尋找自己的平臺相關作文20篇
尋找自己的平臺 篇1
高三作文 ,748字人生在世，每個人都有自己獨特的價值，我們需要一個適合自己的平臺，來體現我們自身的價值。因此我們要尋找自己的平臺，更好的體現人生價值。
我們需要一個體現自己的平臺，那麼，首先我們應該有所價值，有了價值，才可以去體現，沒有價值的一切都是空談。
對於有價值的人來說，一個合適的平臺尤為重要。眾所周知，三國時期的諸葛亮，足智多謀，是歷史上著名的軍事家，但他的身份卻很卑微，正如《出師表》中描述的那樣“臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。”他只是一個普普通通的農民而已，充其量也就是個有文化的農民。要不是劉備三顧茅廬，請他出山，為他提供一個適合他的平臺，恐怕他一肚子謀略也無法展現。
俗話說，千里馬常有，而伯樂不常有，說的就是這個道理。如果沒有伯樂去發現千里馬，沒有適合的平臺去實現千里馬的價值，最終它也只能像普通馬那樣“駢死於槽櫪之間”。可見，一個適合自己體現價值的平臺是多麼重要。
一旦有了平臺，才能展現才能，實現價值，才有可能像諸葛亮那樣名垂青史，但如果你沒有那個平臺，縱使再有才能，恐怕也無法展現出來。
西漢大將軍李廣，驍勇善戰，箭法天下無雙，只可惜，生不逢時。當時的皇帝都重文輕武，就連漢文帝也說：“可惜啊，假如李廣趕上了高祖的時代，封王封侯恐怕就不在話下吧！”正是因為沒有合適的平臺，李廣的才能無法施展，他才一輩子都沒有達到封王封侯的地步，沒有實現他應該實現的價值，眾感惋惜啊！
現代社會，各種工作崗位不就是實現自己價值的平臺嗎？我們現在學習知識，就是給自己充電，擴充套件自己的知識領域，其實就是在積累自身的價值，為了不久的將來有一個好的工作崗位，也是為了尋找一個實現我們自身價值的平臺。
要想實現自身價值，需要一個合適的平臺。因此尋找適合自己的平臺，實現屬於自己的人生價值！
尋找自己的幸福 篇2
國二作文 ,595字駿馬的幸福是毫無拘束地在草原馳聘；雄鷹的幸福是能自由地翱翔於天空；魚兒的幸福是能與浪花廝守終生……
在回家的路上，我尋找著屬於我自己的幸福。煙霧擋住了我的視線，我茫然地走著。
看到豪華的別墅，看見別人穿著名貴的衣服，我總是停下來張望許久，我不停地追問自己：“這是我要的幸福？”“不，用金錢打造的幸福太膚淺。金錢雖然可以買來昂貴的奢侈品，但永遠也買不到美麗，同時也得不到幸福。它只能讓我們享受奢華的物質生活，卻不能讓我們的精神永垂不朽。如果說，幸福來源於財富，那麼金錢同時也可以將幸福毫無保留的摧毀……”我一次一次回答自己。
我繼續走著，看到一個小男孩用腳絆倒對手，臉上露出勝利的笑容，這是我要的嗎？不，把自己的快樂建立在別人的痛苦上，這不是幸福。用傷害別人從中謀取幸福的方式，只會給自己帶來更大的痛苦，只會使自己距幸福更加遙遠。
走著走著，終於走到了盡頭，我欣賞著美麗的景色：一個個醫生不分勞累地在夜間為了生病的人而辛勞工作；一位位教師在貧困山區教學生們知識的場景；還有一根根蠟燭在灰暗中閃著微弱的光芒……
我終於找到幸福，幸福是一種寬恕，原諒了別人，完善了自我；幸福是一場戰爭，在平等競爭中，磨礪了，也成就了自我；幸福是一種付出，在默默奉獻中，收穫更多的幸福。
其實，幸福不是高掛在天空的雲彩，可望不可及；幸福不是沉落在水中的月影，虛無縹緲。只要你留心觀察，幸福就是你在尋找幸福中的幸福！
尋找自己的幸福 篇3
國一作文 ,595字駿馬的幸福是毫無拘束地在草原馳聘；雄鷹的幸福是能自由地翱翔於天空；魚兒的幸福是能與浪花廝守終生……
在回家的路上，我尋找著屬於我自己的幸福。煙霧擋住了我的視線，我茫然地走著。
看到豪華的別墅，看見別人穿著名貴的衣服，我總是停下來張望許久，我不停地追問自己：“這是我要的幸福？”“不，用金錢打造的幸福太膚淺。金錢雖然可以買來昂貴的奢侈品，但永遠也買不到美麗，同時也得不到幸福。它只能讓我們享受奢華的物質生活，卻不能讓我們的精神永垂不朽。如果說，幸福來源於財富，那麼金錢同時也可以將幸福毫無保留的摧毀……”我一次一次回答自己。
我繼續走著，看到一個小男孩用腳絆倒對手，臉上露出勝利的笑容，這是我要的嗎？不，把自己的快樂建立在別人的痛苦上，這不是幸福。用傷害別人從中謀取幸福的方式，只會給自己帶來更大的痛苦，只會使自己距幸福更加遙遠。
走著走著，終於走到了盡頭，我欣賞著美麗的景色：一個個醫生不分勞累地在夜間為了生病的人而辛勞工作；一位位教師在貧困山區教學生們知識的場景；還有一根根蠟燭在灰暗中閃著微弱的光芒……
我終於找到幸福，幸福是一種寬恕，原諒了別人，完善了自我；幸福是一場戰爭，在平等競爭中，磨礪了，也成就了自我；幸福是一種付出，在默默奉獻中，收穫更多的幸福。
其實，幸福不是高掛在天空的雲彩，可望不可及；幸福不是沉落在水中的月影，虛無縹緲。只要你留心觀察，幸福就是你在尋找幸福中的幸福！
尋找自己的頻率 篇4
國三作文 ,847字數學課長了一張慵懶的臉，昏昏欲睡，混沌四起。黑板上函式單調性的影象來回晃動，好像生命中跳動的脈搏曲線，此起彼伏。託著下巴假裝思考，其實心遊於九天之外。
相信我，我只是愛胡思亂想而已，跟睡夢中的囈語一樣。抑或自言自語。
有人曾說，很多你以為念念不忘的人，在一瞬間就忘了。我說，也有很多你以為一萬年都想不通的事情，一剎那就明白了。好像數學課堂上解析的割線斜率圖。當你把自己逼到關於導數定義中的《極限值》，你就可以成功進入下一階段。瞬時變化率。
我說不清是什麼樣的東西在心裡氤氳，溼了一片又一片。從來不知道這樣細小卻微妙的感覺堆積在一起竟會如此強大。我簡直快要被淹沒，無能為力。只能蜷縮在角落任由情緒蔓延。就像幾米筆下那個戴著帽子的小男孩。
可不可以矯情一次，撇開所有的目光，不顧任何責罵地爬上山頂，哼一首歌等日落。總是不間斷地失眠-失眠-失眠。每個失眠的夜晚，我都出現在了誰的夢裡。
我必須做許多許多的事，來使腦筋短路。這樣光速般的思考速度讓人心力俱疲。我必須徹底零清所有，必須讓自己的靈魂變得像石頭一樣堅硬同時恰花瓣一樣柔軟，我必須學會重新生存。
晴空的夜晚，總有兩顆星星不停地眨巴著，我想給它們加上一道可愛的弧線，變成一張笑臉。於是我偷偷把星星裝進我的眼睛，一笑莞爾。多麼和諧的人與自然，咯咯~我樂了，我突然明白，我的眼睛裝不下整個撒哈拉沙漠。
數天裡，我利索地摘下脖子上纏繞的糖果色長長的圍巾，卸下掛在身上的手套。走出門去，當脖子上空落落的，滿世界的風都撞了個滿懷。討厭有風的天氣，可我拼命地貪婪呼吸，我渴望能嗅到溫暖的味道。可是冬天賴在春天的地盤上好像不肯走了。
我開始暴躁。忿忿。一切都來自於生來對冬天的抗拒。不能自已，無可奈何。
現在依賴上調頻。每個聲音，專屬陌生人的聲音，都是陌生的。一直以來遊離在每個頻率之間，渴望尋找到自己存在的頻率。
外面的大風還在肆虐地張牙舞爪，白粉的花瓣飄了一地，走過去洋洋灑灑，是不是幻城裡的櫻花。花開了，為什麼春還未暖呢？我在這，為什麼聲音卻依然陌生呢？
尋找自己的位置 篇5
國一作文 ,872字夜深人靜，我獨倚窗前，看著天上皎潔的月亮和快樂的星星。“我相信每一個人都在努力尋求發展，都想找到一個最佳的人生位置，沒有誰願意像河裡的落葉，隨波漂流，放逐自己的命運。”何老師的話在寂靜的夜空響起，撞擊著我的心扉。我的思緒被牽動：我可以在這個寂寞的夜晚，在屬於我的房間，做一個屬於我自己的夢嗎？夢中我會找到屬於我的最佳人生位置嗎？
我習慣性的用手掠一下額前的頭髮，掠不到。我的頭髮已很短，不再像謝霆鋒、鄭伊健、賀軍翔那種明星的長長髮型。“學生趕潮流，穿明星般的服飾，留歌星般的髮型，是不合適的，滑稽的，剪短吧！”是何老師三番四次的勸導，使我剪短了頭髮。“你頭髮剪短了，顯得天庭飽滿，地閣方圓，是標準的國字臉型，真帥！”竟然有同學像看相先生般的點評相貌。我覺得真是不可思議：很多同學都追星，模仿明星，我留明星般的長髮，卻沒有人多加讚美，我剪了一個普通人的髮型，卻獲得了明星般的待遇，真是世事難料！
寂寞的我想吸支菸，下意識的摸摸口袋，沒有煙。爸爸在經濟上控制了我，好幾天沒煙抽了。“男人的風度，豈是一根菸就能襯托出來的。在時髦的迷宮打轉，枉費年華，迷失自我，不知路在何方，彷徨不前的旅人，找不到歸宿，內心怎能有快樂呢？”這是前幾天包老師對我的教育。
“何老師說，選擇一個屬於自己的位置，做有益他人和自己的事，樂觀為人，從容生活，是真正的瀟灑。你哪裡比得上他！”這是同桌的諫言。我曾追問：“他有那麼好嗎？”同桌說：“有！他幽默風趣，課上得好，文章寫得好，排球、羽毛球打得好，帶領學生搞詩歌朗誦會，活躍校園文化，很多人佩服他。”
我止住思緒，抬頭看著天上皎潔的月亮河閃爍的星星，它們千百年來，在每一個晴朗的夜晚，都會如期出現在屬於自己的位置，把光灑向人間，星星何曾豔羨月亮的皎潔？繁星滿天更顯夜空的遼遠深邃，廣袤無垠，若是所有的星星都不安分，而變成月亮，就沒有了晝夜的更替，豈不是人間的災難？那樣就要勞煩后羿射月了！
生活中，最難得的就是找到自己的位置，調整好自己的心態，走好自己的路。我一定會找準自己的位置的，哪怕是做一根小草，我也會盡情的勃發綠意。
尋找自己的定位 篇6
高二作文 ,958字四季的二分之一已過去了，那秋，也該算是一年的第三個零頭吧。是什麼把熱氣都趕跑了，讓夕陽把暮靄、小河的波光也印得有些清涼了。梧桐樹下，三兩片黃得有些舊的葉子，和著秋風在地上翻滾著，閃忽不定，彷彿我那寧亂的心情，也要隨之而飄走了。
一直以來，我都在琢磨著什麼，又想找個清靜的地方，悟出點了什麼。因為隨著人漸漸地長大，友情的複雜，遙遠的目標和一次又一次沉重的失敗，彷彿煩惱一下子都湧來了。心裡有話，卻又無人可說，在茫茫的人海中，有時感到自己真像落葉般的飄渺。於是，也學會了常常順著世俗眼光，去追逐別人生活的腳步。有句話說：“如果你是在向前看，那麼你的位置必定在後面。”看來，要學著別人的方式生活，也只有永遠都落在後頭了。當我跑累了，停下腳步歇會兒的時候，竟想不起自己生活的內容究竟有些什麼。
我想我不該再繼續盲目，該找找自己曾經的定位了。我路過去年住的教室，向裡一瞥，發現自己坐過的位置—那裡又有了一位新同學，哦，那裡也曾有過我讀書時的蹤影，我走近一排長長的柏樹，便又有了黛青色的天空下，望月不語的感覺，折只紙船兒，在清亮的溪水中順流而下，於是，童年的夥伴，歡快的笑語，又久久的在空氣中迴盪……
假末，我收拾好行李，再澀澀的環顧一下屋內，便踏出家門，母親於是又習慣地跟了出來，寒暄幾句，我就點點頭開始走，再回頭看看，發現母親還在那兒，突然鼻子一酸，眼淚就要往下掉。多少年了，當我從一個頑皮的小丫頭長成一個十七八歲的大姑娘，當我從曾經的學校又轉到遠遠的另一個位置，母親仍習慣於站在屬於她的位置，看著女兒從她的身旁走向一個又一個地方，只是如今，那溝壑又深了幾層，那白髮又添了幾根。當我把曾經的腳步一一拾起，我便又明白，自我來到這世上，就有了屬於我的位置，我走在哪兒，就真實地站在那兒。為什麼要閃忽不定？為什麼要追逐世俗的聲音？
看著廣袤的大地，看看可愛的小樹林，你再怎麼走，又怎走得出溫暖的親情？還是放慢生活的腳步，心平氣和地去面對新的每一天，用自己的一言一行，去充實屬於自己的生活。
生活是平凡的，每個人生活的軌跡各有不同，我們努力地生活，並不一定要在各個領域都成名成家，或許只是讓周圍的人都更快樂。
只要我們找到了自己的定位，併為之真實地生活過，那麼當歲月匆匆流過，在歷史的長河中，也必定劃上了我們真實的一筆。
尋找自己的位置 篇7
高一作文 ,771字我喜歡籃球，靈魂告訴我：投籃是我命中註定的使命，鞋底與地面的一次次摩擦，為的是得到更好位置，我用汗水譜寫熱血樂章。
歷經幾個春秋的我發現：樹在大地上紮根，鳥兒在碧天裡翱翔，魚兒在水底暢遊都是用心在尋找自己的位置，都是生命來演繹自己的歷程。
十年前的我，是個無知的孩子，在天真無邪裡度過漫長的季節，在父母的呵護下，高舉“為所欲為”的旗幟，高唱“世界我最大”的讚歌。尋找著那種被愛的感覺，也尋找著“我之最的位置”。
三年前的我，是一個懵懂而又桀驁不遜的少年。鎖在象牙塔裡的人不知道在繽紛的雨季尋到自己的樂趣。我卻與之不同，充滿激情的我開始尋找生活的樂趣，沾染了社會低層的“惡習”。那時的我根本認識不到自己的出軌。老師的苦口婆心，我卻覺得他們是如此的虛偽，為此，我常與之唱反調。我尋找到了自己所謂的位置，但那些尋到的位置卻讓我沉迷，也讓我後悔，在人生的旅途中也成了抹不去的遺憾。
而如今，是個快要成人的我。在生活中添了幾分煩惱，也在熱血沸騰中夾雜著幾分穩重。是的，人越長大煩惱就越多，往往是在刺激中釋放出自己的本性。我渴望陽光，因為那時的我可以將汗水灑向球場；我渴望細雨，因為那時我可以像麥迪一樣單手抓住籃球在同伴的面前炫耀。我更渴望雨後的太陽，因為那時的我才是真的我，由無知莽撞逐步成熟穩重的我。
當蕭瑟的秋風送來冬天的惆悵，當大雁帶走夏天的喜悅，當我步入高中的門檻，我在苦苦地尋找自己位置。這些命運彷彿已註定的事，雖往往令我徘徊，但更堅定了我的確信。而如今，我知道，冬天到了，春天還會遠嗎？大雁飛走了，明年依舊回來……世界萬物都在因果迴圈，誰也不會少了誰。
我也不會，在茫茫人海中尋找自己曾踏過的足印，在每段回憶前加一個標題，看著標題會心一笑。你看，迷迷茫茫的我，可以變得更清晰，更透徹。在實踐中摸索，在摸索中實踐，我意識到：生活竟是如此繽紛。
尋找自己的節奏 篇8
議論文 ,948字一百多年前，第一輛自行車橫空出世時，人們對個體交通的認知開始出現，這種更加便捷的交通方式使人們的出行方式潛移默化中開始發生變化。當然，隨著科技的發展，如今的社會雖然仍然能看見自行車的身影，但是各種大型越野車和小轎車以及各式電動車的出現已經把自行車的身影壓制於馬路的邊緣。而這種現象的出現恰恰說明了一個十分重要的問題，為什麼汽車會成為如今人們生活的一個必需品。
其實原因十分簡單，相比起自行車，汽車的速度首先就是一個巨大的優勢。而其內在的一些便捷性更是使自行車的地位一落千丈。可是，既然在當今社會汽車的普及量如此的高，不是應該受到大眾的好評嗎？可是，當人們對汽車的大量使用開始抱怨的時候，問題又出現在了什麼地方了呢？
不管是小巷子還是繁華的大街，汽車的鳴笛聲似乎哪裡都逃脫不了。一聲刺耳的鳴笛影響的不止是周圍居民的生活，也使周圍人的情緒越加的浮躁。這就是現在都市的特點吧。每一個人都心浮氣躁的看待著自己的生活，把無趣的字眼加到了自己的頭上。名利的喧囂把城市帶來的烏煙瘴氣一併收入其中。而汽車尾氣的大量排放更是影響了一個城市的空氣質量。或許在現代人的印象中，這種快速的生活方式已經與他們理解中的那份生活脫軌。可是，如今的社會實況卻沒有什麼具體辦法來解決這個讓人頭疼的問題。
幾年前，共享單車的推出確實受到了一系列的好評。很多公用的自行車開始出現在眾人眼中。這種方式的出現確實喚起了許多人對曾經生活的一份念想。人們也開始反思自己的生活態度和生活理念。但對於大多人來說，回憶或許不如實行，當很多人開始嘗試放慢自己的節奏時，偏偏時代的力量開始逐漸凸顯，上班族和學生依舊沒有時間來駐足好好看看這個大千世界。但對於中老年人來說，單車的普及讓他們多了一份選擇健康生活的方式。也讓我們多了一份留住自行車的理由。可是，單車的出現也壓制不了這個快節奏的社會。這個我每日來回奔波缺不熟悉的地方。
我不覺得慢節奏的生活離我們有多遠，只是大多數人沒有辦法去選擇自己的生活，在單車與汽車之間的抉擇是嚴峻的。這關係到你的態度和你的追求。正因為如此，我們的生活或許不會因為一輛單車而改變什麼，這關係到的是你的個人，如果你找到了屬於你的節奏，那麼不管快還是慢這都是最合適你的節奏。過好生活，看看世界。找準節奏，貌似也是一種生活方式。
尋覓自己的舞臺 篇9
國一作文 ,700字看，舞蹈演員在舞臺上那婀娜的舞姿。聽，鋼琴家在舞臺上彈奏動聽的曲子，歌唱家在舞臺上美麗動聽的歌聲。她們都是擁有自己的舞臺，那我們舞臺會在哪裡？他是否出現在了我們的眼前，讓我們大膽的去尋覓自己的舞臺吧！相信自己，總會有收穫的！
現在的我們，還是一個學生，也許說擁有一個自己的舞臺還過早。但想想看，時間的流逝，我們的改變，那我們離舞臺就不遠了。舞臺就像自己的夢想一般，舞蹈者的夢想就是能夠在舞臺上展示自己的舞韻；鋼琴者的夢想就是能夠在舞臺上彈奏動聽的音樂。那我們的舞臺是什麼？：我們應該怎樣做才能去尋覓自己的舞臺？
付出努力，才有收穫
雖說漫長人生，但一晃一天就過去了，再一晃一年就過去了。付出的少，自然回報的就少。漫長人生，浪費掉的時光有很多，但我們應該更加珍惜現在的美好時光。如不珍惜，就變成了一個虛度光陰的人。如果說生活就像是一個大學堂，那麼我們在這個大學堂裡又算什麼？沒有高學問，高知識，怎麼生活在這個大學堂裡！所以只有出自己的不懈努力，才會有收穫，大膽地去尋覓自己的人生舞臺吧！
尋覓舞臺，唯有付出
舞臺，是夢想的地方，擁有了夢想，就必須有付出。相信，每一個人都不是輕易地站在舞臺中央的，成功的背後一定會有艱辛的努力和汗水。只有這樣，夢想才會實現，最終才能站在自己的舞臺！
經風雨，見彩虹
經風雨，見彩虹，不經風雨，怎見彩虹。有夢就追，有夢就拼。不要讓自己的青春失去本身光彩。機會不已，懂得把握。經風雨洗禮，換回的可能就是更大的成就。相信自己終有一天站在自己的舞臺上！
尋覓自己的人生舞臺吧，因為有夢才會成長，有付出才有收穫。相信，你也在舞臺中央！
尋覓自己的舞臺，讓自己的光彩展現在舞臺中央！
尋找自己的位置 篇10
國一作文 ,845字大千世界，千變萬化。隨著祖國的發展，社會的進步。人們的追求！自由的我們更有了不同的喜好！為了守護，為了目標。這個美好的社會中。我們應該怎樣擺正好自己的態度呢？應該如何的去尋找自己的位置呢？大千世界的繁榮，我們又該如何的走進這個生活中去呢？是努力變得優秀還是頹唐的虛度光陰呢？態度決定這一切，我們的命運將何去何從？完美靠我們自己。努力吧，這個繁華都市尋找屬於自己的位置！
態度
也許，無論你個人長相如何，衣服怎樣，這些都不重要！因為就長得好看，但心靈不美，卻是骯髒的人群！也許態度決定這一切，也許命運就在態度。做一件事情，就必須做好。就必須做到位。不要讓人們議論中聽到不好的一面！因為那樣，還是自己不夠好吧！做事情態度最重要，只要態度好，想必事情都會有一個順利的發展！面對困難時，應該有一個好的態度，盡力而為。這樣，人生才不會留下任何遺憾吧，因為遺憾終究只是遺憾！世界上並沒有所謂的後悔藥。那就做好現在，做到最初！
努力
或許，現在努力些，就會多一些甜頭。現在的我們正值年輕。還是上學的大好時光。想一想那些失學者，想一想那一雙大眼睛。我們就應該好好珍惜現今的大好時光。不要等到失去了才時失去了。努力一些，奮鬥一些。也許才是最好的！時間的飛逝，一去不返！趁現在自己還年輕，趁自己還未老。努力做好現在，努力做好眼前1擺正自己的位置。擺正自己的心態！心如止水，一切坦然。努力，奮鬥！為夢而追。為夢而奮鬥！
生活太短暫，只怪自己太差勁。明知不努力就要失敗。但自己還要走入這深淵。越走越深。但是，你願意自己一輩子這樣嗎？如果過不言以，那就是這跳出這深淵。去迎接未來的美好明天！未來離我們已不遠了。想要怎樣做，那就要取決於我們。擺正心態，擺正自己！為了自己，不許放棄！為努力去迎接新的每一天！
人生說長不長，說短不短。但人生卻不能留下遺憾，因為遺憾多了。就會是心累。在這生活中，在這夢想中。擺正自己，樂觀面對。為的是明天的明天！
尋找自己的位置，讓青春更加的絢麗多姿！
坦然面對，樂觀面對，做到心如止水！
尋找自己的那個位置 篇11
國二作文 ,1129字人生的真正價值在於奉獻。
——題記
工人拿著扳手將一枚螺絲釘緊緊旋進了零件中，十年如一日，認真負責。螺絲釘也風雨不改鑲嵌在機器中，它說：“這是我的任務，我要在這個位置上發揮作用。”雷鋒在學兵是說：“生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”一句承諾，一生行動。
這是雷鋒堅守的位置—“奉獻”。多麼美好的字眼啊。有人卻唏噓不已，連連搖頭，撒手而去：“憑我這微薄之軀，朝露人生，無權無勢，平凡得信手拈來的無能之輩，能為社會做些什麼？實現人生價值？奉獻？沒位置，哪來的價值！”我們都有過這樣的想法，那只是我們還在生活中徘徊，無法確定目標而發出的感嘆。可卻不曾明白，“雷鋒精神”並非鴻圖大志，只一個淡淡的微笑，輕輕的挽扶，小小的幫助，而這些話都是我們應共追求的位置，應共同傳承發揚的精神。
傳承並非過玩笑，發揚也不是一日之業。“雷鋒精神”是道德的標準，雷鋒是全民楷模。我想我無須做萬人榜樣，只要發揮好我作為中學生應盡的責任。我們的社會是一個科技的社會，卻也同樣是魚龍混珠，爾虞我詐。幾株水葫蘆在一條河中，無須幾日便氾濫成災，原來的淨水佳途竟變成了害群之馬，今日的社會在文明領域的退步不也扮演了同樣的河水角色嗎？可我們能做什麼？只有先提高自身素質，在小事中體現出我們新青年的優良精神。一步一步地穩中求進，我們一定可以做到鼓起勇氣去幫助，關愛，溫暖他人。當我們把幫助作為生活的家常便飯，不在吝嗇自己的關愛，推開窗戶讓陽光普照，奉獻也將成為我們的下意識。
“一箇中學生能做什麼？還是好好讀書，別瞎想！”……尋找自己位置的路途是如此遙遠，我不禁思索，疑惑、望何太陽，那是一個萬丈光芒，萬物之主的位置，誰能代替？腦海中瞬間浮現另一個高大的身影，他不停追趕著太陽，大地都為之震顫，他似乎永遠不知疲憊。一雙堅實的腳上佈滿老繭，他卻依舊充滿信心，昂首挺胸，太陽的方何，是他永恆不變的座標。他傾盡一生要回到原點。
不禁為他感到悲哀，他追尋的，是一個永遠也無法到達的地方。可我錯了，他在若水之上捏磐，他雖然沒有達到，但他用生命去祭奠那個位置。
恍然大悟，雷鋒不也是同樣的縮影嗎？在他永恆不變的指引下，我們這代青年又有何懼悼？快趁著心還未被風化，快去尋找那個代表你至高無上的位置無可估量的價值—奉獻的人生吧！
我一直在不斷尋找那個人生價值與奉獻交匯處熠熠生輝的位置……你呢？
尋找自己的一片天 篇12
國三作文 ,801字事有萬物，人有百種，想要找到真正屬於自己的工作，就不應該因為一次失敗而放棄前途的一片輝煌，而要勇於嘗試，越挫越勇，不被困難嚇倒。
現在初三了，面臨升學與就業的兩大壓力，我知道自己的學習成績，想要上一所理想的高中沒多少把握，但又不想去打工，害怕吃不了那碗飯，整天生活在憂心忡忡的情緒中，不過經過三番五次的思想鬥爭，我決定了，無論怎樣，都要經過努力才能知道最終的結果，這麼就都堅持下來了，區區一次考試又如何，照樣將它拿下。
我知道，人的一生不可能一帆風順，多少會遇到一些挫折，關鍵是你用什麼樣的心情去對待，一次失敗說明不了你一生的命運，自己喜歡的不一定就是適合自己的，要從多方便去看待這個問題，正確認識到底什麼才是自己的目標，不要盲目去追求，當然在這過程中，也要聽聽父母，朋友的意見，不能一意孤行。
有一個女孩，因為成績不是很理想，高中畢業後沒能考上大學，之後她嘗試了很多很多的工作，可是卻一次又一次地失敗，總是半途為止，她幾乎想要放棄，但在她母親的鼓勵和安慰之下，她憑藉自己在語言方面的特長，最終成功了，也取得了意想不到的好未來。這就體現了命運的好壞不的絕對的，相信自己，為理想而奮鬥，敢於實踐與嘗試就是成功的第一步。
古人曾說；“天生我才必有用”，你看，多堅定的信念啊，如此大的震撼力，讓人莫名其妙的產生一種為之奮鬥的意念，你感受到了嗎？
尋找屬於自己的一片豔陽天，瞭解真正適合自己的世界是怎樣的，然後為之而努力，從多方面對待。“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也種不好的話，可以種瓜果；瓜果也種不好的話，撒上些蕎麥種子也許能開花。因為一塊地，總會又一粒種子適合ta2，也總會有屬於它的一片收成——。”這是一位樸實的農民說過的，它告訴了我，不要太極端，總會有適合我的天地在但等我去發掘。當然，每個人都一樣，你覺得呢？
尋找自己的冬天 篇13
國三作文 ,904字在你身邊路雖遠未疲倦，伴你漫行一段接一段，越過高峰另一峰卻又見，目標推遠讓理想永遠在前面。
——題記
閒暇的時光，讓我不禁回憶起最為純真的童年，那幸福的時光，轉瞬即逝。我想，我有記憶的人生就從這裡開始，在那悠揚的琴聲中，慢慢長大。
雖然已經從幼兒園畢業了近十年，老師、同學的面孔或許早已忘記，但忘不掉的，是那一首首熟悉的歌和一個個用心編織的夢。那時候的我們，總是想快快長大，去做老師、警察、醫生、護士等五花八門的職業，我們一起玩耍，嬉戲……夢想的種子就在這裡播種，我走出了人生的第一步，在不知不覺中長大，長大，然後不情願的離開，因為我畢業了。
隨著書包重量的不斷增加，我懂得知識也越來越多，又經過小學六年的“錘鍊”。升入初中的我，在開學初就“遇到”了一次為期一週的軍訓，這次軍訓，就是初中生活的一個新的起點，十二歲的我，多了一份堅強，也多了一份務實，讓我明白，那份悠閒、安然的日子已經不屬於我，此時的我，已經踏上了一條全新的路。
現在的我，每當我回想起在幼兒園裡無憂無慮的生活，我都會記憶裡回味一番，開心一會。那些美好時光，是我成長過程中最值得珍惜的一段記憶。我的青春，始終像一個背影單薄的少年，跌跌撞撞的在通往成熟的路上踽踽前行，即使遭遇生活的“稜角”，即使有時不得不逆來順受，可我始終沒有失去的是青春最初的色彩。我們迎著朝陽互相激勵，沐著晚霞自我總結，每天“機械化”的重複，不斷地把自己壘高，壯大。也許，有些同學已厭倦了這無味的校園生活。但是我卻不這樣認為，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，或許家中的父母正等著你的捷報，或許他們正焦灼地盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻的到來。為了他們，為了自己，我在心裡暗暗地說：加油！於是，開始努力，加速衝向下一個目的地……
當暮色染上荒原，日子的隊伍望不到盡頭，人生像一本接著一本的書，擁有短暫的結束，也會有一個新的開始，我的人生路，還有好長……
尋找自己的天空 篇14
高三作文 ,1064字狼尋得自己的天空，於是他執一方熱土，不受羈絆，馳騁草原；蒼鷹尋得自己的天空，於是他以萬丈懸崖磨鍊心志，投奔蔚藍天空，當天空之主。而人既不為鳥獸也不是蟲魚，更應當尋找到自己的天空，實現人生的價值。
執意棄醫，只為從文。一代文豪魯迅，曾想在醫學上尋得自己的天空，但他在影片上看到中國人竟然為同胞被砍頭而喝彩，他的心靈被中國人的麻木深深震撼了，他迷惘了，行醫有何用？即使醫好億萬中國人的身體，也醫不好億萬人的心靈；要想醫好億萬人的心靈，必須先喚醒他們麻木的心。於是魯迅明白學醫不是他的天空，從文才是他的天空，決心用筆墨拯救千萬人的心靈。在尋得文學這片天空下，魯迅終因自己的努力成為一代文豪，用筆墨振興中華，實現了人生的價值。
千辛萬苦，只為圓夢。“我的天空應在田野上，尋得更好的種子，讓人民播撒，讓人民不再捱餓。”我想袁隆平一定有過這樣的想法，因為有綠色的夢，因為要追尋那一片天空，十年文革能如何？陽光暴晒，大雨傾盆又能如何？亦風雨無阻，在尋得自己的天空下，袁隆平十年如一日，奔走于田間，播撒希望的種子，讓人民擺脫了飢餓。當回首，他露出欣慰的笑容，“雜交水稻”是最好的證明，他尋得自己那片天空，圓了自己的夢，實現了人生的價值。
我們應當要尋找那片屬於自己的天空，在自己的天空中發揮自己的所長，實現人生的價值，讓自己的人生熠熠生輝，而不應該在不屬於自己的天空中徘徊，那樣只能讓自己迷失了方向，迷失了自我，以致終生鬱郁不得志。一代詩人李白，煮酒談笑，用詩歌能揮灑天地，卻難尋一片天空，只為仕途空嘆，卻不為其詩文笑傲，最終只得與湖水長伴，長眠湖底，留下後世空餘長嘆；海子，胸懷文采，本為一代文豪，卻因尋不得自己的天空，最終長臥火車軌，再也不能尋，也無力尋得自己的一片天空；三毛，也因尋不到自己的一片天空，長長的絲襪也終結了年輕的生命，再無悔恨，再無牽掛。
請銘記，你的天空應當是發揮你的所長。滿懷一腔抱負卻尋不到正確的藍天，只會空長嘆的人為何不去試試另一片土地上的天空呢？請銘記當自己的天空一片灰暗時，不要放棄，不要輕生，想執一片藍天，也應當用生命來爭取，倘若沒有生命也沒有抱負，又有何爭取。像李白，像海子，像三毛，雖為人們讚美，但卻尋不得自己的天空而放棄生命，留下的也只是讓人空長嘆！但卻終撇不開“失敗者”的稱號。因此不要在不屬於自己的天空中徘徊，應該要善於發現自身的長處，去尋找屬於自己的天空，不氣餒，不放棄，向終點努力奔去，陽光下的你便能享受那片美麗的湛藍。
尋找自己的閃光點 篇15
國二作文 ,796字總是把自己的不足、渺小之處或以語言表達形式表現出來，像是隻有缺點的自己才擁有謙遜美，誰知謙遜美也許就是自己的閃光點裡。我們要善於尋找自己的閃光點。
善於尋找自己的閃光點，是沙漠旅途中有幸帶有的一壺水。蔣雯麗，著名演員之一，青年時有著想當體育界的一員，但發現身體無法承受鍛鍊的負荷，而在演戲上似乎有著一星半點的小技巧，天賦。後來轉到了演員這個職位，用她那發現出來的演藝天賦，在演藝圈裡出彩。正是因為善於對自己身上有點閃光點尋找發現，蔣雯麗在人生一段旅途中平坦行駛。能量是守恆的，他不會憑空消失或產生，而缺點和閃光點也是守恆的，“人無完人”是沒錯，但並不意味只有缺點在身，我們要學會尋找自己身上的閃光點，讓它和缺點保持平衡，勿失了閃光點！
善於尋找自己的閃光點，是迷途中的你身上有幸攜帶的指南針。幼年乃至青少年讀書時期的瓊瑤，並不完美。因為在讀書以分數來論的學校裡，由於數學科目時常考二十多分讓她倍受打擊，甚至失去了人生的意念，她說過自己曾經吃了大瓶安眠藥以求結束生命。後來發現自己並不是只有缺點。哦！她的聰明智慧全在給予無數人物生命和家在書中的一番天地。於是陸續出書，不斷將自己的閃光點顯現。倘若未尋找到自己的閃光點一味消沉怎還會有瓊瑤這個大作家的存在？
古人語：“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”閃光點或將會在你探尋之路找到千萬小汙點後才得到，但我們卻不可停止腳步。因為這個世界必須由正能量為主導，我們要生存下來，就要迎合這個趨勢。只有拿著符合的“通行證”，才能順利經過千萬關。
沙漠裡的植物因為尋找到地底所需水源得以生存；天空的鳥兒因為尋找到飛翔的技巧得以翱翔；地球上的我們因為尋找到閃光點的存在得以完美人生。
讓我們帶著一雙善於尋找的眼去尋找我們的閃光點吧。
尋找自己的偉大 篇16
國二作文 ,868字有人向孔子問其門下弟子。孔子說，論勇敢他不如子路，論智謀他不如子罕，論謙虛他不如顏回。然而它能夠因材施教，使其門下每名弟子的長處得以挖掘，並閃耀光芒。
孔子對自己能力的謙虛令人稱讚，而他又能發現自己的長處並很好利用，是以成為聖人。由此可見，認清自己的渺小固然可貴，但能發現自己的偉大方才彌足珍貴。
尋找自己的偉大，是那貧瘠土壤所生長的野百合的瑰麗。正如許多侏儒的人生，貝楚齊尼亞隨著年齡的增長開始認清自己與常人的不同，他恐慌過，自卑過，甚至接受著命運的玩笑。然而對於鋼琴的熱愛，一直支援著他的生活。現在，他被人們認為最偉大的鋼琴家之一，他所演奏的曲子受人追捧。就像林語堂在散文中寫的，野百合堅持著自己與眾不同的信念，最終讓嘲笑它的野草，慕名而來的人感嘆它生命之美。貧瘠的土壤無法阻止他們的盛開。一個人的偉大亦是不會被渺小之處所掩蓋，而是於微處綻放出更為瑰麗的奪目的花朵。
尋找自己的偉大，是那乾旱沙漠中隱藏的綠洲的驚喜。馬克·吐溫幽默風趣的文筆，辛辣尖銳的諷刺讓讀者捧腹開懷的同時有所思考。在成為一名小說家前，他為生計發愁而做商人。對於商業毫不敏感的他數度血本無歸破產。好在他認識到自己天生的幽默風趣之後轉向文學事業，並取得了成功。假若馬克仍在商業這條道上繞著失敗的圈圈不肯突圍，那麼他無法清醒意味到自己出眾的幽默感，那麼我們也無法認識到他。人或許有許多能力，在一片黃沙之中尋找潛能綠洲正是偉大之處。
尋找自己的偉大，是那渴望雨霖滋潤種子的堅持。吳秀波在30歲之前，當過歌手、開過酒吧，甚至做過服務員，但都沒有取得多大成就。當他懷著試一試的心態去試鏡，並熱愛其演員這份行業之時，他不曾想到他能得到飛天獎，百花獎等權威獎項對其演技的肯定。曾經滄桑的人生經歷讓他無法演什麼像什麼都廣受好評。由此可知，吳秀波在曾經蹉跎成為滋潤他向上的雨霖，他堅持著，長出偉大的枝葉。
孔子門下三千子弟，七十二賢人，每個人在不同領域都可算是大師。然而百世流芳，最為人所敬佩的，卻是不算門門精通的孔子。尋找自己的偉大之處，是人生歷久彌香的原因。
尋找自己的旅程 篇17
國二作文 ,943字如果人生是一條河流，我們把急流險灘比作痛苦，把平穩和緩的流水比作倖福，正是由這一個個急流險灘的痛苦與和緩流水的幸福才讓江河顯得綺麗壯觀，才讓江河顯得的一洩千里氣勢磅礴！
《千與千尋》是一部耐人尋味的經典之作，影片主人公千尋她不漂亮，而她那懦弱的性格，沒精打采的神態，更是惹人生厭。可是到了影片最後，變得寬容和善良的千尋成為令人難忘的經典動畫人物。
生活中像千尋的縮影處處可尋，如同搖曳不定的輕舟在尋找燈塔那指引希望的一絲光芒。與其這樣不如把帆留給風，把槳留給浪，把船長的位子留給我自己，做一個發光的自己，從而尋找自己的旅程！
我們曾經如此渴望命運的波瀾，到最後才發現，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容。曾獲國家最高科學技術獎的傑出院士，也是2012年感動中國十大人物的吳孟超，在他出生的時候，還沒有一箇中國醫生做過一例成功的肝臟外科手術。
1960年，他打破了這個零記錄，成為中國第一個主刀成功施行了肝臟手術的外科醫生。這年他38歲。在過去的60年裡，他搭建了第一張手術檯，到今天也沒離開。手中一把刀，遊刃肝膽，依然精準，心中一團火，守住誓言，從未熄滅。他在平凡的事業裡找到屬於自己的不平凡的人生！
我們曾如此計較付出的回報，到最後才懂得一切得到終將失去的，只能空留一抹浮名。英國作家約翰·羅張煒衡斯金的一首詩《痕跡》是這樣寫的：
“把每個黎明看做你生命的開始，把每一個黃昏看做你生命的小結，讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印，和你心靈得到充實的痕跡。”就像一種自然現象一樣，太陽白天東昇西落，月亮晚上東昇西落，在晝夜的無限交織中他們沒有改變過自己的使命，因為在這片自己的天空裡作業帶來的是自己價值的持續和世界以及宇宙的和諧。
我們曾期望外界的認可，到最後才知道世界是自己的、與他人毫無關係。班超投筆從戎，祖逖聞雞起舞，王羲之臨池學書，魯迅棄醫從文，這就是他們的腳印。嘗試著去做，堅定地向前，他們找到了一條屬於自己的道路。周國平說：“一個不曾用自己腳在路上踩下腳印的人，不會找到一條屬於自己的路。”自己的路自己走，隨後必能迎來一個豔陽天。
走好選擇的路，別選擇好走的路，你才擁有真正的自己。
尋找適合自己的舞臺 篇18
高二作文 ,840字梅花選擇了凌寒盛開，在寒冬中給予人世間不盡的詩意；江水選擇了向東，奔流到海，氣勢如虹。它們體現了非凡的價值，因為它們站對了舞臺。人亦應如此，尋找適合自己的舞臺，施展才華，能鑄就人生的輝煌。
當無上的榮光加冕在奧托瓦拉赫身上時，誰又能想象他以前在抉擇上的彷徨？他曾經將一切精力放在文學上，可卻換來了毫無出頭的黑暗。於是在老師的指導下改學化學，領先於眾多同學，後來，經過他的不懈努力，登上了榮譽至高的殿堂—榮獲諾貝爾化學獎。化學是瓦拉赫真正的舞臺，他取得了最炫目的成功！人生的選擇就在一瞬之間，從此生命逆轉，朝著無限光明之路，勇往直前。
當無數的歡呼聲響徹整個球場，邁克爾乔丹，再次面對成功時留下激動的淚水。在這充斥著“神靈”一樣的光芒面前，誰又懂得喬丹曾在高爾夫球場上奮力拼搏，但天公不做“美”，他永遠是二線的球員，每一次揮杆，都是經理的無奈搖頭。於是他選擇了一個更適合他的領域—籃球。火紅的球服，堅定的腳步，獨特的投籃姿勢，也許註定他是一個為籃球而生的男人。一個籃球場上的王者只有在籃球場上才能有完美的進攻，無懈可擊的防守，彰顯王者霸氣。是他開創了NBA史上最巔峰時期，也讓世人永遠記住了他。一個籃球，一個王者，演繹著體育王國的神話。選擇了適合自己的舞臺，回報他的，不只是名利，更是生命的極至歡躍。
當人們驚歎於幾米筆下的小人充滿靈性，誰又體會他數十年的煩惱？幾米曾做了十幾年的廣告人，卻一無所獲，伴隨的只是單調，無聊，無法釋放他的感情，華麗的轉身之後，他拿起了畫筆，將他無處釋放的真情傾注在繪本與文學之間，找到了生活中的美好，尋到了人生的真諦，獲得了巨大的成功。是的，他尋找適合自己的人生舞臺，在繪本和文學路上，揚起佈滿灰塵的筆桿，讓生活充滿情趣，收穫人生的成功。
當鑽石深埋於地下時，只能是平凡的石頭，只有它站在世人面前，才能展現出無盡的光彩。在競爭相當激烈的當今社會裡，我們只有尋找適合自己的人生舞臺，才能鑄就人生的輝煌！
找到自己的舞臺 篇19
高一作文 ,806字如果想要飛翔，一雙有力的翅膀會讓你扶搖直上，而一身光滑的鱗片只會讓你失去浮力的依託，如果想要潛水，一對寬大的腳會讓你暢遊無阻，而一身厚重的羽毛只會平添前進的阻力。
每個人都有屬於自己的舞臺，不必一味苛求自己，更無須強迫自己實現“力不能及”的夢，只要找片合適的舞臺，誰都能炫出精彩的人生。
每個人都必須找準自己的舞臺，他寒窗苦讀，一朝為官，一心想同心中那些朝中一代名臣一樣，既得事於明君又得教於百姓，可是朝廷的黑暗，大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發現自己怎麼也融不進去，與其在朝堂這片池水中掙扎，還不如尋找合適自己的棲息之地，於是他選擇了潮州這片土地，他終於實現了自己的人生價值，他俯首甘為孺子牛，他心繫萬民，他修水利、理田地，在這片愛民之土上，他炫出個“一片江山盡姓韓”的千古美名，他就是我們的古人韓愈。
他苦鑽日語，終得個大學畢業的文憑，一心想成為人們都向往的高薪白領，可是一次又一次的碰壁，甚至被人欺騙的經歷讓他漸漸發現無論他如何去迎合這個社會，這個社會也不曾給他施展才華的機會，與其在高薪這片池水中煎熬，還不如另尋個可以讓自己自由賓士的天地，於是他選擇了開啟那個心愛的魔法盒，用魔術去點燃這個社會的殘酷與冷漠，他精彩的表演終獲得眾人的讚許，在這片魔法天地裡，他也舞動著屬於他的奇蹟，他就是當今**世界的魔術大師劉謙。
不管是韓愈還是劉謙，他們都正確的選擇了自己的舞臺，那麼，在這文化漸被人淡忘的時代，我們自己的舞臺又在哪裡呢？我也曾迷失，為我即將面臨是否繼續學習的問題而惴惴不安，為我以後的未知前途迷失，我是應該效仿他們的選擇，選擇他們眼中的花花世界，還是應該堅定自己的夢想，為自己的以後搭建一個最適合自己表演的舞臺？其實答案簡單而又意味深長；做自己，找到屬於自己的舞臺，這樣才能實現自己的夢想。
找到自己的舞臺，站在自己的舞臺跳舞，用眼光、用智慧舞出適合自己的舞姿，擁有一個大的舞臺，才能跳出讓人驚歎的舞姿。
尋找自身的價值 篇20
高三作文 ,1058字“價值”一詞是哲學中的含義是一主體對於一客體事物的作用，這個解釋將重點放在了“作用”上，即意義，也就是說，人只要對另外事物有作用便算是有價值，一塊金子和一塊泥土單純估量，無從比較，當客體事物變成種子後，這泥土的價值便遠遠超過了黃金，這便是我要說的“尋找自身的價值”。
“天生我才必有用，千金散盡還復來。”想必李白吟出此詩時必然也遭受了不少打擊，否則這豪邁的呼告又出於哪呢？李白官場失意後，遊情于山水之間，既然在官場尋找不到自己的價值放棄便好，這寄情于山水不也讓他最終收穫了快樂，也成就了多少膾炙人口的詩作，他的人生價值必然是找到了。再望及東坡先生，同是遭貶，同是豁達開朗，“唯江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”駕一葉扁舟，遊于山水之樂，莫不是擺脫了那塵世的煩惱，於失意中找到了自身的價值。
文人巨匠郭沫若先生及著名女作家冰心在我們看來必已實現了人生的價值，可在他們小時候，偏科的煩惱卻真實存在過，郭沫若，冰心小時候的數學不及格便是家常便飯。既然不擅長，那就丟掉罷了，人生的價值何必拘泥於一科之中，他們潛心文學，終成一大家。試想，若是當初他們苦於自己偏科的弱點，固執地堅定自己價值無法實現的領域，那我們今天還能看到精彩的《雷電頌》和《微笑》等文學作品嗎？而這世上是不是也少了兩個價值得以實現的人呢？
寫到這裡，我想我可能需要強調一下，我並非反對面對挫折不放棄的精神，而是不贊同因客觀條件而自我否定亦或只看到單方面價值的態度。項羽歷來各朝文人爭論的物件，項王不肯過江東更是被推為豪邁氣概，而我認為，項王因一次失敗從而完全否定自己是不可取的，勝敗未定，“捲土重來未可知，又何必因一次的失敗否定了自身的價值呢？悲哉悲哉！項王項王，若你重振旗鼓，你的人生價值必也可能得以實現吧。
反觀當代，大學生或者畢業生自殺的案例屢見不鮮。而他們自殺理由的共同點便是壓力大，活得沒有價值，在反思我們社會競爭給予壓力的同時，大學生自身是否也應該反思一下自己。為何我們無法將社會的壓力轉化為自己的動力，為何我們總因一次的失望就全面否定自己，你的人生價值定要在學術，社會地位等方面才能實現嗎？那大學生畢業回家掬龔，遠赴山區支教的畢業生莫不是扇了你們一記耳光。他們以奉獻創造價值，在個人與社會的統一中實現價值，他們快樂著，並贏得全社會的尊重，而你們用自殺結束自己，為何不肯多給自己留一點餘地換個角度尋找自身的價值呢？
尋找自身的價值，好像沒有想象中那麼難吧？放開眼去，理性思考，自己尋找。