭，這鬼天氣，害得我們做不了遊戲了！”
一陣晚風吹來，傾瀉的大雨斜著身子，濺落到走廊上，有的甚至濺進我的脖子裡，哇！真是冰冰爽，透心涼呀！我不由自主地裹緊了外套，打了個寒戰，哎，天漸漸黑了，我該怎麼辦呢？
突然，遠處一個熟悉的身影向這邊慢慢移來，近了，更近了，“媽媽！媽媽！是我的媽媽！”我的心怦怦直跳，一股暖流瞬間傳遍了全身，趕走了所有的寒冷。我飛也似的衝了出去，投入媽媽暖暖的懷抱。
我仰起頭，看著媽媽那蠟黃的臉龐，深凹的雙眼，沾滿雨水的頭髮……只感覺鼻子酸酸的，一股熱流在鼻翼間蠕動。母子倆抱得更緊了……
母愛無處不在，從不缺席！
【篇八：愛的小細節作文】
鄭子彥
“砰”隨著一聲強有力的撞擊聲，我們家樓下的大鐵門再一次關上了，又一個鄰居出門了。他的門是關上了，但把我驚醒了。我的一天也開始了，經過了晨間交響曲後，我和媽媽踩著歡樂的步伐下樓了。
媽媽和我帶上頭盔，我幫她推著鐵門，方便媽媽推電動車出來。她的車一出去，大鐵門即將再次“爆炸”，然而媽媽閃電般伸出一隻手，讓大鐵門緩緩關上。這次，門沒有吼叫。媽媽說：“如果我們住在一樓，也不希望每天的晨間交響曲有“雜音”，對嗎？”
在校園裡午餐後，一場大雨彷彿天神撕開天空，把銀河之水傾注於人間，窗臺上聚集起一股水流。這雨不停的下、下、下，放學也沒有停。學校啟動了雨天放學模式，所有家長來到前門廣場分年級、班級排隊，在二十分鐘內井然有序的把學生接走，沒有一個淋雨，沒有任何人大呼小叫。
我穿上雨披，坐在媽媽電動車後座，穿梭在大雨中，臨近小區大門，媽媽正要停下刷門禁卡，小區的保安叔叔及時幫我們打開了門，媽媽的電動車可以直接進來，再也不用擔心包包淋溼了。
晚飯後，弟弟的高燒仍沒有退，心急如焚的爸爸媽媽驅車帶他去醫院。媽媽急於掛號，下車傘都沒有撐，我見爸爸忙於停車，就撐起傘，高高舉過頭頂，遮住媽媽和弟弟。我記得那天風很大，傘左搖右擺，但我咬牙堅持，直到進入醫院大樓。
愛，每天都在城市各個角落上演著，雖然它們都是小細節，但聚少成多，你一定會發現，生活中的愛無處不在。
【篇九：愛的小細節作文】
蘇欣怡
愛無處不在，有師生的愛，有同學之間的愛，還有親人之間的愛，在我們班就有一位同學，很會關心人，在我眼睛裡，她就是一個會用愛來幫助別人的小天使。
這個小天使就是我以前的同桌——周凌萱，她也是我的好朋友。周凌萱有一張圓嘟嘟的小臉，小巧的鼻子上架著一副小眼鏡，笑起來，嘴角邊有兩個小酒窩，看上去很可愛。她十分願意幫助別人，不管是自己的好朋友，還是普通的同學，甚至是“仇人”，她都會用一樣的態度去幫助他。她曾經幫助過我好幾次。有件事讓我印象深刻，只要想起這件事，我的心裡就會很感動。記得有一天上課時，我突然發起了高燒，周凌萱急的像熱鍋上的螞蟻，一下課就往老師辦公室跑，跟老師藉手機打電話給我媽媽，在電話裡大聲喊道：“阿姨，蘇欣怡發燒了，可難受了，你快來接她呀！”她的聲音聽上去十分焦急，彷彿生病的不是我而是她，我媽媽離學校遠，一個小時也沒趕過來接我，她看我難受的樣子，更是圍著我團團轉，一會兒用手摸摸我的頭，一會兒又問我難不難受，一會兒又找來一張溼紙巾蓋在我的頭上，說這樣子能降溫，看到我媽媽還沒是沒來，她又跑到老師辦公室打電話給我媽媽，最後直到我媽媽來接我，她才大大的舒了口氣，放下心來。看著她跑來跑去為我做的一切事情，我從心底感激她，覺得她是世界上最好的同桌。
當然，類似的這樣事情還有好幾次，從她關愛同學的細節上，就可以看出她是一個非常善良的姑娘，我要一直和她做好朋友。
愛的小細節 篇10
國小三年級作文 ,609字愛，不是成天掛在嘴邊的表揚，愛，也不是望女成鳳的過分苛責，愛，是細水長流的日日夜夜無微不至照顧、關心和理解。
我爸爸是一個東北人，平時粗枝大葉，不是忘了這個就是落了那個。出門前我們到了地下車庫，他忽然說：“哎呀，上樓，上樓，忘了拿車鑰匙！”等他拿來車鑰匙都十分鐘過去了，這些都是小事，還有一次他竟然差點把我的價值不菲的水杯給丟了！原來在買衣服的時候他把水杯忘在人家的櫃檯上了！
爸爸生活十分粗心，但對我卻無微不至，非常細心。記得第一次給我戴角膜塑形鏡的時候，我緊閉雙眼，怎麼也不肯睜開。他輕輕地對我說：“沒感覺，就涼冰冰一小下。”我微微將眼睛睜開，他屏住呼吸，眉頭微微皺起，細心、認真地將角膜塑形鏡輕輕口到我的眼睛裡，我趕快拿來鏡子一照，竟然絲毫不差，他又小心翼翼地將眼藥水、護理液等整齊的放回原位，生怕弄髒弄亂。平時粗心的他竟然能那麼細心地照顧我。
還有一次，我考試沒考好，我本以為爸爸會大發雷霆，我戰戰兢兢把卷子遞給他簽字，他卻輕輕皺了一下眉頭，然後坐下來，輕聲細語地幫我分析錯題：“看這道題……”講了20分鐘，我搖了搖頭說：“沒聽懂。”他眼裡射出耐心慈祥的光，沒有一絲不耐煩。平時急性子的他，給我的是理解，是耐心。
爸爸給我的愛是數不清的小細節，讓我在一個快樂、幸福的環境下健康成長！