寫春聯活動相關作文20篇

寒假作業之寫春聯 篇6

國小二年級作文 ,259字

寒假的時候，我突然想起老師佈置的作業。有寫春聯，有大掃除，有跟老人散步……

然後我把儲藏室找了個翻天覆地，終於找到了我的毛筆墨水還有紅紙。我準備寫“步步高昇”和“天天向上”。接著我把毛筆沾了墨，就寫起春聯來，寫著寫著我的手寫得很酸了，這時我手中的毛筆一下子就逃出了我的手心。毛筆直接沾在了我的春聯上，就看見春聯上有一個很大的“黑洞”，我只好重新寫了一張，我覺的生不如死。原來寫春聯也不是簡單的事，不容一點失誤，最後我好不容易才寫好了上聯和下聯，我在把春聯貼在門上，媽媽看了就說還可以。

她都不誇誇我，唉！我這都白寫了。

寒假作業之寫春聯 篇7

國小三年級作文 ,333字

一天下午，我準備寫春聯。但是前幾天用過的筆居然沒洗，現在已經變得硬硬的，我立馬拿起那隻硬硬的筆朝洗手間跑去，我捏呀捏，捏呀捏，一直捏到筆軟下來為止。

終於把筆給捏軟了，我把老媽從網上找來的春聯寫在春聯紙上，剛準備寫，老媽就讓先寫在毛邊紙上，我等字練好看點兒，再讓我正式寫在春聯紙上。

我只好先在毛邊紙上練習，我一邊寫老媽一邊監視我，因為她太凶了，所以我根本不能停下來一會兒，就算休息一會兒也不行。

在毛邊紙上的字終於練完了，可以寫春聯了，可我覺得這作業太枯燥了，已經沒耐心了，我很快就寫完了，但是寫得實在太一般，在老媽眼裡就更差了。還好因為這天的課實在排得滿，沒叫我重寫，老媽就急忙帶我出門了。

老媽要是不逼我寫這麼久練習，我的手也不會這麼累，春聯也會寫認真一點了。

寫春聯 篇8

國小六年級作文 ,583字

學習軟筆書法已經有2年的時間了，今年老師帶領我們寫春聯。

老師首先教我們疊春聯的紅紙。在一些春聯的條幅中，我選中了“迎新春萬事如意，賀佳節四季平安，橫批“喜迎新春”。這是一個七字的對聯。我把紅紙先留出一個字的空地，再對摺3次，這樣字的位置就確定了。

寫春聯要用大筆來寫，儘管老師帶領我們練習用大筆寫字了，但是，真正的要到紅紙上去寫，還是有點底氣不足。

我拿起筆來，摒棄凝視，看好了老師寫的範字。仔細琢磨每個筆畫的起筆收筆。每次寫字之前，老師總是說要看好你寫的每個字的筆畫的起筆收筆，位置，運筆的方向等等。“迎”是半包圍結構，要注意包圍的處理，走之旁是我最怕寫的字。單練走之旁還可以，一到組合成字的時候，就是怎麼寫都醜。為了克服恐懼心理，我先請老師給我示範了一遍，又臨摹一遍，老師提出合理的建議。於是我牙一咬，想怎麼都得寫。靜下心來，又看了看“迎”字，似乎看見了媽媽在對我說：“寶貝，字是你最喜歡的菜，只有下筆寫，才能知道這個“菜”得味道“。

我氣定神閒，運筆自如，先在草紙上練習一遍，請老師給指點不當之處，最後，就在紅紙上寫起來。

由於有了一定的基礎，寫完之後，請老師檢查，想不到老師竟給了我平時得不到的最高分。

晚上，老師把我寫的春聯放在了他微信的朋友圈中，看到好多的人點贊，我的心裡好美。

好好練，爭取來年過年的時候，給老師和同學們送上我手寫的春聯。那該多好啊！

快快樂樂寫春聯，喜氣洋洋迎新年 篇9

國小四年級作文 ,678字

1月22日上午，我準時地來到陽光學校，參加蕭報組織的小記者活動“寫春聯“。要知道以往都是我看別人寫春聯，這次是要我自己動手寫，所以我還有點小緊張呢。

活動一開始，書法老師先給我們講了春聯的來歷：在古代，人們過年的時候，都會在門上掛桃樹枝，用來辟邪和求平安。後來桃樹不夠砍了，古人就在紅紙上畫桃樹枝，再貼在門上。可是人們覺得光畫桃樹枝很單調，於是就又在上面加了一些字。慢慢地人們乾脆桃樹枝也不畫了，只寫字了，這樣就形成了現在的春聯。

講完了春聯的來歷，書法老師就開始教我們毛筆的握法和它的基本筆畫了。一開始我是像握鉛筆一樣握著毛筆，特別彆扭。後來在老師的指導下，我才握對了，真是難為情啊。接著老師就邊示範邊讓我們在紙上練習“橫、豎、撇、捺“等基本筆畫。比如，寫”橫“的時候，要把”橫“的頓筆給寫出來，還要有傾斜度。寫”捺“的時候，起筆要彎一點，再輕輕地捺出來。我覺得寫毛筆的要求和我練硬筆書法的要求有點類似，只不過毛筆的字要大好多。

練完了筆畫，我們就要在春聯上寫字了。我要寫的春聯是“春風輕拂千山綠，旭日東昇萬里紅“。這條春聯中有好幾個繁體字，真是對我極大的挑戰啊！我一筆一劃小心翼翼地寫著，生怕寫錯。落筆的時候，腦子裡也不斷地在回憶老師剛才說的要求。終於，在活動快結束時，完成了春聯的作品。我還拿著春聯，拍了照留了念，媽媽說還真有小書法家的樣子呢！一回到家，我就趕緊把我寫的春聯貼在了門上。看著我的“傑作”，心裡真是美滋滋的。

今天的活動對我來說特別有紀念意義，因為這是我人生中第一次寫毛筆字，第一次寫春聯。雖然沒有買的好看，但自己寫的更有意義，不是嗎？

寫春聯 篇10

國小三年級作文 ,509字

春節是中國人最隆重的節日，每逢春節都會有很多獨特的習俗，比如吃年夜飯、看春晚、穿新衣、放鞭炮、壓歲錢。必不可少的當然還是貼春聯，自從我學書法以後，我家的春聯就都是我寫的了。

1月22日下午我參加了蕭山日報小記者團寫春聯的活動。老師先給我們介紹了春聯的來源：古代的人們過年時都會在門上掛桃樹枝，因為桃樹枝可以趕走年獸，保證安全。後來因為桃樹枝越來越少，所以人們就在紅紙上畫桃樹枝，覺得太空了，又在上面添上字。又過了一段時間，有人覺得畫桃樹枝太難了，就只留下了字，就變成了現在的春聯了。

接著，老師又給我們講了書法的基本筆畫。老師說：“寫字的時候兩頭要有頓筆，轉折的時候也需要頓筆，這樣才能寫得好看。”然後就是我們寫春聯的時間了，我們今天寫的春聯上聯是春風輕拂千山綠，下聯是旭日東昇萬里紅。我寫得很認真，但是因為我不適應老師給我的大筆，有幾個字寫得不好，感覺沒有平常寫得好，老師說我必須要學會使用各種不同的筆。回到家媽媽把我寫的春聯貼到了門上，馬上就有了過年的氣氛。我一定要更加努力學習書法，爭取把春聯寫得更好。

通過學習春聯、書寫春聯，我懂得了春聯是中華文化的藝術精品。節日裡春聯襯托了節日的喜慶，我喜歡學習、書寫春聯。

迎新年，寫春聯 篇11

國小四年級作文 ,472字

光陰似箭，日月如梭，2018年在不知不覺中來臨了。同時不用說，大家夢寐以求的寒假也到來了。辛苦了一個學期，也該放鬆放鬆。在家看電視？嗯，太無聊；放鞭炮，汙染環境；……那用什麼新鮮的是呢？還等什麼，跟著小記者團寫春聯去嘍！

雖說外面寒風刺骨，但依然阻擋不了我的步伐，去陽光學校參加獻春聯活動。老師告訴我們，春聯又叫春貼、門對、對聯，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發美好願望，是中國特有的文學形式。對聯的上下聯字數不限，但必須相等。對聯的兩邊都要互相對應。春聯以前為桃符，是華人們過春節的重要標誌。當人們在自己的家門口貼上春聯和福的時候，意味著過春節正式拉開。

哦，原來如此，原來春聯也有這麼大的學問啊。

現在對我來說，是個大顯身手的好機會—寫毛筆字，幾個小朋友早就摩拳擦掌，躍躍欲試了。我也耐不住性子，用毛筆沾了點墨汁，提筆書寫。“猴奮已教千戶樂，雞鳴又報萬家春”，雖說上聯和下聯只有14個字，但必須一絲不苟，沒半點馬虎地書寫。

十分鐘後，一幅賞心悅目的對聯出現在我的眼前，記者叔叔還為我拍了一張特寫。哈哈，我好高興啊！

寫春聯，過大年 篇12

國小三年級作文 ,646字

眼看過年了，家家戶戶門上都會貼上喜慶的春聯，來表達對新年的美好祝福。這不！在陽光明媚的週日，我和小記者們來到了陽光學校寫春聯了。

一進門，首先映入眼簾的是牆上掛著的一幅幅瀟灑的大字，寫得真好呢，真令我羨慕！找個位置坐好，給我們講課的是一位帶眼鏡的老師，通過老師滔滔不絕的講解，我才知道原來春聯是由桃符演變而來的，有驅災辟邪的寓意呢。還知道春聯的發展歷史源遠流長，春節寫春聯的習俗從古到今一直被我們延續下來了，還發展至日本等海外國家呢！老師說寫好毛筆字，要字型大小均勻，筆畫粗細變化有序，字型結構合理……等等，還給我們示範“橫”“豎”“撇”“捺”的寫法，在老師筆下的中國字正如老師說的像是畫圖畫一般，不一會兒，一幅“圖畫”就呈現在了我面前，我心裡暗暗佩服老師，好美的“圖畫”呀！

不知不覺，老師繪聲繪色滔滔不絕地講了半響，終於輪到我們自己動手“畫圖”了。上聯：春風輕拂千山綠；下聯：旭日東昇萬里紅。我迫不及待地拿起筆，先在毛邊紙上練筆，然後就在空白春聯紙上一筆一劃地寫著，我可專注了，全神貫注的寫啊寫啊，小手微微得顫抖著，就怕寫錯了，寫砸了……特別是“旭”字好難寫，在毛邊紙上練了好幾遍，還是不理想，終於，在我的不懈努力下，雖然還是“慘不忍睹”，最終也勉強過關了。

就這樣，時間一分一秒的過去了，功夫不負有心人，一幅大紅的春聯終於完成了！哦耶！好有成就感呀！在這個喜慶的節日裡，我要把它帖在家門邊上，祝福大家新年快樂！祝爸爸媽媽工作順利！祝爺爺奶奶身體健康！也祝自己新年裡更上一層樓！

拜年嘍！

寫春聯，迎新年 篇13

國小六年級作文 ,762字

今天，我和媽媽一路波折，終於成功到達陽光學校，參加蕭報小記者組織的寫春聯活動。

到了那裡，我和媽媽一路小跑上了四樓。還沒到教室，我就聞到了一股濃濃的墨香。走進教室，我看到牆上貼滿了各式春聯，桌子上擺好了文房四寶—-筆墨紙硯，心想：好濃郁的文化氣息啊！

開始上課了。老師先問大家：“小朋友們，你們今天到這裡是來幹什麼的呀？”“寫春聯！”大家齊刷刷地回答。老師又問：“那什麼時候要用到春聯呢？”大家又響亮地回答：“過新年啊！”“那大家知道為什麼過年要貼春聯嗎？春聯和什麼有關呢？”老師連珠炮似的問題使小朋友們疑惑不已。“還是讓我來揭曉謎底吧！”老師說，“因為在以前，人們為了驅避年獸，會在桃木板上刻上神像來辟邪，這就是“桃符”。後來人們為了節省桃木板，就在紅紙上畫神像，貼在門的兩側。再後來，人們又用文字替代畫像，慢慢就演變成了現在的春聯，用來表達人們對未來的美好期盼……我們都豎起耳朵聽老師娓娓道來，聽得津津有味。

講完了春聯的來歷，老師就開始教我們寫字了。他先教我們如何執筆：先拿出食指和大拇指握筆，不能太緊也不能太鬆，起到固定筆的作用。接著把中指也放上去，起到活動筆的作用。接下來，把無名指和小拇指放到大拇指的下方，這樣筆就握好了。然後，老師就教我們基本筆畫。他先在紙上寫了橫豎撇捺，讓我們在黃紙上模仿。大家一個個都躍躍欲試，有模有樣地寫起來。後來，老師又讓我們簡單練習了一下樣板春聯上幾個比較難的字。練完後，我們就正式開始在紅色的春聯紙上寫了。我瞪大眼睛仔細揣摩老師的樣字結構和筆畫，小心翼翼地一筆一畫地臨摹，生怕寫錯任何一個筆畫。最後，在我的辛勤努力下，我的春聯終於大功告成，老師和周圍的叔叔阿姨小朋友們看了都讚不絕口。

這次寫春聯活動不僅讓我瞭解了春聯的由來，還讓我有機會親自動筆寫春聯，真是受益匪淺啊！

第一次寫春聯 篇14

國小一年級作文 ,387字

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”馬上就要過年了！我們又可以收到盼望已久的壓歲錢了！除了這個，春聯也是過年必不可少的一部分。今天我也嘗試了一下寫春聯。

“我可從來沒寫過毛筆字，不過我鋼筆字寫得還不錯，應該可以寫好吧！”我躍躍欲試，心裡又有些忐忑不安。開始上課了，老師走了進來，教我們如何寫毛筆字和一些書寫技巧。我拿到練習紙，迫不及待地練習起來了。“春風輕拂千山綠，旭日東昇萬里紅”都是些我不認識的繁體字，只好像搭積木一樣“拼裝”起來。我小心翼翼地握住毛筆底端，用顫抖的右手開始寫。前幾個字都沒寫好。老師走過來，告訴我要放鬆，毛筆字不像我們想象的那麼難。我慢慢開始放輕鬆，就像我平時寫鋼筆字一樣。“拂”寫得格外精神。接著，我找到了感覺，字一個比一個端莊、大方。在紅紙上，我把最好的字寫了上去。

回到家，媽媽看到了這幅春聯，直叫好。還把它貼在了門上。頓時，家裡充滿了喜慶的氣氛。

寫春聯 篇15

國小三年級作文 ,528字

星期天的下午，我和爸爸騎自行車去陽光學校參加小記者活動“寫春聯”，我們到了陽光學校，先在等候室等了10分鐘左右就上四樓，我跨進寫春聯的教室，看見走廊上放著一幅幅紅紙黑字的春聯，上面寫著：春風輕拂千山綠，旭日東昇萬里紅。上一節課的小記者寫好出來了，我便走了進去，牆上掛著老師寫好的春聯，好看極了！

活動開始了，老師先教我們寫春聯的意義，最早人們門上是掛桃花枝，可是漸漸桃花枝被砍完了，於是人們在紅紙上畫了桃花枝掛在門上，後來人們覺得畫圖太單調就配上了文字，又後來覺得畫圖太麻煩了，最後就少了圖畫，留下了文字，就成了現在的春聯。

介紹完春聯的意義，老師就教我們橫、堅、撇、捺的筆畫用毛筆怎麼寫，然後每人發了一張黃色宣紙開始練，練完一張換第二張，老師給我們五分鐘練習，一節課一小時，練完寫字。

開始寫春聯了，老師給每位小記者兩張很長的對聯紙，我拿起毛筆，認真地一筆一劃寫起來，用了十幾分鍾，一幅對聯的一張就寫好了，開始寫第二張，沒一會也完成了，寫好後我們拿對聯到陽臺有陽光的地方晒了幾分鐘，這節課的時間也到了，我拿著對聯急忙跑去樓下給爸爸看，爸爸跨我寫得很好。

今天這次活動讓我明白：做事情不能膽小如鼠，要大大方方地表現出你的能力來，這樣才能讓別人認可和欣賞你。

我到社群寫春聯 篇16

國小三年級作文 ,478字

前幾天，小記者站張老師發來通知，號召有書法特長的小記者到社群參加義務寫春聯活動，我業餘學習書法已經五年多了，一定要積極參加，不僅能檢驗我的書法水平，還能為小區居民們送上自己的新春祝福，可謂一舉兩得。

第二天上午，我起個大早，迫不及待地來到了活動地點，小區的居民早以圍得水洩不通了。在大家如潮般的掌聲中，我開始給社群居民寫春聯了。剛開始，我還有點打退堂鼓，擔心寫的春聯字型不工整、不好看。可是後來想一想，我寫的不僅是春聯，還是送給他們的春節祝福。於是我就一氣呵成寫了，“馬帶祥雲去，羊攜惠風來。”“三羊生瑞氣，百鳥喚春光。”還有一個個大紅的“福”字，寓意每個人在新的一年裡都會帶來好的運氣。我把寫好的春聯送給了小區的人們，真心的希望我寫的春聯給他們帶去一份祝願，祝賀他們能夠在新的一年裡身體健康，萬事如意。不知不覺，一個多小時過去了，活動行將結束。雖然我有點依依不捨，但是張老師告訴我，以後還有機會來到社群給居民寫春聯，送去我們的祝願。

通過這次“寫春聯送社群”活動，我真切地感受到：尊重老人，關懷老人，能夠幫助他們做一點力所能及的事情，是我心中最大的快樂。

寫春聯 篇17

國小一年級作文 ,257字

今天，我去書法教室寫春聯，教我們的叫魏老師，雖然他年紀有點大，但毛筆字卻寫得非常漂亮！尤其是橫豎撇捺點簡直寫得栩栩如生！

老師耐心地教我們寫毛筆字，還告訴我們寫字的要領，讓我們仔細地看著他寫。等我們看懂了，老師讓我們自己動手寫。我寫了《國泰明安》：一元復始民心齊，永珍更新國力巨集。

我想起去年我第一次寫毛筆字的樣子，我連筆都不會握，寫出來的字不但歪歪扭扭，還髒兮兮的。現在我寫得比去年好多了，不但有筆鋒，還乾淨。老師還誇我有進步，我高興極了！

晚上回家我就把春聯送給了阿姨，貼在了阿姨的門上，讓阿姨得到我的祝福！

開心的春遊活動 篇18

國小三年級作文 ,406字

週四早上，我開開心心的到學校，見到我們班的小朋友，在教室裡吵吵鬧鬧的，大家互相看看，都帶了什麼零食。

這時，孫老師說：“你們快點去解小便！”我們解完了小便，背好自己的行李，走到公交車邊，大家一起上了車。車裡很舒服，而且我跟我的好朋友坐在了一起。沿途的風景很美麗，看到了許許多多的花花草草，不一會兒，我們就下了高速公路。這時導遊阿姨說：“再過十分鐘，我們就到了。”

十分鐘後，我們到了目的地—天宮莊園，我玩了很多很多的遊戲哦，有鑽洞洞、爬梯子等等。但我玩得最開心的遊戲還是鑽洞洞，那是用繩子做出來的洞洞，我必須用手抓著繩子爬爬爬，開始我很害怕，後來等我鑽進裡面的時候，我就不怎麼害怕了，玩得很開心。

吃完中飯，我們又去植物園參觀，裡面有仙人掌、香蕉樹等等。

再走進裡面，聽到了水聲，原來那裡有小瀑布，裡面還有大大小小的金魚，他們在水裡自由自在的游來游去。

春遊結束了，回到家我對媽媽說：“下次還要去！”

寫春聯 篇19

國小三年級作文 ,178字