小小的粉筆相關作文20篇
小小的粉筆 篇1
國小二年級作文 ,400字“上課！”“老師好！”教室裡傳來同學們上課的聲音。
“刷刷！”黑板上快速地出現了一行行字，這就是粉筆的功勞。瞧，粉筆的腦袋被老師按在黑板上，來回扭動著，不一會兒，就寫出了美麗的字來。但老師只要發現哪個字寫得不好，就算時間很緊，也會放下手頭的事情，將它輕輕擦掉，再仔仔細細寫上。還要看來看去，直到滿意了才離開。
人們都說，“老師是孩子們的園丁，不管怎樣都會花費自己一生的心血，來教導我們。”不管是烈日炎炎的夏天，還是皚皚白雪的冬天，她那雙溫柔的手，為我們寫的板書、看的作業不計其數。
大概，每個同學都經歷過這些：如果我們的作業有問題，老師都會摺好頁碼，耐心地提醒我們，幫助我們改正錯誤；或是用不同顏色的粉筆寫在黑板上，教會我們許多有趣的小知識和小要點。“這都是一位老師應當做的事兒。”她總是這樣說。
一盒盒粉筆，寫呀寫，畫呀畫，從長長的粉筆，到一點點小的粉筆頭，見證了老師對我們的教導、關愛和無私奉獻。
小小的畫筆，大大的夢想 篇2
國小四年級作文 ,574字今天，我起了個早，媽媽說要帶我去一個好玩的地方，可是我們要去哪裡呢？
我迷迷糊糊地被媽媽帶上了車，又迷迷糊糊地被帶到了加州城市生活廣場，但當我看到‘3D夢想城鎮’幾個字的時候，我的腦袋徹底清醒了！
隨著店門的開啟，等待的小朋友們一擁而入！我們都被眼前的各種小玩意兒吸引住了，驚歎聲此起彼伏，卻沒有留意到老師已經站在我們後面了。老師笑眯眯地問：“小朋友們，知道什麼是2D麼？”“二維碼就是2D。”“那什麼是3D呢？”“……”“你們眼前看到的玲琅滿目的玩意兒都是3D啊！”“原來如此啊！”我們異口同聲地回答。“小朋友們，今天我們要完成的就是3D畫，我們大家都來做‘神筆馬良’好嗎？”“好！”
第一次畫3D畫，我怕自己畫不好，但我會努力的！老師先讓我們在白紙上畫好一副眼鏡，這個簡單，我很快畫好了。但眼鏡很單調，我又給它加了一副鹿角，這樣看上去就漂亮多了。
接著是使用3D畫筆上色了！原來，這個圓圓的、粗粗的、還會發熱的就是3D畫筆啊！我選了紅色金屬絲放進畫筆，一按按鈕，紅色就黏到我畫的眼鏡上去了，太不可思議了！我把紅色金屬絲退出了，換上金色金屬絲，很快鹿角就完成了。等畫一干，一副鹿角眼鏡就完工了！這麼輕鬆就完成了作品，我激動地拉著老師讓她拍照，老師還表揚了我，我可開心啦！
太神奇了，有了這樣的畫筆，我是不是真的可以成為‘馬良’，想畫什麼就畫什麼！
最美的粉筆 篇3
國三作文 ,1001字“怎麼沒粉筆了？”老師端正地站在講臺上，一臉嚴肅。悶熱的教室裡，風扇無聊地轉著。黑板上的粉筆字蒼勁有力，入木三分。
糟了，今天我值日，所有關於講臺的任務都是我負責，怎麼辦？
這時，左上角一束目光投射過來。坐在左上角的是布，顏值不高，像一隻醜小鴨，很少有朋友。
此時的教室，異常安靜，老師粗重的喘息聲格外刺耳。我忙不迭地跑進了辦公室。
辦公室沒粉筆了。
我無助地看著老師，真恨不得地上有個縫鑽進去。
“老師，我…”布緩緩地舉起來手，瞥了我一眼，似笑非笑，又繼續說道，“老師，我知道哪裡有粉筆。”他興奮地叫著，耳朵也因興奮而變得通紅。
我長吁一口氣，灰白的牆壁，也變得欣喜起來。
他緩緩地走出座位，不慌不忙，一改平日的冒失。他走到講臺旁，突然坐了下來，拉拉有些褶皺的衣角，向下趴下身子。我想起了，他曾在一次玩樂時，不經意跟我提起，講臺下的縫隙裡有許多粉筆。
他緩緩地趴下，有些肥大的身軀臥在冰涼的地板上，衣服太小，露出了一塊白皙厚實的肉。臉頰瞬時變得通紅，如一盞元宵節的燈籠。一滴豆大的汗珠從額頭重重落下。
“撲哧”有同學忍不住笑出了聲。我有些愧疚。
布拉起袖子，在臺下的旮旯裡小心地探著。講臺下，積聚了許久的粉筆灰，從縫隙中不約而同地、調皮地跑出，毫不客氣地衝向布的鼻腔，他劇烈地咳嗽了幾聲。我的心一緊。
同學們鴉雀無聲，都屏氣凝神地注視著布的一舉一動。
布似乎摸到了什麼，頓了一下，似觸電一般，迅速地抽出一支斷了一半的粉筆。他仰起了頭，高舉著手上的粉筆，滿是粉筆灰的臉上綻滿了笑容，像盛開的鮮花。
“老師，還要嗎？”話剛說完，他就又彎下身子，在陰暗的縫隙中，摸索著。好一會兒，他又摸出幾隻粉筆，再一次高舉著，再一次笑了起來。臉上，笑靨如花。再看他的臉頰，仍是通紅，還帶著一些因灰弄髒的汙垢。兩排亮白的牙齒露著，像喜人的荔枝。
他朝我調皮地眨了眨眼睛，連蹦帶跳地回到了座位。驀地，我的心中激盪，彷彿有什麼要破土而出。
陽光透過銀白色的窗櫺，照在布的臉上，他的笑容更燦爛了。
是的，這笑容，那麼燦爛，那麼陽光，再也沒有比這更美麗的笑容了，儘管上面盡是灰塵，儘管顏值不高，但那笑容卻是那麼純真，那麼善良，那麼真誠，還有什麼比這更美的嗎？
恍惚中，我聽到了教室裡響起了一陣雷鳴般的掌聲。
掌聲中，王老師攥著那支斷了一半的粉筆，笑了笑，激動地說：“這隻粉筆，雖只有半截，卻是我教師生涯中，用過的，最漂亮的粉筆。”
哭泣的粉筆 篇4
國小五年級作文 ,845字一天中午，學校裡的孩子們都放學回家了。忽然，一陣微弱而傷心的哭泣聲傳到了大家的耳朵，並且聲音越來越大。吵醒了正在午休的講桌爺爺、課桌弟弟、門奶奶和牆姐姐。
“誰？是誰在號啕大哭呢？”講桌爺爺關切地問道。“是我，講桌爺爺，我是粉筆妹妹，對不起，我實在太傷心了！”聽了粉筆妹妹的話，急性子的課桌弟弟立馬就問：“粉筆妹妹，是誰欺負你了？我幫你教訓他！”聽了這話，粉筆妹妹哭得更加傷心了。她抽抽搭搭地說：“最近，班裡轉來一個特別調皮的小男孩。不僅學習不求上進，而且還經常把我們當作子彈射來射去，攪得我們整天不得安寧，還用他那髒兮兮的手來傷害我的兄弟姐妹，把我們摔得遍體鱗傷！嗚嗚嗚……”
沒想到聽了這話，講桌爺爺，門奶奶，就連一向很堅強的課桌弟弟也都哭了起來。講桌爺爺說：“這個淘氣的小男孩啊，經常把我當作坦克，又推又拉，把我的腳都快磨破了！”門奶奶說：“這個孩子，還經常用我當護盾，來抵擋死黨的攻擊，把我身上弄得青一塊，紫一塊的。”課桌弟弟也哭訴起來：“這個壞男孩，整天騎在我的背上大喊大叫，讓全班同學聽他講話，把我累得滿頭大汗！”
嗚嗚嗚……粉筆妹妹、門奶奶、講桌爺爺和課桌弟弟都哭了起來。粉筆妹妹邊哭邊說：“大家別哭了，我們還是一起給善解人意的老師寫一封信吧，讓她來教訓這個男孩子吧！”於是，大家都動筆寫起來，把自己的不滿情緒全部寫了出來，交給了老師。在下午的班會上，老師特意教訓了這個男孩，從此這個男孩改正了自己的不足，也開始愛護公物了，並且還主動打掃教室，和以前真是判若兩人，成為了德、智、體、美、勞全面發展的好孩子了。
從此，教室裡再也聽不到哭泣聲了。教室裡的物品乾乾淨淨、整整齊齊、各就各位。粉筆妹妹看到眼前的這番景象，欣慰地笑了。
我喜愛的粉筆 篇5
國小四年級作文 ,462字有人讚美頑強的仙人球，有人讚美高貴的玫瑰花，有人讚美豔麗的美人蕉，而我卻讚美那平凡而又無私奉獻的粉筆。
粉筆細細圓圓的，一頭大一頭小，有兩寸多長，很硬很脆，每一次我手握粉筆寫字時，我都是小心翼翼地，生怕把它折成兩截，可是，有的同學不珍惜它，喜歡把粉筆弄成一小截一小截地來回扔，有的同學還把粉筆扔在地上，踩成粉末兒，有的同學甚至會在粉筆上刻筆。他們在做這些自以“有趣”的事情的同時，誰又想過粉筆為我們做過的奉獻呢？
老師在傳授知識時，光靠嘴說是不行的，還要靠粉筆在黑板上寫，從一年級的漢字到如今的英文字母，粉筆做出了多大的貢獻啊！它一直默默地為我們服務，任勞任怨地在黑板上教我們識字、畫畫、寫字……它就像一位導遊，帶領我們在知識的海洋裡暢遊。一支支粉筆被一天天地用盡，我們的知識也越來越豐富。粉筆毫無怨言地任黑板擦刷去它的足跡，而雪白的粉筆末兒紛紛揚揚地落了下來……
粉筆啊粉筆，我要快快長大，早日踏入社會，做一個像你一樣對社會無私奉獻的人。
無私的粉筆 篇6
國小四年級作文 ,456字黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆都快要走到生命的盡頭了，小的不值一提。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，拿出課本將書本擺好，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將書本放到講桌上，開始講這節課的內容。
老師拿起一支剛好能拿的住的粉筆。轉身為我們寫下課題。“沙沙沙”“沙沙沙”，粉筆化作了粒粒白色的顆粒狀，在黑板上留下了自己的痕跡後，就慢慢的不見了。“借物喻人，託物言志”，當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個任務後，消失了。
從這一支小小的粉筆身上，體現出了一個偉大的品質。那就是——奉獻。
奉獻不是簡簡單單的兩個字，而是一種無私的美。哪有汽車的笛鳴，哪就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑。他們都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪聲，而換來的卻是交通的快捷。這難道不是奉獻嗎？
奉獻是美得是無私的。奉獻自己，助於他人。我們會永遠記住粉筆這種偉大的奉獻精神！
平凡樸素的粉筆 篇7
國小四年級作文 ,342字有人讚美在寒風中綻放的菊花，有人讚美高大挺拔的楊樹，也有人讚美空谷幽蘭的蘭花……但是我要讚美平凡樸素、無私奉獻的粉筆。
如果你們以為粉筆的一生是用來在黑板上塗塗寫寫的話，那你就大錯特錯了。雖然它是在黑板上塗塗寫寫，但是塗的、寫的也並不是沒用的東西，而是有用的知識。
你們想想，粉筆用自己的一生，教給了我們許多有用的知識。等到未來你成為了大土豪，也並不都只是老師的功勞，裡面也有許多粉筆的功勞，因為如果老師只講，我們是不能完全明白的，只有用粉筆在黑板上寫字，我們才能夠完全明白。所以粉筆也有許多的功勞。
等我們學完了知識，它的生命也就只剩下短短的一小節了。當然，我們的生命也是如此，我們應該好好珍惜生命，讓自己活的有意義，更重要的是要和粉筆一樣幫助他人。
小姨父的鋼筆哪去了？ 篇8
國小六年級作文 ,921字小姨父是個大老闆，我經常去他的辦公室玩。有一次，我一個人坐在他的椅子上悠閒地轉圈，咦？有支鋼筆。我好奇地將手伸向那支筆，拔開筆帽。這不正是我想要的那種彎尖鋼筆嗎？我猶豫了一下，便把它裝入了我的口袋裡，跟著媽媽回家了。
一路上，我不敢說話，生怕被媽媽發現。回到家，我第一時間奔向我的房間去藏筆。藏書桌抽屜？不行，太容易被發現。藏衣櫃裡？也不行，媽媽經常翻這裡……我設想了很多地方，都被自己否定了，這時我看到了我的一個旅行包。這裡不錯，我不常用，媽媽也從來不動我的包。於是我把筆放了進去，慌慌忙忙地跑出去，以免媽媽懷疑我。
從那以後，我每天提心吊膽地生活著，無時無刻不在想這件事，這種滋味真不好受。但每次又都會因為“小姨父單位那麼多人，他決不會懷疑到我”的理由，過了一天又一天。
兩週後，媽媽手機響了，我一看是小姨父打來的。不會是小姨父發現筆丟了吧？我頓時心虛了，手心直冒汗。接著媽媽讓我接電話，我臉上突然火辣辣的。“萱萱，你見姨父的鋼筆了嗎？”我聽見小姨父拉出抽屜，翻呀翻，又關上。我的心隨著抽屜的響聲不斷地上升，都快到嗓子眼了。我是不是該認錯呢？不行，認錯多不好呀！況且那支筆我特別的喜歡，好不容易到手，怎麼能還回去呢？於是，我不假思索地答道：“沒有，我沒見啊！”小姨父嘆了口氣，失落地說了句“好吧”便結束通話了電話。
沒過幾天，我準備上學出門時，在我們家的鞋櫃上發現了那支筆。我頓時慌了：糟糕，被發現了！但由於時間緊迫，我吞了吞口水，雙手緊握，眉頭緊鎖，咬著我的下嘴脣走出家門。
一整天我都悶悶不樂，腦袋裡不停地想著晚上回去怎麼和爸爸媽媽交代，真是煎熬！
果然，晚上一到家，媽媽便問起我：“這是誰的筆？”我死也不承認是小姨父的，不斷地吞著口水，心臟“咚咚咚”的跳著，還用無辜的眼神看著媽媽。結果媽媽把筆帽遞給我，上面赫然刻著小姨父的名字，我也真是不得不承認了。
後來，我親自將筆還給了小姨父。他告訴我，那支筆是他第一份工作老闆獎勵給他的，意義非凡。這下，我的內心更加愧疚了。
俗話說：“要想人不知，除非已莫為”。凡事不要以為別人看不見、聽不到，就安全了。從那以後，我再也沒幹過這種偷雞摸狗的事情了，這件事也成為我成長道路上不可或缺的一部分。
我的小幫手——筆袋 篇9
國小四年級作文 ,493字我的書包裡裝著一個漂亮的筆袋。這個筆袋是一年級時，我和媽媽在萬達廣場的愛心義賣活動中，從一個小女孩那兒買來的。我很喜歡它，直到三年級才捨得用它。
我的筆袋可是與眾不同的。它是個長方體，粉色的身體配上玫紅色的拉鍊，可真是好看。上面還有個米妮頭像，每次我從書包裡拿出，米妮都對著我微笑，好像在說：“你好，小主人！寫作業的時候要認真仔細哦！”
筆袋不但漂亮，而且還很實用呢！它有三層，開啟第一層，可愛的米妮頭下面是個小巧的口袋，裡面裝了一些零碎的文具，比如：課程表、書籤、小紅花等。如果把筆袋看做一套大房子的話，第二層就像一件小房間，裡面孤零零地住著一把尺。第三層可就是大客廳了，裡面住著戴漂亮帽子的鉛筆妹妹、帥氣的鋼筆哥哥、方方正正的橡皮弟弟、胖嘟嘟的四色圓珠筆姐姐等。鉛筆妹妹和橡皮弟弟可是一對好搭檔，只要鉛筆妹妹出了錯，橡皮弟弟總會在第一時間，伸出熱情的雙手來幫助她。鋼筆哥哥在語文課上可就派上大用場了，每次寫《習字冊》時，他總是認真地完成任務。可是，如果寫錯了，橡皮弟弟就幫不上忙了，只能劃掉重寫了。
雖然我的筆袋有點兒髒了，但它一直陪伴著我，我很喜歡它！
小小的茶葉蛋 篇10
國一作文 ,691字從茶葉蛋裡飄出來的香味，常常使人抵擋不住；從茶葉蛋裡飄出來的母愛的味道，更讓人心裡覺得暖洋洋的。
十二月底，已是冬天，天氣非常寒冷，在寒風中站立會讓人的身體冷得不停地打哆嗦。回家的時間總是那樣短暫，一眨眼就到了星期天的下午，我很快就要回到那充滿歡聲笑語洋溢著繽紛夢想的學校裡去了。
又到了返校的時間了，臨走時，媽媽拿出兩個剛煮熟的茶葉蛋，塞進我的書包裡：“天氣冷，路上吃暖和。”我也沒怎麼在意，吃就吃吧。
走在去學校的路上，時不時吹來一陣寒風，我拉緊了衣襟抵禦著寒風的侵襲。我的手一到冬天就會生凍瘡，這時就開始隱隱作痛起來了。我突然想起臨走時媽媽塞進書包裡的茶葉蛋，我用那冷得直哆嗦的手，伸向那有點兒溫熱的書包一角，剛接觸到一個茶葉蛋，啊，好熱乎啊，我好像感覺到了家的溫暖。我異常驚訝地想：為何這小小的茶葉蛋，能帶給人這麼奇妙的感覺？
我握著媽媽給我煮的茶雞蛋，心裡湧來一股暖流。在這寒冷的冬天裡，總算能得到一絲絲溫暖。過了一會兒，我將那個茶葉蛋的外殼剝掉，將它送入口中，頓時有一種沐浴在陽光下的感覺，身邊的寒氣也彷彿一掃而光了。走著走著，漸漸地，我的整個身體漸漸地暖和了起來，不再因寒冷而直打哆嗦。此時，我才明白，小小的茶葉蛋裡裹藏著媽媽對兒子濃濃的情，飽含著媽媽對兒子熾熱的愛。想起平日裡媽媽對我的諸多嚴厲，而我卻沒能領會到她對我的美好心意，還經常和她對著幹，心底的懊悔便不由自主的冒了出來。
小小的茶葉蛋，讓我有了一種奇妙的感覺，絲絲縷縷都是母愛的溫暖；小小的茶葉蛋讓我即使在寒冷的冬天裡，也如同沐浴著溫暖的陽光；小小的茶葉蛋，讓我成熟了一點點，多了一份對媽媽良苦用心的理解。
再小的花也會怒放 篇11
國一作文 ,621字在大地上，再小的湖也會有魚在其中。快活的遊玩。在遼闊無垠的夜空中，再小的心也會發出光芒，為我們增添一份光亮，在大自然再小的花，也會怒放為美麗的世界增添情趣。
在吵鬧的課堂上，因為老師要宣讀成績，個個都變得十分嚴肅。連風吹草動都不放在眼裡。這場景非常熟悉不過，課堂如此安靜。
等宣佈完之後，並留下了一個問題，有人被審判似的，靜靜的坐在位置上，發呆，出神，有的人卻像開了花似的，綻放著笑臉，好像對自己的成績很滿意，不過卻有一些人在議論什麼，我心裡想：難道在議論題目？不，不可能他們怎麼會那麼勤勞，難道在議論舉行什麼活動？更不可能好日子都過去了”。我經過一番打聽才得知，他們在議論一個人。
我的目光轉向了，他成績不好，他經常很不受大家歡迎，當他聽見那一傳十，十傳百的議論聲時，心中非常激動，他手握拳頭在桌面上趴著，我這才知道他已經很生氣，而同學們非要取笑，他議論聲越來越大，從不動怒的他，他從不欺人的他，從不還嘴的他，他怒放了。
他一拍桌面，瞬間這股巨響傳來到同學們的耳朵。同學們把目光投向了，從不敢動怒的他，閃出火紅的目光，他張開了喉嚨吸了口氣，便來了憤怒的說：“我不就是考差了嘛，我都知錯你們還說些什麼”他咆哮完之後，大家都不敢說話，只聽著他默默的流淚，看著他的手上的筋，看來他知錯的樣子，我們不敢再責怪，他們小聲的說，老師在課堂說過再小的花也會怒放。
現在我明白了，每個人都有脾氣就猶如每個草都會開花，再能忍的，他也會像再小的花一樣也會開放。
越來越小的背影 篇12
高一作文 ,946字姥爺已經70多歲了。我不得不承認，他越來越像個小孩子。走路腿抬不起來，腳蹭著地嚓嚓地響，我無法分清，到底是他在走路，還是我那8歲的小表弟。
有時候飯菜不可口，他就不吃；天涼了，讓他加件衣服，得哄老半天；在院子裡，他邊走邊吹口哨，完全沒了原有的威嚴……
姥爺像個孩子似的越來越有點“人來瘋”。家裡來了個客人，他會故意粗聲大氣的和姥姥說話，還硬要和客人搶著吃頭鍋的餃子—他明知道家裡有客人，姥姥不會和他吵架。客人走了，他馬上會堆起討好的笑，低聲下氣的和姥姥賠小心。
家裡有一點廢銅爛鐵、廢舊報紙或塑料瓶，他都會高高興興的拿到收購站去賣，賣得的錢便不再上繳姥姥，作為公開的“私房錢”，去買自己最愛的零食—肉夾饃。還記得有一次他很委屈的向媽媽告姥姥的狀：我每次都夾一塊錢的肉，那次燒餅太大，我就夾了兩塊錢的肉，你媽就嫌我浪費。我感到好笑極了，這哪裡是印象中那個嚴肅古板的姥爺，活脫脫一個饞嘴的孩子呀！媽媽掏出錢塞給姥爺，讓他專門買肉夾饃，並特意囑咐他不許和姥姥說。他高興的把錢塞進口袋，出去了。不一會兒，廚房傳出姥爺的聲音：嘿，閨女給我錢了，讓我專門買肉夾饃吃呢，瞧，還是閨女疼我！
媽媽無奈的搖了搖頭，我心裡卻忽然一陣酸楚—我們越來越大，姥爺越來越小了！記得有首詩這樣寫道：父親老了，站在那裡，像一小節地基傾斜的土牆……父親對我的態度越來越像個孩子，我和父親說話，父親總是一個勁的點頭，一時領會不開我的意思，就裂開嘴衝我傻笑……有一刻，我突然想給父親做一回父親，給他買最好的玩具，天天做好飯好菜叫他吃，供他上學，一直唸到國外……如果有人欺負他，我才不管三七二十一，非擼起袖子揍狗日的一頓不可……
這首詩中的父親，可不就是媽媽的父親，我最親愛的姥爺！
一天我放學回來，看見姥爺站在街口翹首遠望，我走過去叫他，問他在幹嗎，他像一個等大人回家的孩子，咧著嘴笑，說是在等我，怕我找不著家，走丟了。呼吸一滯，鼻頭一酸，淚水模糊了我的雙眼。心想：你接我的方向都反了，自己都要走丟了，還掛念著我！我扭過臉，不讓姥爺看見我的淚水，讓他帶我回家。
走著走著我停住了腳步，但姥爺毫無察覺，依舊向前走著。夕陽給他的全身鍍上了一層金色。看著他越來越小的背影，淚水又一次模糊了我的雙眼……
膽小的我 篇13
國小五年級作文 ,932字表面上看我是個大大咧咧的女生，其實真正的我是個膽小鬼。
有一次，爸爸帶我去遊樂園玩，遊樂園裡有幾種比較刺激的遊樂設施。我從來都不敢玩，那一天，爸爸為了訓練我的膽量，逼著讓我把那幾樣全都玩了個遍。
玩“章魚”的時候，我以為會很有趣，於是我興高采烈地找了一隻“章魚爪”坐了上去，準備接受“章魚”的任意轉動。“叮鈴鈴”，鈴響起了。“預備哎呀！”我還沒來得及喊“開始”，“章魚”就開始運動了。“章魚”不僅在轉動，“章魚爪”自己也在轉動，而且“章魚爪”還上下運動，搞得我暈頭轉向。最後我實在沒辦法了，只好低下頭，不敢看周圍的人和物，因為我一看，就會暈。我一邊低著頭，一邊想：以後我再也不玩了，快停下來吧！慢慢的，“章魚”放慢了速度，最後終於停下來了。
剛從“章魚”上下來的我無精打采的，和玩之前簡直判若兩人。爸爸一邊遞給我飲料，一邊問：“感覺怎麼樣？”我有氣無力地說：“我以後再也不玩了！”爸爸一邊笑一邊對我說：“要多玩點兒這樣的，訓練你的膽量。”“什麼？還要玩？”
接著，爸爸竟然讓我去玩那遊樂園的“招牌菜”—“海盜船”。我驚恐不安，但表面上卻裝得若無其事，我對爸爸說：“有人玩我就玩，一個人玩太沒意思了。”爸爸聽從了我的意見。不一會兒，真的有人去玩了。我被逼無奈，只好硬著頭皮去玩了。剛上去，我發現去玩的竟然是我的同學和她的姐姐，我選擇了我認為最安全的地方坐下。它剛開始搖晃的時候，我還不怎麼害怕，可是它搖擺的幅度越來越大，我感到重心不穩，彷彿整個人要被甩了出去一樣。這時，我感覺心跳很快，兩手不由得抓緊了扶手，簡直害怕極了。我又把頭低了下去，漸漸地，我又出現了噁心的狀況，那個姐姐說只要把頭抬起就好了。但是我一抬頭就害怕，便又把頭低下去了。這時，“海盜船”搖擺的速度開始減慢，最後終於停了下來。下“船”後，我扶著一棵大樹嘔吐起來。爸爸媽媽急忙趕過來，爸爸給我遞上飲料，媽媽給我擦臉和嘴，才發覺原來我嚇出了一身汗，爸爸對我說：“永嬌，以後要努力克服自己膽小的毛病，把頭抬起來，挺胸往前走，沒有什麼困難和挫折能阻擋得了你。”我若有所思地點點頭。
是啊，生活中充滿了坎坷，不可能一路平坦，我要學會克服困難，迎難而上，勇往直前，沒有什麼能阻擋得了我。
小小的我 篇14
國小四年級作文 ,519字我是一個乖巧的小男孩，天生一副與世無爭的面孔。普普通通的鼻子，普普通通的眼睛，只有二顆剛剛長出的兔子牙，顯得稍微有點個性。
我最大的優點就是愛看書，上天文下地理，三教九流，江湖文藝啥書都看，書對我就是有一股魔力。只要看到書，我就象被施了魔法一樣，兩腿無力，眼睛直直的盯著書本，直到拿起它，把它讀完。為了看書我也是鬧了很多笑話。有一個星期天的早上，我看書看的入迷，突然爺爺對我說”今天不上英語輔導班嗎？”我一看錶立刻跳起來，抓起書包飛一般的跑出門，當我氣喘吁吁的跑進教室，屁股剛落下，老師就進來了，我開啟書包差點”暈”過去。上帝啊！英語書忘拿了，哎，忙中出錯啊。經過這次教訓，我再也不敢超時看書了。
我有一個難以啟齒的缺點，膽子很小，到現在都不敢自己一個人睡覺。一直都讓妹妹陪我睡。有一次，我在夜裡醒來，上了個廁所，上床時我摸了一下旁邊，怎麼是空的？我頓時感到背後涼風嗖嗖的，我猛的回頭一看什麼也沒有，可我總覺的有一頭大怪獸要把我吞掉。我無意間碰到了一個東西，嚇得我屁滾尿流，箭一般的速度衝進了媽媽的屋。從此我暗暗下定決心“我要勇敢，要勇敢，要成為一個男子漢！”
這就是我，一個愛看書，正在變勇敢的小男孩。你願意和我交朋友，和我一起成長嗎？
一個小小的行為讓我感動 篇15
國三作文 ,828字在生活中，有許多感人肺腑的事情，有的結果是甜蜜美好的，有的結果是悲傷的。生活像一杯咖啡是苦澀的；生活像一塊巧克力是甜的；生活像一顆烏梅是酸的；生活像一把鹽是鹹的；生活像一把辣椒是辣的，生活中有許多事是難以忘懷的、是美好的。
幾天前，我在樓下的垃圾桶旁邊，看到一位年輕婦女，她手中拿著幾個空瓶子，裝作隨意的放在地上，神色慌張、四處張望，見沒人才躡手躡腳的“逃跑”了，誰知被她隨意放在地上的幾個空瓶子像幾個“乖寶寶”似的躺在地上，排列整齊。
當我剛要轉身回家的時候，看到一位穿的破爛不堪的老婆婆將地上躺著的幾個“乖寶寶”撿起裝進了一個大麻袋，嘴裡還一邊唸叨著：“怎麼這幾天總有這麼多的瓶子，真奇怪？不過多點也好，能賣更多的錢，維持生活。”
這時我看見那位年輕婦女正躲在一顆大樹後面“偷看”，當那位婦女看見老婆婆將空瓶子裝進麻袋時，臉上露出了微笑。我當時百思不得其解，為什麼婦女要隨意把瓶子放在地上，讓老婆婆去撿呢？在我的心裡出現了一串的疑惑。
一個星期五的下午放學後，我來到了樓下，看到那位婦女和一位年輕男子在說話，我隱隱約約聽到了對話內容，好像是：婦女說：“你知道嗎，我們這裡每天都會來一位，家裡好像不太富裕的老婆婆，是來這裡撿瓶子賣錢的，待會兒陪我去買點純淨水。”男子疑惑的說道：“我們為什麼要買純淨水？”婦女輕吼道：“笨吶！買回來純淨水把水倒在飲水機上面的桶裡，然後不就有空瓶子了，不就可以把瓶子給老婆婆了。”男子說：“哦，我明白了，走吧。”婦女說了句等等，然後從包裡拿出兩個空瓶子，放在垃圾桶旁，然後又向男子輕跑過去說：“走吧。”
頓時，我恍然大悟，原來是這位善良的婦女要幫助家裡不富裕的老婆婆，但又不想傷老婆婆的自尊心，所以才那樣做。這雖然是個小小的舉動，但是這小小的舉動卻幫助了別人，我們應該要向婦女學習她這種樂於助人的良好品德。
生活中有酸甜苦辣鹹，人生要品嚐過這幾種味道才活的有價值！，還要有樂於助人的良好品德，不以善小而不為，不以惡小而為之。
渺小的母愛 篇16
國二作文 ,1004字有人說：母愛就像是一首田園詩，幽遠清淨，清純淡雅；母愛就像是一幅山水畫，洗去鉛華粉飾，留下自然清新；母愛就像一首純情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去漫天飛雪，帶來春光無限；母愛就是一生相伴的盈盈笑語；母愛就是漂泊天涯的縷縷思念；母愛就是兒女病榻前的關切焦灼；母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
生活中的食物才有味道，比如：糖是甜的，醋是酸的，藥是苦的。而我感受到的母愛卻也有了味道，先是苦，後是甜，最後是酸。
苦，一種讓人望而卻步的味道。這種味道是最不讓人喜歡的，因為它的感受是痛苦的，是催人淚下的。小時候，我的記憶中，媽媽的陪伴很少。因為在那時我們家並不富裕，所以需要爸媽去打工掙錢。就這樣，爸爸去外地打工，而媽媽在附近幹活。既使媽媽在本地幹活，我也是常常見不到。媽媽總是早出晚歸，從來都不對我噓寒問暖，可以說，兒時的時光根本沒有母親的蹤影，更別說母愛了。別人都說在孩子小的時候得到的母愛最多，而我卻很少很少。一想到這段傷心的往事，我就潸然淚下。我的淚水是苦澀的，是傷心的，所以我感受到的母愛也是苦澀的。
甜，一種讓人愛不釋手的味道。這種味道是最受歡迎的，因為它的感受是甘甜的，是讓人難以忘懷的。在小學時期，我要早起上學，所以早上跟媽媽一起吃飯的機會就多了，見面聊天的機會也就更多了。每天早上我起床後，就馬上叫醒弟弟然後跟媽媽一起吃飯。吃飯是非常平常的事，可那時候在我眼裡，每一次都是無比甜蜜的。慢慢地，媽媽換了新工作，可以早點回來和我們一起吃晚飯，我的心情更好了。有時候爸爸在外地沒活時，也會回家住上一段時間，那段時間，我們一家人圍著一張圓桌一起吃飯。媽媽總是做一些好吃的，讓我高興。媽媽還說等她放假，就帶我去旅遊。那段時間是我最難以忘卻的時光，因為它帶給我甜蜜。
酸，一種有人愛有人愁的味道。這種味道很神奇，有人愛不釋手，而有人望而卻步。有一次，我發高燒，不願吃飯而且特別難受。媽媽則一次一次的往我臥室跑，一會兒量體溫，一會兒餵我吃藥。當我冷的時候，媽就急忙給我加被褥，當我發熱時，又馬上給我擦洗降溫，直到深夜媽媽還守在我的床邊。體溫慢慢降下來了，當我醒來看著媽媽那疲憊的身影，鼻子感到酸酸的，還有淚水在眼眶裡打轉。這種酸楚是無法形容的，但又是幸福的。
在我的生活中，母愛並不豐富，可是它多滋多味。可能我感受到的母愛在別人眼裡顯得非常渺小，但是在我眼裡，在我心中卻感到非常偉大，無比幸福！
微小的幸福 篇17
國三作文 ,750字總以為幸福是澎湃的長江大河，儘管有險峻的高山阻抑她鏗鏘的腳步，儘管有無垠的沙漠憾搖她堅定的信念，儘管有凜冽的寒風吹拂她無畏的面龐，但她總能瀟灑地擺脫束縛和羈絆，在廣闊的天地間奔騰咆哮。然而……
記憶中，父親和母親之間總是沉默寡言，沒有過多的溫情的眼神或者甜蜜的言語，淡漠而冷靜。母親總是在清冷的月光下細聲碎語地抱怨父親又如何如何，父親也只有和我獨處時才微微提及母親……
清明節前幾天，我們回家祭祖，帶著大包小包的心意和一家人滿滿當當的祝福。父親拎著沉重的包裹剛邁出大門，母親驚呼：“你的鞋帶兒！”父親不以為意地搖搖頭，示意上車再說。母親執拗地堯頭，有些笨拙而可愛地放下行李，蹲下身細緻甚至有些精緻地為父親系鞋帶。她的手已有了淡淡的皺紋，卻如同那翻飛的蝴蝶，絕美而羞澀。
天有些陰，四周瀰漫著薄薄的霧靄，遠處山巒疊嶂，近處柳絮紛揚，似乎是一幅淡然俊逸的水墨畫。而母親是這畫中最美的風景。眉角纏繞的淡淡的笑意，眼底深邃悠長的愛意，使父親的臉有些微紅，他凝視著母親飛揚的鬢髮，輕輕抿到母親耳後，這情景自此定格，他們，恍若天人。
我斜倚在門後，忽然間思緒開始紛飛，想起母親埋怨父親時細膩的羞澀，父親談起母親時淡然的笑，想起父親接過母親包裹時閃爍的愛意，想起母親縫補著父親衣襪時嫻熟的動作，想起母親做飯時父親起身幫忙的灑脫……父親和母親，這麼多過往的故事和幸福的回憶，全都沉浸在一點一滴中了啊！
細節，其實是個多麼美妙的字眼，多少人的壯志凌雲，多少人的慷慨淋漓，多少人的悍不畏死，最讓人感動的不就是一舉手一投足一回眸一抬首嗎？
幸福是一條溪流，見不得有多洶湧澎湃，它就是靜靜地流淌，永不枯竭。遇到石頭，飛躍；遇到高崖，迂迴；遇到江河，匯入。唯有匯入的一瞬，壯哉絕美恍若奇蹟。
珍重瞬間，珍重細節，即是珍重幸福。
小小的幸福 篇18
國二作文 ,690字有的人的一生像燃燒的火，轟轟烈烈；有的人的一生像柔軟的水，波瀾不驚；而有的人的一生卻像甜蜜的糖，香甜四溢。
深秋時節，我慢悠悠地走在幽寂的樹林裡，看著紛飛的秋葉，不禁想起古人的“自古逢秋悲寂寥”，秋天，真是一個傷懷的季節。我繼續往樹林深處走去，蕭瑟的秋風無情地打在我的身上，穿得單薄的我，忍不住打哆嗦。突然，我聽見一個甜美清脆的聲音：“友情是一縷很淡的花香。越淡，使人越依戀，也越能持久，越沁人心脾。”我愣了一下，目光中帶著一絲驚喜，脣角也不禁向上彎了，緊接著一件衣服披在我身上，一隻稚嫩的小手拉住了我，向前飛奔起來。我喜歡這種飛的感覺，很快我們跑到樹林深處。
火紅的落葉飄落在我們的身上，掉落在泥土裡。我們彎下腰撿起一片又一片的楓葉，“真是可惜了，這麼漂亮的葉子。”曉琳惋惜地捧起一片還未枯黃的落葉。
“你沒聽說過嗎？‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’，再說了又不是不會長出來了。”我用我那古代的名言來打趣她。
“真是冷血。”我們兩個對視一眼，她的目光中盡是溫柔。我和曉琳躺在草叢中，仰望著天空，看著悠悠的白雲，她訴說著校園的事。我看著她眉飛色舞的樣子，校園那樣乏味的事也被她說的有無窮趣味。她還是和小時候一模一樣，還是那個無憂無慮、沒有任何事能羈絆她的那個蠻丫頭。有時我都羨慕她，為什麼她可以這樣自由自在，沒有煩惱呢？
“曉琳，”我打斷了她滔滔不絕的校園趣事，忍不住問她：“你覺得什麼是幸福呢？”
“就是此刻呀！我們不應該好好珍惜彼此相處的日子嗎？”她望著湛藍的天空，微笑著說。
久違的幸福感湧上心頭。
對呀！幸福不就是這樣嗎？珍惜當前，你就會發現幸福就在身邊，就在細微之處。
讀您，粉筆中的真諦 篇19
高三作文 ,1737字時間在流淌，一些刻骨銘心的記憶，終究會凝成珍珠，在生命的暮年，散發著深深淺淺的光，折射出久遠的人、久遠的事以及久遠的情—題記
記得初次見到您，是在學校的新生報名日，那天驕陽似火，這使排著隊的我們心裡更加焦躁了。不少學生都在抱怨天氣的毒辣。而您正頂著烈日的焦烤給報過名的新生指路，您忙到連傘都忘了打，任由那淋漓的汗水在您的臉上滑落。雖然沒來得及仔細地看上您一眼，但您那充滿活力的精神已深深地感染了我，為我在這炎熱的夏日帶來了一絲清涼。
再次見到您，是在我們的化學課上。我這才有機會好好地看看您，啊！這是一個怎樣的老頭啊！稀疏的幾根頭髮隨意地趴在頭上，一張蒼老的臉上刻著深深的幾條皺紋，小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡，肥大的衣服罩在您瘦小的身軀上顯得那麼的滑稽。簡直是一個活生生的老頑童！尤其在您做自我介紹的時候，您說，您姓方，春曉二字倒過來便是您的名，您還說您的名字是多麼多麼的具有詩意！您在臺上的自我陶醉中，殊不知臺下的我們一個個都笑紅了臉，在這一聲聲的歡笑中，便拉開了我與您的相處之門。
仰之彌高，鑽之彌堅
化學課上，空氣分子好像被加了溫似的，異常活躍。看著粉筆在黑板上快速地飛舞，轉而便成了一幅漂亮的“板書圖”，我不由從心底敬佩您。
一日，我和班裡的一位同學因為一道化學題爭執不休，誰也不讓誰。最終只好向您發起了求助，您卻不著急給我們分析解題思路，而是讓我們將各自的想法闡述一遍，然後分別給我們指出錯誤之處加以分析。講完之後，您還會詢問我們是否聽懂，再出一道類似題型的題目讓我們做。您管這叫做“午後甜點”，真是讓人又驚又喜！
又一日，一位同學質疑您的教學水平，不知從哪弄來一道非常難的題去問您。您看了看題，不一會就做了出來。這就苦了那位同學，對著您自創的同類型題目看了一下午，愣是一個字也寫不出來。您便不厭其煩地給那位同學一遍又一遍地講解，直到他們完全弄明白，事後，再沒有人質疑過您的教學水平，大家愈發地喜愛化學課了。
隨風潛入夜，潤物細無聲
剛踏進高中校園的我們是第一次離家，從在家的飯來張口、衣來伸手，一下子變成了凡事都要自己動手。這種天壤之別好像一下子將人打入了“地獄”般，讓人無法適應。這時，是您利用自己的休息時間，詢問我們的情況，幫我們解決生活與學習上遇到難題，教我們學會適應生活。看著您為我們做的這一切，我們都在心底感動不已，我們早已把您當成了自己的爺爺來看待。是您讓我們知道：在這個世間，無論是否是親人，有愛便會親近。您的言傳身教像春雨潤物無聲。是的，正是您用美麗的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
您曾說過，您很喜歡別人用“春蠶和蠟”來形容您，您也說過您這輩子最幸福的事情就是站在三尺講臺上傳播知識。
是啊！用春蠶來形容您是最適合不過的了。別的老師曾向我們說過您的上班時間，不是在教室裡上課就是在辦公室裡備課，幾乎看不到您有娛樂的時間。我不禁驚訝：一位教學生涯已過三十多個春秋的老師，課本上哪個角落的知識是不為您所知道的呢？直到我偶然看到了您寫給自己的座右銘—“耐心、細心、恆心，愛是最好的教育”。我才明白了您所做的一切，我想，您的座右銘應該是您三十多年工作的真實寫照吧！也是用畢生的教學生涯所詮釋的吧！更是您一生所追求的吧！
您像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識的藍圖；您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人！
春播桃李三千國，秋收碩果滿神州
林花謝了春紅，太匆匆，隨著時光的不斷流逝，您的學生換了一批又一批。從前您教過的學生來看望您，您便會特別的高興。您對我們說：“老師不望你們每個同學都可以成才，但一定要成人，做一個有利於社會的人。”我想，正是您那慈善的諄諄教導才換來了而今的桃李滿天下！
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就的卻是祖國的四面八方；你的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢有一點斑白，您的“青春”卻百年不衰！”
親愛的老師，您用您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘？哺育了多少自信？點燃了多少青春？成就了多少夢想？您用您那無悔的青春書寫了自己人生中最美篇章。
我堅信，終有一天，我會接下您手中的接力棒。讓您愛的種子在我手中傳遞，培育出的桃李漫布天涯海角！
“小小的幸福”——社保卡 篇20
我有一張社保卡徵文1 ,1028字像“潤物細無聲”的一場春雨，像“陽春佈德澤”的一縷日光。有了社保卡，百姓喜開顏；有了社保卡，日子盡善美。它就像一種小小的幸福……
“那時候看個病啊，都要拿個醫療本排隊排到好晚，又是著急，又是難受，就算是平平常常的小病、身體不舒服啊什麼的，也要三更半夜排隊掛號，要是真帶不夠錢，那可真是頭疼了！”奶奶回憶著那個貧窮落後的年代，“有一次，心臟出現了點問題，那個難受啊，可折騰著我了，當時藥費啊，醫療費啊什麼的又是很貴，治病也不能心安理得啊……”奶奶抿了一口淡淡的茶，露出了慈祥幸福的笑容：“後來啊，我們老百姓的生活就改善很多了。”“嗯？為什麼？”我帶有幾分不解與疑惑，聽著奶奶講那些隨著時間流逝已經不被人提起的往事。她說：“因為在後來有了社保卡啊。”
“社保卡？”“是啊，後來有了社保卡，老百姓去醫院不但不用天黑的時候去排隊，而且也不用擔心是不是帶夠了錢，有一社保卡在手，參保人可以持卡享受醫保報銷，真是既方便又實惠啊。總言之，就是這一張社保卡，給我們這些百姓帶來了幸福。”奶奶眼裡流露著喜悅，她和藹地摸摸我的頭，繼續跟我說：“小小的社保卡，可是有大大的作用，它相當於另一張身份證，記錄著個人的資訊資料，能夠進行身份識別，用起來安全放心；或者，通過用電話查詢，就知道自己的基本資訊，還有各種各樣的保險繳費情況啊待遇享受情況啊之類的，非常便利。還能作銀行卡用呢！奶奶退休之後啊，也有了安心養老的保障，參保後，我們這些老人家能領取退休金；青年人失業了，有失業保險金的保障；就連工人打工時候造成工傷，也能得到保險金。現在社會的福利好，比起以前我們曾經熬過的苦日子來，可不就是幸福麼。”說罷，奶奶馬上就從貼身的口袋兒裡，拿出一張淡藍色的卡片給我看，說這就是社保卡啊。
我仔細地端詳著這一張社保卡，好像真真切切地感受到了它給人民帶來的溫暖與幸福，在思緒裡頭又念起老師跟我們說過：“社保卡具有不少的功能，參保以後，不僅能查詢個人資訊，當作銀行卡，還可以有其他的便民服務。”一旁在看報紙的媽媽對我說：“當初給你和你的弟弟買保險，都覺得價錢太貴，於是我就想著，不如就選擇社會保障卡吧，實在、惠民，又是明智的選擇。”我欣喜地發現，原來我也擁有一張社保卡啊。
如今，我期待著社保卡越辦越好，有“蒸蒸日上”的發展與“節節高升”的躍進。社保卡讓社會得到前進，讓人民的生活得到改善。一起選擇社保卡吧！我們每個人都能體會到了這種恩澤人民的溫暖，因為這種“小小的幸福”—社保卡。