尋找海洋之心相關作文20篇
尋找海洋之心 篇1
國小六年級作文 ,1034字“咦？我怎麼在這？我不是在家看書嗎？”我站在一個風平浪靜的海上，對，你沒有看錯，我正直直地站在海面上，腳下的海水悄無聲息。海面平靜得出奇，像一面巨大的鏡子，只是水下面傳來一股臭味，實在讓人難受。
突然一個莊嚴的聲音出現在我耳邊：“你能去寂靜森林取回海洋之心嗎？”“取個東西應該不難。”我想著就說出了口，還點了點頭。這時我的腳下出現了一個漩渦，把我吸了進去，“等等，我怎麼去啊？喂喂喂……”
醒來時，我發現自己在天空，低頭一看這不是公鵝馬丁嗎？我還沒開口，馬丁先說了：“你也要去寂靜森林吧？它已經把地址告訴我了，我們走吧！“
那聲音應該是大海發出的吧，不然為什麼要去找海洋之心呢？我心裡想著，找這東西有什麼用呢？
到了寂靜森林後我發現這裡果然很安靜，連風吹過草叢也沒有一丁點的聲音。我騎著馬丁轉了一圈，發現了一道門，門的旁邊是密碼鎖，旁邊竟然有兩把鑰匙！
正當我百思不得其解時，馬丁開口了：“咦？怎麼鑰匙的背面像數字呢？”我一看，果然是，我飛快地將數字輸進了密碼鎖，叮咚，答對了。進去以後，就是一個長長的走廊，幸好城壁上全是熒光石。
走廊盡頭就是第二扇門，那是一個數字畫框，需要找到規律，填寫出正確數字。我仔細看了一下，是九宮格的升級版數獨遊戲！我一邊念規則一邊填寫，不正確的數字自動消失了。正想著遲早我會填正確的，大不了每個數字試一下，誰知畫框上面浮現一行字：你只有一次機會了！
我只好自己畫了格子，花了不知多久，才全部填寫正確數字，叮咚，門又開了。
門的正中央有一個臺子，臺子上面正是無色透明的海洋之心，像一滴眼淚。我剛把海洋之心拿到手，面前就落下了一塊大碎石，“快上來，這裡要崩塌了，”我趕忙騎上馬丁，馬丁立刻飛了出去。
到了海邊，我驚呆了。剛還風平浪靜的海洋濁浪翻滾，隨浪花翻卷的是數不清的塑料、洩漏的石油等垃圾，還有大量的死魚。我趕緊把海洋之心扔進海里。海洋之心剛剛碰到海面，便發出奪目的光芒，當光消失以後，海上的垃圾不見了，死魚也全部活過來了。“耶，太棒了！”我歡呼著，結果不小心摔了下去。
“呼”我驚醒了過來，原來這是一個夢啊。我望著窗外思索著：“人類，別在汙染哺育生命的大海了吧。”
《尋找最美孝心少年》讀後感 篇2
讀後感 ,813字古人說：“感人心者，莫乎先情。”情是生命之間相互維繫的絲線，是生命源頭的清泉汨汨清泉。
—題記
看了《尋找最美孝心少年》後，心裡有說不出的難受。
黃鳳、趙文龍、吳林香、徐沁燁、林章羽、高雨欣等等。13-15的年紀，本是應該在幸福的家庭裡，偎依在父母的懷裡，撒嬌，享受愛的時刻，然而不幸卻降臨在他們的身上。
夜涼如水，人生依舊
他們肩負著家庭重任的同時，還要兼顧學習的繁重。樂觀是他們困難面前的武器，在佈滿荊棘的路上，英勇拼殺。他們涼如水的人生之夜，他們有的只是堅持，從不放棄。有人問：“累嗎？”“習慣就好。”語句裡滿滿的心酸了多久，命運之夜漫長無邊。這其中的感覺只有他們自身才能深刻地感受。我們所聽的，所看到的，只是他們的事蹟，卻不能說深深體會他們的遭遇。所幸的夜涼如水，人生依舊。而我們能做的，便是感恩父母。
歲月如歌，感恩所有
十多年的生活裡，我們習慣了父母的關愛，正如習慣了看江水往下流，卻忽略了父母的含辛茹苦，忽略了十多年的養育恩情。在你生病時的嘮叨，在回家時精心準備的菜餚，無微不至的照顧，在你等下做作業的關心，深夜裡悄悄地替你掖被……父母的愛輕柔，細膩，涓涓如流水般匯入我們的生命，時我們心靈最溫暖的慰藉。然而，流年似水，朝朝暮暮，年年歲歲，奔流不止。什麼時候起，我們的臉龐不在幼稚，我們的腳步不在蹣跚，我們的肩膀日漸有力，我們的胸膛日益寬厚……而又從什麼時候起，歲月的場合終究轟轟烈烈地從他們的額上碾了過去，留下長河流淌的溝壑；漆黑如墨的髮絲經過歲月的洗禮終究白盡……時間是無情的，然而時間又是公平的。在我們逐漸成長的過程中，驀然回首，對啊，父母已不在年輕。他們用青春換取我們的成長的代價，卻不用任何的回報。歲月如歌，讓我們學會感恩，感恩父母為我們付出的所有。閒暇時的細心陪伴，辛勞時的輕聲問候，爭執時的換位理解。這些將是我們回饋父母的最好禮物。
讓我們接受命運，真心對待。因為愛是人間最美麗的語言。
觀《尋找最美孝心少年》有感 篇3
觀後感 ,1194字孝是什麼？孝是兒女對家人的愛，是兒女對家庭的一份擔當。孝的結構是上老，下子，也就是指兒女對長輩的愛的意思。正是因為孝字有這樣的結構，所以才成為了中國的傳統文化。
孝行必有善報，孝是每個兒女都要對家庭的重責大任。剛剛，我聚精會神地看了一個節目，叫“尋找最美孝心少年”。是“自然堂”為了資助那些有最美孝心的少年所舉辦的節目。其中有最美孝心少年十位：黃鳳、趙文龍、吳林香、徐沁燁，還有一對姐弟，姐姐叫林章羽，弟弟叫何秀巡，還有高雨欣、路玉婷、龍花、邵帥、王芹秀。每位孝心少年都有一個感人肺腑的故事，每個故事都讓我心潮澎湃；每個故事都讓我黯然淚下；每個故事都讓我感動的一塌糊塗，其中，我印象最深的是吳林香和龍花。
在吳林香6歲時，父母就離異了，可憐的小林香跟了母親。可不幸的是，林香的母親被查出患上了癌症；姥姥全身癱瘓，坐著輪椅；姥爺也已殘疾；繼父又外出打工，可憐的林香很小的時候，就承擔了全家大大小小的家務。放假時，林香每天白天都要下地幹活，上山砍柴。回到家後，她要挑水、燒水、做飯這些家務。她還要抽出時間來照顧媽媽。有一晚，林香媽媽的病發作了，痛得林香的媽媽想用一死來結束痛苦。在黑暗中，小林香一直在默默的流淚，為媽媽開燈時，小林香為了不讓媽媽看見自己哭了，用袖子把眼淚擦乾才敢把燈開啟。小林香堅強的笑著說：“媽，你不能丟下我，你一定要堅強。你走了，我會很傷心的。”其實林香以前並不喜歡笑，但她一次偶然在書上看到這樣一句話：微笑可以讓身邊的人感到溫暖和希望。所以她才會一直堅持微笑著。可是，她的媽媽還是由於病情惡化去世了。小林香雖然傷心，但她明白，她要替死去的媽媽照顧姥姥和姥爺、她要替媽媽扛起這個家。林香在媽媽死去後，肩負起了這個家。
龍花也非常可憐，在龍花十五歲時，她的爸爸就死了，媽媽也患上了絕症。家裡窮，龍花只好輟學回家照顧媽媽、弟弟和妹妹。龍花白天要下地幹活，晚上要輔導弟弟妹妹的功課，還有從百忙之中擠出一些時間來照顧生病的媽媽。每當龍花看見別人的孩子和自己的父母有說有笑時，她就會想到自己的現狀，就會特別傷心。她說過一句話：“我已經失去了一個爸爸，不能再失去一個媽媽，所以我要撐起這個支離破碎的家。”但她的媽媽由於病情持續惡化不幸離開了人世。龍花雖然很傷心，但是她有一個很美好的夢想，那就是當一個主持人，因為她覺得當主持人能為自己增添一份自信。其實龍花比任何人都渴望上學，但她不曾對任何人透露過自己對於讀書的渴望，她看見別人可以無憂無慮的去上學，心裡總是十分難過。但她還是毫無怨言的用自己那並不寬厚的肩膀肩負起了整個家。
是啊！孝不就是這樣為家人無私的奉獻嗎？用我們那並不寬厚的肩膀肩負起整個家。雖然我們的肩膀很小，但卻充滿了正能量。我一定要像那些孝心少年一樣，學習他們難能可貴的品質。學習他們的孝、學習他們的堅強、學習他們的善良、學習他們的天真無邪。
我一定要做一個有孝心的人！
尋找靈石之旅 篇4
童話作文 ,472字艾瑞是當地部落首長的兒子，首長因為一次意外去世，而傳承首長的靈石卻丟了，本來身為首長的兒子的艾瑞是有權當上首長的，可是自己叔叔艾門一群人卻非要艾瑞找回來靈石，艾瑞被迫踏上了尋找靈石之旅。
艾瑞和自己的夥伴艾利一起去父親去世的那個地方尋找靈石，可是那裡是熱帶雨林，有凶猛的未知動物，他們能成功麼？
艾瑞拿著一把刀就走了，艾利也跟隨著一起過去了，他們跋山涉水了三天三夜，才找到了熱帶雨林。雨林如名字一般，到處都是大型植物，樹高聳入天，雨林看上去十分緊湊，都沒有給人走的空隙。
艾瑞和艾利沒有思考便踏上了尋找靈石之旅，他們用刀砍掉擋在他們前面的藤條，終於來到了父親死去的地方，旁邊還有一些猛獸等等。艾瑞對艾利小聲地說：“幫我去引開那隻猛獸，剩下那個我來。”
艾利便跑去引開其中一隻猛獸，艾瑞偷偷地去猛獸的窩裡找尋那個靈石，可是卻驚醒了正在熟睡的猛獸，艾瑞拿出刀來準備進行決鬥一番。猛獸吼了一聲，那爪子去撲艾瑞，艾瑞不躲不避，一刀刺到了猛獸的腳掌，應聲倒地，艾瑞不敢多留，趁著猛獸還爬不起來，拿起靈石找艾利匯合。
終於，艾瑞憑藉他的勇敢成為了部落首長。
海洋之旅 篇5
國小四年級作文 ,467字今天，爸爸媽媽帶著妹妹和我一起去大海里探寶。
我們很快就潛到了深海區，啊！這裡的真漂亮！有各種各樣的魚兒擺頭搖尾，樣子真可愛！我們拿出魚食，形形色色的魚兒們都聚集到了我們身邊來搶食物……
接著我們又游到了鯊魚居住地，那裡有很多可怕的大鯊魚，它們開始沒發現我們，在水裡轉來轉去找食物，突然其中一隻發現了我們，便向我們撲來。
這時候小妹妹非常害怕，抱緊我說：“姐姐快救我……”我一邊抱緊妹妹一邊安慰說：“不怕不怕，我們都會保護你的。”
爸爸卻出奇的冷靜，對龐大的鯊魚說：“我們今天來想和你交朋友，你可不可以對朋友友好一點，而且我們還給你們帶來了你們最喜歡吃的東西。”說著爸爸向魔法師般變出了好多好多五光十色的誘人的魚食……
鯊魚也似乎聽懂了，更奇怪的是鯊魚還講出了人話，對我們友好的表示感謝……
媽媽說：“這太出乎我們的意料了，但是為了安全起見，我們還是趕緊離開吧！”
趁鯊魚們搶食的同時，我們飛一般地離開了鯊魚聚集地，回到我們的家中，鬆了口氣，就在這時鬧鈴響了，我睜開了雙眼，哦！原來我剛才是在做夢呀！這場海洋之旅的夢好驚險、好刺激呀！
《尋找最美孝心少年》觀後感 篇6
觀後感 ,649字自從我看了《尋找最美孝心少年》，內心不禁感慨“自愧不如”啊！視訊講述了十個少年是如何對待自己患病的家人，他們不怕苦、不怕累，樂觀、堅強，無不用行動證明著他們有一顆熾熱的孝心。
給我印象最深的是那位男孩—趙文龍。他的媽媽因有和爸爸離了婚。雖然爸媽已離婚，但趙文龍卻依然去照顧有病的母親。每天為生病的母親做飯、捶背，這看似簡單的活兒，他竟堅持了兩年。本應該享受被呵護、被照顧的年紀，卻用小小的肩膀撐起了媽媽的世界。
一次，他帶著媽媽去醫院檢查時，醫生說營養不夠，得多吃肉。可是家裡的錢都給媽媽治病了，哪來的錢給媽媽補營養呢？於是，在垃圾旁總會看到他的身影。他把撿來的瓶子賣到廢品收購站，可惜只換來4元錢。他買來4元錢的肉，做成肉丸，藏在媽媽的白米飯下。這一舉動，令我感動之餘，便是驚訝。如果是我，肯定想不到把它做成肉丸，並且放到母親的飯下。他的懂事、他的細心、他的機智無不讓我肅然起敬。
想想我自己，有一個幸福的家—爸爸、媽媽、和姐姐。作為女孩子沒有他那麼心細，也沒有他那麼的懂事、愛媽媽。甚至有時遭到媽媽嚴厲的批評，我都會大聲回擊幾句。此時，我多麼想對媽媽說：“媽媽，我錯了。我知道您批評我也是為我好，也是愛我。我不該頂嘴令你傷心。”頓時淚水奪眶而出，滴在本子上。清冷的秋夜，望著幾顆星星的天空，我好想念在外打工的媽媽，想念她的懷抱，想念她的吻。這時，一陣秋風緩緩吹進我的窗前，輕吻著我流過淚痕的臉頰，此時覺得這股風吹得好暖，如同媽媽的吻一般。我閉上眼睛，享受著這美好的一刻。
我的海洋之旅 篇7
國小三年級作文 ,553字晚上，我做了一個夢，夢見我置身在了海洋之中。
“啊！”我驚醒了，一看，四周全是藍色，我不敢相信自己的眼睛，“哇！”幾隻小魚遊過，往底下看，有著五彩繽紛的貝殼與珊瑚，我恍然大悟，原來這裡是海洋！我望了望自己，“天啊！”我成了一條人魚。
我有了一會兒，突然聽見有魚呼叫：“救命呀！救救我！”我順著叫喊的聲音游去，只見一條小魚被海草纏住了尾巴，突然，一個大膽的念頭在我的腦海裡浮現我得去救他，於是，我見來了幾根樹枝，用樹枝去“勾引”海草，果然，海草“上當”了，我的計劃成功了，小魚得救了。小於微笑著，說：“你好！我們做朋友吧！”我笑著說：“我願意和你做朋友！對了，你叫什麼名字？住在哪裡？”我叫玲花，住在鮮花公園！你呢？”“我叫雪花，同樣也住在鮮花公園！”“那我們可以更好的來往了！”我和玲花一起回家，回到家裡後，我才知道，我和她原來是一對鄰居。
過了幾天，玲花打電話來了，她說她想和我一起去逛街，讓我去紅桃服裝大樓，我看見了玲花，我和玲花一起進入了商場，我看見了一條紅裙子，於是，我買了下來，玲花也買了一條綠裙子，我和玲花買了許多東西，比如：皮包、裙子、扇子、風扇、圍巾、衣服、靴子、圍裙……回到家後，我躺在床上睡熟了……
“叮叮叮，叮叮叮”鬧鈴把進入夢鄉的我帶了出來，我擦了擦眼睛，打了個懶懶的哈欠，起床了。
我的海洋之旅 篇8
國小三年級作文 ,591字經過一扇門之後，我來到了海邊……
海邊的景色真美啊！蔚藍色的大海，明亮的天空，腳踩上去軟軟的沙灘，還有在漲潮時留下的海星和貝殼。
天氣真不錯，很適合游泳，於是，我換上泳衣，戴上泳鏡，去海里游泳了，在海里游泳的時候，我結識了一個好朋友，她叫金妮，是個和我年齡差不多大的女孩子，很可愛，他有一雙又大又明亮的眼睛，她很會游泳，遊的很快，我和她玩得很開心，遊了一會兒，累了，我和金妮一起到沙灘上堆城堡，撿海星和貝殼玩，玩累了，就去買冰淇淋和飲料，去酒店休息，然後吃飯，之後就睡覺，我來海邊的第一天就結束了，當天晚上，我做了一個甜甜的夢，我夢見我在海里游泳，看見了派大星、海綿寶寶，小海龜莫尼和我說話，和我一起玩，我還看見了那大大的鯊魚和海豚，透明的水母，還吃到了甜甜的水母醬，還去了水母田，和海綿寶寶、派大星一起捉水母，在松鼠珊迪家住，還品嚐了她親自做的餅乾和茶，味道還挺不錯的哦！
第二天，我還沉浸在夢裡，金妮就把我叫醒了，我迅速洗臉刷牙後，就和金妮一起去吃早餐了，早餐可真豐富，有海鮮麵，海鮮飯，海鮮炒粉……許多食物，全都離不開海鮮作配料，我和金妮把肚子撐的大大的，圓圓的，之後，我和金妮一起去沙灘上聽mp3去了。
這兩天，我和金妮玩得很開心，發生了許多有趣的事，我和金妮躺在沙灘上休息，看這大大的太陽照在身上多舒服，我喜歡著沙灘，更喜歡這蔚藍色的大海。我又經過那扇神奇的門會到了家裡。
我的海洋之旅 篇9
國小三年級作文 ,582字今天，我一個人來到了海邊游泳，正當我遊得起勁時，身體卻一下子失去了平衡，掉進了海里。
在海中，我即覺得有一股力量把我向下拉，又覺得自己像在空中飄動。而且，我發現我喝了好多海水後，竟然能在海里呼吸了！
這時，一頭鯊魚迎面向我游來，我嚇了一跳，因為我在書上看見過這種鯊魚—食人鯊！一聽名字就知道，這可是吃人的鯊魚。我本以為它會張開血盆大口吃了我，沒想到穹卻只是好奇的打量了我一下，然後給我吃了一個果子，隨後說道：“跟我來。”天啊！我竟然聽得懂魚說話了！我乖乖的跟著他走了，誰知道我如果不聽它的，它會不會吃了我？
不一會兒，我就來到了一座巨大的房子面前，鯊魚說是要帶我去見它們的國王。我看見國王也是一條鯊魚，國王聽說我是人，很高興，決定親自帶我參觀他的國家。它問我，“您是想參觀海南還是海北，還是海東或海西？”我想：“海南，是要送我回陸地嗎？這海里可真不怎麼好，一路下來，我都快被嚇死了。”
於是，我選擇了海南。說是海南，其實只是海的南邊而已，但我並不失望，因為這眼前的景像讓我目瞪口呆—各種各樣亮麗、漂亮的魚兒游來游去，各種顏色的海葵、海百合就像海中盛開的花朵，各種奇形怪狀的珊瑚焦給人閃閃發光的感覺。我想：“這一趟總算沒白來。”心裡有點遺憾沒有帶相機。
參觀完了海底後，我依依不捨的和海底的居民們告別了，回到了陸地上，繼續過著普通人的生活……
歌聲長留，親情永駐——《海洋之歌》觀後感 篇10
觀後感 ,1261字走吧，人間的孩子，與一個精靈手拉著手，走向荒野和河流，這個世界哭聲太多了，你不懂。
隻言片語間，不知蘊含著多少親情的分量！
—題記
我不知道動畫片這個詞，離我究竟有多遠了。當我看完一部電影后，我心中的“動畫片”不僅僅再是“動畫片”。
《海洋之歌》是一部純純粹粹的動畫片，主角小本的不親在生下他小妹妹時犧牲了自己，救下了雪兒。而雪兒將繼承她母親—海豹精靈的意志，把所有精靈帶回另一個世界。經過小本、雪兒、咕嚕等人的不懈努力，最終，她們解放了所有精靈，而他們自己也過回了簡單的生活。
“海洋的歌”
布朗娜在孩子沒有長大成人便早早地離開了他們。看似冷血無情的她，幹出了無情無義的行為，可布朗娜給他們、給這個世界，留下了永遠的歌聲和救世主—海豹精靈。我想她完全可以保住自己，捨棄女兒和這整個世界。布朗娜是海豹精靈的母親，也是世界的母親。
瑪查在這個故事中扮演者大反派的角色，每個人都把她當成這個世界的惡魔。瑪查能多去人的感情，讓他變得像石頭一樣平靜。她的兒子—麥克利爾，他是一位巨人，他因為一次不幸的遭遇而悲痛欲絕，終日以淚洗面。瑪查狠下心來，讓貓頭鷹帶走了他的痛苦。仔細想想，這種作為並不是因為她心狠手辣，面對自己的兒子，瑪查是下了多大的決心讓自己的兒子不再痛苦，把希望給了自己的孩子和世界。別人永遠無法理解她這麼做的原因。
布朗娜不愛自己的孩子嗎？愛啊！瑪查不愛自己的孩子嗎？也愛啊！小本、小本父親，小本奶奶，她們又何嘗不愛自己的家人呢？也是愛的，只是愛的方式各不相同罷了。
現世的歌
那天早上，我的風疹又犯了。
怎麼辦，家裡的人各奔西東，空無一人。媽媽工作忙，不一定會來的。眼看著手上的風疹慢慢連成一片，我感覺烈火眉上燒。我手足無措：反正家裡人是不可能來學校送過敏藥了，我又不好意思麻煩忙碌的媽媽。
我向老師報告，老師決定給我媽媽打電話。我想：媽媽說過，她最近進貨了，送貨多很忙，應該不會來吧。我看著身上遍了風疹，不知媽媽來好還是不來好。
等到了八點多，我在上奧數課，媽媽還沒來，我已經長了不少疹子了，但是沒有惡化的跡象，而媽媽還沒有來，我覺得這也許也是一個不錯的結果。外面響起了高跟鞋上樓梯的聲音，那聲音越來越近，越來越清晰。難道是媽媽來了？不可能，她不是很忙嗎？
終於，一位女子進了門，我看清楚了她的臉—媽媽！
我們倆走到外面，我非常驚訝媽媽會來，“你怎麼又長風疹啦。”說著她把藥和水交給了我，“我還要去送貨，好好學奧數。”話音剛落她便急匆匆地走了。
“再見！”我高興的告別。
不一會兒，風疹退了，媽媽雖然很忙，但是她沒有忘記我這個兒子。不論媽媽有多忙，都會有照顧我的時候。我想，是媽媽的愛，才讓我好了起來。
Idir ann is idir as。Idir thuaidh is idir theas。Idir thiar is idir thoir。Idir am is idir áit……
這愛的歌聲，將長留世間；這歌頌的愛，將永駐人間。
尋找家鄉之美——春遊珍珠泉 篇11
國小六年級作文 ,1315字人間四月，春暖金陵。看，春風吹綠了小草，小草對春風彎彎腰；春風吹紅了桃花，桃花對春風招招手；春風吹皺了小溪，小溪漾起了笑的漣漪。大地的一切變得生機勃勃！今天星期四，是個陽光明媚的好日子，學校組織我們去珍珠泉春遊。
早上八點，同學們在老師的引導下秩序井然地上了大客車。坐上車的同學興奮地說說笑笑，開心地像一群剛學會飛翔的小鳥。出發啦！望向窗外，路邊的梧桐枝繁葉茂，濃密的華蓋傾瀉著對春天熱烈的嚮往；間或著一樹樹晚櫻綴滿枝頭，風吹過，落櫻點點，彷彿在用一場浪漫的櫻花雨傾訴著對春天的熱愛。不知不覺中，客車就到達目的地—珍珠泉。
一下車，三聯拱門上“珍珠泉公園”五個大字就映入眼簾。步行進入公園大門，暮春的熱氣就立刻煙消雲散，撲面一陣靜謐的清涼。樹蔭遮日，鳥語花香，陣陣微風夾帶著青草的氣息迎面襲來，讓人無法抗拒春天熱烈的擁抱。路邊的花壇裡，花兒爭奇鬥妍，紅的、黃的、紫的、粉的……枝枝明豔繽紛，朵朵充滿生機。碧綠的草地像柔軟的毛毯，任我們盡情地跑著，跳著，雀躍著。順著這條林蔭道向前走，就來到了“夢幻劇場”，一場別開生面的動物表演開始了！
輕快的音樂響起，從舞臺下方竄出了三隻騎著單車的小猴子，它們圍著場上歡快地轉圈。頑皮的猴子騎在自行車上，滴溜溜的眼睛調皮地東張西望，好像在向我們問好。它們騎車時快時慢，從容自如，又是那麼神氣十足。有的同學舉起了相機，有的同學不停地鼓掌，還有的同學目不轉睛地看著小猴子騎自行車，不由自主地連聲道：“厲害，厲害！”小猴子帶著我們的喝彩得意洋洋地退場後，一群虎“大王”踏著激揚的鼓點上場了。迎向我們雷鳴般的掌聲，它們報以威風凜凜地低吼，開始表演走梅花樁節目—虎老大率先踏上梅花樁，虎老二順從地跟了上去。可是虎老三卻不肯往前邁步，任性地在原地轉起了圈。馴獸師頗感無奈地拿著一根長長的竹竿，溫柔地捅了捅虎老三的肚皮。虎老三似乎發覺了馴獸師好脾氣下的嚴厲，只好乖乖地往前走。
正午時分，我們在老師的帶領下穿過林蔭小道，到達一片陰涼的林地。鋪上桌布，我們就開始午餐啦！大家三五成群，把自己所帶的美食都拿出來和同學分享，歡快的氣氛瀰漫在枝葉相依的青翠空間裡，每位同學在感受著、體會著同窗共遊的幸福與暢意。同學們的歡笑聲此起彼伏，真希望這歡樂喜悅的時光能慢點，再慢點，讓我們一點一滴地在心裡珍藏小學最後一次春遊的快樂記憶。
午餐“加油”後，我們開始了溯源珍珠泉的旅程。同學們組成一個個探險小分隊，在老師的引導下往北走，穿過低矮的灌木林，踏過開滿野花的草地，很快我們就到達了珍珠泉的源頭。水可真清啊！遊動的小魚、飄蕩水草彷彿觸手可及，只一伸手，就攪碎了一池清澈見底的春水。一陣微風吹來，撩撥起絲絲春情，細細的波紋便在水面上盪漾開來。晶瑩剔透的泉水一股股地從地底岩石的縫隙中湧上來，咕嘟咕嘟地往上冒，好像一串串璀璨的珍珠散落在小魚與水草之間。在陽光的映照下，珠串兒忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，似乎有一隻神奇的手把它們拎到了水面上來。如果這時你跺跺腳或者大聲說話，珠串兒就會快速地升上來，像是一個調皮的小孩吹出的一串串奇幻的泡泡。
不知不覺已是夕陽西下，我們不得不踏上歸程。再見，美麗的珍珠泉！
尋找“生命之水” 篇12
國小五年級作文 ,981字那是一艘很漂亮的船，它還能開很久很久。可是卻沒人敢坐它，因為上面死過人，附近的村民都說這艘船被人詛咒了。
年復一年，小船被人指指點點，有一天它終於受不了，決定離家出走，去一個很遠很遠的地方。那天晚上，小船向著月亮婆婆的方向出發了，開始了離家出走的旅行。
“救命啊！救命！”小船剛駛出不遠，就聽見一陣叫喊聲。小船立刻開足馬力向喊聲所在地開去，看到一位鮮花姑娘正在海里掙扎著。“快來這，姑娘”小船向姑娘喊道，鮮花姑娘使勁地向小船游去。獲救後，姑娘說：“小船，剛才謝謝你救了我。我叫鈴蘭花，原本是長在大山裡的一朵花，有一天被小主人朝羽採走了，可小主人在採回我後不久就生了重病，而朝羽的家人說都是因為我，小主人才生病的，要她找到‘生命之水’，小主人朝羽才能好起來。”
“鮮花，我來陪你一起尋找‘生命之水’吧！”小船說。“小船真的嗎？真是太感謝你啦！”鮮花高興地說道，“可是，尋找‘生命之水’困難重重，我怕你不願意。”“鮮花別擔心，我們一起想辦法”小船說道。
據說“生命之水”只在暴風雨過後出現的彩虹那裡，想要得到它就必須採一朵月亮花獻給彩虹，而月亮花非常稀有，就像四葉草一樣。小船聽了後說：“我知道哪裡有月亮花，可它被一條巨大的水蛇保護著，那水蛇十分厲害，我們打不過它的。”鮮花姑娘很堅決：“不試試怎麼知道呢？我們走吧！”
就這樣小船載著鮮花姑娘，向水蛇的洞穴劃去。他們進到洞裡，一個蒼老又威嚴的聲音響起：“何人敢闖入我的地盤？”還有一雙巨大的綠眼睛在晃來晃去。
“水蛇伯伯，不好意思打擾您了，我們想要一株月亮花。”
“你們要月亮花做什麼？”
“我的主人生重病了，需要一株月亮花跟彩虹換取‘生命之水’來救我的小主人。”
“原來你們是用來救人的，拿去吧！”巨大的水蛇回過身在峭壁上拔了一株月亮花遞給小船和鮮花。
“水蛇伯伯，謝謝您！”鮮花感動地說道，成功竟然來的那麼突然。就在這時候，洞穴外面下起了暴風雨。
暴風雨中，一道五彩繽紛的彩虹出現了，“是彩虹！快，鮮花！”小船勇敢地向彩虹劃去，無論雨多大，浪多高，它都不退縮。在經歷重重困難後，小船終於來到了彩虹的身邊，鮮花下了船，向彩虹捧出了精心保護的月亮花，換取了泛著綠光的“生命之水”。
小主人喝下“生命之水”後，病奇蹟般的好了！
鮮花跑到岸邊找小船，想感謝它的熱心幫助，可是小船已不見了。
小船又開始它四海為家的生活了。
尋找“和諧之源” 篇13
國小四年級作文 ,545字今天，媽媽說要帶我去芝士公園玩，我很開心。
剛剛到芝士公園，我就像一支離弦的箭一樣衝進了大門，吵著要媽媽給我買“尋找和諧之源”的門票，媽媽拗不過我，只好答應了。
“尋找和諧之源”是一種遊戲，要在泡泡球堆中找到鑽石。遊戲的規則是：把我們分成紅、白兩隊，從中挑出一個人，讓她來埋“和諧之源”，然後兩隊從同一個地方出發，哪隊先找到屬於自己隊的“和諧之源”，哪隊就獲勝。但是如果找到的是對方的“和諧之源”，也沒有用。
比賽開始了，我是紅隊隊長，領著我的助手們去尋找“和諧之源”，留下的隊員負責看守我們的地盤。我們走著走著，發現了一個正方形的木桶蓋在球上。我們覺得奇怪，這裡面是不是有什麼“文章”呢？於是，揭開木桶。這時，大家的心都提到了嗓子眼兒，都期盼著會有奇蹟發生。果然裡面是一個“和諧之源”！“萬歲！”大家叫道，可是，我拿起來一看，哎，原來是白隊的呀，真是空歡喜一場。我們沒有灰心，繼續往前走。一不小心，我跌了一跤，把球堆踢開了一條縫。突然，一道紅光映入我的眼簾，我趕緊爬起來，尋找那道紅光，順手扒開那條縫。啊，是我們隊的“和諧之源”！“萬歲！萬歲！”大家再次叫道。我們架上望遠鏡，看到白隊還在苦苦尋找自己的“和諧之源”呢！
這次遊戲，以我們的勝利告終。遊戲帶給我們的，不僅僅是歡樂，還有智慧。
海洋之旅 篇14
敘事作文 ,825字放暑假了，我和爸爸媽媽來到了海邊，我們一家三口要來一次海洋之旅－去潛水。我爸爸媽媽帶好裝備就下了水。
我和爸爸媽媽就像只歡快的小魚兒一樣，在水裡自由自在的穿梭著，可開心了。
在海里有著各種各樣的魚兒、岩石、海藻，光是我們不知道的生物就有成千上萬個，可以想一想，海內到底是多麼的神奇。
唉，這是什麼？我看見了一條小魚，它是透明的，它的頭和貓的頭一樣，隱隱約約帶著幾個斑點，但是，它真好像隱形了一般不仔細看是看不到的，像是以為一張會游泳的小貓臉在海里游泳哩！
爸爸告訴我：“這條小魚的名字叫玻璃貓魚，也叫幽靈魚，大魚看不見，它就不會被大魚吃掉了！”哦，我微笑著向爸爸點了點頭。
這時，我發現了一塊紅色的岩石，還咕嚕咕嚕的冒著泡泡，像剛燒好的開水。而我，在岩石中間的洞裡穿梭著，可歡快了。
忽然我看見了一條身上長滿斑紋的小魚兒，它看著我，我看著它，似乎對對方都很好奇呢！
我遊著遊著，看見一條小魚在岩石旁邊一動不動。唉，它在幹嘛呢？我好奇的遊了過去，哦，原來它睡覺了呀，魚沒有眼皮，所以它們是睜著眼睛睡覺的，不細看的話還真不知它已經睡了呢！
我不敢靠近，害怕把它嚇走了，於是我只好游到一邊兒去，上下打量著它，這時我發現它的魚頭那一塊是墨綠色的，這是怎麼回事？正當我發愁的時候老媽喊了我一聲：“快過來，我們要去別的地方看看了。”於是我只好戀戀不捨的離開了那條小魚。
這時，我們又來到了另一塊岩石旁，發現有個小洞，很小但很深，我剛要把手伸進去看看裡邊有啥東西時，爸爸卻阻止了我，說；“別碰它，裡面都是很小很小的魚，這個小洞就是它們的住處，你把手伸進去把它們都會嚇跑的。”哦，好吧，我點了點頭，繼續玩去了。
這時，我忽然覺得腳指頭好癢呀，低頭一看，哦！原來是你這個小傢伙在啃我的腳趾頭呀，怪不得呢，肯定是你把我的腳指頭當食物在吃呢，呵呵！
不知不覺，天色已晚，我們是時候要回家了，說實話我真的真的不想走，最後，我還是依依不捨的走了，魚的天堂真美，下次，我還要來！
尋找成功之路 篇15
敘事作文 ,891字藍天白雲綠樹，鋼琴聲樂小提琴，二胡軍鼓小號，驕陽之下，比賽正在進行。
參加初賽前我就聽說這次比賽是由中央音樂學院組織的全國性比賽，要是普通比賽我還敢去，可這是全國青少年藝術展演啊！我一聽就瑟瑟發抖。我對媽媽說：“我還是不去了吧。”“不行，這可是千載難逢的好機會，也是展現你這三年多的水平，哪怕咱們不拿獎，也應該去試一試，對自己也是一種鍛鍊。”媽媽的鼓勵沒收了我的膽怯；媽媽的話語給了我自信。經過一個月的努力，我順利通過安康初賽進入陝西省比賽。老天爺！你為什麼不能讓輕鬆一下啊？從現在起，每天三個小時的練琴時間一點都不能少。功夫不負有心人我從幾千名選手中脫穎而出，你知道嗎？進入全國總決賽的小提琴專業中安康可只有五個人。我能行嗎？無形中我給自己又畫了一個大大的問號。這可是全國最高水平的角逐。“為什麼不行，前兩次我都成功了呀。加油！自己，我是最棒的！”
暑假，中央音樂學院，宮廷式的校園！白樓紅花綠樹，家長學生評委，哆哆嗦嗦啦啦，優美的旋律，最終結果今天揭曉。
比賽前手心一直冒汗，心都快跳出嗓子眼了。我總是對自己說：“沒事的要按照在家拉的水平，展現出來就好了。”進入賽場，碩大的演奏廳只有六個評委靜靜的看著你，我就站在舞臺中央集中所有精神拉著《井岡山上太陽紅》。偶爾我看一下評委的眼睛，裡面有他們對我的鼓勵和支援，這讓我更加信心倍增。走下舞臺後回到等候廳等待成績。我坐立不安一會兒去看一下公告欄兩會兒去看一下公告欄，直到成績出來後我像跟屁蟲似的跟在工作人員後面，“小學B組10號符櫟彤銀獎”。我高興得手舞足蹈，這時媽媽的瞳孔裡有我喜悅時的模樣。
我從一開始不想參加比賽到全國比賽獲得銀獎，整個過程我明白了，不管做什麼事情都要去嘗試，要對自己充滿自信，只要付出就一定會有收穫。
我問媽媽成功是什麼？媽媽回答成功是努力的結果。我問姥姥成功是什麼？姥姥說成功是吃苦、堅持後所換來的成績……我的成功之路是孜孜不倦的努力，是勤奮拼搏的汗水。
奇妙的海洋之旅 篇16
國小四年級作文 ,607字趁著假期，我和爸爸走進橫琴長隆海洋王國，開始了一天的奇妙之旅。漫步海洋大街，首先映入眼簾的是一副巨型LED天幕，讓您恍如置身海底世界。天幕之下，巨型魔鬼魚從您頭上呼嘯而過，可愛的小企鵝隨意漫步，色彩斑斕的小魚成群結隊穿梭其中。
鏡頭一：極地紳士——企鵝
企鵝，它是一種人見人愛的動物，它們象穿了一件男士燕尾服的紳士。瞧，它們踱著方步，有的若無其事，有的羞羞答答，有時交頭接耳，有時又東張西望……憨態可掬，惹人發笑，活脫脫一個極地紳士。
鏡頭二：極地勇士——北極熊
北極熊，北美最大的食肉動物，典型的極地動物。它可是北極的“霸主”。瞧！它怎麼睡的，胖嘟嘟的身子，像個大雪團，一不留神就睡個四腳朝天，完全不顧及自己的霸主形象。它不光睡姿“任性”，捕獵也很特別，它一生當中，只有1。2%的時間是在襲擊獵物，凶猛異常。
鏡頭三：天生的表演家——海豚
最難忘的是海豚的精彩表演。它一會兒跟明星飼養員握手，一會兒學唱歌。看，它們發出獨特的天籟之音，很快圍成一圈，有逐浪前行的，有騰空躍起的，頓時水花四濺，場面好不熱鬧。它對人類很友善，是我們人類的親密朋友。
一天的時間過得飛快，我邊遊覽，邊思考，長隆海洋王國真是一座海洋與極地動物的知識寶庫，您也應該身臨其境，來體驗體驗噢！
海洋之美 篇17
國小四年級作文 ,639字炎熱的暑假，去哪裡才能躲過那火辣辣的太陽的照射呢？當然是去大海邊玩啦！
來到了大海邊，一陣海風吹過，潮溼中帶點兒鹹味，使人神清氣爽，不再炎熱。海水蔚藍蔚藍的，從那天藍色的海面上往下望，就可以看見紅色的、藍色的、黑色的、黃色的魚，各種各樣，來去自如。有的成群結隊，在水裡游來游去，像一群群蜜蜂在空中飛舞；有的在海里一動不動的，雖然睜著眼睛，其實是在睡覺，因為魚沒有眼皮，所以只能睜著眼睛睡覺；還有的魚從水面“飛”出來，好像身上長了翅膀一樣，我想：可能是海里太悶了，它要出來透透氣。我好奇地問：“爸爸，這種魚叫什麼魚？”爸爸回答說：“這種魚叫飛魚。”
我繼續觀察著大海里的生物。發現一塊石頭下有幾隻個頭龐大的龍蝦，它慢慢伸出了細細的鬍鬚，似乎沒什麼事可以做，正在悠閒地散步呢。幾隻個頭很小的螃蟹正說著悄悄話。或許在商量晚上去參加“海洋狂歡節”，或許在商量來一次海底之旅。它們中間有一隻特別奇怪的，殼和夾子和大海的顏色一樣，也是藍色的。這隻螃蟹橫行霸道，它也很淘氣，常常用小夾子夾小魚。
一隻大海龜從我旁邊走過，它的步態讓我發笑。它走了幾步，一不小心就滑倒在沙灘上，本來頭朝上，腳朝下的海龜變成了頭朝下，四腳卻朝著天空。這隻滑稽的海龜讓我笑了很久，笑得我肚子都疼了。
這美好的一天很快就過了，這次在大海邊觀賞著各種各樣的海洋生物，讓我把所有的煩惱都忘卻了，下個暑假我一定還會來這裡玩。
尋找朋友之旅 篇18
國小四年級作文 ,1103字一天“月”去了一家公司實習，發現那兒的人都有自己的好夥伴陪著，歡聲笑語、快樂無比。唯獨自己是一個人，那麼孤單。於是，“月”決定去尋找自己的夥伴。
太陽在天空上發出耀眼的光芒，使它顯得很亮。突然，從天上掉下來一個“日”。把“月”嚇了一跳。“日”笑著招了招手說：“你好，我叫“日”。你願意跟我做夥伴嗎？”“月”皺了皺眉說：“你好，我是“月”。正好我也在找朋友，要不我們合在一起試試看。”“日”聽了，連忙跑到“月”那跟它做夥伴。它們倆合在一起後，總會發出耀眼的光芒，把其它人的眼睛亮壞了，於是，“月”就分開了“日”繼續尋找自己的夥伴。
“月”走啊走啊，肚子不時發出“咕咕”地聲音。它腦海裡總會漂浮著一些美食。這時，傳來一陣陣香味，一看，前面有家餐廳。“月”跑進去，大吃大喝。“半”看見了，連忙待在“月”旁邊與它談笑風生。“半”眯著眼睛笑著說：“這位同志，你這麼會吃。而我又會做美食，咱們倆拼一起，蠻配的”“月”聽了，覺得挺有道理。就試了試，誰知，它們剛要出門，變成“胖”後，太胖被卡住了。“月”失望地與“半”分開了。
“月”垂頭喪氣，坐在石頭上嘆氣，“嘿！你好啊”“月”嚇了一跳，竟然有人與它長得一模一樣的人。“月”又開心又激動，抱著另一個“月”說：“我們能做好夥伴，每天一起工作，一起玩耍嗎？”另一個“月”聽了點了點頭，陪“月”手拉手合成了“朋”。
“朋”每一次工作都會會幫互助，齊心協力。休息時，還會幫助其它人。它們是快樂的姐妹，一起瘋一起樂。它們是工作夥伴，互相幫助。
“月”說：“能遇上你，是我今生最大的快樂！”
海洋之旅 篇19
國小三年級作文 ,534字星期日上午，媽媽和姥姥帶我去海洋館。那海洋館是什麼樣子哪？讓我們一起去看一下吧！
走進海洋館，啊，我彷彿來到了海底世界！小丑魚穿著桔白色的襯衫自由地遊動；水母舞動著自己纖細的手，好像在跳舞；年邁的海歸在水裡慢慢地遊著；還有在南極生活的企鵝，它們走路時一搖一擺，可愛極了。
我們來到二樓，正趕上海洋動物的表演。第一個是海豹頂球，工作人員從高空扔下兩個彩色的球，海豹看見了，像箭一樣的衝上前，球像被施了魔法一樣在鼻子上轉來轉去，海豹得意地看著臺下的觀眾。接下來是精彩的海豚跳圈，最開始海豚在工作人員的指揮下，有節奏地跳一個圈、二個圈，當跳到第五個時，前面突然出現了一個火圈，那熊熊的火焰看起來好嚇人，我很擔心海豚，可是，海豚似乎一點也不害怕，盯著火圈，縱身一躍，光滑的身體在空中劃過一個小弧線後，“嗖”一下穿過了火圈，全場頓時響起了熱烈的掌聲。看完了表演，一位阿姨給我們發了一個海豚玩具當做紀念品。最後在媽媽和姥姥的陪伴下，我又看見了海里的游泳冠軍旗魚，會發電的電鰻，會變成刺球的刺豚和可愛的海馬……
時間轉眼過去了，很快就到下午了，我很不捨。可我必須跟海洋館說“再見了”，希望可以再來一次。
奇妙的海洋之旅 篇20
國小四年級作文 ,785字“呼！”的一聲，我騎上了自己發明的海底單車，開始了一場奇妙的海洋之旅！
我的海底單車可不一般，它的外觀十分美麗，全身粉紅色的油漆。手柄上有兩個紅色的按鈕，左邊是下沉按鍵，右邊是上浮按鍵，兩個車輪上有著明亮的燈光，可以幫助我看清周圍的情況，後面副座上有一個小小的便利盒，可不要小瞧它，遇到危險時，它可以幫助我解決一切困難呢！
我騎著它來到了湛藍的大海里，沿途的景色可真美啊！各種各樣的珊瑚在輕輕地舞動著，雪白的貝殼一張一合，散發著美麗的光澤。咦，這隻小丑魚在幹什麼？只見它身上揹著一個大包，搖著可愛的尾巴向我游來。原來是在發傳單呀，海洋世界一年一度的狂歡節就要舉行了，小丑魚也盛情邀請我前去參加。哈哈，那我就去湊個熱鬧！
沿著魚群的方向，我發現各種各樣的魚都積極參加了這次的狂歡節。看，海馬伕婦正趕著孩子們去現場呢！小海馬們一路上打打鬧鬧，你追我趕的，非常開心。哎呀，要不休息一下再繼續前進吧！咦，這是什麼？我的車輪旁邊有一塊黑黑的東西，全身長滿了刺，蹲下身子一看，原來是一隻海蔘，這海蔘的速度也太慢了吧，照這樣的速度，等它到了，狂歡節也結束了。於是我詢問它的意見，得到同意後把它裝進後座的便利盒裡，帶著它騎著海底單車一起趕路。
沿途中，我來到了大鯨魚區。在這兒我得小心了，稍有不慎被大鯨魚發現可不行。然而儘管我小心翼翼，還是被一個正在尋覓食物的鯨魚發現了。只見它張著血盆大口就朝我衝來，危急之中，我迅速地把海底單車的馬力提到最高，像導彈一般快速地躲避了鯨魚的襲擊。真是太驚險了！
這兒這麼熱鬧，一定是狂歡節的現場了。看，各種各樣的魚兒們，表演著它們精心準備的節目，章魚們在靈活地跳著舞，貝殼們一張一合地，在高聲歌唱呢！這場面空前盛大，是我見過最熱鬧的狂歡節了。
啊，結束了一天的旅行，我又回到了陸地上重見天光了，這次奇妙海洋之旅真是太精彩了！