尋找遠方相關作文20篇
尋找遠方的自己 篇1
國二作文 ,1127字期盼已久的鈴響了，高呼：週末了，自由啦！背起書包，飛奔向“溫馨的港灣”。
見我回來，兩歲多的小弟興沖沖地跑過來偎依著我，興奮地嚷道：“姐姐，你快去看，那裡長東西了，它們還帶著一頂帽子呢。”我循聲望去，得知是我家樓上那公用的大陽臺上，堆放著裝修未用完的泥沙堆裡冒出了西瓜苗。芽苤附在地表，瓜籽殼還沒脫落。這是吃西瓜遺留下的西瓜籽，它碰巧遇到合適的環境便倔強生長起來。
“姐姐，它是什麼？從哪裡來的呢？”小弟歪著腦袋問道。
“這是西瓜苗，是我們吃西瓜時，掉在這裡，它就發芽了。等它長大了，會開花、還會結個大西瓜。”聽我興致勃勃地說著，小弟信以為真地連連點頭。
我順手捧起泥沙，略感潮溼的沙粒大小不一，互不相聯。不敢相信自己的眼睛，西瓜籽竟然能在這樣的環境下生長？細絲般的根鬚緊緊地咬住沙粒，肥碩的莖已長約一釐米。下端白嫩，上端略為泛青，葉瓣在西瓜殼裡，正如小弟所言是戴著帽子一般。
西瓜籽源源不斷地輸送養分。很快，瓜苗在這堆泥沙裡開花、掛果。為了讓小弟知道西瓜長大的奧祕，我倆約定細心照看這倔強地延續生命的瓜苗，將創造生命奇蹟！
說是細心照看，其實只不過是簡單的鬆泥沙和澆水。弱不禁風的小生命形單影隻地匍伏在沙土中，頑強地生長著。真可謂：咬住沙堆不放鬆，立根原在沙塵中。千磨萬擊還堅勁，任爾日晒雨淋風！
小弟的興趣來也匆匆，去也匆匆，反而提起了我的興趣，想仔細觀察西瓜的生長過程。幾天後，西瓜殼脫落了，抽出嫩青的兩片葉兒，隱約伸出幾根細須。將先前壓在身上的小塊泥土，掀翻在地。藤蔓順著牆根向外延伸，悄無聲消地向上生長著，主幹上長滿了小枝，向四周擴散。脫落的瓜殼早已不見蹤影，化成泥土，守護著新生命在櫛風沐雨中，按照自然的規律生長。誰曾注意到：不起眼的西瓜籽積蓄著力量和信念，如果有允許生存的可能，便會毫不猶豫地釋放能量，犧牲自己，無怨無悔地付出，換來莖須的發達、枝葉的繁茂、花朵的燦爛、果實的豐碩。
李敖說過：上帝管兩頭，我管中間。剛生下來，我們是矇昧無知的，至於死，更是無從把握。但是，對於生命的寬度和廣度是能夠掌握的。是啊，正如西瓜籽的目標是輸送植物初長成的養分，護送植物能獨立抵抗風雨，它好比是人類生命的本源，適合的溫度和溼度是人類生存的客觀條件，那麼在相同的環境下，為什麼有的人學業有成，而有的人卻碌碌無為地虛度生命呢？
一個人是可以改變自己的，包括精神、思想和形體。如果哪一天當你不能改變自己的時候，說明你老了。正處最美年華的我，只要想做的事情，完全可以做到。要相信自己有潛在的能力，認為自己弱點的地方，它的腳下很有可能埋著一個富礦。沒有任何方面可以讓自己羞愧，認為羞愧的地方，一定可以轉變過來，很有可能是自己最優秀的方面。
我從西瓜籽身上讀懂了！
尋找遠方 篇2
國小五年級作文 ,590字再多的琥珀，也凝不住時光如水飛逝，再長的夢，也終有一天會落入凡塵。在現實永無終點的隧道中，每一秒鐘，都是不容爭辯的時光的催促。
所有人都在奔跑，穿上越來越多的華貴衣裳，不顧一切地邁開步子。如候鳥遷徙的步伐，永無停歇。
總有人會將靈魂褪下一切裝飾，展開一雙翅膀。尋覓，渴求，掙脫華美的枷鎖，飛出金玉的牢籠。苦苦飛翔，去找尋那一方淨土，能暫棲身。
那裡必須有書。無論在哪兒，只要有書香氤氳，就如一場安靜，平和的洗禮。最好的是那些經典，它們穿過了層層歷史，古樸，溫婉，一字一句都凝了智慧，含了芬芳。有些美妙的詩歌也是極優雅的，它們青澀，綿長，盈盈繞繞，憂鬱卻無悲傷。那巧妙的字詞，即可點破一切精華。
那裡一定要有窗，封閉的屋子無法容納一顆溫柔，遐想的心。晴天，可以看陽光燦爛地在玻璃、在地板上肆意塗畫，可以聽無名小鳥啁啾，聽那清冷的啼鳴飛躍，旋轉。雨天，可以看細細密密的銀絲纏繞在窗櫺上，織成一副綿長而細緻的雨畫。可以嗅被雨點撫過的，青草略苦的芬芳。若是有樹，有開花的樹，那是極妙了。在開花的季節，可以聞花兒清甜的淡香，看她們跳起華爾茲或探戈，舞裙在風中飛揚。在不開花的季節也很有趣，可以看小松鼠們穿著淡灰的皮襖，在樹枝上盪鞦韆，在枝杈間小憩片刻……一棵樹，簡直是個童話天堂！
那裡不一定要有很多很多東西，但必須是一處安詳，溫柔，甜美的地方！
我痴痴地追尋，苦苦地期盼，那夢中的遠方……
在遠方尋找希望 篇3
高二作文 ,761字遠方，是有多遠？希望，要如何尋找？
西藏，很遠嗎？西藏的天氣屬於那種塵沙滿天的世界。西藏的荒涼、孤單、寂寞，不是用言語能說得清的。當冬季的來臨，凡塵的狂風大作，塵土的暴動，是否真的可以讓我選擇在那裡棲息？在那裡停留？蕭條的景象有可能讓我繼續走下去的信念嗎？其實，是有的。
西藏的蕭條無法阻止有希望的人前進的腳步。那些邊防兵在鎮守邊關，他們的希望是保家衛國。而我的希望是看到了白楊樹在那惡劣的環境下所展現的堅強。它鼓舞了我的堅強，我的信念，發現了我永不止步的原因。白楊樹，很普通的一種樹，但是，卻是最珍貴的一種樹，它的堅忍不拔，紮根的深遠，讓我為自己所放棄的今天感到自慚形穢，在那惡劣的環境下堅強的抵抗每一次的沙塵暴，而我卻在每天的學習中懶散不前。它的可貴精神，讓我看到了我應該堅持不懈的希望。
內蒙古，是個遊牧的故鄉。綠油油的草原，美麗的蒙古包，各個部落的友好，和諧的故鄉，在一層美麗的包圍下，是天氣的挑戰。從所周知，遊牧民的居住地總是不定向的遷移，遷移的地方也總是變化無常。他們在跟狼戰鬥時的團結是我所向往的，他們的勇敢、聰明、機智是在多次與野狼戰鬥的情況下取得的成果。面對他們，我總是束手無措。我不勇敢，不堅強，他們的種種行為對我來說是可望不可及的，我希望像他們一樣有面對事物的臨危不懼，像他們一樣有勇鬥野狼的決心。所以，我選擇了去那一片綠油油的草原上鍛鍊自己的堅強。
不管是西藏還是草原，都是在我的遠方，也許學不到我所需要的堅強，我引以為傲的勇敢，我所期盼的聰明，但一定要去看看那一片美麗的白楊樹，去見那遊牧人的勇敢。
遠方像一簇聖火，引領著我前進。希望就在遠方，插上夢想的翅膀，飛翔那些引以為傲的土地，吸允著那裡的精華，感受著那裡的風土人情。
站在家鄉，遙望著遠處我將要到達的地方，遙望著白楊樹，遙望著我的大草原。
尋找著自己的遠方 篇4
高一作文 ,827字遠方，給人的感覺總是神聖的，充滿希望的，但是神祕的，讓人期待的。
兒童尋找著自己的遠方，希望自己能長大成人，做一個像自己長輩那樣的“大人”；少年尋找著自己的遠方，希望能擁有美好的未來，早日擺脫父母的嘮叨，為自己的青春做主；青年尋找著自己的遠方，希望能找到一份好的工作，安居樂業，組織自己的家庭；中年人尋找自己的遠方，他們努力賺錢，希望能給自己的後代開來幸福的生活；老人尋找著自己的遠方，希望自己能夠安享晚年、兒孫滿堂。
每個人每一天都尋找著屬於自己的遠方。在我們遇到困難時侯，遠方就像黑夜裡的曙光，帶給我們光明，帶給我們希望。
在我心中，我的遠方不是夢。
我是一名高中生。學習壓力把我壓得喘不過氣來。成績的好壞，是最現實的問題。雖說“求學不是求分數”，但在現今的中國的教育，我深深地體會到“求學就是求分數”。沒有好的分數，就會考不上重點高中；沒有好的成績，就不會考上重點大學，沒有重點大學的文憑就難以找到理想的工作。這是現實的問題，是無可置疑的。因此，在學習上，我不敢有一絲鬆懈，因為你鬆懈了就會退步，就像“逆水行舟，不進則退”，這是現今社會的必然事實。但是，我經常因一點小挫折就變得灰心沮喪，對自己的未來也十分茫然。遠方，似乎黑暗的，沒有光明。
有句話是這樣說的：路是迷茫的，睜著眼睛也有可能會迷路。夜是漆黑的，沒有明燈怎麼知道往哪兒走。遠方，就猶如一盞明燈，指引我前進的道路。當我感到迷茫時，這盞燈會亮起來，鼓勵著我往前看，向前走。
耕耘著屬於自己的麥田，勤勞換來累累的麥粒，種子變成果實，其實亦是時間努力工作的表現，也是我們為了尋找自己遠方的表現。
我努力，努力為自己的遠方而奮鬥。我尋找，尋找著自己的美好的光明的遠方。
“艱難困苦，玉汝於成。”成功的背後是艱苦奮鬥，艱苦奮鬥的動力來自我們的遠方，人生之旅，曲折坎坷，我們倘能勇於承受挫折的洗禮，甚至斷然做出勇於面對的決定，這勇氣，這決定，全是因為我們都在尋找著屬於自己的遠方，那美麗、光明的遠方。
去遠方尋找另一個自己 篇5
高一作文 ,758字撫摸斑駁的城牆，從手指上傳遞過來年輪的清香。側耳傾聽，布穀鳥聲聲聲悅耳。清煙縷縷，及至縹緲消逝。心中悸動，卻又不能言語，從此只希做一個啞巴，看盡世間多紛擾，而我卻自由自在……
或許，我可以魂飛魄散，讓每個自己散在天涯海角；或許，我可以歸隱山林，粗茶淡飯；亦或許我可以駕上一匹烈馬，去大草原湖邊，等候鳥飛回來。
可我卻要在這個人世間繼續飄蕩，每天重複著一些所謂未來的東西，看盡日月星辰，可似乎從不知曉最後是否會變成自己所厭惡的樣子，每天置身在各種瑣事之中，卻又一無所獲。
當我老了，就渴望在遙遠的山村裡，養養雞、種種菜，在小戲院裡與每個陌生面孔嘮嘮嗑，和落日一起浪漫。在風起的時候，比如散步，一起消磨到星光滿天；或坐在走廊發呆，看烏雲全部吹到窗外。
可如今，我卻要在這喧囂的世界裡尋找自己的一席之地。疲憊地拿著亂七八糟的劇本，排練著一場場不屬於自己的人生。有時歡樂，有時無奈，只為了讓掌聲傳遍整個舞臺，最終落幕，收拾疲倦的心情，準備下一場人生……
空閒時，倒一杯清水，坐在木椅上，哼著過去的歌謠，想想某個模糊的身影，恍然大悟，卻在不久的曾經，整理紊亂的心情，抿一口清茶，一股冷意從心尖上流過，但莫名地心安。
我的盡頭是什麼，自己不得而知。在對明天抱有美好幻想的同時，卻又一直碌碌無為。以為這就是人生，缺少愛和關心，努力練習著宮崎駿電影裡的純真，嘲諷自己想用雙手去撼動真理。
如果可以，我要用我所有的積蓄，買完手島葵的所有CD。花上一整天，或者一個星期，一直重複著，偶爾心血來潮，跳上一個自己也無法說出的舞蹈，然後開懷大笑。
為什麼去旅行，是為了離開，還是再開始？我們頭頂灰藍的天空，走過不同的街道，爬過大大小小的高山，去觸碰每一條河流的溫度，從繁華的中心到世界的盡頭，一切不過是遠離現實的塵囂，去遠方，尋找另一個自己。
去尋找生活的詩和遠方 篇6
高一作文 ,947字“生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方”，這句話一被提出就引發了無數人的思考，去尋找生活的詩和遠方成為無數人立志的目標。
可為什麼要尋找生活的詩和遠方呢？為了更好的生活。生活不只有當下的動盪不安，去尋找詩和遠方，發現生活的美好，才能使人生更富有意義，使生活不淪為“活著”。
當然，尋找生活的詩和遠方有個重要的前提是“安身”。只有活著，才有好好生活的資本。怎樣得以安身呢？我以為它不止步於苟全性命，它更要求我們有家國情懷。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫在身處茅草屋難以維持生活的情況下依舊憂國憂民，即使難以安身也心繫祖國。誠然，我們未處在從前那戰火飛揚的時代，但那份厚重的家國情懷應該永存於心。
有了生存的資本，就應該去尋找生活的詩與遠方了。生活的詩與遠方讓人能苦中作樂，讓人能在漫漫人生路上尋一方靜謐的湖，將生活的苟且沉入湖底。只是尋找的旅途需要我們打破常規的枷鎖，衝破禁錮的牢籠。
樂觀造就著卓絕，勇敢成就非凡，這是人生中不變的真理。霍金說過“在我21歲時，我的期望值變成了零。自那以後，一切都變成了額外津貼”。在世人眼中，遭受了莫大不幸的霍金放寬心態，樂觀的面對生活的苟且，造就了他的卓絕。這樣的例子還有很多，患有腦癱卻立志成為網路作家的劉曉琳，被漸凍症折磨卻轉而致力於繪畫與慈善的汪玉婷，他們用樂觀這把鑰匙，開啟常規的枷鎖。而魯迅說過：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”。在困境中，勇敢是衝破牢籠的力量。平昌冬奧會上，滑雪選手伊麗莎白本是一名業餘的滑雪愛好者，但她在面對難關與旁人的阻攔下勇敢前進，她的勇氣成就了她的非凡。他們向我們證明，要樂觀、勇敢，才能尋找到生活中的詩。
尋找遠方，是無數人心之所向，但它要求我們放遠眼光。代表著成功的馬雲說：“人若把自己框在一定的範圍內，就容易限制了自己的思維和格局”。隨著時代的發展，放遠眼光越來越成為必需，放遠眼光，展望未來，才能看到生活的遠方。
生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方。去尋找生活的詩和遠方吧，不只為了活著，更為了活出生命的意義。
追尋更遠的地方 篇7
國三作文 ,1255字人們都說男兒志在四方，敢拼、敢闖，堅持向前。但是，在我心裡“走向遠方”可能不太一樣，它像一個決定命運的賭博，像人生的挫折，更像一場無盡的馬拉松，因為你並不知道終點在何方。
小時候，我經常在想：什麼叫走的更高、飛的更遠。我總是想不通，母親總是問我：“你為什麼要想這些事情，你太小了，不會理解。”“您能告訴我嗎？我想知道。”我小聲問道，媽媽皺了一下眉頭，當時，只有我們兩個人，一安靜，我開始害怕了，突然，母親嘆了一口氣：“你會懂得，只是可能需要時間去理解。”
上了五年級，我主動提出不需要接送，我可以自己來回，媽媽笑著答應了，第二天早晨，我要走的時候，媽媽對我說：“你已經可以走的遠一點了，我真為你高興。”我稚嫩而有堅定地回答道：“我可以走的更遠。”“但你要一步步地走，這樣才不會摔跤，有時候爸爸媽媽也扶不了你。”媽媽依然笑著回答。
終於，我要上初中了，媽媽問我：“你想去更遠的地方，走更多的路；還是在這裡原地不動？”我堅定的回答：“我要走的更遠，走更多的路，而不是在原地，看著他們走，看著他們走向成功。”一段時間後，一個選擇擺在了我的面前，媽媽問我：“你想不想去外地上初中？是不斷走向遠方，實現你走的更遠、更多的願望；還是留在這裡原地不動？”我開始猶豫了，最後，我選擇了更遠的地方。媽媽很高興，但是同樣也有不捨：“你選擇好了嗎？我真為你高興，我相信你可以走的更遠。”
從此，我經常在兩個地方徘徊，學校、家庭。我可以不用像那些需要家長陪同的學生那樣不敢離開，我可以獨自坐火車，穿梭於兩地，我能應付那些小事，有痛苦，我喜歡壓在心頭，自己承受。
上了初中，我的成績一團糟，我不懂得如何提高自己，我只知道如何玩的開心，玩的快樂。母親也一籌莫展。直到初三了，我還是沒有起色。
一次放假回家，母親對我說：“你還記得你說過什麼嗎？你為什麼要去遠離家鄉的地方？”我怔住了：“對啊，我在幹什麼？為什麼到現在都是一副無所謂得態度。”我問自己。我抬頭看到母親，看到她眼中的失望，我內心很複雜，全身都在抖，我回答道：“我，我想……”然而，她並沒有等我說完，大聲對我說：“你只想你能如何開心、快樂，以前的夢想都被當飯吃去了嗎？”說完就走出去了，我很失落，我也深深地自責。該醒醒了！我心裡同開始痛罵自己。
現在，面臨每天都要早起跑步，我不想跑，但一想到我說過：我想走的更遠。就忍住睡意起床，然後去跑步。每個夜晚，睡意來襲，我卻拼命剋制自己，對自己說：“不能睡，再睡就只能止步於此了。”
就這樣，我多次剋制內心的慾望，因為我只想走的更遠，而不是被束縛在原地不動。我總想，母親為什麼一直不肯告訴我如何走得更遠，現在，我明白了，她希望我能親身經歷原地不動，這樣，我才有一往無前的動力和勇氣。
走向遠方，真的可以成為你人生的轉折，也可能是一場賭博，因為你不知道是否向前。但歷經過挫折和失敗才知道，凌駕於前方的，不一定是磨難或走向成功，而是另一個選擇，因為只有選擇前方，去跑這場沒有終點的馬拉松，你才可能去追尋更遠的前方，走向遠方的屬於你自己的道路。
尋找，我的方向 篇8
國三作文 ,741字看著滿天飛舞的蒲公英，多麼自在，多麼輕鬆，它們在尋找屬於自己的方向。
—題記
同學們都愛叫我“蒲公英”，因為我的名字中有它的諧音。而我又愛幻想，又熱愛蒲公英。天空是那麼寬廣，那麼澄澈，白雲是那麼美麗，那麼動人，那裡是我向往的方向。
漫天飛舞我的夢
有時，真希望自己是一朵滿天飛舞的蒲公英，在天空遨遊，讓世人欣賞。
我生長在大山裡，這裡不富裕，道路不通暢。許多親戚重男輕女，連我愛的爺爺也這樣，他常說：“女孩子，長大總是要送給別人的，養著有什麼用—”就因為媽媽生了兩個女兒，所以媽媽生活得並不快樂，常常落人笑話。媽媽常常對我說：“你要努力，飛出這窮山溝，讓別人看看，女孩不比男孩差。”
所以，從小我就有個夢想，我要做一朵滿天飛舞的蒲公英，帶著我的父母在天空飛翔。我知道這不只是父母的期望，也是我的夢想。我要努力奮鬥，做一朵滿天飛舞、讓人欣賞、感嘆的蒲公英。我要證明，弱小的蒲公英也有在天空飛翔的時候。
泥土的芳香，清風的吹拂，雨水的滋潤，是投入大地的懷抱。那裡是我向往和方向。
紮根泥土我的夢
滿天飛舞的蒲公英總是那麼堅強，不論它被風吹到何處，都能生存。
我要做一朵紮根泥土的蒲公英，帶著自己的父母幸福生活，尋找屬於我的方向。
不害怕狂風的吹拂，不害怕暴雨的傾打，無論它們多麼厲害，我也要紮根於泥土。我會奮鬥，會努力，在泥土中茁壯成長。爭奪陽光，吮吸雨露。我不會遜色，我不會輸，因為我是一朵驕傲的、堅強的蒲公英。
我要紮根泥土，回到大地的懷抱，帶著我的父母。安穩、幸福地生活。我要讓世人知道，蒲公英的堅強、蒲公英的偉大。我要讓父母自豪、幸福。
蒲公英滿天飛舞是尋找屬於自己的方向，紮根泥土找到它的方向；我尋找到我的方向—紮根泥土，帶著父母幸福生活。
尋找那個地方送給你 篇9
國二作文 ,709字一聲問候，一句寒暄，一絲溫暖，一點陪伴，關心的方式太多太多。星星關心月亮，為它在黑暗中閃爍；綠葉關心花朵，只為默默做它陪襯；老師關心我們，是為我們的明天擔憂；父母關心我們，是那最簡單的“冷不冷”。關心不需要太多華麗繁瑣的語言修飾，只需要一顆真心。
小時候，我喜歡花。在我心中有一個理想：我要去到那充滿鮮花的世界。媽媽很早便知道我的夢，她也知道這也許是個無法實現的夢想，畢竟從來沒有人去過那裡。她不忍打破我夢的天真，而是帶著我去各處有花的地方。
我看過漫天飛舞的櫻花，爭奇鬥豔的牡丹，小荷才露尖尖角的荷花，朝氣蓬勃的向日葵，氣節高雅的梅花，還有那桂花、雛菊、杜鵑花，無不進入我的眼睛。
每次去到花的海洋，我都不知媽媽費了多大勁才能帶我去到那麼美的地方。我喜歡在花裡奔跑，我不希望看到花的盡頭，我想一望無際，滿滿的都是鮮花。年幼的我空有一腔熱血，跑得汗流浹背也不知道停。跑到盡頭，我水晶般通透的眼睛變得黯淡無光。媽媽好不容易追上我，看著我失望，她也不開心。她只好默默地為我擦汗，對我說：“向前跑，你總會看到。”我不顧滿身汗水，依舊只是帶著希望去跑，她不忍再看我失望，勸我回家。
隨著年紀的增長，學業繁重，我沒有那麼多時間去尋找。媽媽說，她一定會找到那裡，帶我去親眼看看那個地方。當然，我也沒有放棄，現在我依然懷有一腔熱血，但不再是空有，我學會查詢資料，去尋找有花的世界。我翻閱歷史，看看曾經是否有過那個花的世界；我查詢地理，瞭解哪裡適合花的開放。後來，我終於明白這只是個夢，同時，我也明白了，媽媽她明知這只是個夢，她所做的只是徒勞，可還是那樣關心這個夢……
心願許在永恆的岸邊，願有一個地方，那裡開滿鮮花，帶著媽媽送給你。
在夢開始的地方尋找 篇10
國一作文 ,901字近期，社會上存在著一個有趣的現象，每當有記者問那些富商、大老闆的理想是什麼時，得到的答覆往往都是：回到農村去，蓋個房子，爬山種菜，養豬餵雞？這時，你會去鬱悶的想，他們不就是從那個地方、那種生活中走出來的嗎？這又是為什麼呀？這真是個迷茫的問題啊。
當你還是一個在農村生活、所謂的鄉巴佬時，肯定有這樣一個偉大的理想：要拼命賺錢，到大城市去，買房子，吃大魚大肉，過城市人的生活。好的，這樣的理想對大多數人來說，都認為是有出息的表現。可是，人的大腦有時是不會被控制的，為什麼呢？因為只要有了理想，慾望也就出現了。當理想遇上了慾望，理想會變的越來越小。比如，你的理想本是想當一名風靡一時、名振全球的攝影師，但是因為各種困難的產生，造成了你的理想會縮小到在全國有點名氣就行了，再就會變成在本省市有點名氣也不錯了。而慾望卻恰恰相反，它會隨著生活的變化而越來越大。為了賺錢養家，你不得不放下心愛的攝影機，去幹別的，去幹賺錢快的行業，甚至是違心的事情。想等賺到錢後買了房子，再去做自己喜愛的攝影；可等有了錢有了房子後，你可能會為了更大的財富，更大的房子而放棄自己的愛好。到最後你會發現，原本熟悉而又熱愛的攝像機已經變得陌生了，一切都變了。
真的，當理想遇上慾望，慾望會佔據著我們的整個大腦。所以，慾望會讓我們變的無利不起早，會讓我們變的貪婪無比。為了自己的慾望和虛榮心，我們在努力的打拼，甚至不擇手段。因為慾望的極速膨脹，讓一部分人變成了一個個讓人羨慕的富商老闆。但我們崇拜他們時，可否知曉，他們在數錢數到手軟時，在為了自己的慾望去打拼而變得傷痕累累時，才明白，原先居住的小屋是多麼多麼的舒服啊，原先的農村生活是多麼的愜意啊！那只是一個夢開始的地方。
其實這只是一個普通例子。人類並沒有知足的時候，只有在慾望的控制下，付出了身體與精神雙倍的本錢，只有走到了世界的盡頭後，才能清醒的認識到，自己的一生到底需要什麼？金錢？地位？還是什麼？也許，這時候才發現，夢開始的地方才是我們心中那最美的風景。但是不經過努力，沒有慾望的人生怎麼又能看明白這一切呢？
放下慾望，正確對待理想，回到夢開始的地方去，去尋找我們那份丟失的真心吧！
尋找那漸遠的回憶 篇11
尋找那漸遠的回憶作文 ,1024字時光荏苒，歲月匆匆，兒時的回憶如河水般漸行漸遠，我卻要用靈魂的雙眼，去尋找那美好的回憶。
童年時期，離家四五十步的草地上隱藏著一口不深但足足有三米寬的小溝，我頑皮地順溝走去，涼冰冰的水才剛剛觸及到我的腰部。村上的大哥哥大姐姐沒事時常常帶著我們這些小毛孩往那水溝裡打水漂兒。一到傍晚時分，小溝旁就忙得不肯開交，有撿石頭的小孩，有在草地上打滾兒的小孩，有在嘰裡呱啦談論著打水漂技術的小孩，我則在一旁左顧右盼，等待著大哥哥大姐姐的到來，嘿，終於出現了熟悉的身影，打水漂比拼的時間到嘍！我們按升高的高矮程度依次排成橫隊，矮的站左，高的站右。最右邊的大哥哥開始發話了：“預備備！”我們都微側著身子，食指與中指夾著一個塊薄薄的小石塊兒，目不轉睛的盯著那眼清澈的流水，做好打水漂的準備。“丟！”大哥哥一聲令下，那些小石子像亂箭一般飛出了我們汗津津的手，發出“嘣”，“嘣”，的響聲，悅耳極了，小石子乘著潺潺流水順次前進，我緊緊的盯著我那塊石頭，心中砰砰直跳，整個人兒都往前俯了，卻依然在默默地念著：快！快！小石子兒，給我多蹦幾下，讓我贏了這場比賽！可那小石子兒卻存心想跟我作對，才蹦了沒兩下，就桀驁不馴的躥到水底下了，我透過清水，望見了我丟出的那塊石頭，心裡頭就來氣，憤憤地喊了一聲：“蹦不起的胖石頭！”我回過頭，再看看那大哥哥手中飛出的石塊，誒，竟然還沒停下，又蹦了三四下！我一臉驚愕地看著他，滿心都是不服氣，霎時間被失望衝昏了頭腦，我鬆鬆地疊著個手，趁他不防一把把他推下水去，只聽見“撲通”一聲，那個大哥哥摔了個仰面朝天，手上還沾著些泥和草，我頓時慌了，一下子醒悟過來：我，闖大禍了！
忽而間，大家都責怪著我，一臉生氣，手還不停地比劃著，做著各種各樣令我難堪的動作，再看那大哥哥吧，不停地呻吟著，一手扯住那小溝旁的野草，緩慢而艱難地站了起來，我更慌了，一撒腿跑回家，不爭氣的眼淚立刻掉了下來，開始我不停的啜泣著，媽媽一來，我那眼淚卻再也不能憋在眼眶裡了，我不停地哇哇大哭，媽媽在一旁不停的哄著，好不容易我不哭了，媽媽這就才來追根刨底來問我幹什麼哭。等我把一切都告訴媽媽，媽媽卻笑了起來，說：“才這麼點事，你就哭成這樣了啊，走，我帶著你去跟那個哥哥道歉，你下次可不許這樣做了噢！”我連忙一手擦完眼淚，跟著媽媽後面去負荊請罪了。
如今，我攜帶著靈魂的雙眼去尋早那漸遠的回憶，走向那一片草地，那條小溝早已被黃土蓋住了面容，我透過那厚實的黃土，卻看見了童年淳樸的回憶。
尋找永遠 篇12
高一作文 ,866字若你問我永遠是什麼？我也無法說清，我只能說永遠是一個奇蹟，一個在我們每個人的心中都存在的奇蹟。
—題記
小時候，我總是有著冒不完的問號，一個小小的事物都會像落石一樣投入我的心靈之湖，激起疑問的千層浪。還記得那個被童稚點綴的夏夜，我靠在姐姐懷裡看著天上的繁星，疑問又如火花般在我頭腦中出現。我抬起頭好奇地問姐姐，“姐姐，那些星星會像這樣永遠發著光嗎？“姐姐”撲哧“一笑，颳了刮我的鼻子說道，“小傻子，這個世界上是不可能有永遠的，即使是天上的星星也都有停止發光的那一天。”我覺得很遺憾，“這個世界上怎麼會沒有永遠呢？我一定會把永遠找到給姐姐看的！”語氣倔強得讓姐姐無可奈何。
第二天一早，我就像被上緊了發條一般，立即起床尋找“永遠”。剛出房門，我就聞道了一陣陣撲鼻的麥香。我像是被這香味牽住了鼻子，不由自主地“飄”到了餐桌旁，看到吃麵包正吃的津津有味的爸爸，我不禁問道“麵包好香啊，它會永遠像這樣香嗎？”爸爸忍俊不禁，“傻孩子，當然不會啦，麵包只要一過保質期就壞了，就會失去香味。”我臉上的表情一下子“掉”了下來。
我繼續出門尋找永遠。遠遠地我就看見隔壁的院子裡的花兒五形六色地綻著，爭相展示著自己的妍麗，她們的主人張阿姨正在一旁給她們澆水，我走近張阿姨，滿懷期待地問，“張阿姨，您養的花真好看，但是她們會永遠這樣美麗下去嗎？張阿姨聽罷，臉龐上頓時盈滿笑意，“傻姑娘，這個世界上哪會有永遠這種東西呢，即使是最美麗的花也有它凋謝的那一天。”說著，她便拔開綠葉將裡面凋謝的那隻玫瑰剪掉了。看著她殘枯的花瓣，我歪著腦袋若有所思。
等我回到家時已正值正午，流利的切菜聲不斷振動著我的耳膜。我垂頭喪氣地走到媽媽身邊，說道，“我今天上午出去尋找永遠了。“”那你找到了嗎？“”沒有，我現在已經明白了世界上沒有永遠，永遠是不存在的！“我的語氣中帶著一點失落和不甘。”有的啊“我聽到這句話，眼睛一下子亮起來，”在哪裡？“我睜大眼睛問道。媽媽放下手中的活，把手在圍裙上揩了幾下，然後捧著我的小胖臉說道，”我永遠愛你啊！“
原來，永遠就在我身邊。
尋找丟失的方向 篇13
國三作文 ,1235字“是電影票代金券。但是——是指定的。”母親將手機舉到變速器操縱桿上方，照亮了車廂頂部。
父親用雙手握著方向盤，正盯著和前一輛車間的空隙，準備等前面的車向前一開便跟過去，而旁邊的車似乎也想從空隙插進佇列裡。他歪過頭，瞟了一眼又回過了頭。“沒事兒，上去再說。”說著，他將車開到了地下停車場的入口。擋板慢悠悠地升高，父親一踩油門將我們送到了負一層停車場……
走出電影院時夜幕已籠罩了天空。我們三人走下扶梯來到停車場。我用目光掃視著每根柱子，試圖回想汽車開進時看到的情景，然而全然不記得了。
輪胎壓過路面細小的坑洞，空氣被強力擠壓而發出的隆隆聲依然在我耳畔迴響，又一輛車開動引擎的嗡嗡聲，像迴盪的波紋迴響在腦袋裡，我用目光掃視著每根柱子，試圖回想汽車開進時看到的景象，然而卻不記得了。
我不認為我們來過這兒。
顏色不同的方塊和箭頭標明的路牌懸掛在頂上，我們按著負二層停車場標明的方向走了一圈，又回到連線地下一、二層的斜坡附近。父親向上走了兩步又猶豫地退了回來，眼睛望著遠處一排排車，眉頭漸漸皺起。“不對，不應該——應該不是這兒。”
“這是負三層吧。”母親疑惑地說。
“沒有，沒有負三層。但負二層不可能這麼小啊。”父親像自言自語。他又向遠處走兩步，轉身對我們說：“你們先等等，我再轉一圈看看。”隨後，他轉身快步離開。
由於無所事事，我和母親沿著腳下的狹長的下水井蓋散步。停車場的空氣裡瀰漫著油漆和汽油的氣味，一股含著銅臭的氣流直湧入肺葉。頂上掛著鐵皮包裹的下水管道和通氣管道，鐵皮上沒有一點鏽跡。此時，兩個人從負一層慌慌張張地走了下來，沿著白線一路檢視車牌，轉了一圈兒後也停在了斜坡處，看起來似乎也找不到車。
“這裡不是我們停車的地方，可能我們走錯了樓，”爸爸走到我們旁邊，說道，“要麼就是有兩個負二層停車場。”
電梯裡又擁出了五六個人，向左邊的負一層走去了。父親徑直走到保安旁邊，問他賽高街的負二層停車場位置。經過一番瞭解後，保安指了指遠處的樓梯間。他走來告訴我們先等等，隨後自己走下了樓梯。
幾輛車已經開走，電梯裡此時不再走下人來，保安看了看錶，脫掉帽子，似乎也準備離開，地下車庫裡籠罩著一種凝滯的寂靜……
終於，父親打來電話叫我們下去，同時走出了樓梯間。
“走這兒……”父親轉身回到了樓梯間，我們後腳跟著他進去，跨過一道磚砌的高臺階，來到了另一邊的停車場。
“他們把兩邊的停車場隔開了，本來應該走世紀金花那邊下來的。”他解釋道。
繞過幾根水泥柱，我終於看到了自家的車……
眺望遠方 篇14
高一作文 ,685字遠方，有人們心中嚮往的那片憧憬，不要因為曾經跌倒而畏懼不前，不要因為前路漫漫而止步退卻。俗話說：“天有不測之風雲，人有旦夕之禍福”我們要做的並非盡情享受眼前美好，而是懂得未雨綢繆，侷限於眼前好比坐井觀天，只有時刻眺望遠方才有希望。
愚者只侷限於眼前，鼠目寸光最終泯滅於歷史，令人惋惜。清朝的閉關鎖國政策使國民只看到自己，侷限於當前自給自足的生活狀態而忽略了其他國家的進步與發展，從而走向衰敗。西楚霸王項羽只看到眼前的輝煌，於鴻門宴中放虎歸山，最終造成四面楚歌兵敗垓下，自刎烏江的結局，留給後人無盡的嘆息，如果他目光放遠一點，渡過了烏江，想必幾年後仍可捲土重來，便不會有如此下場。
智者不為眼前所惑，放遠眼光才能成就一番事業彪虎史冊。東渡日本留學的魯迅眺望遠方，放眼祖國未來，他在求學過程中逐漸認識到精神的麻木比身體的虛弱更可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運，首要的是改變所有中國人的精神，改變中國人的精神則先是藝術和文學。於是魯迅在不被親友理解的狀況下棄醫從文，用鐵筆與尖銳的文字喚醒沉睡的雄獅，中華民族從此站起來正因為大有像魯迅一樣敢於眺望遠方的人。
勾踐兵敗為奴，但它不只顧眼前失去尊嚴的事情，而是放遠目光，一方面深懷喪國之痛，一方面臥薪嚐膽忍辱負重，日夜操兵，慘淡經營，最終三千越甲吞吳。倘若他目光短淺，只顧眼前的事無法接受事實，或許他會以苟且偷生的方式度過餘生，最後又怎能取得成功？
一個人，一個民族，只是關心眼前的事是沒有將來的。我們要經常眺望遠方，只有站得更高，才能看得更遠。經常眺望遠方才能突破迷霧，看見曙光；才能重重霧靄到達彼岸；才能直掛雲帆濟滄海。
繼續前行，相信遠方——讀《向著明亮遠方》有感 篇15
讀後感 ,888字不知不覺，我把這本書捧在手中已有兩個多鍾了。合上書，抬頭往窗外看，燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，照耀到我的心裡。
成績平平的沈楠一進入小學畢業班後，就覺得生活似乎變了樣，和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密。“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風而散，和媽媽的相處也不再輕鬆，“擇校”的壓力讓一家都喘不過氣來。喜歡書法和舞蹈的她不得不放棄自己的愛好，投身到各種學科培訓和比賽中。誤會、失敗、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長……
也許是因為一杯茶，也許是因為一句話，讓我們的心情頓時明亮了許多；傷心就像一片海，而“我”，就是那水性不佳的人，怎麼遊也遊不到岸，只是一下一下地，在海里沉浮……書中的沈楠是幸運的，最後在爸爸媽媽愛的包圍下，她潛意識地知道那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，自己還有千山萬水要走。自己要做的，就是繼續前行，相信遠方。
我認識了一個姐姐，她和沈楠一樣也是一個快要小學畢業而且成績平平的人。媽媽也幫她停了興趣班，家裡也在為“擇校”這問題而煩惱。而且更致命的是，媽媽總拿她跟別的同學比。可貴的是那姐姐的性格開朗，也很大方。姐姐跟我說：“困難總是有的，看你怎樣去解決。”我還向姐姐取經呢！姐姐笑著跟我說：“遇到困難和難題時，不要絕望，要繼續前行，相信遠方。”
是的，生活是這樣，學習也是這樣，都好比一場障礙賽。途中有許多障礙物，如果你害怕了，退宿了，那麼你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去，第一次沒跨過去就第二次，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會跨過它，跨過去就代表又前進了一步。暑假我們市青少年民樂團要在八月初舉行一場音樂會，我們全體團員全力以赴，認真訓練。每隔幾天就有新的曲目發下來，一個個困難就像一座座大山一樣向我們壓過來，但我們兵來將擋、水來土掩。我們在老師的幫助下克服了種種困難，最終音樂會在我們全體團員的努力下順利圓滿結束，並贏來了社會各界的讚歎聲。
這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放”。繼續前行，相信遠方，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬於自己的風景！
向著閃耀輝煌的遠方前行——讀《向著明亮遠方》有感 篇16
讀後感 ,945字向著明亮遠方，向著明亮遠方，哪怕一片葉子，也要向著日光柔媚灑下的方向……
一位成績平平的女孩—沈楠，她的學習、生活都面臨著巨大的壓力，由於她的媽媽對她的過高的期望，她不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科的比賽和培訓中。女孩失落後，她終於鼓起了勇氣，通過與媽媽有效的溝通，她又重新站在了人生的關口，懷揣信心，向著明亮的遠方前行。
我久久的不能平靜，任憑徐徐的春風吹拂我的臉，不知不覺彷彿她說出了我的心聲……
那時候，我們只是小學生，我們的好勝心理很強，彼此都是如此，而且整天都沉浸在如何能比別人做的更好的想法當中，甚至還不懷好意地想把別人的“大腦”放到自己的身上，好讓我可以比別人更聰明，不必生活在別人家孩子的陰影裡。
終於，我的“願望”實現了，我比別人更出色。但是媽媽拿我和別人家的孩子比，和那些班上成績比我略微好一點的同學比，一剎那，我又比別人遜色了些。這個對於我當時好不容易才有些成績來說，更是當頭一棒。
那段時間，對我來說是十分絕望，因為對於我這隻“小老虎”來說，簡直就是把我“打入了十八層地獄”。更加讓我傷心的事是，媽媽覺得他們都比我好。
我開始沮喪，難過，我開始變得沉默寡言，開始默默地哭，而淚水像斷了線的珠子嘩啦的劃過臉頰流了下來。因為我覺得很委屈。
在我開始要墮落的時候，她出現了，她和我媽媽一起討論關於這方面的想法。我也不明白，我們只不過是很普通的朋友，她為何要與我媽媽交談。或許，那時的我們都很純真，都想為對方著想，不會想太多後果。
那一天，我和媽媽一起靜靜的坐在沙發上，我們互相檢討了各自的不足，媽媽說：“我以後會注意我的說話方式，也會多徵求你的想法。”那一刻，千般滋味打翻在心頭，只感覺血液中多了一股暖流。“我確實平時學習中不夠仔細，我會改正的”我小聲的答到。
其實孩子只是希望家長能夠耐心的等待我們慢慢成長，因為我們也在努力，就像書上說“當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷絕望，或許是一時的烏雲和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將走向閃耀輝煌的遠方，找到屬於自己獨特的景色。”
閃耀輝煌的遠方會有屬於你的人生風景，你要記住克服重重“障礙”，“障礙”是一種鍛鍊，會讓你的風景更加光彩奪目！
我從書中尋找愛 篇17
國二作文 ,693字不知從什麼時候開始，書成了我生活中不可或缺的一部分。有時與它不經意的一次邂逅，便使我的心靈得到洗禮，使我乾涸的靈魂得以自省和浸潤。
晴朗的早晨，微風從窗邊習習吹來，將身邊的書一頁一頁吹起。我將書拿起，走近泰戈爾的《新月集》，去品味那份純潔的童真。思緒飄回了我的童年，一個愛撒嬌的孩子拉著母親的手執拗的搖著；一群淘氣包東跑西竄；一個個片段，如同那本書將回憶一頁一頁的開啟……我的內心彷彿有一股清泉，在流淌著，流淌著……她說：想起愛吧，想起曾屬於你的那份愛……
溫和的午後，輕啜一口桌上的果汁，陽光照在臉上，這時便停止了手中的一切，拿起一本《情感讀本》，將要去尋找那比果汁更能滋潤乾涸的寶藏……看著，看著，眼前彷彿蒙上一層白霧，不知道一種什麼樣的感覺在心中盪漾，他在調皮的撥弄著你的神經。是的，這些故事，如同發生在自己身上一樣。所有，你的任性，你的自私，你的衝動便像幻燈片似的在腦海中放映，歷歷在目。那種感覺在說：自省吧，你可以去彌補，你可以創造愛……
黃昏，夕陽斜射著大地。回想起這一整日的忙碌，感嘆著、思索著、慚愧著。這時，翻開那本苦心孤詣的教子篇—《傅雷家書》，去感受那潺潺的父愛，感受一對父子間的尊重與呵護。就在剛才，你和父親頂了一句嘴，就在前幾日，你還為一件雞毛蒜皮的小事與父母生悶氣。這時，《傅雷家書》便會對你輕語一聲：你的父母愛你，你也愛他們……是的，那一刻，我懂得了傅雷作為一個父親的苦心孤詣。
書，好比一片蔚藍的天，每個人都能從中尋找出一些什麼，或許是知識，或許是靈感，或許是精神寶藏。我習慣從書中尋找愛，一種真實的富有感情的愛，一種像雲朵那樣純潔無暇的愛……
尋找最美麗的你 篇18
國小六年級作文 ,857字真是誠信，是美的前提；善是友善，是美的基礎。誠信和友善的人才是最美麗的。
—題記
尋找最美麗的你，我找到了，在政府的宣傳欄上，我無意間看到了一名小女孩，她叫劉雯婧，是劉家溝小學的一名普通的小學生，她在2013年12月上學的路上撿到一個黑色皮夾，開啟一看，裡面裝有身份證、銀行卡以及近千元現金。為了等待失主，她不顧當時天氣寒冷，站在寒風中等待一個多小時，最終將錢夾物歸原主，並婉拒對方的現金酬謝。看到這段文字，我的腦海裡浮現了這樣一個畫面：在一個寒冷的冬季，寒風刺骨，令人瑟瑟發抖，但這個小妹妹不顧嚴寒，無論多麼強烈的寒風都不能動搖她那顆堅定的心：失主丟了東西肯定很著急。她當時一定想：我一定要在這裡等待失主，親手把黑色皮夾歸還給他。當她等到失主，把皮夾歸還給失主的那一刻，她一定很開心，她做到了拾金不昧，她做到了誠信。她這種美好的品質，像冬日的暖陽，溫暖了失主，照亮了大地。她是最美的女孩！
尋找最美麗的你，我找到了，這件事就發生在我的身邊：在2014年暑假的時候，一個遠在四川甘孜的大哥哥告訴我媽媽：甘孜地區生活貧困，孩子們沒錢買書，但是孩子們對讀書的渴望卻是無法改變的，那個大哥哥希望我媽媽進行一次募捐，把不用的文具和課外書捐給他們。媽媽欣然接受，在短短的一個星期，上至已經上大學的哥哥姐姐，下至幼兒園的小弟弟、小妹妹，都拿出自己不看的書，不用的本，前來募捐。最後，我們一共募捐了一千多本書，五百多個本，還有許許多多的文具……我們懷揣著一個相同的想法：甘孜的孩子們收到我們捐的東西，一定非常開心，當然，我們也是十分快樂，我們給予了甘孜孩子們物質上的幫助，精神上的充實，我們做到了關心幫助，做到了友善，我們這麼多人的高尚的品格，彷彿一雙無形的翅膀，帶領甘孜孩子們在空中翱翔，讓他們看到更美麗的藍天！
尋找最美麗的你，我找到了，是誠信的劉雯婧，是榜上有名的蓬萊不計其數的道德模範，是無數默默無聞的，擁有愛心的你我他……我們一起，不斷的把真善美的種子撒播，灑下美麗的蓬萊大地，讓我們的家鄉，景美，人更美！
給遠方孩子的一封信 篇19
國小五年級作文 ,543字遠方的孩子：
你好！我是濟南韓倉小學五（1）的焦京森。我有一個超級大的學校，學校裡有賽道、沙地、運動器材等等。我們有一個胖胖的校長，他常給我們將學習的目標，比如：要考上好中學，好大學，將來為祖國爭光。
我生活在一個空氣不好的城市，雖然城市很發達，有火車、汽車、飛機等，但空氣極為不好。據我所知，你們那裡雖然沒有汽車、火車、飛機、但空氣非常清鮮，讓人呼吸一口感到很舒服。
我還有一個非常幽默的家庭。是因為爸爸的幽默，給我們全家帶來了快樂。我的媽媽是一名優秀的教師，晚上回家她經常給我檢查作業。我的爺爺是個非常心疼我的人，每次我不高興，他也悶悶不樂。我的奶奶是我們的大廚，我和爸爸媽媽每天回家都能吃到奶奶做的香噴噴的飯菜。想想你們，家人都出門到遠方打工，你們自己在家，吃不到可口的飯菜，沒有家人幫你檢查作業，但你們依然刻苦努力，積極樂觀，讓我很佩服。
最近我們班正在展開“手拉手”活動，我們人人都會幫助你們，我們也要用自己的一點點的東西改善你們的生活，我們的國家領導也會對你們重視起來。你們在堅持堅持就會有我們這樣的生活。加油吧，遠方的孩子！我相信你們一點點的努力會感動上天。
希望收到我的信你們會繼續努力，會開心，我也希望能收到你們的回信！
祝你：
學習進步，天天開心
你遠方的朋友焦京森
寫給遠方小朋友的一封信 篇20
國小五年級作文 ,557字遠方的朋友：
你好！
收到這封信，你一定非常意外吧！雖然我們素不相識，但我相信，通過我們之間的書信，很快就能架起我們之間的友誼橋樑，我們可以互相交流學習情況；互相幫助解決問題；互相鼓勵學習進步。你願意和我交朋友嗎？
我叫榮維鈺，是濟南市韓倉小學五年級一班的一名學生，你會是誰呢？是酷酷西部牛仔小朋友？還是活潑可愛的苗族姑娘？難道你是強壯，面容清秀的蒙古小男子漢？不管你是誰，我相信只要我們互相幫助，友誼的種子就會在心底萌生，發芽；綻放的！所以，你願意和我交朋友嗎？
我的家鄉在山東，它是個美麗的地方，它那裡有泉城濟南的七十二名泉；有氣勢磅礴的泰山；和儒學聖地三孔以及還有一條黃河媽媽。它那裡的樹分外妖嬈；清泉水明如鏡，；河一瀉千里；山更是連綿不斷，有古色古香的古老建築！我相信你一看到這美不勝收的景色，就會陶醉其中的。
這次我們學校舉辦“手拉手；”活動，如果你有什麼困難的話，也可以通過寫信來我的。我會盡最大努力來對你排憂解難的，你後你有什麼生活上的困難，我也會對你進行幫助的！親愛的小朋友，認識你真的很高興，希望你能和我做朋友，如果是的話，就對天大喊三聲吧！我一定會聽見友誼之聲的，不！不光我一定能聽見，我相信全世界都會聽見的！想和我做朋友的話，請回信！
祝
萬事如意，學業有成！
你遠方的朋友榮維鈺
三月十七日