尋找兒時的歡樂相關作文20篇

尋找兒時的歡樂 篇1

國小五年級作文 ,662字

村東真是一幅美麗的畫！小河在村前流過，河水清澈見底，映出怡人的藍天、白雲。水邊蛙鳴，河邊種滿水芋，芋葉相擁，青翠欲滴。岸邊蝶舞，村後的翠綠竹林隨山連綿起伏，山雀在林中歡唱。最歡樂是夏天，我和小夥伴們在小河裡戲水時的歡笑聲和抓魚時的歡呼聲交織在一起。在河邊還常常看到一幅和諧的景象：小孩在河裡沖涼戲水、婦女們在河邊一邊洗刷衣服，一邊嘻笑著、大爺趕著一頭牛到河邊咕咚咕咚地飲著水……

這就是兒時留給我難忘的景象和歡樂。

今年暑假，爸爸准許我從城裡回家鄉度假，我高興極了，一大早就起程，回到闊別七、八年的家鄉。踏上家鄉的土地，就看到昔日狹小泥濘的村道已變成寬敞的水泥路，公路兩旁林立的廠房、煙囪，村裡一幢幢三、四層高的洋樓拔地而起，載貨卡車、農村客車川流不息。

當我回到奶奶家，行裡剛放落，我就嚷著到小河游泳沖涼，會一會兒時的小朋友，尋找兒時的歡樂。奶奶說：“小河現在變成臭河了，魚蝦絕跡，岸邊寸草不生，還能沖涼？”我聽後，瞪大眼睛，根本不相信，我快步跑到河邊來：見不到往日熱鬧歡樂的場面，河邊冷冷清清，河水變成了混濁臭水了，岸邊植物已枯死了……是什麼原因在短短几年間把這條活生生的河弄死了呢？還是奶奶道明原因：河的上游建了很多工廠，工廠的老闆不注重環保，將廢物、廢水排下小河，致使河水受到嚴重的汙染，牲畜不能飲河水，甚至下河沖涼，引起全身皮毛已脫落。奶奶還說：群眾投訴河水受汙染的事已引起當地政府高度重視。

我不禁問：現在為什麼經濟發展了，生態環保就被破壞了呢？拿環保換髮展，這代價實在太大了，兒時歡樂、和諧的景象何時能再重現？

尋找兒時的記憶 篇2

高一作文 ,1030字

對於一個在湖邊長大的我來說，水就意味著我的生命。記憶中，我第一次與她接觸時，就深深的愛上了她，我愛上了她的純潔，愛上了她的甘甜，愛上了她的自在……她總能把我們的目光吸引到她的身邊，總能讓我們自在的遨遊，總能洗滌我們身心的塵埃……

約定的日子終於又到了，我和我的小夥伴們如約來到了湖邊，又開始了我們一天的遨遊。在岸邊，我們開始野炊，開始席地而坐，開始炫耀著我們今天的戰利品；在水上，我們開始嬉戲，開始比賽摸魚，開始炫耀著水賦予我們的本領；在水裡，我們開始自在的遨遊，開始履行同魚兒們的約定……夕陽西下，晚霞姐姐張開了雙臂，放出了光芒，愛撫著我們，一條條愛湊熱鬧的小魚們也都露出了密集的小頭，正接受者她的撫摸呢！聽，不知是誰又釣到了一條小魚兒，正歡喜地大笑呢！瞧，不知又是誰偷拿了夥伴的一條小魚兒，在同夥伴狡辯呢！看，不知是誰家的大人，又開始在湖邊尋找著自家的孩子，帶著他們的戰利品回家呢！這就是我們的生活，這種生活都是這清澈的湖水給予給我們的。

可如今呢？

那一次回家，看見她的改變，我很惋惜、我很痛心、我很懊惱……往日清澈的湖水，今天卻變得醜陋不堪；往日甘甜的湖水，如今卻變得無法入口；往日歡躍而又密集的魚兒，今日卻變得如剛經歷過一場大屠殺般稀稀落落，一片狼藉……放眼望去，這昨天還如活潑的向上少年一般精神抖擻的湖水，而今天卻如飽經滄桑的漂泊老人一般頹廢懶散、黯然無光。

湖水啊！我為你哭泣，我心生愧疚，我對不起你。我代表家鄉人、代表人類的殘忍向你道歉。我要尋找你，我要尋找你給我的記憶。

常常聽專家們說：全球的氣溫在逐年的增高，海平面在逐年的上升，北極熊也在逐年的減少……當聽到“北極熊因長期沒有食物而被活活的餓死”這一訊息時，我們有沒有在深深地自責呢？當聽到“北京、天津等地的空氣汙染程度在日益的加深”這一訊息時，我們有沒有開始反省呢？當見到一個個因環境惡變而罹患重疾甚至不治死亡時，我們有沒有在追悔莫及呢？面對這一個個棘手的問題，我們不應一再地埋怨地球的殘忍，我們也不應一再地躲避大自然對我們的呼喚，我們更不應一再地認為事不關己……

達爾文說得好：“只有服從大自然，才能戰勝大自然。”我們是不是也該從現在開始服從大自然了呢？我們是不是不要再紙上談兵了呢？我們是不是該付諸於行動了呢？環保，它是我們大家共同的責任，其實環保並不是很難，要難就難在我們的懶惰，要難就難在我們的自私，要難就難在我們的事不關己。

快去尋找吧，快去尋找兒時的記憶吧！讓我們重溫美好！

尋找身邊的快樂 篇3

國小四年級作文 ,574字

“你是我的小呀小蘋果┉”隨著一陣悅耳的音樂響起，我睜開了朦朧的睡眼，一縷陽光照在我的床上，我伸了個大懶腰，坐了起來。看著窗外的鳥語花香，我情不自禁的想：“今天，又是一個美好的日子！”

洗漱過後，我來到了客廳，只見桌子上有一碗我最愛吃的芝麻湯圓和一杯甜牛奶，我突然胃口大開，衝了上去，幾口就吃完了早餐，心裡充滿了媽媽的愛。

我懷著愉快的心情，走在了去往學校的路上，到了一個十字路口，突然地上有個金黃色的東西吸引住了我的目光，仔細一看，原來是個錢包，我彎下腰撿來一看，裡面不僅有身份證、銀行卡、還有好幾千元錢呢！失主一定非常著急的。我心想。於是，我站在原地等待著失主回來。過了不久，只見一位年輕的姐姐滿臉焦急地向我跑來說：“小妹妹，你有沒有看見一個金黃色的錢包？”

“姐姐你叫什麼名字？”

“我叫張芳圓！”

我開啟錢包看了看，果然就是眼前的姐姐，我雙手把錢包遞給了她，心裡想：終於找到失主了，真好！

等我來到學校的時候，已經遲到了10分鐘，老師問為什麼遲到，我把經過告訴了老師，老師不但沒有批評我，反而表揚了。在學校的這一整天，我的心裡好像裝滿了蜜糖。

許多人都在不停地尋找快樂，其實，只要你停下腳步，認真體會，快樂就在你身邊。

尋找身邊的快樂 篇4

國三作文 ,548字

樂亦不同於芸芸乎？謬哉！

樂於讀書

書香惹人愛。一書在手，卷不用長，封不用精，名不用著。自愛即可。書香陣陣，暢遊於文字之間，踱步於情節之中。看詩詞，見李白“安能折腰為權貴，使我不得開心顏”之豪邁；看散文，見林徽因“你是人間四月天”之欣慰；看雜文，見樑秋實陋室即雅舍之情趣。幾卷書，便可縱觀古今，超越時空。不亦樂乎？

樂於漫步

清風徐徐，樹葉紛飛，此暮春之景也，然獨坐於室，不投一眼於窗外者，是一大憾事。無須準備，抬腳於徑間。不懼塵土沾我鞋，任由落葉蕩我肩。流水間，游魚無忌；石縫中，蟻群辛碌；花叢上，蜂蝶齊舞。四月，暖意斜綿。心靜，鬧市亦田園。尋樂於塵世之中，亦樂也。

樂於烹飪

刀予食材溫情。動腕，裝盤，熱油，爆炒。火光間，飯蛋已成一體。下鹽，翻動，入味，加料。行雲中，濃香遠揚。遠看似黃金，近看如瑪瑙，粒粒分明，蛋絲夾雜其中，晶瑩剔透。畫龍點睛撒青蔥，味愈濃。煙嫋嫋，引人唾液流。蛋炒飯，大功告成，倒入瓷盤，婦孺皆欲嘗之。輕挑一勺，便覺香氣逼人；入口中，方知珍饈弗如。只顧狼吞虎嚥，囫圇吞棗。食盡而意未盡也。尋樂於烹調，亦不樂乎？

世間萬物，自得其樂也，有甚平淡無聊一說？尋樂與常物，亦給人以歡愉，怎只忘情於恢弘乎？孰不知身邊之樂才是真樂。

找尋那份兒時的記憶 篇5

國三作文 ,1475字

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悠悠古橋，跨不過時間的飛逝；潺潺流水，衝不去歷史的沉澱。那一磚一瓦，一草一木，帶著滄桑和情感，我的故鄉！童年時留下斑斕回憶的故鄉！

兒時的遊戲與美食已經漸漸被我淡忘，想去找尋，卻又無奈世界太大，尋不到那一簇溫暖。而“江南直街—餘姚市第一實驗小學第一屆美食節”讓我的願望在這細雨濛濛的冬季，化為一絲絲喜悅，一縷縷香甜。

手裡緊緊攥著體驗券，隨著人群，向傳統遊戲館走去。雨，柔柔地下著，溼潤了我的髮梢，帶來了些許清涼。我環顧四周，望見一個班級門前擠滿了人，湊在那邊不知在看什麼。我快步走去，哦，原來是用皮筋兒編五角星，我記得曾在幼兒園時玩過，現在已經淡忘了。我站在門口躊躇了一會兒，最終下定決心試一下。我接過志願者阿姨遞給我的皮筋兒，金黃色的，很有彈性，又看了看步驟提示，這時，我感覺腦海深處的一小片記憶活動起來，漸漸展開，閃爍著金色的光芒。我忽而有了靈感，手笨拙地編制起來。拉過來，轉過去，挑過來，鑽過去，一步步過程繁雜而神奇，皮筋兒在來回的動作中竟真的變成了一個精巧的雙五角星！外面是細細的五個三角形，連成了一條曲折優美的線，裡面是一個清晰的五角星，五個角剛好緊緊地鉤住了外面的一圈。我驚奇地看著我手中的“小藝術品”，激動的漲紅了臉，我真的做到了！小小的星星帶給了我大大的快樂。我帶著敲了一個印章的體驗券走出了教室，心情從沉靜變得愉悅，繼續去點亮兒時的記憶吧！

取線綁、跳房子、滾鐵環、踩高蹺……“六個印章齊了！”我興奮地喊道。在美食節中，只要成功玩出六項遊戲，便可換取一份美食。我邁著輕快的步伐走進“美食街”，哇，“美食街”裡到處香氣撲鼻，一張張桌子拼成一家家店鋪，一家家店鋪裡做著一份份美食，同學和老師們正在這條街上悠然的逛著，看到中意的就前去換取。我擠進熱鬧非凡的人群中，伴著喜慶的音樂，欣賞起眼前的一份份“藝術品”。金燦燦的松花年糕，香噴噴的樑弄大糕，熱騰騰的肉餡水餃，還有那甜津津的陸埠豆酥糖。我一個個看過來，彷彿看見了小時候吃這些傳統美食時的情景，心裡不禁暖融融的。

我沉浸在美妙的回憶中，突然，眼前閃過一道金光，一條栩栩如生的龍粘在一根竹棒子上，這龍的眼睛、鬍鬚、龍鱗都好像真的一樣，呼之欲出，令人不禁拍案叫絕。這不是小時候外公常買給我的用麥芽糖製成的糖人嗎！那時的我，一看見這精巧的玩意兒就纏著外公要買，從手藝人的手中接過時是那麼興奮，手拿著這糖人細細品嚐時又是那麼滿足，那味道讓我至今都難以忘懷。我邁步走向這家店，在一條“長龍”的尾巴上站住，靜靜等待那一絲絲香甜。長龍緩慢地挪動著，我隱約看到一位老爺爺正在一張桌前用一個勺子在鋼板上繪製著糖人，先舀一勺麥芽糖，再用勺子在板上細細地滴著，沒過一會兒，一隻憨態可掬的猴子就出現在我們的眼前，再粘上一根竹棒，等待片刻，用鏟子輕輕剷起，遞給了一位小男孩兒。又過了十幾分鍾，到我了。我用手在轉盤上輕輕一撥，指標飛速轉動起來，最終停在了飛禽中的猛獸—老鷹上，“好叻，”那位老爺爺又開始信心滿滿地製作起來。他的手靈活地轉動著，幾下就讓一隻老鷹飛翔在“美食街”的上空。我接過這一份藝術品，在雨的滴答聲中，輕輕用嘴脣滑過這糖人，依舊是那麼平滑；慢慢咬一口，依舊是那麼薄脆；細細品嚐，依舊是那麼香甜。恍惚間，我好像又回到了小時候，在陽光下，快樂的奔跑，手裡的糖人，閃爍著點點金光……

童年的足跡，兒時的味道，在我的記憶裡，朦朧而清晰，美妙而甜蜜。行走在實驗一小的“江南直街上”，我找尋到了那份兒時的記憶……我會時時記起這段時光，讓幸福與溫馨盪漾在我心裡。

尋找遺忘的時間 篇6

國一作文 ,542字

在人生的道路中，也許我們過得太匆匆了，有的時間在不經意間已被我白白浪費了，回想這十四年來，我又浪費了多長時間，就算每天浪費一分鐘，這十四年來，又浪費了多少分鐘？整整5110分鐘。但是這已經被遺忘的時間你們在哪裡呢？

想一想5110分鐘就是85多個小時，這85多個小時又能做多少事情呢？何況每天就僅僅浪費了一分鐘嗎？

上課時，只有45分鐘，可是能把這45分鐘真正利用的又有幾堂課呢？老師在上面講課，而我的心早已飛向了遠古，太空了。老師講的知識又學了多少呢？“少壯不努力，老大徒傷悲。”被遺忘的時間你們在哪裡？

考試時，滿懷欣喜的答完試卷，就只顧著興奮了，檢查就走馬觀花，馬馬虎虎的檢查一下就完事。等到試卷發下來的時候，才知道後悔。有些題只因為自己的粗心大意，沒有認真檢查而失分，自己在剩餘的時間裡幹了什麼？被遺忘的時間你們在哪裡？

被遺忘的時間你們在哪裡為什麼我歷經千辛萬苦的尋找著，卻絲毫不見你的蹤影，你是在和我捉迷藏吧！可是你又藏到了那裡？你一聲不響，勇往直前，不留任何痕跡，我又到哪裡才能找到你。尋找遺忘的時間，只會讓我浪費更多的時間。過去了的時間已經不能再回來了，遺忘的時間也永遠不會尋找回來，但路徑延綿無盡頭，以後的路還有很長，我們一定要抓緊時間，爭分奪秒，不讓時間白白浪費。

那兒我兒時的樂園 篇7

記敘文 ,566字

人生猶如茫茫的海灘，上面印證著我們的腳印，當我們努力向前走去時，便不由地回首過去，那些腳印已經“消失”了，但是在心裡的那一串串腳印，卻永遠也不會消失。

我從小就被寄養在奶奶家，那裡的一草一木跟我是最親暱的夥伴，那兒，是我兒時的樂園，我的天地。那裡沒有城市的繁華，有的只是平凡和普通。早晨，當太陽還未升起，公雞便用歡快的歌聲將我們從睡夢中喚醒，好像在告訴大家新的一天又要開始了。夜晚，天空佈滿閃爍的小星星，微風拂來，帶走一天的疲倦，夜色是那麼美！

記得有一個夜晚，我和夥伴們閒著無聊，看著那些飛來飛去的螢火蟲，我們便有了一個想法：把螢火蟲裝進瓶子裡，做成一盞燈。想著便開始動手了。我們找來幾個瓶子，把那些螢火蟲一個個放進瓶子裡，積少成多，瓶子裡的螢火蟲越來越多，繼而成為一盞燈。有人提議在瓶子上系一根繩子，另一端系在棍子上，這便是我們自制的燈籠了，我們還給它起了名字呢，叫做“螢火燈”。

除了做燈，我們還經常將花藤編在一起，做成一個花環，戴在頭上，好看極了。雖然我們沒有城裡的孩子那麼多玩具，但是我們也絲毫不亞於城裡的孩子，我們用泥土捏成小人，用沙子作紙，用棍子作筆，在沙子上繪出我們的夢想，這是許多城裡孩子享受不到的樂趣。

那兒是我兒時的樂園，兒時的天地，雖在別人看來是極其普通，但對我來說卻是那麼的重要，因為它給我帶來無比的快樂。

追尋兒時的家園 篇8

國小六年級作文 ,967字

我是一隻名叫拉比的小烏龜，幸福地生活在一個寬闊的大河中。這裡不僅住著我們溫馨的一家，還住著許許多多我善良可愛的小夥伴，我們共同擁有這片美好明淨的家園。

從我記事開始，就知道整天和小夥伴在茂盛的水草中捉迷藏、追逐，玩得筋疲力盡才回家；我們還經常幻想著長出一對翅膀，飛上藍藍的天空，邀請天上的鳥兒來家裡做客……啊，多麼愜意的生活！

可是不知道從什麼時候開始，這種無憂無慮的生活悄悄地發生了改變：我再也看不到藍藍的天空，水草越來越少了，小夥伴們也漸漸地離開了，只有一隻叫努努的小龍蝦還在這裡陪伴著我。

一天清晨，爺爺就把我從床上喚醒，因為好朋友努努來找我了。

“什麼事呀？努努？”

“爸爸說這裡的水質已經不適合我們生存下去了，我們要搬家了，我是來跟你告別的。”

跟努努分開後我一直悶悶不樂，爺爺看見了說：“拉比，怎麼啦？跟爺爺說說，誰把我們的開心果惹得不高興了？”

“爺爺，努努走了。”我哇地一聲大哭起來。

爺爺摸摸我的頭說：“孩子，我知道這個地方的水質越來越差了，你爸爸跟我說過要搬家，但是爺爺捨不得離開我住了快百年的家啊！要不，你們走吧！”

“我不，我不離開爺爺！

不幸還是降臨到是我們家，一向身體健康的爺爺得了不治之症，渾身潰爛。一個月後，我隨著家族成員一起遷徙，離開了我們一直賴以生存的家園，離開了永遠無法再見的爺爺，離開了記錄著家族一代代歡樂和悲傷的那條大河。

我們遊過了一條又一條河流，也沒能找著我們能夠安身的水域。在遷徙途中，讓我清清楚楚地看到我們的家園是如何被破壞的：河邊到處都是傾倒的垃圾，發出了陣陣令人厭惡的臭味；沒有經過處理的生活汙水，帶有劇毒農藥殘留物的細流、五顏六色的工業廢水直接向江河排放，向我們撲面而來……

在長途跋涉中，爸爸也病倒了，我沒有忘記爸爸臨終的囑託，一定要我帶領著大家找到能安生的家園。我們跋山涉水，就是找不到一片可以安家的水面。而我的烏龜家族成員一個個都患上了重病，行動越來越遲緩……終於，我也失去了知覺，直到我醒來。

“哇，好清澈的水！哇，水草，光滑的鵝卵石……哇，我兒時的家園，你們快來看啊！”可是沒有回聲，我仔細一看，原來是個魚缸。我是這魚缸裡唯一的烏龜！

只有在魚缸裡才能擁有這清澈的水，可這是我想要的生活嗎？我在魚缸裡經常發呆，想念著我的親人，想念我的夥伴，想念我兒時那夢幻般的家園……

尋找遺失的那份快樂 篇9

國二作文 ,929字

快樂，很簡單，在生活中有時可以唾手可得。但有時也猶如登上青天一般的難。快樂，或許是一個簡單的動作；或是一個微妙的神情；或是一句再普通不過的話；又或是那一個個引人捧腹大笑的笑話。

但，為什麼我的快樂好像遺失在了某個角落，等著我去找它。

上中學了，我幾乎終日忙碌不停，如同電腦程式設計師一樣每天重複著同樣的事情。

茫茫書海，何處是岸？

又熬過了一個夜晚。

今天，我決定不再浪費這屬於我的週末。扔掉書本，走出房間，去尋找遺失的那份快樂，找回曾使我懷念、我不能忘記的那份深藏於心底的力量！

走到河邊，站在橋上，看著流速急快的河水，放眼一望，有種渾身的細胞都被震撼的感覺。緊閉雙眼，仔細聆聽，“嘩啦、嘩啦”的聲音，是小溪的聲音。而河流的聲音，也是“嘩啦、嘩啦”的，但聲音總是比小溪的聲音更洪亮，氣勢更壯大，並總有一種說不出的感覺。不管是細水長流，還是浪濤洶湧，每種事物，每次注視，總有“只可意會，不可言傳”的美。

走到桔園，站在田埂上，看著個個成熟的橘子掛在枝頭，橘黃色配上剛剛經過雨水沖刷的一片翠綠，黃中襯綠，綠中映黃，乍一看，美；仔細看，好美；回味著看，美得無可言喻。已經深秋了，吹來的風也讓我渾身一顫。看著天空，幾朵白雲正悠閒的漫步。一隻或幾隻鳥飛過，偶爾一聲啼鳴，充滿秋之淒涼。

走到一棵大樹邊，告訴你個祕密：這可是我們村最古老、最高、最大的樹了。遠遠望去，如同一位巨人屹立在河邊上。記得小時候，和夥伴們穿梭在大古樹的長長的根之間，在上面玩，猶如一個個在地窖裡的小老鼠。邊玩邊說笑，快樂的笑聲迴盪在樹的枝根之間，大古樹見證了我的成長。如今，我再次躺在樹上，回憶快樂的時光，撿起一片樹葉，捧起一把泥土，自然的味道，時間的流瀉，世紀的輪迴。一片樹葉，從樹葉掉落，或落在水面上，或落在樹根下，或落進一個人心裡。在這樣平凡而寧靜的歲月裡，我願這樣一直下去，一直下去。

走回家中，看著桌上散亂的各種書和資料，被我坐得狼狽不堪的沙發，看著幾支亂擺放的筆，心中突生出一種隱隱的不忍。

或許，我已經找到了遺失的那份快樂。

那份快樂，原來就是自己的心靈所想、所知。在自然的環境下，原來一株小草，一片落葉，一朵枯花，也可以找到快樂；完成自己該完成的事，也是快樂！於是，再次拿起筆。

尋找丟失的時間 篇10

國小六年級作文 ,728字

在去年寒假的時候，我總是感覺時間不夠用，寒假作業沒有時間做，這是為什麼呢？那一個月的時間明明很充足啊！難道是因為我把時間弄丟了嗎？是的，我把時間弄丟了！那麼我把時間丟到哪兒去了呢？我在記憶中倒轉時光，回憶起了寒假時期—

寒假開始的時候，外面寒風呼嘯，大雪紛飛，我的手也凍僵了。於是，媽媽在火盆裡燃起一堆火，並規定我和弟弟上午烤火下午做寒假作業。可是，到了下午，我還是不太想做作業，便找了個要烤火的理由又玩了一陣子，寒假作業一個字沒動，啊！原來我的時間丟失到了這兒啊！

又過了好幾天，雪不下了。院子裡的雪堆積如山，弟弟突發奇想，嚷著說要堆雪人。於是，我、媽媽和弟弟又開始了“堆雪人大作戰”。我們先分工，媽媽來剷雪，我和弟弟來把雪壓平。經過漫長的勞動，一個美噠噠的雪人誕生了！咦？雪人怎麼沒有眼睛？還沒有好好休息的我們又忙著找來了雪人的裝飾品。終於，我們又給雪人找到了眼睛，鼻子，嘴巴，手，花環等，甚至還有一把傘。可是，雪人堆好了，我的作業卻糟了！竟還剩三分之二沒有做！啊！原來我的時間丟失到了這裡！

再後來，我的弟弟妹妹們都回來了。我又興奮地去迎接著他們，陪他們玩遊戲。直到晚上，他們去了奶奶家，我的家裡又恢復了原來的冷清。等我發現自己的寒假作業還剩一大半時，又後悔莫及！啊！原來我的時間丟失到了這裡！

快過年時，我本想著要好好做作業的，可是這個堅定的信心又動搖起來了，我又跑去看媽媽做家務，望著媽媽發呆。一會兒，媽媽的家務做完了，而我那天的任務還一個字沒有動！啊！原來我的時間丟失到了這裡！

過年時，我們要走人家，我又沒有時間補作業，只好望著作業上的一大片空白煩惱。

……

沒想到我丟了那麼多的時間！我下次可真該好好改改我那浪費時間的壞習慣了！

兒時的樂園 篇11

國一作文 ,786字

“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這首小詩讓我回想起我兒時的樂園，它為我的童年添加了最絢麗的色彩。

我兒時的樂園不過就是老家的後山了。不必說那蒼翠茂盛的樹木，那時鳥兒棲息的家園；也不必說那清澈見底的河水，那是魚兒玩耍的家園；單是那奼紫嫣紅，種類繁多的鮮花就令人流連忘返。它們目睹了我童年的點點滴滴。

每一次，小夥伴聚在一起時都會討論玩些什麼。捉蝴蝶、玩飛機格、跳皮筋……各式各樣的遊戲使我們無從下手。最後一致決定去河中抓魚。我們拿起大人們用破的漁網，稀裡糊塗的拼接上，在路上隨手撿了些樹枝石頭，然後歡天喜地地向小河進發。陽光在水面上跳躍，我們坐在地上討論著從哪入手。突然，我看見一條少見的大魚在水中閒逛，我迅速跑了過去撲進河裡，想要抓住它，夥伴們踩著水跑過來圍住它，拿起樹枝和石頭向水裡砸去，只見魚兒左拐一下，右擺一下，輕輕鬆鬆的躲了過去。氣得我們直跺腳。我猛地扎進水裡，抱住了它，我和夥伴們一起合力把它扔上了岸，用漁網套住魚兒，舉過頭頂，在村中轉了幾圈，才滿意地回到家中，吃了一頓鮮嫩可口的魚肉。直到現在我也再也沒有吃過比那更好吃的魚肉。

春秋時節，我們最喜歡在後山放風箏了。以人手持一個簡易的風箏，牽著風箏漫山遍野無憂無慮的跑著笑著，小夥伴們互相配合，一人抓住風箏，一人將風箏抓緊向前跑，抓緊拐線、放線，等到風力適宜時，只要做稍微調整，風箏就能飛上天了。就算只有一個風箏，我們也能夠開心的玩上一整天，樂此不疲。

我喜歡在生機勃勃的春天和小朋友們放風箏；喜歡在烈日炎炎的夏天不知疲倦的抓蝴蝶，喜歡在碩果累累的秋天和家人一起上山收糧食；喜歡在白雪皚皚的冬天和夥伴們一起玩雪。

現在，兒時的樂園早已夷為平地，蓋起了一幢幢高樓大廈，再也找不到兒時的樂園了，但是它帶給我的美好卻沉靜的躺在我的記憶裡，被一次次不經意間的觸碰而猛然驚醒，如潮水般浸溼整個生命海岸。

兒時的樂園 篇12

國一作文 ,756字

記憶的深處，在那森森樹蔭下，那條小溪緩緩流淌。陪我度過了美好的童年，那裡，是我兒時的樂園，是我一生快樂的源泉。

那條小溪清澈見底，我們都把它叫做清河。

春風拂面，使柳芽萌動，使嫩草搖晃，也使小溪泛起了層層漣漪。小溪旁生機盎然，一切都展示著無盡的樂趣。不必說讓風箏一個接一個地飛向藍天，也不必說在草地上打滾嬉鬧，單是在河邊喂著一條條可愛活潑的“小精靈”就有無限趣味。買一些麵包屑，跑到小溪邊，投入河中，總會吸引一群小魚游過來，擺著它們的小尾巴覓食。偶爾幾個調皮的孩子把手探入水中，想趁機捉住幾條，可手還沒碰到它們，魚兒們就一轟而散的逃開了。

烈日炎炎，讓人們汗流浹背。來到小溪旁，一陣涼爽的氣息撲面而來。這裡沒有美麗的荷花供人欣賞，但卻可以在河邊的樹蔭下與夥伴們嬉戲玩耍。總是喜歡在附近的花叢中摘幾朵野花，做個花環戴在頭上，伴隨著蝴蝶一起舞動。舞姿雖不優美，但心情卻歡暢無比。

秋天，樹葉都已凋落，水面上不時地漂浮著幾片黃葉，隨著水流漂向遠方。每每回憶，?e有一番詩情畫意在其中。

秋風瑟瑟，我們捕蜻蜓小隊已經抵達了小溪邊。樹枝上面停著許多小憩的蜻蜓，我們小心翼翼地舉起套杆，悄悄地靠近，快速地罩過去，總會有幾隻蜻蜓落入我們的罩子裡。捕一會兒我們就停下了，要比比看誰捕的多，比完之後就全都放生了。看到它們重新飛入藍天的懷抱，我的心似乎也隨著它們一起飛了起來。

冬天，大雪紛紛揚揚地落下，使河面結了一層層厚厚的冰。我們來到這個“冰雪樂園”，開始我們的遊戲。不時的，幾個雪球在頭上飛過，落入雪地裡。有幾個人，還跳起了冰上芭蕾舞，結果，一個不小心摔了一跤，但我們不會哭，而是一個又一個地大笑起來。歡聲笑語中，不是嘲笑與譏諷，滿滿的都是純真與歡樂。

小溪，我兒時的樂園。過往美好而又快樂的時光伴隨著你，緩緩地流入我的心田。

我兒時的樂園 篇13

國一作文 ,72字