小小漫畫家相關作文20篇
小小漫畫家 篇1
國小四年級作文 ,1084字前不久，老師推薦我們看豐子愷的漫畫集，我一下子被那些有趣的畫面吸引了。那畫上不就是畫的我們嗎？那個可愛的阿寶會給凳子穿鞋子；在欣賞風景時，他把飯碗放在身後，卻不知一隻大公雞正在啄碗中的米粒……我被畫面中的人物所深深吸引，一下課就津津有味地看起了漫畫。
如今，我漸漸愛上了畫漫畫。課間畫，自習課上畫，反正不管什麼時候，我的漫畫興趣總是會冒出來。那你知道我畫中的主角大部分是誰嗎？是一隻萌萌的小狗，它的原型就是我家養的“土豆”，它經常帶給我很多新奇的發現。我愛我家的土豆，更喜歡我畫的關於“土豆”的漫畫。
可是，當一個漫畫家可沒你想象的那麼容易，我的創作也是慢慢摸索出來的。第一次，我寫搞笑詩歌；第二次，我寫了一封搞笑信；第三次，我寫了搞笑幽默選單；第四次，我畫了散片漫畫……終於到了第七次的時候，我成功的創作出了我的娛樂本。所謂娛樂本，就是把不開心的事情編成漫畫娛樂一下，你想不想試試？
記得有一次，我看書時，聽見有個同學誇海口說：“我會跆拳道，厲害著呢，……”我有點生氣，便跑到樓下，把這件事告訴了姐姐。姐姐說：“她不會的，不過是在說吹牛的話。你可以把她編成漫畫，畫出來呀！”聽了姐姐的建議，我回到了教室，冥思苦想著，突然，腦中冒出來一大串的靈感。終於，我完成了一本逗人發笑的漫畫繪本：《是否學過跆拳道》。
畫面中，一個同學在練習跆拳道，另一個同學在觀看。練跆拳道的同學笑眯眯地問“你會嗎？”對方自信滿滿地說：“我會跆拳道！厲害著呢！”
“那個拉韌帶，會嗎？”同學不大相信，追問道。對方毫不客氣說：“會”。
“我們還是來劈叉吧，看看誰更強一些”。練跆拳道的同學擺好姿勢，輕鬆一放，就劈下去了。動作嫻熟、姿態優美。再看另一位，皺著眉，使命往下劈，嘴裡還不時地喊“痛！痛！痛！……”，結果還是劈在半空中，最後沮喪地坐在了地上。
練跆拳道的同學很生氣：“原來你不會啊！”他抬起飛腿，氣乎乎地說：“氣死我了，吃我一腳！”同學沒站穩，一下子便踢得很遠很遠。哎，做人要謙虛，胡亂吹牛，會被人笑話的。
看了以上的介紹，你是不是也愛上了漫畫？順便也誇一下我這個還不錯的小漫畫家吧！
小小漫畫家 篇2
國小四年級作文 ,1084字前不久，老師推薦我們看豐子愷的漫畫集，我一下子被那些有趣的畫面吸引了。那畫上不就是畫的我們嗎？那個可愛的阿寶會給凳子穿鞋子；在欣賞風景時，他把飯碗放在身後，卻不知一隻大公雞正在啄碗中的米粒……我被畫面中的人物所深深吸引，一下課就津津有味地看起了漫畫。
如今，我漸漸愛上了畫漫畫。課間畫，自習課上畫，反正不管什麼時候，我的漫畫興趣總是會冒出來。那你知道我畫中的主角大部分是誰嗎？是一隻萌萌的小狗，它的原型就是我家養的“土豆”，它經常帶給我很多新奇的發現。我愛我家的土豆，更喜歡我畫的關於“土豆”的漫畫。
可是，當一個漫畫家可沒你想象的那麼容易，我的創作也是慢慢摸索出來的。第一次，我寫搞笑詩歌；第二次，我寫了一封搞笑信；第三次，我寫了搞笑幽默選單；第四次，我畫了散片漫畫……終於到了第七次的時候，我成功的創作出了我的娛樂本。所謂娛樂本，就是把不開心的事情編成漫畫娛樂一下，你想不想試試？
記得有一次，我看書時，聽見有個同學誇海口說：“我會跆拳道，厲害著呢，……”我有點生氣，便跑到樓下，把這件事告訴了姐姐。姐姐說：“她不會的，不過是在說吹牛的話。你可以把她編成漫畫，畫出來呀！”聽了姐姐的建議，我回到了教室，冥思苦想著，突然，腦中冒出來一大串的靈感。終於，我完成了一本逗人發笑的漫畫繪本：《是否學過跆拳道》。
畫面中，一個同學在練習跆拳道，另一個同學在觀看。練跆拳道的同學笑眯眯地問“你會嗎？”對方自信滿滿地說：“我會跆拳道！厲害著呢！”
“那個拉韌帶，會嗎？”同學不大相信，追問道。對方毫不客氣說：“會”。
“我們還是來劈叉吧，看看誰更強一些”。練跆拳道的同學擺好姿勢，輕鬆一放，就劈下去了。動作嫻熟、姿態優美。再看另一位，皺著眉，使命往下劈，嘴裡還不時地喊“痛！痛！痛！……”，結果還是劈在半空中，最後沮喪地坐在了地上。
練跆拳道的同學很生氣：“原來你不會啊！”他抬起飛腿，氣乎乎地說：“氣死我了，吃我一腳！”同學沒站穩，一下子便踢得很遠很遠。哎，做人要謙虛，胡亂吹牛，會被人笑話的。
看了以上的介紹，你是不是也愛上了漫畫？順便也誇一下我這個還不錯的小漫畫家吧！
我是小小繪畫家 篇3
國小四年級作文 ,484字我會做飯，我會學貓叫，我還會唱歌，但是最令我自豪的還是我的繪畫。
你知道繪畫有哪些種類嗎？你們不知道吧，讓我來告訴你吧，有水粉畫、線描、素描。我已經得了三級榮譽證書，因此我非常高興。
我記得有一次我要去補繪畫了，老師說“今天我們要學拓印畫。”老師給我們講了怎麼做，我開始做了，我先按照老師說的第一步：現在卡片上畫出一個花瓶，還有四朵花。第二步：把裡面掏空，剛掏了一個花瓶，我就累死了，真想朝天喊一句“真是個力氣活。”經過我的努力，我終於剪完了。第三步：選好色調，因為我喜歡黃色，所以我選用了黃色調。第四步：拿上海綿蘸上顏料，網上頭壓顏料。第五步：放到太陽底下晒乾。我的一幅畫就大功告成了。到了下一個星期發畫的時候。我太驚訝了，我的畫被表出來了。
還有一次，學校要每人繪畫一張“我的中國夢”主題的手抄報。我想：大家以前不相信我，現在是時候讓他們看看我的畫技。我下定決心一定要畫好，讓他們都相信我的畫技，結果我的手抄報獲得了手抄報第一名，我太激動了。
我希望我可以真的當一位畫家，都讓大家敬佩我。
我的夢想漫畫家 篇4
國小六年級作文 ,703字我一直渴望能夠成為一名漫畫家。當我第一次拿起畫筆時，這個理想就再也沒有改變過。
我喜歡看漫畫書，書裡那些精緻的人物好看得使我驚歎，我心想：要是我也能畫得那麼好，成為一個漫畫家就好了。從此我就踏上了“努力成為漫畫家”這條路。我先臨摹那些人物，常常一畫就是幾個小時，不知道擦了多少次橡皮擦，揮動多少次筆尖，小指被印得黑乎乎的，手被磨出了幾個繭子，但是當我望著滿桌的畫紙、四處散落的彩筆，我第一次有了一種成就感。
後來當我得知那些漫畫都是在電腦上畫時，我便馬上嘗試在電腦上作畫。爸爸媽媽發現我對畫畫的喜愛，同意給我買了手繪板和觸控筆。當我拿到手繪板那一刻，我簡直如同收到了尚方寶劍，並下定決心要更努力地去畫。當然，在電腦上繪畫時我遇到了很多困難，例如一些快捷鍵的使用、噴槍、刷子、虛化、建立圖層、正片疊底這些用法我通通不知道。於是我開始購買關於電腦繪畫的書，我像一頭餓狼一般，每天都在學習裡面的知識，不管去哪都帶著它們。在電腦前，我一手握著畫筆，一手翻著書，哪裡搞不明白就找書，同時練習量也不能落下，長時間盯著螢幕，眼睛感到非常痠痛，站起來，腰上的骨頭“咔咔”作響。經過每天不斷的練習，我現在已經能夠熟練地掌握所有技巧，畫技也在不斷提升，我離漫畫家又更進了一步！
大人們都說，藝術的道路很難走，畫家也常常被貧窮所迫，但是那又如何呢？我認為夢想的力量是無窮大的，它就如同燈火幫我照亮黑暗。現在的人們更多看的是國外的漫畫，我在想：為什麼我不能結合中國的元素，畫出屬於中國特色的漫畫呢？這個又成為我的一個目標。我相信、我希望、我期盼，終有一天，這個漫畫夢會照進現實。
看《大材小用》漫畫有感 篇5
觀後感 ,673字今天，我在網上查資料的時候無意間看到了一幅名為《大材小用》的漫畫，令我深有感觸。
這幅漫畫主要講的是：一箇中年男子拿著一把斧頭，對著一棵很粗壯的大樹砍去，這棵樹本來可以做成傢俱，但卻被這個人砍去，做成了一雙一次性筷子。
看到這裡，我趴在桌子上，陷入了沉思。這個人如此的浪費資源，這棵樹本來可以製成傢俱，供人們所用，但卻被他做成了筷子。我們總說當今社會浪費嚴重，可人們所不知的是，當今社會的人才浪費才是最嚴重的。人們常說：“是金子總會發光的！”可社會上就是因為有這樣的人，才使那些“金子”們永遠埋沒在平庸的土壤中，永遠無法對社會做出自己應有的貢獻，永遠無法奉獻出自己的力量，永遠無法發出自己的光和熱。
如果他是一株樹苗，請讓他長成一棵參天大樹；如果他是一朵小花，請讓他長成美麗的花朵；如果他是一株小草，請讓它自由自在地生長。
想到這兒，我在一本雜誌上看到的一篇文章突然浮現在了我的腦海中。那篇雜誌上是這樣寫的：有一位少年，他上學的時候不管每次考試都能取得很優異的成績，可當這位被老師成為“天才”的他找到工作後居然只是一名最最普通的基層工人！他曾多次向老闆講述了他的工作計劃，並且很希望得到認可。但老闆卻見都不見他一面，總對他說：“你就然命吧，你也就是個普通的工人了。”這句話徹底打垮了這個青年。他總是一個人在黑夜裡默默地哭泣，到最後，他開始對這個公司，這個社會，甚至對整個世界都有了罪惡感，直到最後走上了犯罪的道路……
“世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”這個世界上有許多“千里馬”但又有幾個“伯樂”呢？願我們這個社會多一些伯樂！
“小畫家”黃世世 篇6
寫人作文 ,369字我的同桌是個“小畫家”，我們班的板報上都掛著他的兩幅畫。
小黃畫出來的畫連美術老師都讚不絕口，而且他畫畫的模樣也特別的漂亮。畫畫時，他的嘴角微微揚起，做出一副自傲的樣子，眼睛泛著點點銀光。
記得有一次美術老師讓我們自由作畫，隨意發揮想象力，我正在構思畫圖時，看到小黃畫畫的模樣，像是沉思的天馬王子。我被這樣的場景深深的吸引住了，畫紙上是一片空白，這時突然聽見有“喔喔”的聲音，看了看旁邊，一個女生正用羨慕的目光看著小黃的作品。仔細一看，那個女生眼中卻流露出同情的目光。這引起我的好奇，伸出腦袋瞧了瞧，小黃的畫中有一位年輕婦女，中年女子的臉上掛滿了淚珠。
明明是一張畫，卻被小黃畫的栩栩如生。
看著小黃呢，他呀！正在明媚的陽光下半眯著眼睛，眼中眨著自豪，享受著自己美麗的畫。
人都有自己的特長，可是黃世世的特長極為耀眼，讓我們不得不去稱讚。
誇誇我們班的小畫家 篇7
國小四年級作文 ,404字我們班有很多同學，他們都各有各的優點。有的是勤勞的“小蜜蜂”，有的是樂於助人的“活雷鋒”，有的是帶給人快樂的“開心果”……但我最想誇的同學是我們班的“小畫家”—嚴慧。
嚴慧個子不高，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙猶如黑葡萄的大眼睛，高高鼻樑，一笑起來就會露出她那八顆潔白的牙齒，顯得她特別斯文、漂亮。嚴慧同學不但人長得漂亮，而且她畫的畫也特別美。所以同學們有都會稱她為“小畫家”。
記得有一次，嚴慧代表班級去參加學校組織的畫畫比賽，獲得了一等獎，為班級爭得了榮譽，班主任在班上還大力地表揚了她呢！下課之後，我們都爭先恐後地跑去看嚴慧同學的畫，發現她的畫簡直美呆了：她畫的是一副荷花。線條非常細膩、清晰，上色和諧，看起來非常舒服，荷葉的顏色青翠欲滴，荷花花蕊的顏色栩栩如生。難怪她能獲得一等獎呢！我由衷的佩服她的畫畫功底！
這就是我們班的“小畫家”，怎麼樣，很棒吧？我為自己能有這樣的同學而感到十分自豪！
我是個小畫家 篇8
國小六年級作文 ,490字在我家的牆上，到處都有我畫的畫。那些畫雖然不是多麼好看，卻充滿著我對畫畫的喜愛。
在我上幼兒園的時候，櫥窗小朋友們被展覽的畫吸引了我。那些畫的線條是那麼柔美，蘋果似乎是從秋姐姐的果園裡摘的，小草是春姑娘的孩子，小溪邊的花朵像一條彩虹，多好看啊！我也萌生了要畫畫的念頭，讓媽媽買了水彩筆，還報了畫畫班。當天我就在家開始塗鴉了。
那一天上畫畫班時，我在老師的指點下，畫出了一副像樣的畫。其他家長看見了，說：“這孩子還這麼小，就畫得像模像樣，真不簡單。”我心裡甜滋滋的，更喜歡畫畫了。
在家中，我閒下來就是畫畫，顏料用起來很快，轉眼一盒就用光了。我讓老媽再買一盒，老媽不答應，還生氣地說我以後不用學別的的了，就當畫家算了。我只好又去纏疼我的奶奶要，奶奶看我這麼想要畫，就給我買了一盒。不久，我又用完了，還去找奶奶要，奶奶捨不得錢，不給我買了。有意思的是媽媽見我總是畫，還有了不小的長進，也許是覺得我孺子可教，就又給我提供了顏料。
從那以後，我對畫畫的興趣更濃了，更得到了家人的支援。現在，媽媽的提包上有我的畫，爸爸的手機殼上也有，我家的牆壁上自然也少不了我的傑作，那可都是精美的藝術哦！
我是最好的小畫家 篇9
國小五年級作文 ,347字我們班有小書法家，小歌唱家，小作家，也有最好的班長，而我是最好的小畫家。
有一次，我們班上畫畫，老師讓我們畫一張牧童的畫，老師教我們由淺到深，由深到淺的畫法。我們開始畫畫了，我先畫了一個小牧童，再畫一隻牛，還有柳樹。我主要畫的是一個小牧童在牽著牛趕路呢！我畫完交給老師，老師看了後連連讚歎，我覺得我就是齊白石了。還有一次考畫畫，我在老師面前大顯身手，老師看後說：“畫的真好看呀！”聽到老師的稱讚，我高興壞了。
記得還有一次，老師讓我到黑板上畫畫，讓我畫一隻小雞，我先用黃色的粉筆畫了一個外形，再畫臉型，毛髮，眼睛不一會兒就畫好了。同學們一個勁的鼓掌，從那次以後老師就讓我當了美術課的代表。我雖然學習不是最好的，寫字也不是最好的，但是我畫畫是最好的。
每當聽到小畫家這個名稱，我心裡就有一股暖意。
我是四季小畫家 篇10
國小四年級作文 ,408字我是一個活潑、可愛、喜歡繪畫、攝影的小男生。我會用色彩把四季描繪。
春暖花開的時候，我騎著自行車，哼著小調，來到了美麗的郊外，用那“彩鉛”，把淡粉色的桃花、絳黃的迎春花、雪白的梨花畫進精緻的畫薄裡，一副“人間四月芳菲盡 ，山寺桃花始盛開”的景象展現在我的眼前。
在蟬聲陣陣的夏天，我親近了荷塘，看到這美景，我不由自主想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的詩句，我拿出毛筆、墨汁，在宣紙上畫出荷葉，荷花，還有一隻隨風起舞的蜻蜓。
碩果累累的秋天，我帶著“水粉”走進了果園，果園裡，紅彤彤的蘋果張著嘴笑了，黃澄澄梨兒開始唱歌，紫瑩瑩的葡萄挺著圓溜溜的肚子竊竊私語……我便把這一豐收的美景圖繪了出來。
白雪皚皚的冬天，我帶著相機在小路上捕捉那美麗的景象，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”，偶爾有一兩隻松鼠在地上蹦蹦跳跳，留下一串串小腳印。整個世界都變白色了，十分漂亮，宛如來到了童話世界。
有機會我一定帶你去描繪這美麗的四季。
小畫家 篇11
國小四年級作文 ,361字每個人都有擅長的東西，比如唱歌、跳舞、游泳、寫作等等，我也有很多愛好，但其中最擅長的是畫畫。
上幼兒園時，媽媽為了培養我的興趣愛好，給我報了許多興趣班。在眾多興趣班中，我唯獨對畫畫情有獨鍾，從那時開始，我就踏上了繪畫的奇妙之旅。
我站在陽臺上，望著碧藍的天空，會想天空應該怎麼畫；我望著枝頭的小鳥，會想小鳥怎麼畫。我像著了魔一樣，不論走到哪裡，都想用蠟筆把這些美麗的景色留住。隨著時間的流逝，我從一開始畫得四不像到現在能完成一幅完整的作品，從簡單的蠟筆畫升級到現在的素描畫，我的繪畫技巧越來越高。雖然在畫畫的過程中我也曾遇到種種困難，但我還是堅持了下來。當我站在領獎臺上領取人生中第一張獎狀時，我流下了激動的眼淚，在那一刻，我知道我的堅持是對的。
我愛畫畫，我想畫畫，繪畫是我生命中不可缺少的一部分，我會一直堅持我的夢想。
我是小畫家 篇12
國一作文 ,486字聽媽媽說，我從小就對色彩特別敏感。在我剛剛幾個月大躺在媽媽的懷抱時，看見顏色鮮豔的東西，就會哭鬧著要抓到自己的手裡。
在我3歲上幼兒園時，到醫院進行體檢，醫生指著書本上的顏色讓我辨認，我興奮地邊指邊說：“我知道，這個是草莓色，這個是香蕉色……”醫生聽了我的回答，不但滿意地點點頭，還誇獎說：“好，不但認識顏色，還能聯絡實際，很棒！”
在我5歲的時候，媽媽給我報了一個繪畫班。有一次我拿回來一幅課堂上完成的畫，媽媽看著看著皺起了眉頭，接著向我提出了一大堆的問題。看著媽媽百思不得其解的樣子，我理直氣壯地向她解釋了起來：“我把鐵軌修到白雪公主的城堡邊，是想讓白雪公主去周遊世界，還能尋找心中的青蛙王子，把定時炸彈放在雞窩旁邊，是防止狡猾的狐狸來偷小雞；給破殼的雞蛋安裝上風火輪，是想讓新出生的小雞可以到處看看新奇的世界，這樣小雞就不哭不鬧了。”聽完我的解釋，媽媽緊緊皺著眉頭舒展了，抱著我狠狠地親了一口，還誇獎我說：“女兒真是個小畫家！”媽媽的舉動，讓我真有些反應不過來。
我喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，我也從中得到了許多快樂，每每聽到大家誇讚我的作品時，我的心裡就美滋滋的。
小畫家歷險記 篇13
國小一年級作文 ,567字在很久很久以前，有一位神神祕祕的畫家，從小到大都住在荷花家裡，她每天都要畫一張畫。直到有一天，她忽然想到要發明一種能幫人的筆，於是她就去歷險了。一天一天的過去了，她終於成功了。
她一走出房間，就來到了一座美麗的城市。哇！世界好美呀！你看那高高的樓房，鮮豔的花朵，還有那黃色的小鳥，真是美極了！當她看到盲人吃力地走著，就用筆畫了一位奇怪的醫生，那位盲人一下子就變成了一位明眸的人。然後她又從這來到了黃山，那兒的人們都很窮，有的連一間房子都沒有，有的都快餓壞了。就在這時，她又畫了飯和菜，還有幾座美麗的房子。當和他們說再見時，她都有點不想走了。後來她還是離開了。之後，她又來到了動物園，看見有一隻小鳥又哭又叫，還不吃東西，她覺得很奇怪，就畫了一隻能聽懂鳥語的耳機，她戴上以後就認真地聽了起來，在不知不覺中她也悲傷地哭了，她馬上跟動物園裡的叔叔說：“放了小鳥吧，讓它自由自在地在天空中飛翔。”叔叔聽了以後也非常高興，馬上答應她了，就把小鳥放了出去。走出了動物園，她又來到了大街上，正在這時有一個惡魔走了出來，大聲地嚷著：“這是我的天下，我想讓人類幹什麼就得幹什麼，哈……”。那惡魔真的說到做到了，她氣都氣死了，就畫出許多的天兵天將來打那個惡魔，經過激勵的戰鬥終於戰勝了惡魔，人類又恢復了和平。
她呢！就繼續幫人畫畫，把這個世界變得更加美好。
我是一個“小畫家” 篇14
國小三年級作文 ,587字嗨！大家好！我叫唐子晨。今年我上三年級了。我有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來很機靈。一個挺拔的鼻子下面有一張櫻桃小口。認識我的人都說我是一個眉清目秀、活潑愛笑的小女孩。老師卻說我有藝術細胞。
課餘生活中，我最喜歡的就是畫畫了。所以我央求媽媽給我報了一個畫畫班。有一次去上畫畫課，老師讓我們畫一隻白鷺，因為老師上課說的畫法技巧，我沒掌握熟練，所以我畫糟了。下課後，其他的小朋友都回家了，老師把我留下來批評說：“你怎麼能畫成這個樣子呢！你是不是沒有認真地畫呀？回家你給我把這幅畫畫三遍。”我回到家，門一關，拿出繪畫工具，便埋頭畫起來。就這樣，我一幅一幅地畫著，終於畫到了三幅畫，熟能生巧，我竟然越畫越好。我越來越喜歡畫畫了。以後我每天都練習畫畫。只要有時間，我就畫畫。我用彩筆在雪白的8k素描紙上畫著小鳥、大熊貓、小羊駝……現在，我畫的小鳥可以在天上“飛”了，大熊貓可以“吃”竹子了，小魚似乎要從魚缸裡“跳”出來呢！無論我畫什麼都活靈活現的，每次美術作業也都能得優秀的成績。老師表揚我，我對畫畫格外感興趣了。
有一天我去畫畫考級，到了那兒，老師出好題，我拿出彩筆和白紙就畫起來。我一次通過了五級的考試，並且成績是優秀。我高興得一蹦三尺高。老師說：“糖糖，很不錯，你明年就可以考六級，畫素描了。
從那以後，我每天都畫一幅畫。我多次夢到有一天，我長大了成為了一名“大畫家”，我真開心！
小畫家 篇15
國小三年級作文 ,432字有這麼一位姑娘，短短的劉海兒遮住了淡淡的眉毛，鵝蛋臉上嵌著一雙明亮的眼睛，櫻桃嘴上面豎著一個挺鼻子，脖子有點長，媽媽說是“美人脖”，功課還不錯。
姑娘很喜歡畫畫。她的畫畫工具可多啦！有色彩鮮豔的蠟筆弟弟，有長長的彩鉛阿姨，水彩筆妹妹最靚麗了，到處都是它們姐妹的身影，以及馬克筆叔叔、鉤線筆阿姨、大大小小的毛筆姑姑等等。
姑娘畫畫得用不少工具哩！先輪到鉛筆哥哥出場，細心的橡皮姐姐隨即也出來了，再接著鉤線筆阿姨繞著鉛筆哥哥描了上去；然後，鮮豔的蠟筆弟弟上場了，長長的彩鉛阿姨挑剔地選了一名同伴；當然少不了水彩筆妹妹的，它一遍遍地塗染著顏色，讓畫面有深有淺。
姑娘不僅痴迷畫畫，而且畫得有模有樣。在美術課上，老師經常表揚她呢。同學們也喜歡她的畫，常有同學央求送她們一幅哩！姑娘是班裡的宣傳委員，黑板報都是她畫的。今年還得了個杭州市童話名人的優勝獎呢！（雖然只是優勝獎但不容忽視喲！）
你知道這位姑娘是誰嗎？哈哈，就是我！我是個老師眼裡的“乖乖女”同學眼裡的“小畫家”！
雪地裡的小畫家 篇16
國小四年級作文 ,544字草地變成了白色，山坡上積了厚厚的一層雪，大樹裹上了一件銀色的大衣。冬天，邁著輕盈的腳步悄悄的走進了森林。
藝術家小雞出門尋找冬天的氣息。它哼著小調一路蹦蹦跳跳，時不時地回頭看看。突然，它驚訝地大叫起來：“咦？在大冬天裡，路上怎麼會有一串雪白的竹葉呢？”它皺著眉，靜靜思考，突然，小雞腦海裡靈光一現，激動地跳了起來。它終於明白了，這正是自己走路時留下的腳印。原來腳印也能畫畫啊！冬天可真有意思呀！
小雞挨家挨戶地傳遞這個好訊息，並把小動物們都召集到一塊空曠的雪地裡，大聲告訴大家：“夥伴們，我們現在要讓森林暖和起來，不再那麼寒冷。讓我們在這片雪地裡，印上自己的腳印吧！”
小狗輕快地跑來跑去，“畫”出了千千萬萬朵小梅花；小鴨一搖一擺，踏出了一片片白楓葉；愛化學的小猴子，踩著滑雪板自由滑行，劃出一道道流水波紋……小動物們有的走、有的蹦、有的跑、有的跳，還有的拿來小花小草當點綴……
小雞也加入其中，告訴小動物們怎樣把腳印變成其他圖案，自己也用獨特的方法踏出更精美的腳印畫：可愛的兔子臉、密密的梅花叢、從高山上留下的瀑布……由於一幅美麗的畫卷。
大家又唱又跳。雖然，這時的森林仍然下著鵝毛大雪，小動物們的心裡卻無比溫暖，因為它們明白：快樂需要大家一起創造！只要有一顆溫暖的心，你就會快樂起來！
我身邊的“小畫家” 篇17
國小五年級作文 ,433字她每天都離不開兩樣東西—鉛筆和紙。這可是她每天必備的東西。說到這裡你可能會想到她是一個“小作家”還是“小畫家”？沒錯，她的確是一個名副其實的“小畫家”她就是我的好朋友—司徒嘉淇。
那次，我和小淇一起放學回家的路上，她的左手上總拿著本子，右手就拿著鉛筆。她總是在畫……可是我根本就不知道她在畫什麼。
只見，她的眼睛平時小小的眼睛，這次她的眼睛可睜大了，她的嘴巴抿得緊緊的，頭髮也好像豎了起來。她緊盯著本子把注意力都集中在那小小的筆記本上。
試著把頭伸過去，看了看，心想：“小淇你在畫什麼？狐狸又不想狐狸，狼又不像狼，你到底在畫什麼？”
她沒有理會我，還是在那裡畫來畫去，我再一次把頭探過去，看了看。只見她畫的“二不像”有兩隻尖尖的耳朵，身上還有一朵美麗的花朵。再看它的手和腳都好像粘在了一起。
過了一會，她終於把那個“二不像”畫完了。原來她裝摸作樣就只是畫了一隻狼，而且是一隻不是很漂亮的狼。
這就是一個名副其實的“小畫家”，她也是我的好朋友。
我們班的“小畫家” 篇18
國小五年級作文 ,424字我的好朋友，她叫曾雪桐，我和她是四年級時才算好朋友的。她的優點有很多：畫畫好，成績好，也愛助人為樂。她有一雙不大不小的眼睛，頭髮長到肩。頭上老彆著一個夾子。和我一般高。
尤其是她的畫，畫得栩栩如生，讓人看了都覺得她厲害。
她很喜歡我們現在小學生玩的“賽爾號”中的索拉，也畫的很像，每次在她的圖畫本里，都能看到一隻只栩栩如生的可愛索拉。有一次，我讓她畫“賽爾號”中的精靈“巴魯斯”睡覺時候的樣子。只見她拿起筆，思索了一會兒，神情很專注，一筆一畫，不到五分鐘，“巴魯斯”睡覺的樣子就被她畫出來了。很快呢！我仔細地看了看，好像真的“巴魯斯”哦！
一有時間，我就拿著本子去叫她幫我畫幾隻“賽爾號”裡的精靈。在我的本子裡，已經有“索拉”，“毛毛”“洛吉拉斯”等可愛的精靈。
她不僅精靈畫得好在美術課上也是畫畫第一。每次看到她的美術作業中，只有“優”和“優+”的評價。從來沒有“良”以下的評價。
她即是我的好朋友，也是一位技藝高強的小畫家！我其實非常的崇拜她。
嚮往成為一位小畫家 篇19
國小三年級作文 ,373字我，是為美術而生，我認為，自從我在媽媽肚子裡，就有了藝術的細胞。畫畫，對我而言，是一種享受，一種自由，一種快樂。
我，現在還小，媽媽對我的要求很高，很高，讓我學這學那，我知道，媽媽她不太喜歡我這個愛好，可我是不會讓任何人阻止我愛美術的熱情的！
我，有時候也會發脾氣，也會有喜怒哀樂，但只要我無法表達，我就會毫不猶豫地想到我最要好的兩位好朋友—畫畫和寫寫。我用它們在紙或本子上表達出我此時此刻的心情，感受。
我，熱愛美術，參加過很多美術比賽。比如：水粉畫、板畫、國畫、兒童畫等一些校、縣、市級的美術比賽。你們說，一個擁有這麼多美術比賽經驗的人，肯定是有常常渴望能突破成為畫家的嘛！
我，常常會有一種想法：我生命的意義，會等於藝術嗎？
我，認為，《陽光娃娃小晴天》中小晴天的媽媽說得對：“不放棄，有奇蹟！”
我，不會放棄嚮往成為一位畫家！
我們班的小畫家 篇20
國小三年級作文 ,429字他有一雙水汪汪的大眼睛，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛像半月，還喜歡剃平頭。
他天生就有畫畫的天賦，每一次他在畫畫的時候，我都眼巴巴地看著，每天下課鈴聲一響，他都不會像其他男孩子一樣一下課就健步如飛地跑向操場，因為他熱愛學習，怕自己的作業寫不完，利用課餘時間完成作業，所以總是安靜的呆在教室裡寫作業。
他聰明伶俐，成績很好，據我觀察啊，他認真上課，發言非常的踴躍積極，遇到不懂的問題就會馬上去問老師或者向同學請教，我記得有一次，我在回家的路上買東西，突然一陣美妙的鋼琴聲在我耳邊響起，我隨著動聽的鋼琴聲的方向找去，我找啊找啊，來到了小文音樂學校，咦？怎麼沒有鋼琴聲了啊？原來是下課了，那些學鋼琴的同學出來了，我無意中遇到了他，我興沖沖的問他：“那鋼琴聲是你彈奏出來的嗎？”他連連點頭。
他還很樂於助人，有一次我忘帶鉛筆盒，上午第二節課老師讓我們大家寫作文，我沒有帶鉛筆和橡皮，把我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，一隻鉛筆出現在我的面前，原來是他。
大家猜到他是誰了嗎？