尋找真我相關作文20篇

尋找真我 篇1

國一作文 ,668字

入秋了，天色微涼，落葉紛飛，我們在不久前也懷著憧憬邁入了各個初中的大門。在陽光的照耀，在秋風的輕拂中，在樹葉兒的飛舞中，一切都在改變。

一直以為，我都在尋找著一個人，她近在眼前，我起來卻又遠在天邊。那個人就是我。你可能以為我在說笑，我不就是“我”麼？為什麼還要找啊？其實不然，小學時的我並不是那個“我”，直到現在，我找到了真正的“我”。記得小學時非常天真，在家裡永遠是無拘無束的，可一旦到了學，我好像變了一個人似的，從哪裡看都很內向，又不主動交朋友，所以就會出現十分可笑的場面，陌生人不搭理，說話也結結巴巴，熟人就說韶個不停，有說有笑，還推推打打的。可以說，那時的我，只有懂我的人才知道內心的我，而對於其他人，卻都以為我真的很內向。最怕的事情是當眾演講，明明精心準備了內容，也練得很熟，就是不能有觀眾，即便是熟人也會緊張的語無倫次，錄個彈琵琶的視訊連手都在顫抖。著絲毫不像我的內心呀！可這道心坎，六年來都沒有完全跨過去。

直到升入初中的那一天，新的同學，新的教室，新的環境，一切都那麼有吸引力。於是，我不想讓這個假的“舊我”再出現了，莫名的勇氣使我變得自信，在一個個新面孔面前釋出新的那個我，那個真正的我。從此就一發不可收拾了，這個真正的我，愛寫作，愛唱歌，愛演講，愛把所有我愛的東西展現給大家。

是的，我已經找到了所謂“真我”。其實“真我”一直存在於每個人的心中，只是需要去釋放它，而不需要改變，因為我是改變不了“我”的。

尋找“真我”，其實不是改變原來的我，而是蛻變，而在初中，這個成長的新階段，即是蛻變的最好時機，一個全新的平臺。

用我的眼睛尋找真善美 篇2

國小五年級作文 ,555字

眼睛是心靈的窗戶，生活中有真善美也有假惡醜。我要用眼睛去尋找真善美。

春天的公園，小草青了，鳥兒叫了，在草地上一個牙牙學語的小男孩在慢慢地走路，突然一個小石頭把他絆倒了，頓時，淚珠在眼眶裡打轉，這時他的媽媽過來安慰他，扶他起來，鼓勵他，他猶豫了一下，對媽媽一笑，又站了起來。媽媽高興的笑著說：“加油，寶貝！”這幅景象，入詩一般盪漾在我的心中。

離開公園，我來到公交車上，剛上車，就有點喘不過氣來，有不少人站在過道上，這時“咔嚓”一聲，車停了，一位老奶奶上車。她左看右看，沒有一個座位，就扶著欄杆站著。這時，一個哥哥對老奶奶說：“奶奶，您座這裡吧！”看到這幅景象，我被深深感動了。

下了公交車，我走在人行道上，我的眼睛又被盲道上的一位盲人吸引了。那位盲人在盲道上走著，突然他差點被摔倒，原來是被一個香蕉皮絆著了。可他並沒有生氣。抱怨，而是在地上摸了半天，把香蕉皮裝到口袋裡，若無其事地慢慢走了。我被她的心靈震撼了。

來到小區，只見幾位阿姨互相在推送著自己家做的美食，你看，每個人的臉上，都蕩溢如菊花般燦爛的笑容：那麼真誠，那麼和諧，大家相親相愛，像一個大家庭！

啊！我要用眼睛去看身旁的真善美，讚頌真善美，學會用真善美來洗禮自己的心靈！

體驗自然，尋找自我 篇3

國二作文 ,517字

生活不止眼前的沉重，還有詩和遠方的田野。—題記

面對考試的來臨。壓力又一次籠罩了我，使我精疲力竭。此刻，我何嘗不出去走走，尋找一方屬於心靈的淨土？

我離開了喧囂沉重的城市，來到了一望無際的田野。綠波萬頃，不禁使人心曠神怡。風兒一過，小草不停地律動著，野蠻生長。我走進田埂，脫下鞋，踩在了溼漉漉的泥土上。

抬頭張望，一排“人”字形的燕子不知飛向何方；低頭尋覓，卻不小心嗅到了泥土的芳香。

何所謂自然之趣？

這就是自然之趣！

我卸下了一身的疲憊，與自然融為一體，感受美好。望著一株株生長的小草。我不禁想起這樣一句話：“不負春光，野蠻生長”。

對啊，不負春光，野蠻生長。這不也應是我的一種態度嗎？

在青春這個美麗的年紀，就要努力。此時的壓力和奮鬥，終有一天會照亮前進的道路。即使沒有燈光和帷幕的舞臺為我而旋轉，也有腳下一片長滿綠草的土地屬於我，數以百計那顆從不低頭的心。

何所謂尋找自我？

這就是尋找自我！

體驗自然，尋找自我。在喧囂和追逐名利中，讓心有一方淨土來休憩。只要心無塵埃，高飛的靈魂不會沉淪。

我疾步走回家中，為未來闖出一片烏雲，高歌晴空。

把生活詮釋成詩和遠方，在夢想的大道旁，有的不僅僅是殘香。—後記

尋找你我的支點 篇4

高一作文 ,920字

書本承載著太多的文化，讀先秦散文，很想找到撬開它的支點。

譬如莊子吧，他太過於玄乎。讀他，難懂什麼是灑脫什麼是飄逸，難懂什麼是立於天地之間什麼是存於泥淖之中。然而有一種文化你不可能不理解，一個支點不可能不尋找：

狗不以善吠為良，人不以善言為賢。

在“言”與“行”上，傳播莊子的，是“言”；成就莊子的，卻是“行”。墨子守城，孔子施教，古代聖賢，無一不是重於實踐的。孟子主張“五畝之宅，樹之以桑”，“百畝之田，勿奪其時”，要想達到社會大同，不做一點實際的事，不下一番真實的功夫，那結果只能是誇誇其談而一無所獲。他們在遊說，他們在踐行，他們用行動夯實一句話：人不以善言為賢。

史鐵生成功了，因為他找到生命的支點。在地壇的花鳥草蟲間，日出日落裡，生命在生生不息地繁殖。他用心聆聽，他甚至感受到了本無生命體徵的物象也在演變不止：流水潺潺，他想，那是生命在唱歌；白雲飄飄，他想，那是命運在起舞。當他思緒與萬物相通相融的時候，他的思想動了，他的文筆活了，他只是在寫一句話：人的支點在於不斷的努力。

很少有人從狗裡尋出一個什麼大道理來，好狗不一定會叫，會叫的不一定是好狗。生命其實也是一條狗，運用好狗論，確實能讓你我找到一個堅實的支點。會說的不一定賢，賢人不一定會說。莊周孟軻之流，都說是善辯之士；作家之類，又有更多的人說是善言的代表。其實先賢是用言辭在佐證自己的行動，史鐵生是用文筆在宣釋自己的坎坷歷程。

賢的標準不是善言。是什麼呢？應該是“行”。行，就是實踐，就是努力，就是你我生命的支點。但我們也不就是說不要“言”。我們所說的“說話的巨人，行動的矮子”，有一點沒有理順說話與行動的關係。說了不做，當然你是說大話說假話的巨人；做了不說，默默無聞，腳踏實地，當然值得敬仰；做了也說，只要不言過其實，這種人同樣值得佩服。“嫦娥”團隊，幾十年研究，幾十年攻關，報紙雜誌、電視廣播等大眾傳媒聽不到他們大吹大擂四處招搖。那些專心做事的人是很少有時間閒扯很少有精力瞎吹的。

像“嫦娥”團隊一樣，感動中國的十大人物，他們也同樣用自己一舉一動來實現人生理想，他們把崇高的追求放在一個堅實的支點上。他們的行動就是一本書，就是一本百家散文，就是在誘導你我尋找到人生的支點。

尋回真我 篇5

高二作文 ,795字

胡適曾說，生命本就沒有什麼意義。你要能給它什麼意義，它就有什麼意義。與其每天思考人生有什麼意義，不如試用此生做點有意義的事。可見，生命的意義掌握在自己手中。然而作為命運的主宰者，我們卻正在失去真正的自我。

人類在迷失，社會也在迷失。因而有了年輕少女不惜冒著輿論壓力和公眾臭罵而在網路上大肆炫富；也有大學生因小摩擦而對室友持刀相向；甚至當老人跌倒是否要扶起也成為人們猶豫熱議的話題。一些人的人生觀、價值觀正在扭曲，所謂的“人之初，性本善”正在泯滅。同時，我們一次次加快高鐵的執行速度，卻已無法放慢生活的腳步；我們將一棟棟高樓拆毀，新建起的大樓又高聳入雲，殊不知這些只是人類否定自己後犯下的另一個錯誤。現實在警告我們：我們在迷失自己。

因此，我們需要停下腳步，有所思悟。然後調整方向，繼續前進。“情在駿奔”的陶淵明找回了真我，不為五斗米折腰，最終選擇看雲出岫，觀鳥歸巢的田園生活；“本圖宦達，不矜名節”的李密找回真我，為照顧祖母毅然放棄仕途，一篇《陳情表》打動聖顏；歐陽修也說：“知所待者，必有時而獲。”懂得等待的人，一定能獲得自己所想，不也是在教會我們放慢腳步、耐心處事嗎？同樣，孔子所說的“欲速則不達”也是這個道理。

希特勒曾在大街上以賣畫為生，是一名文藝青年；盧梭曾師從鋸木匠，有手藝人的夢想；孔丘小時家貧，揹著母親去紅白喜事的樂隊裡討生活。然而多年後，希特勒的鐵蹄踏破歐洲，讓世界顫抖；盧梭在塞納河畔與眾多名士一起成為社會導師；而孔丘被尊為夫子，啟發人間矇昧。這些人都在某一時刻找到了生命的意義，尋回真我，並做出了應有的成就。即使希特勒相傳是飲彈自殺的結局，他奮鬥的一生，也當是沒有遺憾了。

聖嚴法師說：在人生的路上，我們總是汲汲追求，忙忙碌碌，卻忘記生而為人的真正意義。當我們情急失足，誤落塵網後，不應迷失了當初的自己，因為只有保持真我，迴歸本真，我們才能主宰好人生的意義並去實踐它。

尋找真正的友誼 篇6

勵志作文 ,894字

“我想獨處一段時間，如果可以的話。這是一個適合獨處的季節，不用每天行屍走肉般地去應付一個個不走心的人。人與人交往需要互相吸引的魅力，否則，在一起就是一種敷衍。”

這段話是我花了二十三年得出的感悟。我不喜歡這段感悟，但是在這個季節偏偏我就是想到了這些。說實話，這段感悟反映了我的周邊狀態和環境，折射出了我的內心孤獨，更加映襯著我的對真情的渴望。

這種渴望是一個敏感孤獨同時有著無數傷感經歷的人才擁有的，我就是這樣人群中的一員。雖然很多時候我都在感情用事，但是不得不說這種體驗給我帶來的快樂遠比憂傷多的多。

上學的時候一個室友跟我同班，我們就像是被紅繩綁在了一起，無論什麼時候都要一起出行，上課、吃飯、購物……只要是她有需要的時候都會喊上我讓我陪同一起。在很多同學眼裡我們是好姐妹，但是，在我眼裡我們只是陌生的同伴。我不喜歡她的交友方式，她好像也不喜歡我的性格，我們在一起似乎僅僅是因為不想成為輿論口中的“不合群”。

剛開始我覺得很幸運，但是後來漸漸地發現我們之間其實既沒有共同點也無法互補進步，我們在一起對彼此沒有任何幫助，僅僅是為了滿足於虛榮心。這樣的發現源自於我的思想的成熟，因為我懂得了思考人生並開始積極計劃著未來。現在每天看著她繼續去撩漢而不用心於學習，我覺得她是在浪費寶貴的生命。一點點地我開始懷疑她，鄙視她，導致現在不想再與她綁在一根紅繩上。我想變得自由而真實，充實而快樂，而不是一天天地陪著她頹廢。也許她有她的生活方式，未來或許可以成功，但是現在這樣，她不瞭解我，我也不懂她，我們在一起已然成了捆綁式壓力。

每個人都有權利活出自己的樣子，活出最好最美的樣子，我也不例外。我會因為一個人的真情付出而感動好幾天，卻也會因為不走心的感情而變得鬱鬱寡歡。感情需要精心培育，需要互相施展魅力。因為你足夠好，所以我也想好好地表現自己。互相傾心，一起成長才是友誼的真諦。

……

寫著寫著，我的心漸漸地陽光了起來。友誼是你只要想一想就能重新振作起來的藥劑。感謝我的內心獨白，原以為這是我太多愁善感，但現在我明白，這是我的成長軌跡。成長的心永遠都夾雜著複雜和傷感，但是陽光過後，就是感謝和感動！

尋找真善美 篇7

國二作文 ,1062字

“人之初，性本善；性相近，習相遠。”自有習誦《三字經》，這句話常回響在耳邊。善，不是巧言令色，不是徒具形式的繁文縟節，而是出自內心的誠意，是形於外而誠於中。人類追求善於是由善而產生愛：關愛，博愛，乃至大愛無邊。人類追求真，於是由真而產生美：美的追求。“無言純淨的天真，往往比說話更能打動人心”莎士比亞的詩句道出了美的真諦。美的享受，由此創造美的歷史，美的世界。大千世界，芸芸眾生，有無數動人事蹟彰現著善的光輝，傳遞著美的力量。例如：楊善洲行善家鄉綠荒山；唐山十三農民兄弟等。然而，人們卻很少發現，其實在我們身邊那細微的美，也一樣溫暖人心。

別人有困難時伸出的手是一種善。

那天我正走在放學回家的路上，忽然聽到“哎呀”一聲，回頭一看，一個小學生跪在地上。仔細一看，他的腿和胳膊都摔破了皮，還滲出了些血。就在這時，一個大哥哥趕忙跑過去，蹲下來，扶小同學，並關切的詢問起來，還拿出消毒溼巾，一遍一遍小心翼翼的為他擦拭傷口。事情雖小，但從大哥哥的真誠眼光中與關切話語中，我感受到了人世間的美好與溫暖。這個世界，好人比壞人多。

人與人之間相處時的彬彬有禮，也是一種“美”。眼下不少人都抱怨現在社會上不講禮貌。乘公共汽車時，我常看到在車上吵架，甚至動武的人，起因都是微不足道的：你碰了我一下，我踩他的腳了，如此等等。試想，在擁擠的公共汽車上，誰能不碰誰呢？這樣的事情也值得大動干戈嗎？若說一句“對不起”“謝謝”等話語，我們的一天，生活是不是會變得更美好呢？

有一次，我在上學的路上坐公交車。那天車特別的擠，我在車上都站不穩，東倒西歪，擠得我渾身難受。過了一會，在一個車站上來了一個白髮蒼蒼的老奶奶。老奶奶站在一個坐著座位的中年男人身邊，老奶奶在司機剎車時差點倒在了地上，而那個中年男人來扶都沒扶一下。我看得出來老人很傷心，我心想這個人怎麼一點禮貌都不懂。過了一會兒，坐在男子後面的小女孩站起來說“老奶奶，你身體不好，坐這吧！”老奶奶笑了，說了聲“謝謝”老奶奶坐下後說“小姑娘，我幫你拿書包吧。”“不用了，老奶奶。”兩個人對視了一眼後，笑了。之後雖沒說什麼，但我從中看到了老奶奶對小女孩的認可。這使我再一次的感受到了人世間的溫暖！

其實我們身邊有很多小事情值得我們去關注，只要我們有一雙善於發現美的眼睛，就一定會發現，我們的生活中有很多真善美的故事。我們不但要發現身邊的“善”，並且自己也要行善。生活中的“善”只在你的一個小小的舉動上，而這個小小的舉動就是美的根源。我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓真善美的種子在你我心中生根發芽！

尋找自我 篇8

國二作文 ,687字

我多想在一望無垠的草地上自由自在地奔跑。看輕風吹動綠草，盡情地呼吸清新的空氣，累了乾脆躺在草地上小憩一會，數天上的白雲朵朵。

可是，我沒有時間。

我多想博覽群書，在文學作品的世界裡遨遊，去體會宋江的義薄雲天，去感受玄奘取經途中的艱難險阻，與“寶哥哥”一起分享大觀園裡的大喜大悲，與曹操一起煮酒論英雄。

可是，我沒有時間。

我多想背起行囊，去遊歷祖國的名山大川，體會華山之險、桂林山水之奇、張家界之秀、遙遠的布達拉宮之雄偉神祕，領略“會當凌絕頂、一覽眾山小”的萬丈豪情，感受“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的閒情雅緻。

可是，我沒有時間。

我想做的事情太多太多，但卻只能想想而已。沒有時間，使我漸漸失去了自我。

時鐘指向了夜裡十一點，我終於完成了所有作業。躺在床上，卻無法一下子入睡。月考成績就要出來了，明天還要聽寫單詞、檢查語文的背誦……不覺間，我迷迷糊糊地睡著了。

我在一個虛無飄渺的地方，漫無目的地獨自前行。隱約中看到了一位白髮飄飄卻精神抖擻的長者。他問我：“你是不是很苦惱，苦惱你怎麼就迷失了自己？來吧，這裡有你想要的答案”。他揮一揮手，隨即隱去。我的眼前卻漸漸呈現一望無際的草原，遠處群山連綿，一切如我想象的，好美、好愜意。我迫不及待地想要奔向大草原，可就在我的腳剛踏上草地的那一刻，這一切的一切又突然扭曲、壓縮，變成了一本厚重的書……

我突然醒了，從夢境回到了現實。我努力地回想剛才的夢，頓時明白了夢中的長者想要告訴我什麼：你並沒有迷失，你正在通過自己的努力一步步去實現自己的夢想。一瞬間，在想通了這個道理之後，我有一種如釋重負的感覺。

很慶幸，我又找回了自我。

尋找自我的路 篇9

國三作文 ,1457字

如果所有生物的“自我”剝奪，空留下滿溢的智慧，那麼世界會是怎麼樣的？自此，人們僅僅在地上屹立著，不知去做什麼。忘記如何飛翔的，鳥兒輕聲吟唱著，唱此縹緲，唱彼痛楚。

當然，我並不認為，人類會在前行的道路上過多地迷失自我。自從幾千年前，那些思維遲鈍的古人類僅憑著動物般粗糙的思維不斷向前走著，走過了奴隸制，走過了中世紀，走過了工業革命，走到了現在。這些生物，他們的力量不及老虎獅子，迅捷不及駿馬和羚羊，但他們從猿猴逐漸變成了一株會思考的蘆葦—正是因為他們迷茫過，錯過太多事情過，但卻從未迷失過自我過。

為什麼人類從未迷失過自我？計算機利用二進位制數位來進行瞬間的計算，它們的成果從無數的0與1中誕生，這無需正確的善惡觀，價值觀和一顆溫柔正確的心。在達成結果（理想）的過程中，也有許多人想過—溫柔的心也好溫柔的感情也好，將那一切全部捨棄也無所謂吧。想要達成自己的理想，想要輕快地走向自己想要的理想（結果），我們理所當然地想要卸下一些沉重的包袱，但那絕不是我們的自我—那顆溫柔的初心，那個正確的價值觀和善惡觀。

曾經在德國，有一位少年，他與他人無異，他的夢想僅僅是一位能夠描繪出世間百態的畫家，但最後，他的雙手沾染了血腥，他的可怕至今讓我們聽到這個名字時心一沉—他的名字是希特勒。那個沾染了血腥的手所拿起的畫筆早已描繪不出原本的顏色了。

還有小時候夢想奪回自己祖國的拿破崙，回過神來時已經成為了帝國的創造者，還有朱元璋所建成的國家與他所推翻的別無二致……理想的光會被世俗沾染，初心會漸漸褪去本來的顏色，這都是正常的。這兩者都會被磨損，理想不可能永恆不變，初心也不可能不被世俗沾染，但最根本的—我們心中的自我，自身正確的善惡觀、價值觀和內心深處的溫柔，不能因此變得渾濁。那些渾濁的人被自己的渾濁遮蔽了雙眼，迷失了道路，走錯了方向，執念也跟隨著他們，驅使著他們不斷前行，最後的腳步停止的一刻前，也在不斷犯著錯……

但世界上更多的人，更多的人，走著堅持著自我的道路：法國的聖女貞德，在被民眾燒死的最後一刻，也信仰著神，而這些想要燒死她的，恰恰是她之前拼上性命也要去拯救的；古代數學家阿基米德，堅持自己的推論，反對當時畢達哥拉斯學派的“數學完美說”，被自己的同僚燒死，到如今他的罪名才逐漸被開脫；還有日心說的堅持，無數中華古代的被朝廷誤了理想的詞人和詩人……他們的名字大多不為人所熟知，所遺留的東西也不多，但凡是知道、瞭解他們的，對他們多是尊敬和敬佩，少是不敬和褻瀆。

所以，就算連綿的暴雨無休無止，顫抖的肩膀被打溼，曾經稚嫩的小手如今磨損的不成樣子，但我們的腳步聲卻未曾停止，我們所堅持的理想之路，沒有計算器幫助我們匯出正確的結果，所以就算在旁人眼中盡是錯誤也不為所動，就算有一天，我們的初心和夢想被遺失，但只要我們的自我依舊留存，就算失去了月光，迷失了星輝，就算人生走到了最後也是一片悔恨，我們也能將遺失的燈火點燃，無悔地去接受這一切。

所以，我相信，人們大多不會在自己前行的道路上迷失了自我，不如說，人們一開始就去像計算機（野獸）那樣思考的話，他們無疑會活的更加輕鬆，更加短暫。是啊，如果人類知識順從自己的本能去匯出結果的話，與野獸又有什麼區別呢？人們的路一開始就被選好了，即是一條充滿荊棘的，不滿迷惑的，一條無悔的路，無悔的抉擇。

自此，漸漸遠去的陣雨，緩緩消失的夜風，點亮燈火，帶著遍體鱗傷的琉璃之心，無悔地前行著。白沙灘上的鳥兒振翅飛翔，飛向碧海，飛向明天。

在快生活中尋找自我 篇10

國一作文 ,958字

21世紀，一個科技發達的時代，一個優秀髮展的時代。外國人眼中，我們中國發展得越來越好，可是在這發展得快時代中，人與人之間卻缺少了那人情味。馬路上，除了車子的執行聲，別無他聲。人類像計算機般完成一天的事，從輸入到輸出，之後再無自己的情感。在馬路上，上下班的路上，人與人摩肩接踵，看似熱鬧的場面，不知為何感到冰冷。

新聞上總是報道一位老人在街上暈倒，有好心人士幫助那位老人。這明明只是一件小事，為何卻要在新聞播報中出現。這隻因在現在這個生活節奏快速的時代，人們的同情心、情感漸漸減少。在車水馬龍中要麼玩著手機，要麼打電話處理工作上的問題，交流少了，也就漸漸將自己封閉了起來。還有就是怕惹禍上身，怕是假的，只是碰瓷、敲詐。

就在前幾天，我在電視上看到一條訊息。一位女子為一位暈倒在路上的老人檢查狀況、幫助他。可是在這位女子上前幫助前，身邊的夥伴卻阻止她，讓她不要參與，小心被騙。可這位女子卻依然前往幫忙。後來，老人被送往了醫院。只是一個舉手之勞，也許就能救他人一命；若只是冷眼旁觀，也許一條活生生的生命就會在你眼前逝去。如果人們如同機器人一樣，沒有了自己的情感，那麼這個世界就只剩下冰冷。

不久前，人工智慧AlphaGo戰勝了圍棋冠軍，大家也許都會感嘆人工智慧的厲害，先進。但人工智慧，它的系統中存在上千編碼告訴它怎麼下一步棋。而我們的這位選手，他靠得卻是自己，這不更應該值得人們去誇讚的嗎？即使輸了，但卻很有價值。人工智慧是沒有感情的，只會執行命令。而我們人類，是擁有自己想法，擁有自己價值觀和情感的。

蘋果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考。在這快時代中，人工智慧越來越多，每家也許都能看見有一臺這樣的機器，但隨著人工智慧的先進，有些行業都不需要員工了，為了生計，就會努力工作。在這環境中，人們的情感、思想漸漸減少，將自己內心的大門牢牢地上了鎖，如同機器般。

還記得看過一部電影《復仇者聯盟2》，關於奧創、人工智慧，就因為過於依賴人工智慧，而有了戰爭。不知將來如何，但願不要過度依賴人工智慧，也不要將自己變得像人工智慧冷血。

在現在的快生活中，讓自己慢慢嘗試放慢節奏，迴歸原本節奏，讓自己擁有思考的時間，讓自己內心的大門緩緩開啟。在快生活中，重新尋找到真正的自我。

尋找真正的知識 篇11

國二作文 ,963字

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”真正的知識並不在於書本，更不在於補課，而在於生活中。

“瞧！我的新發明！”班上一位科學愛好者開始發話。他是我們班唯一愛好動手實踐的人，每次中午自由活動時間，他的桌上總是亂七八糟，不是作業而是他的“發明”。這次是一個再普通不過的降落傘了，他開始解釋：“這是純手工降落傘，自帶噴水功能，可謂是‘空中噴泉’！”語音剛落，班上就傳來了參差不齊的聲音，有人說：“成天弄這些破玩意兒能加分？不如多背幾個單詞—這是我媽教我的！”也有人說：“哼，這些小兒科東西誰不會？”也有人說：“有意思！”七嘴八舌中，他卻十分歡喜地侍弄著新“發明”，然後說：“有人過來麼？我要試飛（降落傘）嘍！”便有幾人跟了過去，我也在其中，原來，那降落傘是由大塑料袋、細線和改裝的飲料瓶組成，只見他將降落傘放入空中，一鬆手，降落傘便從5樓落了下去，向四周噴射著水，雖然簡陋但卻頗有意思，他說：“這運用了流體壓強的知識，很有意思！”聽完以後，你一定會以為他是一名物理極好的學生，其實並不是，他在班上成績平平，不差卻也稱不上優異，但他仍愛動手做實驗。

仍能記起那次物理課，由於老師洩露了將要做的實驗，這節課他便帶上了簡陋的器材，老師將做覆杯實驗，需要一個裝滿水的瓶子和一個硬紙片，上課時，老師在講臺上做，他在底下跟著做，結果不知是操作不當還是未掌握技巧，實驗失敗了！這倒也罷，可整瓶水撒了一桌，把作業本和地都弄溼了，他只笑笑，撓撓頭，下課後，把地打掃乾淨，作業本擦乾。

一開始，我很不解，他在如此繁忙的學業中還抽出時間忙這個，後來，我才漸漸明白，他堅信著實踐出真知，希望在學習中找到樂趣。

是啊，我們往往因成績來評判一個人的學習好壞，殊不知學習不僅是成績，更在於觀察與實踐，在老師眼裡有三種人：優生、中等生、差生，老師總愛表揚優生，批評差生，總拿成績評判一個人，並不是成績不重要，而是成績相比知識來說真的太渺小了，老師教會我們的應當不只是考試中的內容，更應該是我們的探究。探究的過程才是瞭解知識之美的過程，實踐的過程才是感受知識之美的過程。然而，在大部分家長眼裡，他們並不想到讓孩子有這些技能，而是總想著提分，提分，再提分。家長和老師應更注重讓孩子學到真正的知識。

真正的知識，暗藏在實踐中，它是生活的一部分，更是人生的成長。

尋找自我 篇12

尋找自我作文700字 ,755字

沒有大海的洶湧，可以有小溪的平緩；沒有藍天的深邃，可以有白雲的靜謐；沒有高山的高聳入雲，可以有草原的一望無際。現如今，碎片化的生活無時無刻不在影響我們的心態和認識，但我們仍應尋找自我。

尋找自我能使我們保持本心。在複雜的現代社會中，我們的生活被分割得支離破碎。上班的空餘時間不是上網就是看一下游戲，就是去海寶看看有什麼想買的。在這樣習慣的持續下，又有幾個能保持自己當初的本心的？生活管飽管暖還管玩的我們都做不到，但身體集中營，受盡欺負的安妮缺做到了。身為猶太人的她在二戰期間與父母四處奔逃，躲避德國人的追捕中，一直堅信自己能獲救，並在逃難的過程中寫下日記，經他人整編後，《安妮日記》問世，在書中，我們可以清晰地感受到安妮的內心中充滿樂觀，永不言棄的精神。在充滿悲觀的猶太人中，又有幾個能做到她這般“不以物喜，不以己悲”地保持本心的呢？她尋找到了自我，保持了本心，使她的事蹟得以流傳。

尋找自我能帶來成功。社會中渴望成功的人遍佈大街小巷。但真正成功的人卻屈指可數，而成功的祕籍就在於尋找自我。阿里巴巴董事長馬雲，一個史上最成功的偉人，從白手起家，到一個商業巨頭，他能成功也是因為他尋找到了自我。在辭去教師一職的他堅定了創業這條路的決心。在親友的不看好中，他成功創立了首個網際網路上的“中國黃頁”。隨即不久之後，網際網路在中國也流行起來。馬雲尋找自我的途中歷盡磨難，但最後獲得成功。

作為學生的我們，可以通過定下目標來尋找自我。在這碎片化的生活中，我們定的目標也需在能力範圍之內，雖然賺不了一個億，卻也能為現階段學習帶來不少幫助。令人敬愛的周總理目標也是在學生時代定下的，那句流傳至今的“為中華之崛起而奮鬥”依然讓人敬佩不已。

生活逐漸被碎片化，而遇上碎片化生活的我們也能通過尋找自我來保持我們的心態和學習的認真。

尋找自我的旅途 篇13

國小六年級作文 ,1159字

我的書架上整齊地擺放著我看過的書，《艱難的歸程》便是其中之一，也是引發我深思最多的一本書。它擺脫了世俗的寫法，在牧鈴的筆下一隻只動物栩栩如生，他沒有把人類的思想加入到動物之中，使而變成童話傳說。他筆下的動物有著簡單表面的思想，儘管如此他筆下的動物也有著自己獨特的性格，讓人們能一眼看出就是它。此書描寫的故事一波三折，實屬抓人心絃。

一隻被寵物市場淘汰將要推上餐桌的雜種狗，在歷經了逃脫，求生的種種痛苦之後，被艱難的環境改造成了一個看似冷酷的生存機器，它逃入牧場，在牧民，牧羊犬質樸情感下，冷卻的心慢慢變暖，它成了一隻不錯的牧羊犬。在牧場裡，它的好朋友狼妹也是一條被當成牧羊犬的訓狼，訓狼天性不改，慫恿它和自己一起離開牧場，迴歸荒野。牧羊犬不為所動，一次次的執行自己的放牧任務。最後，牧人遭遇雪災身亡，它和另外一條狗，勇敢面對驚心動魄的危險與挑戰，驅趕著幾百只羊，突破幾百條狼的層層封鎖，奇蹟般地回到了牧場，圓滿地完成了任務。

剛開始讀著本書時，我單純地把它看作了一條狗逃亡的故事，可當我深度去讀時，我把這條狗看做了人性的化身，從它從一隻只知道吃喝，行動笨拙的狗變成了凶殘的生存機器，再通過牧人的感化變成了合格的牧羊犬，最後與狼群獨戰，把幾百只羊順利驅回了牧場。從單純變成冷酷再變成牧羊犬。從笨拙經過現實冷酷的沖洗變的凶殘，這無一不是一次巨大的改變。它象徵了一個人尋找自我的艱難歷程。

書中牧羊犬是一條粗壯，機智，勇敢的狗最令我不可思義的是一條狗能突破幾十頭狼的追鋪順利把羊群送回牧場，這種事連一個人都做不到，狗卻作到了，這是一件多麼令人驚奇的事呀！它的內心有多麼強大，信念有多麼堅強。

我在想現在還有這種狗吧！警犬！也許吧。雖然它可能不能單身狼群，但它擁有堅強的信念。還有很多擁有信念的狗。可是寵物狗卻不包括在內。雖然警犬不是多麼名貴的狗但他卻發揮著自己的特長，而有些名貴的狗是因為他們的先輩，而現在的狗完全沒有了鬥志和意念，只要讓主人開心，自己吃飽喝好過得好就行了，這樣的狗值得擁有名貴的稱號嗎？我認為他們不配，因為他們不像他們的祖先那樣忠於職守，本領高強，多才多藝，盡心盡力的為我們人類服務。幫助人類，從而變成了不可或缺的一部分。所以，它們不配。

這本書讓我明白了人的一生就是在尋找自我，這慢慢長路就是在不停地給你啟示，讓你找準自我的地位和方向，再讓你明白自我價值，剩下的就看我們自己的了，是否能真正看清自己。我曾看過的一本書中說道：“每個人一開始都是一塊純淨的水晶，在俗世的紛擾中，會漸漸蒙上一些灰土……拂試去這些塵唉，靈性的光芒會照徹心靈。我們的成長其實就是在不斷彈去蒙在心靈上的灰土。”

人的一生要不斷尋找自我，才能發揮價值，使今生無撼，如果半途放棄，等於放棄了活著的意義。人生的真諦在哪？便在這慢慢路途中。

尋找自我 篇14

高一作文 ,199字